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家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信 給老師的表?yè)P(yáng)信簡(jiǎn)短的篇一

你們好！

今天我寫(xiě)表?yè)P(yáng)信,，是要對(duì)咱們實(shí)驗(yàn)幼兒園中五班的班主任x老師,、梁老師和李老師三位老師提出表?yè)P(yáng),。

她們對(duì)孩子的教育很細(xì)心。

孩子的常規(guī)性習(xí)慣養(yǎng)成教育,，她們做得很好,。幼兒時(shí)期是孩子們養(yǎng)成各種好的生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期，一天中的一半時(shí)間孩子都是伴隨老師身旁,，這就要看來(lái)自老師的功夫了,，可喜的是她們做得很好！因?yàn)槲覐暮秃⒆永蠋焸兊暮?jiǎn)單交流中還有和孩子回到家里的表現(xiàn)足足可以看到這一點(diǎn),。比如孩子洗手時(shí)候的時(shí)間以及動(dòng)作要求,、學(xué)著疊疊自己的衣服等等；另外還有最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)的就是孩子看到我在拖地,，就會(huì)趕緊拿來(lái)笤帚和垃圾兜幫助媽媽清掃整理,；孩子看到媽媽爸爸下班回來(lái)就趕緊拿起拖鞋讓我們換鞋；孩子每一次吃東西總是恭恭敬敬的先遞到我的嘴邊,；和別的小朋友一起做到會(huì)分享玩具和食物,。

我問(wèn)孩子怎么這么懂事，孩子脫口而出：“我們老師都這樣給我們說(shuō)過(guò),，讓我們回到家里也要做一個(gè)懂事的好孩子呢,！”是啊，正是老師們誨人不倦,、不厭其煩的諄諄教誨才使得孩子們記住了老師的這些話(huà),，并在實(shí)際生活中指導(dǎo)孩子一點(diǎn)一滴的踐行！孩子在幼兒園里不知不覺(jué)接收了這些來(lái)自老師傳遞的習(xí)慣與品質(zhì)：要愛(ài)自己的爸爸媽媽,、要愛(ài)勞動(dòng),、要學(xué)會(huì)分享、要學(xué)會(huì)感恩,。去接孩子時(shí)我們并沒(méi)問(wèn)起孩子在園的表現(xiàn)情況,，梁老師總會(huì)利用很是短暫的時(shí)間準(zhǔn)確的給我們反映孩子的特點(diǎn)以及興趣愛(ài)好表現(xiàn)，并給我們提出一些發(fā)展孩子這方面興趣的建議,，很是令我們感動(dòng),。另外梁老師的那種對(duì)學(xué)生及其負(fù)責(zé)的精神也是很令我們家長(zhǎng)感動(dòng)。

昨天我的先生接孩子晚了,，怕孩子在班里著急,，就給已經(jīng)前去接孩子（和我們孩子一起都在中五班）我們的一個(gè)朋友打電話(huà)，讓他先把我們的孩子和他的孩子一起接出來(lái)在院子里玩一會(huì)兒,，但是梁老師婉言謝絕了他的好意請(qǐng)求,，并認(rèn)真的說(shuō)：“我就是等到天黑，也要等他的家長(zhǎng)來(lái)接,！”寥寥數(shù)語(yǔ),，充分顯示出她那顆高尚的責(zé)任心和高度的責(zé)任感,！所以我說(shuō)孩子們跟著這些老師，真是極大的幸運(yùn)??！

接下來(lái)我說(shuō)的是中五班的班主任的班級(jí)管理工作，這個(gè)特別值得我們家長(zhǎng)贊嘆,。xxx老師的那雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)以及她那敬業(yè)精神很值得表?yè)P(yáng),。她總是及時(shí)通過(guò)校訊通及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告訴家長(zhǎng)孩子在幼兒園里近短期的活動(dòng)以及要求,，誠(chéng)懇的耐心的提醒家長(zhǎng)密切配合,。同時(shí)把孩子們的在校活動(dòng)情況及時(shí)拍照并發(fā)布空間,，讓我們及時(shí)享受和分享孩子們?cè)谟變簣@的快樂(lè),，我感覺(jué)到這樣就像是在看孩子的在校的活動(dòng)視屏呢！又感覺(jué)是好像天天守著自己的孩子一樣,。

我非常喜歡寫(xiě)博客記錄孩子的成長(zhǎng)點(diǎn)滴,，博客里的文如果要是能插上豐富多彩的圖片就更能表現(xiàn)出和呈現(xiàn)出要表達(dá)的內(nèi)涵！而x老師她就做到了這一點(diǎn),，而且做的非常好,！總能及時(shí)給我們提供孩子們?cè)谛５呢S富多彩的一切活動(dòng)圖片資料，這是一件多么值得高興和驕傲的事情,！我在成長(zhǎng)網(wǎng)里面的媽媽們看到我的博客里的孩子在幼兒園的所有活動(dòng)照片,，都是羨慕無(wú)比，贊不絕口,，嘖嘖稱(chēng)贊班主任老師的出色工作！目前從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在才僅僅不到2個(gè)月時(shí)間她的空間里已經(jīng)上傳了中五班孩子活動(dòng)的將近500張圖片??！這里邊蘊(yùn)涵了x老師的那份對(duì)待孩子的大愛(ài)以及她敬業(yè)愛(ài)崗的無(wú)私奉獻(xiàn)精神！是多么的值得我們學(xué)習(xí)和敬佩??！

進(jìn)入中五班這一段時(shí)間內(nèi)，我的孩子進(jìn)步很大,，說(shuō)話(huà)做事就有許多他老師的影子,。特別是人際交往以及自信心這些方面變化進(jìn)步的很大，孩子的膽子在老師的引導(dǎo)下大了許多,，和人交往時(shí)候大大方方,，沒(méi)有了以往的扭扭捏捏的狀態(tài)。好的教育需要“以人格育人格”,，對(duì)于心靈是一張白紙的幼兒來(lái)說(shuō),，教育者的素質(zhì)和人格尤其重要,。有些懂教育的家長(zhǎng)可以在孩子成人過(guò)程中發(fā)揮更大的作用，但又有多少幼兒園孩子的家長(zhǎng)能把精力放到孩子身上呢,？

多數(shù)家長(zhǎng)正是而立之年正是創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,，從參加咱們幼兒園的《家庭教育講座》那天來(lái)到寶寶班上的家長(zhǎng)我就可以看出來(lái)，參加講座的家長(zhǎng)中有三分之一還是爺爺和奶奶,。我想教育孩子必須是應(yīng)該是父母的責(zé)任的,！所以，鑒于這些情況來(lái)說(shuō),，此時(shí)來(lái)自老師的教育就顯示出巨大的威力了,！“三歲看大，七歲看老”,，不是說(shuō)說(shuō)而已的事情,，從看得到的孩子的行為習(xí)慣，到看不到的孩子的應(yīng)對(duì)方式,，再到影響孩子一生的人格發(fā)展,，很大程度上是幼兒園老師的“功勞”。所以,，我從內(nèi)心十分尊敬寶寶的老師們,，也從內(nèi)心十分感謝她們！

此致

敬禮

xxx家長(zhǎng)

20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信 給老師的表?yè)P(yáng)信簡(jiǎn)短的篇二

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長(zhǎng),。今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情連夜給您寫(xiě)了這封信,，懇請(qǐng)您耐心看完。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，感謝初一四班班主任劉老師!

xx年x月x日

等我們學(xué)生家長(zhǎng)趕到醫(yī)院后,，劉老師并沒(méi)有丟下一切不管，而是及時(shí)與我們溝通,、介紹孩子情況并安慰家屬,、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長(zhǎng),，見(jiàn)到如此負(fù)責(zé),、如此無(wú)私的老師，我們又一次被深深的感動(dòng),。

劉老師,，被喻為太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)。她對(duì)學(xué)生的言傳身教,、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象,。雖然今天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒,，但劉爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn),、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇ǎ僖淮蜗蛭覀儗W(xué)生家長(zhǎng)生動(dòng)的闡述了教師的偉大和榮譽(yù)!

我相信劉老師在危機(jī)時(shí)刻能做出如此感人的舉動(dòng),，與她平時(shí)對(duì)學(xué)生悉心呵護(hù),、耐心負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開(kāi)的，"幼吾幼以及人之幼"劉爽老師再一次用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了教師的榮譽(yù),，她真不愧為人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)!

為此,，我特地寫(xiě)一封感謝信來(lái)表達(dá)我們父母對(duì)貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學(xué)生家長(zhǎng),，孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽老師這樣負(fù)責(zé),、無(wú)私奉獻(xiàn)的照顧、愛(ài)護(hù),，是我們?nèi)业男疫\(yùn),，作為家長(zhǎng)感到非常高興和自豪。"傳道授業(yè)解惑"劉老師對(duì)學(xué)生的精心照顧與關(guān)注,，今天給學(xué)生和我們學(xué)生家長(zhǎng)上了生動(dòng)的一課，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望,。

最后,，我們?nèi)曳浅８兄x貴校劉爽老師對(duì)趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)心、照顧,，同時(shí),，也感謝校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的教師，對(duì)貴校為教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)表示由衷的感謝!

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______年___月___日

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！我冒昧給你寫(xiě)信,，只是想表達(dá)一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和孩子的班主任郭立斌老師的感激之情,。

時(shí)光飛逝。當(dāng)孩子在我們學(xué)校呆了一年時(shí),，父母很高興看到孩子今年的收獲,。他長(zhǎng)高了，會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字,，會(huì)計(jì)算,，有禮貌，懂得感恩,。這一切都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和郭校長(zhǎng)的努力,。

因?yàn)槲覀兊暮⒆樱覀冋J(rèn)識(shí)了郭老師,。雖然我們?cè)陂_(kāi)學(xué)的時(shí)候?qū)λ皇呛芰私?，但是我們和郭老師很熟，?duì)她有好感,?？赡芄蠋熒ぷ硬惶冒伞Ｋ?jīng)常在下課后失聲,，但是下課后,，她用疲憊沙啞的聲音耐心地給父母講事情。由于她的耐心,、細(xì)心,、真誠(chéng)和責(zé)任感，孩子們從幼兒園到學(xué)校的過(guò)渡非常順利,。從孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,，可以看出老師的辛苦。

從孩子在這個(gè)班生病這件事來(lái)看,，更能體現(xiàn)郭先生的責(zé)任感和愛(ài)心,。我孩子感冒了，這幾天沒(méi)去上課,。她每天打電話(huà)詢(xún)問(wèn)她的病情,。我很感動(dòng)，每天都主動(dòng)給她發(fā)短信,，通知她生病了,。有天晚上忘了送，她就給我打電話(huà),，問(wèn)了孩子的情況,，推薦了好醫(yī)生，好食療，勸我不要太擔(dān)心,。說(shuō)實(shí)話(huà),，我是獨(dú)生女，有時(shí)候會(huì)不知所措,，但她應(yīng)該很照顧這30個(gè)孩子,。她也有家人和孩子。她一定為班上的孩子們犧牲了很多個(gè)人時(shí)間,。作為孩子的家長(zhǎng),，我真誠(chéng)地說(shuō)：“郭老師，您辛苦了,，謝謝您,！”

我的孩子可能無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)他對(duì)老師的感激之情。作為家長(zhǎng),，我會(huì)讓他記住這個(gè)好老師,，用我的話(huà)表達(dá)對(duì)郭老師的感謝。我為我的孩子有這么好的老師而驕傲,。

祝郭老師在今后的工作中一切順利,！

祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)！

xxx

20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信 給老師的表?yè)P(yáng)信簡(jiǎn)短的篇四

親愛(ài)的校長(zhǎng):

您好,！

我是xxx的父母,，他是你們學(xué)校的學(xué)生。今天,，我懷著極大的興奮連夜給你寫(xiě)了這封信,。請(qǐng)耐心閱讀。這封信只有一個(gè)目的:感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，感謝高一四班的班主任xx,！

20xx年10月22日，上午自習(xí)期間,，xxx因近期身體不適突然流鼻血暈倒,。學(xué)生們把事情搞得一團(tuán)糟，并及時(shí)通知了班主任xx,。x老師一知道就趕到了現(xiàn)場(chǎng),。在通知父母的同時(shí)，她自己掏錢(qián)打車(chē)帶孩子去醫(yī)院治療,，沒(méi)有任何延誤,。在當(dāng)今物欲橫流、金錢(qián)至上的社會(huì),，x老師勇于承擔(dān)責(zé)任、視學(xué)生為己出、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng)了我們,！

我們學(xué)生的家長(zhǎng)到了醫(yī)院后,，劉老師并沒(méi)有把一切都拋在腦后，而是及時(shí)和我們溝通,，介紹孩子的情況,，安慰他們的家人，忙完之后幫忙聯(lián)系醫(yī)生,。作為孩子的父母,，我們?cè)俅慰吹竭@樣一位負(fù)責(zé)任、無(wú)私的老師,，深感感動(dòng),。

雕刻師被認(rèn)為是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)。她的言行舉止代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象,。雖然趙一麟今天沒(méi)有生重病,，但由于貧血而暈倒，劉爽的精神和實(shí)踐在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻勇于付出和承擔(dān)責(zé)任,，再次生動(dòng)地向我們的父母闡述了教師的偉大和榮譽(yù),！

我相信劉燦女士在危機(jī)時(shí)刻做出如此感人的舉動(dòng)，這與她一貫關(guān)心學(xué)生,、耐心負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開(kāi)的,。“年輕的我和年輕人”劉爽老師再次用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了教師的榮譽(yù),。她真不愧是人民教師的光榮稱(chēng)號(hào),！

為此，我特意寫(xiě)了一封感謝信,，表達(dá)我們父母對(duì)貴校老師的衷心感謝,。我們只是普通的學(xué)生家長(zhǎng)。在關(guān)鍵時(shí)刻,，我們的孩子能得到貴校老師劉爽的關(guān)愛(ài),，這是我們家的幸運(yùn)。作為父母,，我們很開(kāi)心,，也很自豪?！罢f(shuō)教和教學(xué)”劉小姐對(duì)學(xué)生的細(xì)心關(guān)心和照顧給學(xué)生和我們的父母上了一堂生動(dòng)的課,。我也有理由相信她此刻已經(jīng)在學(xué)生心中播下了希望。

最后,，我們?nèi)叶挤浅８兄x貴校的老師劉爽在趙一麟生病期間對(duì)她的關(guān)心和照顧,。同時(shí),，我們也感謝校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)培養(yǎng)了如此優(yōu)秀的教師，對(duì)貴校為教育做出的貢獻(xiàn)表示衷心的感謝,。

學(xué)生家長(zhǎng):xxx

xxxx年xx月xx日