演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

如何做一名合格的教師演講稿三分鐘 如何做一名合格的教師的發(fā)言稿篇一

在20xx年全國優(yōu)秀教師座談會上指出,，“推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展,，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵,。沒有高水平的教師隊伍,，就沒有高質(zhì)量的教育?！睂處熖岢龅摹皭蹗従礃I(yè),、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研,、嚴謹篤學(xué),，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取,，淡泊名利,、志存高遠?！彼狞c希望就是我們每位教師要努力的方向,。同時也讓我感到作為一名人民教師在新時期肩負的責(zé)任重大。

身為89團小學(xué)的一名黨員教師,，更應(yīng)該立志上進,，勇爭一流。我們要樹立四種意識：

一是憂患意識,，當(dāng)今社會教學(xué)改革,，人事制度、分配制度改革,，使得我們不能安于現(xiàn)狀,、停滯不前,。

二是學(xué)習(xí)意識，要樹立終身學(xué)習(xí)理念,，要成為合格教育者,，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己,。

三是責(zé)任意識,，要把教書育人作為教師的天職。

四是大局意識,，做老實人,，不怕吃苦，不斤斤計較個人得失,，實事求是,，把事做好。

在提高認識的同時,，我們必須注重實踐,，要在實踐中踐行師德。

1,、熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，平等對待學(xué)生,，讓每一位學(xué)生享受陽光,。

2、和家長及時溝通和交流,。要有責(zé)任感,，合理地反映學(xué)生的在校表現(xiàn)，增強家長的責(zé)任感,，積極配合工作,。

3、敬業(yè)愛崗,，勇于奉獻,，立足崗位，扎扎實實做好學(xué)校的一切工作

4,、團結(jié)協(xié)作,，顧全大局，服從分配,，不斤斤計較，處處做學(xué)生的表率,。

5,、端正心態(tài)，在充滿陽光和希望中，坦然幸福地做好每一件事,。

總之作為一名新時期合格的人民教師,，我們要自尊自勵，在工作中不斷創(chuàng)造新的業(yè)績,，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師,。只有這樣才能讓教師成為社會上最受尊敬的職業(yè)，成為太陽底下最光輝的職業(yè),。

如何做一名合格的教師演講稿三分鐘 如何做一名合格的教師的發(fā)言稿篇二

“日出而作,，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照，而對于教師,，那便是“日出而作,，日落而不息”。當(dāng)一名教師容易,，但是要當(dāng)好一名教師卻是不易的,，我在深深地問自己，我做到了沒有?

當(dāng)我如愿以償?shù)刈呱现v臺時,，當(dāng)教學(xué)的擔(dān)子重重地壓在我的肩頭時,，當(dāng)教育的繁瑣深深地困擾著我的時候，我真正體驗到了教師平凡生活的滋味,，體驗到了其中的艱辛和壓力,。

以前，只知道老師不過每天上幾節(jié)課,、批一批作業(yè)而已,。誰想到，兩節(jié)課的背后,，是無休無止的備課,、查資料、做練習(xí),，夜深人靜時,，整個城市伴隨著人們的美夢而靜謐下來，但我還在為教學(xué)中的問題苦苦思索著,。從學(xué)校走出,，又走進學(xué)校，卻已完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，因為經(jīng)驗不足,，很多意想不到的事情令我手忙腳亂，頓感挫敗,?？僧?dāng)我靜下心來仔細思考,，我開始明白，其實少年天性,，本無執(zhí)著,，若方若圓，是在教者,。越發(fā)覺得自己責(zé)任重大,，不可松懈。于是加緊學(xué)習(xí),，一邊做老師,，一邊做學(xué)生。利用所有能利用起來的時間,，運用所有能夠運用的資源,，完善自己的課堂構(gòu)架。自讀課文,，分析教材;琢磨教參,，確定重、難點;大量閱讀資料,，學(xué)習(xí)其中亮點;分析學(xué)生特點,，設(shè)計教學(xué)過程;充分做好課前準(zhǔn)備;撰寫課后反思，分析記錄學(xué)生作業(yè)中的典型錯例,。日復(fù)一日,，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，批好每一次作業(yè),，上好每一節(jié)課,，充分做好每一次課前準(zhǔn)備，不浪費學(xué)生寶貴的40分鐘,，想盡一切辦法提高學(xué)習(xí)效率,。最后終于取得了較好的成績。

我深深地體會到只有努力提高自身的素養(yǎng),，豐富自身的底蘊,，傾情投入教育教學(xué)工作，積淀方法,，摸索經(jīng)驗,，在活動中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長,。要想在教育教學(xué)工作中有一番出色的表現(xiàn),，沒有捷徑，只有靠自己,，一步一個腳印,，實實在在地去學(xué)習(xí),，去探索，去實踐,，去思考。

我進一步學(xué)會反思,，學(xué)會回過頭來看過去,，看自己原先所走過的路，所做過的事,。如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學(xué)行為中,，那就需要學(xué)會自省，學(xué)會反思,。如：是否尊重每個學(xué)生,，平等對待每個學(xué)生;是否及時發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚學(xué)生的進步和優(yōu)點;是否在意識到學(xué)生有困難時給予及時耐心的幫助;上課時是不是站在學(xué)生的角度，把自己作為學(xué)生來反思自己的教學(xué),。我們要學(xué)會思考,，學(xué)會更新觀念，學(xué)會反思自己,。

教師,，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須要跟上時代的步伐,，必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想,，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,。我作為教師中的一員,，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作，必須腳踏實地地學(xué)習(xí)研究,，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來,。

三尺講臺凝聚著我的夢想，青春的腳步如行云流水,，我要把握生命中的每一天,，向著理想的彼岸前行——做一名優(yōu)秀的人民教師!

如何做一名合格的教師演講稿三分鐘 如何做一名合格的教師的發(fā)言稿篇三

曾經(jīng)的緊張，曾經(jīng)的忙碌,，曾經(jīng)的壓抑,，曾經(jīng)的苦惱，在昨天畢業(yè)考結(jié)束的一刻告一段落了——又送走了一屆,。仿佛是冥冥中的注定,，從我畢業(yè)至今一直從事中高段的語文教學(xué)。雖然年紀(jì)還不大,，卻已經(jīng)有了力不從心的感覺,。這一屆學(xué)生是我?guī)У米罾鄣囊粚?。從來沒有啞掉過的嗓子從帶這班學(xué)生開始沙啞，一直到畢業(yè)考結(jié)束,，嗓子已經(jīng)無法恢復(fù),。一向喜歡唱歌的我自從帶了這班學(xué)生后便失去了去歌廳亮一嗓子的能力和權(quán)力。記憶力也開始迅速下降,。哎,，開始擔(dān)憂今后的教書生涯該如何繼續(xù)。

不去想成績出來后我們班會是個怎樣的狀況,。我想：只要我們曾經(jīng)努力過,，這就是最大的成功。也衷心祝愿我的學(xué)生們能得到一個讓自己滿意的成績,，奔向自己中意的中學(xué),。但愿當(dāng)他們再想起我這個老師的時候，能理解我曾經(jīng)的嘮叨,，曾經(jīng)的嚴厲,，曾經(jīng)許多讓他們不滿的點滴。

兩個月后,，我又將迎來怎樣的一群?他們一定也個性張揚,，他們一定也古靈精怪，他們一定也有淘氣和頑皮,。我又該打起怎樣的精神來面對他們?

也許這就是教育工作者的幸福,，生活永遠向前，在迎來送往的或欣喜,、或憂傷,、或期待的五味雜陳中體味生活的魅力。甘心情愿地付出,，筋疲力盡地收場,，又欣喜若狂地期待。青春遠了,，皺紋添了,。但是我們的學(xué)生永遠年輕。

的確,， “緊張”,、“忙碌”‘“壓抑”“苦惱” 這四個詞語高度概括了我過去的一年的工作狀態(tài)。

雖說我不是第一次教畢業(yè)班,，但是面對新的教材,，新的畢業(yè)考形勢，一年前，一進入畢業(yè)班教學(xué),，我的神經(jīng)就開始莫名的緊張起來,。前一屆畢業(yè)班學(xué)生的優(yōu)異成績和本班學(xué)生捉襟見肘的學(xué)習(xí)底子，讓我心神不安,。而來自學(xué)生的青春期叛逆和騷動更讓我一籌莫展,。零零碎碎的空間日志記錄著我曾經(jīng)的無助和彷徨，也記錄著我對教育教學(xué)工作的點滴思考：~~年10月24日,，我轉(zhuǎn)載了日志《為什么聰明的孩子成績未必拔尖》,。~~年12月27日我在空間里發(fā)出了《我該如何教育你，我的孩子》的由衷感慨,，而~~年3月19日，我又在日志中寫道“告訴自己——理解孩子”,。

那些日子,，可以說我的所有精力和心思都花在了學(xué)生身上。上課的時候想著如何盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，下課的時候想著如何提高批改的效率,，下了班以后還在揣摩如何把迷戀游戲的章同學(xué)拉倒積極進取的行列，想著如何設(shè)法與愛撒謊的夏某人家長溝通,。真可謂：心為教學(xué)所系,，情為學(xué)生所累。記不得為了改變個別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我進行了多少次的個別談心和家校聯(lián)系,。也記不得有幾個傍晚，天色已經(jīng)擦黑,，我還陪著學(xué)生一路談心送他回家,。

進入今年的五月，學(xué)校對畢業(yè)班教學(xué)工作的安排緊鑼密鼓,，教學(xué)調(diào)測,，第一次模擬測試，畢業(yè)班家長會,，開始提優(yōu)班的輔導(dǎo),，第二次模擬測試，一個個活動接踵而至,，我們?nèi)w畢業(yè)班的教師也進入了最緊張的備戰(zhàn)階段,。作為年段主任的我，又豈能落在人后,。記得那個雙休日,，我為了準(zhǔn)備一節(jié)復(fù)習(xí)調(diào)研課在電腦前一坐就是十多個小時，吃晚飯的時候兒子向他爸爸告狀說：“爸爸,，我今天吃的中飯跟早飯一樣,，稀飯加面包,，媽媽沒有買菜做飯”。記得一模以后的幾周里我堅持每天晚上都反思自己一天復(fù)習(xí)教學(xué)的得失,，準(zhǔn)備第二天的復(fù)習(xí)教案,。更清楚地記得為了準(zhǔn)備第二天的家長會，我持續(xù)工作到深夜,。連續(xù)高強度的工作使得我再也沒有精力料理家務(wù),，接近期末的幾周我干脆把所有的家務(wù)推給了丈夫。直到學(xué)生畢業(yè)考結(jié)束,，我的神經(jīng)終于有了放松的機會?，F(xiàn)在回憶那段時光，感覺自己就像是在極限闖關(guān)似的,，每每心神疲勞的時候我總是這樣安慰自己：終于又過了一關(guān),。

如何做一名合格的教師演講稿三分鐘 如何做一名合格的教師的發(fā)言稿篇四

一、樹“十種”意識,，做優(yōu)秀教師

1,、 憂患意識2、服務(wù)意識3,、 效率意識4,、 提高意識5、 奉獻意識 6,、溝通意識7,、創(chuàng)新意識 8、培養(yǎng)意識 9,、宣傳意識 10,、安全意識

二、要有一個堅定的信念

當(dāng)教師首先要有一個正確的世界觀,、人生觀,、價值觀;其次，還要經(jīng)得起各種困難,、挫折的考驗;再次,，在面對社會各種現(xiàn)象要有自己正確的見解，并以此影響和教育學(xué)生,，給學(xué)生以人格的力量,。

三、要有一個正確的定位

正確的定位,，關(guān)鍵在于自知之明,，要充分意識到自己的長處和不足。我想，我當(dāng)一名數(shù)學(xué)教師就要先把目標(biāo)定位在認認真真地上好每一節(jié)課,，批好每份作業(yè),，做好每一道習(xí)題;再定出下一個追求目標(biāo)，在熟悉高中教材后,，決心在教法和學(xué)法上有所探索,。

四、要有一身過硬的本領(lǐng)

過去常說,，要給學(xué)生一杯水,，教師自己就要有一桶水，現(xiàn)在這個說法對現(xiàn)在和將來的教師已經(jīng)不夠了,。因為桶里的水畢竟是死水,，不更新，它的可用含量就大大降低,。所以,，當(dāng)教師必須重視終身學(xué)習(xí)，利用各種機會多學(xué)一點其他教師的長處,，逐步形成自己的教學(xué)特點和風(fēng)格，并且更多地運用心理學(xué)和科研知識指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。

五,、要有一顆愛心

教師的基本職責(zé)是“熱愛學(xué)生，教書育人”,，只有熱愛學(xué)生,，接近學(xué)生，了解學(xué)生,，學(xué)生才樂于接受教師的教育,，“親其師，信其道”就是這個道理,。作為老師不僅要愛那些優(yōu)等生,，更要偏愛那些差生，讓每位同學(xué)都體會到老師的愛不僅是無私的,，更是公平的,。所以，老師的愛,，將縮短師生之間的距離,，更是培養(yǎng)一個良好的班集體的良方。

六,、要有一顆平常心

“平常心”就是要正確地對待自己和他人,，真誠理解他人，正確對待成績和挫折，勇敢地接受挑戰(zhàn),，淡泊名利等等,。

如果說教師人格的力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教育的原動力,。我想,，前面談及的五點歸結(jié)為一點就是“愛”!愛我們的事業(yè)、愛我們的學(xué)校,、愛我們的學(xué)生,。只有我們每個教師都用心愛了，那么你的教學(xué)是一定會成功的,。

把工作當(dāng)成事業(yè)來做,，用最初的心情原永遠的事業(yè)所有的成績都只能代表過去，從今天開始,，從零開始,。這里是個平臺，也是個舞臺,，來吧,，同志們，讓我們用心地舞蹈,，舞姿要靠你自己去精心設(shè)計!

勵志成為一名優(yōu)秀的人民教師!

如何做一名合格的教師演講稿三分鐘 如何做一名合格的教師的發(fā)言稿篇五

“十年樹木,，百年樹人”，踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”,， 教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。

法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事 業(yè)吧,，因為葉的.事業(yè)是平凡而謙遜的,。”曾經(jīng)懷著對遠方神圣的熱切向往,，為了朝拜遠方那心目中的圣地,，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們,，所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;他們，猶如辛勤的農(nóng)夫,，鐘愛自己的這片土地,，一年又一年精心 耕作,、無私奉獻。

教師,，這個神圣的稱呼,，它如磁石吸引我游離的目光，安撫我躁動的心河,?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”,，在辛勤耕耘的同時,，自然會有收獲和回報。我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標(biāo)志,。因而我感覺自己在前進,，在成長。這不禁讓我想起了培根說的一句話,，我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集,，不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應(yīng)該像蜜峰,，既采集又 整理,，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。

古今中外無數(shù)事例證明,，育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身、以身立教,。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲,，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè),，獻給學(xué)生,。樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,。孔子曰： “其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！?春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。

老師，這個字面上平淡無奇的字眼,，孕育著圣潔和偉大,。老師，是促進人類文明和進步的工程師,，是國家,、社會興旺發(fā)達的設(shè)計者，是英雄豪杰,、偉人奇才的雕塑家,。我們曾經(jīng)都是學(xué)生，我們曾經(jīng)都有過“寸草難報三春暉”的情懷,。今天我們的榮譽章上,，映襯著多少老師當(dāng)年辛勤耕耘的身影，折射著多少老師無私奉獻的光華,。而今天,，學(xué)生們?nèi)〉靡稽c點進步，我們?yōu)橹杠S;學(xué)生們?nèi)粲幸稽c點失誤,，我們又有多少痛惜,。桃花潭水深千尺，哪及恩師培育情,。人生離不開老師,，老師給予學(xué)生的財富是永恒的。

學(xué)高為師,，身正為范,，我們不忘培育過我們的老師，我們更珍惜我們 今天賴以生存的職業(yè),，聽,，新課改的號角已經(jīng)吹響;們的學(xué)生青出于藍而勝于藍，這是我們的向往,，更是老師們的希冀,，我們不需要學(xué)生給予我們?nèi)魏蔚奈镔|(zhì)報答，我們只要他們那一張張優(yōu)秀的成績單,，我們只要那若干年后桃李滿天下的欣慰,。桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華,。

是小草就讓它去裝點大地,，是大樹就讓它長成棟梁之樹!

從教數(shù)十年之后，也許我們會感到疲倦,，也許我們曾經(jīng)躊躇滿志,，也許我們永遠默默無聞,，但我們只要把平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆注祖國的花朵,，那么,，我們就會在這壯麗的事業(yè)中譜寫出生命的贊歌。我想,，無論是這個職業(yè)選擇了我,，還是我選擇了這個職業(yè)，我都應(yīng)該無愧于“教師”這個稱號,，都應(yīng)該讓它成為太陽底下最光輝的職業(yè),。朋友們，同行們,，同船過渡,，尚需修行五百年。這個我們賴以生存,，又擁有巨大價值的職業(yè),，與我們，或許是一種千古之約!

讓我們豪情 滿懷地告訴天下人：教書育人,，舍我其誰! 我,，一名人民教師，無怨無悔,。