我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)家庭教育心得體會200字 小學(xué)家庭教育心得體會簡短篇一

家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容,，學(xué)會理解,，學(xué)會愛，愛別人和愛自己,。如果缺少家庭的關(guān)愛,，會讓孩子變得越來越冷漠，越來越自私,?？吹竭^許多的案例，孩子的墮落,，麻木等等問題,，都是因為家庭缺少愛，試想一個孩子連自己的父母和家人都不愛,，他還會去關(guān)心體貼陌生人嗎?所以,，一定要給孩子營造一個溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活,。

在家庭教育中,，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響,。所以,，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時候,，可以想想自己是不是這樣做到了呢?記得有一次，涵涵犯了錯,，我狠狠的訓(xùn)斥了他,，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了,。本來沒覺出問題,，可是后來他居然學(xué)會了這句話，動不動就說我打你,。這讓我很后悔,，也很傷心，后悔以前不該對孩子這樣說話,，傷心的是孩子對媽媽說這樣的話,，所以趁孩子還能糾正的時候，我們做家長的一定要謹言慎行,，對自己的一舉一動都要三思而行,，不管你是在多么生氣的情況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產(chǎn)生什么樣的影響。

孩子做對了,，我們要積極的夸獎,，孩子做錯了，我們也要及時的糾正,。獎勵和懲罰都要有度,，適可而止。雖然現(xiàn)在教育專家都提倡多稱贊孩子贊美孩子,，可是我覺得這還要分什么事情,，因為我這是有切身體會的。在涵涵還是一歲多小孩的時候,，他玩積木,，本來是搭錯了，可是我想他第一次玩就給了他稱贊鼓勵,，本想能促進他進步,，結(jié)果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯,，而且變得還特別固執(zhí),，我再怎么說他還是不聽不接受，這就讓我想到,，如果在他第一次搭的時候,，我就給他糾正，也許就不會出現(xiàn)現(xiàn)在這種情況了,。所以我堅持家長在稱贊孩子方面還是要實事求是,，不能一味的盲目的夸獎稱贊,。當(dāng)然批評就更要有度，如果批評過度,，甚至打孩子,，慢慢的孩子就會變得反叛，當(dāng)孩子做錯的時候還是堅持以道理說服,，而且就事說事,，不能翻舊賬，最重要的是你說的話能讓孩子聽懂聽進去,。以前涵涵做錯的時候我都會跟他說一大堆的道理,，結(jié)果他還是我行我素,，后來聽了專家的建議是讓你說的話孩子更能接受,，不要說一些空泛的大道理,。而且，在孩子任性發(fā)脾氣的時候,，你說任何道理他都不會聽的,，所以我的做法就是冷處理,，讓孩子自己去鬧,，家長可以做個冷眼旁觀，等孩子覺得哭鬧也沒有意思,，冷靜下來的時候,，我們在去跟他說道理,，這樣反而更能讓他接受，如果在他發(fā)脾氣的時候還去跟他說這說那,，只會加重事態(tài)的發(fā)展,。如果哭鬧繼續(xù)不止，那我們只能迅速把他抱離現(xiàn)場，轉(zhuǎn)移孩子的注意力,，這樣做也許效果會更好,。

讓孩子學(xué)會尊重他人，首先父母就要先學(xué)會尊重孩子,，這是我一貫的堅持,。在涵涵還很小的時候,，我就能蹲下來聽他的意見,。有人會說，這么小的孩子能有什么意見，其實不然，雖然孩子小,，可還是一個個體的人,，他也有思想,，所以我們更要尊重他,。例如，涵涵每次出門都會帶玩具,，剛開始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具,，可是這樣就會鬧好久才能出門，雖然玩具是放下了,，可是會哭好久,，現(xiàn)在想想，那時的哭也許就是對大人的不尊重而感到不滿,。后來,，我就跟涵涵商量，剛開始的時候是跟他商量出門要帶什么玩具,，漸漸地就變成他主動跟我商量,，而且變得更聽話了。即使在外面，涵涵和小朋友相處的時候,，我也會教他學(xué)會尊重他人,，比如看到別的小朋友的玩具，自己想玩的時候,，我就會教他你跟小朋友商量,，“等你不玩的時候可以把玩具給我玩一會，好嗎?”當(dāng)別的小朋友想要他的玩具的時候,，我就會教他：“把玩具給這個小朋友玩一會,，好嗎?”一切都是看孩子自己的意愿，不能強加大人的意愿,。以前我就曾經(jīng)犯過這樣的錯誤,，和朋友的小孩一起玩的時候，看到朋友的小孩哭鬧著向涵涵要玩具的時候,，我總是不假思索的把涵涵玩具搶過來給別的小孩,，所以后來涵涵就養(yǎng)成了抱住玩具不撒手的習(xí)慣，即使睡覺的時候一拿下來就哭,，我想就是那個時候我傷害了他的自尊,，我對他的不尊重對他造成了嚴重的后果，雖然現(xiàn)在經(jīng)過時間的沖淡,，涵涵已經(jīng)慢慢好了,，但是對我的沖擊還是挺大的，讓我自省了很久,。

在涵涵剛會坐的時候,，我們就已經(jīng)把他放在凳子上和家人一起吃飯，雖然那個時候他還不能自己吃,，但是我們堅持讓他看我們大人是怎么用餐的,，所以慢慢的涵涵自己就學(xué)會吃了，而且是很早就學(xué)會拿筷子吃飯,，家里只要能讓他做的事情，都是堅持讓他自己做,，比如掃地,、洗菜、拿碗筷,、搬凳子等等,。許多家長認為孩子那么小能干什么呀，還不是越幫越忙,，其實做不好是肯定的,，但是只要他參與就好，如果你總是阻止他干活，他就會覺得媽媽不需要我,，久而久之他就不再愿意干了,。而且勞動習(xí)慣的培養(yǎng)會讓他更珍惜他人的勞動成果，比如說自己玩的玩具不要亂放,，垃圾不亂丟等等,。

有一段時間家里人看電視看的多點，涵涵也跟著看電視看多了,，后來覺得不能再這樣,，所以現(xiàn)在家里人都學(xué)會看書，即使不看書也會看報紙,，這樣涵涵也跟著學(xué)會了閱讀,，雖然時間堅持不了多久，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的,，一點一滴累積起來就會好的,。俗話說，行千里路勝讀萬卷書,，所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走,，在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子接受。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的,，但是我覺得雖然孩子還不懂,，但是多讀點這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的,，多讀多聽肯定是有好處的,，關(guān)鍵是涵涵很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的,。

涵涵的爸爸經(jīng)常在外地,，涵涵一年也見不著幾回爸爸，所以我這個做媽媽的既要做好媽媽的責(zé)任也要當(dāng)好爸爸的角色,。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)涵涵的男子漢氣概,，不過分的寵他溺愛他。例如,，當(dāng)涵涵摔倒的時候,，我從來都不扶他起來，總是鼓勵他自己跌倒自己爬起來,，然后拍干凈身上的土,。如果摔破了，即使心里心疼,，也不會表現(xiàn)出來,，只對他說沒事,。所以現(xiàn)在涵涵摔倒了，只要不是很嚴重,，基本上不哭,，反而安慰我說：“媽媽，我沒事!”雖然看似我冷血,，但是我自己覺得我做的沒錯,，尤其是對一個男孩子，一定要培養(yǎng)他堅強的性格,，不能懦弱,。

以上就是我對家庭教育中的一點心得，還是那句話,，每個孩子都是一個獨立的個體,，所以每個孩子都有自己獨特的人格，沒有萬能的教育,，只能是每個家長在家庭教育中不斷的摸索實踐,，有人說孩子是父母的第二次人生，在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的,，就讓我們和孩子一起長大吧!

小學(xué)家庭教育心得體會200字 小學(xué)家庭教育心得體會簡短篇二

父母是孩子的第一任老師,，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，從最初受到父母的啟蒙教育,，到現(xiàn)在教育自己的女兒,，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要,，甚至決定著他們的發(fā)展方向,，影響到終身。我的女兒在學(xué)習(xí)和品德上一直不錯,，當(dāng)然,，學(xué)校和老師功不可沒，但與家庭教育也是密不可分的?，F(xiàn)就對我女兒的成長教育經(jīng)歷,，談?wù)勎业囊稽c體會。

家是每個人溫暖的港灣,，對孩子來說更是如此,，讓家庭穩(wěn)定的發(fā)展，營造一個好的家庭,，才會給子女的成長帶來好處,，才能培養(yǎng)他們健康的心理,，塑造高尚的人格,。

在家里我和女兒既是母女,，又是朋友。有什么事情我們總會在一起說一說,、議一議,。雖然女兒還小，但是我們遇事也會讓她一起參與討論并聽取她的意見,，久而久之,，女兒在不知不覺中增強了責(zé)任感。在家里我們給孩子營造一個非常和諧,、舒適的環(huán)境,，家人之間和睦相處，鄰里之間也互幫互助,，讓她在這個環(huán)境中愉快地成長,，使之尊老愛幼，相幫謙讓,，寬容大度,，待人和氣。我們讓她處處感到父母無論何時都在關(guān)注著她,，使她在我們的關(guān)心中獲得巨大的力量,。當(dāng)她有了進步,，哪怕是一點點進步,，及時地表揚、鼓勵她,，給她信心,。當(dāng)她有錯誤時，我不是一味地訓(xùn)斥,，而是對她循循善誘，加以引導(dǎo),，讓她認識到自己的錯誤,，加以改正。

我們很注重對孩子的品德教育,，時常告誡孩子：做人必須誠實,、謙讓,、富有愛心,；我們以身作則自覺遵守有關(guān)法規(guī)及公民守則，做孩子的表率,，抓住每個機會，對孩子進行切身的品德教育,。

我們在學(xué)習(xí)上也從不給她壓力,。我一直要求她只要能上課認真聽講，把老師所教內(nèi)容銘記于心,，并且把課堂和回家作業(yè)都認真完成后,，剩下的時間隨她自主安排，想玩就玩,。我從不強迫她復(fù)習(xí),，記得以前有次數(shù)學(xué)考試前我強迫她復(fù)習(xí)到很晚，結(jié)果考試成績反而比平時不復(fù)習(xí)考試后的成績差,，所以后來每次考試前我會詢問她的意見,，看她要不要復(fù)習(xí)，這樣她自己反而總會要求我?guī)退阉X得沒掌握的地方著重復(fù)習(xí)了,。當(dāng)考試成績好時我會先毫不吝嗇地表揚她,，然后告訴她“驕傲使人退步”的道理；當(dāng)考試成績不理想時我不會指責(zé)她,，我會鼓勵她,，告訴她“暫時的失利總比暫時的勝利好的多”。

我覺得教育孩子的方法有很多,，但是始終還是要因人而異,。以上只是我個人的一點家庭教育體會，總之,，在這幾年的教育中,，我始終讓孩子愉快地學(xué)習(xí)、健康的成長,，使之以后能成為國家的棟梁之材,！

小學(xué)家庭教育心得體會200字 小學(xué)家庭教育心得體會簡短篇三

家庭，是孩子的第一所學(xué)校,，父母,，是孩子的第一任老師。每個孩子從呱呱墜地起,，就無時不刻地在模仿自己的父母,。

但父母既為師，且任職時間為終身,，卻不用經(jīng)過一定的崗前培訓(xùn),，任何人只需為人父母,，便可擁有對孩子指手畫腳的“教導(dǎo)權(quán)”，不管這位父母本身的能力,、德行、人品是優(yōu)是劣,。

“染于蒼則蒼,染于黃則黃”,，“老師”不同，“學(xué)生”自然也就不同,。古往今來,，大多數(shù)有成的人物背后大抵都有一位重視言傳身教的母親罷。如若沒有為了兒子成長三次搬家“斷機督學(xué)”的孟母,，哪來勤學(xué)苦讀學(xué)問精深的“儒家亞圣”孟子,？如若沒有因為貧寒卻堅持在沙地上“畫荻教子”的歐陽修之母，哪來的宋代文學(xué)大家歐陽修,？如若沒有兒子身居官位不敢收人物品“封壇退鲊”的陶侃之母,，哪來一位廉潔奉公的清官陶侃？如若岳母不是深明大義忍痛在兒子后背刺字,，又何來“精忠報國”受后世景仰至今的忠臣岳飛,？

如今現(xiàn)代社會的我們雖比不得這些歷史上最為賢良的榜樣人物，但我們身為孩子的模仿對象,，我們的一言一行,，或好或壞，孩子全都在復(fù)刻中,。當(dāng)我們斥責(zé)孩子不求上進,、只知玩樂的時候，有沒有檢視自身,，是不是一有空閑就癱在沙發(fā)上埋頭做那“手機一族”來放松自我,？當(dāng)我們斥責(zé)孩子舉止粗俗，沒大沒小時,，有沒有發(fā)現(xiàn)自己在家說話也不過頭腦,，臟話口頭禪隨口亂飆？當(dāng)我們指責(zé)孩子丟三落四房間亂的像豬窩時,，有沒有發(fā)現(xiàn)自己沒有從小訓(xùn)練他拿東西要放回原位,，且事事替他代勞？

諸多種種,，逐一回想,，終歸是我們做父母的沒有端正自己，孩子只是我們的復(fù)刻品,，一味的指責(zé)孩子,，對于自己的不妥之處,，卻有萬般理由推脫，這就是所謂的“只許州官放火,，不許百姓點燈”,，孩子自然不服,所謂的“教育”也就大打折扣了。

在平日相處中,，我認為每個家庭成員“說到做到”很重要,，也就是所謂的“言必行，行必果”,。曾子是孔子的早期弟子,，被后世尊稱為“宗圣”。有一天,，曾子夫人準備去集市,，兒子哭鬧著要跟去，曾夫人哄騙兒子讓他回去,，等他回來后殺豬給他吃,。從集市上回來后曾子就馬上去殺豬，他的夫人說：“我不過是開玩笑罷了,，居然信以為真了”,，曾子說：“父母教孩子要聽從父母的教導(dǎo)，現(xiàn)在你欺騙孩子,，就是在教他欺騙別人,。母親欺騙孩子，孩子就不會相信他的母親了,?！备改钙綍r必須言而有信，不可變卦逃脫,，否則父母威信受損,，孩子也學(xué)會習(xí)慣性出爾反爾，小到現(xiàn)在的學(xué)習(xí),，大到長大后的誠信,，都有可能會因此而起。

很多父母喜歡拿別人家的孩子做對比來催促自家的孩子上進,，但是我們也不是別人家的父母,，不是美國總統(tǒng)馬云王健林之輩，如何又能要求孩子一定要做那人中龍鳳,？能夠站在金字塔頂端的人畢竟是少數(shù),，我覺得能夠當(dāng)個快樂的普通人就很好了：有健康的體魄、正確的三觀、良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，誠實有禮守信,，有喜歡且可以專注的愛好和開朗的性情，能夠擁有這些亦是難得,，并不意味著人生因此失敗,。

孩子每天放學(xué)回家都喜歡嘰嘰喳喳的說些學(xué)校的趣事，我們要耐心傾聽,，詢問他有沒有開心或難過的事情,？學(xué)到什么新鮮知識？有什么題目不會,，幫他及時消滅之類，讓孩子樂于和我們交流,，不要有特別的心事,，與我們產(chǎn)生隔閡，特別是即將進入青春叛逆期的孩子,，不能一味的謾罵斥責(zé),，反倒讓孩子與父母離得越來越遠，那真是得不償失,。

中國人大多有自謙的習(xí)慣,，不會在人前夸獎孩子，反倒自謙的批評自家孩子,，放大孩子的缺點,，平日里也是批評多過贊美。久而久之,，孩子的自信心很難建立,，反倒形成一種心理暗示，往你批評的方向越走越遠,，甚至變成自卑,。人無完人，不能一味的雞蛋縫里挑骨頭,，父母的評價對孩子的心理成長至關(guān)重要,，要多學(xué)會欣賞孩子的發(fā)光點，不要吝惜贊美之詞,，孩子一定會越來越好,。

這是我做為媽媽在平時生活中教育孩子的一些小想法，雖然她并不是那么完美,，但是也有很多的可愛之處,。每個孩子都是我們雕琢出的獨一無二的藝術(shù)品，不求有人人稱贊的巧奪天工，但求我們自己能夠細品出其獨特的精彩便心滿意足了,。

小學(xué)家庭教育心得體會200字 小學(xué)家庭教育心得體會簡短篇四

孩子的成長應(yīng)該是立體的,、多方位的、多能力的成長,，對孩子的教育也應(yīng)是立體,、全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育,，忽視家庭教育,，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),，又是一項異常復(fù)雜的過程,，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,，調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子在求知、交友,、做人,、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來,。

教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情,，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,，可以成就一個人的驕傲與輝煌,，從大處看，可能造就一個民族的自豪,，甚至成為一種文明與進步的代表,。遺憾的是，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任,。做父母的要愛孩子,，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可,，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱,，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo),，一件件小小的禮物,，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強了她對父母的信任感,，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,，哪怕此時你在忙、再累,，也要專心致志地傾聽,，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切,，當(dāng)她說出自已對事情的看法時,，我也會尊重她的意見,，與她商量辦,，給了她足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問。

當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵女兒說：你太棒了,，真聰明這么難的知識你都能答對,，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興,，而且還調(diào)動了她的學(xué)習(xí)積極性,，當(dāng)她遇到困難時，我不斷地給她打氣,，此時我也會和孩子一起努力,，用實際行動感染她，也達到了品德教育的目的,。

在實踐活動中,，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控，自我改造，實現(xiàn)主觀與客觀相融,，從而保證實踐活動正常進行的能力,，自古以來，它就是求得生存的基本能力,，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,，需要人們更強的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強,，誰就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸,。

人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞,，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴感,，促使她們進一步強化良好的行為,，直至養(yǎng)成好性格，

寬容是一道美麗的風(fēng)景,，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人,，確實是一個高尚的人，這樣的人,，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,，寬容更是一種能力，人的一半是天使,，一半是魔鬼,，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器,，當(dāng)愛越來越多的時候,，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟,，才能讓仇恨沒有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧,。

申辯也是一種權(quán)利,，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講,，孩子就怎么做,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥,，打罵孩子,。不允許孩子申辯,，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒,，為謊,，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,，也是父母交流的過程,，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練,。

作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù),，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐,，無心學(xué)習(xí),，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力,，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力,。

家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實,，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥,，渴望飛翔,，家再溫暖,，也總是孩子練飛的首站，而不是她飛翔的天空,，不能將其終生關(guān)在小天地里,，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的,。

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象,，那就是小小年紀,，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,，好象是學(xué)的內(nèi)容越多,，孩子就離成才就越近,，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣,，結(jié)果造成浪費金錢,，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光,，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點,，加以引導(dǎo)，然后再給她們的興趣去點溫加油,，讓她們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里,，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,，讓我們家長與老師、學(xué)校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來,。

小學(xué)家庭教育心得體會200字 小學(xué)家庭教育心得體會簡短篇五

搞好小學(xué)教育，對于孩子從小培養(yǎng)形成健康地品格和良好地學(xué)習(xí)情趣具有重要的作用,。如何開好“頭”至關(guān)重要,，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何,。小學(xué)生像春天的花朵,，天真爛漫，活潑可愛,，純真無瑕,，而分辯是非能力差，同時具有極強的好奇心及模仿接受能力,。因此,，應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”，因材施教,，善于引導(dǎo),，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進小學(xué)生茁壯成長,。

如何教育和培養(yǎng)自己小學(xué)階段的子女是每個家長共同期盼解決的問題,，在此我愿把教育孩子過程中的一點心得體會與大家交流和分享，拋磚引玉,，以便共同探討教育孩子的方法,。

教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,。父母作為孩子的第一任老師,，是孩子崇拜和模仿的對象,，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài),。家長在日常生活中的行為習(xí)慣,、是非標準、待人處事的態(tài)度,、道德觀念等諸多方面都在潛移默化地影響著孩子人生觀和世界觀的形成,，對孩子今后人生道路的成長影響深遠?！爱?dāng)父母不容易,，當(dāng)好父母更不容易”。因此,，作為家長應(yīng)以身作則,，自覺加強修養(yǎng)，言傳身教地將有關(guān)尊老愛幼,，相幫謙讓,，寬容大度，待人以誠等優(yōu)良傳統(tǒng)道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子,。正如孔子所說：“其身正,，不令而行”。使孩子真正做到“父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命,，行勿懶”。要培養(yǎng)和塑造孩子良好個性品質(zhì),，家長自己還必須言行一致,，表里如一，為孩子樹立最好的學(xué)習(xí)榜樣,，使孩子從小樹立起遠大的理想,，從而激起心靈深處無窮的動力。只有這樣,，才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用,。

大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候,，最是要緊,，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒,，都在這家庭教育四個字上分別出來”,。如今社會獨生子女多了，家庭條件好了,，而在孩子成長過程中,，很多家長往往忽略了對孩子的嚴格教育,。無形中造就了孩子這種“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”,、“以我為中心”的性格特征,。小學(xué)時期，孩子還比較聽話,，好管教,，容易養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，這個階段是教育的關(guān)鍵期,，這時我對孩子采用以嚴為主,。教育孩子知道理，明德行,，誠實守信,，不染惡習(xí)，從要求孩子不說謊話,、不亂丟垃圾這樣的小事做起,，在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯,、洗碗筷,、掃地等家務(wù)。出現(xiàn)問題時,，要因勢利導(dǎo),，及時對孩子給予嚴格指正，使孩子在明白道理中產(chǎn)生深刻印象,，在挫折磨練中會慢慢體味人生并不是一帆風(fēng)順的哲理,，更能夠明確目標，端正態(tài)度,，樹立方向,。同時，要注重跟孩子進行交流,，對孩子采取愛而不嬌,，嚴格而又寬容民主的態(tài)度，孩子的性格情操大多會表現(xiàn)為熱情,、直率,、活潑、獨立,、大膽,、自信，既不屈服權(quán)威,、又尊重別人,。這個階段培養(yǎng)孩子的各種良好習(xí)慣最易見效,，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

作為剛踏進校園的孩子,，要教育孩子立大志,。志向是一個人的奮斗目標。只有樹立正確的學(xué)習(xí)目標,，明確方向,，才有不斷的進取精神。因此,，培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要,。而貪玩是孩子的本性，需要家長督促和引導(dǎo),，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專心聽講，課后及時復(fù)習(xí),，認真完成作業(yè),，獨立思考，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，牢固掌握所學(xué)知識,。同時，配合學(xué)校的要求,，根據(jù)孩子的特性,，制訂計劃，同步抓好孩子德,、智,、體等方面的教育。

老師要求家長每天簽字是很有道理的,，這是督促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一個互動的平臺。家長可以及時了解掌握學(xué)校的教學(xué)安排,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)進度，孩子在校的表現(xiàn)等,，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好。與孩子一同分享老師的表揚,，告訴孩子要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴孩子為什么那樣做不好，以后該怎么做,。在實際生活中要隨時隨地注意磨練孩子的意志品質(zhì),，培養(yǎng)獨立意識，善于觀察自然,，觀察生活,，鼓勵孩子克服困難，努力實現(xiàn)目標,，不斷增強孩子的自尊心和自信心,，幫助孩子全面、真實地認識自己,，形成良好的持之以恒的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

興趣是孩子成才的動力,。小學(xué)階段孩子的理想,、信念尚未形成，因而學(xué)習(xí)的動力,，多靠已形成的興趣左右,。小學(xué)時期的學(xué)習(xí)，要有伴隨愉悅的體驗,。要告訴孩子“學(xué)習(xí)真快樂”,。其實人生最大的樂趣就是求知，心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),，知識的獲得對未知世界的了解構(gòu)成了人類最大的精神享受,。在福建的一所奧林匹克學(xué)校，學(xué)校的校訓(xùn)不是我們常見的“好好學(xué)習(xí),，天天向上”,，而是“數(shù)學(xué)好玩”。這就抓住了孩子好玩的心理,，讓孩子覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是一件難事,，而是一件好玩又令人開心的事情。因此,，在平常的家庭教育中,，要善于引導(dǎo)，創(chuàng)造條件,，盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中去,，讓孩子感到學(xué)習(xí)的樂趣。

如孩子的每一個小小的進步,，我們都會表揚她：表現(xiàn)不錯!很有進步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等,，讓孩子感到高興，覺得很有成就感。做得不夠好時,，我們會殷切鼓勵她說：相信下次會做得更好,。孩子的學(xué)習(xí)情趣在無形中得到充分激發(fā)。積極的學(xué)習(xí)興趣能豐富人的知識,，開發(fā)智力和內(nèi)在潛能,，在人才的成長過程中，有著不可估量的作用,。達爾文曾說過：“我之所以能在科學(xué)上成功,，最重要的就是我對科學(xué)的熱愛，對長期探索的堅韌,，對觀察的搜索,，加上對事業(yè)的勤奮”。孩子有了興趣,，有了信心,，學(xué)什么都會變得容易起來。

知識是需要不斷積累的,，古人云：不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江海,。除在學(xué)校汲取知識外,，我們還為孩子在課余制訂了學(xué)習(xí)、鍛煉計劃,，讓孩子參加興趣班培訓(xùn),。如練習(xí)口算、背詩詞,、閱讀文章,、演奏古箏、繪畫,、聲樂,、武術(shù)等內(nèi)容，按學(xué)期,、周末交替進行,，不斷擴大學(xué)習(xí)視野，增長了不少知識,。特別是引導(dǎo)孩子把興趣觸角伸向藝術(shù)領(lǐng)域,，接受藝術(shù)教育的熏陶。美國教育專家曾指出：沒有藝術(shù)教育的教育是不完全的教育,。正如前國家副李嵐清在暢談古典音樂對人生的積極影響時說到：音樂的魅力在于它能使生活更有情趣,，思維更有創(chuàng)意,，學(xué)習(xí)更有效率，人生更加豐厚;真正具有德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,，是既要具有專業(yè)知識,，又要具有審美和包括音樂在內(nèi)的文化藝術(shù)修養(yǎng)。因此,，注重對孩子的藝術(shù)教育有助于智力開發(fā),，通過調(diào)節(jié)左右腦功能,，促進發(fā)育,，提高孩子的思維能力和想象能力，增強記憶力和注意力,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)情感,，提升鑒賞、審美能力,，陶冶情操,，為孩子智力發(fā)展和完善型人格的形成打下基礎(chǔ)。

我們家庭和睦,、幸福,，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。在工作過程中,，我們也需要不斷學(xué)習(xí),，獲取新知識。作為父母,，應(yīng)起到表率作用,。我們在家都喜歡學(xué)習(xí)并能長期堅持，不管書本知識還是網(wǎng)絡(luò)知識,，我們有意識地在家中營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，如多讀書多看報，這樣對孩子起到了潛移默化地作用,。并努力給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)小天地,，使孩子感受到讀書是種享受。同時,，我們注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格,。尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時,，及時與孩子溝通,，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài),。幫助孩子從容應(yīng)對挫折和挑戰(zhàn),，培養(yǎng)孩子的樂觀精神,，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和意志，能從頑強不屈的斗志中對抗挫折,，百折不撓,。俗話說：寶劍鋒利，從磨礪出;梅花清香,，自苦寒來,。一切創(chuàng)造與發(fā)明以及事業(yè)的成功，絕不是一帆風(fēng)順的,，要經(jīng)歷千辛萬苦,，克服重重困難，才能實現(xiàn),。讓孩子用良好的心態(tài)面對現(xiàn)實,，真正去創(chuàng)造屬于自己的美好未來。

家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。我家對孩子的教育還做得很不夠,，而且一些方法還在不斷地摸索。我們將盡不懈地努力,，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗,，與老師、家長們共同探討學(xué)習(xí),，使孩子們能夠全面協(xié)調(diào)發(fā)展,，緊跟時代脈搏，成為一個“有智慧,、有德行,、有覺悟”的高素質(zhì)人才。

小學(xué)家庭教育心得體會200字 小學(xué)家庭教育心得體會簡短篇六

父母是孩子的第一任老師,，也是監(jiān)護人,。孩子從出生開始，他的成長就傾注了我們太多的心血和愛,，同時也帶給我們許多快樂,。孩子的成長也是我們做父母的成長過程。做好父母不容易,，由于沒有經(jīng)驗,，我們買了許多育兒方面的書籍，一邊學(xué)習(xí)一邊實踐,。下面談一下我們教育孩子的一些心得,。

兒子名叫李昊陽，今年7歲多,，就讀于平馬路小學(xué)一年級四班,，他有值得我驕傲的地方,，學(xué)習(xí)有上進心、能主動學(xué)習(xí),，與小朋友和睦相處,。也有不足之處，例如上課發(fā)言聲音較小等,。對孩子的教育我感覺應(yīng)以“嚴”為主,，以“自身”為主，培養(yǎng)“習(xí)慣”為主,。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止,，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。我的孩子平時回家第一件事就是盡量短時間內(nèi)完成家庭作業(yè),，然后練習(xí)半小時鋼琴,。孩子彈鋼琴是他在上幼兒園的時候，我們?yōu)樗x擇的,。我們認為彈鋼琴既可以雙手按鍵開發(fā)孩子的左右腦,，又可以通過好聽的樂曲陶冶孩子的情操。剛開始練琴的時候,，他也出現(xiàn)煩躁,、抵觸等情緒，我總是采取與孩子一起練琴,、多鼓勵他等方式,，現(xiàn)在他也逐步喜歡上了彈琴。每次上完音樂課他都能把學(xué)過的歌曲回家再彈一遍,。久而久之,，孩子習(xí)慣了這種模式，習(xí)慣也就養(yǎng)成了,。

把孩子當(dāng)成我們的伙伴,、知心朋友。做家長的必須放下架子,，多和孩子溝通,，向朋友一樣。在我們家我們經(jīng)常會和孩子一起打牌,、做游戲,，不管誰做錯事情都要低頭認錯，和他說話時會調(diào)整自己的方式和語氣,，因為關(guān)系是平等的,。他會講一些學(xué)校和班級里發(fā)生的事情給我們聽,，高興的事我們一同分享;有困難時，我們幫他分析,，給他自信和勇氣,。他也視我們?yōu)橹呐笥眩谖覀兠媲皶乘?，無拘無束,，對我們提出的建議也能虛心接受。

孩子是我們的老師,，他們有很多“可愛的缺點”值得我們家長去學(xué)習(xí),。如好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于接受新事物,，對人和事的真誠直率,，對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一學(xué)就會的本領(lǐng)等等….這些對于我們家長來說望塵莫及,。

我很慶幸兒子分到了這個班級,，老師對孩子的幫助很大，她們既嚴厲又有責(zé)任心,，使我的孩子在品德,、智力、身體方面都得到了較全面的發(fā)展,，彌補了我們對孩子教育的不足,。由于我們不是專家，即使我們懂得怎樣教孩子,，可能也不懂得解決問題的方法,。平時我總是多關(guān)心孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常和老師溝通,，看看孩子有哪些不足以便日后糾正,。總之,，孩子的健康成長離不開家長和老師的正確引導(dǎo),，家長是孩子的榜樣，老師是孩子的模范,。所以我們非常支持老師的工作,，非常感謝老師對孩子的幫助和教育。

我們是年輕的家長,，自身需要不斷的完善,、提高自己才能擔(dān)負起教育孩子的重任。每當(dāng)看到自己孩子快快樂樂去上學(xué),，拿回好的成績單時,，我們就有一種歸屬自己的成就感,。

以上是我們家庭教育的一點心得體會?？赡懿煌诿總€家庭,，我們應(yīng)在相互學(xué)習(xí)中進步，最終目的是一樣的——那就是希望自己的孩子能夠快樂學(xué)習(xí),、健康成長,。

小學(xué)家庭教育心得體會200字 小學(xué)家庭教育心得體會簡短篇七

寫在前面的話：孩子剛踏進校園學(xué)期過半有余，應(yīng)班主老師的要求,，家長要提交教育意見建議和心得體會,。作為家長，深感當(dāng)前孩子學(xué)習(xí)的壓力,，每天都在完成作業(yè)中度過,，而課堂甚少專門開設(shè)或教會孩子如何學(xué)會做人處事，注重德行的修為和品格的健全等知識課程,，又談何全面發(fā)展能應(yīng)對未來復(fù)雜環(huán)境競爭和挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才,。對當(dāng)前教育存在的不足，甚為憂慮,。故而即興略談點滴,，以之共勉。

小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育,。搞好小學(xué)教育，對于孩子從小培養(yǎng)形成健康地品格和良好地學(xué)習(xí)情趣具有重要的作用,。如何開好“頭”至關(guān)重要,，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何,。小學(xué)生像春天的花朵,，天真爛漫，活潑可愛,，純真無瑕,，而分辯是非能力差，同時具有極強的好奇心及模仿接受能力,。因此,，應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”，因材施教,，善于引導(dǎo),，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進小學(xué)生茁壯成長,。

如何教育和培養(yǎng)自己小學(xué)階段的子女是每個家長共同期盼解決的問題,，在此我愿把教育孩子過程中的一點心得體會與大家交流和分享,，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法,。

教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。父母作為孩子的第一任老師,，是孩子崇拜和模仿的對象,，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài),。家長在日常生活中的行為習(xí)慣,、是非標準、待人處事的態(tài)度,、道德觀念等諸多方面都在潛移默化地影響著孩子人生觀和世界觀的形成,，對孩子今后人生道路的成長影響深遠?！爱?dāng)父母不容易,，當(dāng)好父母更不容易”。因此,，作為家長應(yīng)以身作則,，自覺加強修養(yǎng)，言傳身教地將有關(guān)尊老愛幼,，相幫謙讓,，寬容大度，待人以誠等優(yōu)良傳統(tǒng)道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子,。正如孔子所說：“其身正,，不令而行”。使孩子真正做到“父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命,，行勿懶”。要培養(yǎng)和塑造孩子良好個性品質(zhì),，家長自己還必須言行一致,，表里如一，為孩子樹立最好的學(xué)習(xí)榜樣,，使孩子從小樹立起遠大的理想,，從而激起心靈深處無窮的動力。只有這樣,，才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用,。

大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰,，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒,，都在這家庭教育四個字上分別出來”。如今社會獨生子女多了,，家庭條件好了,，而在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了對孩子的嚴格教育,。無形中造就了孩子這種“嬌生慣養(yǎng)”,、“自私”、“以我為中心”的性格特征,。小學(xué)時期,，孩子還比較聽話，好管教,，容易養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，這個階段是教育的關(guān)鍵期，這時我對孩子采用以嚴為主,。教育孩子知道理,，明德行，誠實守信,，不染惡習(xí),，從要求孩子不說謊話、不亂丟垃圾這樣的小事做起,，在家盡量讓孩子做些力所能及的事,，比如給大人盛飯、洗碗筷,、掃地等家務(wù),。出現(xiàn)問題時，要因勢利導(dǎo),，及時對孩子給予嚴格指正，使孩子在明白道理中產(chǎn)生深刻印象,，在挫折磨練中會慢慢體味人生并不是一帆風(fēng)順的哲理,，更能夠明確目標，端正態(tài)度,，樹立方向,。同時，要注重跟孩子進行交流,，對孩子采取愛而不嬌,，嚴格而又寬容民主的態(tài)度，孩子的性格情操大多會表現(xiàn)為熱情,、直率,、活潑,、獨立、大膽,、自信,，既不屈服權(quán)威、又尊重別人,。這個階段培養(yǎng)孩子的各種良好習(xí)慣最易見效,，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

作為剛踏進校園的孩子,，要教育孩子立大志,。志向是一個人的奮斗目標。只有樹立正確的學(xué)習(xí)目標,，明確方向,，才有不斷的進取精神。因此,，培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要,。而貪玩是孩子的本性，需要家長督促和引導(dǎo),，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專心聽講，課后及時復(fù)習(xí),，認真完成作業(yè),，獨立思考，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，牢固掌握所學(xué)知識,。同時，配合學(xué)校的要求,，根據(jù)孩子的特性,，制訂計劃，同步抓好孩子德,、智,、體等方面的教育。

老師要求家長每天簽字是很有道理的,，這是督促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一個互動的平臺。家長可以及時了解掌握學(xué)校的教學(xué)安排,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)進度，孩子在校的表現(xiàn)等，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好,。與孩子一同分享老師的表揚，告訴孩子要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴孩子為什么那樣做不好,，以后該怎么做。在實際生活中要隨時隨地注意磨練孩子的意志品質(zhì),，培養(yǎng)獨立意識,，善于觀察自然，觀察生活,，鼓勵孩子克服困難,，努力實現(xiàn)目標，不斷增強孩子的自尊心和自信心,，幫助孩子全面,、真實地認識自己，形成良好的持之以恒的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

興趣是孩子成才的動力。小學(xué)階段孩子的理想,、信念尚未形成,，因而學(xué)習(xí)的動力，多靠已形成的興趣左右,。小學(xué)時期的學(xué)習(xí),，要有伴隨愉悅的體驗。要告訴孩子“學(xué)習(xí)真快樂”,。其實人生最大的樂趣就是求知,，心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，知識的獲得對未知世界的了解構(gòu)成了人類最大的精神享受,。在福建的一所奧林匹克學(xué)校,，學(xué)校的校訓(xùn)不是我們常見的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”,，而是“數(shù)學(xué)好玩”,。這就抓住了孩子好玩的心理，讓孩子覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不是一件難事,，而是一件好玩又令人開心的事情。因此,，在平常的家庭教育中,，要善于引導(dǎo)，創(chuàng)造條件，盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中去,，讓孩子感到學(xué)習(xí)的樂趣,。

如孩子的每一個小小的進步，我們都會表揚她：表現(xiàn)不錯!很有進步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等,，讓孩子感到高興,，覺得很有成就感。做得不夠好時,，我們會殷切鼓勵她說：相信下次會做得更好,。孩子的學(xué)習(xí)情趣在無形中得到充分激發(fā)。積極的學(xué)習(xí)興趣能豐富人的知識,，開發(fā)智力和內(nèi)在潛能,，在人才的成長過程中，有著不可估量的作用,。達爾文曾說過：“我之所以能在科學(xué)上成功,，最重要的就是我對科學(xué)的熱愛，對長期探索的堅韌,，對觀察的搜索,，加上對事業(yè)的勤奮”。孩子有了興趣,，有了信心,，學(xué)什么都會變得容易起來。

知識是需要不斷積累的,，古人云：不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以成江海,。除在學(xué)校汲取知識外,，我們還為孩子在課余制訂了學(xué)習(xí)、鍛煉計劃,，讓孩子參加興趣班培訓(xùn),。如練習(xí)口算、背詩詞,、閱讀文章,、演奏古箏、繪畫,、聲樂,、武術(shù)等內(nèi)容，按學(xué)期,、周末交替進行,，不斷擴大學(xué)習(xí)視野,，增長了不少知識。特別是引導(dǎo)孩子把興趣觸角伸向藝術(shù)領(lǐng)域,，接受藝術(shù)教育的熏陶,。美國教育專家曾指出：沒有藝術(shù)教育的教育是不完全的教育。正如前國家副李嵐清在暢談古典音樂對人生的積極影響時說到：音樂的魅力在于它能使生活更有情趣,，思維更有創(chuàng)意,，學(xué)習(xí)更有效率，人生更加豐厚;真正具有德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,，是既要具有專業(yè)知識,，又要具有審美和包括音樂在內(nèi)的文化藝術(shù)修養(yǎng)。因此,，注重對孩子的藝術(shù)教育有助于智力開發(fā),，通過調(diào)節(jié)左右腦功能，促進發(fā)育,，提高孩子的思維能力和想象能力,，增強記憶力和注意力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)情感,，提升鑒賞,、審美能力，陶冶情操,，為孩子智力發(fā)展和完善型人格的形成打下基礎(chǔ),。

我們家庭和睦、幸福,，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境,。在工作過程中，我們也需要不斷學(xué)習(xí),，獲取新知識,。作為父母，應(yīng)起到表率作用,。我們在家都喜歡學(xué)習(xí)并能長期堅持,，不管書本知識還是網(wǎng)絡(luò)知識，我們有意識地在家中營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，如多讀書多看報,，這樣對孩子起到了潛移默化地作用。并努力給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)小天地,，使孩子感受到讀書是種享受,。同時，我們注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格,。尤其在孩子遇到困惑,、挫折及犯了錯誤時,，及時與孩子溝通，予以正確引導(dǎo),，調(diào)整好孩子的心態(tài)。幫助孩子從容應(yīng)對挫折和挑戰(zhàn),，培養(yǎng)孩子的樂觀精神,，使孩子將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和意志，能從頑強不屈的斗志中對抗挫折,，百折不撓,。俗話說：寶劍鋒利，從磨礪出;梅花清香,，自苦寒來,。一切創(chuàng)造與發(fā)明以及事業(yè)的成功，絕不是一帆風(fēng)順的,，要經(jīng)歷千辛萬苦,，克服重重困難，才能實現(xiàn),。讓孩子用良好的心態(tài)面對現(xiàn)實,，真正去創(chuàng)造屬于自己的美好未來。

家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。我家對孩子的教育還做得很不夠,，而且一些方法還在不斷地摸索。我們將盡不懈地努力,，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗,，與老師、家長們共同探討學(xué)習(xí),，使孩子們能夠全面協(xié)調(diào)發(fā)展,，緊跟時代脈搏，成為一個“有智慧,、有德行,、有覺悟”的高素質(zhì)人才。

小學(xué)家庭教育心得體會200字 小學(xué)家庭教育心得體會簡短篇八

孩子是祖國的未來,，望子成龍是每個家長的心愿,。在對孩子的教育過程中，相信每位家長都積累了一些經(jīng)驗,，把孩子教育好是我們共同的目的,，在此很愿意把我們在教育孩子過程中的一點心得和體會與大家交流和分享，拋磚引玉,，以便共同探討教育孩子的方法,。

每個孩子都會有他的長處,。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中，學(xué)科成績優(yōu)秀,，各方面都取得了較大的進步,，在此感謝老師的辛勤培育，感謝同學(xué)們對他的幫助,、和良好的影響,。在孩子的家庭教育中，我們認為,，給孩子鼓勵,、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,。

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,，同時也是一件有趣的事,。我的孩子智力很一般,，有時會聽他說：這么難,、我學(xué)不會,、我不參加,、我做不好,、別人會笑話我等消極的語言,。我們給他講了很多名人成長的故事,，問他長大想做什么,，他說：當(dāng)考古學(xué)家,、探險家，想去看埃及金字塔,，到美國的迪斯尼樂園,，我們告訴他考古學(xué)家、探險家是需要很多知識的,，語文,、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)，去國外語言不通,，怎么辦呢?于是他覺得必須學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)愿望,。同時在學(xué)習(xí)過程中，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中,，讓他感到了很多的樂趣,。他的每一個小小的進步，我們都會表揚他：表現(xiàn)不錯!很有進步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等,，讓他很高興,，覺得很有成就感。做得不夠好的,，我會鼓勵他說：相信下次會做得更好,。

尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,，不斷鼓勵孩子，孩子有了興趣,，有了信心,，學(xué)什么都會變得容易起來。

按照學(xué)校的有關(guān)要求,，配合學(xué)校的安排,，同步抓好孩子德、智,、體等方面的教育。學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的,，這是督促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個互動的平臺，家長可以及時了解學(xué)校的安排,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)進度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶爾出差,，都會嚴格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),，并仔細檢查孩子的完成情況，幫助他查缺補漏,，對不懂的給他講解,，對出錯的讓他強化改正。與孩子一起分享老師的表揚,，告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴他為什么那樣做不好，以后該怎么做,。

貪玩是孩子的本性,，需要督促，需要引導(dǎo),，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專心聽講，課后復(fù)習(xí),，認真完成作業(yè),，獨立思考，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，牢固掌握所學(xué)知識,。

堅持課余學(xué)習(xí),，不斷擴大知識面除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí),、鍛煉的計劃,，如背詩詞、描紅,、閱讀,、奧數(shù)、英語,、舉亞鈴,、游泳、跑步等內(nèi)容,，按學(xué)期,、周末交替進行。孩子的記憶力強,，背詩詞很有優(yōu)勢,，在背的過程中給他講解意思，背了會忘,，需要不斷復(fù)習(xí),，現(xiàn)在我的孩子能背二百多首古詩詞了，平時他偶爾也會引用一下,，并且很得當(dāng),，我們也感到很欣慰。奧數(shù)不僅僅是鍛煉孩子的運算能力,，更多的是思維邏輯能力,，有些題型他花好長時間才搞明白，覺得難度有些大,。在背詩詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的,，有時難免會吃鞭子，當(dāng)然我并不主張打孩子,。

孩子喜歡聽故事,，我們要求他自己去看書，我在圖書館給他借了一些讀物,，有的他一天就看完,，說很有趣，還給我們講故事情節(jié),，我們表現(xiàn)得很感興趣,，告訴他看了其它的再講給我們聽，有的書他一頁也沒看完，我也不強迫他,，從孩子感興趣的東西入手可以提高他對閱讀的興趣,。假期有時帶他去圖書館，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡,，拿這本書看看那本書翻翻,，多帶孩子去圖書館是很有益處的，能增長不少知識,。

知識是需要不斷積累的,，古人云：不積跬步，無以至千里,，不積小流,，無以成江海。

我們工作過程也需要不斷學(xué)習(xí),，我們在家都喜歡學(xué)習(xí)并能長期堅持,，不管書本知識還是網(wǎng)絡(luò)知識，我們有意識地在家中營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，這樣孩子在潛移默化中也愛上了學(xué)習(xí)。教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程,，大人也有很多的不足,，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為,，不斷完善自己,。大人的一言一行，無意中會引導(dǎo)孩子對其注意,，進而模仿,、嘗試。所以家長要率先垂范,，從自身做起,，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展,。

教育孩子不僅僅是學(xué)習(xí)和考試,，如何使孩子身心健康地走向未來，這才是很關(guān)鍵的,，現(xiàn)在獨生子女問題,、孩子看電視、玩游戲,、上網(wǎng)安全問題,，孩子的任性、自私、性教育等問題,，都有待老師,、家長共同去尋找好的解決途徑!