人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)生游西湖作文 小學(xué)生描寫西湖的作文篇一

將近兩個(gè)半小時(shí)的車程，旅游車直接把我們送到了杭州的西湖岸邊,。早就聞聽(tīng)過(guò)西湖的盛名,，今日親眼一睹她真實(shí)的容顏，還是頓生贊嘆之情,。

“看,，那就是西湖八景之一的‘曲苑風(fēng)荷’！”媽媽指點(diǎn)道,。順著媽媽的手指望去,，只見(jiàn)波光粼粼的湖面上已是滿眼的綠色，一片一片的荷葉挨挨擠擠,，讓人頓覺(jué)涼爽許多,。最傲人的是那一朵朵從綠色中挺出的粉荷，亭亭玉立,，身姿婀娜,，猶如一位位曼妙的女郎，嬌羞無(wú)比,，楚楚動(dòng)人,。

導(dǎo)游招呼著一行人上了一艘游船。船開(kāi)始啟動(dòng)了,，掩映在青山綠樹(shù)中的樓外樓,、斷橋、雷峰塔一一展現(xiàn)在我們眼前,。蕩舟湖上,，欣賞著西湖的美景，聽(tīng)導(dǎo)游講述著動(dòng)人的白娘子的傳說(shuō),，不禁想起了蘇東坡的詩(shī)句：“水光瀲滟晴方好,，山色空蒙雨亦奇,。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜,?！?/p>

下了船，經(jīng)過(guò)一條紫薇花盛開(kāi)的小路,，我們來(lái)到了西湖八景之一的“花港觀魚”,。只見(jiàn)池中已紅了半邊，大大小小的紅魚煞是漂亮,。它們有的張著大嘴向游人討食吃,，有的擺動(dòng)著大尾巴盡情地嬉戲。我隨手把面包屑投入湖中,，只見(jiàn)紅魚們爭(zhēng)先恐后地游近面包屑,，大口大口地品嘗著美食，引得游人們競(jìng)相拍照,。走過(guò)小橋,，湖那邊是一排水榭，隨意站在湖邊舉起相機(jī),，就能拍下一張張精美的照片,。

漫步在蘇堤之上，心中不由得又想起了蘇軾,。長(zhǎng)堤臥波,，這條連接著南山北山的蘇堤，不僅使人常常憶起他治理西湖的功績(jī),，更是給西湖平添了一條嫵媚的風(fēng)景線,。

這一日雖是走馬觀花地游覽了西湖，但卻真真切切地領(lǐng)略到了西湖的風(fēng)采神韻,，我想這也正是歷代的文人墨客吟誦西湖美景的原因所在吧,！

小學(xué)生游西湖作文 小學(xué)生描寫西湖的作文篇二

那里風(fēng)景優(yōu)美，一年四季游人如織,。

春季,，湖畔桃花盛開(kāi)，柳樹(shù)垂下了它細(xì)長(zhǎng)的枝條,，任風(fēng)梳理,。各色的花朵也隨風(fēng)翩翩起舞，扭動(dòng)腰肢,，伸展綠葉,。蘇堤和白堤就像彩帶一樣漂浮在波光粼粼的湖面上。

夏季，湖面涼風(fēng)習(xí)習(xí),，荷花亭亭玉立,，湖水平靜的時(shí)候，映著季空的藍(lán),、花兒的紅,、草兒的青、柳樹(shù)的綠,，仿佛一位盛裝的新娘,，是那樣的美麗。穿著金色燕尾服的金蟬先生也爬上了嫩綠的枝丫“知了——知了——”歌聲嘹亮無(wú)比,，就連旁邊的樹(shù)木也搖頭晃腦地欣賞起來(lái),。

秋季，丹桂飄香,，一陣風(fēng)吹過(guò)，金黃色的桂花星星點(diǎn)點(diǎn)的飄落下來(lái),，引起了游客們一陣愉悅地驚呼,。脫離了銀杏樹(shù)的懷抱的銀杏葉如蝴蝶般飛向地面，仿佛給大地鋪上了一層金黃色的地毯,。

冬季,，雪后的西湖銀裝素裹，冰清玉潔,。斷橋殘雪更是讓人流連忘返,。朵朵紅梅在白雪的映襯下顯得更加?jì)善G欲滴。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng),，我愛(ài)美麗的西湖,。

小學(xué)生游西湖作文 小學(xué)生描寫西湖的作文篇三

我的家鄉(xiāng)在杭州，那里風(fēng)景優(yōu)美,，是舉世聞名的旅游勝地,。

春天的西湖就像詩(shī)人蘇軾所言：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇,?！甭愤叺牧鴺?shù)抽出新條，長(zhǎng)出嫩芽,，飄動(dòng)著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子,，像在歡迎遠(yuǎn)方客人的到來(lái)。

“接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅,，”夏天斷橋邊的荷花像青蛙的歌臺(tái)，像小魚的傘,?；ǘ湎褚粡垙堥_(kāi)心的小臉蛋,。

秋天，滿樹(shù)金黃細(xì)小的花兒,，點(diǎn)綴著紅葉嬌艷的季節(jié),。那濃濃的桂花香能讓十里以外的人都能聞到，讓人久聞不厭,，看,，許多人都在桂花底下吃著桂花糕，悠閑地喝著龍井茶,。

冬天,，斷橋殘雪，氣韻生動(dòng),，遍地都是一層厚厚的雪,，又松又軟，仿佛給大地鋪上了厚厚的地毯,，鋪向春天美好之路,。

“上有天堂，下有蘇杭”我愛(ài)這美麗的西湖,，她是我們杭州一顆獨(dú)一無(wú)二的“明珠”,。

小學(xué)生游西湖作文 小學(xué)生描寫西湖的作文篇四

自古以來(lái)，西湖以它獨(dú)特的美景揚(yáng)名天下：“欲把西湖比西子,，淡妝濃抹總相宜,。”如今的西湖變得更加美麗了,。

春天,，西湖邊的樹(shù)木抽出新的紙條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子,，在微風(fēng)中,，柳樹(shù)的枝條像小女孩的辮子，隨風(fēng)飄動(dòng),。旁邊還有許多棵魅力的桃樹(shù),，他們開(kāi)滿了粉紅的花朵，像是被彩色筆描過(guò)似的,，美麗極了,！

夏天，西湖邊的樹(shù)密密層層,，樹(shù)上的知了唱著“知了知了”,，好像在說(shuō)：“我熱死了……我熱死了……”還有那滿池的荷花葉格外引人注目。這么多的荷花，一朵又一朵的姿勢(shì)：有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,；有的花瓣全展開(kāi)了,，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒,，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的,。真是接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”??！只見(jiàn)游人們紛紛拿出手中的相機(jī)，拍下了這一幕幕艷麗的荷花景,。

秋天,，西湖邊的植物園里更是另一番景象?？蔹S的樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái),，好像一只只飛舞的彩蝶翩翩起舞。桂花開(kāi)得正艷呢,！黃色的花蕾不時(shí)散發(fā)出一陣淡淡的清香,，把過(guò)路的游人都陶醉了。

冬天,，西湖邊的房子蓋上了一層厚厚的棉被，地上鋪滿了雪白的地毯,。小朋友們?cè)谖骱叴蜓┱?、堆雪人，笑得眼睛都像月牙兒了?/p>

浙江杭州西湖一年四季景色宜人,，我愛(ài)浙江杭州西湖,！

小學(xué)生游西湖作文 小學(xué)生描寫西湖的作文篇五

我和爸爸正在看電視新聞播報(bào)，杭州今天下大雪,，爸爸邊看邊說(shuō)：“我們?cè)诤贾菥秃脟D”,。

我忙問(wèn)：“為什么呀”爸爸說(shuō)：“那樣我就可以領(lǐng)你們上西湖去玩了”我一聽(tīng)，生氣的對(duì)爸爸說(shuō)：“好你個(gè)爸爸,，在杭州晴天你不領(lǐng)我們?nèi)?，看杭州下雪了你到想帶我們?nèi)ィ裁匆馑?？爸爸笑著?duì)我說(shuō)“這你就不懂了吧,？

我告訴你，西湖大約有十景,，大部分都是宋朝建的,，向蘇堤春曉、平湖秋月、斷橋殘雪,、柳浪聞鶯,、雷峰夕照、南屏晚鐘,、三潭印月……”等等,，等等。我忙打斷爸爸的話問(wèn)：“你說(shuō)了一堆,，我都聽(tīng)不懂,，你給我挨個(gè)解釋，解釋,?！卑职终f(shuō)：“好吧！比如蘇堤春曉吧,，蘇堤是北宋大詩(shī)人蘇東坡當(dāng)杭州知州時(shí),，為了疏浚西湖，利用挖出的於泥構(gòu)筑而成,。

為了紀(jì)念他治理西湖的功績(jī)就叫蘇堤春曉了,。平湖秋月是跟據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)句和明朝西湖十景木刻版畫中，《平湖秋月》一圖而得名的,。你還小,，我說(shuō)多了你也不懂，也記不住,，我就主要的介紹一下十景之首的斷橋殘雪吧,，斷橋在西湖大小橋梁中，她的名氣最大,。

據(jù)說(shuō),，是唐朝建成的，唐朝,，明朝的詩(shī)里都提過(guò)斷橋,。游西湖更有，晴天不如雨天游,，雨天不如月下游,，月下游不如雪中游之說(shuō)，且杭州地處江南,，每年很少見(jiàn)雪,，大雪天更是罕見(jiàn)。大雪之中更顯湖景朦朧,，飄渺,，斷橋時(shí)隱時(shí)現(xiàn),，遠(yuǎn)處人影？

是凡是仙,？湖水泛波,，是魚是蛇？夢(mèng)幻心生,，是有非無(wú)……只有身在其中方能所悟,，所以我才說(shuō)下雪領(lǐng)你們?nèi)ビ挝骱薄０职终f(shuō)完很久,，我才回過(guò)神來(lái),，這一天，斷橋,，飛雪,，白蛇，許仙,，在我的腦海里忽隱忽現(xiàn),，飄來(lái)蕩去，我的`心仿佛已到了西湖……真有意思,。