人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

高中時的自我鑒定 高中自我鑒定畢業(yè)生登記表篇一

一、主要工作狀況

1,、協(xié)助村干部兌付22萬伏高壓線下樹木賠償事宜;

2,、負(fù)責(zé)20__年度全村租金、歇耕費(fèi)用的統(tǒng)計;

3,、負(fù)責(zé)全村困難戶群眾春節(jié)慰問資金的發(fā)放;

4,、開展第三次全國經(jīng)濟(jì)普查并完成全村個體戶核查錄入工作。

二,、工作中出現(xiàn)的問題

雖然負(fù)責(zé)的幾項工作最終很好的完成,，可是還有很多的工作細(xì)節(jié)沒有處理好。一是在統(tǒng)計20__年度全村農(nóng)戶租金及歇耕費(fèi)用的時候,，把其中三個組的農(nóng)戶歇耕費(fèi)由半年算成全年;二是在負(fù)責(zé)發(fā)放困難戶春節(jié)救助金的時候,，把其中一戶的救助金發(fā)重復(fù)了。這些問題的出現(xiàn)都是因為自我在工作過程中對細(xì)節(jié)處理的潛力不夠,，缺乏變通潛力,。更好的說明了個人工作經(jīng)驗的不足以及工作中缺乏和同事及時溝通的意識,。

三,、今后努力的方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。在工作過程中虛心向領(lǐng)導(dǎo),、同事學(xué)習(xí),，一是學(xué)習(xí)他們對于實際問題的處理潛力，二是在自我的工作中出現(xiàn)一些自我不曾了解的事情要虛心向他們學(xué)習(xí)請教。

2,、用心參與,。在村干部到現(xiàn)場處理矛盾的時候，自我要用心主動要求參與其中,，和他們一齊下去,，在旁邊觀察學(xué)習(xí)他們怎樣樣處理矛盾。應(yīng)對什么樣的群眾是怎樣采取不一樣的方法來解決矛盾,。

3,、學(xué)會思考。學(xué)到他們處理矛盾的方法,，同時要主要思考,，學(xué)會思考在實際環(huán)境中他們是怎樣想到采取有針對性的方法來解決矛盾，取得圓滿的結(jié)局,。

高中時的自我鑒定 高中自我鑒定畢業(yè)生登記表篇二

對于一個有事業(yè)心的人來說,，只要有興趣、有價值,，工作再累,、再苦也不覺得。做教師的都明白班主任工作千頭萬緒十分辛苦,，但苦與樂常常是孿生兄弟共存,。作為一名六年級學(xué)生的班主任，我更加體會到班主任工作的繁重與偉大,。俗話說：“一分耕耘一分收獲”,，我在享受喜悅的同時，更多的是靜心思考這一學(xué)期的工作,，從中也發(fā)現(xiàn)了諸多盲點,，現(xiàn)將本學(xué)期的自我鑒定如下：

一、常規(guī)教育,、常抓不懈

本學(xué)期開學(xué)伊始,，我便將常規(guī)教育放在首位來抓，措施得力,，落實的比較扎實,、有效。

1,、根據(jù)學(xué)生手中的思品教材,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，努力挖掘?qū)W生真,、善,、美的潛質(zhì),，學(xué)生的心靈得以凈化，去除學(xué)生思想中殘留的不良因子,。

2,、抓住鍥機(jī)、適時引導(dǎo)

(1),、每當(dāng)學(xué)校舉行節(jié)日演講,、征文、手抄報比賽(教師節(jié),、國慶節(jié),、歌詠比賽、蓓蕾讀書節(jié)目演出)等活動時,，我就順勢利導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

(2),、利用好每周一次的班會課，我放手讓學(xué)生針對自我的一些不良習(xí)慣,，明確方

向,，制定進(jìn)取有效的措施并付諸于行動。每次班會課開的都比較成功,，學(xué)生個個都活力高漲，逐漸構(gòu)成一股以班級為核心的向心力,。

(3)、《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是教育學(xué)生永恒的主題，我要求學(xué)生在充分理解的基礎(chǔ)上必須背誦下來,，進(jìn)而運(yùn)用到自我的日常生活當(dāng)中,，在學(xué)校組織的《守則》、《規(guī)范》測試中,，我班取得了令人滿意的成績。

二,、從嚴(yán)治班、狠抓落實

六年級的學(xué)生獨(dú)立意識強(qiáng),，并且大部分學(xué)生有展示自我的欲望。針對這種特點,，本學(xué)期經(jīng)過民主選舉和毛遂自薦相結(jié)合的方法組建班委會,，我試著放手讓班干部大膽地參與班級管理，讓他們獨(dú)立開展活動,。如：“教室板報”、“走廊專欄”,、“廣播操比賽”,、“學(xué)生生日團(tuán)體晚會”、“歌詠比賽”,、“蓓蕾讀書節(jié)目演出”等活動,，讓他們自主設(shè)計,、活動,，我做總監(jiān),。

事實證明,，他們是有潛力可挖的。依據(jù)班干部分工和崗位職責(zé),，實行班干部管理制度,，有負(fù)責(zé)對學(xué)生的行為打分的(教學(xué)區(qū),、宿舍區(qū),、餐區(qū))根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)來評定“安全星”、“自理星”,、“禮儀星”的得失;有的負(fù)責(zé)每一天早,、晚飯后學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情景;還有的負(fù)責(zé)各學(xué)科作業(yè)的督查等等,，讓他們擔(dān)當(dāng)起為全體學(xué)生服務(wù)的職責(zé)，同時又有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種創(chuàng)造本事和奉獻(xiàn)精神,。正是由于這嚴(yán)密的層層管理,，才有了今日令人豎起拇指的班團(tuán)體,。

三、呵護(hù)學(xué)生的心靈

臨近青春期的六年級學(xué)生,，由于學(xué)習(xí)緊張、生活中的問題,，自我又不能適時調(diào)控,，導(dǎo)致其心理受到不一樣程度的影響。主要表現(xiàn)為：1,、臨近考試的焦慮,、不安2、打架破壞公物3,、抑郁,、冷漠4,、自暴自棄5、早戀6,、多疑,、說謊、逃避等,。

針對這種現(xiàn)狀,，我找準(zhǔn)切入點，主動出擊,。尤其是在對待學(xué)生“早戀”這個問題上,，我是慎而又慎，唯恐一著不慎滿盤皆輸!女孩子的感情世界比男孩子豐富細(xì)膩,，一旦有了這種朦朧情感,，就不可避免的影響她的學(xué)習(xí)成績，偏離自我的求知軌道,，進(jìn)而會影響今后的成才,。

所以，我利用一切能夠利用的時間與個別學(xué)生進(jìn)行談話,、溝通,，或者是用紙條來開啟學(xué)生的心靈之門，輕輕梳理她的心靈,，心與心的碰撞最終會撞擊出美麗的火花,。實踐證明，正是因為我的及時出擊,，方法靈活多樣,，使學(xué)生的自我調(diào)適本事大大增強(qiáng)，做到了防患于未然,，收到了良好的效果,。

四、公平,、公正的批評

古人云：“人非圣賢孰能無過?”在學(xué)校里，學(xué)生就是一顆碩大的珍珠,，都或多或少的存在著這樣那樣的“黑點”,，會不時地犯點錯誤這很正常。而在批評教育學(xué)生的過程中,，教師往往根據(jù)自我的喜惡,，采取不一樣的對待方式。

對于自我喜愛的學(xué)生犯了錯誤,，也盡可能地大事化小,、小事化了,，不舍得批評;相反，對于不喜歡的學(xué)生則是不屑一顧,，從不給予自我的鼓勵和贊美,。這種走向極端的批評，往往使學(xué)生處于一種極不平衡的環(huán)境中,。久而久之,，對學(xué)生的身心造成了傷害。

所以,，在這個問題上,，我時刻提醒自我：必須要做到適度、客觀,、公平,、公正的對待每一個學(xué)生，堅持實事求是,、明確是非,，把握好批評的分寸，要“曉之以理,、動之以情”,。努力做到尊重每一個學(xué)生，堅持在教育過程中一切學(xué)生的平等,，避免部分學(xué)生滋生優(yōu)越感,，另一部分學(xué)生構(gòu)成自卑感。讓每一個學(xué)生都擁有健康的心態(tài),，健全的人格和自信的人生!

五,、時時處處講抓安全

安全工作,，是學(xué)校的首要工作,，更是班主任工作的重中之重。利用“班會課”,、“板報”,、“宣傳欄”、“看碟片”,、“手抄報”等多種形式教育學(xué)生要時時事事注意安全,。我們班有7個走讀生，其中由3個學(xué)生因為家離學(xué)校較遠(yuǎn),，所以每一天都是騎著自行車上學(xué),。所以，安全工作更顯得尤為重要,，“安全第一”提示語每一天都在學(xué)生的耳邊回響,。對學(xué)校組織的“防火”,、“防震”演練，我極為重視,，通力合作,。得益于平時的嚴(yán)格管理，在每學(xué)期安全工作量化時,，我班的成績都是名列榜首,。

六、家校聯(lián)手管理

父母與子女的特殊關(guān)系,，確定了在教育中的特殊作用,。在教育孩子的問題上，有部分家長的認(rèn)識是糊涂的,。他們認(rèn)為,，把孩子送到學(xué)校后，就感到簡便了,，認(rèn)為只要自我能讓孩子吃好,、穿好、生活好就行,，至于孩子的學(xué)習(xí),、行為等方面的教育完全是教師的職責(zé)，從不進(jìn)取主動地與教師聯(lián)系了解孩子的在校情景,。

為了改變這種錯誤觀念,，我充分利用學(xué)生加入的校訊通這塊空間，及時向家長匯報學(xué)生的在校情景,，同時要求家長進(jìn)取主動地與教師聯(lián)系,。提議他們不僅僅要關(guān)心子女的生活，更要關(guān)心孩子的全部,，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有微妙的變化及時告知教師,，使他們認(rèn)識到：打造孩子的人生是學(xué)校和家長共同的職責(zé)。

德育工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述幾個方面,，工作方法肯定也是多種多樣的,，要想做得更好就需要有樂于探究的精神和樂此不彼的干勁?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”、“雄關(guān)漫道真如鐵,，如今邁步從頭越”,。我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在同事們的幫忙下，我會以更加飽滿的熱情,，投入到無悔的工作中去,。

高中時的自我鑒定 高中自我鑒定畢業(yè)生登記表篇三

走進(jìn)了新課程改革背景下的小學(xué)語文教學(xué)，在這一過程中,，我真切地看到了自我成長的軌跡,，真切地感受到了一位位充滿活力的優(yōu)秀教師，一節(jié)節(jié)撞擊著智慧火花的語文課堂,。主體意識,，創(chuàng)新意識感人深思，“三維整合”耳濡目染,。我曾興奮地說,，新課程真好。新課改在萬州已有兩歲了,，如果此刻談到新課程改革還僅僅是“新課程真好”,，那課改在萬州就值得思考了?？上驳氖?，在萬州區(qū)教科所的引領(lǐng)下，在各級教研室的組織實施中,，我們許多教師已經(jīng)開始理性地看待新課程改革,，開始用批評與鑒定賦予萬州教研以新的生機(jī)，構(gòu)建教學(xué)以真的精彩,。我謹(jǐn)以個人體會談?wù)勑≌Z教學(xué)的一點鑒定,，與各位同仁共勉!

鑒定一:給孩子一個什么樣的語文課堂?

記得在課程改革開始的時候，很多教師,、家長這樣說：“課程改革雖是一個實驗的過程,，但它卻關(guān)系著千千萬萬個孩子一生的命運(yùn)!”教育家杜威先生說過：“給孩子一個什么樣的教育，就意味著給孩子一個什么樣的生活!”我以為：“教師在乎什么,，學(xué)生就發(fā)展什么.”

(一)給學(xué)生一個“情感的課堂”,。

1、一個語文教師就應(yīng)讓學(xué)生覺得極富“活力”在語文課中,，如何體現(xiàn)語文學(xué)科的“人文性”,，其基點就在于“情感”,。一個沒有活力的教師,，如何能調(diào)動學(xué)生的情感，能讓學(xué)生充滿熱情地學(xué)習(xí)?展現(xiàn)給學(xué)生一個“充滿活力的我”,，陪伴孩子度過每一段“燃燒的歲月”!

2,、尊重“需要”，注重“激趣”,。

透過多種方式在教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，或直觀演示,、或旁征博引、或巧設(shè)懸念……激發(fā)他們的閱讀欲望和動機(jī),，創(chuàng)造“我要學(xué)”“我想學(xué)”的用心教學(xué)氣氛,。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我在教學(xué)《僅有一個地球》這篇課文時,，我找來銀河,、天體、宇宙的圖片和資料與學(xué)生一同欣賞,，當(dāng)浩瀚的宇宙呈此刻孩子們眼前的時候,，我是那樣真真切切地感受到了他們渴求的眼神!他們太想了解銀河、了解宇宙了!我扣之心弦地提出：“你們想問銀河些什么呢?你還想說些什么?”孩子們個個興趣盎然,，躍躍欲試,。“激趣”極大地調(diào)動了學(xué)生的主動性和用心性,，教學(xué)過程也就“變苦為樂”,。

3、教學(xué)活動中要注重置師生于課文,、作者,、情景之中，也就是“溶情”,。

“登山則情滿于山,，觀海則意溢于海”,，教學(xué)當(dāng)中的“情”猶如教與學(xué)雙邊活動的“催化劑”,，有了它，學(xué)生才會在教師的點撥下進(jìn)入課文佳境,。

(二)給學(xué)生一個“交流的課堂”,。

以前的語文課堂，學(xué)生只是可憐的傾聽者,，談不上和誰去“交流”,。我們要還給學(xué)生一個“交流”的課堂，實現(xiàn)“文本對話”,、“師生交流”和“生生交流”,。

(三)給學(xué)生一個“開放的課堂”。

1,、讓孩子去“展示自我”,。

“教學(xué)不僅僅僅是一種告訴，更多的是學(xué)生的一種體驗、探究和感悟”,。

給孩子多大的舞臺,，他就能跳出多美的舞蹈。課堂是什么啊?課堂是活力燃燒的動感地帶,，是他們求知,、創(chuàng)造、展示自我,、體驗成功的平臺,。是學(xué)生健康成長的地方。學(xué)生的潛力是無限的,，關(guān)鍵在于教師是否給了學(xué)生足夠大的平臺,。孩子的創(chuàng)造力有時簡直是我們難以想象的：一位教師在教學(xué)《烏鴉喝水》時，接觸到了兩組形近字,，“鳥”和“烏”,，“喝”和“渴”。這一向以來都是教學(xué)的難點,，教師讓孩子們自我思考,，竟得出了這樣的答案：對于“烏”的理解：“烏”表示黑色;“烏”比“鳥”少一點，是因為烏鴉全身都是黑的,，以致于我們看不到它的眼睛了,。

對于“喝、渴”的區(qū)別,，學(xué)生這樣說：“喝水”要用口喝,，并且務(wù)必把嘴張大(形象說明“口”的字形)，所以是口字旁;“渴”是因為口渴了個性想喝水,，而想喝水并不必須要張大嘴巴,，所以是三點水旁。

2,、注重實踐,，多方面實踐感悟語言。

葉圣陶先生曾說過：教材無非是例子,。那么,，利用好例子教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法之后，接下來的就應(yīng)是超多的實踐,，僅有在實踐中,，學(xué)生的潛力才能不斷鞏固、提高,?；谶@個思想,，我經(jīng)常搜集課外閱讀材料,，推薦給學(xué)生閱讀,。在教學(xué)《墨梅》后，引領(lǐng)學(xué)生閱讀背誦了《竹石》,、《馬》,、《青松》等十余首古詩，使學(xué)生們了解到了更多有關(guān)于借物言志方面古詩,，并且無形中又積累了許多古代詩歌,。另外，將《安徒生童話》,、《唐詩三百首》,、《格林童話》等書籍推薦給他們閱讀，使其領(lǐng)悟書中的精妙所在!總之,，教師要做一個牧羊人,，把可愛的孩子們引領(lǐng)到最肥沃的草地上去盡情享受!教師讓學(xué)生透過“說”和“讀”把感情表達(dá)出來，課堂在這激烈的情感碰撞中進(jìn)入高潮,。

3,、在生活中學(xué)語文。

“讓語文走進(jìn)生活,，在生活中學(xué)習(xí)語文”,。一向以來，有意識地引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文,，使孩子們深切地感受到：語文離他們很近很近,。這樣，孩子們便會更加自信,、更加主動地去學(xué)習(xí),。“在生活中識字”的教學(xué)實驗就很好的證明了這一點,。大街上,、電視上、車廂里……到處都成了孩子們識字的地方,。抓住生活的點點滴滴,，眼里有資源，心里有教育,，課程資源就無處不在,。

(四)給學(xué)生一個“感悟的課堂”。

1,、把人家的情感變成自我的情感,。

《桂林山水》描述的是“南國風(fēng)光”,，如何讓學(xué)生去體驗作者熱愛熱愛大自然、熱愛祖國的山山水水的情感呢?透過圖片,、錄像資料展示美麗榕樹,，而后，引導(dǎo)學(xué)生把自我美麗的家鄉(xiāng)介紹給大家,。孩子們充滿著自豪感,，飽含著對家鄉(xiāng)無比的熱愛之情贊美著……這樣，孩子們自然就感悟到了作者的情感,，同時也將自我深深地感動,。

2、把人家的語言變成自我的語言,。

3,、把別人的文章當(dāng)參謀，把自我的人生當(dāng)軍事,。

每一篇文章都有值得我們和學(xué)生共同去感悟的地方,，而每一個人的所得是不盡相同的。我們要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),、感悟他人的美妙篇章時,，不忘時時聯(lián)系自我，感悟自我,，感悟人生,，“把別人的文章當(dāng)參謀，把自我的人生當(dāng)軍事”!

我力求每一節(jié)語文課都能陪伴孩子們度過一段幸福歡樂的時光!

高中時的自我鑒定 高中自我鑒定畢業(yè)生登記表篇四

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼即逝,，當(dāng)畢業(yè)在即，校園生活和社會實踐,，有渴望,、有追求、有成功也有失敗,，我孜孜不倦,，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己,，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗,，大專畢業(yè)生自我鑒定范文。現(xiàn)回首三年學(xué)習(xí)生活,，歷歷在目,。

從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將畢業(yè)時的從容,、坦然,。面對未來,，我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,，更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

我自認(rèn)為無愧于大專三年,，剛?cè)雽W(xué)時,，我曾為沒有直接成為大專生而懊喪過,。但很快,，我選擇了坦然面對。因為我深信,，是金子在任何地方都會發(fā)光,。所以我確信，函授生的前途也會有光明,、輝煌的一天,。

因此我不斷提煉自己。在社會實踐方面,，我不怕辛苦,，不怕困難，積極參加學(xué)校的各種活動,。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué),，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力,，學(xué)到別人的長處,，認(rèn)清自己的短處。這個世界上并不存在完美的人,，每個人都有自己的優(yōu)點,、缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們,。三年來,，我不斷的自我反省，改善自身不足之處,，為祖國的優(yōu)教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的熱血與青春!

為人處世上,，我堅持嚴(yán)于律已，寬以待人,，"若要人敬已,，先要已敬人"，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的,。由于待人熱情誠懇,，所以從小學(xué)到現(xiàn)在一直與同學(xué)和老師相處得很好,，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼,。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時,，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到全面,，不能只顧著自己的利益和方便,，而忽略了別人的感受。

一個人的一生,，每一步都要自己去走,，人生需要自己去探索，不是靠父母;人生必須做出無數(shù)次選擇,，每次決定都會給我?guī)硪环菔斋@,、一種尊嚴(yán)，使我懂得去愛惜這段過程,，愛惜自己的人生,。

通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時如張白紙的我,，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷,。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站,，我們就能很精彩。當(dāng)然,，三年中的我,，曾也悲傷過、失落過,、苦惱過,，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷,。但我有清醒地認(rèn)識到自己的不足之處,，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我,，不斷鑒定經(jīng)驗,。為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。

轉(zhuǎn)眼間,，四年的大學(xué)生活即將結(jié)束,，回顧這四年，應(yīng)該說收獲是多方面的:專業(yè)知識得到了極大的豐富,，學(xué)習(xí),、工作,、處世能力得到了很好的培養(yǎng)，思想政治素質(zhì)得到了很大的提高,，同時也提高了思考問題的能力,、豐富了自身的人生經(jīng)驗等，下面我對各個方面進(jìn)行簡要的概括,。

高中時的自我鑒定 高中自我鑒定畢業(yè)生登記表篇五

本學(xué)期,，我擔(dān)任二(2)班的語文教學(xué)工作，二年級語文教學(xué)鑒定,。經(jīng)過一期來的辛勤勞動,，我們走過了一個充實而又有好處的學(xué)期;期末臨近，回顧一學(xué)期的探索與嘗試,，酸甜苦辣樣樣都有,。在這一學(xué)期里,，我堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時、認(rèn)真地批改作業(yè),、講評作業(yè),，督促學(xué)生及時更正錯題，做好課后答疑工作;嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，和學(xué)生平等相處，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，并比較順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),。此刻,，我對這個學(xué)期的工作做以下鑒定。

一狠抓基礎(chǔ)知識和技能

在書寫方面,，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,，要求書寫整齊，字跡工整,，并努力克服錯別字,，有些學(xué)生對于寫過幾遍的字也會寫錯，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字,，又如“拔”和“撥”字,，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”,，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進(jìn)行了大力更正,，反復(fù)默寫和抄寫二年級語文教學(xué)鑒定二年級語文教學(xué)鑒定,。又如，對打比方的造句,，對各種句式的變換,，對病句的修改，對生字新詞的理解運(yùn)用,，對近,、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),，對這些問題加大做題的數(shù)量,，以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的潛力。

二,、教學(xué)方法

三,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”,。方法對于學(xué)習(xí)來說是最重要的,。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處,。為什么有的同學(xué)老是玩,，可成績卻不錯呢我們常常強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時對知識進(jìn)行鞏固,，然后還要及時復(fù)習(xí),。可是我覺得思考才是最關(guān)鍵的有人說,，聰明與否,，在于是否思考。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考,。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法

其實學(xué)習(xí)方法有很多，只要是有用的,，都能夠試試二年級語文教學(xué)鑒定教學(xué)鑒定,。

四,、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)中往往是十分簡單的,，而學(xué)困生卻常常來不及,。這又是一個讓我們教師要思考的事情,。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度,，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識,，并且利用課余時間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué),。透過一學(xué)期的實踐,，我覺得這方法十分有效,，以后還能夠進(jìn)行利用這種方法。

高中時的自我鑒定 高中自我鑒定畢業(yè)生登記表篇六

轉(zhuǎn)眼間,，從去年_月參加工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力和不斷學(xué)習(xí),，我收獲頗多?，F(xiàn)鑒定一年來的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方,、改進(jìn)不足的地方,，以更好的看清前面的路。

作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異的時代,，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí),，就會落后一截,，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,。因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我參加了新教師培訓(xùn),，還有各方面的技術(shù)培訓(xùn),。平時,，我虛心向老教師請教,，學(xué)習(xí)、吸收他們的教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平,。當(dāng)然，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯,，在以后的教學(xué)工作中,，還有更多的知識和經(jīng)驗等著我去學(xué)習(xí)呢。

在課堂上,，沒有師生的界限,，師生平等，人人平等,。在教師眼里,，沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待。每個學(xué)生都有不同的特點,，不同的個性,，他們都是優(yōu)秀的，有發(fā)展前途的,。關(guān)鍵在于我多給于他們鼓勵,，期待，這是一種很重要的教育資源,。我在班上,，從來不給學(xué)生戴上“優(yōu)、中,、差”的級別,。對于有些在考試中分?jǐn)?shù)較低學(xué)生,，我會給予知識上的補(bǔ)救和思想上的教育。因為每個學(xué)生都有各自的特長,。如果他改正了不足之處,，可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒。實際上,，在老師的教育和引導(dǎo)下,，他也在茁壯成長，不斷提高自己,。

這學(xué)期,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，我在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、人際關(guān)系和-諧融洽。

總之,，一番耕耘一番收獲,，我繼續(xù)學(xué)習(xí)著,，思考著，努力著,，相信在小語的道路上也會前進(jìn)著,。在下一學(xué)期，也會繼續(xù)吸取經(jīng)驗,，堅持自我反思,，自我提升，盡快向優(yōu)秀教師靠攏,。

高中時的自我鑒定 高中自我鑒定畢業(yè)生登記表篇七

五月份,，學(xué)生處(保衛(wèi)處、團(tuán)委)在學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)下,，在各部門的緊密配合和支持下,，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，結(jié)合本月的工作計劃,，根據(jù)學(xué)生的實際情景,，采取了相應(yīng)的管理措施，順利完成了各項工作任務(wù),，取得了較好的成績,，現(xiàn)將本月個人工作鑒定報告如下：

一、學(xué)生常規(guī)管理落實到位,，工作成效顯著

1,、嚴(yán)查學(xué)生胸卡佩戴、發(fā)型等情景,。學(xué)生處全體教師和各教學(xué)系堅持每一天在校門口,、新教學(xué)樓門口站崗值勤，對儀容儀表不合格(如長發(fā),、電發(fā),、染發(fā)、怪發(fā)型,、無胸卡,、無穿校服或衣服不扣好鈕扣的、穿拖鞋上課等不禮貌禮貌行為)當(dāng)場予以糾正或要求限期整改,。

2,、學(xué)生處進(jìn)一步規(guī)范和完善早自修和晚自修管理制度，同時加大教師巡查力度,，經(jīng)過一段時間的教育整頓,，收到了切實的效果，學(xué)生基本能自覺按時參加早晚自修,。

3,、為了進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們對上課遲到,、早退,、曠課現(xiàn)象進(jìn)行了專項治理;對違紀(jì)學(xué)生及時進(jìn)行批評教育和做出相應(yīng)處分決定，并通報全校師生,，規(guī)范了學(xué)生行為,。

二、以“算算親情賬,，感知父母恩”為主題,，開展感恩系列教育活動

本月我們把“感恩教育”作為德育教育的切入點，對全體學(xué)生實施全方位的“感恩教育”,，精心培育學(xué)?！案卸魑幕保谖倚W(xué)生中產(chǎn)生了巨大的教育作用,。

1,、在宣傳發(fā)動階段，我們加強(qiáng)正面教育和主渠道灌輸,，經(jīng)過國旗下的講話,、滾動電子屏里每日更新的感恩之言，讓學(xué)生明白什么是感恩,，為什么要感恩,。各班級精心組織召開了“學(xué)會感恩”的主題班會課，并以班級為單位,，分別制作了精美的感恩主題板報,，營造出良好的氛圍。

2,、圍繞五月份德育主題,，校團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出了“感恩父母，點亮親情”倡議書,，號召同學(xué)們以實際行動,，以反哺之心孝敬父母，以感恩之心點亮親情,。

3,、校團(tuán)委與沖口街文化辦、關(guān)心聯(lián),、婦委一齊聯(lián)合開展“算算親情賬,，感知父母恩”征文比賽，讓同學(xué)們以書信等形式來表達(dá)對父母養(yǎng)育之恩的感激之情。白云,、芳村兩校區(qū)學(xué)生進(jìn)取參與,，收到征文56份，經(jīng)評選,，共評出獲獎作品15篇。

4,、我校青年志愿者協(xié)會開展“愛心關(guān)懷,、情系烈屬”活動，于5月9日星期六午時,，探訪了槎龍村的彭加木烈士的親屬——吳幸英婆婆,，并送上了慰問品。探訪后,，志愿者們還來到了彭加木公園,，祭奠和瞻仰了彭加木烈士遺像。

5,、5月12日晚,，為了深切緬懷悼念在地震中遇難同胞，向幸存者表達(dá)全校師生的關(guān)懷,，我校在新教學(xué)樓大堂隆重舉行5·12汶川地震一周年紀(jì)念活動,。校黨委江麗明書記、學(xué)生處陳微芬主任及200余名師生出席了本次活動,。

三,、高揚(yáng)主旋律，開展紀(jì)念五四運(yùn)動九十周年系列教育活動

今年是紀(jì)念五四運(yùn)動九十周年,，為弘揚(yáng)愛國主義,、團(tuán)體主義的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感,。校團(tuán)委在全校范圍內(nèi)深入開展以“弘揚(yáng)五四精神,，增強(qiáng)團(tuán)員意識，進(jìn)取爭先創(chuàng)優(yōu)”為主題的紀(jì)念教育活動,。

1,、校團(tuán)委統(tǒng)一組織各團(tuán)支部于5月13日午時開展了以“弘揚(yáng)五四精神，增強(qiáng)團(tuán)員意識,，進(jìn)取爭先創(chuàng)優(yōu)”為主題的團(tuán)組織生活會,。白云、芳村兩校區(qū)共85個支部組織開展了活動,，取得了較好的教育效果,，到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)。

2,、開展愛國主義電影欣賞活動,，以優(yōu)秀電影作品感染人,、打動人，起到春風(fēng)化雨的作用,。白云校區(qū)從5月4～22日,，先后播放了《我的1919》、《巴黎和會》,、《沖出亞馬遜》,、《集結(jié)號》等優(yōu)秀影片，共有180多名同學(xué)參加影片欣賞,。

3,、開展以“增強(qiáng)團(tuán)員意識”為主題的團(tuán)員紀(jì)律整頓教育活動，嚴(yán)肅團(tuán)紀(jì),，加強(qiáng)團(tuán)員教育和管理,，要求團(tuán)員佩戴團(tuán)徽，增強(qiáng)團(tuán)員意識,，激勵廣大團(tuán)員在各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用,。白云校區(qū)團(tuán)委組織部、紀(jì)檢部先后抽檢了46個支部團(tuán)員的團(tuán)徽佩帶情景,，目前大部分的團(tuán)員能佩帶好團(tuán)徽,，團(tuán)員意識得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。

四,、做好德育教學(xué)工作計劃,，開展法制安全教育，營造健康成長環(huán)境

為引導(dǎo)和激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法律意識,，做知法、守法,、護(hù)法的好學(xué)生,，5月6日，我校邀請了雷喜梅法律講師為08級中職班全體學(xué)生做了預(yù)防青少年違法犯罪法制教育講座,。5月19日午時,，保衛(wèi)處在白云校區(qū)第二會議室舉辦了消防知識普及專題講座，增強(qiáng)了我校學(xué)生管理干部及生活指導(dǎo)教師的消防安全意識,，提高了消防技能,。

另外，我們本月多次組織安全隱患自查和抽查工作,，排查師生中的安全隱患和問題,，及時解決有關(guān)問題;堅持做到逢會必講安全，異常是長假前，教育學(xué)生注意安全,，進(jìn)一步提高師生的安全意識,。同時，每次大型活動都能做到精心組織,，落實安全職責(zé),，確保活動順利開展,，營造安全和諧的學(xué)校氛圍,。

五、精心打造學(xué)生活動平臺,，構(gòu)建學(xué)校歡樂文化

1、繼續(xù)開展“周周樂”系列活動

“周周樂學(xué)校才藝大比拼”活動在本月到達(dá)了高潮,，芳村校區(qū)于5月8日迎來了月冠軍的爭奪賽,。在4周比賽中，共有32名同學(xué)報名參加了這個活動,。

2,、學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動

①5月13日、15日,，文化藝術(shù)節(jié)語言專場比賽在白云和芳村兩校區(qū)舉行,，白云、芳村兩校區(qū)共有56個節(jié)目參加了角逐,，08汽檢1班梁杰林的詩歌朗誦《中華英魂浩氣揚(yáng)》,、07物流班的舞臺劇《白雪公主》分別獲得白云校區(qū)、芳村校區(qū)的一等獎,。

②5月20日午時在白云,、芳村校區(qū)舉辦了插花、水果拼盤,、書法,、手抄報、漫畫等專場的現(xiàn)場比賽,。本次活動資料豐富,，設(shè)計新穎，廣大師生投入了極大的熱情,，從組織發(fā)動到比賽,，各教學(xué)系各班級十分重視，認(rèn)真準(zhǔn)備,，廣泛參與,。白云校區(qū)共有91個項目(作品)、128名同學(xué)參加了比賽，芳村校區(qū)共35個作品(項目)參加本次比賽,。

③5月8日-13日分別在白云,、芳村兩校區(qū)舉辦了宿舍文化設(shè)計大賽，吸引了大批學(xué)生進(jìn)取參與,，共98間宿舍參評,，其中女生宿舍表現(xiàn)突出，內(nèi)部設(shè)計豐富多彩,，樣式別具風(fēng)格,。比賽最終評出了白云校區(qū)一等獎二名、二等獎三名,、三等獎五名;芳村校區(qū)一等獎一名,、二等獎兩名、三等獎三名,。5月20日午時,，對獲獎的宿舍我們進(jìn)行了圖片展覽。

六,、關(guān)注師生心理健康,，開展心理輔導(dǎo)與心理培訓(xùn)活動。

心理健康室教師本月對22名生活指導(dǎo)教師進(jìn)行了2次心理培訓(xùn),，為白云,、芳村兩校區(qū)心理委員進(jìn)行了5次心理知識培訓(xùn)，合計97人次,。在做好心理培訓(xùn)的同時,，我們還進(jìn)一步加強(qiáng)對來訪學(xué)生(含留校察看學(xué)生)的心理輔導(dǎo)。本月共進(jìn)行心理輔導(dǎo)20人次,，發(fā)現(xiàn)了芳村校區(qū)1名有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生,，并及時對其進(jìn)行了心理干預(yù)和輔導(dǎo)。同時,，也對上月發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重心理問題的幾位學(xué)生進(jìn)行跟蹤和輔導(dǎo),。

七、借“文化”東風(fēng),，加強(qiáng)宿舍規(guī)范化管理

1,、本月我們以“宿舍文化設(shè)計大賽”為契機(jī)，進(jìn)取倡導(dǎo)宿舍之間和諧融洽相處,，引導(dǎo)學(xué)生共創(chuàng)風(fēng)格獨(dú)特的宿舍文化,。經(jīng)過本次活動，不但大大提高了我校宿舍濃厚的文化氛圍,，增進(jìn)了宿舍之間團(tuán)結(jié)友愛的精神,，并且也促進(jìn)了各宿舍衛(wèi)生狀況的明顯提高,，取得了良好的成效(詳見附表)。

2,、鑒于4月份出現(xiàn)的安全隱患和工作中存在的漏洞,，本月我們采取了一系列有針對性的措施。嚴(yán)格執(zhí)行每周三的生活指導(dǎo)教師例會制度,，要求學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)干部列席會議,，及時交流工作情景(經(jīng)過集思廣益，針對衛(wèi)生問題,，鑒定歸納出了一套行之有效的方法——宿舍互評法(建立教師,、學(xué)生多元鑒定體系))，改善不足;同時,，加強(qiáng)對生活指導(dǎo)教師工作本事,、職業(yè)道德的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高宿管工作隊伍的整體素質(zhì),，確保各項宿舍管理工作的順利完成,。

一個月的工作自我鑒定2

10月份以來，我以微笑服務(wù)為己任,，以顧客滿意為宗旨，立足本職,、愛崗敬業(yè),、扎扎實實地做好客服服務(wù)工作。現(xiàn)對我10月份的工作鑒定如下：

一,、勤奮學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn)

理論是行動的先導(dǎo)。作為客服服務(wù)人員,，我深刻體會到了理論學(xué)習(xí)不僅僅是任務(wù),，并且是一種職責(zé)，更是一種境界,。我堅持勤奮學(xué)習(xí),，努力提高了業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化了思維潛力,，注重了用理論聯(lián)系實際,，用實踐了來鍛煉自我。為公司全面信息化的成功上線貢獻(xiàn)了自我的微薄之力,。

二,、立足本職，愛崗敬業(yè)

作為客服人員,，我始終堅持“把簡單的事做好就是不簡單”,。工作中認(rèn)真對待每一件事,，每當(dāng)遇到繁雜瑣事，總是用心,、努力的去做;當(dāng)同事遇到困難需要替班時,，能毫無怨言地放下休息時光，堅決服從公司的安排,，全身心的投入到替班工作中去;每當(dāng)公司要開展新的業(yè)務(wù)時,，自我總是對新業(yè)務(wù)做到全面、詳細(xì)的了解,、掌握,，僅有這樣才能更好的回答顧客的詢問，才能使公司的新業(yè)務(wù)全面,、深入的開展起來,。

在工作中，我嚴(yán)格按照“顧客至上,，服務(wù)第一”的工作思路,，對顧客提出的咨詢，做到詳細(xì)的解答;對顧客反映的問題,，自我能解決的就用心,、穩(wěn)妥的給予解決，對自我不能解決的問題,，用心向上級如實反映,，爭取盡快給顧客做以回復(fù);對顧客提出的問題和解決與否，做到登記詳細(xì),，天天查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，有效杜絕了錯忘漏的發(fā)生,。

以上是我10月份的工作鑒定,，但自我深知還存在一些不足之處。一是工作經(jīng)驗欠缺,，實際工作中存在漏洞,。二是工作創(chuàng)新不夠。三是工作中有急躁情緒,，有時急于求成,。在下步工作中，要加以克服和改善,。

高中時的自我鑒定 高中自我鑒定畢業(yè)生登記表篇八

短時間的實習(xí)生活結(jié)束了,，實習(xí)使我獲得了許多知識，懂得了許多道理,，這些知識和道理,，將會伴隨我走過以后的路,。讓我在應(yīng)對困難的時候不再畏懼，勇于克服,。教育實習(xí)是師范生們檢驗自己的一次過程,，那在實習(xí)中又有哪些收獲和不足呢?如何寫好實習(xí)生自我鑒定呢請參考以下的范文資料。

在xx中學(xué)實習(xí)的每一天,，我努力地做好從學(xué)生到教師 的角色轉(zhuǎn)換,。在穿著上大方得體，言談舉止,，自然 端莊,，盡力給學(xué)生一種道德 修養(yǎng)好，文化水平高的印象,。

一,、在教學(xué)工作方面

認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案 ,，確保教案,、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確,。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，針對不同的特點進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對,，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢,，虛心聽取指導(dǎo)老師 的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足,。

二、在班主任工作方面

與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,，熱心真誠面對每位學(xué)生,，尊重他們，深入細(xì)致了解他們,。在班級管理 上,，積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督,，每位學(xué)生是否按時到校,，是否有認(rèn)真讀課文;到課間 操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律 ,，課間紀(jì)律,，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任,，認(rèn)真對待,，細(xì)致入微,，保證各項工作到位，同時,，與劉春添,、張靜金兩位同學(xué) 共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會,，并且取得預(yù)期的效果,。