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校園垃圾分類主題活動方案 校園垃圾分類的策劃案篇一

?，F(xiàn)有2900多名師生員工,，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙,、舊書報,、食品包裝、廚余物品等,，其中以廢紙為最多,。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費,，如廢紙,、塑料等完全可以再生利用;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池),，會造成環(huán)境污染,。另外，少數(shù)學(xué)生平時亂扔垃圾,，既影響校園環(huán)境,，又會養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng),。

鑒于上述情況,，學(xué)校在“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會”的思想指導(dǎo)下,，培養(yǎng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”的意識，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣,。同時進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭,、社區(qū),，為我校實施垃圾分類打好基礎(chǔ)。

二,、工作目標(biāo)

以創(chuàng)建垃圾分類投放質(zhì)量為目標(biāo),，整合全校各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位,、多層次的宣傳,，教育和引導(dǎo)師生、家長認(rèn)識到垃圾分類是要從源頭上分離出來,，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量,，減少污染,，保護(hù)環(huán)境，提高資源的利用率,，做到人人知道垃圾分類的重要性,，自覺進(jìn)行垃圾分類。

三,、組織機構(gòu)

組長:宋輝

副組長:歐造先夏天成

成員:全體行政,、年級組長、班主任

四,、工作重點

1.宣傳發(fā)動階段(20xx年2月至20xx年6月),。充分利用國旗下講話，學(xué)校廣播,、橫幅,、黑板報、班會課,、展板,、分發(fā)宣傳手冊等形式，開展大規(guī)模的持續(xù)深入的校園宣傳活動,，使全校師生人人皆知生活垃圾分類活動,。

2.組織實施階段(20xx年7月至20xx年10月)。以“我的生活我做主-垃圾分類”活動為載體,，在全校內(nèi)推廣生活垃圾分類管理,。通過開展“小手大手齊動手、垃圾分類記心頭”活動,，一個學(xué)生帶動一個家庭,、一所學(xué)校帶動一個社區(qū)、一個社區(qū)帶動整個社會,。

3.總結(jié)反饋階段(20xx年11月至20xx年2月),。針對各班開展垃圾分類工作情況，學(xué)校將垃圾分類工作納入文明班和優(yōu)秀個人(含教師和學(xué)生)的考核范圍,，對推進(jìn)垃圾分類工作成績顯著的班級和個人給予表彰、獎勵,。

五,、工作要求

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任,。校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹立可持續(xù)發(fā)展觀,，切實把垃圾分類工作作為我校環(huán)境建設(shè)的一項重要任務(wù)抓實、抓好,、抓出特色,。學(xué)校制定垃圾分類全民行動推進(jìn)計劃,，建立健全工作機制。

(二)加強宣傳,、營造氛圍,。充分利用學(xué)校、班級宣傳欄或黑板報,、廣播站,、校園網(wǎng)等宣傳陣地，廣泛宣傳,，使垃圾分類人人知曉,、深入民心，營造師生自覺參與垃圾分類的氛圍,。

(三)加大投入,，落實保障。在校園內(nèi)增加垃圾分類設(shè)施的購置,，在人流密集的地方,，如操場、校門等地方放置分類垃圾桶,，方便師生分類投放,，提高師生參與程度，并加強垃圾分類設(shè)施的日常維護(hù),、保潔,。學(xué)校后勤要做好垃圾收集、運輸,、處理工作,。

六、具體工作安排

(一)人員配備

1.加強領(lǐng)導(dǎo),，由政務(wù)處牽頭,，各部門協(xié)作。

2.各班由班主任,、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé),，各辦公室由校辦負(fù)責(zé)，對垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行,，每周進(jìn)行小結(jié),，每天定人、定時進(jìn)行垃圾清倒,。

(二)工具配備(總務(wù)處負(fù)責(zé))

1.每層走廊放可回收,、不可回收2個垃圾桶。

2.學(xué)校室外擺放垃圾收集箱,，分別為可回收,、其他,、有毒垃圾三種。

3.學(xué)校向每個班級發(fā)放垃圾桶2個,，分別為可回收垃圾,、其他垃圾。

4.食堂配有廚房垃圾回收桶若干和專門的牛奶盒回收桶,。

(三)垃圾收集的方法

1.走廊的垃圾桶為家長,、領(lǐng)導(dǎo)來校，以及師生在課間活動中產(chǎn)生的垃圾時存放所用,，教室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中,。

2.教室產(chǎn)生的垃圾分類后送交學(xué)校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一回收,，不可回收垃圾統(tǒng)一由環(huán)衛(wèi)所來清理,。

3.文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

4.廚房垃圾一部分堆肥使用,，另一部分每天進(jìn)行專門處理,。

(四)統(tǒng)一分類收集時間

1.每天早上上課前、中午放學(xué)前,、晚上上課前由值日生清理教室垃圾,。

2.辦公室定期對可回收垃圾送廢品回收站。

3.辦公室對有害垃圾不定期送交環(huán)保部門專門處理,。

(五)反饋檢查

由值日生負(fù)責(zé),，衛(wèi)生檢查小組學(xué)生檢查各班教室是否對垃圾進(jìn)行正確的分類，若沒有按要求分類,，每次扣1分,。

校園垃圾分類主題活動方案 校園垃圾分類的策劃案篇二

以改善校園環(huán)境和校容校貌為目標(biāo)，以建立學(xué)校垃圾處理長效機制為核心,，進(jìn)一步加強中小學(xué)生環(huán)保教育,，大力開展校園環(huán)境衛(wèi)生治理整頓，努力抓好學(xué)校生活垃圾源頭控制,、過程管理和資源化利用,，進(jìn)一步改善校園學(xué)習(xí)、生活和生態(tài)環(huán)境,，保障師生身體健康,，達(dá)到有效遏制并最終解決學(xué)校垃圾對生態(tài)環(huán)境污染問題，為全面建設(shè)綠色校園提供安全保障,。

一、基本原則

1,、堅持統(tǒng)籌規(guī)劃,，經(jīng)濟(jì)適用原則,。要著眼當(dāng)前，兼顧長遠(yuǎn),，科學(xué)系統(tǒng)地規(guī)劃建設(shè)學(xué)校垃圾處理設(shè)施,，充分利用縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾處理設(shè)施的處理能力,，共建共享,。按照減量化、資源化和無害化的要求,，合理選擇適合學(xué)校實際的收集處理方式和技術(shù),。

2、堅持突出重點,，因地制宜的原則,。各校要結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實際，突出重點,，因地制宜做好垃圾收集,、處理設(shè)施建設(shè)。

3,、堅持科學(xué)治理,，資源利用的原則。既要注重對校園垃圾采取清掃,、清運,、處理等治理措施，保持學(xué)校的良好環(huán)境衛(wèi)生;也要注重垃圾成份分類,，按照資源化利用的原則,，對可回收、堆肥利用,、能源轉(zhuǎn)換的垃圾盡可能地加以回收利用,。

二、目標(biāo)任務(wù)

我縣學(xué)校垃圾處理工作的總體目標(biāo)是：通過三年的大力實施,，大見成效,，到20xx年底，全縣各校師生的環(huán)保意識得到全面提高,，建立起比較完善的學(xué)校垃圾收集處理體系,，力爭全縣學(xué)校生活垃圾收集率達(dá)到90%以上，垃圾處理率達(dá)到80%以上,，達(dá)到“三個基本沒有”：即校園周邊基本沒有零星垃圾,，基本沒有隨地流淌的污水，基本沒有散放的垃圾。在鞏固垃圾處理成果的基礎(chǔ)上,，建立健全長效機制,，使之制度化、經(jīng)?；?、長效化。

具體任務(wù)是：(1)教室,、寢室垃圾處理做到有垃圾存放桶(袋),，做到日產(chǎn)日清。(2)食堂垃圾處理要做到“三個有”：有專門處理清運垃圾的保潔員,，有食堂衛(wèi)生打掃,、垃圾處理的運行管理制度，有專門的排廢水通道,，確保食堂衛(wèi)生干凈整潔,。(3)校園內(nèi)垃圾處理要做到“五個有”：有一定數(shù)量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池,，有托運垃圾的專用車(板車,、三輪車等)，有焚燒池等處理垃圾的專用設(shè)施場地(垃圾池),，有定期打掃環(huán)境衛(wèi)生,、處理垃圾的運行管理制度。(4)學(xué)校廁所,、豬舍垃圾處理要做到定期清掃,、無害化處理。

三,、垃圾處理工作重點

(一)推行學(xué)校垃圾處理有效模式

學(xué)校垃圾處理的基本模式是：一回收,、二分散、三集中,。

一回收：師生把廢料制品,、破衣爛鞋、各類軟包裝瓶,、廢紙屑等能回收的無機垃圾歸類投放,，由保潔員回收并出售給廢品收購站。

二分散：學(xué)校日常生活中產(chǎn)生的剩菜,、剩飯,、爛菜、瓜果皮以及人類糞便,、禽畜糞便,、生活污水等有機垃圾由學(xué)校倒入漚肥窖或沼氣池轉(zhuǎn)化為有機肥入田。學(xué)校建房產(chǎn)生的廢磚、廢陶瓷,、廢瓦,、余土等建筑垃圾，一律由業(yè)主或責(zé)任人負(fù)責(zé)清運,，就近分散回填到由當(dāng)?shù)卣付◤U塘、洼地或機耕路面,。

三集中：即不可回收無機垃圾采取三種方式集中處理：一是依托縣城設(shè)施集中處理,。對位于縣城垃圾填埋場、壓縮站10公里范圍內(nèi)的……等中小學(xué)校采取“垃圾分類,、學(xué)校收集,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)運輸、縣處理”方式進(jìn)行無害化集中處理,，實現(xiàn)垃圾處理設(shè)施資源共享,。二是依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)施集中處理。離鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾中轉(zhuǎn)站或垃圾填埋場5公里范圍的中小學(xué)校依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾填埋場,，采取“垃圾分類,、學(xué)校收集、鄉(xiāng)鎮(zhèn)運輸處理”方式進(jìn)行生活垃圾集中處置,。三是依托中心村設(shè)施集中處理,。離中心村2公里范圍內(nèi)的小學(xué)的垃圾采取“學(xué)校分類、村收集處理”方式進(jìn)行集中焚燒,、填埋;其它邊遠(yuǎn)小學(xué)的垃圾就地集中處理,。

(二)加快學(xué)校垃圾處理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

1、各校要按照實際需要配置一定數(shù)量的垃圾桶及垃圾池,，有學(xué)生寄宿的學(xué)校都要建立有機垃圾漚肥窖,。要完善校園內(nèi)廢水排放設(shè)施。

2,、各校要配置必要的垃圾清掃工具,，做到每個教室和寢室有一定數(shù)量的垃圾清掃工具，做到日產(chǎn),、日清,、日運，防止產(chǎn)生二次污染,。

(三)建立健全學(xué)校垃圾長效管理機制

1,、建立愛衛(wèi)小組。學(xué)校成立政工主任,、少先隊輔導(dǎo)員為組長,，各班班干部為成員的愛衛(wèi)小組，通過利用愛衛(wèi)小組開展衛(wèi)生評比檢查，利用愛衛(wèi)小組進(jìn)行有效地衛(wèi)生督查,。

2,、建立衛(wèi)生包干區(qū)制。學(xué)校要將衛(wèi)生區(qū)域包干到班,，班級再包干到人,，通過層層包干，有效地規(guī)范學(xué)校垃圾處理工作,。

3,、建立衛(wèi)生評比制。各校要建立衛(wèi)生周檢查制,、月評比制,，并評出“衛(wèi)生清潔班”和“不衛(wèi)生清潔班”。通過開展評比檢查,，有效促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作深入持久地開展,。

四、20xx年下半年實施步驟

(一)宣傳動員階段(x月1日—x月30日),。各校要高度重視,，精心組織，加強宣傳,，發(fā)動和引導(dǎo)師生積極主動參與學(xué)校垃圾集中處理工作,。要加強對學(xué)生環(huán)保教育，使學(xué)生掌握一定的環(huán)保知識,。各校結(jié)合當(dāng)?shù)卣幚韺嵤┮庖姾捅拘嶋H情況,，制定學(xué)校垃圾處理工作方案，并組織實施,。方案于20xx年x月30日前交縣教育局教育股,、校建辦。

(二)集中治理階段(x月1日—x月30日),。各中小學(xué)校配合當(dāng)?shù)卣虚_展一次垃圾清理愛家衛(wèi)生活動;以班為單位,，積極開展“小手牽大手”活動，給學(xué)生上一堂農(nóng)村垃圾處理常識課;組織學(xué)生走出校園開展一次垃圾清揀活動;組織學(xué)生開展以垃圾處理為主題的征文活動,，既培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生保潔習(xí)慣,，又通過學(xué)生影響家長參與到農(nóng)村垃圾處理行動中。各中小學(xué)要積極籌措資金建設(shè)好垃圾池和漚肥窖,。

(三)建章立制階段(x月1日—x月30日),。各中小學(xué)校結(jié)合實際，充分發(fā)揮師生的主體作用,，制定垃圾處理公約,，建立健全衛(wèi)生清掃責(zé)任制,、垃圾收集制度、垃圾集中處理制度等環(huán)衛(wèi)保潔一系列制度,，用制度進(jìn)一步規(guī)范垃圾處理行為;積極開展衛(wèi)生文明班級,、個人評選活動，激發(fā)學(xué)生講衛(wèi)生的熱情和榮譽感;對所開展的垃圾處理工作進(jìn)行自查,、整改,，促使學(xué)校垃圾收集處理工作步入制度化、長效化,、規(guī)范化運行軌道,，確保全縣學(xué)校垃圾處理工作能長期有效開展。

(四)檢查驗收階段(x月1日—x月30日),。縣農(nóng)村清潔工程領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)成員單位工作人員,，分組對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校垃圾處理工作進(jìn)行集中考核驗收,。

五、工作要求與措施

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，高位推動,。各中小學(xué)校要落實工作人員、工作經(jīng)費和責(zé)任制,，確保有人管事,、有錢辦事，按制度要求推動工作,。各校要選派一名副校長分管負(fù)責(zé)此項工作,，組織相關(guān)人員進(jìn)行督查，解決實際問題,，要把學(xué)校垃圾處理工作納入年度的工作重點,，精心制訂方案，明確目標(biāo)任務(wù),，落實工作責(zé)任,，務(wù)必抓出成效。

(二)加強督查,，促進(jìn)落實,。縣教育局將對各校開展垃圾處理工作情況實行不定期督查,，查找問題,，發(fā)現(xiàn)典型，提出建議,。對已經(jīng)開展工作的要查成效,、對工作正在進(jìn)行的要查進(jìn)度,、對沒有開展工作的要查原因、對影響工作落實的要查責(zé)任,，使垃圾處理各項工作落到實處,。

校園垃圾分類主題活動方案 校園垃圾分類的策劃案篇三

為貫徹落實xx市《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城市生活垃圾分類工作的實施意見》，進(jìn)一步推進(jìn)局屬各中小學(xué),、幼兒園生活垃圾分類工作,，實施生活垃圾的減量化、資源化,、無害化,，改善校園環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,，提高資源利用率,，區(qū)教體局制定了《中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類實施方案》的有關(guān)要求,，結(jié)合我校實際,，制定此活動方案。

一,、組織機構(gòu)

成立x小學(xué)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。各部門分工合作,，共同做好垃圾分類工作,。

二、分類原則和標(biāo)準(zhǔn)

按照《生活垃圾分類及其評價標(biāo)準(zhǔn)》,，城市生活垃圾分為可回收物,、大件垃圾、可堆肥垃圾,、可燃垃圾,、有害垃圾、其他垃圾六大類,。結(jié)合我市城市生活垃圾收運,、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實際需求，我市城市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)分布實施,、逐步到位,，現(xiàn)階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進(jìn)行分類收集;待相關(guān)設(shè)施建設(shè),、分類收集的條件成熟后,，再按照部頒標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、實施,。

(一)可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物,，如紙類,、塑料、金屬,、玻璃等,。

(二)不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾,、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾,。

三、目標(biāo)任務(wù)

(一)開展宣傳動員,。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作,，利用校園網(wǎng)、班會課,、黑板報,、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類,、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動,。切實提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率,。

(二)參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動,，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,，促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類。

(三)設(shè)置分類收集設(shè)施,。按照可回收,、不可回收分類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。

四,、經(jīng)費保障

安排專項經(jīng)費,，用于學(xué)校校園內(nèi)部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設(shè)施的設(shè)置,、改造工作,。

五、階段安排

(一)宣傳動員和準(zhǔn)備階段(20xx年x月)

本階段建立機構(gòu),、制定方案,、開展普及宣傳、教育活動,，設(shè)置垃圾分類箱,。

(二)推行階段(20xx年x月15日—x月30日)

按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理,。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動,，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,，小手拉大手，促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類,，提升文明程度,。

(三)提高鞏固階段(20xx年x月以后)

進(jìn)一步鞏固和擴大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標(biāo)準(zhǔn),，使師生對垃圾分類收集工作的知曉率,、參與率達(dá)100%。

六,、工作措施

(一)召開工作會議,，部署相關(guān)工作。

(二)在校園內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及知識的宣傳教育,，組織開展以“垃圾分類,、保護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動。

(三)學(xué)校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員,。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè),，責(zé)任心強，勤勞肯干,，負(fù)責(zé)垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)督,、分類投放、分類收集,、分類運輸作業(yè),、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作。

(四)積極推進(jìn)“零廢棄”工作,。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量,，努力零排放。

(五)加強宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查

1.開展宣傳培訓(xùn),，提高垃圾分類的知曉率和參與率,。倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生,。

2.開展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動,，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類,，提升文明程度,。

3.加強資料歸檔、管理制度,，規(guī)范專項檔案管理,。

校園垃圾分類主題活動方案 校園垃圾分類的策劃案篇四

一、活動背景及簡介

垃圾是放錯地方的資源,。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限,。當(dāng)今社會,，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識,。

xx中學(xué)是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會團(tuán)體,，具有一定的專業(yè)性、技能性,，其成員具有奉獻(xiàn)自己,，服務(wù)他人的精神。xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會長期致力于社會公益事業(yè),，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動,。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有較強的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識，xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會決定開展宣傳垃圾分類,，保護(hù)環(huán)境的活動,。

二、活動的主題

垃圾分類,，保護(hù)地球,。

三、活動的宗旨

通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法,，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類,，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識,，并積極參與其中,，共同保護(hù)地球。

四,、活動主辦單位、活動承辦單位

主辦:共青團(tuán)xx中學(xué)委員會

策劃承辦:xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會

贊助:

五,、活動時間

20xx-x-x至20xx-x-x,。

六、活動地點

全校范圍,，重點在,、生活區(qū)附近。

七,、活動內(nèi)容

1.校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的,，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的,，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放,，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。

2.在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識,，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放,，可回收的單獨放一邊等待喚青同學(xué)來收,，不可回收及時送垃圾中轉(zhuǎn)站。

3.據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地,，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象,，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi),，定期將傳單統(tǒng)一回收,。

八、活動流程

1.項目活動安排

以各小組為單位,，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作,。籌備工作:

(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;

(2)準(zhǔn)備“可回收”,，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張,。

2.具體安排

x月x日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片),。

x月x日前,，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上,，并放好傳單回收箱,。

x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當(dāng)宣傳,。

x月x日至x月x日主要針對不干膠的維護(hù),，對有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼,。

九,、活動的可實施性

現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進(jìn)行分類來扔,，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣,。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題,，從個人做起,，積極投身環(huán)境保護(hù)行動中去。以己之力,，舉手之勞,，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動,，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，共建和諧美好的校園環(huán)境。

十、經(jīng)費預(yù)算

不干膠宣傳單=x(可回收x張,，不可回收x張),。

宣傳單=x(貼于宿舍園區(qū))。

傳單回收桶=x,。

照片x*1=x,。

總計:x元。

十一,、注意事項

1.要保證整個活動的組織性,、紀(jì)律性、有序性,。

2.活動過程中要注意公共道德,，切實維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代中學(xué)生的良好形象。

3.提前了解活動當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件,，并制作一套活動應(yīng)急處理方案,，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動的順利進(jìn)行,。

4.機動組:青協(xié)宣傳部,。

時間及任務(wù):負(fù)責(zé)把活動任務(wù)及進(jìn)程及時通知給各個部門，人員的靈活調(diào)動,，接待嘉賓,。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。

校園垃圾分類主題活動方案 校園垃圾分類的策劃案篇五

為貫徹落實xx市人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城市生活垃圾分類工作的實施意見》,，進(jìn)一步推進(jìn)局屬各中小學(xué),、幼兒園生活垃圾分類工作，實施生活垃圾的減量化,、資源化,、無害化，改善校園環(huán)境,，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中小學(xué),、幼兒園生活垃圾分類實施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際,，制定此活動方案,。

一、組織機構(gòu)

成立青島金水路小學(xué)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作,。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作。

二,、分類原則和標(biāo)準(zhǔn)

按照國家住建部《城市生活垃圾分類及其評價標(biāo)準(zhǔn)》城市生活垃圾分為可回收物,、大件垃圾、可堆肥垃圾,、可燃垃圾,、有害垃圾、其他垃圾六大類,。結(jié)合我市城市生活垃圾收運,、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實際需求，我市城市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)分布實施,、逐步到位,，現(xiàn)階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進(jìn)行分類收集;待相關(guān)設(shè)施建設(shè),、分類收集的條件成熟后,，再按照部頒標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、實施,。

(一)可回收垃圾:指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物,，如紙類、塑料,、金屬,、玻璃等。

(二)不可回收垃圾:指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾,，如普通生活垃圾,、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。

三,、目標(biāo)任務(wù)

(一)開展宣傳動員,。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用校園網(wǎng),、班會課,、黑板報、宣傳欄等形式,，開展以“垃圾分類,、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動。切實提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率,、參與率,。

(二)參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動,，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,，促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類。

(三)設(shè)置分類收集設(shè)施,。按照可回收、不可回收分類設(shè)置垃圾收集設(shè)施,。

四、經(jīng)費保障

安排專項經(jīng)費,，用于學(xué)校校園內(nèi)部垃圾分類的宣傳,、推廣以及分類設(shè)施的設(shè)置、改造工作,。

五,、階段安排

(一)宣傳動員和準(zhǔn)備階段(20xx年xx月)

本階段建立機構(gòu)、制定方案,、開展普及宣傳,、教育活動，設(shè)置垃圾分類箱,。

(二)推行階段(20xx年x月x日-xx月x日)

按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾,，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動,，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,，小手拉大手，促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類,，提升文明程度,。

(三)提高鞏固階段(20xx年1月以后)

進(jìn)一步鞏固和擴大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標(biāo)準(zhǔn),，使師生對垃圾分類收集工作的知曉率,、參與率達(dá)100%。

六,、工作措施

(一)召開工作會議,，部署相關(guān)工作。

(二)在校園內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及知識的宣傳教育,，組織開展以“垃圾分類,、保護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動。

(三)學(xué)校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員,。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè),，責(zé)任心強，勤勞肯干,，負(fù)責(zé)垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)督,、分類投放、分類收集,、分類運輸作業(yè),、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作。

(四)積極推進(jìn)“零廢棄”工作,。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量,，努力零排放。

(五)加強宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查

1.開展宣傳培訓(xùn),，提高垃圾分類的知曉率和參與率,。倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生,。

2.開展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動,，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會共同參與垃圾分類,，提升文明程度,。

3.加強資料歸檔、管理制度,，規(guī)范專項檔案管理,。