總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

教務(wù)處個(gè)人年終工作總結(jié)篇一

一,、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化教學(xué)管理

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)，“靠質(zhì)量求生存,，憑管理謀發(fā)展”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則,。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證，而檢查反思是管理是否有效的根本所在,。

1,、依法治教，開(kāi)足課程,。本學(xué)期,，我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)齊課程,，編排課表,，著力抓好課程表,、作息時(shí)間表、“兩操”以及興趣”活動(dòng)的執(zhí)行,，保證教學(xué)秩序穩(wěn)定正常,，各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展。進(jìn)一步加強(qiáng)了聽(tīng)課力度,，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)每日的課程運(yùn)行情況的督查和特殊情況下的課務(wù)安排工作，從管理上遏制侯課不到位和棄課現(xiàn)象,。力保各學(xué)科都要上足課時(shí),，保證質(zhì)量。

2,、查評(píng)結(jié)合,，夯實(shí)常規(guī)。為了規(guī)范教學(xué)行為,，我們根據(jù)教學(xué)月檢查常規(guī)要求,，從教師的備課、上課,、聽(tīng)課,、作業(yè)批改、檢測(cè)后分析等方面提出了具體明確的要求,，進(jìn)一步改變了教師“重結(jié)果,，輕過(guò)程”，“重教學(xué)成績(jī),，輕教法”的教學(xué)觀念,。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查、量化評(píng)比等方式,，對(duì)每位教師的上課,，備課，作業(yè)批改進(jìn)行了量化評(píng)比,，每月分學(xué)科組對(duì)每位教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查,。幫助教師找出備課和作業(yè)中的問(wèn)題。通過(guò)評(píng)比,，促使教師在提高備課質(zhì)量和作業(yè)質(zhì)量上下功夫,。教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)及時(shí)反饋，彌補(bǔ)不足,，提出方向,，進(jìn)一步規(guī)范了教師的常規(guī)工作。

3、監(jiān)控檢測(cè),，提升質(zhì)量。本學(xué)期,，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位,，明確要求各教師每教完一單元，都要自主進(jìn)行單元質(zhì)量檢測(cè),，及時(shí)做好補(bǔ)差工作,，將補(bǔ)差工作責(zé)任到人，堅(jiān)持狠抓質(zhì)量不放松,。此外教導(dǎo)處還加大了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科調(diào)研和抽樣分析的力度，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)制度,。一學(xué)期來(lái),，分別對(duì)全校的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)及三年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行了四次質(zhì)量檢測(cè)。此外,，對(duì)一年級(jí)拼音教學(xué)進(jìn)行了兩次驗(yàn)收檢測(cè),。長(zhǎng)期開(kāi)設(shè)英語(yǔ)補(bǔ)差班。由教導(dǎo)處安排專(zhuān)人補(bǔ)差,。重點(diǎn)關(guān)注部分成績(jī)有較大差距的班級(jí)學(xué)生,，為了促進(jìn)全體學(xué)生的提升，本學(xué)期還進(jìn)舉行了口算競(jìng)賽,，作文競(jìng)賽,，英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)競(jìng)賽。月考和期中還專(zhuān)題對(duì)全校檢測(cè)后的成績(jī)進(jìn)行了專(zhuān)題的分析與反思,，對(duì)未過(guò)關(guān)的學(xué)生要求任課教師予以重點(diǎn)輔導(dǎo),，直至補(bǔ)測(cè)過(guò)關(guān)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),。期末考試教導(dǎo)處精心制定考試方案,，從考場(chǎng)的安排、監(jiān)考,、閱卷安排等做到周密細(xì)致,，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)。同時(shí)教育學(xué)生做到誠(chéng)信考試,。常態(tài)化進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控檢測(cè),，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的質(zhì)量意識(shí)。

4.多措并舉,，轉(zhuǎn)化后進(jìn),。要全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行,，但僅靠課堂也不行,，學(xué)生的智力水平,、學(xué)習(xí)能力存在著差異，再加上學(xué)生差生較多,，家長(zhǎng)不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來(lái)一定的難度。針對(duì)這些實(shí)際情況,，把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后30%學(xué)生的提高上,，全面提高合格率。一是對(duì)待學(xué)困生要做到“五個(gè)優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先,、課上提問(wèn)優(yōu)先,、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動(dòng)參與優(yōu)先,、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先,。二是建立完善的學(xué)困生臺(tái)賬，分學(xué)科明確補(bǔ)差責(zé)任人,，制訂補(bǔ)差計(jì)劃,、落實(shí)補(bǔ)差措施，按月記載學(xué)困生轉(zhuǎn)化過(guò)程,，各語(yǔ),、數(shù)、英老師充分利用課余時(shí)間做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，努力促使所有正常學(xué)生能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求,。

二、注重師資隊(duì)伍建設(shè),，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高與低，與該校教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的,?？梢哉f(shuō)，教師的專(zhuān)業(yè)水平如果得到有效快速的提升,，就會(huì)為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供源源不斷的動(dòng)力,。基于這樣的認(rèn)識(shí),，本學(xué)期,，我非常重視年輕教師的業(yè)務(wù)能力的提高。

一是上示范課,。組織了教師聽(tīng)課評(píng)課,。在聽(tīng)評(píng)活動(dòng)中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。活動(dòng)貼近教師教育教學(xué)實(shí)際,，滿(mǎn)足教育教學(xué)需要,，實(shí)效顯然。

二是在教研活動(dòng)中以身示范,，現(xiàn)身說(shuō)法,，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。在集體教研的過(guò)程中,，研討教學(xué)中困惑的問(wèn)題、提升教師教科研水平,。

三是注重青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。青年教師是學(xué)校發(fā)展的后勁，也是學(xué)校的生力軍,，他們素質(zhì)的高低,，決定著學(xué)校今后的發(fā)展。本學(xué)期,，我深入課堂聽(tīng)課30多節(jié),，對(duì)全校青年教師的課跟蹤聽(tīng)了兩次以上，每次聽(tīng)課后及時(shí)評(píng)課,，提出修改指導(dǎo)意見(jiàn),。一學(xué)期來(lái)，我欣慰地看到老師們的教學(xué)水平有了很大進(jìn)步,。

三,、關(guān)注學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

誦讀是學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要組成部分,，開(kāi)設(shè)“誦讀”興趣班以來(lái)，特別重視學(xué)生誦讀能力的培養(yǎng),。教導(dǎo)處組織了開(kāi)展了一次全校經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng),，這次活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生誦讀的興趣，全校形成了濃厚的讀書(shū)氛圍,。

在此基礎(chǔ)之上,，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣，挖掘?qū)W生的潛能,，提供學(xué)生施展才華的機(jī)會(huì),，教導(dǎo)處組織開(kāi)展了每天一節(jié)興趣活動(dòng)。學(xué)校共開(kāi)設(shè)書(shū)法,、繪畫(huà),、舞蹈、器樂(lè)、象棋,、球類(lèi)等多個(gè)活動(dòng),讓學(xué)生自由選擇適合自己個(gè)性特長(zhǎng)的活動(dòng)項(xiàng)目,。活動(dòng)組織規(guī)范而有序,，活動(dòng)內(nèi)容特長(zhǎng)加特色,，活動(dòng)方式走班與集中。從輔導(dǎo)教師的安排,、成員的選定,、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn),、規(guī)章制度等方面加強(qiáng)了管理與指導(dǎo),。使學(xué)生真正學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所得,。各類(lèi)興趣活動(dòng)的開(kāi)展,，極大地豐富了廣大師生的校園文化生活，為學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),、全面發(fā)展開(kāi)辟了多元化的渠道,。

此外，為了激勵(lì)學(xué)生,，教導(dǎo)處組織舉行了月考和期中考試表彰會(huì)以及口算,、作文單詞聽(tīng)寫(xiě)優(yōu)勝者表彰。這些活動(dòng)大大極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

四,、努力工作，碩果累累,。

1,、20__年學(xué)校元旦文藝匯演的成功體現(xiàn)了藝術(shù)教育和興趣活動(dòng)開(kāi)展的成功。

2,、學(xué)生家長(zhǎng)紛紛介紹新生入學(xué),，體現(xiàn)了我們廣大教師教育教的成功受家長(zhǎng)的信賴(lài)，教學(xué)和補(bǔ)差的成功,。

3,、學(xué)校越來(lái)越受社會(huì)的贊譽(yù)，教育教學(xué)的功勞首當(dāng)其中,。

五,、20__年春季教導(dǎo)處工作思路

1、積極開(kāi)展與兄弟學(xué)校的雙邊交流活動(dòng),，通過(guò)交流,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理力度,。力求科學(xué)規(guī)范,。高效優(yōu)質(zhì)。

3,、校本教研還需繼續(xù)深入,，扎實(shí)開(kāi)展，提升教師的教科研意識(shí),。

一份耕耘,，一份收獲,。在本學(xué)期的教學(xué),、教研活動(dòng)中，我校取得許多可喜的成績(jī),，但這些都已經(jīng)屬于過(guò)去,，我們教導(dǎo)處仍將繼續(xù)保持謙虛、開(kāi)拓,、創(chuàng)新的精神,，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻(xiàn)出一切力量。

教務(wù)處個(gè)人年終工作總結(jié)篇二

20__學(xué)年度第一學(xué)期的工作將要結(jié)束了,，作為一名“雙新”教師,，剛從學(xué)校出來(lái)又進(jìn)學(xué)校，環(huán)境雖無(wú)重大變化,，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對(duì)自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、思想方面：

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記,。關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。熱愛(ài)自己的事業(yè),，積極的投身到工作之中去,。

二、教學(xué)工作：

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié),。首先,，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng),。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),，形成技能,，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽(yù)感、不怕苦,、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。

三,、廣播操工作：

在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,，對(duì)廣播操有些陌生,，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，在糾正就困難了,。我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操,、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,，體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此,，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確,、規(guī)范,、優(yōu)美。第三,，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四,，口令要清楚,、洪亮、準(zhǔn)確,。第五,，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。

四,、訓(xùn)練工作：

我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn),、測(cè)驗(yàn)有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在所帶的?；@球隊(duì)和高考特長(zhǎng)生在成績(jī)方面都有了顯著的提高,，在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。在訓(xùn)練中,，各位老師都為了做了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作,。因此,，我要加倍努力，在今后的高考或比賽中都取得好成績(jī),。

五,、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

2,、對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會(huì)學(xué)生如何的做人,，如何的尊敬同學(xué),、老師和家長(zhǎng)。

3,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

4,、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。

一學(xué)期的時(shí)間是短暫的,，感覺(jué)做的事情還很少,，更談不上什么成績(jī)，在今后的工作中,，還需要繼續(xù)努力,。

教務(wù)處個(gè)人年終工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，教務(wù)處按學(xué)校和教務(wù)工作計(jì)劃保質(zhì)保量地完成了預(yù)期制定的各項(xiàng)工作,，具體總結(jié)如下:

一,、畢業(yè)年級(jí)工作成效顯著

畢業(yè)年級(jí)工作是學(xué)校的重中之重的工作，質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量目標(biāo)是畢業(yè)年級(jí)工作的主線(xiàn)條,。

1,、開(kāi)學(xué)初，立即召開(kāi)了畢業(yè)年級(jí)教師（包括八年級(jí)史,、地,、生有關(guān)教師）會(huì)議。會(huì)議重點(diǎn)是要求教師明確質(zhì)量目標(biāo),、質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，注意分層教學(xué),，重點(diǎn)研究試題，發(fā)揮班主任的管理效能和協(xié)調(diào)功能,。

2,、精心組織了兩次摸底考試

教務(wù)處認(rèn)真組織了兩次摸底考試，在考場(chǎng)設(shè)置,，試題選擇,，監(jiān)考閱卷，質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)都精心策劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，詳細(xì)分析，為階段性復(fù)習(xí)和下一輪復(fù)習(xí)提供可靠,、準(zhǔn)確的信息,。

摸底考試后都要召開(kāi)任課教師協(xié)調(diào)會(huì)，教師之間通過(guò)交流,，并將采集到的信息及時(shí)分析,，再調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)方法和習(xí)題選擇等,。

3,、2__年中考和高考取得了較好成績(jī)。初中會(huì)考,，有180多人考入永昌一中,，72人進(jìn)入重點(diǎn)班，八年級(jí)史,、地,、生會(huì)考在閱卷之中。高考成績(jī)比較理想,，有50多人在三本線(xiàn)以上，特別是職高生中有3名同學(xué)考入重點(diǎn)大學(xué),。

4,、特別是音、體,、美高考成績(jī)?cè)谥\求側(cè)翼突破上,，連續(xù)幾年取得了好成績(jī)，當(dāng)然,，這與音,、體、美輔導(dǎo)教師付出堅(jiān)辛的勞動(dòng)是分不開(kāi)的,。

二,、新課程改革實(shí)驗(yàn)初見(jiàn)成效

新課程改革實(shí)驗(yàn),，在我校初中實(shí)驗(yàn)了三年，高中實(shí)行了五年,，特別是初中新課程改革取得了引人注目的成績(jī),，得到了上級(jí)部門(mén)的贊譽(yù)和肯定。

1,、新課程理念能夠轉(zhuǎn)化為具體的課堂教學(xué)行為,。

通過(guò)近三年的實(shí)驗(yàn)，新教師,、新課程,、新理念正逐步走向課堂，通過(guò)課改示范課和課改觀摩研討,，教師的教學(xué)理念正悄悄地發(fā)生變化,，課堂上教師的角色也在慢慢地發(fā)生轉(zhuǎn)換，學(xué)生的自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)逐步形成。

2,、教學(xué)研究活動(dòng)扎實(shí)有效,，教研水平和教研能力明顯提升。

各教研組以立項(xiàng)項(xiàng)課題為龍頭,，開(kāi)展了扎實(shí)有效的課題研究活動(dòng),。本學(xué)期國(guó)家、省,、市,、縣、校級(jí)教研課題21項(xiàng),，有些教師還在積極地審報(bào),，爭(zhēng)取上級(jí)立項(xiàng)。在課題研究上教務(wù)處加大檢查考核力度,，加強(qiáng)教研管理和課題研究調(diào)研,，基本上杜絕了“只申報(bào)，不研究,，只立項(xiàng),，不結(jié)題”的現(xiàn)象。

3,、校本課程的研發(fā)進(jìn)入快車(chē)道,，各教研組根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，確定了課程名稱(chēng)、課程內(nèi)容和開(kāi)發(fā)時(shí)限,，學(xué)期末已有不少成果展示,，它將成為今后我校教育教學(xué)活動(dòng)的重要教學(xué)資源。

p; 4,、研究性學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)活動(dòng)成績(jī)突出,。本學(xué)期有研究性學(xué)習(xí)課題62個(gè)，從期末評(píng)議驗(yàn)收情況來(lái)看,，有不少有價(jià)值的論文,，使學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。如本學(xué)期學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽,，有69名同學(xué)獲獎(jiǎng),，其中一等獎(jiǎng)13名，二等獎(jiǎng)28名,，三等獎(jiǎng)28名,，特別是全國(guó)初中數(shù)學(xué)、化學(xué)和英語(yǔ)能力賽,，我校在永昌縣獨(dú)占鰲頭,，是永昌縣初中教學(xué)的排頭兵，具有明顯優(yōu)勢(shì),。

5,、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)施，使學(xué)生的評(píng)價(jià)體系逐步向多元化推進(jìn),。為了適應(yīng)課改實(shí)驗(yàn),，改進(jìn)教育教育教學(xué)實(shí)踐，六月份專(zhuān)門(mén)制定了《永昌縣職業(yè)中學(xué)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》,，該方案成立了學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)監(jiān)察小組和工作實(shí)施小組兩個(gè)專(zhuān)門(mén)小組，規(guī)定了評(píng)價(jià)的內(nèi)容和基本原則,，評(píng)價(jià)的程序和評(píng)價(jià)方法以及評(píng)價(jià)的等級(jí)認(rèn)定,。

三、常規(guī)管理和業(yè)務(wù)考核促進(jìn)了教師的責(zé)任感,。

教務(wù)處“檢查到位,、記載準(zhǔn)確、處理及時(shí)”的原則沒(méi)有變,，月考核制度和業(yè)務(wù)考核的有機(jī)結(jié)合，使過(guò)程管理和終結(jié)性管理都得以加強(qiáng),。教師的備,、講、輔,、改,、考等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的質(zhì)量明顯提高,，教師的教學(xué)態(tài)度有了顯著的改變。

四,、存在的問(wèn)題

1,、個(gè)別教師的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)比較淡薄,，對(duì)工作有應(yīng)付的現(xiàn)象。

2,、班級(jí)學(xué)生多,，教師任課班級(jí)多，這兩多是制約我校教學(xué)質(zhì)量的瓶頸,。

3,、普高學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，是嚴(yán)重影響高中教學(xué)質(zhì)量的瓶頸,。

4,、新課程改革實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題還很多，需要學(xué)校和教師認(rèn)真探討,。

5,、畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)管理中存在不少問(wèn)題，需要走出去學(xué)習(xí),。

教務(wù)處個(gè)人年終工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線(xiàn)，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、規(guī)范課程設(shè)置,，深化課程改革,。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程,。在專(zhuān)職教師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下,，本學(xué)期堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足了課程。有能力的老師跨學(xué)科教學(xué)，同一學(xué)科由多位老師兼任,。堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試,，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù),。

2、完善管理制度,，強(qiáng)化教學(xué)管理,。落實(shí)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期,，市教育局教學(xué)視導(dǎo)組一行來(lái)我校教學(xué)視導(dǎo),，在一至六年級(jí)分別聽(tīng)課一節(jié)，視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)在給六位教師課堂教學(xué)肯定的同時(shí),，并提出寶貴意見(jiàn),。同樣，在檢查五年級(jí)各學(xué)科教案,、作業(yè)時(shí),，除給予積極肯定之外，對(duì)于不足之處提出具體的要求,。為此,，在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際,，就計(jì)劃與備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量測(cè)評(píng)以及教研活動(dòng)等五方面作了明確規(guī)定,，并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,。各學(xué)科以?xún)?yōu)化課堂教學(xué),，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn)，明確備課要求,，精心備課,，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì)形成,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期,，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處,、各教研組長(zhǎng)一起檢查教案,、作業(yè)共兩次，指出了在檢查中存在的問(wèn)題,，表?yè)P(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色,，所有教師在檢查中都有了不同程度的提高,。

3.立足教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)水平,。搭建平臺(tái),，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采。從第十六周開(kāi)始,，我校開(kāi)展了以青年教師為主的”一師一優(yōu)課”教學(xué)活動(dòng),，截止第十八周全部結(jié)束，本次活動(dòng),，積極展示我校課堂教學(xué)風(fēng)采,。除此之外，認(rèn)真做好評(píng)課研討活動(dòng),，不徇私情,，不敷衍了事，做到實(shí)事求是,、公正,、客觀，本著互相促進(jìn),、肝膽相照的原則,，真正將公開(kāi)課的作用發(fā)揮出來(lái)，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力和水平,。同時(shí),，教導(dǎo)處還做好教研記錄，如實(shí)記錄各教師的評(píng)課過(guò)程和優(yōu)缺點(diǎn),，使青年教師在一次次上課,、評(píng)課、反思,、交流,、研討過(guò)程中不斷總結(jié),，逐漸走向成熟，教學(xué)業(yè)務(wù)能力大大得到了提高,。

4,、積極參賽，凸現(xiàn)教學(xué)實(shí)效,。教導(dǎo)處組織全校師生積極參加各級(jí)各層次的各類(lèi)比賽活動(dòng),，我校師生碩果累累，其中教師共有5人次獲獎(jiǎng),，省級(jí)三等獎(jiǎng)一人次,，市級(jí)一等獎(jiǎng)一人次，市級(jí)二等獎(jiǎng)二人次,，市級(jí)三等獎(jiǎng)一人次,。學(xué)生共有8人次獲獎(jiǎng)，其中,，省級(jí)一等獎(jiǎng)一人次,，市級(jí)一等獎(jiǎng)一人次，市級(jí)二等獎(jiǎng)二人次,，市級(jí)三等獎(jiǎng)四人次,。

5、完善教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),、教學(xué)質(zhì)量考試,。開(kāi)學(xué)初教務(wù)處精細(xì)制定了教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)確定全校統(tǒng)一考試的時(shí)間,，其中,，期中質(zhì)量檢測(cè)由任課教師自己命題、自己閱卷,，期末質(zhì)量考試試卷由外校教師命題,。考場(chǎng)布置按中,、高考形式,，教師按所教學(xué)科、年級(jí)交叉監(jiān)考,，交叉閱卷,，實(shí)行教、考分離,，既體現(xiàn)了公平性,，又能限度了解外界信息，拓寬老師思路;同時(shí)考試成績(jī)與兄弟學(xué)校對(duì)比分析,。教務(wù)處都精心制定考試方案及相關(guān)材料,，做到方案落實(shí),、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理,，減少考試過(guò)程中人為失誤,。期末考試試卷都是與兄弟學(xué)校交叉裝訂，密封后統(tǒng)一批改,，流水作業(yè),，以保證考試成績(jī)真實(shí)可靠，拆封后成績(jī)統(tǒng)計(jì)迅速,，及時(shí)進(jìn)行成績(jī)對(duì)比分析。

6,、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),。構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái)，多讓教師“走出去”,，促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng),。10月22日至10月25日，劉老師,、張老師參加了“育靈童教育研究院”在南京夫子廟小學(xué)舉行的國(guó)學(xué)培訓(xùn);10月26日至10月30日,，李 老師參加了“小學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)”在安徽黃山市屯溪區(qū)舉行的第__屆全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流展示培訓(xùn);11月27日至11月30日，陳老師,、王老師,、傅老師參加了“南京鳳凰母語(yǔ)教育科學(xué)研究會(huì)”在江蘇省南京市舉行的’七彩語(yǔ)文杯”第__屆全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽。每位教師培訓(xùn),、學(xué)習(xí)返校后,，寫(xiě)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)心得一篇,，并與全校教師交流經(jīng)驗(yàn),，另外各講示范課一節(jié)，把,、專(zhuān)家的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回讓全校教師共同分享,。從而真正把新課程“有效教學(xué)”的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為,。

7,、開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),。根據(jù)開(kāi)學(xué)初工作計(jì)劃安排,，組織并落實(shí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期,，以教學(xué)質(zhì)量為中心,，10月30日,，組織了二、三年級(jí)查字典比賽;11月26日,，組織了一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)比賽;12月31日,，組織了四至六年級(jí)學(xué)科聯(lián)賽，通過(guò)組織各種不同類(lèi)型的比賽活動(dòng),，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，達(dá)到了“人人參與，人人快樂(lè),，人人有收獲”的效果,。

8、加強(qiáng)其他工作,。本學(xué)期,，教師病事假、外出學(xué)習(xí)接連不斷,，加之資教教師的特殊情況,，排球訓(xùn)練、比賽等,，教導(dǎo)處切實(shí)做好調(diào)課,、代課工作，保證學(xué)校正常教學(xué)秩序,，同時(shí)加強(qiáng)第一手資料的收集,，并于學(xué)期末及時(shí)做好代課統(tǒng)計(jì)，保證工作的實(shí)效性和真實(shí)客觀性,，得到教師的認(rèn)同,。

總之，在過(guò)去的一學(xué)期中,，我們的工作取得了一定的成績(jī),，但也存在著種種不足。我們將在盤(pán)點(diǎn)20__的同時(shí),，以更加積極昂揚(yáng)的姿態(tài),，展望和規(guī)劃20__的工作，進(jìn)一步樹(shù)立信心,，理清思路,，突出重點(diǎn)，勤奮工作,，講究實(shí)效,，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌!

教務(wù)處個(gè)人年終工作總結(jié)篇五

一學(xué)期來(lái),，我們緊緊圍繞區(qū)教研室“教育質(zhì)量年”作為教學(xué)重點(diǎn),，以教科研為突破口,，以落實(shí)素質(zhì)化教育目標(biāo)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn),，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞“科研興校、質(zhì)量立?！钡墓ぷ魉悸?，深化課堂教學(xué)改革，開(kāi)拓進(jìn)取,。學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展,，教育教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上稍有進(jìn)步。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做如下的總結(jié)：

一,、認(rèn)真工作常抓不懈,。

本學(xué)期，教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)了《金閶區(qū)教師教學(xué)工作資料匯編》一書(shū),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了蘇州市及金閶區(qū)教師教學(xué)工作規(guī)范，加強(qiáng)教師教學(xué)“六認(rèn)真”管理,，并把工作重心放在于“認(rèn)真?zhèn)湔n”,、“認(rèn)真上課”、“認(rèn)真布置與批改作業(yè)”三個(gè)環(huán)節(jié)和努力提高教育教學(xué)質(zhì)量上,。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,。開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處就針對(duì)學(xué)校老師的不同情況,，讓一部分老師率先實(shí)行了電子備課,，并制定了學(xué)校電子備課要求，每學(xué)期結(jié)合新的《金閶區(qū)教學(xué)“六認(rèn)真”工作規(guī)范》中的備課要求,，進(jìn)行備課檢查三次,。開(kāi)學(xué)初檢查備課環(huán)節(jié)是否齊全，尤其對(duì)于新增的“全冊(cè)教學(xué)的重難點(diǎn)”,、“學(xué)生情況分析”,、“提高教學(xué)質(zhì)量的措施”、“預(yù)習(xí)指導(dǎo)”等的檢查;期中考試過(guò)后檢查教學(xué)目標(biāo)設(shè)置是否合理,，重難點(diǎn)是否有突破;最后檢查老師備課有沒(méi)有缺課和機(jī)動(dòng)課有沒(méi)有備課,。由于每次備課都有針對(duì)性，所以老師的備課質(zhì)量有所提高,，尤其是數(shù)學(xué)組的孔維文老師,，在區(qū)教研室對(duì)我校進(jìn)行常規(guī)檢查時(shí)，備課得到了教研員的肯定和表?yè)P(yáng),。

但是,，在備課中也發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題,，比如：機(jī)動(dòng)課時(shí)老師經(jīng)常是用來(lái)進(jìn)行單元測(cè)試的，但在備課中只有試卷沒(méi)有質(zhì)量分析;我們老師雖然有教學(xué)重點(diǎn)的設(shè)置,，但有的老師重難點(diǎn)設(shè)置不到位和設(shè)置錯(cuò)誤,，這些都是我們教導(dǎo)處在接下來(lái)工作中需要組織老師學(xué)習(xí)并且加以指導(dǎo)的地方。

2.認(rèn)真上課,。本學(xué)期教導(dǎo)處用推門(mén)聽(tīng)課的方法,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控。同時(shí),，開(kāi)展教研團(tuán)隊(duì)二次上課的磨課活動(dòng),，老師在活動(dòng)中表現(xiàn)出了非常高的積極性，在集體備課,、第一次上課后能把自己的聽(tīng)課感受和意見(jiàn)充分的表達(dá)出來(lái),，大家在一起暢所欲言，積極討論,，為上課的老師出謀劃策,，在磨課的過(guò)程中，老師的教學(xué)能力也得到了提高,。

3.認(rèn)真布置和批改作業(yè),。本學(xué)期在作業(yè)管理上采取同年級(jí)老師互相檢查,互相監(jiān)督。我們采用這個(gè)方法是因?yàn)楝F(xiàn)在教材的練習(xí)一直在變,補(bǔ)充習(xí)題和同步探究上的題目有一定的拓展性,?；ハ鄼z查可以幫助同年級(jí)的老師相互學(xué)習(xí),以前我們?cè)跈z查作業(yè)中發(fā)現(xiàn)同一年級(jí)的老師甚至還有一道題有不同的答案，因此作業(yè)互查加大了老師之間在怎樣布置作業(yè),、正確的作業(yè)格式及教學(xué)方法上的交流,，有利于老師之間互相溝通和相互學(xué)習(xí)。特別是對(duì)青年教師,，作業(yè)的相互檢查使她們可以學(xué)到老教師對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度和一些教學(xué)方法,。

當(dāng)然，在教導(dǎo)處的作業(yè)檢查中,，我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，比如，中高年級(jí)語(yǔ)文,，因?yàn)橥教骄渴沁x做的,，所以很多老師都把學(xué)生最薄弱的、最需要多練多講的閱讀理忽略了,，老師們可能是怕麻煩,，因?yàn)樽隽司鸵v解，需要花大量的時(shí)間。數(shù)學(xué)作業(yè)中我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)生的兩極分化比較嚴(yán)重,，并且還需培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，數(shù)學(xué)的回家作業(yè)對(duì)于兩級(jí)分化嚴(yán)重的班級(jí)應(yīng)考慮分層布置作業(yè)，以上這些都需要在下學(xué)期繼續(xù)努力,。

二,、教研、科研齊頭并進(jìn),。

教研和科研是教導(dǎo)處提高教學(xué)質(zhì)量的理論基礎(chǔ)和有效手段,，本學(xué)期的教科研工作結(jié)合學(xué)校的“十一五”課題研究工作繼續(xù)穩(wěn)步開(kāi)展。首先我們建立了不同學(xué)科的教學(xué)團(tuán)隊(duì),，使老師在團(tuán)隊(duì)教學(xué)中完成上課,、評(píng)課，通過(guò)一次又一次的討論,，一次一次的磨課,，老師們的教研氛圍越發(fā)濃厚。

由于學(xué)校骨干教師沒(méi)有實(shí)小和中心校多,，所以學(xué)校的課題組活動(dòng)在圍繞課題研究時(shí)把主要精力放在如何使我們的青年教師提高課堂教學(xué)效率上,，本學(xué)期，我們的各子課題組由年輕老師擔(dān)任課題組組長(zhǎng),，在同時(shí)做好過(guò)程性資料搜集整理工作的同時(shí),，也提高了年輕老師的科研能力。本學(xué)期,，學(xué)校完成了“十一五”課題的中期匯報(bào)活動(dòng),，在活動(dòng)中,，我們找出了在工作中還存在的問(wèn)題,，并且制定了以后要完成的任務(wù)，課題組完成本年度的課題匯報(bào)并送市年審,。

三,、青年教師成長(zhǎng)迅速。

一個(gè)學(xué)校的青年教師能否迅速成長(zhǎng)是學(xué)校后繼發(fā)展的一個(gè)重要指標(biāo),，本學(xué)期我們教導(dǎo)處把培養(yǎng)青年教師,，幫助青年教師提高課堂教學(xué)水平作為工作的一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。

做好青藍(lán)傳幫帶是我們培養(yǎng)青年教師的主要方法,。開(kāi)學(xué)初,，我們就有6位青年教師拜了師傅，師傅傾囊相授,，徒弟虛心好學(xué),，交流從課堂教學(xué)到作業(yè)的設(shè)置批改，師傅們把自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法毫無(wú)保留的教給徒弟，犧牲了自己的休息時(shí)間,，在學(xué)校課題組中期匯報(bào)活動(dòng)中,，展示課堂教學(xué)的都是我們學(xué)校年輕的徒弟們，而徒弟背后的師傅為了這些課付出的努力是我們?cè)诼?tīng)課時(shí)就能感覺(jué)到的,。

“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”是我們提高青年教師課堂教學(xué)能力的又一個(gè)有效手段，我們積極鼓勵(lì)學(xué)校的青年教師參加各種課堂觀摩活動(dòng),，在學(xué)習(xí)后把先進(jìn)的教學(xué)理念,，教學(xué)方法和教學(xué)手段引入自己的課堂教學(xué)，鼓勵(lì)青年教師多上公開(kāi)課,、研討課,，我們學(xué)校的梅佳祺老師為全區(qū)新教師展示了一堂優(yōu)秀的語(yǔ)文第一教時(shí)課堂教學(xué);我們的孔維文老師上的聯(lián)合體研討課及課題匯報(bào)展示課也獲得了聽(tīng)課老師的好評(píng)。好學(xué)的青年教師還有我們的吉莉,、康平夏,、吳亞艷和陳青，他們是我們八一的希望,。

四,、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

本學(xué)期,，教研室共進(jìn)行了24科次調(diào)研,，成績(jī)有喜有憂(yōu)，與以往進(jìn)行比較,，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)步明顯,，語(yǔ)文稍有下降。其中六年級(jí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué),，調(diào)研成績(jī)超過(guò)了區(qū)平均,，為了這個(gè)成績(jī)，任課老師付出了比別人更多的精力和時(shí)間,。

但是,，各項(xiàng)調(diào)研還是讓所有教師看到了學(xué)校的差距，特別是一年級(jí)拼音,，教導(dǎo)處本著不能讓我們的孩子輸在起跑線(xiàn)上的想法,，將進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督管理，找出學(xué)生在知識(shí)掌握方面的薄弱環(huán)節(jié),，狠下工夫,，切實(shí)提高孩子的知識(shí)水平，從而使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

五,、做好其他教務(wù)工作

教導(dǎo)處的工作是繁雜的，教導(dǎo)處的職能是多樣的。本學(xué)期,，我們教導(dǎo)處除了抓好課堂教學(xué),、質(zhì)量管理和其他的常規(guī)管理工作外，還爭(zhēng)創(chuàng)了區(qū)科技特色學(xué)校,、合格心理咨詢(xún)室,，學(xué)期末又在為下學(xué)期爭(zhēng)創(chuàng)省語(yǔ)言文字工作示范校而準(zhǔn)備相關(guān)材料，教導(dǎo)處全體成員的努力下,，學(xué)校的教育教學(xué)按期初的安排在有條不紊地開(kāi)展,。

六、下學(xué)期的工作設(shè)想

1,、要更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，所以,，我們要繼續(xù)加大檢測(cè)的力度,，建立獎(jiǎng)懲制度。同時(shí)要建班級(jí)質(zhì)量跟蹤表,，對(duì)每個(gè)班級(jí)的孩子的各科學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行跟蹤比較,，找出問(wèn)題，并尋找合適的解決手段,，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

2、更好地使教導(dǎo)處的常規(guī)管理更科學(xué),、更有效,。教導(dǎo)處的工作千頭萬(wàn)緒，有時(shí)會(huì)有疲與應(yīng)付的感覺(jué),。所以在下學(xué)期,，我們要提高管理水平，分工明確,，把工作做的更細(xì),，考慮的更全面,，扎扎實(shí)實(shí)的把教學(xué)管理工作做到位,，從而使我們的工作更有效。

教務(wù)處個(gè)人年終工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線(xiàn),，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念,。

1,、通過(guò)組織教師再次學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師,，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí),。樹(shù)立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃堋?shù)立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，使學(xué)生獲取知識(shí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程,，成為學(xué)生豐富情感,，完善自我，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。

2,、加強(qiáng)了教育的開(kāi)放性,，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會(huì),、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,，立足學(xué)科教材，而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì),、現(xiàn)代科技,、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果,，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開(kāi)闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿(mǎn)活力。具體的措施如鼓勵(lì)教師勤上網(wǎng)查找資料,、舉辦各級(jí)各類(lèi)教學(xué)方法巡回報(bào)告會(huì)等。

二,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

1、開(kāi)學(xué)初教務(wù)處對(duì)教師明確提出“四個(gè)一”的工作要求：尊重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長(zhǎng),，努力做好每一件工作,，全方位提高自身素質(zhì)。

2,、開(kāi)展校本培訓(xùn),，校本教研活動(dòng)是提高教師教學(xué)水平的動(dòng)力和有效方法，各教研組按教務(wù)處安排組織教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

3、加強(qiáng)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)的管理工作,，使教師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正落到實(shí)處,，達(dá)到應(yīng)有的效果。

語(yǔ)文科重視讀的質(zhì)和量,，加大訓(xùn)練面,，鼓勵(lì)創(chuàng)新，加強(qiáng)積累;教學(xué)科突出能力的培養(yǎng),，掌握數(shù)學(xué)思想和方法,，獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn);外語(yǔ)科突出情境教學(xué)，提高學(xué)生“聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)”能力;理化生加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手操作能力;音體美提倡趣味教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)娛樂(lè)性、參與性,。全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，重實(shí)效,。

1,、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線(xiàn)的教學(xué)模式,，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力,，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力,。

2,、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線(xiàn),，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn),，把握關(guān)鍵,。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫(xiě)教后記,。

3,、開(kāi)學(xué)初教務(wù)處精細(xì)制定了各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)確定四次全校統(tǒng)一考試的時(shí)間,，其中期中,、期末試卷由外校教師命題，實(shí)行教、考分離,，既體現(xiàn)了公平性,，又能最大限度了解外界信息，拓寬老師思路,。各次考試教務(wù)處都精心制定考試方案及相關(guān)材料,，做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),，加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理,，整頓考紀(jì)、考風(fēng),，考試過(guò)程中人為失誤逐次減少,。每次考試試卷都是密封后統(tǒng)一批改，流水作業(yè),，以保證考試成績(jī)真實(shí)可靠,，拆封后成績(jī)統(tǒng)計(jì)迅速，第二天就能為教師提供各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行反饋,，五天內(nèi)學(xué)生光榮榜就能公示,，八天內(nèi)考試質(zhì)量分析會(huì)就能按時(shí)召開(kāi)，使后段的教學(xué)更具有針對(duì)性,。

教務(wù)處個(gè)人年終工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，教務(wù)處在上級(jí)各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照研訓(xùn)中心教育,、教學(xué)工作部署,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī),，全面推行精細(xì)化管理,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，落實(shí)教學(xué)改革措施,，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高了教育,、教學(xué)質(zhì)量,。具體做法如下：

一、抓計(jì)劃——追求工作條理性

一抓教務(wù)處工作計(jì)劃,。開(kāi)學(xué)初,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn),，制定學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)與計(jì)劃，為抓實(shí)教學(xué)過(guò)程管理,，細(xì)化教學(xué)工作安排,，教務(wù)處依據(jù)時(shí)間順序和輕重緩急編制教學(xué)工作月度計(jì)劃，確保各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊的順利開(kāi)展,。二抓教研組教研計(jì)劃,，新學(xué)期教師上班的第一周教研活動(dòng)時(shí)間，教務(wù)處組織各教研組長(zhǎng)會(huì),，統(tǒng)一對(duì)教學(xué)研究活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，商談全學(xué)期教研活動(dòng)的安排。本學(xué)期教研活動(dòng)力求突出“內(nèi)容鮮活,、主題突出,、參與率高、效果顯著”,，各教研組在此基礎(chǔ)上,，制訂出教研活動(dòng)計(jì)劃，較好的指導(dǎo)全學(xué)期教研活動(dòng)的開(kāi)展,。

二,、抓常規(guī)——確保正常教學(xué)秩序

管理出效益，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初的第一次教學(xué)工作例會(huì),，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度,，并傳達(dá)本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃，使教師及時(shí)了解本學(xué)期工作安排,。特別是開(kāi)學(xué)初與學(xué)期中,、學(xué)期末加大常規(guī)檢查力度，確保正常常規(guī)教學(xué)秩序,。學(xué)校教師本學(xué)期外出參加教研、培訓(xùn),、進(jìn)修教學(xué)基本功競(jìng)賽等活動(dòng)頻繁,，為防止出現(xiàn)教學(xué)空堂事故，教務(wù)處嚴(yán)把審批關(guān),，堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)審批,，教務(wù)處下發(fā)代課票的原則，有效的防止了空堂現(xiàn)象的發(fā)生,。教學(xué)常規(guī)檢查教務(wù)處常抓不懈,。每月采用定時(shí)和不定時(shí)，抽查和全面檢查的方式,，了解教師常規(guī)教學(xué)執(zhí)行情況,。針對(duì)檢查中存在的不足,，教務(wù)處通過(guò)全體教師會(huì)和教研活動(dòng)反饋至學(xué)科教師，要求教師及時(shí)整改,，努力規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作,。

三、抓教研——提高教師教學(xué)素養(yǎng)

各教研組根據(jù)學(xué)期初制訂的教研計(jì)劃,，嚴(yán)格組織實(shí)施教研活動(dòng),。活動(dòng)內(nèi)容豐富詳實(shí),，有理論學(xué)習(xí),，注重提高教師理論素養(yǎng);有教學(xué)實(shí)踐，努力提高教師課堂能力;有課改專(zhuān)項(xiàng)研究,，關(guān)注教改熱點(diǎn),，更新教師教學(xué)理論。本學(xué)期語(yǔ),、數(shù),、英、科學(xué),、音體美教研組各開(kāi)展13次教研活動(dòng),，校內(nèi)研究課29節(jié)?；顒?dòng)開(kāi)展講究高效,，學(xué)期初擬定教研活動(dòng)行事歷下發(fā)給各辦公室，使教師們?cè)缱龅叫闹杏袛?shù),，以便充分作好準(zhǔn)備,。例如開(kāi)展“說(shuō)、講,、評(píng)”課活動(dòng)時(shí),，提前發(fā)出通知，要求全體教師全員參與,，但又分工明確,，每個(gè)教師充分作好本次活動(dòng)準(zhǔn)備工作。我校在抓教研的同時(shí)還抓課題的研究工作,。本學(xué)期我校各教研組針對(duì)教師們平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的困惑,，開(kāi)展小話(huà)題教學(xué)研究，做到不復(fù)雜,，有實(shí)效,。

四、抓質(zhì)量——擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)影響,。

質(zhì)量是立校之本,，本學(xué)期堅(jiān)持按時(shí)召開(kāi)教研組工作例會(huì),，反饋交流各年級(jí)組的教情與學(xué)情，分析現(xiàn)階段的教學(xué)質(zhì)量狀況,，尋求解決問(wèn)題的策略,。學(xué)期中，召開(kāi)教學(xué)總結(jié)會(huì),。一是總結(jié)學(xué)校前段時(shí)間教學(xué)工作現(xiàn)狀,，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀;二是從微觀角度分析學(xué)科質(zhì)量，指出教學(xué)中的得與失,，提出具體的教學(xué)建議與改進(jìn)措施,，為下階段的教學(xué)指明方向。教務(wù)處印發(fā)全縣成績(jī)統(tǒng)計(jì)供教師思考,，利用問(wèn)卷的形式,，組織教師為進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

五,、抓“校本”——彰顯辦學(xué)特色

抓“校本”,，本學(xué)期主要抓了教師的校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)工作,，教務(wù)處圍繞學(xué)期初制訂的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，組織教師分別開(kāi)展了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，青年教師匯報(bào)課等一系列的活動(dòng),。這些活動(dòng)的開(kāi)展,，為教師的發(fā)展搭建了平臺(tái)，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高,。

存在問(wèn)題及不足：

1,、我校教師的教學(xué)水平很不均勻，有些教師課堂教學(xué)水平不高,，缺乏教科研,、教改意識(shí)，不能很好的領(lǐng)會(huì)新課改的精神,，在教學(xué)上只一味的追求書(shū)面考試分?jǐn)?shù),，而忽視了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這是制約學(xué)校發(fā)展的重要因素之一,。

2、有少數(shù)教師在落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面有問(wèn)題,，有個(gè)別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達(dá)到要求,。沒(méi)有創(chuàng)新，作業(yè)批改不及時(shí)不認(rèn)真,。

3,、教務(wù)處規(guī)章制度有待于進(jìn)一步完善,。

4、生源素質(zhì),、學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬(wàn)別,，怎樣促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，也是教學(xué)工作亟待解決的大問(wèn)題,。

下學(xué)期工作打算：

1,、繼續(xù)制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度管理人,、約束人,，全面推行精細(xì)化管理。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，辦讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、放心的學(xué)校,。

2,、進(jìn)一步加大新課改的步伐，積極參加市,、區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn),，并認(rèn)真做好校本培訓(xùn)，繼續(xù)進(jìn)行校本課程研究和開(kāi)發(fā),。進(jìn)一步修改教職工考評(píng)細(xì)則,，把廣大教師吸引到進(jìn)行新課程改革上來(lái)，吸引到全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)上來(lái),。

3,、繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，并進(jìn)一步加大違返教學(xué)常規(guī)的處罰力度,。

4,、認(rèn)真做好對(duì)教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，除繼續(xù)進(jìn)行大練通用基本功外,，還要組織開(kāi)展大練教學(xué)基本功活動(dòng),。