無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

三年級有趣的作文300字 三年級有趣的作文題目篇一

剛上課,，只見王老師拿著一包餅干慢悠悠地走上了講臺，對大家說：“我有點餓了,，吃包餅干吧,。”說完,，就開始津津有味地吃了起來,，讓我們看得直流口水。王老師看我們都眼巴巴地看著,，假裝無奈地說：“你們只能看著我了,。”說完,，咬了一口餅干，問我們餅干像什么形狀,，我們不約而同地一起說：“月亮,！”老師又在邊上咬了一口，我們搶著回答：“像花瓶,！”“真聰明,！”老師開心地夸贊我們。接下來,，老師告訴我們今天我們要做一個活動：大家每人咬一個東西,，誰咬得像，誰就贏,！

我認真地想了一會兒,，決定就咬個裙子吧！我小心翼翼地一點一點地咬了起來,，可是到最后關(guān)頭,，我不小心走了神，咬斷了一邊裙子的帶子,。正當我著急地想著每個人只有一個餅干,，這可怎么辦才好的時候，我突然靈光一現(xiàn)：可以把這個裙子當做是只有一個帶子的款式呀,！這樣想著,，我心里又重新樂了起來，像是心里開出了一朵花,。

到了展示的時候,，各種各樣的新奇的形狀都被展示了出來，比如：蘑菇,，月亮,，小船和魚兒……

這次吃餅干的經(jīng)歷告訴我們,，餅干不僅能吃，還可以玩呢,，只要有想象力,，創(chuàng)意和快樂無處不在。

三年級有趣的作文300字 三年級有趣的作文題目篇二

作業(yè)每天都有,，只不過有的繁重,、有的乏味、有的無趣,。但我們的作文老師給我們布置了一項十分有趣的作業(yè),。

那天快到下課的時候，老師給我們每個人發(fā)了一個花盆罐子和一包種子,。老師對我們說：“同學們,，現(xiàn)在我給你們布置一項作業(yè)。每個同學回家栽種這些種子,，每天觀察它的變化,，并認真做關(guān)于它的變化記錄?！闭f完之后,，班級的頓時炸開了鍋。同學們議論,。我也有些激動,，最喜歡這種作業(yè)啦！

我回到家,，把書包扔在沙發(fā)上。拿著花盆罐子和種子,，來到陽臺,。我先在盆子的底部放一些營養(yǎng)土，接著把種子放進盆里,，在上面再蓋一些土,。然后拿著小噴壺撒一些水，大功告成,！看著自己臟兮兮的小手,，再看看那盆漂亮的盆栽，心中莫名的自豪,。

在接下來的每一天,，我天天觀察它?？墒且淮斡忠淮瘟钗沂?，小盆在一點動靜都沒有,。真是皇天不負“有心人”，終于在第8天,，我的小盆栽終于破土而出,。我高興壞了，立馬把它記錄下了,。就這樣,，我盼望著，盼望著,。我每天給我的小盆栽交稅,，每隔幾天施一次肥。漸漸地,、漸漸地我的小盆栽長得十分茂盛,。

原來堅持會有那么大的能量。一盆小小的盆栽,，在我十幾天的照料下竟長得這么好,。

三年級有趣的作文300字 三年級有趣的作文題目篇三

今天，一走進教室,，就傳來了一陣陣音樂聲,，作文 一堂有趣的課。那音樂的旋律是那么好聽,，歌詞是那么熟悉,。迷得我們一動不動的，聚精會神的聽,。聽的可認真了,，連我們班的“調(diào)皮鬼大王”小剛都安靜了。后來我們仔仔細細的聽,，發(fā)現(xiàn)老師放的是《龍的傳人》,。伴著歌聲，老師告訴我們今天要暢游龍的樂園,，去了解龍,，感受龍，感受中國傳統(tǒng)文化無窮的魅力,！

游戲開始了,。第一輪是連一連，老師讓每組選一個代表“對戰(zhàn)”,。我是我們隊的代表,，零一族的代表是小紅。開始了,，老師讓我上臺連歇后語,，我把“龍門陣缺人——擺不起來”連成了“神氣”,。“哼,，我不服”我說,。老師說：“不服，下次就要加油喲,！”最后我錯了兩個,，小紅也錯了兩個，我們打成了平手,。

第二輪開始了,，是說含有龍字的成語?！爱孆堻c睛”,，“對”，“葉公好龍”,，“……”,，大家七嘴八舌，爭先恐后的說了起來,。教室陷入了一片混亂之中,。“安靜,！”老師的一聲“長嘯”,，終于讓教室安靜了下來。最后評比我們組獲勝了?。,。?/p>

游戲還在繼續(xù),，精彩不斷上演,。在游戲中，有像跳舞一樣表演“龍卷風”的,；有像拼命三郎一樣來來回回表演“賽龍舟”的；也有像呆頭鵝一樣什么也表演不出來的,。一出出的表演換來了我們一陣又一陣的笑聲,。

這節(jié)課真有趣。不但讓我們感受到了快樂,，而且也讓我們學到了許多有關(guān)龍的知識,，讓我們?yōu)樽约菏驱埖膫魅硕院馈Ｎ覑凵裨捴心峭涞凝?。更愛我們的中華人民共和國,。

(田青鑫,，現(xiàn)十堰市三年級學生。在十堰天英教育培訓學校學習作文,。本文生動活潑的向我們展示了一堂精彩的活動課,。令人猶如身臨其境，真切感受到了課堂的有趣,。)