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家長給老師的表揚信 家長給老師的表揚信篇一

象所有的獨生子女一樣我的孩子***也是家里的掌上明珠,，從小嬌生慣養(yǎng),，說一不二。想當初,，剛上幼兒園那會兒,，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個,，聽著兒子的哭聲我嘴上訓斥,，可是心里總會有說不出的難受，往往忍不下心來,，把他又抱回家,。即使勉強送進去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。經過幾次反復,，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作,，說要消除孩子的這種狀況，首先家長應該先端正認識,。孩子一開始哭鬧是正常的,，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況,，讓我們對幼兒園的情況有了解,，打消了我們的顧慮，在老師的指導下孩子由一開始用不起床,，不穿衣服,，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現(xiàn)在不再哭鬧,，每天高高興興地拉著手走進幼兒園,，我感覺僅三個月的時間孩子上學不再費勁兒了。而且讓我最感動的是：有一個星期天孩子問我：“媽媽,，是不是明天我就可以上幼兒園了,？”我回答是的，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見到w老師,、y老師,、h老師和小朋友們啦！”看來孩子已經深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了,。

平時在家里的時候我們也會教孩子寫字和畫畫,，也許是不得法，不是孩子學不會,，就是激不起他學習的興趣,，我們?yōu)榇艘埠芸鄲溃詮?**上了幼兒園我們的這個苦惱就解除了,。因為他每天下學回家都會給我們一個驚喜,。他會跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈,，偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑。兒子的這些進步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了,。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子***畫了一手的好畫,，看那構圖，那著色,，那意境……讓我想起了一句話,，那就是“名師出高徒”。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個本子里,，希望他將來長大了翻開這個本子的時候,，看到的不僅僅是他童年的點滴記憶，還有培養(yǎng)過他的老師和給他一個良好成長環(huán)境的幼兒園,。

看著兒子一天天懂事,，一天天的進步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現(xiàn)在人們不是常說“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛,！我很慶幸為兒子選對了幼兒園,，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個非常出色的起跑,。相信他會在將來越走越好,！

在這里對中二班的全體老師說聲“謝謝”

祝工作順利！

此致

敬禮

家長給老師的表揚信 家長給老師的表揚信篇二

尊敬的幼兒園園長及老師：

你們好,！我是學前一班xxx的家長,。值此新年來臨之際，我謹代表xxx的親友向你們致以最誠摯的祝愿,，祝你們節(jié)日快樂,，心想事成，萬事如意！并對學前一班的yyy老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表揚,。

我的孩子是四周歲入園,，現(xiàn)在已經五歲半了，在這一年半的時間里,，榮幸地接受過這位老師的教育,，她們就是yyy老師。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關懷中,，孩子一天天長大,，我真切地感受著她一點一滴的變化，真是高興在心里,，感激在心中,。

孩子的身體素質不好，在來貴園這前,，幾乎是上一周休三周,。但自從轉入貴園經家長與老師溝通后，幾位老師對孩子是倍加呵護,，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔誤孩子上課,，老師們主動承擔給孩子喂藥的重任。因為是中藥在喝前還需加熱,，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱,，并鼓勵她要堅強。還說我在園喝藥一點也不苦,，因為有老師陪著,。每當我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時候,，她都說好,。雖然答案很簡單，但她對幼兒園,、對老師的親近感讓我欣慰,，因為這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。

其實,，對于孩子能學到多少知識,，我不是十分關注，我更關注的是孩子的身體素質,、道德品質,、行為習慣、學習興趣,。而園中合理的膳食結構,、先進的教育理念,、科學的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍,，恰好營造了一個良好的空間,，讓孩子健康快樂地成長著，進步著,。特別是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感受倍深,，在老師們的精心看護下不僅讓孩子們學會了自理能力，而且能讓孩子體會到做老師和父母苦的心,。在此次活動結后,，她開始每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉水讓家很感動。我希望這種活動多舉辦幾次,。

經過這一年半的學習和生活,，現(xiàn)在xxx已經具備了一定的學習能力，并且對英語,，口算和朗誦產生了濃厚的興趣,；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具,，自己刷牙洗臉洗襪子,，同與家長主動溝通，講一些園里有趣的事情,；和小朋友活動中懂得謙讓、合作,、幫助,、寬容。在見到長輩時能主動鞠躬問好,，她還擁有更為可貴的語言表達能力,、想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進取心……這一切的切都歸功于我們的老師,。

學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,，作為家長，我們從心底感謝幼兒園園長和老師對xxx成長所付出的辛勞與汗水,。一直想要表達謝意,，今天終于實現(xiàn)了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧,！最后,，祝所有的老師工作順利！祝小朋友們健康快樂,！

此致

敬禮,！

學前一班xxx家長

20xx年xx月xx日

家長給老師的表揚信 家長給老師的表揚信篇三

尊敬的校長：

您好!

我是貴校學生趙伊琳的家長。今天我懷著無比激動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您耐心看完,。這封信的目的只有一個：感謝學校領導,，感謝初一四班班主任劉爽老師!

20xx年x月x日，上午早自習期間,，趙伊琳同學由于最近身體不適,，突然流鼻血，暈倒了,。學生們亂做一團,，并及時通知班主任劉爽老師。劉老師知道后,，第一時間趕到現(xiàn)場,。在通知家長的同時，她沒有一絲耽擱,，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療,。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會,，劉老師不怕?lián)熑?、對學生視為己出、甘愿奉獻的精神深深地打動了我們!

等我們學生家長趕到醫(yī)院后,，劉老師并沒有丟下一切不管,，而是及時與我們溝通、介紹孩子情況并安慰家屬,、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫,，作為孩子的家長，見到如此負責,、如此無私的老師,，我們又一次被深深的感動。

教師,，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè),。她對學生的言傳身教、一言一行都代表著學校乃至整個教育系統(tǒng)的形象,。雖然今天趙伊琳同學并不是病的很重,，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關鍵時刻勇于奉獻,、勇于擔當的精神和做法,，再一次向我們學生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽!

我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動，與她平時對學生悉心呵護,、耐心負責的風格是分不開的,，"幼吾幼以及人之幼"劉爽老師再一次用實際行動捍衛(wèi)了教師的榮譽,，她真不愧為人民教師的光榮稱號!

為此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝,。我們只是普普通通的學生家長,，孩子在關鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負責、無私奉獻的照顧,、愛護,，是我們全家的幸運，作為家長感到非常高興和自豪,。"傳道授業(yè)解惑"劉老師對學生的精心照顧與關注,，今天給學生和我們學生家長上了生動的一課，我也有理由相信此刻她已經在學生的心里播下了一顆希望,。

最后,，我們全家非常感謝貴校劉爽老師對趙伊琳同學在校生病期間的關心、照顧,，同時,，也感謝校長領導能培育出如此出色的教師，對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻表示由衷的感謝!

xxx

xxxx年xx月xx日

家長給老師的表揚信 家長給老師的表揚信篇四

各位家長：

你們好,！

我們小學一年級的英語學習已經有一段時間了,，孩子們也漸漸熟悉了英語學習的過程。有些孩子在英語學習上取得的成績特別突出,，這從他們上課認真聽講的表現(xiàn)上就能反映出來,，還有很重要的一方面就是家長的積極配合。

我現(xiàn)在上課特別強調所有孩子都要跟上眼睛,，即看黑板,、看屏幕、看課本,，把認讀抓好。從期中考試,、單元測試和口語對話中的反饋來看,，凡是上課聽老師的話認真去做的孩子，反應速度快,，學習效率高,，準確率也非常高。而自制力差,，總需要提醒的孩子,，由于缺乏自主性，沒有上進意識,，就容易掉隊,。希望家長們加強對孩子的教育,，重視課堂效率。

小一英語學習沒有寫的'要求,，因此聽磁帶顯得特別重要,。孩子們自覺性不夠，這就需要家長的監(jiān)督,。請各位家長務必每天抽出一定的時間督促孩子跟讀磁帶,、指讀課本。孩子們學新單詞,、新句型,，課堂上學會后很容易忘，課后復習尤為重要,。

另外一點就是,，如果孩子不會或者忘記單詞怎么讀，請您鼓勵孩子勇敢向我提問,，我很樂意給孩子們講,。

有些學生讀英語很標準，也很好聽,，可就是聲音校希望家長們與我一起幫助他們勇于表達,，大膽開口。

表揚一6班上英語課聽講認真的學生：

劉旭清,、姜茂林,、檀樂陽,、范亦非,、劉彤、劉拓,、張錦菲,、陳思雨、吳亦杰,、安凱,、李欣潼、丁博瑤,、李金林,、耿冀寧、孫嘉璐,、林浩峰,、夏添、馬欣怡,。

進步特別大的學生有：

王政皓,、張依楠、徐煜蓯,、尹子昕,、王碩,、黃宇齊,、徐加星。

希望其他學生努力向表現(xiàn)好的小朋友學習,，不斷進步！

英語老師

家長給老師的表揚信 家長給老師的表揚信篇五

尊敬的羅老師,、陶老師,、家長朋友、親愛的孩子們：

您們好,！

在此,，我懷著無比感動的心對您們說聲“謝謝”。家委會組織的每一次活動都得到了老師,、熱心的家長朋友,、可愛的孩子們的大力支持和踴躍參與,，這次也不例外,。

羅老師雖然在生病，但仍然堅持組織開展活動,。整隊,、給孩子們講解活動主題、帶著孩子們游覽,，一直堅持到活動結束,，雨也越下越大，天也越來越冷,，直到孩子們都走了，她才拖著沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去,。老師蒼白的臉一直浮現(xiàn)在我的眼前,，讓人心痛不已！

家長朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的地方,，精心地幫孩子們準備宣傳標語,、幫著拉橫幅,、幫著孩子們排練節(jié)目??場面是多么的溫馨！真像幸福的大家庭,！

孩子們像快樂的小鳥奔向大自然,，放飛著自己的心情、放飛著自己的夢想,、認真的表演準備的節(jié)目,、雖然準備的時間很短，但每一個孩子都像表演家一樣,，表演的節(jié)目有模有樣,、繪聲繪色。

聽著圍觀群眾的贊嘆,，我感慨萬分,，老師的心血沒有白費、家長們的愛心換來了孩子們的成長,、孩子們的快樂,，孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也為學校、為班級掙得了榮譽,、也讓家長們見證了他們的成長,！

感謝敬愛的老師、感謝熱心的家長,、感謝可愛的孩子們,！

衷心的祝福老師健康快樂！祝福家長們家庭幸福美滿,！祝福孩子們學習進步,！