在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生五分鐘演講故事篇一

談到快樂,，其實學(xué)習(xí)的過程最初是很艱苦的，會遇到各種各樣的困難,、困惑和迷茫,。記得剛剛跨入初中大門，在第一次分班考試中,，我曾因接近末位的分?jǐn)?shù)進(jìn)入實驗班,。看著教室里來自各名校的金英,，我很沮喪,，也很感壓力。曾經(jīng)想過,，唉,，算了吧，認(rèn)命吧,，就這樣吧;也曾經(jīng)為了趕快完成家庭作業(yè),，而抄襲別人的作業(yè)，被老師發(fā)現(xiàn)后,，狠狠地教訓(xùn)了我,。那段時間，老師和父母經(jīng)常找我談心,，探討學(xué)習(xí),，找原因，使我逐漸明白,，做為一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們的一項首要任務(wù)，而做一名誠實可信的人,，更是重中之重,，是做人的基本,。

在老師和同學(xué)們的幫助下，經(jīng)過自己的努力,，終于學(xué)習(xí)成績有了逐步提高,，幾次考試成績在班里名列前茅，我又找回了曾經(jīng)的自信,。好成績歸功與好的學(xué)習(xí)方法,，如果沒有方法，那就是雜亂無章的學(xué)習(xí),。下面,，我就和各位同學(xué)共同分享我的學(xué)習(xí)體會：

第一、 樹立信心,，保持樂觀的心態(tài),。

學(xué)習(xí)中難免會遇到許多困難，遇到困難首先不能知難而退,，不能被困難嚇倒,。要給自己樹立信心，給自己加油打氣,，時刻提醒自己,，我是“最棒的，我能行”,，保持一個良好的,、積極向上的心態(tài)，多動腦筋,、想辦法，問題總會解決的,。

第二,、掌握學(xué)習(xí)要領(lǐng)，融會貫通,。

首先,，課前做好預(yù)習(xí)。每晚作業(yè)完成后,，要將第二天所學(xué)的科目大致瀏覽一遍,，重點是要看課后的學(xué)習(xí)要點，需要我們掌握那些方面的內(nèi)容,，做到心中有數(shù),。遇到不懂的地方做好記錄劃出來，以便老師在講課的時候認(rèn)真聽講,。

其次,，聽課講究效率,。上課時務(wù)必認(rèn)真聽講，思維要跟著老師轉(zhuǎn),。為避免上課開小差,，我會及時的做一些課堂筆記。特別是在語文課上,，課文中有許多需要理解的段落,，當(dāng)時不一定會記住或是領(lǐng)會，我會標(biāo)注一些符號,，回家在復(fù)習(xí)理解,。比如數(shù)學(xué)，對新學(xué)的知識有時不一定會理解,，甚至不懂,，下課后我會及時找老師或同學(xué)咨詢，有時反復(fù)問,，直到搞明白為止,。

再次，課后做好復(fù)習(xí),。針對當(dāng)天所教的內(nèi)容,，先閉目回憶一下，腦子里放一下“電影”,，看看記住了那些內(nèi)容,，那些還沒記住。然后,，再翻開書本進(jìn)行對照,，加深記憶。尤其是對必須要背的概念,、段落,、公式、句型,、詞組等,，反復(fù)朗讀，在理解的基礎(chǔ)上背,。

第三,、加強練習(xí)，拓寬思路,。

在寫家庭作業(yè)時,，我建議同學(xué)門在做作業(yè)之前，先把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容先看一遍，對一些知識要點再鞏固一遍,，然后再做題目,，這樣，不僅作業(yè)完成地快,，質(zhì)量也高,。有時間多做一些類似的題目，能夠做到舉一反三,。建議大家在做家業(yè)之前,，給自己訂一個計劃，根據(jù)作業(yè)量的多少,，合理地安排寫作業(yè)的時間,。這些都有利于在我們保證作業(yè)質(zhì)量的前提下，提高寫作業(yè)的速度,，提高學(xué)習(xí)效率,。如果遇到難題不會做，首先要獨立思考,，把知識要點再溫習(xí)一下,，反復(fù)思考，確實不會,，再請求老師或家長,。

總之，每人都有各自好的學(xué)習(xí)方法,，只要適合自己,，達(dá)到目的。我相信,，一分耕耘,，一分收獲。通過自己的勤奮努力,，就一定能夠取得成功的

小學(xué)生五分鐘演講故事篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓：

大家好!今天我演講的題目是《用愛心澆灌花朵 用真情描繪人生》。

教師,，如此的平凡，卻又讓太多的人向往!作為一個把教師當(dāng)成終身最幸福職業(yè)的我,，和學(xué)生之間發(fā)生了數(shù)不清的美好故事,。我愿在這個特殊的日子里，與大家共享這份甜蜜,，傳遞這別樣的幸福!

對于大多數(shù)人來說,，那是一個平凡的日子。但對于一個剛剛親眼見到最疼愛自己的奶奶,，在車禍中漸漸地閉上雙眼,，一步一步走向天堂的小姑娘來說,，該是怎樣痛苦的日子!看到嬌小的她，我想了那么多安慰的話語,，卻總覺得是如此的蒼白無力!那些日子,，我小心翼翼地呵護(hù)著她、關(guān)注著她,。離開奶奶的第一個生日到了!怎樣讓孩子過一個有意義的生日?怎樣讓孩子重溫奶奶般的關(guān)愛?我絞盡腦汁,。到了頭一天的晚上，我熬到深夜,，精心為她制作了電子相冊,，小時候的照片，漸漸長大的照片,，表演拉丁舞時的照片……..,，每張照片的下面寫上我的祝福。第二天,，當(dāng)我和她的媽媽一起走進(jìn)教室祝她生日快樂時,，她吃驚的眼神中飽含著幸福!含著眼淚謝謝媽媽生養(yǎng)了她!媽媽也含著淚祝福著女兒。同學(xué)們同樣含著淚祝她漂亮,、快樂,、學(xué)習(xí)進(jìn)步……整間教室洋溢著愛與溫暖。她臉上掛滿了笑容,，那么甜蜜,，那么燦爛!也就是從那一天開始，教室里的生日party就這樣發(fā)生在六十六個孩子的身上,。我在享受著別樣的幸福和快樂的同時,，更深切地體會到了教師的真正含義!

如果有人問我歷年來你最大的收獲是什么，我會自豪地說：我收獲了孩子的心,。該為孩子做些什么?是我每晚必想的功課,。就這樣，母親節(jié),、父親節(jié),、教師節(jié)的系列感恩活動誕生了。難忘我和學(xué)生,、家長共同流著淚觀看地震中那個發(fā)信息的媽媽的影像;難忘我們用情朗讀著把自己的眼膜獻(xiàn)給兒子的感人故事;難忘我們一起淚流滿面地唱起《父親》《母親》,。就這樣，家鄉(xiāng)的小山坡,、小樹林里留下了我和孩子春游時的笑聲,，避暑山莊、故宮、博物館中留下了我和孩子追尋歷史的足跡,。清華北大校園里留下了我們對明天美好的憧憬……

讓每個孩子都有發(fā)展,，是我不變的教育追求。藝術(shù)節(jié)的舞臺往往是特長生,，優(yōu)秀生的空間,，我卻讓班里兩個“頑皮大王”當(dāng)主角。我們一遍又一遍的排練,。功夫不負(fù)有心人,，他們的表演超越了自己!雖然我們的成績沒有了往年第一的光環(huán)，但他們挑戰(zhàn)了自己,，他們就是第一!一份考核成績,、一個孩子的成長，我必須選擇后者,。

孩子們喜歡我,，我就做他們喜歡的老師：貼心的家訪，請爸爸媽媽上課,，用愛心銀行存儲亮點……孩子們喜歡的,，我就喜歡，我就去做!這就是愛的傳遞,，這就是愛的演繹!

是呀,，用愛澆灌的花朵是那么的芬芳，用愛鋪設(shè)的陽光是如此的溫情!用心譜寫的詩篇,，才會雋永,、清新!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生五分鐘演講故事篇三

敬愛的老師,、親愛的各位同學(xué),，上午好!

今日，我所要演講的題目是「令我難忘的朋友」,。

我最難忘的朋友是兩年前在課外英語補習(xí)班認(rèn)識的同學(xué),，她的名字叫做吳孟璇，她現(xiàn)在就讀太平國小三年級,，不過她的英文k,。k。音標(biāo)可真棒!而她不僅功課好且心地很善良,，?？吹铰飞嫌行∝埗亲羽I，就會拿東西給牠們吃,，她也很樂善好施，常常捐發(fā)票，因為她相信「助人為快樂之本」的道理,，還有呢!她也很會游泳,，每到夏天，她總是去游泳池練習(xí)各種游泳的方式,，很酷吧!

我還記得上次補習(xí)班舉辦英文檢定時,，我跟她坐在游覽車上，有說有笑,，很快就到了地點,，她一臉緊張的走進(jìn)試場，也一臉緊張的走出試場,，她好像擔(dān)心似乎不會過,，結(jié)果一放榜，她雖然沒有通過測試,，也有些失望,，但我們還是相互鼓勵，期待下一次有更好的表現(xiàn),。

她多才多藝,，可是她的同學(xué)卻說她一點也不驕傲，因為她知道「驕兵必敗」的道理,，若同學(xué)有看不懂的問題都會去找她,，而她有細(xì)心的教導(dǎo)他們，所以同學(xué)都很喜歡跟她一起研究功課,，只不過,，她上個月已經(jīng)沒有在補習(xí)了，而她也沒有在跟我聯(lián)絡(luò),。

我知道每一個人在長大的過程中,，每一個階段，都會認(rèn)識不同的朋友,，從他們的身上也許可以發(fā)現(xiàn)我們本身的缺點,，進(jìn)而反省改進(jìn)，就如同一面鏡子一樣,，一個能夠令我們進(jìn)步的朋友,，才是真正的好朋友，我希望每一個認(rèn)識的朋友都會成為我的良友,。

小學(xué)生五分鐘演講故事篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《放飛夢想》。

每個人都有夢想,，它是我們心中最美好的愿望,，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo);夢想像一粒種子,，種在“心”的土壤里，盡管它很小,，卻可以生根開花,，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁灘,，冷冷清清,，沒有活力。我相信同學(xué)們都有自己美好的夢想,。

小時候,，因為媽媽工作忙，我不到兩歲就上了幼兒園,，記得在幼兒園時,，老師總是親切的喊我“小不點”，總是用她那迷人的大眼睛看著我,。雖然換了幾個老師,，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩,，都愛在春天帶我們?nèi)ビ瓮?。記得，那時,，花兒總是開著的,，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是暖暖的,，我們總是高興的,。老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們,，她包容我們的一切,。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌,，在她懷里睡覺,。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了,。

進(jìn)入了小學(xué),，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容，她是我現(xiàn)在的老師——宋老師,。宋老師從學(xué)前班一直教到我現(xiàn)在——四年級,。她總愛在我取得好成績時，給我一縷贊許的目光和一個迷人的微笑：那目光告訴我,，不要驕傲!那笑容鼓勵我,，不錯,，繼續(xù)加油!這幾年，那目光,、那笑容,，像和煦(xu)的春風(fēng)、像溫暖的陽光吹拂著我,、照耀著我，讓我茁壯成長,。光陰似箭,，我知道很快我就會上五年級,、六年級,、初中，會離開學(xué)校,，但我會永遠(yuǎn)記得我的老師。

啊,，我長大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學(xué)生的夢想,，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……,。我喜歡歷史，歷史無所不包,，博大精深,，還能讓我們開拓視野、激發(fā)想象力,。我的夢想是當(dāng)一名歷史老師,。你看，我微笑著走進(jìn)教室,，站在講臺上,，“盧老師好!”一陣問候聲在我耳邊回蕩著，我揮動著教鞭,，給同學(xué)們講著生動的歷史故事,，我像“百家講壇”中的專家一樣，旁征博引,，并適當(dāng)?shù)募由献约旱姆治龊涂捶?。我講完后,，讓同學(xué)們來描述歷史事件，加深大家的記憶,，同學(xué)們自然而然的掌握住了知識,。同學(xué)們知道了司馬遷的正直，知道他在記載歷史時不會隱瞞任何人的缺點和優(yōu)點,，知道了《史記》中那些鮮活的人物……“叮鈴鈴——”時間真快,，一節(jié)課過去了!

海闊憑魚躍，天高任鳥飛,， 讓小小的夢想在我們心中生根發(fā)芽,，為了我們的夢想，讓我們從現(xiàn)在做起,，從一點一滴的小事做起,，將夢想放飛吧，讓夢想揮動長長的翅膀,，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!

奮斗吧,，騰飛吧，我們的夢想!

小學(xué)生五分鐘演講故事篇五

敬愛的老師,、親愛的各位同學(xué),，上午好!

不知哪位名人說過：“健康是‘1’，健康以外的所有東西是‘1’后面的‘0’,。如果‘1’沒有了,，那么所有的‘0’也就沒有意義?！?/p>

看來健康是何等重要,。我以前身體一直不太好，感冒,、咳嗽經(jīng)常發(fā)生,。于是在爸爸鼓勵下，我開始做運動了,，早上起來跑步,，課余時間踢毽、跳繩,。結(jié)果這些毛病很少出現(xiàn)了,。從中我可以體會到做運動的好處。同學(xué)們讓我們手拉手,，一起來做運動,。讓我們擁有一個健康的身體。

安全是健康的“兄弟”,。談到安全,，我想起了暑假里播出一條新聞,，兩個蘇州小朋友他們來到一條既寬又深，而且沒人看守的池塘游泳,，由于他們的水性不太好,，結(jié)果溺水身亡。我真為他們感到惋惜,。

最近在我們常熟凱萊鞋都發(fā)生了一場特大火災(zāi),。雖然消防人員全力撲救，但是大火還是燒了近一夜的時間,，把一幢六層樓給全部燒毀了,。損失慘重，令人痛心疾首,。

我想人們對安全不太重視引起的吧。讓我們攜手起來,，并且讓我們的父母學(xué)習(xí)安全知識,，讓悲劇不再重演。

安全,、健康是“兄弟”,，只要我們積極鍛煉，重視安全,，幸福就會在身邊,。

謝謝大家!

小學(xué)生五分鐘演講故事篇六

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

上午好!

我是來自×年級×班,，我叫×××,。今日我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》 作為新時代的少先隊員，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,，從自己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手,，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園,，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞,。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。

當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時候,，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把,，埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時候,，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。

我們知道,，春天是美好的,，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的!

在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,，潔白的墻壁上那一串串的腳印,，操場上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙,，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手,。

同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,，讓我們在春天寧靜的早晨里,，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,，我們校園會更加的美麗,，會使我們的各位庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力,，我們會成為文明守紀(jì)的好孩子,，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年,。

謝謝各位!

小學(xué)生五分鐘演講故事篇七

敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!今天我演講的主題是《回首往昔，展望未來》,。

_年,，我們珍惜，我們超越,，我們期待,，我們實現(xiàn)。_年,，新中國在烈火中涅盤重生,，不斷戰(zhàn)勝風(fēng)雨，創(chuàng)造奇跡，回首一路走來的歲月,，我們看到的是未來的希望,。

有人說：“中國的存在本身就注定會成為奇跡，不需懷疑也不必懷疑,?！钡拇_，在這短短的_年間,，一場場的災(zāi)難給我們帶來了悲痛,，但是卻并沒有使我們意志消沉，反而更加團(tuán)結(jié)了我們,，凝聚了我們,。我們用堅強，用信念,，用愛心將災(zāi)難統(tǒng)統(tǒng)踏于足下,，這股富有勇氣的力量來自于一個年輕的國家，來自于一個擁有五千年燦爛文明的民族,，更來自于勤勞勇敢的13億中國人民,。

時間，洗不盡歷史的鉛華,，他見證了_年來的起伏，_年間的刻骨銘心,。歷史早已成為過去,，卻需要我們?nèi)セ厥祝ジ形?。昔日的貧窮落后,，過去的“東亞病夫”早已不屬于我們，現(xiàn)在的我們已用東方神箭放飛gdp,，讓它在地平線上以最快的速度上升,，在聯(lián)合國，在經(jīng)合組織,，在博鰲論壇,，在金融峰會，世界從未像今天這樣,，四海靜默,，一起傾聽我們的聲音。

記得一位哲人說過：歷史的車輪在曲折中前進(jìn),。經(jīng)過漫長的摸索,，我們漸漸看到了曙光。哪怕雪災(zāi)降臨，天寒地凍不曾摧毀我們的堅強,，我們用愛心為彼此升起了冬日的旭陽,。試問：有誰不會為這樣一個充滿溫情的民族所折服。歷史已經(jīng)證明,，再厚的冰雪,，再大的地震，也會因為我們的手足之情,，同胞之愛而戰(zhàn)勝,，也會因為我們堅韌不拔的信念和共克時艱的力量而陽光重現(xiàn)。

20__年也是值得自豪的一年,。奧運會的成功舉辦,，讓世界脊柱裂中國人民的微笑，記住了東方文明古國的美麗與寬廣;神舟九號的成功發(fā)射,，再一次到達(dá)了國人眼中那個神秘而廣袤的宇宙,。我們向世界證明了：夢想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn),。

昂首闊步走在20__年,，展望未來，中華民族定能興旺富強,，中國人民定會幸福安康,。未來的中國，將會以多姿多彩的身影展現(xiàn)在世人眼前,，以燦爛輝煌的成就屹立于世界,，在歷史的長河中留下屬于我們的故事。

總結(jié)_年的經(jīng)驗,，回味_年的風(fēng)雨,，贊美66年的輝煌，銘記66年的歷史,。我們幸福地感到自己是一名中國人，一個龍的子孫,。回味共和國的六十7年,。我們感悟太多，感動太多,，要感謝的也太多,。站在歷史的十字路口,，回首，展望,，我用一顆十七歲的心祝福我的祖國越來越好，越來越強!

小學(xué)生五分鐘演講故事篇八

光陰似箭,，時間如梭。轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期已悄悄過去，我們又迎來新學(xué)期,。剛剛開學(xué),，老師就找到我，讓我好好總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法,，和同學(xué)們互相交流,。這使我感到很慚愧，因為班級學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)太多了,，我知道老師是在鼓勵我,、信任我，使我深受鼓舞和鞭策,，也給了我巨大的動力,。我衷心地感謝老師和同學(xué)們給了我這次機會，能和大家共同分享學(xué)習(xí)的快樂,。

談到快樂，其實學(xué)習(xí)的過程最初是很艱苦的,，會遇到各種各樣的困難,、困惑和迷茫。記得剛剛跨入初中大門,，在第一次分班考試中,，我曾因接近末位的分?jǐn)?shù)進(jìn)入實驗班?？粗淌依飦碜愿髅５慕鹩?，我很沮喪，也很感壓力,。曾經(jīng)想過,，唉，算了吧，認(rèn)命吧,，就這樣吧;也曾經(jīng)為了趕快完成家庭作業(yè),，而抄襲別人的作業(yè)，被老師發(fā)現(xiàn)后,，狠狠地教訓(xùn)了我,。那段時間，老師和父母經(jīng)常找我談心,，探討學(xué)習(xí),，找原因，使我逐漸明白,，做為一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)是我們的一項首要任務(wù),，而做一名誠實可信的人,，更是重中之重，是做人的基本,。

在老師和同學(xué)們的幫助下,，經(jīng)過自己的努力，終于學(xué)習(xí)成績有了逐步提高,，幾次考試成績在班里名列前茅，我又找回了曾經(jīng)的自信,。好成績歸功與好的學(xué)習(xí)方法,，如果沒有方法，那就是雜亂無章的學(xué)習(xí),。下面,，我就和各位同學(xué)共同分享我的學(xué)習(xí)體會：

第一、 樹立信心,，保持樂觀的心態(tài),。

學(xué)習(xí)中難免會遇到許多困難,，遇到困難首先不能知難而退，不能被困難嚇倒,。要給自己樹立信心,，給自己加油打氣，時刻提醒自己,，我是“最棒的,，我能行”,，保持一個良好的、積極向上的心態(tài),，多動腦筋,、想辦法，問題總會解決的,。

第二,、掌握學(xué)習(xí)要領(lǐng)，融會貫通,。

首先,，課前做好預(yù)習(xí)。每晚作業(yè)完成后,，要將第二天所學(xué)的科目大致瀏覽一遍,，重點是要看課后的學(xué)習(xí)要點，需要我們掌握那些方面的內(nèi)容,，做到心中有數(shù)。遇到不懂的地方做好記錄劃出來,，以便老師在講課的時候認(rèn)真聽講,。

其次,，聽課講究效率。上課時務(wù)必認(rèn)真聽講,，思維要跟著老師轉(zhuǎn)。為避免上課開小差,，我會及時的做一些課堂筆記。特別是在語文課上,，課文中有許多需要理解的段落，當(dāng)時不一定會記住或是領(lǐng)會,，我會標(biāo)注一些符號，回家在復(fù)習(xí)理解,。比如數(shù)學(xué)，對新學(xué)的知識有時不一定會理解,，甚至不懂,，下課后我會及時找老師或同學(xué)咨詢,，有時反復(fù)問，直到搞明白為止,。

再次，課后做好復(fù)習(xí),。針對當(dāng)天所教的內(nèi)容，先閉目回憶一下,，腦子里放一下“電影”,，看看記住了那些內(nèi)容,，那些還沒記住。然后,，再翻開書本進(jìn)行對照，加深記憶,。尤其是對必須要背的概念、段落,、公式、句型,、詞組等,，反復(fù)朗讀,，在理解的基礎(chǔ)上背,。

第三、加強練習(xí),，拓寬思路。

在寫家庭作業(yè)時,，我建議同學(xué)門在做作業(yè)之前,，先把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容先看一遍,，對一些知識要點再鞏固一遍，然后再做題目,，這樣，不僅作業(yè)完成地快,，質(zhì)量也高。有時間多做一些類似的題目,，能夠做到舉一反三。建議大家在做家業(yè)之前,，給自己訂一個計劃，根據(jù)作業(yè)量的多少,，合理地安排寫作業(yè)的時間。這些都有利于在我們保證作業(yè)質(zhì)量的前提下,，提高寫作業(yè)的速度，提高學(xué)習(xí)效率,。如果遇到難題不會做，首先要獨立思考,，把知識要點再溫習(xí)一下，反復(fù)思考,，確實不會，再請求老師或家長,。

總之，每人都有各自好的學(xué)習(xí)方法,，只要適合自己，達(dá)到目的,。我相信，一分耕耘,，一分收獲。通過自己的勤奮努力,，就一定能夠取得成功的

小學(xué)生五分鐘演講故事篇九

老師們、同學(xué)們早上好,。首先我要給同學(xué)們講一個故事：這個故事叫“許衡不食梨”許衡是我國古代杰出的思想家和教育家。有一年夏天,，許衡和很多人一起逃難,。在經(jīng)過河陽的時候,，由于長途跋涉,，加上天氣炎熱，所有人都感到饑渴難耐,。這時,，有人突然發(fā)現(xiàn)道路附近剛好有一棵大大的梨樹,，梨樹上結(jié)滿了清甜的梨子,。于是,，大家都你爭我搶地爬上樹去摘梨來吃，唯獨只有許衡一人,，坐在樹下不為所動。眾人覺得奇怪,，有人便問許衡：“你為何不去摘個梨來解解渴呢?”許衡回答說：“不是自己的梨,，豈能亂摘!”大家不禁笑了說：“現(xiàn)在時局如此之亂,，大家都各自逃難，眼前這棵梨樹的主人早就不在這里了,，主人不在，你又何必介意呢?”許衡說;“梨樹失去了主人,，難道我心中就沒有主人了嗎?”許衡始終沒有摘梨。許衡心目中的這個“主人”就是紀(jì)律,。混亂的局勢中,，平日約束、規(guī)范大家行為的制度在饑渴面前失去了效用,。但許衡因心中有紀(jì)律，有規(guī)矩,，所以在任何情況下都能遵紀(jì)守法，不做有違背規(guī)矩的事情,。

所以，我今天講話的主題是《做一名遵紀(jì)守法的小學(xué)生》,。每年的12月4日是我國的法制宣傳日。遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的義務(wù),，那什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事,，嚴(yán)格遵守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。

當(dāng)我們看到鳥兒在空中飛翔,，魚兒在水中嬉戲，會覺得它們是多么自由。有同學(xué)會想：“要是我們也能那樣,，不受任何條件的約束，該多好呀,?！边@些同學(xué)的想法對不對呢?當(dāng)然不對。俗語說：沒有規(guī)矩,，不成方圓。自由是相對的,，是有條件的。只有遵守紀(jì)律了,，我們才會有自由，我們在享受自由的同時也要受到紀(jì)律的約束,。

例如,，人和車輛走在馬路上是自由的,，但如果不遵守交通規(guī)則，橫沖直撞,，就會導(dǎo)致交通事故;當(dāng)你走進(jìn)圖書室，人人都遵守圖書室規(guī)則,，保持安靜，那么大家都能享受安靜閱讀的自由,，但若有人不守紀(jì)律，高聲談笑,，這自由就消失了。所以,，我們只有遵守紀(jì)律,，才能享受自由。那么，怎樣做一個遵紀(jì)守法的小學(xué)生呢?

作為小學(xué)生的我們,，遵紀(jì)守法可以落實在校園和生活的每一個細(xì)節(jié)里,。如上課不講話、不開小差,、認(rèn)真聽講,，不違反課堂紀(jì)律就是遵紀(jì)守法;課間不準(zhǔn)跑、不打架,、不玩危險游戲,、不破壞校園公物就是遵紀(jì)守法;在校園不亂扔垃圾，不亂寫亂畫,，不粗言碎語,，做到三四五六環(huán)保歌上提到的要求就是遵紀(jì)守法;不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲廳，不看不健康讀物,，不傳播謠言,、文明上網(wǎng)就是遵紀(jì)守法;遵守交通規(guī)則，不闖紅燈,，不在馬路上玩耍;坐公交車自覺排隊,，文明禮讓;在電影院圖書館等公共場所不大吵大鬧，保持安靜等等都是遵紀(jì)守法,。

總而言之：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！蓖瑢W(xué)們在做每一件事情之前,，一定要先想想，這件事對不對,，能不能做,，有沒有違法，只有合理合法的事情才能去做,，三思而后行才能做到遵紀(jì)守法,。

所以同學(xué)們，我們要嚴(yán)于律己,，從身邊的小事做起,，做一個遵紀(jì)守法的小學(xué)生!

小學(xué)生五分鐘演講故事篇十

親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們：

大家下午好!

我是501班的何文博,，我演講的題目是“遵紀(jì)守法,，從我做起”。

諸葛亮說:“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。這句話說得是做人的道理,，只要是“惡”，即使是小“惡”也不做,，只要是“善’,即使是小“善”也要做,。聽到這句話，我們應(yīng)該反思一下吧,，在日常生活中,，我們有沒有借東西不還;有沒有隨便拿別人的東西;有沒有為了一點小矛盾而大打出手。同學(xué)們,，如果我們遵守紀(jì)律,，這些事還會發(fā)生嗎?

遵紀(jì)守法看似離我們很遙遠(yuǎn)，但與我們的生活和日常行為很貼近,。遵紀(jì)守法要從小事做起,，要從日常行為做起。那么,，我們該怎么做呢?首先，我們要學(xué)會誠實,，誠實是一個人最基本的品德,，只有誠實守信才能取得他人的信任。為什么不能撒謊呢?因為一個人說了一句謊言,，便會用十句謊言去掩飾,，就會造成一步錯，步步錯的后果,。所以我們要講誠信,。其次就是守規(guī)矩，國有國法,，校有校紀(jì),，班有班規(guī)。不罵人,，不打人,，說文明語、做文明事等等,，這些話我們時常在說,，可是否又時常在做呢，也許在我們眼里這些都是瑣事,、小事,，根本不用在意，但別人就能從這些都是瑣事,、小事看出我們班集體的文明程度,，看出我們班的班風(fēng)怎么樣。可能還有人會說,，是老師沒有把我們教好,，可事實真的是這樣嗎?不!老師每天都在給我們說這些話，讓我們記住,，讓我們做到,。可我們卻不能為老師爭一口氣,。所以,，我們一定要守規(guī)矩。但誠實守信,、守規(guī)矩這些事只有我們做到還不夠,，我們還要以身作則，呼吁身邊的小伙伴,、同學(xué)都要遵紀(jì)守法,，向別人展現(xiàn)出一個遵紀(jì)守法的班級。

同學(xué)們,，遵紀(jì)守法就應(yīng)該從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊的每個人做起!

我的演講結(jié)束,。謝謝大家!

小學(xué)生五分鐘演講故事篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓：

大家好!今天我演講的題目是《用愛心澆灌花朵 用真情描繪人生》。

教師,，如此的平凡，卻又讓太多的人向往!作為一個把教師當(dāng)成終身最幸福職業(yè)的我,，和學(xué)生之間發(fā)生了數(shù)不清的美好故事,。我愿在這個特殊的日子里,，與大家共享這份甜蜜，傳遞這別樣的幸福!

對于大多數(shù)人來說,，那是一個平凡的日子。但對于一個剛剛親眼見到最疼愛自己的奶奶,，在車禍中漸漸地閉上雙眼，一步一步走向天堂的小姑娘來說,，該是怎樣痛苦的日子!看到嬌小的她,，我想了那么多安慰的話語，卻總覺得是如此的蒼白無力!那些日子,，我小心翼翼地呵護(hù)著她、關(guān)注著她,。離開奶奶的第一個生日到了!怎樣讓孩子過一個有意義的生日?怎樣讓孩子重溫奶奶般的關(guān)愛?我絞盡腦汁。到了頭一天的晚上,，我熬到深夜,，精心為她制作了電子相冊,，小時候的照片，漸漸長大的照片,，表演拉丁舞時的照片……..，每張照片的下面寫上我的祝福,。第二天,，當(dāng)我和她的媽媽一起走進(jìn)教室祝她生日快樂時，她吃驚的眼神中飽含著幸福!含著眼淚謝謝媽媽生養(yǎng)了她!媽媽也含著淚祝福著女兒,。同學(xué)們同樣含著淚祝她漂亮,、快樂,、學(xué)習(xí)進(jìn)步……整間教室洋溢著愛與溫暖。她臉上掛滿了笑容,，那么甜蜜，那么燦爛!也就是從那一天開始,，教室里的生日party就這樣發(fā)生在六十六個孩子的身上。我在享受著別樣的幸福和快樂的同時,，更深切地體會到了教師的真正含義!

如果有人問我歷年來你最大的收獲是什么,，我會自豪地說：我收獲了孩子的心,。該為孩子做些什么?是我每晚必想的功課,。就這樣，母親節(jié),、父親節(jié),、教師節(jié)的系列感恩活動誕生了,。難忘我和學(xué)生,、家長共同流著淚觀看地震中那個發(fā)信息的媽媽的影像;難忘我們用情朗讀著把自己的眼膜獻(xiàn)給兒子的感人故事;難忘我們一起淚流滿面地唱起《父親》《母親》。就這樣,，家鄉(xiāng)的小山坡、小樹林里留下了我和孩子春游時的笑聲,，避暑山莊,、故宮、博物館中留下了我和孩子追尋歷史的足跡,。清華北大校園里留下了我們對明天美好的憧憬……

讓每個孩子都有發(fā)展，是我不變的教育追求,。藝術(shù)節(jié)的舞臺往往是特長生，優(yōu)秀生的空間,，我卻讓班里兩個“頑皮大王”當(dāng)主角。我們一遍又一遍的排練,。功夫不負(fù)有心人,，他們的表演超越了自己!雖然我們的成績沒有了往年第一的光環(huán),，但他們挑戰(zhàn)了自己，他們就是第一!一份考核成績,、一個孩子的成長，我必須選擇后者,。

孩子們喜歡我，我就做他們喜歡的老師：貼心的家訪,，請爸爸媽媽上課，用愛心銀行存儲亮點……孩子們喜歡的,，我就喜歡,，我就去做!這就是愛的傳遞,，這就是愛的演繹!

是呀,，用愛澆灌的花朵是那么的芬芳，用愛鋪設(shè)的陽光是如此的溫情!用心譜寫的詩篇,，才會雋永,、清新!

我的演講完畢,，謝謝大家!