無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

萬能檢討書100篇一

首先請允許我發(fā)自肺腑地說一聲“對不起”。

此時我懷著萬分愧疚和懊悔的心來寫這份檢討書,。真的很慚愧，我不僅把我自己的一生搭進去了,，還有家人的殷切期盼跟學(xué)校的光輝形象,。

對不起，把我當孩子一樣培養(yǎng)了四年的母校和孜孜不倦諄諄教誨我的老師。學(xué)生無比的愧疚,，毫無臉面來面對,。不敢奢求原諒，懇請接受我真誠的歉意,。兩個月前我就知錯了,，但不敢面對如此嚴重的事件。我一直忐忑不安深深追悔的活著,。一想到我的未來,，如同世界末日。

還有三個月我就要畢業(yè)了,，每當想到我很有可能無法和同學(xué)們一起畢業(yè),，心如刀割般的疼痛。每天睜開眼睛,，第一時間就是告訴自己要堅強的走下去,，我的日子還沒到盡頭，我是得勇敢的接受自己所造成的一切,。我很懊悔,，我不知道我那時在想什么，為什么會鬼使神差般地沒把電話放到昨天放得好好的地方而是揣在兜里，臨近考研結(jié)束要去上廁所,，還把電話開了下機,。我一年多的辛辛苦苦的復(fù)習(xí)白費了且搭上自己的一生，更是給學(xué)校造成十分嚴重的形象損壞,，還有我的家庭，我日夜辛勤打工掙錢的父母,。我是一個徹徹底底的罪人,，我也無法原諒我自己，更不奢求別人的原諒,。

在之前我從來不認為違紀違規(guī)的事情會和自己沾邊,，不去認真對待，總覺得無所謂,，這次我總算意識到自己所犯的錯誤有多嚴重了,。對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤,，我深知問題的嚴重性,，影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度，現(xiàn)在我將我的認識和體會向?qū)W校做一個匯報,，懇求能在我認知和反省錯誤的同時,，給予我?guī)椭椭С?，給我一個改過自新的機會，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中,，摒棄惡習(xí),，遵紀守紀，做一個對社會有用的人,。

1月15日下午在回學(xué)校的公汽上,，我用手機聊qq，就問一好友上網(wǎng)幫我搜下剛考完的考研英語答案,。她發(fā)過的答案與我答的有太多不同,，于是質(zhì)疑讓她重新幫我搜，她說那就是今天朋友讓她發(fā)給那些買答案的考生的標準答案,。我不敢想象還有這樣的事情,，那我們豈不是虧大了，就問她多少錢,。她說不知道,。我隨口問明天的西醫(yī)綜合有沒有答案。她說可能有,。我隨口就問了下能不能幫我也發(fā)一份,。她說看情況吧。其實我真把這回事當真,，只是好奇問問,，讓她發(fā)答案也只是個說辭。1月16日我和班里的同學(xué)一塊去考試,，天氣太冷,，我?guī)У奈募椓蚜耍谑前阉械臇|西全裝在口袋里,。進考場后文具全扔在桌上,，手機索性就一直裝在兜里。

臨近我的考研結(jié)束不到半小時,，我也把試卷檢查一遍了,，就坐在座位上玩筆。突然想到去廁所,，于是舉手請求上廁所,。在進廁所前，監(jiān)考老師好心的問過我今天怎么不見我的手機,。我突然想到帶手機進考場是違紀,，我不敢交出來，就說今天沒帶,。在廁所里我習(xí)慣性的掏出手機,，我竟然還開了下機,，并且有條之前沒發(fā)出去的短信（可能是之前我的信號不好或者他那邊信號不好）嗖了下給發(fā)出去了,。我當時害怕了,，立馬關(guān)機出了廁所。期間不到兩分鐘,?？蛇@兩分鐘足夠毀掉一切。

監(jiān)考老師應(yīng)該是監(jiān)測到電波了,，他讓你我交出手機,，我給了他，讓他搜了我的所有口袋,。我以為沒事的,，畢竟我沒有作弊的事實。過了會保安把我?guī)У綄徲嵤?，我當時就崩潰了,，我極度害怕，因為我知道我這么一瞎折騰對不起的人實在太多了,。糊里糊涂簽了字,，簽的竟然是考試作弊。我之后有過想去申辯,?？晌矣址磸?fù)想想，不管怎么樣都成這樣了,，于事無補了,，我的這輩子已沒戲了。

我不敢跟任何人講,。三天后我去找考研招生辦的年老師了,，順便把我的手機和其他東西拿回來。我問她我的事情怎么處理,，她人很好,，一而再的告誡我趕緊寫份深刻的檢討給院領(lǐng)導(dǎo)，可我真無臉面去面對,。我問她我的事情的嚴重性,，她說已構(gòu)成違紀，不會太簡單處理的,。讓我做好思想準備,。我告訴我正在廣東務(wù)工的父母，我見他們只是哽咽著一味的安慰我要堅強的走下去,，他們支持我走下去,，我的心跟那皸裂了的文具袋一樣,，那是我辛辛苦苦勞作只求我有點出息的父母。我很對不起他們,。

已經(jīng)過去兩個月了,，我和我家人也折磨兩個月了。我漸漸懂得了這其中的嚴重性了,，能想到后果我都反反復(fù)復(fù)想過了,，我沒什么臉面尋求寬恕，只求學(xué)校給我一個改過自新機會,，讓我可以像個正常人一樣的工作生活,，回報我父母，回報社會,。對學(xué)校形象的抹黑,，我深知自己無法彌補，我只能一輩子遭受良心的譴責(zé),，愧對培育了我四年的母校,，對不起。

此刻,，我在醫(yī)院實習(xí)的辦公室里寫這份檢討書,，我不知道我寫的是否真誠，但我說的全是心聲,。這兩個月來,，唯一能讓我暫時不去想處分的事情且積極向上生活著的就是在這緊緊張張兢兢業(yè)業(yè)的實習(xí)工作。我現(xiàn)能想到的也僅是在這勤奮的工作積極表現(xiàn),，來填補我內(nèi)心的深深愧疚,。

我所犯錯誤的影響很壞。在考場上就直接造成不尊重同學(xué),、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響。本來,，老師是對我很器重的,，同學(xué)們對我的考研也充滿期待。然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心,；我真誠地接受批評及其處分。對于這一切我將對我的人生做進一步深入的總結(jié)和深刻反省,。敬望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠吸取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地懇求學(xué)校能認我這個不爭氣的學(xué)生,，繼續(xù)關(guān)心和教誨我,，并對我的問題酌情從輕處理。

對不起,，學(xué)校,、老師、同學(xué)還有我的家人,。我在這向你們真誠的致歉,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

萬能檢討書100篇二

尊敬的教師：

由于,，我在考試的時候看了寫有答案的小紙頭,，造成了作弊行為，當場監(jiān)考教師沒收了我的紙頭,，并欲將我試卷沒收,。可是本人還未認識到這件事情的嚴重性,，于是與監(jiān)考教師發(fā)生爭執(zhí),，并覺得很氣憤，腦子有點熱,，便將試卷“給”教師——試卷被我撕了,。

事后，一個人靜靜了下后,，發(fā)現(xiàn)自己犯下了很嚴重的錯誤……便即尋于班主任教師,，在教師的教育幫忙下，我最終意識到自己犯的錯誤的真正嚴重性,。

錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。

我在考試的時候看小紙條上的答案，本來就是個很錯誤的舉動,。之后并將試卷將以那樣的方式給教師,，這對教師為大不敬，在班級在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為,，即使是考試作弊，或者和教師有爭執(zhí),，都是不對的,，還對教師無禮貌，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我當時只是顧著自己的沖動,，沒有研究其后果，完全不理會監(jiān)考教師的感受,。這也是不對的,。

班主任教師教導(dǎo)我,，人是社會的人，大家不應(yīng)當只是想著自己,，何況,，在自己本就是錯的情景下，還做出以自己為中心的事情,，我這樣做,，從當時看是很“威風(fēng)”，實際上是在對教師的不尊重和對自己的不負責(zé),。并且,，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考教師的不尊重，加上撕試卷更是罪加一等,。

所以,，當監(jiān)考教師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點,。讓我能了解到考場該有的制度和對教師的尊敬,。

我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象,?？荚嚤緫?yīng)當以誠信為本，不作弊,，自己靠平時的積累,，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭,，不利于考試學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時，也對班級形象造成了必須損害,，當著兩個班級的面做出那么不理智的舉動,，我應(yīng)當去維護一個好的班級的形象而不是去破壞它！考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,，不論是什么原因看答案是不對的,，對監(jiān)考教師不尊敬，那更是很不對的,，違背了做學(xué)生的原則,。此刻，我只想對我的行為做出誠懇的檢討,。

我從開始就犯下了錯誤,，走出去時的錯誤并越加嚴重。此刻的我僅有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質(zhì),，才能給監(jiān)考教師，給班級,，給自己一個交待,，從而得以提高。

對于趙教師,，作為一名學(xué)生的我沒有做好自己的本職,，辜負了教師平時對我的教育之恩，教師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何，經(jīng)過考試來看我們那里學(xué)的薄弱,，而我卻為了得到更好的成績而選擇了作弊,，這對教師是一種欺騙行為。并以那樣無禮的行為對待教師您,。我自覺自愧不如，無言應(yīng)對,。而不善于表達的我,，只能在這檢討中深深的對您，說聲,，“對不起,，趙教師！”

自從理解了教師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,，教師教育我，我明白教師們是十分的關(guān)心我,，愛護我,，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)會理解教師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,。

望教師給我改過自新的機會。教師是期望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅僅把教師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人,，一個正直的人，使教師心慰的好學(xué)生，教師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把教師對我們的無私

精神

去發(fā)揚,，經(jīng)過放學(xué)在教師辦公室的談話，那句,，“我也沒想到她會這樣做……”那句話,，我深刻的感受到教師對我失望的心境，使我心理感到十分的愧疚,，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的,。

我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，在班上和校內(nèi)造成極壞的影響,。這種行為,，本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的

精神

、違背了公平競爭的原則,。之后對趙教師的無禮,，也違背了尊師重道和做一名學(xué)生的基本本職。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義,。

一個人的成長和提高,，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是

思想

,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤,。我所犯錯誤的影響是很壞的,。

考試作弊，在考場上就直接造成不尊重同學(xué),、不尊重教師,、不尊重父母的惡劣影響。撕試卷走人,，在考場上更直接的造成了對教師的不尊重,，給教師帶來了極大的難堪，其性質(zhì)更為嚴重,。

從考場上發(fā)生的事情,，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。為對趙教師帶來的不敬而道n個的歉意,。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的,。我明白，造成如此大的錯誤,，我必須要承擔(dān)起職責(zé),，尤其是作為在重點中職校理解教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要職責(zé)。

我真誠地理解批評,，對于這一切我還將進一步,，深入

總結(jié)

，深刻反省,，懇請教師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，相信我以后能不在犯出同樣低級的錯誤,。同時也真誠地期望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,。我也將以我以后的表現(xiàn)給教師看到我

思想

上真正的覺悟！

望請教師對我的問題酌情處理?。,。?/p>

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

萬能檢討書100篇三

敬愛的x

x老師

：

今天,，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對上課

講話

這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心,。這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會。

這次犯錯誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)。

可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊急在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。

由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任,。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活,。

包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

我在家也待了半個月了,，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任,。

我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。對不起,，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,，對于學(xué)生,，不觸犯校規(guī)，不違反紀律,，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。

但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,，犯了大錯，我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進，亡羊補牢,、化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí)。

我也要通過這次事件,，提高我的

思想

認識,，強化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的,，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力,。我還想再拼一次,，再去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會,，我會好好改過,，認認真真的去學(xué)習(xí),。

那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程,，學(xué)校的課程本來就很緊,，學(xué)起來就很費勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會好好學(xué)習(xí),，各課都努力往上趕記得剛進入學(xué)校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,，學(xué)習(xí)還能接受,，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題。

在學(xué)校三令五申的鐵律下,，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴懲的,，我不知多少次大聲說,，校長，老師我錯了,，我錯了,。媽媽，爸爸我錯了,，我錯了,。

在這半月中，我每天還是按時就起床,，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了,。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我,，會已新的面貌,，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑,。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,，我會把握這次機會。

將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點,，老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。

我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧,。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。

對于這一切我還將進一步深入

總結(jié)

,，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

萬能檢討書100篇四

尊敬的老師：

您好,！

早在我踏進校門,，老師就已三申五令，一再強調(diào),，全校同學(xué)不得曠課但是我還是多次無故曠課,，關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說事情的經(jīng)過是這樣的：我一般都是會去上課的,，很多次沒有請假又沒有去上課,，是因為比如我的一些同學(xué)朋友來學(xué)校找我，有時是找我耍,，有時是找我借書,，學(xué)習(xí)資料，有時又是朋友住院需要我去看看等等我覺得這些原因向老師請假是不充分的,，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的所以,，我選擇了曠課這種行為雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了,，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤,。

對不起,，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題我知道,，老師對于我的無故曠課也非常的生氣我也知道,，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課,，不早退,，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)但是我卻連最基本的都沒有做到事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性如今，大錯既成,，我深深懊悔不已深刻檢討,，認為在本人的

思想

中已深藏了致命的錯誤：

思想

覺悟不高，本人對他人的尊重不夠,，以后我將對老師有更多的尊重,。對重要事項重視嚴重不足平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此為了更好的認識錯誤,，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤,，保證不再重犯。

我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

1,、

思想

上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠?qū)τ谶@一點,，我開始反省的時候并沒有太在意，但是,，經(jīng)過深刻的反省,，我終于認識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因試問：如果我很喜歡這門課程,，我自己會無故隨意曠這門課嗎,？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講,，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由,，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認真學(xué)習(xí),。

2、行為上的錯誤：不應(yīng)該無故曠課對于這一點,，是很明顯的一個錯誤而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學(xué)的不尊重,，而且讓老師也很擔(dān)心試問：如果全班大部分同學(xué)都不去上課,，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎？而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂,，那么這段時間,，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險嗎,？這些都是讓老師擔(dān)心的問題,，試想：如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響所以,，這不僅僅是對老師的不尊重,，也是對大多數(shù)渴望得到知識的同學(xué)的不尊重。

3,、對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為另外,，曠課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識,，這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進都有很大不良影響,。

對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性,，特別是曠課這種損人卻又不利己的錯誤為了更好的向老師檢討自己,，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：

1,、向老師認錯既然自己已經(jīng)犯了錯,，我就應(yīng)該去面對，要認識到自己的錯誤,，避免以后犯同樣的錯誤所以,，我寫下這

篇

深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心,。

2,、提高紀律性我應(yīng)該認真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守不遲到,，不早退,，不曠課有事應(yīng)該先向老師請假。

3,、好好學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己廣泛的興趣作為學(xué)生，特別是新世紀的學(xué)生,，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外,，更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天

4,、學(xué)會正確處理問題以后遇到事情需要冷靜的處理,，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊,，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人,，還是做事都是很重要的對于自己以前所犯的錯誤,，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這

篇

檢討,，讓老師提出批評,，并希望得到老師的原諒并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了希望老師能夠給我一次改正的機會,，并且真心的接受老師的批評和教誨同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我,，提醒我我一定不會再讓老師失望了。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

萬能檢討書100篇五

尊敬的校

領(lǐng)導(dǎo)

,，系

領(lǐng)導(dǎo)

,，你們好：

我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)xx級的一名學(xué)生，我叫xxx,，在參加年度高數(shù)考試中作弊,，此刻我應(yīng)

對大家

做最為深刻的檢討。

針對此次我的考試作弊,，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致,，并不是因為學(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致，對于這件事,，我深刻的剖析了自己的錯誤,，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度,，此刻我將我的認識和體會向大家做一個匯報,，期望能在我明白和反省錯誤的同時，給予我?guī)兔椭С?，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中,，摒棄惡習(xí)，扎實學(xué)好專業(yè)課,，做一個對社會有用的人,。

在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴肅性,，針對考試評估,，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來應(yīng)付，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育,，同時也辜負了在遠方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母,，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫忙過我的學(xué)長和同學(xué),，正所謂“一失足成千古恨”,，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來,，認真的研究這次作弊事件中我所犯下的錯誤,，我在得到那么多人的幫忙下，沒有將教師所教授的課程學(xué)習(xí)好,，沒有將所學(xué)知識融會貫通到我自己的

思想

中,，是第一個錯誤。

在沒有學(xué)好專業(yè)課,，而是采取投機取巧的方式來應(yīng)付考試,，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之后,，我認真的反省了自己,，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,，而我,，完全沒有看到這種本應(yīng)當嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會,，這將是我一生的損失,，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn),，因為我不光傷害了我自己,，在我將得到應(yīng)有的處罰的同時，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神,，我明白自己錯了,，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑,，可是我期望學(xué)校不要因為我的一時犯錯,，而完全放棄我，我期望能夠給我一個改正自己錯誤的機會,，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補,。

在這種綜合考核學(xué)生整體本事和學(xué)習(xí)成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置,，沒有很好的認識考試的重要性,。而是采取了作弊方式來應(yīng)對,，并且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉,，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習(xí)的評估,，這是對自己的不負職責(zé)，同時也傷害和連累了同學(xué),，以自己僥幸的方式是不可能經(jīng)過對個人的考核的,，我在此次考試中不光失去了對自己

評價

的機會，更加失去了對個人道德的考核機會,。

我因為一時的不理智,，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓(xùn),，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學(xué)習(xí),，坦率做人,，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格,，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力,。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒,，為我以后的學(xué)習(xí)生活點亮明燈,，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前,，踏踏實實,，認真學(xué)習(xí)，用更多的努力來彌補我所犯下的錯,。

都說“浪子回頭金不換”,，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，可是我想請求學(xué)院能夠給我一個機會,，讓我來改正我所犯下的錯誤,。正所謂“知錯能改，善莫大焉”,，我此刻已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤,，并且我也有決心來改正自己的錯誤，期望學(xué)院能夠幫忙我,，支持我,，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正。

在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力,，不會再做出如此令人不齒的行為,，我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去,，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實基本功,，在離開學(xué)校走上社會后,，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會做出進取的貢獻,，所以我懇請學(xué)院

領(lǐng)導(dǎo)

能夠給我這個機會,，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。

我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中,，認真,、努力、刻苦,、超越,；認真就是認真對待學(xué)習(xí)，認真對待學(xué)院開設(shè)的一切專業(yè)課,，爭取學(xué)好所有專業(yè)知識,；努力就是付出更多的時間和精力來彌補我在以前的學(xué)習(xí)中所落下的課程和進度；刻苦鉆研,，讓各門課程和知識能夠更好的理解和運用到實際生活當中,；我相信我用認真，努力,、刻苦的自己完善

精神

必須會得要一個超越的過程,，超越自己，樹立良好的自信心,，摒棄自身壞毛病,，在學(xué)習(xí)中勇于向前，奮發(fā)努力,，爭取用知識來武裝自己,，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾。

我期望這只是我學(xué)習(xí)生活的一個插曲,，在以后的學(xué)習(xí)中我不會再犯此類錯誤,，我會用真誠和努力來應(yīng)對我的錯誤，更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失,，雖然這個錯誤會是我一生的警示,，可是也正因為如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己,。

以上是我對此次錯誤的檢討,，請學(xué)院

領(lǐng)導(dǎo)

教師看在我初次犯錯，并且有改正決心的態(tài)度上,，能夠給我這樣一個機會,，我必須會倍加珍惜,，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今后的學(xué)業(yè),。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

萬能檢討書100篇六

尊敬的老師：

首先我為今天犯下的錯誤深刻的悔過,，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1—2節(jié)的中國經(jīng)典文學(xué),，在班里面造成了嚴重的影響,，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯誤之所在,，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,，早在我剛踏進這個學(xué)校的時候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申,，一再強調(diào),，作為一個大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到,，不應(yīng)該曠課,。然而現(xiàn)在，我卻曠課了,。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我們的一片苦心,，但是，在實際的生活中,，由于個人的惰性,，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書,，不僅是因為一個學(xué)校紀律處理的程序需要,，更確切的來說，是想通過這份檢討,，來讓自己牢記老師們的教誨,，更讓自己時刻敲響警鐘。

我不想找任何的理由來為自己開脫,，因為錯了,，就是錯了，找理由來逃避,，只會使自己越陷越深,。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣,，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課,，不是一件小事,。老師找我談話的時候，我感到很愧對老師,，更愧對我的家人,。進大學(xué)的以后，什么都覺得很新鮮,，覺得自己有股沖勁,，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習(xí)中,，對自己要求不嚴格,，隨意放縱自己。像墻頭的野草,，風(fēng)往哪面就想哪邊倒,，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度,，連最重要的學(xué)習(xí)都落下了,，紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著,，我現(xiàn)在都大二了,，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些。現(xiàn)在,，本在申請災(zāi)區(qū)減免學(xué)費的我本應(yīng)該對自己更加嚴格的時候,，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧,，因為這樣的錯誤是愚蠢的,。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的,，需要的是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，所以我為此深刻檢討自己。

由于以前也發(fā)生過此類狀況,，受到了老師的批評,，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導(dǎo),，浪費了老師的精力和時間,，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發(fā)火,，并且耐心的勸說我,，使我深刻地反省自己的錯誤,，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻,，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情,，經(jīng)過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1,、向老師認錯,，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯,，我就應(yīng)該去面對,，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤,。

2,、提高紀律性。我應(yīng)該認真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀,，并且做到自覺遵守,。不遲到，不早退,，不曠課,。有事應(yīng)該先向老師請假。

3,、提高自己的思想覺悟,。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng),。

4、學(xué)會正確處理問題,。以后遇到事情需要冷靜的`處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊,，不能再像以前一樣沖動行事,，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的,。對于自己以前所犯的錯誤,，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討,，讓老師提出批評,，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,，特別是不會再無故曠課了,。希望老師能夠給我一次改正的機會,，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我,，提醒我,。我一定不會再讓老師失望了。

5,、制定學(xué)習(xí)計劃,，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,，努力將期考考好,，以好成績來彌補我的過錯。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,，檢討只是一份死物,，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動,！只有真真切切認識到自己的錯誤,，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程,，改正錯誤也有一個過程,，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘,，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤,！同時真心希望老師給我機會，能夠理解我,。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分,，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日