在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

一年級環(huán)保演講比賽稿篇一

大家好!今天我演講的題目是：保護(hù)水資源,，做環(huán)保小公民,。

提起環(huán)保,，大家可能會想起我們偉大無私的地球媽媽。因為地球媽媽正因人類的不環(huán)保而日益衰老,，還得了重病,。你們說認(rèn)為人類是個大孝子嗎?不，不是,，因為他們親手讓自己的母親得重病,，而且日益衰老，但是人類還不認(rèn)錯,，不過，還有一些人類知錯就改并且到處宣傳,，使地球媽媽早點康復(fù),。

在這里我向大家說說我對環(huán)保的看法：

1、環(huán)保,，人人從自己做起,，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等,。

2,、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。

3,、組織一個環(huán)保隊,，向小弟弟和小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等。最后,，還是一句老話：保護(hù)地球就是保護(hù)人類自己,。

謝謝大家!

一年級環(huán)保演講比賽稿篇二

同學(xué)們,大家好!

今天讓我來說說怎樣保護(hù)自然。

你們知道全國每人每天節(jié)約一張紙,，一年可以節(jié)約多少張紙嗎?4747億張紙,，一年就可以少砍伐158萬棵樹，158萬這個天文數(shù)字多么驚人啊!從這個意義上來講,，節(jié)約用紙,，也就是制造了森林。

汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中,，含有大量的二氧化碳,，會使地球漸漸變暖，冰川漸漸融化,，海平面漸漸上升,，陸地面積逐漸減少，在我們的周圍,，還有許許多多不環(huán)保的現(xiàn)象發(fā)生,，因此保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩,。

我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)自然呢?讓我用親身經(jīng)歷告訴你吧!我用過的本子用完一面也不扔掉，背面也可以用來寫字,，之后還可以用來折紙,，硬紙本皮還可以折垃圾盒，把吃剩下的果皮,、果核還有吃剩下的骨頭統(tǒng)統(tǒng)收納進(jìn)去丟進(jìn)垃圾箱,，這樣做，既環(huán)保,，又實用,，更方便。

同學(xué)們,，再小的力量也是一種支持,，從我做起，從點點滴滴做起,，一根筷子容易折斷,，那三根無根那?環(huán)保也是一樣，光靠一個人的力量是不夠的,，讓我們一起行動起來,，講究環(huán)保，宣傳環(huán)保,，我們的家園才會更美麗,。

謝謝大家!

一年級環(huán)保演講比賽稿篇三

大家好!

今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。

人類賴以生存的星球只有地球,。

可是,，人類像一個貪婪的孩子，只顧索要,，不管回報,，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累，場次以來,，受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

瞧!如果不保護(hù)環(huán)境,，大自然母親也將會發(fā)怒，比如20__年的5,。12大地震,，日本大地震，泥石流災(zāi)害等,，在這過程中,，有多少人失去的親人，失去了無法估量的財產(chǎn),，這不是大自然對人類的懲罰嗎?

我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目,，如;路邊的小樹被折,，小草被踐踏，小花被采摘,，難道他們不痛,，不傷心嗎?亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源,。人們就是這樣,，無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生,，我們應(yīng)該從身邊做起,，從小事做起;保護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾,，不使用一次性筷子,，盡自己一份微薄之力。

在此我呼吁大家;請保護(hù)環(huán)境,，只有這樣才是最終保護(hù)了人類自己!因為地球只有一個，人類不能克隆,。

我的演講到此結(jié)束謝謝大家!

一年級環(huán)保演講比賽稿篇四

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是**市第二實驗小學(xué)*班的，今天我演講的內(nèi)容是“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”,。

記得我剛上一年級的時候，班主任毛老師就讓我們用廢舊的材料做服裝,，讓廢物變寶,。當(dāng)時我們還小，對這個概念不是很理解,，在老師和家長的幫助下,，我們都穿上了自己做的環(huán)保服裝上臺表演了，而且表演很成功,。從那以后,，在我腦海里留下了深刻的印象，這些原本丟棄的廢物,，還會影響我們的生存環(huán)境,，但通過我們勤勞的雙手，智慧的大腦,，這些廢舊的東西又可以再次利用了,，何樂而不為呢?

身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊的小事做起,，保護(hù)環(huán)保,，愛護(hù)我們共同的家園,。校園，是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所,。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,，每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時,，我們就好像走進(jìn)自己的另一個家,。我們在這里學(xué)習(xí)、生活,、成長,，每位同學(xué)都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨,，我們有窗明幾凈的教室,，高級的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境的好壞是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映,。

著眼于我們身邊，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時,，應(yīng)該及時將它撿起,，文明地扔進(jìn)垃圾箱，而不是忽略它的存在或者將垃圾踢到不顯眼的某個角落;我們還應(yīng)該時刻保持桌椅的干凈整齊,，將桌子擺放到正確位置上,，而不是隨意排列，看之任之;包括教室里各種物品擺放不齊,，都直接影響環(huán)境,。

我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園,。積土成山,，滴水成川。保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。

謝謝大家!