人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。
新初一開(kāi)學(xué)班主任對(duì)學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇一
首先,，進(jìn)行一下自我介紹,，我姓潘，名傳華”,。我的人生信條是持之以恒,，我也希望我的學(xué)生無(wú)論做人還是做事都要有始有終。
大家剛從小學(xué)畢業(yè),，那么同學(xué)們對(duì)初中生活又有什么期望呢?你們心中的初中生活是什么樣的呢?有人回答是：自由的，無(wú)拘無(wú)束的;老師是仁慈的,，能理解學(xué)生的;有很多課外活動(dòng)的…我總結(jié)為:上課要生動(dòng)有趣,活動(dòng)要精彩豐富,生活是多姿多彩的,作業(yè)要少,。
這能反映現(xiàn)在初一新生的“天真無(wú)邪”,。大家的期望是美好的,，但現(xiàn)實(shí)生活是黑暗殘酷的。今天你們會(huì)覺(jué)得潘老師是天使,，整天是笑容滿面，以后你們會(huì)發(fā)現(xiàn)你們被我的外表給欺騙了,，原來(lái)潘老師是披著天使翅膀的魔鬼，因?yàn)槲沂悄銈兊陌嘀魅?，所以我?duì)你們的要求是最多的,。
初中生活是辛苦的，你們馬上要面臨周闖關(guān),，然后是月考,，期中考試，期末考試,，作業(yè)紙,、試卷滿天飛，分班考試,。一個(gè)目標(biāo)：把你們“烤焦”為止,。有許多同學(xué)覺(jué)得小學(xué)上課不聽(tīng)，回去看書(shū)也能理解,，但是初中課程是即便認(rèn)真上課聽(tīng)講,，回去復(fù)習(xí)，說(shuō)不定仍是“云里霧里”的不知所措,。這些是讓學(xué)生對(duì)初中艱苦的生活有一個(gè)初步了解,。
請(qǐng)記住：初中絕對(duì)不是悠閑自在的.“養(yǎng)老院”,，他是磨練人的意志,，鍛煉人的體魄，學(xué)會(huì)“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后,，你們何去何從,，全掌握在你們自己的手中。也許你在小學(xué)時(shí)曾為學(xué)習(xí)成績(jī)不理想苦惱過(guò),，也許你曾因?yàn)樽陨淼娜秉c(diǎn)而被人指責(zé)過(guò),，也許由于種.種原因你被長(zhǎng)時(shí)間冷落過(guò),。
請(qǐng)同學(xué)們不要過(guò)分在意，過(guò)去的就讓它留在昨天吧。改變就從今天開(kāi)始,，從現(xiàn)在開(kāi)始。因?yàn)椤艾F(xiàn)在”是實(shí)實(shí)在在屬于我們的,，我們將來(lái)生活得怎么樣很大程度上取決于我們現(xiàn)在的努力,。
為什么同樣在一個(gè)班級(jí)，有的同學(xué)考進(jìn)了全縣前進(jìn)60名,，而有的同學(xué)只勉強(qiáng)考上翔宇,，甚至考出了很低的分?jǐn)?shù)，其中的原因可能有很多,，但是有一點(diǎn)我們必須得承認(rèn),，每個(gè)人努力程度是不一樣的，你的人生態(tài)度決定了你的人生高度,。
所以,，一個(gè)人要想改變自己的命運(yùn)，必須要努力拼搏,，要有一種永不言棄的精神,。雖然，有的時(shí)候付出不一定有回報(bào),，但不付出一定沒(méi)有回報(bào)!與其感傷逝去的美好時(shí)光,，不如把握好現(xiàn)在的分分秒秒，去開(kāi)創(chuàng)一個(gè)更美好的未來(lái)!
那么,，該怎樣把握好現(xiàn)在呢?我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：首先要珍惜時(shí)間,，初中生活三年時(shí)光，看似很長(zhǎng),，實(shí)則短暫,。十幾年尚且彈指一揮間，何況三年乎?所以,，我們要惜時(shí)如金,，利用一切可能的時(shí)間學(xué)習(xí)。
其次,，要明確自己的奮斗目標(biāo),，長(zhǎng)期目標(biāo)要規(guī)劃,，短期目標(biāo)要設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)可以忙碌,，但不能盲目,，任何時(shí)候頭腦都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么,。有了奮斗目標(biāo)以后,，我們?cè)儆杏?jì)劃、有步驟地一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn),。
再次,，要注重自身全面的發(fā)展。作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)固然是我們的主業(yè),，但是并非我們生活的全部。一個(gè)只會(huì)死讀書(shū)而沒(méi)有能力的人,，是很難在社會(huì)上立足的,。所以，我們不僅在學(xué)習(xí)上要不甘落后,，更要在德,、智、體,、美,、勞等各個(gè)方面力爭(zhēng)上游。
最后,，要愛(ài)班如家，將個(gè)人榮辱與集體的興衰緊密聯(lián)系在一起,。集體是由每個(gè)個(gè)體組成的,，集體發(fā)展得怎么樣，與個(gè)體是密不可分的,。同樣,，個(gè)體的發(fā)展，也是不能脫離集體這個(gè)海洋的,。所以,，集體的利益就是大家的利益，集體利益高于一切!既然我們有緣走到一起,，組成一個(gè)大家庭,，那我們都要珍惜這緣分。
今天是新學(xué)年的第一天,，今天是千里有緣的第一次相會(huì),，今天的一切都是新的——新的學(xué)校,，新的班級(jí)，新的師生,，新的生活——在這個(gè)美好的時(shí)刻,，讓我們攜起手來(lái)，共許一個(gè)心愿,，愿我們初一28班的全體師生和諧相處,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力拼搏,，共同進(jìn)步,。
新初一開(kāi)學(xué)班主任對(duì)學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇二
首先我代表我班老師真誠(chéng)的祝賀我們初一的__多名新同學(xué)光榮地成為建新中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生,，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單,，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng),。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,請(qǐng)同學(xué)們記好筆記.
一,、重新定位打造自己
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己,，調(diào)整好心態(tài),。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì),，以前出色的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部,，成績(jī)不盡如人意,，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般,，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去,，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始,，孰勝孰負(fù)還看今朝,。
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的,，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步,，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己,。
二,、課程增加改變學(xué)法
小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué),，初一就增加了英語(yǔ)、歷史,、地理,、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大,，進(jìn)度加快,，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇,，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感,。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)，這里黃老師給大家講一個(gè)案例:
同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?
第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式,。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式,，老師往往集中講解難點(diǎn),、要點(diǎn),，并且講過(guò)就不再重復(fù),，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音,、板書(shū),、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣,。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí),，拿著書(shū)本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,，并找出不懂的地方,，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力,。二是多請(qǐng)教,，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn),，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天,，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多,，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了,。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題,，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,，到期中期末我要達(dá)到什么水平,，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己;此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃,、天計(jì)劃,，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè),，何時(shí)預(yù)習(xí),，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí),，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法,。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記,、死學(xué),，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解,。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整,，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,，做到事半功倍。
第三點(diǎn)建議: 學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往
首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例:
陳佳是父母的掌上明珠,。不知怎么的,，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后,，話越來(lái)越少,，就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對(duì)書(shū)本發(fā)呆,。從前活潑,、開(kāi)朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的,，而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣,。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫(xiě)著：“為什么成績(jī)下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔(dān)心了,，就去學(xué)校找老師了解情況,。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說(shuō)話,，與同學(xué)的交往也比較少,，有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng)，她總是不知不覺(jué)地成為旁觀者,。
陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象,，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往 .適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化,。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此陌生,，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú),，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài),。要擺脫這種不良狀態(tài),，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué),。初來(lái)乍到，也許一個(gè)熟人也沒(méi)有,，你會(huì)感到孤立無(wú)援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒(méi)有朋友又都渴望交友,，我們可以主動(dòng)一些,，大膽和同學(xué)搭話,，熱情為班級(jí)做事,，比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么,，然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么,，可以借給他;老師要發(fā)新書(shū)了，積極去幫忙;值日表還沒(méi)有排好,，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無(wú)形之中你就和同學(xué),、老師“混”熟了,，越來(lái)越融入這個(gè)新集體,，朋友多了起來(lái)，陌生感自然會(huì)逐漸消失,。
四、以新的行為規(guī)范要求自己
到了中學(xué)階段,，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門,，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,，知道作為一名中學(xué)生，該做什么,，不該做什么,，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練,。
下面我用歌謠的形式簡(jiǎn)單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記:
第一句：衣服整潔講儀表,，校徽胸前佩戴好,。(衣著打扮要符合中學(xué)生,，每天班主任要例行檢查，每周學(xué)校要進(jìn)行大檢查,，不符合規(guī)范的同學(xué)我們要在學(xué)校門口的宣傳欄張榜批評(píng),，并要扣班級(jí)的文明紀(jì)律分;胸卡每天進(jìn)校要佩戴好，每天校門口的門衛(wèi)將對(duì)每一位學(xué)生例行檢查,，未佩戴的或者不規(guī)范的同學(xué)也將 在宣傳欄張榜批評(píng),，并扣班級(jí)文明分1人次0.1分。)
第二句：學(xué)習(xí)用品全帶齊,，按時(shí)到校不遲到,。(早上：7：45 中午：1：50)
第三句：進(jìn)門下車講禮貌，看見(jiàn)師生問(wèn)聲好,。
接下來(lái)：因病因事不到校,，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。
下課先讓老師行,，有始有終堂堂好,。
出操整隊(duì)上操場(chǎng),，隊(duì)列作到快靜齊。
課間休息出教室,，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色,。
有益活動(dòng)利身心，說(shuō)笑玩耍講文明,。
黑板墻壁不亂涂,，愛(ài)護(hù)公物和花草。
果殼紙屑不亂拋,，校園整潔環(huán)境好,。
下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。
第一個(gè),，美國(guó)有個(gè)“福特公司”,，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后,，去一家汽車公司應(yīng)聘,。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后,，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了,。但既來(lái)之，則安之,。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室,，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,，彎腰撿了起來(lái),，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里,。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前,，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?！倍麻L(zhǎng)說(shuō)：“很好,，很好!福特先生，你已被我們錄用了,?！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好,，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生,，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂,，但是他們眼睛只能‘看見(jiàn)’大事,，而看不見(jiàn)小事,。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人,，將來(lái)自然看到大事,，一個(gè)只能‘看見(jiàn)’大事的人，他會(huì)忽略很多小事,。他是不會(huì)成功的,。所以，我才錄用你,?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下,，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”,，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特,。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要?看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事,，但只能“看見(jiàn)”大事的人,，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn),。
新初一開(kāi)學(xué)班主任對(duì)學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇三
親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好!
首先在這里,，我作為大家的班主任，也是歡迎大家從小學(xué)畢業(yè),，進(jìn)入到中學(xué)這個(gè)學(xué)習(xí)的階段,，而在這個(gè)階段,，我也是要帶領(lǐng)著大家一起去把學(xué)習(xí)搞好,，讓大家得到成長(zhǎng)，去取得一些進(jìn)步,，也是希望大家一起配合,，一起去為自己的未來(lái)而做出努力，新的學(xué)期,，新的一個(gè)目標(biāo)大家也是要去建立,，對(duì)于未來(lái)也是要有自己的規(guī)劃。
開(kāi)學(xué)了,，我想大家都是度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假,，對(duì)于新的學(xué)校，新的一個(gè)老師,，新的科目還有新的同學(xué),，是不是都有很多的期待,，來(lái)到這兒我想大家都是有很多的好奇，但同時(shí)也是對(duì)于多出來(lái)的一些科目是否也是有一些擔(dān)憂呢,，在這我希望大家都是要樹(shù)立起信心來(lái),，雖然和小學(xué)相比的確初中的課程更多了，學(xué)習(xí)起來(lái)也是更難了一些,，但是大家都是長(zhǎng)大了，同時(shí)也是到了同一個(gè)起跑線上，我希望大家都是懷抱著新的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí),，無(wú)論路途上遇到什么樣的一個(gè)困難，都要積極的心態(tài)去克服，有我們老師在后面支持著大家。也是希望大家以積極的心態(tài)去學(xué)好每一門課程，不要偏科，不要擔(dān)憂有多難，只要努力,，我相信大家都是可以去學(xué)好的。
新的學(xué)期，同樣也是要去樹(shù)立好自己的目標(biāo),，明確自己學(xué)習(xí)的目的,，同時(shí)也是要做好規(guī)劃，在新的學(xué)期要達(dá)成什么樣的成果，在學(xué)習(xí)上,，在活動(dòng)中,，在和同學(xué)的交友中,，都是要有自己的一個(gè)小目標(biāo)，同時(shí)也是要為了這個(gè)小目標(biāo)而付出努力,，去做好,。同時(shí)也是要積極的結(jié)交新的同學(xué)朋友,，大家在學(xué)習(xí)之中要多一些交流,，共同的去探討知識(shí)，去相互的幫助,，去團(tuán)結(jié)在一起共同的進(jìn)步,，同學(xué)們，努力的付出,，會(huì)讓你們收獲更多，同時(shí)也是需要大家一起的努力來(lái)讓班級(jí)整體都是在進(jìn)步的,，對(duì)于成績(jī)不是那么好的同學(xué),，我也是希望大家給予幫助的同時(shí)也是去給予自信的支持，而自己也是要努力,，我們老師也是會(huì)關(guān)心,，去幫助到大家，新的開(kāi)始,，也是意味著一切都是不一樣的，我也是希望大家在初中這個(gè)三年里去過(guò)得開(kāi)心能有收獲，去取得更大的一個(gè)成長(zhǎng),。
七年級(jí)，是初中的開(kāi)始,，我也是希望大家去把這一年過(guò)好，作為班主任我也是會(huì)在你們身后給予支持，希望大家努力,，一起去為了自己的未來(lái)而努力,。
新初一開(kāi)學(xué)班主任對(duì)學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇四
緊張忙碌的一學(xué)期又即將閃電般的結(jié)束，四個(gè)半月轉(zhuǎn)瞬即逝,，回想一學(xué)期的工作還算順利,，為了一會(huì)能夠更好的提高班主任工作的效率，在此對(duì)這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
本學(xué)期我擔(dān)任的是八年級(jí)的班主任工作,。通過(guò)兩年多的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到,，要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易,。在本學(xué)期的班務(wù)工作中,，我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心,。繼續(xù)把加強(qiáng)道德教育、紀(jì)律教育,、法制教育,、安全教育和行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn)，把“建設(shè)和諧八班,，以穩(wěn)定促發(fā)展”為目標(biāo)來(lái)開(kāi)展班主任工作,。
一、強(qiáng)化思想道德教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。
作為一個(gè)班主任，我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績(jī),，更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高,。作為班集體的一個(gè)成員，我要求學(xué)生們首先樹(shù)立的是家庭成員觀念,，集體榮譽(yù)感,。在平常的生活學(xué)習(xí)中，我首先做好帶頭作用,，在教室里,，如果孩子們的東西掉在地上，只要我發(fā)現(xiàn)了,，會(huì)立馬給他們撿起來(lái),，并告訴班里同學(xué)，要互相幫助,，不要冷漠,、忽視這么一個(gè)小的舉動(dòng)。類似這樣的行為,，我總是不厭其煩地做著,。其次，就是文明行為的培養(yǎng),。生與生,、生與師之間如果有了矛盾，最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止,。一聲對(duì)不起,，一聲我會(huì)改正自己的錯(cuò)誤，像這樣的話語(yǔ),，必須要讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用。通過(guò)一段時(shí)間的努力,，學(xué)生們?cè)谒枷肫返路矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步,。俗話說(shuō)，有了好的班風(fēng),，才能有好的學(xué)風(fēng),。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái)，給學(xué)生宣講課堂常規(guī),，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度,，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范,，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范,，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān),。經(jīng)過(guò)努力，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí),，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二,、班級(jí)管理本著民主,、透明的原則，開(kāi)好每周一次的晨會(huì),。
在認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí),，每周一的班主任課，我都教給學(xué)生,，由班長(zhǎng)到課代表一一總結(jié)上周情況,，布置本周工作重點(diǎn)。指出問(wèn)題集中的學(xué)生或現(xiàn)象,，進(jìn)行集體說(shuō)服和教育,，讓學(xué)生明辨是非，學(xué)會(huì)自我調(diào)控,。這一做法效果還不錯(cuò),。
三、衛(wèi)生工作要嚴(yán)抓,，分工負(fù)責(zé)各區(qū)域,。
對(duì)于衛(wèi)生，主要是分了三大區(qū)域：室內(nèi),、室外,、個(gè)人。每一個(gè)值日組打掃一天衛(wèi)生,。并且要派專門班委檢查,，上報(bào)情況。針對(duì)幾個(gè)衛(wèi)生死角更是天天強(qiáng)調(diào),。個(gè)人衛(wèi)生,，尤其是有幾個(gè)自理能力較差的學(xué)生，一直是我們班主任的頭疼問(wèn)題,。對(duì)此,，我主要是采取不定期抽查，詳細(xì)記錄好優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。由于孩子們的比較心里,，必然會(huì)產(chǎn)生積極的效應(yīng),。加之嚴(yán)厲的懲罰制度，學(xué)生基本能做到自主自愿的做好值日工作和個(gè)人衛(wèi)生,。
四,、抓好不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)工作。
學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是最重要的,，但是就目前來(lái)看,，學(xué)生的最主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，本學(xué)期又新增了物理學(xué)科,，學(xué)生初學(xué)不是很入門,，我就幫助學(xué)有困難的學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)于這政史地生的復(fù)習(xí),，主要是采取小組檢查到“一對(duì)一”對(duì)抗。通過(guò)這種模式,，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用,，還能夠拉動(dòng)中等生和差生。在學(xué)習(xí)上,，我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力,，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。在期中考試結(jié)束之后,，我都要找每位學(xué)生談話,，分析他們的得失原因，適時(shí)地給予鼓勵(lì)和批評(píng),。這樣取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生不會(huì)驕傲,，而較差成績(jī)的學(xué)生不會(huì)灰心失望。
總之,，作為分化階段的八年級(jí)班主任,，需要付出更多的細(xì)心和耐心。孩子們,，在這學(xué)期的變化很大,，波動(dòng)也不小，對(duì)于可能出現(xiàn)的問(wèn)題要做到早發(fā)現(xiàn)早處理,。
新初一開(kāi)學(xué)班主任對(duì)學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇五
happy 牛year!歡迎大家回到七(2)這個(gè)大家庭!在春意盎然,，萬(wàn)木復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,，一切都是新的，一切都應(yīng)該從零開(kāi)始,。每位同學(xué)也都長(zhǎng)了一歲,，俗話說(shuō)：一歲年齡一歲心,。我相信同學(xué)們更成熟了，會(huì)更懂事,。我相信同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀?，都?huì)自己在心中給自己訂下目標(biāo)，并且為了這個(gè)目標(biāo)而努力,，奮斗!
同學(xué)們,，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，成績(jī)只能代表過(guò)去,，展望新學(xué)期,，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng),，新學(xué)期,，我準(zhǔn)備好了嗎?本學(xué)期，我們將面臨更大的挑戰(zhàn),，面臨多種多樣的活動(dòng),、學(xué)習(xí)和評(píng)比。俗話說(shuō)：一份耕耘,，一份收獲,。成功的結(jié)果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。在新的一學(xué)期,，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：
第一,、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真，勤奮,，刻苦,，求實(shí).
第二、要又憂患意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
第三,、自覺(jué).“習(xí)慣決定一切”.有一句話說(shuō)得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習(xí)慣,。好的習(xí)慣能彌補(bǔ)不足,，不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。
第四,、創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：安全,，穩(wěn)定，文明,，有序.讓我們的校園更和諧,，班級(jí)更和諧.
山再高，它高不過(guò)人的頭,，只要我們敢攀登奮斗,，山也將置身于我們的腳下,。
路再遠(yuǎn)，它遠(yuǎn)不過(guò)人的足跡,，只要我們堅(jiān)持不懈,，永不放棄，路同樣將布滿人的腳印,。
最后,，衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快,、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
新初一開(kāi)學(xué)班主任對(duì)學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇六
在我們這個(gè)新組合的班集體里,，同學(xué)們來(lái)自9個(gè)不同的班級(jí)，或許有的同學(xué)素不相識(shí),，或許曾經(jīng)在校園的某個(gè)角落擦肩而過(guò),，或許聞其名而不知其人，然而,，今天,，大家能夠走到一起，就是一種緣分,。
緣分這東西,，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜,。作為班主任,，我真誠(chéng)地希望大家能夠坦誠(chéng)地交流，愉快地相處,，互相幫助,，彼此友愛(ài)，在不久的將來(lái),，整個(gè)班集體處于一種和諧和共同進(jìn)步的狀態(tài),。
同學(xué)們來(lái)到一個(gè)新集體的時(shí)候，也許最擔(dān)心的問(wèn)題是自己的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)的位置,，以及新班的班主任和任課老師對(duì)自己的印象,。對(duì)此，我想說(shuō)的是,，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，沒(méi)有理由也不應(yīng)該放大自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，成績(jī)只代表過(guò)去,，成功和機(jī)遇只屬于能把握今天和放眼未來(lái)的莘莘學(xué)子。
我還想說(shuō)的是，是金子在哪里都發(fā)光,，不是金子卻可以反射金子的光輝讓自身光芒四射,。就如同人類賴以生存的地球一樣，它借助太陽(yáng)的光輝承載著人類的繁衍,，生存和發(fā)展。同學(xué)們,，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失,，重新開(kāi)始吧。
高一對(duì)你們來(lái)說(shuō)或許有成功也有失敗,，但現(xiàn)在一切都已經(jīng)過(guò)去,，我希望同學(xué)們都已經(jīng)有了屬于自己的一份思考和總結(jié)。人最怕的其實(shí)是迷失了人生方向,，忘記了自己最初的理想,。我堅(jiān)信，只要我們肯努力,，敢吃苦,，有恒心，不放棄,，我們就一定能夠越來(lái)越接近我們理想的天空
說(shuō)實(shí)話,，在今天做老師難，做班主任難,，做一個(gè)理科班的班主任更難,，而要做好，讓同學(xué)滿意,，家長(zhǎng)放心,，領(lǐng)導(dǎo)信任，我必須付出許許多多的時(shí)間和精力,，有些時(shí)候甚至?xí)l(fā)現(xiàn),，僅僅憑個(gè)人的努力和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還有許許多多外在的因素,。
所以,，我需要同學(xué)們的配合和幫助，我愿意并渴望和你們交朋友,，讓我們一起 努力,，建設(shè)屬于這個(gè)嶄新的高8班的理想。
建設(shè)理想的班級(jí),，實(shí)現(xiàn)屬于這個(gè)班級(jí)的理想,，這是個(gè)雙贏的結(jié)果，我相信，每一位同學(xué)都愿意并真心的希望,。但是我不無(wú)遺憾,，總有一部分人，他無(wú)法堅(jiān)持,，甚至?xí)o(wú)意中會(huì)將大家共同構(gòu)建的美好家園毀害,。
這時(shí)候，我們會(huì)站出來(lái),，嚴(yán)厲地批評(píng)并阻止你的行為,，你要知道，這也只是對(duì)事,，而不是對(duì)人,，我們擁有的是一個(gè)美好的出發(fā)點(diǎn)，是為了幫助,。
作為新班的班主任,，我將會(huì)和大家一起共同面對(duì)管理中的許多事情，就如迫在眉睫的班干部,、科代表以及組長(zhǎng)的產(chǎn)生,，還有日常的升旗，早操,，早晚自習(xí),，值日和清潔等工作，我深深地知道,，做好這些事情,，沒(méi)有每一個(gè)同學(xué)的熱情參與和積極配合，我們一定無(wú)法及時(shí)而出色地完成任務(wù),。
作為高--級(jí)8班的一分子,，我們要毫不推卸責(zé)任，以主人翁的態(tài)度和精神投入到班級(jí)建設(shè)中去,，為她的強(qiáng)盛作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
最后我還想表達(dá)的是：班主任和大家是一種合作關(guān)系，希望我們的合作能取得成功,。
新初一開(kāi)學(xué)班主任對(duì)學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇七
同學(xué)們,，你們結(jié)束了高一年級(jí)的學(xué)習(xí)，結(jié)束了漫長(zhǎng)而愉快的暑假,，跨進(jìn)了高二,，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)征程，老師祝賀你們有了一個(gè)嶄新的開(kāi)始,。
讓我們用第一次熱烈的掌聲送別逝去的高一,，送別過(guò)去的自我,。
過(guò)去的你，不論輝煌還是平淡,，不論你曾經(jīng)有過(guò)怎樣的過(guò)去,，過(guò)去的就過(guò)去了，今天已經(jīng)和昨天不同,。高一的一切已經(jīng)成為了歷史,，高二的歷史需要你用嶄新的姿態(tài)去描畫(huà)，歷史的畫(huà)筆就握在你自己的手中,，未來(lái)的藍(lán)圖就從現(xiàn)在開(kāi)始,。
讓我們用第二次熱烈的掌聲歡迎到來(lái)的高二吧,，我們終于有了創(chuàng)造新的歷史的機(jī)會(huì)啦,。
高二,，從某種程度上說(shuō)，截然不同于高一,。它是我們打基礎(chǔ)、練能力的關(guān)鍵一年,。經(jīng)歷了高一的懵懂迷茫,，高二，應(yīng)該是我們用老黃牛的踏實(shí),、用雄鷹的搏擊創(chuàng)造歷史的新的歷史時(shí)空,。新的航程，新的天地,，新的生活,，我們要有新的任務(wù)，要有新的思緒,，更應(yīng)有嶄新的形象,。我們每個(gè)同學(xué)都可以站在一個(gè)新的歷史平臺(tái)上創(chuàng)造我們屬于我們自己的歷史。這是我們的榮幸,，也是我們的光榮,。
讓我們用第三次熱烈的掌聲祝賀那些成績(jī)進(jìn)步的同學(xué)，同時(shí)也把掌聲送給成績(jī)雖然暫時(shí)落后但是不甘居人后決心要奮力拼搏的同學(xué)吧,。
期末考試之前,，我們各個(gè)小組、各位同學(xué)都確立了自己的奮斗目標(biāo),，[第一范文]訂立了具體的獎(jiǎng)懲措施,。很多同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，憋著一股勁,，珍惜時(shí)間,，勤學(xué)好問(wèn)，你追我趕，奮力爭(zhēng)先,，很多同學(xué)取得了進(jìn)步,。、等同學(xué)取得了程度不一的進(jìn)步,，而,、等同學(xué)保持了比較高的水平，我們同時(shí)熱切期盼,、等同學(xué)能夠奮起直追,，盡快把成績(jī)趕上來(lái)。
同學(xué)們,，無(wú)論你過(guò)去成績(jī)?nèi)绾?，表現(xiàn)如何，那都已經(jīng)成為歷史,。是英雄還是狗熊,，高二見(jiàn)。 看看那些進(jìn)步的和保持較高水平的同學(xué),，請(qǐng)同學(xué)們牢牢記?。簯B(tài)度決定行動(dòng)，態(tài)度決定高度,，心動(dòng)更要行動(dòng),，行動(dòng)決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗,，心態(tài)決定命運(yùn),，現(xiàn)在決定將來(lái)，有激情,，一切皆有可能,，沒(méi)有什麼不可以改變，唯一不變的就是我們超強(qiáng)的自信,、不懈的努力和出色的規(guī)范程度. 讓我們用第四次熱烈的掌聲送給我們班的每一位同學(xué)，特別送給新加入我們班的幾位同學(xué)：,、等五位同學(xué)。,。
今后，高中二年,，甚至你們的一生,，你們每一個(gè)同學(xué)的名字將要同高一4班這個(gè)班集體聯(lián)系在一起,，你們?nèi)松凶顬橹匾囊欢螝v史將要在這個(gè)班級(jí)中書(shū)寫(xiě),，你個(gè)人,你所在的這個(gè)班級(jí)是偉大還是渺小，是輝煌還是一般,，都要靠你們?nèi)ニ茉欤驗(yàn)槲覀兠總€(gè)同學(xué)每個(gè)班級(jí)都處在同一個(gè)起跑線上,。 百年修得同船度。讓我們每個(gè)同學(xué)珍惜這歷史賜予的機(jī)緣,，感謝歷史讓我們這些同學(xué)成為同學(xué)，感謝緣分讓我們成為師生.我衷心希望大家能夠珍惜這種緣分，讓這種緣分成為我們一生難忘的記憶,。 讓我們用第五次熱烈的掌聲送給我們班曾經(jīng)的任課老師。
為了把你們培育成材,，老師們付出了巨大的勞動(dòng).老師們也是人，也都有頭疼腦熱的時(shí)候,，請(qǐng)同學(xué)們想一想，我們的老師多麼敬業(yè)呀：我們的老師風(fēng)雨無(wú)阻,，始終和同學(xué)們?cè)谝黄穑瑥膩?lái)沒(méi)有無(wú)故缺過(guò)一節(jié)課.我作為你們的班主任,，作為你們的老師，我可以自豪地說(shuō),，我始終和同學(xué)們?cè)谝黄穑聺L打,，朝夕與共,，我基本對(duì)得起班級(jí)的每一個(gè)同學(xué),，對(duì)得起我們這個(gè)班集體,，我做好了導(dǎo)演、配角,、觀眾的角色，實(shí)踐了我第一次給同學(xué)們立下的軍令狀：嚴(yán)字當(dāng)頭,，學(xué)習(xí)第一，追求卓越,，讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)精彩的人生;讓平凡的教室灑滿陽(yáng)光，讓你們心中都有一片燦爛的陽(yáng)光,，用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛(ài)心去鑄造每個(gè)學(xué)生的輝煌;捧出一顆心,，獻(xiàn)出全部情,，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中,。
請(qǐng)同學(xué)們尊重我們的老師，無(wú)論是現(xiàn)在的老師還是過(guò)去的老師,，見(jiàn)著老師要打招呼，給老師打分時(shí)一律打滿分,，決不允許有任何的不尊重老師的行為。
讓我們用第六次熱烈的掌聲送給我們的高二四班,。
組合成一個(gè)班級(jí),，這就是歷史,，誰(shuí)也無(wú)法改變的歷史,。歷史唯物主義者的態(tài)度就應(yīng)該是尊重事實(shí),，實(shí)事求是，創(chuàng)造輝煌,。任何想游離于集體之外的想法都是不成熟的,，也是不現(xiàn)實(shí)的。如果你真的無(wú)法融入這個(gè)集體,，請(qǐng)你馬上走開(kāi)，留下的應(yīng)該是熱愛(ài)集體,、維護(hù)集體的堅(jiān)定的集體主義者,，應(yīng)該是具有強(qiáng)烈團(tuán)體合作主義精神的人。
我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：我們班級(jí)總體實(shí)力不是太強(qiáng),，但是我們有決心在高二學(xué)年里創(chuàng)造新的輝煌，無(wú)論是哪個(gè)方面,，我們都應(yīng)該成為佼佼者。無(wú)論你自己的學(xué)習(xí),，還是你在班級(jí)承擔(dān)的職責(zé)，你都應(yīng)不遺余力,，奮力爭(zhēng)創(chuàng)一流。
同學(xué)們,，作為你們的班主任,，作為你們的老師,、長(zhǎng)者和朋友。[蓮~山課件 ]我想闡述一下我作為班主任的一些想法,。 我作為你們的班主任,，作為你們的老師，我可以負(fù)責(zé)任地說(shuō),，我會(huì)始終和同學(xué)們?cè)谝黄?，摸怕滾打，朝夕與共,，風(fēng)雨同舟,。
為了同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)生活在一個(gè)安靜和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的環(huán)境里，盡管我身體有病,，我將不遺余力,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地為同學(xué)們服務(wù),，哪怕前面是地雷陣，哪怕前面是荊棘路,，我都將一往無(wú)前,，鞠躬盡瘁，死而后已,。 這個(gè)誓言將會(huì)伴隨你們,，直到走到理想的大學(xué)殿堂.這也是我代表老師們發(fā)出的戰(zhàn)斗宣言.老師們一定會(huì)燃燒自己的生命,，把同學(xué)們帶往更遠(yuǎn)的天空,，領(lǐng)略更加瑰麗的風(fēng)景! 作為班主任,，我似乎感受到兩側(cè)的天鵝絨帷幕正緩緩拉開(kāi),，最有生氣的戲劇就要開(kāi)始了。當(dāng)然,，最令我興奮的是這戲劇擁有一大群忠于自己角色的演員――你們，高一四班的全體成員,。這戲劇也許是世間較長(zhǎng)的了,，因?yàn)樗掷m(xù)兩年的時(shí)間――你們的整個(gè)高中階段。這戲劇也有廣闊的舞臺(tái)：教室,、寢室,、校園……你們走到哪兒，哪兒就是你們的舞臺(tái),。為此,，我愿意做一名熱情的報(bào)幕員,，此時(shí)此刻,，十分高興地向觀眾宣布：“高一四班的戲劇開(kāi)始了!”
我想,，我這個(gè)班主任,，首先應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演,。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來(lái)：團(tuán)結(jié),、緊張、嚴(yán)肅,、活潑是它的主調(diào);理解,、友愛(ài)、開(kāi)拓,、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要內(nèi)容;愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事。作為導(dǎo)演,，我將精心設(shè)計(jì)生動(dòng)的情節(jié),、典型的角色、迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員――班級(jí)的每一位同學(xué),，最大程度地開(kāi)發(fā)你們的才華.
這舞臺(tái)是你們的，你們是當(dāng)然的主角,，為此,，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠(chéng)為主角服務(wù),。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點(diǎn)點(diǎn)成功的快慰,。
我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾，為你們精彩的演出流淚,、微笑、鼓掌,、歡呼,。當(dāng)你們獲得些許的進(jìn)步時(shí)，我愿意握住每一位有進(jìn)步的同學(xué)的手,，誠(chéng)心誠(chéng)意地道一句：祝賀你成功!
兩年之后,，當(dāng)你們要與自己的中學(xué)時(shí)代告別而登上人生的大舞臺(tái)時(shí)，你們會(huì)深深感到這小舞臺(tái)給予你的一切是多么珍貴,，這是一段多么難忘的人生旅途。
兩年之后,，當(dāng)我們高一四班的戲劇舞臺(tái)的大幕徐徐落下的時(shí)候,，我愿意聽(tīng)到你們這樣評(píng)價(jià)我的工作：老師，您是我們滿意的導(dǎo)演,，也是一個(gè)不錯(cuò)的配角，當(dāng)然,，還是一名虔誠(chéng)的觀眾,。這是我衷心期望的，當(dāng)我們成為師生成為朋友時(shí),，我們的班級(jí)將是我們永遠(yuǎn)懷念的童話樂(lè)園,，是我們一生的幸福驛站,。
為了把我們班打造成為一個(gè)充滿生機(jī)活力的人生樂(lè)園,，下面我闡述一下我們班級(jí)的一些要求。我們班級(jí)的口號(hào)是：讓每個(gè)四班的同學(xué)都有一個(gè)精彩的人生.為此,，為了班級(jí)的積極上進(jìn)，為了同學(xué)們的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,，老師會(huì)嚴(yán)格管理班級(jí),，有時(shí)甚至?xí)淇釤o(wú)情。我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心,，千萬(wàn)不要以為老師是和你作對(duì)，我們的目標(biāo)一致,，沒(méi)有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級(jí),，讓大家順利走進(jìn)大學(xué),，讓大家有一個(gè)精彩的人生.因此請(qǐng)同學(xué)們記住我們班級(jí)的管理原則：嚴(yán)字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一,，追求卓越，和諧至上.四班不歡迎不上進(jìn)的學(xué)生,，四班不歡迎不學(xué)習(xí)的學(xué)生,，四班不歡迎不卓越的學(xué)生,，四班不歡迎破壞和諧的學(xué)生!
同學(xué)們,，在今后的每一天,，我總會(huì)靜靜地看著你們,，師生攜手打造我們班級(jí)的明天，勇敢地開(kāi)創(chuàng)我們的未來(lái),。希望屬于你們,，屬于我們四班.就算是遇上困難，你們會(huì)告訴自己——我能行!面對(duì)失敗,，你們會(huì)打出勝利的手勢(shì),，瀟灑地對(duì)他說(shuō)一聲“bye bye”;智慧屬于你們，空虛不再伴隨你,。只要大家做好充分的思想和心理的準(zhǔn)備，我相信你們 ：一定能夠創(chuàng)造新的輝煌,。
讓我們與未來(lái)來(lái)個(gè)美麗的約定吧：
"我會(huì)用我自己的努力塑造嶄新的自我;我會(huì)用我良好的表現(xiàn)讓父母放心,，讓老師滿意;我會(huì)珍惜每一天，努力每一天,，書(shū)寫(xiě)我嶄新的歷史.讓成績(jī)說(shuō)明一切，讓上進(jìn)充滿班級(jí),，讓我們的青春在四班流光溢彩，讓四班成為我們生命中最值得回憶的生命驛站!奮斗六百多天,，讓青春的生命迸發(fā)出迷人的光彩吧!"
我相信在新的學(xué)期中，每一個(gè)高一四班的學(xué)生都會(huì)有杰出的表現(xiàn),，你們會(huì)驕傲地和知識(shí)握手，自信地與成功擁抱,。在新的學(xué)期中,，我將期待著一個(gè)又一個(gè)的新星在我們身邊閃現(xiàn),，心動(dòng)不如行動(dòng)，來(lái)!讓我們用最熱烈掌聲為自己加油,，為班級(jí)喝彩!!我們一起朗誦一首詩(shī)：
今天你們們進(jìn)入四班/
明天你們的人生將掀開(kāi)新的篇章
老師真誠(chéng)地祝福你們的人生從此與眾不同
如果你不能成為大道
那就當(dāng)一條小路
如果你不能成為太陽(yáng)
那就當(dāng)一顆星星
決定成敗的不是你尺寸的大小
而在于做一個(gè)最好的,、最棒的你?！?/p>
我相信大家一定能做一個(gè)最好的、最棒的你,。我期待著。 讓我們一起宣誓：雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,，我已經(jīng)創(chuàng)造了歷史，我還將用我卓越的表現(xiàn)創(chuàng)造新的歷史.
我發(fā)誓：熱愛(ài)集體,，感恩老師,，關(guān)心同學(xué);嚴(yán)于律己，寬以待人,，自覺(jué)自制;學(xué)習(xí)第一,，專心致志;認(rèn)真讀書(shū),，潛心思考,，加強(qiáng)訓(xùn)練;舉止文明,，愛(ài)護(hù)公物;走出過(guò)去，重新開(kāi)始;斗志昂揚(yáng),，激情滿懷;信心百倍,，竭盡全力;做就做第一，爭(zhēng)就爭(zhēng)一流;不為失敗找理由,，只為成功找辦法!讓我的24班，我的同學(xué),，我的老師,，我的父母因我的存在而感到幸福!讓我自己，我的同學(xué),，我的24班級(jí)因?yàn)槲业呐Χx煌!
我發(fā)誓：我要從今天開(kāi)始,，珍惜每一天，做好每件事,，從點(diǎn)滴做起,，規(guī)范習(xí)慣，一心向?qū)W,，腳踏實(shí)地,，奮力拼搏,，自強(qiáng)不息,，決不做班級(jí)的恥辱，決不跌出年級(jí)300名,，我自信，我能行，壯志凌云,，誓創(chuàng)第一，誓爭(zhēng)一流! 我自信,，踏平坎坷千條路;我自豪，跨越艱難萬(wàn)重山,。身經(jīng)百戰(zhàn)無(wú)懼色，狹路相逢我最強(qiáng),，海闊無(wú)邊天做岸，山登絕頂我為峰,。"
班級(jí)制度的一些要求
一、班級(jí)口號(hào)：
讓每個(gè)4班人都有一個(gè)精彩的人生
二,、班級(jí)愿景：
做最好的自己，創(chuàng)最好的集體,。
三、管理思想：
1,、堅(jiān)持“文化立班”戰(zhàn)略，精心打造班級(jí)“童話樂(lè)園”,，竭力創(chuàng)造不朽傳奇。
2,、嚴(yán)字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一,，追求卓越，和諧至上
四,、管理方式：
班級(jí)星級(jí)化管理。
人人都是管理者,，人人都是被管理者。
人人有事做,，事事有人做。
實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格管理,、全員管理和自主管理。
五,、五條禁令：
1.絕不允許自習(xí)抬頭亂說(shuō)話。
2,、絕不允許耽誤時(shí)間拖拖拉拉。
3,、絕不允許漠視學(xué)習(xí)三心二意,。
4、絕不允許以任何借口不落實(shí)各項(xiàng)要求,。
5、絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象,。
六、行為規(guī)范六條高壓線：
1,、談情說(shuō)愛(ài)，男女交往過(guò)密,。
2,、上網(wǎng)吧(不論啥目的)。
3,、 抽煙喝酒(不論何場(chǎng)合，在校期間都不行),。
4,、 考試作弊。
5,、 打架斗毆,。
6,、上自習(xí)回頭,、說(shuō)話(不論何目的，教室必須保持絕對(duì)安靜);晚休午休說(shuō)話吵嚷影響別人休息.
特別提醒一下同學(xué)們?cè)诮淌业娜笠?guī)范：
靜的要求：預(yù)備鈴一響,，要馬上進(jìn)入教室，按照入室即靜的要求,，迅速安靜，準(zhǔn)備好本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容和用品,，復(fù)習(xí)一下上節(jié)內(nèi)容，明確自己本節(jié)完成的學(xué)習(xí)任務(wù),，特別標(biāo)出自己預(yù)習(xí)新課中不明白的地方,，提醒自己注意,，立即投入.凡進(jìn)入教室大聲吵嚷者,，發(fā)出噪音者，均視為重大失誤.
自習(xí)零回頭率.自習(xí)要出效率,，必須全神貫注，專心致志,，把自己的視覺(jué)集中在課本、學(xué)案等相關(guān)資料上,，把自己的注意力集中在學(xué)科知識(shí)、學(xué)科思路,、學(xué)科方法上，因此要求同學(xué)們必須達(dá)到這一要求,，絕對(duì)不能在自己座位上東瞧西看,，左顧右盼，聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜就往門口看,，更不能下位.隨便回頭(不論是問(wèn)題還是借東西都算違紀(jì))，隨便說(shuō)話,，聽(tīng)見(jiàn)聲音就望門口看均視為重大違紀(jì).
教室內(nèi)吃東西，帶入不健康書(shū)籍,，損壞公物,，聽(tīng)收音機(jī)mp34，張貼與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的粘貼畫(huà)等教室違紀(jì)情況,，也屬于重大違紀(jì).
重大違紀(jì)一次，即按照千分制要求,，扣除5分,，等級(jí)劃分為d級(jí)，立即回家反省,，直至開(kāi)除.
這些嚴(yán)格要求是保障我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有良好的精神面貌，為我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步服務(wù)的.學(xué)校均小事,，小事練素質(zhì).希望同學(xué)們高度重視.
七,、學(xué)習(xí)規(guī)范八條高壓線：
牢記學(xué)習(xí)八大高壓線：
1、學(xué)習(xí)常規(guī)環(huán)節(jié)不規(guī)范,，出現(xiàn)斷層。
預(yù)習(xí)、上課,、作業(yè),、復(fù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不規(guī)范.
“六先六后”學(xué)法不規(guī)范：先計(jì)劃后學(xué)習(xí),，先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講，先復(fù)習(xí)后做作業(yè),，先調(diào)整心態(tài)后參加考試，先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人,，先打好基礎(chǔ)后靈活思維.
八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法不規(guī)范：制定計(jì)劃,、課前自學(xué)、專心上課,、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè),、認(rèn)真糾錯(cuò)、系統(tǒng)小結(jié),、課外學(xué)習(xí)。只要把它們不折不扣,、扎扎實(shí)實(shí)、毫不含糊地貫徹具體的教育教學(xué)中,，這簡(jiǎn)單,、平常的方法就會(huì)產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)效益。
2,、預(yù)習(xí)中不會(huì)使用課本,，不會(huì)科學(xué)閱讀,，只會(huì)從課本尋找符合練習(xí)要求的答案
沒(méi)有充分有效的閱讀教材,，感知文本,，導(dǎo)致上課聽(tīng)課無(wú)的放矢，茫然應(yīng)對(duì),，當(dāng)堂聽(tīng)，當(dāng)堂記,，當(dāng)堂理解不夠，效率不高,，自學(xué)能力欠缺，應(yīng)變能力不強(qiáng),。
3,、學(xué)習(xí)分心，小包袱多.
不能一心向?qū)W,，不能專心致志，不能利用一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí).
學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，對(duì)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造幸福反映淡漠,，認(rèn)識(shí)不清,。
學(xué)習(xí)過(guò)程中因成績(jī)或生活鬧情緒，一點(diǎn)點(diǎn)極小的事情也能引起心理波動(dòng).
沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),，沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣,，沒(méi)有良好的意志品質(zhì),，學(xué)習(xí)三心二意，缺乏熱情,，堅(jiān)持不夠.
4、落實(shí)措施不當(dāng),，層次低，決心,、意志不夠.
抓落實(shí)抓出漂浮的空氣,，不能夠抓緊抓實(shí)抓出血來(lái).
核心問(wèn)題不能以絕對(duì)信心實(shí)現(xiàn)‘
六項(xiàng)基本功——博聞、強(qiáng)記,、精算,、熟讀、范寫(xiě),、深思,，不能練成絕活’
改錯(cuò)不及時(shí)，不反思,，不歸納總結(jié)。
小本本使用流于形式,，對(duì)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)激發(fā)不夠。
死拼時(shí)間,，不講效率,，勞逸結(jié)合不夠,。
死記硬背,，不加理解,。
知識(shí)不系統(tǒng)，雜亂無(wú)章.
5,、缺乏高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，不能用有效措施激勵(lì)自己 ,，
意志薄弱，精神不振,，心態(tài)灰色，學(xué)習(xí)興趣不足,，不能持續(xù)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中應(yīng)付了事.
學(xué)習(xí)中放低要求,，放松自己,，對(duì)自己確立的在學(xué)習(xí)上向下浮動(dòng)的最低界線反應(yīng)遲緩。
缺乏有效的激勵(lì)手段,，對(duì)座右銘、日記,、班級(jí)誓詞、名人名言,、班歌等文化手段反應(yīng)淡漠。 6,、做試卷不規(guī)范.
看題不仔細(xì),，漏題、看錯(cuò)題,。
審題不透徹，沒(méi)看懂題意,。
做題不規(guī)范，步驟不全,，術(shù)語(yǔ)使用不當(dāng)，字跡不清晰,，卷面不整潔，布局不合理.
7,、過(guò)分依賴環(huán)境,，自信心不足，精氣神不足.
懷疑自己,，否定自己，缺乏自信,。
過(guò)分依賴?yán)蠋煛⑼瑢W(xué),、父母、班級(jí),，缺乏自主反思習(xí)慣。
心胸狹隘,，事事計(jì)較，不能與人為善;做事懶散,，動(dòng)作遲緩.
8、不重練習(xí),，筆記不規(guī)范.
當(dāng)時(shí)學(xué)過(guò)聽(tīng)過(guò)，感覺(jué)會(huì)了懂了,，但是不記筆記，不整理筆記,，對(duì)老師布置的作業(yè)不能像對(duì)待高考題那樣規(guī)范作答,，隨意聽(tīng),，隨意記,，隨意練,，不能記好提綱,、疑難、方法,、體會(huì).
以往人們過(guò)分重視外在的行為高壓線，忽視了內(nèi)在的學(xué)習(xí)高壓線.其實(shí)決定學(xué)習(xí)效率的往往是學(xué)習(xí)高壓線.在這方面，一是同學(xué)要重視，二是老師要加強(qiáng)檢查督促.
八,、教師誓言：
捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情,，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)再細(xì)微中,。
讓平凡的教室灑滿陽(yáng)光,，讓你們心中都有一片燦爛的陽(yáng)光,，
用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心,，用師者的愛(ài)心去鑄造每個(gè)學(xué)生的輝煌,。
做一個(gè)出色的導(dǎo)演，做一名虔誠(chéng)的觀眾,，做一個(gè)不錯(cuò)的配角。
新初一開(kāi)學(xué)班主任對(duì)學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇八
新的學(xué)期,，新的開(kāi)始,。學(xué)生交費(fèi)之后，主要就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行始業(yè)教育,，讓他們盡快調(diào)整好心態(tài),，進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活,。作為第一次班主任講話，我主要從以下幾個(gè)方面作了個(gè)性的強(qiáng)調(diào)：
1,、要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)。經(jīng)過(guò)二十多天社會(huì)生活的實(shí)踐,，學(xué)生或多或少在某些方面被社會(huì)同化，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律觀念有所淡薄,。要求學(xué)生諸如抽煙、猜拳,、睡懶覺(jué),、賭博,、喝酒,、燃放煙花等社會(huì)行為不好帶入學(xué)校,，做一個(gè)禮貌的中學(xué)生。要注意飲食安全,，盡量不好外出吃飯，謹(jǐn)防春季傳染病,，影響學(xué)習(xí),。
2、要發(fā)奮學(xué)習(xí),。對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī)，不好感覺(jué)失望,。考試的目的是幫忙自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，是一種手段。我們需要做的就是針對(duì)考試中存在的問(wèn)題,，提出一些改正的推薦，爭(zhēng)取下次不再犯類似的錯(cuò)誤,。更何況，你這次考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jī)有些退步,，這些都是正常的，這說(shuō)明其他同學(xué)也在進(jìn)步,。如果成績(jī)沒(méi)有波動(dòng),，那么就說(shuō)明班級(jí)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，那么對(duì)你的成長(zhǎng)也是不利的,。我們要看到波動(dòng)，更要看到波動(dòng)之后自己的壓力,。因此不好停留在成績(jī)的多少分上，我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣發(fā)奮學(xué)習(xí),，提高成績(jī),，成就自己的夢(mèng)想。因此從第一天開(kāi)始,，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案,，給自己一點(diǎn)壓力,，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，找到學(xué)習(xí)的感覺(jué),。qq個(gè)性名
3,、要堅(jiān)信自己。自信是成功的前提,。要堅(jiān)信自己，不好對(duì)自己?jiǎn)适判?。我們要抱著每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，升學(xué)就有期望的信念來(lái)學(xué)習(xí)。
4,、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法方面要相互交流。期末成績(jī)與往常成績(jī)相比,，變化很大,。有些同學(xué)繼續(xù)持續(xù)優(yōu)勢(shì)，也有部分同學(xué)持續(xù)退步,，落到了年級(jí)的最后。那里面我們就要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽(tīng)不懂還是其他的,。向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用,。也期望同學(xué)們能夠繼續(xù)我們上學(xué)期反復(fù)強(qiáng)調(diào)的堂堂清、日日清,、周周清的思路，切實(shí)提高課堂四十五分鐘的效率,，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),。
5、期望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期,，走出以前成績(jī)不良、表現(xiàn)不好的陰影,，我們堅(jiān)信，在長(zhǎng)大了一年之后,，你必須會(huì)做得更好。記?。簯B(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來(lái),。讓我們一齊發(fā)奮,，從來(lái)再來(lái),，給自己一個(gè)驚喜!
新初一開(kāi)學(xué)班主任對(duì)學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇九
暑假結(jié)束了,，一個(gè)新的學(xué)期也就開(kāi)始了,，伴隨著新學(xué)期的開(kāi)始,，很多都在發(fā)生改變,。比如昨天報(bào)道的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)很多同學(xué)都長(zhǎng)高了,，很多同學(xué)都獨(dú)自一人來(lái)報(bào)名,，這意味著什么，你們不再是以前的小孩子了,，父母開(kāi)始讓你們做力所能及的事情了，我們教室也從二樓搬到了三樓,，班級(jí)里也來(lái)了一位新的同學(xué),，叫李研，我們歡迎她加入七班,。
回憶過(guò)去的一年，你們的每一次進(jìn)步都讓我高興,，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn);你們的每一個(gè)榮譽(yù)都讓我難忘，哪怕它在別人眼里無(wú)關(guān)緊要,。這一年，我們將面臨更大的挑戰(zhàn),，你們之間的成績(jī)可能會(huì)拉開(kāi)差距，有些同學(xué)可能會(huì)突飛猛進(jìn),，原來(lái)平平的成績(jī)會(huì)變得有益,，有些平時(shí)優(yōu)異的學(xué)生可能會(huì)有下降趨勢(shì)。初二應(yīng)該是你們成績(jī) 習(xí)慣 品格的定型期,。
從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，我們?cè)谏蠈W(xué)期也學(xué)過(guò),，青春期不光你們?cè)跁?huì)有第二性征上的改變，你們大腦在這段時(shí)間是最活躍的,，最興奮的，學(xué)起東西來(lái)也是最快的,。當(dāng)然在我們班級(jí)學(xué)習(xí)，老師不只要求你們給我一個(gè)你們能夠做到了最完美的成績(jī),，還要學(xué)會(huì)去怎么樣去做人，這個(gè)跟你們一生都是有關(guān)系的,。要學(xué)會(huì)與自己相比,，與自己過(guò)去的不足之處相比，看看自己改掉了多少壞習(xí)慣!,。
還是那句話，良好的開(kāi)始是成功的一半,。
一是收心把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心 新學(xué)期有新開(kāi)始,，尤其對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)。人生最關(guān)鍵的時(shí)候,，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端
三是恒心,。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，是要經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的努力你才會(huì)看到結(jié)果的過(guò)程,，因?yàn)橐粫r(shí)沒(méi)有取得較好的成績(jī)而放棄 以后碰到更大的事情呢 你只會(huì)逃避 只會(huì)被淘汰
四是愛(ài)心。我希望我們七班每一位同學(xué)都要團(tuán)結(jié)在一起 如果有損害到班級(jí)的事情 我希望你們每一個(gè)人都要站出來(lái)指正同學(xué)間這種錯(cuò)誤
五是用心,。只要用心 總能做成功一件事情 只要用心 別人總能看到你的努力 我們不光要看你的結(jié)果 更要看你的過(guò)程。
現(xiàn)在每位同學(xué)捫心自問(wèn)：新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，我準(zhǔn)備好了嗎?我相信你們一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們更加懂事了,。
新初一開(kāi)學(xué)班主任對(duì)學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇十
萬(wàn)事開(kāi)頭難，特殊是當(dāng)今正值學(xué)生入學(xué)高峰期,，班級(jí)人數(shù)一直居高不下，有的班級(jí)甚至高達(dá)百人,。面對(duì)一群嘰嘰喳喳的學(xué)生,，若不能迅速將他們組織起來(lái),，穩(wěn)定其思想，規(guī)范其言行,，一旦成為一盤散沙，后果將不堪設(shè)想,。新學(xué)年伊始,，班主任應(yīng)從何處下手，又如何取得學(xué)生信賴,，成為班級(jí)的有力領(lǐng)導(dǎo)者，就顯得尤為重要,。
一,、重與學(xué)生的首次交流，留給學(xué)生一個(gè)深刻的印象,，贏得學(xué)生的好感初次與學(xué)生見(jiàn)面,，學(xué)生肯定會(huì)帶著新奇,、猜測(cè)的心理來(lái)觀察新任班主任,。這就需要你衣著整潔端莊，舉止文明大方,，言談?dòng)H切動(dòng)人，目光友善傳神,。一句話，就是以你的形象吸引人,，以你的魅力感染人,，以你的威信懾服人，以你的情感親和人,。
二,、做好報(bào)名注冊(cè)工作,，記住學(xué)生姓名，做到心中有數(shù)學(xué)生面對(duì)新班主任,，總會(huì)存在著各種各樣的心理：有的極想在班主任面前?顯山露水?，以取得班主任的?厚愛(ài)?;有的則認(rèn)為反正班主任不熟悉我,，渾水摸魚(yú)，搞點(diǎn)小動(dòng)作無(wú)傷大雅,。 開(kāi)學(xué)初,，班主任不妨花費(fèi)兩天時(shí)間,，翻看有學(xué)生照片的準(zhǔn)考證,，借助一些巧記手段,，迅速將學(xué)生名字熟記于心。一次兩名學(xué)生在校園里爭(zhēng)吵,，我一看，正是班上的學(xué)生,，立即招之前來(lái),，正確叫出其姓名，看到他們面面相覷的樣子,，我暗暗地頗有幾分自得。事后,，我以此為契機(jī)，對(duì)全班學(xué)生說(shuō)：你們要遵守校紀(jì)校規(guī),，現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉你們了……?隨后，我又正確地點(diǎn)出幾名學(xué)生,，?唬?得學(xué)生一愣一愣的：老師已經(jīng)熟悉我們了，我們?cè)僖膊荒茈S隨便便違反紀(jì)律,，得好好地表現(xiàn)表現(xiàn)了,。
三,、迅速調(diào)配好座位,，穩(wěn)定學(xué)生心理和情緒
學(xué)生都希望自己能坐上?甲級(jí)座?,，可班里的?甲級(jí)座?是有限的,，特殊是一開(kāi)始自由選擇時(shí)，有的學(xué)生就已經(jīng)占據(jù)?甲級(jí)座?,，把他調(diào)走，學(xué)生肯定會(huì)鬧情緒,，有的甚至?xí)囍蛔撸薇亲咏星?。安排座位歷來(lái)是學(xué)生、家長(zhǎng)和教師最敏感的問(wèn)題,。對(duì)此，首先要教育學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上客觀條件不是主要的，重要的是主觀能動(dòng)作用;第二教育學(xué)生要有先人后己的思想,，處處謙讓，把好座位留給他人;
第三,，制定學(xué)生基本上能接受的分位方案;如：有缺陷的(如視力、聽(tīng)力不夠正常的)優(yōu)先,，個(gè)子較矮的優(yōu)先等;第四，讓學(xué)生做好家長(zhǎng)的解釋工作,。一旦坐定，若沒(méi)有非凡原因不予調(diào)動(dòng)
四,、選配得力的班干部，組建穩(wěn)固的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,，發(fā)揮其積極能動(dòng)作用,，提高班級(jí)治理質(zhì)量
班干部正像班主任之于學(xué)校,，是班主任的左膀右臂，建立高效,、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓,、進(jìn)取的班委會(huì)，將會(huì)使班主任從千頭萬(wàn)緒的班務(wù)工作中解放出來(lái),。有了得力的班干部，你的眼睛就會(huì)明亮,，你的頭腦就會(huì)清楚,，你的思路就會(huì)明確,，你的辦法就會(huì)巧妙。在選配班長(zhǎng)時(shí),，盡量選一些曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班干部的學(xué)生在一次調(diào)查摸底時(shí),，我發(fā)現(xiàn)有四名學(xué)生都曾擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng),，選誰(shuí)呢?我設(shè)計(jì)了幾道案例分析題，根據(jù)他們的表現(xiàn)確定了一位,。事實(shí)證實(shí)，這名班長(zhǎng)是勝任本職工作的,。做事大膽而有彈性，方法靈活多變,，確實(shí)讓我省了不少心,。其他班干部的選配要么如此,，要么通過(guò)競(jìng)選上崗?？傊?，選配方法是多樣的，形式是自由的,。
五、組織學(xué)生熟悉校園環(huán)境,，確實(shí)班級(jí)奮斗目標(biāo)，制定切實(shí)可行的班規(guī)班約
一年級(jí)新生來(lái)自于不同的學(xué)校,，行為習(xí)慣不統(tǒng)一，因此,，抓好此項(xiàng)工作勢(shì)在必行,。班主任首先帶領(lǐng)學(xué)生了解學(xué)校內(nèi)外環(huán)境，給學(xué)生講解學(xué)校光榮的歷史,、嶄新的現(xiàn)在、輝煌的未來(lái),，增強(qiáng)學(xué)生的自豪感,。再根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，在廣泛征求課任老師,、家長(zhǎng)和學(xué)生意見(jiàn) 教研專區(qū)全新登場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)方法 課題研究 教育論文的基礎(chǔ)上，確定目標(biāo),，制定班規(guī)班約，嚴(yán)格操作,，按照學(xué)生知,、情、意,、行的發(fā)展規(guī)律,，規(guī)范他們的言行，使其度過(guò)從初級(jí)學(xué)校到高一級(jí)學(xué)校的轉(zhuǎn)軌期,。
六、開(kāi)好家長(zhǎng)座談會(huì),，通過(guò)這個(gè)窗口進(jìn)一步了解學(xué)生，形成家庭與學(xué)校的教育合力
隨著社會(huì)的進(jìn)步,，學(xué)生思想日趨復(fù)雜，我們要盡快地了解學(xué)生,，融洽師生關(guān)系，因材施教,，區(qū)別治理。除了直接對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察外,，還要積極主動(dòng)地接觸家長(zhǎng),，比如開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，簡(jiǎn)單地向家長(zhǎng)們介紹各科任教教師情況,，然后開(kāi)誠(chéng)布公地表明自己的決心，本班的奮斗目標(biāo)以及規(guī)約制度等。爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的理解和支持,。新學(xué)年，班主任若能切實(shí)做好以上工作,，班級(jí)治理就會(huì)很快步入高效快捷的運(yùn)行軌道，你的班務(wù)工作就會(huì)開(kāi)展得有聲有色,，豐富多彩。
新初一開(kāi)學(xué)班主任對(duì)學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
這天,，20--年8月23號(hào)，對(duì)我們初三(4)班的全體同學(xué)來(lái)說(shuō),，是一個(gè)令人難忘的日子，正因,，在這一天,，我們帶著完美的期望,，載著理想的帆船,，走進(jìn)了初三，正式接過(guò)了qf師兄師姐們生生不息的薪火,，繼承了qf初三學(xué)子用心進(jìn)取，勤奮好學(xué)的精神,，為實(shí)現(xiàn)心中的理想，完成人生的使命而發(fā)奮!在那里,，我向在座的同學(xué)們從此開(kāi)啟嶄新人生表示由衷的祝賀!有人說(shuō)初三是高山，需要抓住一條信念的繩索,，發(fā)奮向上攀登;有人說(shuō)初三是帆船,，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),，緊握住理想的船槳，就能領(lǐng)略它神圣的美景;有人說(shuō)初三是沙漠,，枯荒;有人說(shuō)初三是谷地，孤寂,。而我要說(shuō)，初三是豐富而充實(shí)的,。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你最后解出一道困擾你許久的難題時(shí),，那種感覺(jué)如同清風(fēng)般清爽。初三是人生的第一次考驗(yàn),，無(wú)論生活有多大的困難，只要我們腳踏實(shí)地,，挺直胸膛，堅(jiān)定,、充滿自信地走過(guò)，堅(jiān)信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑,。
初三的勤奮苦學(xué)，猶如蠶蛹破繭,，說(shuō)說(shuō)容易,，過(guò)程又何嘗艱辛,。要盡快地適應(yīng)初三生活學(xué)習(xí)的節(jié)奏，同學(xué)們就務(wù)必嚴(yán)格按照學(xué)校的課程設(shè)置,、課時(shí)安排和作息時(shí)刻，盡快適應(yīng)初三的生活節(jié)奏和老師的授課方式,，而且這天就要準(zhǔn)備好每一科的筆記本和相關(guān)學(xué)習(xí)用品。大家不僅僅要重視語(yǔ),、數(shù)、英,、政史、物理,、化學(xué)等統(tǒng)考科目的學(xué)習(xí)，還要重視體育鍛煉,，只有擁有一個(gè)健康的身體，才能為我們緊張的學(xué)習(xí)帶給充足的精力,。初三,，充滿挑戰(zhàn),，富有誘惑。一句話：觀望等待,，你就要落后，迅速投入,，你將盡情馳騁!
大家有沒(méi)有信心?
這天我有幸成為初三(4)班的班主任，心里感到十分高興,。看著你們一張張笑臉上洋溢著對(duì)未來(lái)的期盼和憧憬,，也倍感職責(zé)重大。在那里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三(4)班全體老師向大家承諾：我們將和你們一齊發(fā)奮，用嚴(yán)明的紀(jì)律,、耐心的溝通、和優(yōu)質(zhì)的課堂,，做好你們生活中的朋友和學(xué)習(xí)的導(dǎo)航員。
同學(xué)們,，就讓我們攜起手來(lái),，握緊我們手中的接力棒,，一齊譜寫(xiě)qf中學(xué)歷新篇章!
把握每個(gè)瞬間，讓夢(mèng)想在一分一秒中慢慢實(shí)現(xiàn)!我們的未來(lái)不是夢(mèng),，讓我們一齊發(fā)奮，加油!
新初一開(kāi)學(xué)班主任對(duì)學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇十二
曾經(jīng)有一位高三的學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“我簡(jiǎn)直無(wú)法忍受,，每天寫(xiě)不完的作業(yè)，每周做不清的試卷,，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪,，我覺(jué)得快要崩潰了?！?/p>
我非常能理解大家的感受，第一,，我也曾經(jīng)歷過(guò)高三，深切體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊張和單調(diào);第二,，作為學(xué)生的家長(zhǎng)、孩子的母親,，我每天都感受著孩子學(xué)習(xí)的辛苦和不易。
借用一句歌詞表達(dá)我的感受：快樂(lè)著你的快樂(lè),，痛苦著你的痛苦。
下面我來(lái)講一個(gè)古老的寓言故事,，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過(guò)一個(gè)葡萄架,。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上,，晶瑩剔透,，十分誘人。
狐貍垂涎三尺,，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高,，狐貍沒(méi)有成功,，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”,，很遺憾，它仍沒(méi)有夠著,，三次、四次,，試了很多次,，最后它筋疲力盡,，覺(jué)得沒(méi)什么希望，無(wú)可奈何地走了,，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒(méi)有熟，肯定是酸的,，我根本就不想吃,。這就是吃不到葡萄反說(shuō)葡萄酸——酸葡萄心理,。
在我們同學(xué)中間也有這種情況，經(jīng)過(guò)多次努力,，中考無(wú)望,，只有選擇放棄,，但這種放棄并不是全盤皆輸，再無(wú)路可走,，所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己。對(duì)這些同學(xué)我想說(shuō),，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗與痛苦,，依然堅(jiān)持了，屢敗屢戰(zhàn),，何等堅(jiān)強(qiáng)!
以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時(shí)為你打開(kāi)了另一扇窗。放棄一條路,，同時(shí)也選擇了另外一條路，但是不論你做出了什么樣的選擇,，都要做好吃苦的準(zhǔn)備,。我想送給這些同學(xué)幾句話：
人不可能事事行,，也不可能事事不行;
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;
今天行不等于明天行,，今天不行不等于明天不行;
做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我,，但努力一定有我!
第二只狐貍來(lái)到葡萄架下，像第一只狐貍一樣,，也沒(méi)能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平,，我活著還有什么意思,，不成功便成仁,，自盡吧。
在我們同學(xué)當(dāng)中可能有這樣一種想法：如果考不上重點(diǎn)高中,、重點(diǎn)大學(xué)，我這一輩子就完了,。果真是這樣嗎?
一位高三的孩子曾這樣對(duì)我說(shuō)：“每天回到家里，父母什么家務(wù)也不讓我做,，說(shuō)只要我學(xué)習(xí)好就行,，而且經(jīng)常陪著學(xué)習(xí)到很晚，如果我考不好,，就會(huì)感到很內(nèi)疚，對(duì)不起父母,?！?/p>
還有一位孩子,，他說(shuō)：“我平時(shí)成績(jī)基本上是前幾名,，但我一點(diǎn)也不自信,，每次考試都緊張，要是別人超過(guò)我,，要是成績(jī)滑了怎么辦?”
因?yàn)榻?jīng)常處于惶恐不安之中,，于是出現(xiàn)了一些生理癥狀：經(jīng)常感到胃不舒服，頭疼,，睡眠不好,，去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病,。這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀。
在學(xué)習(xí)和生活中,，如果你感到壓力太大時(shí)，要學(xué)會(huì)減壓,，這里教你一些方法：
張弛有度。在學(xué)習(xí)和考試中,，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過(guò)一定的限度就是有害的,。就像琴弦，如果太松了便無(wú)法彈奏樂(lè)曲,，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂(lè)曲,，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會(huì)失去彈性,，甚至繃斷。
每個(gè)人都可能出現(xiàn)緊張,、焦慮等情緒困擾，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言,，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現(xiàn)精神抑郁,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整之后，才有了一個(gè)新的開(kāi)始,。你也要張弛有度，學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己。
自我對(duì)話,。我到底擔(dān)心什么?是什么引起我的緊張和擔(dān)心?可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想,，甚至別人的一句話,、一個(gè)小情境都可能引起緊張,。把你的感受寫(xiě)出來(lái)一一反駁。
比如：我不想讓父母失望,，他們對(duì)我的期望很高，我怕他們難過(guò),。辯駁理由：父母可能會(huì)很失望很難過(guò)，但如果自己焦慮不安急出毛病來(lái),，他們會(huì)更擔(dān)心更難過(guò)。父母希望自己學(xué)習(xí)好,，更希望自己健健康康,，重要的是自己努力了沒(méi)有,，而不是結(jié)果非要怎樣,。
自我開(kāi)放。當(dāng)你感到壓力大時(shí),，主動(dòng)和老師、朋友,、父母溝通，聊一聊,，說(shuō)一說(shuō)，把緊張的情緒釋放出來(lái)。尤其是和父母交流,，說(shuō)出你的想法,，讓父母了解你的真實(shí)情況，理解你的感受,，對(duì)你有一個(gè)合理的期待。
魯迅先生對(duì)孩子的要求僅僅是：自食其力,。要學(xué)會(huì)尋求幫助，別什么事情都一個(gè)人在心里悶著,。
調(diào)整好生物鐘。每個(gè)人在一個(gè)月中都有情緒的興奮期和低潮期,，有些天心情特別好，做事效率很高,，有些天心情莫名地?zé)┰辏词裁炊疾豁樠?，就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生,，找到你情緒的規(guī)律,，在情緒低潮時(shí),，學(xué)會(huì)調(diào)整,，避免刺激。
每個(gè)人在一天當(dāng)中也有精神的興奮點(diǎn),，有些同學(xué)白天精神好，有的則晚上容易興奮,，學(xué)習(xí)效率高,，盡量把你的興奮點(diǎn)調(diào)整到與中考時(shí)間段相一致,。
運(yùn)動(dòng)是最好的心理醫(yī)生,。每天適量的體育運(yùn)動(dòng)有利于緩解緊張的心情，比如跑步,，可以單跑，結(jié)伴跑更好,，或打打球、散散步都可以,。“8-1>8”,，每天抽出一小時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和休息，雖然只學(xué)習(xí)了7小時(shí),，學(xué)習(xí)效率卻超過(guò)8小時(shí)。
磨刀不誤砍柴工,，大家都知道,，可是一看到別人都在埋頭學(xué)習(xí)，課間十分鐘也不走出教室,，自己哪能不緊張，但學(xué)習(xí)不是拼時(shí)間而是比效率,。也有同學(xué)認(rèn)為體育考試已經(jīng)考過(guò)了不用再鍛煉了，這種想法是錯(cuò)誤的,。形成一種良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,，可以使你終身受益,。
第三,、第四只狐貍也來(lái)到了葡萄架下，它們看前兩只都沒(méi)有摘到葡萄,，于是開(kāi)始想辦法，它們搬來(lái)磚頭找來(lái)棍子,，開(kāi)始摘葡萄，但是他們惟恐對(duì)方得到的多,，自己得到的少，互相爭(zhēng)斗,，結(jié)果可想而知,，兩敗俱傷,。
曾有學(xué)生這樣對(duì)我說(shuō)：老師,，我有一位好朋友，我們學(xué)習(xí)成績(jī)差不多,，有時(shí)他好一些，有時(shí)我好一些,。但是當(dāng)他比我考得好時(shí)，我心里就難受,，不服氣，就不想理他,，你說(shuō)我是不是很自私,，很虛偽,，我心理正常嗎?
我是這樣回答的：非常感謝你對(duì)我的信任，把你真實(shí)的想法說(shuō)給我聽(tīng),。
首先祝賀你,，有人把你作為對(duì)手,，說(shuō)明你優(yōu)秀;有人做你的對(duì)手,，說(shuō)明你是一個(gè)有上進(jìn)心的人,、追求進(jìn)步的人，滿足現(xiàn)狀的人會(huì)有對(duì)手嗎?
其次,，正是因?yàn)閷?duì)手的存在你才進(jìn)步得更快，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),，這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨(dú)孤求敗，一個(gè)人沒(méi)有對(duì)手是很孤獨(dú),，很寂寞的,。人生不能沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，棋逢對(duì)手,、高手對(duì)弈這才叫酣暢淋漓。
這個(gè)對(duì)手可能在你身邊,，也可能在遠(yuǎn)方;可能是困苦的環(huán)境，也可能是自己薄弱的意志,。對(duì)手其實(shí)就是你自己,，你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱，自己的狹隘?
再者,，學(xué)會(huì)接納他人,，友善相處,。人需要自尊心、自信心,，但如果過(guò)度，就會(huì)演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心,。
三國(guó)時(shí)的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮,。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個(gè)諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個(gè)人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理,，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中,，緊張、不安,、擔(dān)心、憤怒的情緒中,，會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活。
和諧的人際關(guān)系非常重要,。學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，為自己,，也為別人。
人群中有這樣幾種心態(tài)：
我行,，你不行：自大;
你行,，我不行：自卑;
我不行,，你也不行：嫉妒;
我行,，你也行：欣賞,。
自大,、自卑,、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步,。學(xué)會(huì)欣賞別人，贊美別人,，為自己喝彩，也為別人鼓掌,。
還有第五只狐貍的故事，你可以續(xù)編下去,。
同學(xué)們，人生不是百米沖刺,，而是一場(chǎng)馬拉松，高中畢業(yè)不是終點(diǎn),，而是另一個(gè)起點(diǎn)。此時(shí)此刻,，我們的心情既有些興奮和擔(dān)憂，又有些留戀和珍惜,。朋友們，即將踏上新的征程,，我祝福你們——一路走好!
新初一開(kāi)學(xué)班主任對(duì)學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇十三
升入高中，意味著你們?cè)谥饾u長(zhǎng)大和成熟，同時(shí)也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更為激烈的競(jìng)爭(zhēng),。
第一,，做好準(zhǔn)備,，調(diào)整自我,，盡快適應(yīng)新環(huán)境，迎接高中生活挑戰(zhàn),。
高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：首先隨著年齡的增長(zhǎng),，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時(shí)期完全依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的思想將漸漸被打破,。然而，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制,，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控,。其次，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會(huì)有很的不同,，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦,。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。再次,，高中的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化,，科目更多了,，程度更深了，并且會(huì)有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重,。
面對(duì)這些不同,，最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。“好習(xí)慣會(huì)使人終生受益,。”有了良好的習(xí)慣,，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續(xù)保持初中階段的好習(xí)慣,，還要努力地培養(yǎng)適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣,。特別是培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的自覺(jué)性,，自覺(jué)地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活,。如果不能適應(yīng)這些，缺乏自覺(jué)性,、主動(dòng)性，就會(huì)在高中的起步階段落伍,，令自己后悔,，讓家長(zhǎng)遺憾。
值此之際,，跟你們談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)方法觀,，這是學(xué)習(xí)首先要面臨的問(wèn)題，不能設(shè)想,，一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)方法沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)的學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)搞好,。對(duì)你們目前來(lái)說(shuō)，樹(shù)立正確的學(xué)法觀,，正是當(dāng)務(wù)之急。
破除一個(gè)偏見(jiàn)――練習(xí)最有效
長(zhǎng)期以來(lái),，中學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一法寶就是搞題海戰(zhàn)術(shù)。有老師推薦的同步訓(xùn)練,，有學(xué)生自己購(gòu)買的輔導(dǎo)資料，還有家長(zhǎng),、親屬、朋友送的指導(dǎo)叢書(shū),，諸如《單元檢測(cè)題》、《優(yōu)化設(shè)計(jì)》,、《名師指點(diǎn)》、《發(fā)散思維大課堂》,、《世紀(jì)大考卷》等,，名目繁多,，不一而足。沒(méi)日沒(méi)夜地淹沒(méi)在練習(xí)中,，弄得昏頭昏腦，不僅毫無(wú)收獲，反而浪費(fèi)大量時(shí)間,。那么，學(xué)習(xí)不用做練習(xí)了嗎?不,，要做!但不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，對(duì)你們目前(高三備考另當(dāng)別論)來(lái)說(shuō),，可使用一套與教材同步的配套練習(xí),。做練習(xí)無(wú)非是出于這樣的目的：鞏固新知識(shí)和提高應(yīng)試技能,。在非高考備考階段，做練習(xí)主要是為了鞏固新知識(shí)(在這一點(diǎn)上,，數(shù)學(xué)等理科，要需要通過(guò)大量的練習(xí)來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)和掌握解題思路),，通過(guò)一套同步練習(xí)就基本能達(dá)到目的,。把自己從題海中解放出來(lái),，從而贏得大量時(shí)間做好知識(shí)體系的構(gòu)建，來(lái)完成全面的知識(shí)儲(chǔ)備,。
圍繞一個(gè)中心――擴(kuò)大知識(shí)面
從某種意義上說(shuō)，學(xué)習(xí)功底如何,，就體現(xiàn)在知識(shí)面的寬窄上,。正所謂“長(zhǎng)袖善舞,，多財(cái)善賈”。也正是這樣,，我們才說(shuō)應(yīng)試教育和素質(zhì)教育是一致的。擴(kuò)大知識(shí)面的方法主要有兩條：一是“行萬(wàn)里路”,，要求深人生活,，隨時(shí)隨地注意觀察收集,。曹植有言：“街談巷說(shuō),，必有可采;擊轅之歌,，有應(yīng)風(fēng)雅?！睆?qiáng)調(diào)做生活的有心人,，不輕易放過(guò)身邊的一事一物,、一言一行。二是“讀萬(wàn)卷書(shū)”,，廣泛閱讀各類書(shū)刊，通過(guò)文字媒介積累豐富的知識(shí),、見(jiàn)識(shí),、語(yǔ)言、技法等,，以博采眾人之長(zhǎng),。
養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣――點(diǎn)滴積累
習(xí)慣的形成可使實(shí)踐活動(dòng)“自動(dòng)化”,，大大提高行為的效率,。學(xué)習(xí)能力形成過(guò)程的特點(diǎn)是日積月累的漸變過(guò)程。因此,，學(xué)習(xí)必須養(yǎng)成點(diǎn)滴積累的習(xí)慣。這強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)功在平時(shí),，要求善于利用瑣碎時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。當(dāng)然,，形成習(xí)慣需要一定的毅力,，倘若開(kāi)始感覺(jué)比較困難,，可制定計(jì)劃,，將學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間固定下來(lái),，以便強(qiáng)制執(zhí)行。
這些觀念,，當(dāng)然算不上新鮮時(shí)髦，但都是當(dāng)前絕大多數(shù)中學(xué)生所缺乏的對(duì)學(xué)習(xí)方法的必要的起碼的認(rèn)識(shí),。達(dá)爾文說(shuō)：“在所有知識(shí)中，關(guān)于方法的知識(shí)最有價(jià)值,。”只要你們樹(shù)立這樣的學(xué)習(xí)方法觀,，并把它徹底落實(shí)到學(xué)習(xí)過(guò)程中，發(fā)揮主觀能動(dòng)作用,，自己學(xué)、而不是靠老師灌,，主動(dòng)學(xué)、而不是被動(dòng)吸收,，那么，就能大幅度提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)能力,，從而具備全面的能力、高尚的人格,、開(kāi)放的思想和鮮明的個(gè)性,，真正達(dá)到素質(zhì)教育的要求,。
第二,，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生,。
考入高中，有些學(xué)生就認(rèn)為該輕松輕松了,，思想上容易懈怠，難免會(huì)產(chǎn)生一種“船到碼頭車到站”的心理,，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。我們要時(shí)刻牢記：學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,?？忌蟲(chóng)x縣第x中學(xué)不是我們的最終目標(biāo),，x中學(xué)只是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的一個(gè)平臺(tái)，來(lái)到了x中學(xué)只能說(shuō)接近了人生目標(biāo)一大步,，而要最終實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，還需要你們?cè)谶@一平臺(tái)上繼續(xù)努力,、繼續(xù)拼搏,。所以,，我們要盡快調(diào)整心態(tài),，避免出現(xiàn)“心理止步”，在求學(xué)路上開(kāi)創(chuàng)自己的一片天地,。
我們不僅僅樹(shù)立一生的奮斗目標(biāo),，一生的遠(yuǎn)大理想,，也應(yīng)該確立在某一階段,，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標(biāo)，只有這樣,，才能一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí),，永遠(yuǎn)不迷失前進(jìn)的方向和目標(biāo),，才會(huì)常常有成功的喜悅。
第三,，勤奮學(xué)習(xí),，珍惜時(shí)間，學(xué)好文化知識(shí),，提高全方位的能力,。
取得優(yōu)異成績(jī)，考入理想中的大學(xué)是每一個(gè)同學(xué)的心愿,，高中給你構(gòu)筑了平臺(tái)，那么要想取得優(yōu)異成績(jī)首要的就是勤奮,，就是珍惜時(shí)間。想必你們?cè)诟髯缘某踔惺邪司哦际菍W(xué)習(xí)的尖子,，是班級(jí)乃至學(xué)校的佼佼者,，在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)心目中都是非常優(yōu)秀的,。然而，來(lái)到x中學(xué)這塊兒“臥虎藏龍”,、“高手云集”之地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多比自己更優(yōu)秀的人,，因此我們別無(wú)選擇，唯有勤奮,，唯有拼搏。
我們可以允許自己有暫時(shí)的倒退,，但是我們決不允許自滿。從差距中我們可以看到自己的不足,，我們可以“延遲滿足”，但我們一定要不斷完善自己,、豐富自己，并且要充滿自信,，將差距轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，爭(zhēng)取達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo),。因?yàn)檎嬲膶?duì)手不是別人,，而是我們自己,，只要戰(zhàn)勝了自我,、超越了自我，就是勝利,。從現(xiàn)在開(kāi)始我們就要有這種信念。
希望同學(xué)們?cè)陂_(kāi)學(xué)前的有限的這一段時(shí)間,，將初中的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行整理,，彌補(bǔ)自己的知識(shí)缺陷,，提前進(jìn)入對(duì)新知識(shí)的預(yù)習(xí),，避免在高中開(kāi)始階段就輸給別人，并為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。
第四，謹(jǐn)記幾句話,，不斷鞭策自己，不斷完善自己,。
進(jìn)入高中，你需要改變一個(gè)觀念：你不再是少年人,，而是青年人，你應(yīng)該以一個(gè)成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。
進(jìn)入高中，你需要一個(gè)原則：凡是有利于學(xué)習(xí)的事情,，不遺余力;凡是不利于學(xué)習(xí)的事情，絕對(duì)不做,。
進(jìn)入高中，你需要一個(gè)健康的學(xué)習(xí)心態(tài)：平心靜氣,，心如止水。
進(jìn)入高中,，你需要一個(gè)堅(jiān)韌的意志品質(zhì)：拼搏進(jìn)取，永不放棄,。
進(jìn)入高中,，你需要一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：凡是學(xué)校紀(jì)律要求的，都是利于大家學(xué)習(xí)的，因此,，要全方位遵守學(xué)校紀(jì)律,。
進(jìn)入高中,，你需要謹(jǐn)防高中時(shí)代的三大陷阱：網(wǎng)絡(luò)、戀愛(ài)和手機(jī),。
親愛(ài)的同學(xué),，你已經(jīng)是x中學(xué)的一員,，選擇了x中學(xué)，也就意味著你選擇了競(jìng)爭(zhēng),。加強(qiáng)對(duì)自身素質(zhì)，即自理,、自立能力的鍛煉，以適應(yīng)x中學(xué)快節(jié)奏的生活方式,，方可自強(qiáng)于高手如云的未來(lái)班集體。在眾多的如此優(yōu)秀的學(xué)生中,，你是否還可以像初中一樣出類拔萃?面對(duì)高手如云的學(xué)習(xí)環(huán)境，誰(shuí)先適應(yīng)了誰(shuí)就是強(qiáng)者,。
“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。” 親愛(ài)的同學(xué)們,，新的學(xué)年新的階段新的起點(diǎn)，就讓我們從現(xiàn)在做起,、從頭做起,，在假期里做好充分的準(zhǔn)備,，充實(shí)自己,、提高自己,，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
新初一開(kāi)學(xué)班主任對(duì)學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇十四
同學(xué)們： 大家好!
滿懷著喜悅的心情，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來(lái)，我誠(chéng)摯地歡迎大家回到校園,。同學(xué)們,，新學(xué)期我們每一位老師都懷著企盼期待著你們,希望你們文明有序,、自覺(jué)自律;處處嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)。我相信你們一定會(huì)用自己的言行,，讓老師們由衷地感到你們懂事了。
過(guò)去的一學(xué)期,，在我們共同努力下,，我班取得了較大進(jìn)步,，獲得了一定榮譽(yù),。這些榮譽(yù)的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果,，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半,。”新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。在這里,，我向同學(xué)們提議：
第一、樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要,。我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，需要有決心,、有信心、有毅力,、有行動(dòng)。在這兒送大家三句話：“相信自己,，我能成功!鼓勵(lì)自己，天天成功!超越自己,，一定成功!”
第二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序
每個(gè)同學(xué)是班級(jí)的縮影,，每個(gè)學(xué)生都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明,，行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧,、不打游戲;在家尊重父母。做一個(gè)熱愛(ài)班集體,，遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信,、文明禮貌,、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。
第三,、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自律
學(xué)業(yè)進(jìn)步,，貴在自覺(jué),。我們要在老師的引導(dǎo)下,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。同學(xué)們要自覺(jué)自律，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約,，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四,、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦
新學(xué)期開(kāi)始,，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè),。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦,?！疤觳懦鲇谇趭^”,，“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理,。
同學(xué)們,，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著你們,。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來(lái)。遵守學(xué)校規(guī)章制度,，尊敬老師,，刻苦學(xué)習(xí),，熱愛(ài)勞動(dòng),，關(guān)心他人，善于合作,，以優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)全新的自我。
一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫(xiě)到：播種信念,，收獲行動(dòng);播種行動(dòng),，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn),。
同學(xué)們，好好播種,，好好把握吧!
最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、走向成功!謝謝,。
新初一開(kāi)學(xué)班主任對(duì)學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇十五
各位班主任：
現(xiàn)在召開(kāi)班主任會(huì)議,，主要目的是進(jìn)一步做好開(kāi)學(xué)工作,，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效,。借此機(jī)會(huì)，我講如下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一,、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
學(xué)校的任何工作,，歸根結(jié)底要靠班主任來(lái)落實(shí)。班主任作為學(xué)?；鶎拥淖钪苯拥闹笓]員，一是要抓好開(kāi)學(xué)工作,，二是要抓好全程班級(jí)管理工作,。在開(kāi)學(xué)之際,，班主任著重要抓好如下幾方面工作：
1抓好分班工作
2認(rèn)真檢查作業(yè),。新的班級(jí)收交。
3要開(kāi)好第一次班會(huì),。各班級(jí)要召開(kāi)新學(xué)期第一次班會(huì)，講清新學(xué)期的學(xué)習(xí),、常規(guī)等方面的要求，要幫助學(xué)生制訂好學(xué)期目標(biāo),，以及學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃,。
4要抓好開(kāi)學(xué)第一個(gè)月。一學(xué)期之際在于初,，良好的開(kāi)頭是成功的一半。第一,、二周是學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī),、生活等方面的養(yǎng)成周，班主任要千方百計(jì),、采取多種手段，將學(xué)生強(qiáng)行入軌;開(kāi)頭抓好了,，下面的工作就可以事半功倍,。 特別是作業(yè)、紀(jì)律和衛(wèi)生,，這是一個(gè)班級(jí)精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)形式，一定要抓好,，一定要到位。關(guān)于發(fā)型的問(wèn)題,、校服、學(xué)生證,、小飾物、手機(jī),、mp3,、零食等等都要在第一周壓下來(lái),。
5學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系
6實(shí)行班主任帶班學(xué)生常規(guī)檢查制度,，讓各個(gè)班主任對(duì)各班的紀(jì)律衛(wèi)生情況做到心中有數(shù)，好進(jìn)行治理整頓,。
7前兩周班主任到校時(shí)間：上午：7:15 下午2：05
二、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于德育工作計(jì)劃,，抓好班集體建設(shè)。
班級(jí)是一個(gè)小社會(huì),，要按照建設(shè)和諧社會(huì)的要求建設(shè)她。學(xué)期伊始,，就要有新氣象。
①抓好班級(jí)文化建設(shè),，抓硬件，抓教室環(huán)境的布置，出好第一次壁報(bào),。抓班級(jí)的軟環(huán)境的建設(shè)，樹(shù)立良好的班級(jí)輿論,。
②抓好班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè),。我們都知道真正的管理是學(xué)生的自我管理，多方了解情況,，選出班干部，我們培養(yǎng)好班干部,，我們班級(jí)會(huì)煥發(fā)出生機(jī)。
③抓好班級(jí)的活動(dòng)建設(shè),。班級(jí)沒(méi)有活動(dòng),，班級(jí)就不可能有凝聚力,，班級(jí)的活動(dòng)要班級(jí)的特色,，要引領(lǐng)著班級(jí)的發(fā)展,。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高班主任工作藝術(shù)
一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍是學(xué)校興旺發(fā)達(dá)、生存發(fā)展,、保持穩(wěn)定的有力保證。為此,，必須把“學(xué)習(xí)”放在班主任工作的首要位置,，每位同志要做“學(xué)習(xí)型”的班主任,，一要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，豐富自己的理論素養(yǎng),，用理論創(chuàng)造性開(kāi)展工作;二要向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗(yàn),、工作藝術(shù)和育人方法，在工作實(shí)踐中提高本領(lǐng),，增長(zhǎng)才干。班主任工作需要實(shí)行三個(gè)轉(zhuǎn)變：
1,、要成為“科研型”班主任
班主任要從事務(wù)型向思考型到科研型進(jìn)行轉(zhuǎn)變，班主任的日常工作繁忙,，但要想成為一個(gè)優(yōu)秀班主任，僅僅停留在工作表面,，完成工作，應(yīng)付工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，應(yīng)該從千頭萬(wàn)緒的工作中尋找規(guī)律，交流經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)理論，全面提高管理班級(jí)的素質(zhì)與能力,。
首先，科研型班主任要把德育方針政策熟記心中,，根據(jù)《中學(xué)德育大綱》將總體目標(biāo)進(jìn)一步層次化，制訂出針對(duì)不同年齡段,，不同年級(jí)，不同類型學(xué)生的德育目標(biāo)，做到工作有的放矢,。
其次科研型班主任善于不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好教育學(xué),，心理學(xué)以及同教育有密切聯(lián)系的人本論、主體論,、系統(tǒng)論、信息論,、控制論等“五論”。
科研型班主任還要懂得聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,、學(xué)校實(shí)際、社會(huì)實(shí)際，要研究學(xué)生的心理特點(diǎn),，認(rèn)識(shí)水平，接受能力，這樣才會(huì)目標(biāo)明確，效果才會(huì)事半功倍,。
科研型班主任還懂得將“常規(guī)教育、專題教育,、節(jié)假日教育、突發(fā)事件教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),。
科研型班主任要出教育成果,，要及時(shí)總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。
2,、要成為“活動(dòng)型”班主任
有位優(yōu)秀班主任曾說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)，班級(jí)在于活動(dòng),。”這對(duì)于我們是有借鑒的,。班級(jí)的組織管理，是通過(guò)各種活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,，班會(huì)、值日,、宣傳、日常工作性活動(dòng),、競(jìng)賽性活動(dòng)都是促進(jìn)集體進(jìn)步的最好載體,。
本學(xué)期要重視主題班會(huì)活動(dòng),。希望主題班會(huì)的組織形式要由學(xué)生干部配合發(fā)展由班主任命題，學(xué)生具體操作;內(nèi)容要由過(guò)去班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題或傾向進(jìn)行討論達(dá)到正確導(dǎo)向轉(zhuǎn)為逐步提高的系列教育;類型要以過(guò)去的演講朗誦唱唱跳跳單一形式發(fā)展成以記者招待會(huì),、新聞發(fā)布會(huì)、辯論會(huì),、專題論壇等形式，甚至可以請(qǐng)到校外有關(guān)專家,、學(xué)者,、名流或?qū)I(yè)人士蒞臨現(xiàn)身說(shuō)法，點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),。
時(shí)代賦予了學(xué)生更多的信息來(lái)源和實(shí)踐渴望，班主任應(yīng)該適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性興趣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。
3,、要成為“新伯樂(lè)”型班主任
一個(gè)聰明的班主任,，不是對(duì)班級(jí)大大小小的事情都是大包大攬，而是充分發(fā)動(dòng)學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生干部的自管功能，達(dá)到以群教群的作用,。要做到這一點(diǎn)，必須選擇好的學(xué)生干部,。干部隊(duì)伍建立后并不意味一勞永逸，要進(jìn)一步培養(yǎng),，學(xué)理論、學(xué)先進(jìn)思想,，教思維方法、工作方法等,。班主任要具有發(fā)現(xiàn)“千里馬”的慧眼,，更需要有培養(yǎng)“千里馬“的方法,，成為新型“伯樂(lè)”。
4 ,、要成為“朋友型”班主任
常言說(shuō)“親其師信其道”,。所以,，新型的師生感情雙向溝通特別重要,，不能處于對(duì)立狀態(tài),。特別是班主任,，他的一舉一動(dòng),、一言一行都直接或間接地影響著學(xué)生，“學(xué)高為師,，身正為范”,，要從自身出發(fā)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活上的導(dǎo)師,，成為他們的朋友,。
四,、本學(xué)期班主任工作的幾點(diǎn)要求
1、班主任必需首先讀懂學(xué)生
讀懂學(xué)生就是要達(dá)到“知己知彼”,，全面透徹;敏銳觀察學(xué)生情感、行為和儀表,。采取談心、明察暗訪,，讀懂學(xué)生有何特點(diǎn)、長(zhǎng)處,、疙瘩、困難與需求,。
2,、班主任要有謀劃教育和培養(yǎng)好學(xué)生的謀略
“運(yùn)籌帷幄,，決勝千里之外”。帶好班是策略與藝術(shù)的結(jié)晶,。每逢開(kāi)學(xué)時(shí)、周初周末時(shí),、月考前后時(shí)刻,，都要結(jié)合當(dāng)時(shí)情形,、學(xué)校要求、學(xué)生具體情況：思考工作重點(diǎn),，每周特色主題，工作目標(biāo),，達(dá)標(biāo)措施,。
3,、班主任工作要傾注深情
班主任在工作中應(yīng)對(duì)癥開(kāi)方，以情商激活為突破口,。應(yīng)滿腔熱情地給學(xué)生以鼓勵(lì)、信任和厚望;用真情滋潤(rùn)學(xué)生的孤獨(dú),、冷漠、消沉自卑的心田,。我們應(yīng)該以高度的責(zé)任感、幸福感,，無(wú)怨無(wú)悔全心全意關(guān)愛(ài)學(xué)生。尤其是公平公正地對(duì)待每個(gè)差生,。情感效應(yīng)是向同方向彌散的：你熱學(xué)生也熱,，你冷學(xué)生也冷，你真心學(xué)生也真誠(chéng),。
4、班主任要足夠的自信和對(duì)學(xué)生的高度信任
用思想帶班,，用智慧育才。堅(jiān)信自己有智慧,、有能力帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己制訂的較高班級(jí)目標(biāo),。信任學(xué)生：成功的班主任信任自己的學(xué)生人人是天才;優(yōu)秀的班主任信任自己學(xué)生人人懂事明理,、智慧可愛(ài)的可造之才,。班主任要經(jīng)常表達(dá)對(duì)學(xué)生的信任之言、之色,、之行。
5,、班主任工作要掌握激勵(lì)藝術(shù)
班主任工作中要多表?yè)P(yáng)和激勵(lì)學(xué)生，使他們心境開(kāi)闊,、興趣濃厚、信心倍增,。激勵(lì)是動(dòng)力,，激勵(lì)是催化劑,。工作中要多激勵(lì)少責(zé)備，杜絕挖苦諷刺,、潑冷水傷害學(xué)生。 更不能放棄任何一個(gè)學(xué)生,，你放棄學(xué)生，學(xué)生就會(huì)放棄你。
6,、班主任工作必需突出重點(diǎn)
抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵,、解決主要矛盾。重點(diǎn)時(shí)段,、重點(diǎn)對(duì)象,、重點(diǎn)內(nèi)容、中心工作都要抓好,。
7,、班主任工作要掌握火候
掌握火候也就是把握“度”：表?yè)P(yáng)激勵(lì)學(xué)生時(shí)把握“度”;在批評(píng),、處理學(xué)生時(shí)把握“度”。
8,、班主任工作必須講究落實(shí)到位
瓜熟蒂落，水到渠成,，精誠(chéng)所至,，金石為開(kāi),。要求到位：從高從嚴(yán)，細(xì)微處不放過(guò);責(zé)任到位：對(duì)學(xué)生,、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校,、對(duì)事業(yè)切實(shí)負(fù)責(zé);督促檢查到位：定期或突擊交替督促檢查;獎(jiǎng)勵(lì)到位：獎(jiǎng)懲揚(yáng)抑，褒貶分明,，立威信，正班風(fēng),，創(chuàng)優(yōu)秀，造人才。功夫到位：事事親躬,，勤研究,、勤下班,、勤下寢、勤與學(xué)生談心;勤察,、勤思、勤出點(diǎn)子,，具有頑強(qiáng)執(zhí)著的精神。
9,、要做到嘴勤、腿勤,、腦勤，作風(fēng)要硬,，責(zé)任共擔(dān)，合理分工,。對(duì)工作要有熱情，要有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,。要互相尊重,，互相協(xié)調(diào),，加強(qiáng)合作。要避免工作的盲目性和隨意性,。要努力做到精細(xì)化管理，把工作落到實(shí)處,。
10、一定要站住講臺(tái),，守住自己的教學(xué)，確保自己所教的學(xué)科、班級(jí)的質(zhì)量,，這也是做好本職管理工作的前提。發(fā)展才是硬道理，發(fā)展要靠自己;《團(tuán)結(jié)就是力量》,，要團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),，協(xié)調(diào)合作，提高教育教學(xué)工作的實(shí)效性,。
11,、班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)工作具體是什么，常規(guī)要求是什么,，怎么檢查，誰(shuí)來(lái)檢查,，什么時(shí)候檢查，檢查標(biāo)準(zhǔn)是什么,，這些問(wèn)題我們班主任要清楚。
12,、各年級(jí),、各部門每個(gè)崗位都要明確我該干什么，干到什么程度就是干好了,，我的上級(jí)管理者如何考評(píng)我。班主任要做出表率和垂范,，積極主動(dòng)地指導(dǎo)工作的落實(shí)。
新的學(xué)期,，工作要有新思路、成績(jī)要有新突破。我們要進(jìn)一步解放思想,，與時(shí)俱進(jìn)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí);勤奮學(xué)習(xí),，全力提高班主任工作業(yè)務(wù)水平;深入實(shí)際,，狠抓落實(shí),，形成踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng);為人師表，廉潔從教,，樹(shù)立良好的師表形象，從而不斷把班級(jí)管理,、德育工作推向新的層次!
29日下午：級(jí)部教師會(huì)議，各種總結(jié)上交,，課程表的安排由郭主任崔淑春負(fù)責(zé)
30日上午：辦公用品發(fā)放，班主任會(huì)議,，辦公室調(diào)整，辦公室負(fù)責(zé)人
30日下午：教研會(huì)議,，學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)議,，學(xué)科組會(huì)議,，定好學(xué)科組計(jì)劃、目標(biāo),，原則上前三名
31日：開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備
1 日：上午分班，新班主任做好分班后的思想教育工作,，發(fā)放課程表
新初一開(kāi)學(xué)班主任對(duì)學(xué)生講話內(nèi)容 初一新學(xué)期班主任講話篇十六
慶賀大家順利地走過(guò)初中，豪邁地跨進(jìn)我們高中的大門,。高中是辛苦的，但相信大家不會(huì)把它視為畏途;高中是多彩的,，但相信大家不會(huì)把它看得過(guò)于輕松,。調(diào)整好自己的心態(tài)，來(lái)面對(duì)高中的每一天吧! 新的學(xué)校,，新的集體，新的伙伴,，新的任務(wù)，新的朝霞,。新的花季，新的航程,，新的天地,，新的生活,，新的思緒,，這一切構(gòu)成了一個(gè)新的自我。我們?nèi)绾蜗崎_(kāi)新的一頁(yè),，邁開(kāi)新的步伐呢? 我想,，我們班應(yīng)該是一個(gè)劇組，我就是導(dǎo)演,。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的連續(xù)劇來(lái)：團(tuán)結(jié)、緊張,、嚴(yán)肅、活潑是它的主調(diào);理解,、友愛(ài),、開(kāi)拓,、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要內(nèi)容;愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事。作為導(dǎo)演,，我將精心設(shè)計(jì)生動(dòng)的情節(jié),、典型的角色、迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員――在座的每一位同學(xué),，最大程度地開(kāi)發(fā)你們的才華,。但是這舞臺(tái)是你們的,，你們是主角,，為此，我甘心情愿地做一名配角,，盡我的力量竭誠(chéng)為你們服務(wù)、效勞,。我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾，為你們精誠(chéng)的演出加油,，微笑，鼓掌,、歡呼,。我愿意握住每一位同學(xué)的手,，誠(chéng)心誠(chéng)意地道一句：祝賀你成功! 作為主角的你們?cè)撟鍪裁茨?你們是一群橋高學(xué)生中的佼佼者,，你們有著扎實(shí)的基礎(chǔ),，不過(guò)這只是你們有了一份好的原材料，能不能做出一份好的菜肴來(lái),，還要看你們?cè)诮窈蟮娜昀锶绾稳プ觥Ｎ蚁?，我們?yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：
1.上課要踴躍,，但不是瞎扯 高中的學(xué)習(xí)要求大家積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考,，敢于提問(wèn)，勇于回答,。只要你想的，即使錯(cuò)了,，也要勇敢的講出來(lái),，和老師同學(xué)交流,、探討。但是,，課堂是嚴(yán)肅的,，我們要遵守課堂紀(jì)律,，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在課堂上搗亂,，嚴(yán)懲不貸。
2.晚自修教室要保持絕對(duì)的安靜 晚自修是一堂特殊的課,，是讓在學(xué)校里自修的,。我知道每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí),，都需要一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境,，所以在晚自修我要求大家保持絕對(duì)的安靜,，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。如果有問(wèn)題到講臺(tái)這里來(lái)問(wèn)老師。
3.按時(shí),、認(rèn)真地完成作業(yè)：如果字寫(xiě)的不好的同學(xué)，從現(xiàn)在開(kāi)始給我努力地練字,。
4.有問(wèn)題就問(wèn) 人無(wú)完人,，不管是誰(shuí)，都會(huì)有問(wèn)題的,，有了問(wèn)題,，一定要向老師,、同學(xué)請(qǐng)教，即使這個(gè)問(wèn)題非常的簡(jiǎn)單,?！安欢b懂是飯桶”,，不要害怕，也不要不好意思,，每個(gè)老師都會(huì)盡力地幫助大家,。
5.同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，熱愛(ài)集體 9月開(kāi)學(xué)了!--班主任開(kāi)學(xué)必備 計(jì)劃安排篇學(xué)生管理篇班級(jí)建設(shè)篇 一個(gè)班級(jí),，一個(gè)集體，它的團(tuán)隊(duì)精神是十分重要的,，我也想我們班有
一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)精神。一個(gè)集體需要大家互相謙讓,，互相遷就,。沒(méi)有一個(gè)可以讓大家都滿意的方案,，只要大多數(shù)人感到滿意，就是一個(gè)完美的方案,。所以,，那些不是很滿意的同學(xué)只有委屈一下了。 作為數(shù)學(xué)老師,，我還想說(shuō),，數(shù)學(xué)是一門重要而十分好學(xué)的學(xué)科,，只要大家今后和我一起努力，掌握方法,，學(xué)好數(shù)學(xué)就輕而易舉。
同學(xué)們,，一個(gè)人的一生中只有三天：昨天,，今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去,，永不復(fù)返;明天還沒(méi)來(lái)，遙不可及;只有今天你們?cè)谝黄?，但很快也?huì)過(guò)去，所以我們要努力把握今天,，做好今天的每一件事，
