范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

教師節(jié)初中作文 教師節(jié)語文作文篇一

我們的老師雖然個子不高，但人顯得和藹可親,。一頭烏黑秀麗的長發(fā),，一雙似乎能夠看透一切的眼睛，而且時時面帶微笑。雖然我與她相處的時間并不多,，但我已經(jīng)對她有了深刻的印象,。

初一新生第一天來到校園，一切都很陌生,，唯獨老師被我牢記在心,。老師第一天上課，笑容滿面,，面對我們這群可愛的學生,，繪聲繪色的講起課來。課講得生動,，豐富,，人人平等，都江堰市有機會舉手,。在后面的時間里,，我對老師印象更深了，老師不會用貶低的眼光看托關系進班的同學,，佩服之情在我心中與日俱增,。

不過老師也會有“反常”的時候,。比如說今天晚自習,，我們班的小l同學寫的作文被老師看中，當作范文來念,，念到一半,，就有同學發(fā)覺他是抄的。老師得知后,，大發(fā)雷霆,，小l的下場可想而知，讓我不得不體會到老師的嚴厲,。再比如說這作文,，我在小學得優(yōu)+的作文現(xiàn)在只得了甲（最高是甲+），這仿佛給了我當頭一棒,，不過聽老師一說也對,，自己的作文的確有不足，再說,，老師也是嚴厲的

“老師是靈魂的工程師”“老師是辛勤的園丁”……從古至今,，數(shù)不清的名句形容著老師，無數(shù)的名言贊美著老師,。老師,，我崇敬你,，崇敬你能這樣奉獻；老師,，我羨慕你,，羨慕你你能這樣受世人的稱贊。老師,，你啟迪了無數(shù)學子,；老師，你造就了億萬人才,。老師,，你永遠是最偉大的老師；你永遠是我最喜歡的老師,！

教師節(jié)初中作文 教師節(jié)語文作文篇二

生命本沒有色彩,，過程給了它精彩。生命本沒有芳香,，過程給了它清香,。生命本是一張白色的紙花,，老師給了她繽紛的色彩,。

老師是什么？老師就是那默默無聞的大地,，呵護著他們的每一寸生命,，為他們遮風擋雨；老師就是那夜里的星光,，為迷失的學者開辟了大道,；老師就是那燈光下的恒光，那鮮紅的評語震耳發(fā)饋,。

從門外走進了一個人,，那就是你，我的語文老師,，你相貌并不出眾,，但是，那么慈祥,、和藹,、可親，你的微笑那么從容不迫,，眼中流淌著柔和的光波,，你轉身流利地在黑板上寫下了你的姓“岳”，柔中帶剛,。不久,，時光拉近了你我的距離，我們同在一個屋檐下，開始了彼此美好的生活,。

你講課待人的語調(diào)那么誠懇親切,，抑揚頓挫。有時鏗鏘有力,，字字句句如珠子一樣落地有聲,；有時，讓人覺得似在吟詩作賦般,，似潺潺流水,，那樣委婉動聽；有時,，又如大江東去那般豪情奔放,。聽你講課，是一種享受,，如同暖意融融的'春漫步長堤,，看云煙氤氳、柳絲輕拂般愜意,，如同那奔放的溪水,，活潑靈動，你將課本上枯燥的文字詮釋成一幅幅流動的畫面,，我們貪婪地吮吸著,。

當我愿如云一樣瀟灑漂泊，卻有風的羈絆,，您告訴我要堅持不懈,；當我愿像鳥一樣自由飛翔，卻有弓網(wǎng)之驚,，您告訴我要臨危不懼,；當我愿如流水之負載而輕揚，卻有壁崖之阻,，您告訴我要行而不畏,，多一次體驗就多一點經(jīng)驗，多一筆財富,，就多一份成功的機遇,。黑暗的天，我找到了方向,，您就是那一顆永遠閃爍著的恒星,，賦予了我一個繽紛的色彩。

謝謝你——我的老師,！

教師節(jié)初中作文 教師節(jié)語文作文篇三

一轉眼,，時間就像風一般地從身邊流逝,，成為為昔日的往事。

記得,，在暑假班里,，您的出現(xiàn)使我們非常的驚訝，甚至,，使我覺得有些失望,。在以前我們一直由鄭老師來教我們，我們相處的非常融洽,，但您的突然到來使我們感到極不適應,，所以您的教學方法對于剛剛成為您正式的學生的我來說，十分的生疏,。以至于對上課的內(nèi)容一知半解的,，但下課后又不敢來問您，生怕您會罵我上課沒在聽,。面對著您那發(fā)射著冷光的雙眼,，我的心會不住的發(fā)慌。在那段時間您在我的心目中是嚴肅的,，不可親近的,。因為知識的不扎實，使得我的作業(yè)效率直線下降,，因而在剛開學的前幾天就很“榮幸”的兩次被您“請”到了辦公室了,，這使我對您的感覺更加的不好了,。

一個星期過去了,，呀，教師節(jié)快到了,，我要準備賀卡了,，呵呵，這個老師,，那個老師……新來的老師要不要呢,？恩，一定要的,，她畢竟是我們的老師啊,，在賀卡中我寫了一些很不中聽的話（我不喜歡您），當時我想該,，我怕您不高興,，但是后來我想您會懂我的，我要把我的真實想法通通告訴您,。當我不好意思的走進辦公室時,，您恰好不在,，我又很不好意思的輕輕地把賀卡塞到了書本的下面，悄悄地溜了,。

就在這以后,，我漸漸地發(fā)覺您看我的眼神與以往不用了，帶著一絲絲的溫柔,，讓人心里暖洋洋的,。您講的課也仿佛被施了魔法，引人入勝,，讓人著迷,。在您的微笑中我心中的烏云也漸漸的散去了，您變成了和藹的天使,。此后我再也不會有問題不敢來問了,。

烏老師，我想,，我愛上了您了,，我真誠的愛您！

教師節(jié)初中作文 教師節(jié)語文作文篇四

中秋夜,，月圓夜,，每當中秋來臨時，種種美好的神話故事與傳說就會在我的耳邊,、在我的頭腦之中回響,。我也會翻閱一些書本，溫習了解這個美好的節(jié)日,，在這個圓月的夜晚與家人共度,，享受團圓的美好。

雖然這是一個每年都有的好日子,，但是每年都能夠給我們帶來不一樣的感觸,，就連天氣也會有所不同。在南方真正的能夠看到月亮的中秋節(jié)反而比較少,，有很多時候都是被烏云等縹緲的云氣掩住了溫潤美麗的月色,。但是今天不同，我在放學回家的時候看著晴朗的天色就能夠感覺到今晚一定是一個好天氣,，一個能夠跟我的家人朋友們一起賞月的好天氣,。

抱著這樣的好心情回到家里，不出意料的看到了正在廚房做菜的媽媽與在沙發(fā)上看新聞的爸爸,。今天是我們的團圓日,，所以哪怕平時家人應酬工作都比較繁忙，在今天也都推脫了所有的工作和應酬,，選擇在這個寄托了中國人幾千年美好的節(jié)日里與家人共度,。

今天的晚飯各位的豐盛,，媽媽的手藝似乎又有了進步，聽到我的夸獎以后媽媽也不由得露出了開心的笑顏,，而爸爸也跟著我在邊上贊嘆個不停,，夸張的語氣常常惹得我們?nèi)滩蛔⌒Τ鰜恚妥郎系臍夥崭裢獾臏剀岸篮谩?/p>

在吃完飯以后,，爸爸提議我們一起出去散散步,，去外面看一看今晚美好的月色，更何況我們一家人已經(jīng)有一段時間沒有一起出去散步玩耍了,。這個提議自然是全票通過,，我們都覺得這樣的好天氣好月色不出去走一走的話實在是一種浪費。因此我們就在休息了一會后換上外出的衣服結伴離開了家,，走在被溫柔月色灑滿的街道上,，笑談之間體會著家庭的溫馨。

今晚很安靜,，但是能夠看到和依稀聽到路過的房屋樓層里明亮的燈光和歡快的笑聲與勸酒聲,，讓人不但不覺得清寂，反而有一種別樣的溫馨撲面而來,。我們一家人就在路上走著,，看著月亮聊著家常，雖然大多只是一些瑣碎的事情,，換做往常我一定不喜歡聽,。可是今天卻不一樣,，每一件瑣事仿佛都有著獨特的魅力,，讓我忍不住插嘴，與父母一起聊天討論,。

偶爾在路上遇到一些熟人和街坊鄰居,，我們也會熱情的問好與告別,，享受著我們一家三口人的團圓日子,。

在這灑滿月光，似乎看不到盡頭的小徑上,，我聽著父母溫柔而深情的嘮叨,，抬頭看著月亮。明明只不過是一顆沒有感情的冰冷星球而已,，為什么會讓我從心里生出一種溫暖的感覺呢,？甚至連月光都反復朧紗一般充滿著美感。

直到父母的聲音將我驚醒,，我才在恍然中看到了站在家門口的父母臉上的笑容,，在屋內(nèi)的燈光下襯托的格外的柔和,。

原來，并不是月亮讓我溫暖,。

教師節(jié)初中作文 教師節(jié)語文作文篇五

八月十五是我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),。

它的習俗有：吃月餅，賞圓月,，猜燈謎,，看花燈……

清晨，走在小區(qū)的林蔭路上,，兩排整齊劃一的樹上,，有序地掛著一個個紅紅的大燈籠。我和爸爸媽媽一起去超市買月餅,。超市里有雙黃蓮蓉月餅,，有冰皮月餅，有豆沙月餅,，還有七星伴月等各式各樣的月餅,，讓我眼花繚亂。媽媽挑了一盒最精美的七星伴月,，我則興奮地拿了一盒最好吃的冰淇淋月餅放進小推車,。一袋葡萄，一袋香蕉,，一箱蘋果……小推車一下子堆滿了,，最開心就是我啦。

傍晚時分,，火紅的大燈籠全開了,，照亮了整個小區(qū)?！皯c中秋活動”開始了,，我拉著爸爸媽媽的手，跑向活動區(qū),，“嘩,，真熱鬧啊,！”,。早已是人山人海，有兌獎區(qū),，有氣球區(qū),，有猜謎區(qū)，有特色小吃區(qū)，有熒光棒區(qū)……還有免費贈送棉花糖的活動區(qū),，那里早已是排成了兩條長長的龍,，穿著花花綠綠衣裳的小孩子你擠我碰，生怕被擠開了,，拿到棉花糖的小孩子笑開了臉,，直奔爸爸媽媽的懷里。我也擠進棉花糖里……

看花燈啦,，看花燈啦,。小區(qū)的花燈是精心裝飾的，有小貓形狀的,，有小兔子形狀的,，有老鷹形狀的，有小魚形狀的,，還有小鴨子形狀的,，有蓮花狀的，各式各樣,，數(shù)不勝數(shù),。花燈發(fā)出的光亮顏色也很特別,，有綠光,，有黃光，有紅光,，有白光,。各色的光交叉到一起，真是美麗極了,，仿佛進入了仙境,。

最讓我喜歡的就是猜燈謎了。其他小朋友也不例外,，一窩蜂地跑來搶紙條,。說時遲那時快，我兩步飛跨到三米處的魚燈下,，搶到一張謎紙,。爸爸笑了說：“身手敏捷啊?！迸赃叺拇笕藗円彩枪笮?。我打開題目：一面鏡子亮晶晶，走遍天下照古今,。我竊喜，這道題目可難不倒我,，答案是月亮,。我健步如飛,，跑向兌獎區(qū)……

圓月高高掛，我們?nèi)乙呀?jīng)在陽臺上賞月了,。最樂呵的感覺是爺爺奶奶,，忙前忙后，擺月餅,，擺水果,，炒田螺。爸爸媽媽在賞月閑聊,，我和弟弟在陽臺上,，追逐玩耍。全家人樂開了花,。爺爺更是講了《嫦娥奔月》的故事,，嫦娥偷吃靈藥，這下孤孤單單在廣寒宮了,?！版隙饝谕奠`藥，碧海青天夜夜心,?！蔽颐摽诙觥?/p>

仰望星空,，八月十五的月亮又圓又大,，代表著團團圓圓。

教師節(jié)初中作文 教師節(jié)語文作文篇六

中秋節(jié)為每年的農(nóng)歷八月十五,，中秋節(jié)又稱秋,、八月節(jié)、月夕,、月節(jié),，因為這一天月亮圓滿，象征團圓,。中秋節(jié)自古便有賞月,、吃月餅、賞桂花,、飲桂花酒等習俗,，流傳至今，經(jīng)久不息,。

早晨,，我和爸爸、媽媽穿好衣服，盛裝出行,。爸爸開著車帶我們前往奶奶家,。路上很多人，車水馬龍,，我想：他們一定是回家和家人們一起團聚吃月餅,、賞月吧。到了奶奶家,，媽媽,、姑姑和爸爸幫奶奶做飯，我和表姐則負責打掃院子衛(wèi)生,。經(jīng)過我們的努力,，院子被我們打掃的一塵不染。隨著時間的流逝,，很快就到了中午,，媽媽和奶奶準備好了豐富可口的飯菜，全家開始享用,，大家有說有笑,，度過了一個歡樂、美好的中午,。包餐一頓后,，我和爸爸媽媽帶著禮品去串門，過了好大一會兒才回到奶奶家,，疲憊的我酣然入睡,，一會媽媽把我叫醒了，爸爸開著車帶我和媽媽回到家,。

回家之后,，我才知道舅舅來了，舅舅果然不負眾望,，帶來了我這個“小吃貨”喜歡吃的進口餅干,。媽媽帶我出去買了好多水果、甜品,，還有我最愛的零食,，媽媽可真是下了血本了，這下我可有口福了,。我和媽媽回到了家,，可口的飯菜也準備好了。萬事俱備,，只欠東風,。天漸漸黑了下來,，我們也準備用餐，中秋節(jié)當然要吃月餅嘛,。我們先品嘗舅舅帶來的多味月餅,，真是口齒留香,、回味無窮,。姥姥做的“美味佳肴”令人食指大動，垂涎三尺,。

吃完飯,，理所當然應該賞月，可是爸爸他們還沒飲完桂花酒,，我只好讓肚子再享享福,。當所有人都吃完飯，我們就去小區(qū)下面賞月,。我和爸爸,、媽媽坐到搖籃上，靜靜的仰望著月亮,。一開始月亮的顏色很淺,，接著，變得深了起來,，發(fā)出的光芒也越來越亮,。最后，一輪明月像一個巨大的玉盤掛在深藍色的天空上,。柔和的月光猶如一塊透明的白紗籠罩著大地,。一顆顆小星星，亮著淡淡的光,，似無數(shù)鉆石,，星羅棋布的鑲嵌在一塊碩大的藍寶石上。在群星簇擁下,，襯托出月亮步履輕盈,、體態(tài)端莊，像一位亭亭玉立,、羞羞答答的少女,，用白紗遮住臉龐。

天漸漸黑了,，我和爸爸媽媽眷戀地望著皎潔的月亮,，依依不舍地回家了。

教師節(jié)初中作文 教師節(jié)語文作文篇七

明天就是9月10日,，也就是教師節(jié)了,，該送些什么禮物給我懷念的張老師呢,？

我想張老師所想要的禮物，不是鮮艷無比的花,，不是高額昂貴的眼鏡,，也不是一本精致漂亮的備課本，而是他的學生對他最真摯的祝福和希望學生們獲得一張張獎狀,！

在上學期的時候,，我每天去晚自習的時候，張老師的燈都是亮著的,，這時候,，我便知道張老師又在備課了！張老師在我的心目中,，就是我的第二個父親,！他的話像終點前的雪糕激勵著我前進，向終點沖刺,；他的話像是在寒冬中的暖流,，溫暖著我；他的話,，像一股清泉,，滋潤了我那幼稚的心！

記得我上學期剛到學校的時候,，張老師非常的看重我,，所以他對我做的思想工作是最多的！老師他對我說過,，吃得苦中苦,，方為人上人，如果我從小不吃苦,，我的成績再好,，將來我去工作時，沒有人會叫我去工作的,，因為你沒有鍛煉過吃苦,！自古哪個名人不是吃苦過來的，他們正是比別人更吃苦耐勞,，所以才出名的,！聽了他的話之后，我終于想通了,，我決定以后一定要多去鍛煉了,！還有一次，老師晚自習沒來輔導我們,，我們就講話,！后來老師知道了,，他沒說什么，我從他的眼神中看得出他這時是很煩惱的,！于是我就要大家都寫一份申請書,，保證下次不會這樣了！老師看了后,，欣然的說：

你們都是些好孩子,！知錯能改，善莫大焉,，我不回怪你們的,！聽了他的話之后,，我很佩服他,，覺得他是一個大好人！

雖然我這一期,，不在那讀書了,，但是張老師對我的教誨，我都刻在心里,！張老師,，你辛苦了！我從心底里很感謝你,！祝你教師節(jié)快樂,，冬天來了，你要多加一點衣服,！