每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

畢業(yè)班校長講話材料 畢業(yè)典禮 校長講話篇一

今天，我首先要告訴大家的第一句話是：“你們是畢業(yè)班的學生,?！彼栽诮裉煳覀儼汛蠹艺偌竭@里，開這個畢業(yè)班學生會,。

小學畢業(yè),，標志著人生中學校學習生活第一階段的結束，標志著你們已經(jīng)步入少年時期,。大家看到,，召開畢業(yè)班學生會議，說明學校對我們畢業(yè)班同學的學習非常重視,。此時,，同學們一定會想：我該怎么做，才能圓滿完成小學的學習呢?

那么,，在這關鍵時刻我們又應當怎么做呢?

加強行為習慣養(yǎng)成教育,，就是要讓你們“學會求知、學會做事,、學會審美、學會做人,，做一個品學兼優(yōu)的學生”,。我講以下十個方面：

1、養(yǎng)成安全行為習慣 安全是生命的保障,。各位同學一定要牢固樹立“安全第一,，責任重于泰山”的安全意識，要學習掌握交通,、飲食,、防雷,、防火、防溺水等必要的安全常識和生存自救知識,，形成較強的自我保護和自我防范能力,。

2、養(yǎng)成遵章守紀的習慣,。嚴格遵守學校的校規(guī),、校紀，不要有賭博,、抽煙,、酗酒、打架斗毆,、偷摸扒竊,、進游戲廳、進網(wǎng)吧等違反管理規(guī)定的行為,。嚴格遵守學校制定的各項管理規(guī)定,，不要有遲到、早退,、曠課,、等違紀行為發(fā)生。

3,、養(yǎng)成按時作息的習慣,。按時起床，整理好個人內(nèi)務,，然后進行洗漱;上課提前做好課前準備;午休期間,，住校生按時在宿舍休息，按時起床,，走讀生在家午休,，任何人不能在操場或其他公共場所打鬧、玩?；蛐鷩W;晚自習時嚴格按照上課要求進行晚自習,，晚自習后，應按時返回宿舍或家,，準備就寢,，不要亂串宿舍或外出上網(wǎng)，就寢后要保持安靜,。

4,、養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣。做到自覺保持教室地面、門窗,、墻壁清潔,，教室每天安排人員打掃。自覺保持寢室衛(wèi)生整潔,，起床后應整理好內(nèi)務,，床鋪及生活用品須擺放整齊。始終保持教室衛(wèi)生干凈,，不帶早餐進入教室;自覺維護環(huán)境衛(wèi)生和校容校貌,，不隨地吐痰，不亂扔紙屑,、果皮,，不亂倒污水、垃圾,、不亂貼亂畫;不吃零食,。

5、養(yǎng)成愛護公物的習慣,。做到愛護學校的花草樹木,，不采摘校園內(nèi)各種花木;自覺愛護宿舍、教學和活動等場所的公共設施,，嚴格遵守操作規(guī)程,，不要亂畫、亂涂,、亂貼;不要損壞床鋪,、桌椅、門窗玻璃和學校的其他建筑物,。

6,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。做到生活簡樸,，不要隨意向家里要錢要物,，不要講排場，不要擺闊氣,，不能高消費或以各種形式強迫他人請客;提倡節(jié)約,，不能有常流水、常明燈,、陽光燈,、無人燈現(xiàn)象。(即關燈,、關水)

7、養(yǎng)成團結友愛的習慣,。做到同學之間要互相尊重,，不污辱他人的人格,，不制造和傳播有礙團結和有損他人的言論，不要因閑言碎語或小事不合而爭吵,、打架,，甚至斗毆，以免給雙方帶來傷害;發(fā)生矛盾,、糾紛要心平氣和地協(xié)商解決,，要學會換位思考，互諒互敬,，切忌意氣用事,。做到互相幫助，在學習上要相互交流,，取長補短;在生活上要相互關心,，同學有難處時要主動獻出一份愛心，盡所能給予幫助,。

8,、養(yǎng)成儀表端莊的習慣。做到衣著要整潔大方,，不穿奇裝異服,，不化妝，不佩戴首飾,，不留奇發(fā);在教室及校園其它公共場所,，不許穿拖鞋和短褲、背心,。穿戴整潔,、樸素大方。

9,、養(yǎng)成文明禮貌的習慣,。做到談吐要文明，說話不夾帶粗俗的字詞,，不謾罵,、挖苦和取笑他人;待人接物舉止得體，端莊大方;維護公共秩序,，就餐等要自覺排隊,，不得插隊和擁擠;不在教室和教學樓內(nèi)追逐打鬧喧嘩。上下樓梯靠右行走;觀看演出,、比賽及參加集體活動不起哄滋事,。尊敬國旗、國徽，會唱國歌,，升國旗,、奏唱國歌時要肅立,、行注目禮,。

10,、養(yǎng)成誠實守信的習慣。做到說話做事實實在在,、表里一致,，當著人和背著人一個樣;做到學習、評比,、競賽不弄虛作假;做到承諾時實事求是,、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn),。

同學們,，希望你們記住我們的母校，記住我們在馬鞍小學學習的日子,，記住自己在學校參加的每一項活動,。

最后，我想說的是：未來是美好的,，愿你們正在走的和將要走的人生之路像馬鞍小學天空的陽光一樣——無比燦爛!謝謝大家!

畢業(yè)班校長講話材料 畢業(yè)典禮 校長講話篇二

同學們：

大家好!

祝賀你們,，你們已成了六年級的學生了，你們長大了,，你們進入了人生的一個轉(zhuǎn)折點了,。成長著，我們也就快樂著;快樂著,，我們不斷成長著,。

著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步,。六年級的這兩個學期應該是人生中關鍵的一步吧!你們可還記得六年前父母,、爺爺奶奶引領你們走進一年級教室報道的情景。時間過得真快,，六年了,，在這六年里你可還記得自己淋了多少回雨，迎了多少回風雪,，頂著怎樣的烈日在放學的路上一步步前行,。六年的時間過得很慢，我們寫了多少作業(yè)本,，解了多少解不完的難題,。但是這六年的寒窗苦讀卻要由6月26日那個重要的日子來評價你的收獲,，為了迎接那個重要的日子在這關鍵時刻我們應當怎么做呢?

我想講三個關鍵詞。

一是形像,。

我們的學校是中心小學,，我們的畢業(yè)統(tǒng)考成績在全縣一直名列前茅，全市的抽考我們也獲得過第二名,。我們曾經(jīng)輝煌過，我們還應該繼續(xù)創(chuàng)造新的成績,。六年前,，我們有幸成為了小學部的一份子，也就成了小學部的主人,。此時,，我們說，無論你走到那,，這兒都將成為你的母校,。 黃龍中學小學部的學生應有什么樣的形像呢。

今年,，學校一直在思考一個辦學理念的問題,。我們形成了如下共識：陽光六年，幸福一生,。 這兒,，是太陽升起的地方;這兒，孩子們正沐浴著希望的陽光……

陽光是健康的身心,，唯有健康才能茁壯成長;陽光是快樂的因子,，唯有快樂才能個性張揚;陽光是積極的心態(tài)，唯有積極才能得以進步;陽光是創(chuàng)新的思想,，唯有創(chuàng)新才能飛得更高;陽光是希望的牽引,，唯有希望才能放飛夢想;陽光是善良的品性，唯有善良才能陶治情操;陽光是激情的灌注,，唯有激情才能成就理想,。

小學六年，孩子們必須陽光,。失敗時品味陽光,，他會得到信念;成功時品味陽光，他會得到激勵;迷茫時品味陽光,，他會得到啟示;奮斗時品味陽光,，他會得到力量……

六年陽光學習，六年陽光生活,，六年陽光教育,，必將陶冶出自信,、正義、活力,、向上的陽光少年,。陽光六年，奠定孩子們的終身發(fā)展;陽光六年,，成就孩子們的一生幸福,。

擁抱陽光;放飛夢想;追逐陽光，享受快樂;播種陽光,，收獲成功,。讓我們用陽光般的言行去踐行小學部的辦學理念：陽光六年，幸福一生!

我們落實到我們的具體學習生活中,，要如何做到呢,。

一是講文明，有禮貌,。誠信,、文明是做人根本，我們應該書寫大寫人生,。

二是全面發(fā)展,，學有所長。學好每一門學科,，享受學習的快樂,。

三是能力出眾，有發(fā)展后勁,。

我們也發(fā)現(xiàn),，當前還存在著一些不良現(xiàn)象：亂寫，亂畫,，亂說,，亂做。

為樹立小學部學生的良好形象,，我們應該怎樣做?

一要樹立的理想,、追逐夢想。

聞一多先生說得好：有志之人立長志,，無志之人常立志,。

人生的理想是人生發(fā)展征途的夢想，是人生旅途中的指南針;確定了人生的理想,，同學們的生活就會循序漸進,、有條不紊;有了人生的夢想，同學們的學習就有了奮斗目標,，就有了精神動力,。人生的理想是一臺發(fā)動機,，它會促人奮進，努力學習;沒有人生的夢想,，就像一艘沒有航標的輪船,，在大海中航行就會迷失方向;也就像一只沒有聽覺的蝙蝠，它不能傲游太空,。這以上充分體現(xiàn)了樹立崇高理想,、追逐夢想的重要性。

實際學習生活中,，理想就是目標,。短期目標，長期目標,。比如：……

二要培養(yǎng)良好的學習習慣

(進入課堂——學生作業(yè)不工整——沒養(yǎng)成良好學習習慣)

1、保證學習時間——這就要求同學們遵守學校安排的作息時間,，不遲到,，不早退，上課積極開動腦筋;同時,，做事不拖拉,，從小就要養(yǎng)成做事雷厲風行的良好習慣，今天的事決不留到明天,。

2,、調(diào)整好精神狀態(tài)，不能散漫對待學習——保證充足的睡眠時間,，第二天才會有飽滿的精神狀態(tài)對待學習,。同時，更要積極的調(diào)動學習熱情,，全身心投入到學習中去,，用軍人的作風嚴格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲;一份付出就會有一份回報,。另外,，就是自己的主觀學習意識要強，現(xiàn)代社會競爭激烈,，你們不努力,，就會被社會淘汰。我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)時代競爭的社會所拋棄,，那么,，就必須靠自己今天去努力爭取。

3,、配合各科教師,，認真學好每一科——我們六年級的每一位老師,，都是是經(jīng)驗豐富的高級教師，理論和教學水平都是非常突出的,。希望同學們能虛心聽取老師們的教誨,，讓成績像芝麻開花――節(jié)節(jié)升高。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華,。如果你們上課認真聽課了,，會收到事半功倍效果，會勝過你們課后花很多時間去做許多題的,。相反就會事倍功半,。上課認真聽課很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成,。因為老師布置的作業(yè)是根據(jù)教材和你們的實際,，有他的訓練目的和意義。

4,、學會改進學習方法——作為一名學生,，提高學習成績最好的辦法就是在認真學習的前提下，學會改進學習方法,。為此就必須經(jīng)常反思自己的學習,。良好的學習習慣是搞好學習的重要保證，成績好的同學大多有良好的學習習慣,。因此,，培養(yǎng)良好的學習習慣，對每一個學生來說都是非常重要的,。但是不同的學生有不同的學習基礎,，良好學習習慣的形成必須適合自己的情況，真正有利于自己的學習成績,，你們現(xiàn)在每一個人都有固定的學習方法,，但是我們可以借鑒別人的優(yōu)秀成果，優(yōu)化自己的方法,，真正找到屬于自己的,、適合自己的學習方法才是最好的學習方法。(舉例：浙江的一個高考理科狀元,，錯題收集本的事例),。

良好的學習習慣是由多種要素構成的有機統(tǒng)一體。因此,，要改善自己的學習狀況就必須沉下心來,，腳踏實地，堅持不懈的努力下去,。良好學習習慣養(yǎng)成的時候,，就是學習提高的時候,。

三是注重自己的言行

上幾周，我們中間出現(xiàn)了打架等現(xiàn)象,，這是多么不應該呀,。 有緣，才會有機會生活在同一個集體,，有幸才能在一起合作學習,，我們在這個集體中，要相互尊重,、團結友愛,、互相支持，共同進步,。同學們來自不同的地方,，不同的家庭，每一個同學都有自己的性格,，同學們要有寬廣的胸懷,，既要會給別人的缺點提出意見，又能容忍別人的缺點,，要學會寬容，學會包容,。另外,，不能拉小團體，搬弄是非,。

同時,，在學校，我們是大哥哥大姐姐了,，我們的言行將起著示范作用,。我們應該為我們的小弟弟小妹妹們做一外表率。

同學們,，我們就像是一條小船,，在生活這片海洋里航行，我們是在海洋中迷失方向而沉于海底,，還是乘風破浪駛到成功的彼岸,，這正成了我們現(xiàn)在應該思考的一個重要問題。 所以我講第二個詞是意志,。

面對學習,，我認為，是快樂并痛苦著,。學習需要毅力,，需要堅持,，需要我們的勇氣。有這樣一個故事：春秋戰(zhàn)國時代,，一位將軍和他的兒子出征打戰(zhàn),，兒子還只是馬前卒。號角吹響,，戰(zhàn)鼓雷鳴,，父親莊嚴地托起一個箭囊，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭,，配帶身邊,，力量無窮，但千萬不可抽出來,?！?那是一個極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾,。兒子喜上眉梢,，殺向敵陣，敵方的主帥應聲折馬而斃. 果然,，配帶寶箭的兒子英勇非凡,。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣,，強烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了,。 一只斷箭,，箭囊里裝著一只折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗,，仿佛頃刻間失去支柱的房子,，轟然意志坍塌了。 結果不言自明,，兒子慘死于亂軍之中,。 在這個故事里，我們看出了一個人有了意志是多么重要,，它可以令你所向披靡,，無所不能，喪失它,，則就讓失敗永伴于你,。所以我們在今后的學習中，一定要有堅強的意志。進入初中學習,，又將是一個全新的世界,，需要你付出，需要你堅持,。你能行的,。

(劃片招生——優(yōu)質(zhì)教育——選擇學校,，學校選擇——壓力!!)

(四年級全縣第 ,，上幾期逐漸下降——意志不強)

比如有的同學意識到,，自己和同學同時背一篇課文自己要較長時間,，別人只用較短時間,，感覺自己和同學相比有一定的差距，在學習上就會尚失信心,。在這一點上,，請大家不要灰心,，我們可以用后天的勤奮來彌補先天的劣勢，要學會“笨鳥先飛”,。

我們的學習要有恒心與毅力 “懸梁錐股”,， “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，這充分體現(xiàn)了學習成績的取得不是容易的,。有一首歌寫得好：不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹,，沒有人能隨隨隨便便成功……靠僥幸取得的成績只會是曇花一現(xiàn),。

我講的第三個詞是“希望”,。

人活著就要有希望,，我們成長在這塊土地上，也要有希望,。美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,，在秋風中一片片地掉落下來,。病人望著眼前的蕭蕭落葉,，身體也隨之每況愈下,，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時,，我也就要死了,。”一位老畫家得知后,，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上,。 最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠,，病人竟奇跡般地活了下來,。 你看看，人生可以沒有很多東西,，卻唯獨不能沒有希望,。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處,，生命就生生不息!

所以,，我也有幾點希望：1、希你們和自己的老師建立良好的友誼,。老師陪伴你們長的六年,，短的一年，為你們辛勞,，為你們的成長付出,，真的令人難忘，令人珍惜,，令人感動,。2、希望你們經(jīng)常學會與老師交流,，同學交流,，請教問題，交換學習方法和教學意見,，使彼此信任,，相互欣賞，共同進步成長,。3,、希望記住我們的母校，記住我們在小學學習的日子,，記住自己在學校參加的每一項活動,。4、祝福你們將來大有作為,，為我們小學的不斷發(fā)展獻上自己的一分力,。

今天中午開會，太陽沒有出來,，這叫天公作美,，擔心把你們曬著了。但陽光,，卻應該在我們每一個同學的心中,。我想說的是：未來是美好的，愿你們正在走的和將要走的人生之路像陽光一樣燦爛!

謝謝同學們!

畢業(yè)班校長講話材料 畢業(yè)典禮 校長講話篇三

老師們,、同學們：

大家上午好!

今天,，我們在這里召開畢業(yè)班全體學生思想動員大會，目的就是給我們畢業(yè)班的同學鼓勁,，使同學們在20xx年的小學畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績,。更希望同學們在六年級這一年中,，在老師的指導幫助下，找準方向,，增強信心,，刻苦鉆研，主動學習,，以優(yōu)異的成績?yōu)楫厴I(yè)班學習生活畫上一個圓滿的句號,，給學校、老師,、家長一張滿意的答卷,。

20xx年，我校小學畢業(yè)考成績?nèi)h同類學校排名第一,，12名同學考入進入東山二中,。畢業(yè)班成績喜人。

今年這屆畢業(yè)班,，我們更是信心百倍,。

從老師來看，我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊伍,，他們經(jīng)驗豐富,，教學有方;他們勇于奉獻，能和同學們同甘共苦;他們同心同德,、力爭上游,。 從學生來看，同學們的整體素質(zhì)比較好;學生養(yǎng)成教育基本形成,，團結互助,，遵紀守法，嚴格要求自己;學習刻苦努力,，奮發(fā)向上,，主動學習，基礎打得比較扎實;特別是同學們自從進入畢業(yè)班,，似乎一下子長大了,。和過去相比，更有禮貌了,，更遵規(guī)守紀了,，更愛學習了?？吹竭@一切,，作為校長，我打心眼里高興。

從學校來說,，盡一切努力為畢業(yè)班學生提供良好的學習環(huán)境和生活條件,。保證全體學生的整潔舒適的學習環(huán)境，保證全體學生充足的學習時間,，保證全體學生的合理學習和休息,。

這一切為我們20xx年打好小學畢業(yè)考試這一勝仗奠定了良好的基礎。我相信,，我們20xx年小學畢業(yè)考試成績定能再創(chuàng)新高!希望全體同學為實現(xiàn)我們既定的目標全力以赴。

同學們,，學校的期望都寄托在你們身上,，老師的心血都傾注在你們身上，家長的目光都凝聚在你們身上,。六年級,，關鍵的一年，小學畢業(yè)考試成績事關我校的榮辱,，事關同學們今后前途和命運,。為此，我希望全體同學,，學做人,，明目標，自我加壓,，主動學習,，夯實基礎，迎戰(zhàn)小學畢業(yè)考試,。具體點說：

一,、要先學會做人

做一名合格的小學畢業(yè)生，就必須具備一定的道德素質(zhì),，做到團結互助,，遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度,，嚴格要求自己,，刻苦學習，在文明禮儀上為低年級同學做出榜樣,。做到先成人后成才,，同學們不可人人都成為大學生，成為博士,，但要求同學們?nèi)巳艘扇?，成為一名有道德修養(yǎng)的人，一名對社會有用的人,。從這一方面講：你們每個同學都是別人學習的榜樣,。

二,、樹立明確目標

同學們，要記住,，學習永遠是你自己的事,，你要清楚的認識到：我來學校干什么?父母親對我有什么期待?我二十年以后準備干什么?學習我盡到責任嗎?我的行為習慣好嗎?這樣你的學習目標就會明確，學習動力就會增強,。

我們當前的目標就是考上一所理想的中學,。我上哪所中學?我還有多大差距?我該如何努力?同學們，這是我們該想的,，該做的,。明確了，堅持不懈,，就能勝利!也許有的同學認為反正我考不上東山二中,，就放松要求，要知道,，你現(xiàn)在就是在為今后打基礎,，二十歲前每一天的松懈，長大后將付出十倍的辛苦來還,。學什么都要時間,，“我用別人在喝牛奶的時間學習”“早”都是先輩們的好榜樣。

三,、不斷自我加壓

畢業(yè)班不同于非畢業(yè)班,，僅僅一年的時間，嚴格說學習的時間僅僅200余天,。也聽同學們抱怨作業(yè)多,、考試多。有的同學討厭考試,，害怕失敗,，逃避挫折，其實你們還無法認識到人生處處有挫折,，人生時時有考試,。學業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實際上都是對你們的檢測,。如果任其度過一個只知歡樂不知壓力的松散的年華,，必將影響到未來的人生價值取向。故而,，教師通過作業(yè),、考試等途徑檢測你們、鞭策你們，引導你們自我加壓,、正確認識人生是很有必要的,。

四、學習三“管”齊下

管好自己的口,，不懂就問且要不恥下問,，誰問的多，誰利用資源的效率就高;管好自己的手,，做到下筆如有神,，字要寫好，表達要到位,，層次要分明,，苦練手上功夫，用筆寫出自己精彩的人生;管好自己的腦,，隨時獨立的思考問題，有自己的見解,，善于舉一反三,。同時口、手,、腦相互配合,，將預習、上課,、復習,、作業(yè)、糾錯和考試六個環(huán)節(jié)死死抓牢,，用智慧和汗水鋪就小學畢業(yè)考試平坦大道,。

五、聽從老師教導

配合各科教師,，認真學好每一科,。要愛你的老師，沒有一位學生不愛老師就能讀好的,?！皼]有不愛學生的老師”，我們畢業(yè)班的每一位老師,，都是經(jīng)驗豐富的教師,，都會兢兢業(yè)業(yè)的工作，孜孜不倦,，不厭其煩的開導和啟發(fā)你們,，希望同學們能虛心聽取老師們的教誨，不要誤解老師的嚴格要求。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華,，如果你們上課認真聽課了,，會收到事半功倍效果?！拔乙欢苌虾眠@節(jié)課”;相反就會事倍功半,。上課認真聽課很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成,。因為老師布置的作業(yè)是根據(jù)教材和你們的實際,，有他的訓練目的和意義。

六,、擯棄不良行為,。個別同學隨著課程的推進，可能跟不上課,，便在學習上失去信心,，不求上進，上課時不遵守紀律,，做小動作,、說話、睡覺,，做一天和尚撞一天鐘,，得過且過。還有個別同學把教師的話當作耳旁風,，更有部分同學帶手機來玩,，從今天起，帶手機進入學校后一律關機到放學,。希望有這些行為的同學擯棄不良行為,，盡自己所能去學，力爭做一名合格的畢業(yè)生,。

在這里,，我也向全體畢業(yè)班教師提出希望：同舟共濟邁大步, 眾志成城譜新篇。

俗話說“一枝獨秀不是春,，百花競放春滿園”“眾人劃槳方可開大船”團結就是力量,。我們要形成全校一盤棋，組織一條龍,。我們要精心協(xié)調(diào),，密切配合，學科教師要相互合作,，同班的教師也要合作,，我們要和一切可以合作對象合作,，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到戰(zhàn)斗中,。

作為我,，更要和在座的每一位同志去合作，同心同德,、同舟共濟,，讓我們一起勇敢地去追求、去奉獻,。讓生命的火花在我們的事業(yè)中散發(fā)出燦爛的光彩,。讓我們畢業(yè)班全體教師一起快馬加鞭，努力,、努力,、再努力，提高,、提高,、再提高。讓我們發(fā)揮大家的聰明才智,同心同德,群策群力, 同舟共濟齊邁步, 眾人劃槳誓奪魁,，再寫洼中新篇章,。

老師們，為了咱的學生,，為了家長的重托,，你們再辛苦點吧!我代表學校謝謝你們了!

老師們,，同學們,，藍圖已經(jīng)繪就，盛會催人奮進,。我們有理由相信,，銅陵中心小學將以不懈追求的品格，無怨無悔的赤誠,，去承載昨天的歷史,，創(chuàng)造未來的輝煌。讓我們一起凝神聚力,真抓實干!讓我們共同創(chuàng)造洼中的輝煌!

最后祝同學們學習進步!身體健康!祝全體教師工作順利!身體健康!心想事成!

畢業(yè)班校長講話材料 畢業(yè)典禮 校長講話篇四

老師們,、同學們：

大家上午好!

今天,，我們在這里召開畢業(yè)班全體學生思想動員大會，目的就是給我們畢業(yè)班的同學鼓勁,，使同學們在20xx年的小學畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績,。更希望同學們在剩下的時間中，在老師的指導幫助下,，找準方向,，增強信心,，刻苦鉆研，主動學習,，以優(yōu)異的成績?yōu)楫厴I(yè)班學習生活畫上一個圓滿的句號,，給學校、老師,、家長一張滿意的答卷,。

20xx至20xx學年，我校小學畢業(yè)考試成績?nèi)l(xiāng)排名取得了可喜成績,，各科均拿到獎次,，這些成績與我們的教師和同學們的努力是分不開的，付出了許多的汗水,，今年這屆畢業(yè)班,，我們更是信心百倍。 從老師來看,，我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊伍,，他們經(jīng)驗豐富，教學有方;他們勇于奉獻,，能和同學們同甘共苦;他們同心同德,、力爭上游。

從學生來看,，同學們的整體素質(zhì)比較好;養(yǎng)成教育基本形成,，團結互助，遵紀守法,，嚴格要求自己;學習主動刻苦,，奮發(fā)向上，基礎打得比較扎實;看到這一切,，作為校長,，我打心眼里高興。但也有少數(shù)同學存在一些問題：

學習方面：

1.學習習慣差,，課堂上不夠?qū)Ｐ?

2.學習缺乏自覺性,，作業(yè)馬虎、或拖拉,，不及時完成;

3.對學習的重視程度不夠,，三天打魚兩天曬網(wǎng)，學習成績不理想,。

4.還有少數(shù)同學存在偏科現(xiàn)象,，發(fā)展不全面、不均衡; 品行方面

1.有一些學生心思出現(xiàn)偏差,，覺得自己可能已經(jīng)和中學簽約了,，所以腦子里想著一些與學習無關的事,。

2.少數(shù)同學不善于跟同學合作、交往,，不愿意與父母及老師溝通交流,。

3.還有個別同學舉止不文明。

4,、缺乏一種責任心,。不愛學校，不愛班級,。

從學校來說,，我們會盡一切努力為畢業(yè)班學生提供整潔舒適的學習環(huán)境和生活條件。保障全體學生有充足的學習時間和合理的休息時間,。

同學們,，學校的期望寄托在你們身上，老師的心血傾注在你們身上,，家長的目光凝聚在你們身上,。你們考試成績的好壞，事關我校的榮辱,，事關同學們今后前途和命運,。為此，我希望全體同學,，學做人,，明目標，自我加壓,，主動學習,，夯實基礎，迎戰(zhàn)小學畢業(yè)考試,。

為此我想對大家談談幾點希望和要求：

一,、要先學會做人

做一名合格的六年級學生,，就必須具備一定的道德素質(zhì),，做到團結互助，遵紀守法,，嚴格要求自己,，刻苦學習，在文明禮儀上為低年級同學做出榜樣,。成為一名對國家,、對社會、對人民有用的人,，做到先成人后成才,。學會做人,，并做一個好人：能做到知書達理，文明禮貌,，尊老愛幼,，知恩感恩，互相謙讓,，自珍自愛,，懂得廉恥。

給大家分享一下故事——《釘釘子》

從前,，有個脾氣很壞的小男孩,，常常愛發(fā)脾氣。一天,，他父親給了他一大包釘子,，要求他每發(fā)一次脾氣就必須用鐵錘在他家后院的柵欄上釘一個釘子。第一天,，小男孩共在柵欄上釘了37顆釘子,。過了幾個星期，由于學會了控制自己的憤怒,，小男孩每天在柵欄上釘釘子的數(shù)目逐漸減少了,。他發(fā)現(xiàn)控制自己的壞脾氣比往柵欄上釘釘子要容易得多了??最后，小男孩變得不愛發(fā)脾氣了,。他把自己的轉(zhuǎn)變告訴了父親,，他父親又建議說：“如果你能堅持一整天不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一個釘子,?！苯?jīng)過一段時間，小男孩終于把柵欄上的所有的釘子都拔完了,。父親拉著小男孩的手來到柵欄邊,，對他說：“兒子，你做得很好,。但是,，你看一看那些釘子在柵欄上留下的那么多小孔，柵欄再也不是原來的樣子了,。當你向別人發(fā)過脾氣之后,，你的言語就像這些釘孔一樣，會在人們的心靈里留下傷痕,，無論你說多少次對不起,，那些傷口都會永遠存在。其實,，口頭上對人們造成的傷害與傷害人們的肉體沒有什么兩樣啊!”

這個故事告訴我們,，無論你對別人有多大的恩惠,，只要你在別人心里留過傷痕，別人永遠記得的就是這個烙印,，而你對他的恩惠就顯得微不足道了,。所以我們在與同學、家人與朋友相處的時候一定要注意自己的言行,，不要輕易去傷害別人,。

二、樹立明確目標

同學們,，要記住,，學習永遠是你自己的事，不是父母的事情,，不是老師的事情,。不用喊為祖國，為人民的豪言壯語,。你只要實現(xiàn)自己制定的目標就行了,。

三、不斷自我加壓

六年級不同于其他年級,，剩下的時間只有2個月,，嚴格的來說只有40多天。也聽同學們抱怨作業(yè)多,、考試多,。有的同學討厭考試，害怕失敗,，逃避挫折,，這種態(tài)度是不行的，我們要調(diào)節(jié)心態(tài),，迎難而上,。學業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實際上都是對你們的檢測,。如果任其度過一個只知歡樂不知壓力的松散的年華,，必將影響到未來的人生價值取向。故而,，教師通過作業(yè),、考試等途徑檢測你們,、鞭策你們,，引導你們自我加壓、正確認識人生是很有必要的,。

四,、學習三“管”齊下

1,、管好自己的口，要不恥下問,，誰問的多,，誰利用資源的效率就高;

2、管好自己的手,，做到下筆如有神,，表達要到位，層次要分明,，苦練手上功夫,，用筆寫出自己精彩的人生;

3、管好自己的腦,，隨時獨立的思考問題,，有自己的見解，善于舉一反三,?？凇⑹?、腦還要相互配合,，將預習、上課,、復習,、作業(yè)、糾錯和考試六個環(huán)節(jié)死死抓牢,，用智慧和汗水鋪就小學畢業(yè)考試平坦大道,。

五、擯棄不良行為,。

個別同學隨著課程的推進,，可能跟不上課，便在學習上失去信心,，不求上進,，上課時不遵守紀律，做小動作,、說話,、睡覺，做一天和尚撞一天鐘,，得過且過,。還有個別同學把教師的話當作耳旁風。我希望有這些行為的同學擯棄不良行為，盡自己所能去學,，力爭做一名合格的畢業(yè)生,。

六、學會競爭

自然界的規(guī)則就是優(yōu)勝劣汰,。學習也一樣,誰的成績好,誰的表現(xiàn)好,誰就受歡迎,。初中階段各門科目逐步加深，學業(yè)負擔加重,每位同學都要努力學習,否則就會被別人趕上,慢慢落后而被淘汰,。所以每位同學都要有競爭意識,奮發(fā)努力,比一比,誰是最后的勝利者,。

這里我又想和大家分享一個故事

一支斷箭

有這樣一個故事：春秋戰(zhàn)國時代，一位將軍和他的兒子出征打仗,，兒子還只是馬前卒,。號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴,，父親莊嚴地托起一個箭囊,，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊,，力量無窮,，但千萬不可抽出來?！蹦鞘且粋€極其精美的箭囊,，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢,，殺向敵陣,，敵方的主帥應聲折馬而斃. 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡,。當鳴金收兵的號角吹響時,，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,，試圖看個究竟,。驟然間他驚呆了。一支斷箭,，箭囊里裝著一支折斷的箭,。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子,，意志轟然坍塌了,。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中,。在這個故事里,，我們看出了一個人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無所不能,，喪失它,，也會讓你一敗涂地,。所以我們在今后的學習中,，一定要有堅強的意志。比如有的同學意識到,，自己和同學同時背一篇課文自己要較長時間,，別人只用較短時間，感覺自己和同學相比有一定的差距,，在學習上就會喪失信心,。在這一點上，請大家不要灰心,，我們可以用后天的勤奮來彌補先天的劣勢,，要學會“笨鳥先飛”。

七,、學會吃苦

學習的特點是“苦”,。人們常說學海無涯苦作舟;吃得苦中苦，方為人上人等等,，都說明學習很苦,。那么如何學好各門功課，取得優(yōu)異成績呢?我想唯一的辦法就是“勤”,。古人云：書山有路勤為徑,。一分耕耘一分收獲;勤能補拙;勤奮出真知;天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感等等，都證明了這一點,。所以說學習沒有捷徑,，只有勤奮刻苦，才能取得好成績,。

同學們,，今天的最后，老師送給大家兩句話：“你行!”“你應該為大洞小學添光彩!”希望它在每個同學的心中能轉(zhuǎn)變成另外兩句話：“我行!”“我一定為大洞小學添光彩!”小學學習生活時間不多了,，讓我們鼓起信心,，鼓足干勁，流灑汗水,，勇創(chuàng)佳績,，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學生活畫上一個精彩的“!”,。

在這里,，我也向全體畢業(yè)班教師提出希望：同舟共濟邁大步, 眾志成城譜新篇。俗話說“一枝獨秀不是春，百花競放春滿園”,。我們要形成全校一盤棋,，組織一條龍。我們要精心協(xié)調(diào),，密切配合,，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到即將到來的小升初考試的戰(zhàn)斗中,。

老師們,，同學們，藍圖已經(jīng)繪就,，讓我們用自己的努力去實現(xiàn)它,。我們有理由相信，大洞小學將以不懈追求的品格,，無怨無悔的赤誠,，去承載昨天的歷史，創(chuàng)造未來的輝煌,。讓我們一起凝神聚力,真抓實干!讓我們共同創(chuàng)造一小的輝煌!

最后祝同學們學習進步!身體健康!祝老師們工作順利!身體健康!心想事成!

畢業(yè)班校長講話材料 畢業(yè)典禮 校長講話篇五

尊敬的家長,，親愛同學們，各位領導,、各位同事：

大家上午好!

七月的暖風催濃了校園的綠蔭,，五彩的花朵又一次落英繽紛，陪同著成長的喜悅,，洋溢著收獲的激動,。這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻,。六年級的同學們經(jīng)過勤奮的學習,，已經(jīng)順利完成了小學階段的學業(yè)，你們將告別我們美麗的校園,，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出校門,，放飛新的理想和希望。在此,，我謹代表學校向同學們表示衷心的祝賀,，謹代表學校向家長們表示衷心的感謝，感謝家長對我們學部工作的理解與支持!

同學們,，小學生活就像一本厚厚的書,。你們在加美小學部度過了短則一年，長達六年的時光,，二千多頁就這樣匆匆翻過,?；叵肫鹉銈円黄鹣硎芮笾目鞓?一起收獲成功的喜悅。難忘文藝匯演中,，你們精彩的演出;難忘運動場上你們矯健的身影,，驕人的成績。校園的一草一木,，見證了你們的成長與歡樂;一張張獎狀和證書,，述說著你們勤奮的求知與探索??是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的美麗校園;是你們的刻苦求知,，才有了今天母校的育人成就;是你們的良好品行,，為加美學校小學部樹立了畢業(yè)生的典型,。孩子們,，你們完全有理由為自己這充實的六年而喝彩。

這些成績的取得來自于你們的努力,，也要感謝關心和陪伴你們的老師,，你們的包級領導孫主任，你們的年級長曾老師,，你們的班主任麥老師,、董老師、黃老師,，你們的每一位任課老師,。他們見證了你們的笑與淚，他們是你們堅定的支持者,，是你們在加美學校小學部最溫暖的底色,，是你們永遠感恩的人。我也想借此機會代表學校向六年級所有的老師表示誠摯的謝意,，你們辛苦了!

同學們,，千言萬語，難以訴說心中深深的離別之情;萬語千言,，難以表達心中真摯的祝福之意!希望你們永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月,，牢記老師對你們的殷切期望!母校和老師永遠是你們堅強的后盾!歡迎你們常回家看看!加美學校小學部全體老師,、全體同學會在這美麗如畫的校園等待你們進步,、提高的好消息!

希望你們有遠大的理想，理想是我們心中的“火炬”,，信念是我們心中的“燈塔”;希望你們持之以恒,，“腳踏實地海讓路，持之以恒山可移”;希望大家有誠實的品德,，認認真真做事,，踏踏實實做人;希望大家勤于學習,，善于創(chuàng)新，努力成才;希望大家有感恩的態(tài)度,，感謝父母,、感謝老師、感謝同學,、感謝對手,，學會感恩，學會學習,，學會合作,。

同學們，歲月在不知不覺中往前流淌,，你們也在母親和母校的懷抱中靜靜長大,，盡管我們有太多的留戀,，太多的不舍，但是，我知道,，鳥兒向往蔚藍的天空,，魚兒追求廣闊的大海,。海闊憑魚躍,、天高任鳥飛，值今天這個機會,，我為大家壯行,。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想,，直掛云帆,，乘風破浪。

畢業(yè)班校長講話材料 畢業(yè)典禮 校長講話篇六

畢業(yè)班工作是學校整體教學水平的集中體現(xiàn),，是學校工作的重中之重,，在開學之初就召開畢業(yè)班老師大會，與畢業(yè)班老師共商對策,，可見學校對畢業(yè)班工作的重視,，目前是畢業(yè)班教學的關鍵時刻，今天召開這個動員會,，旨在使大家明確目標增添信心,，確定措施創(chuàng)造輝煌，也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁,、加油,。

一、分析現(xiàn)狀,，增添信心

1,、從上學期期中,、期末來看，與去年相比,，總體成績比去年好,，首先從年級來看，擺脫了最后一名,，從單科來看歷史區(qū)第十名,，數(shù)學區(qū)十一名，政治十四名,，英語十四名,，語文十五名，物理,、化學略差,，從單科來看，胡秋紅的英語在區(qū)還處于領先位置,，期中,、期末均在前五名,。馬紅燕的歷史也比較突出,，期中區(qū)11名，期末區(qū)第6名,，徐立萍的期末數(shù)學名列區(qū)第7名,，陳慧青的期末數(shù)學名列區(qū)第十名，陳桂萍的政治,、周傳方的歷史,、張萍芳的數(shù)學、潘彩萍的數(shù)學都已接近區(qū)中游位置,。但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢,，尖子可能還沒有去年尖，優(yōu)秀人數(shù)不理想,，存在偏科現(xiàn)象;后進生隊伍仍然很龐大,，值得我們特別關注。

2,、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫,，不轉(zhuǎn)變觀念，仍是滿堂灌,，一言堂,，總不愿意放手，自己教的辛苦,，學生學的辛苦,，但收效甚微,，我們應結合我校的現(xiàn)狀，堅決要向45分鐘要效率,，每節(jié)課無論是何學科,，一定要留下15到20分種給學生練習，鞏固和背誦,，要千方百計,，在效率上下功夫，要舍得放開手腳,，讓學生特別是優(yōu)秀學生,，自由發(fā)展，一定要教給學生學習的方法,，不能拼時間,，打消耗戰(zhàn)。

3,、畢業(yè)班很多教師都不注意研究中考題型,，有些老師對本學科中考考哪些內(nèi)容，哪些是重要考點,，有多少題,，考試方式，學生答題規(guī)范和方法都一無所知,，都很茫然,。這對畢業(yè)班復習極為不利。

二,、明確目標,，增添措施

明確本屆中考的目標：爭14、保15,。為此,，我們應該怎樣去進行教學，如何做個別輔導,，復習的安排怎么進行?……這些都是我們所思考的問題,，且需要我們?nèi)ソ鉀Q。同時,，我們現(xiàn)在對畢業(yè)班工作的指導思想是：面向全體學生,，保優(yōu)生，抓中層,，促差生;強化常規(guī)管理,，正學風，抓考風,，抓課堂,，求效率;發(fā)揮團結協(xié)作,，腳踏實地的工作精神，爭創(chuàng)新的佳績,。

各班級要制訂出各班級的目標,，把目標落實到學生個人身上，各學科要有學科目標,，教師個人,、學生個人也要有自己的奮斗目標，這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈,，環(huán)環(huán)相套,，融為一體。

三,、幾點建議：

第一,，團結全體教師，調(diào)動一切積極因素,，發(fā)揮集體效應,。畢業(yè)班工作在分管校長和教導處的領導下，制定畢業(yè)班工作計劃,，定期召開會議,，分析各階段情況、工作重點和應對策略,，深入課堂聽課,，及時了解教學問題，提出改進意見和建議,。畢業(yè)班教師應做到：制定教學復習計劃，把握教學進度,，組織復習資料,，加強學科研究，研究中考說明,，捕捉中考信息;以班主任為核心實施班主任負責制,，班主任應做到：確定班級目標，圈定各層學生,，協(xié)調(diào)任課教師,，加強學生管理，實現(xiàn)班級目標,。

第二,，加強學生管理，營造良好的學風(或氛圍)是取得成績的保證,。

以班主任為主,，各任課教師協(xié)助,，形成齊抓共管的學風管理模式。(1)抓好班級日常工作管理,，確保正常有序的班級教學環(huán)境;對學生實行量化管理;在政教處領導下,，抓好對初三學生的紀律教育。(2)通過班會課營造氣氛,。如列舉前三年的中考各類學校的中考分數(shù)線,，讓學生根據(jù)自己現(xiàn)有水平，通過105天的努力,，模擬填報志愿,，確立奮斗目標;現(xiàn)在離開中考還有105天的時間，各班可以把班隊課適當調(diào)一下,，開一個百日誓師主題班會,，讓學生表決心;也可以樹立身邊的示范，讓他們學有榜樣,，行有方向等等多種形式來營造中考氣氛,。通過一些列主題班會，對學生進行理想和前途教育,，對不同層次的學生提出不同層次的要求,，讓學生樹立“進步就是成績“、“進步就是100分“,、“進步就可以畢業(yè)“的觀念,，讓他們?nèi)巳硕加行判模逃龑W生要講究方法,。初三學生往往情感敏銳也較脆弱,，逆反心理強，要根據(jù)學生的心理特點,，采取適當?shù)慕逃鸵龑Х椒?，多疏導與幫助，多寬容學生犯錯誤,，不要一棍子打死,，切忌簡單粗暴，急于求成,。(3)加強與家長交流與溝通,，取得家長的支持。(4)加強心理素質(zhì)教育,，學生決勝中考,，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中,，心理因素尤為重要,。參加中考不僅是對學生成績和能力的考試，也是對學生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試,。為使學生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn),，建議大家在學生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導工作，具體做法：前階段以鼓勵為主,，提高競爭意識,，樹立中考信心，既要讓學生明確自身的實際,，社會的發(fā)展和經(jīng)濟建設需要各個層次的人才,，“天生我才必有用“，又要讓學生明確中考是選拔考試,，是一場競爭,，是人生征途上的分水嶺，是綜合能力的較量,，其結果必然優(yōu)勝劣汰,，讓學生及早做好心理準備;后階段以多種形式消除恐懼、緊張情緒,，以良好的心態(tài)參加中考,，同時要加強中考模擬訓練，加強應考經(jīng)驗的指導,。

第三,，狠抓課堂，優(yōu)化教法,，指導學法,。一是發(fā)揮教師自身作用，抓好備課關;發(fā)揮教師主觀能動作用,，抓好上課關;結合學生實際,，重視方法研究，抓好學生學法指導關,。二是學校管理要從常規(guī)抓起，要及時反饋學生對教師的教學要求;突出對教學常規(guī)的檢查,。三是要堅持不懈地做好輔優(yōu)補差工作,。抓差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作,，采取低起點,、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學習上的困難，指導他們改進學習方法;抓優(yōu)生,，加大訓練,，引導他們自學，解答他們的疑難問題,，讓他們向高層次發(fā)展,，抓臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優(yōu)生,，這兩類學生要集中精力抓好,，對他們要因材施教，要“四優(yōu)先“：課堂提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先,，課外輔導優(yōu)先，家庭訪問優(yōu)先;“五跟蹤“--思想跟蹤,，課堂跟蹤,，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤,，學法跟蹤,。通過努力，使大部分臨界生在中考中取得明顯進步,。四是注意捕捉中考信息,，了解掌握中考動態(tài)，研究大綱,、考試說明,，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息,。五是保證時間,，按時認真做好教學六認真工作，保證教學時間,。

第四,，講究科學的復習方法，提高復習效率,。

1,、解讀中考說明，做到有的放矢,?！吨锌颊f明》中的“考試范圍與要求“明確了中招考查的知識與能力要求，考查“基本知識和技能,、基本過程和方法“;運用學科知識解決簡單問題的能力;進行科學探究與實驗的能力;“考試內(nèi)容與要求“就是中考知識與能力要求的細化標準--考綱,。各學科有能力要求。各科學內(nèi)容有具體的知識欄目，知識考點,。這些內(nèi)容要時刻裝在心中,，進行思考并細化、解讀(使它可操作,、可控,、可測)。明確每一個考點要考到什么程度(若把不準,，就查一查近年來中考試卷在這個點上是如何出題的),，把握復習方向，控制復習的尺度,。要對我市近3年來的中考,、模考試卷進行認真分析,，找出?？键c(可考性強，出題機率高)與偶爾考點(為增加知識覆蓋面而設),，做到復習中有的放矢,。各教研組一定要開好考綱專題研討會。

2,、注重中考復習策略

(1)把握考綱方向,，正確處理教材和教輔的關系。課程《標準》是基準,，《考試說明》定方向,，手中教材為藍本，教輔材料做補充,。

(2)處理好基礎,、方法和能力的關系，《考試說明》對基礎和能力有明確要求：

基礎：“基本知識,、基本技能,、基本方法和基本應用“

能力：科學探究能力與應用知識解決實際問題的能力

“抓基礎“不能當口號喊!

夯實基礎是“根本“，理解感悟是“關鍵“,，方法能力要“滲透“,，專項訓練獲“效果“。

復習中應“注意“和“強調(diào)“的問題：

中考試卷是考綱的展現(xiàn),，試卷中突出和重視的問題在復習中必須引起足夠的重視,。注意理論和實際相結合;注意學科的內(nèi)在聯(lián)系和知識的綜合;注意關注社會熱點、焦點及貼近學生生活的問題;注重運用基礎知識和技能分析解決實際問題能力的培養(yǎng);注重實驗與探究能力,、創(chuàng)新意識的培養(yǎng);強調(diào)體現(xiàn)積極的價值取向，即強調(diào)科學精神和人文精神;強調(diào)人與自然、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識,。

重“四基“,，重“聯(lián)系“，重“綜合“,，重“創(chuàng)新“和“能力“是中考試卷全面考查所堅持的方向,。

3.正確處理教師的主導作用和學生的主體作用

復習中，教師必須以有效的教學手段實現(xiàn)高效課堂,，從而促進學生的高效學習,，這就要想辦法讓學生快樂的去學并會學。使復習有耳目一新之感,。

以多種手段向?qū)W生提供廣泛而有效的信息(課件,、視頻、典型題,、補充與總結材料等)

以多種手段激發(fā)學生的主動參與學習(學生總結與討論,、預留思考題、小組互動等)

從多個角度引導學生認識理解問題(例如：物理學科可以從聲,、光,、熱、力,、電等角度分析一個問題,，政治學科可以從道德、心理,、國情,、國策、法律等角度分析一個問題)

從多個層面訓練學生不同的技能和方法(將復習內(nèi)容分層次,、分板塊進行練習)

復習課有效的教學設計：

實現(xiàn)高效復習,，課堂設計是關鍵，備課應做到：三知三思四設計

三知：知考綱,、知教材,、知學情

三思：復習什么?(目標、內(nèi)容)怎么復習?(方法,、手段)怎么知道復習到位了?(效果檢測)

四設計：復習目標教學內(nèi)容課堂活動復習方法

4.正確處理“講“和“練“的關系

精講要把握好幾個點：

⑴基礎知識講重點;⑵突破難點講關鍵;⑶易混內(nèi)容講對比;⑷同類內(nèi)容講典型;⑸新舊知識講聯(lián)系;⑹一般規(guī)律講特殊;⑺培養(yǎng)能力講思路;⑻調(diào)動學生自己講,。巧練的原則:適時、適量,、精,、新、活

巧練方法歸納：

⑴基礎知識扎實練⑵新舊知識結合練;⑶關鍵知識突出練;⑷易混內(nèi)容對比練;

⑸舉一反三創(chuàng)造練;⑹基本技能循序練;⑺重點內(nèi)容反復練;⑻難點內(nèi)容分步練;

⑼同類知識典型練;⑽因材施教區(qū)別練;

5.正確處理系統(tǒng)復習和重點突破的關系

⑴擬定符合教情與學情的復習計劃,，統(tǒng)籌安排復習時間

四段復習內(nèi)容：

第一階段：全面復習,，夯實基礎第二階段：板塊復習,，提高能力第三階段：模擬與沖刺訓練，彌補漏洞,，提高應試能力,。第四階段：考前調(diào)整，回歸課本,，穩(wěn)定心態(tài)

復習方法和技巧

夯實基礎筑牢根本條理系統(tǒng)居高臨下計劃安排專項訓練針對訓練解決疑難

注重理解舉一反三切實落實訓練效果開闊眼界見多識廣詳略得當難易適度

⑵復習中的具體作法

兩輪復習備中考,、做好沖刺見成效;復習到點、引導到位;調(diào)整心態(tài),，穩(wěn)定發(fā)揮,。

復習中應注意解決、避免出現(xiàn)如下問題：

對學生而言,，因為學習習慣差導致學習缺乏科學性和持久性,，自學能力薄弱，教師對學生復習要求規(guī)定多,，檢查少,，跟蹤督查更少;方法簡單，批評多,，幫助少,，要求多，關心少,，師生關系緊張,。

對教師而言，①復習內(nèi)容和考點要求把握不到位,，復習方式單一缺少變換;②習題不精挑細選,，貪多求全，題海戰(zhàn)述,，重復訓練;③學困生缺乏有效的幫助手段和耐心;④學科間的協(xié)調(diào)配合不到位,，缺少均衡和全局意識，相互擠占時間,，導致學生各學科不能均衡發(fā)展;⑤培優(yōu)補差性針對性不強,，作業(yè)布置沒有針對性，試卷與作業(yè)不能做到及時批改與講評,。

6,、教學過程中重視“五練“，這“五練“是練規(guī)范,、練速度,、練重點、練技巧,、練能力,。練規(guī)范是指在解答計算題,、實驗題、問答題,、論述題時,，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范,，做到思路明確、書寫認真,、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi),，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型,、重點專題,、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件,，巧妙選擇解題方法,，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術;練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的應變能力,，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目,。

以上是我個人的觀點，僅供大家參考,，大家一定有更好的和行之有效的復習方法,，我相信，只要我們齊心協(xié)力,，齊抓共管,，屆中考一定會在原有的基礎上取得較大的進步。

畢業(yè)班校長講話材料 畢業(yè)典禮 校長講話篇七

尊敬的各位家長,，親愛的老師,、同學們：

大家好!

七月的暖風催濃了校園的綠蔭，五彩的花朵又一次落英繽紛,，陪同著成長的喜悅,，洋溢著收獲的激動，我們歡聚在這里,，隆重舉行黃崖子明德小學20xx屆六年級畢業(yè)典禮,。同學們將告別這美麗的校園，帶著一份揮之不去的記憶和牽掛走出校門,，放飛新的理想和希望,。在這離情依依的時刻，請允許我代表學校向經(jīng)過努力學習,，圓滿完成小學學業(yè)的同學們表示最熱烈的祝賀,，向辛勤培育同學們健康成長的老師們,、家長朋友們致以最崇高的敬意。

同學們,，你們即將離開母校,，奔向新的學習旅程，此時此刻,，濃濃的師生之情,、依依的惜別之意，充盈在彼此心間,，在此,，我也有幾句話想與同學們共勉。

一,、學海無涯,，要與時俱進?？茖W是人類文明的燈塔,、社會進步的基石。不斷追求真理,、勇于創(chuàng)新,，是一個人永保進取活力的源泉。 同學們要堅持不懈地更新知識,、充實自己,、腳踏實地，以后才能成長為適應社會,、適應時代的真正的精英人才,。

二、生而有涯,，要學會感恩,。我們要有一顆感恩的心，要感謝父母給我們生命,，哺育我們長大成人,。因為他們不僅給予了你們生命，而且為你們付出了全部的心血,，你們的喜怒哀樂,、四季冷暖，全在他們的心頭,。他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺?，有了他們，你們才開心快樂地走過了人生這重要的六年時光!

三,、正值年少含苞待放,，要努力拼搏,。希望同學們進入中學后，能學會分析與思考,，學會豐富與凝練,。更要學會包容、超越,，突破,。希望你們能在面對困境時自強自信，奮發(fā)圖強,，熱愛生活,，就一定能在平凡的生活中演繹出不平凡的人生。

由小學生變成中學生,，這是一個新的飛躍，希望你們永遠珍藏在母校期間的這段難忘的歲月,，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望!母校和老師永遠是你們堅強的后盾!你們就要踏上新的征程,，我代表黃崖子明德小學全體老師祝愿你們像雄鷹去搏擊長空，像蛟龍去騰飛碧海,，用你們的聰明智慧去實現(xiàn)人生的理想!在此也祝愿付出辛勤汗水和心血的六年級全體教師工作順利,、萬事如意!祝愿各位家長身體健康，闔家幸福!謝謝大家!

畢業(yè)班校長講話材料 畢業(yè)典禮 校長講話篇八

各位家長,，你們好：

今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對學校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流,，更清楚的了解初三學生在校及在家的情況,，以便我們能夠及*時調(diào)整工作，提高教學質(zhì)量,，同時也促使家長們也能夠積極參與到學生的教育管理中來,，這是我們的學生、你們的孩子,、學校老師三者共同的心愿,。總之一句話：“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿成功!

針對畢業(yè)班我們下學期主要抓以下幾個方面工作：

1. 嚴格管理，依法治班,。一個學校沒有嚴格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果,，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績,。為此,，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念,。7點早讀課準時到校,，有事必須一律請假,。中午1﹕10靜堂,，各自做自己的事，不講話,，不隨意走動,，不影響他人。

2. 加強思想政治教育,，增強學生信念與成才欲望,。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電,。多開有遠大理想,、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理,，目標明確了,，信心增強了，學習也變的積極主動了,，成績也會穩(wěn)步提高,。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生,。對后進生一視同仁,，因材施教

3. 既要全面抓，又要重點抓,。初三年級400多人,，一個學生就是年級的400分之一，這是微不足道的,，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望,，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨,，同時又要有所側重,，對基礎較好的、沖刺重點中學有希望的同學重點抓，班主任,、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作,，找他們談心，了解他們的學習生活狀況,，學習上對這些同學提出嚴格的要求,，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學本文來自小草范文網(wǎng)在學習上能夠明確目標,，增強學習動力,，這樣學習成績才會突飛猛進。對“特困生”每個課任教師負責兩人,，每周至少找他們談話一次,，了解思想學習狀況，幫助他們制定短期和長期目標,，尋找他們的閃光點,，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功后的喜悅,，進而重新點燃學習的希望,。在抓好

兩頭的同時，還要帶動中間絕大部分同學,，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。使他們能夠更好的學習,。今年,，我們的任課老師真的是壓力很大。請家長們回去也要作好教育,。我們?nèi)握n老師總結出學生學習方面存在著以下幾個主要問題：

1,、學習方法不科學。一部分學生知道要學好,，但學習不得法,，不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通,，以一勝百;或不注重徹底弄懂平時的練習訓練上做錯的題目,，做查漏補缺的工作，而是老做無用功;或是平時只顧于應付老師布置的作業(yè),，不去深入鉆研*,，遇到不懂的問題不去及時請教老師，喜歡與其他同學的對答案,，或者只滿足于聽老師課上來講解,，似懂非懂，能力水平老得不到提高?；驂毫^重,，一味用功，不會合理安排時間,，不會休息,，往往上課無精打采，這樣事半功倍,，得不償失

2.學習自覺性還存在一些問題,。一些學習成績一貫不理想的學生，三分鐘熱度,，毅力不夠,，一遇攔路虎就放棄，其實還是學習動力不夠,，沒有時間緊迫感,，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應付甚至抄襲,、不做,。

3.部分學生自信心嚴重不足，少部分同學又盲目自大,。

4.最突出的問題是偏科嚴重,，各位家長一定要對孩子的各門功課有一定的了解，如果有偏科現(xiàn)象一定要引起重視,，同時希望家長配合教育,。

各位家長，你的孩子是我們的學生,，你的希望也是我們的希望,，初三是初中階段最關鍵的一學年。為了你的孩子能得到更大的進步,，我向各位家長提出幾點建議：

1,、智力投資，是收效最大的回報,。首先應關心學生的思想品德的培養(yǎng),，德為人之魂，如沒有好品德,，再好的成績也不能成為國家的棟梁;如品德優(yōu)良,，只要學生認真努力了，即使不能考出理想的成績,，也應該是一名合格的初中畢業(yè)生;2,、要注意學生團隊精神的培養(yǎng),，與別人相處的能力的培養(yǎng)，在未來的社會,，不是單槍匹馬創(chuàng)天下的時間,，只有能與他人合作才能取得成功;

3、要注意學生意志的培養(yǎng),，初三是苦的,，是累的，而這正是鍛煉學生的頑強意志的時候,，只有具備了頑強的意志,，才能實現(xiàn)自己的理想，如做什么事都怕苦,、怕累,，那么他只能一事無成，更不要說考出理想的成績了,。4,、在初三，考試很多,，我們要給學生一個寬松的學習環(huán)境,，一個輕松的心理，不要給學生以過分的壓力,，只要學生盡心盡力,，就要肯定他的成績，以樹立他的自信心,。如學生考差了,，不要粗暴地對待，或打或罵,，而應和老師一起分析學生在學習上存在的問題，尋找出最佳的改進方法;如學生考好了,，也不要到處宣揚,，而要鼓勵他繼續(xù)努力。有的學生考試經(jīng)常出現(xiàn)失常的情況,，這通常是因為學生背負著巨大的壓力,，產(chǎn)生了焦慮的心理，這就更要幫助學生減輕壓*力,。在學生遇到挫折時,，要多鼓勵，多找原因,，以樹立他的自信,，助他一臂之力。一句話家長的鼓勵是對孩子最好的關愛。中考是人生中的一件大事,。孩子要中考,，最著急的似乎總是父母，他們除了不能替孩子學習,，其余能做的都做了,，有些人還不忘每天來那么一兩堂思想教育課。孰料,，往往事與愿違,，換回的是孩子煩躁的心情與下滑的分數(shù)。為了避免這種現(xiàn)象,，以下五個希望家長朋友牢記在心,。

一是不提過高要求。家長對孩子可以有期望,，但未必太高,。多高叫高?達不到的就算高。過高期望帶給孩子的是過大的心理壓力,。如果家長的期望高到孩子無法達到,，內(nèi)心就會走向空虛和絕望。為人父母者及早認識到這一點是極關鍵的,。

二是不求過度用功,。有位家長晚上鼓勵孩子硬挺熬夜，早晨還用冰鎮(zhèn)毛巾叫孩子起床,。結果孩子到了學校腦袋不清醒,，聽課只是走形式、做樣子,。孩子不感激家長的做法,，但也只能被動地接受。

三是不做過度反應,。一位父親,，聽說女兒模擬考試考砸了，一怒之下打起自己的耳光來,，弄得一家人抱頭痛哭,。父母的心理素質(zhì)如此脆弱，也就難怪孩子對考試神經(jīng)過敏了,。

四是家長不妨多說點孩子愛聽的,，切不可嘮叨那些孩子一聽就捂耳朵的。如能做到以下幾點那是再好不過：可說可不說的不說,，說了還不如不說的堅決不說,。那么家長應該做什么呢?首先要考慮孩子的需要,，而不是一味從自己的想當然出發(fā)。我們曾經(jīng)做過調(diào)查,。孩子們最渴望的是家長的理解與支持,，最擔心的是自己考不本文來自小草范文網(wǎng)上好學校;家長們最擔心的是孩子不好好學習，最渴望的是孩子好好學習,。由此可以明顯看出兩代人關心點的不同,。對此我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見：

1. 家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作,。2. 家長要培養(yǎng)孩子的處事能力,，要讓孩子能自己管理自己。

3. 注重學習習慣和學習能力的培養(yǎng),，使學生養(yǎng)成良好的學習方法,，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐能力和創(chuàng)新能力,。

4. 要學會欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行,，是好樣的,。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲*望被激起時,，學生能學不好嗎?要理解他們,、尊重他們，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行,。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了,。

中考是對孩子心理上的一次磨練,。當孩子在考前出現(xiàn)以下情況時，家長應引起足夠重視：成績無緣故下降,，情緒無緣故波動，人際關系無緣故緊張(比如恨老師,、恨同學),。這都是考前心理失衡的表現(xiàn)，應及早尋求解決,。

各位家長,，我們老師將盡力教育好你們的孩子,，幫助他們走好人生中關鍵的第一步。我們也衷心希望我們的工作能得到各位家長的大力支持,，我并堅信在學校,、家長、學生三方共同努力下,，一定能實現(xiàn)我們共同的,、美好目標，讓我們攜起手來,，本文來自小草范文網(wǎng)向著一個共同的目標,，努力奮進!再次感謝各位家長對學校工作的支持!祝大家身體健康、工作順利,、家庭美滿,、萬事如意，謝謝!

畢業(yè)班校長講話材料 畢業(yè)典禮 校長講話篇九

各位老師,、同學們：

大家下午好!

今天是一個特殊的日子,，是離20xx年中考決戰(zhàn)倒計時第100天的日子。再過100天,，你們就將帶著老師殷切的希望,，帶著父母深情的叮嚀，跨進中考的考場,，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆,，去翻開你們輝煌人生最精彩的篇章。俗話說：“一年之際在于春”,，祖國大地正萬物復蘇,，春意盎然，我相信會場內(nèi)同學們也一定和我一樣心情澎湃,，摩拳擦掌,，躍躍欲試。今天我們召開這個考前百日誓師大會,，目的就是動員初三年級所有師生以飽滿的熱情,、昴揚的斗志、必勝的信心和科學的方法投入到中考決戰(zhàn)中去,，發(fā)揚特別能吃苦,，特別能戰(zhàn)斗，特別能忍耐,、特別能勝利的雷鋒人精神,，不惜一切代價取得20xx年中考的全面勝利。

同學們,，這100天既漫長又短暫,。如果成功就在100天之后等著我們,，那這100天將是漫長的;如果我們還沒有做好迎接成功的準備，那這100天卻又是短暫的,。那么,，如何度過這關鍵的100天，發(fā)揮出100天最大的功效,，取得最好成績呢?下面,，我給老師、同學們提六個方面的建議,，供大家參考,。

一、要明確目標,，堅定信心,，讓雷鋒精神指引我們前行。

20xx年中考決定著我們上學的命運,，甚至是今后人生的命運,。考上普通高中還是上象雷鋒學校這樣的省級示范性高中的不同的學校,，不同的班類,，就預示著你上不同的大學，走不同的人生道路,?？梢赃@么講20xx年中考你如果與雷鋒學校、師大附中等失之交臂,，那么20xx年的高考很有可能你與重點大學無緣,。所以，在這重要的轉(zhuǎn)折點上,，每個同學都要給自己定一個明確的目標,，考取什么樣的高中?并且為實現(xiàn)這一目標不能有絲毫的徘徊和懈怠，要抓住每一天,、每一節(jié)課的學習,，用今天的努力為自己鋪平明天成功的道路!堅定信心就是要相信自己的實力，相信在老師的帶領下,，我們一定能達到目標,，實現(xiàn)自己的理想。因為我們這一屆,，學校從領導到教師都非常重視,，從初一開始就配備了最好的老師。另外，三年來,，我們對大家的學習一直抓得非常緊、非常細,，從來不敢有絲毫懈怠,，我們相信有了良好的過程管理，最終取得好成績那是水到渠成的事,。從生地考試成績,、上學期期末統(tǒng)考成績來看，我們的成績喜人,，優(yōu)勢明顯,。我們在學習上，注重了雷鋒精神的堅持和堅守,，所以我們學校的領導,、老師非常有信心，帶領同學們?nèi)〉?0xx年中考全面勝利,。

二,、要意志堅定，勇往直前

著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話：我們繼續(xù)前進!這種看似重復的平淡之語,，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心,。就是憑著這樣一份信心，哥倫布向著茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進,，在艱難險阻中前進,，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉,。大家初中階段的航程也到了最艱難最關鍵的時刻了,。常言道：“行百里者，半九十,?！弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦難行的。各位同學,，無論前進的道路多么崎嶇難行,，都不要放棄，堅持到底才能勝利,，只要勇敢地走下去,，只要信心百倍地走好每一天，只要拼搏的姿態(tài)度過每一天,，我們堅信,，我們這個經(jīng)過三年長途跋涉的團隊一定會發(fā)現(xiàn)“新大陸”。

三,、要時不我待,，只爭朝夕,，在學習中不斷詮釋雷鋒的釘子精神。

可能有人會問,，還剩100天時間,，我的基礎又差，還來得及嗎?一個成功者曾講述過這樣一個故事：一個胸懷理想的青年,，帶著崇敬的心情,，去向一個名人請教成功的秘訣。這位名人很忙,，這個年輕人,，有一天終于走進了名人的辦公室的大門。他推開門,，一下子楞住了：屋內(nèi)一片狼藉,，書散落了一地，各種文件到處都是,，桌上的茶杯躺著……名人對青年說：“對不起,，請你等我三分鐘?！闭f著,，他把青年推出了門，把門關上了,。三分鐘后,，門開了。青年走進去,，驚訝地發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)整潔光亮!青年非常驚訝地望著房間里的一切……名人看出了年輕人的心思,，說：“三分鐘足夠了，不是嗎?”,，他頓了頓,，又說：“這就是我成功的秘訣?！鼻嗄耆粲兴嫉攸c點頭,，離開了名人的辦公室。后來,，青年成了一位有名的企業(yè)家,。一分鐘、三分鐘,，在我們同學的心目中,，可能不會被算作用來做事的時間。可是,，我要告訴大家,，只要你愿意，只要你真心投入,，一分鐘內(nèi)你會做出讓自己和別人驚訝的事來!古有詩云“時不我待,，只爭朝夕”，千萬不要把只要十分鐘就能做完的事,，在自己的心里想成需要幾個小時才能做完。這種不正確的心態(tài),，會嚴重影響你的效率,。雷鋒的釘子精神，是我們的校友送給我們的法寶,，在我們即將畢業(yè)自己,，我們一定要認真踐行釘子精神，讓我們充分利用時間,，爭取取得做優(yōu)異的成績,。

四、要平和心態(tài),，講求效率

最后100天的學習可能會比較辛苦疲憊,，但這種辛苦與疲憊，很大程度上來自自己的不良心態(tài),。如果只要十分鐘就能做完的事,，你在心里想成需要幾個小時才能做完，你心里就會產(chǎn)生埋怨,，這種心態(tài)會造成心靈的疲憊,，久而久之，因此而產(chǎn)生的種種煩躁和痛苦可能會淹沒你,，學習效率之低下,，也在情理之中。面對自己的夢想,，無論發(fā)生了什么,，請保持自己平和的心態(tài)。如果老師下課遲了一兩分鐘,，請不要生氣,，讓自己平靜，可以用幽默的口吻向老師提出來;如果某次考試失利,，沒有達到你的目標,，請不要沮喪，你需要的是靜下心來分析;如果老師或同學的言行，讓你覺得一時不能接受,，請不要埋怨和發(fā)怒,，否則可能會讓你偏離了航線，會多走彎路……我只想告訴大家,，我們?nèi)绻枰人?，就不要在乎杯子是什么形態(tài)什么色彩。生活中的不如意,，對一個堅強的人來說,，是生活給予他的財富。心態(tài)平和了,，計劃祥實了,，學習的效率自然會高了。一百天,，從物理時間上講,，對我們每個人都是一樣的，但從實際利用的效率來看,，每個人又都是不同的,。有的人安排巧妙，用一天的時間完成了別人幾天的學習任務,，而有的人,，不善于計劃安排，一天的時間只完成了別人幾個小時就已完成的任務,。平和心態(tài),，巧妙安排。你一定會享受到效率帶給你的快樂的,。這種快樂將引導你逐步走向成功,，去實現(xiàn)你的夢想。

五,、要追求高效課堂,、注重夯實基礎，讓更多的同學跨入理想的學校,。

雷鋒的成功就是抓住了生活細節(jié)和工作細節(jié)!老師們,，同學們，我們就應該向雷鋒同志那樣,，抓住課堂,，追求實效，注意夯實基礎,，不斷提高學生的考試水平,，爭取讓更多的學生畢業(yè),、讓更多的學生進入到理想的高一級學校中。

六,、要講究團結,、樂于奉獻，讓初三畢業(yè)班更多充滿微笑,。

雷鋒是最講奉獻的,，最講究團結的。我們長期接受雷鋒精神的熏陶,，在我們即將畢業(yè)之際,，我們希望老師能在平時的教學工作中講究團結奉獻，努力成為“雷鋒式”教師,，希望同學們能摒棄平時的恩怨,，多講團結、相互幫助,，樂于奉獻，爭取成為“雷鋒式”的好學生,。我們相信,，我們用心去詮釋雷鋒精神，初三年級會看到更多的微笑,。

老師們,、同學們，中考的鐘聲已經(jīng)敲響,，美好的未來正在向我們招手,，一百天，我們還有足夠的時間來為明天作準備,，寒冷的冬天已經(jīng)過去,，明媚的春天已經(jīng)來臨，請拿出我們的熱情,，拿出我們的毅力,，以高昂的斗志，百倍的信心,，堅定的毅志,，扎實的基礎，高超的技能,，優(yōu)異的成績,，實現(xiàn)我們共同的理想。讓我們一起,，為明天加油,，為明天喝彩!我相信即將到來的六月,，一定又是一個豐收的六月，是我們奔走相告舉杯相慶的六月,。

畢業(yè)班校長講話材料 畢業(yè)典禮 校長講話篇十

尊敬的校領導,，敬愛的老師，親愛的同學們：

下午好!

中學校園,，就像一座青春的流動站,，。我們一群群花樣年華的少年,，在這里灑下童真的迷惘,，孵育巨人的夢想。如今,，三年已逝,，我們即將開啟新征程，但我們永遠不會忘記,，這三年我們走過的這條充滿迷霧的長路上,，總有人親切地站在路邊，默默為我們點起的一盞盞燈火,，指引方向,。

第一盞燈，來自摯愛的48中,。難忘多彩社團,，幫我們激發(fā)潛能，陶冶情操;難忘陽光體育活動,，助我們強健身心,，茁壯成長;難忘清明掃墓踏青，使我們銘記歷史,，并立志開創(chuàng)未來;難忘新年演出,，為我們提供展示自我的舞臺;難忘義賣活動，在我們心中埋下愛的火種;還難忘那花園里的萋萋庭草,，操場邊的青青校樹,，為我們營造整個春夏的蓬勃與生機!分別之際，我們怎能不由衷地感慨：謝謝您,，我親愛的母校!

第二盞燈,，來自敬愛的老師。她們或秉持嚴謹慎重,，一絲不茍的牛津?qū)W風;或彰顯落拓不羈,、飄逸不群的名士風味，或流露母雞待小雞般慈愛溫和……老師啊,，我們失意時,，是您張開安慰的懷抱;我們退步時,，是您露出鼓勵的微笑。三年過去,，我們帶著因您的奉獻取得的赫赫戰(zhàn)功遠走高飛,，而您只能帶著祝福的微笑，默默回歸講臺,，再次為下屆學子在黑板上寫下真理,，擦去功利。三寸不爛之舌,，雙肩道義之擔,，一點赤子之心。老師,，您傳承文化,，擔當理想，為紛紜的人世小心呵護一片片靈魂的凈土,，我們怎能不由衷感慨：謝謝您,，我親愛的老師!

第三盞燈，來自我們的同學朋友,。還記得我們初次見面嗎?那時,，遙遠的清晨是一張著墨不多的素描，你從灰蒙擁擠的人群中出現(xiàn),，投我以羞怯的微笑。三年來,，我們攜手經(jīng)歷成長的歲月,，一起睜眼看世界，開心讀人生,，分享青春的秘密與苦惱,，孵育對未來的好奇與渴望。一起磕磕碰碰地學習自尊,、理解與關懷,，一同怯生生地詢問良心、生命與博愛,。我們的心靈鮮嫩地像未經(jīng)手觸的水蜜桃,，是彼此的少年友情，在上面留下最初的手印,。分離之際,，我們怎能不由衷感慨：謝謝您，我親愛的朋友!

這一盞盞燈火,，使這三年,，變成了怎樣一段令人愛戀和感動的歲月!如今,，這段初中歲月即將畫上句號，我們所能做的只是讓思念生要,，讓熱淚在心中匯成河流,。但，這并非人生終點,，在新戰(zhàn)斗的號角將再次吹響,，讓我們將初中的美好珍藏心中，在新征程中下定決心,，鼓起勇氣,，昂揚斗志，享受再攀高峰的快樂,，享受探索x的喜悅,，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌!

相信我們都將擁有一個燦爛的明天!

謝謝大家!

畢業(yè)班校長講話材料 畢業(yè)典禮 校長講話篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們,，大家好!

很榮幸能夠作為畢業(yè)生代表在這里發(fā)言,。在這個舞臺上發(fā)言的所有的身份中，我想“畢業(yè)生”應該是最珍貴,、也最令人留戀的一個,。我想，此刻,，把最真誠的話,，說給母校聽。

我相信每一個24中人此刻都一樣懷著深深的自豪,，因為我們再次用24中的實力創(chuàng)造高考的新紀錄,，書寫了新一輪的輝煌。作為這些書寫者中的一員,，我有千言萬語貯存在心間,，不知從何說起。但最先映入腦海的,，是這樣兩個字：謝謝,。

我想對二十四中說聲謝謝：我感謝綠樹婆娑紅墻掩映的美景給我們的眼睛與心靈以庇護;我感謝“求真尚美，卓爾不群”的教導指引著我們前行;我感謝嚴肅活潑的課堂,、豐富多彩的社團陪伴著我們成長;我感謝典雅幽靜的圖書館,、灑滿汗水的運動場、年年吐綠的柿子樹,、屹立不倒的作息鐘……

我想對老師和父母說聲謝謝：我感謝每一次精心準備,、有情懷有深度的校長講話，我感謝一切都看得見的上帝,，以及秋天的葉子變成的花,。我感謝每一雙被粉筆磨壞了的手,、每一縷操心操白了的頭發(fā)，每一盞答疑室里亮到黑夜的燈,、每一句說了三年還怕沒說夠的話,。我感謝從我們來到這世界起就目不轉(zhuǎn)睛、含情脈脈的注視,，我感謝如師般的身教言傳,、如友般的傾心陪伴。我感謝這座校園和這個家里,，太多太多我們不甚熟悉的角落中,，每一滴汗水的悄然滴下……

我想對默默付出的全體后勤人員說聲謝謝：我感謝每天中午和傍晚飯菜的溫熱可口;我感謝一塵不染窗明幾凈的教學樓;我感謝每天入校時最早的致意、每天離校時最晚的守候……

我想對同舟共濟的同學們說聲謝謝：我感謝鞭策我鼓勵我的奮筆疾書的身影,，我感謝課上課下的促膝長談和爭論不休,，我感謝那些黑暗里淚水里讓我破涕為笑的話語，我感謝那些陽光下月光下的天真幻想與獨屬于青春的哀愁,。我感謝學哥學姐知無不言的指點,，感謝學弟學妹們那讓多少人熱淚盈眶徹夜不眠的燈光表演……

我想對自己，我建議每個人都對自己說聲謝謝：感謝自己懂得去珍惜所遇到的一切美好,，感謝自己在痛苦中警醒,、在磨礪中享受;感謝自己不斷嘗試、不斷犯錯,、不斷懷疑,、不斷相信;感謝自己懂得去把握每一分每一秒獨一無二的生命。

最后感謝英才獎勵基金對我們的激勵,。這不僅是對一次成績的肯定,，更是對三年不懈追求和踏實成長的見證，對母校育人精神和不懈努力的贊美,，對未來再接再厲和持之以恒的期待,。

感恩是對過去最好的禮贊,，夢想是對未來最美的期待,。帶著同等重要的成績和成長，作為優(yōu)秀而幸福的畢業(yè)生們,，我們卻又再次成了另一個世界里的孩童,。在一片片更廣闊的海洋面前，我相信每個人都會“求知若渴,，虛心若愚”,。但這次，我們不會再手足無措了,。因為我們的靈魂里已經(jīng)裝下了如此豐厚的寶藏,。在接下來的日子里,，我們將用這些財富履行一份份責任：對自己的責任、對家人的責任,，對母校的責任,、對社會的責任，對祖國的責任,、對世界的責任,，對時光的責任、對生命的責任,。我們懂得,，肩負起這些責任，才能成為一個大寫的人,。

老師和父母,，我祝福你們幸福常伴身邊，青春永駐心間,。同行的朋友,，我祝福你們創(chuàng)造一個光明的未來。學弟學妹,，我祝愿你們珍惜現(xiàn)在的所有,，我祝愿你們將母校的光榮續(xù)寫得更輝煌。親愛的母校,，我祝福你萬年長青,。

有人說，世界上最深沉的愛,，莫過于分開后,，我活成了你的模樣。親愛的母校,，也許我此生最大的心愿,，就是活成你的模樣。我愿活得昂首挺胸,，驕傲而無所畏懼,。但我想，我們又永遠不會分開,，就像《沙恭達羅》里被重復了千千萬萬遍的那句話：

黃昏時刻的樹影拖得再長也不會離開樹根,。

24中，你是我們永遠的樹根,。

畢業(yè)班校長講話材料 畢業(yè)典禮 校長講話篇十二

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!

金秋九月，在這神清氣爽的季節(jié)里，我們又在這美麗的校園里重逢了,，在這新的學期里,，我升入了六年級，成為了一名小學畢業(yè)班的學生了,，真令人激動啊!

開學伊始了,，老師勉勵我們要在新的學期里發(fā)奮學習,，刻苦努力,，爭取進步，為中低年級的弟弟妹妹們做出表率,。這是老師的一番勉勵,，也是對我們提出的期望,。是呀!“少壯不努力，老大徒傷悲”,，同學們都決定在新的學期里勤奮上進,，力爭上游。而我自然也不例外,，面對又一個新的起點,，我早有自己的打算。

在學習上要做到樂學,、勤學,、善學，快樂的學習,，學好每門?？疲鲃芋w會學習中的樂趣,，只有樂于學,，才能勤學，此外還要善于學,，合理安排時間,，總結出適合自己的學習方法，讓學習變得輕松有效,。在工作方面,，作為一名班干部，我要認真履行自己的職責,，協(xié)助老師,，做老師的好幫手,。

在其他方面,，比如思想品德，勞動能力,，身體素質(zhì),，藝術修養(yǎng)等,，都要均衡發(fā)展，不可偏頗,，因為這些都是將來成才的基礎,。

同學們，我想你們每個人在新的學期都有自己的新的目標,、新的額期盼吧!那就讓我們向著自己的目標攜手共進吧!

謝謝大家!

畢業(yè)班校長講話材料 畢業(yè)典禮 校長講話篇十三

一檢已過,，成功或失敗也都已成為不可改變的事實，但要同學們面對成績依舊心如止水是不現(xiàn)實的,。所以我想說的是,，如果您考得不錯，那么好好小表揚自己一下,，祝賀自己在第一輪復習中有了一個好的開始,，然后打點行裝繼續(xù)快樂地上路;如果您不幸考砸了，您可以難過,，但一定不要把這樣的情緒帶到明天——不要讓明天的杯子盛裝昨日的憂傷,。您也可能逃到校園的一隅悄然落淚，但記得在擦干眼淚的那一刻一定要把眼光投射到遠方,，并且一定要微笑,，因為希望一直在山的另一處等著你呢，千萬不要讓淚水模糊了你的視線,。

有句話說得好：所有的努力一定都有結果,，但不是所有的努力一定都有好結果，不過可以肯定的是不努力一定沒有好結果,，所以除了直面淋漓的現(xiàn)實我們別無選擇,。當然，既然決定了付出,，我們便會期待可以收獲成功;如果我們渴望和成功結緣,，就必須擁有成功者的思維方式——像成功者一樣思考問題：

首先，我們必須告訴自己,，我們只是暫時的不成功,，并不意味著永遠的失敗;

其次，我們只是暫時還沒有找到解決問題的辦法,，并不意味著永遠沒有解決問題的可能;

第三,，如果我們積極地尋求解決問題的辦法，一定能重新點燃希望之火的;

第四,，堅定地相信辦法總比困難多,。

同時，我們還要像成功者一樣開始行動：

首先，建議你把試卷認真重新做一遍,，在這個過程中你會發(fā)現(xiàn)真正把你難倒的問題并不是太多,，而有一部分問題是在復習過程中被自己忽略掉的，同時還有相當?shù)囊徊糠质д`是可以避免的,，這樣的分析有助于重建你的信念系統(tǒng);

其次,，你要在最短的時間內(nèi)采取量的行動，進行針對性的強化訓練和補足,，以克服造成失誤的種.種因素,，不要讓問題過夜——這就是成功者的行動力;

第三，你需要在失敗中不斷總結出新的適合自己的學習方法,，并制定一套嚴謹?shù)刹僮鞯膶W習計劃,，這會讓你的努力更富有實效。

最后建議你一定要學會駕御幾匹快馬,讓這些快馬幫助走向成功：首先,你的父母是你的第一匹快馬,，能夠得到父母的支持和愛是我們所有努力的動力之源,，尤其在你疲憊和受傷的時候;和你的老師做的朋友吧，所謂借力使力不費力,，老師們是你可以駕御的第二匹成功快馬;當然不要忽略了和你在一個戰(zhàn)壕里的朋友,，慎重選擇與你同行的朋友,他們將是陪你飛奔到終點的第三匹快馬;而觀念這第四匹快馬一旦成熟的時候，是任何軍隊也抵御不了的力量,，所以不要逃避挫折和失敗,，要相信這是通向成功的必由之路;此外無論何時何地一定要牢牢拽緊信心這匹快馬的韁繩;不過我想最難駕御的還是自己這匹烈馬吧。請記?。韩@得成功的騎師決不是最精明強悍的那一位,，而是善于選擇并駕御馬匹的那位。

現(xiàn)在,，你選擇好了嗎?衷心祝愿成功與你同行,。

畢業(yè)班校長講話材料 畢業(yè)典禮 校長講話篇十四

親愛的家長朋友們：

大家好!今天是我們x幼兒園值得紀念和難忘的日子，我們大班的孩子要畢業(yè)了,。今天我們真誠的邀請各位家長來參加我們的畢業(yè)典禮

,。在這里，我們首先要感謝各位家長,，感謝你們的到來,，感謝你們長期以來對我們工作的支持和配合。我們還要感謝大班所有的小朋友,，因為是你們給我們大班帶來了生機,，帶來了歡樂，留下了美好的回憶,。謝謝你們!

在這特別的日子里,我們幼兒園的大家長__園長媽媽有好多的話想對孩子們說,下面我們以熱烈的掌聲有請園長致辭,。(謝謝園長)

此時此刻心情最為激動和依依不舍的應該是畢業(yè)班的老師了,，老師們有千千萬萬的祝福要對孩子說，下面用我們熱烈的掌聲有請教師代表講話,。

孩子們馬上要離開幼兒園了，他們有許多的話要對老師和爸爸媽媽說,，下面請聽聽幼兒代表講話,。

哥哥姐姐畢業(yè)了，要上小學了,，我們的弟弟妹妹也有許多的祝福要對他們說,，下面歡迎中班幼兒代表講話。

今天是孩子人生中的第一個重要的畢業(yè)典禮,，對于父母來說更是重要的日子,。我們以熱烈的掌聲歡迎家長代表給大家講話。

謝謝家長的祝福,，我相信孩子們一定會用他們的努力去創(chuàng)造美好的未來,。

三年前，孩子們只會說一些簡單的日常用語,，畫涂鴉式的畫,，可是現(xiàn)在，他們會唱好聽的歌曲,，會畫美麗的圖畫,。這不，小家伙們想把自己的本領展示給爸爸媽媽看,。有請3個班的孩子現(xiàn)場展示合作畫《我的夢》,。

三年前，孩子們只會吵著爸爸媽媽為自己做事,，現(xiàn)在他們能主動為爸爸媽媽做事,，還能和爸爸媽媽合作了，下面有請孩子們和爸爸媽媽一起合作展示環(huán)保小制作,。

三年前,，孩子們邁著蹣跚的步伐拉 。著父母的手走進幼兒園,。三年后,，他們放開父母的手，學會了跳繩拍球,，他們迫不及待的想展示自己的風采,。瞧，小家伙用他們特殊的方式入場了,。

孩子們動感十足的展示,，家長們滿意嗎?那接下了聽聽故事大王給我們帶來的精彩故事,。

(展示作品，幼兒說出我的夢 展示手工制作,，說說自己用的什么材料,，制作的是什么)

智力問答：大一班：動物的出生方式有哪兩種?什么是胎生?什么是卵生?

大二班：植物的組成部分?

大三班：雨滴是怎樣形成的?

你覺得使用一次性筷子好嗎?為什么?

低碳生活，我們該怎么做?

我們乘坐公交車時應該注意哪些問題?

如果你和爸爸媽媽走散了,，怎么辦?

放學路上應該注意哪些安全問題?

你喜歡什么動物?它屬于哪一類?

植物對人類有什么作用?

《成長歌》：看了孩子們各方面的展示,，覺得孩子們成長的好快。我們的孩子不僅獲得了現(xiàn)有的本領,，還對未來有著美好的憧憬,。下面請欣賞詩歌朗誦《成長歌》。

發(fā)獎狀：畢業(yè)典禮意味著幼兒園生活即將結束,，小學生活即將開始,。

將來，無論你們走到哪里,，當你們看到畢業(yè)獎狀時,，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師,，想起可愛的小伙伴,。下面請老師為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。

《明天會更好》：孩子們,，幼兒園的生活讓你們度過了快樂的童年,，帶給了你們美好回憶。請你們帶上老師的祝福,，爸爸他x的希望,，一起邁向美好的明天。

結束語：美好明天,，放飛夢想!

園大班畢業(yè)典禮到此結束,。

我代表全體老師祝愿小朋友們順利開始小學的新生活!

畢業(yè)班校長講話材料 畢業(yè)典禮 校長講話篇十五

今天我們?nèi)熒簿垡惶茫瑱C會難得,，在這里我想借此機會和同學們說說心里話,。我給大家講的主題是《樹立理想，明確目標,，奮站中考》,。

同學們，不管你現(xiàn)在是六年級,，還是九年級,，我們都有一個共同的目標——以優(yōu)異的成績考入高中，向自己的美好的未來走出成功的一步,。

那么,，同學們,，今天我想問一句，面對中考,，你準備好了嗎?有人把九年級畢業(yè)的這段時間形象的比喻成沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，九年級的同學，你們感覺到了嗎?同學們,，你知道嗎?我們?nèi)松凶钪匾囊淮慰荚嚒锌己芸鞎诖蠹业穆N首企盼中到來,，也就是說，9年的寒窗苦讀,，3200多個日日夜夜,，所有的艱辛,、所有的汗水,、所有的付出，都將在火紅的6月收獲,。而九年級最后100多天的拼搏,，是到了百米沖刺的時候了，這不僅是意志的較量,，更是心態(tài)的比拼,。初中階段的付出與收獲都會是你一生回味不盡、享用不竭的寶貴財富,。在此,，我提幾點要求與大家共勉：

1、樹立理想,，明確目標,，增添信心。目標是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動力,，是我們指路的明燈,。以前，我曾問過很多學生：“你的理想是什么?你將來打算干什么?”大部分得到的回答是“不知道,，沒想過!”現(xiàn)在,，我要告訴同學們：從今天起，你必須樹立起遠大的理想,，明確自己奮斗的目標,，鼓足干勁，滿懷信心的去努力拼搏,。

我記得這樣一個故事：有一個馬拉松運動員曾很多次獲得冠軍,，別人問他路那么遠，你不嫌累嗎?是不是有什么訣竅呢?他說：“我沒有什么訣竅,，我只是每次跑的時候,，把目標分解了,，我的目標不是終點，而是路邊的一顆小樹,，拐彎時的一座小屋,，當我完成一個個小的目標時，我就勝利了,?！蓖瑢W們，這個故事給我們什么啟示呢?那就是一定要有人生的遠大的理想,，并把它分解成一個個小的目標,，并為之而努力，這樣就會取得勝利,。而中考就是我們?nèi)松飞系囊粋€至關重要的目標,，各個學期的成績不正是我們前進路上的那棵小樹嗎?我們一定要拼搏拼搏再拼搏，努力努力再努力,，成功的越過一個個小的目標,，最后成功地走向中考。

同時,，充滿信心,，更是決戰(zhàn)中考的前提。要相信自己的能力,、相信自己還有潛力沒有被挖掘出來,，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。我希望所有的同學都能用“我自信,，我出色;我努力,，我成功?！钡雀挥屑?情的話時刻提醒自己,，經(jīng)常地點燃熱情、自我鼓勵和鞭策,。

2,、端正態(tài)度凈化心境。積極端正的態(tài)度,，是奮戰(zhàn)中考的保障,。無論你處在那個階段，都需要控制好心態(tài),，時刻讓自己的情緒處于平衡狀態(tài),，不要遇到一點困難就驚慌失措，更不能一次考試成績好就驕傲自滿,，希望同學們能夠以一顆充滿激-情的心,，精神飽滿地投入到緊張的學習中去,。

3、堅定意志增強毅力,。堅定的意志和頑強的毅力,，是奮戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是人智力水平的檢驗,，同時也是人非智力因素的較量;在關鍵時刻,，同學之間的競爭更重要的應該是意志的較量，頑強的毅力是強心劑,，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致,。

4、珍惜時間提高效率,。珍惜時間,，注重學習策略，提高學習效率,。爭分奪秒,，把握好每一天,，不要輕易給自己放假,，我希望同學們都能專心致志抓好學習，重視每一堂課,，在老師的具體指導下,，有計劃、有安排的搞好最后的復習,，取得最好的成績,。

同學們，列寧曾經(jīng)說過：“學習,，學習,，再學習!“這正是我們現(xiàn)在的狀態(tài)，請你們帶著破釜沉舟,、臥薪嘗膽的豪情,，帶著父母的期望、青春的夢想,，自信的去開啟一個輝煌的未來吧!

最后送給同學們一首小詩：我知道你很累,，寒窗苦讀是為了把信念點燃;我知道你很苦，披星戴月為的是擁有美好的明天;我知道你需要休息,，可前方的路需要我們?nèi)ラ_辟;我知道你心跳在加快,，可人生的高峰需要你們?nèi)ヅ实恰?/p>

最后請大家請記住一句詩：無限風光在險峰!相信自己，一定能創(chuàng)造輝煌!

謝謝大家!

畢業(yè)班校長講話材料 畢業(yè)典禮 校長講話篇十六

尊敬的各位領導,，各位同仁：大家好!

今天我非常榮幸能在這里以這種方式與大家探討學習中考化學備考復習的問題,，在此我要感謝領導給我這次交流的機會,，為我們搭建了一個相互學習，共同進步的平臺,?；仡?0--年的中考，我們有拼搏,，有付出,，有成功的經(jīng)驗，也有不足的教訓,。下面我將我校的中考化學復習工作向大家做一總結匯報,，不妥之處敬請各位領導、老師提出批評指正,。

九年級化學復習內(nèi)容多時間緊,，針對學生的現(xiàn)狀，今天我想從復習思路,、復習策略兩方面和大家進行交流：

一,、復習思路

初中化學總復習一般采用四輪復習法。第一輪按章節(jié)復習,，強化基礎知識;第二輪為專題復習,，即將所學知識分為身邊的化學物質(zhì)、物質(zhì)構成的奧秘,、物質(zhì)的化學變化,、化學與社會發(fā)展、科學探究5個大專題,，每個大專題下再分別有細化的小專題,，目的在于將所學知識綜合，增強知識結構化,、網(wǎng)絡化的程度,，突出綜合能力的提升;第三輪為模擬訓練階段，旨在增強應試能力;第四輪回歸教材,。

二,、復習策略

策略1：明確目標，強化基礎

新課結束后,，便進入中考復習階段,。首先是基礎知識的復習，按教材的章節(jié)進行,。復習時本著既尊重教材,，又不與授課重復的原則，

在原來授課的基礎上，對知識點進行拓展與整合,，注重對教材深度和廣度的挖掘,。主要目的是使學生不本末倒置、不過早脫離課本,，盲目的做題,。這一輪的復習對中考來說至關重要。在這個階段要做好兩件事：第一件事,，教師要精心備課,，結合考綱和課標抓住每章每節(jié)的重要知識點，引領學生進行復習,。不能主次不分,，眉毛胡子一起抓。如：九年級化學學過的氧化物有：水,、一氧化碳,、二氧化碳、氧化鐵,、氧化鈣等,，而氧化鈣作為金屬氧化物的代表，應把他作為重點進行復習;從性質(zhì),、用途,、食品干燥劑的變質(zhì)問題等多角度復習。第二件事給學生分析近兩年的中考試題,，讓學生明白每年的中考試題都在不斷變化,，而考查的基本知識點是不變的,，只有抓住基礎知識才能以不變應萬變,。讓學生明白基礎知識復習的重要性，他們才能從思想上重視,，復習時才不至于走過場,。其次，要讓學生了解復習計劃,、進度,。爭取學生的密切配合，只有這樣才能取得事半功倍的效果,。

復習時十分重要的一點是通讀課本,。臨到中考，如果沒有完整系統(tǒng)地看一遍課本,，沒有對知識進行歸納,、梳理，沒有把知識內(nèi)化為自己的認知結構，這樣的復習等于沒有復習,。其實,，中考題中有相當一部分是依據(jù)課本內(nèi)容編制而成的，課本中的習題,、例題,、實驗、插圖,、閱讀資料等常被用作編題的素材,，所以，學生在考前一定要仔細通讀課本,，把基礎知識,、基本技能作為載體學好，這是獲得高分的必經(jīng)之路,。如,，對于基本概念和原理的復習，除明確概念的內(nèi)涵和外延,，知道其反映的是何種現(xiàn)象或事物的本質(zhì)屬性外,，還要進一步與相近的概念進行比較，了解它們的區(qū)別與聯(lián)系,，同時按它們之間的內(nèi)在邏輯關

系進行分類歸納整理,。應下工夫背、記和訓練,，像元素符號,、化學式、化學方程式,、金屬活動性順序表,、酸堿鹽溶解性表、化合價,、質(zhì)量守恒,、基本反應類型和復分解反應的條件等都應熟練地掌握。

總之,，第一輪的復習一定要做到：一手抓理解,，一手抓應用;一邊捋知識點，一邊將分散繁雜的知識點進行分類整理,，使其系統(tǒng)化,，并找出其中內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律，形成脈絡清晰,、主線突出的知識網(wǎng)絡,，最終達到運用自如,。

策略二：學會整理，突破難點

通過第一階段的復習,，考生對所學過的知識點有了初步的掌握,，由于復習的時間是有限的，為此要把握好主攻方向,。將所學知識按照知識內(nèi)容,、結構和特點，劃分為若干個專題,，再針對每個專題進行逐一復習,。化學專題復習要根據(jù)知識的重點,、學習的難點,、考題的特點，打破教材的章節(jié)順序,，按知識的相對獨立性和內(nèi)在聯(lián)系,，進行專題性的教學。專題復習主要針對一些重要知識點進行歸納總結,。例如：我可以把三大氣體的制備實驗,、還原反應、化學符號的書寫,、化學方程式,、化學計算等各自作為一個專題進行訓練。先是整合,、強化知識點,，再是關于本專題的大量練習，在專題復習中除了將與之相關的知識點讓學生很清晰地掌握外,，還要進行關于本專題的大量練習,，讓學生對這個知識點做到心中有數(shù)，甚至十拿九穩(wěn),。二輪復習要突出中考的重點,、熱點，提高能力層次,。化學知識點多而碎,，而中考考查的又很細致,，所以專題復習課內(nèi)容的選取、課程的設計,、問題的設置,、課堂的反饋等各個環(huán)節(jié)直接決定和影響著每一節(jié)復習課的質(zhì)量,也直接決定

和影響著最終的復習效果。

策略三：研讀真題，有的放矢

凡事都有一定的規(guī)律性,，中考也是如此,。要想做到心中有數(shù)，就要研究中考試題,。通過分析發(fā)現(xiàn)近兩年來中考試題有以下幾個特點：

(1)指導思想明確,。沒有偏題和怪題。

(2)試卷結構保持相對穩(wěn)定性,。13,、14年以來題型、題量,、賦分,、考查方式基本沒變。題型基本都是選擇題,、填空題,、實驗題、計算題四大題型,。這就要我們在平時的訓練中在題型上,、題的難易程度上都要接近中考題型，這樣學生就對中考題型不陌生,。

(3)試卷內(nèi)容注重基礎性,。如：物質(zhì)的變化、實驗的操作,、食物的營養(yǎng)成分,、對化學式的認識、對元素符號的理解,、化學方程式的書寫,、對比實驗的設計、根據(jù)化學方程式的計算等,。

(4)注重考查以實驗為核心的科學探究能力,。突出考查學生科學猜想的能力、設計實驗的能力,、分析評價和解釋數(shù)據(jù)的能力等,。可以看出命題者著力要讓平時經(jīng)常親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動的學生在應考時表現(xiàn)出他們的長處,，這充分體現(xiàn)了中考改革的方向和要求,。

(5)強化開放性。充分給予了學生展示學識和才華的空間,。體現(xiàn)出尊重學生個體差異,，鼓勵學生創(chuàng)新,。這種具有啟發(fā)性、探索性,、分值獎勵性的開放性試題,，有利于學生挖掘知識潛能。

(6)計算題難度不斷降低,，強調(diào)解題格式,。

通過對歷年中考題的研究，我們要發(fā)現(xiàn)我們學生考的考題是怎么個考法,，難易程度怎么樣,，重點在那些地方，看我們復習時應該注意

那些地方等,，這使得我們以后的復習心中有數(shù),。

策略四：模擬訓練，查漏補缺

調(diào)整狀態(tài),，模擬中考,，就是要求學生要堅持不懈地做適量的練習，最后階段做一些練習要特別講求效率,，要有針對性,，題量不要太大，題型要具有典型性接近中考題的類型,，盡量讓學生避免大量機械化的重復勞動,。要針對精講的內(nèi)容練習，針對學生疏漏的知識練習,，針對易忽略的知識點練習,。

模擬訓練過程中，還在學生的“讀題—析題—答題”這三個環(huán)節(jié)上下功夫,。不少學生在化學中考時,，并非在知識上有什么缺陷，但得分不高,，原因多半是解題的基本功上出了問題,。因此，要讓學生明白：在知識儲備一定的前提下,，誰認真,、誰規(guī)范，誰就能多得分,。要讓學生做到凡自己懂的題目,，務必使答題做到寫上去的就是正確的。在試卷的批閱上,，評分狠,，可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分,，讓苛刻的評分教育學生,，時刻提醒并訓練學生規(guī)范書寫。講評要及時,，做到考后的第一節(jié)課就是講評課,，做到趁熱打鐵;精講，細講,。

策略五：關注實驗,，總結規(guī)律

隨著新課程改革的深入，化學實驗已成為中考化學命題的熱點,，除實驗基本技能和基本操作,、氣體的發(fā)生與收集等要重點講。另外探究型實驗題已成為近幾年中考的熱點,。分值也很大,，要作為重中之重。實驗探究題是咱們學生的劣勢,，也是咱們學生最膽怯做的題,，一看題不知道從哪下手，在平時的訓練中,，學生也往往不重視,，因此，這類題咱們應該專門帶領他們做上這么十幾道,，首先消除他們的不敢做這