每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學生操行評語班主任寫的篇一

1、青年是打基礎的時代,。在基礎打好之前,，見異思遷，或流于懶散,，就會永遠建不起房屋,。在這一時期,，總覺得接受別人的指導,，不如自己隨心所欲痛快。然而,，倘若以為青春時代只是自由和輕松,，那么就會像斷了線的風箏，最終是自己受害,。對于青年自身的成長來說,，激情和上進心是至關重要的。

2,、不管多遠的路,，都能走到盡頭；不論多深的痛苦,，也會有結束的一天,。背負明天的希望，在每一個痛并快樂的日子里,，才能走得更加堅強,；懷揣未來的夢想，在每一個平凡而不平淡的日子里,，才會笑得更加燦爛,。只要不放棄，就沒有什么能讓自己退縮,；只要夠堅強,，就沒有什么能把自己打垮！

3、有的時候,，你很認真地去奮斗,，但沒有取得輝煌的成績，你是否應該考慮舍棄一些東西,。人的生命是有限的,，只有把握有限的時間和精力，相對集中地投入到某一個具體的人生目標上,，才有可能成功,。

5、人生是一段旅程,，在旅行中遇到的每一個人,，每一件事與每一個美麗景色，都有可能成為一生中難忘的風景,。一路走來,，我們無法猜測將是迎接什么樣的風景，沒有預兆目的地在哪,，可是前進的腳步卻始終不能停下,，因為時間不允許我們在任何地方停留，只有在前進中不斷學會選擇,，學會體會,，學會欣賞。

6,、當黑暗降臨的時候,，我還能看到黎明的曙光。

7,、時間留給勤奮者的是一堆財富,，留給懶惰霽的是一頭白發(fā)，兩手空空,。

8,、人生，沒有過不去的坎,，你不可以坐在坎邊等它消失,，你只能想辦法穿過它；人生,，沒有永遠的傷痛,，再深的痛，傷口總會痊愈,；人生,，沒有永遠的愛情,，沒有結局的感情，總要結束,；不能擁有的人,，總會忘記。慢慢地,，你不會再流淚,；慢慢地，一切都過去了…適當的放棄,，是人生優(yōu)雅的轉身,。

9、青春,，流露著濃濃的詩情畫意,；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情,。青春里擁有難以忘懷的篇目,，也有不堪回首的章節(jié)。對擁有青春的你,，我將送你一句話：青春是生命之晨,，是日之黎明，要珍惜自己的青春,，不要輕言放棄,，讓你的青春綻放出一樣的光彩。

11,、青春中我釋懷，青春的我獨特,，青春使我成熟,。青春讓我明白，人生之路該往哪兒走,，怎么走,。青春使我懂得，人生該怎樣取舍,，怎樣的人生才有意義,。是我們，掌控著自己的青春,，招搖著自己的青春,。我們有理由告訴世人——我們的青春很重要！束縛著度過了自己/的生命,，青春才剛剛蘇醒,，無數風雨的洗禮，心已變得不再脆弱。青春來了,，不是路人,，也并非歸客，只是想在短暫的懵懂歲月里,，喚醒等待放飛的心靈,。這也許只有在我的青春才這樣厚實、寥廓,、敏感吧,！而這恰恰是我想要的效果，多樣融合才屬于我青春的特質,。

12,、青春是一首小詩，我相信我們的前程將開滿鮮花,，散發(fā)出最迷人的氣息,。

13、海到天邊天作岸,，山登絕頂我為峰,。讓我們一起高唱青春的壯歌，敞開塵封已久的心扉,，共同開創(chuàng)美好未來,。

14、咬住青山不放松,，立根原在破巖中,；千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風,。

15,、青春，如歌的行板,，像萬花筒,，幻化成五彩的音符地。

學生操行評語班主任寫的篇二

１,、你,，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫,、標準的朗讀,，無不讓人佩服，那敏捷的思維更是讓人羨慕,。所有這一切,，都是你用汗水換來的,。特別是你面對榮譽不驕傲，難怪你在同學的心中威信那么高,。我為有你這樣學生感到自豪,！

你是班中的一名優(yōu)秀干部，更應該敢于同不良行為作斗爭,，使我們班成為勤奮好學,、團結向上的班集體。

３,、在班上,，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊,，因而你常與同學不合群,，獨自一人呆呆地望著窗外。老師想告訴你一個小秘密：同學們和我都很想你加入班集體中來,，一起學習,，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式,。我相信你一定能行,。

４、如果說,，每個人都有屬于自己的知識海域,，那么，你的海域無疑是十分寬廣的,。在汲取課外知識方面,，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上,，你是否同樣毫不松懈呢,？如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成,，老師相信,，你會很出色的,！

５,、由你設計的寫著全班同學真摯祝福的那張賀年卡,，老師一直珍藏著,。看著它,，我仿佛看到你好寬額頭里的聰慧，還有你設計的手電筒,，黑板擦……無不顯示著你的創(chuàng)造才華,。

６,、無論于何時何地,，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲：“老師,，您好,！”你是個有禮貌的孩子,。

無論于何種勞動場合,，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子,。

老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動,、認真,。如果這樣，你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子,。你的父母也會為你而自豪,。

７、你在打乒乒時,，總是那么的專注,，那樣的認真，高超的技藝使對方措手不及,，深得老師的贊許,，同學的喝彩，要是有一天,，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注,、認真，那更會博得同學們的稱頌,，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰,！

８、你常常緊簇雙眉,，面對一切而思索,，而且有著獨到的見解，老師喜歡你那靈活的頭腦,，每一個信息進入你的腦中便留下一道道永恒的記憶,，永不褪色，用的時候,，便從你筆下源源不絕地流出,，讓人驚嘆不已。你其實富有幽默天才,，你作文里的言辭總讓人忍俊不禁,。一滴水很快被曬干，但大海卻永不會干涸,，請到集體中來吧,，以你的機智和幽默將會被大家所歡迎！

９、在校運會上,，你得了雙項第一,，厲害；在拔河比賽中,，你起到了中流砥柱的作用,，為集體爭得了榮譽，厲害,；在賽跑時,，你就像踩著飛輪，厲害,。你發(fā)現沒有,，只要努力一下，上課專心聽,，讓腦子多思考問題,，肯定會更厲害。

１０,、你的畫兒,，那大膽的勾勒，那灑脫的勁兒,，可見你的心中有著一片廣闊的天地,，不知可有那宏偉的藍圖？你那聰明的頭腦足夠裝著下書本的知識,，眼睛一骨碌,，老師知你已消化了，可老師依稀記得你曾因魚味的甜美而放下手中的書本,，如果一個人只貪玩不學習,，知識會自己飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：學就學個踏實,，玩就玩?zhèn)€痛快,。

１１、你的品質,，你的心靈如同你家山腳下的那一方小屋,，樸實無華，真實動人,。清晨,，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈，留給同學一份溫馨,。的確,，你那默默無聞的無私奉獻,，你那勤奮刻苦的好學精神，你那正視現實克服困難的勇氣,，你那大刀闊斧的工作作風,，確實讓同齡人佩服。好樣的,，老師真的很欣賞你,，愿老師的鼓勵，同學們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程,。

１２,、那是一顆來之不易的高尚的心，想著為家庭盡份力,，想著關懷別人。為你那課堂上流露的會心的理解而欣慰,，為你那嘈嘈雜雜中表現的沉著,，刻苦而欣賞。不期地,，面對你試卷發(fā)下時現露的無奈的神情,，不禁為之放心，與老師一起開創(chuàng)未來吧,！把你展示在老師面前,，相信有一天在奮斗中會領略到成功的喜悅的。

１３,、課堂上疲倦的時候,，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么,，老師看在眼里,，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份情誼,。有著質樸的心的你在成長中少了一股沖勁,，很多時候，愛拼才會贏,，伸出你的雙手,，捧著甘露回家，你將不再無助,，你的一切會如晨曦,，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑,。

１４,、熱鬧的課間有你的串串笑聲,，肅靜的課堂有你流利的回答，當你把自己那準確無誤的理解表現出來時,，投之于你的盡是同學們羨慕的目光,。要是有一天你能如柳條般汲取知識，并意氣風發(fā)地奔向遠方的風景,，老師會因你那嶄新的面貌而歡欣,。

１５、你是個聰明機靈而又活潑的孩子,。班級活動常因你的大膽參與而增添了不少歡快的氣氛,，拔河比賽中你那出色的表現讓老師贊賞不已。如果你能悄悄地拿起筆,，輕輕地翻開課本,，認真地寫出一個個答案；如果你能鼓起勇氣,，堅定信念,，力排困難，你將會跑在大家的前頭,。

學生操行評語班主任寫的篇三

1,、一個學期的學習、生活,，思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望,。你文靜,、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實,，頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人,。外表溫柔謙遜的你，內心深藏著堅不可摧的毅力,。以你刻苦的學習,，執(zhí)著的追求，在學習及各方面取得了長足的進步,。望你繼續(xù)努力,，將來成為社會的優(yōu)秀人才，實現自己的美好理想,。

2,、雖然平日里默默無聞,，但班級活動總有你的身影。生活的細節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦,。有優(yōu)秀的思維素質和能力,，學習異常刻苦,，成績優(yōu)異,。愿你時時擁有自信的笑意。

3,、你有上進的欲望,，有較強的接受能力，是一名誠實,、進取,、拼搏的好學生。積極參加班級活動,，以自己的能力為班級爭取榮譽,。你對學習的投入必然會有回報，只要關注學法,，提高效率，定能向更高的目標邁進,。

4,、一個學期的學習、生活,，思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望,。我欣喜地看到你一學期來的進步,，你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構,，學習踏實,，表現優(yōu)秀。希望有更大進步,。

5,、老師欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績，更是你執(zhí)著的學習精神,。你時時都在思考問題,，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績優(yōu)秀,，你能完成好學校交給的任務,，受到大家的一致好評,。還記得嗎?3000米跑道上你艱難奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊,、為你加油,、為你喝彩，而當時的老師我,，好激動,、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里,。浩瀚的海洋來自涓涓細流,，廣博的學識全憑日積月累。愿你不斷錘煉自己,，爭取更大進步,。

6、你像沙地上溫暖的陽光,，給人關愛,，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感,，文靜,、靦腆、懂事勾勒出你的特點,，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象,，你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀,，所以成績十分優(yōu)秀,。相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。

7,、你是一位內心世界十分豐富的女孩,，在老師的眼里，你一向沉默寡言,，學習踏踏實實,，做人認認真真。一學期來,，你在學習上穩(wěn)扎穩(wěn)打,，一直在尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看,，可又有誰知道,，在這成績的背后凝聚著你多少心血，勤奮是人最可貴的品質,，它將使你終身受益,，助你取得成功!

8,、你性情溫和，待人誠懇,。你學習上渴望進步,，并為之付出了艱辛的勞動，也取得了可喜的進步,。理科的學習一直是困難多多,，應在學法上多加思索，加強練習,，提高成績,。學習中，有時遇上暫時的困難是正常的,，要知道在人生漫長的道路上,，難免會有險阻。繼續(xù)努力吧!成功在向你招手,。

9,、你雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影,。有獨立處事的能力,，不隨聲附和，遇事有主見,。學習踏實,，表現優(yōu)秀。頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個人,，不愧是班級同學的榜樣。在今后的學習中更加努力,，相信憑你的毅力和耐心,，你一定會取得更大進步。

10,、如果生命是樹,，那么,，理想是根，勤奮是葉,，毅力是干,，成功是果，你學習態(tài)度好,，頭腦靈活,，為你的成功奠定了基礎,。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實你會成功的,，我始終對你充滿信心,。

11,、同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生,，任何時候你總是笑呵呵的,，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處,，老師欣賞你的機敏,。你的成績不錯，這是大家公認的,，老師知道這和你的努力是分不開的,。繼續(xù)加油吧。

學生操行評語班主任寫的篇四

1. 你總是用你的默默努力在感動著大家;你總是用你的聰明智慧在不斷努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信,，只要你能堅持不懈,，那么你就會創(chuàng)造出自己的一片天地!真心的期待你不久后的成功!

2. 明白水滴石穿是為什么嗎?因為執(zhí)著!生活中需要我們堅定的走一條執(zhí)著的道路。你的聰明,、你的快樂,，你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自己走的更漂亮一點吧，男孩!加油!老師支持你!

3. 你性情溫和,、言語不多,，但待人誠懇、禮貌,。你思想健康,，要求進步。你學習渴望進步,，并有了很大的進步,，但理科上還缺乏正確有效的學習方法，愿你不氣餒,，增強信心,，會成功的。加油!老師支持你!

4. 你是個心靈手巧懂道理的孩子。在紀律上有很大的變化,，克服了自身的隨意性,，變得更懂事、踏實了,。這學期的進步很大,，能勤奮學習，能吃苦,，成績有進步,。但還需繼續(xù)努力，加油!老師支持你!

5. 該生自進入本班級后,，表現突出,，成績優(yōu)異，團結助人,。積極融入到班集體中去,，以團結共進為本，以助人善施為樂,，以集體利益為重,，顧全局，識大體,。

6. 從你的善良,，你的細膩，你的聰明,，你的堅強中,，我依稀看到了你將來成功的影子,。成功對于每個人來說，是一種付出后的收獲,，只要付出多少,，我們就可以收獲多少,。成功者需要一種永遠的品質永不言棄!

8. 你是一個品行兼優(yōu),，懂事自學,，默默努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信，只要你能堅持不懈,，你就會創(chuàng)造出自己的一片天地!加油!老師支持你!

9. 學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣,。老師希望你能借助良好的學習方法,，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你!

10. 該生是一個品學兼優(yōu)的好學生,，學習勤奮,，認真刻苦，遵守紀律，品質良好,，無論是在老師眼中,，還是同學心中，都是一個全面發(fā)展的好孩子,，前途無量,，希望你今后取長補短，再接再厲,，向著理想拼搏,、奮斗，直至成功,。

學生操行評語班主任寫的篇五

1.熱鬧的課間有你的串串笑聲,，肅靜的課堂有你流利的回答，當你把自己那準確無誤的理解表現出來時,，投之于你的盡是同學們羨慕的目光,。要是有一天你能如柳條般汲取知識，并意氣風發(fā)地奔向遠方的風景,，老師會因你那嶄新的面貌而歡欣,。

2.在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲,，每次考試你常落隊,，因而你常與同學不合群，獨自一人呆呆地望著窗外,。老師想告訴你一個小秘密：同學們和我都很想你加入班集體中來,，一起學習，一起玩耍,。不知你可否改變一下自己的生活方式,。我相信你一定能行。

3.如果說,，每個人都有屬于自己的知識海域,，那么，你的海域無疑是十分寬廣的,。在汲取課外知識方面,，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上,，你是否同樣毫不松懈呢?如果你能合理地安排時間,，課內外知識相輔相成，老師相信,，你會很出色的!

4.你是一個懂事聽話的孩子,，熱愛學，自覺遵守紀律，積極主動參與學習,，團結合作,，學習成績優(yōu)秀。老師喜歡你,，愿你在今后的學習中更加主動,，爭取更好的成績!

5.你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師,，熱愛學習,，積極參與各項有益的活動，與同學團結合作,，對工作認真負責,，老師喜歡你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己,，積極進取,，爭取更好的成績!

6.遇見老師，你能主動問好,，和同學你能和睦相處,。課堂上，有時你也能專心聽講,，積極舉手回答問題,，按時完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課,，爭做一名優(yōu)秀的學生,。

7.你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習,，工作責任心強,，自覺遵守紀律，積極主動參與學,，勤學好問學習成績拔尖,。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成績,。

8.課堂上,，你總是閃動著求知的眼睛，積極而認真的思考,，回答每一個問題,。你身為班干，工作負責,，關心集體，熱心幫助同學，學習成績優(yōu)秀,，正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!

9.由你設計的寫著全班同學真摯祝福的那張賀年卡,，老師一直珍藏著?？粗?，我仿佛看到你好寬額頭里的聰慧，還有你設計的手電筒,，黑板擦……無不顯示著你的創(chuàng)造才華,。

學生操行評語班主任寫的篇六

婷婷，你是一個聰明,、文靜的女孩,，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴,、畫畫,、電腦、朗誦,、寫作都喜歡,。同學們可羨慕你啦，能做到學習與特長發(fā)展兩不誤,。瞧,，每天每科的作業(yè)都認真完成，每次作文都寫得生動優(yōu)美,，每次測試成績都是a,還樂于為班集體服務,。但作為班長，你處事還是不夠大膽,、主動和果斷,，要知道：穩(wěn)重中帶點潑辣的你，我更喜歡,！

佳佳,，你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學生,，看到你在校運會上和藝術節(jié)上努力拼搏為班爭光的那份熱情,，我被深深地感動了，也更喜歡你了,。最讓老師放心的還是你學習自覺主動,，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了,，積極舉手發(fā)言,，我很開心,。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的作業(yè)外,，還堅持看課外書,、刊，增長見識,，那你成績會更好,；如果你能多看到別人的長處，與同學真誠交往,，那你這個體育委員會有更多人喜歡,。

健健，一直以來,，你都敬愛師長,，熱愛勞動。在上進心的驅使下,，你終于能“懸崖勒馬”,，認真學習，成績有了進步,。如果你能認真書寫,，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子,，那么老師和同學們會更加喜歡你的,。老師期望你的更好的表現，努力吧,！軒,你是一個天真活潑,、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演,。熱愛學習,、成績優(yōu)良，看到你這學期做事的速度加快了,，老師也為此感到高興,。如果你能改正貪玩的壞習慣，多幫姑姑做家務勞動鍛煉自己,，那么你一定能當“三好”學生,。

怡最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來,，你尊師守紀,，熱愛勞動，上課專心聽講,，成績良好,。還熱心地為班集體和老師做事,，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題,。

坤活潑好動,，思維活躍的你，經過努力,，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興,。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學習,，你的成績一定更好。希望以后做事認真點,，不要拖三拉四通,，嚴格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”,。

天一個人,，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上,，那么他也只能是一事無成,。就如你，要是你一如既往地主動學習,，不偷懶,，虛心一點，那么你成績會更好,。希望今后你能正視自己缺點,，不再驕傲，嚴格要求自己,，做一個名符其實的“三好學生”,。

旭羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結同學的好孩子,。感謝你這學期辛勤地為同學服務,，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學習自覺主動,，成績優(yōu)良,。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學習,，你將更上一層樓,。

忻這一年來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度,。你為人文靜穩(wěn)重,，尊師守紀,，彬彬有禮，做事認真,，成績優(yōu)秀,。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病,，做老師的得力助手,。

萍一年來，你總是文文靜靜,、羞羞答答的,。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘,，在藝術節(jié)中還獲得了書法二等獎,。你尊師守紀，熱心助人,，小組長工作負責,，學習上自覺主動，成績優(yōu)良,。如果你上課開動腦筋,，大膽舉手發(fā)言，你將是一個出色的小干部,。

彬你知錯能改,，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛,、尊師守紀,，學習上自覺刻苦，成績優(yōu)良,。作業(yè)書寫經過你的努力有了很大的進步,，還在藝術節(jié)上獲獎。但有時你不能嚴格要求自己,，對同學不夠和善,，希望以后你能嚴以律己，做一個人人尊重的班長,。

夫活潑好動的你有一顆上進的心,，你愛勞動愛學習，為加入少先隊而努力過,?？墒遣粔蜃杂X，貪玩,，不愛動腦筋,，所以成績進步不大,。如果你上課專心聽講，認真寫作業(yè),，你一定能取得很好的成績,。

俊這一學期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲,。你尊師愛校,，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習,，成績進步大,。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題,，鍛煉自己的口頭表達能力那么你的成績將更上一層樓。

聰好動的你在校運會上的出色表現令人刮目相看,。小男孩,，如果你能上課專心聽講，按時完成作業(yè),，學習成績就不會一般般,。希望你今后，聽從教導遵守紀律,，改正好打架的壞習慣,。做一名優(yōu)秀的少先隊員。

峰你就如你的名字,，有聰明才智,，勇攀學習上的高峰，強烈的上進心是你的動力,，你愛動腦筋,，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神,，你的成績會有更大的進步,。希望你發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，多參加體育,、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢,。

志你是一個羞羞答答的小男孩,，你尊師守紀，團結同學,，愛勞動,。學習上由于欠自覺,，上課不夠專心，成績一般,，如果你專心聽課,，繼續(xù)發(fā)揚字體端正的優(yōu)點，改正懶惰的毛病,，你的成績會更好,。

祥敬愛老師，講禮貌,，熱愛勞動,，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課,，作業(yè)按時完成,。但覺得你總有點膽小怕事，作業(yè)書寫不夠端正,，如果你在學習上再下苦功,，不懂就問，那你成績一定會有進步,。

朗你是一個尊師守紀,，愛勞動的好孩子，學習上欠自覺,，不夠刻苦,，成績一般，如果你在學習上多下苦功,，你將更上一層樓,。

學生操行評語班主任寫的篇七

2、課堂上,，你答案在胸,，卻從不輕易舉手；班級里,，你滿腔熱情,，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔,，成績總是保持優(yōu)良,，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中,，你將會收獲量,，提高自己的文學素養(yǎng)，多與他人溝通交流，主動積極地參與集體活動,，相信來年我一定會看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花,。

13、你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠,。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,，慢慢來,，只有不懈的追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅,！

14、你的學習比較踏實,，勞動時總那么勤快,，同學間的小事，你常常忍讓,。你發(fā)現沒有，只要努力一下,，你的字就可以寫得漂亮,，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案,，努力吧,，你是一個聰明的學生！

15,、知道嗎,，最近，你的進步可真大??！你的每一點進步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你高高舉起的小手,，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油,，你將會變得更加出色的,！

16、知道嗎,，最近,，你的進步可真大啊,！你的每一點進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好,！繼續(xù)加油，你將會時最出色的！

17,、你豁達開朗，爭強好勝,，有一付難得的熱心腸,，你對事執(zhí)著盡責，是老師的好幫手,，看著你那很有思想內涵的日記，老師知道你越來越懂事了,，“粗枝大葉”,，經?！笆д`”的你給同學們留下了深刻印象,，“靜心專注”應該成為你的座右銘,，你說是嗎,？可愛的“假小子”！

18,、你是個聰明機靈的人,，但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”,，所幸的是,，你最近有所醒悟,，意識到學習的真正重要,。我所要對你說的是從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。

19,、你聽話懂事，熱愛勞動,，關心集體，樂意助人，遵守紀律,，遵守校訓，在生活中你擁有許多的朋友,。但你對待學是而不實，無法做到靜心專注，馬虎的態(tài)度,，應付地學習,，使你的學習一直停滯不前，望你重拾自信,，反省自我,，相信自己點點滴滴的積累一定會孕育成功。

20,、你是一個開朗可愛的孩子,，尊敬老師，與同學相處愉快,，熱愛學校生活,，集體榮譽感強，遵守學校紀律,，不遲到,，不早退，喜歡參加課外活動,，自覺鍛煉身體,，愛勞動，有責任心,，班干部工作認真,，能協助老師管理班級，有上進心,，能虛心接受他人意見,，學習較主動，能吃苦,，成績優(yōu)良,，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言！

21,、你是一個性格內向的女孩,，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學和老師多了些親切感,，但若能夠和同學們交談,，多與老師接觸，我相信你一定會有更多的好朋友,。

22,、鄭淑雅，在老師眼里,，你是一個比較聰明的女孩,，活潑可愛,。你尊敬師長，友愛同學,，關心集體,，樂于為大家服務，學習上你自覺認真,，還能寫出一手好字,，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生,。

23,、黃詩瑤。你是一個文靜,、乖巧的女孩,。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性,，作業(yè)按時完成,，但作業(yè)太馬虎,、粗心，字跡也不端正,。平時要積極參加課外活動,，成為全面發(fā)展的好學生。

24,、你能夠嚴格要求自己,，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現你一直在進步,，不懂的問題現在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力,，你會成功的,！

25、你渴望學習成績的進步,，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則,，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想,，但你有堅定的信念,。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

26,、你的愛好是文娛活動,，你的特長是舞蹈，你聰明能干,，能說會道,，令人喜歡，可是上課有時心不在焉,，作業(yè)馬虎,，不求甚解，數學成績不如人意,，請你記住,，只要功夫深，鐵棒磨成針,。真正的聰明來自于勤奮,，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了,。

27,、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,?！薄扒诿恪睍肋h成為的財富。事實上,，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富,。學習中出現波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事,，那么從長遠看,，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切,，并大膽地去開拓進取,，你將會發(fā)現生活就該如此陽光燦爛！

28,、不要計較老師總批評你,，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明,，對老師同學熱情,。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的,，那么老師會更喜歡你,。和同學們來個競賽有勇氣嗎,？有老師幫助你，你進步一這會很快的,。

29,、勤奮扎實，意志堅強,，是你給同學們留下的最深刻的印象,，“學習”幾乎占據了整個生活的全部，從中你找到了快樂,，獲得了成功的體驗,，這都是你的長足之處，愿你在新的一年里能交上更多的朋友,，因為與相知的朋友一起分享快樂與分解憂愁,，對于多采的生活一樣是必不可少的。

30,、“天下無難事,，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步,，但你還需加把勁,，繼續(xù)努力，不要再懶惰,，這樣你的進步會更快,，更大,，相信不久你就會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

學生操行評語班主任寫的篇八

1,、人生的道路并不是平坦順暢的,，要在這個布滿荊棘的艱苦途中站住腳跟，你就必須加強你的自身能力的培養(yǎng),，否則當困難來臨的時候,，你就不能夠應對。在現在這個階段,，你必須使得自己強大起來,，從本學期的的班干工作和運動會精彩的表現中，你已經體現了這一點,，,。其實你要相信：你也是很優(yōu)秀的!挺直腰桿向前看，一切都很精彩!

3,、成功來源于自己,，世界上沒有什么事情是不能夠做到的,，只要你想做，只要你有了堅強的毅力,，再大的困難也無法讓你趴下!雖然你比別人在學習中更加艱難一些,，但是你永遠不要因為這一點而氣餒，因為生活不相信眼淚,，!當然也希望你能自信起來,，敢于向親人朋友坦誠自己的學習情況。在這個基礎上繼續(xù)努力吧,，爭取能夠再上一層樓!

4,、在這個世界上，人所處的絕境,，在很多情況下,，都不是生存的絕境，而是一種精神上的絕境,。一個人的精神支柱是成就一生事業(yè)的最關鍵的因素,。學習中你付出了很多，但是我覺得你還是缺少一點霸氣,，往往許多的問題并不是你不會解答,，而是被自己的想法給嚇退了，因此就會出現空白,。學習中你記?。簺]有你解決不了的問題!試試看這種心情帶來的效益。

5,、在求學的道路中,，你難免會遇到許多的磕磕絆絆，但是只要你能夠一心一意地去奮斗,，最終總是能夠走向成功的;而如果你被眼前的光彩遮住了前進的方向的話,，最終就會與成功無緣!認真把握好你所面對的機遇，做出正確的選擇,，在每次的磕絆之后總結經驗,，成功將會離你越來越近。永遠不要放松奮斗拼搏的勁頭,，努力前進!

6,、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講,、認真完成作業(yè),。你團結同學,，待人有禮貌，誠懇,。老師布置的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心,。老師想，如果你能主動與同學們交往,，那么你將更加出色,，更加完美!

7、在班級工作中,，你是老師的好幫手;在學習生活中,，你是同學們的好榜樣。關心班級,，樂于助人,，成績優(yōu)秀，這是你身上的閃光點,。作為班長,，這些都是你的可貴之處。但正因為是班長,，你會比別人多一份壓力,，多一份期待，更多出許多的努力,。愿你的人生旅途中,，沒有最好，只有更好,。加油吧!

9,、你用你的進步讓老師為你感到高興，但是你卻不能讓老師徹底放心,，還緣于你還時不時遲到，就有點讓老師擔心了,。

10,、你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊,，你喜歡自由空間,，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能，因為你真的很棒,。希望你繼續(xù)努力,，吃苦耐勞,、持之以恒。一個好的環(huán)境可以促進一個人的發(fā)展,，可是你似乎陶醉在這樣的環(huán)境中,，常常在學習中，忘記了主動;真希望,，你能在不久的將來找到這些原本屬于你的優(yōu)秀品質,，加油!老師支持你!你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，懂事自學艱苦是你的特點,，你總是用你的默默不斷努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!

11,、學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣,。老師希望你能借助良好的學習方法,，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你!

12,、該生是一個很勤奮,，用功的學生，對自己要求嚴格,，做事謹慎,，很踏實，成績處于中上游部分,，早自習以前來得很早,，課間知道學習，行為一直很規(guī)范,，老師要求做的事可以基本落實,，對各科老師很尊重，同學關系也比較融洽,，只是課下不習慣與同學討論,，至今沒有任何行為不規(guī)范的問題。

13,、該同學是一個熱情開朗的學生,，對待學習很認真努力，對自己嚴格要求,，很聽老師的話,，老師說得能夠認真落實，課間討論也很活躍,。一學期來,，你的努力和成績大學有目共睹。從平常的表現可以看出，你非常熱愛自己的班級,，能夠與同學們和諧相處,，尊重老師，對班級工作認真負責,，能夠組織活動而且圓滿成功,。在以后的日子里，只要能持之以恒,，你會做得更好,，取得更好的成績。

14,、一學期來,，我和你交談的次數應該不少了。令我稍感欣慰的是,，我對你的教育略有收效,。在我看來，做人和求學同樣重要,，甚至可以說做人影響著求學,。愿你在新的一年中做人和求學齊頭并進!

15、我很高興得看到,，隨著時光的流逝,，你變得越來越懂事。懂得珍惜時間,，甚至懂得追趕時間,，學習的自覺性越來越強。這正是一個人進步的前提!堅持一下,，你一定會取得令人欣慰的成績!

16,、你無疑是個很出色的學生，你的努力,、你的悟性,，你的成績都證明了這一點。令你不解的是,，盡管如此,，老師和家長還常要求你這、要求你那,。你要明白,，這說明你還有著連自己都沒充分意識到的潛力。望你在新的一年里傾盡全力,，爭取更大進步!

17、時光飛逝,，轉眼間又一學期過去了,。你依然那么清純,、可愛，只是,，當青春的季節(jié)悄然來臨時,，我希望能更多的看到你的長大，你的自律,。因為,，這是你獲得更大進步得前提!

18、該同學是一個性格開朗的女生,，有積極進取的心態(tài),，有正確對待學習的態(tài)度，勤學好問,，活潑開朗,，有幽默細胞，是同學們的開心果,，心地善良,，會為別人打抱不平，也會關心同學,，努力維護同學關系,，只要用心地、腳踏實地的去學習,，一定會取得良好的成績,。

19、該生的學習認真,，態(tài)度端正,，作風純樸，尊重老師團結同學,，人際關系融洽,，樂于助人，環(huán)保意識強,，勇于承擔責任,，積極參與班級、學校的管理,，集體責任感強,，勇于維護集體榮譽和利益，待人接物誠懇平和,，樂觀開朗,，積極向上，有較高的個人品性修養(yǎng)。

22,、董必武詩云:逆水行舟用力撐,，一篙松勁退千尋、古云此日足可惜,，吾輩更應惜秒陰,。你充滿活力，充滿靈氣,，雖然文靜卻充滿斗志,。我們明白，機遇總是屬于有準備的人,，它從不同情望洋興嘆的人!你有很好的天賦和素質,，基礎扎實，記憶力也好,，最難得是你學習踏實,，知道抓緊時間，永遠不需要老師督促,。希望今后的你,，敢于挑戰(zhàn)他人，勇于戰(zhàn)勝自己,，只要勤思考,，多努力，重總結,，排干擾,，成功一定屬于你!

23、成績的退步不是最可怕的,，最可怕的是失去信念和追求的目標!信念是生命的脊梁,，無論外界環(huán)境多么惡劣，只要你的信念堅持,，任何的困苦都不是問題!同時,，也會要放下心中的種種不快，以積極的心態(tài)投身到今后的學習中,，過去已成回憶,，已成一種經歷，放眼未來,，以你的毅力和求知欲,，定會東山再起，重塑輝煌!

24,、你是位聰明又可愛的小男孩,，是老師心目中的好學生,，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒,，這學期你上課回答問題次數多了,，書寫速度也加快了,，但要記住快中還要求好,，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的,。

25,、你學習努力、踏實,。學習上你積極思考,，每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意,。如果你能一如既往的走下去,，將會是老師、家人,、同學的驕傲!希望你課后再多花點時間在薄弱學科上,，樹立學習的自信，保證自己立于班級不敗之地,。要知道,，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。

26,、勤奮學習自當持之以恒,，努力進取還望知難而上。如果將人生比作一條大河,，那么我們每個人就是一條小船,，而頑強的毅力就是小船的桅桿!不要認為在你所面對的困難中有不可能解決的問題，關鍵的是你是否盡力而為了,。本學期你沒有被評為三好學生,，不是你沒有這個實力，而是因為你上次的語文考試失誤而造成成績沒有達到有求,，其實你的智力和你的學識象你的長跑一樣優(yōu)秀,，加油，克服自己的弱項,，下個學期繼續(xù)努力,，從頭再來!

27、人生如同一張棋盤,，而我們則是盤中那顆顆棋子,，每走一步都要經過深思熟慮,。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步,，為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心,，令家長自豪，令同學佩服的好學生,。

28,、成功者就是在于一貫的堅持，你有這樣的品質,。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干,，你具備這樣的作風。細心認真地完成每一件事情,，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎!雖然你不是很出眾,，但是腳踏實地的努力換來的是優(yōu)秀的成績。繼續(xù)保持這樣的品質去對待每一件事情,，每一件事情會給你不同的驚喜的!再大膽一些,，多自信一些，努力,，永不停止,，實現最美好的愿望!

學生操行評語班主任寫的篇九

1.你性情溫和、言語不多,，但待人誠懇,、禮貌。你思想健康,，要求進步,。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神,、缺乏正確有效的學習方法,，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好,。愿你振作起來,，增強信心，永不厭倦,、永遠進取!

2.你有良好的學習愿望,，總是缺乏信心，好好努力,，學好每門功課,，一分耕耘，一份收獲,?？朔W習上的困難,，不斷向前進。

3.你是一個乖巧聽話的孩子,，你有可愛的笑容,，做事仔細，熱愛學校生活,，和小朋友們相處愉快,，也尊敬老師，常常幫助老師做事,，愛勞動,，愛班級，但獨立性不夠,，常常需要別人的.提醒，老師希望你以后可以學會自己管理自己,，不要別人來管理你,，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己安排,，因為你長大了,。

4.你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語,，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才,，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。

5.你生性好動,，聰明活潑,。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔,。學習投入的有效時間還不夠,。樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決,。希望你經常參加體育活動,，鍛煉好身體。

6.你是一個聽話的孩子,，你做事認真仔細,，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見,，熱情待人,，尊敬老師，團結同學,，熱愛勞動,，做事有條有理,，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了,，還能積極舉手發(fā)表自己的意見,，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意,，希望你繼續(xù)努力,，再上一層樓!

7.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠,。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,，慢慢來,，只有不懈的追求、不斷努力,，讓無數次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

8.在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示,，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心,，大膽展示自己,，不斷地鍛煉自己。

9.你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近,，老師發(fā)現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講,，你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!

10.你思想純樸，待人隨和,、誠懇,，能自覺遵守紀律,，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實,，做事有點馬虎,，學習上效率不高，進取心不強,，與同學不能和睦相處,，缺乏為班級爭光的熱情與能力。愿你活潑,、開朗,、鍛煉能力，做一個全面發(fā)展的好學生!

學生操行評語班主任寫的篇十

1.為人誠懇,，慷慨大方,，積極樂觀，助人為樂,，深受老師和同學的喜愛;熱愛勞動,，積極參加班級和學校的各種活動，有較好的公民素養(yǎng);勤于學習,，注重效率，學習成績優(yōu)秀,，但這一學期不及上學期專注投入細心,，望能及時糾正;運動狀況不佳，跑步跳遠成績一般,，望能加強這兩項運動,。孩子老師希望你能學會放下，學會自信,，有效地把壓力轉化為動力,，不再為過去的事情自責，輕裝上陣,，再創(chuàng)輝煌,。

2.真誠善良，嫉惡如仇,，有強烈的正義感和集體榮譽感,，樂于助人，是同學和老師心中值得信賴的人;本學期丹月同學十分注意數學習題的練習和語文古詩詞和課外閱讀的積累,，望能再細心嚴謹些,，做到持之以恒，真正收獲屬于自己的學習能力;身體素質很好得益于平時積極的體育鍛煉,。老師希望丹月在與同學交流的過程中能學會控制自己的情緒,，做到平和溫婉,。

3.性格溫和內斂，默默呆在自己喜歡的空間里,，能夠按時完成老師布置的各項任務;和同學和平友好相處,，從不罵人說臟話，品格優(yōu)良;學習時容易注意力不集中,，上課跑神現象嚴重;能和同學很好交流,，但動手能力不強;希望暢暢能克服自身的缺點，積極參加班級和學校的各種活動,，學習上做到集中精力提高效率持之以恒把成績進盡快提高上去,。

4.待人和藹，舉止禮貌,，單純善良;遵守紀律,，尊敬老師，熱愛集體,，團結同學,，并能對身邊發(fā)生的不良行為及時做到制止，有正確的審美觀和是非觀和較強的公德心;有較強的交流合作能力,，能迅速融入到新的環(huán)境,，并能聽取別人的意見;身體健康，體育達標;有較好的學習能力,，聰明但缺少恒心和嚴謹的態(tài)度,，成績不夠穩(wěn)定。望思源能夠查漏補缺,，做到細心嚴謹,，持之以恒，到那時思源你將會是班級的大明星,。

5.誠實守信,，尊敬師長，團結同學,，能夠遵守班級和學校的紀律,，按時完成老師布置的各項任務，素質較好;身體素質很好,，體育成績優(yōu)異;能全身心的投入到學習中去,，能制定學習計劃并按要求完成，但是過于粗心馬虎,，總是丟三落四,，缺少嚴謹踏實的態(tài)度，總是投入多產出少;能夠時常激勵自己，桌子上寫滿勵志語錄卻不能堅持做下去,，不能常立志立常志啊,。老師希望冉照曦堅決克服浮粗心的缺點，腳踏實地地實現心中的理想,。

6.待人真誠友善,，做事沉穩(wěn)大氣，尊敬師長,，團結同學,，有較好的全局觀和集體榮譽感，舉止得體優(yōu)雅,，儀容儀表整潔清新,，有很好的素養(yǎng)和品質;能自覺學習，有效到位的掌握知識點,，能夠做到課下及時復習,，并能給自己制定學習計劃和目標且能嚴格遵守，成績優(yōu)秀穩(wěn)定;合作能力較強,，是班級優(yōu)秀的組織者和老師同學值得信賴的好同學;體育成績合格,，但要經常參加體育鍛煉;王瀅，高手之間的較量,，差之毫厘失之千里,，老師希望你能嚴格要求自己，加強時間觀念,，提高學習的效率,，在任何情況下務必保持一個平和的心境，不浮躁,，不分心。

7.陽光開朗,，善良真誠,，性格溫和，待人友善,，樂于助人,，尊敬老師，團結同學,，熱愛關心集體,，有較好的個人素養(yǎng)和品質;有端正的學習態(tài)度，對于學習信心十足,，成績優(yōu)秀;是班級的體育委員,，有較好的溝通和交流能力，是名符其實的“運動達人”;熱愛勞動，經常幫助同學打掃衛(wèi)生;省飛,，老師希望你能不斷加強自己的自制力,，靜下心來做好每一件事，學會持之以恒,，不放過每一個鍛煉自己的機會,。

8.品行端正，舉止文雅,，尊敬師長,，團結同學，有集體榮譽感,，樂于助人,，有較好的個人素養(yǎng);有強烈的學習愿望，總想奮發(fā)向上,，卻因膽怯而不敢發(fā)言不向同學交流,，因惰性和浮躁不能及時解決學習上的問題，以致問題越積越多,，成績裹足不前;懂得與同學交流合作,，認真對待每個任務，但是缺乏實踐和毅力,，效果不甚滿意,。望能克服自身缺點，不斷提高自己的能力;積極參加體育鍛煉,，不斷增加體質,。

9.斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍,?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明,，才智，你學什么東西都特別快,。瞧你,，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧,，你將會是個很有出息的女孩!

10.你是個平凡而又樸實,，美麗而又善良的女孩。你思想健康,，蓬勃上進;你性格文靜,，又能明辨是非，你時常默默無聞,，但與你交談時,，你能侃侃而談。你的優(yōu)秀的成績是同學們既羨慕又崇拜的,。在下學期的學習中,，愿你策馬前行，快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!

11.你是一個令家長欣慰,，令老師驕傲的乖乖女,。性格開朗的你與身邊的每個人都相處得很好，至于學習,，你更是認真,，精益求精。批你的作業(yè)是老師的一種享受!你不愧是老師的小助手,，同學們的好榜樣,，爸爸媽媽的好孩子。擁有多種特長的你,，身上那種進取不服輸的勁兒,，令同學和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇腳踏實地的作風，把你的才華全部都展現出來!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!同時下學期希望能在課堂上聽到更多你的富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言!

12.你的思想很有新意,，是個敢想敢做的孩子,，這是創(chuàng)造性思維的表現，老師鼓勵你這種“創(chuàng)造”,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。你的學習成績良好，是位不錯的學生,。但有時上課會做小動作，和同學講話,。希望你揚長避短,，成為全面發(fā)展的好學生。

14.你,，學習成績優(yōu)秀,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話聲音雖小，但課堂上能響亮地回答問題,。老師打心眼里喜歡你!你能夠協助老師管理班級,，工作認真負責，是老師信得過的得力助手,，不過身為班長的你,，如果能站在講臺上從容自如地發(fā)表自己的見解，為同學們提出要求,，你就會更完美了,，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!

15.你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生,。你上課專心聽講,，勤奮好學，平時關心集體,，團結同學,，老師為有你這樣的學生高興!看你平時不多言語，但課堂上你也能把手舉得高高的,，讓同學聽到你那獨到的見解,，老師期待著你有更好有成績!

16.尊敬師長，團結同學,，熱愛勞動,，樂于助人，舉止得體,，有正確的是非觀和審美觀,，不參與不良行為并能及時制止;與同學合作是懂得簽上，實踐能力良好,。有較好的學習能力,，上課認真聽講，課下及時復習,，有問題能主動解決,，但總是很急躁，不能保持平和的心態(tài)面對每一個學習的環(huán)節(jié),。望能克制自己的情緒,，單純專注地做好自己的事情。重視體育,，熱愛體育,，成績優(yōu)秀，體質強健,。

17.寬厚熱情,，樂于助人,，尊敬師長，團結同學,，能急人所急想人所想,，有較好的人緣，舉止得體;迫切希望自己能學有所成,，有高遠的目標和輝煌的理想,，但總是被懶惰粗心自制力不強這些小魔鬼拉住了后腿;運動能力不強，望能積極參加體育鍛煉,，保持體形,，提高體育成績。同時老師希望陶相宇加強時間觀念,，趕跑懶散,，打敗粗心大意，鎖好愛玩的心,，真正提高自己的能力,。

18.為人真誠和氣,，寬厚善良,，樂于助人，尊敬老師,，團結同學,，熱愛集體，擁有一顆金子般善良的心;舉止得體謙恭,，注意自己的形象愛惜自己的羽毛,，有較好的個人素養(yǎng)和道德品質;學習態(tài)度端正刻苦，能夠做到課前預習,，課堂認真,，課下復習，善于總結思考自己,，并能想方法解決問題,，成績優(yōu)秀穩(wěn)定;能與同學協作交流，實踐能力較強,。體質良好,，曾代表班級參加校運動會，成績優(yōu)秀,。文飛是個德智體美勞全面發(fā)展的好學生,。

19.為人和善，禮貌得體,，尊敬老師,，熱愛集體;有學習的積極性但行動力卻欠缺很多，不能做到及時復習學過的知識,，對作業(yè)的要求不高;擅長做手工,，喜歡畫畫和小創(chuàng)意，富有生活情趣;運動能力不強,，體育成績有待進一步的提高,，望能夠積極控制體重，參加體育鍛煉,。浩添,，老師希望你能克服懶惰粗心浮躁和自制力差的缺點，以積極昂揚的姿態(tài)投入到學習和生活中去,，加油啊!

20.為人誠信友善,，儀容儀表優(yōu)雅突出，有良好的個人素養(yǎng);天資聰慧,，一點即透,，思維敏捷，但是成績起伏較大;作為組長注意歷練自己的協調溝通能力,，深得組員的喜愛;體育成績優(yōu)良,，可是不能主動積極進行體育練習。老師希望耀漪能夠學會控制自己的情緒,，克服效率低下,，自制力差的缺點，做到持之以恒,，嚴格執(zhí)行自己的計劃,，拋掉時時出現的驕傲小思想，腳踏實地做好每一件事,。

21.你是一個文靜,、乖巧的女孩。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處,，學習上有自覺性，作業(yè)按時完成,，但作業(yè)太馬虎,、粗心，字跡也不端正,。平時要積極參加課外活動,，成為全面發(fā)展的好學生。

22.你是一個表面文靜,、內心活潑的女孩,。你尊敬師長,，友愛同學。令老師高興的是,，上課也能見到你舉手發(fā)言,，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現象,，希望你做一名自覺,、自愛、守信用的好孩子,。

23.你是一個聰明伶俐的女孩,，平時能按時完成作業(yè)，學習較認真,，愛說愛打扮,，但上課不認真，自控能力差,，學習成績不夠穩(wěn)定,。希今后改掉自身的壞習慣，寫好字,，爭做好學生,。

24.你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規(guī)章制度,，你講禮貌,，講衛(wèi)生，能積極配合老師做好班內的工作,，但上課舉手發(fā)言太少，希今后更加努力,、刻苦,，相信你的明天是一片光明的。

25.你是一個性格內向的女孩,，在班里,，不看見你和別人交談，上課能專心聽講,，作業(yè)能按時完成,，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢,，學習成績并不理想,。希今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書,，提高自己的閱讀能力和寫作水平,。

26.你是一個愛學習,，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學,，平時穿戴整潔,，關心集體，與同學和睦相處,，學習認真，成績優(yōu)良,，你的一顆心“像”閃光的金子,，各項活動能積極參加，希你再接再厲,，乘勝前進,。

27.你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡,，平時穿戴整潔,，待人有禮貌，同學之間和睦相處,，學習沒有多大的進步,，作業(yè)常拖拉，不能按時完成,，希今后加快做作業(yè)的速度,，認真寫好字。

28.你是一個聰明活潑的女孩,，普通話說得流利,，平時能團結同學，積極參加學校的各項活動,，思維敏捷,，時常做小動作，自控能力較差,，希今后取己之長,，補其之短，努力提高學習成績,。

29.你是一個文靜,、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己,，是老師的好助手,。學習認真，成績優(yōu)良,，作業(yè)字跡端正,、清楚,，是同學們學習的楷模。希今后再接再厲,，學習更上一層樓,。

30.你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩,。學習認真,，成績優(yōu)良，能主動幫助學習上有困難的同學,，班級工作認真負責,，是老師的好助手，同學們學習的楷模,。希你戒驕戒躁,，力爭上游。

31.你是一個活潑可愛的女孩,，真討人喜歡,，做事能干，是老師的得力助手,。平時能歌善舞,，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責,，真了不起，但由于年齡小,，自控能力差,。希你發(fā)揚成績，彌補不足,。

學生操行評語班主任寫的篇十一

1,、有決心，有信心，有恒心，有耐心,，愿這四顆“心”,，永遠伴隨著你的人生,！

2、你的自覺認真刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。美中不足的是上課回答問題不積極,，今后在課堂上能經常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎？希望你繼續(xù)努力,，總結方法,，提高效率，日積月累,，你一定會達到希望的目標,。

3、你是個品行優(yōu)良的女孩,，各方面表現都不錯,，是尊敬師長，團結同學的好學生,。上課能專心聽講,，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè),。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習,，克服各種困難,，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步,。

4,、你是個各方面都很優(yōu)秀的孩子，不愧是同學們的楷模,，老師交給你的工作,，你總能一絲不茍地完成。在體育方面,，你刻苦訓練,，后來者居上,，在踢毽比賽中為班爭在學習上,，你踏踏實實，成績優(yōu)秀,。你待人和氣,，而且耐心細致地幫助后進生，真棒,！衷心地希望你今后工作更加主動大膽自信一些,，讓自己鋒芒畢露，這樣,，你會收獲更多的成功與喜悅。無論現在還是將來，張老師都會以你為榮,！

5、你是個文靜內向的女孩子,，值日生工作,，你能夠服從安排,，認真完成,。不過，,。希望你今后能進一步改進學習方法,，加強基礎知識學習，克服各種困難,，將各科成績提高一個檔次,，爭取在下個學期中有更大的進步。

6,、我知道,，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖,，并且你也正在為實現這一目標努力奮斗著,。我相信你一定能成功。祝福你,，美好的明天屬于不斷進取的攀登者,！

7、誠實,，謙遜,，純樸，大方,，愛集體,，有禮貌，你是個品學兼優(yōu)的好學生,?？吹侥汩_開心心地生活，看到你快樂地成長,，我很欣慰,。祝福你,，美還的明天在向你招手。

8,、老師是喜歡你的,，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸,。你是個前途無量的好孩子,。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己也屬于社會的美好人生,。

9,、努力，努力,，再努力,；優(yōu)秀，優(yōu)秀,，更優(yōu)秀,！學習是快樂的，成長是快樂的,。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天,。無論何時何地，我都將永遠為你祝福,。

10、一個學期過去了,，你的付出得到了回報,，你的成績讓老師高興，也讓家長感到欣慰,。但是,，我得提醒你不要驕傲，不要自滿,，再接再厲,，你的前途一片光明！

11,、你性格活潑開朗,，為人大方。課堂上,，你總是踴躍發(fā)言,，這也證明你在留心聽講積極思考，不過你的自我控制能力還有待提高,。希望今后要改掉懶散的壞毛病,，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，盡快提高成績,。

12,、你為人正直誠懇，尊敬老師,，為集體任勞任怨,，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責,，做事比較令人放心,，有極強的榮譽感，個人能力的發(fā)展比較均衡,。希望今后在學習方面狠下功夫,，不負老師和家長的重望，要力爭上游,，努力做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

13、你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，可惜上課時容易受外界干擾,，注意力不夠集中。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，相信經過努力，一定可以取得滿意的成績,。祝你能在學習上有新的突破,。

14、你是一個很有潛力的好孩子,，也是一個很有上進心的好學生,。希望你記住這樣一句話在人生的旅途中沒有最好，只有更好,。

15,、你為人正直誠懇，尊敬老師,，為集體任勞任怨,，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責,，做事比較令人放心,，有極強的榮譽感，個人能力的發(fā)展比較均衡,。希望今后在學習方面狠下功夫,，不負老師和家長的重望,，要力爭上游，努力做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

16,、你品行端正，治學嚴謹,，為人敦厚,，性格耿直，但美中不足的`是上課回答問題不積極,，今后在課堂上能經?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎？希望你加強形象思維能力方面的訓練,，取長補短,，力爭各科有長足進步。

17,、聰穎,，沉穩(wěn)，文靜,，堅強,，秀氣而文雅。你品行優(yōu)良,，待人誠懇,，表里一致。上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注和認真,。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定穩(wěn)重,，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

18,、你思想上積極要求上進,，為人誠懇，思維敏捷,，有較強的接受能力,。儒雅的你，上課總是全神貫注,，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整。以你良好的應變力和適應力,，調整方法,，努力探索,，你一定能取得更大的成功。

19,、你性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處,，待人有禮,，能虛心接受老師的教導。大多數的時候你都能遵守紀律,，偶爾會犯一些小錯誤,。有時上課不夠留心，還有些小動作,，你能想辦法控制自己嗎,？一開學老師就發(fā)現你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮,。但學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績。希望能從根本上認識到自己的不足,，在課堂上能認真聽講,，開動腦筋，遇到問題敢于請教,。

20,、你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩,。雖然平日你默默無聞,，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,，關愛同學。你能按時完成作業(yè),，字跡工整,。不足之處就是上課發(fā)言不夠積極，上課要開動腦筋,，舉手發(fā)言,，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收,。你的學習方法有待改進,，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。學習上從未挨過老師的批評,，這似乎令人高興,；但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾,！

學生操行評語班主任寫的篇十二

1.該同學生活上團結同學,、樂于助人，有耐心,，在學習上井然有序,，隨機應變，作為歷史課代表盡職盡責,，態(tài)度積極向上,，遇到困難不畏懼，勇往直前,，望再接再厲,，實現人生夢想。

2.你文靜溫和,，大家都愿意和你一起玩,。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,。你是咱們班的運動健將，經常為我班爭光,。

3.你關心集體,，毋庸置疑，敢作敢當,，也有目共睹,。你的表現可圈可點，希望你在今后更注重基礎知識的學習與訓練,，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!

4.你為人正直誠懇，尊敬老師,，團結同學,，關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。

5.文靜穩(wěn)重善良而又不失直率的你學習認真踏實,，你要堅信：路,，是一步一個腳印走出來的,，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達到勝利的頂峰,。

6.學習上,，你從來不用別人督促，行為規(guī)范上你也遵規(guī)守紀,。你還能積極參與班級組織的各項活動,，只是在與同學的交流中還略顯拘謹，今后只要在這方面加以注意,，你就會更加全面,。

7.你是一個在各方面都很自覺的學生，能模范遵守各項校規(guī)校紀,，性格溫和,，為人善良熱誠，樂于助人,，集體榮譽感強,。今后若能再抓住機會鍛煉自己，使自己能得以全面發(fā)展,，再發(fā)揮你的所長,，老師相信你會更加出色。

8.你平時活潑開朗,，待人誠懇,，團結同學，關心集體,，樂于助人,。能積極參加各項體育活動。在學習上認真自覺,，成績較以前有了較大的進步,。希今后多找機會鍛煉自己，再接再厲,，爭取成為品學兼優(yōu)的好學生,。

9.品行端正，學習努力,，與同學相處融洽,，積極與老師交流。自制力強,，能夠適當的利用起自己的課余時間,，看自己感興趣的書，發(fā)展自己多方面的愛好和特長,。

10.快樂的學習,，快樂的生活,，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考后才做決定,，一旦做出決定就會很投入,，很認真的去努力，本學期對電子商務的認真進一步加深,，專業(yè)學習進步很大,。

11.勤于思考，善于安排時間,，課堂學習和課外學習進步明顯,，成效顯示著，得到專業(yè)課老師的好評,。與人為善,，和同學們相處融洽。積極參與體育活動,，表現出良好的團隊精神,。

12.你思維活躍，開朗大方,，看人待事往往有獨特見解,，同學關系和諧。學習上你也自覺努力,，能主動給自己加壓,。保持這種上進心，老師相信,，堅持努力,，今后無論在哪方面，你都能更上一層樓,，如愿成為優(yōu)秀的人才,。

13.該生性格活潑開朗，尊敬老師,，團結同學,，待人有禮，能虛心接受老師的教導,，自覺遵守校規(guī)校紀,。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活,，接受能力較強,，勤于思考，大膽質疑，成績優(yōu)良,。

學生操行評語班主任寫的篇十三

能積極參加勞動是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄弱的一面。你這個學期的成績很讓人擔心,，表現也比以前差了,。老師知道你也很努力學習，但你缺少好的學習的方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果,。

你聰慧、文靜,、熱心助人;有一定的主見,，敢于發(fā)表自己的見解;有極強的自尊心和自信心，求知欲強;學習態(tài)度端正,，不懂就問,，作業(yè)完成認真。今后還要注意分析自身各方面原因,，多加努力,，爭創(chuàng)佳績!

你是一個聰明而頑皮的男孩，你愛好廣泛,，成績優(yōu)秀,。而你任性的毛病在這個學期也收斂了很多，和同學們能更好的相處,，你不僅漂亮,、舞動人、聲音更甜美!老師和同學們都挺喜歡你的!而你任性的一面也在這個學期有了很大的好轉,，老師為有你這樣的學生而感到驕傲和欣慰!愿你不懈努力,，向更高的目標奮進。

你作為一名班干部,，能以身作則,，嚴格遵守學校的各項紀律。課堂上精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲,，給老師留下了很好印象,。愛好廣泛，勤學苦練,。踏踏實實的學習態(tài)度換來了可喜的成績,。

你是一個非常出色的孩子!雖然，你這個學期剛到這個班級,，但是你在課堂上能夠積極思考,、踴躍發(fā)言。而老師也發(fā)現你作業(yè)潦草、做事馬虎,，經常會犯下各種大大小小的錯誤,，希望你今后要嚴以律己，好好的表現!

提到你,，老師就會想到你那雙明亮清澈的大眼睛!你熱愛班集體,，你積極參加班級組織的各項活動，特別是你讀書時那副投入的神情,，老師都倍受感動!學習中你一直在努力,，但還需要加把勁啊，平時少些貪玩,，多些扎實,，相信你會更上一層樓的!

該同學在思想上積極上進，有著明確的學習目標且不斷努力,。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外,，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善,，與同學關系融洽,，樂于助人，并積極參與各項集體活動,。希望在以后的工作和學習中,，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績,。

白x，多么富有詩情畫意的名!平時的你也總是默默無聞的趴在教室里,，很少看到你調皮的身影,。但你為班級的每一點貢獻，老師都是看在眼里的,。其實,，你還是比較扎實好學的，如果再多些靈活,，多些方法,，老師相信你下個學期會更出色!

該同學刻苦，認真,，踏實,。堅持上課聽講，獨立作業(yè),，能夠摸索出自己的學習方法,，并堅持獨立思考,，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學,，常能向老師和同學虛心求教,，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論。成績始終保持良好的水平,。

你在紀律上有了大的變化,，克服了自身的隨意性，變得懂事,、踏實多了。對待學習態(tài)度端正,，上課能夠專心聽講,，課下能夠認真完成作業(yè)。各科都有很大的進步!踏實肯干,，每次勞動任勞任怨,。

在老師眼里,，你是一個聰明活潑,，善于開動腦筋，富有進取心的好學生,。但是你經常會犯下大大小小的錯誤,，你是否應該仔細反省，找出原因?平時更要注意自身言行,，嚴以律己,，以身作則，更好的開展工作,。

你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體,，關愛同學。上課能注意聽講,，課后你能自覺完成作業(yè)，課間與同學打鬧的現象也少了,。你思維靈活，接受能力較強,，勤于思考大膽質疑,。各科都有很大的進步!

你你有很多優(yōu)秀的品質，遵守紀律,，認真學習,，和同學相處時寬容大度,，熱心班上的人和事,。凡是認真做的事，就會有好的結果,。能勤奮學習,，能吃苦，成績有進步,。

你對班級工作認真負責,，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當當,、扎扎實實地完成老師交給的任務,。愛好廣泛，勤學苦練,。勤奮好學,，在學習上有鉆勁，學習成績穩(wěn)步提高,。

你擔任班長更是能嚴格要求自己,，積極組織各種活動，決心把班集體建設的更好,，對工作認真負責的勁真讓人佩服,。能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體,，關愛同學,。對待學習同樣認真，上課大膽發(fā)言,，課下認真完成作業(yè),，學習成績優(yōu)秀。

你是一個聰明,、活潑的好孩子!工作上不僅認真負責,，而且能力較強，是老師的好助手,。但有時候也會想偷懶,，犯點小錯誤，如果你今后能夠勤奮學習,，再加上你的聰明才智,，你一定會有所成就!

你言談舉止斯斯文文,，衣服穿得干干凈凈。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想,。課堂上，神情專注,，學習態(tài)度認真,。能根據自己的實際，選用恰當的學習方法,。

你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體，關愛同學,。上課時用心聽講,，專注、認真,，下課也能按時完成作業(yè)了,，大家都為你的重大進步感到高興,。勞動時老師同學們總能看見他忙前忙后的身影,，真讓大家感動。

你眉清目秀,，機智敏捷,，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩,。課堂上,，總是聚精會神。作業(yè)又干凈又整齊,，批閱時真是賞心悅目,。碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研,，又懂得合理安排各門功課的學習時間,。

你敢想、敢說,、敢問,、敢辯，學習刻苦認真,，善于思考,勇于進取,。懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法,，對待學習生活中的每一件事都是一絲不茍,，勤奮好學,，在學習上有鉆勁，學習成績有明顯的優(yōu)勢,。

對待學習生活中的每一件事都是一絲不茍,，勤奮好學，在學習上有鉆勁,，學習成績穩(wěn)步提高,。

提到你，老師是又愛又恨啊,，你與老師同姓,，但很多時候，老師還是感覺你這個"小侄"沒有給老師臉上貼金啊!作業(yè)不能認真書寫,，個人衛(wèi)生一直是個難題,，還記得那次我給你剪指甲的情景嗎?呵呵，好在你還是比較聰明的,，課上有時會有精彩的發(fā)言,。新的一年馬上又要開始了，改正那些小缺點,，努力趕上來吧!老師會幫助你的!

你純真可愛,，對待同學熱情大方。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想,。對待學習態(tài)度端正，上課能夠專心聽講,，課下能夠認真完成作業(yè),。思維靈活，接受能力較強,，勤于思考,，大膽質疑。勞動時,，總表現得很積極,。

你是一個文靜、內向的孩子!你一向能和同學們友好的相處,，并按時完成作業(yè),。可老師發(fā)現你這個學期的成績退步了,，希望你能和同學多討論,、向老師多請教，相信你的成績一定會有較大的提高!

你隨時都是笑瞇瞇的,，自然地流露出心靈的善良,。能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體，關愛同學,。上課總是全神貫注,，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整,。各科都有很大的進步!

你是一個各方面素質都比較好的學生,，課堂上能認真聽講，課間與同學友好相處,。而你的數學成績也明顯比上個學期有了進步,，老師對你這學期的表現很滿意!愿你繼續(xù)進取，向更高的目標前進!

你有很強的集體主義榮譽感,，自覺遵守紀律,，你樂于助人，同學們都愿與你做朋友,。你學習較主動,，每天能按時完成作業(yè)，但作業(yè)質量不高,，老師希望你在學習上多下一點功夫,，爭取更上一層樓。

你是一個聰明而頑皮的男孩子!你在課堂上能夠認真聽講,，按時完成作業(yè),，但是你的作業(yè)質量不太高,。你很會問問題,，但是沒有舉一反三，如果你能仔細弄懂每一道題,，相信你的成績一定會有很大進步,。

你是一個誠實而穩(wěn)重的好學生!作為體育委員，你對工作認真負責,，做好整隊,、帶隊的工作，是體育老師的好助手,。你學習主動,，成績優(yōu)秀。如果你對自己提出更高的要求,，你一定會是個出類拔萃的學生,。

你是一個誠實的好孩子，自覺遵守紀律,，積極參加體育活動,，課堂上能夠注意聽講,，按時完成老師布置的作業(yè)。你知道嗎,，一份耕耘,，一份收獲。愿你在學習上多多動腦,，爭取不斷進步!

你是一個漂亮,、懂事的好女孩。你守紀律,，愛勞動,，主動參加集體活動。在課堂上能仔細聽講,，認真思考,，踴躍發(fā)言。希望你抓好鞏固這一環(huán)節(jié)進行學習,，多動動腦,，多下功夫，力爭能把成績再提高一個檔次,。

在班級你是一個從不讓老師操心的孩子!你守紀律,，愛勞動，與同學友好相處,，學習積極認真,，作業(yè)書寫端正。這個學期,，你當任小隊長以來也是兢兢業(yè)業(yè)的工作,，希望你以后更努力的提高自己的能力。

你是一個性格內向的男孩子,，雖然你能按時完成作業(yè),，但你的作業(yè)質量不高，而且上課也常開小差,，希望你以后上課自覺遵守紀律,，課堂注意聽講，在學習上多動腦,，多下功夫,，爭取不斷進步。

老師一直為你有很強的學習積極性而感而高興,，但你也要知道學習尤如急流劃舟,，不進則退。希望你能再接再勵，爭取更好的成績,。另外老師要提醒你：身為班級的一份子,，集體榮譽感要強!

你是一個懂道理的孩子，可有時你控制不住自己,，會與同學發(fā)生沖突,。你一直很想當體育委員，可是這個學期的表現還不符合班干部的標準,，如果你把你的精力多放一點在學習上,，你一定會是一個出色的學生。

你是一個從不讓老師操心的好孩子,，你守紀律,，愛勞動，與同學友好相處,，學習也比較認真,，成績良好。如果你在學習上講究方法,，遇到不懂的問題能夠及時的問懂的話,，你的成績會更上一層樓!

你是一個聰明而頑皮的孩子，你愛勞動,，認真聽講,，比較守紀律，但有時不能按時完成老師布置的作業(yè),。這個學期的成績退步很大,，如果你能從各方面嚴格要求自己，你會成為一個好學生的,。

你是一個比較出色的孩子,，一直都是班級的佼佼者。但是你好打電子游戲,，這個學期還在全校大會上被點名批評,。老師希望你以后少打電子游戲,，多看課外書,。請記住：聰明加勤奮才是你取得優(yōu)異成績的關鍵,。

你雖然頑皮,，但你很誠實;你有很強的上進心，但缺少持之以恒的精神,。你樂于助人,，同學和老師都喜歡你，但是你也會偷工減料的做事情，希望你課堂上專心聽講,，認認真真做好每一件事,，爭取不斷進步。

老師欣喜地看到你的學習在進步,，你守紀律,，愛勞動，課堂能認真聽講,，作業(yè)一絲不茍地完成,，如果你堅持以認真的態(tài)度對待學習，課堂上能夠積極大膽的發(fā)言,，你一定能讓更多的人認同你!

你是一個從不讓老師操心的好孩子,，你的一直都是同學們學習的榜樣，這學期的黑板報又是你包了所有的粉筆,。而你的學習也有進步,，老師為你感到高興，希望你在學習上多下功夫,，向更高的目標奮進,。

在老師的心目中你一直是一個出色的學生，你總是認認真真地做好每一件事,。你興趣廣泛,，成績優(yōu)異。特別是這個學期的數學成績讓老師刮目相看!希望你繼續(xù)進取,，為實現自己的美好理想而奮斗,。

一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了!你為人大方,、熱情,，學習認真、刻苦,，工作努力,、進取……你的優(yōu)點大家是有目共睹。但是你在某些方面還是表現的比較膽小,，今后要注意多多鍛煉自己的膽量!

xx同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體，關愛同學,。課上,，總是認真聽講，并能積極舉手回答問題,。對待學習態(tài)度端正,，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業(yè)。

該同學的優(yōu)點是誠實,、熱情,、好學，性格堅毅,。缺點是好勝心比較強,，學習上還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫,。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進步,。千里之行，始于足下,。希望該同學繼承優(yōu)點,，改進不足，再接再厲,，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績!

你對人很溫和,，有副好脾氣。對待學習態(tài)度端正,，思維靈活,，接受能力較強，勤于思考,，大膽質疑你在班里從不張揚,，總是默默無聞的，用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力,。是我們班上出了名的小畫家,。

你是一誠實而穩(wěn)重的好孩子!你思維敏捷、學習勤奮,，有很強的進取心,，在各方面都力爭做的最好。還有你樂于助人,，個性隨和,，同學們都愿與你做朋友。希望你再接再勵,，向更高的目標奮進!

你長得活潑可愛,，老師特別喜歡看你上課時認真聽講的樣子。謝謝你對老師的信任,，在作文里老師看到了你的里一面,。有句話說得好"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!"老師相信,，只要你有份持之以恒的韌勁，你將來的生活與學習會更加美好!

你是一個活潑、熱情的孩子,，老師欣喜地看到你比以前有很大進步,，特別是課堂上你踴躍發(fā)言，學習較以前主動,，只要你堅持下去,，你會取得驚人的成績。但是老師也希望你要改一改上課亂答話的毛病!

撰寫學生操行評語是教師對學生進行思想品德教育的一項極為重要的工作,，是對學生德,、智、體各方面發(fā)展水平進行綜合評價的手段之一,。好的評語是學生的一面鏡子,，是學生上進的動力，是師生溝通的橋梁,，是家校聯系的紐帶,，是學校向家長、社會展示良好形象的契機,。請各位班主任努力避免千篇一律,、千人一面的評語模式，要根據學生的個性,、氣質,、愛好、特長等心理特點,，在平時對學生細心觀察,、全面了解的基礎上，力求把評語寫得準確鮮明,，富有針對性,，充分發(fā)揮評語的評價、反饋,、校正與激勵作用,，使學生既能從老師的評語看到自己的優(yōu)點、成績與進步,，又能從中看到自己的不足,，并受到教育和啟迪。為此,，學校對如何撰寫學生評語提出以下幾個方面的要求：

1,、全面了解學生的成長過程、家庭環(huán)境,、心理特點和個性特長等情況,。

2,、對反映學生個性發(fā)展特點的事例平時要加以記錄，認真分析,，從細微處發(fā)現閃光點,。3、要聽取理論和實習等各科教師對學生的反映,。

評語應寫具體,，并有典型事例。如針對學生的年齡,、性別,、個性等特點，充分體現學生的特長,，防止千篇一律,。

避免將好的學生寫成英雄式人物，差生寫得一無是處,。要從素質教育的高度出發(fā),，從德、智,、體等各個方面來評價學生,，防止以偏概全。評語中包括優(yōu)點,、缺點,、今后努力的方向等。

要以動態(tài)的眼光來看待學生,，充分肯定學生的成長與進步,，防止一成不變。

要滿腔熱情地反映學生的優(yōu)點,，避免采用法官宣判式的嚴肅冷峻,、古板生硬的語言，防止挫傷學生的自尊心和自信心,。

1,、寫給學生及家長看的'評語(成績報告單上)應采用第二人稱寫法(如你是一個…..)，盡量水筆謄寫,。讓家長讀了有一種親切感,，覺得老師把我們的孩子當作老師自己的孩子，有一種"自己人"的感覺,。因留檔需要的評語(學籍卡,、學生操行評定及評語匯總表)就應以第三人稱寫(如該生……)，留檔評語還需打印后班主任用黑色水筆簽,。

2,、評語要有一定的篇幅,，切忌草率應付。不要使用過高和絕對化語言,，如立場堅定,，愛憎分明,，思想反動,，屢教不改，品質惡劣等,。評語應是語言簡練,，句嚴謹，語句通順,，注意不出現錯別,。注意評語前后不矛盾，評語與操行不要矛盾,，如：操行不及格,，但評語中出現較好的遵守校紀校規(guī)等。

3,、對退學的學生,，分兩種情況，如本學期以前退學的學生不寫評語,，不留空位,，其他學生學號不遞補。本學期退學的學生須寫評語(注明何時因何原因退學),，但不寫操行,。

4、對帶班未滿一屆(2年)的班主任,，評語底稿需在最后的期末考試10天前送學生處審查,，檢查后再修改或根據學生情況變化調整后謄寫在成績報告單上。老班主任應在學期放假5天前將簽后的《學生操行評定及評語匯總表》及電子文檔(文檔從學生處拷貝,，一般不得改動,，表格行高會自動調整。表內體均為"五號,、宋體,、行距18")交學生處。

你,，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫、標準的朗讀,，無不讓人佩服,，那敏捷的思維更是讓人羨慕,。所有這一切，都是你用汗水換來的,。特別是你面對榮譽不驕傲,，難怪你在同學的心中威信那么高。我為有你這樣學生感到自豪!

你是班中的一名優(yōu)秀干部,，更應該敢于同不良行為作斗爭,，使我們班成為勤奮好學、團結向上的班集體,。

在班上,，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊,，因而你常與同學不合群,，獨自一人呆呆地望著窗外。老師想告訴你一個小秘密：同學們和我都很想你加入班集體中來,，一起學習,，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的生活方式,。我相信你一定能行,。

如果說，每個人都有屬于自己的知識海域,，那么,，你的海域無疑是十分寬廣的。在汲取課外知識方面,，你付出了極大的熱情,，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈呢?如果你能合理地安排時間,，課內外知識相輔相成,，老師相信，你會很出色的!

由你設計的寫著全班同學真摯祝福的那張賀年卡,，老師一直珍藏著,。看著它,，我仿佛看到你好寬額頭里的聰慧,，還有你設計的手電筒，黑板擦……無不顯示著你的創(chuàng)造才華,。

你的各科成績優(yōu)秀,，這是你勤奮所獲。令老師欣慰的是你并不因此而滿足,，你會為自己的偶爾失誤而深思,。

你很善良,，你希望每個同學都如你一樣出色，這是多好的美德,。

老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極,、主動、認真,。如果這樣,，你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪,。

你在打乒乒時,，總是那么的專注,，那樣的認真,，高超的技藝使對方措手不及，深得老師的贊許,，同學的喝彩,，要是有一天，你在課堂上也像打乒乒球那樣的專注,、認真,，那更會博得同學們的稱頌，老師也會為見到一個嶄新的你而倍感欣慰!

你是一個漂亮,、懂事的好女孩,。你守紀律，愛勞動,，主動參加集體活動,。在課堂上能仔細聽講，認真思考,，踴躍發(fā)言,。希望你抓好鞏固這一環(huán)節(jié)進行學習，多動動腦,，多下功夫,，力爭能把成績再提高一個檔次。

在班級你是一個從不讓老師操心的孩子!你守紀律,，愛勞動,，與同學友好相處，學習積極認真,，作業(yè)書寫端正,。這個學期，你當任小隊長以來也是兢兢業(yè)業(yè)的工作,，希望你以后更努力的提高自己的能力,。

你是一個誠實而穩(wěn)重的好學生!作為體育委員,，你對工作認真負責，做好整隊,、帶隊的工作,，是體育老師的好助手。你學習主動,，成績優(yōu)秀,。如果你對自己提出更高的要求，你一定會是個出類拔萃的學生,。

你是一個誠實的好孩子,，自覺遵守紀律，積極參加體育活動,，課堂上能夠注意聽講,，按時完成老師布置的作業(yè)。你知道嗎,，一份耕耘,，一份收獲。愿你在學習上多多動腦,，爭取不斷進步!

你是一個聰明而頑皮的男孩,，你愛好廣泛，成績優(yōu)秀,。而你任性的毛病在這個學期也收斂了很多,，和同學們能更好的相處，你不僅漂亮,、舞動人,、聲音更甜美!老師和同學們都挺喜歡你的!而你任性的一面也在這個學期有了很大的好轉，老師為有你這樣的學生而感到驕傲和欣慰!愿你不懈努力,，向更高的目標奮進,。

你是個聰明、愛思考的男孩,，雖然你年齡小,，但在課堂上你是一個真正的小主人，認真讀書,，提出與眾不同的問題,，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當遇到疑難問題,，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時,，同學們都打心眼里佩服你。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業(yè)，要懂得珍惜時間,。

你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體，關愛同學,。上課能注意聽講,，課后你能自覺完成作業(yè)，課間與同學打鬧的現象也少了,。你思維靈活,，接受能力較強，勤于思考大膽質疑,。各科都有很大的進步!

你你有很多優(yōu)秀的品質,，遵守紀律，認真學習,，和同學相處時寬容大度,，熱心班上的人和事。凡是認真做的事,，就會有好的結果,。能勤奮學習，能吃苦,，成績有進步。

你對班級工作認真負責,，在任何情況下,，總是穩(wěn)穩(wěn)當當、扎扎實實地完成老師交給的任務,。愛好廣泛,，勤學苦練。勤奮好學,，在學習上有鉆勁,，學習成績穩(wěn)步提高。

你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,，關愛同學。上課時用心聽講,，專注,、認真，下課也能按時完成作業(yè)了,，大家都為你的重大進步感到高興,。勞動時老師同學們總能看見他忙前忙后的身影，真讓大家感動。

你眉清目秀,，機智敏捷,，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩,。課堂上,，總是聚精會神。作業(yè)又干凈又整齊,，批閱時真是賞心悅目,。碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研,，又懂得合理安排各門功課的學習時間,。

你雖然頑皮，但你很誠實;你有很強的上進心,，但缺少持之以恒的精神,。你樂于助人，同學和老師都喜歡你,，但是你也會偷工減料的做事情,，希望你課堂上專心聽講，認認真真做好每一件事,，爭取不斷進步,。

老師欣喜地看到你的學習在進步，你守紀律,，愛勞動,，課堂能認真聽講，作業(yè)一絲不茍地完成,，如果你堅持以認真的態(tài)度對待學習,，課堂上能夠積極大膽的發(fā)言，你一定能讓更多的人認同你!

你是一個從不讓老師操心的好孩子,，你的一直都是同學們學習的榜樣,，這學期的黑板報又是你包了所有的粉筆。而你的學習也有進步,，老師為你感到高興,，希望你在學習上多下功夫，向更高的目標奮進,。

在老師的心目中你一直是一個出色的學生,，你總是認認真真地做好每一件事。你興趣廣泛,，成績優(yōu)異,。特別是這個學期的數學成績讓老師刮目相看!希望你繼續(xù)進取,，為實現自己的美好理想而奮斗。

一學期來你為班級做了很多工作,，辛苦了!你為人大方,、熱情，學習認真,、刻苦,，工作努力、進取……你的優(yōu)點大家是有目共睹,。但是你在某些方面還是表現的比較膽小,，今后要注意多多鍛煉自己的膽量!

在老師眼里，你是一個聰明活潑,，善于開動腦筋,，富有進取心的好學生。但是你經常會犯下大大小小的錯誤,，你是否應該仔細反省,，找出原因?平時更要注意自身言行，嚴以律己,，以身作則,，更好的開展工作。

能積極參加勞動是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄弱的一面,。你這個學期的成績很讓人擔心,，表現也比以前差了。老師知道你也很努力學習,，但你缺少好的學習的方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。

你聰慧,、文靜、熱心助人;有一定的主見,，敢于發(fā)表自己的見解;有極強的自尊心和自信心,，求知欲強;學習態(tài)度端正，不懂就問,，作業(yè)完成認真,。今后還要注意分析自身各方面原因，多加努力,，爭創(chuàng)佳績!

你是一個非常出色的孩子!雖然,，你這個學期剛到這個班級，但是你在課堂上能夠積極思考,、踴躍發(fā)言,。而老師也發(fā)現你作業(yè)潦草、做事馬虎，經常會犯下各種大大小小的錯誤,，希望你今后要嚴以律己,，好好的表現!

你擔任班長更是能嚴格要求自己，積極組織各種活動,，決心把班集體建設的更好,，對工作認真負責的勁真讓人佩服。能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,，關愛同學。對待學習同樣認真,，上課大膽發(fā)言,，課下認真完成作業(yè),，學習成績優(yōu)秀。

你是一個聰明,、活潑的好孩子!工作上不僅認真負責,，而且能力較強,，是老師的好助手,。但有時候也會想偷懶,，犯點小錯誤,，如果你今后能夠勤奮學習,，再加上你的聰明才智,，你一定會有所成就!

你言談舉止斯斯文文,，衣服穿得干干凈凈,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想,。課堂上,，神情專注，學習態(tài)度認真。能根據自己的實際,，選用恰當的學習方法。

你能與同學友愛相處,，對班級工作認真負責,，尤其是衛(wèi)生清潔，總是任勞任怨,，一絲不茍,，從不推諉。敢想,、敢說,、敢問、敢辯,。思維靈活，接受能力較強,，勤于思考,，大膽質疑，學習成績穩(wěn)步提高,。踏實肯干,，每次勞動都任勞任怨。

你是一個活潑,、熱情的孩子,，老師欣喜地看到你比以前有很大進步，特別是課堂上你踴躍發(fā)言，學習較以前主動,，只要你堅持下去，你會取得驚人的成績。但是老師也希望你要改一改上課亂答話的毛病!

你是一個從不讓老師操心的好孩子，你守紀律,，愛勞動，與同學友好相處，學習也比較認真，成績良好,。如果你在學習上講究方法,，遇到不懂的問題能夠及時的問懂的話，你的成績會更上一層樓!

你是一個聰明而頑皮的孩子,，你愛勞動,，認真聽講，比較守紀律，但有時不能按時完成老師布置的作業(yè)。這個學期的成績退步很大，如果你能從各方面嚴格要求自己,，你會成為一個好學生的,。

該同學刻苦,，認真,，踏實,。堅持上課聽講，獨立作業(yè)，能夠摸索出自己的學習方法,，并堅持獨立思考,，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解,。該同學虛心好學，常能向老師和同學虛心求教,，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論,。成績始終保持良好的水平。

xx同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,，關愛同學。課上,，總是認真聽講,，并能積極舉手回答問題。對待學習態(tài)度端正,，上課能夠專心聽講,，課下能夠認真完成作業(yè)。

該同學的優(yōu)點是誠實,、熱情,、好學，性格堅毅,。缺點是好勝心比較強,，學習上還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫,。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進步,。千里之行,，始于足下,。希望該同學繼承優(yōu)點,，改進不足，再接再厲,，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績!

你對人很溫和,，有副好脾氣,。對待學習態(tài)度端正，思維靈活,，接受能力較強,，勤于思考，大膽質疑你在班里從不張揚,，總是默默無聞的,，用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。是我們班上出了名的小畫家,。

你是一個性格內向的男孩子,，雖然你能按時完成作業(yè)，但你的作業(yè)質量不高,，而且上課也常開小差,，希望你以后上課自覺遵守紀律，課堂注意聽講,，在學習上多動腦,，多下功夫，爭取不斷進步,。

老師一直為你有很強的學習積極性而感而高興,，但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退,。希望你能再接再勵,，爭取更好的成績。另外老師要提醒你：身為班級的一份子,，集體榮譽感要強!

你是一個懂道理的孩子,，可有時你控制不住自己，會與同學發(fā)生沖突,。你一直很想當體育委員,，可是這個學期的表現還不符合班干部的標準，如果你把你的精力多放一點在學習上,，你一定會是一個出色的學生,。

你在紀律上有了大的變化，克服了自身的隨意性,，變得懂事,、踏實多了,。對待學習態(tài)度端正，上課能夠專心聽講,，課下能夠認真完成作業(yè),。各科都有很大的進步!踏實肯干，每次勞動任勞任怨,。

你是一個活潑可愛的小女孩,，老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮;如果你能認真遵守課堂紀律,，努力克服隨便插嘴的毛病,，老師會更喜歡你，同學們會更樂意與你交朋友,。

學生操行評語班主任寫的篇十四

你呀,，其實應該比現在做得更好。但可惜的是,，你由于只側重數學,，以至于其他科目不太理想。試想“缺了腿”,，怎么跟別人拼呢,？刻苦一點，自信一點,，主動積極一點，這樣的話,，你才會在初中階段有所獲益,。路是人踩出來的，要相信“有付出才能有收獲”句話,，認真的對待每一分每一秒,！我相信你會做得更好。

17號

你是一個乖學生,，在紀律上很少讓老師操心,。但是為了你的成績，老師又怎能不羅嗦一下：這次考試全線告急,，那怎么辦,？時間一眨眼就過去了，你要想考那間中學,？不下功夫你將來就要吃虧,。我想你應該要更懂事一點，為了自己的前途作好打算,。你最大的缺點是：懶,！唯一的解決方法是：勤,！是該振作的時候了，好好的珍惜,，時間對每個人都是公平的,！

18號

19號

你是一個讓老師有喜有憂的學生。你在計算機方面有一定能力,，但你的主科成績卻卻未如理想,。你有在計算機領域沖浪的夢想，但你要知道,，考不上高中,，你的理想將永遠只能是一個無法實現的夢。在平時的確見你對某些科目比較認真,，但有“三日打魚,，四日曬網”的跡象，希望你多一點恒心和毅力,?？忌侠硐氲母咧校瑥某跻婚_始,。

20號

你是一個善良的孩子,，從來沒有刻意去傷害任何人，還記得嗎,？你還幫老師搬過凳子,，捧過作業(yè)呢。你也是一個調皮的孩子,，還清楚的記你滿校園瘋跑,，而不知疲倦的往事?？上?，現在你現在身體差了，其實,，老師很希望你盡快治好眼睛和腿,，快點恢復青春朝氣。你呀,，還是那讓爸媽不放心,，什么時候你才能真正長大、獨立,？初三的畢業(yè)生了,，應該認真地學一點東西。別老是低聲嘆氣,。挺起胸膛,，克服困難,，在僅剩的半年學習時間里，看多點書寫多點字,。

21號

雖然身體弱小,，但意志堅強。你敢于提意見,，為老師出謀劃策,。你有個性，有思維,，這就是你,！我知道很多事情你已盡力，所以老師從沒給你超重的壓力,，測驗,、考試，我希望你能用自己的實力去爭取成績,。依賴于其他人是自尋煩惱,，人必須學會獨立，你說是嗎,？在班里,，你有很多優(yōu)秀的.伙伴，你的堅強,、韌勁讓老師和同學都刮目相看,，我盼望有一天，你能一發(fā)雄“威”,，讓你親愛的爸媽放心,！

22號

有時你很溫馴，有時你很沖動,、調皮，活像一個男仔頭,。文科上你有敏捷的觸角,，靈敏的反應，可理科,，尤其數學,，它真成了你的死穴。崴了一條腿的滋味并不好受,，若不“治療”,，你就要“殘疾”一輩子了，老師給你開的“藥方”是：心病還須心藥醫(yī),，抹去對數學的心理陰影,，多做練習,，多請教同學和老師，只有這樣,，你的“脖才有救,。我希望有那么一天，你能象朗誦一樣,，充滿自信的闖過數學這一難關,！

23號

現在終日看到你課堂上的心不在焉，老師非常心疼,。難道你還要虛度這僅剩的半年的光陰,？曾見你穿著一身筆挺的西裝，并因此被老師扣了儀容分?，F在我們不妨想象一下：數年后,，你可能以這樣的穿著整齊的當一個上班族，也可能窩在家里混日子,。要知道,，虛度光陰實際是在浪費自己的生命。我希望你能振作起來,，多為自己的將來想一想,，相信別人能的你也能，起碼為了畢業(yè)證,，應該拼一拼,。

24號：

25號：

你能認真的完成各科的作業(yè)，但老師認為這還遠遠不夠,，不是嗎,？你是一個聽話的學生，至少在學校里,，但可能在其他場合就不一樣了,，是嗎？有點頑皮,，但挺受同學們歡迎的,。你也能為我做點工作，而且還很認真,。在學習上,，不付出不可能有收獲，刻苦勤奮,，把過去丟失的知識找回來,，并抓的牢牢的，這樣才能有進步！