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校企合作協(xié)議書中專 校企合作協(xié)議書的意義篇一

企方：(以下簡稱乙方)

為全面實施庫車縣縣委,、人民政府關于教育強縣的精神,解決企業(yè)用工問題,，滿足企業(yè)對技術工人的需求，促進中等職業(yè)教育改革,，實現優(yōu)勢互補,，培養(yǎng)符合社會需求的中職畢業(yè)生。根據國家有關職業(yè)教育的政策規(guī)定,，為了提高教學質量和辦學效益,，深化職業(yè)教育改革,依照“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學宗旨,，本著互惠互利的原則,，校企雙方通過友好協(xié)商,，達成如下合作協(xié)議：

1.在專業(yè)建設和教學需要并在政策范圍內,，優(yōu)先選用企方教學設備和資源;

2.在條件允許的情況下,，優(yōu)先利用校方資源,為企方提供有關專業(yè)的新信息、技術支持,、咨詢和開展技術協(xié)作;

3.對乙方工人有條件的進行理論技術培訓,，為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員或轉崗工人提供服務;

4.授權乙方負責對甲方學生進行專業(yè)實踐(實習,、頂崗實習)知識的培訓,，并協(xié)助乙方對學生進行考核;

5.支教合作：

(1)、聘請乙方高層管理人員和技術人員為校方客坐講師,，開展定期的系統(tǒng)教學或不定期的專題講座;

(2),、聘請乙方有豐富實踐經驗的生產技術、經營管理人員直接參與教學過程,，作為我校的外請專業(yè)教師,。

6.做好實習基地的建設工作;

(1).按照上級有關部門規(guī)定，提前三個月至半年申報實習計劃,，認真制訂實習大綱,，指派責任心強的實習指導老師，于實習前1個月到實習單位共同商訂實習實施方案,，并認真貫徹執(zhí)行;

(2).加強學生政治思想教育和安全教育,，教育學生遵守乙方的保密制度和其他有關規(guī)章制度;

7.實習與勤工儉學合作：甲方每年定期向乙方派遣定額對口專業(yè)的在校生到乙方實習或頂崗實習;

8.畢業(yè)生就業(yè)合作：甲方根據乙方的要求推薦(或擇優(yōu)推薦)畢業(yè)生，到企方及其所屬單位就業(yè);

9.甲方作為乙方的“技術人才培訓基地”;

10.甲方根據乙方的專業(yè)需求,建立"訂單式"校企合作模式,，為乙方設立定向專業(yè)班.

1.為甲方的實習設備更新提供技術指導,，并指導甲方選擇實習必需的技術資料和樣品;

2.為甲方專業(yè)調研、教學參觀和學生實習提供方便,，參與學校的專業(yè)建設,、人才培養(yǎng)方案、課程標準的制定和修訂,，對教學管理,、教學改革提出指導意見;

3.作為甲方實習實訓基地，接納學生到企業(yè)進行實踐教學,，委派帶教人員指導實習,，參與學生的管理、對學生實習提出考核意見;為支持教育,，在實習經費方面按有關規(guī)定予以優(yōu)惠;提供必要的勞動工具和勞保用品;為學生就餐,、休息等活動提供條件;

4.與甲方合作，組織技術工人進行技術培訓(培訓費用另行商定,，學校提供優(yōu)惠條件);

5.教師掛職鍛煉實踐合作：甲方每年派遣一定的教師到企方掛職鍛煉一個月,，參與生產實踐;

6.頂崗實習：甲方委托乙方安排甲方學生實習,、頂崗實習.乙方為實習生提供實習、頂崗實習條件(場地,、食宿,、勞保用品、勞動補貼等),，派遣技術人員進行技術指導;

7."訂單式"專業(yè)班合作：

(1).乙方如果需要和甲方進行開設"訂單式"專業(yè)班,乙方派專業(yè)技術人員對"訂單式"專業(yè)班課程設置,、教材的選定進行指導;

(2).在"訂單式"專業(yè)班正常行課期間,不定期派技術人員到甲方進行專業(yè)教學指導;

(3).乙方在甲方設立與乙方專業(yè)對口的班級冠名，將其企業(yè)管理理念和企業(yè)文化引入班級;

8.乙方冠名助學金：資助校方學業(yè)優(yōu)秀,、家庭困難的高素質高技能學生完成學業(yè);

9.乙方作為甲方掛牌“學生實習實訓就業(yè)基地”;

為認真執(zhí)行協(xié)議條款,，雙方組成校企合作領導小組，由雙方領導,、技術人員和教師組成,，乙方任組長，甲方任副組長,，定期研究有關協(xié)作事宜,。

本協(xié)議有效期為四年，自______年______月至______年______月止,，如需要延長雙方另行協(xié)商,。

本協(xié)議經校方和企方雙方簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式四份,，甲乙雙方各執(zhí)一份,，另兩份分別送上級主管部門備案。

校方代表簽字：企方代表簽字：

單位公章單位公章

年月日年月日

校企合作協(xié)議書中專 校企合作協(xié)議書的意義篇二

甲方：xx縣技工學校

乙方：xx縣xx建筑安裝有限責任公司

為推動陽光工程在我縣的實施,，加強農村勞動力技能就業(yè)培訓工作,，擴大培訓和就業(yè)規(guī)模，幫助農村勞動者實現技能就業(yè),、素質就業(yè),、穩(wěn)定就業(yè)，推動農村勞動力向城鎮(zhèn)的轉移,，促進農民向產業(yè)工人轉變,，為企業(yè)提供高素質人力資源，促進企業(yè)發(fā)展,，加強學校與企業(yè)的合作,，甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展,、積極交流,、互利互惠的原則，經協(xié)商達成如下協(xié)議：

一、甲方可作為乙方的培訓基地,，按乙方的要求,，為乙方培養(yǎng)機加、焊接,、電鉗,、建筑(瓦工、木工,、抹灰工,、鋼筋工,、架子工)等技能人才,，在乙方需要的時候，為乙方優(yōu)先輸送德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，供乙方選拔和錄用,。

二,、甲方也是乙方的研發(fā)基地，按照企業(yè)提出的技術項目,，提供技術支持,，雙方共同進行研究開發(fā)，幫助企業(yè)技術改造和科技創(chuàng)新,。甲方還承擔對乙方員工的技能提升培訓,，定期按企業(yè)要求進行及時培訓，為提高企業(yè)內部勞動者素質提供服務,。

三,、乙方可作為甲方的實習、就業(yè)基地,，定期接收甲方學生的實習,，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件,，乙方可優(yōu)先錄用甲方學生,。

四、乙方應按國家法律,、法規(guī)要求,，簽訂用工合同，并為其繳納養(yǎng)老保險,、醫(yī)療保險,、工傷保險等，確保用工的合法性。

五,、乙方招用甲方學生應提供必要的工作,、生活、學習,、衛(wèi)生和文化娛樂條件,，并保障員工的人身安全。甲方學生按規(guī)定享有工資,、福利等基本用工待遇,。按時足額發(fā)放工資，保證農民工的合法權益,。

六,、甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度，甲方學生作為乙方的員工,，乙方有權按照相關政策,、制度進行管理。

七,、甲乙雙方必須遵守《勞動合同法》中的各項條款,，妥善處理勞資雙方的勞務糾紛。如一方單方面違約,，另一方有權終止協(xié)議,。

八、其它未盡事宜,，依照相關法律法規(guī),，由甲乙雙方協(xié)商解決。

九,、合作時間為5年,，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作,。首次合作結束后,，雙方可共同商議形成新的合作意向。

十,、本協(xié)議一式二份,，甲乙雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議經雙方代表簽字,、蓋章即生效,，雙方應遵守有關條款。

甲方代表簽字：

乙方代表簽字：

聯系電話：

聯系電話：

單位公章：

單位公章：

xx年xx月xx日

xx年xx月xx日

校企合作協(xié)議書中專 校企合作協(xié)議書的意義篇三

甲方：

乙方：

為了進一步加強學校與用人單位的合作,，適應產業(yè)發(fā)展的需要,，共同做好學生培養(yǎng)工作，實施“校企合作”、“工學交替”,，學校與企業(yè)深度融合,，向企業(yè)輸入所需應用型技術人才，優(yōu)化企業(yè)的人力資源,，建立長期的人力資源供需協(xié)作關系,，實施“訂單式培養(yǎng)”，經雙方友好協(xié)商,，甲,、乙雙方現就畢業(yè)生就業(yè)事宜達成以下協(xié)議：

一、合作總則

適應市場發(fā)展需要,，大力發(fā)展職業(yè)技術教育,，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質又有較強操作技能的應用型人才,，雙方同意建立校企合作關系,，甲方在乙方建立“邯鄲市燕趙中專教學實訓基地”,，乙方在甲方設立“____________人力資源培訓基地”,。

本著雙方互惠互利的原則，根據產業(yè)發(fā)展需要和乙方用工計劃,，雙方設置招生專業(yè),，確定聯合辦學班級人數，按乙方職業(yè)崗位群的知識技能要求和職業(yè)資格準入相關條件制定實施教學計劃,，按需施教,，為企業(yè)培養(yǎng)應用型技能人才。

二,、責任和義務

（一）甲方責任：

1,、負責開展招生宣傳，將與甲方聯合辦學作為辦學的優(yōu)勢與特色進行宣傳,，吸引學生報讀雙方聯合辦學各專業(yè),。

2、在學校加掛乙方人力資源培訓基地名稱牌匾,，在學校的網站,、自辦報刊雜志等主流媒體上發(fā)布聯合辦學的相關信息，為乙方提供媒體廣告支持,，并通過招生宣傳渠道在媒體上進行宣傳報道,，擴大企業(yè)知名度。

2,、根據專業(yè)教學計劃,、課程教學大綱和未來一段時期乙方用工需求和員工培訓計劃，制定教學計劃和課程安排。

5,、制定各專業(yè)實施教學計劃和課程教學大綱,，并按相關要求組織開展教學，初步確定每次實習的時間,、內容,、人數和要求，提前與乙方聯系,，協(xié)助乙方制定具體實習計劃和安排,。

6、負責辦理新生錄取手續(xù),、入學報到,、學生管理、教學管理,、畢業(yè)證辦理及其它在校期間的各種教育管理工作,。

7、委派專人負責聯絡實習學生,、協(xié)助乙方處理實習期突發(fā)性事件等行政事務,，并參與實習指導工作，教育實習學生嚴格遵守乙方的各項管理制度和勞動制度,。

8,、協(xié)調乙方與學生簽訂《勞動合同》，完善勞動用工手續(xù),。

9,、在乙方有用工需求的時候，甲方為乙方優(yōu)先輸送德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用,。

（二）乙方責任

1,、乙方作為甲方的就業(yè)（實習）基地，根據本單位產業(yè)發(fā)展情況,、生產經營規(guī)模和預期投資領域,、在擴建項目等人力資源增長過程中，提供企業(yè)人力資源中長期發(fā)展規(guī)劃,、年度工作計劃,，及時向甲方提供用工需求信息、員工培訓計劃,。

2,、負責向甲方提供企業(yè)人力資源結構狀況,，職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,，協(xié)助甲方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標,，審訂聯辦專業(yè)實施教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業(yè)崗前培訓計劃和頂崗實習計劃,。

4,、根據當前一段時期用工需求和員工培訓計劃，提出招生各專業(yè)招生計劃人數的建議,。

5,、按照甲方教學計劃，結合單位實際情況,，安排學生實習內容,、指導實習過程，培養(yǎng)學生實際操作能力和職業(yè)素質,，提供實習設備,、場地和原材料，供學生實習操作,，指導學生按有關安全生產操作規(guī)程操作相關實驗設備,。

6、根據學生實習期的內容和項目,、課題給予適當安排,，并委派擔任主管以上的專業(yè)技術人員進行教學指導，對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核,，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎,。

7,、乙方提供校外工學交替的條件，每年接納_____名左右本專業(yè)學生進行為期個月的“工作時間”,，在甲方學生基本能勝任乙方相關崗位工作時,，乙方提供不低于同崗位職工的勞動報酬,。

8,、優(yōu)先安排雙方聯合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)，并按《中華人民共和國勞動法》及當地《勞動合同條例》的相關程序，簽訂《勞動合同》,，辦理勞動用工手續(xù),。

9,、乙方有對甲方人才培養(yǎng)方式提出改進意見的權利,，甲方在收到乙方書面建議后，結合學校教學工作實際情況,，及時改進人才培養(yǎng)模式,，適應市場需求,。

10,、乙方應確保本單位招聘及用工的合法性,。

11、學生在使用乙方的機器設備時,，必須在乙方的指導教師的指導下,，才能上機操作；操作過程中必須遵守有關安全生產操作規(guī)程,。

三、其它合作

1、甲方根據乙方的發(fā)展需要設定科研攻關和經濟研究方向，并將研究成果轉化為工藝技能、物化產品和經營決策,，幫助企業(yè)提高整體效益。

2,、乙方優(yōu)先將退役下來的設備折價讓售給學校，用于學校教學。

四,、合作時間

合作時間為______年_____月_____日至______年_____月_____日,，共____年。根據雙方合作意愿和實際情況,，可長期合作,。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向,。

五,、其它

1、本協(xié)議一式兩份,，雙方各執(zhí)一份,，合作協(xié)議經雙方代表簽字、蓋章即生效,，雙方應遵守有關條款,，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決,。

2,、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協(xié)議,。

甲方：（蓋章）

乙方：（蓋章）

代表：（簽字）

代表：（簽字）

年月日

年月日

校企合作協(xié)議書中專 校企合作協(xié)議書的意義篇四

甲 方：

地 址：

聯系方式：

乙 方：

法人代表：

地 址：

聯系方式：

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè),、企業(yè)服務的功能,，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的應用型人才,，同時也為學生實習,、實訓、就業(yè)提供更大空間,。在平等自愿,、充分醞釀的基礎上，經雙方友好協(xié)商,，現就就業(yè)實習訂單式人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議：

本著“優(yōu)勢互補,、資源共享、互惠雙贏,、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期,、緊密的合作關系,。

經雙方友好協(xié)商,，合作方式及內容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處,，可做其他補充,。

（一）互認掛牌、就業(yè)推薦,、員工培訓合作

1．甲方在乙方掛牌設立“xxxxxxx學院就業(yè)實習基地”,，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)（公司）人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱,，并開展管理,、實習、培訓,、科研合作,。

2．作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地,，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生,；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

3．作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地,，甲方應利用學院的軟,、硬件教學資源，根據乙方要求,，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓,、技能考證等在內的人才培訓服務。

4．乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,，各職業(yè)崗位要求的知識水平與技能等級,，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂合作各專業(yè)培訓計劃,、員工培養(yǎng)計劃提供依據,。

5．雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結,。如遇突發(fā)情況,，雙方將及時聯系并加以解決。

（二）訂單培養(yǎng),、合作辦學

1．雙方共同合作,，在相關專業(yè)中，根據乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養(yǎng),、輸送人才,，并根據乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據生產經營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況,，適時共同商討調整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模與合作方式,。

2．為保證合作培養(yǎng)的人才質量,，乙方應投入一定的辦學資源。推薦企業(yè)的技術骨干,、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務,；積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生快速適應企業(yè)的需求,；與甲方共同開發(fā)相關課程等,。

3．應乙方需要，甲方報經上級主管部門審批,，在乙方掛牌設立“xxxxxxxxxxx學院函授點”,，采取“函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件,，并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)與培養(yǎng)方案,。

4．勞動力轉移培訓：乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源,，并與甲方采取“工學結合,，半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實現“招工”與“求學”聯動,，甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才（工作的同時,，可以就讀甲方的成人大專或成人本科學歷教育）,。

5．乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利,。甲方以產學合作、工學交替,、頂崗實習的現代人才培養(yǎng)模式,，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學,，保證乙方人才培養(yǎng)質量,。

6．甲方選派優(yōu)秀教師與業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討,，科研產權歸雙方共同所有,，并對雙方成果進行推廣,。

7．乙方選派中高層領導、技術人員,、中高級技師擔任甲方客座教授,、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程,；參與甲方科技開發(fā)、教學改革,、教材編寫等工作,。成果產權歸雙方共同所有。

（三）頂崗實習,、實訓基地建設合作

1．甲方從合同簽訂之日起,，根據高等職業(yè)教育教學計劃與培養(yǎng)方案，每年選派一定數量,、指定年級,、專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習，具體人數根據乙方崗位需求,、甲方學生情況等因素,，由甲乙雙方協(xié)商決定。

2．乙方作為甲方學生的頂崗實習單位,，同時也是甲方的校外實訓基地,，應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的'需求,。雙方在協(xié)商一致的基礎上,，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密,、長效的合作機制,。

3．乙方若在甲方建立校內生產性實訓基地（實訓基地協(xié)議另訂），甲方應向乙方公允收取一定的資源費,，如房租費,、水電費等。

4．甲,、乙雙方應從符合教學規(guī)律,、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產周期的角度,，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃,，以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成,。同時,，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作,。

5．乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作（頂崗實習期限一般為6個月）,。實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼,，以切實維護學生權益,。

6．頂崗實習學生在實習期間，根據實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理,，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理與技術管理）,，同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師,，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身,、財產安全。

7．因實習學生或甲方原因提前終止實習,，甲方應提前一周告知乙方,。反之亦然。實習結束,，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價,。

8．甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督,，并加強對學生的思想教育與職業(yè)道德教育,，發(fā)現問題及時提出解決辦法，協(xié)調乙方和實習生之間的關系,。

（四）教學,、科研及產學合作

1．甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為xxxxxxx學院客座教授，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座,，并參與甲方的教育教學工作,。

2．乙方聘請甲方高層（院領導）擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進行系列講座,。

3．甲乙雙方合作進行各種類型,、各個層次的科技項目研究開發(fā)，可以通過“xxxxxx職業(yè)學院”網站刊登相應的科研成果,。

（一）甲方

1．確定實習基地的名稱和牌匾的制作,，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大乙方的社會知名度,。

2．根據專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求,，擬定每次實習的詳細方案，并提前一個月與乙方協(xié)商,，共同制定具體的實施計劃,。

3．實習學生的相關費用有雙方協(xié)商決定,。

4．實習學生如因故意違章辦事造成的事故和經濟損失有當事人承擔賠償責任。

5．優(yōu)先安排乙方職工的業(yè)務進修,，外語培訓和職業(yè)培訓,。

6．按照乙方提出的訂單式培養(yǎng)方案，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質技能型人才,。

7．為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件,。

8．根據乙方的用人需求，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生,。

（二）乙方

1．充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響,，根據自身需求為甲方提供實習

2．根據情況酌情為實習生提供生活和勞動補貼。

3．在學生實習期間,，要加強學生的管理和安全教育，發(fā)現異常問題應及時通報甲方,。實習期滿后,，根據學生實習期間的表現，做出面鑒定對實習生的實習成績進行全面的評價和考核,，并提供給甲方,。

4．學生在實習期過程中因乙方過失造成的人身傷害，乙方應承擔賠償責任,。

5．按照甲方的培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求,，結合自身實際情況，安排學生實習內容,，并指派專業(yè)技術人員作為實習生的指導老師,，培養(yǎng)學生的實際操作能力和職業(yè)素質。

6．根據學生的綜合表現和素質,，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè),。 以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄）,，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力,。本協(xié)議一式四份，各雙方各持二份,。

甲方：

代表（或授權）人：

乙方：

代表（或授權）人：

年月日

校企合作協(xié)議書中專 校企合作協(xié)議書的意義篇五

校方（甲方）：湖南工業(yè)職業(yè)技術學院

地址：長沙市含浦科教園郵政編碼：410208聯系電話：0731-8539xxx

法定代表人姓名：xxx委托代理人姓名：xxx聯系電話：130xxxx6857

企方（乙方）：長沙眾惠工藝品有限公司

地址：長沙市曙光中路203號qq管501室郵政編碼：410005聯系電話：0731-2281xxx

法定代表人姓名：xxx委托代理人姓名：xxx聯系電話：0731-2281xxx

甲乙雙方為貫徹落實國家大力發(fā)展職業(yè)教育的精神,，加快湖南的工業(yè)化進程，促進職教集團成員之間的合作與交流,，充分實現資源共享和優(yōu)勢互補,，推進學校人才培養(yǎng)模式改革，提高企業(yè)的競爭力,，形成校企共生發(fā)展格局,，本著雙向開放,、自愿共享和互惠雙贏的原則，經友好協(xié)商,，就校企合作達成如下協(xié)議：

第一條 合作方式雙方商定在校外實訓基地和人力資源培訓等項目方面進行合作,。

第二條合作項目組織與實施機構設置雙方合作建立在相互信任的基礎上并按下列方式共同或分別設立專門的校企合作辦事機構。

1,、甲方在乙方設立“旅游管理（專業(yè)）生產實習基地”,，負責人姓名：楊文斌，職務：系教學主任,，聯系電話：131xxxx4919,。

2、乙方在甲方設立“人力資源培訓基地”,，負責人姓名：鄒喆,，職務：國內總經理聯系電話：137xxxx1142。

第三條責任和義務

（一）甲方責任

1,、甲方作為乙方的人力資源培訓基地,，應利用學校的專業(yè)理論培訓優(yōu)勢，根據乙方的需求有計劃有目的的為乙方培訓有關專業(yè)技術人才,；組織實施企業(yè)員工繼續(xù)教育和學歷教育,，為乙方整體提升員工素質服務。

2,、根據乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業(yè)教學計劃和培養(yǎng)方案,，適應企業(yè)需要。

3,、提前將每次實習的內容,、人數和要求報予乙方；并協(xié)助乙方制定具體實習計劃,。

4,、委派專業(yè)教師與乙方一起共同管理頂崗實習期間學生的實習事宜，并不定期的對學生的實習進行檢查和督導,。

5,、聘請乙方一線技術骨干作為外聘專業(yè)教師，來校培訓學生專業(yè)技能,，并按甲,、乙雙方的約定為其支付相應報酬。

6,、甲方應為乙方優(yōu)先輸送德,、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,，供乙方選拔和錄用,。

（二）乙方責任

1,、乙方作為甲方的校外實習基地，應盡量滿足和保障甲方學生的實習需要,；按照甲方提供的實習計劃,，制定詳細的實習內容和安排。

2,、負責向甲方提供企業(yè)人力資源結構狀況,、職業(yè)崗位要求的知識水平和專業(yè)技能等信息；參與甲方制定專業(yè)培養(yǎng)目標,，審訂專業(yè)教學計劃和各種培訓計劃,。

3、乙方應保障甲方選派專業(yè)教師到對乙方進行職業(yè)能力和專業(yè)技能的提升,，每次時間可為1至6個月不等,。

4、對甲方實習學生的實習情況進行全面的評價和考核,，以保證學生能順利完成專業(yè)實習,。

5、確保實習學生的人身安全,。實習生在實習期間發(fā)生工傷等意外事故，乙方應按國家相關法律法規(guī)來執(zhí)行,，保障實習生利益,。

7、對甲方優(yōu)秀畢業(yè)生做到優(yōu)先錄用,，并按《中華人民共和國勞動法》及當地《勞動合同條例》的相關程序,，簽訂就業(yè)協(xié)議。

8,、乙方應確保本單位招聘及用工的合法性,。

（三）第三方（實習學生）的權益保障

1、有取得勞動報酬的權利,，用人單位應當根據甲乙雙方約定按月以貨幣形式支付工資,，不得無故拖欠或克扣工資。

2,、有休息,、休假的權利。用人單位應保證勞動者每周至少休息一天,，實行8小時工作制,，因工作需要安排加班的，按國家有關政策給予加班工資或安排補休,。

3,、可享有在職員工同等的相關福利待遇,，有保障工作期間人身安全、人格尊嚴的權利,。因公受傷有參照國家有關工傷保險規(guī)定的權利,。

（四）第三方（實習學生）的責任和義務

1、必須嚴格遵守乙方各項管理制度和勞動制度,，服從工作安排,。

2、若學生因個人行為違反國家法律或嚴重違反企業(yè)規(guī)章制度,，造成責任事故或人身財產損失,，由當事人自己承擔責任。

3,、必須按協(xié)議約定完成實習任務,，否則實習成績不予評定，并承擔個人實習重修和推遲畢業(yè)的后果,。

第四條知識產權與保密工作非有特殊約定,，合作雙方個人知識產權成果一律歸個人所有，職務知識產權成果歸所在單位,，雙方合作開發(fā)的項目成果其產權歸雙方共同所有,；雙方均有自覺遵守對方安全、保密制度的義務,，合作過程中的所有資料不得用于非合作項目的其它用途,。

第五條違約責任本協(xié)議簽訂后，雙方共同遵守,，任何一方不履行協(xié)議,，即構成違約，違約方負責賠償全部經濟損失,。

第六條免責條款

1,、由于國家重大政策調整導致不能履行約定事項；

2,、由于第三方非主觀原因造成不能履行約定事項,。

第七條合作期限本協(xié)議合作期為叁年，即自20xx年5月1日至20xx年4月30日,。雙方以互惠互利為原則致力于建立長期合作關系,，協(xié)議到期后可根據實際合作運行情況續(xù)簽合作協(xié)議。

第八條其它條款

1,、本協(xié)議未盡事宜,，雙方友好協(xié)商或簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法津效力,。

2,、本協(xié)議壹式倆份,，甲、乙雙方各執(zhí)一份,。

3,、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方（簽章）： 乙方：

法定代表人： 法定代表人：

委托代理人： 委托代理人：

年月日 年月日

校企合作補充協(xié)議

有關校企合作協(xié)議書補充協(xié)議如下：

一,、本協(xié)議為滿足甲方專業(yè)建設的需要,；

二、乙方不承擔校企合作協(xié)議中有關乙方的責任和義務,；

三,、未盡事宜，雙方友好協(xié)商,，補充協(xié)議與校企合作協(xié)議具有同等法津效力,。

湖南工業(yè)職業(yè)技術學院

商貿旅游系

校企合作協(xié)議書中專 校企合作協(xié)議書的意義篇六

甲方：

乙方：山東商務職業(yè)學院信息工程與藝術設計系

“訂單培養(yǎng)”，是由校企雙方簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議,、共同制定培養(yǎng)計劃,、選拔在校學生、組織實施教學,、開展實習實訓,、完成考核上崗等教育教學環(huán)節(jié)。由校企雙方共同參與,、相互協(xié)作,、優(yōu)勢互補教育教學方式。

為了增強人才培養(yǎng)的針對性,，開辟人才培訓的渠道，加速智力開發(fā),，保證教育培養(yǎng)質量,，明確各方的責任，為社會,、為企業(yè)提供更多更好的人才,，經雙方友好協(xié)商，就訂單式培養(yǎng)達成以下協(xié)議：

為加強學校與用人單位的合作,，適應產業(yè)發(fā)展的需要,，共同做好畢業(yè)生就業(yè)工作，滿足企業(yè)用人需求,，優(yōu)化企業(yè)的人力資源,，建立長期的人力資源供需協(xié)作關系，實施本“定單式培養(yǎng)協(xié)議”,。

第一條乙方根據企業(yè)要求,，提出培養(yǎng)訂單,，由甲方按照訂單要求培養(yǎng)特定規(guī)格人才。

第二條甲方的授課內容,、學時安排,，由雙方協(xié)商確定。甲方對學生在訂單培養(yǎng)期間的德,、智,、體發(fā)展情況，應于每學期末向乙方作一次詳細介紹,。第三條甲方如發(fā)現學生有違反校紀校規(guī)的行為,，應及時與乙方取得聯系，共同研究處理辦法,，學生在訂單培養(yǎng)期間表現較差者,，甲方有權勸其退出訂單班。

第四條乙方要加強對學生的管理和教育,，要經常了解學生的學習和思想品德狀況,，如發(fā)現學生有問題，應及時配合甲方教育和處理,。

第五條學生必須自覺接受甲方和乙方的教育和管理,，努力學習，遵紀守法,。學生如違反校規(guī)校紀,，要自覺接受甲方和乙方的處理。

第六條學生學習結束經考核,、考試合格準予畢業(yè)后,，甲方可則優(yōu)錄用合理安排其工作。被錄用的學生必須到甲方單位工作,，一般在一年內不得調出調離甲方單位,。學生如因特殊情況必須調出，必須經甲方同意后,，方可辦理調離手續(xù),。

第七條甲方有優(yōu)先加入我系“校企合作委員會”的權利，可以優(yōu)先利用我院“大學生科技園”的各方面資源,。

(一)在每年的9月份召開一次校企合作訂單培養(yǎng)研討會,，共同研討訂單班學員培養(yǎng)計劃與方案，共同擬定10月份的訂單班招生及教育計劃,。

(二)在每年的10月份從我系各專業(yè)中選拔學生,，組成適合企業(yè)要求的訂單班，每班三十人左右，實施訂單培養(yǎng),。

(三)甲乙雙方各委派兩名技術人員作為聯系人負責訂單班的組織與實施,。

(四)學生錄取條件：

1.成績優(yōu)異、熱愛學習,、品德好,、團隊精神強。

2.生活態(tài)度樂觀向上,，愿意加入社會實踐活動,。

3.具有良好職業(yè)素養(yǎng)的學生優(yōu)先考慮。

4.順利通過甲方的考核,，成績合格者,。

(五)甲方具體工作：

1.按照商定的教學方案對學生進行培養(yǎng)，有目的有責任的進行培養(yǎng),，每學期課時不少于20課時,，上課地點根據專業(yè)性質校內校外均可。

2.提高訂單班學生學習,、工作積極性,，為公司培養(yǎng)有用人才。

3.每季度進行考核,，考核內容包括理論實踐等全方面,，并根據考核結果進行篩選，分等級進行著重培養(yǎng),，重點培養(yǎng)學員可直接就職本公司,。

4對學習或就職期間對公司有貢獻的訂單班學員進行獎勵，每學期末根據公司的要求,、專業(yè)性質對學生進行綜合考評,，考評成績將計入學生在校成績，作為學生的校內評優(yōu)依據,。

5.定期與乙方教師進行溝通,，依實際情況變換、改進培養(yǎng)方案,，為乙方教師到甲方單位研修提供方便。

(六)乙方具體工作：

1.按照訂單班的培養(yǎng)方案完成應承擔的各項教學任務,。

2.協(xié)助公司在學院進行招生,、學員的管理工作，配合公司做好宣傳工作,。

4.為了配合甲方進行學生管理工作,，同等條件下為學生提供特色服務。

5.積極響應公司提議的校企合作交流活動，乙方聯系人必須全力組織并配合公司的校企交流活動,。

6.簽訂協(xié)議后,，使甲方享受優(yōu)先選擇優(yōu)秀學員權利，優(yōu)先加入“校企合作委員會”的權利,，優(yōu)先享有“大學生科技園”各方面資源的權利,。

(七)學員義務：

1.熱愛專業(yè)，熱愛學院,，熱愛公司,。

2.積極參加學院與合作企業(yè)的各項合作活動，包括培訓,、產品推介,、宣傳等。

3.服從公司對訂單班學員做出的安排,，必須在崗位上完成實習任務,，遵守公司的規(guī)章制度，安全生產,。

4.在學習及工作期間,，若違反規(guī)定，公司有權按照公司規(guī)定予以警告,、懲戒,。情節(jié)嚴重者，責令退出訂單班,。

5.若為公司選(錄)用,，需要在公司工作一年以上，方可離職,。

6.做好訂單班學習,、考核的圖文信息的搜集匯總工作，用于甲乙雙方網站宣傳,。

合作時間為三年,，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作,。首次合作結束后,，雙方可共同商議形成新的合作意向。

1,、本協(xié)議一式兩份,，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議經雙方代表簽字,、蓋章即生效,，雙方應遵守有關條款,，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決,。

2,、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協(xié)議,。

甲方：(蓋章)乙方：山東商務職業(yè)學院

信息工程與藝術設計系(蓋章)

聯系人：(簽字)聯系人：(簽字)電話：電話：

校企合作協(xié)議書中專 校企合作協(xié)議書的意義篇七

甲 方：

地 址：

聯系方式：

乙 方：

法人代表：

地 址：

聯系方式：

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、行業(yè),、企業(yè)服務的功能,，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的應用型人才,，同時也為學生實習,、實訓、就業(yè)提供更大空間,。在平等自愿,、充分醞釀的基礎上，經雙方友好協(xié)商,，現就就業(yè)實習訂單式人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議：

一,、合作原則

本著“優(yōu)勢互補、資源共享,、互惠雙贏,、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期,、緊密的合作關系,。

二、合作方式及內容

經雙方友好協(xié)商,，合作方式及內容參照以下條款執(zhí)行,。未盡之處，可做其他補充,。

（一）互認掛牌,、就業(yè)推薦、員工培訓合作

1．甲方在乙方掛牌設立“xxxxxxx學院就業(yè)實習基地”,，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)（公司）人力資源培訓基地,。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱，并開展管理,、實習,、培訓、科研合作,。

2．作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生,；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會,，優(yōu)先為乙方輸送德、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

3．作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應利用學院的軟,、硬件教學

資源,，根據乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓,、技能考證等在內的人才培訓服務,。

4．乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標,，審訂合作各專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據,。

5．雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結。如遇突發(fā)情況,，雙方將及時聯系并加以解決,。

（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學

1．雙方共同合作,，在相關專業(yè)中,，根據乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養(yǎng),、輸送人才,，并根據乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據生產經營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況,，適時共同商討調整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式,。

2．為保證合作培養(yǎng)的人才質量,，乙方應投入一定的辦學資源。推薦企業(yè)的技術骨干,、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務,；積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生快速適應企業(yè)的需求,；與甲方共同開發(fā)相關課程等,。

3．應乙方需要,，甲方報經上級主管部門審批，在乙方掛牌設立“xxxxxxxxxxx學院函授點”,，采取“函授”模式組織實施教學工作,，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件，并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案,。

4．勞動力轉移培訓：乙方以“招工就業(yè)”,、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源，并與甲方采取“工學結合,，半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工,。實現“招工”與“求學”聯動，甲方為乙方培養(yǎng)專

業(yè)人才（工作的同時,，可以就讀甲方的成人大?；虺扇吮究茖W歷教育）。

5．乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利,。甲方以產學合作,、工學交替、頂崗實習的現代人才培養(yǎng)模式,，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程,、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量,。

6．甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā),、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有,，并對雙方成果進行推廣,。

7．乙方選派中高層領導、技術人員,、中高級技師擔任甲方客座教授,、專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程,；參與甲方科技開發(fā),、教學改革、教材編寫等工作,。成果產權歸雙方共同所有,。

（三）頂崗實習、實訓基地建設合作

1．甲方從合同簽訂之日起,，根據高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案,，每年選派一定數量、指定年級,、專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習,，具體人數根據乙方崗位需求,、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定,。

2．乙方作為甲方學生的頂崗實習單位,，同時也是甲方的校外實訓基地，應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習,、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在

協(xié)商一致的基礎上,，本著共同發(fā)展的原則,，建立緊密、長效的合作機制,。

3．乙方若在甲方建立校內生產性實訓基地（實訓基地協(xié)議另訂）,，甲方應向乙方公允收取一定的資源費，如房租費,、水電費等,。

4．甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律,、切合企業(yè)實際,、適應企業(yè)生產周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃,，以保證頂崗實習期間工,、學任務的順利完成。同時,，甲方應加強對學生的崗前思想教育,，指導教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作,。

5．乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作（頂崗實習期限一般為6個月）,。實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼,，以切實維護學生權益,。

6．頂崗實習學生在實習期間，根據實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理,，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理）,，同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師,，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身,、財產安全。

7．因實習學生或甲方原因提前終止實習,，甲方應提前一周告知乙方,。反之亦然,。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價,。

8．甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導,、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)現問題及時提出解決辦法,，協(xié)調乙方和實習生之間的關系。

（四）教學,、科研及產學合作

1．甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為xxxxxxx學院客座教

授,，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作,。

2．乙方聘請甲方高層（院領導）擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問,，并定期進行系列講座。

3．甲乙雙方合作進行各種類型,、各個層次的科技項目研究開發(fā),，可以通過“xxxxxx職業(yè)學院”網站刊登相應的科研成果。

三,、需另行明確的雙方權利和義務

（一）甲方

1．確定實習基地的名稱和牌匾的制作,，并負責在媒體上進行宣傳報道，擴大乙方的社會知名度,。

2．根據專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求,，擬定每次實習的詳細方案，并提前一個月與乙方協(xié)商,，共同制定具體的實施計劃,。

3，實習學生的相關費用有雙方協(xié)商決定,。

4,。實習學生如因故意違章辦事造成的事故和經濟損失有當事人承擔賠償責任。

5,。優(yōu)先安排乙方職工的業(yè)務進修,，外語培訓和職業(yè)培訓。

6,。按照乙方提出的訂單式培養(yǎng)方案,，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質技能型人才。

7,。為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件,。

8．根據乙方的用人需求，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。

（二）乙方

1．充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響,，根據自身需求為甲方提供實習

2．根據情況酌情為實習生提供生活和勞動補貼,。

3。在學生實習期間,，要加強學生的管理和安全教育,，發(fā)現異常問題應及時通報甲方。實習期滿后,，根據學生實習期間的表現,，做出面鑒定對實習生的實習成績進行全面的評價和考核，并提供給甲方,。

4,。學生在實習期過程中因乙方過失造成的人身傷害，乙方應承擔賠償責任,。

5。按照甲方的培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求,，結合自身實際情況,，安排學生實習內容，并指派專業(yè)技術人員作為實習生的指導老師,，培養(yǎng)學生的實際操作能力和職業(yè)素質,。

6根據學生的綜合表現和素質，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè),。 以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議（或備忘錄），補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力,。本協(xié)議一式四份,，各雙方各持二份。

甲 方：

代表（或授權）人：

年 月 日 乙 方： 代表（或授權）人： 年 月 日

校企合作協(xié)議書中專 校企合作協(xié)議書的意義篇八

甲方：

乙方：

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,，發(fā)揮高等職業(yè)技術教育為社會,、行業(yè)、公司服務的功能為公司培養(yǎng)更多高素質,、高技能的人才,，同時也為學生實習、實訓,、就業(yè)提高供更大空間,，廣東科貿職業(yè)學院與 為大力發(fā)展高等職業(yè)教育，培養(yǎng)公司需要的高技能人才,，本著優(yōu)勢互補,、資源共享、互利互惠,、共同發(fā)展的基本原則,，經友好協(xié)商,，就雙方人才培養(yǎng)、實習基地建設,、科學技術合作,，建立“產、學,、研”合作關系等方面達成如下合作協(xié)議：

一,、合作總則

1.通過雙方合作，形成以社會人才市場和學生就業(yè)需要為導向,，以行業(yè),、協(xié)會、公司為依托的校企合作,、產學研結合的聯合辦學機制,，并使之成為高級技能人才培養(yǎng)、學術研究,、項目開發(fā),、信息服務與技術援助的載體。

2.由雙方領導,、相關部門,、專業(yè)技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組,，負責制定校企合作計劃,、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作,。

3. 在乙方掛牌建立“××××職業(yè)學院校企合作基地”,。

4.通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議,、技術經驗交流,、科技項目研發(fā)、在職員工繼續(xù)教育,、學生崗位實習鍛煉,、就業(yè)指導與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制,。

二,、責任與義務 （一）甲方

1.聘請乙方的有關領導、公司家,、專業(yè)技術人員為甲方相關專業(yè)的教學指導委員會委員或客座教授,，參與專業(yè)建設和人才培養(yǎng)過程，培養(yǎng)社會、公司需要的高技能型人才,。

2.利用技術優(yōu)勢與師生資源,，深入公司一線，在項目調查,、科研開發(fā),、技術推廣等方面與乙進行項目協(xié)作。

3.為公司量身訂做,，“訂單式”培養(yǎng)人才,。乙方根據自身用人的實際需要，與甲方共同制定的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃,，甲方必須以產學合作,、工學交替、頂崗實習等到現代人才培養(yǎng)模式,，按照公司人才規(guī)格要求設置課程,、組織教學，使學生經過甲,、乙雙方聯合培養(yǎng)后成為乙方的實用型,、技能型、創(chuàng)業(yè)型的高素質人才,。 4.按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式， 支持乙方公司職工繼續(xù)教育,、職業(yè)資格培訓鑒定和職業(yè)技術培訓,。 5.委派專人負責管理到乙方公司實習的學生的行政事務，并參與教學實習指導,，負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作,。

（二）乙方

1.乙方利用行業(yè)優(yōu)勢和技術優(yōu)勢對甲方的人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設和課程建設等到方面給予指導和幫助,。

2.乙方選擇派中高層領導,、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授,、專業(yè)帶頭人或兼職教師,，參與甲方人才培養(yǎng)過程，參與甲方科研開發(fā),、 教學改革,、教材編制寫等工作。成果產權歸雙共同所有,。

3.乙方可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調研,、研發(fā)、制作及編制，以降低成本費用,，同時也為甲方“雙師型”教師的培養(yǎng),、鍛煉提供平臺和機會。

4.乙方盡可能優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習,、畢業(yè)實習等方面的需求,，在同等到條件下應優(yōu)先安排甲方學生進行實習……雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則,，建立緊密有效的合作機制,。具體頂崗實習專業(yè)和學生人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素,，由雙方協(xié)商決定,。

5.按照甲方教學計劃，結合單位實際情況,，安排學生的實習內容,，組織及指導實習的全過程，對學生進行生產安全和崗位操作規(guī)程知識培訓,，培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和實際操作能力,。

6.提供實習設備、場地和原料,。對學生實習成績進行相關的評和考核,。

7.作為甲方的合作單位

三、費用結算

具體根據甲乙雙方校企合作項目,，如就業(yè)推薦與員工培訓,、訂單培養(yǎng)與合作辦學、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協(xié)商,，本著互惠互利,、共同發(fā)展的原則，做為本協(xié)議的附件另行約定,。

四,、合作期限

合作時間為 年，根據雙方合作意愿和實際情況,，可長期合作,。

五、其它

1.本協(xié)議一式四份,，雙方各執(zhí)兩份,，合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效,；

2.雙方應遵守有關條款,，未盡事宣,，可由雙方協(xié)商約定，作為本協(xié)議的附件,，具同等法律效力,。

甲方：xxx （蓋章） 乙方： （蓋章）

代表人： 代表人：

日期： 年 月 日 日期： 年 月 日