在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 精品 一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇一

下午好,！

今天是我們這學(xué)期的第二次家長會(huì)，這次家長會(huì)的內(nèi)容主要有幾點(diǎn)：

1,、一大改革：本學(xué)期學(xué)校開設(shè)了校本課程,，也就是我們學(xué)校自編的<品德與生活>課本,這本書是我們學(xué)校的骨干教師，犧牲暑假的休息時(shí)間,，具體內(nèi)容包含了品德與生活,、法制、安全,、禮儀,、健康等內(nèi)容，全書圖文并茂,，富于童心童趣,，孩子們讀著、唱著就規(guī)范了行為,，受到了教育,，請(qǐng)大家回家后也能仔細(xì)看看,。

2,、第二大改革，學(xué)校在本學(xué)期開設(shè)了樂器進(jìn)課堂,、器械進(jìn)操場(chǎng),。我們一年級(jí)開設(shè)的是葫蘆絲和跳繩，二年級(jí)是葫蘆絲和柔力球，三年級(jí)是笛子和柔力球,、籃球,。從課程開始到今天，大約兩個(gè)月的時(shí)間,，我們班孩子們的葫蘆絲已經(jīng)吹得像模像樣了,，孩子們的跳繩練得也很起勁，一下課就帶著跳繩出去跳,，這些活動(dòng)的開設(shè)既豐富了校園生活又強(qiáng)健了學(xué)生的體魄,，我覺得也是令每位家長滿意的。

3,、第三大改革：是學(xué)校走讀課的開設(shè),。本學(xué)期，為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,，提高每位學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)校在每個(gè)星期五的下午開設(shè)了走讀課,，每個(gè)年級(jí)開設(shè)20多個(gè)走讀班,，選取學(xué)校年輕教師，并外聘社會(huì)專職教師任教,，免費(fèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)和訓(xùn)練,，是一項(xiàng)很受社會(huì)和家長歡迎的活動(dòng)。

1,、我們的學(xué)生大多數(shù)都是家長接送,，路上的安全應(yīng)該不會(huì)有什么問題，不過也不能大意,，對(duì)于自己上下學(xué)的孩子,，請(qǐng)你們能時(shí)刻提醒孩子，注意路上的安全,，尤其是過往馬路,，一定要學(xué)會(huì)左右看，下學(xué)后及時(shí)回家,，提醒孩子不到危險(xiǎn)的地方去玩,，防止發(fā)生不該發(fā)生事情。

2,、家長接送時(shí)一定要遵守學(xué)校的規(guī)定,，上下學(xué)接送一定要在禁停區(qū)以外，以避免上下學(xué)的擁堵,。孩子生病及時(shí)請(qǐng)假,，請(qǐng)假出校門要有班主任的簽字,。

3、學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生每天必須穿校服戴領(lǐng)巾,，每天都有學(xué)生檢查,，所以我們要遵守學(xué)校的規(guī)定。

1,、準(zhǔn)備我的一本課外書的匯報(bào)，本學(xué)期學(xué)校提倡每個(gè)年級(jí)的學(xué)生讀課外書,，而且每個(gè)年級(jí)都有必讀內(nèi)容和選讀內(nèi)容，你們可以把孩子這學(xué)期讀過的書,，以各種形式進(jìn)行匯報(bào)，可以是視頻加介紹，也可以家長和孩子一起介紹，形式自己定。

2、12月底，學(xué)校要檢測(cè)國學(xué)和古詩,，請(qǐng)家長們回家多督促孩子。

我的講話結(jié)束，謝謝大家。

一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 精品 一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇二

尊敬的家長，親愛的孩子們，

你們好！

我叫董瀟雨，是咱們班的班主任和語文老師。這位是咱們班的輔導(dǎo)員辛丹老師,。今天的班會(huì)將會(huì)由我來主持。

親愛的孩子們,，首先,，我要祝賀你們,！從今天起,，你就是咱們金海岸小學(xué)一名光榮的小學(xué)生了,！讓我們一起在這里快樂地學(xué)習(xí)、游戲。好嗎？

家長朋友們，我也要祝賀你們！從今天起，您就是咱們金海岸小學(xué)一名校外教育工作者,，讓我們一起為孩子的成長保駕護(hù)航！

我瑾代表金海岸小學(xué)一百二十三名教師和已在校的二千八百多名學(xué)生,，對(duì)你們的加入表示真誠地歡迎,！

班會(huì)開始前,，我想先跟孩子們，聊一會(huì),。孩子們,，有誰認(rèn)識(shí)這個(gè)字呀,？

“聰”,！對(duì)啊,，你真了不起，是的,，這個(gè)字啊,，是“聰明”的聰！那么你想做一個(gè)聰明的孩子嗎,？董老師來教你做個(gè)聰明的孩子好不好,？你看，這個(gè)字的旁邊一個(gè)大大的“耳朵”,，原來啊,，要想變得聰明，必須學(xué)會(huì)用耳朵好好地聽,，聽聽老師在說什么,。除了認(rèn)真聽，還需要兩只眼睛瞪起來,?？谠谀睦铮啃牡纳厦??？谠谛纳希≡瓉戆?，小嘴巴,，要讓我們的心管著，也就是說，你的話,，要在心里好好想想,，想好了再說。

孩子們,，你學(xué)會(huì)了嗎,？怎樣做一個(gè)聰明的孩子啊,？會(huì)用耳朵認(rèn)真地聽,，用眼睛仔細(xì)地看，用心管著小嘴巴的孩子,。那么接下來,，我就要看看，誰是咱們班最會(huì)傾聽的,，最聰明孩子,。而且，董老師還要交給你們,，一個(gè)任務(wù),，幫助我看看你的爸爸媽媽，是不是一個(gè)聰明的爸爸媽媽,，他們會(huì)傾聽嗎,？結(jié)束的時(shí)候，悄悄地告訴我好嗎,？

好了,，家長朋友們，現(xiàn)在可以開始開會(huì)了,。

孩子上小學(xué)了,，對(duì)每一個(gè)家庭來說，都是一件大事,。此時(shí)此刻,，相信大家的心里都很忐忑，我的孩子會(huì)適應(yīng)小學(xué)生活嗎,？老師兇不兇,？我的孩子會(huì)不會(huì)顯的弱，被淘汰,，能不能當(dāng)官?。亢呛?，這些問題,，纏繞在心頭，折磨的好幾晚都不能安睡了吧？同為人母,，這樣的心情,，我非常理解。但是請(qǐng)不要焦慮,，這是孩子成長過程中,，必須面對(duì)的門檻，我們家長要做的,，就是為孩子的成長提供最有利的環(huán)境,。孩子就像一顆種子，他自身擁有完善自己,，自我發(fā)展的力量,，我們老師和父母要做的，不是指揮著這顆種子,，那片葉子必須向著哪個(gè)方向長,，而是要盡自己所能，為其提供肥沃的土壤,，充足的陽光,，適宜的水分，我們只想讓他茁壯,！這就夠了,。所以,，下面,，我就跟大家聊一聊，我們?cè)撛鯓优浜蠈W(xué)校教育,，才能讓我們的小種子,，健康成長。

今天我要說四個(gè)問題：

第一,、尊重學(xué)校管理規(guī)定,。

第二、注重孩子習(xí)慣的養(yǎng)成,。

第三,、解釋二個(gè)大家關(guān)注的問題。

第四,、我對(duì)語文教學(xué)的一些想法,。

1、尊重學(xué)校的管理規(guī)定,，按時(shí)到指定地點(diǎn)接送孩子,。

我們的上學(xué)時(shí)間為：上午7：50到11：30，7：40之前不允許到校；下午2：40—4：50,，2：30之前不允許到校,。

接送地點(diǎn)：分南、北兩個(gè)接送點(diǎn),，南在莒州路和威海路交叉路口的西北角,，（車一定停在路口的，東,、西,、南側(cè)，下車走過來接孩子）北在五蓮路和威海路的交叉路口的西北角,。

上學(xué)時(shí)送到接孩子的地點(diǎn)讓他自覺站隊(duì)進(jìn)學(xué)校,，培養(yǎng)自主能力。

放學(xué)別讓老師等太久,。（執(zhí)勤時(shí),，看見女孩站在路隊(duì)里，家長讓孩子出來,，孩子為難,，家長說，出來吧,，那么多事,！記錄下來，老師說了孩子,，心里陰影,，教育要一致）。所以一定不要送到校門口,！

2,，不帶孩子穿越綠化帶；教育孩子注意交通安全,，下車后不要在回頭招手說再見防止意外傷害,；

3、如果孩子因?yàn)樯眢w或其他原因不能夠按時(shí)到校,，家長需要及時(shí)告知班主任老師（我們每天都要點(diǎn)名的）,；

4、關(guān)注每晚的天氣預(yù)報(bào),，下雨天給孩子準(zhǔn)備好雨披,，不要讓孩子打雨傘；傘有角角不安全,。下雨時(shí),，在家里教好孩子怎樣疊雨衣,，準(zhǔn)備好備用袋，在大廳,，把腳上的泥用力跺一跺,，雨衣疊好放進(jìn)去。

5,、督促孩子吃好早餐,，小學(xué)和幼兒園不同，沒有課間餐,，不準(zhǔn)帶零食,，帶好水杯。真的餓了,，可以找我,。

1、每天根據(jù)課程表指導(dǎo)孩子準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品（前兩周家長幫助孩子一起準(zhǔn)備,，之后讓孩子自己整理,，家長檢查）；不必所有的書都帶,，上什么,，帶什么！不用自動(dòng)鉛筆,，不帶小刀和鉛筆刀,，在家給孩子削好木頭鉛筆，每天三支就可以,。書包整理干凈,，不準(zhǔn)帶玩具與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，書包里層放書,，外層放本子,，最外筆盒,。每天的書包都要整潔,。把課程表發(fā)到博客，傳到群里,。

2,、良好地作息習(xí)慣（早睡早起，晚8：30前上床睡覺,，早最好7：00前起床）,；

3、衛(wèi)生習(xí)慣（穿戴整潔,、注意個(gè)人衛(wèi)生）

1,、座位問題：

我們很多家長都希望自己的孩子坐在教室中間或前面,，這種心情我們能理解。所以我們排座位是先按照高矮個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)坐下,，每三個(gè)周南北循環(huán)一次,，同時(shí)前后三排分別滾動(dòng)調(diào)換位置，盡最大可能保證公平公正,、合理性,。你為了一個(gè)孩子而操心，而我是為了六十多個(gè)孩子的安定團(tuán)結(jié)而操心的,，對(duì)于每一個(gè)孩子的狀態(tài),，我比你還在意。所以,，請(qǐng)您體諒我,，沒必要再來要求單獨(dú)給孩子調(diào)座位。來學(xué)校不光是學(xué)知識(shí),，也是通過經(jīng)歷各種環(huán)境,，與各類同學(xué)的交往磨練、培養(yǎng)自己過程,，這都是成長的必經(jīng)之路,。

2、班干部問題

我一直不贊同在小學(xué)的班級(jí)里形成金字塔式的班委權(quán)利機(jī)制,，只要服務(wù)功能齊全就行了,。開學(xué)后，我會(huì)盡可能給孩子提供為班級(jí)做事的機(jī)會(huì),，因?yàn)橹挥凶尯⒆訉?duì)這個(gè)班級(jí)付出努力和心血,，他們才會(huì)對(duì)這個(gè)集體產(chǎn)生感情。如果孩子能力強(qiáng),、品行好,，那他自然最終就會(huì)成為老師的好幫手。所以,，請(qǐng)不要打電話為孩子要任何職務(wù),，對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的孩子，若是硬給他一個(gè)什么班長,、學(xué)習(xí)委員什么的,，對(duì)他的成長反而不利。因?yàn)樗麄兡挲g小,，自制力差,，當(dāng)上班長后，萬一不能表現(xiàn)那樣出色,，在同學(xué)的中的威信會(huì)漸漸降低,，到時(shí)再撤銷班長職務(wù),，反而對(duì)孩子傷害很大。因此,，我想開學(xué)后,，不明確確定什么職務(wù)，只是多給孩子參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì),，能力強(qiáng),，品行好的孩子，自然會(huì)脫穎而出,，所以,，請(qǐng)您體諒，不要找我給孩子要求什么職務(wù),。

在以后的學(xué)習(xí)生活中,，有什么事情，我們可以及時(shí)溝通,。我們的聯(lián)系可以通過這些方式：

我的電話：老師電話：

楊老師電話：

我的博客地址：找學(xué)校網(wǎng)站,，教師博客，我的名字,。

我建了一個(gè)球球群：

說了這么多,，孩子們聽累了嗎？我教大家做一個(gè)手指操放松一下好嗎,？

1,、培養(yǎng)孩子的靜氣。

我在開學(xué)前兩周,，將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的靜氣,。

愛吵愛鬧，意味著一個(gè)人的心門是閉塞的,。他的眼里只看見自己,，他的耳朵只聽見自己，這樣的人怎么可能從生活和書本中吸納和汲??？如果孩子愛吵鬧，聽不進(jìn)別人說話,，這不僅是個(gè)性缺陷,，更是可憂的心智狀態(tài)。因此,，對(duì)一年級(jí)的孩子，培養(yǎng)他的靜氣,，是我們老師家長共同的責(zé)任,。我會(huì)在課堂上以聽音樂,，做蒙臺(tái)梭利的寂靜游戲等方式，來培養(yǎng)孩子的靜氣,，那么,，我們家長該做些什么呢？

我們要做到的是：自己先不要制造噪音,，以靜傳達(dá)靜,，以靜滋養(yǎng)靜———盡量柔和地對(duì)孩子說話。當(dāng)您除了叫喊不能引起孩子注意的時(shí)候,，孩子已經(jīng)被您訓(xùn)練成“很難對(duì)付”的人了,，這樣的孩子，到了學(xué)校是不能期待老師的和風(fēng)細(xì)雨,，對(duì)他產(chǎn)生作用的,。如果您想給孩子講什么道理，可以試著用小故事或者兒歌來說明,。就像剛才,，我教會(huì)孩子學(xué)會(huì)傾聽一樣。

也有的家長說,，除了叫喊,，不能引起孩子注意。那這個(gè)問題的原因在哪里,？大約因?yàn)檎Z言的老套,，孩子早就厭煩了。那么豐富的語言,，新鮮的內(nèi)容又來自哪里,？那就是閱讀。這是我要說的第二個(gè)問題,。關(guān)于讀書,。

2、關(guān)于閱讀,。

我最崇拜的教育大家,，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“所有有教養(yǎng)，好求知,、品行端正,、值得信賴的年輕人，他們大多出自對(duì)書籍有著熱忱的愛心的家庭,?！?/p>

所以，如果希望孩子好,，那就先成為讀書型的父母,，那就從今晚做起,，———和孩子一道安靜地看書。如果您不能在書桌前安靜地坐半個(gè)小時(shí),，又如何要求我們的孩子從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢,？這是一個(gè)真實(shí)俄故事。有一個(gè)單親家庭,，父親是一個(gè)地道的農(nóng)民,，認(rèn)識(shí)的字不過一百個(gè)。在兒子上小學(xué)一年級(jí)的第一天,，他就砍掉了家里唯一的一棵楊樹,，做了兩個(gè)書桌，兒子一個(gè),，自己一個(gè),。此后兒子小學(xué)、中學(xué)漫長的十二年的求學(xué)生涯,，每一晚,，這位父親都陪著孩子讀書學(xué)習(xí)，父子兩頭對(duì)著頭,，話不多,，但埋頭寫字的身姿是那樣相似。十二年來,，父親每次寫完后都會(huì)把自己的作品鎖到一個(gè)紅木箱里,，從不讓兒子看。幾年后,，優(yōu)秀的兒子從航空大學(xué)畢業(yè),，可是父親卻得了食道癌。父親去世后,，兒子整理父親的遺物,，終于打開了這個(gè)神秘的紅箱子，里面滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊幌渥蛹?，每一張都畫滿了圓圈,。聽到這，我們還有什么理由說自己學(xué)歷低,，時(shí)間忙而陪不了孩子呢,？

從今天起陪著孩子閱讀，讓你的家庭充滿書香,。

周一到周五晚上不要開電視,，不要玩電腦，甚至盡量減少應(yīng)酬。把時(shí)間留給全家一起讀書吧,。

推薦幾本適合家長讀的書：

吉姆,。崔利斯的《朗讀手冊(cè)》,。

蒙臺(tái)梭利的《夢(mèng)年的秘密》,。

李鎮(zhèn)西的《做最好的家長》

這是家長的閱讀，那么孩子呢,？這個(gè)學(xué)期我會(huì)帶領(lǐng)孩子閱讀大量閱讀經(jīng)典繪本,，繪本就是圖畫的故事書，你看,，,，，,，,。我這里有近二百本這種電子版的繪本，我會(huì)在課堂上用大屏幕為孩子們讀故事,。孩子們?cè)谶@個(gè)年齡段,，正是喜歡聽別人讀故事的時(shí)候，即使認(rèn)字不少能獨(dú)立閱讀的孩子,，他們依然喜歡聽別人讀,，你不要嫌她懶，這是孩子的天性,。請(qǐng)您也每晚抽半個(gè)小時(shí),，給孩子讀書。讀時(shí),，用手指著字來讀,，這樣可以加快孩子對(duì)漢字的熟悉。孩子獨(dú)立的出聲閱讀,，可以讓他從讀兒歌開始,，短小有趣的兒歌，幾句話就讀完,，孩子閱讀起來會(huì)有成就感，這樣可以保護(hù)閱讀的興趣,。我想通過閱讀,，在一年級(jí)基本突破識(shí)字關(guān)。

3,、關(guān)于背誦,。

不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，就是在古代的私塾里，孩子上幾年學(xué)就可以吟詩作對(duì),，出口成章，而現(xiàn)在有的本科畢業(yè)生,，做首打油詩都很難,，這是為什么,？這與古代孩子大量背誦經(jīng)典是分不開的,。一年級(jí)的孩子，是記憶力最敏感的時(shí)期,，我想利用他們年齡特點(diǎn)，讓孩子大量的背誦積累一些經(jīng)典,，練好背誦經(jīng)典的童子功,。我們這一代人，小時(shí)候受魯迅批判國學(xué)之風(fēng)的影響,，童年時(shí)代都遠(yuǎn)離經(jīng)典,，且視其為糟粕，其實(shí)我們是精神缺失的一代,，感覺沒有根,。

而經(jīng)典埋在心里，就像一棵種子,，會(huì)影響孩子的一生,。為了彌補(bǔ)我自己的缺憾，我也背經(jīng)典,，要求孩子做的事,，我自己首先會(huì)做到，我每天早上六點(diǎn)起床背《論語》,，一個(gè)暑假背誦了半部論語,。你像“君子周而不比，小人比而不周”“多聞闕疑,，慎言其馀,，則寡尤。多見闕殆,，慎行其馀,，則寡悔,。言寡尤，行寡悔,，祿在其中矣,。”這樣溫暖人心的句子,，如果我在童年時(shí)代就能埋在心里,，相信我的人生，我的心態(tài)會(huì)更從容些,。當(dāng)然,，我也極其反對(duì)古代私塾的死記硬背,，對(duì)孩子的身心的傷害,。所以我們的背誦，是將現(xiàn)代媒體和活潑的教學(xué)形式相結(jié)合的,。

在一個(gè)集體里,，比賽背，接龍背,，問答著背,，加上這些精心制作的課件，孩子不會(huì)覺得枯燥和累,。這是我準(zhǔn)備好的部分,，兒童詩的課件，幾遍下來,，孩子基本當(dāng)堂背誦,。這是我們學(xué)校自編的兒歌導(dǎo)行。有研究發(fā)現(xiàn),，在這個(gè)年齡段的孩子,。理解力差，記憶力好,，尤其喜歡節(jié)奏感強(qiáng),，郎朗上口的童謠?；谶@一理論,，我們一開學(xué)就把帶領(lǐng)孩子朗讀這些把常規(guī)要求編成的兒歌，這樣既符合孩子的認(rèn)知規(guī)律又滲透了常規(guī)教育,。也避免了孩子剛?cè)雽W(xué)就被太多的校規(guī)校紀(jì)給嚇住,。

還有上古童謠和古詩《弟子規(guī)》等，重復(fù)地讀,，孩子會(huì)覺得乏味,，這是吟誦，古詩在創(chuàng)作的時(shí)候，都是按照平仄的韻律來做的,，古人讀詩就是這樣唱出來的,，這符合詩歌的創(chuàng)作規(guī)律，唱起來,，比讀更容易記憶,。這些我都有計(jì)劃，慢慢滲透給孩子去朗讀和背誦,。孩子們,，你喜歡這些精彩的繪本和兒歌嗎？今天啊,，為了迎接你們,，我特意準(zhǔn)備了一首兒童詩送個(gè)給大家呢！孩子們,，跟我一起朗誦一遍好嗎,？《新新的我》。謝謝孩子們,！

這就是以后我們朗誦得內(nèi)容和形式,，我希望家長們也能跟我來，陪著孩子們大量地背誦和閱讀,，為孩子塑造一個(gè)屬相浸潤,，經(jīng)典相伴的童年,。你要做的是,，每天能耐心傾聽孩子的背誦，給予鼓勵(lì),，每天能和孩子共讀,，提早打開孩子的閱讀之門。

4,、關(guān)于寫作,。

我建議家長能為孩子寫成長隨筆。暑假前,，我剛剛離離開的三年級(jí)五班，是我從一年級(jí)起一手帶起來的,。三年來,，我通過寫教育博客,，記錄著他們的成長和足跡，暑假里我整理一下三年來的文字,，發(fā)現(xiàn)為他們寫下了二十五萬字的教育隨筆,。這是他們童年的一筆財(cái)富。

最喜歡一首詩中的句子：“愛是什么,？愛就是回首往事,，沒有人像我一樣，把你的一切記得這么多,，這么好,。”在我的博客里,，藍(lán)色字體是為學(xué)生而寫,，紫色字體是為兒子而寫。咱們班的這群孩子,，我也會(huì)一直為他們記下去,。

我建議，從今天起,，您也開通個(gè)博客，記錄孩子的成長,，不用每天都寫,，可以每周一次，為孩子的學(xué)習(xí)生活留點(diǎn)痕跡,。而且,，今天是一年級(jí)的第一天啊，一切從頭開始,。多有紀(jì)念意義啊,。

最后，讓我們以《朗讀手冊(cè)》上的這段話作為這次班會(huì)的結(jié)束語吧,，請(qǐng)所有家長跟我一起讀：：

你或許擁有無限的財(cái)富,，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有,，我有一位讀書給我聽的媽媽（爸爸）——美積木崔利斯,。

作為這次班會(huì)的結(jié)束吧！

1,、填寫信息表格,。

2、將上廁所的事,，怎么開門關(guān)門,。

3,、回來喝水，站隊(duì),。模擬一次,。

一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 精品 一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇三

各位家長：

大家好！非常感謝各位來參加這次家長會(huì),。在此,，我首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長對(duì)我校以及對(duì)我個(gè)人的信任,。

我是本班的數(shù)學(xué)老師 ** ,，畢業(yè)于四川師范學(xué)院，即現(xiàn)在的西華師范大學(xué),。大家一看就知道我是一個(gè)活潑開朗有激情,，而又不缺乏自信的年輕老師。在生活中,，我儼然一個(gè)“孩子王”,，即和他們追逐嬉戲，又無微不至地關(guān)懷他們,；在教學(xué)中,，我就象一個(gè)“鐵面無私的法官”，說一不二,，嚴(yán)格要求每一位孩子的一言一行,，耐心細(xì)致地指導(dǎo)他們。因此,，所教孩子無論從學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還是學(xué)習(xí)成績等各方面都受到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和同事的一致好評(píng),，孩子們更是喜歡我,。工作以來，我有多篇論文分別在國家,、省,、市、區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表并有多篇論文獲獎(jiǎng),；承擔(dān)了國家級(jí),、省級(jí)、區(qū)級(jí),、校級(jí)公開課數(shù)節(jié),；參加了國家級(jí)科研《教育部 —ibm 基礎(chǔ)教育創(chuàng)新教學(xué)》項(xiàng)目，在項(xiàng)目中,，學(xué)校獲得優(yōu)秀示范獎(jiǎng),，我個(gè)人獲得優(yōu)秀課例獎(jiǎng),；在剛結(jié)束的全國信息技術(shù)和學(xué)科整合教師技能大賽中，我所制作的課件《人 ,。 自然——旅游中的數(shù)學(xué)》獲得優(yōu)秀軟件制作獎(jiǎng),，我多次為同事制作教學(xué)課件并獲獎(jiǎng)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，讓我又一次接手一年級(jí)的教學(xué)工作,，并帶實(shí)驗(yàn)班。在高興之余我又感覺肩上的擔(dān)子非常沉重,。但是,，我相信有了我的努力、你的支持,，我們的工作將更成功,，我們的孩子將會(huì)在科小這片繽紛的天空下，健康快樂的成長,。

我非常崇拜小學(xué)時(shí)候的一位年輕漂亮,、會(huì)唱會(huì)跳的老師，那時(shí)便暗下決心要做一名象她一樣的老師,。而今,，我如愿以償。一直以來,，我把培養(yǎng) “善學(xué)習(xí)”,、“會(huì)創(chuàng)造”、“能合作”,，德智雙全、身心兩健的學(xué)生作為我的教育理想,。我夢(mèng)想著我的學(xué)生懷揣著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，用一顆“現(xiàn)代”人的“中國心”面向世界，走向未來,，學(xué)會(huì)與人共處,、合作、競(jìng)爭(zhēng),。

在教育教學(xué)過程中,，有喜有憂。喜的是現(xiàn)在的孩子玩電腦,、聽 cd ,、吃 kfc ，生活在科技高度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)里,，這些都使得他們視野開闊,，知識(shí)面廣,，聰明能干。但是,，正是由于如此優(yōu)越的外部成長環(huán)境,、以及都成長在獨(dú)生子女家庭里，造就了一些孩子自私,、不能吃苦,、任性刁蠻、依賴思想強(qiáng),，自理能力弱等諸多習(xí)慣問題,。怎樣來更好地解決這些現(xiàn)實(shí)問題呢？我 一直在探索,，盡己所能,，使干巴巴的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“果珍”,，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),，感受到數(shù)學(xué)的多彩，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅,。我們經(jīng)常遇到一些學(xué)生怕吃苦，寫一點(diǎn)作業(yè)就覺得受不了,，不想寫的情況,。任隨家長苦口婆心講大道理甚至使用了“家法”都沒有用。在以前我遇到這樣的情況也一籌莫展,。直到上個(gè)一年級(jí),，開學(xué)第二天，我拿著學(xué)生交的作業(yè)本,，滿臉笑容的走進(jìn)教室說：“今天我們班有 53 個(gè)小朋友交了作業(yè),，我很高興有這么多，我希望明天有更多的小朋友把本子交上來,，好嗎,？”第二天，我收到了 55 個(gè)本子,，還差一個(gè),。于是我又說：“今天的本子居然有 55 個(gè)了，我知道有個(gè)小朋友明天一定會(huì)交給我的,，對(duì)嗎,？”我用眼光輕輕的看了一眼那個(gè)沒有交本子的孩子，他漲紅了臉,。大家可以想象,，第三天,，我收到了 56 個(gè)本子。雖然在往后,，偶爾也會(huì)有學(xué)生由于各種原因沒有寫作業(yè),，但我不會(huì)在全班同學(xué)的面前讓他難堪，反而會(huì)鼓勵(lì)他前段時(shí)間做得很好,，爭(zhēng)取以后做得更好,。事實(shí)證明，這樣做的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于說教,。

由于本班是實(shí)驗(yàn)班,，孩子整體素質(zhì)好，教師配備強(qiáng),。在數(shù)學(xué)方面,，我們的特色就是使用交互式電子白板進(jìn)行教學(xué)。利用它上課直觀形象,、生動(dòng)有趣,，可以充分吸引學(xué)生的注意力，更注重課堂生成教育以及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,；同時(shí),，它操作便捷，學(xué)生可以象使用鉛筆一樣在電子白版上進(jìn)行演算,、繪畫等各種操作,。這樣，就使得課堂氣氛非?；钴S,，孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)積極。

通過上個(gè)一年級(jí)的不斷實(shí)踐,，我對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)有了充分的了解,，積累了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到這個(gè)班,，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況做相應(yīng)準(zhǔn)備和調(diào)整。

一年級(jí)孩子要從幼兒園的“玩童”成為現(xiàn)在的“學(xué)童”,，習(xí)慣培養(yǎng)非常重要,。習(xí)慣包括聽、說,、讀,、寫、站,、坐,、檢查,、改錯(cuò)等方面。我準(zhǔn)備這樣做,，教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境,，利用電子白板的直觀形象吸引孩子認(rèn)真聽；鼓勵(lì)孩子大膽地回答老師的問題,，完整地表達(dá)自己的想法,；要求孩子用右手食指指著書本，用洪亮的聲音正確地朗讀,；指導(dǎo)孩子利用正確的握筆姿勢(shì),，按時(shí)完成作業(yè)，并保持書寫工整,，書面干凈,；站的時(shí)候，先將板凳輕輕地放到桌子下面,，然后自信地以立正姿勢(shì)站立,；坐的時(shí)候，雙腳并攏,，挺胸抬頭,，胸離桌沿一拳；初步培養(yǎng)學(xué)生會(huì)檢查,、能改錯(cuò)的意識(shí),，逐步提高他們獨(dú)立檢查、立即改錯(cuò)的能力,。所有的習(xí)慣訓(xùn)練與檢查都可以在每天必不可少的口算練習(xí)中體現(xiàn),。

眾所周知，家庭教育對(duì)孩子的一生起著奠基作用,，那我們家長又該做些什么呢,？

首先， 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要準(zhǔn)備很多學(xué)習(xí)用具：削好的鉛筆 6 支,、橡皮檫 2 塊,、有清楚準(zhǔn)確刻度的直尺一把、 12 種顏色以上的彩色筆一盒,、小棒 20 根以上,、時(shí)鐘一個(gè)，口算本（草稿本）一個(gè),、家校聯(lián)系本一個(gè),。

第二，家庭作業(yè)

首先，可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況輔以一定的口算訓(xùn)練,。

其次,，家長為孩子制作一張作業(yè)正確率統(tǒng)計(jì)表，將表貼在墻上,。做完作業(yè)由孩子自己檢查,，全對(duì)的，給孩子畫一顆星,，不要養(yǎng)成家長代孩子檢查作業(yè)的不良習(xí)慣,。家長可以每周或每個(gè)月與孩子共同進(jìn)行小結(jié)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)上的小獎(jiǎng)勵(lì),，可以更好地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,。

最后，提醒孩子不要將書本,、文具遺漏,，最初一段時(shí)間要幫助孩子檢查。

第三,，感受孩子的.成長

要求孩子每天講述在學(xué)校里高興的事情,，以及今天學(xué)到的知識(shí)。這樣,，一方面讓孩子復(fù)習(xí)了當(dāng)天的知識(shí),，又培養(yǎng)了孩子的表達(dá)能力，同時(shí)還增強(qiáng)了父母與孩子之間的感情,。

第四,，加強(qiáng)與老師聯(lián)系

家長及時(shí)與老師交流溝通，了解孩子在校學(xué)習(xí),、作業(yè)以及其他情況,；反饋孩子在家的學(xué)習(xí)情況， 把作業(yè)中存在的問題及時(shí)反饋給老師,，以便進(jìn)行更好的課堂教學(xué),。 從而達(dá)到共同了解孩子，做到要求一致的目的,。

我們做教育,，要站得高、看得遠(yuǎn),、想得深,、做得實(shí)。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)在這里放飛希望。

一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 精品 一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇四

尊敬的各位家長：

大家上午好！我是您孩子的班主任,，也是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師,。今天是咱們一年級(jí)新生的第一次家長會(huì)。在此,，我代表各位任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長對(duì)我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中,。我們深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，今天我們?cè)诖寺≈嘏e行一年級(jí)新生家長會(huì),，就是想請(qǐng)家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān),，同時(shí),，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的建議和要求,。

首先我想把我們班的現(xiàn)狀對(duì)家長們做一個(gè)匯報(bào)：我班有學(xué)生44人。通過2個(gè)月的了解,，我發(fā)現(xiàn)我們班多數(shù)學(xué)生聽課習(xí)慣差,；不懂規(guī)矩；有一部分學(xué)生甚至還沒有上小學(xué)的意識(shí),，特別是大部分孩子坐不住,，靜不下來；不能和伙伴處理好關(guān)系……所以給我們的教育教學(xué)工作帶來很大難度,。為了改變現(xiàn)狀,，我真誠地草擬了如下一些建議和要求，希望能得到您的認(rèn)同和支持配合,。

1,、備齊必需的學(xué)習(xí)用品

學(xué)具的準(zhǔn)備：書包、文具盒,、直尺,、削好的hb鉛筆5支、橡皮(沒有圖案的),。所有的文具只要實(shí)用就行,，切忌玩具化、高檔化,。書包的選用應(yīng)輕便,、合適,，以能裝上書為宜，不要太大,、太重,。學(xué)校的課桌抽屜較小，書包太大裝不進(jìn)去,，我們班有很多孩子的書包都是放在地上,，這樣既不衛(wèi)生也不方便。

課本家長最好和孩子一起把書包一下,。這樣能養(yǎng)成孩子愛書的好習(xí)慣,。有幾個(gè)孩子的書就弄壞了的。強(qiáng)調(diào)一下,，書皮不要用帶有彩圖的塑料書皮,，因?yàn)橛眠@樣的書皮把書名擋住了，學(xué)生不好找,?？梢赃x用透明的塑料書皮或其他的包書紙，然后在封面寫上名字,，這樣便于老師改作業(yè)時(shí)認(rèn)人,。

2、準(zhǔn)備一個(gè)水壺和一塊手帕

小孩子容易口渴,，要專備一個(gè)小水壺,，水壺要實(shí)用,，不漏水，易打開,。另外要準(zhǔn)備一塊小手帕和一塊小抹布,，用于擦手擦課桌。

3,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

一是養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,。不少孩子到第三節(jié)課就打哈欠，精力不充沛,。

二是上學(xué)不帶玩具和零食,，以免分散精力影響上課,。

4、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。（盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵(lì)，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。）

5、教育孩子注意安全,。為了孩子的生命安全,，讓孩子懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,，走人行道。迷路找民警,。教育孩子不能玩水,、玩火，撥弄電源開關(guān)等,，以免發(fā)生事故,。

學(xué)校的作息時(shí)間我想每位家長已經(jīng)從我們發(fā)的課表中已經(jīng)知道，早上,，學(xué)生是7：30分到校,。中午11:10放學(xué)。下午最好1:30到校,。下午4：05放學(xué),。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

（１）、早上的到校時(shí)間要清楚明白不要太晚的到來,，那樣會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),，家長只送到校門口，要讓孩子自己進(jìn)來學(xué)會(huì)自立,。

（２）,、來接小孩的家長請(qǐng)?jiān)谛ｉT口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì),，再招呼自己的孩子回家,。避免,，因?yàn)榛靵y，而讓有的小孩乘機(jī)溜走,。另外,，如果是下雨天，家長到教室門口來領(lǐng)孩子,，因?yàn)橛旰艽蟮脑挘『?huì)淋濕了,。

一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 精品 一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇五

尊敬的各位家長朋友：

您好,！

感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心,，也是對(duì)學(xué)校工作

特別是對(duì)我的工作的支持,。很多家長，雖然我們很少見面,，但我們的心是相通的,，都是為了孩子,。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人,，對(duì)于孩子的成長起著深刻的影響,，只有將家庭,，學(xué)校，社會(huì)溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展，成為有用之才,，相信我們能有共同的話題…… 我作為99班的班主任,。為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里,，我將用我的愛心,、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子,，與他（她）一點(diǎn)一滴地成長,。我會(huì)盡我所有的智慧和知識(shí)，與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識(shí),，學(xué)交往，學(xué)玩耍,。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展。對(duì)于一年級(jí)新生來說,，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活,，我自己的幾方面想法和各位家長商討一下,，向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議：

①督促孩子按時(shí)上學(xué)（早餐要吃飽吃好，7：20以后7：50以前到校）,，要按時(shí)回家（中午11：20放學(xué)，下午2：20以后2：50之前到校,，保證中午的睡眠休息,，身體是第一的，星期一,、星期二,、星期四下午只兩節(jié)課是4：30放學(xué)；）星期三,、星期五下午上三節(jié)課是5：00放學(xué),；

②培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,，讀,、寫、算,、默,、背是否過關(guān)，有問題及時(shí)補(bǔ)救,，并簽字證明,；

③生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表,、整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品；

④放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，以便家,、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí),；

⑤鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。（我規(guī)定了學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì)說一個(gè)故事，來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,，為以后寫作文打基礎(chǔ)）⑥在平時(shí)生活中注意多多識(shí)字和相互交流,。

⑦保護(hù)好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì),，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān),。

①注意衛(wèi)生，每位學(xué)生都帶好紙巾,、口杯(在上面貼上標(biāo)簽,，寫上孩子的班級(jí)、姓名),；以后隨天氣的變化,，要記得帶好雨傘、雨衣,，自己采取一定的方法去記住,。

②培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動(dòng),、愛惜學(xué)習(xí)用具,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣,，同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不猛跑，不亂扔?xùn)|西,，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。（現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩，孩子逗打的現(xiàn)在是再所難免的,，希望家長能以心換心,，相互理解）。

③父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能,，如穿脫衣服,，系鞋帶，整理書包,，遇到困難會(huì)尋求幫助,，行走時(shí)不要跑、跳不在馬路上玩耍，會(huì)用鑰匙開門,，倒開水等,。特別是讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前準(zhǔn)備再玩,。

③支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng),，讓其充分展示自我，鍛煉能力,；（孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）,。

④在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子不帶零花錢,，懂得節(jié)約。

⑤體育課當(dāng)天要穿好球鞋,，美術(shù),、音樂、勞動(dòng)等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具,，有校服后每周一升旗請(qǐng)?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服,。

①建議您第一學(xué)期盡量讓相對(duì)固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況,。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家,，應(yīng)找老師或在傳達(dá)室等候,；也希望家長按時(shí)的接送自己的孩子

②為了給學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請(qǐng)家長不要隨意進(jìn)入學(xué)校,，有事可以打電話,、寫便條、發(fā)郵件等方法聯(lián)系,；

③病,、事假及學(xué)生在校時(shí)要臨時(shí)外出，先向老師請(qǐng)假,。

④對(duì)老師或?qū)W校有何意見或建議,，歡迎您及時(shí)與我聯(lián)系解決。

希望您的孩子早日帶上紅領(lǐng)巾,，成為一名光榮的少先隊(duì)員,。老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn),，共同的愿望,，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長和我們老師的共同努力,，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在民院附小健康快樂的成長的,。

謝謝各位家長對(duì)老師工作的支持,。

萬分感謝！

一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 精品 一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇六

各位家長：

大家好,，孩子入學(xué)將近一年了,。我們也沒有好好聚在一起探討孩子的學(xué)習(xí)情況。本來這個(gè)家長會(huì)上學(xué)期就該開展的,。主要上學(xué)期時(shí)間短,，活動(dòng)也較多，沒有時(shí)間安排,。

一,、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣。一些家長最關(guān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，考試排在第幾位,，其實(shí)我們班的孩子都是比較聰明的，就語文而言,，平時(shí)測(cè)試,，分?jǐn)?shù)也都差不多。但是習(xí)慣好壞卻相差很多,，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“至關(guān)重要的第一步，對(duì)以后的學(xué)業(yè)成績也有著舉足輕重的影響”,。

1,、首先說的是生活習(xí)慣。

1,早睡早起,，生活有規(guī)律,。（9：00前要睡覺。）這兩天有的孩子在課堂上有打瞌睡的情況,，不知道是不是晚上睡遲了,，因?yàn)檫M(jìn)入小學(xué)后和幼兒園是完全不同的，中午雖然有一段時(shí)間,，但老師要利用這段時(shí)間批改,、訂正作業(yè)，孩子基本是沒有午睡的,，所以家長一定要讓孩子晚上早點(diǎn)睡覺,。

2,生活自理能力的培養(yǎng)，自己整理書包,，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具,。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品，上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋，運(yùn)動(dòng)褲,。特別是女孩子不要穿丁字鞋,，涼鞋等。一年級(jí)的孩子,，自理能力還是比較弱的,，所以，一開始家長要和孩子一起看功課表整理第二天用到的書本,，學(xué)習(xí)用具,，比如每天刨好7支左右的hb鉛筆，家長不要讓孩子帶鉛筆刨到學(xué)校,，孩子在學(xué)校里刨鉛筆一個(gè)是容易把教室弄臟,，一個(gè)是不安全，甚至有的孩子上課刨鉛筆,，影響了課堂的學(xué)習(xí),。一年級(jí)的孩子容易丟三落四，我的講臺(tái)桌上已經(jīng)有一捆的筆了,，為了讓孩子養(yǎng)成愛惜文具的習(xí)慣,，家長可以在孩子的筆上貼上姓名，以便于孩子丟失筆后的辨認(rèn),。另外家長可以把第二天用不到的書放到家里,，減輕孩子的負(fù)擔(dān)。以上習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過程,，需要家長耐心指導(dǎo),、配合。

二,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。我重點(diǎn)說說我們語文的習(xí)慣,，要學(xué)好語文,，個(gè)人認(rèn)為，概括起來就是三樣,。

1,寫的習(xí)慣,，大家都知道，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高,，就寫字來說,，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀,。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì),，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢(shì)，可以說我們大部分的孩子寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的,，這不僅不利于孩子手的發(fā)育,，也不利于眼睛的保護(hù)。所以請(qǐng)各位家長對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,。教孩子正確使用橡皮擦,，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦,，避免將本子擦破,，而且必須將痕跡擦干凈！

2,、看書的習(xí)慣,，課外閱讀的好處，不用我多說,，各位家長也都很清楚,。我簡(jiǎn)單談?wù)労⒆釉谛５淖x書情況。我在班級(jí)中辦了一個(gè)“圖書角”,，讓孩子們把家里的課外書拿來放在一起,，資源共享。每天中午有我總是盡量安排20分鐘的讀書時(shí)間,，有時(shí)我也會(huì)向孩子們讀一讀課外書中有趣的故事,，或者大致介紹這本書的內(nèi)容。很多孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣,，不用老師提醒自己看得津津有味,。比如許浩天、金超洋等等,。從我們開展的課外pk上,，很能看出孩子課外閱讀的差距。之所以有差距,，一則是有些孩子識(shí)字量不大,，緊靠我們教過的幾百字的識(shí)字量閱讀，相對(duì)讀起課外書有點(diǎn)吃力,，所以興趣也就不大,。家長也不用太著急，孩子量不多,，那就慢慢看,，先看一些淺顯一點(diǎn)的書,，然后慢慢在加大難度。有些孩子是的確沒有看書的興趣,。如何讓培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,，光靠老師那是不行的。這就需要家長協(xié)助老師把孩子的讀書從課內(nèi)延伸到課外,，從課堂延伸到家中,，從校內(nèi)延伸到校外。

3,、聽,、說的習(xí)慣：對(duì)孩子來說，怎樣把話聽明白,，說清楚是十分重要的,。這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個(gè)好榜樣,。一年級(jí)我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力,，現(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問題時(shí),，有些孩子會(huì)只管自己做自己的事,，而不去聽別人說。傾聽的習(xí)慣需要家長和老師共同去培養(yǎng),，家長在家里可以通過給孩子講講故事,，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽,。家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,，一來聽聽孩子在校的表現(xiàn)，二來鍛煉孩子的說話能力,，為以后寫話奠定了基礎(chǔ),。老師也會(huì)利用課本里的語言訓(xùn)練點(diǎn)，讓孩子多進(jìn)行說話練習(xí),。

一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 精品 一年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇七

親愛的老師和家長們：

大家好,！

我是一年級(jí)學(xué)生的家長。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機(jī)會(huì)站在這里和大家討論孩子的成長教育,。我感到非常榮幸。孩子的成長離不開學(xué)校的沃土和園丁的辛勤耕耘,。開學(xué)半個(gè)月來,，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們的辛勤努力,，以及老師們?yōu)閹椭⒆痈旄玫厝谌胄颅h(huán)境,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立良好的行為規(guī)范意識(shí)所付出的巨大努力和心血。

家長們欣喜地看到,，孩子的知識(shí)與日俱增,，學(xué)習(xí)習(xí)慣與日俱增。在此,，我謹(jǐn)代表所有家長,，對(duì)所有老師的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。孩子剛踏入校園,，需要時(shí)間去適應(yīng)環(huán)境和角色的變化,。作為一個(gè)大二學(xué)生的家長，要適應(yīng)所有這些變化是需要時(shí)間的,。其中,，肩負(fù)的責(zé)任和對(duì)孩子成長的影響是巨大而深遠(yuǎn)的。所以,，在這里,，我想談?wù)勛约鹤鳛榧议L對(duì)孩子成長教育的體會(huì)。

首先,，要注重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

習(xí)慣是孩子未來成敗的關(guān)鍵，永遠(yuǎn)不要靠一時(shí)的考試成績,。因此,，對(duì)于父母來說，在家庭教育中,，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神是重中之重,。在生活中，我們應(yīng)該有意識(shí)地加強(qiáng)孩子照顧自己生活的意識(shí),，比如在規(guī)定的時(shí)間起床睡覺,，這樣不僅可以讓他們得到足夠的睡眠和精力充沛地學(xué)習(xí)，還可以讓孩子建立時(shí)間感,，使生活有序有序,。還有不挑食，少吃零食,，飲食營養(yǎng)均衡,，保證孩子身體有足夠的能量供應(yīng)等。有了健康的身體,，我們可以有更多的精力吸收新知識(shí),。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這么做的,。

每天早上起床后,，讓孩子大聲朗讀半小時(shí)左右,。復(fù)習(xí)所學(xué)有助于記憶的鍛煉。放學(xué)回家要先寫完作業(yè),，然后再檢查,。作業(yè)完成后，你可以玩或看動(dòng)畫片,。晚上洗完澡,，有時(shí)候預(yù)習(xí)新課，有時(shí)候看課外書,。從幼兒園開始,，我們就開始培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開闊他們的思維,，開闊他們的視野,。他買了很多他感興趣的書，比如繪本,、漫畫書,、兒童畫冊(cè)、科普書等等,。一開始我們會(huì)和他一起看,，給他講解。漸漸地,，孩子認(rèn)識(shí)了更多的單詞,，可以單獨(dú)閱讀，提高理解能力,，逐漸增強(qiáng)理智感和是非感,。目前，他最喜歡的書是年輕的心理學(xué)家孫云曉編輯的《成長的期待》,，這是一本關(guān)于培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的書,。父母可以買給孩子看。習(xí)慣的形成是一個(gè)緩慢而漸進(jìn)的過程,。父母要耐心等待孩子的改變,。看著孩子變成蝴蝶是一個(gè)痛苦的過程,，也是一個(gè)享受的過程,。

第二，努力為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格的重要后天因素,。據(jù)悉，大部分有一定成就的優(yōu)秀人才通常都有一個(gè)良好的家庭環(huán)境,。這樣的家庭是和諧,、輕松、平等,、民主,、充滿愛的。父母應(yīng)該用同樣的方式教育他們的孩子,。不要在孩子面前爭(zhēng)吵或打架,。孩子的心是脆弱的，敏感的,，脆弱的,。父母之間的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心智的扭曲，會(huì)在成長的道路上遭受挫折,。他們?nèi)菀撞话踩?，不信任他人，有暴力傾向,，導(dǎo)致不受歡迎和孤立,。

另外，把孩子當(dāng)朋友,。父母的生活工作事務(wù)也可以向他們透露,，讓孩子了解你的工作，你的辛苦,，你的快樂和煩惱,，讓孩子理解你，有時(shí)候他甚至可能安慰你,，親子溝通會(huì)產(chǎn)生情感上的共鳴,，這是無法形容的。父母在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí),，要注意方式,，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽,，耐心聽孩子說話,，適當(dāng)找孩子

準(zhǔn)時(shí)機(jī)，提出自己的一些看法,，并且能讓孩子容易接受,。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為,，不輕易去指責(zé)他,。告訴他只要努力了、盡心了,，哪怕結(jié)果不好,，也沒關(guān)系,。如果你總是批評(píng)，不鼓勵(lì),，孩子會(huì)失去信心,，封鎖內(nèi)心;想再與其交流，將會(huì)很難,。因此家長們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈,，讓孩子的心靈無陰影、無傷害,，每一步都踏踏實(shí)實(shí),、健康自信的成長。

第三,，學(xué)生家長要加強(qiáng)自己對(duì)愛的能力的學(xué)習(xí),。

愛要學(xué)習(xí)嗎?是的，愛是需要學(xué)習(xí)的,。愛人或被人愛都是需要能力的,。有的家長會(huì)說我們對(duì)孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎?是的,，我們有著對(duì)孩子無窮無盡的愛,，但是，我們沒有學(xué)會(huì)怎樣把愛正確地施與孩子,，這就需要愛人的能力,。這種能力來源于家長對(duì)孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來源于家長對(duì)孩子行為方式的思索;來源于家長對(duì)自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與學(xué)校、家長與老師,、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要通過學(xué)習(xí),，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步!

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考,，與各位家長,、老師共勉。我們相信,，通過學(xué)校,、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會(huì)在家長和老師的愛護(hù)中更加健康快樂的成長!