演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)三年級五四青年節(jié)演講稿怎么寫篇1

老師們,，同學(xué)們:

大家上午好,，今天我講話的題目是《弘揚五四精神》.

5月是一個鮮花盛開的月份，5月是激情盎然的月份,，我們剛剛送走勞動節(jié),，我們又將迎來青年節(jié)。

有人說,，青春是一首歌,，回蕩著歡快、美妙的旋律,，有人說,，青春是一幅畫，鐫刻著魅力,、浪漫的色彩,。

1919年的五月四日，為了驅(qū)逐黑暗,，爭取光明,，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫,。如今,，“五四運動”已作為最光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,，五四運動絕不僅僅是一個歷史事件,，它更是一種精神，一種偉大的五四運動精神,。在這種精神里,，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心,。

今天,，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任,，已落在我們同學(xué)們的肩上,，“五四”的火炬，已傳到了我們同學(xué)們的手中,?！拔逅摹钡木瘢枰覀兺瑢W(xué)們發(fā)揚光大,?？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個問題,。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,，還是在拼搏中進步?“五四運動”告訴我們，青年學(xué)生要有正義感,、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們,，青年學(xué)生要有愛國心，更要有進取心,。我們的青春應(yīng)該是飛揚的,，我們的人生應(yīng)該是激情的。

因此,，弘揚五四精神不應(yīng)只停留在口號上,，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范,，著裝得體,，展示青年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研,，勇于拼搏，彰顯青年學(xué)生“舍我其誰”的豪情壯志,。

有人說,，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì),，就是我們中國人的世紀(jì),。21世紀(jì)是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個機遇與成功并存的世紀(jì),。因此,，一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天,，充滿希望的明天,。

同學(xué)們，讓我們拿出實際行動來,，用激情,，唱響人生最壯美的青春之歌，用青春繪就人生最魅力的生命畫卷!充實的人生因為奮斗而更加美好,，閃光的人生,，因為拼搏而更加絢麗!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)三年級五四青年節(jié)演講稿怎么寫篇2

老師們,，同學(xué)們:

大家上午好!

你們可曾記得1919年5月4日這個歷史性的日子?可曾記得在北京天安門前聚會的3000多學(xué)生?又可曾記得“火燒趙家樓,，痛打章宗祥”的一幕?__年前的5月4日，一群激慨萬分北京學(xué)生高呼“外爭國權(quán),，內(nèi)懲國賊”“取消賣國的二十一條”“誓死收回青島”“拒絕在合約上簽字”等口號,，舉行聲勢浩大的游行示威活動。

這是一場影響深遠(yuǎn)的偉大的愛國運動,，思想解放運動和新文化運動,。我們的先輩用他們的青春，他們的激情譜寫了一曲壯烈的樂章,，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆,。這一天，被定為五四青年節(jié),。又是一個五四青年節(jié),，我們站在這里，慶祝我們的青春,。我們有幸,，生活在一個和平的年代，一個幸福的時代,。在這里我們擁有最美麗的青春,。青春是美好的，青春亦是短暫的,。她也許只是你人生的一處驛站,，但即使她如轉(zhuǎn)瞬即逝的流星,，我們也要努力讓她成為一次輝煌的閃現(xiàn)，照亮我們的一生,。不畏艱難險阻,，敢于拼搏，志比云天,。

青春不容后悔,，曾經(jīng)在一本書上讀到一首描繪故事發(fā)生在青春的歲月里,又有多少人在彷徨迷茫，我們也不應(yīng)讓青春后悔,。要想青春無悔,，就必須要學(xué)會把握今天。青春的花開花謝,讓我疲憊卻不后悔,。四季的雨飛雪飛,讓我心醉卻不堪憔悴,。有多少昨日已過去，明日遙不可及,，唯有抓住今天才能從容的回望過去,，自信的望未來。

中學(xué)時代,，是我們?nèi)松械囊粋€重要的里程碑,。我們知道，風(fēng)雨會使我們變的茁壯,，挫折會使我們沒變得堅強,。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪,，我們要勇敢的面對山峰,，去欣賞峰頂?shù)娘L(fēng)光，面對未來,，爭取人生的輝煌,，這樣才能體現(xiàn)人生的價值，生命的意義,，闖出屬于自己的一片天地,。

高考將是我們?nèi)松凶畲蟮霓D(zhuǎn)折點之一。但我們終將會坦然面對,。因為我們會積蓄全部的力量去迎接它的挑戰(zhàn),。因為我們會把握每一個今天，我們的青春無悔,。

中學(xué)時代亦是最值得珍惜的歲月,。中學(xué)時代的我們，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā),。我們珍惜又情,，珍惜親情,，為未來的人生踏出堅實每一步,。我們把握人生中的每分每秒，體驗人生的精彩,，積蓄力量,，只為終有一天能展翅飛翔，飛翔更高更遠(yuǎn)的天空,。

青春是一首美麗的歌,，多少故事在歌中誕生，最終交織成難忘的旋律,。青春不能永恒,，但卻可以無悔。

小學(xué)三年級五四青年節(jié)演講稿怎么寫篇3

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!有人說,，青春是一首歌，回蕩著歡快,、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩,。

1919年的5月4日,，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,，為了祖國的獨立和富強,，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫,。如今,，"五·四"運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,，"五·四運動"絕不僅僅是一個歷史事件,，它更是一種精神，一種偉大的"五· 四運動"的精神,。在這種精神里,，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心,。

90年來,，一代又一代青年在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下、在愛國、進步,、民主,、科學(xué)的"五·四精神"指引下，以高尚的愛國情操和真摯的民族情感,，為民族的獨立與復(fù)興,、國家的建設(shè)與發(fā)展、人民的安康與幸福奉獻著青春和力量,，實現(xiàn)著人生價值,。

今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期,，振興中華的責(zé)任,，已落在我們青年人的肩上，"五·四"的火炬,，已傳到了我們青年人的手中,。"五·四"的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大,?？墒且霌P"五·四"精神，就必須思考一個問題,。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,，還是在拼搏中進步?"五·四運動"告訴我們，青年人要有正義感,、更要有責(zé)任感;"五·四精神"昭示我們,，青年人要有愛國心，更要有進取心,。我們的青春應(yīng)該是飛揚的,，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此,，弘揚"五·四精神"不應(yīng)只停留在口號上,，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范,，著裝得體,，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研,，勇于拼搏,，彰顯青年人"舍我其誰"的豪情壯志。有人說,，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì),，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì),。21世紀(jì)是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì),，是一個機遇與成功并存的世紀(jì)。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天,，豐碩盈實的今天,，充滿希望的明天。

同學(xué)們,，讓我們拿出行動來,，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮斗而更加美好;閃光的人生,，因為拼搏而更加絢麗!

小學(xué)三年級五四青年節(jié)演講稿怎么寫篇4

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好!

今天，我國旗下講話的題目是：讓青春華美綻放,。

九十年前的今天,，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,，為了祖國的獨立和富強,，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫,。

--年前“外爭國權(quán),，內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳,，回響不絕,。

--年來，“愛國,、進步,、科學(xué)、民主”的五四精神,，薪火相傳,，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章,，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年的胸前,。

如今，“五四”的火炬,，已傳到了我們青年人的手中,。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大,?？墒且霌P：“五四”精神，就必須思考一個問題,。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?

有人說,，青春是一首歌，回蕩著歡快,、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩,，我想說青春又是一道難題,，需要我們用年輕的智慧去解答，青春是一份責(zé)任,，需要我們用汗水來努力,，青春更是一種使命，需要我們用一生來回答,。

成長是一種痛苦的蛻變過程,，也許，苦苦掙扎與競爭,，一張滿是紅叉的試卷會讓你煩惱失望;我們漸漸了解現(xiàn)實的殘酷,，也在一次次迷茫中看清了自己的夢想并為子努力。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走出象牙塔,，敢于用真心去面對,，我們第一次嘗到失敗的滋味，用力地擦干眼淚,，重新站起來;也許經(jīng)歷著蛻變的我們并沒有察覺,，是什么時候開始，我們面對困難不再輕易妥協(xié),，在悲傷的時候仍然告訴自己要快樂起來,，在失敗后沒有放棄而是努力爭取下一次的成功 ……在青春的字典里，哪怕偶爾有失望和沮喪,，我們也都會繼續(xù)微笑著前進,，相信面朝大海，春暖花開,。是的,，我們成長著。我們的青春被勇敢,、樂觀,、堅強,、拼搏一一裝點著，顯得愈發(fā)耀眼,。我們不斷積蓄著能量,，等待著破繭化碟的那天，期待著最美麗的綻放,。

光陰荏苒,，時不我待，讓我們弘揚五四精神,，用智慧書寫人生,，用拼搏去閃亮青春，讓青春華美綻放!

小學(xué)三年級五四青年節(jié)演講稿怎么寫篇5

五月披著節(jié)日的盛裝來了,，燦爛的陽光,，拂面的微風(fēng)，把我們送進了五一勞動節(jié),。五月帶著歷史的問卷來了,，火熱的勞動節(jié)，蓬勃的青年節(jié),，向我們提出少年肩頭的責(zé)任。五月搭起繽紛的舞臺迎接我們來了,，紅五月的歌聲,，母親節(jié)的期待，等候我們獻上少年兒童對未來,、對親人的禮物,。五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩,。同學(xué)們,，我們年年都?xì)g快地慶祝“五,、一”勞動節(jié),，那么你知道它是怎樣誕生嗎?

19世紀(jì)80年代，美國和歐洲的許多國家,，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人,。工人們每天要勞動14至16個小時，有的甚至長達(dá)18個小時,，但工資卻很低,。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886年5月1日,，為反對資本家的剝削和壓迫,，爭取工人的合法權(quán)利,，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，英,、法,、德、美等許多國家的工人,，不怕警察的刺刀威脅,，舉行了歷史上第一次國際性的“五一”大示威，誕生了今天的“五·一”國際勞動節(jié),。水一樣流走的是日子,，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻依然沒有遺忘這一幕,，“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念,。

“五、一”這個特殊的日子,，是全世界勞動人民的節(jié)日,。勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類,，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活,。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動,，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動,，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田,。勞動是神奇的,，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,，編織了這個五彩班斕的世界,，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里,，向全世界的勞動者致敬!同時,，從我做起，從小做起,，熱愛勞動,。

可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動時怕這怕那,，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動,。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生,，愛勞動,、有較好勞動習(xí)慣的約占1/3,，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被,，懶得洗襪子,、洗手絹，懶得收拾書包,、收拾桌子,，甚至于懶得洗臉、洗腳,，連喝水也懶得自己倒,，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背,?？梢姡覀兊耐瑢W(xué)參加的勞動太少了,。不愛勞動的孩子,，他們也很難愛學(xué)習(xí)，怕勞動,，也會怕做作業(yè),，怕思考問題。作為一名小學(xué)生,，從小就要有正確的勞動觀點,、勞動意識，認(rèn)識到---勞動最光榮,，不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培養(yǎng)勞動感情,，養(yǎng)成勞動習(xí)慣,，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務(wù)活,，比如洗碗筷,，洗手絹、襪子等,，高年級的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服,。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時積極參加社會實踐活動,。

今天,，我們站在鮮艷的五星紅旗下，紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日,?！拔逡弧秉S金周即將到來,，同學(xué)們，你是否已經(jīng)有了怎樣過“五一”的打算了呢?在這里,，老師想給每位同學(xué)提一些建議和希望：

1,、能認(rèn)真完成各科作業(yè)，并做好相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,。特別是期中考試沒能考好的同學(xué),，更應(yīng)抽出一定的時間，給自己補補課,。

2,、不玩火，不玩電,，不做危險性的游戲,，外出時注意交通安全。

3,、講文明,，講禮貌，孝敬父母和長輩,，能幫助家里做些力所能及的家務(wù)活,。

愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時間，做到學(xué)習(xí),、娛樂,、休息三不誤，過個快樂,、有意義的“五一”!

同時祝愿每位老師在節(jié)日里,，“充電”能充得足一些，胃口能好一些,，身體能棒一些,，心情能燦爛一些。我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家,。

小學(xué)三年級五四青年節(jié)演講稿怎么寫篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!

我是七年級(112)班的 今天,，我講的主題是>,。 有人說，青春是一首歌,，回蕩著歡快,、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗,、浪漫的色彩,。

1919年的5月4日,，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,，為了祖國的獨立和富強,，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫,。

w2年是共產(chǎn)主義青年團建團--周年,，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件,，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神,。在這種精神里,，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心,。

今天,，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任,，已落在我們青年人的肩上,，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中,?！拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚光大,?？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個問題,。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,，還是在拼搏中進步?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感,、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心,，更要有進取心,。我們的青春應(yīng)該是飛揚的，我們的人生應(yīng)該是激情的,。 因此,，弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中,，要注意行為規(guī)范,，著裝得體,，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研,，勇于拼搏,，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說,，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì),，就是我們中國人的世紀(jì),。21世紀(jì)是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個機遇與成功并存的世紀(jì),。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天,，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天,。

同學(xué)們,，讓我們拿出行動來，用激情,，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮斗而更加美好;閃光的人生,，因為拼搏而更加絢麗!

謝謝大家,。

小學(xué)三年級五四青年節(jié)演講稿怎么寫篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,，我是八年(2)班的萬浩睿,，今天我演講的題目是《憶五四精神揚理想之帆》。

五月的春風(fēng)情深意暖,，五月的花海流溢飄香,，和著春潮，伴著夏韻,，在花海燦爛奪目的季節(jié)里,，我們迎來了“五四”青年節(jié)。

五四運動是1919年5月4日發(fā)生的一次運動,。

--年前,，一群青年學(xué)生和年輕的知識分子，為了祖國的未來,，掀起了一場偉大的愛國主義革命運動,，用青春和熱血鑄就了驚天動地的輝煌業(yè)績，推動了現(xiàn)代中國的改革進程。

--年來,，盡管物換星移,、時過境遷，五四運動所倡導(dǎo)的愛國,、進步,、民主、科學(xué)精神卻代代相傳,，“五四”兩個字,，已成為所有走在時代前列的青年胸前的徽章，始終激勵著廣大青年為中華民族的崛起和祖國的富強而不息奮斗,。

歷史的大潮滾滾而過,，五四精神與日常新!

歷史已經(jīng)證明，青年只有把個人前途同祖國命運,、人民事業(yè)融為一體,，才能讓青春煥發(fā)出最耀眼的光芒，才能真正實現(xiàn)人生的價值,。

今天下午,，西麗二中又有143名同學(xué)將光榮地加入中國青年團，作為老團員的我,，我有如下幾點建議：

一,、勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進步的根基,。青年處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,，一定要珍惜大好時光，發(fā)憤學(xué)習(xí),、刻苦鉆研,，打牢人生成長進步的根基。

二,、善于創(chuàng)造,。青年時期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時期。全國廣大青年都要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力,、充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能,，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的偉大實踐，在不斷認(rèn)識和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上,，勇于創(chuàng)造,、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造,。

三、甘于奉獻。奉獻是崇高的精神境界,，是美好的人生追求,，也是成就事業(yè)的前提。廣大青年要自覺把個人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起,，把個人的理想追求同全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起,，自覺服務(wù)祖國，無私奉獻社會,，艱苦奮斗,，不懈進取，在火熱的社會實踐中創(chuàng)造出無悔的青春,、永恒的青春,。

“五四”精神，是代表著青春的精神,，更是體現(xiàn)著團結(jié)拼搏,、積極向上的精神，這是我們新一代“五四”青年實現(xiàn)理想的基礎(chǔ),，更是牽引理想實現(xiàn)的風(fēng)帆,。我們正值青年，充滿激情充滿活力,，讓我們在“五四”精神的鼓舞下,，堅定崇高理想，乘著時代的春風(fēng),，揚帆起航,，奮力前行，接過先輩的旗幟,，承擔(dān)起歷史交給我們的重任!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學(xué)三年級五四青年節(jié)演講稿怎么寫篇8

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

今天,，我講話的題目是：《弘揚五四精神 爭做向上向善好青年》,。

1919年，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預(yù)想中的“公理”,，郁積已久的亡國之憂,、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子成為洪流中的先鋒,。在五四運動中,，愛國主義是最深厚的精神底蘊。--年前“外爭國權(quán),，內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去,，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳,，回響不絕。--年來,，“愛國,、進步、科學(xué),、民主”的五四精神,，薪火相傳，歷久彌新,，將五四鑄成一枚徽章,，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年的胸前。

我們紀(jì)念五四運動,，目的在于弘揚五四精神,，肩負(fù)歷史使命。作為一名中學(xué)生,，就是要樹立理想,，立志報國;就是要勤奮學(xué)習(xí)，磨練意志,，在學(xué)習(xí)文化知識的同時學(xué)習(xí)做人;就是要著眼于現(xiàn)實,，從身邊事、力所能及的事做起,。

然而現(xiàn)實生活中,，我們每個人都很容易失去自我，因為誘惑太多,。也許我們每個人都應(yīng)該問問自己“我是誰,，我在干什么?”在做任何事情以前，應(yīng)該先定定方向,。這就好象航海遠(yuǎn)行的人,，必先定個目的地，中途的指針,，總是指著這個方向走,，才能有達(dá)到那目的地的一天。

今天,，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期,，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上,，“五四”的火炬,，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚光大,。可是要弘揚“五四”精神,，就必須思考一個問題,。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?“五四運動”告訴我們,，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們,，青年人要有愛國心,，更要有進取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的,，我們的人生應(yīng)該是激情的,。因此，弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上,，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中,，要注意日常行為規(guī)范，著裝得體,，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,，刻苦鉆研，勇于拼搏,，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志,。有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì),，那么，21世紀(jì),，就是我們中國人的世紀(jì),。21世紀(jì)是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個機遇與成功并存的世紀(jì),。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天,，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天,。

回首過去,，壯懷激烈，展望末來,，任重道遠(yuǎn),，站在這充滿希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線上的我們：有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗,?！拔逅摹钡臍v史經(jīng)驗告訴我們：只有不甘落后,，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手,，才能建設(shè)美好的新生活!

我們是五月的花海,，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽,，用生命點燃未來,。“五四”的火炬,，喚起了民族的覺醒,。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來,。同學(xué)們,，讓我們拿出行動來，用激情,，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮斗而更加美好;閃光的人生,，因為拼搏而更加絢麗!

小學(xué)三年級五四青年節(jié)演講稿怎么寫篇9

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是“弘揚五四精神，點燃烈火青春”,。

今天是五月四日,，是個值得紀(jì)念的日子，也是擁有青春和夢想的朝氣蓬勃的青年人的節(jié)日,。在這樣時刻,，在這樣的場合，我代表學(xué)校團委祝愿所有的同學(xué),，放飛青春,，任青春的翅膀在藍(lán)天中自由的翱翔，任青春的腳步踏遍廣袤的原野,，任青春的力量共筑美麗的夢想,。

1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗,、爭取光明,，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫,。“五四”運動也作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊,?！拔逅倪\動”絕不僅僅是一個歷史事件,，它更是一種偉大的精神，在這種精神里,，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命,，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。經(jīng)過--年薪火相傳,，它傳遞給我們的是“青春無悔的正能量”,。

什么是正能量?在我看來，正能量其實很簡單,，無處不在,。簡而言之，給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量就是正能量,。是的，我們需要正能量,，社會應(yīng)該傳遞正能量!

我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣傳遞正能量呢?“五四運動”告訴我們,，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們,，青年人要有愛國心,，更要有進取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的,，我們的人生應(yīng)該是激情的,。因此，弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上,，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中,，要注意行為規(guī)范，著裝得體,，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,，刻苦鉆研，勇于拼搏,，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志,。

可有的人總愛抱怨說，我的老師太嚴(yán)厲了,，我的父母一點都不關(guān)心我,，我的環(huán)境不夠高雅，我如何尋找正能量?生活中,，我們與積極樂觀的人交往就能感受到他們傳遞給你的正能量,。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式,。把能量繼續(xù)傳遞下去,，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里,。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人,，那么你將擁有雙份的快樂,。所以，不要吝嗇你的正能量,，將他釋放出去,，你將擁有更多的正能量，所以從今天起,，給你的同學(xué)一個微笑,，給你的老師一份贊許，贈你父母一個擁抱,，慢慢的,，也許你就會發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量,。

同學(xué)們,，讓我們拿出行動來，用激情,，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,，傳遞前進不息的正能量!繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮斗而更加美好;閃光的人生,，因為拼搏而更加絢麗!

同學(xué)們,，循著“五四”足跡，放飛青春,，共筑夢想,。

祝愿初三的所有同學(xué)都實現(xiàn)青春的夢想。祝愿初一初二的同學(xué)健康快樂地成長,。 我的講話完了,，謝謝大家!

小學(xué)三年級五四青年節(jié)演講稿怎么寫篇10

老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

豐富多彩的“五一”假期剛剛過去,，今天我們大家又歡聚在五星紅旗下迎接和慶祝一個值得我們大家永遠(yuǎn)銘記的節(jié)日——“五四”青年節(jié),。今天是五四運動____周年，1919年5月4日,，在北京,、天津、濟南等地,，青年學(xué)生沖出校門,，率先點燃了反帝愛國的火焰，如燎原之火，迅速燃遍了全中國,。為了驅(qū)逐黑暗,，爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年發(fā)出了“救國家于危亡，拯人民于水火”的吶喊,，他們用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫,。歷史的車輪已經(jīng)駛?cè)肓硕皇兰o(jì)，我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)已經(jīng)進入一個新的發(fā)展階段,。當(dāng)代青年也面臨著許多新的考驗和鍛煉,。

今天，我們紀(jì)念“五四”光榮傳統(tǒng),，弘揚“五四”愛國精神,，就是要樹立遠(yuǎn)大理想，堅持發(fā)奮學(xué)習(xí),，注重錘煉品德,，勇于開拓創(chuàng)新，始終艱苦奮斗,，努力在全面建設(shè)小康社會,、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中作出應(yīng)有的貢獻。作為新時代的中學(xué)生,，弘揚“五四”精神，就要刻苦學(xué)習(xí),、勤奮鉆研,，用豐富的知識武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行,，用努力奮斗和頑強拼搏的態(tài)度實現(xiàn)人生的價值,，雖然我們可能沒有像周恩來那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志，但在我們每個人都心里,，都不容置疑的鐫刻著作為中國人的驕傲和自豪,。

青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春,，希望你們能用實際行動來證明自身的價值,，希望你們能把僅有的一次青春奉獻給我們摯愛的的祖國。我們九年級的同學(xué)們只有56天的時間就要參加中考,，這是人生最重要的一個轉(zhuǎn)折;八年級的同學(xué)們很快就要成為我們學(xué)校的大哥哥大姐姐,，會有更多的考驗在等著你們;七年級的同學(xué)們，你們不再是剛?cè)胄r的小弟弟,、小妹妹,，你們也會面臨更多的風(fēng)雨。但我們知道,，“陽光總在風(fēng)雨后”,，風(fēng)雨會使我們變得強壯,，挫折會使我們變得堅強。一分辛苦一分才,，只要我們有勇氣嘗試奮斗中所有的辛苦,，眼前自然會展現(xiàn)出壯闊的人生。學(xué)校殷切希望你們,，發(fā)憤圖強,，銳意進取，再創(chuàng)佳績,。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí),、工作和生活中，大力弘揚五四精神,，發(fā)揚愛國熱情,，牢固樹立遠(yuǎn)大理想，將愛國心化作報國行,，不斷追求知識的更新和素質(zhì)的完善,，爭當(dāng)開拓者，勇做弄潮兒,，謳歌新時代,，創(chuàng)造新輝煌!

剛剛過去的四月份，是我們南中高歌猛進,，收獲頗豐的一月,，在我們?nèi)w師生的努力下，我們已經(jīng)順利地完成九年級的第一次診斷考試和七,、八年級的期中考試測試,，在政教處、總務(wù)處的努力工作下,，學(xué)校勝利地迎接了十堰市教育督導(dǎo)室及鄖縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對我校地綜合大檢查,，我校食堂、學(xué)生宿舍管理受到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,，為我校樹立了一面光輝的旗幟,。

老師們、同學(xué)們,，成績只能說明過去,，更多的機遇和挑戰(zhàn)正等著我們?nèi)?yīng)對。同學(xué)們,，讓我們拿出行動來,，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生,，因為青春奮斗而更加美好;閃光的人生,，因為青春拼搏而更加絢麗!讓我們高舉五四火炬，用理想導(dǎo)航,，用青春做帆,，從現(xiàn)在起航，去擁抱明天的朝陽,，去書寫人生的輝煌;讓我們用知識加汗水,，以滿腔熱情，去開拓,、去創(chuàng)造,、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì),。

青年節(jié)演說稿