總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
初中教師學(xué)期末個人工作總結(jié) 初中教師個人年度工作總結(jié)篇一
一,、班級管理和建設(shè)方面成效明顯,。
通過自薦、觀察,、培養(yǎng),、和考核,推選責(zé)任心強(qiáng),,綜合素質(zhì)好的“預(yù)備干部”,,安排相應(yīng)職務(wù),班委會成員表,、值日生輪番表,、科代表名單和相干表格張貼公示,以便于催促檢查,。給全體同學(xué)提供參與班級管理建設(shè)的機(jī)會,。重視策略的落實(shí)。
通過量種鮮活的情勢,,調(diào)動學(xué)生參與熱忱,。責(zé)任到人,做到人人有事干,,事事有人干,,在參與中進(jìn)步,班級逐步到達(dá)自治,。發(fā)動學(xué)生積極參與班級建設(shè),,精心布置教室,加強(qiáng)規(guī)范圖書角的建設(shè)和管理,,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,,班級文化氣味濃郁。
二,、通過組織展開各種活動,,鍛煉學(xué)生各方面的能力。
結(jié)合學(xué)校團(tuán)委,、體育組和德育辦的要求,,有計劃地參與各項(xiàng)活動之外,自己班級八月底,,做好了新生軍訓(xùn)工作;玄月份初,,進(jìn)學(xué)初教育和班級布置工作,,召開“新學(xué)期,新目標(biāo)”主題班會,,教師節(jié)聯(lián)歡會;配合教導(dǎo)處做好新生建立學(xué)籍工作,。
中下旬積極準(zhǔn)備參加了學(xué)校秋季運(yùn)動會,取得多個獎項(xiàng);十月份召開了班級特點(diǎn)運(yùn)動會,,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交換會;十一月份參加年級廣播操比賽,,取得二等獎;班級召開“感恩的心”故事會;十仲春班委會了舉行生日聯(lián)歡會,小科知識比賽,。同時做好兩操,,隊列練習(xí),建立電子檔案,,寫日記,,做好班級周報的工作,堅持課前一首歌,。
每周一的早課總結(jié)是這學(xué)期工作的亮點(diǎn),。結(jié)合班級實(shí)際,設(shè)計召開每周五的班團(tuán)隊會,。面向全體,,關(guān)注每個孩子,不讓一個人掉隊,。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,,組成合作小組。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,,班級有很強(qiáng)的凝聚力,。
三、平常管理方面:從抓常規(guī)工作進(jìn)手,,培養(yǎng)良好的平常行為習(xí)慣,,紀(jì)律衛(wèi)生工作貫串始終。
定期召開會議,,總結(jié)反思,,精益求精調(diào)劑,從而不斷進(jìn)步,。各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到人到位,,及時總結(jié)、檢查,、表彰,,每周選出綜合評比“周明星,表彰嘉獎,。同時給表現(xiàn)不佳的同學(xué)重新開始的機(jī)會,。
調(diào)動同學(xué)們積極向上,努力進(jìn)取的熱忱,,培養(yǎng)競爭意識,。做好學(xué)校內(nèi)外安全教育工作,組織放學(xué)同行小組,,保證校外安全,。加強(qiáng)板報工作。
一方面認(rèn)真依照德育辦的要求出好每期板報,,一方面調(diào)動同學(xué)們發(fā)散思惟,,大膽創(chuàng)新,積極參與設(shè)計,,辦出自己的特點(diǎn),,發(fā)揮板報的宣傳作用,使之成為宣傳教育,、“揚(yáng)善”“勸善”的窗口,,同樣成為增強(qiáng)學(xué)生競爭意識,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的陣地,。
四,、關(guān)注學(xué)生的身心健康。
剛離別小學(xué)的生活,,對初中的緊張和繁忙還不適應(yīng),,學(xué)生輕易有壓力,乃至感到焦慮,。仔細(xì)觀察,,有針對性的加以疏導(dǎo)。有計劃地進(jìn)行個別談話,、走訪,,了解學(xué)生的疾苦需要,做他們的良師益友,,為他們排難解紛,。關(guān)注弱勢群體,充分發(fā)揮班,、團(tuán)支部的作用,。計劃、行動和總結(jié),,步步到位,,特別做好“題目學(xué)生“的幫教工作。力求腳踏實(shí)地,,耐心細(xì)致,。不斷完善班級管理制度條例,,使同學(xué)們自覺遵守,模范執(zhí)行,,從而使班級逐漸向良性發(fā)展,。
做好平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,也就成績了教書育人的大業(yè),。本學(xué)期盡心盡力,,在手意外骨折的情況下,堅持上好課,,帶好班,,沒休息一天。善始善終,,把每項(xiàng)工作落實(shí)到位,。既認(rèn)真完成了學(xué)校布置的任務(wù),又不失自己的特點(diǎn),。做到與時俱進(jìn),,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在創(chuàng)新中體驗(yàn),,不斷進(jìn)步本身素質(zhì)和管理水平,。保持活力,實(shí)現(xiàn)了做學(xué)生,、家長,、領(lǐng)導(dǎo)、社會都放心的優(yōu)秀的班主任的短時間目標(biāo),。為學(xué)生的健康成長和年級的穩(wěn)定貢獻(xiàn)出了自己的氣力,。
初中教師學(xué)期末個人工作總結(jié) 初中教師個人年度工作總結(jié)篇二
通過為期五天的見習(xí)實(shí)踐活動,,我終于明白當(dāng)好一名人民教師并非是一時半刻的事讓我感受到老師的智慧與勤懇,更讓我體會到當(dāng)一個優(yōu)秀的小學(xué)老師所要面臨的挑戰(zhàn)。
接下來我介紹一下我的體會及所做工作,。
一,、體會
以前的我覺得小學(xué)老師是一個比較輕松的職業(yè),,應(yīng)該不難的,,只是教學(xué)生一些簡單的知識而已,??墒?,當(dāng)我以一個見習(xí)老師的身份去學(xué)校工作的后,,我才明白這份工作的艱辛與感動,。幾天下來,我聽了一些課,,不得不佩服這些小學(xué)老師,他們的授課方法與管理班級的方式很值得我們學(xué)習(xí),。小學(xué)是基礎(chǔ)教學(xué),,好的老師真的對以后的學(xué)習(xí)與發(fā)展很重要。聽第一節(jié)語文課時,,我就不由得在心里贊嘆:老師的板書寫得真好,,同時,,普通話說的也很標(biāo)準(zhǔn)。正如眾多的老師所說所說的那樣,,授課是臺上十分鐘,,臺下十年功。結(jié)合這次遂北關(guān)小學(xué)見習(xí)活動,,細(xì)細(xì)體會,,覺得這句話說得很恰當(dāng)。因?yàn)槔蠋熓谡n的時候,,不單只要按照自己備好的內(nèi)容來傳授知識,,同時亦要應(yīng)對學(xué)生的突然提問以及隨時為學(xué)生提供解答技巧。之前,,我覺得作為一名教師,,只要備好課,按照自己思路授課就行了,但后來發(fā)覺自己許多的想法不切合實(shí)際,,很難達(dá)到一名合格教師的基準(zhǔn)。
此外,,通過這次實(shí)踐活動,給我感受頗深的是:教師的角色不能一成不變,,要學(xué)會變換,,進(jìn)行合理地調(diào)配,。這幾天的實(shí)踐活動,,發(fā)覺這里的教師有一個共同點(diǎn)是:教師很善于把握好自己的角色,,把課堂的氣氛弄得挺活躍的,而不是死氣沉沉的,。一個成功的教師不是重在將知識全部灌輸給學(xué)生,,而是在教學(xué)中給學(xué)生指引一條學(xué)好知識之路。
另外,,這次實(shí)踐活動給我印象很深的是面對不同年級,,教師的重點(diǎn)也應(yīng)該隨時轉(zhuǎn)換好授課重點(diǎn)。作為師范專業(yè)的學(xué)生,,應(yīng)該知道,,小學(xué)一二年級教師,教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該重點(diǎn)放在教學(xué)生認(rèn)識生字及其方法上,,不要犯了急于求成的錯誤,。小學(xué)三四年級處于小學(xué)的中間階段,重點(diǎn)是認(rèn)識詞語,,加強(qiáng)閱讀能力,,而不是浪費(fèi)過多的時間教學(xué)生認(rèn)字、識字,。小學(xué)五六年級的學(xué)生已具備好閱讀能力,,教師應(yīng)該將教學(xué)重點(diǎn)放在同學(xué)們的閱讀技巧以及寫作技巧上。
此外,,我亦明白了學(xué)高為師,,身正為范這個意思,這里主要涉及做人的問題,,學(xué)生都有向師性,,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的,、不可估量的,,教師要真正成為學(xué)生的引路人。教師作為管理者,,要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展;作為一名教師,,要富有愛心,,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,,就像父母對待孩子,,所以我們說教師是父母。并且,,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要;教師作為學(xué)生們的朋友,,良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,,師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣;教師作為學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑和心理壓力等,,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。
二,、此次見習(xí)我主要完成了以下幾項(xiàng)工作。
1,、準(zhǔn)備工作,。
要想聽課真正學(xué)點(diǎn)東西,就必須做一個聽課的有心人,。要有心,,聽課就要做點(diǎn)準(zhǔn)備工作。打算聽誰的課,,應(yīng)該事先了解他教什么內(nèi)容,,把課本找來預(yù)習(xí)一下,看看課文寫的是什么,,是怎樣寫的,,有沒有難點(diǎn)、疑點(diǎn);同時自己設(shè)想一下,,假如讓我教這樣的課文,準(zhǔn)備怎樣去教,,以便聽課時有個對比,。如果聽課不做準(zhǔn)備,匆忙走進(jìn)教室,懵立懵懂地聽,,不理解教學(xué)者的意圖,,不熟悉教材,就不會有較大的收獲,。
2,、觀察和記錄
見習(xí)教師在課堂上不僅要聽,還要看,,要仔細(xì)捕捉講課者的語言和表情,,記下他每個教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法。既要看教,,又要看學(xué),,二者兼顧??唇處熓侨绾螌χ攸c(diǎn)的處理,,難點(diǎn)的突破,教學(xué)法的設(shè)計,,教學(xué)基本功的展示,。看學(xué)生的學(xué),,要看學(xué)生的課堂表現(xiàn),,看學(xué)習(xí)參與的情緒,學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。但也不一定非要面面俱到地注釋課堂上的每個方面,。根據(jù)授課者的特點(diǎn)和習(xí)慣培養(yǎng)做跟蹤式的動態(tài)分析,聽課應(yīng)詳盡記錄課堂的教學(xué)過程,,也記下自己的主觀感受和零星評析,。一是積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),更有利于靈活應(yīng)用到自己未來的工作中
3,、聽課后要思考和整理
在聽完其他教師的講課后,,最好自己能思考一下,在分析總結(jié)他人課時要注意比較,,研究,,取長補(bǔ)短。每個教師在長期的教學(xué)活動中都可能形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,,不同的教師會有不同的教法,。聽課的老師就要善于進(jìn)行比較,研究,、準(zhǔn)確地評價各種教學(xué)方法的長處和短處,,并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,吸收他人有益經(jīng)驗(yàn),提高自己,。此次見習(xí)我充分抓住了這一點(diǎn),,摸清王老師的教學(xué)風(fēng)格及學(xué)生的聽課習(xí)慣,才使得我后來的講課與學(xué)生們無障礙的交流和活躍的課堂氣氛,。
這次的見習(xí)讓我受益匪淺,,并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。這段時光不僅是我人生中一段珍貴的回憶,,更是我另一段人生的起點(diǎn),,我相信在未來的教育事業(yè)中我會做的更好,感謝保山學(xué)院組織我們見習(xí),,讓我們學(xué)到了許多有價值的東西,。更要感謝北關(guān)小學(xué)。
初中教師學(xué)期末個人工作總結(jié) 初中教師個人年度工作總結(jié)篇三
在忙忙碌碌中一學(xué)期的工作也接近尾聲,,回顧這學(xué)期自己的工作,,真是有喜有憂。我深深地感到,,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,,就是默默無聞,就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,,責(zé)任的偉大,,而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考,,以促進(jìn)今后的工作更上一層樓,。
首先在思想方面,我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛黨的教育事業(yè),,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,,盡職盡責(zé),,教書育人;同時面向全體學(xué)生,熱愛,、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視,、挖苦他們,,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,,自己首先做到,,以身作則,,為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,,認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),不斷的提高自身的政治素質(zhì),。加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷更新教學(xué)理念。作為新課程試驗(yàn)的教師,,我深知學(xué)習(xí)的重要性,。所以,在實(shí)踐中,,我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論,,從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,,構(gòu)建新課程,,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,,更新觀念,。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹立"以人為本,,育人為本"的思想,。其次,本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,,不早退,,不遲到,做到了早出晚歸,,按時上下班,,從不因?yàn)閭€人問題耽誤上課,給學(xué)生做了極好的表率,。
第三,,在教育教學(xué)工作中,本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材,,將教材、教法,、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,,積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,,充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育,、教學(xué)理論,探索適合班級的教育方法,、教育模式,。與此同時,向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,積極參加聽課,、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精,,積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時,,采用靈活多變的方法,,例如演講朗誦會、讀書活動等活動,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。具體做法如下:
1,、備好教材,,備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,擬定教學(xué)方法,,創(chuàng)造性地使用教材,編寫比較實(shí)用性的教案,,教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo),。
2、在課堂上,,大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,,把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂,,注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生互動,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快。同時,,在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3,、設(shè)計練習(xí)精心,,認(rèn)真批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對性,,有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),,進(jìn)行講評,,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。同時根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作,,如,設(shè)計手抄報等,,
4,、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。對于學(xué)習(xí)能力相對好的學(xué)生注重他們在更深層次上的學(xué)習(xí)和探究;對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生,,從基礎(chǔ)知識方面著手對其進(jìn)行再一次針對性的教育教學(xué),促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步,。
在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。通過一學(xué)期的不懈努力,,本班的優(yōu)生在在探究問題,、預(yù)習(xí)、解決問題等方面有了較大的提高,,后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高,。
5、做好教學(xué)反思,,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤,,能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課,、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析,,尋找問題出在哪里,并能提出今后的改革措施,。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),改進(jìn)教法,,提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。
6、參加教研活動,,努力提高自己的理論水平,。在備課組教研中積極發(fā)言,在教學(xué)目標(biāo),,教材處理,,規(guī)劃教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問題情境,,化解教學(xué)疑問,,促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,善于提出自己的意見與建議,。在學(xué)校的教研中,,敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。
第四,、教研方面:自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入鉆研外,積極參加各種教科研活動,,制定教研計劃,,并按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,、研討,、反思,積極上好每一節(jié)課,,撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例、教學(xué)論文,,為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料。一句話,,用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,搞好教學(xué)科研,。
第五,、在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育,。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。三是搞好班級衛(wèi)生,樹良好形象,,四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,,將競爭納入工作軌道,同時借鑒班級的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,,,對學(xué)生進(jìn)行量化,分組競爭,,給個人加減分,期末總評,。與此同時,,積極開展各類班級文化娛樂活動,活躍班級氣氛,,融洽師生感情,。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,,同時積極同家長聯(lián)系,,及時了解、掌握學(xué)生情況,,共同管理教育學(xué)生,。
今后努力方向:
1、樹立先進(jìn),、正確的教育觀,。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,,努力做到因材施教,。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,主動地進(jìn)行知識的更新和"充電",自覺拓寬知識領(lǐng)域,,了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的`相互聯(lián)系,,將最新的、最實(shí)用的知識和技能傳授給學(xué)生,。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能,,為使用校園網(wǎng),,發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。
3,、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究,,爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上,,以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí),、學(xué)會交流、學(xué)會合作"課題實(shí)驗(yàn)為依托,,從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手,,不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。
4,、善于學(xué)習(xí),,勤于動筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會,,平時認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,,結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價值的教育教學(xué)論文,從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力,。
一分耕耘一分收獲,。在我的努力下我班各科成績均在年級組第二。然而,,成績代表過去,,未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中,,自己將再接再勵,,以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn),。
初中教師學(xué)期末個人工作總結(jié) 初中教師個人年度工作總結(jié)篇四
這學(xué)期來,,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會:
1.要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我做了下面的工作:
(1)課前準(zhǔn)備:備好課,。
①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。
(2)課堂上的情況,。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2.要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。
中學(xué)生缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時,,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3.積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平,。
4.培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,,不斷擴(kuò)寬知識面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),,為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。
初中教師學(xué)期末個人工作總結(jié) 初中教師個人年度工作總結(jié)篇五
根據(jù)學(xué)校的安排,我高中老師實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要是語文教學(xué),,班主任工作,,以及其他工作。作為實(shí)習(xí)老師,,語文教學(xué)自然是重點(diǎn),。
我的實(shí)習(xí)班是高二,是一個很優(yōu)秀的班,。作為他們的實(shí)習(xí)老師,,我總是給他們上課。如何教好他們,,如何教好他們,,是我面臨的一個重要而緊迫的問題。
一,、班級風(fēng)格
想了想,決定先從教官的班風(fēng)開始,。既然教官已經(jīng)這么成功了,,學(xué)習(xí)他的方法,吸收他的經(jīng)驗(yàn),,自然是捷徑,。實(shí)習(xí)的前兩個星期,我聚精會神地聽教官的課,,想搞清楚他的教學(xué)風(fēng)格,。導(dǎo)師也很負(fù)責(zé),熱情地告訴我如何聽課,如何在課堂上觀察學(xué)生,,如何對不同的情況做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),,從而提高教學(xué)效果。
一般來說,,講師的教學(xué)風(fēng)格是給學(xué)生上課的話語權(quán),。用他的話來說,一堂課能讓所有的學(xué)生聽,、懂,、學(xué),這門課就是成功的,。至于如何給學(xué)生話語權(quán),,主要的方法就是用老師的指點(diǎn)法,也就是提問和分析疑惑,。所謂提問分析,,就是教師先從一篇課文開始提問,然后引導(dǎo)學(xué)生回答分析問題,,再轉(zhuǎn)向另一個問題,,最后引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。
通過這種提問和分析,,結(jié)合適當(dāng)?shù)挠懻?,結(jié)合一些課文的文體特征,采用品味和朗讀的方法進(jìn)行教學(xué),。法國教育家狄德羅說過:教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授技巧,,而在于啟發(fā)、喚醒,、鼓勵,。那么,如何激勵,、喚醒,、激發(fā)觀眾呢?讓他們參與課堂,給他們更多的機(jī)會,。只有這樣,,學(xué)生才能更好地融入課堂。這樣才能提高學(xué)生的語文水平,。
保證學(xué)生參與課堂,,無疑是一種很好的教學(xué)模式。經(jīng)過多次實(shí)踐,,我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)模式有很多優(yōu)點(diǎn),。具體來說,,它幫助學(xué)生思考各種觀點(diǎn),增強(qiáng)學(xué)生思維的靈活性,,發(fā)展學(xué)生清晰交流思想和觀點(diǎn)的能力,,幫助學(xué)生發(fā)展分析和綜合能力,鼓勵學(xué)生認(rèn)真禮貌地傾聽,,使學(xué)生的思想和經(jīng)驗(yàn)得到尊重,,從而使他們成為知識的共同創(chuàng)造者??偟膩碚f,,提問和分析疑惑可以充分增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力、口頭表達(dá)能力,、適應(yīng)性和主動性,。
在聽課的同時,我也調(diào)查了學(xué)生的語文水平,。通過作文的批改和對自習(xí)時間和課后時間的了解,,我們知道這個班的語言水平還可以,全班的學(xué)習(xí)氛圍都不錯,,課堂紀(jì)律和作文投稿都很好,,學(xué)生上課前的準(zhǔn)備也很自覺。更重要的是,,他們討厭傳統(tǒng)的語文教學(xué),,不喜歡老師壟斷課堂。顯然,,教官的教學(xué)方法很適合他們,。
二、教材
新教材也是我需要學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,。新課程改革強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。毫無疑問,,新教材的指導(dǎo)思想是充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,。導(dǎo)師還教我如何學(xué)習(xí)教材,課后備課,。他讓我先熟悉教材,,然后在教材中選取一些我認(rèn)為對學(xué)生有幫助或者與高考有關(guān)的文章來寫教案。要選擇那些對學(xué)生有幫助或者與高考有關(guān)的,,需要我了解學(xué)生的需求,,了解高考的要求和趨勢,。工程量巨大,,但不可否認(rèn)是必須的,。
好的教學(xué)當(dāng)然是能滿足學(xué)生需求的教學(xué),這可能是高考的實(shí)際需要,,也可能是解決學(xué)生生活困惑的需要,。滿足后一種需要對中國和文學(xué)來說是非常重要的。當(dāng)然,,前者的需要不能忽視,。畢竟這是一個極其現(xiàn)實(shí)的問題,不能靠一句“應(yīng)試教育”的指責(zé)來逃避,。
解了學(xué)生的需要,,高考的形勢之后,便開始著手編寫教學(xué)案,。指導(dǎo)老師告訴我,,教學(xué)案是教師和學(xué)生一起使用的,不同于一般的備課,,除了要體現(xiàn)教學(xué)思路,,還要給學(xué)生留下思考的空間。教學(xué)案中的問題應(yīng)該是具有啟發(fā)性的,,對理解課文,、感受作者寫作意圖起關(guān)鍵作用的。教學(xué)思路不是大問題,,這些啟發(fā)性問題的設(shè)置就大有學(xué)問了,,不僅要對教材十分熟悉,有透徹的理解,,還要有自己的獨(dú)特感悟,,十分地費(fèi)腦筋。
三,、備課方面
在備課方面,,指導(dǎo)老師也給了我講述了一些注意事項(xiàng)。備課時,,不要巨細(xì)無遺,,那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西,只是提綱挈領(lǐng)的一些東西,,再補(bǔ)充一些重要的關(guān)鍵性的知識,,具體的用到的知識,自己應(yīng)該十分熟悉,,記在腦中,。上課的時候不是照本宣科,而是根據(jù)課堂的進(jìn)展情況,,教學(xué)工作計劃,,適時調(diào)整教學(xué),。在指導(dǎo)老師的幫助下,我在語文教學(xué)這個方面的實(shí)習(xí)可以說還是成功的,。
四,、班主任工作
班主任工作也是實(shí)習(xí)的一個重要方面。班主任是一個班級的管理者,,教育者,,也是一個班級的設(shè)計者,除了正常的教育教學(xué)工作外,,還負(fù)責(zé)溝通協(xié)調(diào)好任課教師和學(xué)生的關(guān)系,,任課教師之間的關(guān)系,學(xué)生之間的關(guān)系,,可謂任重道遠(yuǎn),。班主任的工作真的是十分煩瑣的,事無巨細(xì),,都要過問,。早上要很早到班級檢查早讀情況,還要做好考勤工作,,在別的老師上課期間,,還要不時到班級外面轉(zhuǎn)上一圈,檢查學(xué)生的上課情況,,有時候還要幫助任課教師維持班級秩序,,這些都是班主任每日必修的功課。此外,,班主任還要指導(dǎo)班干組織班會活動,,指導(dǎo)班級活動的開展,同時也起著溝通學(xué)校和學(xué)生的橋梁作用,。在實(shí)習(xí)期間,,我除了學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)那些每日的必修課,,也曾指導(dǎo)組織過一次班會活動,,我想這次班會是成功的,每個同學(xué)都得到了一些感動,,受到了觸動,。
因?yàn)橹笇?dǎo)老師是校長辦公室主任,我的辦公桌也被安排在校長辦公室里,。沒課的時候,,也會幫忙做一些工作,比如復(fù)印、傳達(dá)一些文件,,辦公室里沒人的時候幫著接接電話,,遇到工作繁忙的時候,也幫著接待來訪的人,,布置會場等。雖然都是很瑣碎的,,沒有什么實(shí)質(zhì)技術(shù)含量的工作,,但我卻在這些工作中學(xué)到很多實(shí)際有用的東西,可以算是我實(shí)習(xí)的意外收獲吧,。在今后的工作中,,我會做好個人工作計劃,,爭取將工作做到更好,。
初中教師學(xué)期末個人工作總結(jié) 初中教師個人年度工作總結(jié)篇六
回首這一學(xué)期的工作,忙中有樂,,忙中有得,。本學(xué)期我主要承擔(dān)八年級3個班的地理教學(xué)工作。在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期來給我的幫助和關(guān)懷,,感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作歸納如下:
一、認(rèn)認(rèn)真真付出,,踏踏實(shí)實(shí)工作,,開開心心學(xué)習(xí)
對于我們一線教師來說,教學(xué)工作是本學(xué)期工作中的重點(diǎn),,因此我本學(xué)期的一切工作都是為了教學(xué)工作這一中心工作服務(wù)的,。
首先,我們地理小組每次都認(rèn)真的完成集體備課,,認(rèn)真鉆研新教材的體系,、知識結(jié)構(gòu),針對學(xué)生的特點(diǎn),,備課時便想好每一個環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設(shè)情境,。 在本學(xué)期地理教學(xué)過程中,我注意充分發(fā)揮地理趣味性的功能,,從學(xué)生的年齡出發(fā),,尊重他們的語言習(xí)慣和審美情趣,盡量避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語,,摒棄板著面孔說教的教風(fēng),,盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生感受到地理就在是鮮活的,,就在身邊,。因此,,每次課堂下來,我都有種充實(shí)的感覺,,同學(xué)們開心的笑容是我最大的鼓勵與快樂,。一學(xué)期下來,同學(xué)們對地理知識有了初步的認(rèn)識,,并逐漸產(chǎn)生了興趣,,也開始慢慢認(rèn)識到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系,對地理有一個全新的認(rèn)識,,認(rèn)識到了學(xué)習(xí)地理的重要性,。學(xué)生們開始重視地理學(xué)科這位新朋友,最后快快樂樂的完成本學(xué)期的地理學(xué)習(xí),。
其次,,本學(xué)期在自己備好課,上好課的同時,,為了取長補(bǔ)短,,共同進(jìn)步,我經(jīng)常聽課,,還積極參加了學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課競賽,。這些課對我來說都是受益匪淺,共計這學(xué)期我聽了15節(jié)課,,從中學(xué)到了許多東西,。
再次,為了提升自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能,,本學(xué)期堅持認(rèn)真學(xué)習(xí),,把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的一種責(zé)任,在學(xué)習(xí)過程中我一直堅持這樣的學(xué)習(xí)策略:基本理論篤學(xué);本職業(yè)務(wù)深學(xué);修身知識勤學(xué);急需知識先學(xué),。
二,、堅持教學(xué)策略,向45分鐘要質(zhì)量,。
上好一堂課,,前提還在于備課的質(zhì)量好與壞?!跋蛩氖宸昼娨|(zhì)量”,,離不開認(rèn)真研究教材及學(xué)生、查閱資料,、學(xué)習(xí)各種新的教育教學(xué)思想,、手段。為上好一堂課竭盡所能,我付出了許多的精力,,也為課堂良好教學(xué)奠定了基礎(chǔ),。
在上課時我注重提高課堂質(zhì)量。上課時注重分層次教學(xué),,激發(fā)學(xué)生興趣,,在課堂中我會穿插各種地理小趣聞來吸引大家的學(xué)習(xí)興趣。每節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和測查,。尤其是尖子學(xué)生做到課前提問,,鞏固練習(xí)時還要提問。在上課過程中還注意兼顧中等學(xué)生和較差的學(xué)生,,有一些比較簡單的問題,就讓那些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生來回答,,增強(qiáng)他們的自信心,,從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在有些班,,有一部分學(xué)生不愛學(xué)習(xí),,我就經(jīng)常關(guān)注他,多找他們聊聊天,,增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。
這就是我在地理教學(xué)方面的些許認(rèn)識和做法,我相信地理知識取之不盡,,地理資源用之不竭,。在今后的工作中,我會用我全部的智慧,,打造自己的地理教學(xué)一方蔚藍(lán)的天空,。
初中教師學(xué)期末個人工作總結(jié) 初中教師個人年度工作總結(jié)篇七
在本學(xué)期,我認(rèn)真學(xué)習(xí),,提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì),,同時克服自身各種困難,積極調(diào)整心態(tài),,嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,,積極主動參加學(xué)校各種教育活動,加強(qiáng)師德修養(yǎng),,嚴(yán)格約束自己,,教書育人,為人師表,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。注意多閱讀書籍,,幫助解決工作中遇到的問題,,并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)就我的工作總結(jié)? 如下:
一,、教學(xué)工作:
在教學(xué)工作中,,我積極鉆研新課標(biāo),研究新課標(biāo)的教法,,認(rèn)真好備課,、上好課、多聽課,、評課,,做好課后有關(guān)工作,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,多挖掘教材,多思索教法,,多研究學(xué)生,。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。
在制定教學(xué)目標(biāo)時,注意學(xué)生的實(shí)際情況,。認(rèn)真編寫教案,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果,,針對學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式教學(xué)為主,堅持以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),、教學(xué)實(shí)效為主線,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時,,力求做到全批全改,,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。在教學(xué)過程中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,,不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,通過各種教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。
二,、師生關(guān)系
作為教師,,我取得了家長對我的支持和信賴。因?yàn)槲疑钪虢逃脤W(xué)生,,就必須得到家長的支持,,為此我從多方面做家長的工作,站在家長的角度談孩子,,和家長達(dá)成了共識,,無論是家里發(fā)生的事,還是學(xué)校發(fā)生的事,,家長都愿意和我說一說
通過本學(xué)期的教育教學(xué),,認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,,直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,,用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,,因勢利導(dǎo),,化消極因素為積極因素,幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),,以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生,,真正做到曉之以理,動之以情,。
總之,,怎么樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧,怎么讓學(xué)生成績提高,,學(xué)習(xí)有成功感,。怎么讓班級民主氣氛,形成了良好的班風(fēng)。怎么經(jīng)過鍛煉,,讓學(xué)生正確表達(dá)能力越來越強(qiáng),。這些都是我們的教育教學(xué)內(nèi)容,使我們的學(xué)生學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素質(zhì)的能力,,這些在本學(xué)期的教育教學(xué)中都是我努力完成和實(shí)踐的目標(biāo),。
初中教師學(xué)期末個人工作總結(jié) 初中教師個人年度工作總結(jié)篇八
一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,從事教學(xué)工作。現(xiàn)總結(jié)總結(jié)如下:
一,、根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),。
對于個別差生,利用課間多次傾談,,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對人生,而對優(yōu)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。
二,、注重研究教材,充分利用現(xiàn)代教具,。
為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),,如:投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù),。
三,、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案,。
四,、加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。
五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,,為此,,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
初中教師學(xué)期末個人工作總結(jié) 初中教師個人年度工作總結(jié)篇九
每一個新學(xué)期的開始和結(jié)束,,都需要考生最好一定的教學(xué)計劃和教學(xué)總結(jié),。不僅僅是個人教學(xué)工作的檢驗(yàn),同時也是了解學(xué)生分析學(xué)生成績的好機(jī)會,。下面是一份關(guān)于高一教師教學(xué)工作總結(jié)表,,總結(jié)了一個學(xué)期的教學(xué)以及自身能力和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的提升。
一,、思想職業(yè)道德方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,,積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中,處處以身作則,,按時上下班,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動,并認(rèn)真做好筆記,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),,在教學(xué)中,我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,。
二,、教育教學(xué)能力方面
在擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教師的過程中,我深知基礎(chǔ)教育的重要性,,更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。平時認(rèn)真?zhèn)湔n,努力鉆研教材,,明確教學(xué)目的,,突出教學(xué)重點(diǎn),攻破教學(xué)難點(diǎn),,精心設(shè)計教學(xué)過程,,采用生動活潑的教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。平時也會想其他老師學(xué)習(xí),,提升自己的教學(xué)水平和能力,。
三、創(chuàng)新評價,,激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
始終把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。
對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。
四,、抓實(shí)常規(guī),,保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成
堅持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,形成學(xué)生嚴(yán)肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng),。
一份耕耘,,一份收獲??傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴,。今后我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,再接再勵,,把工作搞得更好,。
五,、在班主任工作方面
1,、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),,凈化學(xué)生的心靈,,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,做好學(xué)生的思想工作,。
2,、加強(qiáng)班級管理,,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),,深入全面地了解學(xué)生,,努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)協(xié)作,自強(qiáng)不息"的班集體,。
作為一名教師不僅僅教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),,成績有所提升,同時更重要的是教會學(xué)生如何做人,,同時還有一些能力的提升,。
初中教師學(xué)期末個人工作總結(jié) 初中教師個人年度工作總結(jié)篇十
時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了,轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年,,回顧這一年的工作情況,,有得也有失,現(xiàn)作如下總結(jié)
一,、思想職業(yè)道德方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,,積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中,處處以身作則,,勇于開拓,,積極進(jìn)取,不怕困難,,不怕挫折,。平時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,按時上下班,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動,并認(rèn)真做好筆記,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),,學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時,并鉆研老教材,,使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢,。在教學(xué)中,我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,,不對學(xué)生體罰或變相體罰,,使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。
二,、教育教學(xué)能力方面
在20xx年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師,我深知基礎(chǔ)教育的重要性,特別是近幾年,,在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中,,我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
平時,,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,努力鉆研教材,明確教學(xué)目的,,突出教學(xué)重點(diǎn),,攻破教學(xué)難點(diǎn),精心設(shè)計教學(xué)過程,,采用生動活潑的教學(xué)手段,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對一班和三班采取不同的教學(xué)方法,,因材施教,。對于班級中成績較好的學(xué)生,我盡量出一些思考題,,以便他們積極思維,,開拓他們的解題思路,提高他們的解題能力,,對于差生,,我從不氣餒,總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),,利用課余時間,,耐心的幫他們輔導(dǎo),不厭其煩地教,,鼓勵學(xué)生不懂就問,,端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。在教學(xué)中,,我總是及時的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教,學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長補(bǔ)短,,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三,、創(chuàng)新評價,,激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
始終把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。
對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,,采用定性與定量相結(jié)合,,定量采用等級制,定性采用評語的形式,,地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
四,、抓實(shí)常規(guī),保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成,。
堅持以教學(xué)為中心,,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,,形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手,,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,,查找資料,精心備課,,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,,激發(fā)興趣,教給學(xué)生知識,,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,,學(xué)得實(shí)在,,向40分鐘要效益;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,。
一份耕耘,,一份收獲??傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴,。今后我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,再接再勵,,把工作搞得更好,。
五、在班主任工作方面
2,、加強(qiáng)班級管理,,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),,深入全面地了解學(xué)生,,努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)協(xié)作,自強(qiáng)不息"的班集體,。在這個學(xué)年里,,我的班級管理工作從這樣實(shí)施的
一方面,我主要加大了對學(xué)生生自治自理能力培養(yǎng)的力度,,通過各種方式,,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,,在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理,、調(diào)控自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,,而不是"包袱",。在這點(diǎn)上,特別要提一提的是班干部的選用,,這是讓學(xué)生自治的重要途徑工作總結(jié),。
班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時候,,通過班干部的協(xié)調(diào),,往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,,他們接受班主任的指導(dǎo),,又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù),,同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體,。選好班干部,不但有利于班級管理,,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。
培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,,如培養(yǎng)其組織能力、管理能力,、社交能力,、語言表達(dá)能力等,還可培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人,、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過班干部管理班級,讓學(xué)生自治自理,,卻不等于班主任可以完全不理,,這關(guān)系到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題,。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明,,對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng),不能形成正確的輿論導(dǎo)向,、達(dá)成共識的時候,,班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上,,班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定,。
要知道,班干部的閱歷和能力在目前還是有限的,,有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的,。只有班主任做好宏觀的調(diào)控,,做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人,,把好方向關(guān),,才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,,健康成長,。
另一方面,我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動,,例如,,高中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,,意志品行的教育,,如何做時間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。再一方面,,我自己也以身作則,,努力做學(xué)生的榜樣,勤跟班,,使班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得較好的成績,,這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣,,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
初中教師學(xué)期末個人工作總結(jié) 初中教師個人年度工作總結(jié)篇十一
這一年,,我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿,,陪伴一群資質(zhì)頗佳、個性鮮明同時又問題重重的學(xué)生度過他們初中生活中許多珍貴的時刻,。為了不辜負(fù)學(xué)校的重托,,更為了不辜負(fù)課堂上一雙雙求知的眼睛,我盡己所能,、潛心鉆研,,在語文教學(xué)上作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
這一年,,為了不斷增強(qiáng)語文課堂的生命力,,也為了讓學(xué)生對我們的課堂、對我們的學(xué)校有持續(xù)不斷的興趣與熱情,,我冥思苦想,、精益求精,,上出了一節(jié)又一節(jié)我和學(xué)生都滿意而且難忘的好課。
這一年,,為了隨時掌握當(dāng)前最新最好的教育教學(xué)理念,、知識與經(jīng)驗(yàn),我繼續(xù)保持高漲的學(xué)習(xí)熱情,,并注重內(nèi)化,、形成特色、結(jié)出成果:保持勤于練筆,、堅持寫作的習(xí)慣并分別有文章獲獎與發(fā)表;注重課堂教學(xué)研究,,在集體備課中發(fā)揮應(yīng)有的作用;參加無錫大市級賽課取得優(yōu)異成績。
這一年,,為了做好33名學(xué)生的引路人,,我在班級管理上花費(fèi)了大量的時間與精力,,思索創(chuàng)新的管理模式,、營造積極的輿論導(dǎo)向、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,、形成濃郁的文化氛圍,,我盡己所能的讓這個有著光榮傳統(tǒng)的團(tuán)隊中的每一個人通過不懈的努力越來越接近自己的夢想,通過多彩的活動越來越豐富集體的內(nèi)涵,。
還是這一年,,我在努力完成個人教育教學(xué)工作的同時,還盡力做好學(xué)校安排的其他分管工作
積極做好各級各類教師論文評比的宣傳,、組織與上交工作;
主動領(lǐng)會學(xué)?!傲本癫⒎e極參與一些重要的會議,同時完成分配給自己的相關(guān)任務(wù);
對學(xué)校宣傳工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與管理,,大到稿件的撰寫形式,,小到字詞句的正確運(yùn)用,均毫無保留的予以指導(dǎo),,并負(fù)責(zé)xx年度十大新聞的提煉與產(chǎn)生;
參與策劃并主持“蠡中教育”頒獎晚會暨家庭教育報告會,,為會議的圓滿成功作出了不懈努力;
在“成長心連心”大型活動期間,主動參與并負(fù)責(zé)學(xué)校這一方一些細(xì)小環(huán)節(jié)的設(shè)計;
積極高效,、保質(zhì)保量的完成上級有關(guān)部門與刊物的約稿;
協(xié)助學(xué)校制定出合理,、高效的暑假教師培訓(xùn)方案并具體負(fù)責(zé)主持其中的閱讀學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);
在初一年級的“選班”問題上,從個性化班級方案的制定到選班會議主持,,再到學(xué)習(xí)情態(tài)調(diào)查問卷的匯總處理,,以及與家長進(jìn)行大量的電話交流與動員,自始至終,,都不遺余力,、積極參與;
在信息化年會期間,,負(fù)責(zé)大量的文字審閱工作。此外,,在第二屆“蠡風(fēng)”信息化研討會期間,,參與了策劃、設(shè)計,、撰稿以及最終的大會主持工作;
此外,,在繁忙的工作間隙,還積極參與了學(xué)校的三校教師交流,、第四屆校園文化讀書節(jié),、閱覽室借閱管理、師生報刊訂閱,、聽課評課等一系列的瑣碎工作,,總而言之,事無巨細(xì),,凡力所能及的工作與事務(wù),,我都積極參與、及時落實(shí),、做到最好,,從而為保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展作出了一定的貢獻(xiàn)。
初中教師學(xué)期末個人工作總結(jié) 初中教師個人年度工作總結(jié)篇十二
時間飛逝,,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了,。在這半年中,我們班的四位老師,,以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體此刻以下幾點(diǎn):
一,、班級狀況
我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生,在幼兒剛?cè)雸@我們班四位老師進(jìn)行了個別面訪,,在面訪中,,我們對每一個幼兒個性特征、興趣,、愛好和生活自理潛力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查,,使我們就對他們的狀況有了一個了解,為幼兒入園在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。
幼兒入園以后,,針對小班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分離焦慮,,我們班三位老師齊心協(xié)力,,和孩子一齊做游戲,、玩耍。在游戲:我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動,,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中,,指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,,使家長們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短分離焦慮,透過一系列活動我班大部分幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長們也都放心的把幼兒放在那里,。
本學(xué)期剛開始,幼兒年齡小,,走路不穩(wěn),,情緒波動大,每次到了午睡時間,,我們都忙得不可開交,,四位老師任勞任怨,付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的情緒,,讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。平時,我們以大局為重,、用心工作、不分彼此,,處處以幼兒園的工作為重,,從不計較個人的得失。楊老師不但要負(fù)責(zé)本班保育工作,,還要兼任園里接送車?yán)蠋熞宦?,但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干,,從不叫苦叫累,。我和陳老師、涂老師每一天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,,盡職盡則的把工作做好,。正是由于老師們這種高度負(fù)責(zé)的職責(zé)心及奉獻(xiàn)精神,半年來,,我班的孩子快樂茁壯地成長著,。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)期,,我和陳老師,、涂老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,,學(xué)期初,我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),,制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃,。
幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,幼兒園應(yīng)為幼兒帶給健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一綱要精神,,我們開展了一系列活動,本學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn),,開展了自己的事情自己做,,大大提高了幼兒的自我保護(hù)潛力。在教育教學(xué)活動中,,我和陳老師,、涂老師緊密結(jié)合、互相溝通,,針對我班幼兒的狀況,,在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育、禮貌禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育,,使幼兒構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣。在和家長交流的過程中,,針對家長們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際狀況,,我們班推出了幼兒演唱、幼兒英語律動等活動,,大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)潛力,,激發(fā)幼兒對英語律動的興趣,得到了家長們的好評和關(guān)注,。透過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,,家長們也都很滿意。
三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
1,、衛(wèi)生保健
由于我們教室空間有限,上課,、吃飯,、午睡都在一個課室,衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,楊老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,,她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,,踏踏實(shí)實(shí)從不因接送老師的工作,給我們帶來的不便而影響班里工作,。讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們四位老師每一天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。如:晨檢時注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,,因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要,,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。個性在幼兒吃飯方面,,我們四位老師更是細(xì)心照顧,,不怕麻煩,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來,,我班幼兒基本上都學(xué)會了獨(dú)立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面,,家長們也比較關(guān)注,我們開展了“喝水干杯”的活動,,每一天保證幼兒喝夠三杯以上的水,。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分。
2,、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如:入廁、喝水,、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外,,我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,,自己的事情自己做,由于我們四位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,,我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
四、家長工作
在幼兒教育中,,家庭教育占有十分重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持,。為此,,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。透過面訪,、電訪,、家長會等方式,讓家長們了解幼兒園的狀況,。在早晚接待中,,及時與家長溝通幼兒狀況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,。在家教園地中,,把家長們最關(guān)心的問題及時解答,得到了家長的好評,。
初中教師學(xué)期末個人工作總結(jié) 初中教師個人年度工作總結(jié)篇十三
在第一學(xué)期,,最主要工作是做好學(xué)生初中到高中的銜接工作,盡早使學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境;第二學(xué)期的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,,為進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基矗,。
一、暑假軍訓(xùn)時,。
我詳細(xì)的看了每個同學(xué)的自我介紹,,并通過與他們的談心與交流,在較短的時間內(nèi)對同學(xué)的性格有了初步的了解,,其次,,與翁老師一起就東昌中學(xué)的《行為規(guī)范二十五條》,對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和說明,,使學(xué)生能盡快適應(yīng)新的標(biāo)準(zhǔn),,新的要求,在第一個月就獲得了校級文明示范班的稱號,。
二,、針對班級出現(xiàn)的各種情況。
協(xié)助翁老師,,與班委,,團(tuán)委,通過討論,制定了《班級規(guī)范條例》,,并適時進(jìn)行補(bǔ)充,,制定了學(xué)習(xí),勞動,,值日,,行為規(guī)范等常規(guī)工作,建立《班級日志》,,并制定了適當(dāng)?shù)莫剳椭贫取?/p>
三,、開展多種活動,促進(jìn)班集體形成,。
開學(xué)的第一個節(jié)日是教師節(jié),,與翁老師一起,與臨時班委商量,,讓同學(xué)們給初中教師寫一封信或親自回母校探望,,培養(yǎng)其尊師重道的習(xí)慣意識。在國慶節(jié)時候,,開展“黨和祖國在我心中”主題幫會,,對節(jié)目進(jìn)行另外了指導(dǎo),并參加了游戲和演出,。這次主題班會在全班開展了黨和祖國的教育,,使班級第一次大型集體活動能夠熱烈而有序地開展,既加強(qiáng)了愛國主義教育,,又增強(qiáng)了班集體的凝聚力,。在校運(yùn)動會中,我班學(xué)生積極報名參加,,努力拼搏,,在廣播操比賽中獲二等獎,在校運(yùn)動會項(xiàng)目比賽中,,獲高一團(tuán)體總分第二名的好成績;在e字形英語板報評比中,,我班也多次獲得了好成績。此外,,在這學(xué)期,,我還帶領(lǐng)高一(9)班同學(xué)參加了“東方明珠志愿者服務(wù)隊”,培養(yǎng)他們服務(wù)社會,,服務(wù)他人的意識。
四,、激發(fā)學(xué)生當(dāng)家作主的意識,。
與班主任一起,依靠班委,團(tuán)支委干部,,加強(qiáng)常規(guī)管理和教育,。上學(xué)期期中考試以后,班級民主選舉產(chǎn)生了新一屆班委和團(tuán)支委干部,,增加了幾位認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué),。對班委員和團(tuán)支委的同學(xué),,提出了較高的要求。并實(shí)行班委會與班干部輪值制度,培養(yǎng)每位同學(xué)對班級工作的責(zé)任感和主動參與管理意識,,形成了一支團(tuán)結(jié),肯干,,工作負(fù)責(zé)的班干部隊伍,,帶動班集體共同進(jìn)步。此外,,配合學(xué)校實(shí)施的《誠信檔案》,,對學(xué)生進(jìn)行“言必行,行必果”的誠信教育,。
五,、加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,從自身做起,。
教師這個職業(yè)的特殊性決定了教師為人師表,,言傳身教的必然性。在班級建設(shè)中,,我首先從自身做起,,要求學(xué)生崇尚的行為,自己首先為之,,要求學(xué)生反對的行為,,自己首先杜絕。由于與學(xué)生年齡差距不大,,所以學(xué)生比較熱于與我談心,,所以利用這一優(yōu)勢,我能盡快地了解學(xué)生的要求和思想變化,,并及時與班主任溝通,,解決存在的問題。
在這一年的副班主任工作中,,我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重,,班級中的每個學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)心,班級中的每一件事情,,都需要班主任去處理和實(shí)施,。不過在與學(xué)生的接觸中,,我也能看到每個學(xué)生身上的閃光點(diǎn),每個學(xué)生可愛的一面,,我深深地希望他們每個人通過高中三年的學(xué)習(xí)都能到達(dá)理想的高峰,。同時,我也希望自己在各個老師的幫助下,,盡快地成長起來,,與翁老師一起把高一(9)班建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié),和諧,,積極向上的班集體,。在歷史教學(xué)中,我也希望自己能夠通過不斷的學(xué)習(xí)與反思,,在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,,在反思中成長,使自己能夠成為一個優(yōu)秀的中學(xué)教師,。
初中教師學(xué)期末個人工作總結(jié) 初中教師個人年度工作總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼又是一學(xué)期匆匆而過,,回顧一學(xué)期來的語文教學(xué)工作,有收獲,,也有反思,,二年級的學(xué)生雖說不像一年級剛?cè)雽W(xué)什么也不懂,但一些良好的語文習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成,。因此,,這一學(xué)期,我的教育側(cè)重點(diǎn)還在于培養(yǎng)良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
一,、培養(yǎng)主動識字的習(xí)慣
語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:識字教學(xué)要將兒童熟識的語言因素作為主要材料,充分利用兒童生活經(jīng)驗(yàn),,注重教授識字方法,,辦求識用結(jié)合,運(yùn)用多種形象直觀手段,,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,。同時,二年級識字仍是語文學(xué)習(xí)的重要任務(wù)之一,。讓學(xué)生識字,,必須有內(nèi)驅(qū)力,小學(xué)生喜歡讀故事,,我告訴他們要讀懂這些精彩的故事,,就得認(rèn)識大量的字。為了培養(yǎng)學(xué)生主動識字的興趣,,在教學(xué)中,,我根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),,充分發(fā)揮漢字本身的魅力,運(yùn)用多種教學(xué)方法,。
如:
1、自編兒歌識字法,。
2,、動手演示記字法。
3,、辨部首想字義,。
4、拆字,、合字游戲,。
5、做加一筆減一筆游戲借助這些方法主要培養(yǎng)識字興趣,,讓學(xué)生每看到一個新字,,都會動用各種方法識記,在識字過程中不是囫圇吞棗式的記憶字形,,而是經(jīng)過一個精細(xì),,辨認(rèn)各個組成成份的階段,這樣做既鞏固識字效果,,增強(qiáng)識字興趣,,又養(yǎng)成勤于動腦的習(xí)慣。
二,、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
我覺得培養(yǎng)孩子的讀書興趣越早開始越好,。因此現(xiàn)在適時開發(fā)孩子的早期閱讀有非常重要的意義。作為二年級的學(xué)生,,內(nèi)部言語機(jī)制還不完善,,注意力不穩(wěn)定,有聲思維起主導(dǎo)作用,,需要朗讀的大聲發(fā)音來組織思維,、集中注意力,還有朗讀過程中,,眼,、口、耳多種器官,,同時活動,,加強(qiáng)了記憶,所以教學(xué)中我十分加強(qiáng)學(xué)生的朗讀,,背誦方面的訓(xùn)練,,培養(yǎng)他們積累有價值的語言材料,,并做到熟讀成誦的習(xí)慣。并鼓勵他們多讀課外讀物,,背誦兒歌,、古詩、名言,,并定時安排課外閱讀任務(wù),,背誦任務(wù),切實(shí)做到,,勤讀書,,廣積累為三年級的習(xí)作打下良好的基礎(chǔ)。
初中教師學(xué)期末個人工作總結(jié) 初中教師個人年度工作總結(jié)篇十五
本期的教育教學(xué)工作已接近尾聲,,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),在今后的教育教學(xué)工作中揚(yáng)長避短,,現(xiàn)將本期的各方面情況總結(jié)如下:
這學(xué)年來,,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時更新教育理念,積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的筆記,,還注意從書本中汲取營養(yǎng),廣泛獲取各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,不斷提高自己的教學(xué)水平。面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,恪盡職守,,樂于奉獻(xiàn),。
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課,。
2,、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念,,每句話,、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。
3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4,、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。
5、課堂上的情況,。
組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)
6,、做好課下輔導(dǎo),進(jìn)行后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。
7,、積極參與聽課、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,提高教學(xué)水平,。
8,、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間,。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,,我嚴(yán)格要求自己,,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),,為提高自身的素質(zhì),,我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),還主動加強(qiáng)與同頭科教師的教學(xué)教研,,利用空閑時間去聽課學(xué)習(xí),,平時,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,,時時關(guān)心他們,
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在學(xué)生的密切配合下,,也在我本人的不懈努力下,,本期的教育教學(xué)工作進(jìn)行得有條不紊,取得了一定的成績,。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,,須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之,,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
初中教師學(xué)期末個人工作總結(jié) 初中教師個人年度工作總結(jié)篇十六
緊張而有序的一個學(xué)期又要過去了,,在忙碌的一學(xué)期里,我認(rèn)為無論是思想上還是在業(yè)務(wù)水平上,,我的收獲都很大,,下面我就具體地說說:
一、在品德方面
本人端正思想,,堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、社會主義方向,熱愛人民的教育事業(yè),,關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生,,全身心地投入到教育教學(xué)中,為人師表,,做受人尊敬的,不辱神圣職業(yè)的人民教師,,為共和國的建設(shè)培養(yǎng)后備人才,,且嘔心瀝血,一如既往,。從各方面嚴(yán)格要求自己,,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,,有組織,,有步驟地開展,并積極要求自己上進(jìn),,既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,,盡職盡責(zé),又有奉獻(xiàn)精神,。我知道“學(xué)海無涯,,教無止境”,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力,。
二、在能力方面
(1)備好課。
在政治學(xué)科上,,我積極參加教研室組織的教研活動,,在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課,聽講座,,領(lǐng)會課改精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,撰寫課后反思,?;氐綄W(xué)校,我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,學(xué)習(xí)好課改,,虛心向名師及同事學(xué)習(xí),、請教,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,,我查資料,、做教具,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,,全面提高自己的教學(xué)水平,,使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容,并且不斷地精選,、復(fù)制,、剪切、粘貼,、印刷已有十幾張復(fù)習(xí)題,,供學(xué)生鞏固和練習(xí),做到查漏補(bǔ)缺,。在美術(shù)學(xué)科上,,精心準(zhǔn)備教案,在上學(xué)期教會學(xué)生剪紙畫的基礎(chǔ)上,,剪了十二生肖中的鼠,、牛、虎,、兔,、龍,、蛇,本學(xué)期接著上學(xué)期剪了十二生肖中的馬,、羊,、猴、雞,、狗,、豬,之后教學(xué)生繪畫幾種形態(tài)不一的簡筆畫,,如:鴿子,、天鵝、貓頭鷹,、企鵝,、雞、鴨子等,,最后讓學(xué)生通過對美術(shù)課本的欣賞和認(rèn)識,,讓他們自選圖形畫出最美好的圖案。
(2)上課,。
我聽了許多名師的課,,發(fā)覺他們上課有激情,有很深的教學(xué)藝術(shù),,也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求,我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),精講精練,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進(jìn)生回答,。做練習(xí)巡視時,,我注意對后進(jìn)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),爭取讓他們更快地進(jìn)步,。復(fù)習(xí)課不好上,,讓學(xué)生讀書記憶,他們沒有制度的約束和成績限制的壓力都不想讀,。在早讀時間,,有的進(jìn)班迷瞪,有的說話、梳妝打扮,,還有的睡覺,。于是我想到了辦法:讓全班同學(xué)都拿著書站起來讀,努力學(xué)習(xí)履行受教育義務(wù)的學(xué)生,,我把名字寫在黑板上表揚(yáng),,沒有讀的我也不批評,對于睡覺的,,說話的我絕不顧忌,,寫到黑板上批評。同學(xué)們一看,,為了表揚(yáng),,都熱情地大聲讀起來。睡覺的,、說話的一看,,黑板上有自己的名字馬上也帶起頭讀起來,于是就把批評的名字給擦掉,。這樣下來,,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就高了。在講課時間,,對有說話的學(xué)生,,我及時記錄在黑板上,等待改正,,等他們有五分鐘不說話,,不違紀(jì)時就給他們擦掉,并對他們在班上不斷的鼓勵,。這樣他們變了,,變積極了,課余也愛給老師打招呼了,。
(3)做好課后輔導(dǎo),。
對后進(jìn)生做到從友善開始,理解和尊重他們,。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們,。能及時傾聽學(xué)生意見,想法,,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,,同時虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù),,博采眾長,,努力提高教學(xué)水平,。
三、在出勤方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,,恪守良好的師風(fēng)師德,。不遲到,不早退,,有事請假的原則,,并堅持每周上兩個早操,兩晚上的辦公,。按時參加學(xué)校的各種會議和活動,。“學(xué)高為師,,身正為范”,,我認(rèn)為,要想在學(xué)生心目樹立自己的威信,,除了要有扎實(shí)的專業(yè)的知識和廣闊的知識面,,還要在行為上以身作則,以已服人,。
四,、在成績方面
一份努力,一份收獲,,在我和學(xué)生的共同努力下,,我們八(4)、八(2)班的政治成績在年級評比中,,獲得了優(yōu)異的成績,。同時一些后進(jìn)生在我的精心教育下,思想有了較大的轉(zhuǎn)變,,成績也進(jìn)步了,。
盡管在一學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的成績,但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離,,自身尚存在一定的不足,如:在教學(xué)工作中課堂語言尚存在平緩,,平時考試較少,,語言不夠生動等問題,這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善,。