當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師教學(xué)工作分析總結(jié)篇一

沒有堅定真確的政治方向,，就不會有積極向上的指導(dǎo)思想。為了不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，這幾年來我一直非常關(guān)心國家大事,，關(guān)注國內(nèi)外形勢，結(jié)合形勢變化對企業(yè)的影響進行分析,，并把這種思想付諸實際行動到生產(chǎn)過程中去,，保證自己在思想和行動上始終與黨和企業(yè)保持一致,。同時，也把這種思想帶入工作和學(xué)習(xí)中,，不斷追求自身進步,。有人說：一個人要成才，必須得先做人,，此話有理,。這也就是說：一個人的事業(yè)要想得到成功，必須先要學(xué)會怎樣做人!特別是干我們這項技術(shù)性很強的工作的,，看事要用心,、做事要專心、學(xué)習(xí)要虛心,。容不得有半點馬虎和出錯,。所有首先工作態(tài)度要端正，要有良好地職業(yè)素養(yǎng),，對工作要認真負責,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心聽取別人的指點和建議,，要團結(jié)同事,、禮貌待人，服務(wù)熱情,。

二,、端正工作態(tài)度，起好帶頭作用

自從進入公司參加工作開始,，我就從事所有了所有的機電事務(wù),，包括所有基建時期的安全和質(zhì)量的監(jiān)督巡查。我深知機電管理工作在建設(shè)期間的重要性,，特別是含有大部分隱形的電器基礎(chǔ)設(shè)施與工程,，要隨時監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題就必須解決問題,，決不能草草了事,，否則后患無窮且再無法根除,，這就擺機我們作機電管理的面前是一種考驗和責任,。作為我是一位機電班班長和一名電工技師，身上的責任和重擔我義不容辭,。因此,，在平時的工作中，我不僅要求自己班組成員在監(jiān)督巡查時,，要認真仔細,，做到一絲不茍,，而且自己還深知打鐵還須自身硬的道理。我對我自己做出了這樣一些嚴格要求：一要在遇到臟累苦險的工作時搶在工人前頭干,，而且要比工人干的多,、下得力;二要在遇到技術(shù)性難題是挺身而出，盡自己最大的努力攻克技術(shù)難關(guān);我始終堅持以盡我最大努力做好每件事,，以公司利益為重,。包括建成后的生產(chǎn)過程中，有時是搶時間爭分奪秒地處理了大大小小的電氣設(shè)備故障有幾十起,，為公司贏取了寶貴的生產(chǎn)時間,，為公司的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，為公司創(chuàng)造經(jīng)濟利益和社會效益提供了堅強的后盾和強有力的保障,。三是我要求自己能勇于承擔責任;我認為既然自己是一名技師,，那么在業(yè)務(wù)水平等諸多方面就要比一般工人要強一些。在公司分配任務(wù)時,，在一般工人完成起來比較困難的任務(wù)時,，自己要主動踴躍承擔，更不能與工人推諉扯皮,，要做出師者風(fēng)范,，勇挑重擔。平時我不僅是這樣要求自己的,，在實踐中,，我也是按這些要求去做的。所以我的這些表現(xiàn)也深深受到了公司領(lǐng)導(dǎo)和職工的一致好評,，發(fā)揮了我作為一名技師應(yīng)有的作用,，樹立了一名技師應(yīng)有的良好形象。

三,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高技術(shù)水平

長到老，學(xué)不了這句話是我的座右銘,?？茖W(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，一天不學(xué),，就被落后,。特別是電氣自動化這一塊，沒有誰能百分百的什么都精通完了,，它是不斷地在開發(fā)在更新,，就和電腦軟件一樣，天天在更新,，時時在發(fā)展,。說不定你昨天還認識它,，過兩天它就變了樣了，就有更先進的東東裝進去了,。所以我平時只要有時間就多看看專業(yè)書籍,。一年來，我搜集了大量的新的專業(yè)書籍資料,，不斷地充實自己,，不斷地掌握新知。例如《電氣設(shè)計制圖》,、《電子技術(shù)》,、《現(xiàn)代變頻技術(shù)》、《直流在工業(yè)中的應(yīng)用》等等,，在學(xué)習(xí)這些知識的過程中,，我學(xué)到了很多新的知識，如：plc編程控制原理,，abb變頻器設(shè)置和控制原理,、sipmos大功率雙向可控硅的控制原理等等使我的確受益匪淺!不僅拓寬了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術(shù)水平,，也使我對更高層次的理論及技術(shù)知識的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

四、發(fā)展技藝互傳,，實現(xiàn)社會服務(wù)

在平時的工作中,，我經(jīng)常與其他職工進行技術(shù)探討與交流，把自己所學(xué)到的知識與大家共享,，并從別人身上學(xué)習(xí)自己所不了解的知識,，實現(xiàn)共同進步。另外,，我經(jīng)常在利用業(yè)余時間里會被邀請到其他單位幫助解決技術(shù)難題,，涉及范圍遠至幾千公里外，其中有重慶,、青海,、孝感、恩施,，宜昌范圍內(nèi)更多,，五縣三市到處都去過。這與我平時業(yè)余鉆研高壓變電技術(shù)和二次控制技術(shù)分不開的,，我充分地把理論與實踐相結(jié)合,，不斷地積累經(jīng)驗,，不斷地鉆研新業(yè)務(wù),，才使得我的技能水平達到了熟練精湛,、運用自如地步。具體表現(xiàn)在以下幾方面：一是我現(xiàn)在能夠掌握一系列35kv及以下的各種高低壓變配電工程的設(shè)計與安裝技術(shù),，而且能夠獨立承擔,。從我手中親自一手負責完成的大大小小的變配電工程已數(shù)不勝數(shù)了。例如：1,、我先前的工作單位在宜昌市很有名氣的弘洋集團里,，她那里的子公司里，從容量為50kva到1500kva的大多數(shù)高低壓變配電工程,，都是我親自一手負責操辦的,。2、近幾年里,，我兼職在宜昌一家電力設(shè)備配套廠和兩家變壓器廠做技術(shù)支持與安裝,，我親手安裝的箱式變電站已達一百多臺，各種高低壓開關(guān)柜,，各種工礦機電控制柜一百多臺,。

教師教學(xué)工作分析總結(jié)篇二

20__年9月1日，懷著期盼和喜悅的心情,，我來到了中心小學(xué),，在一年級5班開始了我為期一個學(xué)期的教育實習(xí)生活。這樣的生活緊張而忙碌,，但充實而快樂,，盡管每天早出晚歸，時刻為教學(xué)和帶班費盡心思,，卻初次品嘗到了作為一名教師的快樂,。不管是隊友們的課還是指導(dǎo)老師的課，都讓我留下了深刻的印象,，學(xué)會很多實際的技巧和方法,。語文教學(xué)指導(dǎo)老師潘玲玲老師是一位很有經(jīng)驗的老師，她教會我很多書本上學(xué)不到的東西：在教學(xué)中付出的努力,、當中的感慨得失,，是難以一一道出的;只有親身經(jīng)歷過，才會有屬于自己的深刻體會,，這些體會將會成為你人生中一筆寶貴的財富,。

愉快而又艱辛的實習(xí)工作結(jié)束了，在這個學(xué)期里,，我們順利完成了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。在這幾個月的時間里，在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上,，在課時的掌握上,，都有了很大的提高。一個學(xué)期的時間,，感受頗多?，F(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下：

一，聽課

在實習(xí)的兩個禮拜后我開始去聽課,，在聽課過程中,，我發(fā)現(xiàn)每個聽課的老師都很認真地做筆記，我作為一個實習(xí)生就更應(yīng)該認真去學(xué)習(xí),。聽了一節(jié)課,，我認認真真的幾下了授課老師講的內(nèi)容，并且認真地對老師講課的各個環(huán)節(jié)進行了思考評價,，寫下了自己的收獲及意見,。雖然以前也有去聽課的經(jīng)歷，可是都沒有認認真真地去分析,，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，原來從一節(jié)課中我們可以學(xué)到如此多的東西，無論是對教材的處理,，還是是教學(xué)方法,，與學(xué)生的交流等等，都使我受益匪,。從每節(jié)課中,，我都總結(jié)出經(jīng)驗，并將其轉(zhuǎn)化成自己的知識,，無論這節(jié)課上得好還是欠佳,，都有我值得學(xué)習(xí)的地方。

二,、上課

相信每個人的第一節(jié)課都是很緊張的,，我也不例外。在上課前,，我不斷地看教材,，怕自己會忘詞，又不斷地檢查上課時要用的教學(xué)用具,，反復(fù)地進行試驗,。終于，我走上了講臺,，開始了我的第一節(jié)課,，通過書本上的圖畫引導(dǎo)學(xué)生進行思考討論,，并得出正確的結(jié)論，希望通過這一方法，能讓學(xué)生對知識有更深刻的了解，并能記得更牢。在開始，我的緊張導(dǎo)致我教學(xué)時經(jīng)常丟東拉西的,，不過學(xué)生都很配合我，很活躍的回答我提出的問題,，我慢慢地也鎮(zhèn)靜下來了,，按照我的計劃，順利地開展我的課堂,。就這樣,，在愉快的氣氛中，我順利地結(jié)束了我的第一節(jié)課,。在課后,，我馬上找指導(dǎo)老師進行討論。老師首先肯定了我的教法,，這讓我很高興,，同時，老師也給出了很多中肯的意見,，提出了我在上課過程中的一些失誤和不足,，還有一些要注意的地方。老師的意見和建議讓我能馬上調(diào)整講課的思路,，及時修改教案,，更完善自己的教學(xué)。而我在上完每節(jié)課后,，都會進行反思,，思考自己哪些地方做的好，哪些地方做得不足,，并且一一記錄下來,，為以后上課作參考。

三,、班主任工作

第一次當班主任,，我很多東西都不知道怎么去做。我的指導(dǎo)老師給了我很大的幫助,，教會了我很多東西,。一年5班的學(xué)生是一群熱情的孩子，在第一天就圍著我問個沒完,。所以我很快就和我的學(xué)生熟悉起來了,，就在一周后,，我已經(jīng)基本上能吧我們班學(xué)生的名字記住了，因為他們每個人都很有特色,。

我作為班主任,，主要的工作是：早上七點半到班，去監(jiān)督他們早讀,，在上課期間,，有時候要走到班上巡視上課況;可以說，做一個班主任,，就是要把幾乎一天里的大半時間都放在學(xué)生身上,，而且還要時刻注意學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活上的問題。主動去引導(dǎo)和與學(xué)生交流,，以便能更好的了解他們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)時所存在的問題,。三收獲與體會

1、教師的光榮,。實習(xí)之前,，我一向認為做一名教師很簡單，特別是體育教師,，但通過這次實習(xí),，我不僅嘗到了教師的辛苦，更多地感受到了當教師的樂趣和光榮,。在我離開實習(xí)學(xué)校之前,，在和學(xué)生說我實習(xí)工作快結(jié)束時，學(xué)生都舍不得,，都叫我們不要走,，難依難舍。這對于我們是一股極大的肯定與安慰,。從而我對教師工作有了新的認識：與學(xué)生在一起,，生活更多的在于充實。

2,、做一名老師容易,，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,。首先,，要管理好整個班集體，提高整體教學(xué)水平,。然后,，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍,。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù),，還要多關(guān)心,、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進行交流,，給予學(xué)生幫助,。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友,。

這次實習(xí)令我感受頗多,。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博,，其它各方面如語言,、表達方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的,。每上完一節(jié)課后我的感受就是：當好一名老師真不容易啊!實習(xí)工作結(jié)束了，但這不是終點,，而是另一個新的起點,。實習(xí)的一些收獲和體會，都對于我們今后走上工作崗位,，都有很大的幫助,。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平,，教學(xué)水平,。相信在以后的工作上，還會有更大的進步,。

教師教學(xué)工作分析總結(jié)篇三

我在教學(xué)工作中,，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、堅持認真?zhèn)湔n

備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,。

二,、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、與同事交流，虛心請教其他老師

在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,。

四、完善批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。

在以后的教學(xué)中，

教師教學(xué)工作分析總結(jié)篇四

時間如流水般淌過,，轉(zhuǎn)眼間期中考試也已結(jié)束,。在這個痛苦與幸福并存的時間里，讓我們一起回首過去,，找尋漏洞與改進的方法,，爭取下次的進步。

1,、走出考場,，許多人都直呼來不及做。是因為平時沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,，做作業(yè)總是磨磨蹭蹭的,。

2、通讀整張試卷,，里面不乏許多多次講過的題,。有些同學(xué)也說是粗心錯的。平時沒有養(yǎng)成細致認證的習(xí)慣,，考試答題時粗心大意,、馬馬虎虎，導(dǎo)致許多多題目會做卻被扣了1分,、2分,，甚至沒有做對。據(jù)統(tǒng)計,，老師要求做對的題中,，全班只有3個人是全部做對的，這說明大家的基礎(chǔ)還掌握得不夠,。

3,、考卷的最后兩題有一定的難度，基本沒有人能拿全分,。而最后一題的前兩問,，卻是周末回家的作業(yè)，老師也在考前要求大家認真思考,。這說明大家對于作業(yè)還不夠重視,，對于課外題的熱情和解答水平還不夠。所以，希望一些有能力,、有較好基礎(chǔ)的同學(xué),，在基礎(chǔ)掌握后，對自己進行拓展提升,，提高解題能力,，在中考中取得優(yōu)勢。當然,，基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué),，應(yīng)該在熟練運用基礎(chǔ)的前提下，適當拓展,，取得進步,。

針對這次考試暴露出來的問題，我們對大家提出一些建議,。

1,、上課不僅要認真聽，還要做到眼耳手嘴并用,，善于捕捉老師講課重點,，積極的提問與回答問題。

2,、下課及時鞏固復(fù)習(xí),，整理錯題與筆記，并及時歸納整理老師講課重點及知識點,，積極提高自己,。認真對待每次作業(yè)，基礎(chǔ)題盡量不錯,，保證每次作業(yè)的正確率,。

3、考試中沉著冷靜,，看清題目，掌握題意,，找準考察點,，細心地完成試卷。

希望大家能在下次考試中,，取得滿意的成績,。

教師教學(xué)工作分析總結(jié)篇五

即將與下學(xué)期的工作說再見了。在本學(xué)期,，主要擔任著七年級和九年級的教學(xué)工作,，忙忙碌碌的工作，充實著生活,，體會著快樂,。這一學(xué)期,，是加速成長的階段，亦是愈發(fā)勇敢的階段?，F(xiàn)根據(jù)本學(xué)期的實際,，將工作總結(jié)如下：

一、備課,。

備課是常規(guī)工作,。在本學(xué)期，仍然秉承認真?zhèn)浜谜n的宗旨,，提前搜集相關(guān)資源,，充分備課。在九年級的教學(xué)中,，以教材和講義為依托,，輔助時政，做到課前精備,、細備,、重點備。七年級的教學(xué)較為靈活,，在備課時,，大量穿插小品表演、音樂欣賞,、視頻感悟,，以充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使其在課堂中感受快樂,。

二,、上課

七年級的課堂和九年級的課堂完全是兩種風(fēng)格。在認真?zhèn)湔n,，充分準備的基礎(chǔ)上,，讓兩個年級的每一堂課都精彩紛呈。借助著多媒體,，利用準備好的課程資源,，給予學(xué)生最大的發(fā)展空間，讓他們在學(xué)習(xí)中找尋樂趣,，在樂趣中潛移默化地提升自己,。

三.學(xué)習(xí)反思

本學(xué)期參加了講課比賽，這是從教以來第一次參加的比賽,。通過一段時間的備課,、上課、磨課，發(fā)現(xiàn)了自己諸多的不足,。所以,，在教育教學(xué)中，更加注重反思自己,，尤其對于課堂中的實踐活動,，會反復(fù)推敲，最終選擇最有利于學(xué)生成長的資源再利用,。同時,，積極參與其他教師的聽評課活動，在聽評課的過程中更好的反思,、提升自己,。

這一個學(xué)期，送走了九年級,，七年級也將告一段落,。暑假后的新學(xué)期，將會是一個嶄新的開始,。我將繼續(xù)帶著飽滿的熱情,，努力奮進，迎接每一個燦爛的明天,。

教師教學(xué)工作分析總結(jié)篇六

光陰似箭,，歲月如梭，期中很快就結(jié)束了,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助下,，順利走過了期中。相對于上期中來說,，學(xué)生對學(xué)校的環(huán)境和規(guī)章制度更為熟悉,，對老師也基本了解，學(xué)生的個性特征,、優(yōu)點缺點也更突出,，與此同時，一些學(xué)生已經(jīng)進入“叛逆”時期,，老師管理起來也更有難度了,。而后面一段時間恰恰是初中階段的關(guān)鍵時期，班主任如果不下苦功帶好,，就會留下不少后遺癥，給學(xué)生的成長帶來不良影響,，給今后的教育工作帶來很大的麻煩,。因此，為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，我主要是從以下幾方面入手：

一,、繼續(xù)加強學(xué)生的思想道德教育

做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)對初一學(xué)生來說非常重要,，開好了頭就為今后的學(xué)習(xí)及成長打好了基礎(chǔ),。所以必須規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的整體素質(zhì),，經(jīng)常性地加強對學(xué)生的行為習(xí)慣,、課間操、衛(wèi)生清潔保持等工作督促檢查,，經(jīng)常性,、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況，再深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動中及時了解,、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。另外,，結(jié)合當今社會的發(fā)展，讓同學(xué)們形成與社會相適應(yīng)的價值觀,、時效觀以及信念觀,，讓他們明確未來的社會是一個競爭的社會，人只有一直保持進步,，才能在競爭的社會中立于不敗之地,，進而讓他們樹立起立志成才、刻苦鉆研的精神,，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識,。同時開展愛國、愛校,、愛班集體的教育,，建立起良好的集體榮譽感，并為了班集體的利益而努力奮斗,。

二,、努力營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

班風(fēng)是一個班集體的靈魂，班風(fēng)建設(shè)是立班之本,。一個班要取得好的成績,，首先必須形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。我一直都這么認為,，也一直把這個作為班級管理的重點工作來抓,。

1,、抓制度促班風(fēng)。

這個期中開學(xué)初,，學(xué)生們還像上個期中一樣,，能夠很自覺地遵守紀律，班干也主動管理班級,，這讓我很欣慰,，我決定放手讓學(xué)生們自己去管理自己，可是,，我的計劃還沒實施,，我就發(fā)現(xiàn)大家在一周之內(nèi)全變了，變得比較松散了,。于是我召開班委會,，班委們羅列了班上出現(xiàn)的問題，但好像找不到好的解決辦法,。我發(fā)現(xiàn)班干的管理有問題,，有些不想管、不敢管,。我及時調(diào)查學(xué)生,，多次召開班委會，找問題,，讓班委們給我建議,，大家一起想辦法，要盡快建立一套嚴格有序,、適合本班的班規(guī)班紀,。與此同時，我又根據(jù)同學(xué)們的建議,，調(diào)整了班委結(jié)構(gòu),，增設(shè)了四位副班長，和正班長一起一周內(nèi)每天一位班長主負責班上的紀律,，嚴格按照班規(guī)班紀上規(guī)定的來進行量化考核,。很快，班上同學(xué)又恢復(fù)正常了,，能夠認真學(xué)習(xí),，自覺遵守紀律，班級的評比也由二星,、三星,、四星到穩(wěn)定在五星的狀態(tài)了。

2,、訂目標促學(xué)風(fēng),。

針對初一學(xué)生的心理特點,，我要求我班學(xué)生的學(xué)習(xí)目標要不斷更新,，始終有目標的學(xué)習(xí),。開學(xué)初每人定一個期中學(xué)習(xí)態(tài)度目標，同時確定一下短期自己的學(xué)習(xí)目標,，根據(jù)自己的實際只要認真就可以達到,。期中考試前根據(jù)年級安排讓他們制定一個考試目標，我告訴他們必須是與自己的實際相符的,，要是自己通過努力可以達到的,，不可以太高根本不可能達到，也不可以是不用努力就已經(jīng)能超過的,，那樣訂目標就沒有意義,。期中考試后，我把他們的計劃目標和實際分數(shù)進行對比,，幫他們分析目標達到的情況以及沒達到的原因,。這樣他們以后就會定出與實際相符、能夠促進自己努力的目標了,。在期末考試前我又讓學(xué)生們定出各科的具體目標分,，并同樣要求是實在的、可行的,，這樣,，學(xué)生在我無形的鼓勵與指引下，不斷地給自己加碼,，不斷地在實現(xiàn)短期目標中進步,。

三、抓班級管理促學(xué)生綜合素質(zhì)的提高

結(jié)合本班實際情況及級組的考核管理辦法,，這一期中我狠抓課堂,、出勤、儀容儀表,、三操等各方面紀律,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了提高本班學(xué)生的綜合素質(zhì),，我采取了以下措施：

(1)積極抓好學(xué)生的儀容儀表工作,。開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的發(fā)型很有特點,。于是,，我找到合適的時機找他們談話，讓他們換個更適合學(xué)生身份的發(fā)型,。利用周五大掃除的時間檢查學(xué)生的指甲和頭發(fā),，以出于對學(xué)生關(guān)心的角度告訴他們要注意個人衛(wèi)生,，讓每一個7班的學(xué)生都以良好的形態(tài)出現(xiàn)在校園。每天早上到校后還有一名同學(xué)專門監(jiān)督提醒大家配戴好?？?。

(2)積極抓好三操。開學(xué)的第三個星期,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們做課室操和眼操很是敷衍,，而且還有少數(shù)人在做操時說笑。我就增加了一個體育委,，做操時一人在前面領(lǐng)做,，一個人監(jiān)督，我自己在課室也監(jiān)督了一段時間,，然后改為不定時到課室檢查,，這樣，通過一段時間的堅持,，同學(xué)們就形成習(xí)慣了,，后來一段時間我們班的兩操檢查都是10分，我也再不用督促和檢查了,。

(3)深入班內(nèi)調(diào)查,，并向班干部和同學(xué)們了解班級情況，隨時糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”,。平時注意觀察學(xué)生,，一旦發(fā)現(xiàn)班上有不良現(xiàn)象，就及時采取措施,，讓不好的現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài),。積極應(yīng)對學(xué)生的早戀現(xiàn)象，我充分利用自身的性別特征,，覺得與女生更容易溝通與交流,，所以我找女生談心，讓她自己明白這時的主要任務(wù)是什么,，告訴她怎樣來處理與異性同學(xué)的關(guān)系,，讓學(xué)生很快從早戀中走出來，并且更加認真地學(xué)習(xí),。

四,、有效利用好主題班會課

這個期中，我根據(jù)學(xué)校學(xué)生處和級組的安排,，以“孝”為主題召開班會,。整個期中，我們以“百善孝為先”為主題,，分別以“孝的意義”“感恩父母”“怎樣做到孝”為主題召開系列班會,，讓學(xué)生自己搜集資料,，讓同學(xué)們交流自己的事例，談自己的體會和理解,，讓學(xué)生更多地體會父母的養(yǎng)育之苦,，也正好可以讓學(xué)生改改自己的“叛逆”。

總之,，班主任的班級工作是瑣碎的,、繁雜的，我們要用心去觀察,，用心去交流，用心去教育和感化學(xué)生,，對學(xué)生動之以情,，曉之以理，鼓勵他們,，增強他們的自信心和自尊心,。我對學(xué)生很嚴，但不是無限嚴,，我覺得教育學(xué)生抓住學(xué)生的心是很重要的,。今后，我還會繼續(xù)努力,，爭取對學(xué)生多一點耐心,、多一些關(guān)愛，與家長多一些交流,，把我們的學(xué)生教得更優(yōu)秀,。

教師教學(xué)工作分析總結(jié)篇七

本人從事教育教學(xué)工作已有二十多年了，這些年來,，由于工作的需要一向擔任班主任,。經(jīng)過自己努力，在教育教學(xué)工作中取得了一些成績,，并總結(jié)了一些經(jīng)驗,。為了使青年教師能夠更好地做好教育教學(xué)工作，我們務(wù)必毫無保留地把自己的經(jīng)驗傳授給他們,，我輔導(dǎo)過不少青年教師,，下面就談?wù)勎沂窃鯓虞o導(dǎo)青年教師譚小云的吧：

一.指導(dǎo)譚老師做好班級工作

教書首先要育人。要想做好班級工作不但要有熱情,，還要有耐心,。譚老師剛從校園畢業(yè)，教育教學(xué)經(jīng)驗不足,，剛?cè)伟嘀魅螘r遇到問題過于急躁,，處理班級事務(wù)很不理想,，也給他帶來為難情緒，整天愁眉不展,。我看在眼里,，利用課余時間和她交流，調(diào)整她的心態(tài),，告訴她班主任工作千端萬緒,，要想一下了做好是不可能的，只有從頭做起,。首先要健全班級組織,，制定班級工作計劃，制定班級公約,，要求全班學(xué)生用班級公約來嚴格要求自己,。遇到問題要冷靜，要有耐心,，平時多和學(xué)生交談,，多了解學(xué)生，和學(xué)生成為朋友,，使學(xué)生有話敢對你說,，把你當成好朋友，要以群眾的力量來做好班級工作,。平時利用班隊會有計劃地安排一些小型多樣的活動,，激發(fā)學(xué)生的興趣，加深師生情感,，同時使學(xué)生在活動中愛到愛國主義教育和尊老愛幼的品德教育,。透過活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生正確的人生觀,、價值觀,，樹立了遠大理想，增強了學(xué)生各方面的潛力,。經(jīng)過指點和共同探討,，使譚老師解除了心理上的顧慮和工作上的壓力，有條不紊的開展工作,。經(jīng)過在工作中實踐,，總結(jié)經(jīng)驗，增強了工作潛力,，提高了工作效率,，并在工作中取得了很大成績。

二、指導(dǎo)譚老師做好教學(xué)工作

譚老師雖然學(xué)歷較高,，年輕,，精力旺盛，但教學(xué)實踐潛力不足,。剛教英語擔心教不好,，我就把自己在實踐中總結(jié)的一些教學(xué)方法傳給她，具體指導(dǎo)她怎樣備課,，怎樣在課堂教學(xué)中向?qū)W生傳授知識,，我們利用空余時間互相聽課，及時探討,，及時向她點出教學(xué)中的不足之處,，并和她共同探討教學(xué)方法。在她的公開課前多次聽她上課,，指出她在課堂教學(xué)中要注意的問題,，并指導(dǎo)她如何在課堂教學(xué)中聯(lián)系課文資料對學(xué)生進行德育教育，做到課堂教學(xué)要和生活實際相結(jié)合,。這樣會使學(xué)生對書本知識學(xué)得快，掌握得牢,，同時也會使學(xué)生增強實踐潛力,，更能使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過我的指點和輔導(dǎo),，譚老師教學(xué)水平逐漸提高,，教育潛力不斷增強。公開課上得很成功,，并在教研活動中取得了必須的成績,。她所寫的教研論文多次獲獎。

以上是我在教育教學(xué)工作中對青年教師譚小云所做的一些點撥和引導(dǎo),，也是我就應(yīng)做的,。我相信譚老師定能成為我校的骨干。目前是教育教學(xué)改革盛期,，我們每個教師都應(yīng)用心投身于新的課程改革中去,，加強學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，不斷改革教育教學(xué)方法,，實行新課程、新理念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。用心鼓勵青年教師，使他們成為教育界的棟梁之材，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

教師教學(xué)工作分析總結(jié)篇八

作為培育祖國明天建設(shè)人才的教師,，就應(yīng)在教學(xué)中率先使用計算機，利用多媒體輔助教學(xué),，優(yōu)化我們的課堂教學(xué),。多媒體輔助教學(xué)是以計算機為主要教學(xué)媒介所進行的教學(xué)活動，即利用計算機幫忙教師進行教學(xué)活動,。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點,，它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段。透過一年對周老師的指導(dǎo),，周冬若老師能比較熟練地運用word修改文檔,，能運用電e-cel制作表格，能運用powerpoint制作ppt課件,。

一,、工作方法指導(dǎo)：

透過近一年的工作方法的指導(dǎo)，周冬若老師總結(jié)出了以下幾點教育教學(xué)方法：

1,、教育學(xué)生以理解,，尊重為基礎(chǔ)，以愛心為出發(fā)點;

2,、抓住對學(xué)生教育的最好時機;

3,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力做到使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。

二,、聽課、備課指導(dǎo)

指導(dǎo)周冬若老師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上,，有效地提高教學(xué)的效益,，同時能用心參加教研組的聽課與評課研討。能利用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，透過聽課、評課,，被指導(dǎo)教師寫出了深刻的聽課評課體會,。同時使被指導(dǎo)教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣。認真?zhèn)湔n,，擬寫教學(xué)反思,。

三、師和生融洽相處指導(dǎo)

一位合格的教師,，除了要備好課,，上好課之外，更要處理好師生關(guān)系，使之學(xué)會與學(xué)科組和年級組的老師融洽相處,。透過近一年的工作指導(dǎo),，周冬若老師與校園的每一位老師都相處得十分的融洽，學(xué)會如何與家長溝通,。在工作中充分運用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學(xué)工作服務(wù),。借助各種資源提升教學(xué)效果，贏得學(xué)生的尊重和喜愛,。

四,、練習(xí)和作業(yè)的布置：

透過近一年來的指導(dǎo)，周冬若老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧,，能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對性,，照顧到方方面面的學(xué)生，使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲,，學(xué)有所得,。

五、運用好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指導(dǎo)：

市教育局學(xué)科中心組指派由我負責指導(dǎo)一位教師以來,。時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間我與周冬若老師友好相處了近一年，在這一年里,，我感覺過得很充實,，在指導(dǎo)對方的同時，自己也得到了鍛煉,，得到了提高。在此感謝市教育局學(xué)科中心組能給我這么好的機會鍛煉自己,。