“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感,，并感得深刻。那么你會寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧,，希望對大家有所幫助,。

《童年》主要內(nèi)容和讀后感篇一

文中讓我印象最深的人物是高爾基的外祖母。她用她自己對世界無私的愛豐富著周圍的人,，她用愛包裹著高爾基,，使人看到了人性的善良光輝，讓人產(chǎn)生一種溫暖的沖動,。外祖母還非常信仰上帝,，是忠誠的_

讀了這本書,，我的感受是，要接受生活的困境,，即使要面對黑暗的社會,。我曾看過這樣一個故事：

一個女兒對父親訴說她的生活，抱怨事事都那么艱難,。她不知該如何應(yīng)付生活,。問題永遠(yuǎn)也解不完。她的父親是廚師,，他把她帶進(jìn)廚房,。他先往三只鍋里倒入水，然后把他們放在旺火上燒,。不久鍋里的水燒開了,，他往三個鍋里分別放入胡蘿卜,，雞蛋和咖啡粉。大約二十分鐘后,，把胡蘿卜放入第一個碗,，雞蛋放入第二個碗，咖啡倒入杯子里,。他讓她靠近些并用手拿胡蘿卜,，她說胡蘿卜軟了;他又讓她把雞蛋打開，她看到的是熟的的雞蛋,。最后,，他讓她啜飲咖啡，品嘗到咖啡的香濃,，女兒笑了,，她知道,，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開水,，但其反應(yīng)各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的,，但進(jìn)了開水后,，它軟了。雞蛋原來是易碎的,，但經(jīng)開水一煮,，雖然外殼看似從前，內(nèi)心卻早已經(jīng)變的堅強(qiáng),。而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特,，進(jìn)入沸水后，它與水融為一體,，并改變了水,，在它達(dá)到華氏212度的高溫時讓它散發(fā)出香味，水最燙時,，它的味道,，在情況最糟糕時會變的堅強(qiáng)并使周圍的情況變好。

“生活的逆境,，使庸者變得卑瑣,，使強(qiáng)者變得堅韌聰慧”。這句話來概括《童年》再好不過了,。

它們,，《童年·在人間·我得大學(xué)》是世界文學(xué)中最杰出的自傳體小說之一。

《童年》主要內(nèi)容和讀后感篇二

每個人都有自己的童年,。童年是一生中最難忘,，最快樂的時光,，但是高爾基的童年卻與眾人不同。

高爾基的童年很悲慘的,。三歲時父親病死,，母親也改嫁了，高爾基就只能住在外祖父家中,，可是外祖父的脾氣很暴躁,，把家里弄得亂七八糟，所以高爾基11歲就離開家去謀生,。而且,，高爾基還告訴我們：鳥的翅膀不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣飛得更高?

當(dāng)我一想到高爾基生活在這個黑暗的社會和灰暗的家庭中,，就會想到,，如果我身處那種惡略的環(huán)境，我會像高爾基那樣一樣自立,，去尋找自己能夠生存的地方嗎?

我會為自己高興,，因為我沒有出生在那個時代，也沒有失去父母,，沒有受過苦,，而且我的親人也很疼愛我……和高爾基的童年相比，我們的童年是燦爛的,，是幸福的,，是沒有痛苦的，也是無憂無慮的,。

記得我小時候,，媽媽給我買了一條小金魚，但是她沒有告訴我怎么樣,，就走了,。可現(xiàn)在家里一個人也沒有,，怎么辦?我看到柜頂上有一個插著花的花瓶,，于是我靈機(jī)一動，把花瓶拿下來,，丟掉話,，給花瓶接滿了水，就不金魚放了進(jìn)去,?？吹叫〗痿~在水了自由自在地游來游去，我心里樂滋滋的,。正好爸爸回來了,，看見我看著花瓶一動不動,，就問我，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)小金魚在花瓶里,，就大聲說：“不行,，一會兒要送給姥姥的!”我一聽，二話沒說,，就把花瓶抱回了屋,。最后，爸爸實(shí)在沒有辦法,，就只好給姥姥打電話,，沒想到姥姥聽后哈哈大笑……

我的童年就是這樣歡樂，就是這樣幸福,。所以,，我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

《童年》主要內(nèi)容和讀后感篇三

這本書的主人公阿廖沙的生活讓人同情,，他三歲時,，父親就因病逝世了，他跟著媽媽和外婆來到了外公家,。外公是一個殘暴,、自私的小染坊主,。兩個舅舅也和外祖父一樣是一個殘暴,、自私的人，甚至兩個舅舅的兒女也是殘暴,、自私的人,。主人公阿廖沙就在這樣殘暴、自私的家庭生活著,。外祖父經(jīng)常痛打外婆以及孩子們,，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病了一場,，在如此黑暗的環(huán)境下,，誰又能不害怕和恐懼呢?

然而，就在這樣的環(huán)境下,，也不乏溫暖與光明,。這就是以外祖母為代表的另一些人、另一種生活,。外祖母慈祥善良,、聰明能干、熱愛生活,，他如一盞明燈,，照亮了阿廖沙敏感而又孤獨(dú)的心,，他還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽,。另外,，正直的老工人、現(xiàn)身于科學(xué)的知識分子,，都給過阿廖沙以力量和支持,，使他在黑暗污濁的環(huán)境中人保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅強(qiáng),、勇敢,、正直和充滿愛心的人，當(dāng)然那個善良,、樂觀,、富有同情心的“小茨岡”也同時教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了,。

阿廖沙的性格正是在鉛一樣的生活的重壓下,，在無盡的苦難及與惡勢力的頑強(qiáng)斗爭中，在接受和認(rèn)識現(xiàn)實(shí)中所有美好事物的過程中,，逐漸地形成并發(fā)展起來的,。

所以，我們要向《童年》中的主人公學(xué)習(xí),。只要我們能保持不滅的信心,，不管你眼前是光明的還是黑暗的，是幸福的還是悲傷的,，只要你堅持讓自己做一個善良,、樂觀、富有同情心的人,。那么,，你一定能迎來生命的輝煌!