演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

法制宣傳日演講稿老師 法制宣傳日演講稿小學(xué)生篇一

早上好!12月4號是我國的全國法制宣傳日,，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為全國法制宣傳日,，就是要在全社會進一步強化憲法意識,，樹立憲法觀念，今天我國旗下講話的題目是《弘揚憲法精神增強法制觀念》,。

《中華人民共和國憲法》是我們國家的根本大法,，是指導(dǎo)我們國家生活的指南，是一切政黨,、組織,、集體和個人行為的準則，是維持我們國家長期穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，我們每個人都要認真學(xué)好憲法,，并在此基礎(chǔ)上弘揚憲法精神,，增強法制觀念。

隨著人類社會的不斷發(fā)展與進步,，法,，越來越受到人們的重視，一個國家法制體系的完善體現(xiàn)了這個國家的現(xiàn)代化水平,，同時也體現(xiàn)了整個社會文明發(fā)展的程度,。法律的普及在于宣傳學(xué)習(xí)，我們就是要大張旗鼓的宣傳和學(xué)習(xí)《中華人民共和國憲法》,、《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國未成年人保護法》等重要的法律法規(guī)。現(xiàn)代社會是一個法制社會,，每位公民都應(yīng)該學(xué)法,、知法、守法,，并運用法律武器來維護自身的合法權(quán)益,。法律能讓我們明辨是非，法律素質(zhì)已成為衡量人才素質(zhì)的重要標準,。普法教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,，已經(jīng)越來越受到人們的重視，增強法制觀念,，勢在必行!

學(xué)校是傳播社會主義法制文化的基地,，優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍靠我們大家共同營造，美好的生活環(huán)境需要我們大家自覺維護,。我們更應(yīng)該自覺遵守法律法規(guī),、校紀校規(guī)。作為教師,，我們要為人師表,、言傳身教，做同學(xué)們遵紀守法的榜樣;作為學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí),，積極進取,，提高素質(zhì)，全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極為學(xué)校和班級爭光;尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，聽從父母教育,，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動,，體諒父母;誠實守信,、熱愛勞動、愛護公物,、保護環(huán)境,。

創(chuàng)建省級示范高中，需要一個更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，需要你,，需要我，需要我們大家共同努力!我們要不斷增強法制意識，自覺遵守校紀校規(guī),，進一步優(yōu)化校園環(huán)境,。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造上杭一中更加美好,、輝煌燦爛的明天!

謝謝大家!

法制宣傳日演講稿老師 法制宣傳日演講稿小學(xué)生篇二

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!12月4日是法制教育宣傳日，所以今天國旗下講話的主題是——法制安全,，從身邊做起。

同學(xué)們,，當(dāng)文明學(xué)生,，做守法公民，接受健康的思想,，并時刻以法律為準繩,，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為,，嚴格要求自己,，使自己健康成長。這是我們學(xué)會做人的前提,。你們雖然掌握了一定的生活常識,，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持,，理解,，尊重贊揚。以體現(xiàn)自己在社會中的價值,。但年齡特點決定了同學(xué)們的幼稚,，不成熟?？赡茏龀鲆恍┎辉撟龅氖虑?，甚至法律意識的淡薄，而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。

有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過,，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時候,，不遵守紀律，不聽老師的教育,，愛小偷不摸;有些同學(xué)很沖動,，為了一點小事，大打出手,，總之小小的年紀,，就已經(jīng)有了許多劣跡。

借此機會,，我特別向大家提出幾點希望：

1,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認真履行學(xué)生的一日常規(guī),，用校紀校規(guī)約束自己的行為,，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),。

2,、履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利,，自己應(yīng)明確地知道,，什么可以做，什么不可以做,，要學(xué)會對自己行為有所控制,，增強法制意識。樹立自尊,、自律,、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力,。

3,、胸懷寬闊，因小事激化同學(xué)矛盾,，雙方要退讓一步,，積極化解矛盾，雙方應(yīng)該冷靜地處理,，而不能說一些刺激性的話語,、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手,，造成嚴重的違紀現(xiàn)象,。如果盲目沖動約請校外人員，性質(zhì)會發(fā)生更嚴重的變化,，將會受到學(xué)校的嚴肅處理,，直至法律的嚴懲,。

同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！比魏纬髳旱摹⒉涣嫉男袨楹土?xí)慣,，我們都應(yīng)堅決制止,，決不含糊。讓我們攜起手來,，認真學(xué)習(xí),、嚴格遵守各項法律、法規(guī),，自覺抵制各種不良現(xiàn)象,，一起學(xué)法、知法,、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,，用我們靈巧的雙手共建人類的文明,，共創(chuàng)和諧校園。

法制宣傳日演講稿老師 法制宣傳日演講稿小學(xué)生篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

__月__日,，我參加了在市實驗小學(xué)舉行的__市教育局20__年小學(xué)《道德與法治》新教材骨干教師培訓(xùn)會。此次培訓(xùn)有兩個內(nèi)容：一是由人教社的郭雯霞老師對新教材《道德與法治》教學(xué)內(nèi)容進行系統(tǒng)解讀;二是觀摩了新教材《道德與法治》的教學(xué)實錄,。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我收獲頗多。

小學(xué)一年級《道德與法治》新教材的編寫是按兒童的生活路徑,，以兒童的成長與發(fā)展的生活邏輯為核心設(shè)計的,。教材中的主體是兒童，教材的內(nèi)容是兒童的生活,。教材關(guān)注一年級學(xué)生的整體成長,、生活;了解學(xué)校生活的兩個主體生活方式;學(xué)會玩，并且有意義地玩;學(xué)會主動思考,，樹立正確的學(xué)習(xí)觀,，有想法的參與學(xué)習(xí)。整本教材洋溢著對自然和生活的熱愛,，從多元的生活世界,，力圖體現(xiàn)多元、開放,、平等,、包容的價值觀,。新教材具備了以兒童的生活視角和路徑，形成生活內(nèi)容和教學(xué)相統(tǒng)一的敘事邏輯,，教材力圖體現(xiàn)和諧與溫暖的情懷,，體現(xiàn)著人與人、人與自然,、人與社會之間和諧與溫暖的關(guān)系,。學(xué)生從課本中能學(xué)會做事、主動思考,、積極參與學(xué)習(xí),，讓自己努力從適應(yīng)制度走向自理、自律,、自覺,、自主。

新教材中沒有了說教性的內(nèi)容,，各冊設(shè)計了相對集中的教育主題,，呈現(xiàn)方式體現(xiàn)了兒童的審美需求，突出趣味性,，激發(fā)了學(xué)生想象力,，力求從生活中的小事中滲透法制教育。教師不僅要向?qū)W生呈現(xiàn)良

好的道德實例和現(xiàn)實需求的法治知識,，也應(yīng)和學(xué)生一起解讀,、分析，更要帶學(xué)生們走出教室,，走進社會,，觀察、思考,、感悟,、實踐。

面對新教材,，我們要多思考,，多研究，做一名研究型,、反思型的教師,，用自己的實際行動教書育人，做一位有眼光,、有底蘊,、有情懷的教育者，用德浸潤兒童心靈,，用法呵護兒童成長,。

法制宣傳日演講稿老師 法制宣傳日演講稿小學(xué)生篇四

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是陳若琦，我今天演講的題目是《法在我心中》,。

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”對于一個國家來說,，如果沒有很好的法律法規(guī)，國家就不會和諧,、安定,。

以前，我總以為法律是大人們的事,，對于我們小學(xué)生來說,，懂不懂法無所謂，后來,，我在電視上看了一篇報道,，對我感觸很深，我領(lǐng)悟到,，作為一名小學(xué)生,，不僅要懂法、守法,，還要學(xué)會用法律的武器保護自己,。

報道內(nèi)容是這樣的：有一個女孩，天生有殘疾,，從出生她的父母就不喜歡她，后來又給她生下了一個弟弟,，生下弟弟后,，女孩的日子更難過了，她吃不飽,，穿不暖不說,，她父母還讓她去當(dāng)乞丐。每天到集市上去討錢,，把她當(dāng)成搖錢樹,，鄰居們實在看不下去，反映到了民政部門,。后來民政部門取消了她父母監(jiān)護人的資格,，把女孩送到寄宿學(xué)校去讀書，并責(zé)令她父母每月支付200元生活費,，誰知她父母不但不給錢,，還惡狠狠地說，就是不給錢,，看你把我怎么樣,。女孩見父母如此無情,，萬般無奈之下，只好向人民法院起訴,，她父母因犯罪,，受到了應(yīng)有的制裁?？膳⑿睦锊⒉桓吲d啊,，她更多的是難過，為父母難過,，為自己難過,。

可憐天下父母心，我們哪個同學(xué)不是父母的掌上明珠,，倍受父母的關(guān)愛和呵護,。誰愿意起訴自己的父母?如果那個女孩的父母有一點點良知和愛心，有一點點的法律意識,，我想他一定不會如此對待自己的骨肉,。

尊老愛幼是我們的中國人的傳統(tǒng)美德，而對于小部分狼心狗肺,、不守規(guī)則的人來說,，只能用法律去約束他們，所以我們青少年要加強法律的教育和培養(yǎng)守法意識,，我們不僅要自己懂法,，還要宣傳法律，讓我們的父母和身邊的人都知法,、懂法,。

親愛的同學(xué)們，法律是一柄雙刃劍,，它能懲治壞人,，也能約束自己，遵紀守法,，從小事做起,，比如每天上學(xué)放學(xué)過馬路不闖紅燈，愛護公物等,。只要我們每個人都懂法,、守法，我們的國家一定會更加和諧,、美好,。

法制宣傳日演講稿老師 法制宣傳日演講稿小學(xué)生篇五

每年的12月4日是我國的法制宣傳日。我國設(shè)立法制宣傳日的目的是教育全社會的公民懂法、學(xué)法,、執(zhí)法和守法,，并成為一種終身的習(xí)慣，使我國的各種法律法規(guī)能夠真正貫徹執(zhí)行,，使國家真正成為一個法制國家,。我校是一所全國知名的學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把依法治校,，構(gòu)建和諧校園作為學(xué)校管理和對學(xué)生進行教育的重要內(nèi)容,。

然而，仔細盤點我校師生的表現(xiàn),，還存在著不懂法,，不學(xué)法，不守法的現(xiàn)象,，有些表現(xiàn)甚至已經(jīng)滑向違法的邊緣,。我們不妨靜下心來細細想一想，我校一些學(xué)生的日常行為習(xí)慣,，有許多行為就是一個法盲的所作所為,，比如：一些學(xué)生擅自在自己的宿舍藏有管制刀具等兇器;一些學(xué)生在用電時私拉亂接，導(dǎo)致電線的承受能力超過極限,，已經(jīng)引發(fā)了觸電和火災(zāi)的危險,，一些學(xué)生在宿舍里使用電器做飯，或者使用酒精爐做飯,，酒精瓶子隨意擺放,，已經(jīng)引發(fā)了電力傷人和火災(zāi)的危險，一些學(xué)生之間因為發(fā)生口角爭執(zhí),，彼此不讓步,，于是糾集另外一些好管閑事的人，在“義氣”兩個字的驅(qū)使下,，去打群架，不顧后果,，甚至什么兇器都敢使用,，結(jié)果，給對方重大傷害,，造成了違法行為,，終身遺憾;一些學(xué)生喜愛別人的東西，想得到,，結(jié)果采取偷竊的方法,，非法占有;一些學(xué)生在馬路上騎自行車行駛時，勾肩搭背，互相嬉戲,，全然不管過往車輛;一些學(xué)生在馬路上騎摩托車行駛時,，把速度加快到狂奔如飛的程度，簡直令人毛骨悚然;一些學(xué)生為了能夠得到絕對的自由,，在校外租私人的房子住,，全然不管房子的安全性能以及是否有煤煙致人中毒或者死亡的隱患;一些學(xué)生因為與老師在管理方面發(fā)生了沖突，遂采取威脅教師家屬,、破壞教師家庭財產(chǎn)等打擊報復(fù)的違法行為;一些學(xué)生為了達到報復(fù)別人的目的,，遂造謠，構(gòu)成了實際的罪;一些學(xué)生在網(wǎng)上玩,，輸了錢,，遂產(chǎn)生了偷竊別人錢財?shù)哪铑^，一些學(xué)生養(yǎng)成了亂花錢的習(xí)氣,，如果沒錢花,，就有可能把同學(xué)的新自行車偷出來，通過非法手段變賣出去,，借以滿足自己的利益;一些學(xué)生在遇到不順心的事情時,，動輒采取出走的辦法，等等,，不勝枚舉,。

以上的這些現(xiàn)象，有的發(fā)生在我校過去某些學(xué)生身上,，有的就發(fā)生在我?，F(xiàn)在的學(xué)生身上。這些表現(xiàn)都給我校校園的安全秩序和校園文明建設(shè),，造成了極大的破壞,，給師生們的正常教育教學(xué)活動帶來了極壞的影響，這怎能讓家長放心?讓老師省心?讓校園平安?讓社會穩(wěn)定?做這些事的人,，都是不懂法,，不學(xué)法，不守法,，他們的舉動只能給別人帶來麻煩,，給社會帶來不安寧。當(dāng)然,，在這其中,，大部分學(xué)生不是主觀上想這樣做，只是在客觀上沒有意識到,。

由此可見,，人的一生,，法律無處不在，人們無論在生活和工作中,，稍有不慎,，就可能觸犯法律。國家要求學(xué)校要不定期地組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),。針對我校師生的實際,，學(xué)校利用開全體教職工大會的時間，領(lǐng)導(dǎo)們從書籍,、報紙,、雜志、網(wǎng)絡(luò)等渠道搜集到的發(fā)生在學(xué)校中的師生違法表現(xiàn)的各種案例,，給教師們講解,，以便提高教師們的師德素養(yǎng)，達到構(gòu)建和諧師生關(guān)系,，文明施教的目的;學(xué)校也不定期地請一些法律專家給同學(xué)們講解法律知識,，同時，學(xué)校還購置了不少反映青少年犯罪的案例光碟,，放到校園網(wǎng)絡(luò)上,，供同學(xué)們觀看，我們倡議,，同學(xué)們要利用各種學(xué)習(xí)手段,，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，形成健康的做人原則和行為習(xí)慣,，爭取做一個對自己和家人負責(zé),，對集體有益，對社會和國家的和諧建設(shè)有用的人,。班主任教師也要廣泛搜集材料,，每學(xué)期組織學(xué)生開展一些學(xué)法的教育活動。通過這些活動,，我們的目的是在奮斗中學(xué)校園中,，消除法盲，使師生們?nèi)巳硕汲蔀闃?gòu)建和諧校園的守法公民,、文明衛(wèi)士,。

法制宣傳日演講稿老師 法制宣傳日演講稿小學(xué)生篇六

老師們同學(xué)們：

早上好。

即將過去的__年在中國法治建設(shè)的歷史上又寫下了濃墨重彩的一筆,。如果讓你評選本年度最具影響力的一個案件，你會選擇哪一個案件?我認為“李某某案件”對推動中國在法治道路上前進起到了巨大的作用,。

李某某集官二代富二代星二代于一身,，驕奢淫逸,，觸犯法律，法律對“李某某案件”如何宣判成為考驗我們這個社會法治進步水平的一個重要標尺,。李某某父親是將軍,，母親是明星，身家無數(shù),，能量無限,，但是他們用盡全身解數(shù)，最終也沒能讓兒子逃脫法律的制裁,。

法律在此彰顯了它的公平公正,。中國正努力向法治社會轉(zhuǎn)型，這是我們社會發(fā)展穩(wěn)定的最重要保障,。也是我們每個公民民主自由權(quán)利得以實現(xiàn)的最后保障,。我們要感謝法律。

李某某的墮落蛻變之路給我們莫大的警示,。李某某從小接受了良好的教育,，4歲時獲得北京“奧運大使”的稱號;4歲時開始學(xué)鋼琴，師從于中央音樂學(xué)院著名鋼琴教授韓劍明;8歲學(xué)書法,，師從清華方志文教授;10歲時開始練習(xí)冰球,，多次在鋼琴和繪畫比賽中獲獎。按照這樣的發(fā)展趨勢,，前程無限,。但他并沒有按照人們所預(yù)想和希望的那樣發(fā)展。先是因打人被勞教一年,。解除勞教后,，換了個“馬甲”，希望有新的開始,。但事與愿違,，他不思進取，繼續(xù)在墮落中自由落體,。

優(yōu)秀是一種習(xí)慣,，成功源自于細節(jié)。在我們的校園生活中,，有些同學(xué)聽不進老師苦口婆心地教育,，頂撞老師;也有同學(xué)在學(xué)習(xí)上偷工減料，不愿吃苦,，甚至逃避責(zé)任;還有同學(xué),，恃強凌弱，以大欺小,。其實這些同學(xué)就像溫水中的青蛙,，當(dāng)他開始醒悟的時候,，可能就已經(jīng)中毒很深了。

因此,，改起來就比較困難,，沒有毅力的人甚至就有可能從此走上違法犯罪的不歸路。所以,，我們要勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格，性格決定命運,。祝每一位同學(xué)健康成長,，學(xué)業(yè)有成，讓青春在學(xué)習(xí)中閃光,。

法制宣傳日演講稿老師 法制宣傳日演講稿小學(xué)生篇七

同學(xué)們：

大家好!

今天,，很高興能和同學(xué)們在一起共同進行一次法制學(xué)習(xí)。其實,，有些法律知識我應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)的,，為什么呢?前不久，我陪同市領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研的時候,，觀看了同學(xué)們自己編寫的法制小故事,，很真實，很深刻,。此時,，我給同學(xué)們出二個思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法?②如果甲違法,，違反了什么法?結(jié)果應(yīng)是：如果醫(yī)療簽定部門確定為重傷,，首先甲這種行為造成的后果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利,，民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷,，處三年以下有期徒刑或拘役。

下面,，我從青少年違法犯罪的基本原因,，預(yù)防青少年犯罪的措施和依法維護自身合法權(quán)益三個方面，來給同學(xué)們講一下開展青少年法制教育的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義,。究其青少年犯罪的基因,，既有主觀因素又有客觀因素，更是主,、客觀因素相互作用所致,。

(一)青少年不良的個性傾向性

人的個性傾向性是個性中最主動,，最積極的因素，它決定著人對現(xiàn)實的態(tài)度,，決定著人的認識和活動的趨向與選擇。個性傾向包括人的需要和動機,、興趣,、信仰、觀念體系等,，不良個性傾向性是大多數(shù)青少年實施犯罪行為的主觀心理因素,。

(二)家庭不良因素的影響

下面，我重點給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響,，希望同學(xué)們能引以為戒,，拿起法律武器，把實際例子講給父母聽,，糾正有些父母的不良家庭行為,。

家庭是青少年的個體生活、成長的第一空間,，是青少年最早接觸的"小社會",。也可以說是一個"大染缸"。這就要求有些同學(xué),，是蓮花"出淤泥而不染",，家庭在青少年心目中的位置，應(yīng)是最為重要的,。

我希望通過這次的法制學(xué)習(xí),，在在座的同學(xué)能認清違法、犯法的后果,，堅決抵制不良的誘惑,，與不良的行為作斗爭，走正確的人生道路,。