制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

小學一年級數(shù)學教師個人工作計劃篇1

一,、班級基本情況

本班共有15名學生，其中有男生8,，女生7人,。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣,，再加之年齡比較小，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去抓紀律,。

二、本學期基本工作要點

1,、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期,、中期、近期目標的結臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學習態(tài)度

這學期要通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用寫字欄,，手工欄等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣,。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,，組織學生多講故事,，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作,。力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。成績好,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

三、具體措施

1,、充分利用晨會,、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育

一年級學生由于年齡小，自控力差,，紀律渙散,。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律。利用晨會課,、思品課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,。在日常學習中,，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息，講文明,、講禮貌的好習慣,。

2、積極組織學生參加集體活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,。本學期安排了如寫字比賽、跳繩比賽,、講故事比賽、口算比賽等,，各種活動能讓學生展示各方面的才能,，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上,、團結協(xié)作的班集體,。

小學一年級數(shù)學教師個人工作計劃篇2

轉眼間，新的一學期又開始了,。我深知班主任在學校中的地位是多么重要,。班主任是一個班學生品德、學習,、健康和生活等方面的教育者,、組織者和指導者，我為了更好的完成本學期任務所以制定如下班主任工作計劃,。

一,、學生基本情況分析

我們班共有學生X人，其中男生X人,，女生X人,。他們個個聰明可愛，由于年齡小，學生不能按照一日行為規(guī)范來做,，自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做的還不夠。在學習方面作業(yè)能認真完成,，有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。對于學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還需要老師常說，也要經(jīng)常檢查,。

二,、行為習慣的培養(yǎng)

1、組織學習學習《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),、行為習慣、學習習慣和積極地學習態(tài)度,。

2,、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

3,、充分發(fā)揮各項活動的作用,，如：衛(wèi)生評比、紀律評比,、作業(yè)評比等活動,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。

4、課間紀律,。課間十學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律是安全的保障。課間組織學生進行活動,，活動要求是不許追跑打鬧,，不許做危險地活動。如果有違反紀律的學生要受到相應的懲罰,，由他監(jiān)督學生活動,。

5、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌、打掃教室衛(wèi)生,、整理自己的學習用品,、學做簡單的家務。

6,、培養(yǎng)學生正確的讀書姿勢,、握筆姿勢和書寫姿勢。發(fā)現(xiàn)問題及時提出,，糾正學生錯誤的姿勢,。

7、進行講衛(wèi)生的教育,，利用班會和打掃衛(wèi)生的時間,，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

三,、感恩教育

1、教會學生學做感恩手語《感恩的心》,。

2,、開展關于感恩的班會，使學生懂得什么是感恩,，怎樣去感恩,。

3、開展感恩活動,，幫助家長做簡單的家務活,，如：掃地,、端菜,、疊被等，回報父母的恩情,。

4,、利用重大節(jié)日對學生進行感恩教育。

四,、小組合作

對于小組合作,，對于一年級學生來說不容易實現(xiàn)，所以只是制定了簡單的小組合作學習,。

1,、首先，安排小組，選出組長,。組長是帶頭遵守執(zhí)行小組內(nèi)的各項制度,，起榜樣作用，做好示范,。

2,、組長每天檢查學生作業(yè)的完成情況，檢查組員朗讀課文的情況,，檢查結果及時向老師匯報,。

3、組員積極參與課堂小組討論,，認真解答學習問題,，積極參與交流，積極參與組員之間互幫互學活動,。

五,、教師個人素質(zhì)

1、首先我要做到嚴于律己,，做好學生的楷模,。積極進行課外學習，不斷提高自身素質(zhì),，以自己的實際行動去影響學生,。

2、注意工作的方法,，尊重學生的人格,，重視學生心理教育，做到以理服人,。

3,、認真鉆研教材，把握好知識的重難點,。

4,、利用網(wǎng)絡提高自身水平，如：人教論壇,、成長博客,。

以上是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,，努力做好班主任的工作。

小學一年級數(shù)學教師個人工作計劃篇3

一,、 指導思想

堅持“以人為本”的教學理念,，以全面推進素質(zhì)教育為目標,，以實施課程改革和提高學生整體素質(zhì)為重點，引導兒童熱愛生活,，學習做人,，使他們健康、安全地生活,，愉快,、積極地生活，負責任,、有愛心地生活,，動腦筋、有創(chuàng)意地生活,。

二,、教材的特點

1、以學生的現(xiàn)實生活為基本線索設置主題,。教材從學生的生活邏輯出發(fā),，選擇與學生生活關系緊密、切實需要的內(nèi)容,，按照一定的時空順序整合起來,，引導他們綜合地學習和思考。在立足于學生現(xiàn)實生活經(jīng)驗的同時,，出適當關注他們對未來生活的需求,。

2、突出養(yǎng)成教育的要求,。通過持為指導,，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。同時重視生態(tài)道德教育和心理健康教育,，為促使他們成長為德行良好人格健全的公民打下基礎,。

3、突出“活動性”和“做中學”的特點,。通過創(chuàng)設活動情境,，編寫范例，設計思考問題,，為學生創(chuàng)造更為廣闊的自主學習和實踐的空間,。

4,、突出圖畫,、圖片在呈現(xiàn)教材內(nèi)容方面的特殊作用。強調(diào)圖文并茂,，以圖為主,，采用兒童的語言和學生喜聞樂見的形式,，增加教材的趣味性、可讀性,、啟發(fā)性和指導性,。

三、 學期目標

1,、情感與態(tài)度：

愛親敬長,、愛集體、愛家鄉(xiāng),、家祖國,。珍愛生命，熱愛自然,，熱愛科學,。自信、誠實,、求上進,。

2、行為與習慣：

初步養(yǎng)成良好的生活,、勞動習慣,。養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀律,。樂于參與有意義的活動,。保護環(huán)境，愛惜資源,。

3,、知識與技能

掌握自己生活需要的基本知識呼勞動技能。初步了解自然,、社會常識,。了解有并祖國的初步知識。

4,、過程與方法：

體驗提出問題,、探索問題的過程。嘗試用不同的方法進行探究活動,。

四,、主要措施和方法

1、在教學活動的每一個環(huán)節(jié)注意把握兒童的實際情況,，根據(jù)課程標準的各項規(guī)定制定教學計劃和教案,，幫助兒童展開活動。讓學生在輕松和諧的環(huán)境中學習,。

2,、兒童的品德和行為習慣的形成,、知識和能力的發(fā)展、經(jīng)驗的積

累是一個連續(xù)的過程,。因此,，教學活動中注意活動之間的連續(xù)性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的,、不斷深化的經(jīng)驗和體驗,。

3、開展兒童喜歡的活動,，使他們在主動積極的參與中生活得到充實,，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展,，價值判斷得到初步的培養(yǎng),。

4、創(chuàng)造性地使用教材,，聯(lián)系當?shù)睾蛢和膶嶋H,，及時的把社會中新的相信、科學技術新的成果,、兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去,，不斷提高品德教育的針對性、實效性和生動性,，提高整個教育的質(zhì)量,。

5、以直接學習為主,，并逐漸向間接學習過渡的多種學習方法相結合,，引導學生的個性化學習。

6,、重視學生良好品德行為的形成,，對于點點滴滴進步時時給予關注。教給學生各種學習的方法,。

小學一年級數(shù)學教師個人工作計劃篇4

一,、指導思想

音樂教學需要師生共同塑造、表達和創(chuàng)造音樂美,，創(chuàng)造充滿音樂美的課堂環(huán)境,。在新課程標準的教育思想指導下，根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。教學內(nèi)容應重視與學生生活經(jīng)驗的結合,，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系,。音樂教學要面向全體學生，注重個性發(fā)展,，注重學生音樂實踐和音樂創(chuàng)作能力的培養(yǎng),。

二、學校教學環(huán)境分析

音樂是一門情感藝術,，在音樂教學過程中,，應以審美為核心，以興趣為動力,，讓學生與音樂保持密切聯(lián)系,，享受音樂，用音樂美化生活,。我校音樂教育的目標是開展創(chuàng)造性教學,，豐富學生的想象力和發(fā)展他們的思維潛能，促進學生創(chuàng)新能力的發(fā)展,。但是我們學校有專門的音樂教室,，但是音樂教學設備并不齊全。比如只有一架鋼琴：幾乎沒有打擊樂器,。老實說,，要讓音樂課堂豐富多彩是非常困難的，所以我們只能進行“互動”的教學實踐,，提高了音樂教學質(zhì)量,，取得了良好的效果。

三,、學生情況分析

這學期我繼續(xù)在1(3)班做音樂老師,。他們活潑好動，對一切新事物都有濃厚的興趣,，音樂也不例外,。所以每周的音樂課都是他們期待的。經(jīng)過一個學期的學習,，學生對小學代碼中的學校規(guī)章制度有了一個大致的了解,。所以他們上課都比剛來的時候做的好。唱歌方面,，以前經(jīng)常鍛煉,，表現(xiàn)很好。孩子的情況也差不多,。雖然他們中的一小部分人對音樂理論知識不足作為一種全新的教材,，它體現(xiàn)了以下基本理念：

1.強調(diào)“以學生發(fā)展為本”，注重學生個性的發(fā)展;

2.注重審美;

3.以文化為主線;

4.加強實踐和創(chuàng)造,。

一年級第二冊由10個主題單元組成,，基本內(nèi)容包括聽,、演、作曲,、活動,，新教材的選擇，作品思想性,、藝術性,、民族性的考慮，歌曲的演唱和聽的重視,，降低語言識別難度要求和過度技巧,。一年級主要采用圖集，開展多種形式培養(yǎng)學生在創(chuàng)作和活動中的創(chuàng)新精神和實踐能力,?？己硕嗝娑嘟嵌龋问截S富多彩,。如：

1.突出“以學為本”的教學思想,。根據(jù)小學低年級學生的心理特點，教材的內(nèi)容和顏色有趣,，鼓勵和啟發(fā)學生學習,。比如第六課，《我有一雙萬能手》,，歌詞從我是誰開始?會有什么技巧?讓學生自由想象,。

2.它降低了音樂知識的學習難度，如聲音的強弱(F強,，P弱),，讓學生在生活中發(fā)現(xiàn)和比較，并利用烏龜和兔子的特點,，讓學生區(qū)分高音,、低音、快慢,，讓學生快速分辨,。

3.充分發(fā)揮音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，給師生留下足夠的自由想象和自由發(fā)揮的空間,。

4.建立了發(fā)展性綜合評價體系,。課后——《音樂花兒開了》包括：今天的表演很棒，音樂感覺真的很好,，我班的小明星,，老師告訴我的，父母告訴我的。

5.教學目標

在音樂教學中,，德育因素無處不在,。它要求教師善于發(fā)現(xiàn)，善于挖掘,，會像“風催物急,，春雨滋潤田地”一樣深入學生心中。

小學一年級數(shù)學教師個人工作計劃篇5

一,、教材分析

1,、“培養(yǎng)良好的學習習慣”共兩部分,，主要通過圖畫讓初入學的兒童掌握正確的讀書,、寫字的姿勢，重視用眼衛(wèi)生并在實踐中養(yǎng)成“姿勢不對不讀書”,、“姿勢不對不動筆”的良好習慣,，另外就是使學生從小學會愛惜學習用品。

2,、漢語拼音,，鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字,、閱讀,、學習普通話，能默寫聲母,、韻母并抄寫音節(jié),。

3、識字,，分2組編排,，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣按排不僅能使學生情景圖集中識字,，而且還能幫助學生認識事物,。

4、課文,，共安排14篇課文,，分6組編排，每篇課文均由圖,、文,、生字表、練習,、筆順圖,、描紅六部分組成。14篇課文中隨課文教學識字305個，寫字168個,，課文部分具有頭緒簡,、篇幅短、內(nèi)容新,、插圖美,、作業(yè)準的新點。

二,、班級概況

全班學生入學不久,，活潑好動、天真爛漫,，每個人的思想,，品德都不成熟，處于形成的初步時期,。對于學校班級的各項紀律,、規(guī)定都不了解，心中集體主義觀念還未形成,，對于學習更說不上什么“勤奮,、鉆研、細心”的精神,，學習目的還未明確,，學習習慣正處于逐步形成的階段。

三,、教學要求

1,、學習習慣：掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習慣,、掌握正確的寫字姿勢和握筆方法,，養(yǎng)成良好的書寫習慣，愛惜學習用品的習慣,。

2,、漢語拼音：認對、讀準聲母,、韻母,、能準確地拼讀音節(jié)、能說出聲調(diào)符號的名稱,，讀準四聲,，學讀輕聲、認識四線格,，能正確書寫聲母,、韻母和音節(jié),。

3、識字寫字：培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習慣,，準確認讀305個生字,，說出基本筆畫的名稱。

五,、閱讀

1,、能聯(lián)系課程文和生活實際理解常用詞和句子弟兵的意思。

2,、認識句號,、問號、感嘆號,，能讀出陳述,、疑問、感嘆等不同的語氣,，能正確讀出長句子中的停連,、輕重,。

3,、朗讀、背誦,、指定的課文,，分出角色朗讀對話。

4,、正確地復述課文,、語句連貫。

5,、能想象課文所描繪的情境,，知道課文的大意。

四,、教學措施

1,、端正教學思想，改進教學方法,，正確把握新教材的特點,，抓住教學的重點、難點,，緊扣教學目的進行教學,，切忌穿鞋走路。

2,、在培養(yǎng)習慣,、方法，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練,，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習，語文課上嚴格練,，其它課上堅持練,，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練,，持之以恒長期練,。