在現(xiàn)在社會(huì),,報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,,希望大家能夠喜歡!
高校師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告篇一
眾所周知,,人民教師傳統(tǒng)的職責(zé)要求是“傳道、授業(yè),、解惑”,,在這種神圣的職責(zé)要求下,在任何國(guó)家,、社會(huì)里人們無(wú)不認(rèn)為教師是偉大的,、光榮的、辛勤的、高尚的,。這是因?yàn)樗麄兣囵B(yǎng)了一代又一代的社會(huì)需要的人才,。在為國(guó)家的振興,人才的培養(yǎng)中顯示了擎天柱的作用,。
“百年大計(jì),,教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),,師德為本,。” 到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德,,就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),,是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),,教書育人,,為人師表,誨人不倦,,有教無(wú)類,。這都是師德。
自從事執(zhí)教以來(lái),,我能貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針,,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),。在創(chuàng)辦人民滿意教育活動(dòng)中,,對(duì)照自查和反省,現(xiàn)將存在主要問題和整改措施記錄,、總結(jié)如下,。
一、存在主要問題,。
1,、對(duì)班主任工作缺乏耐性。
由于所任教班級(jí)學(xué)生綜合能力較差,,長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成一種無(wú)心向?qū)W的慣性生活方式,,我沒有認(rèn)識(shí)到改變這種現(xiàn)狀是需要長(zhǎng)期付出大量時(shí)間和精力的,總想立桿見影,。時(shí)間久了,,熱情逐漸消退,以至于為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)淡化,。
2,、服務(wù)學(xué)生,,沒能做到一個(gè)不少。
班級(jí)59名學(xué)生,,做為班主任的我,,應(yīng)該了解每位學(xué)生家庭的各種信息。以便于利工作中,,我們老師要想更好地了解學(xué)生,,更好地服務(wù)于學(xué)生,我們?cè)谥铝τ趯W(xué)校教育的同時(shí),,還要聯(lián)系好家庭教育,我們不僅要走進(jìn)學(xué)生的家庭,,更要走進(jìn)學(xué)生的心靈,。
3、課余時(shí)間,,自學(xué)不夠,,學(xué)習(xí)的層次不高。
當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變,,發(fā)展迅速,。“神七”成功問天,,繼而神8,、神9要適應(yīng)這種變化,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),,注重自身素質(zhì)的不斷提高,,做到與時(shí)俱進(jìn)?;仡櫼炎哌^(guò)的路,,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來(lái)說(shuō),,進(jìn)步并不算太大,。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、管理方法,、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,,與其他老師相比還存在較大的差距,。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,,對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠,,沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用,。
二、改進(jìn)措施,。
1,、走進(jìn)學(xué)生的心里,尊重學(xué)生,,教育引導(dǎo),,實(shí)現(xiàn)“親其師,信其道”的教學(xué)境界
2,、開拓創(chuàng)新,,提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀察,、勤思考,,想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想,、急學(xué)生,、家長(zhǎng)之所急,,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,。
3、 強(qiáng)化責(zé)任,,提高效率,。
對(duì)自己的工作多用心、用腦,,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,,使其有序、有時(shí),、有步驟地完成,,今天的事絕不拖到明天做,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀,、效率觀,、質(zhì)量觀,同時(shí)變壓力為動(dòng)力,,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高,。
4、 加強(qiáng)自身建設(shè),,提高素質(zhì),。
一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高,。
二是在業(yè)務(wù),,在專業(yè)知識(shí),、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,,做到理論聯(lián)系實(shí)際,,全面發(fā)展。
5,、在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí),,規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),,使自己成為學(xué)生,,家長(zhǎng),社會(huì)滿意的人民教師,,為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量,。
“言必行,行必果”,,行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德 ,,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實(shí),,在日常的教育教學(xué)工作中,,許多教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng),,需要教育,,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德師風(fēng),共同撐起教育的藍(lán)天! 讓我們把尊重和理解學(xué)生當(dāng)成教育工作中的重點(diǎn),,把這種思想意識(shí)變?yōu)閷?shí)際行動(dòng),。從“多一句表?yè)P(yáng),少一句批評(píng)”做起,,從“講究批評(píng)藝術(shù)”做起,,從“不體罰學(xué)生”做起,從“面帶微笑走進(jìn)課堂”作起,,從“低下頭來(lái)與學(xué)生交談”做起,,讓我們對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的說(shuō)一聲:“我愛你們”!讓尊重和理解落到實(shí)處,讓和諧的師生關(guān)系不再成為期待,。
高校師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告篇二
這個(gè)學(xué)期,,我們學(xué)校開展了師德師風(fēng)的集體學(xué)習(xí)活動(dòng),每人總結(jié)了自己在師德師風(fēng)方面的問題,,通過(guò)這次學(xué)習(xí),,我對(duì)師德師風(fēng),、對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容熟悉了。結(jié)合自己的整改方案,,自我小結(jié)如下:
一,、遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)
教育家陶行知說(shuō):捧出一顆心來(lái),,不帶半根草去,。托起一縷真誠(chéng),用一顆對(duì)事業(yè)執(zhí)著的心,,忠于黨的教育事業(yè),,無(wú)私奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,。
第一,,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)是教師基本的職業(yè)道德,。教師職業(yè)是人類幸福和自我完善結(jié)合的職業(yè),。一方面,要認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),,培養(yǎng)合格人才;另一方面,,在平凡的崗位,撒播愛心,,享受充滿活力的人生幸福,。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè),,這對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用,,因此,教師職業(yè)關(guān)系著千千萬(wàn)萬(wàn)的自我價(jià)值和人生幸福,,關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度,。
第二,愛崗敬業(yè),,盡職盡責(zé),,它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心,正確的教書育人,,以及確立工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,愛崗敬業(yè)是一種對(duì)事業(yè)全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奮斗的動(dòng)力,,以及事業(yè)成功的保證,,教師的職業(yè)注定安于平凡,淡泊名利,,講究職業(yè)良心,,它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,,如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段,那它永遠(yuǎn)也得不到成功,。在教師崗位上,,沒有悠閑自在的舒適和安逸,只有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),,認(rèn)真負(fù)責(zé),,工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要,是道德責(zé)任感的體現(xiàn),,作為人類靈魂的工程師必須具有崇高的職業(yè)道德,,在一行,愛一行,,千萬(wàn)不能坐在這兒,,這山望著那山高。
在我而言,,就是做到依法執(zhí)教,,認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針、自覺遵守教育法律法規(guī),、深入學(xué)習(xí)和宣傳國(guó)家的教育政策,,在政治上始終堅(jiān)持正確的方向,嚴(yán)守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),。愛崗敬業(yè)是教師處理與個(gè)人與事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。在此,,我堅(jiān)持做到熱愛教育教學(xué)工作、注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,、傳播有益學(xué)生身心健康的思想,。
二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、關(guān)愛學(xué)生
俗話說(shuō):嚴(yán)師出高徒作為教師首先應(yīng)該嚴(yán)于律己,,對(duì)自己提出高要求。首先自己應(yīng)多學(xué)習(xí)新教法,,刻苦鉆研課務(wù),,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。提高自己的教學(xué)水平,。備課時(shí),,認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真研究學(xué)情,,積極開展教學(xué)反思,,做到精益求精,。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德,在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,,也影響著學(xué)生對(duì)我的看法,,進(jìn)而影響著師生關(guān)系,所以我必須不斷學(xué)習(xí),。
一是從實(shí)踐中學(xué),,向廣大的教育同行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,,
二是勤于從書上學(xué),,學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,業(yè)精于勤,,信服于人。
三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),,不斷加以改進(jìn)和提高,,以致完善自我,豐富人生,。
再提高自己水平的同時(shí)做到關(guān)愛學(xué)生,。一日為師,終身為父是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言,。既然做父親,,就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。教師切勿將此言理解為可以用家長(zhǎng)的身份來(lái)干涉學(xué)生,、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。有句古話說(shuō),,人有德于爾,,爾不可忘。爾有德于人,,爾不可不忘也,。學(xué)生尊你為父,你自己千萬(wàn)不要把這當(dāng)成對(duì)學(xué)生有恩,,在學(xué)生畢業(yè)之后,,還念念不忘自己的德與恩。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生,,也不會(huì)牢記不忘的,。在我看來(lái),一日為師,終身為父是告誡教師:
一是即使只當(dāng)了一天的教師,,對(duì)學(xué)生也要負(fù)責(zé)任,。既然為父,就要遵循子不教,,父之過(guò)的古訓(xùn),。
二是當(dāng)學(xué)生有了成績(jī)或成了氣候,不要借父名抬高自己或去借學(xué)生的光,。
三是當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò),,應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起子不教,父之過(guò),,教不嚴(yán),,師之惰之責(zé)任。
做到了這三條,,才是理解了一日為師終身為父的真正的含義,,也才算具有師德。如果教師和藹可親,,師生關(guān)系則比較融洽,。我樹立了為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),熱愛教育事業(yè),,關(guān)愛學(xué)生,,把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛護(hù),愿意與學(xué)生成為朋友,,遇事冷靜,,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,,處事公平合理,,不抱偏見,對(duì)學(xué)生一視同仁,,建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑,。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,耐心教導(dǎo),尊重人格,,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。
師德不僅是教師個(gè)人問題,也是教師群體問題,,即風(fēng)氣問題,。個(gè)人師德不好,雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯的壞影響,,但畢竟還只是小范圍的事,。教師群體如果風(fēng)氣不好,,其危害性就大了。這時(shí)的師德問題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問題,,這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了,。
高校師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告篇三
為了大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),使廣大教師樹立良好的師德師風(fēng),,為我校的建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力,,根據(jù)新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的新需要和教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,按照市教育局文件要求,結(jié)合黃莊中心學(xué)校的部署我校全體教師積極參加了學(xué)習(xí),,提高認(rèn)識(shí),、對(duì)照檢查、認(rèn)真扎實(shí)地開展了師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng),,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。
一、加強(qiáng)師德
為加強(qiáng)對(duì)本次師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),,全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行,,學(xué)校成立了以張振華為組長(zhǎng)、以陳彩云為副組長(zhǎng),,以全體教師為成員的“學(xué)規(guī)范,、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)工作,,并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責(zé)做出了明確的分工,做到了任務(wù)到人,、責(zé)任到人,,領(lǐng)導(dǎo)小組的成立,為全面完成師德教育活動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的組織保障,。
二,、精心部署,周密安排
學(xué)校專門召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《界首市教育局關(guān)于開展以“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德,、樹形象”為主題的師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》,,黃莊中心學(xué)校關(guān)于學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德,、樹形象的工作安排,,研究制訂了《界首市黃莊中心小學(xué)“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案》,,對(duì)整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做到了精心部署,,周密安排。
三,、積極動(dòng)員,,認(rèn)真開好動(dòng)員部署大會(huì)
為使我校“學(xué)規(guī)范,、強(qiáng)師德,、樹形象”師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)迅速開展,學(xué)校專門召開了“‘學(xué)規(guī)范,、強(qiáng)師德,、樹形象’師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì),對(duì)本次師德主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)做了整體安排,。其次,,對(duì)我校部分教職工在師德師風(fēng)方面存在個(gè)別教師政治意識(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng),,工作缺乏事業(yè)心,,不講奉獻(xiàn)、只求索取,,缺乏進(jìn)取心,、滿足現(xiàn)狀,工作缺乏研究探索,,教育管理學(xué)生方法簡(jiǎn)單,,體罰或變相體罰學(xué)生,組織紀(jì)律淡漠,、法制意識(shí)淡漠,,不能正確對(duì)待組織和他人等九個(gè)方面的突出問題進(jìn)行了重點(diǎn)指出,并對(duì)本次活動(dòng)的開展提出了明確要求,,動(dòng)員部署大會(huì)的召開,,為整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
四,、領(lǐng)導(dǎo)帶頭,,率先垂范
在師德主題學(xué)習(xí)活動(dòng)中,校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶頭學(xué)習(xí),,率先垂范,以身作則,。能做到先學(xué)一步,,學(xué)深一點(diǎn),多學(xué)一點(diǎn);能要真正坐下來(lái)、靜下來(lái),,集中精力,,聚精會(huì)神,保證了學(xué)習(xí)時(shí)間,,保證了學(xué)習(xí)質(zhì)量;能深入專業(yè)組,,帶頭發(fā)言,帶頭評(píng)議,,帶頭剖析自身在師德師風(fēng)方面存在的突出問題,,帶頭整改等,以校領(lǐng)導(dǎo)的榜樣示范作用帶動(dòng)了整個(gè)師德學(xué)習(xí)教育的順利開展,。
五,、認(rèn)真扎實(shí),保質(zhì)保量完成了學(xué)習(xí)任務(wù)
在學(xué)習(xí)教育階段,,學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及及界首市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的通知,、黃莊中心學(xué)校關(guān)于師德主題學(xué)習(xí)的文件,在學(xué)習(xí)方法上,,采取了集中學(xué)習(xí),、分組學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法,保證了學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量,,全體教職工做到了工作學(xué)習(xí)相結(jié)合,,保證了正常的教育教學(xué)活動(dòng)與學(xué)習(xí)教育活動(dòng)“兩不誤,兩促進(jìn)”,,保證學(xué)習(xí)任務(wù)按期完成,。
在對(duì)照檢查、剖析評(píng)議階段,,學(xué)校專門召開會(huì)議,,校領(lǐng)導(dǎo)深入教師一線,帶頭對(duì)照檢查,,分析評(píng)議自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,,全體教職工認(rèn)真撰寫分析材料,全體教職工逐人評(píng)議,,剖析材料能觸及問題的本質(zhì),,做到了對(duì)存在的問題不遮遮掩掩,取于揭丑亮短,,重點(diǎn)剖析了師德師風(fēng)方面的問題,,剖析原因深刻,努力方面和整改承諾書明確可行,。
在總結(jié)整改,、鞏固成果階段,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工都撰寫了整改措施,,明確了自身師德師風(fēng)建設(shè)方面努力的方向和改進(jìn)的措施,,做出整改書面承諾,明確了整改時(shí)限和改進(jìn)措施,。
高校師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告篇四
為強(qiáng)化師德,、鑄造師魂。20__年秋季開學(xué)后,,我校教師進(jìn)行了三天的認(rèn)真學(xué)習(xí),、討論,大家清楚而又深刻地認(rèn)識(shí)到:師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,,是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證,。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。在師德師風(fēng)建設(shè)中我們著重抓了以下幾項(xiàng)工作。
一,、抓認(rèn)識(shí),。以制度建設(shè)為把手,努力構(gòu)建師德教育新機(jī)制
師德是教師職業(yè)道德的靈魂,,是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提,。在充分討論大家取得共識(shí)的基礎(chǔ)上,我校要求每一位教師時(shí)刻做好表率,,在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”的形象,,在家長(zhǎng)面前樹立“最可信賴的人”形象,在社會(huì)上樹立“最文明群體形象”,,展示坦誠(chéng)向上,、整潔的精神風(fēng)貌。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,,我們制定了《碑埡中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》,,制定師德師風(fēng)檢查方案,制定教師一日規(guī)范要求,,建立評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度,,建立教師忌事忌語(yǔ),靠正面教育,,靠榜樣引導(dǎo),,靠制度約束。該方案對(duì)教師從正面提出了要求,。又從反面劃出了禁區(qū),。始終使教師以“傳道,、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任,,視“正己、愛生,、敬業(yè)”為天職,。我們還采取多種形式,主動(dòng)出擊,,爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督和支持,。對(duì)學(xué)生采取問卷調(diào)查,隨機(jī)調(diào)查,。
二,、抓領(lǐng)導(dǎo)。以班子建設(shè)為核心,,努力開創(chuàng)以德治校新路子
成立了師德師風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,校長(zhǎng)負(fù)責(zé),做到三落實(shí):組織機(jī)構(gòu)落實(shí),。制度落實(shí),。活動(dòng)經(jīng)費(fèi)落實(shí),。全體教師參與,,以德治校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,,堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”,、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的這一觀念。事事處處給教職工做榜樣,。保持良好的干群關(guān)系,,發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中,,兩個(gè)副校長(zhǎng),,兩個(gè)班主任都擔(dān)任了主課,工作量比較大,,但還要深入課堂聽課,。工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則:(1)嚴(yán)在明處。學(xué)校的每一項(xiàng)工作都努力使每位教職工明確意義,、要求,、方法、步驟,、結(jié)果,。既使教職工有條不紊地參與工作,,又得到了教職工的廣泛支持和參與。(2)嚴(yán)在細(xì)處,。工作中將問題盡可能想得多,,過(guò)程盡可能想得細(xì),辦法盡可能想得實(shí),。既使教師工作按部就班,,又使學(xué)校工作井然有序。(3)抓行動(dòng),。大興三風(fēng),。一:團(tuán)結(jié)風(fēng)。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中引導(dǎo)教職工“講政治,、講學(xué)習(xí),、講正氣”。全校出現(xiàn)了“講溝通,、講協(xié)作,、講大局”的良好態(tài)勢(shì)。體現(xiàn)在教育教學(xué)實(shí)際中,。二:民主風(fēng),。充分發(fā)揮教代會(huì)的職能。謀事求詳,,監(jiān)督求廣,,評(píng)議求實(shí)。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。擬定適時(shí)召開職工代表大會(huì),,搞好基層工會(huì)工作落實(shí)與校務(wù)公開,做到有條不紊,。三:關(guān)懷風(fēng),。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)關(guān)懷下屬,及時(shí)了解群眾的疾苦,,及時(shí)為群眾排憂解難,領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)深入特困教師家慰問,,盡管拿的禮品不多,但把黨的溫暖送到教師心坎上,,激發(fā)了教師極大的工作熱情,。如,慰問手術(shù)中的彭志忠老師,,生病的杜天林老師等,。
三、抓環(huán)境,,促校風(fēng)建設(shè),,創(chuàng)設(shè)良好的德育工作氛圍
教育的實(shí)踐證明,,校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的美化、綠化,、亮化,、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境,、培育校園精神,,強(qiáng)化校園制度,塑造學(xué)生靈魂,,提升教師素質(zhì),構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程,,努力創(chuàng)造教師新形象,。打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境。綠化,,使校園呈一派綠色,。讓人感到生機(jī),感覺清新,,感受幽靜,,感覺這里是一個(gè)讀書的好地方。莊嚴(yán)神圣的升旗臺(tái),,規(guī)范,、美觀的宣傳櫥窗。校園文化形成了自己的特色,。教育性極強(qiáng)的設(shè)施象一位不說(shuō)話的老師,,時(shí)時(shí)向教師們傳遞一種信息:置身于學(xué)校,請(qǐng)按規(guī)范要求自己,。老師們認(rèn)為在校風(fēng)建設(shè)中,,良好的校風(fēng)塑造學(xué)生,學(xué)?;顫娋o張的生活作風(fēng),,有條不紊的教學(xué)秩序,整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,,民主平等的師生關(guān)系和強(qiáng)烈的求知?jiǎng)?chuàng)新的讀書風(fēng)氣,,以及學(xué)生因有這樣的學(xué)校而產(chǎn)生的光榮感,自豪感,。成為不可抗拒的力量,。良好的校風(fēng)不僅塑造學(xué)生,也不斷提升教師,。在校風(fēng)建設(shè)過(guò)程中,,我們看到,,學(xué)校對(duì)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活準(zhǔn)則,,行為規(guī)范的培養(yǎng),。要依靠老師來(lái)影響?!吧茷閹熣?,既美其道,又慎其行”,。就是說(shuō)善于當(dāng)老師的,,要使他的理論和知識(shí)完美,又要使他的行為謹(jǐn)慎,,做到言行一致,,以此來(lái)感染學(xué)生,教師的外在形象也是教師形象一個(gè)重要方面,。通過(guò)學(xué)習(xí),,好人好事多多。如:楊勇老師為學(xué)校的模式一,、模式二晝夜操勞,,還上了十幾節(jié)正課。彭廷顯老師56歲,,帶病擔(dān)重任,。王志遠(yuǎn)老師54歲主動(dòng)擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)的主課。蒲軍老師主動(dòng)擔(dān)任初三班主任,,任主課,,還兼任初中美術(shù)。
品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵,,我們的教師捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去。為認(rèn)真貫徹市委二屆六次會(huì)議精神,,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng),全面提高我校教師的整體素質(zhì),,我們一定按市教育局有關(guān)精神認(rèn)真開展工作,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),。構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程,努力創(chuàng)造教師新形象。
高校師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告篇五
為全面貫徹落實(shí)《教育局委員會(huì)關(guān)于開展師德師風(fēng)集中教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》要求,,引領(lǐng)全鎮(zhèn)教師弘揚(yáng)高尚師德,,力行師德規(guī)范,提高師德水平,,促進(jìn)我校教師職業(yè)境界的不斷提升,,營(yíng)造良好的育人環(huán)境,我校于20__年3月24日至3月26日開展了為期3天的全鎮(zhèn)師德師風(fēng)教育活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下:
一,、提高認(rèn)識(shí),精心組織
我校始終秉承“百年大計(jì),,教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),,師德為本”的教育管理理念,充分認(rèn)識(shí)到只有教師的道德素養(yǎng)得到不斷提高,,才能培養(yǎng)出明禮誠(chéng)信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。為了加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo),,確保活動(dòng)取得成效,。
1、成立師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。3月24日,,我校召開了由中心校班子成員和各村級(jí)學(xué)校、初級(jí)中學(xué)負(fù)責(zé)人參加的動(dòng)員會(huì),,校長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)開展作了動(dòng)員講話,,要求各校必須將思想統(tǒng)一到局黨委的安排部署上來(lái),提高認(rèn)識(shí),,明確措施,,細(xì)化任務(wù),務(wù)必深入分析當(dāng)前教師隊(duì)伍建設(shè)存在的問題和不足,,突出重點(diǎn),,找準(zhǔn)難點(diǎn),挖掘亮點(diǎn),,不斷推動(dòng)活動(dòng)深入開展,。會(huì)上,結(jié)合我校實(shí)際,,成立了由支部書記,、校長(zhǎng)任組長(zhǎng),支部副書記,、政教室主任任副組長(zhǎng),,
中心校其他班子成員、各學(xué)校負(fù)責(zé)人為成員的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室在政教室,,由副組長(zhǎng)兼任辦公室主任,老師為工作人員,,具體負(fù)責(zé)上級(jí)相關(guān)文件及領(lǐng)導(dǎo)組工作部署的傳達(dá),、協(xié)調(diào)、情況收集,、上報(bào)等工作,。
2、層層細(xì)化任務(wù)抓落實(shí),。根據(jù)縣局黨委的統(tǒng)一部署,,結(jié)合我鎮(zhèn)的師德現(xiàn)狀,制定了切實(shí)可行的《中心學(xué)校20__年春季學(xué)期師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》,,明確活動(dòng)目標(biāo),、任務(wù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、方法步驟,、意義,安排學(xué)校班子成員分別聯(lián)系一到二個(gè)村級(jí)學(xué)?;蚋皆O(shè)中學(xué),,要求必須深入各校檢查指導(dǎo)活動(dòng)開展情況,及時(shí)解決存在的困難和問題,,確保各校的師德師風(fēng)教育活動(dòng)有序,、有效開展;明確了各校負(fù)責(zé)人為學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的直接責(zé)任人,各校必須根據(jù)中心校的活動(dòng)方案進(jìn)一步細(xì)化工作措施,,落實(shí)工作任務(wù),,嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時(shí)限不低于2學(xué)時(shí),每學(xué)時(shí)不低于90分鐘的要求認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí),,對(duì)工作走過(guò)場(chǎng),、敷衍塞責(zé)等情況的,一律給予全校通報(bào)批評(píng)及以上的紀(jì)律處罰,,嚴(yán)格追究責(zé)任,,形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的良好工作格局,。
二,、完善措施,強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)
1,、有效推進(jìn)學(xué)習(xí)教育,。25日開始,我鎮(zhèn)八個(gè)村和附設(shè)中學(xué)等學(xué)校認(rèn)真開展了以“忠誠(chéng)理想,、敬業(yè)奉獻(xiàn),、感恩奮進(jìn)、樹立教師良好形象”為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),,為解決各校學(xué)習(xí)資料單調(diào),、學(xué)習(xí)形式單一等問題,我校專門選樹了十幾年如一日扎根在我鎮(zhèn)的兩位教師作為我鎮(zhèn)優(yōu)秀教師典型,,并由文筆功底較好的教師擬
寫了兩位典型人物的先進(jìn)事跡,,印發(fā)到全鎮(zhèn)各校組織學(xué)習(xí),讓全體教師特別年輕教師充分認(rèn)識(shí)到典型就在身邊和樹立高尚師德的重要意義;為豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,,我校除向各村辦學(xué)校,、附設(shè)中學(xué)下發(fā)了《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等學(xué)習(xí)內(nèi)容外,,還由領(lǐng)導(dǎo)組辦公室專門在互聯(lián)網(wǎng)上下載了海南省瓊中縣黎族苗族自治縣王升超、王文周老師22年如一日,,擺渡送學(xué)生上學(xué),,以及重慶酉陽(yáng)縣蒼嶺小學(xué)教師龐家奎老師長(zhǎng)達(dá)20年背學(xué)生過(guò)河上學(xué)等先進(jìn)事跡,刻錄成20個(gè)vcd光盤分發(fā)到各校播放,,組織教職工集體觀看學(xué)習(xí),,使廣大教師深刻體會(huì)情系山區(qū)教育,淡泊名利,,默默奉獻(xiàn),,在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)的重要內(nèi)涵。
2,、認(rèn)真組織師德反思和自查自糾,。精心挑選了近年在我縣教師隊(duì)伍中出現(xiàn)的違法犯罪案件例,要求每位教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育法規(guī)和反面典型,,結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真查找個(gè)人在教育教學(xué)工作和師德師風(fēng)等方面,,是否存在責(zé)任心不夠強(qiáng)、行為失職,、違規(guī)違紀(jì),、破壞教師形象、缺乏理想信念等問題,,廣泛開展批評(píng)與自我批評(píng),,緊扣“個(gè)人查、同事幫,、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)”三個(gè)環(huán)節(jié),查找自身存在的問題和不足,,提出個(gè)人整改措施,,并要求每位教師根據(jù)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),、存在差距,、整改表態(tài)三個(gè)方面撰寫不少于1000字的剖析材料和一篇學(xué)習(xí)心得,上交政教室統(tǒng)一存入教師個(gè)人師德師風(fēng)檔案,,作為職稱評(píng)定,、工作調(diào)動(dòng)、年終考核等重要依據(jù),,提升了老師們參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性,,迅速在全鎮(zhèn)掀起了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育熱潮?;顒?dòng)結(jié)束后,我校共收集了各校上報(bào)的活動(dòng)總結(jié)100份,、活動(dòng)圖片200張,,并將每位教師的心得體會(huì)及剖析材料一一建檔管理。
3,、廣泛開展師德師風(fēng)討論,。在師德師風(fēng)教育活動(dòng)期間,我鎮(zhèn)以學(xué)校為單位認(rèn)真組織開展了以“忠誠(chéng)理想,、敬業(yè)奉獻(xiàn),、感恩奮進(jìn),、樹立教師良好形象”為主題的大討論活動(dòng),重點(diǎn)討論師德建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義,、現(xiàn)代教育形勢(shì)下的師德規(guī)范,、違背師德的表現(xiàn)及解決措施、提高師德的途徑和方法,、如何建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制方面,,每位教師提前撰寫了自己的討論發(fā)言稿,在討論會(huì)上積極闡述了自己的觀點(diǎn),,做到人人有發(fā)言、個(gè)個(gè)有體會(huì),。
三,、明確重點(diǎn),加強(qiáng)整改
通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),,進(jìn)一步了解到當(dāng)前我鎮(zhèn)仍有極少數(shù)教職工存在紀(jì)律觀念淡薄,,作風(fēng)散漫,缺乏事業(yè)心和責(zé)任感,,缺乏大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神等現(xiàn)象,,為此,學(xué)校引起了高度重視,。一是加大整改力度,。借助開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)這一契機(jī),通過(guò)制定細(xì)化了《嚴(yán)格考勤及請(qǐng)銷假制度》,、《工作績(jī)效考核辦法》等相關(guān)規(guī)章制度,,大力加強(qiáng)對(duì)下檢查監(jiān)督力度,確保全鎮(zhèn)教師的大局意識(shí),、集體意識(shí),、工作作風(fēng)得到明顯增強(qiáng)。二是狠抓中心工作,。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,,必須做到師德師風(fēng)教育和教學(xué)工作兩手抓,、兩手硬,。為此,我校進(jìn)一步明確從20__年秋季學(xué)期開始,,要求聯(lián)系各校的中心校班子成員必須加大對(duì)教師的備課,、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)過(guò)程的檢查力度,,督促各校認(rèn)真落實(shí)集體備課,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng),,推動(dòng)我校整體教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
四,、學(xué)習(xí)教育,,成效初顯
通過(guò)開展以“忠誠(chéng)理想、敬業(yè)奉獻(xiàn),、感恩奮進(jìn),、樹立教師良好形象”為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)后,我鎮(zhèn)20__年春季學(xué)期開學(xué)工作得到了有力加強(qiáng),。一是新學(xué)期的校園環(huán)境更整潔,。各校以師德師風(fēng)教育活動(dòng)為著力點(diǎn),在新學(xué)期伊始就強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,,為新學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展奠定了的良好基礎(chǔ),。二是新學(xué)期的教學(xué)氛圍更濃厚。通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng),,全鎮(zhèn)教師普遍增強(qiáng)了遵紀(jì)守法意識(shí)和愛崗敬業(yè)的自覺性,,教師的衣著、儀表,、談吐更加規(guī)范得體,,精神面貌煥然一新,徹底轉(zhuǎn)變了存在的教師節(jié)后才正式開學(xué)上課的錯(cuò)誤意識(shí),,整個(gè)教育環(huán)境呈現(xiàn)出新面貌,、發(fā)生了新變化,各校教育教學(xué)工作已正常有序開展,。
校以師為本,,師以德為先。師德建設(shè),,關(guān)系到教師隊(duì)伍的形象,,關(guān)系到學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,是學(xué)校工作中的重中之重,。通過(guò)開展這次師德師風(fēng)教育活動(dòng),,我校對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和不足加強(qiáng)了整改力度,并取得了一定成效,。但師德的提升卻是永無(wú)止境的,,我校仍將不斷繼續(xù)創(chuàng)新師德師風(fēng)教育的載體與方式,將其貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作始終,,不斷提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),,為教育事業(yè)更加美好的未來(lái)作出更大的貢獻(xiàn)。
高校師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告篇六
“十年樹木,,百年樹人,?!睍r(shí)常,本人都覺得我從事的不是一個(gè)人類靈魂工程師的職業(yè),,而是一個(gè)澆水施肥,、修剪枝葉的園丁,這不是說(shuō)我的學(xué)生們是一群木頭,,而是因?yàn)槲矣X得他們美好的未來(lái)不是我們老師在他們寒窗十年就可以栽培出來(lái)的,,我們不過(guò)是一群在他們?nèi)松酰瑤退麄儩菜┓?、修剪枝葉的園丁,,他們未來(lái)的路,還得靠他們自己去走,,他們未來(lái)的人生,,還得他們自己去創(chuàng)造。
這不是我一時(shí)興起想說(shuō)的話,,而是此次師德學(xué)習(xí)之后的強(qiáng)烈的感受,,這樣的心得體會(huì),不單單是因?yàn)榇舜蔚膶W(xué)習(xí),,而是本人整個(gè)教育生涯的感觸,,因?yàn)檫@次的學(xué)習(xí),一股腦地說(shuō)出來(lái)了,。從很早以前,,本人就意識(shí)到,作為一個(gè)教書育人的老師,,其實(shí)充其量就是這些學(xué)生們?nèi)松醯囊粋€(gè)園丁,,給他們澆澆水、施施肥,、修剪修剪枝葉,,能做的真的不是很多,不過(guò)要說(shuō)對(duì)學(xué)生們影響很大的,,還是我們這些老師自己的為人處世,,如果我們都是一群有師德的老師,那我們影響下的孩子,,長(zhǎng)大了也會(huì)有我們的影子,,會(huì)是一個(gè)正直善良的人,反之亦然,。
如果培養(yǎng)我們這些老師的師德呢,?我以為還是得加強(qiáng)我們自身的修養(yǎng),?!靶摒B(yǎng)”二字,,寫起來(lái)雖然容易,但做起來(lái)實(shí)則很難,,很難,。在生活中,不管是我們這些做老師的,,還是其他不是做老師的人,,難免都會(huì)因?yàn)橐恍┳约旱乃郊核嚼敢恍┐蟠笮⌒〉腻e(cuò)誤,甚至還不能稱為錯(cuò)誤,,是人性之本能吧,!然而,當(dāng)這些私心雜念出現(xiàn)之時(shí),,我們這些做老師的,,就得用“老師”這個(gè)頭銜來(lái)約束我們自己,,來(lái)加強(qiáng)我們自身的“修養(yǎng)”了。
愛人是根本,耐心恒心同等重要,。這幾個(gè)字真是寫起來(lái)再容易不過(guò)了,然而我們做起來(lái)卻得捫心自問,。愛,,是教育事業(yè)的頭等要事。一個(gè)老師,,如果沒有愛,,沒有愛人的能力,沒有一顆活潑潑的愛心,,那么這個(gè)老師又如何把自己的學(xué)生教育成一群有愛的人呢,?這些學(xué)生長(zhǎng)大了一定要用愛去面對(duì)這個(gè)世界,用愛去過(guò)好自己的人生,,如果因?yàn)槔蠋煹挠绊?,這個(gè)孩子沒有愛呢?這是一件極其可怕的事情,,也是一件我常常用來(lái)在職業(yè)道德上約束自己的事情,。只有自己成為一個(gè)有愛的人,帶出來(lái)的學(xué)生才有可能有愛,。耐心和恒心也是一樣的,,用不著的時(shí)候,不覺得這兩點(diǎn)多重要,,真到學(xué)生需要用到的時(shí)候,,學(xué)生一定會(huì)回想起自己過(guò)去的老師缺乏這兩點(diǎn)的。
高校師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告篇七
為一名大學(xué)教師,,本人認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),,積極響應(yīng)黨的號(hào)召,,堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策,,忠于人民的教育事業(yè),,模范作遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),,關(guān)心集體,,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),,備好每一節(jié)課,,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),,教育好每一個(gè)學(xué)生,,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。現(xiàn)在本人對(duì)這一學(xué)期師德方面的表現(xiàn)進(jìn)行自我總結(jié):
一,、政治思想
本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,,按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,,遵守社會(huì)公德,。作為一個(gè)教師,我能忠誠(chéng)于黨與人民的教育事業(yè),,做到為人師表,。
二、教育教學(xué)
教育教學(xué)過(guò)程中,,不斷豐富自身學(xué)識(shí),,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,,樹立正確的人才觀,,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),,堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,,并與家長(zhǎng)相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施。在教育教學(xué)過(guò)程中,,利用思想政治學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
三、創(chuàng)新
新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,。在英語(yǔ)課上,,我把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力,。使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,,更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。
在平時(shí)的工作中,,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,,大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?,積極向每一位老師學(xué)習(xí),,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
在得與失中思索,自己一直奉行踏實(shí)工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則,,在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步,!
高校師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告篇八
師德師風(fēng)是學(xué)校的靈魂所在,,也是學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。抓好師德師風(fēng)建設(shè)不但有利于提高教學(xué)質(zhì)量,,發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)新能力,,推進(jìn)教學(xué)改革向深度和廣度的進(jìn)展,而且有利于校園精神風(fēng)貌的改善,,形成良好的教書育人環(huán)境?,F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,,層層規(guī)劃,全面部署,。
系領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作,,把師德師風(fēng)建設(shè)工作納入了黨政工作的重要議事日程,先后多次召開專題會(huì)議研究,、落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)工作,。同時(shí)還建立了以系黨總支書記許步國(guó)同志任組長(zhǎng),系主任朱曉慧同志任副組長(zhǎng),,由其他黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員組成的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)工作,并制定了師德師風(fēng)建設(shè)三年工作規(guī)劃,。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署下,,黨總支各委員和行政各領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,,認(rèn)真結(jié)合各自職責(zé),,積極做好師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳動(dòng)員和貫徹落實(shí)工作,確保了師德師風(fēng)建設(shè)工作在全系范圍內(nèi)的全面開展,。
二,、注重學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,,提高認(rèn)識(shí),。
師德師風(fēng)建設(shè),首先是思想建設(shè),。而抓好思想建設(shè),,關(guān)鍵要抓好學(xué)習(xí)教育,。只有廣泛深入地開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一思想,,提高認(rèn)識(shí),,掌握關(guān)于教職工思想、道德,、作風(fēng)建設(shè)的政策規(guī)定,,有效提高廣大教職工加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)的自覺性,才能為師德師風(fēng)建設(shè)的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗三年來(lái),,我系堅(jiān)持以正面教育為主的原則,,把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái),采取切實(shí)措施加以保證,,形成切合實(shí)際工作的機(jī)制,,使廣大教職工的思想,、道德,、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循,,使師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)?;⒅贫然能壍?。
三,、抓好落實(shí),完善機(jī)制,,規(guī)范管理,。
在開展師德師風(fēng)建設(shè)工作過(guò)程中,各分管領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門積極抓好落實(shí),,注意通過(guò)加強(qiáng)建章立制來(lái)不斷完善管理,,既重視辦好學(xué)校對(duì)廣大教職工的職業(yè)要求,又充分尊重教職工的職業(yè)特點(diǎn),,把師德師風(fēng)建設(shè)同廣大教職工的教學(xué),、科研工作緊密結(jié)合起來(lái),同實(shí)現(xiàn)學(xué)校改革發(fā)展的總體目標(biāo)結(jié)合起來(lái),,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人,、服務(wù)育人、管理育人的積極性,,將師德師風(fēng)建設(shè)成為推動(dòng)我系改革發(fā)展的重要保障,。
四、精心組織,,豐富活動(dòng),,突出主題。
1、優(yōu)化校園環(huán)境,,強(qiáng)化校園制度,。優(yōu)美的校園,不但可以為學(xué)生提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,而且還有助于培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和愛國(guó),、愛校精神。針對(duì)我系在浦東校區(qū)單獨(dú)辦學(xué)的特殊性,,系黨政領(lǐng)導(dǎo)們除了配合學(xué)校做好校園硬件設(shè)施建設(shè),,還積極創(chuàng)造“軟件”條件,努力改善校園氛圍,,營(yíng)造良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)。主要有:
①堅(jiān)持每周一次的升旗儀式,。
②施行“晨讀”,、“晚自習(xí)”制度。
③組織開展各類文體活動(dòng),。
④舉辦大學(xué)生素質(zhì)教育節(jié),。
⑤制作宣傳櫥窗。
2,、組織講課比賽和“師德師風(fēng)”演講賽,。授課作為教師的一項(xiàng)基本技能,既是教師教學(xué),、業(yè)務(wù)水平的體現(xiàn),,也是加強(qiáng)對(duì)青年教師培養(yǎng)的一種有效途徑和方式。三年來(lái),,我系結(jié)合學(xué)校開展的青年教師講課比賽和校工會(huì)舉辦的“師德師風(fēng)”演講比賽,,組織青年教師進(jìn)行講課比賽,對(duì)講課效果較好的青年教師給予一定獎(jiǎng)勵(lì),,并從中挑癬推薦出授課效果優(yōu)秀的青年教師參加學(xué)校講課比賽和“師德師風(fēng)”演講賽,,為青年教師提供鍛煉的機(jī)會(huì),提高了對(duì)師德師風(fēng)內(nèi)涵的理解,。
3,、領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)聽課。及時(shí)了解教師授課情況及學(xué)生在課堂上對(duì)老師的反映,,對(duì)有問題的教師進(jìn)行談心,,限期整改。同時(shí)對(duì)新教師也不放松,,在教學(xué)上精心指導(dǎo),,隨時(shí)為他們指出缺點(diǎn)和不足,,使其盡快成熟。
4,、組織學(xué)生召開座談會(huì),,實(shí)行師生雙向交流。一方面教師深入學(xué)生與其談心,,指出存在的問題,,幫其改正。
五,、注意宣傳,,樹立典型,做好示范,。
注意挖掘提煉師德師風(fēng)建設(shè)中的真人真事,,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)中的先進(jìn)典型的好思想、好作風(fēng),、好經(jīng)驗(yàn),、好方法,并進(jìn)行推廣交流,,努力營(yíng)造尊重先進(jìn),、學(xué)習(xí)先進(jìn),、追趕先進(jìn),、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的氛圍。
六,、抓住重點(diǎn),,認(rèn)真查擺,促進(jìn)工作
1,、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔,勤政務(wù)實(shí),,依法治教,,依法從教,規(guī)范辦學(xué)秩序,。
2,、召開黨員大會(huì),會(huì)上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,,大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作,,把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái),在“保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性”學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,做師德師風(fēng)的楷模,。
3,、召開教職工會(huì)。
總之,,我們通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,,深深體會(huì)到:只有制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,,才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平。
高校師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告篇九
師德教育月活動(dòng)總結(jié)為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》,,深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,開展教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的師德教育活動(dòng),,全面提高師德水平,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施,。我校在全校范圍內(nèi)開展了一系列的師德建設(shè)活動(dòng),。以“立師德,鑄師魂”為中心工作任務(wù),,通過(guò)學(xué)習(xí),、自查、互查,、整改等活動(dòng),,廣大教師愛崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)精神得到了進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng),。在工作中,,我們堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,全面轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念,,努力把我校教師建設(shè)成為一支道德高尚,、業(yè)務(wù)精良的隊(duì)伍。下面將我校一月來(lái)的師德建設(shè)工作情況作匯報(bào)如下:
一,、做好師德教育動(dòng)員工作,。
師德工作長(zhǎng)期以來(lái)都是咱們教育戰(zhàn)線一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作,在新一輪的教育改革工作中,,我們更應(yīng)大力提倡,。因此我校在此期間組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,深入領(lǐng)會(huì)其中的精神實(shí)質(zhì),,用以指導(dǎo)教師們的言行,。學(xué)校還專門以德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為主要力量,加強(qiáng)培養(yǎng)教師們的道德標(biāo)準(zhǔn),,并設(shè)立校長(zhǎng)郵箱,,加強(qiáng)對(duì)全體教師的互相監(jiān)督及自我反省。
二,、提高認(rèn)識(shí),,明確師德教育目的意義。
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員,,在工作中深深地體會(huì)到,,學(xué)校要在不斷改革的教育動(dòng)態(tài)中求得生存和發(fā)展,必須要?jiǎng)?chuàng)造出良好的教育教學(xué)環(huán)境和與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)手段,,但更重要的是要建設(shè)一支具有良好思想品德,、熱愛教育事業(yè)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。有著這樣的指導(dǎo)思想,,近期我們學(xué)校在教師中開展了以“立師德,,鑄師魂”為核心內(nèi)容的師德建設(shè)工作。
在教委有關(guān)要求下,,學(xué)校有計(jì)劃地展開了師德教育的步驟,。除了做好上述的動(dòng)員工作以外,還讓每位教師均明確這項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)要求,,人人明確重任和職責(zé),,提高全員對(duì)師德建設(shè)重要性,必要性的認(rèn)識(shí),,積極學(xué)習(xí)關(guān)于教育工作的重要思想講話,,學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等等,。通過(guò)這一系列思想教育活動(dòng),廣大教師在思想認(rèn)識(shí)得到提高的同時(shí),,心靈也得到了凈化和升華,。
三、將師德教育滲透到學(xué)校管理的全過(guò)程中,。
及時(shí)修訂與完善內(nèi)部師德建設(shè)管理制度,,強(qiáng)化師德建設(shè)量化考核工作。①在各種考核中突出師德的主體地位,,特別是教師績(jī)效方案中,,我們制定了學(xué)校績(jī)效方案,,其中首要的一份細(xì)化方案就是師德考核,,對(duì)師德較差很差的,,采取發(fā)一部分或不發(fā)此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),并有一套較為完善的量化標(biāo)準(zhǔn),,采用定量與定性相結(jié)合的方法來(lái)強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè),。②在各種評(píng)比中突出主體地位,每年進(jìn)行的優(yōu)秀班主任,,優(yōu)秀輔導(dǎo)員,,優(yōu)秀教師等評(píng)比中與師德建設(shè)掛鉤,以此來(lái)指導(dǎo),、規(guī)范教師們的言行,。③在各種評(píng)定中突出主體地位,我們?cè)诼殑?wù)晉升,,骨干教師等評(píng)定中采用一票否決的形式與師德相結(jié)合,,通過(guò)民主測(cè)評(píng)等方式進(jìn)行,對(duì)不符合的,,予以堅(jiān)決否定,。
四、形成了多結(jié)合的建設(shè)方式,。
1,、把師德教育與全面實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)。辦好學(xué)校的關(guān)鍵是抓好教師隊(duì)伍的建設(shè),,都在教育中起著主導(dǎo)作用,,學(xué)生素質(zhì)的高低,深化教師隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的保證,。實(shí)踐告訴我們,,教學(xué)活動(dòng)不僅僅是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授過(guò)程,它更是以人影響人,,經(jīng)人格影響人格的過(guò)程,。特別是可塑性極強(qiáng)的少年兒童來(lái)說(shuō),教師人格教育的力量尤其重要,。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,必須提高教師職業(yè)道德水平。
2,、把師德教育和全面提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái),。我們要求全校教師都要做到有良好的教風(fēng),從教師教案書寫到課堂板書,、從語(yǔ)言表達(dá)到思維訓(xùn)練,、從觀察學(xué)生個(gè)性到因材施教,都必須做到一絲不茍,。組織了教師積極參加校本培訓(xùn),,其中一項(xiàng)就是師德建設(shè)培訓(xùn),。我們這項(xiàng)培訓(xùn)得到了市繼續(xù)教育有關(guān)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可,并與教師職務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合,,形成一個(gè)良好的培訓(xùn)良性狀態(tài),。
3、把師德教育與樹教師典型結(jié)合起來(lái),。榜樣的力量是無(wú)窮的,,為了推動(dòng)師德建設(shè)活動(dòng)的開展,我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)樹立了校內(nèi)典型,。例如五年級(jí)(1)班的景老師,,在班級(jí)個(gè)別差生的轉(zhuǎn)化中不怕吃苦,時(shí)刻做到循循善誘,,使原來(lái)在學(xué)校出了名的差生成為樂于助人,、爭(zhēng)做好事、勤學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生,。孫老師經(jīng)常帶著病瞞著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上班,,用其愛心使原本的一個(gè)差班,在她的感化下,,只用了一年時(shí)間,,被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班級(jí),學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),、行為習(xí)慣等方面有了一個(gè)翻天覆地的變化,。這兩位教師均被評(píng)為鎮(zhèn)、校級(jí)的優(yōu)秀教師或班主任,。其他教師在她們的帶動(dòng)下,,個(gè)個(gè)以校為家,工作積極性較之前有了大大的提高,。因此,,這三年來(lái),我們學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。
成績(jī)是過(guò)去的,在今后的學(xué)校工作中,,我們會(huì)繼續(xù)秉承過(guò)去的優(yōu)良傳統(tǒng),認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷加大師德教育的力度,使我們學(xué)校這一支教師隊(duì)伍繼續(xù)走在明集鎮(zhèn)教育的前沿,,能迅速適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,。全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,,把我們學(xué)校辦成具有更高水平的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
高校師德師風(fēng)總結(jié)報(bào)告篇十
我校歷來(lái)始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重,,充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,,并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí)。我校嚴(yán)格按照縣教育局有關(guān)精神,,結(jié)合《初級(jí)中學(xué)師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案》,,認(rèn)真組織實(shí)施,扎扎實(shí)實(shí)開展為期半個(gè)月(20__年11月15日——20__年11月30日)的師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng),,現(xiàn)將專項(xiàng)整治工作情況總結(jié)如下:
一,、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)
教師是人類靈魂的工程師,,學(xué)校是一片圣潔的土壤,,在師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動(dòng)中,我們始終應(yīng)當(dāng)走在最前列,。20__年11月15日下午13:00我校校委會(huì)召開專題會(huì)議,,成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案,。11月16日13:20學(xué)校召開師德師風(fēng)建設(shè)專題工作會(huì),,會(huì)議決定自11月16日起,利用大課間時(shí)間對(duì)全校教職工進(jìn)行為期2天的師德師風(fēng)培訓(xùn),,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)法令法規(guī),,學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師立德樹人考核辦法》《中學(xué)師德師風(fēng)管理制度》,,力求通過(guò)學(xué)習(xí),,使全校廣大教師進(jìn)一步端正思想、規(guī)范言行,,增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,,做到敬業(yè)、愛崗,、嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí),真正樹立起平等寬容的學(xué)生觀,、博學(xué)多才的教師觀,、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)觀、言傳身教的育人觀和全面發(fā)展的質(zhì)量觀,。
二,、重視建設(shè),樹立形象
教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作,,師德師風(fēng)建設(shè)職責(zé)分工明確,,任務(wù)落實(shí)到位,要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),,樹立良好的為人師表形象,。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理、教師行為,、教學(xué)行為和學(xué)生規(guī)范,,實(shí)現(xiàn)小事入手,爭(zhēng)創(chuàng)良好的校容,、校貌,、工作作風(fēng),切實(shí)提高管理,、教育教學(xué)水平,,學(xué)校開展了設(shè)立了師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和郵箱。通過(guò)這一活動(dòng)不但使教師更加認(rèn)識(shí)到作為一名教師,,應(yīng)以身作則,,以德服人,以德立教,,不斷塑造鮮活,、生動(dòng)的人格魅力熱愛學(xué)生,建立平等,、民主,,和諧的新型師生關(guān)系,讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展,。
三,、開展活動(dòng),增強(qiáng)意識(shí)
為使工作落到實(shí)處,,進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè),,我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,,開展豐富多彩的活動(dòng),,通過(guò)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師立德樹人考核辦法》,、《中學(xué)師德師風(fēng)管理制度》等師德管理文件以及縣局對(duì)教師提出的師德師風(fēng)建設(shè)工作安排,,我校所有教職工根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)成果,,每人向?qū)W校遞交了《師德師風(fēng)承諾書》,。
總之,,我校師德師風(fēng)專項(xiàng)教育整治工作開展的很扎實(shí),在學(xué)習(xí),、總結(jié)的基礎(chǔ)上,,有較大的提高,。但是做好師德,、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),我們應(yīng)緊緊圍繞“做人民滿意的教師”的工作目標(biāo),,努力打造無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂、誠(chéng)實(shí)正直的師德,、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng),,為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階,、教學(xué)管理上層次、特色上水平而不懈努力!