要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對(duì)象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問題。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

全國(guó)法制宣傳日演講稿篇1

各位老師,、各位同學(xué)：

大家晚上好！我是來(lái)自20__級(jí)本科生3支部的李睿,。

從上面兩個(gè)實(shí)例我們可以看到,，依法治國(guó)，對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),，是一項(xiàng)戰(zhàn)略性的建設(shè)和長(zhǎng)期的發(fā)展進(jìn)程,；而對(duì)于個(gè)人乃至于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn),，依法治國(guó)與否往往就決定了一個(gè)人的一生,。很多時(shí)候，依法治國(guó)不只存在于宣傳和制度,，而是深深地滲透于我們每個(gè)人的生命,、生活。這也是我今天演講的主題,，那就是：《法治,，就在身邊》,。

近幾年,，創(chuàng)業(yè)在就業(yè)中所占的比例也逐年增大。但同時(shí),，創(chuàng)業(yè)所面臨的非公平競(jìng)爭(zhēng),，不合理行政干預(yù),，相關(guān)審批遲緩等問題也日益突出，實(shí)行依法治國(guó),，是對(duì)中小企業(yè)生命力和活力的有力保障,，保障公平競(jìng)爭(zhēng)、市場(chǎng)準(zhǔn)入等權(quán)利,，讓小企業(yè)的生存發(fā)展之路不再孤單,。

在教育方面，依法治國(guó)同樣帶給我們福利,，對(duì)于現(xiàn)在的我們,，“義務(wù)教育“早已不是一個(gè)新鮮的名詞，而在二十多年前,，義務(wù)教育的推廣,，特別是在農(nóng)村的推廣面臨著很大的挑戰(zhàn)。雖然面臨著阻力,，但國(guó)家還是將《義務(wù)教育法》堅(jiān)定地推行下去,。30年后，義務(wù)教育終于收到了累累碩果,，現(xiàn)今我國(guó)有約58萬(wàn)所小學(xué),，8萬(wàn)所初級(jí)中學(xué)，高校也有幾千所,，教育體系也初步建成,。而今的青少年學(xué)生，在接受義務(wù)教育后,，也可根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)入社會(huì)或者像我們一樣進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造,。國(guó)家通過(guò)對(duì)教育基本法的堅(jiān)決落實(shí)實(shí)施，讓每個(gè)青年學(xué)生齊家治國(guó)平天下的志愿成為可能,。

依法治國(guó)并不是高高在上,，相反，它存在于我們生活的每一個(gè)角落,，當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時(shí),，它像一張嚴(yán)密的大網(wǎng)，讓違法分子無(wú)處可逃,；而同時(shí),，他又像一束光，帶著司法和正義的溫暖去擁抱我們每一個(gè)人,。

全國(guó)法制宣傳日演講稿篇2

各位村民朋友們：

大家好,！

今天演講的主題是“農(nóng)村老人的贍養(yǎng)”。

我國(guó)一向有“禮儀之邦”的美譽(yù)，尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,。俗話說(shuō)百善孝為先,，父母?jìng)兒寥憧喟炎优畵狃B(yǎng)成人，并且?guī)椭优M建自己的家庭,，他們所付出的心血是我們所無(wú)法估量的,，在他們年邁之際，作為子女理應(yīng)承擔(dān)起贍養(yǎng)父母的義務(wù),。但是根據(jù)近幾年的案件種類統(tǒng)計(jì)我們發(fā)現(xiàn),，農(nóng)村的老人贍養(yǎng)案件逐漸增多，由贍養(yǎng)引起的如房產(chǎn)分割,、侵權(quán),、離婚等其他案件數(shù)量也呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，這些案件處理不好,，將大大地傷害父母與子女之間的感情,，不但父母的贍養(yǎng)問題得不到解決，父母晚年夫妻生活得不到保障,，還會(huì)產(chǎn)生一系列的社會(huì)問題,。

當(dāng)前我們的養(yǎng)老主要有兩種方式，一種是家庭養(yǎng)老,，一種是社會(huì)養(yǎng)老,，而在農(nóng)村家庭養(yǎng)老更是一種最常見的養(yǎng)老方式。通過(guò)對(duì)以往農(nóng)村贍養(yǎng)案件的案情分析,，我們發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致農(nóng)村贍養(yǎng)問題的事由主要有以下幾點(diǎn)：

一是,，農(nóng)村貧困引起的贍養(yǎng)問題。農(nóng)民務(wù)農(nóng)經(jīng)濟(jì)收入低,，只能滿足基本生活需求,，加之種植成本不斷上升，農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格又不穩(wěn)定,，農(nóng)民增收不明顯,，農(nóng)村老人的社會(huì)養(yǎng)老保障還不健全，引起了部分農(nóng)村低收入家庭的老人贍養(yǎng)難,，尤其是體弱多病的.老人家庭更是雪上加霜,。為了撫養(yǎng)子女和子女成家，父母傾其全力,，有的甚至將房子,、生產(chǎn)資料、繼續(xù)以及家里所有的生活歐諾個(gè)品全部都分給了子女,，自己輪換在子女家里住,，有的家庭老人年事已高,，病也多起來(lái)了，成了子女的“負(fù)擔(dān)”,，使本來(lái)就貧困的子女們不堪重負(fù)，迫于無(wú)奈有的子女只好停止對(duì)老人的微薄供養(yǎng),。

二是,，家庭分家析產(chǎn)糾紛引起的贍養(yǎng)問題。在贍養(yǎng)糾紛中大多是因分家析產(chǎn)所產(chǎn)生的,，有的老人在兒女分家是存在厚此薄彼的現(xiàn)象,，導(dǎo)致家庭財(cái)產(chǎn)分割不均引發(fā)矛盾，人為使家庭成員之間形成積怨,，多子女家庭中一個(gè)子女對(duì)老人不盡贍養(yǎng)義務(wù),，其他子女就相互觀望，相互推諉,，對(duì)老人不履行贍養(yǎng)義務(wù),，致使老人的基本生活無(wú)法得到保障。這種案例在實(shí)際生活中是比較常見的,，譬如有個(gè)村的村民吳某有5個(gè)子女,，為家庭矛盾及分家析產(chǎn)導(dǎo)致生活無(wú)著落去年過(guò)年是還到政府要飯吃，法庭多次調(diào)解都收效甚微,。老大說(shuō)老人給老二分的田多些,，應(yīng)該老二養(yǎng)老，老二說(shuō)老人給老幺分的財(cái)產(chǎn)多些,，應(yīng)該老幺養(yǎng)老,；老幺說(shuō)家庭生活困難，自己基本生活無(wú)保障,，無(wú)法承擔(dān)養(yǎng)老任務(wù),。子女一個(gè)個(gè)這樣你推我讓，最終受傷害的就只有老人,。

三是,，贍養(yǎng)義務(wù)的承擔(dān)存在誤區(qū)。相當(dāng)部分的出嫁女似乎認(rèn)為贍養(yǎng)父母是兄弟的責(zé)任,，與自己無(wú)關(guān),，因而未盡到子女對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)責(zé)任。長(zhǎng)久以來(lái),，農(nóng)村的養(yǎng)老問題一直都落在男性后代身上,，嫁出去的女兒不擔(dān)負(fù)贍養(yǎng)義務(wù)似乎順理成章，產(chǎn)生糾紛成為必然,。

以上這些事由反應(yīng)出了我們部分農(nóng)村家庭在老人贍養(yǎng)問題所表現(xiàn)出的：道德觀念滯后,、法律知識(shí)缺失、法制意識(shí)淡薄。

《中華人民共和國(guó)婚姻法》中明確規(guī)定子女對(duì)父母有贍養(yǎng)輔助的義務(wù),?！独夏耆藱?quán)益保障法》中也規(guī)定了：贍養(yǎng)人是指老年人的子女以及其他依法負(fù)有贍養(yǎng)義務(wù)的人。老年人養(yǎng)老主要依靠家庭,，家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心和照料老年人,。贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對(duì)老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù),，照顧老年人的特殊需要,。贍養(yǎng)人對(duì)患病的老年人應(yīng)當(dāng)提供醫(yī)療費(fèi)用和護(hù)理。贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)妥善安排老年人的住房,，不得強(qiáng)迫老年人遷居條件低劣的房屋,。贍養(yǎng)人不得以放棄繼承權(quán)或者其他理由，拒絕履行贍養(yǎng)義務(wù),。贍養(yǎng)人不履行贍養(yǎng)義務(wù),，老年人有要求贍養(yǎng)人付給贍養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。老年人的婚姻自由受法律保護(hù),。子女或者其他親屬不得干涉老年人離婚,、再婚及婚后的生活。贍養(yǎng)人的贍養(yǎng)義務(wù)不因老年人的婚姻關(guān)系變化而消除,。

贍養(yǎng)老人是作為兒女應(yīng)盡的義務(wù),，父母?jìng)儾賱诹艘惠呑樱绻谕砟陼r(shí)期不但享受不到兒女應(yīng)由的照顧,，而且連生活都成問題,，那么作為子女不但會(huì)受到道德的譴責(zé)，更會(huì)受到法律的制裁,。贍養(yǎng)問題雖然看似簡(jiǎn)單,，但是引發(fā)的一些列社會(huì)問題值得我們深思。內(nèi)睦者,，家道昌,。如果一個(gè)人連自己的父母都不愿意贍養(yǎng)，家庭內(nèi)部都不能做到和睦相處,，還何談報(bào)效祖國(guó),。每個(gè)人都會(huì)有老去的一天，對(duì)老人的贍養(yǎng)不單單是回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,，盡到一個(gè)做子女的義務(wù),，更是給自己的子女樹立一個(gè)榜樣。俗話說(shuō)父母是子女最好的老師,，尤其是在道德教育上,。試想一下如果你不贍養(yǎng)父母,，在你年邁體弱之時(shí)，你的子女又會(huì)怎樣對(duì)待你,。

在座的各位,，這次演講的目的不只是單純的讓你們了解一些法律知識(shí)，更重要的是通過(guò)宣傳教育,，破舊立新,，掃除封建殘余，讓廣大農(nóng)民明確贍養(yǎng)父母是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

全國(guó)法制宣傳日演講稿篇3

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)：

大家好,！

今天,，我很高興能在這里代表學(xué)校所有在校學(xué)生發(fā)言，并且很榮幸能在我校進(jìn)行“法制宣傳活動(dòng)”啟動(dòng)儀式,。

同學(xué)們,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足,。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，當(dāng)我們走出校園,，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法,、懂法、守法的好公民,。

法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。同學(xué)們，當(dāng)你頭腦發(fā)熱,，準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí),，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當(dāng)你受到不良行為侵犯時(shí),，能否運(yùn)用法律武器保護(hù)自己,。作為新時(shí)代的青少年應(yīng)該爭(zhēng)取做到學(xué)法,、懂法,、守法、用法以及用法律武器保護(hù)自己,。

但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒有這種意識(shí)，所以我們看到有人會(huì)隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮,、給同學(xué)亂起污辱性綽號(hào),、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳；有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,、不完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),、不尊重老師；更有甚者,，有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話,，無(wú)故曠課，進(jìn)網(wǎng)吧,，玩游戲,，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀(jì)甚至是違法的,。

“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,，作為一個(gè)小學(xué)生，我們不僅有責(zé)任與義務(wù)提升自己的道德觀念,，養(yǎng)成遵紀(jì),、守法的意識(shí)與好習(xí)慣，更應(yīng)懂得以法律來(lái)規(guī)范自己的思想,，用規(guī)矩來(lái)約束自己的行為,，關(guān)注自己的一言一行，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好公民,！從現(xiàn)在開始自覺遵守各種規(guī)章制度,，這是與諧校園的保障。我們要自覺遵守學(xué)校的升旗制度,、兩操,、集會(huì)制度、進(jìn)出校門制度,、請(qǐng)假制度,、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等,。也要學(xué)習(xí)法律常識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí)。使自己安心學(xué)習(xí),、安靜學(xué)習(xí),。

我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí),、生活與工作,，與諧的校園能使我們精神振奮，人際之間具有極強(qiáng)的親與力,，心情舒暢,，提高學(xué)習(xí)、工作的效率,。讓我們攜起手,，用與諧凝聚人心，用與諧團(tuán)結(jié)力量,，用與諧孕育希望——在與諧中,，體驗(yàn)共同成長(zhǎng)！

同學(xué)們,，我們不能也不允許那些不良行為傷害我們美麗的校園,、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),，幫助那些已有不良行為的同學(xué),，人人樹立“遵紀(jì)守法為榮,，違法亂紀(jì)為恥”的觀念，為創(chuàng)造與諧的同學(xué)關(guān)系,、與諧的師生關(guān)系,、與諧的校園而共同努力！

全國(guó)法制宣傳日演講稿篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,、同學(xué)們：

大家好！

為營(yíng)造健康和諧的育人環(huán)境,，推動(dòng)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展,，維護(hù)師生的合法權(quán)益，規(guī)范辦學(xué)行為,。金華中學(xué)堅(jiān)持“以德育人,，依法治校”的管理理念,，積極推進(jìn)依法治校工作,，取得了顯著成效。

一,、加強(qiáng)組織建設(shè),，形成依法治校機(jī)制。

組織建設(shè)是開展依法治校工作的根本保證,。我校成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任,、總務(wù)主任,、年級(jí)主任等為成員。認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制,，做到校長(zhǎng)親自抓,，法制副校長(zhǎng)具體抓，構(gòu)建形成由教導(dǎo)處,、總務(wù)處,、德育等部門分工負(fù)責(zé)的依法治校組織網(wǎng)絡(luò)，各司其職,，分工合作,，責(zé)任到人。把依法治校工作擺到重要議事日程上,，讓依法治校工作與學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃同步實(shí)施,，并把任務(wù)分解到各個(gè)部門和具體人員，形成了一級(jí)抓一級(jí)的工作格局和層層抓落實(shí)的高效運(yùn)行機(jī)制。

二,、加強(qiáng)法制宣傳,，打好依法治校基礎(chǔ),。

加強(qiáng)法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作,，也是最重要的工作。我校對(duì)此項(xiàng)工作做到“兩手抓,，兩手硬”,。一是注重教師法律素質(zhì)提高，抓好法制教育隊(duì)伍建設(shè),；二是加強(qiáng)學(xué)生法律知識(shí)普及,，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī),。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間和教師們一道學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防青少年犯罪法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,。我們多次組織教師進(jìn)行法律知識(shí)考試,，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，這些學(xué)習(xí)活動(dòng)讓每位教師的法律素質(zhì)提高的同時(shí)師德素質(zhì)大大提高,，他們都認(rèn)清了自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,，明白了自己在學(xué)生心目中的地位和影響，他們都嚴(yán)格要求自己,，做守法模范,，處處、事事,、時(shí)時(shí)注重為人師表,，力求給學(xué)生以良好的影響，大大地增強(qiáng)了事業(yè)的責(zé)任感,，有效地提高了教育服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量,。同時(shí)，我們把法制教育作為依法治校工作的基礎(chǔ)和實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)內(nèi)容,。我們工作思路是：

第一、注重主渠道建設(shè),。我們將法律知識(shí)教育列入學(xué)校教育計(jì)劃,，作為課程內(nèi)容，做到每?jī)芍芤还?jié)法制課,，真正做到計(jì)劃,，教材、課時(shí)，師資的落實(shí),，努力使學(xué)生的法制教育更加規(guī)范化,、課程化，更加深刻,，更具效果,。我們要求全學(xué)科教師挖掘?qū)W科教材中蘊(yùn)含著的豐富的法制、規(guī)則教育元素,，進(jìn)行卓有成效的滲透,，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)到基本法律知識(shí)。

第二,、落實(shí)德育常規(guī)中,。一方面我們結(jié)合教育形勢(shì)有針對(duì)地組織報(bào)告會(huì)，深化教育內(nèi)容,。一方面將法制教育融入學(xué)生日常行為規(guī)范教育中,，讓學(xué)生在常規(guī)管理中，適時(shí)地接受法制教育,，提高遵紀(jì)守法的自覺性,。

第三、加強(qiáng)主陣地建設(shè),。我們利用班級(jí)黑板報(bào),，校務(wù)公示欄、法制宣傳櫥窗等常規(guī)宣傳陣地進(jìn)行普法宣傳,。為加強(qiáng)法制教育的力度,，我們?cè)诳h教育局的統(tǒng)一安排下，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),，定期到學(xué)校進(jìn)行法制安全教育,。法制副校長(zhǎng)參與部署學(xué)校法制教育安排，并為學(xué)校教師開展法律教育提供指導(dǎo),。

第四,、延伸到家庭社會(huì)。我們努力建成了社會(huì),、家庭,、學(xué)校一體化的法制教育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生受到全方位的法制教育和熏陶,。

第五,、開展豐富的教育活動(dòng)?；顒?dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的重要載體,。我們組織學(xué)生開展法律知識(shí)競(jìng)賽,、演講比賽等活動(dòng)，孩子樂于參加活動(dòng),，在活動(dòng)中接受著深入淺出的教育,。

三、加強(qiáng)民主制度建設(shè),，促進(jìn)民主辦學(xué)進(jìn)程,。

近年來(lái)，我們致力于在學(xué)校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制,，推進(jìn)民主管理”,。我們依據(jù)法律、法規(guī)以及學(xué)校的實(shí)際情況,，制定了一系列規(guī)章制度,，并匯編成冊(cè)，保證了學(xué)校各部門,，各崗位高效運(yùn)作,，學(xué)校管理步入了規(guī)范化、制度化的軌道,。各部門職責(zé)等方面的制度,，讓教師們嚴(yán)守規(guī)范，盡職盡責(zé),；學(xué)生管理方面的制度,，又制約著學(xué)生規(guī)范行為，勤奮學(xué)習(xí),，努力向上,；學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)教等方面的制度,，又通過(guò)監(jiān)督評(píng)議督促老師認(rèn)真教學(xué),，形成文明教風(fēng)。各項(xiàng)制度又形成合力,，推動(dòng)著學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成,。

我們堅(jiān)持四項(xiàng)制度推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)管理的民主進(jìn)程。

1,、教代會(huì)制度,。高度重視教代會(huì)，充分發(fā)揚(yáng)民主,，傾聽群眾的呼聲,，廣泛采納各種合理化建議，保證了學(xué)校工作健康發(fā)展,。學(xué)校定期召開教代會(huì)會(huì)，行政向教代會(huì)作工作報(bào)告，并征詢意見和建議,，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,、計(jì)劃，重大事項(xiàng)都要通過(guò)教代會(huì),。

2,、_制度。班子成員每年都開_,，開展批評(píng)和自我批評(píng),。

3、校務(wù)公開制度,。我校堅(jiān)持通過(guò)告家長(zhǎng)書,、公示欄、意見箱,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等向家長(zhǎng),、社會(huì)、師生公開校務(wù),。收費(fèi)問題,，我們嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并按要求公示,，從未發(fā)生過(guò)違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象,，被評(píng)為收費(fèi)規(guī)范化學(xué)校。

四,、加強(qiáng)安全防范工作,，建設(shè)平安和諧環(huán)境。

在法制教育的方法上,，該校堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合的方式,，進(jìn)一步完善和規(guī)范青少年學(xué)生法制教育內(nèi)容，充分發(fā)揮小學(xué)品德與生活課在法制教育中的主渠道作用,。同時(shí),，學(xué)校拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報(bào)、,、法制小報(bào),，通過(guò)外出參觀、專題講座,、觀看錄像、主題隊(duì)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩的形式,，營(yíng)造濃厚的法制氛圍,，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)并執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《交通管理?xiàng)l例》以及其他相關(guān)法律法規(guī)的條文,；構(gòu)建學(xué)校心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，建立心理咨詢室,，多年來(lái),，我校堅(jiān)持以人為本，依法治教,，依法治校,。促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作和諧發(fā)展。

全國(guó)法制宣傳日演講稿篇5

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好,！

每年的12月4日是全國(guó)法制宣傳教育日，今天,，在又一個(gè)法制宣傳日來(lái)臨之際,，我想與諸位談?wù)劮ㄖ啤?/p>

管子講：“以規(guī)矩為方圓則成，以尺寸量長(zhǎng)短則成,，以法教治民則安,。”而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩,。我們每天的學(xué)習(xí),、生活都有各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們的一舉一動(dòng)，升國(guó)旗時(shí),，《國(guó)旗法》要求我們正以肅靜,，斂以心神；在環(huán)境保護(hù),，關(guān)愛自然方面,，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛國(guó)衛(wèi)生條例》等都是我們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)繩,；作為學(xué)生,，每日奔波在上學(xué)，下學(xué)途中的我們,，是否明確《道路交通法》我們行為的限制,；在對(duì)待殘疾人的關(guān)愛行為方面，《殘疾人保護(hù)條例》告知我們正確的所行,；當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的世界愈發(fā)奇幻迷離,，引人留戀，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》拱衛(wèi)著我們的心靈,。我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法,。同時(shí),，我們要知道：法是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做,，哪些事不可做,，我們只有嚴(yán)格守法,，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂地成長(zhǎng),。

依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略，是社會(huì)進(jìn)步,、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。各項(xiàng)法律都是為著最大多數(shù)人民的利益而制定的,，其中憲法是國(guó)家的根本大法,。如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那么我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧,，人民的生活就會(huì)更加美好,。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望,。我們法律素質(zhì)的高低,，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。

同學(xué)們,，十年樹木,，百年樹人。知法守法,，與法同行,，我們要提高自身的法律意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí),，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),，愿君冶學(xué)于校，以法修身,，行事于人,，經(jīng)法研性，他日匡世于國(guó),，鴻鵠天地,。謝謝大家，我的演講完畢,。

全國(guó)法制宣傳日演講稿篇6

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天我講話的題目是：知法懂法,，爭(zhēng)做守法小公民,。

學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)最重要的時(shí)期,，做一名知法守法的學(xué)生是對(duì)我們的基本要求。

一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規(guī),，沒有知法守法的意識(shí)與習(xí)慣,，犯了錯(cuò)又不及時(shí)糾正的話，那么這個(gè)人長(zhǎng)大了就很難說(shuō)他會(huì)成為一個(gè)守法的公民,。

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì),，小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法、懂法,、守法,。但是，校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見不鮮,。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事,。違反校規(guī)校紀(jì)，大不了扣幾分罷了,。其實(shí)這種想法對(duì)自己十分不好,。

知法守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī),，校有校紀(jì)，知法是守法的基礎(chǔ),，我們正處在長(zhǎng)身體,、學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)期，希望同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，知法守法，從小事做起,，從自己做起,。

同學(xué)們，祖國(guó),、社會(huì)都要求我們知法,、懂法、守法,。從小事做起,，從我做起，與同學(xué)和睦相處,，冷靜地對(duì)待和處理問題,，自強(qiáng)、自尊、自重,、自愛,，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)知法守法的好少年,！

全國(guó)法制宣傳日演講稿篇7

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

12月4日是我國(guó)的法制宣傳日,。今天我國(guó)旗下講話的題目是《嚴(yán)以律己,，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》。

俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩不成方圓”,，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家,、社會(huì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)矩就是法律,。依法治國(guó)是我國(guó)的基本治國(guó)方略,，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求,。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的未來(lái)希望,。青少年法律素質(zhì)的高低,，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的學(xué)生,，可塑性很強(qiáng),，從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行普法教育,，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。

同學(xué)們：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！比魏纬髳旱?、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止,，決不含糊,。

讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī),，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法,、知法,、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,，用我們靈巧的雙手共建人類的文明,，共創(chuàng)和諧校園。