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大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐證明蓋章篇一

此次實(shí)踐取得的成果得益于學(xué)校和院系的大力支持和親切關(guān)懷,，首先我校歷來(lái)有積極投身社會(huì)實(shí)踐的良好風(fēng)氣，本次社會(huì)實(shí)踐在全校范圍內(nèi)公開(kāi)招標(biāo),，專家組召開(kāi)專門會(huì)議評(píng)審項(xiàng)目,，并且在中標(biāo)后給予充足的資金支持和相關(guān)指導(dǎo)，為我們搭建了展示自己,、投身實(shí)踐的良好平臺(tái),。在本次實(shí)踐中，國(guó)審院強(qiáng)飆書(shū)記,、黃雷老師,、王燕飛老師等領(lǐng)導(dǎo)、老師給我們很多關(guān)懷和指導(dǎo),，教我們克服困難,，戰(zhàn)勝自我，在實(shí)踐中少走了彎路,，并且始終保持高昂的斗志和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。特別地，劉世林老師和黃溶冰老師在專業(yè)上為我們提供了強(qiáng)大的智力支持,，使我們彌補(bǔ)了自身知識(shí)的不足,，順利地完成論文和調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)。同時(shí),，陳科等高年級(jí)的同學(xué)給了我們很多無(wú)私的幫助,，讓團(tuán)隊(duì)成員獲益匪淺。

回顧整個(gè)實(shí)踐過(guò)程,，主要有以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

（一）周密的準(zhǔn)備

在課題申報(bào)過(guò)程中,，小分隊(duì)在全院范圍內(nèi)選拔隊(duì)員,，保證每位隊(duì)員各有所長(zhǎng)，具有完成社會(huì)實(shí)踐的勝任能力,，并且聯(lián)系了我院內(nèi)部審計(jì)方面的專家劉世林教授作為團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)老師,。團(tuán)隊(duì)建立后，成員們結(jié)合專業(yè)知識(shí),，參閱了大量專業(yè)期刊,、雜志，在互聯(lián)網(wǎng)上搜索了大量的相關(guān)信息,，并且征詢了指導(dǎo)老師的意見(jiàn),，選取了研究?jī)r(jià)值高、可行性強(qiáng)的課題方向—我國(guó)家電連鎖企業(yè)內(nèi)部審計(jì)現(xiàn)狀的調(diào)查,、分析,。課題確立后，小分隊(duì)進(jìn)行了完備的策劃工作,，設(shè)計(jì)了項(xiàng)目的子課題,、調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)一步補(bǔ)充相關(guān)專業(yè)知識(shí),，并且對(duì)社會(huì)實(shí)踐的日程作了詳盡的安排,。同時(shí)，小分隊(duì)與被調(diào)研企業(yè)積極聯(lián)系,，保證了調(diào)研資源,。

（二）扎實(shí)地調(diào)研

本次調(diào)研，小分隊(duì)本著艱苦奮斗的原則,，在天氣十分炎熱,，交通、信宿等方面存在諸多不便的情況下,，奔波于被調(diào)研企業(yè),、我校莫愁校區(qū)與浦口校區(qū)之間，以飽滿的激情投入到實(shí)踐調(diào)研中,。本著實(shí)事求是的態(tài)度在南京,、南通、靖江,、福建三明四地對(duì)被調(diào)研企業(yè)內(nèi)部審計(jì)的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,，收集了大量的一手資料。同時(shí),，向被調(diào)研單位積極宣傳內(nèi)部審計(jì)和“兩個(gè)率先”,，作了切實(shí)有效的宣傳、服務(wù)工作。并被《中國(guó)審計(jì)報(bào)》,、《新安晚報(bào)》等媒體報(bào)道，形成了良好的社會(huì)影響,。

（三）認(rèn)真的總結(jié)

實(shí)地調(diào)研結(jié)束后,，小分隊(duì)隊(duì)員對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了整合與分析，基于審計(jì)的專業(yè)視角,，在吸收,、借鑒前人的研究成果基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)了一萬(wàn)四千字的調(diào)研報(bào)告和三篇專業(yè)論文,，其中論文《家電連鎖企業(yè)內(nèi)部審計(jì)組織模式的創(chuàng)新-以s企業(yè)為例》即將發(fā)表在《全國(guó)商情（經(jīng)濟(jì)理論研究）》九月份刊物上,，取得了豐碩的成果。

（四）密切的協(xié)作

本次實(shí)踐小分隊(duì)成員均為審計(jì)系學(xué)生,，并且05級(jí)與06級(jí)同學(xué)合理搭配,，保證了調(diào)研的專業(yè)性。團(tuán)隊(duì)成員大多為學(xué)校與院系的主要學(xué)生干部,，具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，較高的綜合素質(zhì)，為實(shí)踐的進(jìn)行提供了合理保證,。同時(shí),，團(tuán)隊(duì)成員具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，密切的協(xié)作使實(shí)踐與調(diào)研效率更高,、效果更好,。

（一）社會(huì)意義

本次調(diào)研選取了業(yè)態(tài)先進(jìn)、行業(yè)發(fā)展迅速的家電連鎖業(yè)的內(nèi)部審計(jì)作為研究對(duì)象,，而內(nèi)部審計(jì)作為企業(yè)管理的元素之一隨著企業(yè)的發(fā)展將發(fā)揮日益重要的'作用,，課題本身極具現(xiàn)實(shí)意義。實(shí)踐后期的調(diào)研報(bào)告和論文為企業(yè)完善內(nèi)部審計(jì)提出了改進(jìn)意見(jiàn),，也為后續(xù)研究者提供了資料,。同時(shí)，發(fā)放的宣傳手冊(cè)也讓被調(diào)研企業(yè)對(duì)內(nèi)部審計(jì)有了更加深入的了解,，并且鼓勵(lì)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”多作項(xiàng)獻(xiàn),。

（二）教育意義

1、提高隊(duì)員實(shí)踐能力

本次實(shí)踐讓象牙塔中的大學(xué)生與社會(huì),、企業(yè)零距離接觸,，使隊(duì)員能夠把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，了解理論與實(shí)踐的差距,，擴(kuò)大了與社會(huì)的接觸面,，增加了在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高了自己的能力，也接受了來(lái)自各個(gè)方面的挑戰(zhàn),，不管是炎熱的天氣還是調(diào)研中遇到的困難,，同時(shí)真正深刻理解了“寶劍鋒從磨礪出，臘梅香自苦寒來(lái)”的深意,。

2,、提升隊(duì)員理論素養(yǎng)

本次社會(huì)實(shí)踐緊密圍繞審計(jì)專業(yè)開(kāi)展，在此過(guò)程中隊(duì)員們參閱,、研習(xí)了大量專業(yè)書(shū)籍,，并且接受到專家的指導(dǎo)與培訓(xùn)，拓展了知識(shí)面,，提升了專業(yè)素養(yǎng),，在實(shí)踐中檢驗(yàn)、豐富了理論知識(shí),，同時(shí)確立了自己的研究方向,，對(duì)審計(jì)有了更深層次的認(rèn)識(shí)和了解。

3,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

不論是前期準(zhǔn)備,、實(shí)地調(diào)研還是后期總結(jié)，團(tuán)隊(duì)依靠強(qiáng)大的凝聚力產(chǎn)生了一加一大于二的效果,，隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到,，只有積極有效的協(xié)作與配合才能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。在發(fā)生意外情況時(shí),，隊(duì)員們從未有過(guò)退縮和氣餒,，精誠(chéng)協(xié)作，團(tuán)結(jié)一致,，即時(shí)調(diào)整了調(diào)研方案,，克服了困難。本次經(jīng)歷對(duì)隊(duì)員們的性格產(chǎn)生了積極影響,，同時(shí)為今后的學(xué)習(xí),、就業(yè)打下了基礎(chǔ)。

4,、形成示范效應(yīng)

小分隊(duì)作為南京審計(jì)學(xué)院校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì),，不僅出色地完成了實(shí)踐任務(wù)，同時(shí)通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站新聞中心,、bbs,、t-恤秀制作、成果報(bào)告會(huì)等多種形式對(duì)全校其他同學(xué)造成了積極的影響,，其示范效應(yīng)將鼓勵(lì)更多同學(xué)參與到社會(huì)實(shí)踐中,，并與其分享我們的成功經(jīng)驗(yàn),。

三、存在不足

雖然在調(diào)研之前團(tuán)隊(duì)成員作了很多準(zhǔn)備,，但是由于隊(duì)員還處在本科的學(xué)習(xí)階段,，剛剛完全本科二年級(jí)或三年級(jí)的課程，對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)知還有待提高,，科研經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，在實(shí)踐過(guò)程中走了很多彎路，遇到了很多困難,。但在指導(dǎo)老師的幫助下，隊(duì)員們克服困難,，還是圓滿地完成了調(diào)研任務(wù),。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐證明蓋章篇二

今年暑假有幸到中國(guó)電信揚(yáng)州分公司進(jìn)行了暑期實(shí)踐，在為期2周的實(shí)踐里我初步接觸大電信公司的一些運(yùn)作,，積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

我被分到了市場(chǎng)營(yíng)銷寬帶續(xù)包營(yíng)銷組，由劉老師帶領(lǐng)我們完成該課題,，在前一周的時(shí)間里我們首先進(jìn)行了課題討論,，我選定了客戶不進(jìn)行續(xù)包原因的研究——中國(guó)電信和中國(guó)移動(dòng)的寬帶業(yè)務(wù)對(duì)比進(jìn)行討論，然后在10000號(hào)客服中心進(jìn)行了3天的實(shí)踐,，最后在電信營(yíng)業(yè)廳進(jìn)行了1天現(xiàn)場(chǎng)觀察,。

在10000號(hào)客服實(shí)踐的期間通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)一般寬帶續(xù)包的流程有：首先自報(bào)家門告知客戶自己是電信10000號(hào)的客服人員，然后告訴客戶寬帶套餐即將到期詢問(wèn)客戶是否續(xù)包,，如果客戶不愿意續(xù)包,，工作人員會(huì)詳細(xì)詢問(wèn)客戶不進(jìn)行續(xù)包的原因，然后并針對(duì)各種原因作出相應(yīng)的解釋或者業(yè)務(wù)推薦,。在客服中心時(shí)客服人員無(wú)論從態(tài)度或是談吐以及交流方法都非常好,。但是在寬帶續(xù)包過(guò)程中，客服人員會(huì)遇到各種各樣問(wèn)題的客戶,。帶領(lǐng)我們?cè)?0000號(hào)學(xué)習(xí)的老師就碰到以下一些不進(jìn)行續(xù)包的情況：

1,、在接電話之后不停客服人員任何介紹便掛電話,。

2,、由于出差或者各種其他原因長(zhǎng)期無(wú)法聯(lián)系。

3,、由于暫時(shí)性的經(jīng)濟(jì)緊張而無(wú)法進(jìn)行續(xù)包,。

4、對(duì)比其他寬帶業(yè)務(wù)之后由于資費(fèi)問(wèn)題而不進(jìn)行續(xù)包,。

5,、客戶對(duì)目前電信服務(wù)不滿意而不進(jìn)行續(xù)包。

上述不進(jìn)行續(xù)包的原因是各種各樣的，在此我舉兩小例子：

1,、客服人員在告知套餐快結(jié)束時(shí)詢問(wèn)其是否續(xù)包,，在了解資費(fèi)后一些客戶會(huì)詢問(wèn)客服人員為什么電信資費(fèi)為什么高與移動(dòng)和網(wǎng)通寬帶。得到電信網(wǎng)絡(luò)更快更穩(wěn)定的回答之后,，一些客戶認(rèn)為自己使用移動(dòng),，網(wǎng)通寬帶不會(huì)有太大影響之后選擇不續(xù)包。

2,、客服人員在介紹電信寬帶的各種套餐時(shí)有的客戶直接選擇掛機(jī)或借口忙掛機(jī),。

上面兩個(gè)小例子只是一個(gè)縮影，但是反映出了大部分不進(jìn)行續(xù)包的原因時(shí)因?yàn)橹袊?guó)電信資費(fèi)比移動(dòng)和網(wǎng)通寬帶資費(fèi)高或是電信寬帶業(yè)務(wù)繁雜,。

下面談?wù)勎覍?duì)于中國(guó)電信寬帶續(xù)包的一些看法：

寬帶目前還沒(méi)有一個(gè)公認(rèn)的定義一般是以目前撥號(hào)上網(wǎng)速率的上限56kbps為分界,，將56kbps及以下的介入稱為“窄帶”，之上的接入方式則歸類于“寬帶”,。

目前一般家庭已經(jīng)基本普及寬帶,，而寬帶續(xù)包作為一種最直接的挽留顧客的方式對(duì)于中國(guó)電信是極為重要的。如果不能進(jìn)行很好的續(xù)包控制客戶的流失那么無(wú)疑對(duì)電信是一種毀滅性的打擊,，在10000號(hào)客服中心的3天里通過(guò)電話續(xù)包一般成功率在60%——70%,，而目前不進(jìn)行續(xù)包的客戶中95%的客戶是由于資費(fèi)過(guò)高原因而選擇了網(wǎng)通或者移動(dòng)的寬帶。下面針對(duì)移動(dòng)公司我做了如下比較：

1,、電信寬帶相比較移動(dòng)寬帶目前受到最大的威脅就是資費(fèi)問(wèn)題,，移動(dòng)公司的寬帶目前有以下幾種資費(fèi)：2m接入99元包3個(gè)月不限時(shí)（目前已取消），2m接入399包年不限時(shí),，除此之外,，移動(dòng)公司還推出了預(yù)存600元話費(fèi)免費(fèi)使用寬帶一年和月最低消費(fèi)80元滿一年即可免費(fèi)使用寬帶1年的業(yè)務(wù)。面對(duì)如此的低價(jià)重?fù)?，目前許多老百姓選擇的更加便宜的移動(dòng),，而電信因此流失了不少的客戶。

2,、而電信存在的另一個(gè)問(wèn)題是中國(guó)電信現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施不能為用戶提供特色服務(wù),。中國(guó)電信雖然擁有比較完善的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施,，但這大都不是根據(jù)市場(chǎng)的實(shí)際需要建設(shè)的,，而是為了滿足普遍服務(wù)的需要。

但是電信面對(duì)是剛剛起步寬帶事業(yè)的移動(dòng),，因此電信具有以下的幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

1,、中國(guó)電信市場(chǎng)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制后,，中國(guó)電信與中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通,、中國(guó)網(wǎng)通等運(yùn)營(yíng)商展開(kāi)激烈競(jìng)爭(zhēng),。中國(guó)電信南北分拆后,，在保留原有大部分固定電話網(wǎng)和數(shù)據(jù)通信業(yè)務(wù)的同時(shí)，繼承了絕大部分的客戶資源,、保持良好的客戶關(guān)系,，在市場(chǎng)上占領(lǐng)了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。1.79億的固定電話用戶,，1500多萬(wàn)的數(shù)據(jù)通信用戶,，為中國(guó)電信發(fā)展業(yè)務(wù)，增加收入奠定了良好的基礎(chǔ),。

2,、中國(guó)電信基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施比較完善。改革開(kāi)放20多年來(lái),，中國(guó)電信己建成了覆蓋全國(guó),，以光纜為主、衛(wèi)星和微波為輔的高速率,、大容量、具有一定規(guī)模,、技術(shù)先進(jìn)的基礎(chǔ)傳輸網(wǎng),、接入網(wǎng)、交換網(wǎng),、數(shù)據(jù)通信網(wǎng)和智能網(wǎng)等,。同時(shí)dwdm傳輸網(wǎng)，寬帶接入網(wǎng)相繼建設(shè)數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)和智能網(wǎng)不斷擴(kuò)容,。中國(guó)電信的`網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)已經(jīng)成為當(dāng)前企業(yè)發(fā)展的核心能力,，同時(shí)具備了向相關(guān)專業(yè)延伸的基礎(chǔ)和實(shí)力。而移動(dòng)的寬帶在許多城市還并沒(méi)有達(dá)到全覆蓋,。

3,、中國(guó)電信相比較移動(dòng)而言還存在一個(gè)比較明顯的優(yōu)勢(shì)：中國(guó)電信在發(fā)展過(guò)程培養(yǎng)和儲(chǔ)備了一大批了解本地市場(chǎng)、熟悉通信設(shè)備的電信管理和技術(shù)的能力較高,、結(jié)構(gòu)合理的管理和專業(yè)人才,。同時(shí)中國(guó)電信還積累了大量豐富的運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)，擁有長(zhǎng)期積累的網(wǎng)絡(luò)管理經(jīng)驗(yàn),、良好的運(yùn)營(yíng)技能和較為完善的服務(wù)系統(tǒng),。

就寬帶續(xù)包業(yè)務(wù)我有以下建議：

1、針對(duì)中國(guó)電信寬帶的客戶設(shè)立一個(gè)如vip的機(jī)制,，每年續(xù)包給出相應(yīng)的積分或是綁定一些如e9較高級(jí)套餐時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的積分從而進(jìn)行累計(jì)設(shè)立等級(jí),，對(duì)于vip等級(jí)高的客戶優(yōu)先解決一些故障，并設(shè)立相應(yīng)的vip特權(quán),。

2,、而對(duì)每年續(xù)包的用戶進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，可以是免一些套餐費(fèi)（如固話，手機(jī)的來(lái)電顯示,，七彩鈴音等）,，也可以是每月在原有套餐基礎(chǔ)上增加5—10小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間。

3,、對(duì)于自己的寬帶用戶做到了解,，了解在每個(gè)家庭中誰(shuí)是寬帶的主要用戶及其聯(lián)系方式，而不是在續(xù)包時(shí)不能找到該用戶,，在續(xù)包時(shí)得不到肯定回復(fù),，這樣可以節(jié)約許多實(shí)際成本和時(shí)間成本，同時(shí)大部分主要用戶的共同愛(ài)好,，針對(duì)某些普遍的愛(ài)好做到投其所好,。

4、在電話進(jìn)行寬帶續(xù)包的業(yè)務(wù)展開(kāi)同時(shí)可以采用短信告知用戶由客戶決定電話續(xù)包的時(shí)間,。在時(shí)間上有著更大的靈活性,。

我認(rèn)為目前移動(dòng)和網(wǎng)通無(wú)論在設(shè)備技術(shù)基礎(chǔ)或是客戶數(shù)量上是無(wú)法與中國(guó)電信相提并論的，但是隨著時(shí)代的發(fā)展,，中國(guó)電信必須更加時(shí)刻警惕競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的發(fā)展并且針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的發(fā)展自身做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，我認(rèn)為中國(guó)電信目前相比較移動(dòng)公司有一點(diǎn)非常明顯的劣勢(shì)，那就是中國(guó)電信比起移動(dòng)起來(lái)顯得太過(guò)穩(wěn)重,，不夠活力,。作為一個(gè)大企業(yè)，中國(guó)電信需要活力與激情,，不僅僅是從企業(yè)自身的發(fā)展來(lái)說(shuō),，從目標(biāo)客戶選定來(lái)說(shuō)也是如此，現(xiàn)在的85后90后是正在成長(zhǎng)的一代,，作為家中的寶貝家長(zhǎng)賦予這些寶貝最優(yōu)秀的物質(zhì)條件,，在家中許多關(guān)于手機(jī)或?qū)拵У葦?shù)碼電子產(chǎn)品或業(yè)務(wù)是有這些寶貝所決定的，這些寶貝具有現(xiàn)代的消費(fèi)觀及前衛(wèi)的時(shí)尚的需求,，無(wú)論是手機(jī)或是寬帶,，這些寶貝才是真正主力軍！而這些前衛(wèi)的需求需要的是一個(gè)擁有充滿活力充滿激情的形象的企業(yè),，所以我對(duì)中國(guó)電信提出的建議就是在不失其穩(wěn)定的優(yōu)點(diǎn)的情況下更加“年輕化”,，在針對(duì)個(gè)人家庭用戶是需要的是多從年輕人考慮，設(shè)計(jì)適合年輕人的套餐業(yè)務(wù),。在營(yíng)銷,，公關(guān)時(shí)更加注重年輕人的品味。

最后感謝中國(guó)電信揚(yáng)州分公司給了我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì),，謝謝,！

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐證明蓋章篇三

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,。通過(guò)本次的活動(dòng)工作讓我真正明白了這句話，雖說(shuō)自己有著十幾年的學(xué)習(xí)知識(shí),，有著非一般的算術(shù)能力,，有一口超強(qiáng)能力的口才，但是到了經(jīng)營(yíng)場(chǎng)合,，自己的腦子立刻變成了一張空空的白紙,。這才感覺(jué)到自己所擁有的只是空談理論而已，自己還是一個(gè)不成熟的人,。

在注重素質(zhì)教育的今天,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑,。大學(xué)是一個(gè)小型社會(huì),，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的財(cái)富性,。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的東西,，讓我開(kāi)闊了視野，了解了社會(huì),，深入了生活，使我回味無(wú)窮,。

我在_商廈做的是一名皮鞋銷售員,，在商廈中一個(gè)比較大的店鋪里，在工作中每天都要與形形色色的人打交道,。不管買方年齡性別都要學(xué)會(huì)去了解他們的愛(ài)好,，這樣才能給他們提供更好的服務(wù)。有的時(shí)候客戶不滿意會(huì)隨口說(shuō)幾句不好聽(tīng)的話,，這也是鍛煉自己忍耐心的最好機(jī)會(huì),，讓自己變得更加心胸開(kāi)闊。黑白相間的工作必然會(huì)導(dǎo)致身體的不適,，這讓我懂得了他們生意人得艱辛,，讓我懂得了什么是知識(shí)改變命運(yùn)，更加激勵(lì)了我學(xué)習(xí)的勁頭,。通過(guò)這個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐我一共總結(jié)了五點(diǎn)：

實(shí)務(wù)工作與書(shū)本中的最大不同點(diǎn)是,，實(shí)務(wù)中的一些原始數(shù)據(jù)需要經(jīng)過(guò)自己的判斷和計(jì)算得到，書(shū)中基本上的都以條件的形式給出,。實(shí)物中原始數(shù)據(jù)得到的難易程度關(guān)系到工作的復(fù)雜程度,。比如說(shuō)平時(shí)銷售的數(shù)據(jù)單子還有銷售總額都要自己去算,，還要自己總結(jié)自己的銷售經(jīng)驗(yàn)以做到最好程度的銷售數(shù)額。

以前依照書(shū)本,，未能接觸到現(xiàn)實(shí)的實(shí)務(wù),，通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我對(duì)會(huì)計(jì)的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。為我為將來(lái)步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ),，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)并較好的掌握了本單位的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作,，理論水平和實(shí)際工作能力均得到了鍛煉和提高。

我覺(jué)得學(xué)習(xí)工作以后,，不僅學(xué)歷重要,，個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和實(shí)際能力也顯得的非常重要。任何工作做的時(shí)間久了都是會(huì)做的,，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要,，因此，我認(rèn)為我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí),，與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力,，與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),，這才是我們實(shí)踐的真正目的。

實(shí)際工作中必須處理好,，商場(chǎng)內(nèi)部的關(guān)系,，處理好商場(chǎng)內(nèi)部同事的關(guān)系，這樣在遇到難題時(shí),，同事往往主動(dòng)詳細(xì)的提供幫助,，處理好與業(yè)務(wù)同事的關(guān)系，與業(yè)務(wù)人員及時(shí)溝通,，以保證進(jìn)行有的放矢,，及時(shí)得到需要的信息，處理好商場(chǎng)業(yè)務(wù)部門同事的關(guān)系,，往往能提高銷售效率,。

笑容，每一個(gè)人的工作都脫離不開(kāi)同事,，盡管曾經(jīng)我想過(guò)一種不被打擾的生活,，不需要與人交道的生活。但是當(dāng)我與人交道,，當(dāng)我對(duì)人歡笑,，我才知道這樣過(guò)日子才是動(dòng)人的。所以我漸漸從一個(gè)很安靜的角色,，開(kāi)始了打趣的變換,。我告訴自己,，堅(jiān)持開(kāi)心也是對(duì)意志力的訓(xùn)練。作為訓(xùn)練一層而言,，這樣也還是挺好的.,。我知道我的高興是不是發(fā)自內(nèi)心。有的時(shí)候會(huì)稍微錯(cuò)了談笑的尺度,，但是一次一次得就越來(lái)越能夠知道,，自己喜歡的是怎樣一個(gè)角色。即使自己平時(shí)受到什么挫折,，然而就是挫折后的一個(gè)微笑,，雖然只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)，最終帶給自己的還是一顆愉快的心情,。

古人曰：“逝者如斯夫,，不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)踐旅程就像白駒過(guò)隙般,，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的工作期，回首這一個(gè)月的工作期,，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無(wú)限的感慨,。實(shí)踐過(guò)程中,，讓我提前接觸了社會(huì)，認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)，并為自己不久后的就業(yè)計(jì)劃做了一次提前策劃。

通過(guò)這次實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了自己與同事的契合點(diǎn),，為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。另外，商場(chǎng)的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，為我們提供了就業(yè)機(jī)會(huì),。實(shí)踐實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練,，在實(shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn),，其實(shí)學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上,，社會(huì)上給你提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更多,。只不過(guò),，這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選,。不象我們課堂上,，老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識(shí),。但是,，社會(huì)上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí)，利用效率更高,。學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)刻充實(shí)在生活中,，學(xué)習(xí)中。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐證明蓋章篇四

不知不覺(jué)的,，離我們的實(shí)踐結(jié)束已經(jīng)一個(gè)多月了,，那個(gè)時(shí)候留下的記憶也稍稍的模糊了一點(diǎn)?？墒窃谡砼牡恼掌臅r(shí)候,，看著相機(jī)記錄的一幅幅畫(huà)面，一張張笑臉,，想著那些日子里的集體生活,，我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的快樂(lè)還是很清晰。

能夠參加這次實(shí)踐活動(dòng),，我是覺(jué)得很榮幸的,；能夠到貴州去切身地感受它的風(fēng)土人情和文化特色，也是我很難擁有的經(jīng)歷之一,。在我們的實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始之前,，我們隊(duì)就開(kāi)始開(kāi)會(huì)討論一些相關(guān)的事宜，分課題組準(zhǔn)備實(shí)踐中的一些課題預(yù)習(xí)和研究,，分配實(shí)踐中的一些具體的工作,，做最充分的準(zhǔn)備。這些準(zhǔn)備工作就做得很好,，而且很難得,。所以，我是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)加入這支隊(duì)伍的,。那么我就先談?wù)勛约旱氖斋@吧,。

首先是團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn),。其實(shí)作為一個(gè)大學(xué)生，自己的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)非常少,，自己安排自己的學(xué)習(xí)生活，很難跟這么多同學(xué)做同一件事情,。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里,，我們一起生活，一起工作,，我也有機(jī)會(huì)接觸其他各個(gè)院系的同學(xué),，學(xué)到更多東西；而且,，在團(tuán)隊(duì)中我們更容易學(xué)會(huì)尊重別人,，尊重集體。在正安縣的時(shí)候,，我們一起完成了課題的調(diào)查研究,，一起解決了很多問(wèn)題，一起討論我們的行程,、活動(dòng)和調(diào)研結(jié)果,，雖然有時(shí)候也會(huì)有很多爭(zhēng)論，但是大家都是本著對(duì)集體負(fù)責(zé),、求同存異的態(tài)度的,。我覺(jué)得我們隊(duì)的同學(xué)們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作里表現(xiàn)出來(lái)的特色，是很值得我學(xué)習(xí)的,，也是我們的實(shí)踐能夠圓滿結(jié)束的重要保證,。

其次是貴州給我留下了深刻的印象。貴州是地球上我到過(guò)的最南的地方,，最早的時(shí)候我在考慮參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí),，就想去貴州或者云南這樣的省份，因?yàn)槲蚁肟纯幢狈饺撕苌倏吹降哪蠂?guó)風(fēng)光,。在從重慶坐車到遵義的途中,，我們碰上了一陣奇怪的大霧；在進(jìn)正安縣城時(shí),，我們看到了一個(gè)被群山環(huán)繞的小城,；在縣城里的街道上，很多人背著一個(gè)大背簍,，也有很多小商販賣著我們不知名的小吃……這里的很多東西對(duì)我來(lái)說(shuō)都很新鮮,。在貴州將近有半個(gè)月，小到有特色的衣食住行,，大到我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)的文化傳統(tǒng)和風(fēng)土人情,，都讓我對(duì)貴州產(chǎn)生了一個(gè)很好的第一印象,。

再有就是實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)?lái)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。我們這次社會(huì)實(shí)踐中不乏與社會(huì)打交道的內(nèi)容,，這讓我們真正的走入社會(huì),、走到田間地頭、走進(jìn)工廠學(xué)校,，去學(xué)習(xí)書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),。我們隊(duì)第一天就去了正安縣的自強(qiáng)村，聽(tīng)了這個(gè)村的老支書(shū)關(guān)于春暉行動(dòng)的故事,。我覺(jué)得是這種真真實(shí)實(shí)的聲音和感情,，而不是攝像機(jī)前屏幕后的畫(huà)面，在感動(dòng)著我們,，在支持和傳播著春暉行動(dòng),。同樣在農(nóng)戶的家里，我們看到了沼氣池和新黔北民居的建設(shè),。也正是這些活生生的東西,，而不是什么紅頭文件和宣傳標(biāo)語(yǔ)，告訴我們政府在新農(nóng)村建設(shè)中的成績(jī)和問(wèn)題,。還有很多很多,，是坐在教室里的我們，埋頭于書(shū)本里的我們很少了解的,。

最后說(shuō)一說(shuō)我們隊(duì)的一個(gè)特色,，那就是每天晚上的討論會(huì)。我覺(jué)得這是我們這次實(shí)踐活動(dòng)最有價(jià)值的內(nèi)容之一,。開(kāi)會(huì)的時(shí)候,，芳芳隊(duì)長(zhǎng)先大概總結(jié)一下一天的行程和調(diào)研的內(nèi)容，然后就讓大家自由發(fā)言,。這個(gè)會(huì)幾乎每天都要超時(shí),，每一次都會(huì)跑題，隊(duì)長(zhǎng)為了不耽誤大家休息,，不得不控制時(shí)間和及時(shí)扭轉(zhuǎn)跑題現(xiàn)象,。開(kāi)會(huì)的時(shí)候雖不敢說(shuō)是百家爭(zhēng)鳴，但是大家都暢所欲言,，氣氛很活躍,，爭(zhēng)論的也很多。我們從尹珍說(shuō)到士族,，從儒家說(shuō)到自由主義,，從仡佬族風(fēng)俗說(shuō)到主流宗教的特點(diǎn)，從新農(nóng)村建設(shè)說(shuō)到民主政治,，這樣的討論會(huì)不可能不跑題,。其實(shí),，正是這些跑題，體現(xiàn)出我們對(duì)于課題的認(rèn)真和專心,；更重要的,，是體現(xiàn)出我們對(duì)于社會(huì)的關(guān)心和責(zé)任感。我覺(jué)得,，這是北大精神之所在,，這一點(diǎn)讓我感觸很多。我們實(shí)踐的過(guò)程和目的,，都在一個(gè)小小的討論會(huì)上實(shí)現(xiàn)了。

說(shuō)了這么多的收獲,，下面我想談?wù)勎覍?duì)我們這次實(shí)踐各個(gè)課題的一些看法,。其實(shí)很多都是在討論會(huì)上說(shuō)過(guò)的，但是由于我們最終的課題成果采取的是集體意見(jiàn),，隊(duì)長(zhǎng)也說(shuō)自己的想法可以寫(xiě)在心得里,，所以我把自己的一些體會(huì)記錄在這里，作為我們實(shí)踐成果的旁注吧,。

首先是尹珍文化,。我們到正安縣的新洲鎮(zhèn)看了尹珍講學(xué)的舊地務(wù)本堂，從樣貌上看這個(gè)舊址的保護(hù)力度不夠,。在與鎮(zhèn)長(zhǎng)的交談中得知,，當(dāng)?shù)氐娜酥匾曌x書(shū)而輕視商業(yè)，這正好與“士農(nóng)工商”的儒家社會(huì)等級(jí)劃分一致,。奇怪的是,，在這樣的背景下，新洲鎮(zhèn)的收入情況在整個(gè)正安縣十八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)還可以排在靠前的位置,。早在參加實(shí)踐隊(duì)之前,，我了解到這次實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容，就是考察尹珍文化作為儒家文化的一支對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)有沒(méi)有影響,。這個(gè)時(shí)候我就想過(guò),，其實(shí)可以把儒家文化的缺失作為這個(gè)課題的一個(gè)反面內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查研究，因?yàn)檫@樣可以通過(guò)對(duì)比了解到“我們?yōu)槭裁丛跐u漸摒棄儒家文化,？儒家文化與現(xiàn)代化步伐相比有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),？我們要不要繼承儒家文化和繼承哪些？”這一系列的問(wèn)題的答案,。其實(shí),，在新洲鎮(zhèn)的調(diào)查中我們就可以看到，儒家文化與現(xiàn)代化過(guò)程并不是嚴(yán)重沖突的,，甚至前者會(huì)對(duì)后者起有利的作用,。也許,，我們需要反思的是，我們所致力于的現(xiàn)代化——無(wú)論是西方以資本流通和擴(kuò)張為手段的現(xiàn)代化過(guò)程,，還是中國(guó)過(guò)去采取的舊式馬克思主義的艱難現(xiàn)代化之路——對(duì)儒家文化造成怎樣的影響和破壞,。我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很有意思，也有得天獨(dú)厚的條件,。因?yàn)樵谥袊?guó),，尤其是在中國(guó)的農(nóng)村，人們思想中的現(xiàn)代化兼有上述兩種道路的影子,，這樣就可以考察他們對(duì)儒家文化的影響,。當(dāng)然，這個(gè)問(wèn)題研究起來(lái)肯定也比較困難,。

然后是黔北民居和新農(nóng)村建設(shè)方面,。我覺(jué)得首先應(yīng)該肯定我們的調(diào)查是觸及了一些真實(shí)的東西，是看到了政府基層工作的一些實(shí)際問(wèn)題了的,。在討論中,，我們談問(wèn)題談的多了一些，因?yàn)榭赡芪覀兟?tīng)到的談成績(jī)的話多了一些,。無(wú)論是新黔北民居,，還是沼氣池系統(tǒng)，新農(nóng)村建設(shè)不僅是經(jīng)濟(jì)方面的問(wèn)題,，還是政治方面的問(wèn)題,，在任何國(guó)家都是這樣。我覺(jué)得對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的分析應(yīng)該分經(jīng)濟(jì)和政治兩個(gè)方面,，而且還要看到兩方面的關(guān)系,，尤其是政治對(duì)經(jīng)濟(jì)政策的影響。新農(nóng)村建設(shè)作為近年來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)工作的重點(diǎn),，是與政治走向分不開(kāi)的,。改革開(kāi)放三十年來(lái)，中國(guó)在取得了巨大成就的同時(shí),，也拉大了城鄉(xiāng)差距,，新農(nóng)村建設(shè)是與反思改革開(kāi)放的問(wèn)題相聯(lián)系的`。但是,，反思的困難和阻力可能就是造成新農(nóng)村建設(shè)流于形式的真正原因,。基層政府的辦事風(fēng)格和執(zhí)政能力雖然也是新農(nóng)村建設(shè)不能使廣大農(nóng)民切實(shí)享受實(shí)惠的原因,，但是我覺(jué)得根本的原因是對(duì)我們的現(xiàn)代化道路反思不夠,，農(nóng)村建設(shè)的道路還是比較模糊。究竟是加強(qiáng)小城鎮(zhèn)建設(shè)，還是通過(guò)大城市的發(fā)展帶動(dòng)小城鎮(zhèn),，這個(gè)問(wèn)題到現(xiàn)在不是還有很大的爭(zhēng)論嗎,？

仡佬族等少數(shù)民族的文化問(wèn)題。正安當(dāng)?shù)氐呢罾凶鍖?shí)際上漢化程度很高,，保留的本民族的風(fēng)俗習(xí)慣已經(jīng)很少,。我們的工作也許是研究和記錄當(dāng)?shù)刎罾凶鍤埓娴囊恍┪幕厣Ｆ鋵?shí),，文化雖然是多元的,，但是真正建立一個(gè)多元文化的社會(huì)總是很難，因?yàn)槲幕那致孕砸苍S比飛機(jī)大炮英鎊美元更厲害,。在一個(gè)社會(huì)中,，總有主流文化，而主流文化的操控者就是社會(huì)精英,。只要一個(gè)社會(huì)存在階層和等級(jí)的差距,，那么所有的文化都會(huì)不由自主地向主流文化靠攏。這個(gè)趨勢(shì)很難從根本上改變,，改變它不是政府和社會(huì)能做到的,。所以,，我們研究仡佬族,，也許應(yīng)該把它看作一種歷史的存在，從里面發(fā)掘有益的和有特色的成分保留下來(lái),。如果哪一天我們消滅了社會(huì)階層差別,，社會(huì)達(dá)到人們都能享受到不分等級(jí)的自由，也許我們保留的這些少數(shù)民族文化符號(hào)還有用武之地,。

最后說(shuō)一說(shuō)我所在的儺戲與儺文化課題組,。文化的部分在上面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，儺文化慢慢的消失是一個(gè)難以抵擋的趨勢(shì),，我們這里就扮演一個(gè)文化工作者的角色就好了,。但是儺戲的傳承和發(fā)展就不太屬于文化的范疇了，而是屬于一種藝術(shù)形式的范疇,，并不是不能保護(hù)的,；正像握手、干杯一樣,，我們雖然大都不知道其中的文化含義,，但是我們至今仍在沿用這種形式。

我們?cè)谡部h看到的儺戲表演實(shí)際上是比較簡(jiǎn)單的表演了,，這正說(shuō)明儺戲的藝人正在逐漸減少,，有一手絕活的人也不多。儺戲的手勢(shì)和步伐都很講究，都有一定的文化含義,，但是從藝術(shù)的角度說(shuō),，只要好看，就具備了傳播和發(fā)展的條件,，不用考慮看得懂看不懂的問(wèn)題,。比如說(shuō)京劇舞臺(tái)上很多動(dòng)作其實(shí)是由木偶戲沿襲下來(lái)的，觀眾并不用懂這么多文化方面的東西,，只是覺(jué)得動(dòng)作優(yōu)美做派好看就會(huì)花錢買票,。而通過(guò)觀看儺戲表演，我覺(jué)得儺戲是具備好看這個(gè)條件的,，因此是有傳承發(fā)展的可能的,。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐證明蓋章篇五

暑期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，為期一周的赴江西篁碧畬族鄉(xiāng)之行至今難忘,，在實(shí)踐期間,，我負(fù)責(zé)的是社會(huì)調(diào)查組，通過(guò)走訪居民,，企業(yè)及與鄉(xiāng)交流的形式,，了解當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)和居民生活情況。

江西作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)不怎么發(fā)達(dá)的人口大省,，在各公共場(chǎng)合我看到了經(jīng)濟(jì)差距下素質(zhì)的差距,，新火車站建設(shè)的很好，盡管尚未完全投入使用,，但破壞程度令人心酸,。

進(jìn)鄉(xiāng)的山路崎嶇，車子在黑夜里足足開(kāi)了三小時(shí),，接下來(lái)的幾天我們?cè)谶@兒見(jiàn)到了城市里少見(jiàn)的一番情景：清新秀麗的自然風(fēng)景,，淳樸好客的居民，令人驚嘆的古老文化,，還有農(nóng)村簡(jiǎn)陋的設(shè)施和貧困農(nóng)民的艱苦生活,。期間有很多片段使我記憶深刻，感慨頗深,。

與世無(wú)爭(zhēng)的平和：由于地處偏僻,，山高地少，這兒的農(nóng)民基本過(guò)著自給自足的農(nóng)作生活,，平常上山砍毛竹貼補(bǔ)家用,，加上山清水秀，儼然成了與世隔絕的世外桃源,，給人與世無(wú)爭(zhēng)的平和與安靜,，若不與山外經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)相比，我想他們的生活是幸福安詳?shù)摹Ｉ嚼锖苌儆羞h(yuǎn)道而來(lái)的客人,，于是農(nóng)家人異常熱情好客,，盡管有些人不懂普通話，但臉上總掛著友好的笑容,，招待我們的阿姨還拿出珍藏的野生菇招待我們,，據(jù)說(shuō)這些野生菇很難得，市場(chǎng)上價(jià)格昂貴,。

難忘的農(nóng)家生活：當(dāng)?shù)匦l(wèi)生設(shè)施較差,，每次上廁所都是痛苦的經(jīng)歷，此外,，飲用水是天然的井水,，是否符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)還有待檢測(cè)，但與全國(guó)更貧困的地方相比,，當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)成果還是令人欣慰的,。最難忘的還是大家在繁星下的溪邊洗澡，洗衣服,，這種經(jīng)歷恐怕今后都很難再有了,。

天真淳樸的孩子們：實(shí)踐的一部分內(nèi)容是支教，孩子們很興奮,，來(lái)的學(xué)生越來(lái)越多,，他們很乖的配合我們，大聲地跟讀,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)《同一首歌》,，《北京歡迎你》,，孩子們的奶聲奶氣給我們留下深刻印象,，或許他們不懂得歌詞的含義，但我們聽(tīng)著是一陣陣心酸,，一個(gè)隊(duì)員還好幾次偷偷溜出去,，為的就是不讓孩子們看見(jiàn)自己流淚。孩子們對(duì)拍照感覺(jué)很新奇,，很興奮,，每當(dāng)我們給大家照完像，大伙兒就蜂擁而上,，把我們圍個(gè)水泄不通,，爭(zhēng)著看照片。離開(kāi)前一天孩子們搶著讓我們?cè)诒咀由虾灻?，要中文還要英文的,，還說(shuō)要給我們寫(xiě)信。我們離開(kāi)時(shí)是清晨五點(diǎn)多，天還朦朦亮,，可孩子們?cè)缭绲牡仍谀莾簽槲覀兯托?，直到車子緩緩離去，窗外孩子們的臉漸漸模糊......令人心酸的窮苦老人：在走訪期間,，一位老奶奶和一位老爺爺使我印象深刻,，他們都是貧困戶，其中老奶奶是患白內(nèi)障沒(méi)錢看病致殘,，她和啞巴兒子住在一起,，削瘦的背影摸索著前進(jìn)，灰暗的房子里,，老奶奶探索著往灶子里塞著柴火煮飯,，看著這幅畫(huà)面，一陣酸楚涌上心頭,，而此時(shí)我能做的僅僅是告訴老人：要注意身體啊,，但老人聽(tīng)不懂......

官民的團(tuán)結(jié)同心：鄉(xiāng)很簡(jiǎn)陋，八十年代的建筑,，但這兒的村官給人的印象很盡職,，他們談道，自然災(zāi)害沖垮了街道,，衛(wèi)生院,，電線桿等很多基礎(chǔ)設(shè)施，農(nóng)民生活陷入前所未有的困境,，當(dāng)?shù)厝丝偛荒艿戎霞?jí)來(lái)救援吧,，于是官民一起整修，由于過(guò)度疲勞,，好幾個(gè)干部參加完白天的救災(zāi),，晚上回來(lái)打點(diǎn)滴。一位村書(shū)記還談道,，給鄉(xiāng)里的.撥款是國(guó)家規(guī)定的最低限額,，計(jì)劃鄉(xiāng)里的錢怎么花要比計(jì)劃自家的更花心思，她還說(shuō)道,，鄉(xiāng)里急需解決的問(wèn)題很多,，常常陷入力不從心的愁苦中。

看到這些情景,，我第一次感覺(jué)我們來(lái)了,，總該為他們做點(diǎn)什么，也有責(zé)任為當(dāng)?shù)厝肆粝率裁?，鄉(xiāng)民們致富的愿望是如此熱切,，鄉(xiāng)民們看到我們來(lái)同樣對(duì)我們寄予了期望,。我們能做的是盡量號(hào)召媒體來(lái)關(guān)注貧困，但我一次次的感受著：自己的力量是如此渺小,，這幾天做的,，感受的仍然不夠多。在調(diào)查中,，我不只一次的在心底感慨：我能為他們做什么,，我該怎么辦?？墒菦](méi)有答案,。包括調(diào)查到當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族在林地方面受到的不公正待遇，我們同樣發(fā)現(xiàn),，社會(huì)這個(gè)機(jī)器太龐大了,，很多黑暗與悲慘我們根本無(wú)力改變，發(fā)現(xiàn)真相后反而圖貼悲傷與沉重,，我們?cè)诒M力,，但到頭來(lái)也只能是辜負(fù)那些鄉(xiāng)民們?nèi)绱艘笄校瑹霟岬钠谂?。?shí)踐結(jié)束后,，我們又回到各自的生活，仿佛一切都未曾發(fā)生,，但還是期待他們過(guò)上好日子,，或許有一天，我們真能回去看看那里的人,，到那時(shí),，我希望，能給他們帶去什么......

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐證明蓋章篇六

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

xx

金塔縣人民法院

20xx.7.26至20xx.8.22

暑假期間,，為提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力,，我前往酒泉市金塔縣人民法院中東法庭開(kāi)展了為期一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)期間,，我參加了法院里的各項(xiàng)活動(dòng),，努力了解有關(guān)流程和制度,，內(nèi)容主要涉及的是民事法律文書(shū)的寫(xiě)作、制作庭審筆錄和詢問(wèn)筆錄,、民事案件訴訟材料的送達(dá),，以及熟悉法院書(shū)記員的案件跟進(jìn)工作等。在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律,，不遲到,、早退,，認(rèn)真完成法官交辦的工作，得到中東法庭的一致好評(píng),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處,。此次實(shí)踐活動(dòng)，中東法庭對(duì)我給予了大力支持,，現(xiàn)將本次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：

1,、了解基本的法律知識(shí)和法院審判、調(diào)解流程,。

2,、培養(yǎng)法律學(xué)習(xí)方面的興趣。

3,、利用法院所審理案件和當(dāng)事人的復(fù)雜性,，初步接觸社會(huì)。

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)開(kāi)庭前準(zhǔn)備工作的各項(xiàng)活動(dòng),，制作并送達(dá)相關(guān)的民事訴訟法律文書(shū)，具體包括了民事判決書(shū),、及各類民事裁定書(shū),、舉證通知書(shū)、應(yīng)訴通知書(shū),、開(kāi)庭傳票,，合議庭組成通知書(shū)等，逐漸了解并熟悉法庭工作,。

2,、旁聽(tīng)案件，通過(guò)對(duì)案件的旁聽(tīng),，了解法官在法庭上對(duì)庭審過(guò)程的指揮,，了解法庭審理民事案件各個(gè)階段，進(jìn)一步加深對(duì)我國(guó)現(xiàn)行民事訴訟法律規(guī)范的了解,，和具體的適用情況,。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)記員的跟案工作,，移送有關(guān)案卷材料,，了民事判決生效后的執(zhí)行工作。并且了解了民事訴訟法修改前后的執(zhí)行情況,。

4,、通過(guò)在法院的暑期社會(huì)實(shí)踐工作，了解法院的部門設(shè)置,，熟悉各部門的基本工作,，初步知悉法院現(xiàn)行的工作模式,。

在實(shí)習(xí)中，我旁聽(tīng)了幾起案件的開(kāi)庭審理,，認(rèn)真了解了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序,，真正明白了法律的執(zhí)行過(guò)程，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,，細(xì)致的了解了民事案件開(kāi)庭前準(zhǔn)備的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié),，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程,，并得知了一些法律的適用及適用范圍,。實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì),，努力工作,，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)法學(xué)理論在實(shí)踐中的運(yùn)行流程,，學(xué)習(xí)法律,、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間翻閱一些法律相關(guān)知識(shí),，了解了一些基本的法律技能,，從而進(jìn)一步熟悉了法律流程和內(nèi)容，為以后走上社會(huì)打下法律基礎(chǔ),。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng),，取得了很大成就,。人們的法律的信仰得到了時(shí)顯的提高，至少在實(shí)際的生活中,，開(kāi)始思考更多地運(yùn)用法律手段去解決爭(zhēng)議,，使得司法真正成為我國(guó)民事權(quán)利的最后一道防線。在實(shí)習(xí)期間,，也發(fā)現(xiàn)了一些法院工作當(dāng)中較為集中的問(wèn)題,，雖然人們開(kāi)始更多地利用法律的手段去解決爭(zhēng)議，但是判決只是法官基于法律的一種判斷,，是一種依證據(jù)而為的行為,，在很多的情況下，并不能徹底地解決民事?tīng)?zhēng)議,，所以法院應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中,，更多運(yùn)用庭外調(diào)解的方法，以最小的司法資源的消耗,，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)關(guān)系的和諧,。在提高法院的工作效率的同時(shí)，也節(jié)約司法資源,。另外,，法院的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)簡(jiǎn)陋，操作復(fù)雜,，大大降低了法院的辦公效率,。

第二個(gè)比較突出的矛盾，也是我國(guó)現(xiàn)在基層法院都基本上存在的問(wèn)題,，基層法院法官人數(shù)上的制約,，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的復(fù)雜性已大不同與前,，而在我國(guó)的基層法院方面,，法官的人數(shù)的不足，也是造成基層法院工作壓力過(guò)大,，效率低的一個(gè)原因,，在案件較為多的地區(qū)，甚至可能會(huì)造成案件的積壓,。所以在法院的改革當(dāng)中,，應(yīng)當(dāng)把增加基層法院的法官人數(shù)提上日程。

第三個(gè)比較突出的矛盾,，依法是執(zhí)行的問(wèn)題,，在新的民事訴訟法頒行后，為我國(guó)法院的執(zhí)行工作開(kāi)辟了全新的局面,，但是由于基層法院的公信力,，法官的的素質(zhì)，以及公民的法律素養(yǎng)等方面的原因,，執(zhí)行工作依然是法院工作的一個(gè)難點(diǎn),，民事判決生效后，申請(qǐng)執(zhí)行的案件仍不在少數(shù),。執(zhí)行工作依然是令人堪憂,。而且，法院的執(zhí)行部門的人數(shù)只占法院工作人員的很小比例,，反而相關(guān)性小的行政工作人員卻占有很大比例,。正如上述所言，判決只是法官基于證據(jù)而為的一種法律上的判斷,，因此要想真正較為徹底地解決爭(zhēng)議,，除了需要提高法官素質(zhì)、法院的公信力外,，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步強(qiáng)化當(dāng)事人的作用,，也許在實(shí)踐中更有利于當(dāng)事人雙方爭(zhēng)議的解決,。

在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到學(xué)習(xí)法律和了解法律執(zhí)行流程對(duì)未來(lái)工作生活的.重要性,，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過(guò),。但也同是激發(fā)了我對(duì)法學(xué)的興趣，為我以后的學(xué)習(xí)提明一個(gè)方向標(biāo),。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們直出校門,，走向社會(huì)，接解社會(huì)實(shí)際,，了解社會(huì)現(xiàn)實(shí),，抽身社會(huì)的良好形式；是促進(jìn)我們投身社會(huì)改革,，向社會(huì)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉的良好渠道，是提升思想,，提高自己專素質(zhì)的有效途徑,，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們更新觀念,，了解社會(huì)對(duì)人才的需求面,。

一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，使我更加珍惜自己來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，明白了學(xué)習(xí)的可貴。同時(shí)拉近了我與社會(huì)的距離,，也開(kāi)闊了自己的社會(huì)視野,。雖然我并不是法律專業(yè)的學(xué)生，但我的卻學(xué)會(huì)了很多,，并接解到更多的社會(huì)現(xiàn)實(shí),，了解當(dāng)事人的心態(tài)特征，初步了解社會(huì),。

社會(huì)實(shí)踐,，讓我明白了自己和別人存在的差距，也更加明確了自己的一份責(zé)任,，不管是對(duì)于社會(huì),，或是對(duì)于家庭都好，感受社會(huì)的生活百態(tài)，而我也將會(huì)以此為契機(jī),，努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，拓展自己的綜合才能。為社會(huì)對(duì)自己的期望,，為家人對(duì)自己的支持與厚望,，送上最為滿意的答卷,。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐證明蓋章篇七

一路奔波,，來(lái)到xx小學(xué)時(shí)，一所尚未完工的學(xué)校映入眼簾,，校長(zhǎng)親自迎接并對(duì)支教團(tuán)的到來(lái)表示感謝,。校長(zhǎng)向我們簡(jiǎn)單介紹了一下小學(xué)的情況，學(xué)校一共六個(gè)班級(jí),，共200多名學(xué)生,，包括校長(zhǎng)在內(nèi)一共9名老師。支教團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備了課外讀物,，體育器材,，學(xué)習(xí)用品等禮物。

第二天,，xx支教團(tuán)在xx小學(xué)附近進(jìn)行招生工作或深入村子,，向村民和學(xué)生們宣傳招新。

團(tuán)隊(duì)派出多支小分隊(duì)在廣場(chǎng)張貼海,、簡(jiǎn)章,，并去學(xué)生家中介紹，校內(nèi)接待進(jìn)行宣傳,。宣傳團(tuán)隊(duì)所到之處受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的熱烈,，報(bào)名的學(xué)生和家長(zhǎng)從早上7點(diǎn)到下午5點(diǎn)絡(luò)繹不絕。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于課程安排等一系列支教方面的疑問(wèn),，志愿者們一一進(jìn)行了耐心和細(xì)致的解答,，孩子們都積極并期待著早日上課學(xué)習(xí)到新知識(shí)。

招新結(jié)束后,，xx支教團(tuán)舉行了開(kāi)學(xué)典禮,。開(kāi)學(xué)典禮在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中開(kāi)始。升國(guó)旗結(jié)束后,，xx小學(xué)李校長(zhǎng)發(fā)表了講話,，之后xx代表向孩子和家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單介紹了一下xx支教團(tuán)，希望給孩子帶去知識(shí)和希望,。隨后義工們?yōu)槊總€(gè)孩子帶上了象征感恩和愛(ài)的藍(lán)絲帶,，并帶孩子們跟隨班主任進(jìn)入教室正式開(kāi)始上課。

第四天，xx支教團(tuán)在xx小學(xué)對(duì)入學(xué)新生進(jìn)行了軍訓(xùn),。早上8點(diǎn),，教官和同學(xué)們整齊的集合在溝李小學(xué)的廣場(chǎng)上，孩子們對(duì)軍訓(xùn)表現(xiàn)得既陌生又好奇,。汗水無(wú)聲的落下,，堅(jiān)毅的表情刻畫(huà)在孩子們的臉龐上。天氣很炎熱,，但大家的熱情卻絲毫不減,。軍訓(xùn)在會(huì)操中結(jié)束，孩子們的眼中卻流露出那番意猶未盡,。支教團(tuán)對(duì)表現(xiàn)較好的班級(jí)進(jìn)行了表?yè)P(yáng),，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，站在獎(jiǎng)臺(tái)上的孩子笑得是那么天真,。

軍訓(xùn)結(jié)束后,，xx支教團(tuán)正式開(kāi)課，支教義工們用飽滿的熱情給孩子們帶去一堂堂精彩的課程,，有時(shí)在灰暗的燈光下,，仍能看到支教隊(duì)員們?cè)跒楹⒆觽兝L著一雙雙夢(mèng)想的翅膀。

清晨,，星辰退去,，萬(wàn)物蘇醒，遠(yuǎn)方的山腰處還殘留著晨霧,。走進(jìn)教學(xué)樓,，孩子們的讀書(shū)聲聲聲不絕，有時(shí)伴隨著清脆的歡笑聲,，筆尖碰觸書(shū)本的擦擦聲,。孩子們認(rèn)真書(shū)寫(xiě)朗讀著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢字或單詞，執(zhí)拗的,，歪斜的,，但孩子們每一次都表現(xiàn)得無(wú)比認(rèn)真。支教隊(duì)員們帶領(lǐng)孩子們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋里暢游著,，探索著不變的真理,。折紙、朗誦,、美術(shù),、音樂(lè)、舞蹈,、體育,，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)一切都顯得那么新穎,，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與,，把興趣與好奇全然傾注到了課堂上,。

在支教里，支教義工的一日三餐每個(gè)人輪流做,。饅頭和面條是最常見(jiàn)的,，從采購(gòu)的“錙銖必較”到每一餐結(jié)束時(shí)的“一干二凈”，義工們用行動(dòng)告訴了我們什么是珍惜和節(jié)約,?！拌F的紀(jì)律，家的溫暖”,，這是支教團(tuán)的口號(hào),，紀(jì)律性和凝聚力是他們的真實(shí)寫(xiě)照,。支教義工們團(tuán)結(jié)向上,，在困難中互相扶持，大家成為一家人,，有了家一樣的溫暖,。同時(shí)，支教義工的一天是在凌晨的星光中結(jié)束的,。為了每一個(gè)細(xì)節(jié),，義工會(huì)反復(fù)的討論，為了每一個(gè)活動(dòng),，義工們會(huì)認(rèn)真到每一個(gè)動(dòng)作,，每一句話。備課,、策劃,、開(kāi)會(huì)……支教義工們的時(shí)間好像總是不夠用，累的時(shí)候,，桌子上,，地上都是他們的休息的地方。

支教的第六天,，xx支教團(tuán)在xx小學(xué)根據(jù)孩子們的實(shí)際情況開(kāi)展了為期兩天的團(tuán)訓(xùn)活動(dòng),。

早上8點(diǎn)支教義工和同學(xué)們便整齊的集合在操場(chǎng)上，大家按班級(jí)組成6個(gè)隊(duì)伍,，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下有序開(kāi)展活動(dòng),，同學(xué)們?yōu)樽约旱膱F(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了隊(duì)名和口號(hào)，支教團(tuán)隊(duì)精心為孩子們準(zhǔn)備了“桃花朵朵開(kāi)”,、“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)”,、“背夾球”，孩子們踴躍參與活動(dòng)，為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的力量,。

團(tuán)訓(xùn)的第二天,，在主訓(xùn)和領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，此次活動(dòng)主要分為“泡泡糖”,、“兔子舞”和“領(lǐng)袖風(fēng)采”三個(gè)項(xiàng)目,，其中在“領(lǐng)袖風(fēng)采”中隊(duì)員需要依次報(bào)數(shù)，不能錯(cuò)報(bào),、漏報(bào),、搶報(bào)，如果出錯(cuò)領(lǐng)隊(duì)需要承擔(dān)領(lǐng)袖責(zé)任,，替隊(duì)員接受處罰,，當(dāng)孩子們看到領(lǐng)隊(duì)因?yàn)樗麄兊氖д`而到達(dá)極限時(shí)，孩子們也抑制不住跟領(lǐng)隊(duì)一起受罰,，他們被領(lǐng)隊(duì)的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感感動(dòng)留下淚水,，孩子們學(xué)會(huì)了感恩和愛(ài)，知道了分享和擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì),。

第八天,，烈日炎炎，在38℃的高溫下,，我校團(tuán)委副書(shū)記xx老師和團(tuán)委科創(chuàng)實(shí)踐部部長(zhǎng)xx老師赴xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)對(duì)xx支教團(tuán)進(jìn)行親切慰問(wèn),。xx小學(xué)李校長(zhǎng)熱情接待了我校老師，劉書(shū)記和李校長(zhǎng)進(jìn)行會(huì)話,，詳細(xì)了解xx小學(xué)的一些現(xiàn)狀,，并提出了一些意見(jiàn)。之后劉書(shū)記參觀了xx小學(xué)并走進(jìn)課堂,，對(duì)xx支教團(tuán)的認(rèn)真工作和吃苦耐勞的精神提出表?yè)P(yáng),，劉書(shū)記親切的跟支教義工和孩子們合影留念。

接下來(lái)的日子里,，xx支教團(tuán)在xx小學(xué)餐廳開(kāi)展特色公開(kāi)課,。公開(kāi)課以“常懷感恩之心，世界更加美麗”為主題,，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)感恩,。

支教義工為孩子和家長(zhǎng)們安排了“我的五樣”互動(dòng)環(huán)節(jié)，在紙上寫(xiě)下自己身命中最重要的五個(gè)人,，然后一個(gè)個(gè)劃掉,，直到剩下一個(gè)，引導(dǎo)孩子們?cè)谒伎贾袑W(xué)會(huì)珍惜身邊重要的人,。公開(kāi)課現(xiàn)場(chǎng),，孩子們?cè)诟袆?dòng)中跟家長(zhǎng)深情擁抱,。支教義工最后為家長(zhǎng)和孩子們精心準(zhǔn)備了節(jié)目——手語(yǔ)《隱形的翅膀》。

支教義工的一天是和太陽(yáng)一起開(kāi)始的,。清晨5點(diǎn)半,，xx的支教義工在剛剛醒來(lái)的村莊里開(kāi)始了早操，整齊的步伐,，嘹亮的口號(hào),，支教義工在晨霧中留下青春的身影，田地邊,，馬路旁,，都有他們練習(xí)手語(yǔ)的影子，在無(wú)聲的世界里,，愛(ài)和溫暖在彌漫,。

支教過(guò)程中，xx支教團(tuán)在xx小學(xué)開(kāi)展了特色活動(dòng),，孩子們用手抄報(bào),、剪紙畫(huà)、素描等形式來(lái)展示自己的家鄉(xiāng),。

孩子們用畫(huà)筆生動(dòng)的繪著自己的.美麗家鄉(xiāng),，一幅幅簡(jiǎn)單的畫(huà)，卻道出了孩子們內(nèi)心最深處的那份記憶與美好,。經(jīng)過(guò)了投票與評(píng)選后，選出了每班的一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的得主支教團(tuán)為孩子們發(fā)放了獎(jiǎng)品,，從平常的體育用品到文具,，再到獎(jiǎng)狀一應(yīng)俱全。支教隊(duì)員把孩子們的作品張貼出來(lái),，孩子們純真的繪畫(huà)融入了鄉(xiāng)村的山水之中,，融入了這小小的教學(xué)樓里。

為了更深入的了解部分孩子,，支教義工進(jìn)行了家訪活動(dòng),。支教義工走進(jìn)孩子家庭，針對(duì)部分孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的性格孤僻,、不愿意跟別人交流分享和脾氣暴躁等問(wèn)題,，與家長(zhǎng)互相溝通，深入了解,，聆聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法,，跟家長(zhǎng)耐心交流，希望通過(guò)語(yǔ)言和理解的方法,，解決孩子心中的問(wèn)題,，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的人格,。支教義工對(duì)孩子體貼入微照顧受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)，孩子們?cè)诩以L后露出了純真的笑臉,。

白駒過(guò)隙,，快樂(lè)的日子總是短暫的，支教不知不覺(jué)接近了尾聲,。向日葵支教團(tuán)為同學(xué)們舉辦匯報(bào)演出暨畢業(yè)典禮,，空氣中散發(fā)著支教團(tuán)和孩子們濃濃的不舍之情。

支教義工們精彩的手語(yǔ)隊(duì)歌表演,，同學(xué)們生動(dòng)的群舞,，大家歡樂(lè)得好像忘記了離別。一首深情的《朋友》合唱,，支教的日子如錄像般回放著,，歡笑與淚水，感動(dòng)于愛(ài),，這是屬于支教團(tuán)和孩子們最美好的記憶,。

匯報(bào)演出結(jié)束后，支教義工們給每位同學(xué)頒發(fā)了畢業(yè)證書(shū),，將對(duì)同學(xué)們的寄托寫(xiě)在了畢業(yè)證書(shū)上,。之后xx小學(xué)的李校長(zhǎng)發(fā)表了演講，表達(dá)對(duì)xx支教團(tuán)的感謝,，贊揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神,。支教義工代表對(duì)此次支教活動(dòng)作了總結(jié)，表達(dá)了對(duì)孩子們的期望,。為期兩周的支教活動(dòng)也圓滿結(jié)束,。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐證明蓋章篇八

澧縣人民法院

20xx.01.30——20xx.02.14

xxx

公共管理學(xué)院法學(xué)

時(shí)間過(guò)得真快，兩周的社會(huì)實(shí)踐生活就這樣結(jié)束了,，回想在法院社會(huì)實(shí)踐的這段經(jīng)歷,，不禁對(duì)逝去的社會(huì)實(shí)踐生活有些懷念。感謝各位老師給了我這么好的一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),，也很感激澧縣人民法院的各位朋友能這么悉心地教導(dǎo)我,，讓我在學(xué)習(xí)的同時(shí)也對(duì)司法實(shí)踐也有了自己的見(jiàn)解。本次社會(huì)實(shí)踐時(shí)間雖然很短,，收獲卻頗豐,。

本次社會(huì)實(shí)踐主要有三個(gè)目的：

（1）深入司法實(shí)踐的第一線，了解司法審判的全過(guò)程,，在熟悉審判程序的同時(shí),，發(fā)現(xiàn)其間存在的各種問(wèn)題與缺陷,，從而加深對(duì)中國(guó)現(xiàn)實(shí)司法的理性和現(xiàn)實(shí)性思考,。

（2）理論聯(lián)系實(shí)際，將自己在校所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上加深對(duì)理論知識(shí)的深度與高度認(rèn)識(shí)，盡力用一個(gè)法律人的身份和思維去思考問(wèn)題,，并學(xué)會(huì)解決問(wèn)題之道,。

（3）利用本次機(jī)會(huì)，找到從法律學(xué)習(xí)者到法律工作者身份轉(zhuǎn)變的現(xiàn)實(shí)途徑,，了解理論與實(shí)際的背離,，現(xiàn)實(shí)與模擬的差距，從而在背離與差距中找到平衡點(diǎn),，給自己的專業(yè)修養(yǎng)和現(xiàn)實(shí)能力給一個(gè)準(zhǔn)確的定位,。

本次社會(huì)實(shí)踐的單位是常德市澧縣人民法院，其成立于20世紀(jì)中葉,，已經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展和自我完善,。澧縣人民法院有大批優(yōu)秀而努力的工作人員，在司法實(shí)踐的第一線做人民利益的守護(hù)神,，盡最大的努力維護(hù)著社會(huì)的公平與正義,。澧縣人民法院具有規(guī)范而體系化的組織機(jī)構(gòu)，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)有政治處,、紀(jì)檢監(jiān)察室,、辦公室、研究室,、審判監(jiān)督庭,、案件質(zhì)量評(píng)查室、立案庭,、立案二庭,、司法技術(shù)鑒定管理辦公室、刑事審判庭,、民事審判第一庭、第二庭,、第三庭,、第四庭、行政審判庭,、執(zhí)行局和法警大隊(duì),，各機(jī)構(gòu)在行使權(quán)利和履行職責(zé)方面相互獨(dú)立，而實(shí)則又相互聯(lián)系不可分離,，共同為昆區(qū)法院的發(fā)展而努力,，為人民的利益而奮斗。

本次社會(huì)實(shí)踐我的具體工作崗位與工作職責(zé)是,，在民四庭從事書(shū)記員的工作,。民四庭作為法院的一個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),，其主要負(fù)責(zé)的案件有合同糾紛、民間借貸糾紛,、所有權(quán)確認(rèn)糾紛等,，其主要運(yùn)用的法律有《合同法》《物權(quán)法》《民事訴訟法》《民總》《債權(quán)法》等。民四庭辦案以調(diào)解為主,，判決為輔,，實(shí)行調(diào)判相結(jié)合的運(yùn)行方法，在充分尊重當(dāng)事人的意思自治的基礎(chǔ)上慎重地行使法院的審判權(quán),。而書(shū)記員的工作是瑣碎而又需要認(rèn)真細(xì)心的,，其主要工作范圍有整理并裝訂卷宗，掃描案卷,，作庭審,、調(diào)解、談話筆錄,，送達(dá)法律文書(shū)等,。在社會(huì)實(shí)踐期間，我在從事以上工作之余,，還能參與案件聽(tīng)審,，以一個(gè)非專業(yè)人的身份去看待司法審判。由于社會(huì)實(shí)踐時(shí)間短,，所以還有很多工作并沒(méi)有涉及到,，在以后的時(shí)間里一定會(huì)抓住機(jī)會(huì)去嘗試和體驗(yàn)。

本次社會(huì)實(shí)踐,，我主要的工作內(nèi)容包括兩個(gè)方面,，具體過(guò)程如下：

整理卷宗，掃描案卷是我在本此社會(huì)實(shí)踐過(guò)程做的最多的工作,，整理卷宗包括排序,、編頁(yè)碼、填寫(xiě)證據(jù)目錄及卷宗目錄,、裝訂案卷等,。每天看著一沓沓的案卷在手中無(wú)數(shù)次的翻閱，心中還是會(huì)有一點(diǎn)成就感的,。整理卷宗先是排序,，按照信息表、繳款書(shū),、起訴狀,、答辯狀、身份證明,、受理案件通知書(shū)及送達(dá)回證,、原被告證據(jù),、開(kāi)庭傳票及送達(dá)回證、調(diào)解筆錄,、開(kāi)庭筆錄,、判決書(shū)或調(diào)解書(shū)復(fù)印件、宣判筆錄,、送達(dá)回證等順序?qū)⑺械馁Y料整理成冊(cè),。對(duì)于普通程序?qū)徖淼陌讣€有副卷，而副卷的內(nèi)容則包括合議筆錄,、判決書(shū)原件等,。這種整理工作對(duì)于我這個(gè)社會(huì)實(shí)踐生而言并非易事，因?yàn)椴皇撬芯碜诶镔Y料都想以上所說(shuō)的那樣詳細(xì)而又簡(jiǎn)單,，很多時(shí)候會(huì)出現(xiàn)很多新的東西弄得我不知所措,，所以我總在一遍又一遍的向庭里的正式書(shū)記員們?cè)儐?wèn)，還好她們都很耐心而又細(xì)致的為我講解,。當(dāng)然有些時(shí)候,，我覺(jué)得有問(wèn)題的地方向她們?cè)儐?wèn)的時(shí)候她們也會(huì)不知所措，畢竟不是法學(xué)專業(yè)出身并且從事工作的時(shí)間不是很長(zhǎng),，所以我們只好按自己的理解行事了,。編頁(yè)碼倒是一件不需要用腦子的事情，只要小學(xué)數(shù)學(xué)過(guò)關(guān)了就能勝任,，所以其間也沒(méi)遇到什么問(wèn)題,。填寫(xiě)證據(jù)目錄及卷宗目錄也不是很有技術(shù)含量的活，根據(jù)之前編的序和排的頁(yè)碼,，將信息綜合之后填在目錄表上就行了,。當(dāng)我將調(diào)解筆錄與調(diào)解協(xié)議分開(kāi)寫(xiě)了之后，遭到了書(shū)記員之一的反對(duì),，她說(shuō)兩個(gè)應(yīng)該寫(xiě)到一起,。于是我按自己的理解告訴她說(shuō)，調(diào)解筆錄是法院在當(dāng)事人之間主持調(diào)解時(shí)的記錄,，應(yīng)該屬于法院文件的一部分;但是調(diào)解書(shū)雖然是在法院的努力下當(dāng)事人雙方達(dá)成的,，但是那是當(dāng)事人之間的意思表示或者可以說(shuō)成是契約，其一旦成立在當(dāng)事人之間起作用,，而法院只享有其不履行時(shí)的后續(xù)權(quán)利。在我不很專業(yè)但是聽(tīng)起來(lái)還算比較合理的解釋下,，并且在她向比較有資歷的書(shū)記員的咨詢下,，她采取了將兩者分開(kāi)寫(xiě)的方式。其實(shí)這都是比較小的事情,，但是通過(guò)這件事我有了兩方面的啟發(fā)：第一,，法學(xué)作為專業(yè)性比較強(qiáng)的學(xué)科體系,，其在實(shí)務(wù)工作中對(duì)工作者的專業(yè)素質(zhì)要求是比較高的，所以我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高自己的專業(yè)技能,。第二，現(xiàn)實(shí)中,，基層法院大多數(shù)書(shū)記員并非科班出生,，甚至很多法官也并非受過(guò)專業(yè)教育，因此要想法院的運(yùn)行更加的.專業(yè)化,、水平化,，在注重工作人員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，必須提高工作人員的專業(yè)素養(yǎng),。如果一個(gè)領(lǐng)域的工作人員對(duì)于其工作領(lǐng)域所涉及的知識(shí)沒(méi)有最基本的了解的話,，那么他的工作必將是盲目而又危險(xiǎn)的。對(duì)于掃描卷宗,，我想這也是一項(xiàng)比較輕松地工作,，機(jī)械的將一頁(yè)頁(yè)的資料放到掃描儀里，等掃完后再將它們?nèi)〕鰜?lái)訂上,。雖然很無(wú)聊,，但是依然會(huì)有收獲，因?yàn)檫@樣就可以再次確定案卷整理的順序,，所以說(shuō)兩者應(yīng)該是互補(bǔ)的,。

案件聽(tīng)審是本次實(shí)踐中身份轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)，在從事其他工作時(shí),，我更多的是將自己當(dāng)做法律工作人員對(duì)待,，所以每件事上都會(huì)很謹(jǐn)慎出錯(cuò)。但是聽(tīng)審則不同,，我將自己的身份換成一個(gè)普通人,，甚至是法盲。我不在用一個(gè)法律人的身份去看待案件的全過(guò)程,，而是以一種獨(dú)立于當(dāng)事人,、審判人員及其他訴訟參加人以外的身份，用一般的理性看待并分析問(wèn)題的合理性,。摒棄合法性分析,，從理性的角度看待問(wèn)題，也許會(huì)有不一樣的收獲,。但事實(shí)上,，司法審判過(guò)程中卻是將法與理想相結(jié)合，將法與情相融合，最終達(dá)到社會(huì)效益與法律效益的最大化,。本次聽(tīng)審的案件主要是合同糾紛案件,、民間借貸糾紛與所有權(quán)確認(rèn)糾紛，這樣讓我對(duì)物欲橫流的經(jīng)濟(jì)社會(huì)有了新的更深的認(rèn)識(shí),，所以聽(tīng)審過(guò)程的所見(jiàn)所聞與所想對(duì)我都有很大的影響,，讓我更現(xiàn)實(shí)更理性地去看待這個(gè)社會(huì)。

本次實(shí)習(xí)是我從學(xué)習(xí)法律以來(lái)所經(jīng)歷的第二次與專業(yè)有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng),，總結(jié)兩次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的統(tǒng)一性和差異性讓我對(duì)于現(xiàn)實(shí)司法活動(dòng)有了更濃厚的興趣,，同時(shí)對(duì)于基層法院在司法審判中的優(yōu)勢(shì)及問(wèn)題有了更深層次的了解，對(duì)于自己所學(xué)的理論知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中的差距甚至背離有了更清楚的理解和更理性的認(rèn)識(shí),，從而對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)乃至工作都有了比較現(xiàn)實(shí)的借鑒意義,。

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了基層法院在司法體系及司法審判中存在的一些共性,。第一,，法官及書(shū)記員的專業(yè)素養(yǎng)問(wèn)題。在基層法院中,，大多數(shù)法官都不是科班出身,，很多來(lái)源于軍人轉(zhuǎn)正或其他領(lǐng)域，而書(shū)記員就更不用說(shuō)了,，學(xué)什么專業(yè)的都有,。也許不僅是基層法院所存在問(wèn)題，全國(guó)很多法院都是如此,。雖然在司法審判的啟動(dòng)上法院及法官處于被動(dòng)地位,，但是其在案件審理過(guò)程所掌握的自由裁量權(quán)要求了他們不僅應(yīng)該是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的社會(huì)人，更應(yīng)該是一個(gè)專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的法律人,。也許精通法律的法官更容易從法律的角度保護(hù)當(dāng)事人的權(quán)益,，所以法官的專業(yè)素質(zhì)必須得到提高。至于書(shū)記員,，其雖然主要從事一些比較瑣碎的文字及檔案整理工作,，但是如果是具有專業(yè)知識(shí)的人來(lái)做，可能會(huì)更得心應(yīng)手,，這對(duì)于法官開(kāi)展工作也是有利的,。第二，判決書(shū)缺乏說(shuō)理性,。在法院我所看到的判決書(shū),，不分案件大小或簡(jiǎn)單與否，其頁(yè)數(shù)一般都在三頁(yè)左右,。我一直在懷疑,，如此“精簡(jiǎn)”的判決書(shū)何以將那些對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單的法律問(wèn)題和事實(shí)說(shuō)清楚,，所以我一直在留意從我手中經(jīng)過(guò)的每一份判決書(shū)，從而發(fā)現(xiàn)了一個(gè)共性――幾乎所有的判決書(shū)都沒(méi)有說(shuō)理部分,。當(dāng)然，在判決書(shū)的最后都會(huì)附上本案所適用的法律條文,。我想,，也許是法院理想化地每一個(gè)公民都當(dāng)成了精通法律的人，所以說(shuō)理部分不用贅述,?；蛘哒f(shuō)，根據(jù)以上所提到的第一個(gè)問(wèn)題也可以看出這個(gè)問(wèn)題存在的某些合理性,。第三,，當(dāng)事人程序上的權(quán)利必須得到保障。訴訟過(guò)程中,，不管當(dāng)事人實(shí)體上的權(quán)利如何偏向,，其程序上的權(quán)利是平等的，所以法院應(yīng)當(dāng)盡最大的可能保證當(dāng)事人平等的程序權(quán)利,，保障看得見(jiàn)的正義,。

鑒于以上的總結(jié)，對(duì)于以后的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為在努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)應(yīng)更積極地更廣泛地參與司法實(shí)踐,。就像在最后民四庭庭長(zhǎng)跟我說(shuō)的一樣，我們不應(yīng)該把眼光局限在法院,，而應(yīng)該拓展范圍到檢察院,、律師事務(wù)所、公安機(jī)關(guān),、企業(yè)乃至監(jiān)獄去探求法的足跡,，用不同的身份、不同的眼光,、不同的心境去體會(huì)發(fā)在社會(huì)各個(gè)方面的作用,。在此基礎(chǔ)上我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校學(xué)習(xí)法律跟在現(xiàn)實(shí)中使用法律完全是兩回事,，兩者可能會(huì)有很大的差距甚至出現(xiàn)背離,，這都需要我們?cè)诓粩嗟膶?shí)踐中去探索去權(quán)衡。這是庭長(zhǎng)作為一個(gè)過(guò)來(lái)人對(duì)我發(fā)自肺腑的忠告,，也會(huì)是我以后不斷努力的方向,，學(xué)好理論知識(shí)只是基礎(chǔ)部分，最關(guān)鍵的是要在不斷的探索實(shí)踐中發(fā)展,、成熟甚至強(qiáng)大,。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐證明蓋章篇九

在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,，社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要組成部分，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一種重要方式,，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō),，能在暑假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì),、了解社會(huì),，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo),，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,。應(yīng)注重實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中鍛煉自己,、提高自己,。因此，為了更好的了解社會(huì),，鍛煉自己,，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作,，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份工作,， 雖然僅有一個(gè)多月的時(shí)間，但我覺(jué)得受益匪淺,，基本上達(dá)到了自己的目的,。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛,，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè),，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”。暑假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，在這短短的一個(gè)多月里我體會(huì)到很多,，感受也很深。通過(guò)這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐使我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)和光榮,。

放假之后,，我找了一份工作是一家大型商場(chǎng)的售貨員。在此之前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)銷售的.我,，感到壓力很大,。幸運(yùn)的是，在我努力學(xué)習(xí)下,，很順利的和同事相處,，工作也投入了其中。我的工作主要迎賓,，喊賓和向顧客介紹商品,。

剛開(kāi)始時(shí),，自己常常出現(xiàn)錯(cuò)誤。主管要求喊賓,，我性格本來(lái)就屬于有些內(nèi)向的,，剛開(kāi)始時(shí)不太好意思開(kāi)口喊。找商品時(shí)不知道商品放在哪個(gè)貨柜,，由于對(duì)貨架不熟悉讓顧客干等著,，有的顧客屬于急性子，沒(méi)等我找到就已經(jīng)離開(kāi)了,，錯(cuò)失了許多機(jī)會(huì)。由于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),，不好意思向顧客推薦,，說(shuō)話常常斷斷續(xù)續(xù)，還不時(shí)臉紅結(jié)巴,，總表達(dá)不了自己想要表達(dá)的東西,，后來(lái)經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，掌握了溝通技巧,，終于取得了實(shí)質(zhì)的成績(jī),。我永遠(yuǎn)忘不了自己成功推銷第一件產(chǎn)品后帶來(lái)的喜悅。

幸運(yùn)的是,，我遇到了一群好同事,，他們都對(duì)我很好，耐心教導(dǎo)我,，幫助我,，讓我從一開(kāi)始的什么都不懂什么都不會(huì)逐漸對(duì)工作熟悉起來(lái)。這使我明白了做任何事都一樣,，需要有恒心,、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸,！在實(shí)踐活動(dòng)中我感受到了自己的綿薄之力,，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力。一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，充實(shí)了自我,，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流,，真正地走出課堂,。有時(shí)會(huì)很累,，但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng),，在這之后,，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開(kāi)朗了許多；另一方面,，我意識(shí)到了自己的不足,，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有與人交流的口才能力,。

我發(fā)現(xiàn)與同事的相處以及與周邊柜臺(tái)銷售員的相處也是我們工作的重要組成部分之一,，人與人的相互適應(yīng)、相互包容,、相互理解促成我們良好的人際關(guān)系,，使我們處在一個(gè)和諧的工作環(huán)境之中，工作質(zhì)量自然就穩(wěn)步上升,。如此,，不僅利于自己的工作利于他人的工作。

更重要的是也有利于店主和顧客,，營(yíng)業(yè)額升高,，顧客滿意度上升。和諧的工作環(huán)境要靠我們自己去營(yíng)造,，現(xiàn)在到處充滿著競(jìng)爭(zhēng),，似乎身邊少了許多人情味，功利之心人人皆有,，但我覺(jué)得二者并不完全矛盾,，我們應(yīng)當(dāng)權(quán)衡利弊適度改變一下心態(tài)，從而從容的面對(duì)當(dāng)今的就業(yè),、從業(yè)形勢(shì),。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓,、責(zé)備下級(jí)是不可避免的,。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí),，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話,。雖然被批評(píng)是很難受的,，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路,。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái),，這才是我所應(yīng)該做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中,，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的,?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友,。對(duì)待朋友,，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心,。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性,，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人,、支持別人。

打工的日子,，有喜有憂,，有歡樂(lè)，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō),，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,，是值得回憶的。現(xiàn)在

想來(lái),，二十幾天的打工生活,，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的,，這也算是我的一份財(cái)富吧,。

打過(guò)一次工，才知道學(xué)生打工很不容易,。短期工是很廉價(jià)的勞動(dòng)力,，有的公司很不負(fù)責(zé)任，我們辛辛苦苦賺來(lái)的錢還少給,，有的是拖著不給,，還有的干脆就不給了,。

“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好意愿,，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求,，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊,，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì),，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下,，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落,，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然,，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流,，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。

就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工,。暑期雖然只有短短的一個(gè)多月,，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),，還需要參加社會(huì)實(shí)踐,。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才,。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能,。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。

對(duì)于大學(xué)生打工,，一直是“仁者見(jiàn)仁,，智者見(jiàn)智”，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式,，我們有理由走自己選擇的人生路,，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸,，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩,。打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益,，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益,，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中,。

在這次社會(huì)實(shí)踐中我學(xué)會(huì)了在一次一次鍛煉中學(xué)會(huì)客觀地看自己,，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低,，到頭來(lái)一事無(wú)成,。我想這一次的打工，會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里,，畢竟那是我第一次感到：無(wú)論什么事都不能靠別人,，只有靠自己!但是這一切首先，是要擁有知識(shí),、能力還要有持之以恒的決心,。沒(méi)有足夠的知識(shí)、能力是根本無(wú)法在社會(huì)上立足的,。但是沒(méi)有執(zhí)行力，沒(méi)有勤奮的努力,，更沒(méi)有成功的可能,，有位名人說(shuō)過(guò)，勤奮的人不一定成功,，但成功的人一定勤奮過(guò)

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐證明蓋章篇十

暑假期間,在叔叔的推薦下,我找到了一份家教的工作,。以前因?yàn)橛X(jué)得自己斤兩不足，一直沒(méi)有接受家教的工作?，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)就是大學(xué)二年級(jí)了,，更何況對(duì)方只是個(gè)一年級(jí)的小妹妹，于是,，我大膽的接下了該工作,。得到此份工作時(shí)，我的內(nèi)心既興奮又帶點(diǎn)畏懼,。興奮的是,，自己得到了一個(gè)鍛煉自己的能力，同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì);畏懼的是,，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)五年級(jí)的小弟弟是個(gè)超級(jí)無(wú)敵小魔怪!家庭還算富裕的他是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的少爺,，以前多少保姆,，家教被他欺負(fù)的“落荒而逃”。那么“柔弱”的我能把這個(gè)小魔怪給制服嗎?于是,，我的暑假生活又增添了一道亮麗的風(fēng)景,。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多,，思考了許多……

第一次到他家探究,，他正在書(shū)房里生悶氣，因?yàn)樗_(kāi)始不同意請(qǐng)家教,。他,，叫xx，頭發(fā)剪得短短的,，羞澀滴滴,，明亮的單眼皮眼睛水汪汪的，似乎想看盡世上所有有趣的東西;之前把所有保姆家教都?xì)馀艿恼悄菑堥_(kāi)口不饒人的尖尖小嘴,，嘴里還嚼著木糖醇呢;那張稚氣的娃娃臉上總是掛著一絲不屑的神情,。叔叔不在家里，阿姨管不了他了,，進(jìn)他家,，阿姨熱情的招待了我，與我在客廳里誠(chéng)懇的交談了很久,。在交談中,，我了解到以下情況：xx有厭學(xué)情緒，由于英語(yǔ)的'不好,，帶給了他無(wú)比的打擊,，感覺(jué)自己很羞愧，不與人交流,，特別內(nèi)向,，話不多。同時(shí)我可以感受到父母心中那種望子成龍,，恨鐵不成鋼的急切心情,，父母對(duì)子女的那種期望是炙熱的，無(wú)私的,。她看得很遠(yuǎn),，看到了子女的未來(lái);他們做的很無(wú)私，甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé),。我被父母對(duì)子女的這種情已深深打動(dòng),，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。他 ，對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),，畢竟是一個(gè)挑戰(zhàn),。他的父母與我交談完后就去上班了，留下個(gè)“小魔怪”給我,。正當(dāng)我想敲他門的時(shí)候,，他拒絕開(kāi)門，拋下一句“就是不要”!我無(wú)可奈何,。就這樣,，我呆呆的在門外，他在房?jī)?nèi),，第一天就過(guò)了!

剛開(kāi)始幾天,，去家教晚回來(lái)后，我都幾乎要“吐血”!真的是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此怪癖的小孩,。首先,，他寫(xiě)字喜歡趴著寫(xiě)，叫他坐端正,，他不說(shuō)話,，貌似我沒(méi)說(shuō)話一樣;寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就很認(rèn)真寫(xiě),，我與他說(shuō)話,，他似乎覺(jué)得我不存在，接著又要拿下一本書(shū)了;呆呆看一下窗外,，嚼嚼木糖醇,，一片寧?kù)o，我一個(gè)人說(shuō)話,。我開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是把他的嘴打開(kāi)。我便哄他說(shuō)：“你要是乖乖聽(tīng)我講,，我就每上一節(jié)課后陪你玩?zhèn)€新游戲，”我掃描了他的房里,，發(fā)現(xiàn)了一副乒乓球板,，就知道他喜歡玩這個(gè)，“我喜歡打乒乓球,，你呢?”這招真見(jiàn)效,，終于開(kāi)口說(shuō)話了。小孩子畢竟還是喜歡有人陪著一起玩的,。接著乖乖地聽(tīng)了我一堂思想教育課,，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)的點(diǎn)頭表示同意,。

轉(zhuǎn)眼快要開(kāi)學(xué)了,，我也結(jié)束了家教生活。xx的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道使勁了,，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決。這就是我家教的成果,。他的父母跟感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,，要我不定期的給他帶電話來(lái)督促他。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去,。小家伙似乎不舍得我,，手一直拉著我，我走的時(shí)候還送我一盒木糖醇,，真是可愛(ài)的小家伙,。

家教生活，苦中有甜,，喜憂參半,。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣,。開(kāi)始的幾天,，我都是在睡夢(mèng)中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱,。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!后來(lái)也就慢慢習(xí)慣了,。家教讓我重新拾回童年的心理，我知道了必須將心比心,。也許你感覺(jué)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,，但是你是以你的水平來(lái)感覺(jué)的。你無(wú)法體會(huì)一個(gè)孩子的想法,，一定要知道他會(huì)什么,，不會(huì)什么，對(duì)什么感興趣,，或是不喜歡什么,，有針對(duì)性才能見(jiàn)效。就不如說(shuō)學(xué)英語(yǔ)單詞,，“l(fā)isten"教了他很多遍,，他仍然不會(huì)，這時(shí)候你不要急,，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)影響他,，告訴他是怎么發(fā)出來(lái)的,，或是舉個(gè)現(xiàn)實(shí)生活例子，諧音什么的,。最后他懂了,，會(huì)了。家教生活讓我更加有耐心的做每件事,，也讓我想起了很多東西,，有很多感觸。我認(rèn)為,，城市與農(nóng)村是兩個(gè)截然不同的世界,。生長(zhǎng)在這兩個(gè)世界的人們，在某些方面會(huì)有不同的表現(xiàn),。農(nóng)村的孩子都要到地離去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒,，他們能夠體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，深刻懂得幸福生活的來(lái)之不易,。因此,，他們不會(huì)懶惰。相反,，會(huì)更加勤勞的工作和學(xué)習(xí),，為的是能夠過(guò)上更加幸福的生活。然而,，城市家庭一般生活很優(yōu)裕,，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦,。上學(xué)放學(xué)有人接送,，提出的種種要求都會(huì)得到滿足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃,。生活如此安逸,，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。因此,，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能了很有必要,。

以上就是我今年暑期社會(huì)實(shí)踐的收獲和體會(huì)。同時(shí),，家教也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足,。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。