演講稿是進行演講的依據(jù),,是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫一篇演講稿,,可是卻無從下手嗎,?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一看吧,。
五四青年節(jié)演講稿3分鐘1
各位教師同學們:
大家好!是五月四日是五四運動____周年紀念日,。
1919年4月底,眼巴巴企望的巴黎和會并未預想中的“公理”,,郁積的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動,,青年知識分子和青年學生洪流中的先鋒。
次打破的壓制的政治活動,。從對外,,全國的不許簽字對日本讓步的和約,并引起美國國會的不批準和約,,以至于最終日本不將青島與膠濟路退還于,。對內(nèi)呢,,全國學生的聯(lián)合,青年學子們打破了官廳教職員的尊嚴,,文字上與都放,而文學革命思想革命的潮流,,也排山倒海的跟著來了,。
在五四運動中,愛國主義是最深厚的精神底蘊,。_年前“外爭國權,,內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去,,但“振興”的青春壯歌卻一脈相傳,回響不絕,。
_年來,,“愛國、提高,、科學,、民主”,,薪火相傳,歷久彌新,,將五四鑄成一枚徽章,,戴在挺立時代潮頭的青年胸前,。
紀念五四運動,目的在于弘揚五四精神,,肩負歷史使命,,要夢想,立志報國;要勤奮學習,,勇于實踐;要在實踐中鍛煉品格,,磨練意志,,在學習文化知識的學習做人;要守時守信,,做禮貌的公民;既有夢想,,又要著眼于現(xiàn)實,,從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻,,在知識時代,,需要為追求光明和自由而拋頭顱,,灑熱血,,但“我為人人”的奉獻精神,仍應弘揚,。
有人說,,19世紀是英國人的世紀,,20世紀是美國人的世紀,而21世紀,,人的世紀,幾十年來的艱苦建設,,已了“乘長風,破萬里浪”的迅猛發(fā)展,,但不要忘記,,仍然發(fā)展中的,許多地方有待和發(fā)展,,要想富強,,就努力,而期望就寄予在代人身上,。撫今追昔,,更就應發(fā)揚光大“五四”精神,,反省“五四”歷程,。繼往開來,,依然任重道遠,。這就應是當代青年學子的使命,。正如那句話所說的那樣:“革命尚未,,同志仍需努力!”讓一齊努力!為建設祖國的力量!
五四青年節(jié)演講稿3分鐘2
大家好!
有人說,青春是一首歌,,回蕩著歡快,、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,,鐫刻著瑰麗,、浪漫的色彩,。
__年前,,為了驅(qū)逐黑暗,、爭取光明,,為了祖國的獨立和富強,,一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫,。
如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊,。然而,“五四”絕不僅僅是一個歷史事件,,它是一種精神,表現(xiàn)出青年人對我們民族熾熱的愛,,對國家前途和命運的關注,表現(xiàn)著青年人的責任和使命,。
今天,,我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大我時代,,有幸站立在世紀和千年交匯點上,。我們是幸運者,。面對新世紀,,我們責任重大,。我們回顧發(fā)揚“五四”精神,,認真思索著,,自己應該擁有一個怎樣的青春,,怎樣的人生,。記得,,最初開始認識“五四”是從小學的歷史課開始的,。那時,老師講到“五四”運動,,向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺凌,,講述青年們?yōu)樽鎳幌ЙI身的種種壯舉,。當時,我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理,,但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原,,我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地,,我們長大了,,我們成為風華正茂的青年,,我們更加深刻地懂得了五四的傳統(tǒng)和精神。想想那些曾經(jīng)與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任,,而今天建設祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上,我們是否應該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切?
是啊,,我們不小了,,我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風躲雨,。今年的五月四日,我們將參加成人宣誓儀式,。那意味著我們將要同父輩們一起,,共同撐起一片藍天,。
長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子,,少些緊迫感,也少些責任感,。的確,,與他們相比,我們的生活更舒適,,更安逸,。但這決不意味著我們可以放松身上的努力,,減輕肩上的責任,。
人們每每談到我們蘇北老鄉(xiāng)總是感慨萬分,。蘇北大地,,是一片美麗而神奇的土地,,我們鹽阜地鄉(xiāng)也曾在中國革命留下過光輝的一頁。戎馬倥傯的年代,,這一方熱土,,曾經(jīng)為中國的革命付出了多么昂貴的代價,。新中國成立后,這里的人們用自己的雙手,,憑著蘇北人的勤勞和智慧,,使自己的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。說起這一切,,我們心中總是充滿自豪,。但是,我們也應該看到,,這里與祖國的其他發(fā)達地鄉(xiāng)相比還有著很大的差距,,這里個別地方的貧困還有待于進一步治理。這里的整體經(jīng)濟還有待進一步的騰飛,。我們,作為蘇北青年,,首先應該感覺到的是什么?棗責任,感到的應該是責任,。“生我是這片土地,,養(yǎng)我是這片土地,。”我們愛著腳下的這片熱土,。我們就要承擔起建設家鄉(xiāng),,繁榮家鄉(xiāng)的責任,。
在我的家鄉(xiāng),,有一位與我的父親同齡人。他就是全國聞名的身殘志堅的農(nóng)村科技鐵人姜德明,。他立足農(nóng)田,,孜孜不倦地研究著小麥,、棉花如何在家鄉(xiāng)的土地上能夠有更高的總產(chǎn)量。當他的研究取得了初步成果時,,癌癥又一次地向他襲來,。他沒有倒下,拄著拐杖依然風里雨里地留在田頭,,走訪農(nóng)戶家中。不懈的努力,,他培育出的優(yōu)良品種得到了推廣,種植技術得到了普及,,糧食總產(chǎn)量大幅度提高,農(nóng)民的雙手歡迎這樣的農(nóng)技員,。把他譽為“農(nóng)技鐵人”,。他是我們老鄉(xiāng)青年的我榜樣。去年,,他在青年成人宣誓儀式上諄諄告誡我們,,為老鄉(xiāng)經(jīng)濟的騰飛,,要努力學習,,掌握科學文化知識,,立足本職,,捧著一顆心來,不帶半根草去!我們記住了這位鐵人的話,,我們意識到了自己的責任,我們鹽阜老鄉(xiāng)的青年們都會努力的,。
是的,,責任放在我們每個青年的肩上,放眼新世紀,,振興中華,,建設家鄉(xiāng),我們是不會退縮的,。
李大釗曾在《青春》一文中寫道:“沖決歷史桎梏,,滌蕩歷史之積穢,,新造民族之生命,挽回民族之危機,?!苯裉斓奈覀冸m然無需面對國土的淪喪,無需承受戰(zhàn)火硝煙,,但我們面前的任務同樣艱巨,。我們應該努力成為魯迅所說的“創(chuàng)造人類歷從未有過的第三代,?!薄拔槐拔锤彝鼞n國”,,以天下為己任,,青春熱血獻祖國,,頑強地努力,,無私地奉獻,,為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳,,明天是社會的棟梁,,要掀起中華騰飛的巨浪。
五四青年節(jié)演講稿3分鐘3
尊敬的各位領導,,老師,,親愛的同學們:
大家早上好!
我是__班的__,,今天我演講的題目是《弘揚五四精神,做一名守紀律講道德的中學生》
剛過完五一小假,,我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日,。這是我們青年人的節(jié)日。
有人說,,青春是一首歌,,回蕩著歡快,、美妙的旋律,。有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗,、浪漫的色彩,。
1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗,、爭取光明,,為了祖國的獨立和富強,,一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫,。如今,,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊,。然而,“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件,,它更是一種精神,,一種偉大的“五四運動”的精神,。在這種精神里,有著青年人關注國家命運的責任和使命,,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心,。
今天,,我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期,振興中華的責任,,已落在我們青年人的肩上,,“五四”的火炬,,已傳到了我們青年人的手中?!拔逅摹钡木瘢枰覀兦嗄耆税l(fā)揚光大,??墒且霌P“五四”精神,就必須思考一個問題,。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,,還是在拼搏中進步?在學校里,我們經(jīng)??吹竭@樣的場面,,有的同學經(jīng)常遲到,、甚至曠課,。有的同學穿拖鞋,,有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙,,有的同學帶起了耳環(huán)染起了發(fā),。還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康,更為重要的是,,這也影響到學校的形象,,是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性,,不能約束和控制自己,,隨心所欲。也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴,,完全限制了他們的自由,。也有同學認為那是酷的表現(xiàn)……,然而不管是什么原因,,這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現(xiàn),。我們在學校里,只有在校風校紀的約束下,,才能正常地完成學業(yè),,如果養(yǎng)成了我行我素的惡習,今后走向社會,,是很難立足的,。如果這些不良習慣不及時改正,就會誤入歧途,,小錯就會釀成大錯,。
我們每個人在這里求學,都有一個追求,,都有一理想,,都有一個志向,如果說學校是一片沃土的話,,我們要在這里把我們的耕作變成果實,,實現(xiàn)我們的追求。如果說學校是一支拐杖的話,,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,,實現(xiàn)我們的志向。如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話,那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想,。我們要學做一個文明的人,,一個誠實的人,一個勤學的人,,一個守紀的人,,做一個“脫離了低級趣味,,一個高尚的人”,。
同學們,我們是21世紀的主人,,是未來社會的建設者,,那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀律講道德的中學生,將來作一名有素質(zhì)的好公民!
五四青年節(jié)演講稿3分鐘4
尊敬的各位領導,、老師,,親愛的同學們:
大家好!
我叫___,來自數(shù)學系__級計教一班,,現(xiàn)任計教一班團支部書記,。很榮幸能夠代表所有優(yōu)秀團員干部站在這里發(fā)言,此時此刻,,我的心情有幾分激動,、幾分榮幸、幾分自豪,。
眾所周知,,1919年5月4日,在古都北京爆發(fā)了一場轟轟烈烈的反帝愛國群眾運動,,革命浪潮迅速席卷全國,,各界民眾勇往直前,共同奏起一曲浩氣長存的時代壯歌,。然而光陰似箭,,猶如白駒過隙,生活悄然飛逝,,今天在這絢麗的季節(jié)里,,我們迎來了五四運動88周年。
今天,,我們繼承五四光榮傳統(tǒng),,不僅要有對祖國的深厚感情,還應該把自己的理想和祖國的發(fā)展聯(lián)系起來,,用自己的奮斗推動祖國的發(fā)展,。我們這一代人有幸生長在改革開放、祖國建設大發(fā)展的年代,時代為我們提供了發(fā)揮作用,、建功成才的廣闊舞臺,。我們要用實際行動,為加快我國社會主義現(xiàn)代化建設作出應有的貢獻,。
青少年就像一個嫩嫩的芽,,用它那巨大的力量破土而出,吸收著土壤里的水分蒸蒸日上,,對自己的前途充滿了信心與希望,。一滴水只有放進大海,才永遠不會干涸;一個人只有把自己融入到集體中去,,才能實現(xiàn)自己的希望,。
在此,我代表全體團員干部感謝學校各領導,、老師對我們工作的關心和指導,,感謝全體團員青年對我們工作的支持,是你們給予了我們發(fā)揮潛能的舞臺,。過去的輝煌只是歷史,,沒有人在乎曾經(jīng)的你是一只丑小鴨還是一只白天鵝。我們應該同心協(xié)力,,共同進步,,才能把我們未來的天空描繪得五彩繽紛,才能讓我們系的工作更上一層樓,,為我系各項事業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻,。
謝謝大家!
五四青年節(jié)演講稿3分鐘5
親愛的青年朋友們:
今天是“五四”愛國運動_周年,是中國青年的光輝節(jié)日,。我代表團黨委謹向我團的青年官兵朋友們致以節(jié)日的祝賀和親切的問候!
_年前的今天,,在國家民族危亡的歷史關頭,一大批具有強烈愛國心的熱血青年,,高舉科學和民主的旗幟,,向黑暗的舊制度,向帝國主義和封建主義,,發(fā)起了猛烈的攻擊,,揭開了我國新民主主義革命的序幕,開創(chuàng)了中國歷史變革的新紀元,,為苦難學生的中國人民的翻身解放開辟了一條勝利的道路,。經(jīng)過“五四運動”鍛煉的一大批年輕人,后來大都成了中國共產(chǎn)黨早期的黨員和黨的領袖,,成了中國革命的骨干力量,,周恩來,、劉少奇等就是最優(yōu)秀的典型代表。全國人民同帝國主義,、封建主義,、官僚資本主義進行了長期的艱苦卓絕的斗爭,終于推翻了壓在中國人民頭上的三座大山,,取得了新民主主義革命的徹底勝利,,建立了人民當家憑證的社會主義的新中國。多少仁人志士盼民族獨立,、人民幸福的夢想,,今天全都變?yōu)楝F(xiàn)實。
_年過去,,滄桑巨變,?!拔逅摹备锩闰?qū)反帝反封建,、用鮮血和重合鑄就的五四精神,已成為中華民族和成千上萬有志青年的寶貴財富和為“振興中華”而奮斗的巨大力量,。我團廣大青年官兵繼承五四愛國傳統(tǒng),,發(fā)揚五四革命精神。精忠報國,,愛軍習武,,在綠色軍營中譜寫了壯美的青春詩篇,涌現(xiàn)出了許許多多的先進化合物,,為團旗增添了光彩,。剛才發(fā)言的同志們中,既有參加東南沿海登陸學習中的功臣,,也有奮戰(zhàn)長江大堤達九十多個日日夜夜的抗洪英雄;既有自學成才的典型,,也有科技攻關的尖兵;既有朋比武鋒利第一名的神槍手、神炮手,、技術能手,,也有在后勤工作中默默奉獻的無名英雄;既有長期幫駐地群眾排憂解難做好事的“活雷鋒”,也有放棄優(yōu)厚待遇面從軍報國的大學生,。他們無數(shù)的事實說明,,新一代的青年軍人是五四精神合格的繼承者,發(fā)揚者,,是可愛的,,是放心的,是大有作為的,,是有無比光輝燦爛的前途的!
我們正處在改革開放,,發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟這么一個歷史變革的偉大時代,。我們要無愧于這火熱的年代,要完成時代賦予軍隊青年的歷史重任,,要不負黨和人民的厚望和重托,,就必須執(zhí)著地追求高尚人生,自覺地塑造金色年華,。
主席曾經(jīng)語重心長地告誡我們:“只有為國家為社會為民族為集體為他人的利益,,盡心竭力地工作,毫無保留地貢獻自己的聰明才智,,這人生才有真正意義,,教師光榮的人生、閃光的人生,?!边@就說明,志存高遠,、為國為民,、勵精圖治、無私奉獻,,是高尚人生的根本核心,。這種崇高的人生追求,是青年官兵戰(zhàn)勝一切困難和風浪的銳利武器,,是沿著正確方向前進的內(nèi)存動力,,是抑制腐朽思想文化影響和侵蝕的精神支柱。青年時期,,是長身體,、長知識的時期,同時也是逐步形成世界觀和人生觀的時期,。在這一時期追求什么,、向往什么,往往決定或者影響著人的一生,。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄;那些信奉“享樂人生”的人,,得到的只是一生的虛度;那些追求“瀟灑人生”的人,留下的常常是人生的遺憾,。而只有像雷鋒,、王杰、高建成,、李向群那樣,,努力實踐奉獻人生的人,才能鋒利充實的人生,,留下閃光的人生足跡,,讓重合發(fā)出絢麗的,。青年是部隊的,軍人是勇敢者的事業(yè),,特殊的職業(yè)和神圣的使命,,要求青年官兵在人生目標的確立上更應該堅持高尚的追求。
追求高尚人生必須用科學的理論來武裝頭腦,。行為是由人的思想支配的,。我們要確立科學的思維方式和思想觀念,切實解決好“為誰活著,、怎樣做人”這個立身做人的基本問題,。要從跨入軍營的第一天起,就把個人的榮譽同祖國的榮譽,、個人的利益同祖國的利益緊密地聯(lián)系起來,,牢固地樹立熱愛黨、依賴黨,、緊跟黨走的堅定讐,,做堅定的、的具有獻身的自學革命戰(zhàn)士,。
青年節(jié)演說稿