范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的經(jīng)歷初二作文500字 難忘的經(jīng)歷中考作文篇一

我一不留神,，被兩個小朋友玩耍的水管給絆倒了,，雙膝重重的磕在堅硬粗糙的水泥地上，頓時血就流出來了,，疼的我眼淚像珍珠似的落了下來,！忍不住放聲大哭起來……

媽媽趕到后我平靜了許多,，感覺也不是很痛了,。由于擔心爸爸媽媽責備,，我強裝鎮(zhèn)定地說：“現(xiàn)在不是很疼了，應該沒什么大事,。”而媽媽卻絲毫沒有責備的意思，她俯下身仔細的查看我的傷口，我感覺得到媽媽心疼極了,，她起身安慰我：不要緊，應該沒有傷到骨頭,，但是我們應該去醫(yī)院處理一下以防感染,。

來到醫(yī)院，醫(yī)生一看到左腿便說：“傷的不輕?。∮彝冗€好,。”醫(yī)生讓我坐在椅子上,，左腿架在支撐架上,，準備清理一下傷口。我緊張地喊了起來：“很疼吧,？我不要，我不要……”我一邊搖手一邊害怕地往后退了退。媽媽說：“不怕，既然來了,，就要忍著點兒，擦完就沒事了,！再說，你以后不是要當特種兵的嗎,，這點兒苦和這點兒痛都只承受不了,，還怎么當上特種兵,？”說得對,，我一定要忍住,，就算上刀山下火海,，我也不能怕,！我強忍著恐懼,，咬著牙把腿放到了醫(yī)生的面前,。我能感覺到，醫(yī)生用棉簽濽著“碘氟”在我的膝蓋上涂抹,。有些疼,，有些酸，有些麻木,，我的腿不聽使喚地左右擺了擺,，我終于堅持到清創(chuàng)結束?？珊薜氖堑竭@里并不是結束,，醫(yī)生說還得打“破傷風”針。

可怕的事情來了,，我要去打“破傷風”針了,。可皮試呈陽性,，醫(yī)生就建議我們到其它醫(yī)院打一種“免皮試”的“破傷風”針,，這可忙壞了全家！一連跑了五家醫(yī)院也沒找著這種針劑,。無奈之下,，醫(yī)生決定分3次注射。當我看見護士手中握著的針管時,，就覺得好像在戰(zhàn)場上,，敵人的尖刀在我的面前晃來晃去。護士先把針管中多余的空氣放掉,，然后開始注射,。“我不怕！我將是一名特種兵,，什么都不怕,！”我暗暗地給自己鼓勁，可第一次注射后不久,，我的全身就出現(xiàn)了明顯的過敏反應,，連醫(yī)生都緊張了，過了約30分鐘才慢慢消除,。醫(yī)生說：這種情況很危險,！有的時候都來不及搶救。正是這句話讓我后怕不已,，不由感嘆：生命有時候是如此脆弱,！

哎！一個不小心,，累壞了全家,！更意想不到的是，就這么一件不起眼的“小事”竟然威脅到了我小小的生命,！這件“小事”足以讓我銘記——任何一個不小心或疏忽都有可能釀成大禍,！

請以我為鑒，我們在日?；顒又幸欢ㄒ颖缎⌒?，將危險拒之千里之外，只有這樣才能使我們的生命變得頑強,，讓生命之花燦爛綻放,！

難忘的經(jīng)歷初二作文500字 難忘的經(jīng)歷中考作文篇二

打開我記憶的大門，無數(shù)顆珍珠爭先恐后的涌了出來,。這些珍珠大多都是璀璨無暇的,，但唯獨有一顆珍珠暗淡失色。那顆記憶珠記載我最難忘的經(jīng)歷,。

那是上四年級時的一次經(jīng)歷,，一天，我忘了帶作業(yè)本,，老師讓我爺爺把我的作業(yè)送來,。

其實我已經(jīng)寫作業(yè)了，就是忘記帶了,，這也是我的丟三落四的壞習慣造成的后果,。害得我爺爺白跑一趟，還連累了全班同學,，大家嘰嘰喳喳,、七嘴八舌地爭吵著。有的人瞪著我，惡狠狠地說：“你記性太差了,，是不是得了老年癡呆癥呀,！”有的撇著嘴輕蔑地說：“就他這樣,，學習肯定好不了,。”還有的人無可奈何地嘆了口氣：“唉,！怎么天天都有不做作業(yè)的,，害得我們每天都要多做作業(yè)?！?/p>

這時李明星走進教室,，看到很多人圍在我的座位旁，就猜到這些人是為作業(yè)的事指責我,。于是,，他跑過來，解圍說：“夢迪爺爺已經(jīng)把夢迪作業(yè)送過來了,，大家不要吵了,！“同學們這才安靜下來了，我對同學們說：“對不起,?！薄皼]關系?！崩蠲餍前参课艺f：“以后注意點就行了,。”頓時,，我眼中充滿了淚水,。我很慶幸遇到了這么一個知心的朋友，在我悲傷,、痛苦,、無助的時候，是朋友用真誠的心幫助我解了圍,，并且撫慰了我受傷的心靈,，我一定要記住這個教訓，徹底改掉丟三落四的毛病,。

現(xiàn)在想起來我真想打自己一巴掌,，假如時光能倒流我一定不會這樣，因為這是讓我刻骨銘心的一次經(jīng)歷,！

湖北襄樊老河口市張集小學六年級:潘夢迪

難忘的經(jīng)歷初二作文500字 難忘的經(jīng)歷中考作文篇三

每天我都在期盼著周五下午的“無課日”,。因為我和同學們一樣都可以選擇參加自己喜歡的興趣班。并帶給我了一次難忘的經(jīng)歷。

每次,，我都會準時在“無課日”的鈴聲中踏進合唱教室,，等待老師來教我們唱歌。那一次也不例外,，只是等呀等,，老師總是不來，正在我感到奇怪之時,，老師快步地趕來了,。我以為要開始唱歌了，便坐得端端正正,。這時,，老師把我叫到她身邊去，我有些驚訝,，心想：難道是我上節(jié)課不認真,？老師找我算帳來了？正想著,，自己已經(jīng)來到了老師身旁,。老師和藹的對我笑了笑，我心中頓時蕩起一股最親切的暖流,，之前的擔憂也蕩然無存了,。這時，老師遞給我一本點名冊,、一支筆,、一個精美的盒子，我更驚訝了,。老師親切地對我說：“請你幫我做些事好嗎,？”我心里十分愿意，用力的點了點頭,。老師接著說道：“你幫我點一下名,，再管一下課堂紀律，并給表現(xiàn)好的同學發(fā)‘連元星’,，‘連元星’就在這個盒子里,。我有些很重要的事要辦，得先離開一會兒,。”老師一走,，我便從驚訝立即轉為了驚喜,，神氣十足地點起名來,，也許是同學們知道了那小盒子里裝著“連元星”，于是便個個精神抖擻,，坐得端正,、筆直，也停止了平時總是閑不住的嘴,。我把“連元星”發(fā)到了守紀律的同學手中,?？吹剿麄兌及舶察o靜地端坐在椅子上,，很高興,，也更得意、神氣了,。我仿佛成了牧羊人，同學們就像一群聽話的小羊,。我就像一個能把小羊管得服服帖帖的牧羊人似的,，心里美滋滋的。

過了好一會兒,，老師終于回到教室,，見到我們都很遵守課堂紀律,，十分開心,，也認同我的管理有方，讓我以后繼續(xù)管理合唱團的紀律,，接過老師獎勵的“連元星”,，得到了老師的表揚，我更得意,、神氣了,。

開始上課了，老師讓我獨唱,，我得意忘形,，以為老師又是想要表揚我，便站起來,，張口就唱著跑了調的歌曲,。全班同學哄堂大笑,，老師也笑了，見大家都在笑我,，我就像吃了辣椒,，臉上辣得發(fā)燙，恨不得馬上找個地方藏起來,。

下課了,，我暗自發(fā)誓：不能受了一丁點表揚就得意忘形，一定要以此為第一次,，也是最后一次,！

難忘的經(jīng)歷初二作文500字 難忘的經(jīng)歷中考作文篇四

那次的經(jīng)歷對我來說真是很寶貴的。那是上周星期三的事,。下午,，我們要舉行“我的連環(huán)畫讀書匯報展示活動，學校其他班級的老師和同學會來觀摩,。同學們都很激動,。

上午，老師要我準備一下,，說可能會叫我出去發(fā)言,，我一聽，心里很害怕,，很緊張,，平時我就很膽小，害怕發(fā)言,?？衫蠋熣f：“只要認真準備，一定沒問題,！再說,，都是班上同學，就算說不好也沒關系,，多鍛煉幾次就好,。”我也只好給自己鼓氣：“不用害怕的,，先聽其他同學說,，你就會知道怎樣說啦！”

活動正式開始,。先是主持人唐偉鈞和何樂恩致辭,。緊接著就叫我們說自己的“編書故事”。我正在猜：第一個發(fā)言的一定是班上的“演說家”祁曉怡,。突然,，何樂恩說：“首先讓我們來分享陳文樺的編書故事,！有請！”我大吃一驚,，心緊張得“怦怦”直跳,，可我不得不走出去，因為有很多“觀眾”正看著我,。走上臺,，我一時不知該說什么好，心跳得更快,，只感覺雙耳熱辣辣的,，臉也一定漲得通紅，真想逃回座位算,！正急得不知所措時,，只聽老師說：“同學們，陳文樺同學已經(jīng)大膽地站到臺上,，相信她一定能大膽地告訴我們她的編書故事,，讓我們再一次用熱烈的掌聲鼓勵她！”頓時,，我覺得老師并不可怕，平時我最怕老師,，今天反而不怕,，真奇怪。當我再次聽到“觀眾們”的掌聲時,，就鼓起勇氣照著自己日記本上寫的說開,。我一口氣把其中的一段說完。

在同學們的掌聲中,，我回到座位,，終于松一口氣?；叵肫饎偛诺木o張,，我都覺得自己好笑。我以前總是不敢當眾說話,，平時上課都很少答問,，總是害怕丟丑，今天,，當著這么多人的面說話,，我不也“過關”？

有這次“歷險”,，我不再害怕發(fā)言,。

難忘的經(jīng)歷初二作文500字 難忘的經(jīng)歷中考作文篇五

整理房間時,，找出一本老舊的筆記，翻開第一頁才想起,，那是一本“悲傷日記”,，讓我不禁又想起那段痛苦的日子……

剛升上初中時，因為個性的關系,，使許多同學開始討厭我,，覺得我很驕傲自大，因此,，許多人表面上跟我很好,，但私底下一直說我的壞話。之后我開始檢討,，并試著掩蓋我的驕傲,，但人緣并沒有就此改善，依舊很多人一直在私下對我指指點點,，每次聽到時就又難過一次,，就這樣默不吭聲的繼續(xù)生活下去。

原以為不會再有更嚴重的排擠,，但初二時班上同學又因“外貌”再度取笑我,，每次經(jīng)過我身旁都會故意避開，并且紛紛用異樣的眼光看我,。有一次,，有個蒙著眼的男生被其它人“故意”推來撞我，那個男生一看撞到的是我,，不但沒有道歉,，還發(fā)出“哎呦”的聲音，一旁嬉鬧的同學更是哄堂大笑,。這玩笑就是直接的嘲弄,，因為這件事，我痛苦了好久,，不了解為什么他們可以“以貌取人”?怎么可以這樣欺負人?難道長得不太好看也是一種錯?種種的問題讓我百思不解,，甚至哭到不成人樣，還一度有了不想去學校的念頭,，深怕再次被傷害,。

之后，學校有個測驗,，測驗是否有人格分裂,，我測驗出來是個不太好的數(shù)字，當下淚流滿面,。當天晚上就有人問我怎么了,，我很直接的跟她訴說自己的想法,，她才明白那個取笑帶給我多大的傷害，后來她提醒很多人不要再取笑我,。慢慢的,，我感受到同學們釋出的善意,，我的心情就此漸漸好轉，也平靜許多，能看開一點,，也讓自己好過一些,。

痛苦的日子過去了,，總算苦盡甘來,。那段日子雖然很煎熬，卻也讓我更深刻了解“反省”的重要,，更珍惜身邊朋友的關心,。

闔上日記，那些日子都過去了,。那個經(jīng)驗讓我了解,，我要向前看，繼續(xù)樂觀的走下去,。