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市場營銷專業(yè)大學(xué)生自我鑒定 市場營銷專業(yè)畢業(yè)自我鑒定100字篇一
四年的市場營銷專業(yè)知識學(xué)習(xí)和豐富的機(jī)械設(shè)備兼職實(shí)踐經(jīng)歷,,使我對機(jī)械設(shè)備營銷職業(yè)的興趣和技能方面獲益匪淺,。我從坎坷曲折中一步步走過,,脫離了幼稚,、浮躁和不切實(shí)際,,心理上更加成熟,、堅(jiān)定,,專業(yè)功底更加扎實(shí)。
專業(yè):掌握了大量營銷專業(yè)理論和機(jī)械設(shè)備營銷技能,,同時使計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平,、英語水平、社交能力有了很大程度的提高;
素質(zhì):吃苦耐勞,,工作積極主動,,能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立思考,,勤奮誠實(shí),,具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,身體健康,、精力充沛,,可適應(yīng)高強(qiáng)度工作,。
四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和一年有余的機(jī)械設(shè)備公司營銷崗位見習(xí)工作磨練,培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)意識,,比如多角度了解和覺察客戶的購買需求,,全方位進(jìn)行房產(chǎn)客戶服務(wù)工作,埋頭苦干的求實(shí)精神以及隨機(jī)應(yīng)變的推銷能力等。相信在今后的工作中,,我會緊密配合公司銷售需要,任勞任怨的工作,,成為一名稱職的機(jī)械設(shè)備營銷能手,。
我的生活準(zhǔn)則是:認(rèn)認(rèn)真真做人,踏踏實(shí)實(shí)工作,。我的最大特點(diǎn)是:勇于拚搏,,吃苦耐勞,不怕困難,。在實(shí)際工作中,,更重要的是牢固樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神,。朝夕耕耘,,圖春華秋實(shí);十年寒窗,求學(xué)有所用,。相信在貴司的培養(yǎng)和自我的奮斗下,,我定會勝任本職工作。
市場營銷專業(yè)大學(xué)生自我鑒定 市場營銷專業(yè)畢業(yè)自我鑒定100字篇二
在校期間,,在學(xué)校的指導(dǎo),、老師的教誨、同學(xué)的幫助下,,本人通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實(shí)踐,,努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實(shí)、知識結(jié)構(gòu)完善,、適應(yīng)能力,、組織協(xié)調(diào)能力與溝通能力強(qiáng)、,,具有團(tuán)體精神的青年,。
一、學(xué)習(xí)方面
第一,、專業(yè)知識:本人所學(xué)的是市場營銷(電子商務(wù))專業(yè),,已較好地掌握電子商務(wù)平臺操作與---國際貿(mào)易平臺操作,,在校期間已經(jīng)參加助理電子商務(wù)師與---國際貿(mào)易專員培訓(xùn),并通過取得助理電子商務(wù)師和---國際貿(mào)易專員證書,。因此,,我基本上已具備成為一位電子商務(wù)操作員的能力,相信自己能勝任相關(guān)工作,。
第二,、英語和計(jì)算機(jī)方面能力:通過了計(jì)算機(jī)水平一級和英語四級;在英語能力方面,我有較好的口頭表達(dá)能力,,翻譯能力以及書面表達(dá)能力,。在計(jì)算機(jī)能力方面,我能熟練操作word,、e-cel,、power-point等office辦公軟件,對dreamweaver8,、photoshop等軟件有一定的了解。此外,,我還懂得運(yùn)用erp用友軟件,,掌握了其工作原理。
第三,、其他知識與能力:通過課程學(xué)習(xí),,例如《會計(jì)學(xué)》、《市場營銷》,、《國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)》,、《外貿(mào)函電》、《應(yīng)用文寫作》等,,我也掌握了一定的會計(jì)知識,、營銷知識、國際貿(mào)易等理論知識與實(shí)操能力以及較好的寫作能力,。
最后,、在校期間學(xué)習(xí)成績:我認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程,成績優(yōu)良,,大一到大二兩個學(xué)年里一共獲得一次學(xué)業(yè)優(yōu)勝獎三等獎兩次學(xué)業(yè)優(yōu)勝獎二等獎,。除了課程學(xué)習(xí),我還積極參加學(xué)院舉行的各類學(xué)術(shù)活動并取得一定的成績,,例如:--年新生軍訓(xùn)征文大賽獲得三等獎,,--的“領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)青春夢想”征文大賽獲得三等獎,。由于,,在德智體美勞方面得到較好的鍛煉,于大二學(xué)年獲得“三好學(xué)生”稱號。
二,、社會實(shí)踐方面
第一,、學(xué)生干部實(shí)踐方面:大一期間,我擔(dān)任本班學(xué)習(xí)委員,,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,積極主動地為同學(xué)、為班集體服務(wù),,為老師分擔(dān)一些力所能及的工作,,成為老師與同學(xué)之間溝通的橋梁。在任期間,,班級總體成績良好,,學(xué)風(fēng)優(yōu)良,獲得“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”稱號,,本人也因此獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱號,。大二期間,我擔(dān)任學(xué)院心理咨詢中心機(jī)構(gòu)之一的心理藍(lán)天朋輩的宣傳部長一職,,主要職責(zé)是面向全院宣傳心理咨詢中心和本機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)活動,,如:學(xué)院新生心理講座、學(xué)院“---”(“我愛我”)大學(xué)心理知識普及活動,、機(jī)構(gòu)招新工作等,,同時,還協(xié)助心理中心老師完成一些日常工作,。
第二,、其他社會實(shí)踐:在校期間,我積極參加青年自愿者活動,,多次參與“愛心學(xué)堂”的義教工作,。在暑假期間,參加了大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動,,通過實(shí)踐提高了自身的團(tuán)隊(duì)協(xié)助能力,、適應(yīng)能力、承受壓力能力,、靈活應(yīng)變能力等,。--年的-、-月份,,我在--市--汽車美容中心實(shí)習(xí),,主要工作是收銀、接待,。實(shí)習(xí)期間,,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,獲得公司和顧客的好評。此外,,在平時的假期我還會從事一些促銷,、家教兼職等。
三,、思想方面
大學(xué)期間,,本人用先進(jìn)的理論武裝自己,樹立了正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中,,遵紀(jì)守法,,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),,關(guān)注時政,,積極向黨組織靠攏,經(jīng)過在學(xué)院--期的黨課培訓(xùn)并獲得了黨校結(jié)業(yè)證書,,并于20--年-月--日光榮地成為中共預(yù)備黨員,。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我將用實(shí)際行動證明自己,,爭取早日成為一名正式的中國共產(chǎn)黨員。
市場營銷專業(yè)大學(xué)生自我鑒定 市場營銷專業(yè)畢業(yè)自我鑒定100字篇三
我覺得市場營銷是一門文理交叉的綜合性學(xué)科,,既需要理科生嚴(yán)縝的邏輯思維,,也需要文科生的形象思維!其實(shí)是一門十分搞笑的學(xué)科,它從一種宏觀的角度去思考經(jīng)濟(jì)學(xué)問題,,把那些我們一向認(rèn)為是常識的現(xiàn)象上生到理論的高度,,從而對我們的生活具有了指導(dǎo)好處!我認(rèn)為市場營銷就是在變化的市場環(huán)境中,旨在滿足消費(fèi)需要,,實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的商務(wù)活動過程,。它包括市場調(diào)研,選取目標(biāo)市場,,產(chǎn)品開發(fā),,產(chǎn)品訂價,渠道選取,,產(chǎn)品促銷,,產(chǎn)品儲存和運(yùn)輸,產(chǎn)品銷售,,帶給服務(wù)等一系列活動,。課本告訴我市場營銷的研究對象是以消費(fèi)者(用戶)需求為中心的企業(yè)營銷過程及其規(guī)律性,,即在特定的市場環(huán)境下,企業(yè)為滿足消費(fèi)者現(xiàn)實(shí)和潛在的需求所實(shí)施的以產(chǎn)品,、分銷,、定價、促銷為主要資料的營銷過程及其客觀規(guī)律性,。
很多人都把營銷等同于我們?nèi)粘I钪泻唵蔚耐其N,,我認(rèn)為那是不對的,事實(shí)是市場營銷不等于推銷,,推銷僅僅是市場營銷的一部分,。營銷就應(yīng)是在產(chǎn)品制成生產(chǎn)出來之前就開始了。企業(yè)營銷部門首先要確定那里有市場,,市場規(guī)模如何,,有哪些細(xì)分市場,消費(fèi)者的偏好和購買習(xí)慣如何等問題,。然后營銷部門務(wù)必把市場需求狀況反饋給研究開發(fā)部門,,讓研究開發(fā)部門設(shè)計(jì)出貼合市場需求的最好的可能產(chǎn)品。此外營銷部門還務(wù)必為產(chǎn)品走向市場而設(shè)計(jì)定價,,分銷和促銷計(jì)劃,,讓消費(fèi)者了解企業(yè)的產(chǎn)品。最后在產(chǎn)品售出后,,還要思考帶給必要的服務(wù),,讓消費(fèi)者滿意。所以說,,營銷不是企業(yè)經(jīng)營活動的某一方面,,它就應(yīng)是始于產(chǎn)品生產(chǎn)之前,并一向延續(xù)到產(chǎn)品售出以后,,貫穿于企業(yè)經(jīng)營活動的全過程的,。營銷的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)雙贏,而推銷更多的是把自我的產(chǎn)品賣出去!雙贏是買賣雙方都愿意并且樂意理解的,,故而是具有廣泛的社會價值的!我們通常只關(guān)心自我有沒有虧本,,而并不在乎賣方是否獲得利益,互利合乎我們大家的要求,,這便是買賣存在的根本價值!做生意很簡單,,就是一個資源優(yōu)化配制問題,使已有的東西的價值得到最大限度的發(fā)揮!營銷就是實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)的重要手段之一!但是由于營銷是一種社會性科學(xué),,可代替性很強(qiáng),,很多非專業(yè)人員也能
夠勝任,再加上中國的市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展還不成熟,,營銷并未引起充分重視!但它的好處是不容否認(rèn)的,,隨著我國生產(chǎn)力的進(jìn)一步提高,,定將出現(xiàn)供過于求的時代,我相信到那時市場營銷便大有用武之地了!
透過學(xué)習(xí)市場營銷學(xué),,我逐漸明白了市場營銷學(xué)的重要好處,。首先學(xué)習(xí)市場營銷學(xué),是知識經(jīng)濟(jì)時代的要求,,是迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn),、適應(yīng)環(huán)境變化的必需。其次,,市場營銷透過營銷戰(zhàn)略與策略的創(chuàng)新,,指導(dǎo)新產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)營,降低市場風(fēng)險(xiǎn),,促進(jìn)新科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,,充分發(fā)揮科技作為第一生產(chǎn)力在經(jīng)濟(jì)成長中的作用。第三,,市場營銷的發(fā)展,,在擴(kuò)大內(nèi)需和進(jìn)軍國際市場,以及吸引外資,,等方面問題,,發(fā)揮了更大的作用。第四,,市場營銷為第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展開辟了道路,。專業(yè)性市場營銷調(diào)研、咨詢機(jī)構(gòu)的發(fā)展,,帶給了超多的就業(yè)機(jī)會,,并直接、間接地創(chuàng)造價值,,促進(jìn)第三產(chǎn)業(yè)的成長和發(fā)展,。第五,,市場營銷強(qiáng)調(diào)經(jīng)營與環(huán)境的系統(tǒng)協(xié)調(diào),,倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境,綠色營銷,,對經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展起重要作用,。在以上各方面,市場營銷已經(jīng)和正在作出自我的貢獻(xiàn),。應(yīng)對新的狀況和問題,,進(jìn)一步研究市場營銷學(xué),進(jìn)一步促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的健康成長,,具有重要作用,。
透過對市場營銷的學(xué)習(xí),,我學(xué)到了很多東西,老師生動搞笑的講解更是教會了我超多的市場營銷知識,,對市場營銷學(xué)有了必須程度的認(rèn)識和了解,。但市場營銷學(xué)是始終在發(fā)展進(jìn)步的,因此今后我將不斷從書本以及生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)更多更豐富的市場營銷學(xué)知識,,以加深自我對市場營銷的理解,。
綜上所述,市場營銷學(xué)是一門十分有價值的學(xué)科,,對我們將來走上社會處理工作及生活上的問題有極大的用處,,在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中更是扮演者重要主角。
市場營銷專業(yè)大學(xué)生自我鑒定 市場營銷專業(yè)畢業(yè)自我鑒定100字篇四
光陰似箭,,四年的大學(xué)生活過去了,。自從進(jìn)入大學(xué)就讀以來,一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,,雖然有成功的淚水,,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性,。
我是--大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院市場營銷專業(yè)的學(xué)生,,愿意將二十余年所積累的學(xué)識和鍛煉的能力貢獻(xiàn)給貴單位,并盡自己所能為貴公司的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量,。
--大學(xué)是國家教育部直屬的一所學(xué)科門類齊全的全國重點(diǎn)綜合性大學(xué),。學(xué)校現(xiàn)有哲學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué),、法學(xué)、文學(xué),、歷史學(xué),、理學(xué)、工科,、醫(yī)學(xué),、管理學(xué)等九大學(xué)科門類;有本科專業(yè)130個,碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)180個,博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)71個,博士后科研流動站15個;有國家重點(diǎn)學(xué)科16個,吉林省重點(diǎn)學(xué)可34個,國家教育科研教學(xué)人才培養(yǎng)基地1個,國家重點(diǎn)試驗(yàn)室5個,教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室11個。
在校期間,我抓住一切機(jī)會鍛煉自己各方面的能力,,使自己朝著現(xiàn)代社會所需要的具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才發(fā)展,。在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時,學(xué)習(xí)了多門電子,、機(jī)械類基礎(chǔ)課程及兩學(xué)期的大學(xué)物理試驗(yàn)和金工實(shí)習(xí),,不僅培養(yǎng)了扎實(shí)的知識技能,訓(xùn)練了推力分析及實(shí)際操作能力,,更建立了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的思維體系;修完了專業(yè)以外其它經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的多門課程,,并利用課余時間研讀了大量市場營銷類書籍,,如營銷企劃實(shí)務(wù)、銷售通路管理,、企業(yè)廣告管理,、網(wǎng)絡(luò)營銷等,以完善我的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),。
“在工作中學(xué)會工作,,在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)”。我曾一次次跌倒過,,但我又一次次的站了起來,,繼續(xù)前行,因?yàn)闃酚^,、執(zhí)著,、拚搏是我的航標(biāo)。我也曾一次又一次的領(lǐng)導(dǎo)著每一個富有蓬勃朝氣的團(tuán)體,,克服重重困難,,取得了一個又一個驕人的成績。老師們的認(rèn)可,,同學(xué)們的贊許使我們以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)之中,,向著更高的目標(biāo)沖擊。
在即將走上社會崗位的時候,我毛遂自薦,,企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司,,領(lǐng)略您公司文化之魅力,一傾文思韜略,,才賦稟質(zhì)為您效力,。
市場營銷專業(yè)大學(xué)生自我鑒定 市場營銷專業(yè)畢業(yè)自我鑒定100字篇五
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)期的輔修市場營銷課程就要結(jié)束了,。透過這學(xué)期的市場營銷課程的學(xué)習(xí),使我對市場營銷的理論有了更深一步的了解;
首先我想淺談一下對市場營銷課程的一些認(rèn)識,。市場營銷學(xué)是一門以經(jīng)濟(jì)科學(xué),、行為科學(xué)、管理理論和現(xiàn)代科技為基礎(chǔ),,研究以滿足消費(fèi)者需求為中心的企業(yè)營銷活動及其規(guī)律性的綜合性應(yīng)用科學(xué),。市場有三要素:人口,、購買愿望,、購買力。市場營銷不等于銷售或促銷,。市場營銷觀念注重買方需要,,思考如何透過制造,、傳送產(chǎn)品以及與最終消費(fèi)產(chǎn)品的所有事物,來滿足顧客的需要,。推銷觀念注重賣方需要,,以賣主需要為出發(fā)點(diǎn),思考如何把產(chǎn)品變成現(xiàn)金?,F(xiàn)代企業(yè)市場營銷活動包括市場研究,、市場需求預(yù)測、新產(chǎn)品開發(fā),、定價,、分銷、物流,、廣告,、人員推銷、銷售促進(jìn),、售后服務(wù)等,,而銷售僅僅是現(xiàn)代企業(yè)市場營銷活動的一部分。在市場經(jīng)濟(jì)時代,,買方占據(jù)主體,。市場不存在價值創(chuàng)造,先有市場后有企業(yè),,企業(yè)是完全為了創(chuàng)造價值,,其目的是創(chuàng)造顧客。而企業(yè)創(chuàng)造顧客的目的,,務(wù)必透過營銷實(shí)現(xiàn),。營銷=70%的“營”+30%的“銷”。當(dāng)代營銷大師菲利普?科特勒說過這樣一句話:“營銷管理實(shí)際上是需求管理”,。
麥卡斯提出了營銷的四個因素:產(chǎn)品,、價格、渠道,、促銷,。產(chǎn)品是市場營銷活動的軸心,是市場營銷的首要因素,。產(chǎn)品生命周期一般能夠分為四個階段,,即介紹期、成長期,、成熟期和衰退期,。在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)不能只埋頭生產(chǎn)和銷售現(xiàn)有產(chǎn)品,而務(wù)必隨著產(chǎn)品生命周期的發(fā)展變化,,靈活調(diào)整營銷方案,,并重視新產(chǎn)品開發(fā)。及時用新產(chǎn)品代替老產(chǎn)品,,才能在求生存的基礎(chǔ)上獲得更大發(fā)展,。而價格決策作為市場營銷策劃的重要資料,它關(guān)系到企業(yè)的利潤等問題,。首先要明確價格目標(biāo):成本,、競爭、需求,,之后選取定價方向,。如25%傭金的給付方式:如能完成銷售定額付給5%,如能持續(xù)適當(dāng)?shù)拇尕浰浇o付5%,,如能向顧客有效服務(wù)給付5%,,如能正確反饋顧客的需求信息給付5%,如能適當(dāng)管理應(yīng)收賬款給付5%,。但是要想使商品有效進(jìn)入市場,,務(wù)必?fù)碛袕?qiáng)大的分銷渠道。是指商品從生產(chǎn)企業(yè)流轉(zhuǎn)到消費(fèi)者手上的全過程中所經(jīng)歷的路線,。影響分銷渠道的因素有產(chǎn)品特性,、競爭因素、企業(yè)自身因素,、市場范圍,、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、法律因素等,。企業(yè)透過人員推銷,、廣告、公共關(guān)系和營業(yè)推廣等各種促銷方式,,向消費(fèi)者或用戶傳遞產(chǎn)品信息,,引起他們的注意和興趣,激發(fā)他們的購買欲望和購買行為,,以到達(dá)擴(kuò)大銷售的目的,。那里能夠用一個例子來進(jìn)一步說明營
銷的四要素。現(xiàn)對一家由大學(xué)生創(chuàng)辦的生產(chǎn)天然果汁的公司作一個營銷策略組合策劃:①產(chǎn)品:調(diào)整適合目標(biāo)市場人群需求的口味;改變包裝,,采用可重復(fù)使用的,、透明的塑料瓶包裝,且要醒目,。②價格:拉開與競爭者產(chǎn)品的價格定位,,應(yīng)高于一般的果汁飲料,,強(qiáng)調(diào)純天然。③渠道:直接渠道,,進(jìn)入校園、娛樂場所銷售,。間接渠道,,進(jìn)入超市等零售店。④促銷:因?yàn)闊o錢做廣告,,因此可采用促銷的方式打開市場,。如免費(fèi)品嘗,買一贈一,,有獎促銷等,。⑤廣告宣傳:采用免費(fèi)(或低價)的廣告形式,如橫幅廣告,,傳單廣告,,海報(bào)等。巧妙地運(yùn)用公共關(guān)系進(jìn)行宣傳,,如新聞報(bào)道,,公共事件策劃等。
學(xué)習(xí)了一學(xué)期的市場營銷學(xué)知識,,使我對營銷有了更深刻的理解,,對市場那個和營銷的關(guān)系有了更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力,,只有不斷地充實(shí)自我,,才能提高自身的價值。賣產(chǎn)品就是買自我,。福建青年楊少鋒大學(xué)期間就打出“誰聘我,,年薪十萬”廣告。楊少鋒“誰聘我”創(chuàng)意向大學(xué)生們展示了一點(diǎn),,即沒有疲軟的市場,,只有疲軟的商品,人才市場也是如此,,關(guān)鍵看你是否成為市場需要的人才,。我明碼標(biāo)價,目的是找一個重視人才的企業(yè),,而不只是為了錢!楊少鋒的成功也提醒我們明確目標(biāo)是成功的第一要素,,大多數(shù)的畢業(yè)生,在人才市場上找工作時,,并沒有自我明確的目標(biāo),,而是抓住什么是什么,。
大學(xué)時光短暫,要抓住當(dāng)前的時光和機(jī)遇,,讀書,,讀人,不斷地充實(shí)自我,,提高自身的核心競爭力,,才能在人生的“市場”上“贏”得自我,推銷自我,。
市場營銷專業(yè)大學(xué)生自我鑒定 市場營銷專業(yè)畢業(yè)自我鑒定100字篇六
《市場營銷學(xué)》是高職高專經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的必修課,。此課程具有十分鮮明的實(shí)用性與可操作性特征。所以傳統(tǒng)的教學(xué)方式難以到達(dá)市場的要求,,也不能很好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,滿足學(xué)生的需要。在市場經(jīng)濟(jì)中有這么一句話:什么樣的商品是好商品?贏得市場的商品就是好商品,。如果把這句話套用在教學(xué)中,,就能夠是:什么樣的課堂是好課堂?贏得學(xué)生的就是好課堂!把這句話套用在學(xué)生的就業(yè)問題上,就能夠是:什么樣的學(xué)生是好學(xué)生?贏得企業(yè)的就是好學(xué)生,。所以,,在陜職院工作的八年里,作為營銷專業(yè)的一線教師,,我深知探索和嘗試新的教學(xué)方式的重要性和緊迫性,。當(dāng)然,教無定法,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更是涉及多方面,、多角度,何況又有學(xué)科間的差異,,每個人都有自我的體會,。我的觀點(diǎn)是:對于營銷這門課,就應(yīng)以營銷基礎(chǔ)知識為起點(diǎn),、以營銷實(shí)際背景為依托,,整合教學(xué)資料、綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法,,構(gòu)成一種“開放式”的教學(xué)模式,。在那里想就三種教學(xué)方法的使用和各位老師分享。還請批評,、指正,。
一、案例教學(xué)法
案例教學(xué)法是一種以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)法,,是營銷教學(xué)中必不可少的方法,。原先以為就是在每一章節(jié)里盡可能多的給學(xué)生介紹營銷案例,,加深對理論的理解或記憶就行了。其實(shí)不然,,我認(rèn)為案例教學(xué)能否收到實(shí)效難點(diǎn)有三:
難點(diǎn)一:案例的選取
營銷案例鋪天蓋地,,但選取與主要教學(xué)資料密切相關(guān)、難度,、長度都適宜的案例并非易事,。有些案例雖然精彩,但與資料不相關(guān)或相關(guān)性不大,。我要求自我在閱讀超多案例的基礎(chǔ)上精心篩選案例,。而我最愛選取的案例類型是既和講述資料相關(guān),,又能激勵學(xué)生的例子,。例如,在講企業(yè)戰(zhàn)略的重要性時我舉了巨人集團(tuán)史玉柱從做腦黃金的失敗到之后的腦百金勝利的事例,。和學(xué)生一齊分析,,歸納,總結(jié),。讓學(xué)生切實(shí)的感受史玉柱在戰(zhàn)略上一個十分著名的“四不做”理論,。“自我不熟悉的行業(yè)堅(jiān)決不做;沒有發(fā)展前景的行業(yè)堅(jiān)決不做;沒有好的人手堅(jiān)決不做;沒有足夠的錢也堅(jiān)決不做,?!?/p>
難點(diǎn)二:案例的描述
我覺得案例能不能十分準(zhǔn)確而生動的描述給學(xué)生聽,尤其是在沒有多媒體的教室,,學(xué)生又沒有相關(guān)的資料,,教師的語言表達(dá)基本功就顯得十分重要。生動的,、幽默的,、口語化的描述最能引起學(xué)生的興趣。我做過實(shí)驗(yàn),,同樣的案例在多媒體放給學(xué)生看遠(yuǎn)不如老師的口述,,學(xué)生能有效地記憶更多的信息點(diǎn)。所以,,平時我會留意很多老師的語言風(fēng)格,。好的自我也會去模仿,最終構(gòu)成一個學(xué)生喜歡,、自我滿意的語言風(fēng)格,。
難點(diǎn)三:調(diào)動學(xué)生用心性
案例教學(xué)中最難做好的就是綜合分析型案例這種類型,它涉及多方面營銷理論,,要讓學(xué)生分析問題產(chǎn)生的原因,,選取相對滿意的決策,,給出解決問題的具體措施。如何激發(fā)學(xué)生興趣,,調(diào)動學(xué)習(xí)用心性正是難點(diǎn)所在,。我想:首先要有意識的去轉(zhuǎn)換自我的主角,把老師看成是導(dǎo)演或裁判員,,把學(xué)生看成是演員或運(yùn)動員,。只有這樣才可能營造簡單自由的課堂氣氛,才可能充分調(diào)動學(xué)生的用心性,。
二,、情景教學(xué)法
情景教學(xué)法也是我很喜歡,也很常用的方法,。幾乎每一章開始時都會用到,。比如能夠從教材資料入手設(shè)置一些帶有啟發(fā)性和探索性的問題,目的在于集中學(xué)生注意力,,發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,。在講營銷策略時能夠設(shè)計(jì)這樣一個情景,假如我們學(xué)校外的小飯館生意不好,,怎樣扭虧為盈呢?如果讓你當(dāng)飯館老板,,你要如何經(jīng)營?我鼓勵學(xué)生用心出謀劃策,培養(yǎng)他們的實(shí)踐運(yùn)用潛力,。還能夠用一些經(jīng)典的營銷小故事來講述營銷的大道理,,例如“怎樣向寺廟推銷梳子”這樣的故事,以簡單,、詼諧,、幽默的方式來創(chuàng)造一種愉快的課堂氛圍,學(xué)生容易理解,。
另外,,多媒體的使用也使情景更為直觀、生動,。在講授“廣告策略”這一知識點(diǎn)時,,再好的語言描述也不及向?qū)W生播放幾則廣告,如可口可樂廣告,、李寧的廣告,,瓢柔的廣告,五糧液的廣告等,,透過教師的評析,,讓學(xué)生更好地理解廣告的設(shè)計(jì)。在講授關(guān)于品牌策略這一節(jié),,解釋品牌是一個集合的概念,,包括品牌名稱,、品牌標(biāo)志、商標(biāo),。解釋時,,配合多媒體上的圖片學(xué)生才會印象深刻。
再有,,還透過讓學(xué)生分別扮演必須的主角,,進(jìn)行模擬表現(xiàn),從而激發(fā)興趣,,引導(dǎo)學(xué)生深刻體會所學(xué)資料,。比如推銷這一節(jié),實(shí)踐性操作性都很強(qiáng),。能夠組織學(xué)生進(jìn)行一次模擬“柜臺推銷”或者模擬“上門推銷”活動,,讓學(xué)生扮演“營業(yè)員”或“推銷員”,利用所學(xué)的推銷技巧向“顧客”推銷商品,。透過這些活動,,不僅僅能激發(fā)學(xué)生興趣,,使學(xué)生的理論知識得以鞏固,,而且有利于學(xué)生的營銷實(shí)踐操作技能和應(yīng)變潛力的鍛煉和提高。
三,、游戲式教學(xué)法
游戲教學(xué)法是“結(jié)合教材的資料,,運(yùn)用游戲的手段如游戲產(chǎn)品、開發(fā)游戲課等,,從學(xué)生的興趣愛好出發(fā),,將所要學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)轉(zhuǎn)換成游戲,透過以后的感性活動,,引導(dǎo)學(xué)生從游戲中掌握知識,。”此教學(xué)法是這兩年來,,我才偶爾在課堂上使用的一種方法,。用它,是因?yàn)榭吹皆S多企業(yè)在給員工培訓(xùn)時都選取了游戲的方式并且效果不錯,。偶爾用,,是覺得在課堂上花費(fèi)了超多的時光,必將減少理論教學(xué)時數(shù),,覺得有點(diǎn)本末倒置,。所以,只在個別時候做一些嘗試,,用來調(diào)動一下學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,。例如“聽葫蘆畫瓢”的游戲,,能讓學(xué)生十分感性的認(rèn)識溝通的重要性。這比我們老師一上課就開始說溝通有多重要的效果要好地多,。
教學(xué)方法多種多樣,,教學(xué)效果也有不一樣的衡量標(biāo)準(zhǔn)。我常在想:到底什么樣的老師才是好老師?衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)又是什么?記得在xx年青年教師培訓(xùn)時,,我的心得體會的標(biāo)題就是《多些理解,,多些寬容》。其中,,我寫過這樣一段話“對學(xué)生我們就應(yīng)多些理解,,多些寬容。當(dāng)然,,理解的基礎(chǔ)是了解,,寬容并不等于放縱。我主張:鼓勵式教學(xué),。同時,,我也認(rèn)為:鼓勵在很多時候其實(shí)也是一種壓力?!辈还茉鯓?,我在踐行著我自我對好老師的理解,那就是:一個能把學(xué)生的事放在首位,,能站在學(xué)生的立場思考問題,,了解學(xué)生,理解學(xué)生,,寬容學(xué)生,,盡自我所能的幫忙學(xué)生,把自我的學(xué)生培養(yǎng)成社會需要的人,。
市場營銷專業(yè)大學(xué)生自我鑒定 市場營銷專業(yè)畢業(yè)自我鑒定100字篇七
心得體會就是一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實(shí)踐體會同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類,。學(xué)習(xí)的方法每個人都有,,并且每個人都需要認(rèn)真地去思考和研究它。心得體會這種學(xué)習(xí)方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的,,但沒有被推廣普及的必要,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異,方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果,。方法,,也是個性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不能夠,但找尋適用于自我的學(xué)習(xí)方法才是最重要的,。
這學(xué)期市場營銷學(xué),,學(xué)了不少資料與知識,使以前匱乏的知識面擴(kuò)展了很多,,如營銷戰(zhàn)略規(guī)劃過程,,市場營銷環(huán)境分析,以及各種市場營銷策略等,。經(jīng)過王趁榮老師的詳細(xì)解說以及其它相關(guān)書籍的介紹之后讓我感到真是受益匪淺,。讓我我更加深刻的了解了市場營銷學(xué)的真正的概念以及營銷技巧。同時也讓我明白了市場營銷學(xué)不僅僅是一門應(yīng)用型學(xué)科,,同時它的哲理已滲透到我們的各項(xiàng)活動之中,,包括經(jīng)濟(jì)活動與非經(jīng)濟(jì)活動。在人們經(jīng)濟(jì)生活,,社會生活中得到廣泛的應(yīng)用,。而市場營銷學(xué)本身理念也是呈現(xiàn)出動態(tài)發(fā)展,不斷創(chuàng)新的,,以適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì),,信息經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)全球化的全面挑戰(zhàn)。
透過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到倘若做為一名市場營銷人員,,做市場營銷其實(shí)就是在營銷自我,,營銷自我的理念和自我的人格。做人很重要,,不要想著去欺騙你的客戶,,客戶可能會因?yàn)橄嘈拍愣弦划?dāng),,但是他絕對不會上二次當(dāng),,你可能會因此失去更多的客戶和機(jī)會,誠信對于營銷者整個的營銷生涯中占有舉足輕重的作用,,無論在什么樣的環(huán)境下必須要對自我說過的話負(fù)職責(zé),,誠信也是最基本的人格保證。營銷者要和自我的客戶真心的交朋友,,多了解客戶的需要,,多站在客戶角度去思考問題,產(chǎn)品雖然是沒生命力的,,但是人是有生命力的,,人能夠賦予產(chǎn)品于生命力,必須要注意自我的言行,,營銷者的一言一行,,時時刻刻影響著客戶對自我的看法,你的一個微小的動作都可能使你的成功或者全盤皆輸,,做市場營銷必須要吃苦耐勞,,一分耕耘一分收獲,,真的在這上方有最全面的體現(xiàn),做營銷是很辛苦的,,是體力與腦力的共同結(jié)合,。守時對營銷者至關(guān)重要,與客戶約好時光必須要提前時光到達(dá),,無論是多么的風(fēng)雨交加電閃雷鳴,,都不是你遲到的借口,如果真的遇到不可逾越的困難的時候必須要提前告知客戶遲到的原因并致歉,。營銷者必須要學(xué)會微笑,,對自我微笑,,對客戶微笑,,對困難微笑,微笑的魔力真的很大,,當(dāng)你見到客戶的時候,,對他微笑,,客戶
會覺得有種如沐春風(fēng)的感覺,在良好的氣氛中交談肯定成功率會大很多,。持之以恒,,凡事貴在堅(jiān)持,客戶不是一朝一夕就有的是需要營銷者日積月累起來的,,如果因?yàn)橐唤z困難而放下,,那么永遠(yuǎn)就別想成功,陽光總在風(fēng)雨后,,會看見曙光的,。
市場營銷即滿足顧客需求還涉及到何種產(chǎn)品來滿足顧客需求,滿足顧客需求,,使我更加認(rèn)真學(xué)習(xí)書中營銷策略,,其中競爭性市場營銷策略,目標(biāo)市場營銷策略,,品牌策略,,產(chǎn)品策略,定價策略,,分銷渠道策略,,促銷策略,服務(wù)市場營銷策略等,,以備充分滿足顧客需要,。
我一向覺得菲利普科特勒的一句話很有道理:"優(yōu)秀的企業(yè)滿足需求,杰出的企業(yè)創(chuàng)造市場"。我相信學(xué)習(xí)市場營銷學(xué)的更多理念會有利于我在實(shí)踐上的成功,。
學(xué)習(xí)市場營銷,,目前我的這些心得似乎有些淺薄,但是我期望在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)使自我越來越完善
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市場營銷是一門靈活性比較強(qiáng)的課程,,能夠使我們充分的發(fā)揮自我的潛力,,很多人認(rèn)為營銷就是賣東西,其實(shí)不然,,營銷在我們的生活當(dāng)中無處不在,,包括交友,為人處事等,,不僅僅只是買賣關(guān)系的發(fā)生,。
學(xué)習(xí)了一個學(xué)期的市場營銷,接觸后才發(fā)現(xiàn)市場營銷是一門很有發(fā)展前景,,很搞笑的課程,,首先我們需要調(diào)查目標(biāo)市場,了解消費(fèi)者的需求,,根據(jù)消費(fèi)者的需求采購商品,,制定銷售計(jì)劃并成功的銷售出去,這一過程其實(shí)很不容易,,如果前一天少了幾分鐘的準(zhǔn)備,,銷售當(dāng)天就多了幾小時的麻煩,透過此次實(shí)訓(xùn),,感觸頗多,,市場營銷要注重實(shí)踐認(rèn)知,掌握技能,,有些方法和心得是書本上學(xué)不來的,,我們也明白了無論做什么事都要經(jīng)過自我親身體驗(yàn)后,感觸才會更深,,下一次也才會做得更好,,還有就是在銷售過程中我們要抱交朋友、暖人心的態(tài)度,,而不是只為賺錢。
“營”者,,“策劃,、謀劃”也,具體包括市場調(diào)查,、市場細(xì)分,、市場預(yù)測、銷售策劃及建立客戶資料等?!颁N”即“銷售”,,即透過專業(yè)培訓(xùn)的營銷員按照策劃好的方案深入市場銷售產(chǎn)品。由此可見,,是先“營”后“銷”,,作為整個營銷活動的開始,“營”往往是營銷成敗的關(guān)鍵,。
“營”需要發(fā)揮市場營銷人員的用心性和創(chuàng)造性,,是一種高層次的智力勞動。營銷人員應(yīng)對整個市場的開發(fā),、引導(dǎo)以及用戶需求具有敏銳的感悟力,。而“營”的職責(zé)主要在管理者。各級經(jīng)營管理人員應(yīng)開闊視野,、打開思路,,多研究現(xiàn)代知名企業(yè)的營銷實(shí)例及競爭對手的市場策略,加以借鑒,、消化并吸收,,真正造就一支善“營”的精兵。同時透過優(yōu)勝劣汰機(jī)制,,激勵各級營銷人員勤于謀劃,,多出點(diǎn)子,出好點(diǎn)子,,能適時推出操作性強(qiáng),、效果好的營銷策劃方案。
需要指出的是,,重“營”并不意味著能夠輕“銷”,。“營”,、“銷”作為一個整體,,如鳥之雙翼、車之雙輪,,缺一不可,。在“營”的同時,廣大的郵政營銷隊(duì)伍只有深入市場去“銷”,,“營”才有好處,,方能產(chǎn)生效果。光“營”不“銷”只會是紙上談兵,,重“銷”輕“營”則會事倍功半,。只有用心去“營”,,有效去“銷”,才是營銷的真諦,,才可真正收到實(shí)效,。
在競爭日趨激烈的這天,高速發(fā)展的各行各業(yè)需要新型營銷人才,,需要具有創(chuàng)新意識,。專業(yè)知識和富有團(tuán)隊(duì)作業(yè)潛力的市場營銷新人。
我們都很喜歡市場營銷這門課程,,我們能夠從這么多課程中學(xué)到很多,,不僅僅學(xué)到了課內(nèi)知識,也學(xué)會了如何運(yùn)用所學(xué)的知識去規(guī)劃我們的人生,。
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《市場營銷學(xué)》是高職高專經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的必修課,。此課程具有非常鮮明的實(shí)用性與可操作性特征。所以傳統(tǒng)的教學(xué)方式難以達(dá)到市場的要求,,也不能很好的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,滿足學(xué)生的需要。在市場經(jīng)濟(jì)中有這么一句話:什么樣的商品是好商品?贏得市場的商品就是好商品,。如果把這句話套用在教學(xué)中,,就可以是:什么樣的課堂是好課堂?贏得學(xué)生的就是好課堂!把這句話套用在學(xué)生的就業(yè)問題上,就可以是:什么樣的學(xué)生是好學(xué)生?贏得企業(yè)的就是好學(xué)生,。所以,,在陜職院工作的八年里,作為營銷專業(yè)的一線教師,,我深知探索和嘗試新的教學(xué)方式的重要性和緊迫性,。當(dāng)然,教無定法,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更是涉及多方面,、多角度,何況又有學(xué)科間的差異,,每個人都有自己的體會,。我的觀點(diǎn)是:對于營銷這門課,應(yīng)該以營銷基礎(chǔ)知識為起點(diǎn),、以營銷實(shí)際背景為依托,,整合教學(xué)內(nèi)容、綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法,,形成一種“開放式”的教學(xué)模式,。在這里想就三種教學(xué)方法的使用和各位老師分享。還請批評,、指正,。
一、案例教學(xué)法
案例教學(xué)法是一種以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)法,,是營銷教學(xué)中必不可少的方法,。原來以為就是在每一章節(jié)里盡可能多的給學(xué)生介紹營銷案例,加深對理論的理解或記憶就行了,。其實(shí)不然,,我認(rèn)為案例教學(xué)能否收到實(shí)效難點(diǎn)有三:
難點(diǎn)一:案例的選擇
營銷案例鋪天蓋地,但選擇與主要教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān),、難度,、長度都合適的案例并非易事。有些案例雖然精彩,,但與內(nèi)容不相關(guān)或相關(guān)性不大,。我要求自己在閱讀大量案例的基礎(chǔ)上精心篩選案例。而我最愛選擇的案例類型是既和講述內(nèi)容相關(guān),,又能激勵學(xué)生的例子,。例如,在講企業(yè)戰(zhàn)略的重要性時我舉了巨人集團(tuán)史玉柱從做腦黃金的失敗到后來的腦百金勝利的事例,。和學(xué)生一起分析,,歸納,總結(jié),。讓學(xué)生切實(shí)的感受史玉柱在戰(zhàn)略上一個非常著名的“四不做”理論,。“自己不熟悉的行業(yè)堅(jiān)決不做;沒有發(fā)展前景的行業(yè)堅(jiān)決不做;沒有好的人手堅(jiān)決不做;沒有足夠的錢也堅(jiān)決不做,?!?/p>
難點(diǎn)二:案例的描述
我覺得案例能不能非常準(zhǔn)確而生動的描述給學(xué)生聽,尤其是在沒有多媒體的教室,,學(xué)生又沒有相關(guān)的資料,,教師的語言表達(dá)基本功就顯得非常重要。生動的,、幽默的,、口語化的描述最能引起學(xué)生的興趣。我做過實(shí)驗(yàn),,同樣的案例在多媒體放給學(xué)生看遠(yuǎn)不如老師的口述,,學(xué)生能有效地記憶更多的信息點(diǎn)。所以,,平時我會留意很多老師的語言風(fēng)格,。好的自己也會去模仿,最終形成一個學(xué)生喜歡,、自己滿意的語言風(fēng)格,。
難點(diǎn)三:調(diào)動學(xué)生積極性
案例教學(xué)中最難做好的就是綜合分析型案例這種類型,,它涉及多方面營銷理論,要讓學(xué)生分析問題產(chǎn)生的原因,選擇相對滿意的決策,給出解決問題的具體措施。如何激發(fā)學(xué)生興趣,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性正是難點(diǎn)所在,。我想:首先要有意識的去轉(zhuǎn)換自己的角色,,把老師看成是導(dǎo)演或裁判員,把學(xué)生看成是演員或運(yùn)動員,。只有這樣才可能營造輕松自由的課堂氣氛,,才可能充分調(diào)動學(xué)生的積極性。
二,、情景教學(xué)法
情景教學(xué)法也是我很喜歡,,也很常用的方法。幾乎每一章開始時都會用到,。比如可以從教材內(nèi)容入手設(shè)置一些帶有啟發(fā)性和探索性的問題,,目的在于集中學(xué)生注意力,發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,。在講營銷策略時可以設(shè)計(jì)這樣一個情景,,假如我們學(xué)校外的小飯館生意不好,怎樣扭虧為盈呢?如果讓你當(dāng)飯館老板,,你要如何經(jīng)營?我鼓勵學(xué)生積極出謀劃策,,培養(yǎng)他們的實(shí)踐運(yùn)用能力。還可以用一些經(jīng)典的營銷小故事來講述營銷的大道理,,例如“怎樣向寺廟推銷梳子”這樣的故事,,以輕松、詼諧,、幽默的方式來創(chuàng)造一種愉快的課堂氛圍,,學(xué)生容易接受。
另外,,多媒體的使用也使情景更為直觀,、生動。在講授“廣告策略”這一知識點(diǎn)時,,再好的語言描述也不及向?qū)W生播放幾則廣告,,如可口可樂廣告、李寧的廣告,,瓢柔的廣告,,五糧液的廣告等,通過教師的評析,,讓學(xué)生更好地理解廣告的設(shè)計(jì),。在講授關(guān)于品牌策略這一節(jié),解釋品牌是一個集合的概念,,包括品牌名稱,、品牌標(biāo)志,、商標(biāo)。解釋時,,配合多媒體上的圖片學(xué)生才會印象深刻,。
再有,,還通過讓學(xué)生分別扮演一定的角色,,進(jìn)行模擬表現(xiàn),從而激發(fā)興趣,,引導(dǎo)學(xué)生深刻體會所學(xué)內(nèi)容,。比如推銷這一節(jié),實(shí)踐性操作性都很強(qiáng),??梢越M織學(xué)生進(jìn)行一次模擬“柜臺推銷”或者模擬“上門推銷”活動,讓學(xué)生扮演“營業(yè)員”或“推銷員”,,利用所學(xué)的推銷技巧向“顧客”推銷商品,。通過這些活動,不僅能激發(fā)學(xué)生興趣,,使學(xué)生的理論知識得以鞏固,,而且有利于學(xué)生的營銷實(shí)踐操作技能和應(yīng)變能力的鍛煉和提高。
三,、游戲式教學(xué)法
游戲教學(xué)法是“結(jié)合教材的內(nèi)容,,運(yùn)用游戲的手段如游戲產(chǎn)品、開發(fā)游戲課等,,從學(xué)生的興趣愛好出發(fā),,將所要學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)轉(zhuǎn)換成游戲,通過以后的感性活動,,引導(dǎo)學(xué)生從游戲中掌握知識,。”此教學(xué)法是這兩年來,,我才偶爾在課堂上使用的一種方法,。用它,是因?yàn)榭吹皆S多企業(yè)在給員工培訓(xùn)時都選擇了游戲的方式并且效果不錯,。偶爾用,,是覺得在課堂上花費(fèi)了大量的時間,必將減少理論教學(xué)時數(shù),,覺得有點(diǎn)本末倒置,。所以,只在個別時候做一些嘗試,,用來調(diào)動一下學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。例如“聽葫蘆畫瓢”的游戲,,能讓學(xué)生非常感性的認(rèn)識溝通的重要性。這比我們老師一上課就開始說溝通有多重要的效果要好地多,。
教學(xué)方法多種多樣,,教學(xué)效果也有不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)。我常在想:到底什么樣的老師才是好老師?衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)又是什么?記得在xx年青年教師培訓(xùn)時,,我的心得體會的標(biāo)題就是《多些理解,,多些寬容》。其中,,我寫過這樣一段話“對學(xué)生我們應(yīng)該多些理解,,多些寬容。當(dāng)然,,理解的基礎(chǔ)是了解,,寬容并不等于放縱。我主張:鼓勵式教學(xué),。同時,,我也認(rèn)為:鼓勵在很多時候其實(shí)也是一種壓力?!辈还茉鯓?,我在踐行著我自己對好老師的理解,那就是:一個能把學(xué)生的事放在首位,,能站在學(xué)生的立場思考問題,,了解學(xué)生,理解學(xué)生,,寬容學(xué)生,,盡自己所能的幫助學(xué)生,把自己的學(xué)生培養(yǎng)成社會需要的人,。