總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

數(shù)學(xué)社團活動總結(jié)中班篇一

一、興趣小組活動體系

形成以數(shù)學(xué)教研組為“中樞”,，全體數(shù)學(xué)教職員工為“神經(jīng)”,，每個參與活動的學(xué)生為“細胞”的興趣小組活動體系。開展以“口算,、速算”,、“思維開發(fā)”、“行程問題”,、“解決問題的邏輯思維能力”等課題為主線,，形成具有形式多樣的趣味性教學(xué)活動。學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需要和興趣,，自由選擇主題各異的興趣小組,，根據(jù)教師的安排,，完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。整個學(xué)期的教學(xué)活動能夠順利進行,，最重要的是整個教學(xué)體系能夠安排的合理,、到位。算術(shù)思維是數(shù)學(xué)教學(xué)的重中之重,，能夠以此為教學(xué)主線,，完全符合數(shù)學(xué)興趣小組的主題。由學(xué)生根據(jù)自己的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)需要以及興趣愛好,，自主選擇所需要的興趣小組,，并開展與之切合的教學(xué)活動，不僅可以調(diào)動學(xué)生的積極性,，提高學(xué)習(xí)效率,，而且更有利于進一步發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,。

二,、興趣小組活動要點

本學(xué)期的興趣小組能夠良好的完成，得益于在開展活動中注重了出勤,、紀律,、備課、上課等環(huán)節(jié),。

1,、抓出勤

有道是：沒有規(guī)矩，不成方圓,。在開班前,，首先對按時參加活動這個問題必須嚴肅提出。因為在有些學(xué)生的意識中,，興趣小組活動可有可無,，沒有重視的態(tài)度。學(xué)生出勤是興趣小組展開最為基本的條件,。

2,、抓紀律

上課紀律是直接影響到教學(xué)質(zhì)量的因素。雖然為興趣小組活動,，可以根據(jù)實際情況開展形式各異的活動,，活躍氣氛,，但最為基本的紀律問題也要重視,。要綜合學(xué)生的上課風(fēng)格,，揚長避短,，營造出活潑但不放肆,、輕松但不隨便的課堂氛圍,。

3,、重備課

興趣小組備課不需要陳詞老套，但也絲毫不能疏忽,。備課要從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,，選擇學(xué)生們感興趣的，學(xué)習(xí)起來較容易的而又有必要的活動教案,。針對學(xué)生的興趣方向,，教師可以適當考慮學(xué)生的建議。

4,、重上課(活動)

四十分鐘時間,，怎樣抓住學(xué)生的眼球，調(diào)動學(xué)生的思緒,，是門學(xué)問,。結(jié)合學(xué)生年齡特點，奉行“活潑上課,，輕松學(xué)習(xí)”的宗旨,，給他們充分的時間，用于和別人一起質(zhì)疑,、探討,、釋疑、感悟,。正如新課標所述,，教師的作用應(yīng)該是巧作點撥，而非灌輸,。給學(xué)生自己說的空間,，調(diào)動起他們的積極性。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣一濃,，再加教師巧妙引導(dǎo),，一切也就水到渠成了。所以,，要重視活動的輔導(dǎo)方式,、輔導(dǎo)技巧，真正提高活動效率和效果,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

三、教學(xué)思維

在以往開展的興趣小組活動中以及本學(xué)期所開展的興趣小組活動中進行總結(jié),，可以歸納出一些比較有建設(shè)性的興趣小組活動教學(xué)思維和教學(xué)方向：

(1)選擇新奇的內(nèi)容,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

小學(xué)各年級，特別是低年級學(xué)生的思維以直觀形象為主,，可多選擇選擇一些圖形兼并的習(xí)題為內(nèi)容,?；蚴沁x擇一些趣味性強而又富有知識點的游戲也可以起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

(2)選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活

根據(jù)“切身性策略”,，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西,，與自己未來目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容,。

(3)選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容

組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容,，學(xué)生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠，學(xué)生會高度焦慮,，正常的動機激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點,，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。

學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系,，并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題.在興趣小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系,，采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題.小組的活動內(nèi)容來自課本，高于課本,，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.因此,，選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性，實踐性和綜合性,，在"趣"字上下功夫,。

(4)改變原有的課堂教學(xué)方法，組織生動有趣的實踐活動

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出:要滿足學(xué)生的精神需要,，必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活,。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動，體育運動,，社會交往和其他方面的活動中,，獲得豐富的生活體驗，情緒體驗,。

著名心理學(xué)家皮亞杰認為,，兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實現(xiàn)的.皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動，使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用,，通過思維過程的同化,，順應(yīng)，不斷豐富認識結(jié)構(gòu),，發(fā)展智力,。

開展活動，目的是讓所有的學(xué)生都行動起來,，如“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動”,、“故事會”、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計”等,，人人帶著任務(wù)參加,，從籌備策劃到具體實施,，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與,，能得到全面鍛煉.有一次,，趣味小組在年級里舉行“有問必答”活動,，搜集和編輯趣味題,，發(fā)信給外班同學(xué)請求答復(fù).同時自己也準備回答別人的問題.在有問必答活動中學(xué)生學(xué)會查資料，學(xué)會編題,，學(xué)會寫信和發(fā)信.各方面能力都得到提高,。開展活動，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,，并依賴感知覺進行思維,，形成抽象概念，使學(xué)生認識和理解客觀世物,，同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會,。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫,。

(5)組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持長久學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的,，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持,。

四、不足之處及完善措施

(1)部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,，跟不上活動節(jié)奏,，學(xué)習(xí)進步不明顯。針對這個情況,，活動指導(dǎo)教師有必要對這部分學(xué)生更加關(guān)注,，加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，提供更多的機會讓他們參加,，培養(yǎng)他們的自信心和對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,。

(2)家校聯(lián)系不夠密切。家庭和學(xué)校是學(xué)生發(fā)展最為重要的兩個環(huán)境,，只有加強學(xué)校和家庭的聯(lián)系才能夠真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，才能切實提高學(xué)生的不足之處。針對這個情況,，在家長會上,，可以讓家長們了解家校聯(lián)系的重要性，同時興趣小組活動可以適當組織開展輔導(dǎo)教師,、學(xué)生,、家長一起參加的活動,，以促進家校聯(lián)系。

經(jīng)過一學(xué)期數(shù)學(xué)興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的整體數(shù)學(xué)應(yīng)用能力有了較大的提高,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也更加積極，同時更培養(yǎng)了學(xué)生們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)問題,，思考問題,，解決問題，增強了他們獨立思考和善于協(xié)作的能力,。但是在這個學(xué)期的教學(xué)過程當中,，我們也發(fā)現(xiàn)了在一些不足之處。這也是我們在未來工作中需要重視和進步的地方,。相信在不斷積累興趣小組活動教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上,，揚長避短，我校數(shù)學(xué)興趣小組活動會有更大的成績,。

數(shù)學(xué)社團活動總結(jié)中班篇二

小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組活動是教學(xué)活動課程的一種組織形式,，它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。傳統(tǒng)的教學(xué)方式是班級授課制,，教學(xué)目標面對全體學(xué)生,，教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進行。但是,，實際上,，學(xué)生由于家庭影響不同，學(xué)前教育不同,，性格特征不同,，個人天賦不同，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異,。為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾,，在活動課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇主題各異的興趣小組。興趣小組活動打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求,，選擇生動有趣的活動內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心,，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。結(jié)合我校實際情況和各年級的學(xué)習(xí)特點,，我校組建了數(shù)學(xué)興趣小組活動,。開展了以“口算、速算”、“思維開發(fā)”,、“行程問題”,、“解決問題的邏輯思維能力”為主題的興趣小組教學(xué)活動，旨在強化學(xué)生的實際應(yīng)用能力和提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。根據(jù)在以往開展的興趣小組活動中積累的經(jīng)驗,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下及全體教職工的共同努力下，本學(xué)期的數(shù)學(xué)興趣小組活動進展順利,，現(xiàn)對開展活動的要點,、方法、不足等進行總結(jié)：

一,、興趣小組活動體系

形成以數(shù)學(xué)教研組為“中樞”,，全體數(shù)學(xué)教職員工為“神經(jīng)”，每個參與活動的學(xué)生為“細胞”的興趣小組活動體系,。開展以“口算、速算”,、“思維開發(fā)”,、“行程問題”、“解決問題的邏輯思維能力”等課題為主線,，形成具有形式多樣的趣味性教學(xué)活動,。學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需要和興趣，自由選擇主題各異的興趣小組,，根據(jù)教師的安排,，完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。整個學(xué)期的教學(xué)活動能夠順利進行,，最重要的是整個教學(xué)體系能夠安排的合理,、到位。算術(shù)思維是數(shù)學(xué)教學(xué)的重中之重,，能夠以此為教學(xué)主線,，完全符合數(shù)學(xué)興趣小組的主題。由學(xué)生根據(jù)自己的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)需要以及興趣愛好,，自主選擇所需要的興趣小組,，并開展與之切合的教學(xué)活動，不僅可以調(diào)動學(xué)生的積極性,，提高學(xué)習(xí)效率,，而且更有利于進一步發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,。

二,、興趣小組活動要點

本學(xué)期的興趣小組能夠良好的完成，得益于在開展活動中注重了出勤、紀律,、備課,、上課等環(huán)節(jié)。

1,、抓出勤

有道是：沒有規(guī)矩,，不成方圓。在開班前,，首先對按時參加活動這個問題必須嚴肅提出,。因為在有些學(xué)生的意識中，興趣小組活動可有可無,，沒有重視的態(tài)度,。學(xué)生出勤是興趣小組展開最為基本的條件。

2,、抓紀律

上課紀律是直接影響到教學(xué)質(zhì)量的因素,。雖然為興趣小組活動，可以根據(jù)實際情況開展形式各異的活動,，活躍氣氛,，但最為基本的紀律問題也要重視。要綜合學(xué)生的上課風(fēng)格,，揚長避短,，營造出活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氛圍,。

3,、重備課

興趣小組備課不需要陳詞老套，但也絲毫不能疏忽,。備課要從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,，選擇學(xué)生們感興趣的，學(xué)習(xí)起來較容易的而又有必要的活動教案,。針對學(xué)生的興趣方向,，教師可以適當考慮學(xué)生的建議。

4,、重上課(活動)

四十分鐘時間,，怎樣抓住學(xué)生的眼球，調(diào)動學(xué)生的思緒,，是門學(xué)問,。結(jié)合學(xué)生年齡特點，奉行“活潑上課,，輕松學(xué)習(xí)”的宗旨,，給他們充分的時間,，用于和別人一起質(zhì)疑、探討,、釋疑,、感悟。正如新課標所述,，教師的作用應(yīng)該是巧作點撥,，而非灌輸。給學(xué)生自己說的空間,，調(diào)動起他們的積極性,。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣一濃，再加教師巧妙引導(dǎo),，一切也就水到渠成了,。所以，要重視活動的輔導(dǎo)方式,、輔導(dǎo)技巧,，真正提高活動效率和效果，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

三,、教學(xué)思維

在以往開展的興趣小組活動中以及本學(xué)期所開展的興趣小組活動中進行總結(jié)，可以歸納出一些比較有建設(shè)性的興趣小組活動教學(xué)思維和教學(xué)方向：

(1)選擇新奇的內(nèi)容,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

小學(xué)各年級，特別是低年級學(xué)生的思維以直觀形象為主,，可多選擇選擇一些圖形兼并的習(xí)題為內(nèi)容,。或是選擇一些趣味性強而又富有知識點的游戲也可以起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,。

(2)選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活

根據(jù)“切身性策略”,，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣,。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容,。

(3)選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容

組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠,，學(xué)生會高度焦慮,，正常的動機激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平,。

學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系,，并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題.在興趣小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系，采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題.小組的活動內(nèi)容來自課本,，高于課本,，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.因此，選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性，實踐性和綜合性,，在"趣"字上下功夫,。

(4)改變原有的課堂教學(xué)方法，組織生動有趣的實踐活動

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出:要滿足學(xué)生的精神需要,，必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活,。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動，體育運動,，社會交往和其他方面的活動中,，獲得豐富的生活體驗，情緒體驗,。

著名心理學(xué)家皮亞杰認為,，兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實現(xiàn)的.皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動，使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用,，通過思維過程的同化,，順應(yīng)，不斷豐富認識結(jié)構(gòu),，發(fā)展智力,。

開展活動，目的是讓所有的學(xué)生都行動起來,，如“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動”,、“故事會”、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計”等,，人人帶著任務(wù)參加,，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結(jié)成果,，從頭至尾參與,，能得到全面鍛煉.有一次，趣味小組在年級里舉行“有問必答”活動,，搜集和編輯趣味題,，發(fā)信給外班同學(xué)請求答復(fù).同時自己也準備回答別人的問題.在有問必答活動中學(xué)生學(xué)會查資料，學(xué)會編題,，學(xué)會寫信和發(fā)信.各方面能力都得到提高,。開展活動，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,，并依賴感知覺進行思維,，形成抽象概念，使學(xué)生認識和理解客觀世物,，同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會,。因此,，組織興趣小組要在“動”字上下功夫。

(5)組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持長久學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇,，是不能持久的，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持,。

四,、不足之處及完善措施

(1)部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，跟不上活動節(jié)奏,，學(xué)習(xí)進步不明顯,。針對這個情況，活動指導(dǎo)教師有必要對這部分學(xué)生更加關(guān)注,，加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，提供更多的機會讓他們參加，培養(yǎng)他們的自信心和對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,。

(2)家校聯(lián)系不夠密切,。家庭和學(xué)校是學(xué)生發(fā)展最為重要的兩個環(huán)境，只有加強學(xué)校和家庭的聯(lián)系才能夠真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，才能切實提高學(xué)生的不足之處,。針對這個情況，在家長會上,，可以讓家長們了解家校聯(lián)系的重要性,，同時興趣小組活動可以適當組織開展輔導(dǎo)教師、學(xué)生,、家長一起參加的活動,，以促進家校聯(lián)系。

經(jīng)過一學(xué)期數(shù)學(xué)興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的整體數(shù)學(xué)應(yīng)用能力有了較大的提高，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也更加積極,，同時更培養(yǎng)了學(xué)生們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)問題,，思考問題，解決問題,，增強了他們獨立思考和善于協(xié)作的能力,。但是在這個學(xué)期的教學(xué)過程當中，我們也發(fā)現(xiàn)了在一些不足之處,。這也是我們在未來工作中需要重視和進步的地方,。相信在不斷積累興趣小組活動教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，揚長避短,，我校數(shù)學(xué)興趣小組活動會有更大的成績,。

數(shù)學(xué)社團活動總結(jié)中班篇三

在這一學(xué)期中,，我們學(xué)校組織開展了選課走班活動，我們五年級“數(shù)之韻”社團共有36人參加,?；顒又校瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)興趣得到了提高,，學(xué)生的知識面得到了拓展,，綜合能力得到提高，也給老師們提供了再學(xué)習(xí)的機會,。下面就這一學(xué)期的“數(shù)之韻”社團的活動做如下總結(jié)：

一,、培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

“數(shù)學(xué)家小故事”“解題方法”“趣味俱樂部”等內(nèi)容深深的吸引了學(xué)生,。在活動中,，學(xué)生大膽提出自己的想法和設(shè)想，同學(xué)們自由的討論,，探索,，使他們深深地感受到：以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,，而現(xiàn)在他們深深地喜歡上了數(shù)學(xué),，變被動的接受學(xué)習(xí)為自覺主動的學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

二、拓展學(xué)生知識,，提高學(xué)生能力,。

在《趣味數(shù)學(xué)》小組活動中，我們不但加深了課堂數(shù)學(xué)知識,，而且更多的是拓展知識的深度和廣度,。如：趣味邏輯問題，圖形的轉(zhuǎn)換問題,，解方程的技巧等,，使學(xué)生提高了分析為題和解決問題的能力。在活動中適當滲透各種數(shù)學(xué)思想方法,，如：分類討論,、數(shù)形結(jié)合、知識轉(zhuǎn)換,，歸一問題等等,，數(shù)學(xué)思想的滲透，為學(xué)生以后數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。學(xué)生在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中拓展了知識面,，對其他學(xué)科的知識也有不同程度的理解,，使學(xué)生綜合運用知識解決問題的能力得到提高和發(fā)展。

三,、增加了實踐鍛煉的機會,。

由于《趣味數(shù)學(xué)》小組的活動內(nèi)容，不僅有數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí),，而且還有學(xué)生動手實踐的活動,，如：剪一剪，兩個完全一樣的三角形轉(zhuǎn)換平行四邊形,，兩個完全一樣的平行四邊形轉(zhuǎn)換成梯形等,。這些實踐性的活動給學(xué)生提供了更多動手的機會，使他們認識到數(shù)學(xué)并不僅僅是“無聊”的計算,，也有更多趣味的動手操作活動,，使學(xué)生體會到了“知識來源于實踐，又服務(wù)于實踐”這一數(shù)學(xué)理念,，學(xué)生意識到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活存在著的密切聯(lián)系,。在活動中學(xué)生在享受成功喜悅的同時，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也得到了提高,。

當然,，我們的工作還存在不足，我們將本著一切為學(xué)生的思想,，更加努力地工作,，使我們的學(xué)生素質(zhì)更好地得到提高，也使我們的“數(shù)之韻“社團能逐步的成長起來,，活動形式更加豐富,、活動內(nèi)容更加充實。

數(shù)學(xué)社團活動總結(jié)中班篇四

數(shù)學(xué)是神奇的世界,，肯定有不少學(xué)生對此產(chǎn)生了濃厚的興趣,。第二課堂魔方小組以提高學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生實踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生多種興趣和陶冶學(xué)生的性情為宗旨,，結(jié)合我校五六年級實際情況，特組建了魔方興趣小組活動,。本學(xué)期的數(shù)學(xué)興趣小組活動進展順利，現(xiàn)進行總結(jié)：

一,、日常興趣小組教學(xué)活動

1,、抓出勤

有道是：沒有規(guī)矩，不成方圓,。在開班前,，首先對按時上課這個問題必須嚴肅提出,。因為在有些學(xué)生的意識中，興趣小組活動可有可無,，沒有重視的態(tài)度,。學(xué)生出勤是興趣小組展開最為基本的條件。

2,、抓紀律

上課紀律是直接影響到教學(xué)質(zhì)量的因素,。雖然為興趣小組活動，但最為基本的紀律問題也要重視,。要綜合學(xué)生的上課風(fēng)格,，揚長避短，營造出活潑但不放肆,、輕松但不隨便的課堂氛圍,。

3、注重練習(xí)

雖然學(xué)生都知道魔方,，但對于它其中的奧妙很多人都不知道,，因此要引導(dǎo)學(xué)生去理解，適當?shù)闹v解和放視頻的方式,，讓學(xué)生去領(lǐng)悟如何轉(zhuǎn)對,。同時很多學(xué)生是第一次嘗試，所以要多點時間去練習(xí)每一個步驟,，這樣學(xué)生才能又熟練又快的完成六面,。

4、豐富了學(xué)生的第二課堂,。

開展魔方興趣小組活動,，從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動內(nèi)容，訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì),，激發(fā)了學(xué)生的上進心和創(chuàng)造性思維,。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

5、增加了學(xué)生合作交流的機會

以班為單位,，讓小組之間進行競賽,，增加了學(xué)生的熱情，也給學(xué)生增加了互相交流的機會,。同時,，讓厲害的學(xué)生帶動較差的學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生越來越喜歡魔方,。

經(jīng)過一學(xué)期數(shù)學(xué)興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們對魔方都有不同程度的理解,，另外在一定的程度上了解了魔方的奧妙。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也更加積極,，同時更培養(yǎng)了學(xué)生們獨立思考和善于協(xié)作的能力,。

數(shù)學(xué)社團活動總結(jié)中班篇五

數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生對此產(chǎn)生了濃厚的興趣,。第二課堂魔方小組以提高學(xué)生素質(zhì),，提高學(xué)生實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生多種興趣和陶冶學(xué)生的性情為宗旨,，結(jié)合我校五六年級實際情況,，特組建了魔方興趣小組活動。本學(xué)期的數(shù)學(xué)興趣小組活動進展順利,，現(xiàn)進行總結(jié)：

一,、日常興趣小組教學(xué)活動

1、抓出勤

有道是：沒有規(guī)矩,，不成方圓,。在開班前，首先對按時上課這個問題必須嚴肅提出,。因為在有些學(xué)生的意識中,，興趣小組活動可有可無，沒有重視的態(tài)度,。學(xué)生出勤是興趣小組展開最為基本的條件,。

2、抓紀律

上課紀律是直接影響到教學(xué)質(zhì)量的因素,。雖然為興趣小組活動,，但最為基本的紀律問題也要重視。要綜合學(xué)生的上課風(fēng)格,，揚長避短,，營造出活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氛圍,。

3,、注重練習(xí)

雖然學(xué)生都知道魔方，但對于它其中的奧妙很多人都不知道,，因此要引導(dǎo)學(xué)生去理解,，適當?shù)闹v解和放視頻的方式，讓學(xué)生去領(lǐng)悟如何轉(zhuǎn)對,。同時很多學(xué)生是第一次嘗試,，所以要多點時間去練習(xí)每一個步驟，這樣學(xué)生才能又熟練又快的完成六面。

4,、豐富了學(xué)生的第二課堂。

開展魔方興趣小組活動,，從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動內(nèi)容,，訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的上進心和創(chuàng)造性思維,。他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

5,、增加了學(xué)生合作交流的機會

以班為單位，讓小組之間進行競賽,，增加了學(xué)生的熱情,，也給學(xué)生增加了互相交流的機會。同時,，讓厲害的學(xué)生帶動較差的學(xué)生學(xué)習(xí),，使學(xué)生越來越喜歡魔方。

經(jīng)過一學(xué)期數(shù)學(xué)興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們對魔方都有不同程度的理解,，另外在一定的程度上了解了魔方的奧妙。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也更加積極,，同時更培養(yǎng)了學(xué)生們獨立思考和善于協(xié)作的能力,。

數(shù)學(xué)社團活動總結(jié)中班篇六

按照本學(xué)期初制定的社團活動計劃，在本學(xué)期我們組織并開展了多次活動,。通過活動,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣得到了提高，學(xué)生的知識面得到了擴展,，能力得到了加強,，我自己也得到了再學(xué)習(xí)的機會。下面就這學(xué)期數(shù)學(xué)社團的活動所得作一次小結(jié),。

一,、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，以新理念開新局

我查閱了關(guān)于新的教學(xué)方式的一些資料,，并盡可能地參考與吸收,。新課標倡導(dǎo)的新的教學(xué)理念，學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該是現(xiàn)實的,，有趣的和具有挑戰(zhàn)性的;學(xué)習(xí)的方式應(yīng)該包括動手實踐,，自主探索和合作交流等等。我經(jīng)過探索實踐，力求做到具有特色的以目標教學(xué)為中心,，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為突破口,，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的的教學(xué)思路，在實施課程改革的過程中,，盡快實現(xiàn)教學(xué)方式的更新,，積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。另外，我還給他們講了一些數(shù)學(xué)家的故事,，介紹了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些有趣的方法,，并提出了新學(xué)期的要求和目標。通過本學(xué)期的多次活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,，提高他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，拓寬他們的思維,，培養(yǎng)了正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,。

二、加強興趣活動與能力培養(yǎng)相結(jié)合

通過我認真鉆研教材,，開展教學(xué)活動,，數(shù)學(xué)性與趣味性相結(jié)合。采取多種游戲式的活動,，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動,。用多種形式的動手實踐活動，讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,。結(jié)合學(xué)生的生活實際選擇適合的教學(xué)內(nèi)容,，讓學(xué)生走進生活學(xué)數(shù)學(xué)。加強了基礎(chǔ)知識的教學(xué),，使學(xué)生更深一步地熟練掌握基礎(chǔ)知識,，能深入理解基礎(chǔ)，能靈活運用,?；顒又胁豢赡芩械膶W(xué)生都同等優(yōu)秀，總會有幾個特別出色的,，對待他們不可能跟其他同學(xué)站在同一角度出發(fā),，要求要高一些，比如對我班的方旋,、陸飛楊等同學(xué),，在正常的課堂輔導(dǎo)外還要求他們自發(fā)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,，擴充自己整體的知識面。平常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)進度,，解決困難問題,，合理地梳理各部分的知識。另外,，我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的好習(xí)慣,，以形成數(shù)學(xué)知識技能的結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)課堂上,，我允許學(xué)生對問題有不同的理解，愛護學(xué)生的好奇心,、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，積極培養(yǎng)學(xué)生深入探究的熱情,。

三,、激勵促進學(xué)生全面發(fā)展

通過趣味數(shù)學(xué)活動，我對學(xué)生的學(xué)習(xí),，既關(guān)注他們對知識與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，有利于樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進學(xué)生的發(fā)展。這樣可以調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，本社團的學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣更濃了，學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到了一定的提高,，課堂學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚,，師生關(guān)系融洽和諧。

四,、問題與努力方向

在實際操作中,，由于教學(xué)時間、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式,、學(xué)生基礎(chǔ)等因素，有時很難達到預(yù)期的效果,。我還需加強的地方有：

1,、繼續(xù)加強專業(yè)理論和教法方面的學(xué)習(xí)。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進取心，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

總之,，本社團活動既調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，又提高了學(xué)生計算能力,，拓寬他們的思維,，培養(yǎng)了正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。

數(shù)學(xué)社團活動總結(jié)中班篇七

通過這學(xué)期趣味數(shù)學(xué)社團的學(xué)習(xí),，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣空前高漲,，許多學(xué)生要求能有機會再進行學(xué)習(xí)，并且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生進行了學(xué)習(xí),。通過本學(xué)期學(xué)校的組織,，我很快認識到組建趣味數(shù)學(xué)社團的重要性，以下就近期的心得作如下總結(jié)：

一,、培養(yǎng)了學(xué)生的對數(shù)學(xué)的極大興趣

參加趣味數(shù)學(xué)社團的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在他們的指引下更多的學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的知識面

在這次的興趣小組中不但輸入了數(shù)學(xué)的知識而且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識,，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富了語文的功底，使他們的知識面得到很大的拓展,。

三,、增加了實踐的機會

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，所以給很多同學(xué)以動手的機會,，使他們認識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上,，而更大的就是“從實踐中來，服務(wù)于實踐”,，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處,。當然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

四,、豐富了學(xué)生的第二課堂

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

當然，我們的工作還存在不足,，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

數(shù)學(xué)社團活動總結(jié)中班篇八

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將過去，回顧一學(xué)期以來的工作,，感觸良多,，。開展趣味數(shù)學(xué)活動要按課堂教學(xué)要求,，選擇生動有趣的活動內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心,，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,。我們選擇的活動內(nèi)容來自課本、高于課本,，又聯(lián)系生活實際，由此引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。我們的主要工作現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、通過開展形式多樣的數(shù)學(xué)課外實踐活動，學(xué)生綜合素質(zhì)得到很大的提高,。學(xué)生觀察生活,、運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力得到提高。數(shù)學(xué)課外實踐活動,，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，在現(xiàn)實生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,，提高了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和解決實際問題的能力,。從下面的例子就可以看出學(xué)生的變化。李卓賢家最近買了一臺電腦,，學(xué)生都很羨慕,，但買電腦不上網(wǎng)，就失去了它的價值,，于是他們到電信局去調(diào)查,，結(jié)果有兩種上網(wǎng)收費方式：一種是每月無論上網(wǎng)時間多長均為65元;另一種是計時式，每小時3元,，那么采用哪種上網(wǎng)方式更適合他們家呢?同學(xué)回來把兩種收費整理成兩種收費y元與_小時的函數(shù)：y=(0,。

二、改變原有的課堂教學(xué)方法,，組織生動有趣的實踐活動,。開展活動,，目的是讓所有的學(xué)生都行動起來，如“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動”,、“故事會”,、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計”等，人人帶著任務(wù)參加,，從籌備策劃到具體實施,，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與,，能得到全面鍛煉,。開展活動，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,，并依賴感知覺進行思維,，形成抽象概念，使學(xué)生認識和理解客觀世物,，同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會,。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫,。

根據(jù)我們的設(shè)想,，還要讓同學(xué)們學(xué)會銀行利息的計算、幾何體的手工制作,，以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美……不過,，因第一次進行走出教室，走出校門的社團活動,，我們會在實踐的基礎(chǔ)上不斷完善,，使得學(xué)生的動手能力，合作意識,，創(chuàng)新意識再上一個新的臺階,。

三、組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持長久學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇,，是不能持久的，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持,。到目前為止,，我們已經(jīng)讓學(xué)生測量了自行車的車輪以及旗桿的高度，當我們告訴她們活動的內(nèi)容時,，大家難以掩飾興奮和激動的心情,，看著她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測量，而且一邊測量,，一邊紀錄,，一邊修改,、完善，還不時地蹦出來新的方法,，新的方案,，此時此刻，我們這些指導(dǎo)的老師會被同學(xué)們的興奮所感染,，一同分享著她們的快樂,。在活動的同時，我們會針對活動的進度適時地告訴他們誤差的分類,，如何減小誤差?哪些誤差可以消除?哪些誤差不能改變?如何計算誤差?比如在測量旗桿的高度時,，還適時地給她們介紹了正余弦定理與三角函數(shù)之間的聯(lián)系的基本知識，真正體驗到了寓教寓樂的意境,，看著同學(xué)們專注的神情,，快樂的表情，我真的希望時間永遠定格在這一瞬間,。

通過組織數(shù)學(xué)社團,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，陶冶了情感,、磨煉了意志,、增進了同學(xué)間的友誼，數(shù)學(xué)愛好者和特長生的隊伍擴大了,。組織數(shù)學(xué)社團活動可以使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué),、健康發(fā)展,。

數(shù)學(xué)社團活動總結(jié)中班篇九

通過這學(xué)期趣味數(shù)學(xué)社團的學(xué)習(xí)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣空前高漲,，許多學(xué)生要求能有機會再進行學(xué)習(xí),，并且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生進行了學(xué)習(xí)。通過本學(xué)期學(xué)校的組織,，我很快認識到組建趣味數(shù)學(xué)社團的重要性,，以下就近期的心得作如下總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對數(shù)學(xué)的極大興趣

參加趣味數(shù)學(xué)社團的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在他們的指引下更多的學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面

在這次的興趣小組中不但輸入了數(shù)學(xué)的知識而且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識,，很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富了語文的功底,，使他們的知識面得到很大的拓展,。

三、增加了實踐的機會

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,，所以給很多同學(xué)以動手的機會,，使他們認識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來,，服務(wù)于實踐”,，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

四,、豐富了學(xué)生的第二課堂

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當然,，我們的工作還存在不足,，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

數(shù)學(xué)社團活動總結(jié)中班篇十

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將過去,，回顧一學(xué)期以來的工作，感觸良多,，開展趣味數(shù)學(xué)活動要按課堂教學(xué)要求,，選擇生動有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心,，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。我們選擇的活動內(nèi)容來自課本,、高于課本,，又聯(lián)系生活實際，由此引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。我們的主要工作現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、通過開展形式多樣的數(shù)學(xué)課外實踐活動，學(xué)生綜合素質(zhì)得到很大的提高,。

學(xué)生觀察生活,、運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力得到提高。

數(shù)學(xué)課外實踐活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，在現(xiàn)實生活中應(yīng)用數(shù)學(xué),，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，提高了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和解決實際問題的能力,。從下面的例子就可以看出學(xué)生的變化,。李卓賢家最近買了一臺電腦，學(xué)生都很羨慕,，但買電腦不上網(wǎng),，就失去了它的價值，于是他們到電信局去調(diào)查,，結(jié)果有兩種上網(wǎng)收費方式：一種是每月無論上網(wǎng)時間多長均為65元;另一種是計時式,，每小時3元，那么采用哪種上網(wǎng)方式更適合他們家呢?

二,、改變原有的課堂教學(xué)方法,，組織生動有趣的實踐活動。

開展活動,，目的是讓所有的學(xué)生都行動起來,，如“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動”、“故事會”,、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計”等,，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實施,，從查找資料到總結(jié)成果,，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉,。開展活動,，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進行思維,，形成抽象概念，使學(xué)生認識和理解客觀世物,，同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會,。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫,。

根據(jù)我們的設(shè)想,，還要讓同學(xué)們學(xué)會銀行利息的計算(附調(diào)查、理論依據(jù),、計算方法),、幾何體的手工制作，以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美……不過，因第一次進行走出教室,，走出校門的社團活動,，我們會在實踐的基礎(chǔ)上不斷完善，使得學(xué)生的動手能力,，合作意識,，創(chuàng)新意識再上一個新的臺階。

三,、組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持長久。

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇,，是不能持久的,，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持。,，我們已經(jīng)讓學(xué)生測量了自行車的車輪以及旗桿的高度,，當我們告訴她們活動的內(nèi)容時，大家難以掩飾興奮和激動的心情,，看著她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測量,，而且一邊測量，一邊紀錄,，一邊修改,、完善，還不時地蹦出來新的方法,，新的方案,，此時此刻，我們這些指導(dǎo)的老師會被同學(xué)們的興奮所感染,，一同分享著她們的快樂,。在活動的同時，我們會針對活動的進度適時地告訴他們誤差的分類,，如何減小誤差?哪些誤差可以消除?哪些誤差不能改變?如何計算誤差?……比如在測量旗桿的高度時,，還適時地給她們介紹了正余弦定理與三角函數(shù)之間的聯(lián)系的基本知識，真正體驗到了寓教寓樂的意境,，看著同學(xué)們專注的神情,，快樂的表情，我真的希望時間永遠定格在這一瞬間……

數(shù)學(xué)社團活動總結(jié)中班篇十一

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將過去,，回顧一學(xué)期以來的工作，感觸良多,，開展趣味數(shù)學(xué)活動要按課堂教學(xué)要求,，選擇生動有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心,，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,。我們選擇的活動內(nèi)容來自課本、高于課本,，又聯(lián)系生活實際,，由此引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們的主要工作現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、通過開展形式多樣的數(shù)學(xué)課外實踐活動,，學(xué)生綜合素質(zhì)得到很大的提高。學(xué)生觀察生活,、運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力得到提高,。

數(shù)學(xué)課外實踐活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，在現(xiàn)實生活中應(yīng)用數(shù)學(xué),，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，提高了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和解決實際問題的能力,。從下面的例子就可以看出學(xué)生的變化,。李卓賢家最近買了一臺電腦，學(xué)生都很羨慕,，但買電腦不上網(wǎng),，就失去了它的價值，于是他們到電信局去調(diào)查,，結(jié)果有兩種上網(wǎng)收費方式：一種是每月無論上網(wǎng)時間多長均為65元;另一種是計時式,，每小時3元，那么采用哪種上網(wǎng)方式更適合他們家呢?同學(xué)回來把兩種收費整理成兩種收費y元與_小時的函數(shù)：y=(0

二,、改變原有的課堂教學(xué)方法,，組織生動有趣的實踐活動。開展活動,，目的是讓所有的學(xué)生都行動起來,，如“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動”、“故事會”,、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計”等,，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實施,，從查找資料到總結(jié)成果,，從頭至尾參與,，能得到全面鍛煉,。開展活動，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進行思維,，形成抽象概念,，使學(xué)生認識和理解客觀世物，同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機會,。因此,，組織興趣小組要在“動”字上下功夫。

根據(jù)我們的設(shè)想,，還要讓同學(xué)們學(xué)會銀行利息的計算(附調(diào)查,、理論依據(jù)、計算方法),、幾何體的手工制作,，以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美……不過，因第一次進行走出教室,，走出校門的社團活動,，我們會在實踐的基礎(chǔ)上不斷完善，使得學(xué)生的動手能力,，合作意識,，創(chuàng)新意識再上一個新的臺階。

三,、組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持長久學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇，是不能持久的,，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持,。到目前為止，我們已經(jīng)讓學(xué)生測量了自行車的車輪以及旗桿的高度,，當我們告訴她們活動的內(nèi)容時,，大家難以掩飾興奮和激動的心情，看著她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測量,，而且一邊測量,，一邊紀錄，一邊修改,、完善,，還不時地蹦出來新的方法，新的方案,，此時此刻,，我們這些指導(dǎo)的老師會被同學(xué)們的興奮所感染，一同分享著她們的快樂,。在活動的同時,，我們會針對活動的進度適時地告訴他們誤差的分類,，如何減小誤差?哪些誤差可以消除?哪些誤差不

能改變?如何計算誤差?……比如在測量旗桿的高度時，還適時地給她們介紹了正余弦定理與三角函數(shù)之間的聯(lián)系的基本知識,，真正體驗到了寓教寓樂的意境,，看著同學(xué)們專注的神情，快樂的表情,，我真的希望時間永遠定格在這一瞬間……

通過組織數(shù)學(xué)社團,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，陶冶了情感,、磨煉了意志,、增進了同學(xué)間的友誼，數(shù)學(xué)愛好者和特長生的隊伍擴大了,。組織數(shù)學(xué)社團活動可以使學(xué)生樂學(xué),、會學(xué)、健康發(fā)展,。