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最新四年級班務(wù)計劃下學(xué)期(十篇)

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最新四年級班務(wù)計劃下學(xué)期(十篇)
時間:2023-06-11 17:43:24     小編:zdfb

光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。

四年級班務(wù)計劃上學(xué)期篇一

轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)期的工作結(jié)束了,,回顧這一學(xué)期的班務(wù)工作,有成績,,也有失誤,,有經(jīng)驗,也有教訓(xùn),。為了積累經(jīng)驗,,吸取教訓(xùn),以便今后更好的開展班務(wù)工作,,現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

一,、加強思想品德教育,建立文明勤奮好學(xué)的班風(fēng)

1,、深入了解和研究學(xué)生,。班主任對學(xué)生進行思想品德教育,是以了解和研究學(xué)生為前提的,,是建立在對本班學(xué)生深刻了解和真誠愛護的基礎(chǔ)上的,。開學(xué)初,我通過觀察,、談話等方式對部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、思想品德、興趣愛好,、才能特長,、性格特征、家庭情況等方面進行了解,,經(jīng)過去粗取細(xì),,去掉一些表面現(xiàn)象,抓住一些本質(zhì)的,、實質(zhì)的東西,,把握主學(xué)生的思想脈搏和行動傾向,為有的放矢,、因勢利導(dǎo)的進行思想品德教育工作奠定了基礎(chǔ),。

2、加強集體主義教育,。學(xué)生缺乏集體主義觀念,,為了改變這種現(xiàn)狀,我先是在班里提出了共同的奮斗目標(biāo),,并制定出有效措施,,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。然后開展各種集體活動,,然學(xué)生感覺到集體的存在,,主動關(guān)系班集體,去為集體的利益奮斗,。

3,、加強紀(jì)律教育。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,,一個班紀(jì)律的好壞,,直接影響班里的學(xué)習(xí)成績。開學(xué)初,我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,同時還制定了班級公約,,要求學(xué)生不遲到、不曠課,、有事要請假,,自習(xí)課不影響他人,上操要做到快,、靜,、齊等,自己則緊跟班級,,讓學(xué)生變被動遵循為主動遵循,。

4、對學(xué)生進行愛護公物的教育,。走進新的學(xué)校,,一切都是新的。有些同學(xué)好奇,,什么都想摸摸看看,,也有些同學(xué)想把學(xué)校的東西帶回自己家。面對如此現(xiàn)狀,,我不失時機的對學(xué)生進行愛護公物的教育,。讓學(xué)生知道學(xué)校的每一件物品都來之不易,要求學(xué)生對待公共財產(chǎn)要像愛護自己家里的東西一樣,,通過召開愛護公物的主題班會,收到了良好的效果,。

5,、加強思想品德教育

學(xué)生自制能力較差,這就要求老師進行耐心的教導(dǎo),。我首先要求學(xué)生講普通話,,使用禮貌用語,自己則以身作則,,給學(xué)生做個榜樣,。在九月,我在班內(nèi)重點開展“做一個講文明,、懂禮貌,、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)的好孩子”的活動,。在這個月,,比一比誰的文明禮貌語言說得多、說的好,,誰的臟話多,、粗話多,、打人多,誰的紀(jì)律遵守的好,。比一比誰能做到三個一樣,,即校內(nèi)校外表現(xiàn)一個樣,老師在和老師不在一個樣,,語言行為一個樣,。并及時進行小結(jié),發(fā)動學(xué)生找差距,,補措施,,使班紀(jì)班風(fēng)的要求落到實處,并能持之以恒,。

二,、加強安全教育

安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分,對學(xué)生的安全教育,,我一刻也沒有放松,。本學(xué)期,我通過召開“安全第一”,、“安全伴我在校園”等主題班會,,給學(xué)生講安全知識,講不注意安全的危害,,要求學(xué)生放學(xué)要組織好路隊,,上學(xué)要結(jié)伴而行,不能在路上追逐打鬧,。生火以后,,又給學(xué)生講取暖要注意的問題。為了讓學(xué)生把“安全”二字牢記心中,,我班黑板報,、手抄報都涉及到了這方面的知識,并經(jīng)常讓學(xué)生自己說說哪些該做,,哪些不該做,,應(yīng)該怎樣做,這些措施都收到了良好的效果,。

三,、加強衛(wèi)生管理

衛(wèi)生管理是班級工作不可缺少的一部分,因此要經(jīng)常對學(xué)生進行衛(wèi)生常識教育,。要求學(xué)生做到勤洗手,、勤洗腳、勤洗衣服、勤洗頭,。力爭做到室內(nèi)無廢紙,、無果皮,教師能夠在較好的環(huán)境內(nèi)工作,,學(xué)生能夠在較好的環(huán)境內(nèi)學(xué)習(xí),。每周堅持一次大掃除,每天堅持三灑一掃,,每周對個人衛(wèi)生檢查一次,,并及時小結(jié)。同時教育學(xué)生認(rèn)真保持環(huán)境衛(wèi)生,,對做得好的學(xué)生給予鼓勵,。

當(dāng)然,過去的已經(jīng)過去,,我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循,。舊的一年已經(jīng)過去,新的學(xué)期還未開始,。在新的學(xué)期里,,我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn),不斷地提醒自己,,讓自己向更高的目標(biāo)邁進,。

四年級班務(wù)計劃上學(xué)期篇二

九年級,是初中的關(guān)鍵一年,,為實現(xiàn)"培養(yǎng)有理想,,有信心,有毅力,,有干勁,,講文明,守紀(jì)律的畢業(yè)生,,學(xué)生能夠考上理想的高中"的總目標(biāo),在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,,根據(jù)九(2)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,,制定本工作計劃。

一,,指導(dǎo)思想

1,,轉(zhuǎn)變教育觀念,健全學(xué)生人格

2,,換位思考,,正確引導(dǎo)

學(xué)生是活生生的人。他們有思想,有感情,,有自己的道德標(biāo)準(zhǔn),。我們在處理孩子問題時,不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯時,,撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時,拍拍他的肩膀,,這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,,激人奮進。

3,,拿起表揚的武器

哲學(xué)家詹姆士說過"人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,,而學(xué)生更是如此。"贊美是陽光,,空氣和水,,是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料,必要的表揚是成功的陽光,,空氣和水,。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器,,讓學(xué)生多一點自信,,少一點自卑,使學(xué)生能更好地溶入到班級生活中,,使班級管理工作更加輕松,,有序地進行。

4,,注意加強對后進生的教育工作

后進生,,常是很多人歧視的對象,老師嘆氣,,同學(xué)瞧不起,,甚至連有些家長自己也搖頭,由于學(xué)習(xí)成績差,,他們處處低人一等,,被置于班級的"陰暗角落"。時間告訴我們:我們應(yīng)該尊重,,熱愛,,理解學(xué)生。我們知道:無論孩子多差,,他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,,但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,幫助他樹立人生的自信,,讓他盡可能多學(xué)一點,,少浪費一點時間。

5,,經(jīng)常與家長聯(lián)系,,建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系

家長評論學(xué)校從班主任開始,因為班主任與他接觸最多,。家長的評價認(rèn)可程度,,對學(xué)校對班級對教師的影響都很大。他認(rèn)可你,,反感你,,他都會到處替你宣傳。所以,,與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要,。家長信任你,即便有時你的工作有些失誤,,他也可能諒解你,。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事,家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注,。

二,,班級目標(biāo):

1,加大班級管理力度,,樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),,增強班級凝聚力,提高學(xué)生競爭力,。

2,,每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃,并且有信心,,有毅力,,有干勁去實現(xiàn)理想。

3,,做好培優(yōu)補差工作,,做好中等生的提高工作。

三,,工作重點:

1,,加強班級管理,,緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。

2,,定目標(biāo),樹典型,,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,大力做好培優(yōu)補差工作,,加強學(xué)生心理輔導(dǎo),。

4,開好班會,,及時解決班級存在的主要問題,,讓學(xué)生及時充電。

四,,具體措施:

1,,加大班級管理力度,繼續(xù)樹立良好班風(fēng),,促進學(xué)風(fēng)

遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進步的重要保證,,良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,,為使八班集體和個人都更具競爭力,,本學(xué)期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象,。

(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),,讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會,,討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。

(2)針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生,及時進行心理輔導(dǎo),。

(3)加大早讀課和自習(xí)課的管理力度,,嚴(yán)格要求做到"不亂講話,不準(zhǔn)串位,,嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律",,維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

2,,以中考為目標(biāo),加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,提高整體競爭力,,促進班風(fēng)

(1)嚴(yán)肅班級紀(jì)律。加強課間紀(jì)律,,自習(xí)紀(jì)律,,課堂紀(jì)律,,就餐紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理,注意教育,,引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì),,文明禮貌。

(2)加強思想教育,,明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性,。在班級廣泛開展"我為誰學(xué)","要我學(xué)還是我要學(xué)"等大討論,,幫助學(xué)生清楚目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢,,全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,為明年的中考打好基礎(chǔ),。

(3)加強對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。堅決杜絕抄襲作業(yè),考試作弊等不良現(xiàn)象,,在班級深入開展"我談學(xué)習(xí)"活動,,讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)方法,,教師予以不斷的指導(dǎo),,爭取讓學(xué)生在輕松,愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法,。

(4)樹立目標(biāo),,開展競爭。讓每位同學(xué)為自己合理定位,,為自己樹一個榜樣,,樹一個競爭對手,幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予,,幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺,,并督促他們完成自我超越。同時以學(xué)校開展的a,,b班制度為鍥機,,進一步培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,從而促進學(xué)生思想,,成績雙豐收,。

(5)注意促進中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級學(xué)生的大多數(shù),,上等生的起點太高,,他們達(dá)不到。中等生大多踏實,,上進,,以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易,。

(6)開展"一幫一"學(xué)習(xí)互助小組工作。實行班干,,團員,后進生結(jié)對子,,每名班干,,團員負(fù)責(zé)一名后進生,全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),,堅持每天與他們談心一次,,幫助他們克服困難,走出迷惘和困惑,。

3,,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

經(jīng)過兩年的努力,,部分學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,但面對初三繁重的學(xué)習(xí),,目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng),。如不能合理安排時間,學(xué)習(xí)效率低下,,不能自覺復(fù)習(xí),,差缺補漏,不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象,。因此,,本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作,力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序,,提高學(xué)習(xí),,復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,,自習(xí)習(xí)慣等,。

①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

主要做三項工作:

第一,,各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備,。

第二,結(jié)合各科實際,,課堂上要求學(xué)生對對有疑問,,重點,易錯題,,補充題等等做好筆記,。

第三,,學(xué)會自我提醒,學(xué)生間互相提醒,,防止走神發(fā)呆,,杜絕不專心聽講,保證每節(jié)課都有收獲,。

②自習(xí)習(xí)慣,。

主要是三方面的工作:

第一,督促學(xué)生利用好自習(xí)課,。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。嚴(yán)格做到"不亂講話,不準(zhǔn)串位,,嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律",。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時間,,提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣,。

第二,引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間,。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

第三,培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣,。擴大知識面,,掌握更多更好的方法。

(3)加強和科任老師聯(lián)系,,做好培優(yōu)補差工作,。班主任及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,針對學(xué)生具體情況制定措施,,幫助學(xué)生排除思想,,學(xué)習(xí)上的障礙,力爭提高學(xué)習(xí)成績,。

(4)樹立學(xué)習(xí)典型,。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué),科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型,。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進一步增強,,并在班級營造勤奮學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,,相互學(xué)習(xí),,相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4,搞好學(xué)習(xí)活動,,豐富學(xué)習(xí)生活,,增強學(xué)生競爭意識,促進班級活力,,開拓學(xué)生知識視野,。

5,加強學(xué)生體育鍛煉,,大力抓好兩操,。體育力爭出好成績。對體育特困戶,,班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。(本工作貫穿整一學(xué)年,,班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督,。)

6,加強心理輔導(dǎo),,做好青春期教育,。德育小組加強學(xué)生心理輔導(dǎo),加強師生交流,。及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題,,及時解決學(xué)生矛盾。

四年級班務(wù)計劃上學(xué)期篇三

本學(xué)期我班共有 __個學(xué)生,,其中男生__ 人,,女生__人。從上學(xué)期的各方面情況來看,,本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,在班級管理上有一定的難度,。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性比較差,,學(xué)習(xí)主動性不強。作業(yè)不能按時完成,,上課不能專心聽講,,自控力比較弱。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,,順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,,限度的營造一個守紀(jì),、進取、勤奮,、活躍的先進班集體,。

二、目標(biāo)任務(wù)

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì),、進取,、勤奮的班風(fēng)。

2,、鞏固良好班風(fēng),,完善班級管理制度,增強學(xué)生的集體榮譽感,,凝聚挖掘班級各方力量,,提高班級整體水平。

3,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,,注重學(xué)法指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率,力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階,。

4,、與學(xué)生融洽相處,建立的新型師生關(guān)系,。

三,、具體措施

(一)、加強班風(fēng)建設(shè),,形成一個健康積極的班集體,。

1、借助“學(xué)校德育教育活動開展”之際,,盡快對學(xué)生進行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,從思想、行為,、學(xué)習(xí),、勞動、紀(jì)律、休息等各方面進行要求,,加速學(xué)生班級觀念,,增強學(xué)生班級凝聚力。

2,、加快培養(yǎng)班干部,,定期召開班干部會議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),聽取班干部對本班情況的匯報和建議,,及時調(diào)整,,確定下周行動方案。

3,、迅速制定班紀(jì)班規(guī),。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo),制定班級公約,,作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則,,師生共同遵守。

(二),、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、加強與科任老師溝通,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。

2,、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,,對拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時進行教育。

3,、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,,促進學(xué)生共同提高。

4,、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,,開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5,、加強對學(xué)困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,,采取手拉手的形式,,實行一幫一。

(三)、繼續(xù)加強法制教育,,綜合整治管理

1,、加大安全、法制教育,。加強宣傳教育,,學(xué)習(xí)貫徹青少年保護等條例,培養(yǎng)學(xué)生法制意識,,增強自我保護意識,。

2、把禁毒教育納入班會課計劃,,開展“上好一堂課,、閱讀一本書、舉行一次報告,、參觀一個展覽,、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,,使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識,,養(yǎng)成健康文明的生活方式。

四年級班務(wù)計劃上學(xué)期篇四

九年級,,是初中進入關(guān)鍵一年,,為實現(xiàn)"培養(yǎng)有理想、有信心,、有毅力,、有干勁、講文明,、守紀(jì)律的畢業(yè)生,,學(xué)生能夠考上理想的高中"的總目標(biāo),在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,,根據(jù)九(1)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,,制定本工作計劃。

班級目標(biāo):

1,、加大班級管理力度,,樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增強班級凝聚力,,提高學(xué)生競爭力,。

2、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃,,并且有信心,、有毅力,、有干勁去實現(xiàn)理想。3,、做好培優(yōu)補差工作,,做好中等生的提高工作。

工作重點:

1.加強班級管理,,緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。

2.定目標(biāo),樹典型,,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3.大力做好培優(yōu)補差工作,加強學(xué)生心理輔導(dǎo),。

4.開好班會,,及時解決班級存在的主要問題,讓學(xué)生及時充電,。班級口號:團結(jié)一心,,爭創(chuàng)佳績。

具體措施:

1.加大班級管理力度,,繼續(xù)樹立良好班風(fēng),,促進學(xué)風(fēng)。遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進步的重要保證,,良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ),。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,為使集體和個人都更具競爭力,,本學(xué)期將加大班級管理力度,,力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象,。

(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),,讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會,,討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。

(2)針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生,及時進行心理輔導(dǎo),。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,,統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題,。

(4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度,,嚴(yán)格要求做到"不亂講話,不準(zhǔn)串位,,嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律",,維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

(5)樹立文明守紀(jì)典型,。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣,。為使班級每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性,、團隊意識進一步增強,,本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的"學(xué)習(xí)標(biāo)兵"。

2.加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,,提高整體競爭力,,促進班風(fēng)。

(1)制定目標(biāo)計劃,。幫助每一個學(xué)生進行自我分析,,明確自身的長處及不足,,針對自身的特點制定最合適的目標(biāo)計劃,并幫助學(xué)生執(zhí)行計劃,。

①樹立中考目標(biāo),。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目標(biāo),。指明學(xué)生努力奮斗的方向。

②樹立學(xué)期目標(biāo),。學(xué)期目標(biāo)主要以"定分?jǐn)?shù)"和"找對手"為主,。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達(dá)到什么層次。找一個追趕的目標(biāo),,盡力超過對手,,營造競爭氣氛,。形成互相督促,,互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。

③定好周計劃,。由于初三學(xué)習(xí)緊張,,學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么,,上周還有什么沒有做好,,及時總結(jié)反思,,檢查改進,。

(制定目標(biāo)的工作在第一周完成,。學(xué)生計劃實施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督,。)

(2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

經(jīng)過兩年的不懈努力,,我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,但面對初三繁重的學(xué)習(xí),,目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng),。如不能合理安排時間,學(xué)習(xí)效率低下,,不能自覺復(fù)習(xí),、差缺補漏,不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象,。因此,,本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作,力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序,,提高學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自習(xí)習(xí)慣等,。

①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要做三項工作:

第一,,各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備,。

第二,結(jié)合各科實際,,課堂上要求學(xué)生對對有疑問,、重點、易錯題,、補充題等等做好筆記,。

第三,,學(xué)會自我提醒,,學(xué)生間互相提醒,防止走神發(fā)呆,,杜絕不專心聽講,,保證每節(jié)課都有收獲。

②自習(xí)習(xí)慣,。

主要是三方面的工作:

第一,,督促學(xué)生利用好自習(xí)課,。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到"不亂講話,,不準(zhǔn)串位,,嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律"。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督,。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時間,,提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。

第二,,引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間,。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第三,,培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣,。擴大知識面,掌握更多更好的方法,。

(3)加強和科任老師聯(lián)系,,做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,,針對學(xué)生具體情況制定措施,,幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙,,力爭提高學(xué)習(xí)成績,。

本工作從三方面入手:

第一,優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓(xùn)練,。必要時個別輔導(dǎo),。第二,差生由科任老師"一對一"輔導(dǎo),。第三,,由督學(xué)組負(fù)責(zé),繼續(xù)實施"一幫一"及"學(xué)習(xí)小組"的互助學(xué)習(xí),。

(4)樹立學(xué)習(xí)典型,。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型,。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進一步增強,,并在班級營造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、相互學(xué)習(xí),、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。(樹立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成)

(5)在班內(nèi)展開"三比"活動,。

①內(nèi)容:學(xué)習(xí)比勤奮,、比質(zhì)量,,體育鍛煉比刻苦。

②具體措施:學(xué)習(xí)評比由督學(xué)組負(fù)責(zé)組織,,最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生,,學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成績決定,評出成績好的和進步大的,。體育鍛煉由體育委員負(fù)責(zé),,由體育老師審核??己藘?nèi)容包括課間操,、眼保健操、體育課,、晨跑的出勤情況,、自覺鍛煉的次數(shù)等等。

③獎勵辦法:初定每月評比一次,,利用班費給予一定的獎勵,。

3、搞好學(xué)習(xí)活動,,豐富學(xué)習(xí)生活,,增強學(xué)生競爭意識,促進班級活力,,開拓學(xué)生知識視野,。由督學(xué)組全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)知識競賽,班內(nèi)開展學(xué)習(xí)知識競賽,。初步計劃開展的競賽有:語文背誦或朗誦比賽,、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽,、政治時事競賽等等,。

4.加強學(xué)生體育鍛煉,大力抓好兩體,、兩操,。體育力爭出好成績。對體育特困戶,,班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難,。(本工作貫穿整一學(xué)年,班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督,。)

5.加強心理輔導(dǎo),,做好青春期教育。德育小組加強學(xué)生心理輔導(dǎo),,加強師生交流,。及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題,及時解決學(xué)生矛盾,。

6,、抓好學(xué)生思想工作。

(1)注意學(xué)生思想動向,,及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題,。

(2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格,告別陋習(xí),,提升正氣,。

(3)引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界,積極參加團課學(xué)習(xí),,積極向團組織靠攏,。

四年級班務(wù)計劃上學(xué)期篇五

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和初三年級的特殊性,在初三的第一學(xué)期,,班級將繼續(xù)強化紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、責(zé)任意識,,真正做到關(guān)心學(xué)生,,關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度,從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起,,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

二、班級情況分析

本學(xué)期我班,,共有45個學(xué)生,,其中男生23人,女生22人,。(其中26個留守兒童)從上學(xué)期的各方面情況來看,,本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,,班干部的工作能力有很大提高,,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是少數(shù)留守兒童一些自控力較差的學(xué)生,,在班級管理上有一定的難度,。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性比較差,學(xué)習(xí)主動性不強。作業(yè)不能按時完成,,上課不能專心聽講,,自控力比較弱。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,,順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,,并做好組織引導(dǎo)工作,,最大限度的營造一個守紀(jì)、進取,、勤奮,、活躍的先進班集體。

三,、目標(biāo)任務(wù)

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,,逐步形成守紀(jì),、進取、勤奮的班風(fēng),。使每位同學(xué)進入自己理想的學(xué)校讀書,。

2、鞏固良好班風(fēng),,完善班級管理制度,,增強學(xué)生的集體榮譽感,凝聚挖掘班級各方力量,,提高班級整體水平,。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率,,力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。

4,、與學(xué)生融洽相處,,建立的新型師生關(guān)系。

四,、具體措施

(一),、加強班風(fēng)建設(shè),,形成一個健康積極的班集體。

1,、借助“學(xué)校德育教育活動開展”之際,,盡快對學(xué)生進行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,從思想,、行為,、學(xué)習(xí),、勞動,、紀(jì)律、休息等各方面進行要求,,加速學(xué)生班級觀念,,增強學(xué)生班級凝聚力。

2,、加快培養(yǎng)班干部,,定期召開班干部會議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),聽取班干部對本班情況的匯報和建議,,及時調(diào)整,,確定下周行動方案。

3,、迅速制定班紀(jì)班規(guī),。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo),制定班級公約,,作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則,,師生共同遵守。

(二),、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、加強與科任老師溝通,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

2,、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時進行教育,。

3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,,促進學(xué)生共同提高,。

4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,,形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5、加強對學(xué)困生和后進生的幫助,,由班委會和科代表牽頭,,采取手拉手的形式,實行一幫一,。

(三),、繼續(xù)加強法制教育,綜合整治管理

1,、加大安全,、法制教育。加強宣傳教育,,學(xué)習(xí)貫徹青少年保護等條例,,培養(yǎng)學(xué)生法制意識,增強自我保護意識,。

2,、把禁毒教育納入班會課計劃,開展“上好一堂課,、閱讀一本書,、舉行一次報告、參觀一個展覽,、觀看一部錄象,、向父母教育一次的“六個一”活動,使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識,,養(yǎng)成健康文明的生活方式,。

3、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育,,自覺抵制外來誘惑,,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力。

4,、積極主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),,教育學(xué)生做到“三不”,即:不買小攤販的物品,、不吃不潔食品,、不在家長陪同不上網(wǎng)吧。

5,、進一步加強學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格,。要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,,及時幫助學(xué)生解決心理障礙。

6,、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒,、獻(xiàn)愛心”活動,幫助貧困學(xué)生,,升華愛心教育,。

(四)、與家長保持正常,、經(jīng)?;臏贤ǎ幖议L的配合,,共同管理好學(xué)生,。

五,、本學(xué)期工作具體安排:

1,、開學(xué)前三周加強紀(jì)律教育。組織學(xué)生重溫《守則》《規(guī)范》,,使每一名學(xué)生能夠重新對照檢查,。

2、組織一次以“自尊,、自強,、自立、自愛”為主題的教育活動,。

3,、對“雙差生”進行個別談話。

4,、配合團委搞好團員正面引導(dǎo)工作,。

5、遵照學(xué)校安排開好“家長會”,。

6,、紀(jì)律方面:發(fā)揮班團干部的功效,正面加強引導(dǎo),,繼續(xù)推行班干部輪流值周制,。開好每周日的班會和每周四的安全教育。禁止“曠課”,,盡量減少“遲到”“早退”現(xiàn)象,。

7、利用半學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,??拼?、及時與科任教師取得聯(lián)系,服務(wù)于學(xué)習(xí),。辦好本學(xué)期的四期板報,。

四年級班務(wù)計劃上學(xué)期篇六

九年級班現(xiàn)有學(xué)生__x人,其中男生__人,。學(xué)生在八年級期末考試中成績突出,。本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高且紀(jì)律性強。為了提高學(xué)習(xí)成績,,嚴(yán)抓紀(jì)律和調(diào)起學(xué)習(xí)積極性是當(dāng)前班內(nèi)的首要任務(wù),。要想更好地提高學(xué)習(xí)成績,發(fā)揚良好的班風(fēng),,需要做長期的,、穩(wěn)定的工作。

二,、指導(dǎo)思想:

堅持四項基本原則,,按照教育方針,中學(xué)生學(xué)習(xí)守則和日常行為規(guī)范,,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有紀(jì)律、有文化,、有道德的__和勞動者,。同時針對九年級的特點,樹立學(xué)生兩種思想準(zhǔn)備,。

三,、努力目標(biāo):

1、加強班委會的職能工作,,充分利用他們管理學(xué)生,,反映學(xué)生的呼聲,建立一個團結(jié)協(xié)作,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委會,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,,加強自制力和紀(jì)律管理觀念,,維持一個良好的班風(fēng)和衛(wèi)生環(huán)境。

3,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,努力提高各種成績,使大部分學(xué)科三率之和位于同行前列,。

4,、努力使紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)綜合評比位于同級段前列,。

四,、方法措施:

1、每階段有工作重點,,任務(wù)下達(dá)后有人負(fù)責(zé),,有檢查,有總結(jié),。

2,、日常工作抓典型,以點代面,,忌空泛而論,。

3、在生活中對所有學(xué)生一視同仁,,對差生不歧視,,不諷刺打擊,不挫傷其積極性,。

4,、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,隨時進行家訪,。

5、要積極了解學(xué)生家庭,,思想動向,,深入下去傾聽呼聲。

6,、堅持每天幾巡視,,隨時檢查情況,解決問題,。

7,、堅持周會制度,總結(jié)檢查情況,,表揚與批評相結(jié)合,。

8、一學(xué)期工作中,,抓緊頭,,收好尾,日常工作勤檢查,。

9,、積極與任課老師聯(lián)系,,一學(xué)期召開1~2次老師座談會。

10,、關(guān)心學(xué)生身體健康,,為有病學(xué)生提供方便。

五,、工作安排:

第一周:報名注冊,,安排住宿,發(fā)放書本,,安排座位,,建立班委會,提定課代表,。第二周:學(xué)習(xí)學(xué)校管理制度,,對學(xué)生進行紀(jì)律教育。

第三周:召開班委會,,總結(jié)前段的學(xué)習(xí)紀(jì)律,、衛(wèi)生情況,召開差生座談會,。

第四周:對學(xué)生進行理想前途教育,。

第五周:收集各科成績,總結(jié)排名次,,與部分學(xué)生座談,。

第六周:與部分學(xué)生家庭建立聯(lián)系,進行家訪,,召開任課老師座談會,。

第七周:成立各科學(xué)習(xí)小組,解決疑難問題,,并進行培優(yōu)補差活動,。

第八~十周:中考考前動員復(fù)習(xí),為期中考試做準(zhǔn)備,。

第十一周:期中考試,。

第十二周:期中考試總結(jié)分析,召開學(xué)生座談會,。

第十三~十八周:加強學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè),介紹學(xué)習(xí)方法(各科成績突出的),。

第十九~二十周:召開期終迎考動員會,,填寫通知書。

第二十~第二十一周:期終考試,,結(jié)清各種帳目,。

四年級班務(wù)計劃上學(xué)期篇七

一,、我所做的主要工作

首先,繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化,,及時解決問題。升入九年級,,許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,,特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期,常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,,不再需要這些條條框框的約束,,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈,。作為一名班主任老師,,我適時地在學(xué)期伊始之際,召開班會,,重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí),,并體會遵守規(guī)范的重要,從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識,。在實際工作中,,抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺,、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,,對同學(xué)進行“換位”思考,并進行積極教育,,讓學(xué)生在反省中受教育,,得真知,約束自己,,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

其次,,積極培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、價值觀,并會同各學(xué)科老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績,。針對中學(xué)生此階段的心理狀況,,適時的抓住學(xué)生中存在的問題,開展各種形式的班級討論會,、演講會,、讀書報告會等活動,,或者跟部分學(xué)生談心地方式,及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期,、長期目標(biāo),,樹立自己的正確的人生觀、世界觀,。

第三,,積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,,用大家的智慧解決問題,。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,,積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗,取得了較好的效果,。特別是在本學(xué)期開始,,班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象,,及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,,及時的糾正,讓學(xué)生寫出20__字說明,,給學(xué)生一個改過自省的機會,,同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論,使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長,,及時關(guān)注這類問題,,共同解決。與此同時,,積極同家長聯(lián)系,,及時了解、掌握學(xué)生情況,,共同管理教育學(xué)生,。

第四,完善班級的管理制度,,繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當(dāng)中,。班級實行競選與班級考察相結(jié)合,繼續(xù)實施班主任助理的手法,,鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時將權(quán)利下放,在開展各種活動時,積極發(fā)動學(xué)生,,創(chuàng)設(shè)各種機會,,給學(xué)生以自己活動的自由空間,積極提高學(xué)生的能力,。

二,、存在的問題

1、對學(xué)生的思想工作做得不夠扎實,。

2,、班級總體成績與其他班還是有一定的差距。

3,、因恨鐵不成鋼,,易情緒化,批評多,,鼓勵少,、表揚少。

三,、今后的作法

1,、跟緊、抓緊,。緊跟學(xué)生,,思想工作做在前,隨時隨地解決問題,,最后落實在學(xué)生的學(xué)習(xí)上,。

2、重情感教育,。班上問題學(xué)生較多,,服軟不服硬,所以,,處理問題時,,溫情教育應(yīng)格外重要。

3,、學(xué)生的自信心不足,,我將抓住任何一個機會增強學(xué)生的凝聚力、自信心,。

4、思想工作要常抓不懈,。教育學(xué)生學(xué)習(xí),、做人兩條腿,一條都不能缺,如果只能選一個,,肯定選做人,。要了解學(xué)生的特點,抓問題學(xué)生的弱點,,有的放矢進行教育,。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,回首這一學(xué)期的工作,,幾多感慨,,這其中有經(jīng)驗,然而更多的是教訓(xùn),。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會說,,是很累,但很充實,。是領(lǐng)導(dǎo),、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,是強烈的責(zé)任心使我激流勇進,。我知道,,在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班級相比還有差距,,但我永不放棄,。

四年級班務(wù)計劃上學(xué)期篇八

初三是整個初中階段重要時期,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,,不敢有半點怠慢,在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化,,對于這一變化,學(xué)生的精神上有較大的壓力,,而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得迷茫,,怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,順利度過轉(zhuǎn)折時期,,這是我班主任的首要問題,。我主要做了兩點;一是尊重每位學(xué)生,盡可能滿足學(xué)生的的需要,,努力的克服了固執(zhí)己見,,尊重學(xué)生的個性發(fā)展,為學(xué)生的成長營造一個愉快的心理空間,。二是善待每位學(xué)生,,用真誠的愛心對待每個孩子。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點,,積極引導(dǎo)他們揚長改過,,努力使其達(dá)到更優(yōu)秀,,對于后進生,不歧視他們,,努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,,激勵他們不斷自我完善。

一,,學(xué)會正確關(guān)愛,,營造溫馨班級

1,把握班級情況

基本情況:我班底子薄,,大家都不愿意接這個班的班主任,,全班共有14人,有近7人無心向?qū)W,,紀(jì)律散慢,,上課經(jīng)常睡覺,作業(yè)經(jīng)常不完成,,有三個同學(xué)上學(xué)期因打架現(xiàn)在還背有學(xué)校的處分,。有部分學(xué)生曾有過頂撞老師的行為,還有一些各方面的能力較差,,不完正家庭的學(xué)生有5人,,占全班的百分之四十多。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力,。

2,,用情感感化他們,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望

在班級管理中,,今后我將努力將自己"與人為善"的愛心傾注給他們,,給他們以的關(guān)注,的投入,。在班集體中,,我將設(shè)法精心營造一種平等,和諧,,友愛的氣氛,,讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地,。大膽吸收所有同學(xué)參與班級管理,,讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。因為班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程,。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來,,才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制,。因此,,我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,,為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個學(xué)生都有機會上崗"施政",,有服務(wù)同學(xué),鍛煉自己,,表現(xiàn)自己,,提高自己的機會。充分調(diào)動了學(xué)生們的積極性,。由于學(xué)生的整體素質(zhì)較差,,即便給了他工作,還需要班主任時刻提醒他們,。這是一項長期的工作,,可能短期內(nèi)效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試,。

3,,事事落實到個人

明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任,使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán),。為調(diào)動每一個學(xué)生的積極性,,就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置,擔(dān)負(fù)一項具體的工作,,人人都為集體作貢獻(xiàn),,人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我將在班級管理中建立起了一套"事事有人干,,人人有事干"的制度,。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關(guān)。在這種廣泛的參與過程中,,使學(xué)生在集體中能夠找到自己的"位置",,覺察到自己的利益所在,從而形成責(zé)任意識,。因為在這種班級中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識非常重要,。這些學(xué)生重點不是文化教育,而是教會其如何做人,。

二,,配合各科教師做好教學(xué)工作

1,積極配合各科教師做好學(xué)生的思想教育工作,,工作中思想統(tǒng)一,,管理要求統(tǒng)一,及時與各科教師溝通,,交換意見,,掌握課上第一手資料,。

2,調(diào)動班長,,課代表工作的積極性,,使之成為各科教師的幫手,配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù),。

3,,隨時檢查學(xué)生各科作業(yè),測驗等情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

三,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法

1,,幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案(從開學(xué)初做起),,期中考試后總結(jié)學(xué)生的各科成績,并與前面的成績做比較,,認(rèn)真分析成功的經(jīng)驗,,失敗的原因,班內(nèi)進行學(xué)習(xí)交流,,請年級學(xué)習(xí)好的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,,學(xué)習(xí)方法等,開展互幫互學(xué),。

2,,創(chuàng)設(shè)良好班級學(xué)習(xí)環(huán)境,制定下一時間段的學(xué)習(xí)目標(biāo),。把學(xué)生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終,。發(fā)現(xiàn)問題及時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督,管理作用,。

3,,關(guān)注"學(xué)困生""問題生"用愛心喚起他們的熱情,用細(xì)心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,,用耐心幫助他們解決困難,,使他們與班集體共同進步。

4,,發(fā)揮班干部,,團員作用,定期召開班干部會議,,布置班內(nèi)工作,,使他們在學(xué)習(xí)中不斷學(xué)會管理自己。開學(xué)初對班干部,,團員各科課代表等提出具體要求,,使其在班內(nèi)發(fā)揮實際作用,。

四年級班務(wù)計劃上學(xué)期篇九

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和初三年級的特殊性,在初三的第一學(xué)期,,班級將繼續(xù)強化“時時要管理,、處處有管理”的責(zé)任意識,真正做到關(guān)心學(xué)生,,關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面,。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度,從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起,,以保證本年度工作的順利進行,。

作為班主任,自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,,更新自己的教育教學(xué)理念,,掌握班主任工作的藝術(shù),在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,,實施愛的教育。在班級中充分依靠學(xué)生,,組織學(xué)生,,調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性,,創(chuàng)建一個和諧班集體,,提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長,,為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

二、工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ),。

2、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)效率,。

3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

4,、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,平衡各科的發(fā)展,,幫助學(xué)生全面提高成績,。

5,、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對待生活中的人和事,。

三,、工作要點

(一)加強班風(fēng)建設(shè)

理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),人生的大目標(biāo),。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,,敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性),。

典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí),,向第一看齊

信心教育-----相信自己一定能行,為自己的人生作最后的拼搏,。

2,、加強規(guī)范訓(xùn)練,即讓學(xué)生養(yǎng)成:

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,,每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),,凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會,,凡是做過的題都應(yīng)該對,凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到五清:堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。不留疑點,不留死角,,切實打好基礎(chǔ),。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),不僅堅持一周、一月,、一學(xué)期,以至一直堅持下去,,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動,。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,,促進學(xué)生全面發(fā)展,。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,,如主題班、團活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等。

4,、營造向上氛圍

(1)制定班級公約,、班風(fēng),給自己班級,、小組取個新名字,創(chuàng)作班歌等,。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,,提供顯示學(xué)生才華的機會,,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部

(1)定期召開班干部會議,,大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,,培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神,,激發(fā)其工作熱情,,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,,當(dāng)好班主任的得力助手,。

(2)分工明確,、各負(fù)其責(zé),對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位,、分配到人,。

(3)精心培養(yǎng)班干部。第一,,幫助干部樹立威信;第二,,鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,,嚴(yán)格要求干部在知識,、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,。

6,、養(yǎng)成良好習(xí)慣

(1)班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),作為學(xué)生完成任務(wù)的底線,。

(2)結(jié)合月考,,指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),并制定學(xué)習(xí)計劃,。

(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,,跟蹤每名學(xué)生的成績;為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強項的發(fā)展動態(tài)。

(4)通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ;通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試,,強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(二)營造備考氛圍

理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),,人生的大目標(biāo),。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性),。

信心教育-----相信自己一定能行,為自己的人生作最后的拼搏,。

2,、利用好班級晨會的時間,設(shè)計不同階段的演講主題,“感受初三”,、“愛上初三”,、“贏得初三”等,既給學(xué)生吐露心聲的機會,,又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,,起到學(xué)生自我教育的作用。

3,、在不同階段精心設(shè)計班會,,切實起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析,,“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學(xué)生盡早進入緊張的備考狀態(tài),。

(二)確保四項重點

1、加強班級管理

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,,統(tǒng)一認(rèn)識,,有長計劃、短安排,,扎扎實實開展好各自教學(xué)工作,。開學(xué)初召開一次課任教師座談會,商議討論本學(xué)期的工作重點和要解決的問題,,做到月月有目標(biāo),,科科有對策。

2,、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。

班級工作要細(xì)化到每一個人,,細(xì)心到每一次考試,,對重點學(xué)生要多談心、多指導(dǎo),,對后進生多關(guān)心,、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性,,使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時強調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動,成立學(xué)習(xí)小組,,開展一幫一活動,,促進班級整體水平的提高,讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),,在“競爭”中提高,。

3、班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn),打好中考勝利仗,。力?!叭齻€不允許、三個確?!?。

4、加強家校聯(lián)系,,與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天,。

對重點學(xué)生、特別是對“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會,,充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,,做好學(xué)生思想工作。

(三)嚴(yán)格考核評比

1,、制定一個行之有效,,簡單易記的班規(guī)、班訓(xùn),,并利用事事關(guān)心的時間加以強化。

2,、建立一個公平公開的評比激勵制度,,學(xué)生要是一周沒有一次違紀(jì)記錄,也沒有一次缺交作業(yè)記錄,,就獎一朵小紅花,。到學(xué)期末,就以小紅花的多少來評“三好學(xué)生”,。

3,、建立一個得力的班委會,讓學(xué)生自己管理自己,。班委會成員要做好違紀(jì)記錄,、作業(yè)缺交記錄、后進生成長記錄,、勞動情況記錄等,。

4、要在班上推行“陽光工程”,,拿出實際行動來關(guān)愛后進生,,要樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,維護他們的自尊心,。并專門派一位副班長幫助他們,,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,,一有進步就向 老師匯報,老師也會及時給予表揚和獎勵,。

5,、多在班上搞一些有益的活動,如學(xué)雷鋒活動,、八榮八恥辯論賽等活動,讓學(xué)生在活動中鍛煉能力,,并增強班級的凝聚力。

6,、開好每周一次的主題班會,。要讓學(xué)生成為班會的主人,各抒己見,,暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,,并暢談解決問題的措施,讓下周工作有一個好的開端,。班主任也要預(yù)先想好班會的主題,,掌握好表揚與批評的尺度,使班會在一個良好的氛圍中進行,。

7,、重點抓好兩類學(xué)生。鼓勵尖子生超前學(xué),,多點撥,,激勵他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,,帶動全班共同進步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,,鼓勵他們建立自信心,,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生,。最終,使班級形成整體優(yōu)勢,。

8,、結(jié)合期中、期末考試成績,,開好每次的家長會,。針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,,并對下一步工作做好安排,,盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。平時,,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),。

(四)重視學(xué)法指導(dǎo)

1、教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時,,綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,,特長科順其自然。

2,、加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類,,實行分層推進。

3,、加強對學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強學(xué)生的規(guī)范意識,,努力提高學(xué)習(xí)的主動性,、自覺性,提高主動認(rèn)知的能力,。

4,、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。

第一階段:全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,,加強基本技能訓(xùn)練

1,、重視課本,系統(tǒng)復(fù)習(xí)?,F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主,,有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造,后面的大題雖是“高于教材”,,但原型一般還是教材中的例題或習(xí)題,,是教材中題目的引伸、變形或組合,,所以第一階段復(fù)習(xí)應(yīng)以課本為主,,深鉆教材,不脫離課本,,把書中的內(nèi)容進行歸納整理,,使之形成結(jié)構(gòu),。

2、夯實基礎(chǔ),,學(xué)會思考,。從近幾年中考試題看,整卷用于評價學(xué)生畢業(yè)水準(zhǔn)的基礎(chǔ)分值,,約占總分的70%;如果再計入部分中檔題及較難題中的基礎(chǔ)分,,則占分比例更大。因此,,復(fù)習(xí)教學(xué)中,,必須扎扎實實地夯實基礎(chǔ),通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí),,使每個學(xué)生初中各學(xué)科知識都能達(dá)到“理解”和“掌握”的要求;在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時能做到熟練,、正確和迅速。

3,、重視對基礎(chǔ)知識的理解和基本方法的指導(dǎo),。要求學(xué)生掌握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,理清知識結(jié)構(gòu),,形成整體的認(rèn)識,。

第二階段:綜合運用知識,加強能力培養(yǎng)

1,、培養(yǎng)綜合運用知識的能力,,使學(xué)生能把各個章節(jié)中的知識聯(lián)系起來,并能綜合運用,,做到舉一反三,、觸類旁通。如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),,是重點,,側(cè)重雙基訓(xùn)練,那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高,,應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的能力,。這一階段要精心設(shè)計每一節(jié)復(fù)習(xí)課,復(fù)習(xí)必須突出重點,,抓住關(guān)鍵,,解決疑難,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。

2、狠抓重點內(nèi)容,,適當(dāng)練習(xí)熱點題型,。探索能力,、發(fā)散思維和創(chuàng)新意識,成為近幾年中考的熱點題型,,這種類型問題大部分源于課本,,有的對知識性要求不高,但題型新,,背景復(fù)雜,,文字表達(dá)冗長,不易梳理,,所以在最后這段時間里要適當(dāng)訓(xùn)練,,以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型,。

3,、戰(zhàn)前練兵,模擬中考,。通過模擬考試找出學(xué)生存在的問題加以解決,。

(五)開展特殊教育

1、期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生,、自控力差生),班級建立特殊學(xué)生檔案,。

2,、通過多種途徑,采取多種方法,,對特殊學(xué)生開展教育,。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,,取得共識,,配合學(xué)校教育好孩子。

3,、針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,,由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。

4,、開展幫困助困活動,。學(xué)校設(shè)立愛心基金,通過“結(jié)對助困”等活動,,從生活,、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫助。

(六)開展文體活動

初三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,,為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué),,積極參加學(xué)校組織的各種活動,營造輕松學(xué)習(xí)氣氛,,并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng),。號召學(xué)生利用晚課間時間加強身體鍛煉,為初三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備,。

四,、具體措施:

(一)抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,,抓好自修課紀(jì)律,,提高效率。抓好升旗,、早操,、值日、衛(wèi)生,、墻報,、行為規(guī)范等,力爭在各項評比中獲取名次,。每月活動有主題,,安全衛(wèi)生學(xué)習(xí)紀(jì)律常抓不懈,。從思想上給學(xué)生講清我們面臨的新中考的嚴(yán)峻形勢,。抓好立志教育,,立志立大志,,立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神,。通過教育使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力持久作戰(zhàn),,朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,,并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。“細(xì)節(jié)決定成敗”,一切從細(xì)節(jié)入手,,不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,要求學(xué)生不要有自己是初三學(xué)生就為所欲為的想法,,讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責(zé)任心。

(二)提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,構(gòu)建良好的班級文化。利用班會課對學(xué)生進行思想教育,,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,,激勵學(xué)生。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,豐富學(xué)生業(yè)余生活,。以抓學(xué)習(xí)為重頭戲,,力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有一個大大地進步?!白深^,,帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心,,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,,明白所處的位置,鼓足信心,,爭分奪秒,,為班級帶頭,立好標(biāo),。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,,又要在學(xué)校爭先。對后進的一些同學(xué)個別談心,,讓他們樹立信心,,看到前途的光明,通過今年和今后中考形勢的分析,,向他們指出,,只要努力拼搏,考職業(yè)學(xué)校是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作,,全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

(三)力爭做好每位學(xué)生的思想工作,,使他們提高認(rèn)識,,不斷上進步,對表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,,既要肯定成績,,也要不斷督促,使他們不斷取得進步,。定期與各類學(xué)生談心交流,,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,,使班級各項工作得以更好的開展。采取有效的措施,,杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧,。培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法:在這段時期中,,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科,,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,,讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,,任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生進行復(fù)習(xí),,力爭使自己所帶學(xué)科能考出好成績,這個時候,,班主任應(yīng)顧全大局,,以身作則。同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,,并要求學(xué)生各科兼顧,不要放棄任何一科,,形成一種以班主任,、科任教師、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高地局面,。

(四)定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。開展有益的文體活動,,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,,力爭在各項活動中取得好成績,。借學(xué)校各種活動進行專題教育。指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃,,明確努力的目標(biāo)和方向,,通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并通過班會課,、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(五)在備考中,,抓準(zhǔn)尖子生與準(zhǔn)尖子生,。如何使各科老師把力量集中在尖子生的身上?這需要的是全體科任老師的團體協(xié)作精神和全局觀念,。結(jié)合上學(xué)期期末考試成績,我們要認(rèn)真分析考試的數(shù)據(jù),,確立尖子生及臨界生,,并要求科任教師對這些學(xué)生作“重點扶持”。根據(jù)本班學(xué)生特點,,我們的重點是補英語和數(shù)學(xué),,英語、數(shù)學(xué)補上去了,,我們將收獲大匹的尖子生,,否則什么目標(biāo)也完不成,所以今年將加大對英語的補習(xí),。對每一次考試中出現(xiàn)地問題要及時分析原因,,找出對策,如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高,、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去,,考試時間分配不當(dāng),。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上:以競爭精神去拼搏,,拋開一切雜念。戰(zhàn)術(shù)上則做到:強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

(六)激發(fā)成就動機,鼓勵樹立學(xué)生信心,。許多學(xué)生呈現(xiàn)兩種狀態(tài):一是對中考并沒有把握,,表現(xiàn)出明顯的信心不足;二是對中考盲目樂觀,總以為自己上高中十拿九穩(wěn),。其共同點是知識不扎實,,且還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,缺少穩(wěn)定,、持久的內(nèi)驅(qū)力和刻苦奮發(fā)精神,,我們要采取措施激發(fā)學(xué)生的成就動機,鼓勵,、獎勵:每次考試都要及時總結(jié),,每進步一個名次即進行獎勵,幫助學(xué)生樹立自信心,。加強與家長聯(lián)系,,出現(xiàn)問題及時溝通,,共商對策,達(dá)到共同管理的目的,,爭取讓學(xué)生在緊張,、穩(wěn)定中度過這一沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考,。

五,、活動安排:

第一周:組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生,、紀(jì)律教育;廣泛開展愛校,、愛班等活動;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“班規(guī)”,,切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》,。

第三周:開展讀書報告會,掀起讀書熱潮,。開展“一幫一,,結(jié)對子”的活動。

第四周:如何做一個文明守紀(jì)律的中學(xué)生,。文明學(xué)生評比,。

第五周:召開一次家長座談會,讓家長積極配合學(xué)校做好班里的工作,。

第六周:主題教育:熱愛祖國,、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會發(fā)展,。

第七周:學(xué)習(xí)的計劃性教育:指導(dǎo)學(xué)生有針對性有目的地指定切合實際的各科學(xué)習(xí)計劃,。加強安全紀(jì)律教育,。

第八周:主題班會:特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作,、繪畫,、書法等)

第九周:期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育,。復(fù)習(xí)迎考,。文明課室評比。

第十周:組織期中考試,。

第十一周:期中考試得失談:明確學(xué)習(xí)目的,。主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

第十二周:墻報“書法知識”,,布置鋼筆字比賽有關(guān)事宜,。

第十三周:理解父母,、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主題班會

第十四周:班風(fēng)班紀(jì)反思整頓:對開學(xué)以來班級情況進行總結(jié)并對各方面措施進行及時完善和調(diào)整。主題教育:發(fā)掘潛能,,和諧發(fā)展,。

第十五周:環(huán)境安全健康教育專題。墻報“環(huán)境教育”和“安全健康”專題

第十六周:挫折教育:“強者之路”心理品質(zhì)系列教育,。文明宿舍評比,。

第十七周:主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

第十八周:主題教育:新的開始,,新的希望,。非統(tǒng)考科目期末考試。

第十九周:期末考試動員,、考風(fēng)考紀(jì)教育,。復(fù)習(xí)迎考。

第二十周:復(fù)習(xí)迎考,。期末統(tǒng)考,,考試分析。

第二十一周:安排放寒假暨安全教育,。

四年級班務(wù)計劃上學(xué)期篇十

本學(xué)期我擔(dān)任九班主任,,回顧一學(xué)期以來的班主任工作,有頗多感慨,,有喜有憂?,F(xiàn)作如下總結(jié)。根據(jù)期初制定的班主任工作計劃,,主要做了以下幾方面的工作,。

一、認(rèn)真分析班級的實際情況

通過對模底考試各科成績總分的分析,,從宏觀上指出了班級的存在問題,,然后要求每個學(xué)生從微觀上分析和總結(jié)自己兩年來的學(xué)習(xí)狀況,有針對性的制定本學(xué)期學(xué)習(xí)和分段進步計劃,,事實說明,,以上的工作是成功的,通過一學(xué)期的實踐和努力,,絕大部分的同學(xué)取得了較大和很大的進步,。為班級的整體提高和下學(xué)期的沖刺奠定了基礎(chǔ)。

二,、緊抓常規(guī)管理不放松

(1) 利用每周的班會課對學(xué)生進行思想道德教育,、安全衛(wèi)生教育、法制公德教育,、挫折承受教育,、誠信進步教育;用他們耳熟能詳?shù)氖吕腥舅麄儭?/p>

(2) 根據(jù)本屆學(xué)生的特點,,剛開學(xué)就從多方面做了較為仔細(xì)的調(diào)查工作,對相關(guān)學(xué)生的表現(xiàn)有了較為清晰的了解因此,,在平時的工作中就特別的對他們進行關(guān)注,,有的放矢加強教育和管理,通過一學(xué)期來的努力,,他們都有了改變,,取得了不同程度了進步。

(3) 同時,,對班級.的衛(wèi)生等各個方面的值日責(zé)任到人,,保證了教室的窗明幾凈和各個值日區(qū)域的保潔到位。

三,、積極聯(lián)系各科教師

成績是學(xué)校和班級的生命線,,針對每一次的知識質(zhì)量檢查,我跟各個科任老師都進行詳細(xì)的分析和研究,,幫助學(xué)生查找原因和錯誤細(xì)節(jié),,總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),鼓勵先進,,鞭策落后,。我和我班學(xué)生都信奉“細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切”的至理名言,,從根本上統(tǒng)一了思想,。一部分學(xué)生已品嘗到了成功的喜悅。

四,、積極開展家校聯(lián)系

經(jīng)常性地與學(xué)生家長或?qū)W生電話溝通,、把家長請進來,說心里話,、說實在話,,一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。

通過一學(xué)期的努力,,班級情況蒸蒸日上:好學(xué)向上的多了,,互相幫助的多了,,誠心實干的多了;破壞紀(jì)律的少了,,得過且過的少了,謊言欺騙的少了,。為下學(xué)期的整體的上升奠定了基礎(chǔ),。

誠然,在這一學(xué)期的工作中,,難免還有不周之處:有些同學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)還沒有完全達(dá)到,,班級的常規(guī)管理還有待于進一步精細(xì),,特殊學(xué)生的管理還有待于進一步加強.這些我將在今后的工作中不斷完善。

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