在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

一年級家長會發(fā)言稿 精品 一年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇一

下午好,！

今天是我們這學(xué)期的第二次家長會,，這次家長會的內(nèi)容主要有幾點：

1、一大改革：本學(xué)期學(xué)校開設(shè)了校本課程,，也就是我們學(xué)校自編的<品德與生活>課本,這本書是我們學(xué)校的骨干教師,，犧牲暑假的休息時間，具體內(nèi)容包含了品德與生活,、法制,、安全、禮儀,、健康等內(nèi)容,，全書圖文并茂，富于童心童趣,，孩子們讀著,、唱著就規(guī)范了行為，受到了教育,，請大家回家后也能仔細(xì)看看,。

2、第二大改革,，學(xué)校在本學(xué)期開設(shè)了樂器進(jìn)課堂,、器械進(jìn)操場。我們一年級開設(shè)的是葫蘆絲和跳繩,，二年級是葫蘆絲和柔力球,，三年級是笛子和柔力球、籃球。從課程開始到今天,，大約兩個月的時間,，我們班孩子們的葫蘆絲已經(jīng)吹得像模像樣了，孩子們的跳繩練得也很起勁,，一下課就帶著跳繩出去跳,，這些活動的開設(shè)既豐富了校園生活又強健了學(xué)生的體魄，我覺得也是令每位家長滿意的,。

3,、第三大改革：是學(xué)校走讀課的開設(shè)。本學(xué)期,，為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，提高每位學(xué)生的素質(zhì),，學(xué)校在每個星期五的下午開設(shè)了走讀課,，每個年級開設(shè)20多個走讀班，選取學(xué)校年輕教師,，并外聘社會專職教師任教，免費對學(xué)生進(jìn)行專項輔導(dǎo)和訓(xùn)練,，是一項很受社會和家長歡迎的活動,。

1,、我們的學(xué)生大多數(shù)都是家長接送,，路上的安全應(yīng)該不會有什么問題，不過也不能大意,，對于自己上下學(xué)的孩子，請你們能時刻提醒孩子,，注意路上的安全,，尤其是過往馬路,，一定要學(xué)會左右看,，下學(xué)后及時回家，提醒孩子不到危險的地方去玩，防止發(fā)生不該發(fā)生事情。

2、家長接送時一定要遵守學(xué)校的規(guī)定,，上下學(xué)接送一定要在禁停區(qū)以外,，以避免上下學(xué)的擁堵。孩子生病及時請假,，請假出校門要有班主任的簽字,。

3、學(xué)校強調(diào)學(xué)生每天必須穿校服戴領(lǐng)巾,，每天都有學(xué)生檢查,，所以我們要遵守學(xué)校的規(guī)定。

1,、準(zhǔn)備我的一本課外書的匯報,，本學(xué)期學(xué)校提倡每個年級的學(xué)生讀課外書，而且每個年級都有必讀內(nèi)容和選讀內(nèi)容,，你們可以把孩子這學(xué)期讀過的書,，以各種形式進(jìn)行匯報，可以是視頻加介紹,，也可以家長和孩子一起介紹,，形式自己定,。

2,、12月底,，學(xué)校要檢測國學(xué)和古詩,，請家長們回家多督促孩子。

我的講話結(jié)束，謝謝大家。

一年級家長會發(fā)言稿 精品 一年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇二

尊敬的家長,，親愛的孩子們，

你們好,！

我叫董瀟雨,，是咱們班的班主任和語文老師。這位是咱們班的輔導(dǎo)員辛丹老師,。今天的班會將會由我來主持,。

親愛的孩子們,，首先，我要祝賀你們,！從今天起,，你就是咱們金海岸小學(xué)一名光榮的小學(xué)生了,！讓我們一起在這里快樂地學(xué)習(xí),、游戲。好嗎,？

家長朋友們,，我也要祝賀你們！從今天起,，您就是咱們金海岸小學(xué)一名校外教育工作者,，讓我們一起為孩子的成長保駕護(hù)航！

我瑾代表金海岸小學(xué)一百二十三名教師和已在校的二千八百多名學(xué)生,，對你們的加入表示真誠地歡迎,！

班會開始前，我想先跟孩子們,，聊一會,。孩子們，有誰認(rèn)識這個字呀,？

“聰”,！對啊，你真了不起,，是的,，這個字啊，是“聰明”的聰,！那么你想做一個聰明的孩子嗎,？董老師來教你做個聰明的孩子好不好？你看,，這個字的旁邊一個大大的“耳朵”,，原來啊，要想變得聰明,，必須學(xué)會用耳朵好好地聽,，聽聽老師在說什么。除了認(rèn)真聽,，還需要兩只眼睛瞪起來,。口在哪里？心的上面,?？谠谛纳希≡瓉戆?，小嘴巴,，要讓我們的心管著，也就是說,，你的話,，要在心里好好想想，想好了再說,。

孩子們,，你學(xué)會了嗎？怎樣做一個聰明的孩子??？會用耳朵認(rèn)真地聽，用眼睛仔細(xì)地看,，用心管著小嘴巴的孩子,。那么接下來，我就要看看,，誰是咱們班最會傾聽的,，最聰明孩子。而且,，董老師還要交給你們,，一個任務(wù)，幫助我看看你的爸爸媽媽,，是不是一個聰明的爸爸媽媽,，他們會傾聽嗎？結(jié)束的時候,，悄悄地告訴我好嗎,？

好了，家長朋友們,，現(xiàn)在可以開始開會了。

孩子上小學(xué)了,，對每一個家庭來說,，都是一件大事。此時此刻,，相信大家的心里都很忐忑,，我的孩子會適應(yīng)小學(xué)生活嗎？老師兇不兇？我的孩子會不會顯的弱,，被淘汰,，能不能當(dāng)官啊,？呵呵,，這些問題，纏繞在心頭,，折磨的好幾晚都不能安睡了吧,？同為人母，這樣的心情,，我非常理解,。但是請不要焦慮，這是孩子成長過程中,，必須面對的門檻,，我們家長要做的，就是為孩子的成長提供最有利的環(huán)境,。孩子就像一顆種子,，他自身擁有完善自己，自我發(fā)展的力量,，我們老師和父母要做的,，不是指揮著這顆種子，那片葉子必須向著哪個方向長,，而是要盡自己所能,，為其提供肥沃的土壤，充足的陽光,，適宜的水分,，我們只想讓他茁壯！這就夠了,。所以,，下面，我就跟大家聊一聊,，我們該怎樣配合學(xué)校教育,，才能讓我們的小種子，健康成長,。

今天我要說四個問題：

第一,、尊重學(xué)校管理規(guī)定。

第二,、注重孩子習(xí)慣的養(yǎng)成,。

第三,、解釋二個大家關(guān)注的問題。

第四,、我對語文教學(xué)的一些想法,。

1、尊重學(xué)校的管理規(guī)定,，按時到指定地點接送孩子,。

我們的上學(xué)時間為：上午7：50到11：30，7：40之前不允許到校,；下午2：40—4：50,，2：30之前不允許到校。

接送地點：分南,、北兩個接送點,，南在莒州路和威海路交叉路口的西北角，（車一定停在路口的,，東,、西,、南側(cè)，下車走過來接孩子）北在五蓮路和威海路的交叉路口的西北角,。

上學(xué)時送到接孩子的地點讓他自覺站隊進(jìn)學(xué)校，培養(yǎng)自主能力,。

放學(xué)別讓老師等太久,。（執(zhí)勤時，看見女孩站在路隊里,，家長讓孩子出來,，孩子為難，家長說,，出來吧,，那么多事,！記錄下來，老師說了孩子,，心里陰影,，教育要一致）。所以一定不要送到校門口,！

2,，不帶孩子穿越綠化帶；教育孩子注意交通安全，下車后不要在回頭招手說再見防止意外傷害,；

3,、如果孩子因為身體或其他原因不能夠按時到校，家長需要及時告知班主任老師（我們每天都要點名的）,；

4,、關(guān)注每晚的天氣預(yù)報,，下雨天給孩子準(zhǔn)備好雨披，不要讓孩子打雨傘,；傘有角角不安全。下雨時，在家里教好孩子怎樣疊雨衣,，準(zhǔn)備好備用袋，在大廳,，把腳上的泥用力跺一跺,，雨衣疊好放進(jìn)去。

5,、督促孩子吃好早餐,，小學(xué)和幼兒園不同，沒有課間餐,，不準(zhǔn)帶零食,，帶好水杯。真的餓了,，可以找我,。

1、每天根據(jù)課程表指導(dǎo)孩子準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品（前兩周家長幫助孩子一起準(zhǔn)備,，之后讓孩子自己整理,，家長檢查）；不必所有的書都帶,，上什么,，帶什么！不用自動鉛筆,，不帶小刀和鉛筆刀,，在家給孩子削好木頭鉛筆，每天三支就可以,。書包整理干凈,，不準(zhǔn)帶玩具與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，書包里層放書，外層放本子,，最外筆盒,。每天的書包都要整潔。把課程表發(fā)到博客,，傳到群里,。

2、良好地作息習(xí)慣（早睡早起,，晚8：30前上床睡覺,，早最好7：00前起床）；

3,、衛(wèi)生習(xí)慣（穿戴整潔,、注意個人衛(wèi)生）

1、座位問題：

我們很多家長都希望自己的孩子坐在教室中間或前面,，這種心情我們能理解,。所以我們排座位是先按照高矮個的標(biāo)準(zhǔn)坐下，每三個周南北循環(huán)一次,，同時前后三排分別滾動調(diào)換位置,，盡最大可能保證公平公正、合理性,。你為了一個孩子而操心，而我是為了六十多個孩子的安定團(tuán)結(jié)而操心的,，對于每一個孩子的狀態(tài),，我比你還在意。所以,，請您體諒我,，沒必要再來要求單獨給孩子調(diào)座位。來學(xué)校不光是學(xué)知識,，也是通過經(jīng)歷各種環(huán)境,，與各類同學(xué)的交往磨練、培養(yǎng)自己過程,，這都是成長的必經(jīng)之路,。

2、班干部問題

我一直不贊同在小學(xué)的班級里形成金字塔式的班委權(quán)利機制,，只要服務(wù)功能齊全就行了,。開學(xué)后，我會盡可能給孩子提供為班級做事的機會,，因為只有讓孩子對這個班級付出努力和心血,，他們才會對這個集體產(chǎn)生感情。如果孩子能力強、品行好,，那他自然最終就會成為老師的好幫手,。所以，請不要打電話為孩子要任何職務(wù),，對于剛?cè)雽W(xué)的孩子,，若是硬給他一個什么班長、學(xué)習(xí)委員什么的,，對他的成長反而不利,。因為他們年齡小，自制力差,，當(dāng)上班長后,，萬一不能表現(xiàn)那樣出色，在同學(xué)的中的威信會漸漸降低,，到時再撤銷班長職務(wù),，反而對孩子傷害很大。因此,，我想開學(xué)后,，不明確確定什么職務(wù)，只是多給孩子參與班級管理的機會,，能力強,，品行好的孩子，自然會脫穎而出,，所以,，請您體諒，不要找我給孩子要求什么職務(wù),。

在以后的學(xué)習(xí)生活中,，有什么事情，我們可以及時溝通,。我們的聯(lián)系可以通過這些方式：

我的電話：老師電話：

楊老師電話：

我的博客地址：找學(xué)校網(wǎng)站,，教師博客，我的名字,。

我建了一個球球群：

說了這么多,，孩子們聽累了嗎？我教大家做一個手指操放松一下好嗎,？

1,、培養(yǎng)孩子的靜氣。

我在開學(xué)前兩周,，將重點培養(yǎng)孩子的靜氣,。

愛吵愛鬧,，意味著一個人的心門是閉塞的。他的眼里只看見自己,，他的耳朵只聽見自己,，這樣的人怎么可能從生活和書本中吸納和汲取,？如果孩子愛吵鬧,，聽不進(jìn)別人說話，這不僅是個性缺陷,，更是可憂的心智狀態(tài),。因此，對一年級的孩子,，培養(yǎng)他的靜氣,，是我們老師家長共同的責(zé)任。我會在課堂上以聽音樂,，做蒙臺梭利的寂靜游戲等方式,，來培養(yǎng)孩子的靜氣，那么,，我們家長該做些什么呢,？

我們要做到的是：自己先不要制造噪音，以靜傳達(dá)靜,，以靜滋養(yǎng)靜———盡量柔和地對孩子說話,。當(dāng)您除了叫喊不能引起孩子注意的時候，孩子已經(jīng)被您訓(xùn)練成“很難對付”的人了,，這樣的孩子,，到了學(xué)校是不能期待老師的和風(fēng)細(xì)雨，對他產(chǎn)生作用的,。如果您想給孩子講什么道理,，可以試著用小故事或者兒歌來說明,。就像剛才,，我教會孩子學(xué)會傾聽一樣。

也有的家長說,，除了叫喊,，不能引起孩子注意。那這個問題的原因在哪里,？大約因為語言的老套,，孩子早就厭煩了。那么豐富的語言,，新鮮的內(nèi)容又來自哪里,？那就是閱讀,。這是我要說的第二個問題。關(guān)于讀書,。

2,、關(guān)于閱讀。

我最崇拜的教育大家,，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“所有有教養(yǎng),，好求知、品行端正,、值得信賴的年輕人,，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭?！?/p>

所以,，如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母,，那就從今晚做起,，———和孩子一道安靜地看書。如果您不能在書桌前安靜地坐半個小時,，又如何要求我們的孩子從早到晚堅持五六個小時的艱苦學(xué)習(xí)呢,？這是一個真實俄故事。有一個單親家庭,，父親是一個地道的農(nóng)民,，認(rèn)識的字不過一百個。在兒子上小學(xué)一年級的第一天,，他就砍掉了家里唯一的一棵楊樹,，做了兩個書桌，兒子一個,，自己一個,。此后兒子小學(xué)、中學(xué)漫長的十二年的求學(xué)生涯,，每一晚,，這位父親都陪著孩子讀書學(xué)習(xí)，父子兩頭對著頭,，話不多,，但埋頭寫字的身姿是那樣相似。十二年來,，父親每次寫完后都會把自己的作品鎖到一個紅木箱里,，從不讓兒子看。幾年后,，優(yōu)秀的兒子從航空大學(xué)畢業(yè),，可是父親卻得了食道癌,。父親去世后，兒子整理父親的遺物,，終于打開了這個神秘的紅箱子,，里面滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊幌渥蛹垼恳粡埗籍嫕M了圓圈,。聽到這,，我們還有什么理由說自己學(xué)歷低，時間忙而陪不了孩子呢,？

從今天起陪著孩子閱讀,，讓你的家庭充滿書香。

周一到周五晚上不要開電視,，不要玩電腦,，甚至盡量減少應(yīng)酬。把時間留給全家一起讀書吧,。

推薦幾本適合家長讀的書：

吉姆,。崔利斯的《朗讀手冊》。

蒙臺梭利的《夢年的秘密》,。

李鎮(zhèn)西的《做最好的家長》

這是家長的閱讀,，那么孩子呢？這個學(xué)期我會帶領(lǐng)孩子閱讀大量閱讀經(jīng)典繪本,，繪本就是圖畫的故事書,，你看，,，,，，,。我這里有近二百本這種電子版的繪本,，我會在課堂上用大屏幕為孩子們讀故事。孩子們在這個年齡段,，正是喜歡聽別人讀故事的時候,，即使認(rèn)字不少能獨立閱讀的孩子，他們依然喜歡聽別人讀,，你不要嫌她懶,，這是孩子的天性,。請您也每晚抽半個小時,，給孩子讀書。讀時,，用手指著字來讀,，這樣可以加快孩子對漢字的熟悉,。孩子獨立的出聲閱讀,，可以讓他從讀兒歌開始，短小有趣的兒歌，幾句話就讀完,，孩子閱讀起來會有成就感，這樣可以保護(hù)閱讀的興趣,。我想通過閱讀,，在一年級基本突破識字關(guān)。

3,、關(guān)于背誦,。

不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，就是在古代的私塾里,，孩子上幾年學(xué)就可以吟詩作對,，出口成章，而現(xiàn)在有的本科畢業(yè)生,，做首打油詩都很難,，這是為什么？這與古代孩子大量背誦經(jīng)典是分不開的,。一年級的孩子,，是記憶力最敏感的時期，我想利用他們年齡特點,，讓孩子大量的背誦積累一些經(jīng)典,，練好背誦經(jīng)典的童子功。我們這一代人,，小時候受魯迅批判國學(xué)之風(fēng)的影響,，童年時代都遠(yuǎn)離經(jīng)典，且視其為糟粕,，其實我們是精神缺失的一代,，感覺沒有根。

而經(jīng)典埋在心里,，就像一棵種子,，會影響孩子的一生。為了彌補我自己的缺憾,，我也背經(jīng)典,，要求孩子做的事，我自己首先會做到,，我每天早上六點起床背《論語》,，一個暑假背誦了半部論語。你像“君子周而不比,，小人比而不周”“多聞闕疑,，慎言其馀,，則寡尤。多見闕殆,，慎行其馀,，則寡悔。言寡尤,，行寡悔,，祿在其中矣?！边@樣溫暖人心的句子,，如果我在童年時代就能埋在心里，相信我的人生,，我的心態(tài)會更從容些,。當(dāng)然，我也極其反對古代私塾的死記硬背,，對孩子的身心的傷害,。所以我們的背誦，是將現(xiàn)代媒體和活潑的教學(xué)形式相結(jié)合的,。

在一個集體里,，比賽背，接龍背,，問答著背,，加上這些精心制作的課件，孩子不會覺得枯燥和累,。這是我準(zhǔn)備好的部分,，兒童詩的課件，幾遍下來,，孩子基本當(dāng)堂背誦,。這是我們學(xué)校自編的兒歌導(dǎo)行。有研究發(fā)現(xiàn),，在這個年齡段的孩子,。理解力差，記憶力好,，尤其喜歡節(jié)奏感強,，郎朗上口的童謠?；谶@一理論,，我們一開學(xué)就把帶領(lǐng)孩子朗讀這些把常規(guī)要求編成的兒歌，這樣既符合孩子的認(rèn)知規(guī)律又滲透了常規(guī)教育。也避免了孩子剛?cè)雽W(xué)就被太多的校規(guī)校紀(jì)給嚇住,。

還有上古童謠和古詩《弟子規(guī)》等，重復(fù)地讀,，孩子會覺得乏味,，這是吟誦，古詩在創(chuàng)作的時候,，都是按照平仄的韻律來做的,，古人讀詩就是這樣唱出來的，這符合詩歌的創(chuàng)作規(guī)律,，唱起來,，比讀更容易記憶。這些我都有計劃,，慢慢滲透給孩子去朗讀和背誦,。孩子們，你喜歡這些精彩的繪本和兒歌嗎,？今天啊,，為了迎接你們，我特意準(zhǔn)備了一首兒童詩送個給大家呢,！孩子們,，跟我一起朗誦一遍好嗎？《新新的我》,。謝謝孩子們,！

這就是以后我們朗誦得內(nèi)容和形式，我希望家長們也能跟我來,，陪著孩子們大量地背誦和閱讀,，為孩子塑造一個屬相浸潤，經(jīng)典相伴的童年,。你要做的是,，每天能耐心傾聽孩子的背誦，給予鼓勵,，每天能和孩子共讀,，提早打開孩子的閱讀之門。

4,、關(guān)于寫作,。

我建議家長能為孩子寫成長隨筆。暑假前,，我剛剛離離開的三年級五班,，是我從一年級起一手帶起來的。三年來，我通過寫教育博客,，記錄著他們的成長和足跡,，暑假里我整理一下三年來的文字，發(fā)現(xiàn)為他們寫下了二十五萬字的教育隨筆,。這是他們童年的一筆財富,。

最喜歡一首詩中的句子：“愛是什么？愛就是回首往事,，沒有人像我一樣,，把你的一切記得這么多，這么好,?！痹谖业牟┛屠铮{(lán)色字體是為學(xué)生而寫,，紫色字體是為兒子而寫,。咱們班的這群孩子，我也會一直為他們記下去,。

我建議,，從今天起，您也開通個博客,，記錄孩子的成長,，不用每天都寫，可以每周一次,，為孩子的學(xué)習(xí)生活留點痕跡,。而且，今天是一年級的第一天啊,，一切從頭開始,。多有紀(jì)念意義啊。

最后,，讓我們以《朗讀手冊》上的這段話作為這次班會的結(jié)束語吧,，請所有家長跟我一起讀：：

你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金,。但你永遠(yuǎn)不會比我富有,，我有一位讀書給我聽的媽媽（爸爸）——美積木崔利斯。

作為這次班會的結(jié)束吧,！

1,、填寫信息表格。

2,、將上廁所的事,，怎么開門關(guān)門,。

3、回來喝水,，站隊,。模擬一次。

一年級家長會發(fā)言稿 精品 一年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇三

各位家長：

大家好,！非常感謝各位來參加這次家長會,。在此，我首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時也感謝各位家長對我校以及對我個人的信任,。

我是本班的數(shù)學(xué)老師 ** ,，畢業(yè)于四川師范學(xué)院,，即現(xiàn)在的西華師范大學(xué)。大家一看就知道我是一個活潑開朗有激情,，而又不缺乏自信的年輕老師,。在生活中，我儼然一個“孩子王”,，即和他們追逐嬉戲,，又無微不至地關(guān)懷他們；在教學(xué)中,，我就象一個“鐵面無私的法官”,，說一不二，嚴(yán)格要求每一位孩子的一言一行,，耐心細(xì)致地指導(dǎo)他們,。因此，所教孩子無論從學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還是學(xué)習(xí)成績等各方面都受到了領(lǐng)導(dǎo),、家長和同事的一致好評，孩子們更是喜歡我,。工作以來,，我有多篇論文分別在國家、省,、市,、區(qū)級刊物上發(fā)表并有多篇論文獲獎；承擔(dān)了國家級,、省級,、區(qū)級、校級公開課數(shù)節(jié),；參加了國家級科研《教育部 —ibm 基礎(chǔ)教育創(chuàng)新教學(xué)》項目,，在項目中，學(xué)校獲得優(yōu)秀示范獎，我個人獲得優(yōu)秀課例獎,；在剛結(jié)束的全國信息技術(shù)和學(xué)科整合教師技能大賽中,，我所制作的課件《人 。 自然——旅游中的數(shù)學(xué)》獲得優(yōu)秀軟件制作獎,，我多次為同事制作教學(xué)課件并獲獎,。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我又一次接手一年級的教學(xué)工作,，并帶實驗班,。在高興之余我又感覺肩上的擔(dān)子非常沉重。但是,，我相信有了我的努力,、你的支持，我們的工作將更成功,，我們的孩子將會在科小這片繽紛的天空下,，健康快樂的成長。

我非常崇拜小學(xué)時候的一位年輕漂亮,、會唱會跳的老師,，那時便暗下決心要做一名象她一樣的老師。而今,，我如愿以償,。一直以來，我把培養(yǎng) “善學(xué)習(xí)”,、“會創(chuàng)造”,、“能合作”，德智雙全,、身心兩健的學(xué)生作為我的教育理想,。我夢想著我的學(xué)生懷揣著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，用一顆“現(xiàn)代”人的“中國心”面向世界,，走向未來,，學(xué)會與人共處、合作,、競爭,。

在教育教學(xué)過程中，有喜有憂,。喜的是現(xiàn)在的孩子玩電腦,、聽 cd 、吃 kfc ,，生活在科技高度發(fā)展的現(xiàn)代社會里,，這些都使得他們視野開闊,，知識面廣，聰明能干,。但是,，正是由于如此優(yōu)越的外部成長環(huán)境、以及都成長在獨生子女家庭里,，造就了一些孩子自私,、不能吃苦、任性刁蠻,、依賴思想強,，自理能力弱等諸多習(xí)慣問題。怎樣來更好地解決這些現(xiàn)實問題呢,？我 一直在探索,，盡己所能，使干巴巴的數(shù)學(xué)課變得生動活潑,，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“果珍”,，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),，感受到數(shù)學(xué)的多彩,，激起探索的欲望，享受成功的喜悅,。我們經(jīng)常遇到一些學(xué)生怕吃苦,，寫一點作業(yè)就覺得受不了，不想寫的情況,。任隨家長苦口婆心講大道理甚至使用了“家法”都沒有用,。在以前我遇到這樣的情況也一籌莫展。直到上個一年級,，開學(xué)第二天,，我拿著學(xué)生交的作業(yè)本，滿臉笑容的走進(jìn)教室說：“今天我們班有 53 個小朋友交了作業(yè),，我很高興有這么多,，我希望明天有更多的小朋友把本子交上來，好嗎,？”第二天,，我收到了 55 個本子，還差一個,。于是我又說：“今天的本子居然有 55 個了,，我知道有個小朋友明天一定會交給我的，對嗎,？”我用眼光輕輕的看了一眼那個沒有交本子的孩子,，他漲紅了臉,。大家可以想象，第三天,，我收到了 56 個本子,。雖然在往后，偶爾也會有學(xué)生由于各種原因沒有寫作業(yè),，但我不會在全班同學(xué)的面前讓他難堪,，反而會鼓勵他前段時間做得很好，爭取以后做得更好,。事實證明,，這樣做的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于說教。

由于本班是實驗班,，孩子整體素質(zhì)好,，教師配備強。在數(shù)學(xué)方面,，我們的特色就是使用交互式電子白板進(jìn)行教學(xué),。利用它上課直觀形象、生動有趣,，可以充分吸引學(xué)生的注意力,，更注重課堂生成教育以及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力；同時,，它操作便捷,，學(xué)生可以象使用鉛筆一樣在電子白版上進(jìn)行演算、繪畫等各種操作,。這樣,，就使得課堂氣氛非常活躍,，孩子學(xué)習(xí)主動積極,。

通過上個一年級的不斷實踐，我對一年級學(xué)生的特點有了充分的了解,，積累了一些成功的經(jīng)驗,，我會將這些寶貴的經(jīng)驗運用到這個班，并根據(jù)學(xué)生的實際情況做相應(yīng)準(zhǔn)備和調(diào)整,。

一年級孩子要從幼兒園的“玩童”成為現(xiàn)在的“學(xué)童”,，習(xí)慣培養(yǎng)非常重要。習(xí)慣包括聽,、說,、讀、寫,、站,、坐,、檢查、改錯等方面,。我準(zhǔn)備這樣做,，教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，利用電子白板的直觀形象吸引孩子認(rèn)真聽,；鼓勵孩子大膽地回答老師的問題,，完整地表達(dá)自己的想法；要求孩子用右手食指指著書本,，用洪亮的聲音正確地朗讀,；指導(dǎo)孩子利用正確的握筆姿勢，按時完成作業(yè),，并保持書寫工整,，書面干凈；站的時候,，先將板凳輕輕地放到桌子下面,，然后自信地以立正姿勢站立；坐的時候,，雙腳并攏,，挺胸抬頭，胸離桌沿一拳,；初步培養(yǎng)學(xué)生會檢查,、能改錯的意識,，逐步提高他們獨立檢查,、立即改錯的能力。所有的習(xí)慣訓(xùn)練與檢查都可以在每天必不可少的口算練習(xí)中體現(xiàn),。

眾所周知,，家庭教育對孩子的一生起著奠基作用，那我們家長又該做些什么呢,？

首先,， 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要準(zhǔn)備很多學(xué)習(xí)用具：削好的鉛筆 6 支、橡皮檫 2 塊,、有清楚準(zhǔn)確刻度的直尺一把,、 12 種顏色以上的彩色筆一盒、小棒 20 根以上,、時鐘一個,，口算本（草稿本）一個、家校聯(lián)系本一個,。

第二,，家庭作業(yè)

首先,，可以根據(jù)孩子的實際情況輔以一定的口算訓(xùn)練。

其次,，家長為孩子制作一張作業(yè)正確率統(tǒng)計表,，將表貼在墻上。做完作業(yè)由孩子自己檢查,，全對的,，給孩子畫一顆星，不要養(yǎng)成家長代孩子檢查作業(yè)的不良習(xí)慣,。家長可以每周或每個月與孩子共同進(jìn)行小結(jié),，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)上的小獎勵，可以更好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,。

最后,，提醒孩子不要將書本、文具遺漏,，最初一段時間要幫助孩子檢查,。

第三，感受孩子的.成長

要求孩子每天講述在學(xué)校里高興的事情,，以及今天學(xué)到的知識,。這樣，一方面讓孩子復(fù)習(xí)了當(dāng)天的知識,，又培養(yǎng)了孩子的表達(dá)能力,，同時還增強了父母與孩子之間的感情。

第四,，加強與老師聯(lián)系

家長及時與老師交流溝通,，了解孩子在校學(xué)習(xí)、作業(yè)以及其他情況,；反饋孩子在家的學(xué)習(xí)情況,， 把作業(yè)中存在的問題及時反饋給老師，以便進(jìn)行更好的課堂教學(xué),。 從而達(dá)到共同了解孩子,，做到要求一致的目的。

我們做教育,，要站得高,、看得遠(yuǎn)、想得深,、做得實,。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會在這里放飛希望,。

一年級家長會發(fā)言稿 精品 一年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇四

尊敬的各位家長：

大家上午好,！我是您孩子的班主任,，也是這個班的數(shù)學(xué)老師。今天是咱們一年級新生的第一次家長會,。在此,，我代表各位任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時也感謝各位家長對我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中,。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,，今天我們在此隆重舉行一年級新生家長會,，就是想請家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過好一年級新生入學(xué)關(guān),，同時,，從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的建議和要求。

首先我想把我們班的現(xiàn)狀對家長們做一個匯報：我班有學(xué)生44人,。通過2個月的了解,，我發(fā)現(xiàn)我們班多數(shù)學(xué)生聽課習(xí)慣差；不懂規(guī)矩,；有一部分學(xué)生甚至還沒有上小學(xué)的意識,，特別是大部分孩子坐不住，靜不下來,；不能和伙伴處理好關(guān)系……所以給我們的教育教學(xué)工作帶來很大難度,。為了改變現(xiàn)狀，我真誠地草擬了如下一些建議和要求,，希望能得到您的認(rèn)同和支持配合,。

1、備齊必需的學(xué)習(xí)用品

學(xué)具的準(zhǔn)備：書包,、文具盒,、直尺、削好的hb鉛筆5支,、橡皮(沒有圖案的)。所有的文具只要實用就行,，切忌玩具化,、高檔化。書包的選用應(yīng)輕便,、合適,，以能裝上書為宜，不要太大,、太重,。學(xué)校的課桌抽屜較小,，書包太大裝不進(jìn)去，我們班有很多孩子的書包都是放在地上,，這樣既不衛(wèi)生也不方便,。

課本家長最好和孩子一起把書包一下。這樣能養(yǎng)成孩子愛書的好習(xí)慣,。有幾個孩子的書就弄壞了的,。強調(diào)一下，書皮不要用帶有彩圖的塑料書皮,，因為用這樣的書皮把書名擋住了,，學(xué)生不好找?？梢赃x用透明的塑料書皮或其他的包書紙,，然后在封面寫上名字，這樣便于老師改作業(yè)時認(rèn)人,。

2,、準(zhǔn)備一個水壺和一塊手帕

小孩子容易口渴，要專備一個小水壺,，水壺要實用,，不漏水，易打開,。另外要準(zhǔn)備一塊小手帕和一塊小抹布,，用于擦手擦課桌。

3,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

一是養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,。不少孩子到第三節(jié)課就打哈欠，精力不充沛,。

二是上學(xué)不帶玩具和零食,，以免分散精力影響上課。

4,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。（盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。）

5,、教育孩子注意安全。為了孩子的生命安全,，讓孩子懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅、綠燈,，走人行道,。迷路找民警。教育孩子不能玩水,、玩火,，撥弄電源開關(guān)等，以免發(fā)生事故,。

學(xué)校的作息時間我想每位家長已經(jīng)從我們發(fā)的課表中已經(jīng)知道,，早上，學(xué)生是7：30分到校,。中午11:10放學(xué),。下午最好1:30到校。下午4：05放學(xué),。在這兒我要提醒幾點：

（１）,、早上的到校時間要清楚明白不要太晚的到來，那樣會影響孩子的學(xué)習(xí),，家長只送到校門口,，要讓孩子自己進(jìn)來學(xué)會自立。

（２）,、來接小孩的家長請在校門口等待,，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊，再招呼自己的孩子回家,。避免,，因為混亂，而讓有的小孩乘機溜走,。另外,，如果是下雨天，家長到教室門口來領(lǐng)孩子,，因為雨很大的話,，小孩會淋濕了。

一年級家長會發(fā)言稿 精品 一年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇五

尊敬的各位家長朋友：

您好,！

感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作

特別是對我的工作的支持,。很多家長,，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的,，都是為了孩子,。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人,，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭,，學(xué)校,，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展,，成為有用之才，相信我們能有共同的話題…… 我作為99班的班主任,。為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪,。在即將開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心,、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子，與他（她）一點一滴地成長,。我會盡我所有的智慧和知識,，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識,，學(xué)交往,，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展。對于一年級新生來說,，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活,，我自己的幾方面想法和各位家長商討一下,，向各位家長提出以下幾點建議：

①督促孩子按時上學(xué)（早餐要吃飽吃好,，7：20以后7：50以前到校），要按時回家（中午11：20放學(xué),，下午2：20以后2：50之前到校,，保證中午的睡眠休息，身體是第一的,，星期一,、星期二、星期四下午只兩節(jié)課是4：30放學(xué),；）星期三,、星期五下午上三節(jié)課是5：00放學(xué)；

②培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,；家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,，讀、寫,、算,、默、背是否過關(guān),，有問題及時補救,，并簽字證明；

③生活不要包辦,，養(yǎng)成孩子自己查看課表,、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品,；

④放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，以便家、校的配合,，督促孩子更好學(xué)習(xí),；

⑤鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。（我規(guī)定了學(xué)生每個星期學(xué)會說一個故事,，來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)）⑥在平時生活中注意多多識字和相互交流,。

⑦保護(hù)好眼睛,，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠(yuǎn)離眼鏡這個負(fù)擔(dān),。

①注意衛(wèi)生,，每位學(xué)生都帶好紙巾,、口杯(在上面貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級,、姓名),；以后隨天氣的變化,，要記得帶好雨傘,、雨衣，自己采取一定的方法去記住,。

②培養(yǎng)孩子不撒謊,、愛勞動、愛惜學(xué)習(xí)用具,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，同時教育學(xué)生不做危險動作,，不猛跑,，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護(hù)意識,。（現(xiàn)在的父母都只有一個孩,，孩子逗打的現(xiàn)在是再所難免的，希望家長能以心換心,，相互理解）,。

③父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服,，系鞋帶,，整理書包，遇到困難會尋求幫助,，行走時不要跑,、跳不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門,，倒開水等,。特別是讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前準(zhǔn)備再玩,。

③支持孩子參加學(xué)校里的各項活動,，讓其充分展示自我，鍛煉能力,；（孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）,。

④在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子不帶零花錢,，懂得節(jié)約,。

⑤體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù),、音樂,、勞動等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服,。

①建議您第一學(xué)期盡量讓相對固定的人來接送,，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子,，要告訴孩子不要亂跑或獨自回家,，應(yīng)找老師或在傳達(dá)室等候；也希望家長按時的接送自己的孩子

②為了給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，請家長不要隨意進(jìn)入學(xué)校,，有事可以打電話、寫便條,、發(fā)郵件等方法聯(lián)系,；

③病、事假及學(xué)生在校時要臨時外出,，先向老師請假,。

④對老師或?qū)W校有何意見或建議，歡迎您及時與我聯(lián)系解決,。

希望您的孩子早日帶上紅領(lǐng)巾,，成為一名光榮的少先隊員。老師和家長的心情一樣,，我們有著共同的出發(fā)點,，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信,，有各位家長和我們老師的共同努力,，每個學(xué)生都會在民院附小健康快樂的成長的。

謝謝各位家長對老師工作的支持,。

萬分感謝,！

一年級家長會發(fā)言稿 精品 一年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇六

各位家長：

大家好，孩子入學(xué)將近一年了,。我們也沒有好好聚在一起探討孩子的學(xué)習(xí)情況,。本來這個家長會上學(xué)期就該開展的。主要上學(xué)期時間短,，活動也較多,，沒有時間安排。

一,、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣,。一些家長最關(guān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，考試排在第幾位，其實我們班的孩子都是比較聰明的,，就語文而言,，平時測試，分?jǐn)?shù)也都差不多,。但是習(xí)慣好壞卻相差很多,，其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“至關(guān)重要的第一步,，對以后的學(xué)業(yè)成績也有著舉足輕重的影響”,。

1、首先說的是生活習(xí)慣,。

1,早睡早起，生活有規(guī)律,。（9：00前要睡覺,。）這兩天有的孩子在課堂上有打瞌睡的情況，不知道是不是晚上睡遲了,，因為進(jìn)入小學(xué)后和幼兒園是完全不同的,，中午雖然有一段時間，但老師要利用這段時間批改,、訂正作業(yè),，孩子基本是沒有午睡的，所以家長一定要讓孩子晚上早點睡覺,。

2,生活自理能力的培養(yǎng),，自己整理書包，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具,。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品,，上體育時要穿運動鞋，運動褲,。特別是女孩子不要穿丁字鞋,，涼鞋等。一年級的孩子,，自理能力還是比較弱的,，所以，一開始家長要和孩子一起看功課表整理第二天用到的書本,，學(xué)習(xí)用具,，比如每天刨好7支左右的hb鉛筆，家長不要讓孩子帶鉛筆刨到學(xué)校,，孩子在學(xué)校里刨鉛筆一個是容易把教室弄臟,，一個是不安全,，甚至有的孩子上課刨鉛筆，影響了課堂的學(xué)習(xí),。一年級的孩子容易丟三落四,，我的講臺桌上已經(jīng)有一捆的筆了，為了讓孩子養(yǎng)成愛惜文具的習(xí)慣,，家長可以在孩子的筆上貼上姓名,，以便于孩子丟失筆后的辨認(rèn)。另外家長可以把第二天用不到的書放到家里,，減輕孩子的負(fù)擔(dān),。以上習(xí)慣需要一個由扶到放的過程，需要家長耐心指導(dǎo),、配合,。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我重點說說我們語文的習(xí)慣,，要學(xué)好語文，個人認(rèn)為,，概括起來就是三樣,。

1,寫的習(xí)慣，大家都知道,，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,，就寫字來說，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,，還要把字寫美觀,。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,，嚴(yán)格按照一寸,、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢,，可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育,，也不利于眼睛的保護(hù),。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦,，一手把本子按住,，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈,！

2,、看書的習(xí)慣，課外閱讀的好處,，不用我多說,，各位家長也都很清楚。我簡單談?wù)労⒆釉谛５淖x書情況,。我在班級中辦了一個“圖書角”,，讓孩子們把家里的課外書拿來放在一起，資源共享,。每天中午有我總是盡量安排20分鐘的讀書時間,，有時我也會向孩子們讀一讀課外書中有趣的故事，或者大致介紹這本書的內(nèi)容,。很多孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣,，不用老師提醒自己看得津津有味。比如許浩天,、金超洋等等,。從我們開展的課外pk上，很能看出孩子課外閱讀的差距,。之所以有差距，一則是有些孩子識字量不大,，緊靠我們教過的幾百字的識字量閱讀,，相對讀起課外書有點吃力，所以興趣也就不大,。家長也不用太著急,，孩子量不多，那就慢慢看,，先看一些淺顯一點的書,，然后慢慢在加大難度。有些孩子是的確沒有看書的興趣,。如何讓培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,，光靠老師那是不行的。這就需要家長協(xié)助老師把孩子的讀書從課內(nèi)延伸到課外,，從課堂延伸到家中,，從校內(nèi)延伸到校外。

3,、聽,、說的習(xí)慣：對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的,。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,，給孩子樹個好榜樣。一年級我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力,，現(xiàn)在的情況是,，我叫孩子回答問題時，有些孩子會只管自己做自己的事,，而不去聽別人說,。傾聽的習(xí)慣需要家長和老師共同去培養(yǎng)，家長在家里可以通過給孩子講講故事,，讀讀新聞,，讓孩子漸漸學(xué)會去傾聽。家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,，一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),，二來鍛煉孩子的說話能力，為以后寫話奠定了基礎(chǔ),。老師也會利用課本里的語言訓(xùn)練點,，讓孩子多進(jìn)行說話練習(xí)。

一年級家長會發(fā)言稿 精品 一年級家長會發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇七

親愛的老師和家長們：

大家好,！

我是一年級學(xué)生的家長,。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機會站在這里和大家討論孩子的成長教育。我感到非常榮幸,。孩子的成長離不開學(xué)校的沃土和園丁的辛勤耕耘,。開學(xué)半個月來，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善,，老師們的辛勤努力,，以及老師們?yōu)閹椭⒆痈旄玫厝谌胄颅h(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立良好的行為規(guī)范意識所付出的巨大努力和心血,。

家長們欣喜地看到，孩子的知識與日俱增,，學(xué)習(xí)習(xí)慣與日俱增,。在此，我謹(jǐn)代表所有家長,，對所有老師的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝,。孩子剛踏入校園，需要時間去適應(yīng)環(huán)境和角色的變化,。作為一個大二學(xué)生的家長,，要適應(yīng)所有這些變化是需要時間的。其中，肩負(fù)的責(zé)任和對孩子成長的影響是巨大而深遠(yuǎn)的,。所以,，在這里，我想談?wù)勛约鹤鳛榧议L對孩子成長教育的體會,。

首先,，要注重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

習(xí)慣是孩子未來成敗的關(guān)鍵,，永遠(yuǎn)不要靠一時的考試成績,。因此，對于父母來說,，在家庭教育中,，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨立精神是重中之重。在生活中,，我們應(yīng)該有意識地加強孩子照顧自己生活的意識,，比如在規(guī)定的時間起床睡覺，這樣不僅可以讓他們得到足夠的睡眠和精力充沛地學(xué)習(xí),，還可以讓孩子建立時間感,，使生活有序有序。還有不挑食,，少吃零食,，飲食營養(yǎng)均衡，保證孩子身體有足夠的能量供應(yīng)等,。有了健康的身體,，我們可以有更多的精力吸收新知識。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，我是這么做的。

每天早上起床后,，讓孩子大聲朗讀半小時左右,。復(fù)習(xí)所學(xué)有助于記憶的鍛煉。放學(xué)回家要先寫完作業(yè),，然后再檢查,。作業(yè)完成后，你可以玩或看動畫片,。晚上洗完澡,，有時候預(yù)習(xí)新課，有時候看課外書,。從幼兒園開始,，我們就開始培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開闊他們的思維，開闊他們的視野,。他買了很多他感興趣的書,，比如繪本、漫畫書,、兒童畫冊,、科普書等等。一開始我們會和他一起看,，給他講解,。漸漸地，孩子認(rèn)識了更多的單詞,，可以單獨閱讀,，提高理解能力，逐漸增強理智感和是非感,。目前,，他最喜歡的書是年輕的心理學(xué)家孫云曉編輯的《成長的期待》，這是一本關(guān)于培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的書,。父母可以買給孩子看,。習(xí)慣的形成是一個緩慢而漸進(jìn)的過程。父母要耐心等待孩子的改變,?？粗⒆幼兂珊且粋€痛苦的過程，也是一個享受的過程,。

第二,，努力為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格的重要后天因素,。據(jù)悉,，大部分有一定成就的優(yōu)秀人才通常都有一個良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧,、輕松,、平等、民主,、充滿愛的,。父母應(yīng)該用同樣的方式教育他們的孩子。不要在孩子面前爭吵或打架,。孩子的心是脆弱的,，敏感的，脆弱的,。父母之間的不和會導(dǎo)致孩子心智的扭曲,，會在成長的道路上遭受挫折,。他們?nèi)菀撞话踩恍湃嗡?，有暴力傾向,，導(dǎo)致不受歡迎和孤立。

另外,，把孩子當(dāng)朋友,。父母的生活工作事務(wù)也可以向他們透露，讓孩子了解你的工作,，你的辛苦,，你的快樂和煩惱，讓孩子理解你,，有時候他甚至可能安慰你,，親子溝通會產(chǎn)生情感上的共鳴，這是無法形容的,。父母在與孩子進(jìn)行情感交流時,，要注意方式，盡量放低姿態(tài),，注意傾聽,，耐心聽孩子說話，適當(dāng)找孩子

準(zhǔn)時機,，提出自己的一些看法,，并且能讓孩子容易接受。換位思考,，站在孩子的角度去理解他的所作所為,，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了,、盡心了,，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系,。如果你總是批評,，不鼓勵，孩子會失去信心,，封鎖內(nèi)心;想再與其交流，將會很難,。因此家長們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈,，讓孩子的心靈無陰影、無傷害,，每一步都踏踏實實,、健康自信的成長,。

第三，學(xué)生家長要加強自己對愛的能力的學(xué)習(xí),。

愛要學(xué)習(xí)嗎?是的,，愛是需要學(xué)習(xí)的。愛人或被人愛都是需要能力的,。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的,，這需要質(zhì)疑嗎?是的，我們有著對孩子無窮無盡的愛,，但是,，我們沒有學(xué)會怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的能力,。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來源于家長對孩子行為方式的思索;來源于家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與學(xué)校,、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要通過學(xué)習(xí),，尋找適合自己的教育方式,，才能趕上孩子不斷成長的腳步!

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。以上是我對小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長,、老師共勉,。我們相信，通過學(xué)校,、老師和家長們的共同努力,，我們的孩子會在家長和老師的愛護(hù)中更加健康快樂的成長!