為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點,、實施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

幼兒園父親節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容 幼兒園父親節(jié)活動內(nèi)容篇一

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”,。以往，我們總是過三八婦女節(jié) ,、母親節(jié) ,，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感，其實,，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,，利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識,。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦,，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸,，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。

活動目標(biāo)

1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。

2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛,。

3.欣賞散文詩,，增進父子間 的親情。

活動準(zhǔn)備

1.每人帶一張自己爸爸的照片,。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸的職業(yè),。

3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶,。

活動過程

1.通過提問引出談話話題,。

小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸,，每個人的爸爸都不一樣,。今天我們請小朋友來說說 你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

2.引導(dǎo)幼兒自由交談。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴,，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹,。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,，大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識,。

3.比一比。

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,，說一說爸爸的手為什么 這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》,。

(1)配合掛圖完整欣賞一遍。

請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶,，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

在幼兒談話過程中，教師 為幼兒提供新的談話經(jīng)驗,。如：我的爸爸是醫(yī)生,，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù),，晚上還要看書,、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書,、做游戲 ,、等，還幫爸爸做其他事情,。我喜歡我的爸爸……

(3)教師小結(jié),。

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦,，并且爸爸都很愛孩子,，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱,、親親,、給爸爸倒水，捶背等),。

幼兒園父親節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容 幼兒園父親節(jié)活動內(nèi)容篇二

活動時間：6月17日19：00-20：

活動地點：各學(xué)習(xí)中心

報名時間：5月25日開始宣傳

報名地點：在帶班老師處報名

活動人員：每位老師(共5位)邀請4位幼兒班學(xué)生;同時要求用邀請卡,，攜父母出席,，共20組家庭。洪都大道學(xué)習(xí)中心少兒部所有老師

場務(wù)一名管理現(xiàn)場道具活動內(nèi)容：了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式,。

活動主旨：讓孩子們在娛樂中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化,。

活動前期準(zhǔn)備：

(1)通過海報的形式來宣傳這次活動,。

(2)各位老師在上課時宣傳活動內(nèi)容,，鼓勵學(xué)員報名參加此次活動。

(3)準(zhǔn)備好老師上課需要的教具,，市場部同事請?zhí)峁┪锪?，具體如下：大卡紙30張，a4彩紙一包,，30支小膠棒,。

(4)小蜜蜂，音響設(shè)備,，話筒,，pop文具系列獎品。

活動過程：

老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動,，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和ppt內(nèi)容回答,，采取積分制。(19:00-19:10)英語 老師根據(jù)ppt內(nèi)容,，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗,。在此過程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義,，以及一些標(biāo)志性物品,。(19:10-19:30)活動方式：

1、爸爸擂臺賽老師會提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等,，加分評選"我是好爸爸",。幼兒園父親節(jié)活動方案：我的好爸爸

2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地,，分組進行比賽最先到達(dá)終點者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。

3,、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作,，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫出爸爸的頭像,，完成"最棒的禮物,、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛,。

(19:30-20:10)活動尾聲：

回顧整個課程內(nèi)容,，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物",，合影留念!

幼兒園父親節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容 幼兒園父親節(jié)活動內(nèi)容篇三

一、活動主題 ：父愛如山,、禮贊父親,、孝行天下

二、活動宣傳語 ：

1,、父愛像山一樣沉重,，父愛是世上最厚重的愛，擁有它,，你就擁有了世上最偉大的一筆財富,，在父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親

2、父愛是世上最厚重的愛,，擁有它,，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。

3,、父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂,。

三、活動目的：

以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺,，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體,，進一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系，促進和諧校園,、和諧家庭建設(shè),。

四、活動形式：

1,、用過校本《孝心,、誠信教育 讀本》，進一步解讀父親節(jié)的由來,，宣傳父親節(jié),。

2、親子活動增進了解,，密切感情,。家校協(xié)手，共創(chuàng)和諧,。

3,、“父親節(jié)日記”征文 比賽、讓同學(xué)們寫下想對父親說的心理 話,。優(yōu)秀征文在學(xué)校廣播中選讀,。

4、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計大賽,，自己動手制作賀卡表達(dá)對父親節(jié)日的祝福對父親養(yǎng)育自己的感激之情,。

5,、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背,、倒一杯水,、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手,，體會孝道,。

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幼兒園父親節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容 幼兒園父親節(jié)活動內(nèi)容篇四

一、設(shè)計構(gòu)想：

父親的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴(yán)的,，孩子們與爸爸交流接觸的機會甚少,，借父親節(jié)之際，通過“父愛如山”活動,，讓孩子們感受父愛,，感恩父親。讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量,、溫柔,、細(xì)膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望,。

二,、活動目的：

1、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節(jié),，理解爸爸的辛苦,。

2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情,，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，少點應(yīng)酬,，多享天倫,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

三,、活動準(zhǔn)備：

畫紙,、畫筆、顏料,、展板,、小制作、獎品,、信封,、信紙,、筆、針,、線,、紐扣

四、活動時間：20xx年6月11日-20xx年6月17日

五,、活動流程：

6月11日：召開班主任會議,，部署活動安排。

活動以班級為單位組織,，活動依據(jù)以下大綱進行,，細(xì)節(jié)部分可根據(jù)具體情況具體實施。

6月12日：下午各班召開關(guān)于“關(guān)心孩子他爸”的媽媽座談會,。 6月13日：中午,，召開老師們的“關(guān)心老爸”的座談會。

6月14日：幼兒繪畫“我來畫爸爸”

6月15日：布置畫展

6月16日：老爸,，看你的

1. 教師講故事(父親節(jié)的由來)

父親節(jié)是由美國人約翰〃布魯斯〃多德夫人倡議建立的,。多德夫人早年喪母，她有5個弟弟,，姐弟6人的生活負(fù)擔(dān)全落到了父親身上,。父親每天起早貪黑，無微不至地關(guān)心著孩子們的成長,，既當(dāng)父親又當(dāng)母親,，自己則過著節(jié)衣縮食的節(jié)儉日子。多德切身體會到父親的關(guān)愛,，感受到父親的善良與偉大,。她長大后，深感父親這種自我犧牲的精神應(yīng)該得到表彰,，做父親的也應(yīng)該像母親們那樣,，有一個讓全社會向他們表示敬意的節(jié)日。于是,，她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信,，建議以她父親的生日，每年的6月5日作為父親節(jié),。州政府被她的真情打動,，便采納了這一建議，只是把日期改在每年6月的第三個星期日,。1972年,，在各方的強烈呼吁下，美國總統(tǒng)尼克松簽署了建立父親節(jié)的議會決議,，使其成為全國性的節(jié)目,。目前,，這個節(jié)日受到東西方世界許多國家百姓的認(rèn)同。每到這一天,，子女們總是向辛勞的父親致以敬意,。

幼兒為爸爸唱首歌，例如《大頭兒子小頭爸爸》

2.“力量老爸”

父親抱寶寶,，單腿站立,。堅持時間最長者獲勝。寶寶為爸爸擦汗,?？简灠职謧兊纳眢w素質(zhì)，要做一個好爸爸首先得有健康的體魄,。獲勝的爸爸累計積分參與“我是好爸爸”的評選,。

3.“爸爸擂臺”

本環(huán)節(jié)將寶寶平時的習(xí)慣和愛好等簡單而又與孩子息息相關(guān)的問題同時公布給老爸、老媽,?？创鸢傅南嗨贫龋简灠职謧兤綍r對寶寶的了解,。獲勝的爸爸累計積分參與“我是好爸爸”的評選。例題：寶寶的生日是哪天?寶寶最喜歡吃哪種食物?寶寶最喜歡的玩具?寶寶的特殊嗜好?

4.“角色反串”

本環(huán)節(jié)要求爸爸扮演媽媽,，限時2分鐘,，在規(guī)定的時間內(nèi)完成穿線、釘紐扣,、縫補等針線活,。完成任務(wù)的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規(guī)定的時間內(nèi)為爸爸扣紐扣,，為爸爸梳頭洗臉,，準(zhǔn)備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽協(xié)助寶寶完成任務(wù),。完成任務(wù)的寶寶為爸爸獲得積分20分,。考驗爸爸們細(xì)膩的一面對家務(wù)活的參與,，并讓寶寶承擔(dān)家長角色體驗做為父母的不易,。獲勝的家庭累計積分參與“我是好爸爸”的評選。

5. “親情對對碰”

本環(huán)節(jié)開設(shè)和寶寶的游戲《騎大馬》,、《蒙眼找寶寶》,，加強寶寶與爸爸們的協(xié)助和默契。累計積分參與“我是好爸爸”的評選,。

a：“騎大馬”寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進行爬行比賽,，先到終點獲的積分20分;15分;10分;5分;最后一名不計分,。

b:《蒙眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上，媽媽指揮方向,，爸爸根據(jù)寶寶的特征找到自己的寶寶,。完成任務(wù)的爸爸依先后次序獲得積分,。

6. 請爸爸們?yōu)樽约旱膶殞殞懸环庑牛耐凶约簩⒆拥淖８Ｅc期望，幼兒園代為保管,，明年父親節(jié)和寶寶們共同分享。同時寶寶和媽媽現(xiàn)場贈送自作禮物給爸爸,。

7.按積分評選出“我是好爸爸”獲得幼兒園獎品,。邀請爸爸們分享做爸爸以來的感受。

幼兒園父親節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容 幼兒園父親節(jié)活動內(nèi)容篇五

【設(shè)計思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少,。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動,，提供孩子和爸爸溝通交流的機會,，增進父子、父女間的感情,。

【活動目的】

1,、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛,。

2,、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子,、父女間的感情,。

【活動準(zhǔn)備】

8.參觀幼兒“我來畫爸爸”畫展。

歌曲錄音帶,、彩色紙,、彩筆、鼓,、花,、羊角球等器械、自制獎牌,。

【活動過程】

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光,，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私,，他不求回報;

父愛是一種默默無聞,，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,您是那么的偉大,、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

1,、表演《感恩的心》

2,、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說說悄悄話

4,、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

5,、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

親子游戲：

1,、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達(dá)終點者為勝,。

2,、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

3,、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住,，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶,。

家長游戲(同級部的爸爸們進行比賽) ：

《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎,。師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

幼兒園父親節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容 幼兒園父親節(jié)活動內(nèi)容篇六

“我愛你爸爸”——父親節(jié)主題策劃方案

一,、設(shè)計思考：

“有一種記憶可以很久,，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖,，讓我們一生無法忘懷......”有人說,，父愛如山，大愛無言;有人說,，父親的愛是一顆不落的星星,，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán)的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的,。為此,，在6月17日(星期日)父親節(jié)到來之際，我們開展“我愛你爸爸”的主題活動,，提供孩子和爸爸溝通交流的機會,，增進父子、父女間的感情,。

二,、活動時間：父親節(jié)前一周6月11日——6月15日

三、主題目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，理解爸爸的辛苦和工作。

2,、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處,。從現(xiàn)在做起，從點滴做起,，以實際的行動來回報父母,。

3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情,，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶,。

四,、活動方案：

1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等,，并舉行“照片展”“比誰帥”,。

2、鼓勵幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比如：倒水,、拿報、洗腳等,。

3,、開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸,、采訪爸爸,、說一說爸爸、夸一夸爸爸,、畫一畫爸爸,。

4、年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動：角色反串,、《小腳踩大腳》,、《騎大馬》等。

5,、為爸爸制作手工禮物,，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對爸爸的愛,。

六月,，有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤在我們的心底;六月,，父親節(jié)翩然而至,。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒…… 父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈,。在這個屬于父親們的日子里,，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂!

幼兒園父親節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容 幼兒園父親節(jié)活動內(nèi)容篇七

一,、時間:6月*日

二,、地點:園內(nèi)

三、主題釋義

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù),，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒;很晚回家時,，孩子已入睡。

四,、活動目標(biāo):

1、有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作

2,、知道父親節(jié)的由來,。

1910年，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議,，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。

五,、活動準(zhǔn)備:

1,、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么,，會干什么和幼兒做游戲拔河,、猜拳、大壓小游戲

1,、圖畫紙,、顏料、音樂,、彩色紙等;

2,、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂

六,、活動過程:

1,、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

2,、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸),、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

幼兒園父親節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容 幼兒園父親節(jié)活動內(nèi)容篇八

一,、活動目標(biāo)

1,、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵,、眉毛,、眼睛、鼻子,、嘴唇,。

2、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征,，靈活的運用規(guī)定的材料,，在紙盤上創(chuàng)造出有趣的臉譜。

3,、教師引導(dǎo)幼兒能夠控制手部動作,，完成捏、揉,、搓,、撕、貼等操作活動,。

二,、活動準(zhǔn)備

1,、材料操作包、綜合材料包

2,、紙盤,、雙面膠、兒童安全剪刀

3,、爸爸的圖片游覽

4,、范例范畫

三、活動過程

1,、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個ppt,、幻燈片播放準(zhǔn)備。

2,、教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片,，找找自己的爸爸在哪里?在做什么?

教師可以準(zhǔn)備一些孩子和爸爸玩的親子游戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等,。

3,、教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進入今天主題,，制作創(chuàng)意手工,，盤子爸爸，送給爸爸做禮物,，激發(fā)幼兒動手的興趣!

(1)請看老師手中的材料,，你們猜猜今天我們要干什么呢?

(2)教師出示范畫作品，這是一個爸爸手工禮物“盤子爸爸”你們想不想也來做一個呢?

4,、教師將材料發(fā)給幼兒,，進入操作步驟。

(1)用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上,。

(2)幼兒與靈活的運用紙和毛線,、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。

(3)利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以!怎么樣漂亮吧!

四,、活動延伸

教師可以把幼兒的作品收集起來,，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。

幼兒園父親節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容 幼兒園父親節(jié)活動內(nèi)容篇九

一,、設(shè)計構(gòu)想：

父親的角色在孩子成長的道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴(yán)的,，孩子們與爸爸交流接觸的機會甚少,，借父親節(jié)之際，通過"父愛如山"活動,，讓孩子們感受父愛,，感恩父親。讓父親們充分展現(xiàn)出他們力量,、溫柔,、細(xì)膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的愿望,。

二,、活動目的：

1、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節(jié),，理解爸爸的辛苦,。 2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情,，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，少點應(yīng)酬,，多享天倫,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

三,、活動準(zhǔn)備：

畫紙,、畫筆、顏料,、展板,、小制作、獎品,、信封,、信紙、筆,、針,、線、紐扣

四,、活動時間：

xx年6月11日-xx年6月17日

五,、活動流程：

6月11日：召開班主任會議，部署活動安排,。

活動以班級為單位組織,，活動依據(jù)以下大綱進行，細(xì)節(jié)部分可根據(jù)具體情況具體實施,。

6月12日：下午各班召開關(guān)于"關(guān)心孩子他爸"的媽媽座談會,。

6月13日：中午，召開老師們的"關(guān)心老爸"的座談會,。

6月14日：幼兒繪畫"我來畫爸爸"

6月15日：布置畫展

6月16日：老爸,，看你的

1. 教師講故事(父親節(jié)的由來)

父親節(jié)是由美國人約翰·布魯斯·多德夫人倡議建立的,。多德夫人早年喪母，她有5個弟弟,，姐弟6人的生活負(fù)擔(dān)全落到了父親身上,。父親每天起早貪黑，無微不至地關(guān)心著孩子們的成長,，既當(dāng)父親又當(dāng)母親,，自己則過著節(jié)衣縮食的節(jié)儉日子。多德切身體會到父親的關(guān)愛,，感受到父親的善良與偉大,。她長大后，深感父親這種自我犧牲的精神應(yīng)該得到表彰,，做父親的也應(yīng)該像母親們那樣,，有一個讓全社會向他們表示敬意的節(jié)日。于是,，她給華盛頓州政府寫了一封言辭懇切的信,，建議以她父親的生日，每年的6月5日作為父親節(jié),。州政府被她的真情打動,，便采納了這一建議，只是把日期改在每年6月的第三個星期日,。1972年,，在各方的強烈呼吁下，美國總統(tǒng)尼克松簽署了建立父親節(jié)的議會決議,，使其成為全國性的節(jié)目,。目前，這個節(jié)日受到東西方世界許多國家百姓的認(rèn)同,。每到這一天,，子女們總是向辛勞的父親致以敬意。

幼兒為爸爸唱首歌,，例如《大頭兒子小頭爸爸》

2."力量老爸"

父親抱寶寶,，單腿站立。堅持時間最長者獲勝,。寶寶為爸爸擦汗,。考驗爸爸們的身體素質(zhì),，要做一個好爸爸首先得有健康的體魄,。獲勝的爸爸累計積分參與"我是好爸爸"的評選。

3."爸爸擂臺"

本環(huán)節(jié)將寶寶平時的習(xí)慣和愛好等簡單而又與孩子息息相關(guān)的問題同時公布給老爸,、老媽,?？创鸢傅南嗨贫龋简灠职謧兤綍r對寶寶的了解,。獲勝的爸爸累計積分參與"我是好爸爸"的評選,。例題：寶寶的生日是哪天?寶寶最喜歡吃哪種食物?寶寶最喜歡的玩具?寶寶的特殊嗜好?

4."角色反串"

本環(huán)節(jié)要求爸爸扮演媽媽，限時2分鐘,，在規(guī)定的時間內(nèi)完成穿線、釘紐扣,、縫補等針線活,。完成任務(wù)的老爸獲積分20分。孩子扮演爸爸在規(guī)定的時間內(nèi)為爸爸扣紐扣,，為爸爸梳頭洗臉,，準(zhǔn)備書包送爸爸上幼兒園交到老師那里。媽媽協(xié)助寶寶完成任務(wù),。完成任務(wù)的寶寶為爸爸獲得積分20分,。考驗爸爸們細(xì)膩的一面對家務(wù)活的參與,，并讓寶寶承擔(dān)家長角色體驗做為父母的不易,。獲勝的家庭累計積分參與"我是好爸爸"的評選。

5. "親情對對碰"

本環(huán)節(jié)開設(shè)和寶寶的游戲《騎大馬》,、《蒙眼找寶寶》,，加強寶寶與爸爸們的協(xié)助和默契。累計積分參與"我是好爸爸"的評選,。

a："騎大馬"寶寶騎在爸爸的背上按5人一組分組進行爬行比賽,，先到終點獲的積分20分;15分;10分;5分;最后一名不計分。

b:《蒙眼找寶寶》將爸爸的眼睛蒙上,，媽媽指揮方向,，爸爸根據(jù)寶寶的特征找到自己的寶寶。完成任務(wù)的爸爸依先后次序獲得積分,。

6. 請爸爸們?yōu)樽约旱膶殞殞懸环庑?，寄托自己對孩子的祝福與期望，幼兒園代為保管,，明年父親節(jié)和寶寶們共同分享,。同時寶寶和媽媽現(xiàn)場贈送自作禮物給爸爸。

7.按積分評選出"我是好爸爸"獲得幼兒園獎品,。邀請爸爸們分享做爸爸以來的感受,。

8.參觀幼兒"我來畫爸爸"畫展。

幼兒園父親節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容 幼兒園父親節(jié)活動內(nèi)容篇十

一,、時間：

二,、地點：園內(nèi)

三,、主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù),，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時,，孩子已入睡,。到了星期天，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時間很少,，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

四,、活動目標(biāo)：

1、通過各種活動,，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重,、感激別人的勞動，知道回報,、關(guān)愛他人,。

2、有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作

3,、知道父親節(jié)的由來,。1920xx年，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議,，并從1934年開始,，將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開始,，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日,。

五、活動準(zhǔn)備：

1,、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河,、猜拳,、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)1,、圖畫紙,、顏料、音樂,、彩色紙等

2,、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程;,、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷,。

3、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸

4,、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫,。

5、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲

6,、幼兒為父親自制的小禮物，回家后向爸爸贈送小禮物,，并說出;爸爸您辛苦了,，我愛您。

幼兒園父親節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容 幼兒園父親節(jié)活動內(nèi)容篇十一

【設(shè)計意圖】

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”,。以往,，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感,，其實，父親也有其溫柔的一面,，父親也有著與子女嬉戲的渴望,。因此，利用父親節(jié)設(shè)計此活動來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識,。盡可能讓幼兒體會情感,，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸,，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來,。

【活動目標(biāo)】

1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè),。

2.理解爸爸工作的辛苦,，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。

3.欣賞散文詩,，增進父子間的親情,。

【活動準(zhǔn)備】

1.每人帶一張自己爸爸的照片。

2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來,。觀察自己爸爸的日常生活,，了解爸爸的職業(yè)。

3.散文詩《我的爸爸》掛圖,、磁帶,。

【活動過程】

1.通過提問引出談話話題。

小朋友,，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”,。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣,。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

2.引導(dǎo)幼兒自由交談,。

將幼兒分成幾個小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹,。在自由交談后,，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識,。

3.比一比,。

請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》,。

(1)配合掛圖完整欣賞一遍,。

請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

在幼兒談話過程中,，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗。如：我的爸爸是醫(yī)生,，爸爸的工作很辛苦,，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書,、開會,。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲,、等,，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

(3)教師小結(jié),。

我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子,，希望我們的小朋友成為好孩子,。父親節(jié)到了,，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸,。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱,、親親、給爸爸倒水,，捶背等),。

幼兒園父親節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容 幼兒園父親節(jié)活動內(nèi)容篇十二

父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈;憶昨日仿佛自己還是個孩子，現(xiàn)如今自己卻已為人父,，在這個屬于您的節(jié)日里_幼兒園的老師和孩子們誠邀您加入到我們父親節(jié)專題活動中來,，咱們一起來重溫兒時的記憶、一起來與孩子學(xué)習(xí),、一起與孩子們游戲,，一起來做孩子們的伙伴吧!

一、節(jié)日的由來

世界上的第一個父親節(jié),，1910年誕生在美國,。1909年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人,，在慶賀母親節(jié)的時候突然產(chǎn)生了一個念頭：既然有母親節(jié),，為什么不能有父親節(jié)呢?多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養(yǎng)大的,。許多年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日,，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景,。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信,，呼吁建立父親節(jié),，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議,，倉促間將父親節(jié)定為19日,，即1909年6月第3個星期日。翌年,，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日,，市長宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀(jì)念日,。以后,，其他州也開始慶祝父親節(jié)。為了使父親節(jié)規(guī)范化,，各方強烈呼吁議會承認(rèn)這個節(jié)日,。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來,，并一直沿用至今,。

二、活動目標(biāo)

1,、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，理解爸爸的辛苦和工作。

2,、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處,。從現(xiàn)在做起，從點滴做起,，以實際的行動來回報父母,。

3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情,，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置,，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶,。

三,、活動時間：

_年6月12日----中班、小小班

_年6月13日----大班,、小班

上午八點準(zhǔn)時開始(場地有限,，每位幼兒僅限一名家長參與，無特殊情況盡量由爸爸參與)

四,、活動流程：

8:00-8:30晨間鍛煉,、早操比賽觀摩活動。

9:00-10:20班級教學(xué)活動觀摩,。

10:20-11:00戶外活動：親子水槍大戰(zhàn)

1)集體大合唱《我有一個好爸爸》

2)體能熱身

3)堡壘大戰(zhàn)

4)野人舞

5)親子自由大戰(zhàn)

五,、溫馨提示

1.水槍大戰(zhàn)需要家長朋友為寶貝們準(zhǔn)備水槍一把，如若家里有泳衣,、潛水鏡,、太陽鏡或帽子的都可以帶來幼兒園以便于孩子們更好的開展游戲活動。

2.活動當(dāng)天請爸爸們穿上便于活動的休閑裝與涼鞋,，并請參與活動的爸爸們帶一套衣物以便大戰(zhàn)后更換,。

3.活動當(dāng)天請給孩子們穿上整齊的園服、考慮到后期游戲環(huán)節(jié)建議鞋子穿涼鞋,。

4.幼兒書包內(nèi)請家長給孩子們準(zhǔn)備好更換的衣物,。孩子帶入園的眼鏡,、帽子等物品請寫上名字、班級以免混淆,。

幼兒園父親節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容 幼兒園父親節(jié)活動內(nèi)容篇十三

活動名稱：

我的好爸爸活動時間：6月17日19：00-20：

活動地點：

各學(xué)習(xí)中心報名時間：5月25日開始宣傳報名地點：在帶班老師處報名活動人員：每位老師(共5位)邀請4位幼兒班學(xué)生;同時要求用邀請卡,，攜父母出席，共20組家庭,。

洪都大道學(xué)習(xí)中心少兒部所有老師

場務(wù)一名管理現(xiàn)場道具活動內(nèi)容：了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式,。

活動主旨：

讓孩子們在娛樂中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化。

活動前期準(zhǔn)備：

(1)通過海報的形式來宣傳這次活動,。

(2)各位老師在上課時宣傳活動內(nèi)容,，鼓勵學(xué)員報名參加此次活動。

(3)準(zhǔn)備好老師上課需要的教具,，市場部同事請?zhí)峁┪锪?，具體如下：大卡紙30張，a4彩紙一包,，30支小膠棒,。

(4)小蜜蜂，音響設(shè)備,，話筒,，pop文具系列獎品。

活動過程：

老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動,，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和ppt內(nèi)容回答,，采取積分制。(19:00-19:10)英語老師根據(jù)ppt內(nèi)容,，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗,。在此過程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義,，以及一些標(biāo)志性物品。(19:10-19:30)

活動方式：

1,、爸爸擂臺賽老師會提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等,，加分評選"我是好爸爸"。幼兒園父親節(jié)活動方案：我的好爸爸

2,、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達(dá)終點者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物),。

3,、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫,，畫出爸爸的頭像,，完成"最棒的禮物,、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛,。

(19:30-20:10)活動尾聲：

幼兒園父親節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容 幼兒園父親節(jié)活動內(nèi)容篇十四

一,、時間：

二、地點：園內(nèi)

三,、主題釋義

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù)，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡,。到了星期天,，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少,，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄。

四,、活動目標(biāo)：

1,、通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源，尊重,、感激別人的勞動,，知道回報、關(guān)愛他人,。

2,、有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作

3、知道父親節(jié)的由來,。1920xx年,，美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議,，并從1934年開始,，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日,。

五、活動準(zhǔn)備：

1,、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,，給幼兒講一講自己是干什么,，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳,、大壓小游戲

2,、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

1,、圖畫紙,、顏料、音樂,、彩色紙等;

2,、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂

六活動過程;

1,、 教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷,。

2、 幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸),、

出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫,。

⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲;

⑥幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶,、皮包,、枕頭、眼鏡)

3,、 回家后向爸爸贈送小禮物,，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您

幼兒園父親節(jié)活動方案策劃活動內(nèi)容 幼兒園父親節(jié)活動內(nèi)容篇十五

活動時間：

20__年6月__日(星期__)

活動名稱：

父親節(jié)——我心中的父親

活動目標(biāo)：

1,、了解父親節(jié)的時間每年六月第三個星期天,。

2、欣賞歌曲《父親》體會父親作為一家之主,，所承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù),，激發(fā)對父親的熱愛崇敬之情。

3,、通過講述并繪畫自己心目中的父親,，培養(yǎng)幼兒的語言組織表達(dá)能力和繪畫能力。

活動準(zhǔn)備：

音樂《父親》圖畫本彩筆,。

活動過程：

一、開始部分

提問導(dǎo)入

師：小朋友在你們家,，誰主要負(fù)責(zé)掙錢養(yǎng)家?(爸爸)

那后天也就是星期天就是爸爸的節(jié)日,，在爸爸的節(jié)

里你想對爸爸說些什么，做些什么呢?

教師小結(jié)：每年6月的第三個星期天都是父親節(jié),，老師希望在父親節(jié)這天你們能對爸爸說句暖心的話,。

下面我們來欣賞一首歌曲《父親》

二,、基本部分

1、欣賞歌曲《父親》感受父親的不易和對家庭的付出,。

師：父親作為一家之主,，他要為全家人的溫飽、生活整天忙碌,，因此他很不容易,，所以小朋友回家后要孝敬你的父母，做一個聽話懂事的乖孩子,。

2,、說說自己心目中的父親是什么樣的?

3、繪畫自己心目中的父親,。

三,、結(jié)束部分

展示作品并講解作品內(nèi)容。

活動延伸：將作品帶回家送給爸爸,，并向爸爸說句暖心的話,，講述自己作品的含義。