人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇一

大家好!我是實(shí)小蘇州路三(14)班的曹鑫澤。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》,。

自古以來,，書就是人類的好朋友。一本好書就如同一盞明燈,，總是給人前進(jìn)的方向,。我們手捧書籍，就是手捧希望(動(dòng)作);打開書本,，就是打開世界的窗口,。

記得小時(shí)候，晚上睡覺時(shí),，我總是纏著媽媽講故事,，聽著聽著，我就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng),。在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中,，我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友,，和小鳥,、云朵做游戲……,。上學(xué)了,，讀書成了我每天的必修課,。讀書時(shí),，我就是書中的主人公,，隨著他們一起笑,，一起哭,，一起品味生活的酸甜苦辣,。讀了《賣火柴的小女孩》,，我為小女孩的悲慘而難過;讀了《魯賓遜漂流記》,，我被魯賓遜的毅力所感動(dòng);《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。當(dāng)看到《海的女兒》中,，小人魚為了愛,，毅然放棄自己的生命，化為大海的泡沫時(shí),，我忍不住哭了,。小人魚的善良與美麗，讓我心里充滿了憂傷和感動(dòng)(動(dòng)作),。

讀書的感覺真好!(動(dòng)作)每當(dāng)我翻開一本好書,，一股醉人的書香撲面而來,，我的心中便會(huì)燃起閱讀的沖動(dòng)。一行行文字像是一塊塊美味的巧克力,，又仿佛是一串串跳動(dòng)的音符,，充滿了無窮的樂趣。在書中我忘記了一切,，心頭充滿了溫暖和快樂,。就這樣，過了一年又一年,，我在書香中漸漸成長,。

是書讓我懂得了真、善,、美,，讓我從一個(gè)懵měng然無知的孩子，變成一個(gè)愛學(xué)習(xí),、愛思考的小學(xué)生,。讀書。讓我健康成長;讀書,，讓我更加成熟,。是書讓我的童年變得如此豐富多彩!

正所謂：書山有路，學(xué)海無涯,。生活中又有誰能離得開書,，又有誰能不讀書呢?同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來,，盡情享受讀書的快樂,，一起在知識(shí)的天空中展翅飛翔吧!(動(dòng)作)

我的演講完畢，謝謝大家!

讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：大家好!

今天,，我演講的題目是：讀書，真好!

書猶如一縷春風(fēng),，它能消除你內(nèi)心的浮躁;書猶如一支蠟燭,，它能使黑暗的心變得明朗。書,，是知識(shí)的寶庫,，可以開闊我們的視野，豐富我們的生活;書,，是人類的階梯,，可以幫助我們不斷提高，不斷進(jìn)步;書，是快樂的源泉,，可以帶給我們幸福,，帶給我們滿足。

一句諺語這樣說：“生活中沒有書,，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,，就好像鳥兒沒有翅膀”。在人生的海洋中,，書承載著人們的探索,，在波濤中漂流;在人生的旅途中,，書引領(lǐng)著人們走出誤區(qū),，走入輝煌。

許多人愛書如寶,，手不釋卷,，因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懭说囊簧Ｗx書的好處有很多：讀書可以豐富我們的知識(shí)量,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí);讀書可以讓我們擁有"千里眼",，俗話說的好"秀才不出門,，便知天下事。""運(yùn)籌帷幄,，決勝千里,。"多讀一些書,能通古今,通四方，很多事都可以未卜先知,。

書給我們帶來了遐想與樂趣,，書給我們帶來了智慧的源泉與精神的力量。讀書能增長知識(shí),，開闊眼界;讀書能明白事理,，增強(qiáng)能力;讀書能陶冶性情，教會(huì)做人,，教會(huì)做事,。

可以改變!讀書吧!讀書是促使我們從幼稚走向成熟。讀書吧!讓我們通過讀書來書寫自己的人生篇章!

古人說：“書中自有黃金屋”,。每當(dāng)我讀一本新書,，獲一份新知的時(shí)候，心中的那種快樂是無法言表的,，正如培根所說：“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯,。”一個(gè)教師,，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢,，就必須讀書加以補(bǔ)足，況且，在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì),，沒有淵博的知識(shí)是不行的,。

親愛的老師們，親愛的朋友們,讓我們打開書本,，打開自己的成長之門,，讓書帶領(lǐng)我們走向人生發(fā)展的輝煌吧!

謝謝大家!

讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇三

書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林,，是一方文明的沃野,，包羅萬象，藏珍蘊(yùn)奇,，使人心醉神迷,，留連忘返。無論是朝霞燦爛的早晨,，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵,，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開書,，我就忘記了一切悲傷與孤寂,，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而,，在啜飲知識(shí)的瓊漿中慢慢成長,。

讀書，讓我從一個(gè)懵然無知的孩子,，變成一個(gè)對世界有初步了解,、開始懂得思考的小學(xué)生。讀童話,，我走入一個(gè)純凈美麗的世界,。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命,，化為海中的泡沫時(shí),，我忍不住潸然淚下。那天,，整個(gè)下午我在小溪邊徘徊,，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗,，一種難言的憂傷與真誠的感動(dòng),，占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話中的主人公憑著勇敢和智慧戰(zhàn)勝*時(shí),，我又為之高興不已,，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真,、善,、美。讀了《賣火柴的小女孩》,，我為小女孩的悲慘而難過;讀了《魯賓遜漂流記》,，我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng)……。

賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴,，賣不完,，回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前,，從火柴光中看到了慈祥的奶奶,，帶著微笑離開了人世!

魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助，在那么艱苦的日子里,，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú),，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,，更不能讓?shí)u上的野人捉住,。他的心態(tài)那么樂觀，他的意志那么堅(jiān)強(qiáng),，他的求生*那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了28年,，他終于成功地回到故鄉(xiāng)。

在讀書中,，我逐漸領(lǐng)悟到：從小到大過著優(yōu)越生活的我卻從沒有滿足過,。當(dāng)我拿到大橘子時(shí)，就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí),，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐,，她卻從沒抱怨過命運(yùn)的不公!還有那次我在學(xué)習(xí)過程中，遇見了一道題不會(huì)做,，我絞盡腦汁也想不出來,，我心安理得的放棄了。讀過《魯賓遜漂流記》后,，我汗顏了,，魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過,。以后,，我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現(xiàn)實(shí)生活的一切,，即使跌倒一百次,，我也要一百零一次的站起來!

哦，世界原來這么奇妙!從《淘氣包馬小跳》中，我知道了漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,，從《水滸傳》中,，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……我時(shí)而化成一名旅客,，在書的世界里盡情觀賞;我時(shí)而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游,。

我的世界因讀書而遼闊,，我的生活因讀書而充實(shí)。

書是無窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂,，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,，給予我新的希望。就這樣,，書陪伴我度過了一年又一年,，我在書香中漸漸成長。讀書,，真好!同學(xué)們,，讓我們都來打開書，打開神奇的世界,，打開無窮無盡的希望,。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間!

讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：大家好!

能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流我的讀書學(xué)習(xí)情況,，我感到萬分榮幸。今天我和大家交流的題目是《書——我最好的朋友》,。

在炎炎夏日,，有一種東西能為你送去清涼;在那寒冬臘月，有一種東西能帶給你無限溫暖;快樂時(shí),，它與你一起歡舞;悲傷時(shí),，它撫平你心中的傷痛。它是誰呢?它就是承載著人類歷史的代代文明,，傳播著古今中外的人文風(fēng)情的“書”,，一種沒有浮華的外衣，卻用它獨(dú)特的觸角,，鐫刻歷史,，凝聚智慧,，一直魅力四射的精神食糧!

讀書是我生命的泉水，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),，如我忠實(shí)有趣的朋友伴我成長,。隨著年齡的增長，我對讀書的興趣越來越大,，工作之余,，讀一些世界名著和教育書籍，每每讀到一本好書時(shí),，就像有一股股溫暖而滋潤心扉的氣流,，在不知不覺中慢慢沐浴著我，牽動(dòng)了我的心,，讓我在不知不覺中陶醉,，在悄然無聲中領(lǐng)略教育真諦。

美國詩人狄金森說過：“沒有一艘船能像一本書,，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣,，把人帶往遠(yuǎn)方”。是啊!書給了我們每個(gè)人不同顏色的天空,，一千個(gè)人讀《哈姆雷特》就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特的形象,，書的廣褒是任何傳媒途徑也不能比擬的。

讀過《簡愛》的朋友,，曾折服于jane對愛情的執(zhí)著,，這也是一種信仰,，一種為了實(shí)現(xiàn)自我的堅(jiān)持,。由此我聯(lián)想到我們的現(xiàn)實(shí)生活，我們在實(shí)現(xiàn)自我時(shí)的狀態(tài),，虎頭蛇尾是經(jīng)常,，半途而廢也不稀奇。我們離成功有時(shí)只有一步之遙的堅(jiān)持,?！逗啇邸方虝?huì)我，堅(jiān)持自己的信仰,，不畏艱難的去實(shí)現(xiàn)它,。透過美國女作家米切爾的《飄》，再現(xiàn)了百年前那烽火連年的時(shí)代,，人們對戰(zhàn)爭前后的態(tài)度,。是怨天尤人，還是努力適應(yīng);是死守舊制,，還是嘗試改變;是做舊制的俘虜,，還是做新制的勇士,。這是態(tài)度問題，態(tài)度決定了一切,。我們的生活是由自己來創(chuàng)造的,，我要學(xué)習(xí)女強(qiáng)人郝思佳，做生活的強(qiáng)者,，勇敢的面對,、改變?！墩l動(dòng)了我的奶酪》系列以及《窮爸爸富爸爸》等都是把新鮮的處事態(tài)度帶給我們,，讓我們更好的生活，更好的把握機(jī)會(huì),。書,，讓我懂得了生活是自己的，用自己積極態(tài)度贏得好生活,。

與書為舞,，我感慨一滴水就是一片海;與書為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書;與書為舞,，我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù),，是一項(xiàng)偉大的工程?！督o教師的建議》為我解開了許多教學(xué)中的困惑,，教會(huì)了我如何和孩子相處，在課堂上如何調(diào)控,，如何為孩子創(chuàng)造健康成長的空間等等,。《教育心理學(xué)》讓我明嘹了學(xué)生的成長過程;《教學(xué)細(xì)節(jié)》一書,，讓我領(lǐng)略了優(yōu)秀教師的風(fēng)采,。與書共舞，我一天天變得充實(shí),，一天天懂得人生的真諦,，一天天實(shí)現(xiàn)教師的使命。

書籍中,，那些充滿生命激情和智慧的言語,，超脫的情懷，可貴的品質(zhì)和真誠的愛心,，都讓我的生命變得特別開闊,、樂觀;使我的感情特別豐富、細(xì)膩;使我永遠(yuǎn)不斷進(jìn)取,、大膽創(chuàng)造,、革新自我,，永遠(yuǎn)追求令學(xué)生激情滿懷的生命境界;使我的教學(xué)產(chǎn)生令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力。

我想,，如果沒有書香滋潤,，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學(xué)將是何等的死板與無趣,。人的靈魂,，也許只有經(jīng)過書香沐浴熏陶后，才能充實(shí)我們健康的生命和希望的心,。我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨煉,，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己。在寧靜中,，讓我從那字里行間讀出一種無言的神圣與莊嚴(yán),，讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧，給人生鋪砌了一條五彩斑讕的路途,。

尊敬的老師們,，讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門,，讓我們最好的朋友帶領(lǐng)我們走向人生發(fā)展的最高境界吧!

讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇五

大家好!

我是來自發(fā)改局的趙溪潤,，今天演講的題目是“天行健、君子讀書當(dāng)以立命”,。

天行健,，君子以自強(qiáng)不息，是《易經(jīng)》中的一句話,，意思是,，君子應(yīng)像天宇一樣運(yùn)行不息，即使顛沛流離也應(yīng)不屈不撓,。援引這句大家耳熟能詳?shù)拿渥鳛轭}目,，就是想在這里跟大家分享一下讀書的目的，探討一下讀書的功用,。

總角聞道，弱冠受禮,。我們從小到大讀過很多書,，有讓我們金榜題名完成學(xué)業(yè)的課本，也有讓我們秉燭夜讀余音未了的小說;有書柜里頁面范黃,，散發(fā)著桐油味的舊書,，也有從父親懷中掏出的，飄著墨香的新書;有溫婉柔情的詩歌,，也有蕩氣回腸的傳記;有色彩斑斕的小人書,，也有浩如煙海的材料……總之書籍啊!總能給我們帶來知識(shí),，帶來歡樂，帶來關(guān)于讀書的美好回憶,。且不說書籍能給人以力量,、示人以方向，單憑那些讀書時(shí)帶給我們身臨其境的體驗(yàn),，就應(yīng)該感謝作者,，感謝那些將文字鐫刻在紙上的印刷工人。

三十而立,，幾近不惑,。我們是否仍然將自己浸淫在書籍之中，享受著讀書的樂趣呢?也許我們早就沒身于無止境的迎來送往,，也許我們早就習(xí)慣了在電腦前漫無目的的點(diǎn)擊,，或者是在給孩子輔導(dǎo)功課的時(shí)候，才重新拿起書,，復(fù)習(xí)著小學(xué)的四則運(yùn)算,、初中的生物地理。我們可以忘記孩提時(shí)小人書帶給我們的無盡幻想,，可以忘記中學(xué)時(shí)在被窩里看小說,，為古人憑吊的情形，也可以忘記大學(xué)時(shí)徜徉在圖書館的書架間隨意翻閱時(shí)的愜意和享受,，忘不了的是讀書時(shí)的那份恬然和淡泊,。

此刻我們不禁要問：

讀書到底是為了什么?

記得大學(xué)國文的最后一節(jié)課，老師讓我們每人講一句話,，當(dāng)時(shí)我說：讀《論語》,，義理交于胸;讀《道德經(jīng)》，自此不再爭論,。莊子說：吾生也有涯而知也無涯,。在我們?nèi)松牡缆飞希性S多困惑,，有時(shí)也會(huì)迷茫,，讀書讓我們辨清方向、認(rèn)清自己,，在“義”和“利”的天平上找到道德的砝碼,。這時(shí)，讀書就是為人生的航行點(diǎn)亮燈塔,。

讀書為了什么?

腹有詩書氣自華,，愛讀書的人總能受人尊重，被人敬仰,。這時(shí),，讀書也是為了更好的生活,。一本好的書，猶如一彎溪水,，滋潤在生活的土地上,，讓生活的田野開滿幸福之花。所以要讀書,，更要讀好書,。

讀書為了什么?

對于在座的我們而言，讀書更是為了立命,。我們肩負(fù)國家的未來,，更肩負(fù)著建設(shè)隆德的重任，讀書不僅應(yīng)當(dāng)是我們的愛好,，更應(yīng)該是我們的使命,。北宋黃庭堅(jiān)說：士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中,，對鏡覺面目可憎,，向人亦語言無味。所以我們不單要好讀書,，讀好書,，還要會(huì)讀書。周恩來同志說：“加緊學(xué)習(xí),，抓住中心,，寧精勿雜，寧專勿多,?！本褪菍ξ覀冏x書的最好指導(dǎo)?！皢柷堑们迦缭S,，為有源頭活水來”。當(dāng)我們在工作上找不到依據(jù),，在創(chuàng)新上沒有著力點(diǎn)的時(shí)候,，書籍就是我們力量的源泉。

天行健,，君子讀書以立命,。在這“規(guī)劃”開局之年，在這新一輪西部大開發(fā)吹暖寧夏,，吹暖我們這個(gè)18萬人口的山城之時(shí)，當(dāng)我們這些學(xué)子懷著滿腔熱血,，回到這片生我們,、養(yǎng)我們的土地上時(shí),，建設(shè)隆德、發(fā)展隆德就是我們的使命,。為了這個(gè)使命,，幾代人為之付出了心血;為了這個(gè)使命我們這一代人應(yīng)當(dāng)以更加昂揚(yáng)的斗志、更加先進(jìn)的理論,、更加淵博的知識(shí)為之奮斗,。我們之所以讀書，就是為了立這個(gè)“命”!這個(gè)祖祖輩輩的“命”!誰讓我們生在這土地上,，又如此的熱愛著她!

天行健,，君子讀書以立命。讓我們相信,，隆德因文化而厚重,，因我們 “讀書立命”而更加輝煌!

讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇六

大家好!

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書是最好的學(xué)習(xí),。不讀書的家庭,，就是沒有希望的家庭;不讀書的民族，就是沒有希望的民族;不讀書的學(xué)校不是有品位的學(xué)校;不愛讀書的學(xué)生沒有精彩人生,。

鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書。閱讀一本好書,，能夠啟迪我們的智慧,，開拓我們的視野，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的信念,。古往今來,，沒有哪一位名人不熱愛讀書!我國古代就有孔子“韋編三絕”的故事;開國總理周恩來從小就立下“為中華之崛起而讀書”的偉大志向;魯迅先生曾為了換錢買書，賣掉了學(xué)校獎(jiǎng)給他的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

相比之下,，我們的環(huán)境要優(yōu)越得多,。為了給我們營造良好的讀書氛圍，學(xué)校不僅為我們建立了閱覽室,、讀書角,，還為我們舉行了讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，為我們提供展示讀書成果的舞臺(tái),。作為新時(shí)代的接班人,，我們應(yīng)該珍惜這些寶貴的資源，認(rèn)真制定自己的讀書計(jì)劃,，做好讀書筆記,，寫好讀書心得，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校與老師的期望!

老師們,，同學(xué)們,，英國科學(xué)家牛頓在解釋自己成功的原因時(shí)說：“如果我比別人看得更遠(yuǎn)些，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！苯裉欤奕说募绨蚓蛿[在我們面前,。他們就是我們的好朋友——書籍,。就讓我們借助書籍的力量，把今天的讀書活動(dòng)啟動(dòng)作為一次耕耘與播種,，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園與家園,，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步,，讓我們更加自信,、更加充實(shí)地走向美好的未來!

謝謝大家!

讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇七

早上好!

歷經(jīng)一個(gè)月的第四屆讀書節(jié)已經(jīng)落下了帷幕?？墒亲x書給我們帶來的欣喜與快樂卻讓我們回味無窮,，書香之氣充實(shí)了我們的校園。在這一個(gè)月的時(shí)間里,，大家在工作,、學(xué)習(xí)之余暢游書海，和好書交朋友,，品讀詩書,，感受書籍給我們帶來的幸福和快樂。

“暢游書海,，汲取精華,。”是我校這次讀書節(jié)的主題,。隨著我校高效課堂改革,、“大閱讀”工程的不斷深入，我們在讀書節(jié)結(jié)合同學(xué)們的學(xué)習(xí)實(shí)際開展不同形式的主題讀書活動(dòng),，做到周周有主題,，周周不一樣。各個(gè)班級(jí)圍繞不同的主題,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際開展讀書活動(dòng),。不論是古詩積累周、讀書漂流周,，還是讀書交流周,、創(chuàng)作展示周,，各個(gè)班級(jí)結(jié)合讀書情況開展了讀書交流，講書中的故事,，積累書中的好詞,、佳句,，寫讀書筆記,，等豐富多彩的讀書活動(dòng)，感受讀書的快樂,。特別是同學(xué)們設(shè)計(jì)的讀書手抄報(bào),，版面新穎，內(nèi)容廣泛,、可讀性強(qiáng),，有的還是家長、同學(xué)共同完成,，從一張張的報(bào)紙中,，我為同學(xué)們感到驕傲。還有我們很多班級(jí)在活動(dòng)中有自己的獨(dú)到之處,，好的經(jīng)驗(yàn)值得推廣：比如一年三班在閱讀故事中把訂閱的《小學(xué)生優(yōu)秀作文》等刊物充分利用,，每天必讀2篇文章;二年二班的同學(xué)讀完書后都寫讀書筆記，三年三班評比讀書小達(dá)人,，四年一班的讀書角達(dá)到每人手中三本書,，五年二班開展讀書積累比賽，六年一班開展“讀書與智慧人生”交流會(huì)……我們還參加連山區(qū)旅游局舉辦的“品讀家鄉(xiāng)景,，快樂連山行”旅游征文”活動(dòng),，59名同學(xué)榮獲一二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)、提名獎(jiǎng),，受到國內(nèi)知名作家的高度評價(jià);多項(xiàng)特色活動(dòng)的開展,，推動(dòng)著讀書活動(dòng)不斷深入，從活動(dòng)中,，我也受到了很大的震撼,，領(lǐng)略到全校師生精彩的文筆和聰明的才智。

“在閱讀中汲取精華,，讀書啟迪智慧,，讀書改變命運(yùn)”。在讀書節(jié)活動(dòng)中,，各個(gè)班級(jí)還完善了圖書角建設(shè),，增添書籍，并有專門的管理員管理,，同學(xué)們積極踴躍把自己的好書和同伴交流,，達(dá)到了資源共享的目的。我們的班級(jí)、我們的校園,，讀書風(fēng)氣漸盛,，書香之氣漸濃。正是大家愛讀書,，學(xué)校才涌現(xiàn)出一年三班,、五年二班等8個(gè)“書香班級(jí)”，全校涌現(xiàn)出60名“讀書小博士”,，在此,，我們由衷為他們祝賀。

同學(xué)們,，讀書節(jié)活動(dòng)雖然結(jié)束了,，但我們讀書的熱情沒有減退，讀書風(fēng)氣不能停止,，我們要借此次活動(dòng)的東風(fēng),，讓濃濃的書香永遠(yuǎn)充裕我們的校園，讓我們大家多讀書,，多積累,，多汲取書中的精華，以拓寬我們的視野,，豐富我們的內(nèi)涵!

做一個(gè)愛讀書的人,，品讀詩書，我們將終身受益無窮!愛書吧,，它是知識(shí)的源泉!

謝謝大家!