工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

節(jié)能低碳活動總結(jié)模式篇一

一,、活動目標

1、著力宣傳和倡導(dǎo)低碳生活理念,，引導(dǎo)廣大居民爭做低碳生活的先行者,。通過多種宣傳形式，在社區(qū)內(nèi)倡導(dǎo)低碳生活,、健康生活,、綠色生活理念，教育居民自覺學習低碳生活知識,，養(yǎng)成低碳生活習慣,，形成低碳生活共識;引導(dǎo)每一個家庭、每一位居民將科學使用資源,、保護地球家園,、節(jié)能降耗的低碳生活方式貫穿到日常生活中去，積極倡導(dǎo)低碳生活行為,，增強低碳生活自覺性,。

2、著力推行低碳生活方式,，引導(dǎo)廣大居民爭做低碳生活的有為者,。以創(chuàng)建低碳個人、低碳家庭,、低碳社區(qū),、低碳單位等創(chuàng)建活動為載體，從每一位居民,、每一個家庭做起，從生活中的每一天和每一件小事做起,，從節(jié)約“一滴水,、一度電、一粒米,、一克油,、一張紙”做起，大力推行低碳生活方式,，改變傳統(tǒng)的消費陋習和消費模式,，減少生活中的碳排放,。

3、著力推廣低碳生活技巧,，引導(dǎo)廣大居民爭做低碳生活的創(chuàng)新者,。積極探尋和總結(jié)低碳生活小竅門，不斷開創(chuàng)低碳生活“全民創(chuàng)造,、全民創(chuàng)新”的新局面;引導(dǎo)居民自覺學習運用生活領(lǐng)域中的節(jié)能環(huán)保新技術(shù),，推廣使用新能源、新材料;使用并開發(fā)有效的節(jié)電,、節(jié)油,、節(jié)氣、節(jié)煤,、節(jié)水和資源回收及廢物利用的方法,，把建設(shè)低碳生活示范家庭、示范單位,、示范個人活動與建設(shè)創(chuàng)新型社區(qū),、科普示范社區(qū)等活動緊密結(jié)合起來，不斷提高居民低碳生活能力和水平,。

4,、著力推進低碳生活示范，引導(dǎo)廣大居民爭做低碳生活的守護者,。加強單位和居民的有關(guān)環(huán)境保護,、節(jié)能減排、節(jié)約資源,、科學發(fā)展等各項有關(guān)低碳生活的法律法規(guī)的宣傳教育,，引導(dǎo)居民積極實行低碳生活，努力倡導(dǎo)“低碳著裝”“低碳碳飲食”,、“低碳裝修”,、“低碳出行”，引導(dǎo)人們在使用家用電器,、家庭照明,、用水用氣、住宅裝飾,、垃圾分類,、舊物利用、生活飲食,、交通出行等日常生活中做到節(jié)能減排減碳,，抵制各種不良生活習俗。

二,、活動內(nèi)容

(一)開展“低碳生活”科普宣傳活動,。

1,、組織“低碳生活基本知識”宣傳,。以“低碳生活進社區(qū)”的相關(guān)知識為科普宣傳重點,，抓好啟動,，集中宣傳,，保證《低碳生活科普知識》進單位、進社區(qū),、進家庭,。并向居民發(fā)放《低碳生活倡議書》,。

2,、編印低碳生活科普宣傳資料，制作節(jié)電,、節(jié)油,、節(jié)氣科普展板,，在社區(qū)宣傳欄展出。

3,、開展“低碳生活科普知識競賽”,。社區(qū)聯(lián)和綠城物業(yè)公司在中城·麗景香山開展一次低碳生活科普知識競賽活動;圍繞“低碳生活進社區(qū)”為主題,，舉辦低碳生活技巧有獎問答，以此增強居民低碳生活意識,。

(二)開展“低碳生活”主題創(chuàng)建活動。

1,、開展“低碳單位”創(chuàng)建活動,。以創(chuàng)建科普示范單位為抓手，在社區(qū)開展創(chuàng)建低碳單位,、低碳企業(yè),、低碳門店等活動。

2,、開展“低碳家庭”創(chuàng)建活動,。以創(chuàng)建“科普示范家庭”為抓手，以推動創(chuàng)建“低碳社區(qū)”等為目標,，組織開展“低碳家庭”創(chuàng)建活動,。

(三)加強宣傳，營造氛圍,。社區(qū)精心策劃,，加強對低碳生活進社區(qū)活動重要意義的宣傳。在各小區(qū)內(nèi)和門店集中處懸掛宣傳橫幅,，在社區(qū)內(nèi)營造節(jié)能低碳降耗的良好氛圍,。同時要積極組織社區(qū)志愿者對低碳生活進社區(qū)活動進行宣傳，宣傳“低碳生活”科普示范創(chuàng)建活動中的示范典型,，引導(dǎo)社區(qū)居民關(guān)心、關(guān)注和自覺實行低碳生活;要充分發(fā)揮科普宣傳欄的作用,，以群眾喜聞樂見的形式和方法,，大力宣傳“低碳生活”的理念，大力倡導(dǎo)“低碳生活從我做起,、從小事做起,、從現(xiàn)在做起”，大力加強低碳科普知識宣傳普及,，在社區(qū)范圍內(nèi)營造低碳生活進社區(qū)的濃厚氛圍,。

節(jié)能低碳活動總結(jié)模式篇二

為牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào),、開放,、共享新發(fā)展理念，廣泛宣傳生態(tài)文明建設(shè)，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀,，提高資源利用效率,，深入進行節(jié)能低碳宣傳教育，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的社會風尚,，營造節(jié)能降碳的濃厚氛圍,，市特種設(shè)備檢驗所根據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局轉(zhuǎn)發(fā)機關(guān)事務(wù)管理局《關(guān)于開展自治區(qū)公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周和低碳日的通知》的要求，結(jié)合我所工作實際,，及時安排相關(guān)人員制定宣傳活動計劃并組織實施?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、公示宣傳主題,。6月11日至17日,，辦事大廳顯示屏顯示宣傳全國節(jié)能周主題“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍天”以及全國低碳日主題“提升氣候變化意識,，強化低碳行動力度”,，讓每位來往辦事人員知曉宣傳周和低碳日活動，宣傳普及節(jié)能低碳行為,，提高資源利用效率,，增強全社會節(jié)能低碳意識。

二,、節(jié)能宣傳周和低碳日“進校企”活動,。6月11日開始，通過檢驗人員與受檢單位達成合作,。為公眾發(fā)放節(jié)能宣傳周和低碳日宣傳資料,，張貼海報，培養(yǎng)綠色生活綠色消費的良好習慣,，使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和廣大技術(shù)員工真正認識到節(jié)能低碳的重要性和必要性,，從而增強企業(yè)的節(jié)能意識好節(jié)能理念，增強企業(yè)競爭力,。

三,、開展節(jié)能宣傳周和低碳日網(wǎng)絡(luò)宣傳專題活動。在市特檢所官方網(wǎng)站,、工作qq群以及微信公眾號向廣大干部職工以及群眾宣傳節(jié)能常識,，宣傳公共機構(gòu)節(jié)能法律法規(guī)及政策措施，動員廣大干部職工樹立節(jié)能理念,、自覺帶頭行動,、共同保衛(wèi)藍天家園，形成人人參與,、共建共享的節(jié)能新局面,，樹立正確的節(jié)能低碳意識,。

四、開展節(jié)能低碳進社區(qū)活動,。6月13日,，組織我所相關(guān)人員進社區(qū)，張貼節(jié)能標識,，身體力行,，與居民面對面的講解垃圾分類等知識內(nèi)容。讓廣大居民深入了解節(jié)能低碳在身邊,，引導(dǎo)他們從個人做起,，從身邊的小事做起，綠色出行,，綠色生活，綠色消費,。

通過此次各項宣傳活動,，進一步增強了廣大干部職工的節(jié)約意識，在今后的工作中,，我所將把認真開展好節(jié)能減排各項工作作為節(jié)約發(fā)展,、降低成本、保增長的有效手段,，努力抓好落實,，提高競爭力，不斷加強節(jié)約型公共機構(gòu)建設(shè),。

節(jié)能低碳活動總結(jié)模式篇三

根據(jù)市教育局的文件精神的部署,，為倡導(dǎo)廣大少先隊員積極參與愛護環(huán)境、節(jié)約能源,、低碳生活,，引導(dǎo)樹立節(jié)能低碳環(huán)保意識，我校在師生及群眾當中努力營造倡導(dǎo)低碳生活,，呵護生態(tài)家園濃厚的環(huán)保氛圍,。倡導(dǎo)從節(jié)約一度電、一滴水等小事做起,，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識,，學習和尋找節(jié)能低碳小竅門，養(yǎng)成珍惜能源,、愛護環(huán)境的良好行為習慣?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

認真組織落實校成立了以校長為組長,，副校長為副組長,，各部班主任為組員的節(jié)能減排工作小組,。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率,、減少污染物排放為核心,，強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，建立了嚴格的管理制度,，實行有效的激勵政策,，積極營造節(jié)約型校園。認真組織全校教師在辦公室辦公做好電燈,、電器等在無人時的關(guān)閉工作,。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。

二,、以活動為載體,，將“節(jié)約能源低碳環(huán)保”落到實處

1,、舉行啟動儀式,。結(jié)合升旗儀式，舉行“節(jié)能低碳,、生態(tài)環(huán)保,、綠色家園”為主題的宣傳教育活動啟動儀式。

2,、發(fā)出倡議,。少先隊大隊向全體師生發(fā)出倡議，倡導(dǎo)廣大師生積極參與到低碳節(jié)能,、生態(tài)環(huán)保,，共建美麗家園的活動中來，努力為創(chuàng)建生態(tài)日東做貢獻,。

3,、開展“四個一”宣傳教育活動。

一是開好一節(jié)主題班隊會,。以“節(jié)能,、環(huán)保、文明”為主題,，以班級為單位,，組織學生上好一堂生態(tài)課，傳授節(jié)能環(huán)保知識,，對學生進行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳,。

二是開展一次黑板報比賽?；蚴殖瓐蟊荣?，以“低碳節(jié)能,，綠色家園”為主題，低年級開展黑板報比賽,，四年級以上開展手抄報比賽,。

三是發(fā)一份致家長的倡議書，以“倡導(dǎo)文明環(huán)保,，養(yǎng)成節(jié)能習慣”為主題,，開展“節(jié)能小能人”活動。向家長宣傳低碳節(jié)能,，生態(tài)環(huán)保的重要性和必要性,。積極開展“小手拉大手”活動，擯棄不良生活習慣,，共同創(chuàng)建“生態(tài)家庭”,，為創(chuàng)建低碳日東和生態(tài)日東做出貢獻。動員學生家長人人支持參與低碳節(jié)能,、生態(tài)環(huán)?；顒樱瑺I造良好的節(jié)能減排氛圍,。

四是開展“環(huán)保小衛(wèi)士”創(chuàng)建活動。在充分開展“低碳節(jié)能,，生態(tài)環(huán)?！敝黝}宣傳教育活動的基礎(chǔ)上，組織學生參加爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”,、“環(huán)保之星”等評選活動,，并舉行隆重的表彰形式，推動學校低碳節(jié)能,、生態(tài)環(huán)?；顒拥纳钊腴_展。同時,，要充分利用校園宣傳窗,、黑板報、公告欄,、校訊通等陣地,，開展生態(tài)宣傳。

我校通過開展豐富多彩的節(jié)能低碳教育活動,，進一步提高了全校師生的節(jié)能低碳意識,，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速發(fā)展，我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源,，珍惜每一滴水,、每一度電,，杜絕一切浪費。樹立節(jié)約光榮,，浪費可恥的觀念,，只有這樣，才能保證經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的后勁,，以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展,。并且進一步普及了節(jié)能低碳知識，在學校營造了節(jié)約能源,、保護環(huán)境的良好氛圍和風氣,，使學生樹立了良好的節(jié)能低碳觀念和行為規(guī)范。促進學生形成對地球,、人類,、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。

節(jié)能低碳活動總結(jié)模式篇四

根據(jù)國家發(fā)展改革委,、工信部等14個部委文件的精神,，按照市縣要求，我校結(jié)合單位情況,，認真組織,，積極行動，切實履行宣傳節(jié)能義務(wù),，在全校上下掀起了生態(tài)文明,、踐行節(jié)約的熱潮，并建立起長效機制,，使“踐行節(jié)約低碳,，建設(shè)美麗家園”主題深入人心，有效增強了師生工作,、學習,、生活中的節(jié)能低碳意識。

現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

一,、精心組織,，活動安排著力實效

按照縣教委的工作部署，我校立足實效,，精心制定了《鹿鳴小學----年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動方案》,，并倡導(dǎo)單位干部職工積極宣傳，從工作和生活中點點滴滴的小事做起,，讓節(jié)能低碳意識深入人心,。

一是倡導(dǎo)職工活動周期間大家綠色出行，鼓勵乘坐公共交通工具,、騎自行車或步行,。要求6月17日(全國低碳日)停開辦公區(qū)域空調(diào)一天;停開辦公場所(門廳,、走廊、樓道,、衛(wèi)生間)照明一天,。

二是開展“節(jié)約糧食，反對浪費”活動,，在餐廳等公共區(qū)域設(shè)置宣傳畫,、提醒牌。

三是深入開展節(jié)能宣傳,。利用qq群,、宣傳欄、校園廣播等方式宣傳倡導(dǎo)綠色辦公理念,、低碳生活方式,、普及節(jié)能知識。

四是倡導(dǎo)廣大職工減少使用塑料購物袋,。

二,、用心實施，活動載體豐富高效

在活動中,，嚴格按照實施方案積極行動,，切實履責，利用豐富的載體活動把本次活動組織得形式多樣,、效果顯著,。

(一)體驗?zāi)茉淳o缺，低碳生活我貢獻6月17日,，單位各辦公室全部停開空調(diào)一天;停開公共場所(門廳,、走廊,、衛(wèi)生間等)照明一天,，辦公室、會議室不開或少開照明燈,。通過活動體驗,，大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來了諸多不便,，切實強化了大家的節(jié)能意識,，討論著節(jié)能的必要性，以實際行動為低碳節(jié)能做出了自己的貢獻,。

(二)實踐綠色辦公,，點滴節(jié)能我做起。

在辦公活動中,，我們倡導(dǎo)從身邊的小事做起,，珍惜每一度電,、每一滴水、每一張紙,、每一升油,、每一件辦公用品。降低空調(diào)使用頻率,，溫度設(shè)定不低于26度,，杜絕空調(diào)和門窗大開的浪費現(xiàn)象;提倡使用節(jié)能燈，做到人走燈滅,、隨時關(guān)燈;自帶水杯,，減少使用一次性杯子;定時檢查水龍頭滴漏情況，不要使用大功率熱水器;將電腦設(shè)置成自動待機或自動休眠模式;工作結(jié)束后,，拔掉電器插頭或關(guān)閉插座排的電源;回收廢紙,，推行紙張雙面打印，提倡無紙化網(wǎng)絡(luò)辦公;多發(fā)電子文件,、電子郵件,。

三、厲行節(jié)約,，活動主題深入長效

全校上下緊緊圍繞“踐行節(jié)能低碳,，建設(shè)美麗家園”主題，使節(jié)能減排意識更加深入人心,，持久長效,，學校通過加強日常管理，建立長效機制,，進一步把節(jié)能減排工作落到實處,，并以此作為師德師風考評內(nèi)容之一，全力維護打造美麗家園,。

一是高度重視節(jié)約用水,。加強用水設(shè)備的日常維護管理，定期檢查更換老化的供水管線,，防止跑冒滴漏,，堅決避免“長流水”現(xiàn)象的發(fā)生?；ɑ苤参镳B(yǎng)護用水,，鼓勵利用雨水。節(jié)約車輛清洗用水,，禁止使用高壓自來水沖洗車輛,。

二是突出抓好節(jié)約用電。空調(diào)設(shè)置溫度夏季不得低于攝氏26度,。工作人員在辦公時間要充分利用自然光照,，減少照明設(shè)備電耗，堅決杜絕“無人燈”,。公共區(qū)域的照明燈堅決杜絕“白晝燈”和“長明燈”現(xiàn)象,。使用計算機、打印機等辦公設(shè)備時,，要盡量減少待機消耗,，不使用時，要關(guān)閉電源,。

三是注重從源頭上節(jié)約能源,。及時淘汰高能耗設(shè)備，合理配置并高效利用辦公設(shè)施,、設(shè)備,。

四是精打細算使用辦公用品。大力推進電子辦公建設(shè),，盡量在電子媒介上修改,、發(fā)送文稿。提倡雙面用紙,，切實減少紙張消耗,。盡可能使用鋼筆書寫，減少一次性簽字筆的使用量,。

五是廣泛宣傳“節(jié)約糧食,，反對浪費”。尤其關(guān)注實施營養(yǎng)改善計劃過程中,，經(jīng)辦人員采購工作,、學生就餐等都力求做到節(jié)約。并結(jié)合實際,，通過召開主題班會,、紅領(lǐng)巾廣播、食堂提示語等系列措施,，讓節(jié)約意識深入人心,。

六是嚴格控制會議和招待經(jīng)費,。嚴格控制各類慶典,、表彰活動，切實壓縮各類文件,、簡報;公務(wù)出差要本著節(jié)約的原則,，事先搞好預(yù)算，盡量減少開支。

此次活動,，讓我們切身感受到了節(jié)能低碳的責任和義務(wù),。從身邊的每一件小事做起，營造“個人帶動單位,，單位影響社會”的節(jié)能減排良好氛圍,，把“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”變成每一個人的自覺行動,。

節(jié)能低碳活動總結(jié)模式篇五

根據(jù)南方安環(huán)12號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《國資委關(guān)于中央企業(yè)開展全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動的通知》的通知要求,，我公司精心組織，狠抓落實,，在本公司生產(chǎn)生活范圍內(nèi)深入開展了節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動,，并取得了較好實效，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，統(tǒng)一部署

按照國務(wù)員、中電投集團公司和南方公司統(tǒng)一安排,，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，認真研究和安排部署了今年節(jié)能宣傳周和“低碳體驗日”活動。就今年節(jié)能宣傳周活動的主題,、時間,、組織領(lǐng)導(dǎo)和活動安排及要求作了具體安排布置。今年節(jié)能宣傳周活動主題是“踐行節(jié)能低,、建社美麗家園”,，活動時間為6月11日至17日。圍繞著主題思想,，公司領(lǐng)導(dǎo)要求同時將各參建單位納入活動中,，層層落實責任，認真組織好“十二五”規(guī)劃開局之年的節(jié)能宣傳周活動,，為“十二五”節(jié)能降耗打好基礎(chǔ),。把節(jié)約能源作為貫徹落實科學發(fā)展觀的重要舉措，把節(jié)能降耗作為調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要抓手,。

二、加強宣傳,，營造氛圍

節(jié)能宣傳周初期,，公司以推進生態(tài)文明建設(shè)為主線，動員廣大員工及工程建設(shè)單位人員參與節(jié)能減排活動,，通過在公司樓道張貼圖冊和在施工現(xiàn)場懸掛主題詞橫幅,，宣傳和倡導(dǎo)節(jié)能低碳，樹立勤儉節(jié)約理念。

三,、強化執(zhí)行,，從我做起

公司各部門及各參建單位管理人員通過學習低碳環(huán)保知識，意識到低碳的本質(zhì)應(yīng)在日常工作和生活中用實際行動來參與和踐行,，具體如下：

1.紙類的使用

1)員工用自己的水杯,，一次性紙杯是給來客準備的。開會時,，請與會人員自帶水杯,。

2)公文袋可以多次重復(fù)使用，各部門應(yīng)將可重復(fù)使用的公文袋回收再利用,。

3)復(fù)印,、打印紙用雙面，單面使用后的復(fù)印紙,，可將空白面或裁剪為便條紙或草稿紙進行再利用,。

4)設(shè)紙張回收箱，把可以再利用的紙張按大小不同分類放置,，能用的一面朝同一方向,，方便別人取用。

5)多使用再生紙,，公文用紙,、名片、印刷物,，盡可能使用再生紙,，以減少環(huán)境污染。

6)多用手帕擦汗,、擦手,，可減少衛(wèi)生紙、面紙的浪費,。盡量多使用抹布,。

2.其他物品的使用

1)多使用回形針、釘書釘,，可反復(fù)便用,，盡量少用含苯的溶劑產(chǎn)品，如膠水,、涂改液,。

2)不用一次性用品，如使用可更換筆芯的圓珠筆,、鋼筆,。

3)分別設(shè)置鐵鋁罐、玻璃瓶,、塑料等廢容器回收箱,。回收前盡量先沖洗,，避免滋生病菌及臭味,。回收箱及其周圍保持干凈,。

4)電池應(yīng)回收,，回收時應(yīng)避免擠壓破損。

3.設(shè)備修復(fù)

壞了的設(shè)備可以修復(fù)后再使用,，減少資源浪費,，也省了錢。比如：空調(diào),、計算機,、傳真機、復(fù)印機,、辦公桌椅等,。

4.重視環(huán)保標志

選用有環(huán)保標志的產(chǎn)品，拒絕使用不符合環(huán)保理念的用品,。

四,、優(yōu)化施工，減少能耗

工程施工根據(jù)具體實際加強用能管理,，采取技術(shù)上可行,、經(jīng)濟上合理以及環(huán)境和社會可以承受的措施，從能源生產(chǎn)到消費的各個環(huán)節(jié),，降低消耗,、減少損失和污染物排放，

制止浪費,，有效,、合理地利用能源。在工程建設(shè)中,，在保證質(zhì)量,、安全、技術(shù),、標準,、規(guī)范等基本要求的前提下，通過科學管理和技術(shù)革新,，限度地節(jié)約資源與減少對環(huán)境負面影響的施工活動,，實現(xiàn)四節(jié)一環(huán)(節(jié)能,、節(jié)地、節(jié)水,、節(jié)材和環(huán)境保護)的綠色建設(shè)理念,。

通過開展今年節(jié)能宣傳周和低碳體驗日活動，公司各部門,、各參建單位充分發(fā)揮了責任主體作用,，通過大力宣傳教育和開展實際性的活動，達到了增強全員節(jié)能意識的目的,，使節(jié)能意識真正融入我們的日常生活,，變成每一位員工的自覺行為。同時通過活動的開展,，傳播了節(jié)能理念,，普及了節(jié)能知識，引導(dǎo)員工科學消費,、綠色消費,、低碳生活，取得了預(yù)期效果,，推進了公司節(jié)能管理上新臺階,。

節(jié)能低碳活動總結(jié)模式篇六

為加強我校是風的節(jié)能環(huán)保教育，構(gòu)建節(jié)約型校園,，打造綠色校園,，一直以來，我校結(jié)合自身實際,，開展了一系列節(jié)能宣傳,、實踐活動，積極引導(dǎo)廣大教師和學生正確增強節(jié)能意識,，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識,，真做節(jié)能實踐的先行者，取得一定成績?，F(xiàn)總結(jié)如下,。

一、思想重視,，分工明確,，落實制度。

作為綠色學校,，我校一直非常重視環(huán)保意識的培養(yǎng),，并將綠色校園建設(shè)作為學校五大校園建設(shè)目標之一，成立了綠色校園建設(shè)暨節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由王金科校長親自負責,，分管總務(wù)的主管領(lǐng)導(dǎo)具體負責,，團委、政教處,、總務(wù),、教科處主任為成員，制定了《綠色校園建設(shè)方案》,，強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識,，建立了嚴格的管理制度,，實行有效的激勵政策,，堅持開發(fā)與節(jié)能并舉，節(jié)能優(yōu)先,，堅持把節(jié)能作為促進科學發(fā)展觀的主攻方向,，把減排作為保護環(huán)境的重要舉措。

二,、重視宣傳教育,，倡導(dǎo)了低碳生活方式。

在學校教育教學中充實豐富節(jié)能,、環(huán)保教育內(nèi)容,，將節(jié)能、節(jié)水,、節(jié)糧,、節(jié)材等環(huán)保教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式,，納入學校教育活動中,，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂,。

1,、開展了面向全校師生的節(jié)能倡議活動。

在開學典禮上,，學校向全體教師和學生發(fā)出《低碳生活,，從我做起》倡議，要求低碳節(jié)能從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水,、一粒米,、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念,、踐行《低碳生活的50條準則》,，一時間,，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語,。

2,、學校利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想,，并加強對教師的節(jié)能宣傳教育和培訓(xùn),，再由教師在教育教學中對學生進行宣傳和教育。

3,、結(jié)合世界環(huán)境日,、節(jié)能周等環(huán)保重要節(jié)日和契機在校園內(nèi)利用宣傳欄、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳,。

利用廣播站宣傳低碳節(jié)能標語,、低碳生活方式等，為創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍;組織學生進行低碳節(jié)能知識的板報宣傳,，提高學生的節(jié)能意識,，豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義,、做法,，擴大了宣傳的影響面。

4,、組織各班發(fā)揮主觀能動性,，舉行了形式多樣的主題教育班會。主題班會課上,，有些班組織學生進行演講,、有些班讓學生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學生親手制作環(huán)保袋各班八仙過海,豐富了節(jié)能教育的形式,提高了教育的實效,。