為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒踏青主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

知道在春游時(shí)應(yīng)注意的事情，有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

視頻

活動(dòng)過程：

一,、春游去——引起孩子參與活動(dòng)的興趣，了解孩子對(duì)安全的認(rèn)識(shí)

1,、春天來了,，老師要和小朋友，還有爸爸媽媽一起去野生動(dòng)物園春游,，高興嗎?可是小朋友出去,，老師有點(diǎn)擔(dān)心，知道為什么嗎?

2,、小結(jié)：出去春游會(huì)遇到很多不安全或危險(xiǎn)的情況,，所以老師會(huì)擔(dān)心。

二,、怎樣才安全——知道外出春游要注意哪些安全

1,、乘車

怎樣乘車才安全呢?(上下車有序排隊(duì),，乘車時(shí)不在車上玩、不把頭伸出窗外,、車沒停下來不在車上走動(dòng),。)

2、看動(dòng)物

怎么看動(dòng)物才安全呢?(不隨便喂小動(dòng)物吃東西,，不用手去觸摸小動(dòng)物,。)

3、公園里人多

公園里人多要跟著爸爸媽媽,，不隨便亂跑,，不跟陌生人走。

4,、小結(jié)：出去玩很開心,，注意安全最重要。

三,、準(zhǔn)備工作——了解春游去可以帶些什么

1,、春游去你會(huì)帶些什么呢?

2、除了帶上好吃的,，還可以帶個(gè)塑料袋放垃圾,，穿上運(yùn)動(dòng)鞋，方便走路,。

幼兒踏青主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

熟悉幼兒園的主要活動(dòng)安排,。

了解幼兒園活動(dòng)的意義，讓孩子積累感性的生活經(jīng)驗(yàn),，能夠有一些理性的了解。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒園生活的各種照片

活動(dòng)的時(shí)間工示班板

活動(dòng)過程：

一,、喜歡幼兒園

師：“我們上幼兒園有幾年了,。你們喜歡幼兒園的生活嗎。為什么,。

二,、幼兒園的活動(dòng)

1、師;既然幼兒園那么的好玩,，我們都有那些活動(dòng)呢,，我這里有一些你們平時(shí)活動(dòng)的照片你們傳過去看一看吧。

2,、討論;照片中的小朋友在干什么,，我們會(huì)在什么時(shí)候做這件事的呢。

3,、出示時(shí)間板,，師;知道這是什么嗎,。

師;這是我們一日活動(dòng)的時(shí)間表，老師把你們從上午到下午的活動(dòng)都記錄在這張圖上了,，上午有些什么活動(dòng)呢,，這些活動(dòng)都是從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)的。中午有些什么活動(dòng)呢,，這些活動(dòng)都是從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)的,，。下午有些什么活動(dòng)呢,，這些活動(dòng)都是從幾點(diǎn)到幾點(diǎn)的

剛才我們了解了這張時(shí)間表也看了這張照片,，你們想儀想你們手中的照片貼在哪個(gè)時(shí)間段后面是最合適的。

請(qǐng)幼兒自己核對(duì)檢查,，并說一說原因,。教師再次檢查。

4,、師;我們這張公式板終于在小朋友的幫助下完成了,，這些都是我們幼兒園一天的活動(dòng)，你最喜歡什么活動(dòng),，(請(qǐng)三四名幼兒回答)

現(xiàn)在請(qǐng)你們將手中的小花貼在你最喜歡的活動(dòng)的后面,。

哪個(gè)活動(dòng)后面貼的小花最多，有多少,，可以用數(shù)字幾來表示,，哪個(gè)活動(dòng)后面貼的小花最多說明這個(gè)活動(dòng)小朋友的歡迎，為什么你們最喜歡這個(gè)活動(dòng),。

哪個(gè)活動(dòng)后面貼的小花最少,，有多少，可以用數(shù)字幾來表示,，哪個(gè)活動(dòng)后面貼的小花最少說明這個(gè)活動(dòng)喜歡的人少,，為什么。

雖然有些活動(dòng)喜歡的人多一些,，那能不能老是進(jìn)行這個(gè)活動(dòng),，有些活動(dòng)喜歡的少一些能不能取消這些活動(dòng)，為什么,。

三,、你們喜歡幼兒園再為我們?cè)鎏硇┦裁椿顒?dòng)。

幼兒踏青主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

一,、主題名稱：

幼兒園主題活動(dòng)《美麗的冬天》

二,、主題選擇：

的原由提起冬天，大多數(shù)人的感受是寒冷,，刺骨的風(fēng),，一望無邊的茫茫白雪,，但對(duì)于孩們來說就有所不同了，滑雪,、堆雪人,、打雪仗，這些活動(dòng)樂此不疲,。因此,，我們?cè)O(shè)計(jì)了《美麗的冬天》這一主題活動(dòng)，讓孩子們充分的感受冬天的美麗與神秘,，激發(fā)孩子們對(duì)冬天的熱愛之情,。

三、主題目標(biāo)：

1.使幼兒了解冬天,，學(xué)會(huì)自我的保護(hù)方法,。

2.學(xué)習(xí)用自我的感受，描述冬天的特征,。

3.給孩子們講述有關(guān)雪的科普知識(shí),。

4.讓孩子們欣賞冬天的繪畫作品，并自己描繪心中的冬天,。

5.教幼兒學(xué)會(huì)歌曲《我們滑雪多快樂》,，并嘗試創(chuàng)編歌詞。

6.給孩子們講一些有關(guān)冬天的童話故事,。

四,、主題網(wǎng)絡(luò)圖

五、教學(xué)活動(dòng)方案

教育活動(dòng)

一：歌曲活動(dòng)《冬天的贊歌》

活動(dòng)目的：

1.感受曲調(diào)的高低,，學(xué)會(huì)愉快的演唱歌曲,。

2.激發(fā)幼兒積極參與歌唱活動(dòng)，天眼歌唱的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.開辦《我愛冬天》主題活動(dòng),，使孩子們了解冬天的特點(diǎn)。

2.有關(guān)歌曲的磁帶與圖片,。

活動(dòng)過程：

(一)播放歌曲,，激發(fā)興趣播放歌曲,，吸引孩子們的注意了,，順勢(shì)自然引出對(duì)話。

老師:這首歌好聽嗎?

幼兒：好聽老師：想不想學(xué)啊?

(二)整體感知歌曲提問：你在歌曲中聽都到了什么?

分段學(xué)習(xí)演唱歌曲1.老師清唱前半段,。

2.出示相關(guān)圖片和播放曲調(diào),，引導(dǎo)孩子一句的有節(jié)奏的念出歌詞。

3.通過提問,，讓孩子們唱出最喜歡的一句,。

(三)整體學(xué)習(xí)歌曲1.老師先清唱后半段歌曲,，提問:歌曲里都唱了些什么?

出示圖片，并播放曲子,，提示幼兒年初后半段歌詞,，由于幼兒記憶相要困難一些，老師要有語言和動(dòng)作上的暗示,，以幫助幼兒熟記,。

2.用不同的方式演唱歌曲，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣,。如：老師領(lǐng)唱幼兒跟唱;你一句,，我一句，并伴有動(dòng)作,。

(四)活動(dòng)延伸美麗的冬天到了,，有活動(dòng)的延伸是為了在不一樣的冬天中，每個(gè)孩子都有自己的收獲,。

教育活動(dòng)

二：親身感受活動(dòng)《走進(jìn)冬天》

活動(dòng)目的：

1.通過親自的參與,，讓孩子們對(duì)冬天有更深刻的認(rèn)識(shí)。

2.在切身感受中,，教會(huì)孩子們冬天的一些自我保護(hù)小知識(shí),。

3.通過自我感知，體會(huì)冬天的別樣美,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.開展《不一樣的冬天》主題活動(dòng),，激發(fā)孩子對(duì)冬天的興趣。

2.講解一些戶外安全知識(shí),。

活動(dòng)過程：

(一)引出活動(dòng),，激發(fā)興趣出示課件-引導(dǎo)談話，關(guān)于冬天的圖片(雪人)老師：什么季節(jié)到了?

幼兒：冬天老師：你們是怎么知道的?

(二)帶領(lǐng)幼兒,，感受冬天老師:你們喜歡冬天嗎?

幼兒：喜歡老師：我們?nèi)ネ饷婵纯春脝?

帶領(lǐng)孩子在就近的田野或花園中觀看冬天的景色,，要求孩子們形容冬天。

(三)活動(dòng)延伸要求孩子們對(duì)春天和冬天進(jìn)行比較,，發(fā)現(xiàn)其中的差異美,。并要求孩子們，對(duì)自己認(rèn)為最美的冬天進(jìn)行描述,。通過這些,，可以鍛煉孩子們的想象力以及敏銳的觀察力，并進(jìn)一步提高孩子們的語言表述能力,。

教育活動(dòng)

三：動(dòng)手活動(dòng)《美麗的雪》

活動(dòng)目的：

1.通過此活動(dòng)鍛煉孩子的動(dòng)手能力,。

2.讓孩子知道有關(guān)雪的知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.小鐵鏟,、胡蘿卜等,。

2.每個(gè)幼兒佩戴手套和圍巾,。

活動(dòng)過程：

(一)通過對(duì)話，引發(fā)興趣老師:你們喜歡雪嗎?

幼兒：喜歡,。

老師：那我們出去堆雪人吧,。

(二)開始活動(dòng)將孩子們分成幾組，每組分配不同的任務(wù),，如,，雪人頭、身子等,。分配工具等一些物品,，并進(jìn)行關(guān)于雪的形成的知識(shí)講解。在孩子們制作過程中用相機(jī)進(jìn)行記錄,。

(三)指導(dǎo)完成老師在一旁積極的指導(dǎo)學(xué)生,，完成各部分的制作。同時(shí)對(duì)總體的組裝進(jìn)行協(xié)助,，但各部分的形狀由幼兒自由制作,，不進(jìn)行限制。

(四)活動(dòng)拓展：

相信在這個(gè)活動(dòng)中通過幼兒的親自制作,，一定對(duì)動(dòng)手能力有所提高,。活動(dòng)中可以鼓勵(lì)幼兒,，用雪去制作一些自己想象的事物,，增進(jìn)孩子們的想象力。同時(shí)進(jìn)一步鞏固所學(xué),，并加強(qiáng)動(dòng)手能力,，激發(fā)孩子們對(duì)自然的熱愛。

教育活動(dòng)

四：繪畫活動(dòng)《我心目中的冬天》

活動(dòng)目的1.通過幼兒的手,，畫出心中的冬天,，增進(jìn)對(duì)冬天的熱愛。

2.通過繪畫,，豐富幼兒的想象力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.花紙和各種顏色的彩色畫筆。

2.關(guān)于冬天的美景錄像和畫,。

活動(dòng)過程：

(一)引出活動(dòng),，激發(fā)興趣首先，觀看準(zhǔn)備的錄像,，自然引導(dǎo)幼兒對(duì)冬天的想象,。

通過話語自然引出活動(dòng)內(nèi)容,。

老師:孩子們喜歡冬天嗎?

幼兒：喜歡,。

老師：用你們手中的畫筆,，畫出心中的冬天好嗎?

(二)開始繪畫老師可以和幼兒一起繪畫，并走動(dòng)觀察孩子的繪畫,。

(三)講評(píng)階段在此階段,，老師只針對(duì)每個(gè)幼兒作品的特點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不對(duì)畫的整體進(jìn)行比較,，不設(shè)名次,。

(四)活動(dòng)延伸通過繪畫，每個(gè)人都描繪出了自己心中最美的冬天,。此時(shí),，老師可以讓幼兒們相互觀看畫作，并可以鼓勵(lì)互換作品,。這樣在互相的交流中,，進(jìn)一步拓展想象力。同時(shí)交流的過程中也是一個(gè)增進(jìn)友誼的過程,，從小培養(yǎng)孩子友愛,。

六、主題思路

闡述比起春天的生機(jī)勃勃,，冬天有另外一種寧?kù)o的美,。本主題活動(dòng)，就是要通過聽歌曲激發(fā)幼兒對(duì)冬天的想象,，實(shí)際的親近自然活動(dòng)增進(jìn)對(duì)冬天的感知與了解,。冬天最有趣的事物就是雪了，通過組織與雪有關(guān)的活動(dòng),，使幼兒了解一些冬天的防護(hù)小知識(shí),，培養(yǎng)合作完成工作的能力，并增進(jìn)幼兒對(duì)冬天的熱愛,。最后,，通過描繪心中的冬天，拓展孩子的想象力,，并進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)冬天的興趣,。

幼兒踏青主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園大班小朋友了,，有光榮感,。

2.感知新班級(jí)的環(huán)境，體驗(yàn)升級(jí)的快樂,。

重點(diǎn)：能用較連貫的語言描述新教室的環(huán)境,。

難點(diǎn)：能自由組合小組，排列座位，討論并商定生活,，游戲,，學(xué)習(xí)的新常規(guī)。

解決難點(diǎn)方法：通過談話讓幼兒喜歡并了解自己的新教室,，知道自己是這個(gè)集體的小主人,，并且與幼兒一起共同制定新教室各個(gè)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 教師布置好各個(gè)活動(dòng)區(qū)角,。如：美工區(qū),、科學(xué)區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū),、圖書角等,。

2. 按個(gè)子高矮排座位，了解自己長(zhǎng)高了,，是大班小朋友了,。

3.幼兒人手一份操作材料。

活動(dòng)過程：

1. 認(rèn)識(shí)新班級(jí)：幼兒自由地分散觀察新教室內(nèi)的環(huán)境,。幼兒一起討論：“我們的新教室是怎么樣的,。”

“我們教室的墻上有些什么?教室里有哪些活動(dòng)區(qū),，在這里我們都干些什么?”“在活動(dòng)區(qū)我們都要遵守哪些規(guī)則?”“我們的桌椅有哪些變化?”“新教室和以前的教室比有哪些地方不一樣?”

引導(dǎo)幼兒觀察,，通過看看談?wù)劊私庾约喊嗉?jí)的位置,，班內(nèi)的設(shè)施,，設(shè)計(jì)班內(nèi)的區(qū)域分布及墻面布置等。

3. 引導(dǎo)幼兒觀察室外活動(dòng)場(chǎng)所,。

提問：“我們幼兒園操場(chǎng)上有哪些變化?”“我們幼兒園走廊上有哪些變化?”“大廳里有什么變化?”“還有什么樣的變化?”“我們班級(jí)的鄰居是誰?”

3.介紹新同學(xué),，讓幼兒懂得要愛新同學(xué)，關(guān)心新朋友,，做個(gè)大班的好孩子 ,。

2. 游戲：找朋友

(1) 請(qǐng)小朋友自己找朋友組成六人一組，要求每組必須有男孩又有女孩,。幼兒自由結(jié)伴,，大家相互觀察，是否都符合老師的要求,。

(2) 請(qǐng)每組小朋友自己比一比,，排一排，矮的小朋友坐前面,，高的坐后面,。

3. 游戲“我的東西在哪里”：

幼兒分男女兩組,，分別掛毛巾和放杯子，然后貼上自己懂得標(biāo)記,。說說自己的東西在哪里,。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一起探討。

幼兒踏青主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

讓幼兒樂于與同伴,，家長(zhǎng)一起出行，感受與父母,、同伴共同活動(dòng)的樂趣,，加深家園情，師生情,，親子情,。

活動(dòng)地點(diǎn)：__山莊

活動(dòng)時(shí)間：__年3月31日

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定參觀路線,，車輛安排,。

2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作,，告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的及配合事項(xiàng),。

活動(dòng)安全保障措施：

1、對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

2、全體幼兒穿園服,。

3,、活動(dòng)期間一切活動(dòng)聽指揮。

4,、注意言行文明,，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾,。

5,、不向父母亂提要求,如零食，紀(jì)念品,。

活動(dòng)安排：

1,、幼兒到校時(shí)間及安排。

2,、帶適量干糧及飲料,。

3、回程安排,。

4,、活動(dòng)結(jié)束,，要求每人交一張照片到老師處。