隨著法律觀念的日漸普及，我們用到合同的地方越來越多,，正常情況下,，簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式,。擬定合同的注意事項有許多，你確定會寫嗎,？下面是小編給大家?guī)淼暮贤姆段哪０?，希望能夠幫到你?

校企合作合同騙局 校企合作合同的性質(zhì)篇一

地 址：

聯(lián)系方式：

乙 方：

法人代表：

地 址：

聯(lián)系方式：

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會,、行業(yè),、企業(yè)服務的功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì),、高技能的應用型人才,，同時也為學生實習、實訓,、就業(yè)提供更大空間,。在平等自愿、充分醞釀的基礎上,，經(jīng)雙方友好協(xié)商,，現(xiàn)就就業(yè)實習訂單式人才培養(yǎng)合作事項達成如下協(xié)議：

一、合作原則

本著“優(yōu)勢互補,、資源共享,、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則,，校企雙方建立長期、緊密的合作關系,。

二,、合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行,。未盡之處,，可做其他補充。

(一)互認掛牌,、就業(yè)推薦,、員工培訓合作

1.甲方在乙方掛牌設立“-------學院就業(yè)實習基地”，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)(公司)人力資源培訓基地,。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱,，并開展管理、實習,、培訓,、科研合作。

2.作為甲方的校外實訓,、就業(yè)基地,，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會，優(yōu)先為乙方輸送德、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應利用學院的軟,、硬件教學資源,，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓,、技能考證等在內(nèi)的人才培訓服務,。

4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標,，審訂合作各專業(yè)培訓計劃、員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù),。

5.雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,、協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結。如遇突發(fā)情況,，雙方將及時聯(lián)系并加以解決,。

(二)訂單培養(yǎng)、合作辦學

1.雙方共同合作,，在相關專業(yè)中,，根據(jù)乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng),、輸送人才,，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展狀況，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?；蛲顿Y領域的變化等情況,，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式,。

2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量,，乙方應投入一定的辦學資源。推薦企業(yè)的技術骨干,、能工巧匠承擔合作班級的部分教學任務;積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件,，以使合作培養(yǎng)的學生快速適應企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關課程等。

3.應乙方需要,，甲方報經(jīng)上級主管部門審批,，在乙方掛牌設立“-----------學院函授點”，采取“函授”模式組織實施教學工作,，為乙方員工的學歷教育創(chuàng)造條件,，并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案,。

4.勞動力轉移培訓：乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資源,，并與甲方采取“工學結合,，半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實現(xiàn)“招工”與“求學”聯(lián)動,，甲方為乙方培養(yǎng)專

業(yè)人才(工作的同時,，可以就讀甲方的成人大專或成人本科學歷教育),。

5.乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利,。甲方以產(chǎn)學合作、工學交替,、頂崗實習的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置課程、組織教學,，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

6.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討,，科研產(chǎn)權歸雙方共同所有,，并對雙方成果進行推廣。

7.乙方選派中高層領導,、技術人員,、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師,，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā),、教學改革、教材編寫等工作,。成果產(chǎn)權歸雙方共同所有。

(三)頂崗實習,、實訓基地建設合作

1.甲方從合同簽訂之日起,，根據(jù)高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案，每年選派一定數(shù)量,、指定年級,、專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習，具體

人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求,、甲方學生情況等因素,，由甲乙雙方協(xié)商決定。

2.乙方作為甲方學生的頂崗實習單位,，同時也是甲方的校外實訓基地,，應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習,、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方在

協(xié)商一致的基礎上,，本著共同發(fā)展的原則,，建立緊密、長效的合作機制,。

3.乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地(實訓基地協(xié)議另訂),，甲方應向乙方公允收取一定的資源費，如房租費,、水電費等,。

4.甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律,、切合企業(yè)實際,、適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃,，以保證頂崗實習期間工,、學任務的順利完成。同時,，甲方應加強對學生的崗前思想教育,，指導教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實習學生的各項工作,。

5.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作(頂崗實習期限一般為6個月),。實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系,，實習單位對實習學生酌情發(fā)放實習補貼，以切實維護學生權益。

6.頂崗實習學生在實習期間,，根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術管理),，同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定,。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身,、財產(chǎn)安全,。

7.因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方,。反之亦然,。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價,。

8.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導,、監(jiān)督，并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法,，協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系,。

(四)教學、科研及產(chǎn)學合作

1.甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為-------學院客座教

授,，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座,，并參與甲方的教育教學工作。

2.乙方聘請甲方高層(院領導)擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問,，并定期進行系列講座,。

3.甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā),，可以通過“------職業(yè)學院”網(wǎng)站刊登相應的科研成果,。

三、需另行明確的雙方權利和義務

(一)甲方

1.確定實習基地的名稱和牌匾的制作,，并負責在媒體上進行宣傳報道,，擴大乙方的社會知名度。

2.根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求,，擬定每次實習的詳細方案,，并提前一個月與乙方協(xié)商，共同制定具體的實施計劃,。

3,，實習學生的相關費用有雙方協(xié)商決定。

4.實習學生如因故意違章辦事造成的事故和經(jīng)濟損失有當事人承擔賠償責任,。

5.優(yōu)先安排乙方職工的業(yè)務進修,，外語培訓和職業(yè)培訓。

6.按照乙方提出的訂單式培養(yǎng)方案,，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質(zhì)技能型人才,。

7.為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件。

8.根據(jù)乙方的用人需求,，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生,。

(二)乙方

1.充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢和影響，根據(jù)自身需求為甲方提供實習

2.根據(jù)情況酌情為實習生提供生活和勞動補貼,。

3.在學生實習期間,，要加強學生的管理和安全教育，發(fā)現(xiàn)異常問題應及時通報甲方,。實習期滿后，根據(jù)學生實習期間的表現(xiàn),，做出面鑒定對實習生的實習成績進行全面的評價和考核,，并提供給甲方。

4.學生在實習期過程中因乙方過失造成的人身傷害,，乙方應承擔賠償責任,。

5.按照甲方的培養(yǎng)方案和課程教學大綱的要求,，結合自身實際情況，安排學生實習內(nèi)容,，并指派專業(yè)技術人員作為實習生的指導老師,，培養(yǎng)學生的實際操作能力和職業(yè)素質(zhì)。

6根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì),，可優(yōu)先選擇畢業(yè)生到本單位就業(yè),。以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協(xié)商解決并簽訂補充協(xié)議(或備忘錄),，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力,。本協(xié)議一式四份，各雙方各持二份,。

甲方：

代表(或授權)人：

年月日 乙方：代表(或授權)人： 年月日

校企合作合同騙局 校企合作合同的性質(zhì)篇二

甲方：-------學校

乙方：-------公司

為了更好地做好學校食品衛(wèi)生工作,，降低安全管理的風險，減輕學校后勤工作的壓力,，創(chuàng)新學校后勤管理的模式,。甲方根據(jù)工作需要和有關規(guī)定，聘請乙方托管其所屬的校園超市及學生食堂,。為了明確雙方的權利和義務,，本著公平、公正,、誠實,、信用的原則，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致,，特訂立本合同,，以資共同遵守履行。

一,、托管時間：

20--年春季學期,，即20--年2月20日——20--年6月30日。

二,、托管范圍：

甲方所屬的校園超市及學生食堂,。

三、托管方式：

甲方將其所屬的校園超市及學生食堂托管給乙方自主經(jīng)營,，甲方提供必需的設備設施并制定超市食堂的管理規(guī)定和食品衛(wèi)生管理辦法,，乙方根據(jù)甲方的`要求進行自方經(jīng)營。

四,、托管條件：

1,、在本合同約定的托管時間內(nèi)，乙方向甲方交納房屋及設備設施維護維修費用叁萬元整(￥30000.00),，在簽定本合同時一次性交清,。

2,、托管期間，乙方向甲方所屬中心校的教職工免費提供工作餐(僅限于工作日午餐),。

3,、托管期間，學生交納的生活費由甲方代收并存入學校帳戶,，超市食堂一律實行刷卡消費,，乙方每月憑消費記錄向甲方支取相關費用，消費余額留存學校帳戶,。

五,、甲方責任與義務

1、甲方向乙方提供工作開展的場所及必要的設備設施,，并保證水,、電的安裝到位，在乙方進場前確?，F(xiàn)有的設備設施能正常使用,。

2、負責制定相關的管理規(guī)定及辦法,，指導乙方按有關的要求進行操作;負責超市食堂清潔衛(wèi)生的常規(guī)檢查和食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并要求乙方立即處理。

3,、與乙方協(xié)商并根據(jù)學生的消費實際合理確定餐值與餐標,，并指導和約束學生理性消費，加強對學生的管理,。

4,、協(xié)助乙方搞好超市及食堂的經(jīng)營，積極為乙方的經(jīng)營出謀劃策,，協(xié)調(diào)與之相關的各項事宜,，充分保障乙方的合法權益。

5,、按時與乙方結算相關費用,，不拖欠挪用代收的生活費及其它相關費用。

六,、乙方的責任與義務

1,、乙方必須服從甲方的統(tǒng)一管理，按照甲方的要求做好超市及食堂的相關工作,，必須遵守甲方制定的《-------學校超市及食堂管理規(guī)定》及學校的其它規(guī)章制度,，維護學校正常的教學和工作秩序。

2、超市食堂所需的從業(yè)人員由乙方自行聘請,，所聘請的人員應當身體健康，有一定的從業(yè)經(jīng)驗,，熱愛本職工作,，無任何傳染性疾病，在上崗前必須辦理健康證,，持證上崗,。從業(yè)人員的安全防范、勞動保障,、工資待遇及保險等概由乙方負責,。

3、超市食堂所需的貨品及原材料由乙方負責采購,、保管,，米面油及大宗食品的采購必須堅持索證制度，嚴禁采購“三無”食品,。在采購的過程中,，甲方有權提出建議并全程參與，乙方應積極采納甲方的合理化建議和執(zhí)行食品安全衛(wèi)生的相關規(guī)定,，規(guī)范采購行為,。

4、乙方必須做好超市食堂的清潔衛(wèi)生工作,，做到物品擺放有序,、整齊，符合食堂衛(wèi)生標準,，要有食品衛(wèi)生安全方面的知識和意識,。禁止無關人員進入操作間和食品儲藏室，更不得允許教職工在操作間內(nèi)就餐,。

5,、乙方應當竭力做好食品的保管工作，做好防火,、防盜,、防蛀、防腐等安全防范工作,。做到生熟食分開保管,，主副食分開存放，拒絕將不合格食品出售給師生,。

6,、因乙方不作為或未按規(guī)定操作而造成損失或發(fā)生安全責任事故，概由乙方承擔相應經(jīng)濟損失及其安全事故責任。

7,、乙方在經(jīng)營活動中,，應當做到態(tài)度和謁，熱情周到,，服務到位,，按規(guī)定的時間準時開餐。對師生員工做到一視同仁,，不區(qū)別對待,。

七、甲乙雙方協(xié)作條件

1,、甲方有義務和責任在充分尊重乙方自主經(jīng)營的前提下,，全程參與超市食堂的經(jīng)營管理，竭力為乙方的合法經(jīng)營創(chuàng)造條件,、寬松環(huán)境,、做好服務。

2,、在托管期間若出現(xiàn)食物中毒等安全事故,，應按甲方制定的安全預案及時進行處置，若因乙方不作為或未按規(guī)定操作而發(fā)生的食品衛(wèi)生安全事故,，一切責任概由乙方承擔,。所需費用甲方有權從代收的生活費用中扣減。

3,、乙方須愛護并保管好超市食堂的設備設施,，若有損壞或丟失照價賠償，甲方可在乙方的有關費用中扣減,。

4,、托管期內(nèi)，乙方若不能履行合同,，需單方面解除合同,，應提前一個月書面通知甲方，并協(xié)商處理相關事宜,。

5,、乙方若不按甲方的有關規(guī)定或食品衛(wèi)生的相關規(guī)定從事經(jīng)營活動，甲方有權單方面解除合同,，且不退還相關的托管費用,。

八、違約責任與合同糾紛的解決辦法

1,、甲乙雙方協(xié)商簽訂本合同應信守承諾,，認真履行義務和責任,。如任何一方有違約行為或擅自終止、解除本合同,，由違約方承擔其相關責任,，并向?qū)Ψ街Ц哆`約金壹萬元整(￥10000.00)。

2,、乙方在托管期間因工作不力或衛(wèi)生不合格,，受到區(qū)教委或相關主管部門的批評或通報，每次向乙方收取違約金壹仟元(￥1000.00);學生食堂沒能按照學校的作息時間準時開餐,，每次向乙方收取違約金貳佰元(￥200.00)。

4,、甲方因政策因素需提前中止合同,，按托管的實際經(jīng)營時間向乙方收取托管費用，及時退還超收部分,，并向乙方支付違約金伍仟元(￥5000.00),，但不負責相關遺留問題的處理。

3,、本合同雙方協(xié)商訂立,，應共同遵守，若甲乙雙方發(fā)生糾紛由雙方協(xié)商解決,。協(xié)商不成時,，任何一方均可向上級主管部門反映請求解決，或向所在地人民法院起訴解決,。

九,、其它

1、托管期滿,，甲乙雙方聘用關系自行解除,，本合同終止。

2,、本合同未盡事宜由甲乙雙方根據(jù)實際情況可另行協(xié)商訂立,，所簽訂的補充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。

3,、本合同一式伍份,，甲方3份，乙方2份,，經(jīng)甲乙雙方及其法定代表人或委托代理人簽字之日起生效,。

甲方(公章)：____________乙方(公章)：____________

法定代表人(簽字)：____________委托代理人(簽字)：____________

年月日年月日

校企合作合同騙局 校企合作合同的性質(zhì)篇三

甲方：(以下簡稱甲方)

乙方：(以下簡稱乙方)

甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，于________年____月____日就乙方在校學生至甲方實習達成并簽署以下合作協(xié)議：

一,、甲方權利,、義務

1,、根據(jù)國家的有關規(guī)定，用心與乙方開展校企合作,，為乙方在校的學生帶給必須數(shù)量的實習崗位,。

2、為乙方來甲方實習的在校學生(以下簡稱實習學生)帶給各崗位培訓和實習指導,。

3,、配合乙方對實習學生進行管理。

4,、為實習學生帶給貼合國家,、行業(yè)規(guī)定的安全工作場所。乙方應保證學生實習時間內(nèi)的人身安全及相關權利,。

5,、對違反甲方規(guī)章制度的實習學生，甲方有權將其退回乙方,。對實習學生在實習期間發(fā)生的各種糾紛,、突發(fā)事件及其它安全事故，依據(jù)雙方約定妥善處理,。

6,、實習結束后，由甲方指導人員根據(jù)實習學生在實習中的表現(xiàn)給出評價意見,。

7,、根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要和雙向選取原則，擇優(yōu)錄用乙方畢業(yè)生,。

二,、乙方權利、義務

1,、負責按甲方的要求和條件,，選拔合格實習學生，并保證實習時間,。

2,、根據(jù)專業(yè)教學計劃制定實習方案，明確實習任務,。做好實習學生的崗前培訓工作,，與實習學生簽訂實習協(xié)議，明確相關職責和義務,。

3,、負責向甲方帶給實習學生的詳細資料名冊，資料包括：姓名性別出生年月專業(yè)身份證號碼家庭住址,，并保證該等資料的真實性和完整性,。

4,、負責對實習學生的管理，并透過各種形式對實習學生進行上崗前安全教育,，引導實習學生順利完成實習任務的同時貼合甲方安全生產(chǎn)要求,。

5、協(xié)助,、配合甲方處理實習學生在實習期間發(fā)生的違紀行為,、糾紛或其他意外事件或事故。

6,、維護甲方的品牌信譽和經(jīng)濟利益,，保守從甲方獲取的任何商業(yè)信息和商業(yè)秘密。

7,、實習學生非工作時間的人身財產(chǎn)安全由乙方指派的管理老師統(tǒng)一管理,，發(fā)生糾紛，由乙方承擔全部賠償職責,。

三、其他

1,、本合作協(xié)議期限為年,，自________年____月____日起至________年____月____日止。

2,、本合作協(xié)議各項條款,，甲乙雙方需共同信守。本協(xié)議未盡事宜,，由甲乙雙方共同協(xié)商解決,。協(xié)商不成，職責由雙方平均承擔,。若雙方另行達成書面補充協(xié)議的,，則補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等約束力。

3,、本協(xié)議自雙方授權代表于首頁載明的日期簽署并生效,。本協(xié)議壹式兩份，雙方各執(zhí)壹份,。

甲方(蓋章)：

乙方(蓋章)：

授權代表(簽字)：

授權代表(簽字

校企合作合同騙局 校企合作合同的性質(zhì)篇四

甲方：?

乙方：

經(jīng)友好協(xié)商,，雙方同意簽訂如下協(xié)議：

一、雙方視對方為合作伙伴,，并利用其宣傳工具宣傳對方,。

二、甲方根據(jù)乙方要求,，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè),。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè),。

三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地,，并在其公司門口掛上寫有"河源職業(yè)技術學院實訓基地"的牌子,。

四、乙方接納甲方學生見習(實習),，并派相應的技術要員給學生作必要的講解,。見習(實習)時間、人數(shù),、內(nèi)容,、管理等具體事項經(jīng)雙方協(xié)商后確定。

五,、甲方學生在乙方實習或工作期間,，甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進行管理。

六,、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方"教學指導委員會"委員,，參與甲方的專業(yè)建設。

七,、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座,。

甲方簽章： 乙方簽章：

年 月日 年 月日

校企合作合同騙局 校企合作合同的性質(zhì)篇五

甲方：----學院

乙方：

為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會的功能,，加強高校教學,、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的緊密聯(lián)系，更好地為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務,，同時借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢,，為校企合作帶給更大空間，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，江門職業(yè)技術學院(以下簡稱甲方)與

(以下簡稱乙方)在平等自愿、友好協(xié)商的基礎上,，同意建立合作關系,，并達成如下協(xié)議：

一、合作原則

本著優(yōu)勢互補,、資源共享,、互惠雙贏、共同發(fā)展的原則,，甲乙雙方建立長期,、緊密的合作關系。

二,、甲方的職責與義務

1.根據(jù)乙方對人力資源的需求,，甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生;在不影響學校正常教學科研的前提下,，應乙方要求，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動帶給人力資源方面的支持,。

2.應乙方要求,，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術改造,、技術援助和學術研討,，科研產(chǎn)權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議,。甲方的科學技術研究成果,，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉讓。

3.應乙方要求,，可在甲方掛牌設立人力資源培訓基地,、校企合作實驗室、校企合作生產(chǎn)性實訓車間和產(chǎn)品研發(fā)中心,，為乙方帶給技術講座,、員工職業(yè)技能培訓、考證,、資料翻譯,、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協(xié)議,。

4.乙方有對甲方的訂單式人才培養(yǎng)或企業(yè)員工培訓等培養(yǎng)方案提出改善意見的權利。甲方以產(chǎn)學結合,、工學交替,、頂崗實習等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置,、開發(fā)課程,、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

5.根據(jù)乙方生產(chǎn)經(jīng)營的需求,，為乙方帶給企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展,、管理,、經(jīng)營和科技信息等方面的咨詢和服務。

6.甲方在組織教師和學生參與科研合作,、專業(yè)實習,、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求,，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密,。

三,、乙方的職責與義務

1.根據(jù)甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立江門職業(yè)技術學院校外實訓基地,、就業(yè)基地或產(chǎn)學研合作基地,，為甲方相關專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習,、畢業(yè)實習,、畢業(yè)設計及社會實踐等活動帶給必要的協(xié)助。

2.乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習,、畢業(yè)實習,、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方帶給人力資源需求方面的信息,，在條件相同的狀況下,，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。

3.應甲方教學改革需要,，乙方在條件許可的前提下,，選派管理人員、工程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師,，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定,、教學改革、教材編寫等工作,，成果歸雙方共同所有,。

4.應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā),、技術援助和學術研討,，科研成果產(chǎn)權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議,。

5.乙方應根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展,，對甲方的專業(yè)設置、課程設置,、人才培養(yǎng)等方面的工作帶給推薦和咨詢,。

6.甲方定期派遣必須數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，培養(yǎng)雙師隊伍,。掛職期間乙方帶給相關食宿條件和工作崗位,，保證掛職效果。

四,、附則

1.為加強溝通和聯(lián)系,，甲、乙雙方應明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并透過不定期的會面研究解決合作過程中的問題,。

2.雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎上另簽協(xié)議;雙方合作過程中因?qū)嵙?、培訓、技術開發(fā)和咨詢,、生活安排,、勞務等發(fā)生的費用，由雙方本著平等協(xié)商,，互惠互利的原則加以解決,。

3.本協(xié)議有效期年，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽,。

4.本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛,，雙方應盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成,，提交江門仲栽委員會仲栽,。

5.本協(xié)議一式三份，甲方二份,，乙方一份,，自雙方簽字、蓋章之日生效,。

甲方：江門職業(yè)技術學院

乙方：

簽字代表：

簽字代表：

________年____月____日

________年____月____日

校企合作合同騙局 校企合作合同的性質(zhì)篇六

甲方：

地址：安徽省合肥市經(jīng)開區(qū)

乙方：

地址：安徽省合肥市長江西路130號

為充分發(fā)揮企業(yè)在產(chǎn)業(yè)資源方面優(yōu)勢,，發(fā)揮學校在基礎科學領域以及人才資源優(yōu)勢，更好的促進國內(nèi)裝備制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，提升國內(nèi)裝備制造產(chǎn)業(yè)升級,，同時遵循 “優(yōu)勢互補，協(xié)同創(chuàng)新,，合作共贏,，共同發(fā)展”的原則，(以下簡稱甲方)與(以下簡稱乙方),，就項目合作、人才培養(yǎng)與教學合作,、技術交流等領域開展產(chǎn)學研全面合作事宜,，達成協(xié)議，具體如下：

一,、項目合作

1,、灌溉節(jié)水設備及各功能部件、零部件的結構,、造型設計優(yōu)化項目

2,、產(chǎn)品新材料、新技術應用研究項目

(1)灌溉節(jié)水設備的專有材料研究;

(2)灌溉節(jié)水設備的聯(lián)合開發(fā);

(3)國外灌溉節(jié)水設備的調(diào)研分析;

(4)灌溉節(jié)水設備基礎部件的理論原理研究。

3,、節(jié)水灌溉系統(tǒng)的聯(lián)合試驗,。

二、人才培養(yǎng)與教學合作

乙方在甲方設立科技創(chuàng)新基地,、教學實踐基地,、研究生培養(yǎng)基地、社會實踐基地和就業(yè)基地,。

1,、科技創(chuàng)新基地

(1)乙方積極幫助甲方解決生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到的技術問題，優(yōu)先向甲方轉讓科技成果,，并根據(jù)甲方需要進行技術開發(fā),、技術培訓等服務。

(2)根據(jù)甲方發(fā)展的需要,，對具有前瞻性和重大成果轉化價值的研究課題,，甲乙雙方組成聯(lián)合課題組進行研究攻關，聯(lián)合申報各級政府的有關科技計劃,。

(3)乙方選派科技專家參與甲方的研究,、管理和生產(chǎn)實踐活動。

(4)甲方積極向乙方提供市場需求和產(chǎn)品研發(fā)信息,，為乙方的科技創(chuàng)新活動提供

必要的科研條件,。

2、教學實踐基地

(1)乙方創(chuàng)造條件開設與甲方經(jīng)營生產(chǎn)實際需要有關聯(lián)的專業(yè)或?qū)I(yè)方向,。

(2)甲方為乙方師生提供專業(yè)參觀,、見習、實習等實踐教學活動的條件,。

(3)乙方根據(jù)教學需要聘任甲方專業(yè)技術人員為兼職教師,。

(4)甲方協(xié)助乙方做好實習、試驗,、實訓工作,，為乙方的實習工作安排合理的時間、地點,，并指派相關人員參與指導,，對學生實習、實訓提出考核意見,。

(5)乙方根據(jù)教學計劃,，邀請甲方經(jīng)營、生產(chǎn),、技術,、科研、管理等方面的人員到乙方做學術報告，向乙方提供相關技術信息,、咨詢等服務,。

3、研究生培養(yǎng)基地

(1)乙方根據(jù)學科建設需要聘任甲方專業(yè)技術人員為學生兼職導師,，參與相關教學和指導學生畢業(yè)論文的工作,。

(2)甲方接受乙方研究生到下屬企業(yè)學習、交流,、實習以及從事科學研究,，選派專業(yè)技術人員對甲方學生進行指導，并提供必要的科研條件和生活條件,。

4,、社會實踐基地

(1)甲方根據(jù)乙方人才培養(yǎng)需要，安排學生到本單位開展社會實踐活動,。

(2)甲方積極提供大學生社會實踐崗位信息和要求,，安排專業(yè)技術人員進行社會實踐指導，提供必要的社會實踐條件,。

(3)甲方針對乙方的教學,、科研、實習,、實驗要求,，配合乙方有針對性地制定具體實習、實驗計劃,，做好乙方學生在甲方企業(yè)的工作,、學習和生活安排，內(nèi)容按雙方簽署的具體協(xié)議確定,。

(4)甲方協(xié)助乙方做好實習,、試驗、實訓工作,，為乙方的實習工作安排合理的時間,、地點，并指派相關人員參與指導,，對學生實習,、實訓提出考核意見。

(5)甲方在乙方設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金,、助學金制度，由甲乙雙方共同管理,，支持鼓勵在校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識和能力,。具體內(nèi)容按雙方簽署的協(xié)議內(nèi)容確定。

5、就業(yè)基地

(1)乙方每年向甲方通報畢業(yè)生資源信息,，并根據(jù)甲方需求,，擇優(yōu)推薦畢業(yè)生到甲方工作。

(2)乙方及時向甲方提供校園招聘會信息,，并為甲方來校招聘人才優(yōu)先提供便利,。甲方在就業(yè)網(wǎng)上開通與乙方的網(wǎng)站鏈接，擴大乙方的對外宣傳,。

(3)甲方在同等條件下,，優(yōu)先錄用乙方的畢業(yè)生。

三,、國際交流

雙方就“典型區(qū)域(包括以色列,、美國地區(qū))重要作物節(jié)水灌溉、水肥一體化先進技術及設備研究”項目開展國際技術交流,。

四,、政策支持

雙方搜集國家在節(jié)水灌溉方面的相關規(guī)定，并準備材料申請國家,、省政府及主管單位的政策支持,。

五、權利與義務

1,、甲方的權利

(1)甲方有權根據(jù)業(yè)務發(fā)展的需要,，更改人才培養(yǎng)與教學合作的內(nèi)容、方向,、方式,。

(2)甲方有權對人才培養(yǎng)期間，乙方的表現(xiàn)進行評價,，并根據(jù)評價結果對乙方進行相應考核措施,。

(3)雙方人才交流、科研合作期間,，甲方有權要求乙方及乙方安排的人員保守甲方的機密,，如甲方發(fā)現(xiàn)乙方或乙方安排的人員有私自攜帶甲方機密的情形，甲方有權追溯,，并視情節(jié)嚴重程度采取相應法律措施,。

2、甲方的義務

(1)甲方有義務配合乙方完成人才培養(yǎng)和教學合作的任務,。

(2)甲方有義務及時提供人才需求計劃至乙方相關人員,。

(3)甲方有義務在變更人才培養(yǎng)、教學合作的內(nèi)容前14個工作日內(nèi)告知乙方,。

(4)未經(jīng)乙方同意,，甲方不得擅自發(fā)布,、使用乙方安排的人員在甲方交流、科研期間的工作成果,。

3,、乙方的權利

(1)乙方有權要求甲方提供教研合作的輔助工作。

(2)乙方有權對甲方委托培養(yǎng)的人員進行教學管理,、考核,。

(3)乙方有權知曉甲方人才培養(yǎng)、教學合作的最新動態(tài),。

(4)乙方有權就人才培養(yǎng),、教學合作提出合理化建議。

4,、乙方的義務

(1)乙方有義務按照雙方的約定實施人才培養(yǎng)與教學合作,。

(2)乙方有義務配合甲方工作人員共同完成人才的培養(yǎng)。

(3)乙方有義務及時滿足甲方的人才需求,。

(4)乙方有義務按照及時反饋甲方人才培養(yǎng),、教學合作的進度情況。

六,、知識產(chǎn)權與保密責任

雙方共同研究所形成的技術成果和專利,、專有技術(技術秘密等)、著作權等知識產(chǎn)權歸雙方共同擁有;未經(jīng)對方同意,，任何一方不得單獨轉讓或許可第三方使用共同擁有的專利申請權,、專利權、專有技術(技術秘密等),、著作權等知識產(chǎn)權,。

雙方同意將共同研究所形成的技術成果申請專利的，應共同申請專利并共同取得專利權,，共同承擔專利申請和專利維持的相關費用,。

一方要求使用技術秘密的形式保護技術成果的，另一方不得申請專利,。雙方在合作中接觸到對方商業(yè)或技術秘密的,，不得向任何第三方泄露。

八,、本協(xié)議一式肆份,，甲乙雙方各執(zhí)貳份。協(xié)議經(jīng)雙方授權代表共同簽字蓋章后生效,，協(xié)議有效期三年,。如需延長，在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商,。

甲方：(蓋章)

乙方：(蓋章)

甲方代表(簽字)：

乙方代表(簽字)：

年 月 日 年 月 日

校企合作合同騙局 校企合作合同的性質(zhì)篇七

校 方(甲方):

法人代表:

住 所 地:

聯(lián)系方式:

企 業(yè) 方(乙方):

法人代表:

住 所 地:

聯(lián)系方式:

為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì),高技能的應用型人才,同時也為學生實習,實訓,就業(yè)提供更大空間.在平等自愿,充分醞釀的基礎上,經(jīng)雙方友好協(xié)商,現(xiàn)就 合作事項達成如下協(xié)議:

合作原則校企合作協(xié)議書本著

合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商,合作方式及內(nèi)容參照以下 條款執(zhí)行,未盡之處,可做其他補充.

(一)建立實習,就業(yè)基地

1.甲方在乙方掛牌設立 實習,就業(yè)基地,乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)(公司)人力資源培訓基地.雙方均同意在對方發(fā)布信息中使用共同商定的名稱,并開展實習,培訓,科研等合作項目.

2.作為甲方的校外實習,就業(yè)基地,乙方在同等條件下可以優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會,優(yōu)先為乙方輸送德,智,體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生.

3.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級,為甲方相應制定各專業(yè)培養(yǎng)目標,員工培養(yǎng)計劃提供依據(jù).

4.雙方將定期(每半年一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況,協(xié)議執(zhí)行情況進行階段性總結.遇突發(fā)情況,雙方及時調(diào)整合作事宜.

(二)訂單培養(yǎng),合作辦學

1.雙方共同合作,在 專業(yè)或相關專業(yè)中,根據(jù)乙方需要,本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng),輸送人才,并命名為

2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量,乙方應投入一定的辦學資源.如在甲方投資建設專門化的實驗實訓室,滿足合作班級學生的實驗實訓需要;推薦企業(yè)的技術骨干,科研能手承擔合作班級的部分教學任務;積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件,以使合作培養(yǎng)的學生盡快適應企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關課程.

3.乙方有對甲方的

4.甲方選派優(yōu)秀教師與業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā),技術援助和學術研討,科研產(chǎn)權歸雙方共同所有,并將乙方成功進行推廣.(這條關系到知識產(chǎn)權歸屬問題,請報領導進行商榷.或者明確為,若產(chǎn)生專利權等知識產(chǎn)權,我方可以就具體情況給校方參與人員一定的經(jīng)濟獎勵,但校方就該知識產(chǎn)權只享有署名權.)

5.乙方選派中高層領導,技術人員,中高級技師擔任甲方客座教授,專業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā),教學改革,教材編寫等工作.成果產(chǎn)權歸雙方共同所有.

(三)實習,見習基地建設合作

1.乙方作為甲方學生的實習,見習單位,同時也是甲方的校外實訓基地,優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習等方面的需求.雙方在協(xié)商一致的基礎上,本著共同發(fā)展的原則,建立緊密,長效的合作機制.

2.甲,乙雙方應從符合教學規(guī)律,切合企業(yè)實際,適應企業(yè)生產(chǎn)周期的角度制定學生實習期間的切實可行的教育計劃,以保證實習期間工,學任務的順利完成.同時,甲方應加強對學生的崗前思想教育,指導教師,班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好實習學生的各項工作;乙方應為實習學生制定切實可行的輪崗計劃,以提高學生的綜合素質(zhì)能力.

3.實習學生在實習期間,根據(jù)實習協(xié)議的要求應服從乙方管理人員的管理,遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術管理),同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定.乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師,同時乙方應負責實習學生在乙方單位

實習期間的人身,財產(chǎn)安全.

4.因?qū)嵙晫W生或甲方原因提前終止實習,甲方應提前一周告知乙方.反之亦然.實習結束,乙方向甲方提交學生實習的證明和評價.

5.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導,監(jiān)督,并加強對學生的思想教育和職業(yè)道德教育,發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決辦法,協(xié)調(diào)乙方和實習生之間的關系.

(四)教學,科研及產(chǎn)學合作

1.甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為學?？妥淌谶M行企業(yè)文化與管理實務的系列講座,并參與甲方的教育教學工作.

2.乙方聘請甲方高層(院領導)擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問,并定期進行系列講座.

3.甲乙雙方合作進行各種類型,各個層次的科技項目研究開發(fā).相關具體合作事項,將另行簽訂協(xié)議以明確.

(五)上述有關事項具體約定,其他合作方式及內(nèi)容陳述

1.

2.

3.

需另行明確的雙方權利和義務

(一)校 方(甲方)

1.

2.

3.

(二)企 業(yè) 方(乙方)

1.

2.

3.

以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時,雙方另行協(xié)商簽訂補充協(xié)議(或備忘錄),補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力.本協(xié)議一式四份雙方各持二份.

甲 方: 乙 方:

代表(或授權)人: 代表(或授權)人:

年 月 日 年 月 日

校企合作合同騙局 校企合作合同的性質(zhì)篇八

甲方： 甲方：河北工業(yè)職業(yè)技術學院

乙方： 乙方：梅花生物科技集團股份有限公司

乙方是中國玉米深加工和發(fā)酵行業(yè)規(guī)模最大的生產(chǎn)制造企業(yè),，專注于生物科 技領域的研發(fā)與生產(chǎn)。根據(jù)公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃和未來企業(yè)發(fā)展對人才的需求,，乙 方計劃和高校實施校企戰(zhàn)略合作，為乙方新項目建設培養(yǎng)高技能人才,。 甲方作為乙方的人力資源培養(yǎng),、培訓基地，按照乙方的專業(yè)需求進行高技能 人才的訂單式培養(yǎng),，根據(jù)乙方的需求開展多層次專業(yè)技能培訓,，乙方為甲方提供 學生教學實習基地和老師實習考察。 經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,，本著“優(yōu)勢互補,、共同發(fā)展、謀取雙贏”的原則,，在 平等自愿的前提下,，建立校企戰(zhàn)略合作關系，達成以下協(xié)議：

一,、訂單辦學

1,、按照乙方需求專業(yè)，甲方在 年學校招生中,，為乙方招錄訂單培養(yǎng)學 生,，并按雙方商定的教學計劃實施訂單培養(yǎng)。 2,、訂單培養(yǎng)學生學制為 3 年,，學歷層次為大專。

二,、訂單辦學專業(yè)及人數(shù)

1,、乙方為甲方提供訂單招生需求計劃，甲乙雙方協(xié)商,，確定訂單辦學專業(yè) 及人數(shù),，具體確定人數(shù)見附表。 2,、訂單生源男女比例為 8：2,，甲方招生人數(shù)不

能滿足訂單需求人數(shù)時，可 在 年新生中面試招錄,， 招生男女總數(shù)比例不超過 8： 2 (個別專業(yè)只招男生) ,。

三、訂單培養(yǎng)的具體模式

1,、乙方委托甲方按訂單計劃進行招生,，學員入學后,，經(jīng)乙方面試合格，由 甲方,、乙方和學員簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議,，成為乙方的訂單學員。 2,、甲乙雙方共同協(xié)商,，制定訂單教學計劃，乙方按商定的教學計劃實施教 學,。 3,、訂單辦學模式采取 2+1 辦學模式，即在甲方學習兩年,，在乙方頂崗實習 一年,。也可根據(jù)雙方具體情況另行確定辦學模式。 4,、乙方委托甲方對訂單學員進行教學管理和綜合考核,，訂單學員完成正常 學習計劃，成績合格并取得畢業(yè)證書后,，由乙方負責安排在乙方單位就業(yè),。企業(yè)戰(zhàn)略合作協(xié)議四、甲方的權利和義務

1,、按照乙方的專業(yè)要求,、學歷層次、人數(shù)設置和生源地要求組織招生,，保 證生源質(zhì)量,。并在完成招生計劃的 30 日內(nèi)向乙方通報招生結果。 2,、負責報批訂單辦學招生指標,，辦理學員學籍，并按國家規(guī)定,，收取學員 在校期間相關學習費用,。 3、負責訂單學員的日常教學管理,，按雙方商定的教學計劃組織教學,，確保 教學質(zhì)量。 4,、負責做好訂單學員的思想道德和安全教育工作,，根據(jù)乙方需求向乙方提 供訂單學員在學校期間的詳細情況。 5,、負責訂單學員的就業(yè)指導工作,，引導學員樹立正確的就業(yè)觀念和職業(yè)化 意識,，為就業(yè)創(chuàng)造條件。 6,、負責將訂單學員送至乙方進行頂崗實習,，也可安排老師駐廠協(xié)同乙方進 行管理，乙方負責駐廠老師的食宿,。

五,、乙方的權利和義務

1、除國家教育部,、省、學校規(guī)定的有關必須課程外,，乙方有權參與甲方訂 單課程的設置,。 2、根據(jù)教學計劃,，選派乙方人員到甲方授課,，參與培養(yǎng)過程的

教學。 3,、負責安排訂單學員的階段性專業(yè)實習,，協(xié)助甲方進行學員實習管理。

4,、負責接收訂單培養(yǎng)學生到乙方進行頂崗實習,，并按乙方規(guī)定支付實習期 間工資待遇。 5,、對完成學習計劃,，取得畢業(yè)證書的訂單學員的接收和崗位安排，并按國 家規(guī)定簽訂勞動合同,。 6,、乙方負責辦理頂崗實習學員工傷保險。 7,、違反乙方管理制度的頂崗實習學員,，乙方有權退回甲方，并提前 3 天向 甲方通報情況,。

六,、特別約定

1、甲方根據(jù)訂單招生計劃錄用的訂單學員,，要求身體健康,，無殘疾，否則乙 方可不預接收,。 2,、 訂單學員在乙方就業(yè)后,， 甲方應跟蹤服務一年， 和乙方共同評估學員質(zhì)量,， 并就乙方提出的建議進行改進,，以建立長期穩(wěn)定的合作關系。 3,、該訂單學員就業(yè)去向主要面向通遼和新疆基地,，考慮到今后工作實際，該 訂單主要面向內(nèi)蒙古,、黑龍江,、吉林、遼寧,、新疆,、甘肅、陜西,、寧夏,、青海等 周圍省份生源，也歡迎有志到以上基地工作的其他省份的學員,。

七,、近期合作事宜

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，乙方可從甲方 年畢業(yè)生中選擇需求專業(yè)學生,，經(jīng)面試 后,，確定為乙方訂單培養(yǎng)學生，畢業(yè)后直接到乙方就業(yè),，具體合作內(nèi)容經(jīng)雙方協(xié) 商可另行簽訂合作協(xié)議,。

八、其他事宜

1,、本協(xié)議未盡事宜,，由甲乙雙方協(xié)商一致后簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié) 議具有同等法律效力,。 2,、本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)二份

甲方： (蓋章)

乙方： (蓋章)

簽約代表： 王國貞 簽約代表：李志梁

簽約時間：-3-16 簽約時間：-3-16

校企合作合同騙局 校企合作合同的性質(zhì)篇九

甲方：

乙方：

為大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育,，積極推行校企合作,，工學結合的人才培養(yǎng)模式，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的高技能人才,，本著互利共贏的原則,，雙方就共建聊城職業(yè)技術學院 旅游管理學院 學院 專業(yè)教學實踐基地事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成如下合作協(xié)議：

一,、合作總則

1. 通過合作,，形成以社會需求為導向，以行業(yè),、企業(yè)為依托的校企合作,、工學結合的人才培養(yǎng)模式，推進校企合作辦學,、合作育人,、合作就業(yè)、合作發(fā)展,。

2. 成立組織機構,，負責制定學生實習、就業(yè)及其他校企合作計劃,，并組織實施,。

3. 制定工作計劃，共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案;引入行業(yè)企業(yè)技術標準,，共同開發(fā)專業(yè)課校企合作協(xié)議書程和教學資源;共同指導學生實習實訓和就業(yè)，形成人才共育,、過程共管、成果共享,、責任共擔的緊密型校企合作機制,。

二、責任和義務

(一)甲方

1. 甲方同意乙方為甲方的“校外教學及就業(yè)基地”,，列入?yún)f(xié)議用人單位,，在尊重學生本人意愿的前提下，向應屆實習學生和畢業(yè)生推介乙方,。

2. 甲方與乙方合作,，參照職業(yè)崗位任務要求，共同開發(fā)與實施專業(yè)人才培養(yǎng)方案,，即共同確定學生的培養(yǎng)目標,、教學計劃,、課程設置等,。

3. 甲方與乙方合作，引入行業(yè)企業(yè)技術標準，共同開發(fā)專業(yè)課程和教學資源,。

4. 甲方與乙方合作,，將企業(yè)和職業(yè)等要素融入校園文化,，培養(yǎng)學生職業(yè)意識，形成良好的職業(yè)素養(yǎng),，促進校園文化建設與人才培養(yǎng)的有機結合,。

5. 甲方根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標準的要求，與乙方共同協(xié)商后,，確定部分課程的時間、內(nèi)容,、人數(shù)和要求,，與乙方共同制定具體實施計劃和安排，將課堂設在乙方進行,，經(jīng)雙方確認后組織實施,。

6. 甲方與乙方協(xié)商后，安排學生利用周末和假期時間,，有組織地安排相關專業(yè)學生到乙方進行頂崗實踐,。

7. 甲方可以根據(jù)乙方的具體要求，提供相應的技術服務,、員工培訓等服務,。

8. 甲方根據(jù)有計劃安排教師到乙方參加頂崗實踐工作，并協(xié)助乙方管理參加定期頂崗實踐

的學生,。

(二)乙方

1. 乙方管理人員應甲方邀請,，作為相關專業(yè)的校外專家和企業(yè)兼職教師，為甲方專業(yè)建設和課程建設出謀劃策,，并安排相關崗位的一線員工實質(zhì)性承擔甲方的授課任務,。

2. 乙方可以接受甲方的專業(yè)教師深入到乙方企業(yè)參加頂崗實踐。

3. 甲方學生頂崗實踐期間乙方將按公司現(xiàn)有各類規(guī)章制度對頂崗實踐學生進行工作管理,，按照同等對待,，同工同酬的原則，按照____元/小時為學生發(fā)放頂崗補助,。

4. 在頂崗實踐期間,，乙方應負責為學生提供安全的工作和生活環(huán)境，安排實習生在與所學專業(yè)相同或相關的崗位上進行工作,，不安排實習生從事與學生專業(yè)無關的工種和崗位,、危險和粗重工種以及其他教育部明令禁止的崗位,。結合實際情況，為實踐師生提供學習專業(yè)知識,、從事專業(yè)實踐活動的機會,，并委派專業(yè)技術人員進行指導。

5. 乙方安排專門車輛,，組織甲方實踐師生的來回接送,，并保證其途中人身安全。

三,、合作時間

本協(xié)議有效期為 年,，即 年 月至 年 月。

五,、其他

1. 如因不可抗力事件致使協(xié)議無法履行,，則本協(xié)議自動終止。

2. 合作雙方本著友好協(xié)商的原則來解決協(xié)議履行過程中出現(xiàn)的其他情況,。

3. 本協(xié)議一式兩份,，甲乙雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字蓋章即生效,，雙方應遵守有關條款,。

甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：

甲方代表： 乙方代表：

日 期： 日 期

校企合作合同騙局 校企合作合同的性質(zhì)篇十

甲方： 技術學院

乙方： xx有限公司

經(jīng)友好協(xié)商，雙方同意簽訂如下協(xié)議：

一,、 雙方視對方為合作伙伴,，并利用其宣傳工具宣傳對方。

二,、 甲方根據(jù)乙方要求,，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè),。乙方也可幫助甲方推薦畢業(yè)生就業(yè),。

三、 乙方同意甲方在其公司建立實訓基地,，并在其公司門口掛上寫有“河源職業(yè)技術學院實訓基地”的牌子,。

四、 乙方接納甲方學生見習（實習）,，并派相應的技術要員給學生作必要的講解,。見習（實習）時間、人數(shù),、內(nèi)容,、管理等具體事項經(jīng)雙方協(xié)商后確定。

五,、 甲方學生在乙方實習或工作期間,，甲方派老師輔助乙方按其規(guī)章制度對學生進行管理。

六、 甲方聘請乙方一名技術人員為甲方“教學指導委員會”委員,，參與甲方的專業(yè)建設,。

七、 甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座,。

甲方簽章：

乙方簽章：

年 月 日

校企合作合同騙局 校企合作合同的性質(zhì)篇十一

甲方：

乙方：

為了培養(yǎng)學生素質(zhì),、適應社會需求，根據(jù)教育部關于中職學生頂崗實習管理辦法,，充分發(fā)揮社會力量,，共同培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和較強實踐能力的應用型人才，本著資源共享,、優(yōu)勢互補,、相互協(xié)作、互惠互利等共同發(fā)展的原則,，經(jīng)雙方友好協(xié)商,，特制訂本協(xié)議。

甲乙雙方為校企合作單位,，乙方同意作為甲方的校外教學實習實訓基地,，接受甲方學生到乙方進行實習實訓教學，甲方參照乙方建議修訂人才培養(yǎng)方案和課程教學大綱,。甲方根據(jù)教學計劃的要求,，在不影響乙方正常經(jīng)營的前提下，派遣專業(yè)學生到乙方開展工學結合實訓及頂崗實習,。乙方根據(jù)學生實習實訓的內(nèi)容和項目,、課題給予適當安排及指導，以保證學生能順利完成實習實訓內(nèi)容,，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎,。

（一）協(xié)議有效期為兩年。

（二）學生實習實訓的具體時間段,、人數(shù)和批次根據(jù)甲乙雙方的實際情況另行協(xié)商確定,。

甲乙雙方共同組成實習實訓領導小組（組長由乙方擔任），對學生進行教學指導和常規(guī)管理,。

（一）甲方的權利與義務

1.負責制定工學結合和頂崗實習教學計劃,，提供實習實訓學生名單，指定一名當期實習實訓工作負責人與乙方對接,。

2.負責對實習實訓學生進行思想政治教育和安全教育,，要求學生在實習實訓期間遵守國家法律、法規(guī),，遵守乙方的保密制度,、安全生產(chǎn)制度和其它相關規(guī)章制度,。

3.為乙方提供有關專業(yè)信息服務、進行技術咨詢,，創(chuàng)造條件與甲方進行技術協(xié)作,。

4.為乙方在職人員的繼續(xù)教育和業(yè)務培訓提供幫助和便利。

5.在乙方掛“深圳市第一職業(yè)技術學校校企合作單位”牌匾,。

6.聘請乙方高級管理人員,、技術人員參與教學研究活動，雙方共同研究,、開發(fā),、建設專業(yè)、課程和教材,。

（二）乙方的權利與義務

1.經(jīng)雙方協(xié)商在不影響正常經(jīng)營的情況下,，接納甲方相關專業(yè)學生及教師到乙方參觀，協(xié)助甲方完成實習實訓教學任務,。

2.根據(jù)甲方的實習實訓計劃和學生自身條件,，具體做出工作安排，將甲方學生安排到乙方設定的崗位上實習實訓,。

3.付給甲方實習實訓學生相應的勞動報酬,。

4.安排高級管理人員、專業(yè)技術人員參與實習實訓指導及教學研究工作及擔任兼職教師,，學生實習實訓結束后,，為學生做出書面鑒定。

5.提供實習實訓學生必需的技術資料和產(chǎn)品樣品,，提供必要的勞動工具和勞保用品,，為學生的生活提供便利。

6.保障實習實訓學生的健康安全,，不安排學生從事超常工作強度或與專業(yè)無關（除公益活動外)的事情,；如出現(xiàn)工傷事故，乙方按國家《勞動保護條例》,、《工傷保險條例》等有關規(guī)定執(zhí)行,。

1.若需對違紀學生做出終止實習的決定,，乙方應提前兩天通知甲方,，并將學生交由甲方對接人員帶回學校處理。

2.每位學生制服及飯卡應于期滿辦理完有關離職手續(xù)時退還,，如有故意損壞,，按乙方有關規(guī)定賠償，甲方亦有責任協(xié)助此項工作的順利開展,。

3.學生必須自覺遵守國家法律法規(guī)及乙方各項規(guī)章制度,，接受乙方管理人員的管理,維護乙方形象,。

4.學生在實習實訓期間請假，按乙方《員工請假管理制度》相關條例執(zhí)行,。

1.任何一方如提前終止協(xié)議,，需提前60天以書面形式通知對方。

2.未盡事宜,，經(jīng)雙方協(xié)商后另行補充,。

3.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份,。

甲方（蓋章）：

甲 方 代 表：

乙方（蓋章）：

乙 方 代 表：

簽 約 時 間： ? ? ? ?年 ?月 ?日

校企合作合同騙局 校企合作合同的性質(zhì)篇十二

甲方：

乙方：

一,、總則

1、為大力發(fā)展高等職業(yè)技術教育,，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式,，為企業(yè)培養(yǎng)有良好職業(yè)素質(zhì)和很強的操作技能的應用型人才，為學生學習,、實訓,、就業(yè)提供更大的空間，以保證學生能順利完成實行教學內(nèi)容,，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎,。促進教育教學改革，充分發(fā)揮高校為社會服務的功能,，探討大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的新方式,，努力開拓教學實踐和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的渠道，不斷提升大學生的專業(yè)技能和自主創(chuàng)新能力,。同時聚焦我校區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源,，為企業(yè)招募人才、產(chǎn)品研發(fā),、開拓業(yè)務提供新機遇,，促進企業(yè)的發(fā)展壯大。

2,、雙方經(jīng)友好協(xié)商,，本著“優(yōu)勢互補，共同發(fā)展”的原則,，在甲方根據(jù)教學計劃和課程教學大綱的要求,，且在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，達成一致意向,，簽訂本協(xié)議,。

二、權利與義務

1,、甲方責任

(1),、甲方作為乙方的人力資源培訓基地,，應利用學校的專業(yè)理論培訓優(yōu)勢，根據(jù)乙方的需求有計劃有目的的為乙方培訓有關專業(yè)技術人才;組織實施企業(yè)員工繼續(xù)教育和學歷教育,，為乙方整體提供培訓員工的素質(zhì)服務,。

(2)、根據(jù)乙方提供的崗位需求和技能要求修改專業(yè)教學計劃和培養(yǎng)方案,，適應企業(yè)需要,。

(3)、甲方在乙方建立基地有雙重功能,，既是大學生技能實訓基地,，同時也是大學生人文素質(zhì)教育校外基地，甲方在乙方掛牌名稱為：“廣東科學技術職業(yè)學院教學培訓基地”,。

(4),、甲方安排學生到乙方實訓、學習,，教育學生遵守乙方的有關規(guī)章制度;乙方為甲方學生實訓,、學習提供必要條件，并指派相關人員指導,，在進行技能實踐指導的同時,，注重對學生職業(yè)道德的培訓，對學生實訓,、實習情況提出考核評價意見,，同時根據(jù)工作情況給予適當?shù)某杲稹?/p>

(5)、甲方應為乙方優(yōu)先輸送德,、智,、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。供乙方選拔和錄用,。

(6),、甲方可以資助乙方用于教學與管理的各種設備、儀器等,，督促乙方認真維護與有效利用,。

2、乙方責任

(1),、乙方作為甲方的校外實習基地,，應盡量滿足和保障甲方學生的實習需要;按照甲方提供的實習計劃，制定詳細的實習內(nèi)容和安排,。

(2),、負責向甲方提供企業(yè)人力資源結構狀況,，職業(yè)崗位要求的知識水平和專業(yè)技能等信息;參與甲方制定專業(yè)培養(yǎng)目標,，審定專業(yè)教學計劃和各種培訓計劃,。

(3)、乙方可參與修改課程計劃,、調(diào)整課程設置,。

(4)、乙方認真維護與有效利用甲方資助乙方用于教學與管理的各種儀器,、設備等,。

(5)、對甲方的實習學生的實習情況進行全面的評價與考核,，以保證學生能順利完成專業(yè)學習,。

(6)、乙方對技術難度較大的工作或使用有危險性的儀器設備時必須安排經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術人員進行技術指導,。

(7),、負責安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè)，做到優(yōu)先錄用,。并按《中華人民共和國勞動法》及當?shù)亍秳趧雍贤瑮l例》的相關程序,，簽訂就業(yè)協(xié)議。

(8),、乙方應確保本單位單位招聘及用工的合法性,。

三、公共安全,，本著勤儉節(jié)約的原則,，對辦公用品的使用作如下規(guī)定

1、復印機使用：供本部呈上對下公文往來中的時效急,、數(shù)量少的表格,、資料、文件等范圍的材料,。一般數(shù)量超過25份的材料都要交打印中心處理,。各辦公室復印的材料要計算好份數(shù)，避免不必要的浪費,。凡是各辦公室需要復印材料統(tǒng)一交辦公室文員,。未經(jīng)部領導同意，不得承接外部門材料復印,。無關人員未經(jīng)許可,，不得進入復印間。凡復印多余的涉密材料,，必須及時銷毀,。

2、辦公文具使用：辦公文具統(tǒng)一由辦公室負責管理,，如有需要,，一律到辦公室領取,。如文具損壞，則以舊換新;如文具丟失,，則說明丟失原因,。辦公用紙張需節(jié)約使用，凡初稿,、未形成正文的可利用已廢棄文件紙雙面打印,，或正反面利用紙張。

3,、電教器材由組織科負責保管使用與保管：部內(nèi)所有貴重物品必須指定專人操作,、使用、保管和維護,。未經(jīng)部領導批準,，一般不外借，本部人員因特殊情況需個人借用,，須寫借條,，并經(jīng)部領導同意方可使用，用后歸還,，損壞賠償,。

4、網(wǎng)絡設備管理：本部微機和網(wǎng)絡設備由專門機構和專人負責維修處理,，他人不得私自拆卸,、自行維修。上網(wǎng)人員需正常使用網(wǎng)絡資源,，按操作規(guī)程正確操作,，嚴禁異常關機。網(wǎng)絡設備故障需由有關人員及時與信息中心聯(lián)系,，以便盡快排除故障,。

四、指導思想

貫徹職業(yè)教育“要全面貫徹黨的教育方針,，以服務為宗旨,，就業(yè)為導向，走產(chǎn)學結合發(fā)展道路,，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)千百萬高素質(zhì)技能型專門人才”的教育方針;培養(yǎng)具有“精維修,、能操作、會營銷,、懂管理”和良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì),、高技能專業(yè)人才的定位要求，進一步加強校企合作，加快推進我校人才培養(yǎng)模式的根本性改變,，擴展和密切行業(yè),、企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合;找準專業(yè)與企業(yè)的利益共同點,，建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度,，實現(xiàn)互惠互利,、合作共贏的目標,，努力為當?shù)亟?jīng)濟服務。

五,、場地租賃

1,、甲方租用乙方位于___(建筑面積___平方米)作為校企合作場地，并收取租賃費用,。

2,、租賃期限為___年。

3,、費用按每月每平方米___元人民幣計算(含租金,、管理費、稅費,、水電費),，從___年___月___日開始計，第___年起(___年___月___日)租金和管理費在上年基礎上遞增___%,。

4,、本協(xié)議租賃費用每兩年結算一次。

六,、其他事項

1,、甲方或乙方因特殊原因，提出提前結束實習的,，需提前___天通知對方,。經(jīng)雙方協(xié)商同意后方可結束。

2,、實習生因故請假,、早退，或縮短實習時間,。乙方需提前___天通知甲方,，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)調(diào)后另行安排,。

七,、附則

1、雙方每年檢查評估本協(xié)議書執(zhí)行情況，總結合作經(jīng)驗,、調(diào)整,、完善協(xié)議。

2,、雙方根據(jù)全面合作開展情況,，適當時候在各類媒體上進行相關宣傳，擴大雙方影響,。

3,、雙方應遵守有關條款。本協(xié)議未涉及的事宜,，可形成補充協(xié)議或由甲,、乙雙方協(xié)商解決。如一方單方面違約或有損對方利益或形象的行為,，另一方有權終止協(xié)議,。

4、本協(xié)議書一式兩份,，雙方各執(zhí)一份,。經(jīng)雙方授權代表共同簽字蓋章后生效，協(xié)議有效期十年,。

5,、如需延長，在協(xié)議到期前三個月雙方進行協(xié)商,。

甲方(章)：乙方(章)：

授權代表(簽字)：授權代表(簽字)：

地址：地址：

簽署日期：簽署日期：

校企合作合同騙局 校企合作合同的性質(zhì)篇十三

甲方：湖北中醫(yī)藥大學(以下簡稱甲方)

乙方：某某公司股份有限公司(以下簡稱乙方)

甲方為湖北省中醫(yī)藥教育的高等學府,，乙方為中藥制造的龍頭企業(yè)。因應兩會“大力發(fā)展中醫(yī)藥”的政策,，為共同推進中醫(yī)藥現(xiàn)代化,、產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，雙方本著“互惠互利,、共同發(fā)展”的原則,，構建戰(zhàn)略性合作關系。結合湖北中醫(yī)藥大學的教育,、科技,、人才和學科優(yōu)勢，及某某公司藥業(yè)的行業(yè)核心優(yōu)勢,，著重圍繞乙方核心領域——某某領域進行實質(zhì)性拓展,，建立“產(chǎn)學研”三位一體的合作模式。就加強校企之間在教育,、科技,、人才等領域的戰(zhàn)略合作,，達到校企共贏，促進社會協(xié)調(diào)發(fā)展,，經(jīng)雙方友好協(xié)商,，達成如下合作意向：

一、共同推進產(chǎn)學研一體化,、促進產(chǎn)業(yè)化,。

(一)新藥物及器械研發(fā)。乙方將利用其設立的總額為1500萬的“某某公司某某科研究基金”為甲方在該領域有市場前景的藥物研發(fā),、診療技術研究,、醫(yī)療器械研究、保健用品研究提供定向資助,。甲方根據(jù)乙方的實際情況和要求,，提供信息服務,、技術援助和項目合作研究,。

(二)項目開展。在乙方在國家認定企業(yè)技術中心的平臺下,，雙方可利用這一平臺進行產(chǎn)學研一體化項目研究,，甲方根據(jù)乙方研究的實際需要和委托，抽調(diào)專業(yè)師資及優(yōu)秀學生與甲方共同組建項目小組,，負責專題項目研究,，合力解決專業(yè)研究項目。乙方將為研究項目在研究條件及資金方面提供有效資助,，并優(yōu)先用其研究成果,。

(三)學術調(diào)研。乙方將根據(jù)其工作需要,，不定期提供相關管理和研究上的課題或市場調(diào)研,，由甲方學生在學校指導下以團隊形式承擔，乙方將承擔相關課題費,。企業(yè)戰(zhàn)略合作協(xié)議(四)資源共享,。甲、乙雙方將開放各處的研發(fā)資源(儀器,、人員,、信息、資質(zhì)等)進行共享和進行共同研究,，以更好的為研發(fā)工作服務,。

(五)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。乙方以其生產(chǎn),、銷售網(wǎng)絡及其在資本市場上的運作優(yōu)勢和經(jīng)驗,，來推進符合甲方發(fā)展的研究成果生成,，促進其盡快產(chǎn)業(yè)化、市場化,。

二,、互為教學、實踐,、實習基地,。

(一)學術交流。根據(jù)甲方教學計劃的安排,，乙方有義務按甲方的要求派公司中高層管理人員到甲方組織專題講座,，主題由雙方共同協(xié)商確定。結合乙方對人才再培訓提高的要求,，發(fā)揮甲方特有優(yōu)勢及學科門類較齊全的綜合優(yōu)勢,，采取靈活多樣的形式，積極對乙方開展各種實用性人才培訓,，提高企業(yè)人員素質(zhì),。

(二)實踐學習。乙方以其經(jīng)營資源為學校提供臨床(?？?實習基地和教學實踐,、學生實習的基地。

(三)相互授信,。為利于乙方更好的參與人才培養(yǎng)工作,，甲方授權乙方在其下屬醫(yī)院掛牌設立“湖北中醫(yī)藥大學教學醫(yī)院”,、“湖北中醫(yī)藥大學某某專業(yè)研究生聯(lián)培醫(yī)院”,，乙方授權甲方設立“某某公司人才培養(yǎng)基地”“國家企業(yè)技術中心某某專業(yè)人才培養(yǎng)基地”。

三,、慈善基金的合作,。

本著“弘揚人道主義精神,，幫扶救助弱勢群體，履行企業(yè)公民責任,，推動社會和諧發(fā)展”的宗旨及“不求錦上添花,，但求雪中送炭”的實施策略，乙方在甲方某某專業(yè)類及公共醫(yī)療管理等相關專業(yè)本科及研究生院系,，設立“某某公司慈善助學金”

(一)乙方從其慈善基金中專門針對甲方設立“某某公司慈善助學金”,，以資助學費、資助生活費,、接納貧困學生假期勤工儉學,、日常勤工儉學、項目研究以及市場調(diào)研等方式,，對某某專業(yè)相關和醫(yī)院管理相關專業(yè)的貧困學生進行助學資助,。

1,、乙方為甲方設立“某某公司慈善助學金”。

甲方每年在某某專業(yè)類及醫(yī)藥管理等相關專業(yè)選擇20名家庭經(jīng)濟困難學生,，接受乙方助學金資助,。資助金額為3500元/年/人，分十月發(fā)放,。

2,、乙方按年提供某某專業(yè)類研究課題，甲方學生承擔課題,，由乙方提供課題研究津貼,。在學習研究的同時取得相應資助。

(二)對于上述活動,，甲方需根據(jù)乙方要求指派專人負責校內(nèi)組織,、督導。

四,、人才培養(yǎng)與學術交流的合作：

(一)人才供給,。

1、甲方培養(yǎng)專業(yè)型人才,、優(yōu)秀畢業(yè)生,，優(yōu)先對乙方輸出;甲方為乙方

員工提供便利的再進修機會,。

2,、在高校畢業(yè)生就業(yè)工作中，甲方積極推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方就業(yè),，

主動為該企業(yè)和學生提供雙向選擇的機會;

(二)委托培養(yǎng),。甲方以“委托培養(yǎng)”的方式為乙方培養(yǎng)某某專業(yè)專業(yè)和藥物研發(fā)、醫(yī)院管理專業(yè)的優(yōu)秀碩士畢業(yè)生,，學生畢業(yè)后按委托培養(yǎng)合同到乙方單位工作,。

(三)聯(lián)合導師制。乙方提供有帶碩,、博資格的教授掛靠在甲方單位,，通過聯(lián)合導師制共同加強某某專業(yè)專業(yè)人才的培養(yǎng)。

(四)博士后科研,。甲乙雙方應加強所屬博士后科研流動站和工作站的聯(lián)系與合作,。

(五)專題講座、研討,、主題論壇,。甲方向乙方開放甲方舉辦的各類專題講座、研討,、主題論壇,，乙方根據(jù)人才培養(yǎng)計劃需要派員參加,，共同研討。

(六)專業(yè)培訓,。甲方根據(jù)乙方需要組織相應的單科培訓,、主題培訓、招生定向培訓等工作,。

(七)活動資助,。乙方將根據(jù)需要有選擇性的以冠名或承辦等形式出資參與甲方組織的有一定影響力的主題活動。

(八)高校跟讀,。乙方選派優(yōu)秀管理人員到甲方跟讀高校課程,，學習相關專業(yè)理論課程，甲方負責乙方學員的課程考核工作,。

以上協(xié)議為框架性協(xié)議,，就以上協(xié)議中的具體項雙方應本著“互惠互利、共同發(fā)展”的原則另行制訂實施細則,。

五,、本協(xié)議未盡事宜，雙方本著實事求是,、友好合作的原則協(xié)商解決,。

六、本協(xié)議一式四份,，雙方各執(zhí)兩份,，具有相同的法律效力。

七,、本協(xié)議甲,、乙雙方簽字蓋章后生效。

甲 方： 乙 方：

法定代表人： 法定代表人：

年 月 日 年 月 日