當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié),。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇一

1.及時(shí)通過(guò)宣傳欄,、報(bào)刊、網(wǎng)站等形式進(jìn)行創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策及申請(qǐng)入駐創(chuàng)業(yè)園流程的解讀與宣傳,。這樣不僅增強(qiáng)了園區(qū)內(nèi)各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的經(jīng)營(yíng)管理能力,，同時(shí)對(duì)校內(nèi)的學(xué)生傳達(dá)了創(chuàng)業(yè)的信息與知識(shí),。

2.規(guī)范入園流程及考核方式，嚴(yán)格按照：“提交入院申請(qǐng)書(shū)→專(zhuān)業(yè)評(píng)委評(píng)審→現(xiàn)場(chǎng)答辯→入駐創(chuàng)業(yè)園試營(yíng)業(yè)→正式成為創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”的流程,。項(xiàng)目入駐創(chuàng)業(yè)園后,，依照制定的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園管理制度，每月定時(shí)召開(kāi)全體業(yè)主會(huì)議與管理人員會(huì)議,，收集意見(jiàn)并安排工作,；定期收集經(jīng)營(yíng)報(bào)表，進(jìn)行經(jīng)營(yíng)考核,；每月進(jìn)行一次綜合考評(píng),。

3.積極參加招生就業(yè)處組織的宣傳講座。在3月至5月間分別組織園區(qū)內(nèi)業(yè)主參加區(qū)人才舉辦的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策解讀”,、“創(chuàng)業(yè)能力提升”兩場(chǎng)與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)講座,，幫助學(xué)生了解新形勢(shì)下的創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)，進(jìn)一步樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)方向和創(chuàng)業(yè)觀念,，提高了創(chuàng)業(yè)自我認(rèn)知度,。

1.招生就業(yè)處根據(jù)園內(nèi)業(yè)主的經(jīng)營(yíng)需要，在各項(xiàng)宣傳和申請(qǐng)活動(dòng)中積極配合并利用自身業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)提供一定的支持幫助其逐漸成長(zhǎng),。

2.積極配合業(yè)主辦理工商申請(qǐng)及注冊(cè)業(yè)務(wù),，邀請(qǐng)銀達(dá)工商所及高新工商分局的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員進(jìn)入園區(qū)進(jìn)行參觀指導(dǎo)，并組織各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與工商人員進(jìn)行交流,，了解相關(guān)政策和企業(yè)注冊(cè)流程,。

3.創(chuàng)業(yè)園嚴(yán)格實(shí)行考核制度，各入駐項(xiàng)目每月需向招生就業(yè)處提交經(jīng)營(yíng)情況報(bào)表,，同時(shí)采取定期考察與隨機(jī)搜查方式對(duì)創(chuàng)業(yè)園內(nèi)各項(xiàng)目業(yè)主的出勤,、衛(wèi)生、安全等情況進(jìn)行評(píng)估,。采取每月一小核,，3月一大核的方式對(duì)入駐項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行綜合評(píng)估并給出整改意見(jiàn)，同時(shí)對(duì)新入駐的項(xiàng)目進(jìn)行3個(gè)月的試用考核,，試用期期間重點(diǎn)關(guān)注入駐項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)和成長(zhǎng),。

1.持續(xù)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目引進(jìn)（招募？）,，邀請(qǐng)校內(nèi)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師組成評(píng)審組對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審,，并提出修改意見(jiàn)，幫助有創(chuàng)業(yè)意向和有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生完善自己的創(chuàng)業(yè)道路,。

2.展開(kāi)形式多樣的宣傳方式,，利用招生就業(yè)處宣傳編輯出版部出版發(fā)行的《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》宣傳創(chuàng)業(yè)園及入駐項(xiàng)目，并采取整體宣傳與專(zhuān)訪形式對(duì)現(xiàn)有項(xiàng)目進(jìn)行大力宣傳,，同時(shí)充分利用宣傳櫥窗以板報(bào)形式宣傳新入駐項(xiàng)目,，盡最大努力擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)園的影響,。

3.組織校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)園參觀，提升創(chuàng)業(yè)園人氣及知名度,，同時(shí)植入創(chuàng)業(yè)意識(shí)并推動(dòng)校內(nèi)學(xué)生進(jìn)入創(chuàng)業(yè)園消費(fèi),。

4.引進(jìn)項(xiàng)目多元化，避免重復(fù)單調(diào),，豐富創(chuàng)業(yè)園內(nèi)容,，吸引不同領(lǐng)域消費(fèi)團(tuán)體與我院創(chuàng)業(yè)園接觸。目前涉及領(lǐng)域有：機(jī)械制造安裝,、化妝品銷(xiāo)售,、產(chǎn)品及版面設(shè)計(jì)、攝影,、電子商務(wù),、電子產(chǎn)品銷(xiāo)售。

（一）存在問(wèn)題：

1.人員管理問(wèn)題：安排校內(nèi)兼職學(xué)生對(duì)園區(qū)進(jìn)行安全管理及考勤,，但由于執(zhí)勤時(shí)間長(zhǎng),、獎(jiǎng)勵(lì)少、內(nèi)容枯燥,，因此難以吸引兼職學(xué)生,，無(wú)法達(dá)到保證安全及準(zhǔn)確考核的目的。

2.管理范圍問(wèn)題：創(chuàng)業(yè)園使用及管理區(qū)域時(shí)有被外來(lái)商業(yè)行為侵占現(xiàn)象,。

3.網(wǎng)站建設(shè)問(wèn)題：目前創(chuàng)業(yè)園缺乏專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站進(jìn)行宣傳,，不利于有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)政策、交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方法,。同時(shí)影響創(chuàng)業(yè)園在校內(nèi)外擴(kuò)大宣傳的程度、速度,、廣度,、深度，也不利于展示學(xué)院創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)及學(xué)院對(duì)創(chuàng)業(yè)重視程度的宣傳,。

4.項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)問(wèn)題：部分創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目業(yè)主對(duì)其生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)等方面仍不熟悉,，主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)學(xué)院仍有較大依賴(lài),，由于缺乏專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目持續(xù)管理和指導(dǎo),，部分業(yè)主缺乏長(zhǎng)期規(guī)劃和專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)技巧,。同時(shí)因?yàn)閯?chuàng)業(yè)項(xiàng)目涉外業(yè)務(wù)較多,，出勤時(shí)間有不規(guī)律現(xiàn)象，加上兼職值班人員難以招募,，導(dǎo)致安全保障存在一定漏洞,。

5.園區(qū)設(shè)施問(wèn)題：因創(chuàng)業(yè)業(yè)主各種用電設(shè)備較多,，偶爾出現(xiàn)跳電現(xiàn)象，同時(shí)出于安全考慮,，無(wú)法將園區(qū)內(nèi)所有門(mén)口完全打開(kāi),，同時(shí)園區(qū)內(nèi)無(wú)散熱及促進(jìn)空氣流通設(shè)備，夏季通風(fēng)不暢導(dǎo)致園區(qū)內(nèi)悶熱,。

（二）解決方案：

1.執(zhí)勤由兼職學(xué)生轉(zhuǎn)為園區(qū)內(nèi)業(yè)主輪值,，并重新制定執(zhí)勤輪值方案及工作內(nèi)容。

2.與相關(guān)部門(mén)溝通,，明確尚卓超市范圍及創(chuàng)業(yè)園使用范圍,，避免越界經(jīng)營(yíng)，造成糾紛,。

3.擬計(jì)劃暫時(shí)由學(xué)院就業(yè)網(wǎng)開(kāi)辟2個(gè)新模塊對(duì)創(chuàng)業(yè)園及創(chuàng)業(yè)政策等有關(guān)創(chuàng)業(yè)的方面進(jìn)行宣傳,，并積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)宣傳方法與宣傳經(jīng)驗(yàn),，尋求獨(dú)立完成網(wǎng)絡(luò)宣傳的方法,，掌握網(wǎng)絡(luò)宣傳手段。

4.組織校內(nèi)外有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)人員成立指導(dǎo)小組,，對(duì)各項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo),。

5.申請(qǐng)散熱設(shè)備，改善園區(qū)內(nèi)環(huán)境,。

大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇二

1.及時(shí)通過(guò)宣傳欄,、報(bào)刊、網(wǎng)站等形式進(jìn)行創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策及申請(qǐng)入駐創(chuàng)業(yè)園流程的解讀與宣傳,。這樣不僅增強(qiáng)了園區(qū)內(nèi)各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的經(jīng)營(yíng)管理能力,，同時(shí)對(duì)校內(nèi)的學(xué)生傳達(dá)了創(chuàng)業(yè)的信息與知識(shí)。

2.規(guī)范入園流程及考核方式,，嚴(yán)格按照：“提交入院申請(qǐng)書(shū)→專(zhuān)業(yè)評(píng)委評(píng)審→現(xiàn)場(chǎng)答辯→入駐創(chuàng)業(yè)園試營(yíng)業(yè)→正式成為創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”的流程,。項(xiàng)目入駐創(chuàng)業(yè)園后，依照制定的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園管理制度,，每月定時(shí)召開(kāi)全體業(yè)主會(huì)議與管理人員會(huì)議,，收集意見(jiàn)并安排工作；定期收集經(jīng)營(yíng)報(bào)表,，進(jìn)行經(jīng)營(yíng)考核,；每月進(jìn)行一次綜合考評(píng)。

3.積極參加招生就業(yè)處組織的宣傳講座,。在3月至5月間分別組織園區(qū)內(nèi)業(yè)主參加區(qū)人才舉辦的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策解讀”,、“創(chuàng)業(yè)能力提升”兩場(chǎng)與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)講座，幫助學(xué)生了解新形勢(shì)下的創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)，進(jìn)一步樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)方向和創(chuàng)業(yè)觀念,，提高了創(chuàng)業(yè)自我認(rèn)知度,。

1.招生就業(yè)處根據(jù)園內(nèi)業(yè)主的經(jīng)營(yíng)需要，在各項(xiàng)宣傳和申請(qǐng)活動(dòng)中積極配合并利用自身業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)提供一定的支持幫助其逐漸成長(zhǎng),。

2.積極配合業(yè)主辦理工商申請(qǐng)及注冊(cè)業(yè)務(wù),，邀請(qǐng)銀達(dá)工商所及高新工商分局的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員進(jìn)入園區(qū)進(jìn)行參觀指導(dǎo)，并組織各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與工商人員進(jìn)行交流,，了解相關(guān)政策和企業(yè)注冊(cè)流程,。

3.創(chuàng)業(yè)園嚴(yán)格實(shí)行考核制度，各入駐項(xiàng)目每月需向招生就業(yè)處提交經(jīng)營(yíng)情況報(bào)表,，同時(shí)采取定期考察與隨機(jī)搜查方式對(duì)創(chuàng)業(yè)園內(nèi)各項(xiàng)目業(yè)主的出勤,、衛(wèi)生、安全等情況進(jìn)行評(píng)估,。采取每月一小核,，3月一大核的方式對(duì)入駐項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行綜合評(píng)估并給出整改意見(jiàn)，同時(shí)對(duì)新入駐的項(xiàng)目進(jìn)行3個(gè)月的試用考核,，試用期期間重點(diǎn)關(guān)注入駐項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)和成長(zhǎng),。

1.持續(xù)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目引進(jìn)（招募？）,，邀請(qǐng)校內(nèi)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師組成評(píng)審組對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審,，并提出修改意見(jiàn)，幫助有創(chuàng)業(yè)意向和有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生完善自己的創(chuàng)業(yè)道路,。

2.展開(kāi)形式多樣的宣傳方式,，利用招生就業(yè)處宣傳編輯出版部出版發(fā)行的《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》宣傳創(chuàng)業(yè)園及入駐項(xiàng)目，并采取整體宣傳與專(zhuān)訪形式對(duì)現(xiàn)有項(xiàng)目進(jìn)行大力宣傳,，同時(shí)充分利用宣傳櫥窗以板報(bào)形式宣傳新入駐項(xiàng)目,，盡最大努力擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)園的影響。

3.組織校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)園參觀,，提升創(chuàng)業(yè)園人氣及知名度,，同時(shí)植入創(chuàng)業(yè)意識(shí)并推動(dòng)校內(nèi)學(xué)生進(jìn)入創(chuàng)業(yè)園消費(fèi)。

4.引進(jìn)項(xiàng)目多元化,，避免重復(fù)單調(diào),，豐富創(chuàng)業(yè)園內(nèi)容，吸引不同領(lǐng)域消費(fèi)團(tuán)體與我院創(chuàng)業(yè)園接觸,。目前涉及領(lǐng)域有：機(jī)械制造安裝,、化妝品銷(xiāo)售、產(chǎn)品及版面設(shè)計(jì),、攝影,、電子商務(wù)、電子產(chǎn)品銷(xiāo)售。

（一）存在問(wèn)題：

1.人員管理問(wèn)題：安排校內(nèi)兼職學(xué)生對(duì)園區(qū)進(jìn)行安全管理及考勤,，但由于執(zhí)勤時(shí)間長(zhǎng)、獎(jiǎng)勵(lì)少,、內(nèi)容枯燥,，因此難以吸引兼職學(xué)生，無(wú)法達(dá)到保證安全及準(zhǔn)確考核的目的,。

2.管理范圍問(wèn)題：創(chuàng)業(yè)園使用及管理區(qū)域時(shí)有被外來(lái)商業(yè)行為侵占現(xiàn)象,。

3.網(wǎng)站建設(shè)問(wèn)題：目前創(chuàng)業(yè)園缺乏專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站進(jìn)行宣傳，不利于有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)政策,、交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方法。同時(shí)影響創(chuàng)業(yè)園在校內(nèi)外擴(kuò)大宣傳的程度,、速度,、廣度、深度,，也不利于展示學(xué)院創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)及學(xué)院對(duì)創(chuàng)業(yè)重視程度的宣傳,。

4.項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)問(wèn)題：部分創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目業(yè)主對(duì)其生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)等方面仍不熟悉，主動(dòng)性不強(qiáng),，對(duì)學(xué)院仍有較大依賴(lài),，由于缺乏專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目持續(xù)管理和指導(dǎo)，部分業(yè)主缺乏長(zhǎng)期規(guī)劃和專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)技巧,。同時(shí)因?yàn)閯?chuàng)業(yè)項(xiàng)目涉外業(yè)務(wù)較多,，出勤時(shí)間有不規(guī)律現(xiàn)象，加上兼職值班人員難以招募,，導(dǎo)致安全保障存在一定漏洞,。

5.園區(qū)設(shè)施問(wèn)題：因創(chuàng)業(yè)業(yè)主各種用電設(shè)備較多，偶爾出現(xiàn)跳電現(xiàn)象,，同時(shí)出于安全考慮,，無(wú)法將園區(qū)內(nèi)所有門(mén)口完全打開(kāi)，同時(shí)園區(qū)內(nèi)無(wú)散熱及促進(jìn)空氣流通設(shè)備,，夏季通風(fēng)不暢導(dǎo)致園區(qū)內(nèi)悶熱,。

（二）解決方案：

1.執(zhí)勤由兼職學(xué)生轉(zhuǎn)為園區(qū)內(nèi)業(yè)主輪值，并重新制定執(zhí)勤輪值方案及工作內(nèi)容,。

2.與相關(guān)部門(mén)溝通,，明確尚卓超市范圍及創(chuàng)業(yè)園使用范圍，避免越界經(jīng)營(yíng),，造成糾紛,。

3.擬計(jì)劃暫時(shí)由學(xué)院就業(yè)網(wǎng)開(kāi)辟2個(gè)新模塊對(duì)創(chuàng)業(yè)園及創(chuàng)業(yè)政策等有關(guān)創(chuàng)業(yè)的方面進(jìn)行宣傳，并積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)宣傳方法與宣傳經(jīng)驗(yàn),，尋求獨(dú)立完成網(wǎng)絡(luò)宣傳的.方法,，掌握網(wǎng)絡(luò)宣傳手段。

4.組織校內(nèi)外有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)人員成立指導(dǎo)小組,，對(duì)各項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo),。

5.申請(qǐng)散熱設(shè)備，改善園區(qū)內(nèi)環(huán)境,。

大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇三

1.及時(shí)通過(guò)宣傳欄,、報(bào)刊、網(wǎng)站等形式進(jìn)行創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策及申請(qǐng)入駐創(chuàng)業(yè)園流程的解讀與宣傳,。這樣不僅增強(qiáng)了園區(qū)內(nèi)各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的經(jīng)營(yíng)管理能力,，同時(shí)對(duì)校內(nèi)的學(xué)生傳達(dá)了創(chuàng)業(yè)的信息與知識(shí)。

2.規(guī)范入園流程及考核方式,，嚴(yán)格按照：“提交入院申請(qǐng)書(shū)→專(zhuān)業(yè)評(píng)委評(píng)審→現(xiàn)場(chǎng)答辯→入駐創(chuàng)業(yè)園試營(yíng)業(yè)→正式成為創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”的流程,。項(xiàng)目入駐創(chuàng)業(yè)園后，依照制定的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園管理制度,，每月定時(shí)召開(kāi)全體業(yè)主會(huì)議與管理人員會(huì)議,，收集意見(jiàn)并安排工作；定期收集經(jīng)營(yíng)報(bào)表,，進(jìn)行經(jīng)營(yíng)考核,；每月進(jìn)行一次綜合考評(píng)。

3.積極參加招生就業(yè)處組織的宣傳講座,。在3月至5月間分別組織園區(qū)內(nèi)業(yè)主參加區(qū)人才舉辦的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策解讀”,、“創(chuàng)業(yè)能力提升”兩場(chǎng)與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)講座，幫助學(xué)生了解新形勢(shì)下的創(chuàng)業(yè)政策法規(guī),，進(jìn)一步樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)方向和創(chuàng)業(yè)觀念,，提高了創(chuàng)業(yè)自我認(rèn)知度。

1.招生就業(yè)處根據(jù)園內(nèi)業(yè)主的經(jīng)營(yíng)需要,，在各項(xiàng)宣傳和申請(qǐng)活動(dòng)中積極配合并利用自身業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)提供一定的支持幫助其逐漸成長(zhǎng),。

2.積極配合業(yè)主辦理工商申請(qǐng)及注冊(cè)業(yè)務(wù)，邀請(qǐng)銀達(dá)工商所及高新工商分局的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員進(jìn)入園區(qū)進(jìn)行參觀指導(dǎo),，并組織各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與工商人員進(jìn)行交流,，了解相關(guān)政策和企業(yè)注冊(cè)流程。

3.創(chuàng)業(yè)園嚴(yán)格實(shí)行考核制度,，各入駐項(xiàng)目每月需向招生就業(yè)處提交經(jīng)營(yíng)情況報(bào)表,，同時(shí)采取定期考察與隨機(jī)搜查方式對(duì)創(chuàng)業(yè)園內(nèi)各項(xiàng)目業(yè)主的出勤、衛(wèi)生,、安全等情況進(jìn)行評(píng)估,。采取每月一小核,，3月一大核的方式對(duì)入駐項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行綜合評(píng)估并給出整改意見(jiàn)，同時(shí)對(duì)新入駐的項(xiàng)目進(jìn)行3個(gè)月的試用考核,，試用期期間重點(diǎn)關(guān)注入駐項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)和成長(zhǎng),。

1.持續(xù)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目引進(jìn)（招募？）,，邀請(qǐng)校內(nèi)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師組成評(píng)審組對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審,，并提出修改意見(jiàn)，幫助有創(chuàng)業(yè)意向和有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生完善自己的創(chuàng)業(yè)道路,。

2.展開(kāi)形式多樣的宣傳方式,，利用招生就業(yè)處宣傳編輯出版部出版發(fā)行的《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》宣傳創(chuàng)業(yè)園及入駐項(xiàng)目,，并采取整體宣傳與專(zhuān)訪形式對(duì)現(xiàn)有項(xiàng)目進(jìn)行大力宣傳,，同時(shí)充分利用宣傳櫥窗以板報(bào)形式宣傳新入駐項(xiàng)目，盡最大努力擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)園的影響,。

3.組織校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)園參觀,，提升創(chuàng)業(yè)園人氣及知名度，同時(shí)植入創(chuàng)業(yè)意識(shí)并推動(dòng)校內(nèi)學(xué)生進(jìn)入創(chuàng)業(yè)園消費(fèi),。

4.引進(jìn)項(xiàng)目多元化,，避免重復(fù)單調(diào)，豐富創(chuàng)業(yè)園內(nèi)容,，吸引不同領(lǐng)域消費(fèi)團(tuán)體與我院創(chuàng)業(yè)園接觸,。目前涉及領(lǐng)域有：機(jī)械制造安裝、化妝品銷(xiāo)售,、產(chǎn)品及版面設(shè)計(jì),、攝影、電子商務(wù),、電子產(chǎn)品銷(xiāo)售,。

（一）存在問(wèn)題：

1.人員管理問(wèn)題：安排校內(nèi)兼職學(xué)生對(duì)園區(qū)進(jìn)行安全管理及考勤，但由于執(zhí)勤時(shí)間長(zhǎng),、獎(jiǎng)勵(lì)少,、內(nèi)容枯燥，因此難以吸引兼職學(xué)生,，無(wú)法達(dá)到保證安全及準(zhǔn)確考核的目的,。

2.管理范圍問(wèn)題：創(chuàng)業(yè)園使用及管理區(qū)域時(shí)有被外來(lái)商業(yè)行為侵占現(xiàn)象。

3.網(wǎng)站建設(shè)問(wèn)題：目前創(chuàng)業(yè)園缺乏專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站進(jìn)行宣傳,，不利于有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)政策,、交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方法,。同時(shí)影響創(chuàng)業(yè)園在校內(nèi)外擴(kuò)大宣傳的程度,、速度,、廣度、深度,，也不利于展示學(xué)院創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)及學(xué)院對(duì)創(chuàng)業(yè)重視程度的宣傳,。

4.項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)問(wèn)題：部分創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目業(yè)主對(duì)其生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)等方面仍不熟悉，主動(dòng)性不強(qiáng),，對(duì)學(xué)院仍有較大依賴(lài),，由于缺乏專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目持續(xù)管理和指導(dǎo)，部分業(yè)主缺乏長(zhǎng)期規(guī)劃和專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)技巧,。同時(shí)因?yàn)閯?chuàng)業(yè)項(xiàng)目涉外業(yè)務(wù)較多,，出勤時(shí)間有不規(guī)律現(xiàn)象，加上兼職值班人員難以招募,，導(dǎo)致安全保障存在一定漏洞,。

5.園區(qū)設(shè)施問(wèn)題：因創(chuàng)業(yè)業(yè)主各種用電設(shè)備較多，偶爾出現(xiàn)跳電現(xiàn)象,，同時(shí)出于安全考慮,，無(wú)法將園區(qū)內(nèi)所有門(mén)口完全打開(kāi)，同時(shí)園區(qū)內(nèi)無(wú)散熱及促進(jìn)空氣流通設(shè)備,，夏季通風(fēng)不暢導(dǎo)致園區(qū)內(nèi)悶熱,。

（二）解決方案：

1.執(zhí)勤由兼職學(xué)生轉(zhuǎn)為園區(qū)內(nèi)業(yè)主輪值，并重新制定執(zhí)勤輪值方案及工作內(nèi)容,。

2.與相關(guān)部門(mén)溝通,，明確尚卓超市范圍及創(chuàng)業(yè)園使用范圍，避免越界經(jīng)營(yíng),，造成糾紛,。

3.擬計(jì)劃暫時(shí)由學(xué)院就業(yè)網(wǎng)開(kāi)辟2個(gè)新模塊對(duì)創(chuàng)業(yè)園及創(chuàng)業(yè)政策等有關(guān)創(chuàng)業(yè)的方面進(jìn)行宣傳，并積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)宣傳方法與宣傳經(jīng)驗(yàn),，尋求獨(dú)立完成網(wǎng)絡(luò)宣傳的方法，掌握網(wǎng)絡(luò)宣傳手段,。

4.組織校內(nèi)外有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)人員成立指導(dǎo)小組,，對(duì)各項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)。

5.申請(qǐng)散熱設(shè)備,，改善園區(qū)內(nèi)環(huán)境,。

大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇四

我院作為一所新辦院校，各方面工作都在不斷的探索之中,，這其中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作也不例外,。

學(xué)院于20xxx年11月正式成立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心”，并交由教務(wù)處主抓,。時(shí)任教務(wù)處長(zhǎng)冉仕偉親自擔(dān)任對(duì)全校大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),。在學(xué)院相關(guān)部門(mén)的支持下,，該中心想方設(shè)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，在一定層面上推動(dòng)了學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開(kāi)展,。

一年來(lái)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心主要作了以下工作：

1,、學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心在20xxx,、20xxx級(jí)大學(xué)生中組建了近70多人的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，主持召開(kāi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研討會(huì)6次,。

2,、組織、指導(dǎo)大學(xué)生（20xxx級(jí)和20xxx級(jí)）開(kāi)淘寶店,、微信銷(xiāo)售網(wǎng),、創(chuàng)辦農(nóng)家樂(lè)、參與涼山電信服務(wù)等團(tuán)隊(duì)38個(gè),；參加青年志愿者活動(dòng),、勤工儉學(xué)活動(dòng),，以及參加20xxx年中央電視臺(tái)春晚節(jié)目表演等達(dá)650人次,。

3、聯(lián)合涼山州電子商務(wù)“中云宜商”到校作講座4場(chǎng),，實(shí)際參加電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)的大學(xué)生達(dá)280多人,。

4、學(xué)院主動(dòng)對(duì)接涼山州（西昌市）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化園,，與之建立校企合作,、校政合作關(guān)系。經(jīng)過(guò)近3個(gè)月的積極磋談,，終于20xxx年4月19日,，學(xué)院正式與涼山州（西昌市）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化園簽署了合作辦學(xué)協(xié)議。學(xué)院為孵化中心總經(jīng)理張學(xué)勇,、副總經(jīng)理李永乾以及入駐該中心的優(yōu)秀企業(yè)代表---西昌市丙地廣告?zhèn)髅接邢薰緞④?、西昌市魔天智能科技有限公司汪洋、西昌市藍(lán)夢(mèng)動(dòng)力網(wǎng)絡(luò)科技有限公司宋等5位同志現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)了“四川應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特聘專(zhuān)家/導(dǎo)師”聘書(shū),其中張學(xué)勇,、李永乾應(yīng)邀加入“川應(yīng)雙創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,。此舉為企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者進(jìn)校參與教學(xué)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)搭建了橋梁,。目前,，孵化中心的企業(yè)家們?yōu)榇☉?yīng)學(xué)子設(shè)計(jì)了網(wǎng)絡(luò)媒體運(yùn)營(yíng)、視頻拍攝剪輯,、微電影制作,、無(wú)人機(jī)應(yīng)用等方面的選修及興趣課程,，并將結(jié)合他們自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),，助推我院學(xué)子創(chuàng)業(yè),。

5、20xxx年11月-20xxx年6月,，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心邀請(qǐng)?jiān)?、李忠文、?yán)正義,、鄭應(yīng)松等涼山州成功企業(yè)家,、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)家等7人來(lái)校給全校大學(xué)生作職業(yè)論壇、就業(yè)導(dǎo)航,、如何創(chuàng)業(yè),、怎樣創(chuàng)新類(lèi)專(zhuān)題報(bào)告與講座，參與學(xué)生達(dá)2300人次,。

6,、20xxx年4-5月，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心冉仕偉先后4次到共青團(tuán)涼山州委,、涼山州就業(yè)局,、涼山州社保局與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)洽談?dòng)嘘P(guān)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事宜，得到了政府部門(mén)的大力支持,。

7,、在學(xué)院官網(wǎng)主頁(yè)上，開(kāi)辟了“社團(tuán)活動(dòng)”與“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)” ?窗口,。引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谛@網(wǎng)上及時(shí)發(fā)布圖文并茂的各項(xiàng)宣傳報(bào)道,、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)實(shí)施,、活動(dòng)演展,、活動(dòng)總結(jié)、創(chuàng)業(yè)新人等,。

8,、20xxx年5月，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心創(chuàng)建了“川應(yīng)學(xué)子創(chuàng)業(yè)圈”微信的公眾號(hào),，大學(xué)生們紛紛掃描進(jìn)入,，分享創(chuàng)業(yè)成功與心靈雞湯。

9,、一年來(lái),，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心指導(dǎo)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，并成立了ifly創(chuàng)青春俱樂(lè)部,、青年志愿者協(xié)會(huì),、川應(yīng)話劇社,、川應(yīng)吉他社、文學(xué)社,、跆拳道,、影視俱樂(lè)部、電子競(jìng)技社,、藏文化藝術(shù)社等42個(gè)分社團(tuán),，參與學(xué)生近1500人次。期間中高職學(xué)生深度融合,，積極創(chuàng)新社團(tuán)文化,，同學(xué)們?cè)趯W(xué)中做，做中學(xué),，學(xué)中思，促進(jìn)了自身個(gè)性的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升,。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成功舉辦了“第二屆文化體育藝術(shù)節(jié)”（20xxx年10-12月）,，期間,，川應(yīng)話劇社,、藏文化藝術(shù)社、川應(yīng)街舞社,、川應(yīng)音樂(lè)社、攝影書(shū)畫(huà)社,、cの漫社等10多個(gè)社團(tuán)在歷時(shí)3個(gè)月的藝術(shù)節(jié)期間向全院師生自編自導(dǎo)節(jié)目，展示才藝,，參與演出學(xué)生達(dá)800多人次。

10,、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)于20xxx年12月31日，成功舉辦了“20xxx元旦文藝聯(lián)歡暨師生大型游園活動(dòng)”,，其中由學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦的“20xxx元旦文藝聯(lián)歡”節(jié)目22個(gè)。同學(xué)們因校制宜,、親自動(dòng)手,、自制道具,、自調(diào)音響，近300名參演同學(xué)為全校師生獻(xiàn)上了一臺(tái)具有時(shí)代風(fēng)采的文化盛宴,。在當(dāng)日上午的游園活動(dòng)中，8系1部共組織游園攤位100個(gè),，參與學(xué)生近3500人次,。學(xué)生們?cè)谟鋹偟幕顒?dòng)中提升了素養(yǎng),，也更加深了對(duì)母校的熱愛(ài),。

當(dāng)然,，我院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作剛剛起步,，許多設(shè)施還有待進(jìn)一步完善,，經(jīng)費(fèi)還有待進(jìn)一步投入，創(chuàng)業(yè)辦法還要集全院師生之智慧與努力,。20xxx-20xxx學(xué)年度，我院將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為課程納入對(duì)全院學(xué)生的教學(xué)之中,，并以1-2個(gè)學(xué)分加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考核,；同時(shí)，新學(xué)年我們還將開(kāi)展更多的交流與競(jìng)賽活動(dòng)，以圖把此項(xiàng)工作推向深入,。

大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇五

1.及時(shí)通過(guò)宣傳欄,、報(bào)刊、網(wǎng)站等形式進(jìn)行創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策及申請(qǐng)入駐創(chuàng)業(yè)園流程的解讀與宣傳,。這樣不僅增強(qiáng)了園區(qū)內(nèi)各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的經(jīng)營(yíng)管理能力,，同時(shí)對(duì)校內(nèi)的學(xué)生傳達(dá)了創(chuàng)業(yè)的信息與知識(shí),。

2.規(guī)范入園流程及考核方式，嚴(yán)格按照：“提交入院申請(qǐng)書(shū)→專(zhuān)業(yè)評(píng)委評(píng)審→現(xiàn)場(chǎng)答辯→入駐創(chuàng)業(yè)園試營(yíng)業(yè)→正式成為創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”的流程,。項(xiàng)目入駐創(chuàng)業(yè)園后,，依照制定的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園管理制度,，每月定時(shí)召開(kāi)全體業(yè)主會(huì)議與管理人員會(huì)議,，收集意見(jiàn)并安排工作；定期收集經(jīng)營(yíng)報(bào)表,，進(jìn)行經(jīng)營(yíng)考核；每月進(jìn)行一次綜合考評(píng),。

3.積極參加招生就業(yè)處組織的宣傳講座。在3月至5月間分別組織園區(qū)內(nèi)業(yè)主參加區(qū)人才舉辦的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策解讀”,、“創(chuàng)業(yè)能力提升”兩場(chǎng)與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)講座，幫助學(xué)生了解新形勢(shì)下的創(chuàng)業(yè)政策法規(guī),，進(jìn)一步樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)方向和創(chuàng)業(yè)觀念，提高了創(chuàng)業(yè)自我認(rèn)知度,。

1.招生就業(yè)處根據(jù)園內(nèi)業(yè)主的經(jīng)營(yíng)需要,，在各項(xiàng)宣傳和申請(qǐng)活動(dòng)中積極配合并利用自身業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)提供一定的支持幫助其逐漸成長(zhǎng)。

2.積極配合業(yè)主辦理工商申請(qǐng)及注冊(cè)業(yè)務(wù)，邀請(qǐng)銀達(dá)工商所及高新工商分局的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員進(jìn)入園區(qū)進(jìn)行參觀指導(dǎo),，并組織各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與工商人員進(jìn)行交流,，了解相關(guān)政策和企業(yè)注冊(cè)流程。

3.創(chuàng)業(yè)園嚴(yán)格實(shí)行考核制度,，各入駐項(xiàng)目每月需向招生就業(yè)處提交經(jīng)營(yíng)情況報(bào)表,，同時(shí)采取定期考察與隨機(jī)搜查方式對(duì)創(chuàng)業(yè)園內(nèi)各項(xiàng)目業(yè)主的出勤、衛(wèi)生,、安全等情況進(jìn)行評(píng)估,。采取每月一小核，3月一大核的方式對(duì)入駐項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行綜合評(píng)估并給出整改意見(jiàn),，同時(shí)對(duì)新入駐的項(xiàng)目進(jìn)行3個(gè)月的試用考核,，試用期期間重點(diǎn)關(guān)注入駐項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)和成長(zhǎng)。

1.持續(xù)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目引進(jìn)（招募,？）,，邀請(qǐng)校內(nèi)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師組成評(píng)審組對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，并提出修改意見(jiàn),，幫助有創(chuàng)業(yè)意向和有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生完善自己的創(chuàng)業(yè)道路,。

2.展開(kāi)形式多樣的宣傳方式，利用招生就業(yè)處宣傳編輯出版部出版發(fā)行的《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》宣傳創(chuàng)業(yè)園及入駐項(xiàng)目,，并采取整體宣傳與專(zhuān)訪形式對(duì)現(xiàn)有項(xiàng)目進(jìn)行大力宣傳,，同時(shí)充分利用宣傳櫥窗以板報(bào)形式宣傳新入駐項(xiàng)目，盡最大努力擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)園的影響,。

3.組織校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)園參觀,，提升創(chuàng)業(yè)園人氣及知名度，同時(shí)植入創(chuàng)業(yè)意識(shí)并推動(dòng)校內(nèi)學(xué)生進(jìn)入創(chuàng)業(yè)園消費(fèi),。

4.引進(jìn)項(xiàng)目多元化,，避免重復(fù)單調(diào)，豐富創(chuàng)業(yè)園內(nèi)容,，吸引不同領(lǐng)域消費(fèi)團(tuán)體與我院創(chuàng)業(yè)園接觸,。目前涉及領(lǐng)域有：機(jī)械制造安裝、化妝品銷(xiāo)售,、產(chǎn)品及版面設(shè)計(jì),、攝影、電子商務(wù),、電子產(chǎn)品銷(xiāo)售,。

（一）存在問(wèn)題：

1.人員管理問(wèn)題：安排校內(nèi)兼職學(xué)生對(duì)園區(qū)進(jìn)行安全管理及考勤,，但由于執(zhí)勤時(shí)間長(zhǎng)、獎(jiǎng)勵(lì)少,、內(nèi)容枯燥,，因此難以吸引兼職學(xué)生，無(wú)法達(dá)到保證安全及準(zhǔn)確考核的目的,。

2.管理范圍問(wèn)題：創(chuàng)業(yè)園使用及管理區(qū)域時(shí)有被外來(lái)商業(yè)行為侵占現(xiàn)象,。

3.網(wǎng)站建設(shè)問(wèn)題：目前創(chuàng)業(yè)園缺乏專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站進(jìn)行宣傳，不利于有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)政策,、交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方法。同時(shí)影響創(chuàng)業(yè)園在校內(nèi)外擴(kuò)大宣傳的程度,、速度,、廣度、深度,，也不利于展示學(xué)院創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)及學(xué)院對(duì)創(chuàng)業(yè)重視程度的宣傳,。

4.項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)問(wèn)題：部分創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目業(yè)主對(duì)其生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)等方面仍不熟悉，主動(dòng)性不強(qiáng),，對(duì)學(xué)院仍有較大依賴(lài),，由于缺乏專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目持續(xù)管理和指導(dǎo)，部分業(yè)主缺乏長(zhǎng)期規(guī)劃和專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)技巧,。同時(shí)因?yàn)閯?chuàng)業(yè)項(xiàng)目涉外業(yè)務(wù)較多,，出勤時(shí)間有不規(guī)律現(xiàn)象，加上兼職值班人員難以招募,，導(dǎo)致安全保障存在一定漏洞,。

5.園區(qū)設(shè)施問(wèn)題：因創(chuàng)業(yè)業(yè)主各種用電設(shè)備較多，偶爾出現(xiàn)跳電現(xiàn)象,，同時(shí)出于安全考慮,，無(wú)法將園區(qū)內(nèi)所有門(mén)口完全打開(kāi)，同時(shí)園區(qū)內(nèi)無(wú)散熱及促進(jìn)空氣流通設(shè)備,，夏季通風(fēng)不暢導(dǎo)致園區(qū)內(nèi)悶熱,。

（二）解決方案：

1.執(zhí)勤由兼職學(xué)生轉(zhuǎn)為園區(qū)內(nèi)業(yè)主輪值，并重新制定執(zhí)勤輪值方案及工作內(nèi)容,。

2.與相關(guān)部門(mén)溝通,，明確尚卓超市范圍及創(chuàng)業(yè)園使用范圍，避免越界經(jīng)營(yíng),，造成糾紛,。

3.擬計(jì)劃暫時(shí)由學(xué)院就業(yè)網(wǎng)開(kāi)辟2個(gè)新模塊對(duì)創(chuàng)業(yè)園及創(chuàng)業(yè)政策等有

關(guān)創(chuàng)業(yè)的方面進(jìn)行宣傳，并積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)宣傳方法與宣傳經(jīng)驗(yàn)，尋求獨(dú)立完成網(wǎng)絡(luò)宣傳的方法，掌握網(wǎng)絡(luò)宣傳手段,。

4.組織校內(nèi)外有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)人員成立指導(dǎo)小組,，對(duì)各項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)。

5.申請(qǐng)散熱設(shè)備,，改善園區(qū)內(nèi)環(huán)境,。

大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇六

在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻和李總理提出“大眾創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”

口號(hào)

工作總結(jié)

一,、緊跟就業(yè)工作以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)的工作理念,，向廣大學(xué)生宣傳創(chuàng)業(yè)理念，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí),。

1. 及時(shí)通過(guò)宣傳欄,、報(bào)刊、網(wǎng)站等形式進(jìn)行創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策及申請(qǐng)入駐創(chuàng)業(yè)園流程的解讀與宣傳,。這樣不僅增強(qiáng)了園區(qū)內(nèi)各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的經(jīng)營(yíng)管理能力,，同時(shí)對(duì)校內(nèi)的學(xué)生傳達(dá)了創(chuàng)業(yè)的信息與知識(shí)。

2.規(guī)范入園流程及考核方式,，嚴(yán)格按照：“提交入院

申請(qǐng)書(shū)

3.積極參加招生就業(yè)處組織的宣傳講座,。在3月至5月間分別組織園區(qū)內(nèi)業(yè)主參加區(qū)人才舉辦的 “大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策解讀”,、“創(chuàng)業(yè)能力提升”兩場(chǎng)與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)講座，幫助學(xué)生了解新形勢(shì)下的創(chuàng)業(yè)政策法規(guī),，進(jìn)一步樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)方向和創(chuàng)業(yè)觀念,，提高了創(chuàng)業(yè)自我認(rèn)知度,。

二、做好服務(wù)工作,，營(yíng)造良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境

1.招生就業(yè)處根據(jù)園內(nèi)業(yè)主的經(jīng)營(yíng)需要,，在各項(xiàng)宣傳和申請(qǐng)活動(dòng)中積極配合并利用自身業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)提供一定的支持幫助其逐漸成長(zhǎng)。

2.積極配合業(yè)主辦理工商申請(qǐng)及注冊(cè)業(yè)務(wù),，邀請(qǐng)銀達(dá)工商所及高新工商分局的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員進(jìn)入園區(qū)進(jìn)行參觀指導(dǎo),，并組織各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與工商人員進(jìn)行交流，了解相關(guān)政策和企業(yè)注冊(cè)流程,。

3.創(chuàng)業(yè)園嚴(yán)格實(shí)行考核制度,，各入駐項(xiàng)目每月需向招生就業(yè)處提交經(jīng)營(yíng)情況報(bào)表，同時(shí)采取定期考察與隨機(jī)搜查方式對(duì)創(chuàng)業(yè)園內(nèi)各項(xiàng)目業(yè)主的出勤,、衛(wèi)生,、安全等情況進(jìn)行評(píng)估。采取每月一小核,，3月一大核的方式對(duì)入駐項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行綜合評(píng)估并給出整改意見(jiàn),，同時(shí)對(duì)新入駐的項(xiàng)目進(jìn)行3個(gè)月的試用考核，試用期期間重點(diǎn)關(guān)注入駐項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)和成長(zhǎng),。

三,、拓寬商業(yè)途徑，創(chuàng)造良好創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)

1.持續(xù)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目引進(jìn)（招募,？）,，邀請(qǐng)校內(nèi)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師組成評(píng)審組對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，并提出修改意見(jiàn),，幫助有創(chuàng)業(yè)意向和有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生完善自己的創(chuàng)業(yè)道路,。

2. 展開(kāi)形式多樣的宣傳方式，利用招生就業(yè)處宣傳編輯出版部出版發(fā)行的《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》宣傳創(chuàng)業(yè)園及入駐項(xiàng)目,，并采取整體宣傳與專(zhuān)訪形式對(duì)現(xiàn)有項(xiàng)目進(jìn)行大力宣傳,，同時(shí)充分利用宣傳櫥窗以板報(bào)形式宣傳新入駐項(xiàng)目，盡最大努力擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)園的影響,。

3.組織校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)園參觀,，提升創(chuàng)業(yè)園人氣及知名度，同時(shí)植入創(chuàng)業(yè)意識(shí)并推動(dòng)校內(nèi)學(xué)生進(jìn)入創(chuàng)業(yè)園消費(fèi),。

4.引進(jìn)項(xiàng)目多元化,，避免重復(fù)單調(diào)，豐富創(chuàng)業(yè)園內(nèi)容,，吸引不同領(lǐng)域消費(fèi)團(tuán)體與我院創(chuàng)業(yè)園接觸,。目前涉及領(lǐng)域有：機(jī)械制造安裝、化妝品銷(xiāo)售,、產(chǎn)品及版面設(shè)計(jì),、攝影,、電子商務(wù)、電子產(chǎn)品銷(xiāo)售,。

四,、 存在的問(wèn)題及解決設(shè)想

（一）存在問(wèn)題：

1.人員管理問(wèn)題：安排校內(nèi)兼職學(xué)生對(duì)園區(qū)進(jìn)行安全管理及考勤,，但由于執(zhí)勤時(shí)間長(zhǎng),、獎(jiǎng)勵(lì)少、內(nèi)容枯燥,，因此難以吸引兼職學(xué)生,，無(wú)法達(dá)到保證安全及準(zhǔn)確考核的目的。

2.管理范圍問(wèn)題：創(chuàng)業(yè)園使用及管理區(qū)域時(shí)有被外來(lái)商業(yè)行為侵占現(xiàn)象,。

3.網(wǎng)站建設(shè)問(wèn)題： 目前創(chuàng)業(yè)園缺乏專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站進(jìn)行宣傳,，不利于有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)政策、交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方法,。同時(shí)影響創(chuàng)業(yè)園在校內(nèi)外擴(kuò)大宣傳的程度、速度,、廣度,、深度，也不利于展示學(xué)院創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)及學(xué)院對(duì)創(chuàng)業(yè)重視程度的宣傳,。

4.項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)問(wèn)題：部分創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目業(yè)主對(duì)其生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)等方面仍不熟悉,，主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)學(xué)院仍有較大依賴(lài),，由于缺乏專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目持續(xù)管理和指導(dǎo),，部分業(yè)主缺乏長(zhǎng)期規(guī)劃和專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)技巧。同時(shí)因?yàn)閯?chuàng)業(yè)項(xiàng)目涉外業(yè)務(wù)較多,，出勤時(shí)間有不規(guī)律現(xiàn)象,，加上兼職值班人員難以招募，導(dǎo)致安全保障存在一定漏洞,。

5.園區(qū)設(shè)施問(wèn)題：因創(chuàng)業(yè)業(yè)主各種用電設(shè)備較多,，偶爾出現(xiàn)跳電現(xiàn)象，同時(shí)出于安全考慮,，無(wú)法將園區(qū)內(nèi)所有門(mén)口完全打開(kāi),，同時(shí)園區(qū)內(nèi)無(wú)散熱及促進(jìn)空氣流通設(shè)備，夏季通風(fēng)不暢導(dǎo)致園區(qū)內(nèi)悶熱,。

（二）解決方案：

1.執(zhí)勤由兼職學(xué)生轉(zhuǎn)為園區(qū)內(nèi)業(yè)主輪值,，并重新制定執(zhí)勤輪值方案及工作內(nèi)容。

2.與相關(guān)部門(mén)溝通,，明確尚卓超市范圍及創(chuàng)業(yè)園使用范圍,，避免越界經(jīng)營(yíng),，造成糾紛。

3.擬計(jì)劃暫時(shí)由學(xué)院就業(yè)網(wǎng)開(kāi)辟2個(gè)新模塊對(duì)創(chuàng)業(yè)園及創(chuàng)業(yè)政策等有

關(guān)創(chuàng)業(yè)的方面進(jìn)行宣傳,，并積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)宣傳方法與宣傳經(jīng)驗(yàn)，尋求獨(dú)立完成網(wǎng)絡(luò)宣傳的方法,，掌握網(wǎng)絡(luò)宣傳手段,。

4.組織校內(nèi)外有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)人員成立指導(dǎo)小組，對(duì)各項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo),。

5.申請(qǐng)散熱設(shè)備,，改善園區(qū)內(nèi)環(huán)境。

不知不覺(jué),，20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期馬上就要結(jié)束了,，這一個(gè)學(xué)期在創(chuàng)新實(shí)踐部的磨練，又讓我成熟了不少,，改變了不少,。在第一個(gè)學(xué)期時(shí)，還充斥著許多對(duì)部門(mén)職責(zé)和部門(mén)職能的不解和迷惑,，如今,，我已經(jīng)能夠用自己獨(dú)特的見(jiàn)解來(lái)對(duì)自身未來(lái)的規(guī)劃了，這一切,，都要感謝在我創(chuàng)新實(shí)踐部一年的堅(jiān)持和堅(jiān)守,。

首先，新學(xué)期開(kāi)始之初,，我們進(jìn)行了對(duì)上學(xué)期工作的總結(jié),，以及上學(xué)期出現(xiàn)的部?jī)?nèi)問(wèn)題和解決方法。在本學(xué)期的工作中：一方面,，我們積極的參與到創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中去,，為部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和完善部門(mén)工作。另一方面,，我們要提高自身創(chuàng)新思維,，完善自身的不足，改正浮躁的情緒,，端正自己的工作態(tài)度,，從而，使我們創(chuàng)新實(shí)踐部有更好的發(fā)展和進(jìn)步,。

1,、我部本學(xué)期負(fù)責(zé)十二個(gè)班級(jí)的主題團(tuán)日活動(dòng)，監(jiān)督各班級(jí)

策劃書(shū)

活動(dòng)總結(jié)

2,、我部積極開(kāi)展假期（包括周末）的社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐活動(dòng),，策劃實(shí)踐活動(dòng)的方案，并且與勤工儉學(xué)相結(jié)合,，搜集相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的信息,。

3、3月中旬左右,，我部進(jìn)行第一次有關(guān)“挑戰(zhàn)杯”的社會(huì)

實(shí)踐調(diào)研活動(dòng),，由部長(zhǎng)帶領(lǐng)干事，分成兩組,，對(duì)文法外語(yǔ)系的九個(gè)班級(jí)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

4,、4月初的新華學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我部負(fù)責(zé)前期工作及運(yùn)動(dòng)會(huì)中的人數(shù)出勤情況，和保證運(yùn)動(dòng)會(huì)中的安全秩序,，我們積極認(rèn)真的完成了所分配的工作,。

5、4月中下旬,，我部進(jìn)行了納新工作,，入部四名新干事，了解認(rèn)識(shí)我部的職能和目標(biāo)對(duì)其分配新工作,，以及參與到我部的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái),。

6、在5月初我部申報(bào)成功了“菜籃子”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有我部干事進(jìn)行對(duì)我院周邊流動(dòng)的便捷蔬菜水果銷(xiāo)售點(diǎn)的相關(guān)調(diào)研,。干事分別組成三組，對(duì)三個(gè)蔬菜水果便利銷(xiāo)售點(diǎn)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

最后,，在本學(xué)期中，我們還參加了英語(yǔ)pk 大賽的前期準(zhǔn)備工作,，配合文法外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)女生部完成了“仙度瑞拉”美好心愿活動(dòng),、參與了文法外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)生活安教部的公寓文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

本學(xué)期的工作就要結(jié)束了,，總結(jié)以上工作,，我們發(fā)現(xiàn)了在工作中的各種不足，同時(shí)也在不斷地改正和完善工作,。而我對(duì)于團(tuán)總支的工作有了更深的認(rèn)識(shí),，對(duì)于我們創(chuàng)新實(shí)踐部的建設(shè)和發(fā)展方面有更多的見(jiàn)解,。在文法外語(yǔ)系團(tuán)總支工作了一年，發(fā)現(xiàn)又一次鍛煉了自己的適應(yīng)能力,，學(xué)到了更多的東西,。并且因?yàn)樵诓块T(mén)工作中有了新的戰(zhàn)友，有了新的戰(zhàn)友情,。在各種活動(dòng)中,，由于個(gè)人原因有請(qǐng)假的現(xiàn)象，對(duì)待工作可能有怠慢的趨向,，在下學(xué)期的工作中,，我會(huì)努力克服本學(xué)期的不足，用積極地態(tài)度迎接新學(xué)期的工作,。同時(shí)我對(duì)我未來(lái)的干事生涯充滿了希望,，我能用我的青春再次見(jiàn)證我的未來(lái)是由自己創(chuàng)造和把握的。繼續(xù)努力吧,，為自己加油,！

大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)篇七

從正式加入“基于移動(dòng)終端可視化系統(tǒng)的糖尿病足實(shí)時(shí)檢測(cè)”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目至今，不知不覺(jué)已經(jīng)歷了一-年多的時(shí)間,，一年前,，我對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目還僅僅只有些初步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在,，項(xiàng)目快要結(jié)束了,，我在這個(gè)過(guò)程中接觸到許多新的知識(shí)，新的方法,。我們圍繞著這個(gè)課題,，不知道開(kāi)了多少次會(huì)議，不知道看了多少資料,不知道修改了多少次報(bào)告,，一路走過(guò)來(lái),，有悲有喜:一路走來(lái)，我們?cè)跐u漸成長(zhǎng),。

剛開(kāi)始的我們做的準(zhǔn)備似乎亳無(wú)頭緒,、手忙腳亂,我不知道這個(gè)課題需要完成怎樣的任務(wù)、我需要具備什么樣的能力,、我需要付出多少的汗水,。那時(shí)候，我主要是負(fù)責(zé)看一些與我們課題相關(guān)方面的書(shū)籍資料,做一些比較簡(jiǎn)單的工作,。記得剛開(kāi)始的時(shí)候是大量資料的收集,、閱讀與分析,那時(shí)候，我什么也不知道，看著電腦上面密密麻麻的字,，我不知道如何是好,，幾次退縮，幾次振作,剛開(kāi)始時(shí)硬著頭皮去閱讀,，但常常是一篇文章看完了,不知道他在講什么,，只好重來(lái)，幾經(jīng)反復(fù),，又多次向?qū)W姐請(qǐng)教,，最后終于資料看完了，整理好了,。在這個(gè)過(guò)程中,，是老師的不斷鼓勵(lì)讓我打消種種疑慮,讓我有信心從事于這個(gè)項(xiàng)目的研究。

現(xiàn)在的我明白了面對(duì)海量的資料要如何進(jìn)行閱讀與分析,。另外,通過(guò)這次科研讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量,。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要的是組員間的相互分工與配合,，民主基礎(chǔ)上的集中與集中領(lǐng)導(dǎo)下的民主是不可或缺的,，這樣我們的工作才可以更好的展開(kāi)。度過(guò)了最開(kāi)始的迷茫期,，盡快的進(jìn)入狀態(tài)。在老師的指導(dǎo)下,，我們對(duì)于這個(gè)課題有了更深入的了解,在與項(xiàng)目組其他成員的實(shí)驗(yàn)中,，激發(fā)了自己的研究熱情和興趣，同時(shí)開(kāi)闊了自己的眼界,。

我們的項(xiàng)目課題是基于移動(dòng)終端可視化系統(tǒng)的糖尿病足實(shí)時(shí)檢測(cè),，隨著生活水平的提高，糖尿病正成為世界性疾病,，而糖尿病足屬于糖尿病患者的一種嚴(yán)重并發(fā)癥,，并且具有治療難的特點(diǎn)，一旦嚴(yán)重病情則難以控制,，所以提前預(yù)防和預(yù)見(jiàn)性護(hù)理具有重大意義,。通過(guò)大量文獻(xiàn)資料研究，我們發(fā)現(xiàn)溫度可以作為早期檢測(cè)糖尿病足的依據(jù),，研究表明,，糖尿病足期足部皮膚的溫度常常呈現(xiàn)出異常的變化，因此足部溫度的測(cè)量和跟蹤有助于對(duì)糖尿病足的診斷及預(yù)防,。而市面上的檢測(cè)儀器十分昂貴,，數(shù)千到數(shù)萬(wàn)元不等，且體積較大，不易攜帶,。于是我們便計(jì)劃制作一個(gè)簡(jiǎn)易易攜帶的系統(tǒng),，并且與手機(jī)app結(jié)合，實(shí)現(xiàn)可視化,，方便快捷,，具有很大的社會(huì)價(jià)值、實(shí)用價(jià)值,。

我們總能在摸索中前進(jìn),。問(wèn)題無(wú)所不在，探索也無(wú)所不在,，很多努力都沒(méi)有結(jié)果,，而且其實(shí)自己稱(chēng)不上是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,有時(shí)候面對(duì)困難第一反應(yīng)總是想要逃。在課題研究中也不例外,，迷茫的時(shí)候,、忙碌的時(shí)候、勞累的時(shí)候,、受阻的時(shí)候,、不被理解的時(shí)候，總有種種不順心的事情來(lái)讓我有理由放棄,、逃離,。但是每每想到我不是孤身前進(jìn)，我有老師的關(guān)心和學(xué)姐的相伴,我就不該放棄;每每想到我們已經(jīng)付出如此多的努力,，前功盡棄實(shí)在可惜,，我就該堅(jiān)持;每每想到曲折的道路的盡頭便是光明的前途，我就該繼續(xù)向前,。我有理由放棄,，我有更多的理由堅(jiān)持。同時(shí)作為一名本科生,，我覺(jué)得更重要的是探索的過(guò)程,，而不是結(jié)果。有了探索的勇氣,，總會(huì)有收獲的歡樂(lè),，盡管它并不會(huì)馬上出現(xiàn)，但總會(huì)在某個(gè)不遠(yuǎn)處等著我們,。

在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中,我最佩服的是我們的項(xiàng)目指導(dǎo)老師張艷老師,，她在這個(gè)領(lǐng)域有著淵博的知識(shí)、豐富的經(jīng)驗(yàn),，在指導(dǎo)我們時(shí)又很謙和,，非常平易近人,，有時(shí)還很幽默，但老師對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目的態(tài)度是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，?duì)于一些細(xì)節(jié)的把握要求也很高,，閑暇時(shí),老師還經(jīng)常給我們講一些學(xué)習(xí)、工作,、考研等方面的信息,，告誡我們只有真正的掌握知識(shí)，才會(huì)收獲價(jià)值,這對(duì)于還處在學(xué)生時(shí)期的我們非常有價(jià)值,，使我們不懈怠,，保持學(xué)習(xí)研究的勁頭。

為期一年的項(xiàng)目研究,，我收獲了很多,非常感謝學(xué)校給我們提供良好的平臺(tái)讓我有機(jī)會(huì)得到鍛煉,，增強(qiáng)了對(duì)理論知識(shí)的理解，也增強(qiáng)了我分析和解決問(wèn)題的本領(lǐng),，實(shí)踐出真知,，同時(shí)我也意識(shí)到了理論知識(shí)的重要性，看到了自己的不足,。另外團(tuán)隊(duì)合作也很重要,，只有懂得在大家都垂頭喪氣的時(shí)候保持樂(lè)觀，懂得讓自己在感到時(shí)間精力有限的時(shí)候繼續(xù)承擔(dān),懂得我們堅(jiān)持研究的不易,，懂得指導(dǎo)老師的良苦用心,，懂得參加這個(gè)課題研究的苦辣酸甜，才會(huì)深知,，收獲遠(yuǎn)比付出多我希望以后會(huì)有更多的機(jī)會(huì)加入到這樣的項(xiàng)目中,。