人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

為中國做出巨大貢獻的人物事跡篇一

王鋒頒獎詞：

面對一千度的烈焰，沒有猶豫,，沒有退縮,，用生命助人火海逃生,。小巷中帶血的腳印,，刻下你的無私和無畏,，高貴的靈魂浴火涅槃,，在人們的心中永生,。

王鋒事跡介紹：

王鋒,，38歲,，河南省南陽市方城縣廣陽鎮(zhèn)古城村人,。2016年5月18日凌晨,，南陽市臥龍區(qū)西華村一棟民宅突發(fā)大火,，濃煙迅速吞沒了整棟樓房,。租住在一樓的王鋒發(fā)現(xiàn)火情后,，義無反顧地三次沖入火場救人，20多位鄰居無一傷亡,。第三次從火場出來時,，王鋒已快被燒成了“炭人”，渾身都是黑的,，神智已不清醒,。從住處到臨近的張衡路口,，大約五六十米的距離,，一路上都留下了他血染的腳印,。

為中國做出巨大貢獻的人物事跡篇二

今天，老師要我們寫一篇電影的觀后感,，我想來想去，我一直被一個人的故事感動著,。他，是我國導彈,、火箭以及航天事業(yè)的拓荒者和奠基人,，是人們心目中的“科學圣人”,，他就是為新中國的偉大科學家——錢學森,。

他的一生充滿神秘和傳奇,，雖然我看的不太懂，但看我看到錢學森的愛國之心,、堅定信念和不怕吃苦的精神還是感動了我,，特別是看到他在沙漠戈壁里的畫面,，那風吹起的沙子，連對面的人都看不見,，看到那時侯的生活的艱苦，再想想我們現(xiàn)在美好的生活,，我們是多麼的幸福,，我們更應該好好學習，將來做一個對祖國有用的人,。

錢學森的身上有中華民族的傳統(tǒng)美德,，他的奉獻精神，他的民族氣節(jié),，他的堅強毅力,，他的艱苦樸素,，想想我們現(xiàn)在衣來伸手,，飯來張口的生活是多麼幸福,，跟那時的錢學森爺爺相比,，我們更應該珍惜現(xiàn)在的學習機會,。還有他對父母老師的彬彬有禮，有力地顯示了他的品格,，情操，令人景仰,?？赐炅诉@部電影之后，作為愛國主義典范的錢學森,，愛國主義是貫穿他整個生命的主旋律,，作為一名小學生我的任務只有好好學習，將來作為有用的人報效祖國,，錢學森爺爺在經(jīng)歷了長達五年的囚禁之后,，終于踏上了祖國的熱土,，這位享有國際威望的大科學家,，以一個普通的科學工作者的姿態(tài),，穿行在風沙彌漫的西北荒漠,，默默地為祖國做著貢獻，為中國火箭導彈和航天事業(yè)的創(chuàng)建與發(fā)展作出了杰出的貢獻,。

錢學森爺爺?shù)臉I(yè)績對于我一個普通小學生來講是可望而不可及的,，愛國,，就是要努的好好學習,，奮發(fā)向上,，為我們的祖國的將來貢獻一點微薄的力量。錢學森這部電影向我們展示了一位科學家的創(chuàng)新的力量,。不僅為中國人的科學創(chuàng)造留下閃光足跡，對人類科學事業(yè)的發(fā)展也作出重要貢獻,，這就是科學的力量和科學家的價值。進入新時代的'今天,，一個國家和民族真正實現(xiàn)崛起,，主要表現(xiàn)在文明創(chuàng)造,，反映在科技發(fā)展上。一個偉大的民族只有為人類文明提供了大量創(chuàng)新成果,，方可證明自己,、成就自己,。所以,，正在崛起的當代中國,，弘揚錢學森的科學創(chuàng)新精神,，對于引領我們國家和民族的發(fā)展走向極其重要。而對于我們新一代的小學生來講,，我們的學習可能沒有什么高科技,，但是我們也一樣要好好學習,，才能更好的為國家和人民服務

為中國做出巨大貢獻的人物事跡篇三

茅以升

在我國老一輩科學家中，有許多人都是留學國外又回國服務的,。著名橋梁專家茅以升在1916年20歲時,，到美國留學，成為康奈爾大學橋梁專業(yè)的研究生,，很快以優(yōu)異的成績獲得碩士學位。為了獲得實踐的機會,，他晚上上課，攻讀博士學位,，白天到一家橋梁公司實習，親手繪圖,、切削鋼件、打鉚釘,、油漆，最終成了一個既懂理論又有技術的人才,。美國人很佩服他，一份份聘書從各地寄來,，請他擔任工程師。

可是,，茅以升沒有理解聘請,，而是決定回國了。美國有些人勸他：“科學是沒有祖國的,，是超越國界的,?？茖W家的貢獻是屬于全人類的,。中國條件差,，你留在美國貢獻會更大,。”茅以升回答：“科學雖然沒有祖國,，可是科學家是有祖國的。我是一個中國人,，我的祖國更需要我,。我要回去為祖國服務!”

1919年，茅以升帶著一身本領回到國內(nèi),，開始了為國造橋的事業(yè)。此刻浙江省錢塘江上那座雄偉壯觀的大橋,，就是茅以升設計并主持建造的。

為中國做出巨大貢獻的人物事跡篇四

1980年江西奉新縣邊遠山村教師奇缺,，19歲的南昌姑娘支月英不顧家人反對，只身到離家兩百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小學,，成一名深山女教師。36年,，她從“支姐姐”到“支媽媽”，絢爛了大山里兩代人的童年,。教育了大山深處的兩代人,。支月英說道：“鄉(xiāng)親們把我當做親人,，山里娃就是我自己的孩子,，作為一名共產(chǎn)黨員,，只要身體允許，我會一直干下去!”

支月英頒獎詞：

你跋涉了許多路,，總是圍繞著大山;吃了很多苦，但給孩子們的都是甜,。堅守才有希望,，這是你的信念。三十六年,，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮,。

支月英事跡介紹：

支月英，女,，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學點教師,。1980年，江西省奉新縣邊遠山村教師奇缺,，時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠離家鄉(xiāng),，只身來到離家兩百多公里,，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里,，海拔近千米且道路不通的泥洋小學,，成了一名深山女教師,。36年來支月英堅守在偏遠的山村講臺,，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人,。

為中國做出巨大貢獻的人物事跡篇五

秦玥飛,，耶魯大學畢業(yè)，現(xiàn)任湖南衡山福田鋪鄉(xiāng)白云村大學生村官,，黑土麥田公益聯(lián)合發(fā)起人。大學畢業(yè)時,，秦玥飛選擇回祖國農(nóng)村服務,，至今已6年。改善灌溉系統(tǒng),、建現(xiàn)代化敬老院,，為鄉(xiāng)村師生開展信息化教學,他說成功不可能一夜間發(fā)生，“必須腳踏實地一步步去做,。”

秦玥飛事跡介紹：

秦玥飛，耶魯大學畢業(yè),，現(xiàn)任湖南省衡山縣福田鋪鄉(xiāng)白云村大學生村官,、黑土麥田公益聯(lián)合發(fā)起人,。大學畢業(yè)時,，秦玥飛選擇回到祖國農(nóng)村服務，至今已是第六個年頭,。為吸引更多優(yōu)秀人才服務鄉(xiāng)村,，秦玥飛與耶魯中國同學發(fā)起了“黑土麥田公益”項目，招募支持優(yōu)秀畢業(yè)生到國家級貧困縣從事精準扶貧和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,。

秦玥飛頒獎詞：

在殿堂和田壟之間,，你選擇后者,，腳踏泥濘，俯首躬行,，在荊棘和貧窮中拓荒,。灑下的汗水,，是青春，埋下的種子,，叫理想,。守在悉心耕耘的大地,，靜待收獲的時節(jié)。