當觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

海底兩萬里讀后感初一300 海底兩萬里讀后感600字初三篇一

第一次看完《海底兩萬里》是我上二年級的時候,，當時只是很羨慕那兩個學識淵博的主人翁,，能經(jīng)歷如此豐富多彩的海底旅行,，讓我的內心充滿了好奇與想象。

第二次看完這本后,，非常欣賞書中的“阿龍納斯”這個人物,，因為他的理智與博學，還有他對科學的熱愛竟能抵得過對自由的向往,。這令我吃驚,，我曾一度認為自由是一種無可超越的東西，他讓我突然發(fā)現(xiàn),，自由,，每個人都可以擁有，但是做自己熱愛的事情的機會卻不可多得,。

看到后來,，我欣賞內德蘭德。喜歡他的極端與剛烈,。我承認那魯莽也許會鑄下不可饒恕的錯,，但我欽佩于他的執(zhí)著——他從上了鸚鵡螺號那天就開始策劃著要逃走，不論旅途中有多少事物分散他的注意力,，這位狡猾的,、威猛的捕鯨手從未放棄過他逃離的念頭。即使他在生他養(yǎng)他的大海里,，即使他就算是回到陸地上也得靠大海生活,，他仍熱切地期盼著離開鸚鵡螺號——因為他清楚，鸚鵡螺號不是他的生活,。他讓我明白,，突如其來的好事也沒有意義為之瘋狂地欣喜——好事固然是好事，但為了任何的驚喜而打破了自己平靜的生活,，不值得,。

再后來，欣賞尼摩船長。我們在成長的過程中都渴望獨立,，于是就喜歡冷靜,、智慧的人物，當然最好還要孤僻,，不接受任何人的幫助,。我覺得尼摩船長的冷峻和理智，都極其值得學習——他是我那時除了淺薄的日本少年漫畫主人公外唯一感興趣的角色,。但是,，令我非常的不解的是，為什么這樣一個完美的人會有一個不明不白的結局,。后來我慢慢地明白,，任何一個人都不可能脫離群體而生活，?？崾且邢薅鹊?。有句話說得好，人字的結構就是要相互支撐,。

現(xiàn)在,，我欣賞的人物卻是最不起眼的那個主人公的仆人——孔塞伊。是的,，他的確讓很多人看不順眼——對主人惟命是從,、理論知識豐富實際經(jīng)驗匱乏，等等,。但是,，我所欣賞他的,，卻是他所掌握的“分寸”,。他身為一個仆人，他做到了一個仆人所能做到的最高境界——順服,，勤勞,，還有最重要的，忠誠,。當他得知主人要去參加九死一生的危險而滑稽的捕鯨時,，在可以退縮的情況下他毫不猶豫地表示要與主人同去。還有在教授落水時,，南極冰蓋下缺氧時,，他所想的多的是主人，想得少的是自己,。他對主人的忠誠甚至超過了人本能的對生命的渴望,。

但是，我們能說他是一條哈巴狗嗎?明顯的不能?？兹猎诔酥艺\之外,，有一套自己的、相當完備的價值衡量標準,。對每一件事,，他都有自己的想法，有自己的判斷,，但在不該他說的時候,，他從來不說;不該他做決定的時候，他從不擅自主張,。同時,，他還在繁雜的家務事中抽出身來，發(fā)現(xiàn)了他的愛好：分類學,，并且將它努力學透,。可以說,，孔塞伊——一個普通而又不普通的仆人,，在自我的角色與他在環(huán)境中的角色之間找到了一個平衡點，他巧妙地把握著這個“度”,，不做越矩的事而又快樂非常,。

看完此書，我還想起了一句話：旅途可以用來看清人的本質,?！逗５椎膬扇f里》這本書，讓我們感悟了從四個主人公身上映射出的蕓蕓眾生之象,。任何的科學,，都是與對人的研究息息相關的，而我們完全可以相信,，《海底兩萬里》絕不是一部簡單的科普作品,，它讓我領悟很多很多……

海底兩萬里讀后感初一300 海底兩萬里讀后感600字初三篇二

為了豐富假期生活，我抽空去新華書店買了一本《海底兩萬里》,，回家讀過后,，才發(fā)現(xiàn)我的選擇是多么明智。

這本書的封面是綠色的,，中間的配畫更是呈現(xiàn)了一番海底神秘的氣息,。打開書的第一頁，我便認識了這位帶我們走進故事的儒勒?凡爾納,，法國19世紀科幻小說作家,，他把曲折緊張,、撲朔迷離的故事情節(jié)描繪的栩栩如生，令我身臨其境!

首先,，作者領著我做了一次動人心魄的海底遠游,。從海面上“怪獸”出沒，攪得人心惶惶到鸚鵡螺號被大西洋吞噬為止……一步步的驚險,，扣人心弦,。還記得那海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地、最深的海溝,、最大的珍珠……大蜘蛛,、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新,。我就是客人,，跟隨尼摩船長從日本海開始出發(fā)，經(jīng)過太平洋,、大洋洲,，然后有到達了印度洋，經(jīng)過紅海,，又經(jīng)過阿拉伯隧道,，來到地中海，經(jīng)過直布羅陀海峽,，然后又沿拉美海岸北上,，跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中,，一切都是那么神秘,，那么吸人眼球，無窮的探險樂趣盡在其中!

文章最有力的地方就是開頭了,，是這段開頭給我們拉開了卷簾,。“海怪風波”中講述了一樁引起全世界恐慌的怪事,，海中出現(xiàn)海怪,。這海怪足有100米長,，比巨鯨還大得多呢!這段開頭,，就像在我的神經(jīng)上觸動了兩下，不得不能邁進這個奇幻世界,。經(jīng)過一番暢旅,，還讓我懂得了不少呢――主人公船長阿隆納克斯為了救出險被獨角鯨吃掉的同伴，不顧個人安危與,。

獨角鯨搏斗,，最后被獨角鯨吃掉,，讓我知道，舍身救人,，永遠比被別人救愉快;伙伴們艱苦地航行千山萬水,，讓我知道，團結就是力量,，無論遇到什么事,，都要勇敢地面對，將生死置之度外,，以良好的心態(tài)面對一切,，才是最棒的。

讀過這本書后,，使我的理想又改變了,。我決定，好好學習,，有一天,，我真正地邁出了校園，我將開著潛水艇,，使用我裝滿知識的頭腦,，在海底暢游一次，領略它的別具一格,，領略它的華麗風范,。

《海底兩萬里》，它使我向人生邁進了更大的一步,，因為它值得我們現(xiàn)代人去探索與學習!

海底兩萬里讀后感初一300 海底兩萬里讀后感600字初三篇三

寒假里我讀了許多書,，其中《海底兩萬里》給我留下深刻的印象。書中主要寫了這樣一個故事：1866年,，當時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,，法國生物學者阿龍納斯受到美國政府的邀請，加入了追捕獨角鯨的隊伍,。這支隊伍由法拉古艦長指揮,，駕駛"林肯號"前往太平洋尋找最近的那只海洋怪物。在追捕過程中阿龍納斯和他的仆人康塞爾以及加拿大漁叉手尼德,。蘭不幸落水,，并泅到怪物的脊背上。這時他們才明白一向跟蹤的并不是什么獨角鯨,，而是一艘構造奇妙的潛水艇,。這艘潛水艇名叫“諾第留斯號”，是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,，船身堅固,，利用海洋發(fā)電,。尼摩船長為了保守這艘潛水艇的秘密，拒絕把他們送回陸地,，而把他們留在船上,，并隨同船上人員一齊生活起居。尼摩船長也是一位海洋的探索者,，他比任何人都要熱愛海洋,。他數(shù)次邀請阿龍納斯一齊海底旅行。旅行過程中他們遇到了許多罕見的海洋動植物和水中的奇異景象,，有經(jīng)歷了許多險情,。還遇上了北冰洋風暴，從而結束了這次奇異的海底旅行,。

這本書讓我懂得了許多海洋知識,，告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止科學技術被壞人利用,。從而危害人類自身的行為,。還告訴人們愛護海豹。鯨等海洋生物,，譴責濫殺濫捕的行為,。這正體現(xiàn)了我們此刻社會對環(huán)抱的提倡有深淵的好處。

書中的任務形象十分鮮明,，尼摩船長是一個具有多重性格的人,，他性情古怪，卻又善良仁愛;他英勇果敢,，卻又近乎殘忍;他真誠可信,，卻又固執(zhí)己見。他痛恨大陸,，甚至痛恨陸地上的一切,，他他又同情窮人，幫忙弱者,。他為救一個不相干的人而奮不顧身,，卻又對人類進行報復。他對船員像對待自我的親人一樣,，甚至也能善待俘虜,，但當他憤怒的時候，卻一剖聽不進別人的勸說,。他為躲避他的敵人和迫害者,，早海底探尋自由,，卻又對自我孤獨的生活深深感到悲痛,。這是一個矛盾的人,，也是一個有血有肉的人。

我們要學習船長的英勇果敢,，善良仁愛,，善于探險的精神。我此刻更要好好學習,，掌握科學知識,，將來更好的為社會服務。