演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

如何做一名合格的教師演講稿三分鐘 如何做一名合格的教師的發(fā)言稿篇一

在20xx年全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上指出,，“推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，培養(yǎng)高素質(zhì)人才,，教師是關(guān)鍵。沒有高水平的教師隊(duì)伍,，就沒有高質(zhì)量的教育,。”對(duì)教師提出的“愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取,，淡泊名利、志存高遠(yuǎn),?！彼狞c(diǎn)希望就是我們每位教師要努力的方向。同時(shí)也讓我感到作為一名人民教師在新時(shí)期肩負(fù)的責(zé)任重大,。

身為89團(tuán)小學(xué)的一名黨員教師,，更應(yīng)該立志上進(jìn)，勇爭(zhēng)一流,。我們要樹立四種意識(shí)：

一是憂患意識(shí),，當(dāng)今社會(huì)教學(xué)改革，人事制度,、分配制度改革,，使得我們不能安于現(xiàn)狀、停滯不前,。

二是學(xué)習(xí)意識(shí),，要樹立終身學(xué)習(xí)理念，要成為合格教育者,，就必須不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己。

三是責(zé)任意識(shí),，要把教書育人作為教師的天職,。

四是大局意識(shí)，做老實(shí)人,，不怕吃苦,，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，實(shí)事求是,，把事做好,。

在提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)，我們必須注重實(shí)踐,，要在實(shí)踐中踐行師德,。

1、熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，平等對(duì)待學(xué)生，讓每一位學(xué)生享受陽光,。

2,、和家長(zhǎng)及時(shí)溝通和交流,。要有責(zé)任感，合理地反映學(xué)生的在校表現(xiàn),，增強(qiáng)家長(zhǎng)的責(zé)任感,，積極配合工作。

3,、敬業(yè)愛崗,，勇于奉獻(xiàn)，立足崗位,，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校的一切工作

4,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局,，服從分配,，不斤斤計(jì)較，處處做學(xué)生的表率,。

5,、端正心態(tài)，在充滿陽光和希望中,，坦然幸福地做好每一件事,。

總之作為一名新時(shí)期合格的人民教師，我們要自尊自勵(lì),，在工作中不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī),，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。只有這樣才能讓教師成為社會(huì)上最受尊敬的職業(yè),，成為太陽底下最光輝的職業(yè),。

如何做一名合格的教師演講稿三分鐘 如何做一名合格的教師的發(fā)言稿篇二

“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照,，而對(duì)于教師,，那便是“日出而作，日落而不息”,。當(dāng)一名教師容易,，但是要當(dāng)好一名教師卻是不易的，我在深深地問自己,，我做到了沒有?

當(dāng)我如愿以償?shù)刈呱现v臺(tái)時(shí),，當(dāng)教學(xué)的擔(dān)子重重地壓在我的肩頭時(shí)，當(dāng)教育的繁瑣深深地困擾著我的時(shí)候,，我真正體驗(yàn)到了教師平凡生活的滋味,，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力,。

以前,，只知道老師不過每天上幾節(jié)課,、批一批作業(yè)而已。誰想到,，兩節(jié)課的背后,，是無休無止的備課、查資料,、做練習(xí),，夜深人靜時(shí)，整個(gè)城市伴隨著人們的美夢(mèng)而靜謐下來,，但我還在為教學(xué)中的問題苦苦思索著,。從學(xué)校走出，又走進(jìn)學(xué)校,，卻已完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，很多意想不到的事情令我手忙腳亂,，頓感挫敗,。可當(dāng)我靜下心來仔細(xì)思考,，我開始明白,，其實(shí)少年天性，本無執(zhí)著,，若方若圓,，是在教者。越發(fā)覺得自己責(zé)任重大,，不可松懈,。于是加緊學(xué)習(xí)，一邊做老師,，一邊做學(xué)生,。利用所有能利用起來的時(shí)間，運(yùn)用所有能夠運(yùn)用的資源,，完善自己的課堂構(gòu)架,。自讀課文，分析教材;琢磨教參,，確定重,、難點(diǎn);大量閱讀資料，學(xué)習(xí)其中亮點(diǎn);分析學(xué)生特點(diǎn),，設(shè)計(jì)教學(xué)過程;充分做好課前準(zhǔn)備;撰寫課后反思,，分析記錄學(xué)生作業(yè)中的典型錯(cuò)例。日復(fù)一日,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，批好每一次作業(yè),，上好每一節(jié)課，充分做好每一次課前準(zhǔn)備,，不浪費(fèi)學(xué)生寶貴的40分鐘,，想盡一切辦法提高學(xué)習(xí)效率。最后終于取得了較好的成績(jī),。

我深深地體會(huì)到只有努力提高自身的素養(yǎng),，豐富自身的底蘊(yùn)，傾情投入教育教學(xué)工作,，積淀方法,，摸索經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中歷練,，才能促成自身的專業(yè)成長(zhǎng),。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn)，沒有捷徑,，只有靠自己,，一步一個(gè)腳印，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí),，去探索,，去實(shí)踐，去思考,。

我進(jìn)一步學(xué)會(huì)反思,，學(xué)會(huì)回過頭來看過去，看自己原先所走過的路,，所做過的事,。如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學(xué)行為中，那就需要學(xué)會(huì)自省,，學(xué)會(huì)反思,。如：是否尊重每個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生;是否及時(shí)發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn);是否在意識(shí)到學(xué)生有困難時(shí)給予及時(shí)耐心的幫助;上課時(shí)是不是站在學(xué)生的角度,，把自己作為學(xué)生來反思自己的教學(xué),。我們要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)更新觀念,，學(xué)會(huì)反思自己,。

教師，作為培養(yǎng)人才的人,，教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時(shí)代的步伐,，必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握淵博的知識(shí)，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,。我作為教師中的一員,，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作，必須腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)研究,，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長(zhǎng)起來。

三尺講臺(tái)凝聚著我的夢(mèng)想,，青春的腳步如行云流水,，我要把握生命中的每一天，向著理想的彼岸前行——做一名優(yōu)秀的人民教師!

如何做一名合格的教師演講稿三分鐘 如何做一名合格的教師的發(fā)言稿篇三

曾經(jīng)的緊張,，曾經(jīng)的忙碌,，曾經(jīng)的壓抑，曾經(jīng)的苦惱,，在昨天畢業(yè)考結(jié)束的一刻告一段落了——又送走了一屆,。仿佛是冥冥中的注定，從我畢業(yè)至今一直從事中高段的語文教學(xué),。雖然年紀(jì)還不大,，卻已經(jīng)有了力不從心的感覺。這一屆學(xué)生是我?guī)У米罾鄣囊粚?。從來沒有啞掉過的嗓子從帶這班學(xué)生開始沙啞,，一直到畢業(yè)考結(jié)束，嗓子已經(jīng)無法恢復(fù),。一向喜歡唱歌的我自從帶了這班學(xué)生后便失去了去歌廳亮一嗓子的能力和權(quán)力,。記憶力也開始迅速下降。哎,，開始擔(dān)憂今后的教書生涯該如何繼續(xù),。

不去想成績(jī)出來后我們班會(huì)是個(gè)怎樣的狀況。我想：只要我們?cè)?jīng)努力過,，這就是最大的成功,。也衷心祝愿我的學(xué)生們能得到一個(gè)讓自己滿意的成績(jī)，奔向自己中意的中學(xué),。但愿當(dāng)他們?cè)傧肫鹞疫@個(gè)老師的時(shí)候,，能理解我曾經(jīng)的嘮叨，曾經(jīng)的嚴(yán)厲,，曾經(jīng)許多讓他們不滿的點(diǎn)滴,。

兩個(gè)月后，我又將迎來怎樣的一群?他們一定也個(gè)性張揚(yáng),，他們一定也古靈精怪,，他們一定也有淘氣和頑皮。我又該打起怎樣的精神來面對(duì)他們?

也許這就是教育工作者的幸福,，生活永遠(yuǎn)向前,，在迎來送往的或欣喜,、或憂傷、或期待的五味雜陳中體味生活的魅力,。甘心情愿地付出,，筋疲力盡地收?qǐng)觯中老踩艨竦仄诖?。青春遠(yuǎn)了,，皺紋添了。但是我們的學(xué)生永遠(yuǎn)年輕,。

的確,， “緊張”、“忙碌”‘“壓抑”“苦惱” 這四個(gè)詞語高度概括了我過去的一年的工作狀態(tài),。

雖說我不是第一次教畢業(yè)班,，但是面對(duì)新的教材，新的畢業(yè)考形勢(shì),，一年前,，一進(jìn)入畢業(yè)班教學(xué)，我的神經(jīng)就開始莫名的緊張起來,。前一屆畢業(yè)班學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)和本班學(xué)生捉襟見肘的學(xué)習(xí)底子,，讓我心神不安。而來自學(xué)生的青春期叛逆和騷動(dòng)更讓我一籌莫展,。零零碎碎的空間日志記錄著我曾經(jīng)的無助和彷徨,，也記錄著我對(duì)教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴思考：~~年10月24日，我轉(zhuǎn)載了日志《為什么聰明的孩子成績(jī)未必拔尖》,。~~年12月27日我在空間里發(fā)出了《我該如何教育你,，我的孩子》的由衷感慨，而~~年3月19日,，我又在日志中寫道“告訴自己——理解孩子”,。

那些日子，可以說我的所有精力和心思都花在了學(xué)生身上,。上課的時(shí)候想著如何盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，下課的時(shí)候想著如何提高批改的效率，下了班以后還在揣摩如何把迷戀游戲的章同學(xué)拉倒積極進(jìn)取的行列,，想著如何設(shè)法與愛撒謊的夏某人家長(zhǎng)溝通,。真可謂：心為教學(xué)所系，情為學(xué)生所累,。記不得為了改變個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我進(jìn)行了多少次的個(gè)別談心和家校聯(lián)系。也記不得有幾個(gè)傍晚，天色已經(jīng)擦黑,，我還陪著學(xué)生一路談心送他回家,。

進(jìn)入今年的五月，學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的安排緊鑼密鼓,，教學(xué)調(diào)測(cè),，第一次模擬測(cè)試，畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，開始提優(yōu)班的輔導(dǎo),，第二次模擬測(cè)試，一個(gè)個(gè)活動(dòng)接踵而至,，我們?nèi)w畢業(yè)班的教師也進(jìn)入了最緊張的備戰(zhàn)階段,。作為年段主任的我,，又豈能落在人后,。記得那個(gè)雙休日，我為了準(zhǔn)備一節(jié)復(fù)習(xí)調(diào)研課在電腦前一坐就是十多個(gè)小時(shí),，吃晚飯的時(shí)候兒子向他爸爸告狀說：“爸爸,，我今天吃的中飯跟早飯一樣，稀飯加面包,，媽媽沒有買菜做飯”,。記得一模以后的幾周里我堅(jiān)持每天晚上都反思自己一天復(fù)習(xí)教學(xué)的得失，準(zhǔn)備第二天的復(fù)習(xí)教案,。更清楚地記得為了準(zhǔn)備第二天的家長(zhǎng)會(huì),，我持續(xù)工作到深夜。連續(xù)高強(qiáng)度的工作使得我再也沒有精力料理家務(wù),，接近期末的幾周我干脆把所有的家務(wù)推給了丈夫,。直到學(xué)生畢業(yè)考結(jié)束，我的神經(jīng)終于有了放松的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在回憶那段時(shí)光,，感覺自己就像是在極限闖關(guān)似的，每每心神疲勞的時(shí)候我總是這樣安慰自己：終于又過了一關(guān),。

如何做一名合格的教師演講稿三分鐘 如何做一名合格的教師的發(fā)言稿篇四

一,、樹“十種”意識(shí)，做優(yōu)秀教師

1,、 憂患意識(shí)2,、服務(wù)意識(shí)3、 效率意識(shí)4,、 提高意識(shí)5,、 奉獻(xiàn)意識(shí) 6、溝通意識(shí)7、創(chuàng)新意識(shí) 8,、培養(yǎng)意識(shí) 9,、宣傳意識(shí) 10、安全意識(shí)

二,、要有一個(gè)堅(jiān)定的信念

當(dāng)教師首先要有一個(gè)正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀;其次,，還要經(jīng)得起各種困難,、挫折的考驗(yàn);再次，在面對(duì)社會(huì)各種現(xiàn)象要有自己正確的見解,，并以此影響和教育學(xué)生,，給學(xué)生以人格的力量。

三,、要有一個(gè)正確的定位

正確的定位,，關(guān)鍵在于自知之明，要充分意識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足,。我想,，我當(dāng)一名數(shù)學(xué)教師就要先把目標(biāo)定位在認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，批好每份作業(yè),，做好每一道習(xí)題;再定出下一個(gè)追求目標(biāo),，在熟悉高中教材后，決心在教法和學(xué)法上有所探索,。

四,、要有一身過硬的本領(lǐng)

過去常說，要給學(xué)生一杯水,，教師自己就要有一桶水,，現(xiàn)在這個(gè)說法對(duì)現(xiàn)在和將來的教師已經(jīng)不夠了。因?yàn)橥袄锏乃吘故撬浪?，不更新,，它的可用含量就大大降低。所以,，?dāng)教師必須重視終身學(xué)習(xí),，利用各種機(jī)會(huì)多學(xué)一點(diǎn)其他教師的長(zhǎng)處，逐步形成自己的教學(xué)特點(diǎn)和風(fēng)格,，并且更多地運(yùn)用心理學(xué)和科研知識(shí)指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。

五、要有一顆愛心

教師的基本職責(zé)是“熱愛學(xué)生,，教書育人”,，只有熱愛學(xué)生,，接近學(xué)生，了解學(xué)生,，學(xué)生才樂于接受教師的教育,，“親其師，信其道”就是這個(gè)道理,。作為老師不僅要愛那些優(yōu)等生,，更要偏愛那些差生，讓每位同學(xué)都體會(huì)到老師的愛不僅是無私的,，更是公平的,。所以，老師的愛,，將縮短師生之間的距離,，更是培養(yǎng)一個(gè)良好的班集體的良方。

六,、要有一顆平常心

“平常心”就是要正確地對(duì)待自己和他人,，真誠(chéng)理解他人，正確對(duì)待成績(jī)和挫折,，勇敢地接受挑戰(zhàn),，淡泊名利等等,。

如果說教師人格的力量是一種無窮的榜樣力量,，那么教師的愛心是成功教育的原動(dòng)力。我想,，前面談及的五點(diǎn)歸結(jié)為一點(diǎn)就是“愛”!愛我們的事業(yè),、愛我們的學(xué)校、愛我們的學(xué)生,。只有我們每個(gè)教師都用心愛了,，那么你的教學(xué)是一定會(huì)成功的。

把工作當(dāng)成事業(yè)來做,，用最初的心情原永遠(yuǎn)的事業(yè)所有的成績(jī)都只能代表過去,，從今天開始，從零開始,。這里是個(gè)平臺(tái),，也是個(gè)舞臺(tái)，來吧,，同志們,，讓我們用心地舞蹈，舞姿要靠你自己去精心設(shè)計(jì)!

勵(lì)志成為一名優(yōu)秀的人民教師!

如何做一名合格的教師演講稿三分鐘 如何做一名合格的教師的發(fā)言稿篇五

“十年樹木,，百年樹人”,，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅”， 教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。

法國(guó)著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事 業(yè)吧,，因?yàn)槿~的.事業(yè)是平凡而謙遜的?！痹?jīng)懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往,，為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦,。他們,，所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;他們,，猶如辛勤的農(nóng)夫,，鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心 耕作,、無私奉獻(xiàn),。

教師，這個(gè)神圣的稱呼,，它如磁石吸引我游離的目光,，安撫我躁動(dòng)的心河?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時(shí),，自然會(huì)有收獲和回報(bào),。我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標(biāo)志。因而我感覺自己在前進(jìn),，在成長(zhǎng),。這不禁讓我想起了培根說的一句話，我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集,，不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲,，我們應(yīng)該像蜜峰，既采集又 整理,，這樣才能釀出香甜的蜂蜜,。

古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身,、以身立教,。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲,，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè),，獻(xiàn)給學(xué)生,。樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,。孔子曰： “其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！?春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。

老師,，這個(gè)字面上平淡無奇的字眼,，孕育著圣潔和偉大。老師,，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師,，是國(guó)家、社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者,，是英雄豪杰,、偉人奇才的雕塑家,。我們?cè)?jīng)都是學(xué)生,，我們?cè)?jīng)都有過“寸草難報(bào)三春暉”的情懷。今天我們的榮譽(yù)章上,，映襯著多少老師當(dāng)年辛勤耕耘的身影,，折射著多少老師無私奉獻(xiàn)的光華。而今天,，學(xué)生們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，我們?yōu)橹杠S;學(xué)生們?nèi)粲幸稽c(diǎn)點(diǎn)失誤，我們又有多少痛惜,。桃花潭水深千尺,，哪及恩師培育情。人生離不開老師,，老師給予學(xué)生的財(cái)富是永恒的,。

學(xué)高為師,，身正為范，我們不忘培育過我們的老師,，我們更珍惜我們 今天賴以生存的職業(yè),，聽，新課改的號(hào)角已經(jīng)吹響;們的學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán),，這是我們的向往,，更是老師們的希冀，我們不需要學(xué)生給予我們?nèi)魏蔚奈镔|(zhì)報(bào)答,，我們只要他們那一張張優(yōu)秀的成績(jī)單,，我們只要那若干年后桃李滿天下的欣慰。桃李芬芳懷偉志,，英才薈萃興中華,。

是小草就讓它去裝點(diǎn)大地，是大樹就讓它長(zhǎng)成棟梁之樹!

從教數(shù)十年之后,，也許我們會(huì)感到疲倦,，也許我們?cè)?jīng)躊躇滿志，也許我們永遠(yuǎn)默默無聞,，但我們只要把平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè),，用心血與汗水去澆注祖國(guó)的花朵，那么,，我們就會(huì)在這壯麗的事業(yè)中譜寫出生命的贊歌,。我想，無論是這個(gè)職業(yè)選擇了我,，還是我選擇了這個(gè)職業(yè),，我都應(yīng)該無愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)，都應(yīng)該讓它成為太陽底下最光輝的職業(yè),。朋友們,，同行們，同船過渡,，尚需修行五百年,。這個(gè)我們賴以生存，又擁有巨大價(jià)值的職業(yè),，與我們,，或許是一種千古之約!

讓我們豪情 滿懷地告訴天下人：教書育人，舍我其誰! 我,，一名人民教師,，無怨無悔。