總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)校長年度個人工作總結(jié) 小學(xué)校長年度工作總結(jié) 個人篇一

一、思想和境界方面

“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！毙ｉL沒有思想,，無以引領(lǐng)學(xué)校。校長不僅僅是行政上的權(quán)威,，還應(yīng)該是學(xué)術(shù)的權(quán)威,，更要具有高尚的人格魅力。這樣的思想認識及人格境界的提升得益于讀書和思考,。一年來,，我充分利用閑暇時間，潛心于讀書和學(xué)習(xí),，涉獵于教育學(xué),、心理學(xué)、哲學(xué),、企業(yè)管理學(xué),、文學(xué)等，幾近于“惡補”似的讀書,，讓我始終保持工作和向上的生命激情,，并對教育的目的,、教育價值觀等有了更深刻的認識，促進了辦學(xué)理念的提升,。同時,，我時常將讀書、實踐和自己的思考結(jié)合起來,，用于引領(lǐng)教干教師逐漸澄清學(xué)校愿景,，自覺履職盡責(zé)，增強學(xué)校使命感,，促進教師個人價值的自我實現(xiàn),。

二、工作及創(chuàng)新方面

1,、提升了辦學(xué)條件,。根據(jù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)和要求，全身心致力于學(xué)校校舍的建設(shè)及辦學(xué)條件的提升,，常常加班,，不分節(jié)假日。保證了教育均衡發(fā)展工作的穩(wěn)步推進,。

2,、學(xué)習(xí)型組織的構(gòu)建。以教師專業(yè)發(fā)展為抓手,，引領(lǐng)教師讀書,、寫作，研究,、反思,，形成學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)和研究氛圍，促進了學(xué)校精神文化的發(fā)育,，有效地抑制了教職工隊伍的職業(yè)倦怠,，為學(xué)校課程的有效實施奠定基礎(chǔ)。

3,、學(xué)校管理轉(zhuǎn)型,。改變學(xué)校線型管理模式，轉(zhuǎn)向扁平化管理,，在此基礎(chǔ)上,，實現(xiàn)分布式領(lǐng)導(dǎo)。這就改變了過去控制式的學(xué)校管理模式,，增強了教干管理的自主性,，促進了對“人”的培養(yǎng)。

4,、優(yōu)良校風(fēng)的形成,。從自身做起,，嚴(yán)抓勞動紀(jì)律和教師的自我教育，堅持公平和正義,，堅決抵制歪風(fēng)邪氣,，以勤勉務(wù)實的工作作風(fēng)引領(lǐng)學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)的形成。

三,、缺點及不足

1,、工作不夠深入實際。抓學(xué)校建設(shè)多,，對課程實施研究得少,。

2,、有些工作虎頭蛇尾,，缺少不斷精進的意志力。

3,、工作的標(biāo)準(zhǔn)不高,，細節(jié)關(guān)注不夠。

小學(xué)校長年度個人工作總結(jié) 小學(xué)校長年度工作總結(jié) 個人篇二

20__-20__學(xué)年年是讓人難忘的一年,。這一年校園事情多,，變化多，相應(yīng)的是自己經(jīng)受的考驗也多,，得到的鍛煉也多,。縱觀一年來的工作,，自己能擺正心態(tài),，不計是非得失，埋頭苦干,，勤勉工作,，為校園的穩(wěn)定和發(fā)展盡心盡力，較好地履行了校長職責(zé),。具體匯報如下：

一,、政治思想方面

我熱愛祖國，熱愛人民,，熱愛社會主義,，堅持黨的正確方針路線，堅持四項基本原則,。不斷提高自身的政治思想素質(zhì),，不貪圖享受，永久忠誠自己的祖國,，忠誠教育事業(yè),。樹立“以人為本”的教育思想,，構(gòu)成正確的人才觀、質(zhì)量觀,。我遵守國家法律,，遵守各級規(guī)章制度，遵守校園勞動紀(jì)律,，不做違法亂紀(jì)的事,。聽從上級安排，以服從命令作為天職,。遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，不遲到，不早退,，不私自離校,。關(guān)心學(xué)生，熱心公務(wù),，團結(jié)同志,，為人師表，有強烈的職責(zé)感和敬業(yè)精神,。不管何時何地,，從事何種工作，我都保質(zhì)保量地完成,，深受領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評,。我遵守社會公德，發(fā)揚中國優(yōu)良傳統(tǒng),，不計個人得失,，不謀取私利，不貪圖名利,，校園評優(yōu)或表彰,，總是主動讓給別人，五年來在校只評過一次榮譽類獎,。關(guān)心他人,，當(dāng)別人需要幫忙時我主動伸出援助之手，而不計報酬,。在家孝敬父母,，愛護家人，不與左鄰右舍發(fā)生沖突,，時時注意維護教師形象,。

二、強化師生管理

質(zhì)量是校園的生命線,，管理才能出效益,。

(1)管理好班子成員,。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)合作，分工不分家,。構(gòu)成工作面前齊抓共管,。補臺不拆臺，通氣不賭氣,，齊心下活一盤棋,。樹立“無功便是過”、“管理就是服務(wù)”的意識,，在服務(wù)的過程中充分尊重教f師,、學(xué)生的人格，記人之善,，忘人之過,，肯定長處，寬容不足,。重視人的主觀能動性,，強調(diào)自我教育，自我完善,。實施人性化管理，構(gòu)建和諧校園,。

(2)加強師德師風(fēng)建設(shè),，樹立教育行風(fēng)新形象。學(xué)是師之骨,，德為師之魂,。我認識到自己肩負的教書育人的重任，注重提高自身和教師的素質(zhì),，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置,。做到：以高尚的人格感染人，以禮貌的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人,。

(3)打造一支作風(fēng)過硬,，業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。用心進行教育改革,，實施新課程,。和教師們一齊認真學(xué)習(xí)教育理論和現(xiàn)代信息教育技術(shù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。深入到教學(xué)第一線,，上課,、聽課、評課,，共同探討教改中存在的問題,。用心承擔(dān)科研課題的研究，在科研中總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫成果,，由經(jīng)驗型過渡到專家型。努力打造了一支品德高尚,、精于教學(xué),、科學(xué)育人、熱情為學(xué)生服務(wù)的教師隊伍,。

(4)制度面前人人平等,。人管人不行，讓制度管人,。先后修改和完善了《龍吟中學(xué)教師綜合考核細則》,、《班主任考核細則》、《值周教師考核細則》,、《值宿教師考核細則》等一系列的考核制度,。制度面前我自己以身作則，要求教師做到的自己首先做到,。比如出勤：不遲到,，不早退，不無故缺席,，即使回江津,，我努力做到學(xué)生上晚自習(xí)后才離開，第二天空上課前回到校園,。制度面前人人平等,，自覺成為師生的示范者。

(5)強化學(xué)生管理,。首先,，開展向我學(xué)習(xí)，向教師學(xué)習(xí)的示范活動,。教師就是學(xué)生的榜樣,。其次，解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的問題為重點,，加強心理健康教育,，開展心理咨詢，對學(xué)生青春期問題進行專題輔導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)造寬松和諧的心理環(huán)境,。第三,、建立學(xué)生成長檔案。校園黨,、政,、工、團協(xié)調(diào)一致,，經(jīng)常交流育人經(jīng)驗,，建立成長記錄，針對性的做好每個學(xué)生的思想工作,。第四,、加強住校生管理。經(jīng)常深入到寢室,、食堂,、了解學(xué)生在校的生活、學(xué)習(xí)狀況,。第五,、安全工作第一要務(wù)。樹立“安全職責(zé)重于泰山,，防患勝于救災(zāi)”的思想,。我經(jīng)常檢查校園、校舍,、水電,、設(shè)備設(shè)施等的安全，確保師生平安,。

三、后勤工作

1,、加強財務(wù)制度建設(shè),，認真執(zhí)行校務(wù)公開。加強經(jīng)費的收支管理,。嚴(yán)格執(zhí)行上級文件規(guī)定,，依法收支，不擠占挪用,。杜絕亂收費現(xiàn)象,。

2、后勤管理嚴(yán)格實行以下規(guī)定,。

(1),、校園不許為學(xué)生私自訂購教輔讀物和其它物品。

(2)每期末，在全體教師會上詳細公布校園經(jīng)費的收支狀況,，實施民主監(jiān)督,。

(3)校長差旅費由書記簽批和凡有500元以上的采購提交行政會討論再執(zhí)行。

(4)伙食團人員聘用,，大家推薦,，試用滿意則留用，否則解聘,。

(5)伙食團實行教師自己管理,，物品由值周教師輪流采購，校長審核簽字支付,，做到了保證質(zhì)量的同時加強了監(jiān)督,。

(6)節(jié)省開支，精打細算,，不大吃大喝,，把有限經(jīng)費用在最需要的地方。

四,、不足與思考

1,、對新課改的教育思想和教育的方式方法的理解上還有明顯的差距，步子邁得不大,，措施還不夠得力,。

2、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠,，尤其對學(xué)科帶頭人,、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮潛力,。

3,、關(guān)心同志們的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體,、細致,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，回顧過去,，崢嶸歲月稠;展望未來，任重而道遠,。未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn),，同樣面臨著巨大的壓力。但我相信,，只要精神不滑坡,，辦法總比困難多。團結(jié)就是力量，團結(jié)出效益,，團結(jié)出生產(chǎn)力,。我愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，團結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工,，齊心協(xié)力,、同心同德、群策群力,、奮發(fā)圖強,。努力為龍吟中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應(yīng)有的才智。

小學(xué)校長年度個人工作總結(jié) 小學(xué)校長年度工作總結(jié) 個人篇三

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，其它一切工作都要圍繞教學(xué)這個中心,，都承接著學(xué)生知識的儲備，能力的延續(xù),，身心的成長,，品德的形成，在教學(xué)工作中要因班而異,，因材施教,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

起始年級重點培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和興趣的激發(fā),；強化管理意識,，落實教學(xué)常規(guī)，努力夯實基礎(chǔ),。教務(wù)處采取切實有效的措施,，進一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為，引領(lǐng)教師在備課,、上課,、輔導(dǎo)、測試,、補差等具體環(huán)節(jié)上力求精細,、高效。堅決杜絕備課馬虎,、上課敷衍、照搬照抄往年的教案,、作業(yè)一勾到底,、有練不改、改后不評等教學(xué)不認真現(xiàn)象的發(fā)生,。教學(xué)管理方面：認真督促教師落實教學(xué)五認真,，積極推行課堂教學(xué)改革，以導(dǎo)學(xué)案為抓手，以“四清”為促學(xué)手段,，促進課堂績效效益的提升,，夯實基礎(chǔ)年級的文化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

作為畢業(yè)班的教學(xué),，實施目標(biāo)教學(xué),，提高針對性。班主任和任課教師要在堅持面向全體學(xué)生,，不放棄任何一個學(xué)生的同時,，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，積極嘗試分層教學(xué),，使優(yōu)秀生持續(xù)發(fā)展,，中等生得到提高，學(xué)困生達到合格,。教學(xué)中要研究及改進教學(xué)方法,，最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在強化雙基的同時,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性,、發(fā)散性思維和解決問題的能力。

要加強教學(xué)過程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要抓好單元目標(biāo)測試和復(fù)習(xí)階段檢測,，發(fā)現(xiàn)問題，要及時采取措施,，調(diào)整策略,。狠抓落實，并加強檢查督促,，特別要把集體備課,、作業(yè)精選與批改、單元測試,、“補缺補漏”等常規(guī)工作落到實處,，并建立相應(yīng)的檢查評比制度。要注重抓好目標(biāo)生的各科吻合度,，膨大學(xué)生本科達線數(shù),。所有任課教師掌握理解考點、抓住重點,，處理好教材難點,；班主任注意協(xié)調(diào)好不同學(xué)科之間的考試次數(shù)及作業(yè)量，樹立全局意識,，發(fā)揚團隊精神,，打好畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的總體戰(zhàn),；

強化練習(xí)，增強實戰(zhàn)能力,。對于畢業(yè)班來說,，要深入研究考綱和近幾年高考試題，把握正確的考試改革趨勢,，明確復(fù)習(xí)方向和重點,，認真總結(jié)并研討復(fù)習(xí)策略，制訂好教學(xué)計劃和教學(xué)進度,，實施合理,、可行、有效的復(fù)習(xí)模式和方法,。廣泛地收集信息,，有針對性地進行模擬及強化練習(xí)，努力提高學(xué)生的實戰(zhàn)能力,。

教研處要組織學(xué)科教師要定期與不定期相結(jié)合的方法研究教法,，尤其是要搞好教學(xué)反思，找出教學(xué)方法的得與失,。要利用教研活動時間集體研究教學(xué)方法,，人人參與，個個發(fā)言,，取長補短,，優(yōu)化教法

改革學(xué)校績效工資分配方案,，完善并優(yōu)先考慮教師教學(xué)工作的科學(xué)評價制度,，在總復(fù)習(xí)過程中，要以目標(biāo)為依據(jù)有計劃地做好復(fù)習(xí)效果的階段性評估工作,，在階段評估中及時發(fā)現(xiàn)問題,，并認真分析原因，及時采取有針對性的措施加以改進,，階段評估的成績要作為學(xué)?？己私處熃炭兊闹匾罁?jù)。激勵教師積極進取,，爭當(dāng)“名師”,，促進畢業(yè)班的教學(xué)工作的健康發(fā)展。

小學(xué)校長年度個人工作總結(jié) 小學(xué)校長年度工作總結(jié) 個人篇四

光如流水,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期,。帶著滿腔的熱情，對新學(xué)期的愿景,，經(jīng)過幾多忙碌,，幾多汗水，也感受到到自己前進的腳步,，品嘗到幾多收獲的喜悅,。20__--20__學(xué)年度即將與我們揮手而去，此刻憶及那走過的歷程,，幾多味道上心頭：

一,、政治思想

“人活著是為了證明自己的!”這是在我的辦公室門前的一塊板面的資料，說這句話的人正是我自己,?！白鲆幻档抿湴恋腳_人，做一名值得留戀的__人!”這是在我宿舍案頭醒目處貼的一副警示語,，不用問說這話的人還是我,。我想用這樣的話時刻警示我，讓我時時持續(xù)清醒的頭腦,，發(fā)奮工作,。

“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，同樣,，不想當(dāng)好校長,、長的校長也不會是優(yōu)秀的校長。我始終把為生師表,、為師師表作為要求自己的基本要求,。要求學(xué)生、老師做到的,，自己首先做到,。在政治思想上我更是嚴(yán)格要求自己，我總是用__理論指導(dǎo)我的言行,，并不斷加強學(xué)習(xí),，我個性關(guān)心時事，總能不折不扣地完成上級交給的各項任務(wù),，并圓滿完成本學(xué)年度的教育教學(xué)和管理工作,。雖然身處“洼地”，但我一點不悲觀,，相反卻更增加了斗志,。因此，職責(zé)感驅(qū)使作為坐班校長的我經(jīng)常定期不定期的組織老師進行政治學(xué)習(xí),，不斷提升他們的政治覺悟,。團結(jié)帶領(lǐng)老師頑強拼搏，力爭洼地崛起,。本學(xué)期,，在縣x年級知識質(zhì)量調(diào)研中,，我校x年級一躍成為全縣的第x名，x年級也從“鍋底”爬到了__名的位置,，要知道,，我校原來都在“鍋底”埃除此之外，我還能協(xié)助一把手龔校長做好相關(guān)的各項工作,。x年來,，我校師生無一人次違法犯罪、無一人上訪,。

二,、教學(xué)業(yè)務(wù)

雖然我是坐班校長，但我能主動帶畢業(yè)班語文,。我認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，在教研上下工夫,。目前,，“把精心準(zhǔn)備放在課前，把精彩預(yù)設(shè)留在課堂,，把精選作業(yè)放在課后”的“三精”教學(xué)流程正在我校推廣,，“快樂語文”教學(xué)模式正為我校老師效仿。本年度我還執(zhí)教校,、鄉(xiāng),、網(wǎng)片公開課多次，個性是開學(xué)第一天,，我就為全校老師執(zhí)教教學(xué)示范課《長江之歌》,，吹響了我校教學(xué)工作的號角、我參加的縣“六模塊高效課堂”優(yōu)質(zhì)課評比獲得縣x等獎,，對了在開學(xué)初我還領(lǐng)到了縣基本功競賽小學(xué)語文學(xué)科x等獎的證書,，贏得全校老師多少羨慕的目光。我的論文在拾師陶杯”論文評比中獲得x等獎,，另一篇論文在省教育學(xué)會論文評比中也獲得x等獎,。本學(xué)期我的論文《教學(xué)語言：從隨意走向適中》獲得市“五四”杯論文評比x等獎(灌云縣僅有x人，下坊中心小學(xué)以前從沒有人獲得此獎),，我的教學(xué)設(shè)計獲得市教學(xué)設(shè)計評比x等獎,，我的教學(xué)論文《正因時刻關(guān)聯(lián)——對小學(xué)語文課堂被終止現(xiàn)象的深度剖析》在主流期刊《小學(xué)科學(xué)》第x期發(fā)表。我的教學(xué)導(dǎo)學(xué)案《三打白骨精》在《課程導(dǎo)報》上整版刊出,。我的市級課題《弱勢兒童毅力培養(yǎng)案例研究》已經(jīng)順利結(jié)題,。另有x個市級立項課題正在研究之中。我還被評為縣“教科研先進個人”,。我還帶領(lǐng)全校老師用心投身“高效課堂”的建立,，開展了一系列的諸如培訓(xùn),、人人一課、青優(yōu)評比,、反思評比,、現(xiàn)場備課等活動，個性是數(shù)學(xué)青年教師業(yè)務(wù)大比武和__周歲以下老師“三字一話”基本功大比武活動的開展影響空前,。我校老師參加縣教研室組織的多項活動都很用心，并取得了必須的成績,。記得在迎接縣知識質(zhì)量調(diào)研的日子里,，我多次召開相關(guān)老師會議，親自為他們整理資料,，了解兄弟單位的做法,，最后打了一個漂亮的翻身仗。此外,，我還帶領(lǐng)老師用心投身到省平安校園的建立,、市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建立、縣心理咨詢室,、縣寫字合格學(xué)校的建立活動并都順利透過驗收,。我校還被評為省寫字比賽優(yōu)秀組織單位、江蘇省科技教學(xué)先進學(xué)校,。市語言文字示范校的建立工作已經(jīng)基本結(jié)束,，等待上級的驗收，還有就是帶領(lǐng)全體師生狠抓師德師風(fēng),，狠抓常規(guī)管理,，認真完善各種檔案，順利透過縣教學(xué)督導(dǎo)驗收,。我校的排球操陽光體育大課間活動讓前來驗收的__主任吃驚不小,，他說：“沒想到下坊中心小學(xué)陽光體育大課間活動能做到此刻這個水平?！?/p>

三,、考勤

雖然我家離校最遠，但我總是要求自己做到第一個到校,。從不遲到早退,。周x到周x吃住在學(xué)校。從不缺學(xué)生一節(jié)課,，不但如此,，還多次為請假老師頂班上課。個性是后半學(xué)期,，從x月__日開始,，我的腰,、臀部就莫名的疼痛，但我一向堅持上班,，不但沒少上課,，還多上了很多課，可與總是擠時刻為學(xué)生補差,。有時候我上教室,、上操場都是一瘸一拐的，就是這樣,，我也沒有請假,。直到x月x日，我在床上沒辦法爬起來,。x月x日在縣醫(yī)院檢查,，在開了一大袋藥后命令似的對我說你務(wù)必立即在家休息，工作重要,，但命也重要埃但星期x的升旗儀式上我照樣在為學(xué)生提要求,。連很多老師都不明白。但這就是我,，凡事做老師的表率,，要求老師做到的，自己首先做到,，真正做到以校為家,，為師師表。

四,、愿想

__的__老師用自己的行動成為了中國最美女教師,，__、__,、__用自己的大愛譜寫了教師的華章,。個性是最近的《光明日報》社的__記者采訪我校的__給我很大震撼，我想,，就讓我做一名最美鄉(xiāng)村小學(xué)副校長吧,。我知道，我的教學(xué)業(yè)務(wù)絕不是最好的,，管理水平絕不是最好的,，事跡也絕不是最感人的，但我愿意去做,，去追求,。我就是這樣默默無聞的去做。不求，但求更好,。不怕身處洼地,，就怕灰心喪氣。不怕不成功,，就怕不發(fā)奮,。

小學(xué)校長年度個人工作總結(jié) 小學(xué)校長年度工作總結(jié) 個人篇五

20__年，本人始終堅持黨的教育方針和正確的辦學(xué)方向,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，圓滿完成各項任務(wù)。現(xiàn)總結(jié),、匯報如下：

一,、加強學(xué)習(xí)，更新觀念,，努力提高自身素質(zhì)

社會在不斷地進步，新的教育理念在不斷地產(chǎn)生,。作為新時期的校長,，只有加強學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素質(zhì),，才能適應(yīng)新時期教育的需要,。

1、加強學(xué)習(xí),，提高自身政治素質(zhì)我始終認真學(xué)習(xí),，認真開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強黨性知識的學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),，通過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事,，用先進的理論,、思想武裝自己的頭腦。

2,、注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高面對新的素質(zhì)教育觀,，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì)，認真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果,，積極投身于教育教學(xué)改革之中,。積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動，汲取先進的教育思想,。加強自身業(yè)務(wù)進修培訓(xùn),，認真參加教師繼續(xù)教育的同時，積極進行學(xué)歷提高培訓(xùn)。作為一個教育工作管理者,，我還通過訂閱如《中小學(xué)管理》《現(xiàn)代教育科學(xué)》《中小學(xué)校長》等經(jīng)驗雜志,，學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗;根據(jù)實際，學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校先進管理辦法,，努力提高自身的教育管理水平,。

二、勤政務(wù)實,，真抓實干,，全力搞好學(xué)校工作

近幾年學(xué)校管理工作的實踐，使我深深體會到;要搞好學(xué)校工作,，必須全心全意依靠教職工,，帶領(lǐng)行政一班人，團結(jié)一致,，共同努力,，依法打造穩(wěn)定、積極,、向上的環(huán)境,，讓教職工對校長、對學(xué)校政治上有強烈的`信賴感,，工作上有危機感和責(zé)任感,。

1、認清形勢,，樹立三種意識

針對我校師生比例差距較大的嚴(yán)峻形勢,，正確樹立教師的競爭意識、生存意識,、發(fā)展意識,，探索試行符合校情的教師績效考核制，形成正確的激勵機制,。具體做法有：引導(dǎo)教職工依據(jù)上級要求,、國家政策，民主制定考核細則,、日常工作細則,，及時進行考評公開;監(jiān)督實施民主管理，完善各項制度和考核辦法,，加大群眾參與力度,，保證考核公平性、透明度;通過每周例會,，充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督保障作用,，討論決策學(xué)校重大事項;以師德培訓(xùn)為基礎(chǔ),，加強團隊的整體政治素質(zhì)提高工作。

2,、狠抓校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)

落實德育工作,，學(xué)校工作以德育工作為首,，學(xué)校成立說掠工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實計劃,，團結(jié)協(xié)作,，積極開展主題中隊會、校園廣播站,、國旗下講話,、三期奪標(biāo)評比等系列活動。積極推進素質(zhì)教育,，進行新課程式改革,，有的放矢地設(shè)計教研活動，開展好校本教研,，鼓勵教師走出去學(xué)習(xí)考察,、教師撰寫課改論文、教學(xué)隨筆,、階段性總結(jié)、針對實際制定行之有效地學(xué)生評價體系等切實進行課改,。以目標(biāo)管理為手段,，以研促教，狠抓教學(xué)管理,。強化質(zhì)量管理,，加強過程管理，進行教學(xué)常規(guī)月檢,，納入考核,，進行獎懲;制定合理的學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案，面向全體,，不放棄每一位學(xué)生,，注重學(xué)困生轉(zhuǎn)化，嚴(yán)控后進生產(chǎn)生,，全面實現(xiàn)檔案室管理,。定期召開家長會、開放課堂活動,，實現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建,，有效開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍,，組織學(xué)生參加上級組織的各種競賽,。

3、強化安全教育和安全工作管理

成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實行月檢查,、月公示制度;簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書;堅持專人負責(zé)記錄當(dāng)天學(xué)校的安全工作情況。堅持安全工作匯報制度和責(zé)任追究制度;杜絕瞞報,、不報或遲報,。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練,、安全知識競賽,、防疫知識競賽、安防交流會等安全教育活動,。

4,、積極推進依法治校進程

完善各項制度，認真做好落實,，年度內(nèi)分別與派出所,、_____律師事務(wù)所建立友好關(guān)系，加大師生的法制教育力度,。

三,、廉潔自律，認真履行自身崗位職責(zé)

在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，嚴(yán)于律己,，廉潔行政，認真履行自身崗位職責(zé),，扎實做好干部作風(fēng)建設(shè)年工作,。

1、為了更好地嚴(yán)于律己,，設(shè)立意見箱,，在施教區(qū)域內(nèi)公布信訪電話與校長聯(lián)系方式，定期公式收支情況;

2,、堅決執(zhí)行義務(wù)教育收費政策,，不亂訂“教材和教輔”，不加重學(xué)生經(jīng)費負擔(dān);

3,、耐心解釋群眾疑點問題,。

4、認真做好上傳下達工作,，保證政令的暢通,，建立上級文件接受,、處理臺帳，實現(xiàn)檔案式管理,，有效實現(xiàn)督察,、督辦。

5,、認真貫徹黨的教育方針,、政策，堅持正確的辦學(xué)方向,，嚴(yán)格執(zhí)行《省實施義務(wù)教育法辦法》,、《河北省普通中小學(xué)校管理規(guī)定》，依法行政,、從嚴(yán)治教,、依法治校，努力提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平,。

6,、走“民主治校”之路,，堅持“民主集中制”原則,，切實推進校務(wù)公開工作，特別體現(xiàn)在完善和執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度時,，做到共商大計,，以班子會、教代會形成決議,，從不搞官僚 主義,。

7、學(xué)校的“評優(yōu),、晉職、晉級”等事關(guān)教師切身利益的事,，嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度,、考核辦法，通過行政班子會,、教代會,，研究討論后作出決定。

8,、遵守重大事情的情況通報和報告制度,，不僅向全體教職工通報，并及時向教育局及上級黨政報告,。

四,、存在的不足及發(fā)展思路

1,、存在的不足。

本人治校經(jīng)驗欠缺,，理論水平還有待提高,，只有不斷地加強理論學(xué)習(xí)，積極吸取先進經(jīng)驗,，廣泛聽取意見,，才能不斷地提高自己，完善自我,，也才能更好地履行自身工作職責(zé),。

2、發(fā)展思路,。

強化“合作—發(fā)展”辦學(xué)核心理念,。走師師、生生,、師生,、校校合作之路，以科研為指導(dǎo),，以改革為動力,，以教師和學(xué)生的發(fā)展為目的，將課題研究與學(xué)校發(fā)展高度融為一體,。使學(xué)校朝著‘學(xué)習(xí)化校園’的方向不斷邁進,。

不斷改進和完善各項管理制，做到更科學(xué),，更有效地管理好各項工作,。

小學(xué)校長年度個人工作總結(jié) 小學(xué)校長年度工作總結(jié) 個人篇六

我校全面貫徹中央、省,、市,、縣黨代會及教育工作會精神，搶抓國家實施“贛南蘇區(qū)發(fā)展振興規(guī)劃”的歷史機遇,，認真落實縣委,、縣政府及教育局提出的以辦人民滿意教育為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，深入實施素質(zhì)教育,，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革，堅持以育人為根本,，遵循“以人為本,，面向全體，培養(yǎng)特長,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想,，努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化,、高質(zhì)量，學(xué)生向往,、家長放心,、社會聲譽好的農(nóng)村小學(xué)，完成了學(xué)年初提出的`工作目標(biāo),。

一,、注重學(xué)習(xí)和引領(lǐng)，全面加強教師隊伍建設(shè)

一所學(xué)校,，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師,。因此，我校秉承求真務(wù)實,，注重實效,，花大力氣抓好教師隊伍建設(shè)。

1,、扎實抓好行政班子隊伍建設(shè),。加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，強化超前意識,，不斷提高駕馭學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平,使每位行政人員都具有敏銳的洞察力,、創(chuàng)新思考的能力、敢為人先的志氣,、標(biāo)新立異的勇氣和與時俱進的銳氣,。同時增強他們的六種意識：一是強化大局意識;二是強化率先垂范的意識 ;三是強化團結(jié)意識; 四是強化服務(wù)意識;五是要強化問題意識和落實意識;六是強化精品意識和質(zhì)量意識。 為了提升行政人員的管理水平,，學(xué)校先后組織行政人員赴石城三小,、石城屏山中心小學(xué)和廣昌縣驛前中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。

2.認真抓好政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平,，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項法

規(guī)、政策的自覺性,。我校積極組織黨員干部認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，并與每位教師簽訂師德承諾書。要求黨員干部結(jié)合工作實際寫出學(xué)習(xí)體會,。組織教師開展“五五”普法知識競賽。組織開展了“廉潔從教,，從我做起”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)大討論,。開展了“師德標(biāo)兵”評選活動。開展了“四個反思”活動以及組織“千人評師德”,。

3.重視教師培訓(xùn)及進修,，不斷提高教師的綜合素質(zhì),。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要,。按照學(xué)期初制定的教師全員走出校門大培訓(xùn)的工作思路,，本學(xué)期，我校組織教師外出參觀學(xué)習(xí)和聽課達200多人次,，其中5月26-27日全體教職工赴井岡山接受革命傳統(tǒng)教育,，參加石城一小、石城二小“同課異構(gòu)“教學(xué)活動,，石城縣”名師論壇“等活動,。積極組織好教師繼續(xù)教育，認真抓好“國培”,、省遠程教育培訓(xùn)和農(nóng)遠工程,，本學(xué)期教師繼續(xù)教育全部合格。扎實開展五段式培訓(xùn),、骨干教師培訓(xùn),、新教師培訓(xùn)、薄弱學(xué)科教師培訓(xùn),、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),、心理導(dǎo)航師培訓(xùn)等縣級師資培訓(xùn)。

4.重視班主任隊伍建設(shè),。學(xué)校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學(xué)生,，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，因此,，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外,，還通過各種活動提升他們的育人能力。堅持每兩周一次的班主任培訓(xùn)活動,，每月一次的班主任工作例會,，每學(xué)期一次的班主任競賽。

二,、積極實施精細化管理,，不斷提升管理水平

現(xiàn)代管理認為，管理有三個層次,，一是規(guī)范化,，二是精細化，三是個性化,。其中精細化管理要求層層完善,、系統(tǒng)健康，權(quán)力層層有,，任務(wù)個個擔(dān),，責(zé)任人人負,。在日常管理中，它要求每一個步驟都要精心,，每一個環(huán)節(jié)都要精細,，每一項

工作都是精品，精心是態(tài)度,，精細是過程,，精品是成績。精細化管理體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工作,，愛心育人,，真心服務(wù)”。 我校繼續(xù)推行精細化管理,，取得了良好的效果,。

1、完善要素,、 注重細節(jié),， 提高了學(xué)校制度的人性化與可行性

制度是學(xué)校目標(biāo)在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn)，學(xué)校制訂,、完善各項制度,，引導(dǎo)教職工日常工作規(guī)范，約束教職工個體工作行為,，明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎勵懲罰措施,，保障學(xué)校各項措施執(zhí)行的政令暢通，對學(xué)校發(fā)展起著決定性的作用,。本學(xué)期,，學(xué)校行政在聽取了廣大教職工意見與建議后，經(jīng)過討論,，重新修訂了以下一些制度：《考勤制度》,、《教學(xué)獎懲制度》、《班主任考核辦法》《崗位設(shè)置實施方案》,、 這些制度以往就有,，但是有些條款在具體執(zhí)行過程中存在一定的模糊性，學(xué)校通過對一些條款,，文字等的修改與增刪,，進一步明確了指代，方便了操作,。

2,、多頭并舉 、細致入微， 用可靠的執(zhí)行推動學(xué)校工作上一個新臺階

學(xué)校通過加強教師工作紀(jì)律以及教學(xué)的常規(guī)管理,，使制度得到了層層的貫徹落實，提升了教師的主人翁意識,。同時行政加強了督查,、考核，完善督查機制,，真正實現(xiàn)管理的制度化,、科學(xué)化、民主化,。

3,、 多舉措的創(chuàng)新，豐富了學(xué)校管理

本學(xué)期按照學(xué)期初的設(shè)想,，把學(xué)校工作會議不定期的在各村完小召開,，提升了村完小的管理水平，取得了良好的效果,。同時開展村完小負責(zé)人崗位述職制度,，使各位校長的責(zé)任心得到了顯著的提升。在中心小學(xué)開展的“兩條腿”走路的聽課方式得到教師的認可,，即督促了教師,，又使聽課成為了常態(tài)化。

三,、上下一心,，教育質(zhì)量得到了全面提升

全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量,，既是學(xué)校工作的基本點,，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心,，以強化教科研,、推進課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。

1.抓實教學(xué)常規(guī),，提高課堂效率,。

按照本學(xué)期計劃提出的常規(guī)要求，學(xué)校加強對教師常規(guī)過程的檢查,，著力抓好常規(guī)中的“細節(jié),、過程、規(guī)范、態(tài)度,、創(chuàng)新”這五個環(huán)節(jié)的管理,，嚴(yán)格實行“三統(tǒng)一查二反思”要求，從而改變了以前只是應(yīng)付式的完成檢查的任務(wù),，常規(guī)的質(zhì)量取得了較大的提高,，同時學(xué)校建立了完善的教學(xué)跟蹤制度，采用隨時對教師一堂課教學(xué)前準(zhǔn)備情況進行考查,，對考查情況隨堂聽課,，對課堂情況進行及時的交流和反饋。提高了課堂效率,。

2,、開展豐富的教學(xué)活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校計劃提出的要求,，在完善集體備課的同時，開展“同課異構(gòu)”和“五段式”培訓(xùn)活動,，為了使活動順利的開展,，學(xué)校組織教師積極的向縣城學(xué)校學(xué)習(xí)，先后派出教師赴石城一小和實驗學(xué)校觀摩,，把學(xué)到的經(jīng)驗和學(xué)校的實際相結(jié)合,，今年三月我校成功舉行小學(xué)語文教學(xué)“五段式”培訓(xùn)。在創(chuàng)新的同時也不忘傳統(tǒng),，繼續(xù)開展教學(xué)開放日活動,，先后向全鎮(zhèn)小學(xué)教師開課10多節(jié)，起到了引領(lǐng)示范作用,。同時開展新教師展示課,，通過活動的開展，使新教師較快的成長,。

3,、加強校本研修，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。加強全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師思想認識。開學(xué)初,，組織大家學(xué)習(xí)了新修訂的“課程標(biāo)準(zhǔn)”,，教導(dǎo)處就新學(xué)年教學(xué)教研工作計劃征求意見，并分析上學(xué)年末質(zhì)量檢測情況,。通過意見的征集使學(xué)校的教研形式更加的豐富多彩,。繼續(xù)加強畢業(yè)班級管理,，促使交流分享提高。開展“交流中分享,，在分享中提高”畢業(yè)班專題研討活動,。通過分析、交流,、總結(jié),，使每位畢業(yè)班教師深感責(zé)任重大,，強化了團隊意識,。每月召開畢業(yè)班教師例會和畢業(yè)班學(xué)生會,，提高教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的積極性,。

4,、以賽促思，提升教師整體素質(zhì),。學(xué)校開展了豐富多彩教學(xué)競賽活動,，通過活動樹立競爭意識。本學(xué)年學(xué)校開展了語文,、數(shù)學(xué),、英語優(yōu)質(zhì)課競賽，教師安全說課競賽,，教師硬筆書法比賽,、新教師粉筆字比賽。讓教師在比賽中學(xué)習(xí),、在比賽中成長,，一批優(yōu)秀的年青教師脫穎而出，通過這樣的比賽不但提高了教師自身的素質(zhì),，同時也提高了教師的團隊意識,。

5.開展青藍工程暨“優(yōu)秀師徒”結(jié)對活動，通過師徒間的互動,，為青年教師提供了一個很好的學(xué)習(xí)的平臺,，也以此激勵、引領(lǐng)青年教師快速成長,。

四,、開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著

學(xué)校是德育工作的主陣地,。學(xué)校通過集體晨會,、國旗下講話、班級晨會,、班隊活動,、品德課,、板報、學(xué)習(xí)園地,、等陣地對學(xué)生進行德育滲透,。使學(xué)校的每一位成員都是德育工作者。

1.樹立德育為首理念,，完善德育工作機制,。進一步完善德育工作機制。修訂并完善了《班主任例會管理制度》,、《班主任工作一日常規(guī)》,、《班主任月評細則》、《班集體評比細則》等德育管理制度,，進一步促進了我校德育工作的制度化,、經(jīng)常化,，使學(xué)校德育工作有了強有力的制度保證,。在建立、健全規(guī)章制度的同時,，狠抓制度的落實與執(zhí)行,，學(xué)校學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)進行檢查評比,，每周小結(jié)通報，每月匯總公布,，把考核結(jié)果納入班主任月評,，收到了較好的效果。德育處,、教導(dǎo)處,、少先總隊分工不分家，齊抓共管,，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò),。狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《守則》,、《規(guī)范》,，扎實抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

小學(xué)校長年度個人工作總結(jié) 小學(xué)校長年度工作總結(jié) 個人篇七

本人于20xx年8月走上副校長工作崗位,，根據(jù)期初校長室的分工,，我協(xié)助校長分管學(xué)校德育、法制,、安全,、衛(wèi)生,、教科研、教育宣傳,、校園文化建設(shè)等工作,。回首這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在的工作,，是在緊張匆忙中度過的,，繁雜卻充實，忙碌但不失條理,。雖然涉及面較廣,，頭緒較多，但在張校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工的熱情支持和幫助下,，各項分管工作得以順利進行。現(xiàn)對自己一年來的所做工作加以梳理和反思,，力求在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)不足，在反思中排找差距,，以謀求新的增長點,。這既是一種自我激勵和自己加壓，也是接受領(lǐng)導(dǎo)指點,、全體同仁幫助的好機會?，F(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報一年來的工作：

從教導(dǎo)主任到副校長，角色改變了,，工作的內(nèi)容與性質(zhì)也不同了,，一年多的工作中我經(jīng)常感覺到自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了。當(dāng)然,，作為一個數(shù)學(xué)教師,，我也有太多要學(xué)習(xí)的地方了。所以,，稍有空閑,，我便會拿出斯苗兒老師的《案例透視》、華應(yīng)龍老師的《我就是數(shù)學(xué)》翻翻,，看著這些名師的書籍,，會經(jīng)常讓我感慨到：原來，數(shù)學(xué)是可以這么教的,。

今年也很幸運,，十一月份我參加了蕭山、常山聯(lián)合舉辦的學(xué)校德育分管領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)與浙江省首屆教學(xué),、德育副校長培訓(xùn),，十二月份我參加了浙江省首屆教學(xué),、德育副校長培訓(xùn)，兩次培訓(xùn),，給我很多的思考,。

根據(jù)學(xué)校工作安排，我分管全鄉(xiāng)安全工作與中心校日常工作,。分管安全工作,，這個工作很明確，安全由我負責(zé),，xx年的上半年我是安全員,，下半年成了安全副校長，具體的工作由邵志剛老師來做,。負責(zé)中心校日常工作,，一開始我沒搞明白到底要負責(zé)些什么，后來我把自己定位于以前大戶人家的管家,，傳達一下領(lǐng)導(dǎo)的指示,，協(xié)調(diào)一下各方面的工作，搭搭橋牽牽線,，我也不知道自己這樣的理解對不對,，反正就這么干下來了。

一年來,，我校堅持安全工作“常抓不懈,、警鐘長鳴”，深入細致,、有條不紊地開展安全教育活動,，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，牢固樹立“安全教育第一,，責(zé)任重于泰山”的防范意識,，開展了各種各樣的活動，以三“實”結(jié)合一“新”為宋畈小學(xué)全體師生營造了一個安全健康的育人環(huán)境,。

1,、簽訂各級安全責(zé)任書

學(xué)期初，學(xué)校與教師,、各科室負責(zé)人分別簽訂了安全責(zé)任書,，并向?qū)W生發(fā)放了告家長書。在安全責(zé)任書中,，明確了任課教師在科任活動中所承擔(dān)的各項安全責(zé)任與科室相應(yīng)的責(zé)任,，使得全校教師上下時刻緊繃安全這根弦，確保學(xué)校的各項工作安全進行,。

2,、制定各種制度,、預(yù)案

根據(jù)上級有關(guān)文件、要求,，聯(lián)系學(xué)校的實際情況,，規(guī)范了《學(xué)生接送車制度》、《校園巡邏制度》,，制定了《校園暴力突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》,、《消防安全“防火墻”制度》《辦公室教師值周樓梯口執(zhí)勤制度》、《消防逃生演練預(yù)案》,，以上制度,、預(yù)案都結(jié)合了學(xué)校工作開展活動進行落實。

3,、經(jīng)常組織安全排查

開學(xué)第一周,，我校組織了以副校長為組長，總務(wù)主任,、安全員,、完小校長為組員的檢查小組對中心校、東魯小學(xué)進行了安全大排查,，最大限度地將安全隱患消滅在萌芽中,。以班級為單位進行自查，學(xué)校能解決的當(dāng)場解決,，不能解決的總務(wù)處利用休息日著重解決,，再不能解決的上報縣教育局,、鄉(xiāng)政府幫助解決,。

4、法制教育

每學(xué)年安排司法局領(lǐng)導(dǎo)既我校的法制副校長為宋畈小學(xué)全體師生作“校園安全”講座,，本學(xué)期第九周開展了法制副校長進校園活動,，使學(xué)生受到了生動的法制教育。

5,、消防演練

本學(xué)期,，我們舉行了消防逃生演練和防暴力應(yīng)急演練，兩個方案同一天進行,。在演練過程中,，具體演練時間只有指揮組幾個領(lǐng)導(dǎo)知道，方案根據(jù)學(xué)校,、教師,、學(xué)生的實際，細致制定,，認真執(zhí)行,，使學(xué)生受到了一次消防教育,，教師得到了應(yīng)急能力的演練，指揮組領(lǐng)導(dǎo)得到了指揮能力的鍛煉,。

6,、安全員工作手冊

本學(xué)期初，我們重新編排了《班主任安全工作手冊》,，使每周安全工作有重點,，有小結(jié)，有改進之處,。同時根據(jù)需要,，邵志剛老師設(shè)計了《安全員工作手冊》，該手冊能很好的將學(xué)校安全工作的臺帳進行整理,。

一年來,，我們學(xué)校沒有發(fā)生重大的由于我們學(xué)校、我們的老師而產(chǎn)生的安全事件,，這與我們邵老師,、18位班主任、全體老師的認真負責(zé)而取得的碩果,。

陶行知說過：“德是做人的根本,。根本一壞，縱然你有一些學(xué)問的本領(lǐng),，也無甚用處,。并且，沒有道德的人,，學(xué)問和本領(lǐng)愈大,，就能為非作惡愈大?！?/p>

我們學(xué)校的教育理念就是以人為本,，德育為首。一年來,，我們學(xué)校的德育工作也取得一些成果,。

1、狠抓常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

本學(xué)期,，為抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，大隊部成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實行落實,，利用常規(guī)檢查促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。一年來,，我校學(xué)生堅持“每天少扔一張垃圾，堅持看見就撿”的習(xí)慣,，如今的校園已經(jīng)比以前干凈多了,。

2、舉行開學(xué)典禮,，表彰優(yōu)異學(xué)生

開學(xué)初,，我校都會舉行富有意義的“開學(xué)典禮”，在儀式上,，我們會表彰一批上學(xué)期在各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,，樹立榜樣的良好形象，鼓勵大家向他們學(xué)習(xí),。

2,、愛心捐款活動，堅持學(xué)生愛心教育

學(xué)校結(jié)合“全體師生一日捐”的活動要求,，下發(fā)了倡議書,，開展了“少吃一份零食，奉獻一片愛心”的捐款活動,。在活動中,，全校師生都積極參與，學(xué)生們紛紛慷慨解囊,，拿出自己的零花錢,，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到需要幫助的孩子心中。本次活動,，我們?nèi)熒簿柚?0xx元,，希望為我們胡慈善事業(yè)添磚加瓦。

小學(xué)校長年度個人工作總結(jié) 小學(xué)校長年度工作總結(jié) 個人篇八

站于歲末年初的時間道坎,，無論左看右看,，前看后看,，都有利于反思總結(jié),，展望提高，現(xiàn)將xx年工作做一回顧,，匯報一年來本人履行職責(zé)和廉潔自律的情況,。

xx年，按時間劃分大致可以分為兩個階段,，前三個季度我在xx小學(xué)履職,，任黨支部副書記、副總校長,；第四季度,，受局黨委委派,，我到 xx小學(xué)任校長。前三個季度的工作在這兒我就不做贅述,，第四季度的工作將以關(guān)鍵事件的回顧來展示和反思這四個月來和大家一起并肩作戰(zhàn)的歷程,。

接受市教育局組織的市優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評。

xx年12月3日,，市教育局優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評專家組來校開展為期一天的優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評工作,。專家組成員通過聽取匯報、查看校園和學(xué)生活動,、聽課,、訪談、問卷等形式對學(xué)校五年來的工作進行了全面調(diào)研,。

在當(dāng)天的反饋中,，專家組成員充分肯定了學(xué)校辦學(xué)理念的歷史脈絡(luò)和邏輯走向。專家組認為學(xué)校辦學(xué)理念從“環(huán)境教育”到“綠色教育”再到“生態(tài)教育”,，既一脈相承又與時俱進,，在這一發(fā)展進程中學(xué)校教育的價值得到了新的提升，學(xué)校教育的方位得到了新的拓展,，學(xué)校教育的內(nèi)涵得到了新的深化,。

根據(jù)市教育局的規(guī)定，本輪復(fù)評分為集中展示和現(xiàn)場評估兩種形式,，現(xiàn)場評估的最高等次是良好,。根據(jù)公示的結(jié)果，我校在本次復(fù)評工作中獲得“良好”等次,。

專家組的評價,，既是對過去五年全校教師在闞書記帶領(lǐng)下辛勤耕耘、全心付出的肯定,，更是對學(xué)校十多年來孜孜以求,、追尋教育本真的認可。

辦學(xué)理念是學(xué)校經(jīng)過長期的理性思考及實踐所形成的思想觀念,、精神向往,、理想追求和哲學(xué)信仰的抽象概括。生態(tài)教育的理念正體現(xiàn)了學(xué)校的教育哲學(xué)：自主學(xué)習(xí) ,、自然生長,、自由生活。清晰的辦學(xué)理念為學(xué)校未來發(fā)展指明了方向,，我們期望運用“生態(tài)教育”的理念重建學(xué)校教育中的學(xué)校精神,、服務(wù)管理、師生生活和課程教學(xué)，為師生發(fā)展提供一個激活生命能量,、掌握自身命運,、面向未來發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)” 。

“七彩童年——我喜歡”系列活動,。

xx年9月起,，德育處和老師們一起精心設(shè)計和組織了系列活動：新穎的開學(xué)典禮、莊嚴(yán)的入隊儀式,、有趣的運動會,、快樂的圣誕節(jié)、別具一格的休業(yè)狂歡,，校園是一個好玩的地方,，孩子們在這里流連忘返！更為欣喜的是,，我們的老師也充滿了一顆童心,，我們和孩子們一起唱、一起跳,，一起歡笑,、一起感動。我為有這樣一群教師伙伴而感到慶幸,，因為陪伴孩子成長的道路上有你我同行,！

未來三年，學(xué)校發(fā)展的主題是：生態(tài)體驗學(xué)習(xí),，“體驗”一詞成為我們踐行生態(tài)教育的聚焦點,。因此，我們將進一步改進學(xué)?；顒釉O(shè)計思路和組織方式,，豐富學(xué)校活動內(nèi)涵,，并對各類活動進行整體性設(shè)計和提煉,，努力提高活動品質(zhì)，增強孩子在活動中的體驗,。同時,，我們將把一切教育活動都當(dāng)成課程資源來開發(fā)，努力使處處是課程的意識成為學(xué)校文化,。

我們的目標(biāo)是使學(xué)校成為好玩的地方,，在好玩的活動中提升學(xué)生的綜合素質(zhì)并促進學(xué)生社會化的發(fā)展,。

全課程研究的穩(wěn)步推進,。

xx年9月，我校和區(qū)內(nèi)其它五所學(xué)校成為xx亦莊實驗小學(xué)全課程實驗聯(lián)盟校。一年級9位老師在摸索中艱難前行,，頭腦中固有的傳統(tǒng)理念,、全課程倡導(dǎo)的理念以及學(xué)生的現(xiàn)狀，三者交織在一起,，老師們經(jīng)歷了一場痛苦的轉(zhuǎn)變,。

然而，令人欣慰的是一年級全體教師都以一種開放的心態(tài)去嘗試全課程這一嶄新的事物,，其它年級的老師也以一種積極的心態(tài)去面對這場變革,，給實驗老師送來關(guān)心和信心。實驗中雖有爭論,、有痛苦,、有焦慮、又彷徨,，但是一路走來我們看到了孩子們的拔節(jié)成長,，更感受到自己的華麗轉(zhuǎn)身。

市教育局丁局長在聽課后說：聽完這節(jié)課我非常感動,，感動在我們真正把人突顯出來,，感動在使兒童的生活成為了我們教育的課程內(nèi)容，感動在我們的老師更好的創(chuàng)造了一個又一個不一樣的活動,，讓孩子們學(xué)習(xí)更快樂,、更安全、更自由,！

現(xiàn)代社會是一個多元,、開放的世界，如何更好地適應(yīng)未來社會對教育的挑戰(zhàn)和期望,，這是每一位教育工作者必須思考的問題,。

面對挑戰(zhàn)，我們只有增強自身的學(xué)習(xí)力,，用積極開放的心態(tài)去接納一切未知的新事物,，用欣賞的眼光去考量、審視和分析,，去發(fā)現(xiàn)新事物的優(yōu)勢以及它給教育帶來的種種啟示,。拒絕改變只能讓我們固步自封并逐漸被邊緣化。

幸運的是我有一群心態(tài)開放的教育伙伴,，全課程研究之路我們攜手共行,！

嘗試實施“項目管理”。

優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評期間,，專家組給出一條建議：進一步提升教師的研究品質(zhì),。專家組通過訪談和沙龍發(fā)現(xiàn)教師中有很多自發(fā)的研究項目,，需要學(xué)校進一步挖掘、梳理和提煉,。

有鑒于此,，學(xué)校嘗試以項目管理的方式來推進教師研究團隊的組建，實現(xiàn)學(xué)校的民主管理,，提升教師的研究品質(zhì),。目前，學(xué)校初步建立了兒童金融課程,、體育游戲課程,、生命教育課程、閱讀活動體系等研究項目,。

項目管理是現(xiàn)代學(xué)校管理的一種策略,，是項目的管理者在有限的資源約束下，以系統(tǒng)管理的方法,，通過臨時性的,、專門的柔性組織，對項目進行高效的計劃,、組織,、指揮、協(xié)調(diào)和評價,。學(xué)校實施項目管理的最終目的是促進人的發(fā)展,。目前，學(xué)校正在嘗試建立項目管理的機制,，今后學(xué)校將進一步完善項目招標(biāo)制,，實現(xiàn)項目管理的規(guī)范化操作。

接受區(qū)教育文體局組織的“三年發(fā)展規(guī)劃”論證,。

來到學(xué)校一學(xué)期,，恰逢學(xué)校優(yōu)質(zhì)學(xué)校復(fù)評和三年發(fā)展規(guī)劃論證兩件大事，前一件是繼往后一件是開來,。通過復(fù)評工作我們對學(xué)校近十年的辦學(xué)之路有了一個較為清晰的了解,，在此基礎(chǔ)上我們將要通過充分的討論來制定學(xué)校未來三年的發(fā)展規(guī)劃并逐步形成學(xué)校發(fā)展愿景。目前,，這個工作正在推進之中,。

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是學(xué)校謀求未來發(fā)展的戰(zhàn)略思考和行動指南。一份好的發(fā)展規(guī)劃在于能夠理性分析和判斷學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢和存在的主要問題,，科學(xué)確立學(xué)校的辦學(xué)理念,，建立明確的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)并有創(chuàng)意地構(gòu)建實現(xiàn)目標(biāo)的實施策略。

基于“生態(tài)教育”的辦學(xué)理念,，我們初步確定了未來三年學(xué)校發(fā)展主題——“生態(tài)體驗學(xué)習(xí)”及其實踐路徑——構(gòu)建“生態(tài)體驗課程”,。我們希望通過課程改革把小學(xué)階段全部學(xué)科和全部學(xué)校生活納入課程范圍內(nèi)進行統(tǒng)籌,，以課程變帶動教室變、課堂變,、教師變,、學(xué)生變,、活動變,、環(huán)境變，從而建設(shè)一個充滿各種可能的兒童生態(tài)世界,，促進學(xué)生自由發(fā)展,。

行文至此，我無限感慨,。一份復(fù)評報告是學(xué)校十多年來創(chuàng)新發(fā)展的全面回顧,，是清涼小學(xué)歷任校長和老師共同探索的過程記錄，是追尋教育意義的集體創(chuàng)造,，是服務(wù)學(xué)生發(fā)展,、提升師生生命質(zhì)量的成長歷程，痛并快樂著,；一份發(fā)展規(guī)劃承載著我們需要堅持的教育理想,，堅守的教育信仰以及在復(fù)雜多變的社會發(fā)展進程中達成共識并創(chuàng)造性地構(gòu)建好的教育的路徑和辦法。我們期待這樣的教育歷程,，學(xué)生真實擁有真正的小學(xué)生活,，老師真實擁有創(chuàng)新教育過程的自由空間和學(xué)術(shù)環(huán)境。

最后,，我要說：好好愛一所學(xué)校,！讓我們一起期待學(xué)校的未來更美好。

本人一學(xué)期來擔(dān)任學(xué)校校長職務(wù),，廉潔自律,，嚴(yán)格按照中央八項規(guī)定、六項禁令辦事,，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事,，堅持集體討論，民主管理,。

謝謝大家,。