演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)生演講稿感恩老師篇一

教師的模樣是怎樣樣的?高的、矮的,、胖的,、瘦的...不管他們的模樣如何，我們只管記得,，人生的教師其實(shí)隨處可見,。

在學(xué)校里，教我們知識(shí)的是教師,，帶我們運(yùn)動(dòng)的是教師;但在家里,，生我們養(yǎng)我們的父母同樣是我們的教師，我們第一次模糊不清的喃喃語,，張開小嘴第一次發(fā)音不準(zhǔn)的媽媽,，父母就是我們生活中的教師。

感恩教師,，我們不能僅僅停留在嘴邊,，話誰都會(huì)說，但真正做起來的人很少,。

每年一度的教師節(jié),，這就是我們感恩教師的最佳時(shí)機(jī)，我們不需要做得太多,，一句祝福語,，一張賀卡，或者一個(gè)鞠躬,，這些也足夠表達(dá)我們對教師的敬意,。

同樣在其他時(shí)間中，課堂上老老實(shí)實(shí)的聽教師的話,，不插諢打滑,，不發(fā)呆睡覺，認(rèn)認(rèn)真真,，規(guī)規(guī)矩矩,，這些誰又能說不是對教師表達(dá)的一種感恩的行為。

感恩教師我們能夠有很多種方式去感恩，只要心誠,，哪怕你一言不發(fā),，從那些小細(xì)節(jié)中，從你上課認(rèn)真的眼神中,，從你摘抄的筆記中...感恩二字是能夠瞧得出,，看得見的，是能夠讓教師真實(shí)體會(huì)到的,，這些行為人人都能夠做得到,。

教師是知識(shí)的傳授者，我們是知識(shí)的接收者,，感恩教師的最好做法不就是將他們傳授給我們的知識(shí)認(rèn)認(rèn)真真的吸收嗎?

我們認(rèn)真學(xué)了,，好好學(xué)了，這也是一種感恩,。都說教師是一種無私奉獻(xiàn)的人群,，他們?nèi)蝿谌卧梗麄兂湔n,，修改作業(yè),，他們是一群照護(hù)良田里禾苗的農(nóng)者，為的就是要我們茁壯成長,。

所以,，我們要懂得感恩教師。

小學(xué)生演講稿感恩老師篇二

人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了期望的光芒,。感激您,，我的英語鄭教師!

感激您鄭教師,，您讓我成為自信的,，能超越自我的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種歡樂和職責(zé),，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自我的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感激您鄭教師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，你讓我們明白：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,，所以你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感激您鄭教師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識(shí)和想象,，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留,。

感激您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也能夠像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自我做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，其中體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

最終，再次祝您教師節(jié)歡樂!

小學(xué)生演講稿感恩老師篇三

大家都說,，教師是園丁,，辛勤培育著祖國的花朵;教師是粉筆，漸漸耗盡了自身,，卻在黑板上留下了知識(shí),。是啊!教師，您對我們的恩澤,，我們報(bào)答得完嗎?

盧教師您也像春雨,，滋潤了萬物，同時(shí)也滋潤了學(xué)生們的心,。

六年間,，您為我們敞開了知識(shí)的大門，帶著我們認(rèn)識(shí)了舍己為人的老班長、老漢;潑辣,、不拘小節(jié)的“鳳辣子”;忘我工作,、生活簡樸的周總理;追求真理、冶學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、是名利如糞土的居里夫人,。又重新認(rèn)識(shí)了孔夫子。讓我們領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)上的酸甜苦辣,，在堆積如山的習(xí)題面前,，努力寫，流下了辛酸的汗水;在考試中獲得的成功,，教師的鼓勵(lì),，流下了甜蜜的淚水;在期中臨前，苦苦復(fù)習(xí),，牢牢記住的味道;在遇見棘手的閱讀題的時(shí)候,，苦思冥想，不抄襲,，靠自我的滋味,。

不久，我們就要告別這美麗,、充滿回憶的母校,，告別朝夕相處的您、同學(xué),。一想到,，我就會(huì)忍不住流下依依不舍的淚水。

我記得一件事兒,，那是在搬校的時(shí)候,，我去幫忙。我清晰的記得在圖書館二樓,，您對我說一句話,。那時(shí)您扶了扶眼鏡框后，笑著對我說：“我還記得,，李芙蓉的一篇作文《超越自我》,，就是說李芙蓉感覺自我太胖了,，所以跑不快,。之后，每一天早上堅(jiān)持跑步,。此刻跑2圈都會(huì)沖在前四名,。”一邊說，一邊做出滑稽的動(dòng)作,?！斑@篇作文啊!寫得深刻，超越了自我,，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn),。李芙蓉啊，你以后要好好寫作文,，堅(jiān)持投稿哦!”

也許,，教師您已經(jīng)將這件事淡忘了。但您當(dāng)初貌似玩笑的一句話,，令我刻骨銘心,。成為了我寫作的動(dòng)力。雖然,，當(dāng)面說不好意思,，但我還是要說一句“教師，感激你對我這株“無香花”的悉心照料,，讓我變成一株有香氣的“木棉花”,。

雖然，人不能總活在記憶里,，可是我同樣會(huì)珍藏這份情誼,。多謝教師給我的教誨和鼓勵(lì)!

小學(xué)生演講稿感恩老師篇四

感恩老師，你像蠟燭一樣燃燒了自己,，照亮了別人

感恩老師,，你像燈塔一樣指明了我們學(xué)習(xí)的方向

感恩老師，你像畫家一樣用粉筆勾繪出美麗的畫卷

感恩老師,，你像園丁一樣用辛勤的汗水澆灌祖國的花朵

感恩老師,，你是人類靈魂的工程師，把我們培養(yǎng)成祖國的有用人才

感謝您,，老師!向您致敬!作者:戴紫鈴

小學(xué)生演講稿感恩老師篇五

人們都說;

您像紅燭,，燃燒自己，照亮別人,。

人們還說：

您是園丁,，任勞任怨，培育花朵,。

我說：

您是那性命到止,，吐絲瀝血的母親。

在九月這個(gè)光榮的節(jié)日里,。

我們向所有的老師送上最真摯的話語：

老師,，祝您節(jié)日快樂!

小學(xué)生演講稿感恩老師篇六

時(shí)光飛逝,，畢業(yè)已經(jīng)幾個(gè)月時(shí)間了，但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶在眼前,，xx年8月29日第一次踏進(jìn)天一的那一激動(dòng)的心情仿佛就在昨天,。老師在講臺(tái)上的背影，輔導(dǎo)員的關(guān)愛和指導(dǎo),，我曾經(jīng)活躍過的各種活動(dòng)場所,，這一幕幕都記憶猶新。

當(dāng)年的機(jī)緣巧合,，讓我來到了天一學(xué)院,，開始了自己的大學(xué)生活。一個(gè)農(nóng)村的孩子,，背井離鄉(xiāng)來到天一,，就在我踏進(jìn)天一的那一刻，老師和學(xué)長們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺,，在這個(gè)家里,，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處,，怎樣去做一個(gè)合格的大學(xué)生,。

除了文化基礎(chǔ)外，我還在專業(yè)技能,、職業(yè)道德和素養(yǎng)修為都有很大的提高,，老師將他們多年積累的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給了我們，通過在班級,、學(xué)生會(huì)開展的各種形式的活動(dòng)來鍛煉了我們的思維和能快,，在這里我再次向培養(yǎng)教育我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。

如今我已是深圳中旭教育集團(tuán)成都分公司的一名優(yōu)秀的合格的客戶經(jīng)理,，這也得感謝學(xué)校讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)平臺(tái),，提早讓我們懂得如何理論與實(shí)踐相結(jié)合。從當(dāng)初的實(shí)習(xí)到現(xiàn)在的正式的客戶經(jīng)理,，已經(jīng)一年多時(shí)間了,。

如今工作和生活都挺好的，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們放心,。公司領(lǐng)導(dǎo)也常說在天一學(xué)院“能做,、能說、能合作”的辦學(xué)理念下培養(yǎng)出來的學(xué)生才是社會(huì)真正需要人才,。我會(huì)更加努力的工作,，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記自己是一名天一學(xué)子。

希望以后有機(jī)會(huì)能回到天一給我的學(xué)弟學(xué)妹們分享,，我在天一的成長經(jīng)歷,。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記可愛的天一對我們多年的培育之恩,，并用實(shí)際行動(dòng)中為天一爭光,、爭氣,。

同時(shí)我希望天一學(xué)生能夠珍惜大學(xué)時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極鍛煉,，努力做人，今天我們?yōu)樘煲或湴?，明天天一為我們而驕?

最后,，我再次衷心地感謝母校對我的培養(yǎng)和教育，感謝老師對我的關(guān)心和幫助!

小學(xué)生演講稿感恩老師篇七

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,；蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,，讓我在知識(shí)的海洋里遨游,。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右,。

記得剛上小學(xué)的時(shí)候,，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因,，在課堂上,，我即便知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手,。您也許覺察到了,，向我投來鼓勵(lì)的目光，是您溫柔的目光,，讓我增加勇氣,。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想,，但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,，使我增加了膽量,，久而久之,，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

當(dāng)我遇到難題向您請教時(shí),，您總是樂意接受,，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍,，不厭其煩,。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對時(shí),，您臉上露出了舒心的笑容,。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您還問我有沒有感到難受,，要不要去醫(yī)院,，即便到了第二天，您還關(guān)心地問我,，身體好些了嗎,？是您對我生活上無微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田,，讓我感受到第二份親情,，望著您，我真想說：“謝謝您,，老師,。”

當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,，您并沒有大聲喝斥我,，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由，幫我排憂解難,。我真感激您?。∧欠欠置?，從來都不平白無故地批評人,。當(dāng)我在考試中取得好成績的時(shí)候，您在班上表揚(yáng)了我,，還帶頭鼓起掌,。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

無論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對,。您為我付出得太多太多,，深似大海，高如藍(lán)天,。老師,，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的道理,。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲,。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,，我的老師！感謝您為我所做的一切,！將來,，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福,！

謝謝大家,！

小學(xué)生演講稿感恩老師篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們好!

今天我演講的題目是《讓青春在這塊沃土上閃光》

我不是詩人,，不能用漂亮的詩句贊美我的職業(yè);我不是學(xué)者,，不能用深遂的理論詮釋我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉詠唱我的崗位,。但我知道作為一名教師,，就必須要踐行為人之道，從師之道,。眾所周知,，在尊師重教的今天，社會(huì)賦予了教師很多耀眼的光環(huán),。作為一名青年教師,，我深深懂得在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守,，努力做到身正為范,，用自己的言行詮釋師德的高尚，去為這些光環(huán)增輝添彩,。

自從當(dāng)上老師的第一天起,，我就準(zhǔn)備了兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心,，一個(gè)裝的是愛心,。我捫心自問時(shí)，問的是良心,，我傾情付出時(shí),，灑的是愛心,。不是嗎?在講求公德，崇尚師德的今天,，需要的就是做教師的這份純真,，更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣，我不但自覺端正師德,、師風(fēng),，更懂得了怎樣去愛別人。在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí),，我用愛心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈,，用愛心去演繹師愛、父愛,。

郎濟(jì)偉是我班里的學(xué)生,，父母離異后，跟父親一同生活,。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛,，濟(jì)偉行為離群，經(jīng)常遲到,、曠課,，常因一點(diǎn)小事就向同學(xué)大打出手?？吹竭@一切,，我沒有因他違犯紀(jì)律而訓(xùn)斥、挖苦他,，而是以親人般的愛心關(guān)心他,、愛護(hù)他。有時(shí)候,，濟(jì)偉中午不回家吃飯,，都是買飯?jiān)趯W(xué)校吃，我就在飯后經(jīng)常和他多接觸,，了解他的思想,，有時(shí)他忘了帶錢我就多買一份飯菜，叫他和我一塊吃,。在一個(gè)冬天的中午,，我在教室里見到濟(jì)偉，見他只穿了一件薄薄的棉衣,，小臉凍得煞白,，不停地哆嗦，我頓時(shí)感到一陣揪心的痛。急忙脫下自己的羽絨服給他穿上,。這個(gè)倔強(qiáng)的孩子輕輕說了聲：“我不冷,。”我了解到因?yàn)榘职肿蛲頉]回家,，他沒能進(jìn)去家門,，在鄰居家借宿一夜時(shí)，我的心里特別的難受,，馬上到附近的服裝店給他買了一件羽絨服,，又領(lǐng)他去吃飯。雖然在以后的日子里我經(jīng)常在生活上關(guān)心他,，學(xué)習(xí)上幫助他,，可父母常年對他的的情感漠視已經(jīng)讓這個(gè)孩子感到了莫大的無助。

面對這個(gè)可憐的孩子,，我感覺到僅僅是給他洗衣,、買飯,、談心,、補(bǔ)課還是不夠的，最關(guān)鍵的是要讓他有一個(gè)溫暖的家,。很長的時(shí)間,，每當(dāng)孩子的父親不在家的時(shí)候我就把濟(jì)偉領(lǐng)回自己家，因?yàn)槲以诟改傅难劾锢鲜情L不大的,，所有濟(jì)偉在我家的時(shí)間都是媽媽幫我照顧他,。可這樣長期下去也不是辦法呀,。于是,，我想方設(shè)法聯(lián)系他的爸爸、媽媽,，要求他們關(guān)心這個(gè)孩子,，給孩子應(yīng)有的愛。在我的勸說下,，濟(jì)偉住進(jìn)了疼愛他的姨媽家,。得到了溫暖的濟(jì)偉從此像變了一個(gè)人似的，性格開朗活潑起來,，能嚴(yán)格要求自己了,，學(xué)習(xí)也努力了。

我學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè),，而現(xiàn)在的教學(xué)離不開計(jì)算機(jī),，我們學(xué)校的老師除了幾個(gè)新分配的大學(xué)生懂得一點(diǎn)計(jì)算機(jī)常識(shí)，其他的老師對計(jì)算機(jī)幾乎是一竅不通?？吹剿?她)們?yōu)榱酥谱髡n件,、發(fā)送郵件而苦惱，我也替他們著急,，于是我決定利用自己的業(yè)余時(shí)間教會(huì)他們使用電腦,，讓老師們盡快掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，并且運(yùn)用到教學(xué)中,，我根據(jù)教師們的實(shí)際情況對他們進(jìn)行了計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，這當(dāng)然意味著我會(huì)更加的忙碌。果然,，每個(gè)課間都會(huì)有老師問我關(guān)于計(jì)算機(jī)的問題,，每次放學(xué)后都會(huì)有老師讓我對他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，有時(shí)即使回到家里還有電話打來,。說真的,，那半年我從來沒有真正休息過一個(gè)完整的周末，對家里更沒有幫上一點(diǎn)忙,。不過我覺得自己的生活是那樣的充實(shí),，那樣的有意義，因?yàn)槲易非蟮牟皇亲约旱囊换í?dú)放,，而是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的萬紫千紅啊!

一分耕耘,，一分收獲。在教苑這塊沃土上,，我付出了辛勤的汗水,，收獲的是累累碩果。我撰寫的論文有一篇在《中華現(xiàn)代教育上發(fā)表》,，八篇獲區(qū)級以上獎(jiǎng)勵(lì);執(zhí)教的信息技術(shù)課獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，在濰坊市科技創(chuàng)新大賽中我輔導(dǎo)的學(xué)生分別獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);課件制作分別獲濰坊市二等獎(jiǎng)和區(qū)級一等獎(jiǎng);我教的學(xué)生的成績連續(xù)三年在全街道名列榜首，并多次在全校和全街道舉行公開課和優(yōu)質(zhì)課,。我的的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可,，我先后獲得學(xué)校骨干教師和出色班主任、區(qū)級教學(xué)能手,、街道學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)稱號,。

總之，在我的心中,，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,，我就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索……”是我追求的境界,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作,，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué),、教改科研工作，在教育這片沃土上勤奮耕耘,，讓自己的青春在這里永遠(yuǎn)閃光!

我的演講完畢 ,，謝謝大家!

小學(xué)生演講稿感恩老師篇九

世界上最寶貴的東西是時(shí)間，世界上最無情的東西也是時(shí)間,，它不會(huì)為任何一個(gè)人而停留片刻,，它也不會(huì)因?yàn)槟汶y過就走快點(diǎn)，你開心就走慢點(diǎn),，無論現(xiàn)在的你是多么的留戀,，多么的依依不舍，它也會(huì)悄悄的從你身邊走過……四年的大學(xué)光陰就這樣無情的流逝了,，我們要畢業(yè)啦!

在這即將要畢業(yè)之際,，我們的內(nèi)心都應(yīng)該是百感交集的。人類最偉大的工程之一就是發(fā)明了文字,。通過文字,，我們可以寫出我們心中的感受，寫出我們一直想說而又不敢說的話,。下面我會(huì)寫出我想對大學(xué)老師說的話,。

從高中過渡到大學(xué)，其中一個(gè)最大的轉(zhuǎn)變就是老師的方面吧,。在大學(xué)以前，老師們都會(huì)像父母一樣,，什么都要管,，從我們的學(xué)習(xí)到生活。在高中老師講課會(huì)講得很詳細(xì),，會(huì)針對每個(gè)問題作出很詳細(xì)的解說,，會(huì)照顧到幾乎每個(gè)學(xué)生，常常是一個(gè)問題會(huì)反復(fù)的講,，講一遍沒聽懂就再講一遍,，一直到我們聽懂為止。

而大學(xué),，可能因?yàn)楹芏喽际谴蟀嗍谡n吧,，老師們一般不會(huì)照顧到這么多的學(xué)生，而且也不會(huì)注意到哪位學(xué)生沒聽懂,，他們都是按照原來的計(jì)劃一直講下去,，講完了就是完成任務(wù)，到最后就是考試之前的答疑時(shí)間，才會(huì)再碰到這此不懂的問題……所以,，剛上大學(xué)時(shí),，覺得很不習(xí)慣，覺得老師很陌生,，覺得老師的講課是在完成一項(xiàng)任務(wù),，課講完了，任務(wù)也就完成了,。不過后來慢慢的,，也適應(yīng)過來了，也跟上了老師的步伐,。也許這就是大學(xué)與高中的不同吧,。

但其中有很多老師還是很有責(zé)任心的，雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無微不至的關(guān)懷,，但從他們語重心長的口吻就可以看到,，他們也是很關(guān)心我們的，也是很想我們能學(xué)好的,。就如以前教我們物理的劉麗敏老師,，她經(jīng)常會(huì)在講課過程中，會(huì)給予我們一些額外的教導(dǎo),，經(jīng)常會(huì)說：“你們都是孩子,，都需要人管，有些孩子是一時(shí)想不通,，其實(shí)他的本質(zhì)是想學(xué)好的,，這些孩子就需要人急時(shí)的拉他們一把……”

聽著這些語重心長的教導(dǎo)，我就仿佛又回到了高中的講堂了,，這種感覺很溫馨很親切,，謝謝你，劉老師,。還有教我們電工學(xué)的王琪老師,，他也會(huì)經(jīng)常在授課過程中，說一些“題外話”,，譬如說“你們聽懂了嗎,，不懂我就再講一遍”“你們一定要好好的學(xué)，等你們大四找工作時(shí)就知道就業(yè)的壓力,，到最后,，你們拿出去和其它同學(xué)競爭的就是你們的成績……”

聽著這些苦口婆心的話，而這些話是出自一位男性的老師的口里,，我們能不為之感動(dòng)嗎,，我們能不好好的學(xué)下去嗎,，就算是為了老師，我們也要好好的學(xué)下去,，謝謝你,，王老師。還有教我們英語的張健群老師,，記得在我們學(xué)完兩年英語,，就要和張老師分別時(shí)，她就要求我們用英語寫點(diǎn)什么,。當(dāng)時(shí)我就寫出了我們心聲,，我說“在大學(xué)里認(rèn)識(shí)我的名字的老師，應(yīng)該是屈指可數(shù)吧,，而張老師你就是其中一個(gè)”,。當(dāng)時(shí)我就是這么想的，張老師不僅關(guān)心我們的英語學(xué)習(xí),，還很關(guān)心我們的生活其它方面的事情,，還經(jīng)常會(huì)逗我們笑，開解我們,，鼓勵(lì)我們,，安慰我們……謝謝你，張老師,。

我想在大學(xué)里,，我們最應(yīng)該感謝的老師應(yīng)該是我們輔導(dǎo)員老師，因?yàn)樗麄兙统洚?dāng)了我們高中時(shí)期班主任的那種角色,。我的輔導(dǎo)員老師是張寶輝老師,，也許是因?yàn)槟昙o(jì)相差不是很大的緣故吧，我總覺得張老師和我們特別談得來,，他給我們的感覺并不像是一位老師,，而是我們的一個(gè)知心朋友。記得在剛上大學(xué),，剛邁進(jìn)宿舍那個(gè)晚上，張老師就將我們聚集在宿舍開會(huì)說一些事情,，當(dāng)時(shí)在我的腦中還沒有輔導(dǎo)員這個(gè)概念,，當(dāng)時(shí)我就以為張老師也是我們班的一個(gè)成員，是我的同學(xué),，呵呵,，現(xiàn)在想起來還真有點(diǎn)好笑。

在大學(xué)四年里,，見得最多的,，相處時(shí)間最長的也就是我們的張老師吧,，雖然張老師并沒有給我們上課，但張老師在生活上,，學(xué)習(xí)上等很多方面都給予我們很大的幫助,，尤其是大一大二那時(shí)，頻繁開的年級會(huì)就是最好的見證,。我的印象最深刻是,，有一次張老師叫我們寒假回去寫一份對于自己的十大優(yōu)缺點(diǎn)的東西。當(dāng)時(shí)我還不知道他是什么用意,，后來我寫完之后才知道那東西對我們的幫助是多么的大,，至少對我來言，那是我第一次這么全面的認(rèn)識(shí)自己吧,。張老師,，謝謝你，謝謝你四年來對我們的親切的關(guān)懷!

還有很多老師是值得我們?nèi)ジ兄x的,，譬如說帶我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的老師等等,。對他們的感謝我已在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文里寫過了，這里就不再重復(fù)了,。

最后,，讓我對在大學(xué)里所有給予我?guī)椭完P(guān)懷的老師們衷心的說一聲：“謝謝你們!”

小學(xué)生演講稿感恩老師篇十

各位同學(xué)，各位老師：

大家好,，

蓬勃之春,，炎炎之夏，金黃之秋,，寒瑟之冬,，雖然這些季節(jié)在不斷地重復(fù)著，但是生命卻在匆匆流逝,，是誰帶我們遨游書的海洋,？是誰一次次陪我們度過芳香的四季？是誰給予了我們豐富的知識(shí),？是誰教會(huì)我們做人的道理,？答案是老師。

老師,，您如一根蠟燭,，正如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干一樣,，您燃燒了自己,，照亮了別人。時(shí)光的痕跡在您的臉上表現(xiàn)的淋漓盡致,，隱隱可見的幾根白發(fā),，不時(shí)傳來的咳嗽聲,，讓我們心疼不已。老師,，您在三尺講臺(tái)上揮灑汗水,，您的三寸舌培育了三千桃李！

十年樹木,、十載風(fēng),、十載雨、十萬棟梁,！老師,，您如一盞心燈，溫暖我們的心靈,，照亮我們前進(jìn)的方向,。作業(yè)不會(huì)做，您耐心地給我們講解,，作業(yè)做錯(cuò)了,，您耐心地給我們闡釋。您教會(huì)了我們正直,、勤奮,、勇敢、樂于助人,、堅(jiān)強(qiáng)不屈……您的教誨如春風(fēng),，師恩似海深，讓我們難以忘懷,。

老師,，您如一艘小船，帶我們駛向成功的港灣,，到達(dá)幸福的彼岸,。我們是祖國的花朵，那您就是辛勤的園丁,，把我們培養(yǎng),；我們是嫩綠的葉子，那您就是扎深大地的根,，為我們汲取養(yǎng)分,；我們是樹苗，那您就是雨露,，用知識(shí)滋潤著我們成長。不管寒風(fēng)呼嘯,，不管磅礴大雨,，風(fēng)雨中,，我們一起走來，風(fēng)雨中,，我們與您同行,！我們快樂過、流淚過,、奮斗過,、失敗過，都少不了您的相伴,。

我們的童年,，您陪我們一路路走來，我們的青春,，也有您在一旁諄諄教誨,。時(shí)間悄然離去，清風(fēng)緩緩訴說著你生命的剎那芳華,。

小學(xué)生演講稿感恩老師篇十一

感恩的心,，感謝命運(yùn)，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”,，聽著這首歌曲,，回想幾個(gè)月的初中生活，我的心中涌動(dòng)著無數(shù)感動(dòng),。

從我升入初中的第一天起,，給我印象最深的是我的班主任陳老師，現(xiàn)在我已經(jīng)在初中生活了近三個(gè)月,，給我印象最深的還是我的班主任,。短短的時(shí)間內(nèi)班主任給了我無數(shù)的感動(dòng)。人們都說,，老師是一根蠟燭燃燒自己,，照亮別人。而我認(rèn)為,，老師更像一架梯子,，讓我們踩著她的肩膀往上攀登，更像一位慈祥的母親,，時(shí)時(shí)關(guān)心呵護(hù)著我們,。

班主任并不總是和顏悅色，有時(shí)也會(huì)“河?xùn)|獅吼”,，當(dāng)某些同學(xué)不帶作業(yè)或不守紀(jì)律時(shí),，她會(huì)大發(fā)雷霆，但是有誰不明白呢?老師所做的不都是為了我們嗎?不都是為了讓我們更好的發(fā)展自己,，更嚴(yán)格的要求自己,，不斷的提高自己嗎?

記得在準(zhǔn)備歌詠比賽和廣播體操比賽的那段日子里,，為了讓我們班級在比賽中獲得優(yōu)異的成績，班主任陪著我們在體育課上反復(fù)地練習(xí),，參賽的歌曲也是精挑細(xì)選,，我們獲得了優(yōu)秀的成績，嘗到了在開學(xué)以來第一次成功的喜悅,，那時(shí)是多么的高興多么的快樂

在期中考試快即將來臨之際,，班主任每天第一個(gè)到校，督促我們,，給我們講復(fù)習(xí)的方法,。使我們爭分奪秒，斗志激昂,。后來,，我們班取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，這都離不開老師的辛勤工作,。

老師,，謝謝你讓我的心中珍存著一份感動(dòng)，它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的心靈,。

小學(xué)生演講稿感恩老師篇十二

三尺講臺(tái),，三寸舌，三千桃李,，三寸筆,。十年樹木，十載風(fēng),，十萬棟梁,，十載雨。老師的關(guān)懷就好似和照的春風(fēng)吹暖了幼小無知的心靈,。

老師,，六年來，您就像辛勤的園丁,，而我們就像花園中含苞待放的花朵,。

您用知識(shí)的泉水澆灌著我們，您用耐心的教導(dǎo)培育我們,，讓我們從無知的兒童長成了有理想,、有報(bào)負(fù)、有知識(shí)的畢業(yè)生,。

在學(xué)校,，您是位嚴(yán)師，在家里，您又是位慈父;在平常的嬉戲中,，您又變成了一位大哥哥,。您對我們無話不談，您也不會(huì)遮掩自己的喜怒哀樂,。您開心時(shí)，會(huì)逗得我們哄堂大笑,，而您生氣哀傷時(shí),，我們也是傾聽者，以挺直腰板讓您明白,，我們永遠(yuǎn)是您堅(jiān)強(qiáng)有力的后盾,。

老師，您給了我一把金鑰匙,，幫我打開知識(shí)的寶庫;您還是我的一面活生生的‘鏡子’,，照亮了隱藏在黑暗角落里的那個(gè)‘我’。

老師,，您的愛是無聲的,、無私的、更是無窮的,。

老師,，六年來，您為了我們的成長,，花費(fèi)了多少心血,，灑了多少汗水呀。

老師,，您快樂嗎?如不快樂,，我送您一片森林，因?yàn)橐黄瑯淙~代表一份快樂,，愿無限的快樂伴隨著您;老師,，您幸福嗎?如不幸福，我原是一片東海,，因?yàn)槊恳坏嗡硪环菪腋?，愿您桃李滿天下，幸福到永遠(yuǎn),。

小學(xué)生演講稿感恩老師篇十三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好！

落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面,，那是白云對哺育它藍(lán)天的感恩,；蒼鷹在天空自由翱翔，體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫卷,，那是蒼鷹對錘煉它長空的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。 從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)刻貫穿其中,。正像人們所共識(shí)的：社會(huì)的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠教師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī),。

教師是太陽底下神圣的職業(yè),。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,，的確如此。對于我們成長而言,，老師是文化的傳播者,，帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處事；老師是我們的朋友,，尊重,、理解、關(guān)心我們的成長,；老師是我們的榜樣,，言傳身教，使我們終身受益,？,？

當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾（she）級而上的時(shí)候,，總有人在身旁牽引著我們的手,。我們知道,，那就是您，親愛的老師,。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們未知天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,，使生活充滿驚喜！

感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識(shí)和想象，或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕

薄，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。 感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，您在專心地聽課，這便是感恩；

下課后,，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩,！

用優(yōu)異的成績，用可驕的成功,，用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對老師的感恩,。

感恩，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識(shí),，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,，更感謝老師教給我們做人的道理。

敬愛的老師,，您的教誨如春風(fēng),，似瑞雨，滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快,，年年平安！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

小學(xué)生演講稿感恩老師篇十四

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好!

如果說,，是大地培養(yǎng)了參天大樹,，那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說，是春風(fēng)帶來了生機(jī)使萬物復(fù)蘇,，那么百花齊放,、絢爛多姿就是對春天最好的回報(bào);如果說，是百溪千泉匯聚成瀑布,，那么瀑布付出的回報(bào)是震天撼地的輝煌;如果說,，磐中是搖籃是苗圃，那么嘔心瀝血,、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報(bào)呢?

也許是自己太鐘情于磐安中學(xué),，以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入磐中,，通過一番努力，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻椭袑W(xué)子,。磐中寧靜的校園,、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短幾個(gè)月的相處,，使我更加了解了磐中,，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng),、藏龍臥虎之地,。欣喜之余，的確感慨萬千,，我贊嘆磐中的老師,，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學(xué)率一年比一年高,。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才,。

當(dāng)晨曦微露時(shí)，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在磐中的校園里,，開始了一天的忙碌。當(dāng)夜幕深垂時(shí),，他們的辦公室依然燈火通明,，批作業(yè)、備教案,，忙得井井有條,，忘了疲倦，忘了回家,。

他們?yōu)榱斯ぷ?，舍小家顧大家，有的默默無聞,，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè);有的積勞成疾,，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),，一絲不茍,，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢?怎能不讓我們……

我們是蜜蜂,，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵,，老師是護(hù)花的綠葉，我們是幼苗,，老師就是那稱職的園丁,，他們不是船長更不是將軍,，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個(gè)船長和將軍,。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑,、流淚、鼓掌,、歡呼,。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨,、焦慮,、思索。

歲歲年年多少事,，迎來送往何其多,，同學(xué)們你們算過嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年,、十年,、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路,、登極之路,，那么老師腳 下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛,、執(zhí)著,、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo)!

同學(xué)們，師恩重如山,，你想到該怎么回報(bào)了嗎?不要等到將來,，不必等到事業(yè)有成，就在今天,，就在師生相處的日日夜夜,，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師。

我的演講完畢,，謝謝大家!