工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

地理教師學期教學總結(jié)與反思篇一

一,、工作態(tài)度和工作用心性,。

在上個學期中，我圍繞校園工作的總體目標，按照教導處,、教科研室的具體布置和要求,，以用心的態(tài)度開展各項工作。當校利益和自身利益相矛盾時,，自覺以校園利益為重,。協(xié)助校園共同發(fā)展。

二,、構(gòu)建高效課堂的措施

對于構(gòu)建高效課堂,，上學期我從優(yōu)化教學環(huán)節(jié)、發(fā)展學生潛力,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣三個方面做出了必須的努力,。主要是注重學生自身知識的構(gòu)建，加強對學生學習方法的指導,。強化基礎,。強化應用意識，,。不僅僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績,，而且要發(fā)展學生多方面的潛能。在教學過程中,，我們努力幫忙學生建立自信,，激發(fā)其內(nèi)在的學習動力。

三,、教研工作的完成狀況

加強業(yè)務理論學習,、利用網(wǎng)絡資源儲備知識，增加自已的知識內(nèi)存量,。開設教學博客,，注重教學反思，用先進的理論教學,，用現(xiàn)代信息技術(shù)武裝自已,。以寫教學日志的形式及時總結(jié)教學經(jīng)驗，提升教學水平,。認真準備校內(nèi)公開課,，盡量參加上級部門組織的教學研討活動。認真學習有關(guān)教育改革和發(fā)展,、中學教學改革(包括教材,、教法、課本體系,、考試資料,、形式等)的一系列文件,、文章等，認清形勢,，轉(zhuǎn)變觀念,，自覺投身于教學改革之中。在業(yè)務水平,、教課水平上有了必須的提高,。其中撰寫的五篇教育教學論文獲獎。

四,、教學常規(guī)工作

認真搞好備課,，個性是群眾備課。教學中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材,、備學生,，又要備教法。備課充分,，能調(diào)動學生的用心性,，上課效果就好。教學時針對不同狀況,，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想,。提高課堂教學質(zhì)量的根本出路在于深化課堂教學改革,，提高課堂教學效益。在教學中,，我根據(jù)學生實際,，準確地確定教學的目標，適度地提高了教學起點和難度,。要堅持貫徹啟發(fā)式教學的原則,，堅持以學生為主體，以潛力訓練為主線,，不斷激發(fā)學生學習的興趣,，培養(yǎng)學生的應用意識、創(chuàng)新意識和實踐潛力教學中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和用心性，備課充分,，能調(diào)動學生的用心性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的潛力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課必須要設法令學生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課資料豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生,。所以，老師每一天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。當學生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學中,，讓原本正常

的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果,。我以后務必努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當中困難,。

五、總結(jié)過去,，瞻望未來,，我在領導和同事們的幫忙和支持下取得了必須的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足,，比如：工作標準不高,，只求過得去，不求過得硬,，缺乏敢作敢為,、敢為人先的意識,，在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁,，堅定政治信念,，加強理論學習，積累經(jīng)驗教訓,，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法,，在實踐中磨練自己，力爭把工作做的更好,。

地理教師學期教學總結(jié)與反思篇二

一,、認真分析、制定合理的學期教育教學計劃

本學期八年級所使用的教材是義務教育課程地理教材,。其資料主要是中國地理第一至四單元,。包括“居民與人口”、“自然環(huán)境”,、“自然資源”,、“經(jīng)濟與文化”等。我期望學生經(jīng)過一學期的學習,，基本了解中國的自然地理與人文地理方面的初步知識,，認識我國的基本國情，并進一步掌握學習地理的基本方法和基本技能,，樹立科學的人地觀念和可持續(xù)發(fā)展觀念,。

當我第一次走進教室的時候，經(jīng)過提問我才發(fā)現(xiàn)學生的地理基礎知識十分薄弱,。于是,，我經(jīng)過與各班主任教師、部分學生代表進行溝通,，了解同學們的學習態(tài)度、學習方法;經(jīng)過上期的期末檢測成績,，分析同學們的學習效果,。同時，從與同學們的交流,、交談中,，深入到他們的內(nèi)心世界，了解他們的真實呼聲和感受,，為他們打開一扇心靈的窗口,。

在此基礎上，根據(jù)我校明年地理學科要參加統(tǒng)考的實際情景,，決定從本學期開始培養(yǎng)學生的備考意識,，并在教學時數(shù),、教學進度上提前安排。據(jù)此,，本學期除完成八年級地理上冊的教學任務外,，還將組織學生學習下冊課本的部分資料，為復習奠定基礎,。

二,、自覺落實教學常規(guī)

1、由于自我是一名“非專業(yè)”的地理教師,，要真正具備相應的學科教學本事,，就必須付出比別人多的時間和精力。為此,，我認真研究教材及學生,，悉心查閱資料，學習時新的教育教學思想和方法,。有時,，為了備好一節(jié)課，不厭其煩地向同學科教師請教,，吸取他們的經(jīng)驗,。平日里，進取利用網(wǎng)絡和配套教學光盤,，查找,、整合課程資源，為上好一節(jié)課作有效的準備,。

2,、教學中我力爭做到精講，把重點放在知識體系,、結(jié)構(gòu),、聯(lián)系和思維方法上，避免面面俱到,、拖泥帶水等一些問題的出現(xiàn),。課堂上，進取引導學生熟悉教材文本,，重視讀圖訓練,，加強學生間的合作探究本事的培養(yǎng)，讓學生在掌握學習方法的基礎上,，努力提高課堂學習實效,。訓練題力求讓學生當堂完成，對突出問題及時予以糾正,、指導,。這在很大程度上提高了學生的學習興趣,。

3、認真對待每個同學的作業(yè),，因材批閱,，為每位同學的發(fā)展指明了方向。每一個班級的學生數(shù)都在六十人以上,，每批改一次作業(yè)就是一項沉重的工作,。每次應對堆積如山的作業(yè)本，我覺得它不是負擔,，而是一種職責,、一種使命。對成績差的同學的作業(yè),，我更顯得認真仔細,，要讓他們真實的感受到教師的關(guān)愛。因為,，作業(yè)是與他們最多的交流,、與溝通方式。像5班的譚家杭同學,，上學期期末地理考試不及格,，而本學期他對地理產(chǎn)生了新的興趣，作業(yè)做得認真了,，成績也提高了,，每一次測驗都在及格以上。這與我對他的激勵和“作業(yè)交流”是分不開的,。在學生的作業(yè)本上我基本上不劃“x”,，針對錯題我或畫上一個圓圈，或在題的旁邊劃上一個“?”,，有時也給一些提示性的評語,，告知學生應當怎樣避免錯誤。

4,、除教學隨堂評價外,，力求適時進行單元構(gòu)成性檢測，以了解學生的學習效果,。雖然有時成績不盡人意，但我沒有放棄期望,。因為許多同學不僅僅是地理基礎薄弱的問題,，還有學習態(tài)度、學習興趣等方面的問題,，要在短時間內(nèi)從根本上解決,，顯然還有些難度,。盡管如此，我仍然以進取的心態(tài),，堅持培優(yōu)輔差,。且盼望期末有一個好結(jié)果。

三,、進取參加校本研究

1,、自覺進行新課標、新教材,、新教法,、新教育思想的學習、運用與實踐,。進取參加學校組織的聽評課,、優(yōu)質(zhì)課競賽、教育技術(shù)本事大賽等校本研究活動,。雖然自我的水平和本事比不上許多優(yōu)秀教師,，偶爾也遇到了一些困難，但我并不氣餒,?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，在以后的學習和工作中,，我仍將一如既往的“活力飛揚”。

2,、學以致用,，進取探索教育教學的新模式。運用學校先進的教學設備,，自我動手制作課件,，合理進行地理教學與信息技術(shù)的整合，摸索的教育教學方法,。利用可利用的時間,，把傳統(tǒng)的課堂教學模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N有聲有形,、師生互動,、快速便捷、及時反饋的教學模式,，力求實現(xiàn)化的教學目標,。

地理教師學期教學總結(jié)與反思篇三

一、認真提高課堂教學效益。

1,、能夠認真抓好教學常規(guī),，能認真?zhèn)湔n，認真組織教學,，認真批改作業(yè),。作業(yè)批改能夠認真處理，針對學生現(xiàn)實情景,，本學期我加強了作業(yè)的評講,。

2、本學期我注意利用地理教具,、圖片,，異常是充分利用現(xiàn)代化的教學手段組織教學。

3,、加強組內(nèi)教師的相互交流,，互相聽課，圓滿完成了本學期聽課任務,，并經(jīng)過互相學習,，取長補短，促進了自身教學水平的提高,。

二,、教育教學科研以日常教學活動為基礎，并貫穿在日常教研工作中,。

1,、我能夠利用教研活動學習相關(guān)課題材料，并爭取機會與校外,、區(qū)外進行交流學習,。

2、貫徹科研落實課堂的原則,，繼續(xù)推進科研課題的實驗研究工作,，使我組的課題《地理課堂常規(guī)教學與研究性學習整合的探索》獲得較大的進展，并進行了中期匯報,。

3,、我進取撰寫教學經(jīng)驗文章、論文以及相關(guān)案例并獲得了較高的獎項,。

三,、抓好社團活動、拓展型課程及校本課程建設,。

1,、認真組織好學校天文知識方面的社團活動,，豐富了學生視野，提高了學生探索宇宙奧妙的興趣,。

2、能結(jié)合研究課題,，進行校本課程的建設,，但相關(guān)方面的理論與經(jīng)驗相對不足，需要今后認真學習,。

3,、根據(jù)學校要求，認真組織好本學期地理類拓展型課程的開展,。