在現在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

六五普法總結報告篇一

首先,，六五普法是我國法律普及教育的一大舉措，而我作為一名高中生也參加了這次活動,。參加這次活動,，讓我深深地感受到了法律在我們生活中的重要性。在活動中,，我不僅加深了對我國法律體系的認識,，更意識到了個人、家庭和社會的法律責任,。同時,，我還了解了什么是“法制宣傳月”，可以積極參加并宣傳法律知識,，讓更多人認識到法律的重要性,，為構建法治社會出一份力。

其次,，普法活動使我認識到了法律知識對于每個人的生活都有深遠的影響,。尤其是在當今社會，隨著社會的不斷發(fā)展,，法律的影響越來越大,。而在普通人的生活中，了解并遵守法律是維護自身權益,、保障社會穩(wěn)定的重要保障,。通過普法活動,，我了解到了許多常見的法律問題和應對措施，學會了如何主動依法維護自己的權益,，也知道不同情況下尋求法律援助的渠道和方式,。

再次，普法活動不僅讓我對法律知識有了更深入的認識,，同時也讓我更加了解了自己的責任和義務,。我們每個人在生活中都有法律責任，無論是個人行為還是家庭行為,，都需要遵守法律規(guī)定,。而這些規(guī)定不僅是為了保障我們自身的合法權益，更是為了維護整個社會的穩(wěn)定和正義,。身為一名中學生,，我應該更加注重自己的法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的習慣,，不做違法的人,，不想違法的事。只有這樣,，才能真正為社會的和諧與穩(wěn)定做出應有的貢獻,。

最后，參與六五普法的過程不僅讓我增長了知識,，更讓我深刻體會到了法律教育的重要性,。我深深認識到，法律教育不僅是為了讓我們了解法律知識的重要性,，也是為了讓我們在自己的行為中遵守法律,、尊重他人、維護正義,。而這些,，也是培養(yǎng)我們成為一個好公民、好人的基礎,。我將會繼續(xù)加強對法律知識的學習,，做到知行合一，努力讓自己成為一個遵紀守法,、有社會責任感的好公民,。

總的來說，參加六五普法給我留下了深刻而難忘的印象,。通過這一活動,，我更加了解了法律知識，認識到了法律對于每個人的生活有著深遠的影響,。同時,，我也明白了自己的法律責任和義務,，并且將會繼續(xù)深入學習和加強對法律知識的理解和應用，為我們的法治建設貢獻一份力量,。

六五普法總結報告篇二

社區(qū)的“六五”普法工作在農場的正確領導下,，結合本社區(qū)實際情況，緊緊圍繞“六五”普法規(guī)劃確定的目標和任務,，穩(wěn)步推進普法宣傳和依法治理工作進程,。轄區(qū)干部群眾法律素質和依法管理水平有了明顯提高，法制宣傳和依法治理工作有了新的成效,，為我社區(qū)穩(wěn)定發(fā)展作出了積極的貢獻?，F將社區(qū)的普法工作總結如下：

一、加強組織領導,、確保普法工作有序開展

1,、一年來，社區(qū)黨工委始終高度重視普法工作的開展,，把“六五”普法工作列為我社區(qū)中心工作來抓,，認真對照“六五”普法規(guī)劃方案組織開展普法活動。

2,、強化組織領導,，我社區(qū)成立了以社區(qū)主任為組長，社區(qū)黨工委書記為副組長,，社區(qū)其他工作人員為成員的普法工作領導小組,，經常性地召開會議進行研究部署，嚴格按照“六五”普法規(guī)劃及具體實施方案,，分年度逐步實施，注重工作開展的連續(xù)性,，確保了“六五”普法扎實有效開展,。

二、根據“六五”普法要求我社區(qū)制訂了“六五”普法的相關制度,、社區(qū)干部法律知識學習等系列制度,，為學法普法提供了制度保障。

1,、大力開展法制宣傳工作,。“六五”普法重在宣傳普及,，一年來社區(qū)圍繞“實現兩個轉變,，兩個提高”的普法目標，發(fā)揮“六五”普法骨干隊伍的作用,，調動社區(qū)干部的積極性組織開展多種形式,，多種內容的法律知識宣傳,。20，社區(qū)通過多種形式,，結合社區(qū)實際情況開展了學習計劃生育,、食品衛(wèi)生法、安全生產法,、產品質量法,、未成年人保護法、義務教育法等多部法律條例,，取得了良好效果,。

2、“六五”普法工作開展以來,，社區(qū)認真按照普法規(guī)劃和年度實施計劃的要求,，確定重點學習內容抓好重點對象的學法用法工作。一是抓好干部學法,。社區(qū)干部既是“六五”普法的重點對象,，同時還肩負著向群眾宣傳有關法律法規(guī)的重要職責。二是抓好青少年的法制教育,。組織社區(qū)的小學生進行法律法規(guī)知識培訓,，以訓促學，收到較好效果,。進一步增強了學生法制觀念和法律意識,，預防減少青少年違法犯罪的發(fā)生。

三,、普法工作取得實效和存在的不足

1,、依法行政得到加強。提高全社區(qū)干部和社區(qū)居民的法律素質,，逐步實現由增強公民的法律意識向提高公民的法律素質轉變,，由注重依靠行政手段管理各項事業(yè)向注重運用法律手段管理各項事業(yè)的轉變，不斷提高法制化管理水平,。通過學習提高了社區(qū)干部依法行政能力的自覺性,，行政意識進一步增強，依法治理工作扎實推進,。

2,、社區(qū)領導班子在普法工作中堅持把學法與依法管理相結合，自覺依法規(guī)范自身行為,，積極推進服務建設,，為居民辦實事力度進一步加大，依法辦事取得了一定的成績。廣大居民學法守法,，參政議政意識提高,，社會秩序穩(wěn)定，社會風氣好轉,。

3,、部分居民還不能適應新形勢發(fā)展需要，主動普法的意識還不強,，主動學法的不多,，雖然依法維權意識有所提高，但合法權益遭受侵害時,，更多的是憑感情靠人際關心來處理,。

4、人民群眾的面對面宣傳難度大,，很難確保居民普及率達到100%,，普法的力度、深度有待進一步深化,。

四,、下一步工作計劃

以“三個代表”重要思想和十八大會議精神關于引導公民自覺守法作為推進公民道德建設工程的重要內容為指導，按照“六五”普法工作的要求部署,，以人為本,，認真總結這一年來的經驗，不斷探索新思路,，更好地開展依法治理各項工作,，為構建和諧社會作出貢獻。

六五普法心得體會范文

通過認真學習“六五普法”,，我深受啟發(fā)和教育,，對下一步普法工作的重點更加明確，完成任務的信心更加振奮,。要嚴格按照要求,，做到：

一是要抓好學習。不斷加強學習是提高自我工作能力的重要途徑,。把學習作為普法人一項十分重要的任務,，努力用豐富科學知識來充實自己,，使自己的理論水平和科學文化水平不斷有新的提高,。法制宣傳教育工作不僅具有很強的實踐性，也有很強的理論性,。只有做到理論的清醒,，才會做到行動的自覺。因此要從繁重的具體事務性工作中解脫出來，抽出一定的時間,，多學一些政治理論,，多看一些法律書籍，同時,，還要根據工作需要和自身特點,，學習一些經濟、政治,、新聞,、網絡等知識，不斷提高自身的政治素質和業(yè)務能力,。

二是要扎實工作,。當前，實現依法治國面臨的一個首要問題就是公民法治觀念仍然不強,，還沒有形成依法辦事的習慣,，法治的觀念還很淡薄，一些社會問題和矛盾的發(fā)生,，說到底還是公民法治觀念不強引起的,。雖然我們已經實施了五個五年普法規(guī)劃，公民法律素質有了顯著提高,，但是,，與依法治國的要求還有相當大的差距。所以,，我要按照上級的要求,，扎扎實實做好目前能做的事情，扎扎實實地提高自我法律素質,。

三是要開拓創(chuàng)新,。創(chuàng)新是法制宣傳教育工作永遠保持活力的強勁動力。在社會高度信息化的時代,，法制宣傳教育如何發(fā)揮應有的作用,，迫切需要大力創(chuàng)新。一方面是在形式上不斷創(chuàng)新,，增加法制宣傳教育工作的傳播效率,，提高覆蓋面;另一方面是在內容創(chuàng)新，不斷提高法制宣傳的文化內涵,，增加法制宣傳的滲透力,，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機,。在“六五”普法即將開始之際,，我們要用創(chuàng)新的思維來思考、來謀劃、來部署,、來落實法制宣傳教育工作,，力爭在“六五”普法期間，在理念,、機制,、內容、手段,、方式等各個方面,，都有大的創(chuàng)新和突破，努力開創(chuàng)法制宣傳教育工作新局面,，為全面落實依法治國基本方略,，建設社會主義法治國家，做出應有的貢獻,。

六五普法心得體會

工作,，最基礎的任務就是要了解居民的需求，要積極適應形勢任務的新要求和人民群眾法律需求的新變化,，積極推進法制宣傳教育工作創(chuàng)新,，不斷增強法制宣傳教育的針對性和實效性。

理念創(chuàng)新,。從“一五”普法的啟動到“五五”普法的驗收,，我們已經在普法的道路上摸爬打滾了，每年都在普法,，每年都在總結,，每年都在講創(chuàng)新。但事實上,，在實踐的過程中,，很多時候都在千篇一律，而很多工作確實是日常性的,，具有重復性,，這就要求我們在日常工作中發(fā)掘亮點，根據所處的環(huán)境對日常工作進行變通,，這樣,，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進一步強化以人為本的理念,，把促進解決民生問題作為法制宣傳教育工作的重中之重,，努力促進人的全面發(fā)展。那么,，這就要我們深入基層去調查和了解,，從而知道群眾最需要的什么，不同的地方不同的環(huán)境,，所需要的東西是不同的,。當然，我們普法的最終目標是希望人人都懂法知法,，但是從現實來說,，并不能達到所有人都對所有法都了如指掌，況且對于一個專業(yè)的法律人士來說都無法對我國龐大的法律全面的知曉,。因此,，普法的初衷是讓所有的民眾對影響社會穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個知法守法的好公民,，讓普通民眾都能了解與自身權益相關的法律,，在權益受到侵害的時候能夠首先想到用法律維護自身的權益，如果真的達到以上兩點,，那么我們的社會會穩(wěn)定和諧的多,。localhost但是，對于目前來說,，還是任重而道遠的,。二要進一步強化服務理念，把為群眾服務貫穿于法制宣傳教育工作的全過程,，著力解決群眾關心的熱點難點問題,，在服務群眾中教育群眾。司法行政部門不僅承擔著法治宣傳教育的任務,，而另一個基本的職能就是在民眾的權益受到侵害的時候提供法律上的支持和援助,。因此，這就要求司法行政工作人員進一步強化服務理念,，提高自己的專業(yè)知識,，將法律宣傳和法律援助一起抓。

工作創(chuàng)新,。在認真總結經驗,、繼承優(yōu)良傳統的基礎上，積極適應新形勢新任務的要求,，探索新途徑,，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對性,、實效性,。在過去的經驗里，我們充分借助利用廣播,、電視,、報刊,、網絡等各類媒體開展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力,，起到了積極的作用,。但是，這些方式畢竟也有其局限性,，特別是在農村地區(qū),，還有一些群眾并不識字，沒辦法通過這些途徑來了解法律,。因此,，這就要求我們應當在繼續(xù)繼承這些載體的基礎上，更加注重實體性的普法作用,。即通過開展法律宣傳進鄉(xiāng)村和法律資料送到家,，法律條文講到家的活動，使廣大農民朋友在潛移默化中接受法律熏陶,。通過模擬法庭,、文化傳播等以案說法的形式進行現場推廣。當然,，在過去的經驗里,，我們也開展了“法律六進”等主題活動。但是,，這些活動大多只是臨時性的,，并沒有變成常態(tài)。因此,，我們可以把這種活動變成固定的常態(tài)的活動,，并將活動的時間和內容提前告知百姓，這樣普法的面會更廣,，質也會更高,。其次，司法行政是普法的主力軍,，但是由于人力,、財力方面的局限性，普法工作在實踐中總是會遇到這樣那樣的問題,，因此,，司法行政部門應該轉變單一的主體普法方式向部門聯動普法宣傳進行轉變。當然,，在過去的經驗里也并不是沒有采取過這樣的方式,，例如“一月一法”活動的開展，即把普法的任務分到各相關部門去落實,。但是,，在實踐中還是存在一些問題,。因此，這種部門聯動的方式應得到政府的大力支持,。在過去的操作過程中由于一些部門普法意識不高配合力不夠的問題,，導致這種聯動的普法形式并沒有發(fā)揮其應有的效果。而事實上,，部門聯動的普法形式有其必然的優(yōu)勢，各單位各領域所負責的領域不同,，也對所轄領域的法律更加了解,，因此,，在普法過程中有先天的優(yōu)勢,。另外，在過去的經驗里,，我們通常會利用大型的節(jié)假日集中開展一系列主題宣傳活動,。比如最基本的方式是設點的方式進行發(fā)放宣傳單和咨詢活動,。每年的活動都大同小異，沒有特別的亮點,，當然作為最基本的傳統方式,，要繼續(xù)繼承，因為這種方式是最直接也是最便捷的,。但是,，我們是否可以考慮將此也作為一種常態(tài)來對待，當然我們還要借助媒體進行宣傳,，首先要讓百姓知道,，然后每到這天，有需要幫助的群眾自然會集中去咨詢,，而暫時不急于需求的群眾也會去了解,，這樣的常態(tài)咨詢方式才不會流于形式。我們最終的目的是希望形成一種由被動的法律宣傳變成百姓主動學習法律的意識,，從而營造一種濃厚的法治氛圍,。

機制創(chuàng)新。司法所是司法系統的基層組織機構,，也是承擔基層普法的主力軍,。但是，在過去的經驗里,，面臨著司法行政工作人員經驗不足軟實力的欠缺和司法所設備不全硬實力不足的問題,。因此，做好“基層普法應做好以下工作,。一要建立培訓機制,。我們的普法隊伍中許多并不是學法律的,，當然并不是說普法隊伍中所有的人員都必須是學法的，但是至少對每個普法工作者來說,，都要基本法律嘗試素養(yǎng),，具備專業(yè)的普法業(yè)務能力。

因此,，我們要建立科學有效的培訓機制,，有計劃、有步驟地對普法工作者進行培訓,，同時加強法制宣傳教育業(yè)務知識學習,，全面提高法制宣傳教育工作者的宣傳能力水平，提高法制宣傳教育的社會效果,。二要建立健全保障機制,。隨著法制宣傳工作的不斷深入，基于法治方式上不斷創(chuàng)新的要求,，要從根本上解決普法經費緊張的問題,，保障基層普法辦基本的普法輔助設備，保證基層普法工作者在開展活動中有適當的經費去嘗試現代的普法手段,，從而保障普法教育活動正常開展,，以提高普法的工作效率。當然,，同時也要配套以監(jiān)督機制,，保障所有的經費都用到普法工作當中來。

六五普法總結報告篇三

六五普法是指1986年實施的中華人民共和國憲法和婚姻法,、繼承法,、勞動法、行政訴訟法,、行政處罰法以及刑法修正案,。這一階段的法律迅速發(fā)展，對于我國社會的法制建設起到了重要的推動作用,。作為一個公民,，我對六五普法有一些深刻的體會與感悟。

首先,，憲法對我國社會的發(fā)展和治理具有重要的指導意義,。憲法作為國家的根本法律，規(guī)定了公民的基本權利和義務,，以及國家的機構,、權力的運行方式。其中,，對于人民代表大會制度,、社會主義經濟制度和民主法治的重要性的強調,，使我深刻認識到我國社會主義法制建設的基本特點。在憲法中,，人民群眾的主體地位得到了充分體現,。憲法規(guī)定了公民的基本權利和自由，如言論自由,、宗教信仰自由等,。同時，憲法還規(guī)定了國家的機構設置和權力的運行方式,，實現了國家治理的科學化與規(guī)范化,。六五普法的實施進一步明確了國家治理的目標，為社會發(fā)展指明了方向,。

其次,，刑法的修訂進一步保障了人民的安全和權益,。刑法作為社會管理的重要手段之一,，需要與時俱進地修訂，以適應社會的發(fā)展和需求,。六五普法對于刑法的修訂,，增加了新的犯罪類型，同時對一些犯罪行為進行了明確和細致的規(guī)定,。這一切,，都是為了更好地保護人民的人身和財產安全，凈化社會環(huán)境,。刑法的法律規(guī)定,，為平息社會矛盾、維護人民權益提供了有力的保障,。

再次,，婚姻法的修訂使得家庭關系更加和諧穩(wěn)定?；橐黾彝ナ巧鐣幕締挝?，也是每個人生活的核心?；橐龇ǖ男抻?，在法律層面上保護了家庭的穩(wěn)定和各方權益的平衡。比如,，婚姻關系的建立和解除,、財產的分割等方面都有了明確的規(guī)定。通過這些法律的約束,，使得夫妻雙方,、子女等家庭成員在法律之下享有平等,、公正的權益。

此外,，勞動法的修訂關系到廣大職工的切身利益,。勞動力作為社會的重要資源，其權益的保障直接關系到社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。六五普法對勞動法進行了修改和完善,，其中包括增加勞動者的勞動權益、完善勞動合同的簽訂和履行機制等,。這些法律的規(guī)定,，使得勞動者在工作中獲得更多的保護，提高了他們的工作積極性,，促進了工作者與用人單位之間的和諧關系,。

最后，行政訴訟法和行政處罰法的實施,，加強了行政機關的法治化建設,。行政機關作為國家管理的重要力量，其行政行為的合法性和合規(guī)性對于社會的穩(wěn)定和公平具有重要意義,。行政訴訟法和行政處罰法的實施,，為行政機關的行政行為提供了法律的約束和規(guī)范。這一法律的約束和規(guī)范,，使得行政機關在履行職責的過程中更加規(guī)范,，公正和透明。同時,，行政訴訟法的實施也讓公民在行政爭議中享有了更多的維權途徑,。

總之，六五普法的實施是我國法治建設的重要里程碑,，對于加強社會的法制建設和維護人民的權益起到了深遠的影響,。在六五普法的指導下，我和其他公民一樣,，更加明確了法治的重要性,，學會了依法維護自身權益和義務，同時也更加愿意為構建法治社會作出自己的貢獻,。希望在不久的將來,，我國的法治建設能夠不斷發(fā)展，讓社會更加公正,，法制更加健全,。

六五普法總結報告篇四

我們是基層普法工作者，應以與時俱進的精神，深入宣傳,；我們要以科學發(fā)展觀為指導,，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考,，以適應時代的發(fā)展需要?，F在就六五普法學習內容，體會如下：

一,、學以致用,，提高自身法律素質

在學習過程中，我認識到此次普法活動的開展,，是培養(yǎng)和樹立誠信守法,、依法辦事、全面落實科學發(fā)展觀,，推進社會主義法治建設,，構建和諧社會、全面建設小康社會的必然要求,。

在學習了《教師法》,、《食品安全法》《道路安全法》《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》后，我更加明白,，作為一名教師,，我應該履行的義務和遵守的行為規(guī)范,。在工作中,，要嚴格規(guī)范自己的思想行為，全心全意做好自己分內工作,；要不斷加強理論知識學習,，提高政治思想認識，用理論指導自己的工作實際,，做到學以致用,，學有所成；要努力提高自己的業(yè)務水平,，在實踐中不斷磨練自己的本領,，加強和同事間的協調溝通，做到勝不驕,、敗不餒,，始終保持積極向上的工作態(tài)度；要認真學習相關法律法規(guī),，熟知學校的各項規(guī)章制度,，按章辦事、規(guī)矩做人，不斷提高法律素質,，增強法律意識,。

二、樹立正確的普法觀念,。

普法工作是一項功在千秋,，利在當代的偉大事業(yè)，其長期性,、艱巨性和漸進性是不言面喻的,，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此,。作為教師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn),、吃苦耐勞、默默無聞,、堅忍不拔的思想,，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學生的潛移默化和潤物細無聲上,。

三,、樹立科學的普法理念。

對學生的普法知識我們應從側重普及法律知識,，轉到培養(yǎng)學生的法律意識,；應從側重履行法律義務方面教育，轉到增強學生積極的法律意識上來,；應從側重法制教育的普及率,，轉到強化學生自覺自愿參加法治實踐活動上來。

四,、應定期進行法律知識的學習,。

教師是學校宣傳法律知識的主要力量，教師學法非常關鍵,，承前啟后,，影響深遠。學校通過組織教師集中學習以及讓教師自學的形式完成普法學習,，使教師們及時了解國家的立法動態(tài),，增強對依法治國的信心，并運用到依法執(zhí)教的實踐中,，收到明顯成效,。

總之，這次普法學習不僅使我學到了法律的相關知識,，還讓我有了行為上的準則,。因此,，只有學好法律，才能更加明確履行自己應盡的義務,，保證我們享有的權利,。

六五普法總結報告篇五

2015年社區(qū)的“六五”普法工作在農場的正確領導下 ，結合本社區(qū)實際情況,，緊緊圍繞“六五”普法規(guī)劃確定的目標和任務,，穩(wěn)步推進普法宣傳和依法治理工作進程。轄區(qū)干部群眾法律素質和依法管理水平有了明顯提高,，法制宣傳和依法治理工作有了新的成效,，為我社區(qū)穩(wěn)定發(fā)展作出了積極的貢獻。現將社區(qū)2015年的普法工作總結如下：

一,、加強組織領導,、確保普法工作有序開展

1、一年來,，社區(qū)黨工委始終高度重視普法工作的開展,，把“六五”普法工作列為我社區(qū)中心工作來抓，認真對照“六五”普法規(guī)劃方案組織開展普法活動,。

2,、強化組織領導，我社區(qū)成立了以社區(qū)主任為組長,，社區(qū)黨工委書記為副組長,，社區(qū)其他工作人員為成員的普法工作領導小組，經常性地召開會議進行研究部署,，嚴格按照“六五”普法規(guī)劃及具體實施方案,，分年度逐步實施，注重工作開展的連續(xù)性,，確保了“六五”普法扎實有效開展,。

二,、根據“六五”普法要求我社區(qū)制訂了“六五”普法的相關制度,、社區(qū)干部法律知識學習等系列制度，為學法普法提供了制度保障六五普法學法心得(精選5篇),。

1,、大力開展法制宣傳工作?！傲濉逼辗ㄖ卦谛麄髌占?，一年來社區(qū)圍繞“實現兩個轉變，兩個提高”的普法目標,，發(fā)揮“六五”普法骨干隊伍的作用,，調動社區(qū)干部的積極性組織開展多種形式，多種內容的法律知識宣傳。2015年,，社區(qū)通過多種形式,，結合社區(qū)實際情況開展了學習計劃生育、食品衛(wèi)生法,、安全生產法,、產品質量法、未成年人保護法,、義務教育法等多部法律條例,，取得了良好效果。

2,、“六五”普法工作開展以來,，社區(qū)認真按照普法規(guī)劃和年度實施計劃的要求，確定重點學習內容抓好重點對象的學法用法工作,。一是抓好干部學法,。社區(qū)干部既是“六五”普法的重點對象，同時還肩負著向群眾宣傳有關法律法規(guī)的重要職責,。二是抓好青少年的法制教育,。組織社區(qū)的小學生進行法律法規(guī)知識培訓，以訓促學,，收到較好效果,。進一步增強了學生法制觀念和法律意識，預防減少青少年違法犯罪的發(fā)生,。

三,、普法工作取得實效和存在的不足

1、依法行政得到加強,。提高全社區(qū)干部和社區(qū)居民的法律素質,，逐步實現由增強公民的法律意識向提高公民的法律素質轉變，由注重依靠行政手段管理各項事業(yè)向注重運用法律手段管理各項事業(yè)的轉變,，不斷提高法制化管理水平,。通過學習提高了社區(qū)干部依法行政能力的自覺性，行政意識進一步增強,，依法治理工作扎實推進,。

2、社區(qū)領導班子在普法工作中堅持把學法與依法管理相結合,，自覺依法規(guī)范自身行為,，積極推進服務建設，為居民辦實事力度進一步加大,，依法辦事取得了一定的成績,。廣大居民學法守法,，參政議政意識提高，社會秩序穩(wěn)定,，社會風氣好轉,。

3、部分居民還不能適應新形勢發(fā)展需要,，主動普法的意識還不強,，主動學法的不多，雖然依法維權意識有所提高,，但合法權益遭受侵害時,，更多的是憑感情靠人際關心來處理。

4,、人民群眾的面對面宣傳難度大,，很難確保居民普及率達到100%，普法的力度,、深度有待進一步深化,。

四、下一步工作計劃

以“三個代表”重要思想和十八大會議精神關于引導公民自覺守法作為推進公民道德建設工程的重要內容為指導,，按照“六五”普法工作的要求部署,，以人為本，認真總結這一年來的經驗,，不斷探索新思路,，更好地開展依法治理各項工作，為構建和諧社會作出貢獻,。

六五普法總結報告篇六

這幾日通過科組集體觀看法律知識講座視頻和交流討論問題等形式,，我們有幸在市進修學校的組織下學習了與教育息息相關的法律知識。這于我們社會的意義毋須多言,，于我個人而言也是彌補了一些雖然是思想政治教育專業(yè),，但大學沒有機會學習相關法律課程的遺憾。

當今社會呼喚法律精神的弘揚,，亟需普及全民的法律教育,。作為教師，知法是重要的權利義務,，學法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內容。通過學習《教師法》,，讓每一個教育工作者樹立起法的觀念，真正做到學法,、知法,、懂法,、守法，知道自己應承擔的義務,，并合理地維護自己的合法權益,，它讓我們明確自己作為教育工作者的權利和義務。

我們作為人民教師,，在教育學生在學會知識的同時,，更重要的是還要教會學生方法、精神,，去進行愛國主義,、集體主義、社會主義和中華民族精神教育,。通過普法教育的學習,，我不僅增長了不少法律知識，比如《憲法》,、《義務教育法》,、《教師法》等，更是清楚的意識到自己的權利和義務,，提高了自我認識,。《六五普法》不但幫助教師得到自己所得,，也讓教師有了行為上的準則,，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》后,，讓我更明確,，作為一位人民教師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中,，嚴格規(guī)范自己的思想和行為,，全心全意為學生服務，讓學生滿意,，家長放心,，社會認可，不體罰和變相體罰學生,，不諷刺,，譏諷，要挾,、非難家長,。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服,，處處以身作則,。平等待生,，不帶個人情感偏見。用《教師法》,、《義務教育法》和《六五普法》來規(guī)范和鞭策自己,，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康,，保障學生正當權益,，增進學生在品德、智力,、體質等方面全面發(fā)展,。預防未成年人犯法。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長,。

六五普法總結報告篇七

近日,，我校開展了一次精心策劃的六五普法宣傳活動，通過一系列的法律知識講座,、宣傳展示以及模擬法庭活動,，讓我們深刻認識到了法律的重要性和普法教育的必要性。在參與這次活動過程中,，我有了一些心得體會,。

首先,，普法教育要貼近生活,、貼近實際,。在法律知識講座中,，老師們用通俗易懂的語言,，結合生活案例生動形象地向我們講解了一些基本的法律常識。法律從來都不應該是遙不可及的東西,，通過講座的形式,，老師們讓我們深刻認識到了法律的普遍性和實踐性,，讓我們明白了法律無處不在，關乎到每個個體的權益和利益,。

其次,，宣傳展示要生動有趣,。在活動中，我看到了很多有趣的展示板和模型,，它們通過生動有趣的圖片和文字,，提醒我們在生活中要注意一些法律問題。這種形式不僅增加了普法的趣味性,，也激發(fā)了我們的參與熱情，更容易讓我們對法律知識有所記憶和理解,。

再次,，模擬法庭活動要讓學生發(fā)揮主體作用。在模擬法庭活動中,，我有幸扮演了一個原告的角色,。通過這次體驗，我深刻體會到了案件的復雜性和證據的重要性,。在庭審過程中,，我積極發(fā)言,，充分表達了自己的觀點和訴求，這不僅是對普法教育的一個檢驗,，也是對自身思辨能力和表達能力的一個提升,。這種親身參與的方式,，讓我們更加深入地了解到了法律和法庭的運作方式,，真正做到了“學以致用”,。

最后,，普法宣傳要持久堅持。普法教育不能僅僅停留在活動中,，而是要貫穿于我們平時的學習和生活中,。學?？梢酝ㄟ^布置一些與法律有關的作業(yè)，開展法制宣傳周活動等一系列活動，不斷提高學生的法律意識和法律素養(yǎng),。同時,，我們作為學生,，也要自覺學習法律知識,，自覺遵守法律規(guī)定,，為自己的言行負責任,。只有持之以恒地普法教育,，才能真正培養(yǎng)起公民意識和法治精神,。

通過這次六五普法活動,，我深刻認識到了法律的重要性和普法教育的必要性。法律是維護社會秩序,、保護權益的重要工具，而普法教育是培養(yǎng)公民意識和法治精神的重要途徑,。只有廣大青少年能夠真正了解法律,，遵守法律，才能為社會的進步和穩(wěn)定作出貢獻,。希望學校能夠繼續(xù)開展更多形式多樣的普法教育活動,，讓更多的學生受益，真正做到普法在心,、法治共行。

六五普法總結報告篇八

全國“六五”普法教育,，是在我國改革開放不斷深化的歷史條件下開展的新一輪全民法制宣傳教育。在過去20年里,，全民普法教育在推動我國政治、經濟,、文化和社會各項事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用,，并正在為構建和諧社會發(fā)揮著法治保障作用,。但是,，我們也應清醒地看到，普法教育與我國快速發(fā)展的經濟,、與人民群眾對法治的期盼還有很大差距,，普法教育的薄弱環(huán)節(jié)還較明顯,。如何搞好第五個五年普法教育，我們認為：應當把工作重心放在突破重點,、難點和盲點等薄弱環(huán)節(jié)上，透過攻克薄弱環(huán)節(jié)來提升“六五”普法教育的質量,。

我國的普法教育透過20年的努力，基本構成了“黨委領導,、政府實施、人大監(jiān)督,、全社會共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會的各個領域,。但是,，全民普法教育期間正是我國改革開放時期。在改革開放,、建立社會主義市場經濟的大環(huán)境下，經濟轉型,、企業(yè)轉制,、各種利益關系重新調整，人流,、物流,、信息流成為各種利益調整的主要特征,，社會矛盾比較突出,。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應社會發(fā)展變化的形勢,，因而在實施普法教育中就出現了對一些重點對象抓而不緊,、對工作難點缺少辦法和對盲點部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。一是領導干部學法抓而不緊,。二是青少年法制教育質量不高。三是流動人員法制教育難落實,。四是中小私營企業(yè)法制教育存在盲點,。五是農村法制教育工作還不到位。六是對行政區(qū)劃調整中的法制教育滯后,。

用法制提升普法教育質量,，普法教育質量不高有領導重視程度不夠的問題,，有相關部門職責不明的問題,，也有主管部門工作不到位的問題等等,，但是從根本上說還是缺乏應有的法制保障,。因此,，在推進“六五”普法中,，我們應當下大力氣建立一套有效的法律保障制度,，以提升普法教育質量,。在建立法律保障制度中,，我們認為,，應構建以下四個保障機制：一要構建普法教育組織保障機制;二要構建普法教育職責機制;三要構建普法教育資源整合機制;四要構建有效的普法教育考評機制,。

六五普法總結報告篇九

六五普法活動作為一項重大的法治宣傳教育活動,，對于提高廣大銀行從業(yè)人員的法律意識和法治素養(yǎng)具有重要意義,。在這次活動中,，我深感銀行從業(yè)人員應當把握好學習的機會，增強自身的法律素養(yǎng),，從而更好地履行職責,，為銀行業(yè)的健康發(fā)展貢獻自己的力量,。

第二段：充分認識銀行從業(yè)人員的法律責任

作為銀行從業(yè)人員,，我們應該充分認識到自己在工作中的法律責任。銀行業(yè)是一個高度法制化的行業(yè),，我們的工作涉及到金融法,、合同法,、證券法等多個法律領域,。只有深入學習和理解相關法律規(guī)定,，才能更好地引導客戶,，合法合規(guī)地開展業(yè)務，并能及時回應法律風險,。

第三段：加強法律意識和法治素養(yǎng)的重要性

銀行業(yè)是金融行業(yè)的重要組成部分,，這就要求我們的從業(yè)人員必須具備較高的法律意識和法治素養(yǎng),。只有做到有法可依、依法辦事,，才能更好地維護金融秩序和行業(yè)穩(wěn)定,，保護客戶的合法權益,。同時,，通過充分的法律意識和法治素養(yǎng)，能夠更準確地判斷和預測法律風險,，避免在工作中犯錯,。

第四段：學習六五普法的方式方法

為了提高自身的法律素養(yǎng),，我們應積極主動地學習六五普法,。首先,，要利用好學校、培訓機構等的法律教育資源,，參加相關的法律培訓和研討班,。其次，要積極參與行業(yè)協會組織的培訓,、講座等活動,。最重要的是,，要利用好互聯網時代的資源,，學習相關法律知識,，掌握國家法律框架和政策規(guī)定,，提高自己對銀行業(yè)法律法規(guī)的理解和運用能力。

第五段：結語

總言之,，銀行六五普法活動作為一個法制宣傳教育活動,，對于提高銀行從業(yè)人員的法律意識和法治素養(yǎng)具有重要意義,。我們要充分認識自己在工作中的法律責任,，增強法律意識和法治素養(yǎng)的重要性,，并通過積極學習六五普法的方式方法,，不斷提高自身的法律素養(yǎng),，為銀行業(yè)的健康發(fā)展做出積極貢獻。只有通過不斷學習和提高,，我們才能更好地適應金融法律的變化和發(fā)展,，為客戶提供更優(yōu)質的金融服務,。

六五普法總結報告篇十

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六五普法心得體會

六五普法心得體會

六五普法的心得體會

有人說教師是人類靈魂的工程師,，有人說教師是園丁,，有人說教師是紅燭,，燃燒了自己照亮了別人……教師是一個不同于其他的工作的工作,，她神圣,、偉大,、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上,。當我是學生的時候，我學習了《守則》《規(guī)范》,；當我成為教師的時候,，學習了《教師法》,，《 普法》……長期以來關于教育的法律雖然存在著,，但許多侵犯教師合法權益的事情時有發(fā)生，例如毆打,、辱罵,、誹謗教師,、拖欠工資等等的事情發(fā)生,，而教師迫于時代和社會的壓力,，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只知法,、守法是不夠的,，因為用法也是我們基本的權利。教師作為一支具有高素質的社會隊伍,，學好,、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課,。

通過學習教師法,、義務教育法,，我不僅更新了自己對法律的認識,，更是清楚的了解到自己的法律地位,，以前的我認為教師就是為社會,，為學生服務的，吃點虧是可以吞下去,，現在我不會再這么認為了，因為,，每個人都享有一定的權利，“平等”的

口號

另外,，教師在享有權利的同時，也應履行一定的義務,。在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》《五五普法》后，讓我更明確,，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中,，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務,，讓學生滿意,，家長放心,，社會認可，不體罰和變相體罰學生,，不諷刺,，挖苦，威脅,、責難家長,。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己,，不穿奇裝異服,，處處“身正為范”,。對于后進生，不拔苗助長,，不諷刺挖苦,，要耐心教育,。尊重每一個學生的特點,，因材施教。教學不再是簡單的知識灌輸,、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師,，包括環(huán)境)交互作用的過程。學生將不再是知識的容器,，而是自主知識的習得者,。面對知識更新周期日益縮短的時代,，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,，篩濾舊有，活化新知,，積淀學養(yǎng),。有句話說的好：“一個教師,，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書,?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別,。教書和學習的生活,，使我感悟到：教師的人生,，還應該有創(chuàng)新精神。年年春草綠,，年年草不同。而我們的學生亦是如此,，因為人與人之間存在差異,，所以教育既要面向全體學生,，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調動每一個學生的學習積極性,、主動性,，讓每一個學生主動地,、活潑地發(fā)展,。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來,；在教育過程中,，貫徹個別對待的原則,，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒,，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌,、呵護,。用《教師法》,、《義務教育法》和《五五普法》來規(guī)范和鞭策自己,，在傳授科學文化知識的同時,，還要保護學生的身心健康,，保障學生合法權益,，促進學生在品德,、智力、體質等方面全面發(fā)展,。預防未成年人犯罪,。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長,。

六五普法心得體會2篇 |

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“五五”普法已接近尾聲,，“六五”普法即將開始,。在新形式下,，能否能繼續(xù)深化普法依法治理工作,，進一步提高全民法律意識和法律素質，提高全社會法治化進程,，實現依法治國方略,。很大程度上取決于是否有一部適應社會形勢需要的普法規(guī)劃,，下面,，就“六五”普法的保障措施談談看法。

一是要強化組織領導保障機制,。法制宣傳教育是一項全民工作,，涉及面廣,。因此建立一個具有指揮全局的權威的領導機制，是實現普法目標向更高層次邁進的關鍵所在,。前些年,，通過各級普法機構的努力,，基本保證了普法工作的深入,，工作機構不協調,、不適應的問題較為突出,。“六五”普法依法治理工作要取得突破性進展,，必須形成更加科學的,、統一的,、強有力的組織領導機制,。各級普法依法治理領導小組辦公室可與本級司法行政部門合署辦公，但應作為常設機構設置,，配備一名同級副職為專職副主任和3名以上專職工作人員，并單獨列編,。

二是要強化剛性保障機制,。我國已將“依法治國,、建設社會主義法制國家”這一基本治國方略載入憲法，有些地方也嘗試立法,。但僅限于對法制宣傳教育工作進行規(guī)范,，依法治理工作則很少涉及,，致使法制建設工作長期處于無法可依,，甚至出現用傳統行政手段抓法制建設的現象,。因此,，國家應盡快為普法依法治理工作立法,，以法律法規(guī)的形式確定其組織,、機構,、職能,、責任,、義務等,，應確定普法依法治理工作的權威地位?！傲濉逼辗ㄆ陂g,，還要進一步健全完普法依法治理工作責任制度,，考試考核制度,，監(jiān)督制度，評比獎勵制度,，并用法律法規(guī)加以確定,，以規(guī)范和約束依法治理工作,。

三是要強化考核評估保障機制。“六五”普法規(guī)劃要在量化考核上下功夫,，建立一種權威性的長效評估機制,，明確創(chuàng)建目標，制定工作標準,，定期檢查驗收,，公開評比結果，普法主管部門每年應根據工作安排，制定相應的考核辦法,，對各部門,，各單位實行百分制考核評議。對連續(xù)兩年取得考核優(yōu)秀等級的單位及負責人實行“一票否決”,，取消其評先評優(yōu)資格,，單位掛牌整改，主要負責人引咎辭職或由普法主管部門建議同級黨委,，政府予以免職,。要建立領導干部法律知識水平和依法辦事能力考試考核，領導干部法律素質考察,，領導干部法律知識任職資格考核等制度,。規(guī)定領導干部年度普法考試不合格，其法律知識水平和依法辦事能力考核不得評為合格以上等級,。法律知識水平和依法辦事能力考試考核兩年未達到合格以上等次的,，不得提拔重用。在提升職務或跨區(qū),、跨行業(yè)轉任新職務時,，還必須在任前接受法律知識任職資格考試考核。凡考試考核不合格的,，暫緩任命并進行補考,。兩次考試不合格的不予以任命或不再提請任命，以督促各單位及其主要領導認真履行職責,。重視抓好普法依法治理工作,。使普法依法治理工作始終充滿生機和活力。

四是要強化監(jiān)督激勵保障機制,。檢查監(jiān)督是落實普法依法治理工作任務的一項重要措施,。要建立健全包括立法監(jiān)督、習法監(jiān)督,，行政監(jiān)督,，新聞監(jiān)督和群眾監(jiān)督等為主要內容的監(jiān)督機制。同時,，認真開展執(zhí)法檢查,，對查處的違法問題，要嚴格按照有關法律法規(guī)嚴肅處理,，并提出整改意見,，限其改正，以保證普法任務的落實,。特別是國家機關及其工作人員要依法行使國家權力,，保障人民當家作主的權利得以實現,。要通過建立執(zhí)法責任制，全面推進依法治理工作,。要將普法依法治理工作納入“三個文明”建設的各種獎項之中,，廣泛表彰學法、守法,、依法辦事,，公正司法等方面的先進集體（個人）。尤其注重對從事普法教育工作的先進典型的表彰獎勵,，逐步改變五年表彰一次的慣例,。同時對習法和行政執(zhí)法人員的違法行為勇于揭發(fā)者也要予以表彰獎勵，以弘揚正氣,。

五是要加強隊伍建設保障機制,。普法隊伍建設是普法依法治理工作能否順利進行的根本保障。但是,，就目前隊伍建設壯況來看,，仍是一個薄弱環(huán)節(jié)。拿我縣來說專職普法人員2人（編制在司法局）,，基層單位多數是兼職人員,，這根本不能滿足日常普法工作需要?！傲濉逼辗ㄆ陂g,，一方面可以通過單獨列編的形式,，徹底解決普法人員不足,，不專的問題。另一方面要加強法制新聞隊伍,，法制文藝宣傳隊伍,，法制宣傳隊伍“五支隊伍”建設力度，充分發(fā)揮他們在法制宣傳教育中的中堅作用,。同時加強執(zhí)法建設,，提升隊伍的整體素質，堅決清除那些違法建紀人員,，促進執(zhí)法狀況的全面改善,，以引導廣大人民群眾更好地學法，守法和依法辦事,。

六是要強化經費投入保障機制,。目前，大部分地區(qū)都存在普法經費數額不足,，不能到位,，不能專款專用的現象,，這在一定程度上限制和影響了普法工作的順利開展,。“六五”普法期間,，可借鑒科普法和一些地方黨委政府關于加大普法經費投入的做法,，由習法行政、財政部門研究出臺具體的保障辦法,，明確提出建立依法治理最低經費保障機制,。將普法經費列入財政預算，并隨著經濟的發(fā)展適用增加,。同時,，要加強硬件建設。對普法必用的東西,，微機,、攝像機等基本設施。

七是要強化理論研究保障機制,。加強普法依法治理論研究,，可以為加快普法依法治理立法和指導普法依法治理工作全面深入開展提供理論支撐。隨著市場經濟的深入發(fā)展,，普法依法治理的環(huán)境條件等發(fā)生了很大變化,，如果理論研究跟不上形勢需要，無異于自斷前程,。因此,，在“六五”普法期間，要動員一切有志于普法工作的人士特別是基層普法工作者,，以與時俱進的精神,，深入基層，調查研究,，形成一套科學指導普法依法治理偉大實踐的理論體系,，使普法依法治理工作逐步走上科學化，規(guī)范化的軌道,。

六五普法心得體會3篇 |

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作為民主法制建設基礎性工程的法制宣傳教育工作,，如何適應當今社會發(fā)展，培養(yǎng)符合時代要求的“知法,、懂法,、守法、護法”新型公民,，這是擺在我們廣大普法工作者面前的重要課題,?；貞涍^去20多年的普法，對廣大公民的法制宣傳教育工作無疑取得明顯成效,，但從現實和長遠角度來看,，還有很多不相適應的地方。表現在確立工作思路上,，“一個調”,，科學性不夠；在制定工作目標上,，“一般高”,，講遠近不夠；在宣傳教育對象上,，“一鍋煮”,，分彼此不夠；在宣傳教育活動上,，“一陣風”,，抓經常不夠；在宣傳教育方法上,，“一副樣”,，出生動不夠；在宣傳教育推進上,，“一家忙”,，搞合力不夠。這些問題,，既是我們現實工作的薄弱環(huán)節(jié),，也是我們今后工作改進和創(chuàng)新的著力點。因此,，僅就xx縣普法依法治理工作的實踐,，筆者認為，必須在精心打造好普法“1234”工程上狠下功夫,，使法制宣傳教育工作逐步走上制度化,，規(guī)范化的軌道。

一,、加強法制宣傳教育,，必須要做到“一個確立”。就是要確立理念創(chuàng)新的科學工作思路,。思路決定出路,，確立一個創(chuàng)新的、科學的工作思路，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的具體體現,，是指導實際工作的靈魂,。從1986年至今，**縣普法經歷了“一五”探索,、“二五”實踐,、“三五”重在建設、“四五”依法治理,、“六五”全面建設法治縣五個階段，我們的民主法制建設不斷深化和發(fā)展,，很重要的一條經驗就是堅持不斷創(chuàng)新的科學工作思路,。“六五”普法初期,，根據普法依法治理的形勢和任務,，我們**縣提出了“條塊結合、齊抓共管,；典型引路,，分類指導；拓寬渠道,，活化形式,；普治并舉，整體推進,?！钡墓ぷ魉悸贰嵺`證明,，這條思路是科學的,、可行的。

二,、加強法制宣傳教育,，必須抓好“兩個強化”。即：強化職能定位,，強化工作手段,。

強化職能定位。就是根據《“六五”普法規(guī)劃》和《依法治縣綱要》的要求,，結合各部門,、各單位工作職能的實際情況，按照分工協作的原則,，將各職能部門的抓普法工作職責用文件分別固定下來,，達到“各司其職，各負其責,、責權明確,、任務落實”的工作目的,，克服過去單靠依法治縣辦“唱獨角戲”和“小馬拉大車”現象，形成強大合力,，從而構成“條塊結合,、縱橫相融”的大普法格局。

強化工作手段,。就是要建立科學的工作目標管理考核評估體系,，具體就是建立科學管理機制、嚴格考核機制和競爭激勵機制,。一是要合理分類,。合理分類是為了科學定標有的放矢，就**縣共分七大類,，即：中省市縣直執(zhí)法綜合管理類,、中省市縣直社會服務類、縣人大,、政協及黨群機關綜合（事業(yè)）類,、農村鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）類、教育類,、企業(yè)類和社區(qū)類,。二是要科學定標。確立科學目標是法制宣傳教育工作的歸宿和起點,，在整個法制宣傳教育系統中處于指導和支配地位,，對于確定公民法制宣傳教育的任務具有決定性的作用。目標的確立就是按照不同類別,、實現時間和可能程度,，可以分為根本目標和具體目標，長遠目標和近期目標,。根本目標可分為組織領導重視程度,、基礎工作、普法工作,、依法治理和超前工作五個方面,，具體目標可分為若干條，近期目標就是當年可實現目標,，長遠目標就是五年可實現的綜合目標,，由近及遠、階梯式,、,；連貫性將公民法制宣傳教育導向一個更高的層次。三是要嚴格考核。就是由縣委,、縣政府目標考評辦牽頭,，匯同組織、宣傳,、依法治理辦等部門,，采取平時抽查、半年檢查,、年終兌標相結合方式進行分類嚴格考核,，逐項逐條兌標。四是要落實“一票否決”權,。就是將普法依法治理工作納入縣委,、縣政府對各部門、各單位領導任期目標責任制大目標考核體系,，對年度未達標的落實“一票否決”權機制，確保普法依法法理工作的順利推進,。五是要強化各種監(jiān)督手段,。就是人大的法制監(jiān)督、政協的民主監(jiān)督,、人民團體的群眾監(jiān)督,、新聞媒體的輿論監(jiān)督等手段，督促各級黨委政府抓好普法依法治理工作,。六是要強化激勵手段,。就是要深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，既要制定好方案,，又要組織好每年度的經驗交流會,、總結表彰會，大力宣傳,、樹立,、表彰和獎勵先進典型，以此來帶動中間,，激勵后進,，形成“學先進、趕先進,、超先進”的工作濃厚氛圍,。

三、加強法制宣傳教育,，必須突出“三個結合”,。即：普法與法律服務相結合，普法與文化建設相結合，普法與現代科學相結合,。突出這“三個結合”就是打破過去就普法而普法的工作做法和工作方式,，跳出固步自封的工作怪圈，拓寬渠道,，活化形式,，尋求法制宣傳教育工作新的結合點和切入點。一是普法與法律服務相結合,。圍繞法律服務是做好普法工作的根本要求,，只有在開展法律服務中找準普法工作方位，才能使普法與法律服務互為促進,，相得益彰,。普法可以搞些必要形勢，但要樹立以人為本的思想,，也就是群眾最關心的就是我們普法工作正要搞的,。法律服務也是如此，目前要著力開展關系民生與發(fā)展問題,、群眾關心的社會熱點問題,、人民內部矛盾調解問題、公民權益保障問題和貧弱群體法律援助問題等法律服務工作,，通過廣泛開展法律服務和結合個案調解,，有針對性宣傳有關法律法規(guī)，以案說法,、以案普法,、以案學法，增強當事人及周圍群眾的法律意識,，以此達到普法與法律服務雙豐收,。二是普法與文化建設相結合。圍繞文化建設是做好普法工作的有效途徑,，只有在文化建設中找準普法切入點,，才能促進普法工作卓有成效地開展。結合城鄉(xiāng)文化建設正在興起的熱潮,，一方面可以將文化陣地與普法陣地,、文化圖書與法制圖書、文化學習與普法學習,、文化活動與普法活動等有機結合,、同步推進。另一方面還可以通過繁榮地方文藝之機來開展法制文藝活動,，充分發(fā)揮文化館,、文化站,、劇團專業(yè)隊和群眾業(yè)余隊的作用，深入鄉(xiāng)村,、深入生活,、創(chuàng)作編排群眾通俗易懂、喜聞樂見,、形象幽默,、朗朗上口的法制方藝作品，在城鄉(xiāng)巡回演出,，使法律條文化枯燥為生動,，化抽象為直觀，提高法制宣傳教育的靈活性,、趣味性和實效性,。三是普法與現代農業(yè)科技相結合。廣大農民普法一直是普法工作的“重頭戲”,，也是困擾普法工作的難點,，因此，必須抓住廣大農民對現代科技應用的積極性,，結合每年度農村科普之冬,、科普之春和科普下鄉(xiāng)活動，將普法教育融入其中,，隨之開展送法下鄉(xiāng)活動,，通過“法制講座”,、編印常用法律知識宣傳資科和法治文化用語集錦等,，廣泛宣傳與廣大農民生產生活密切相關的法律法規(guī),，推進“法律進鄉(xiāng)村”活動順利推進,。

四、加強法制宣傳教育,，必須實現“四個突破”,。即：人力資源,、設施資源、平臺資源和經費資源上有新突破,。一是在人力資源上實現新突破,。就**縣實際重點培育和建設以普法骨干、普法聯絡員,、普法講師團和普法志愿者這四支隊伍,。全縣上下普遍建立健全普法“三員”骨干隊伍（宣講員、輔導員,、報告員）,，并分期分批進行集中輪訓,。全縣組成普法宣講團17個、普法宣講組286個,，定期深入機關,、學校農村和企事業(yè)單位開展法律知識講座。全縣整合律師,、公證員,、法律服務工作者，高等院校法律專業(yè)學生和司法戰(zhàn)線資深的離退休干部為主體的法制宣傳人力資源,，建立一支統一規(guī)范的普法志愿者隊伍,，經常活躍在全縣城鄉(xiāng)之間,。全縣各部門,，各單位都設定一名普法聯絡員，定期匯報工作,，反饋信息,，真正做到普法工作有人抓，有人管,。二是在設施資源上實現新突破,。設施資源是開展法制宣傳的必要條件，全縣舍得投入精力,、物力和財力,，增加一些法制宣傳必要的外部設施和內部設施。全縣以人口密集地,、休閑場所,、公園、車站,、商場和主要街道等制作了固定永久性法制宣傳設施,，營造外部法制宣傳氛圍。在此基礎上,，加大了內部設施建設力度,，具體實現了“五化”，即：（1）辦公場所實現專室化,，從縣辦到各基層依法治理辦都設有專室,。（2）工作運行實現圖示化,，從上到下統一制作工作運行圖板,、統一制作牌匾，各種組織,、制度,、指標,、任務量化上墻、圖文并茂,，一目了然,。（3）宣傳器材設備實現現代化，各級依法治理辦都配置了數碼像機,、錄像機,、微機等宣傳器材和辦公設備，縣辦還配裝一臺專用普法宣傳車,。（4）普法檔案實現規(guī)范化,，全縣統一要求、統一標準,、文檔案齊全,、類別清楚、專室專柜,。（5）是普法工作實現網絡化,，縣辦通過政府網與各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）依法治理辦實行微機聯網，“148”法律服務熱線電話全部開通,，運行良好,。三是在平臺資源上實現新突破。全縣以“八項”宣傳形式為載體,，搭起具有本地特色法制宣傳教育平臺,，并在完善中抓提高，在提高中求創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中搞突破,。第一，開展常規(guī)性紀念活動,。充分利用一些法律法規(guī)的紀念日,、宣傳月,、宣傳周,、宣傳日等常規(guī)性活動，由縣委依法治縣辦牽頭,，協調各有關部門,，適時開展宣傳教育活動。第二開展“法制文藝”下鄉(xiāng)活動,。以縣劇團專業(yè)隊和群眾業(yè)余隊為依據,，組織創(chuàng)作編排一臺法制文藝節(jié)目，下鄉(xiāng)巡回演出,。第三開展“法律大集”活動,。以各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）集貿市場日確定為法律大集活動日,，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年舉辦5次以上。第四開展“法律廣場”活動,。在縣城設置2處“法律廣場”,，定期開展法制宣傳。第五開設“法律櫥窗”,。充分利用鄉(xiāng)村公開欄現有設施,，開設鄉(xiāng)村“法律櫥窗”。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）每周一期并輪換一次內容,，村每半月一期并輪換一次內容,。第六開辟“法制專欄”節(jié)目。采取“以案說法”,、“法制講座”,、和“銀屏幕”等形式，通過電視覆蓋面,，把法律知識傳送到千家萬戶,。第七開設小區(qū)“法制長廊”。在縣城繁華小區(qū)開設2處“法制長廊”,，確定專人定期宣傳相關的法律法規(guī),。第八建立“法律農家院”。每個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）只少要建立3—5個村標準性高,、運用性強的“法律農家院”,，并逐步實現“村村有個法律農家院”。四是在經費資源上實現新突破,。全縣采取政府撥付一點,，社會籌集一點，企事業(yè)單位冠名贊助一點,，法律服務創(chuàng)收一點等措施,，縣辦普法經費10.8萬元已納入年度財政預算，為全縣普法依法治理工作順利開展提供保障,。

法制宣傳教育工作是一項長期復雜的系統工程,，經過多年的普法教育實踐，提出這個“1234”工程,，就是從不同方面加強思路的科學性,、目標的遠近性、對象的彼此性,、內容的針對性,、方法的靈活性、推進的整體性等要素的建設,，使它們更趨完善,、科學,。當然，僅就普法“1234”工程的提出,，它不可能包羅萬象,、盡善盡美。但它不是孤立靜止的,，可以通過它在實踐中不斷創(chuàng)新發(fā)展,，更好服從服務于普法依法治理工作整體目標。因此,，我們只有堅持從實際出發(fā),，以科學發(fā)展的角度，以未來向度的思維,，用全局全程的視野,，去把握法制宣傳教育的每一個方面和層次，才能在諸多要素相互作用的聯結中,，不斷推動法制宣傳教育功能的有效發(fā)揮,。

六五普法總結報告篇十一

作為一位公務員，要帶頭學好法律知識,，努力進步法律意識,，不斷增強依法決策、依法管理,、依法辦事的能力,。下面我結合自己本職工作，談談學法用法心得體會,。

進步全民法律意識,，推動依法治國、依法行政,、建設社會主義法治國家是一項重大而長時間的工作,。自覺學習、貫徹和宣傳法律,，關鍵在于進步思想熟悉,。首先，建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略,，公務員學法用法是執(zhí)政為民的本質要求,，依法行政是政府工作的靈魂,，是一切工作得以正常展開的基礎和重要保證,。其次是本職工作的需要。審計職員工作量大面廣,，觸及各個部分諸多法律法規(guī),，作為一位審計職員,，必須充分把握才能保證各項工作規(guī)范有序展開，服務好本職工作,。三是本身建設的需求,。黨員干部首先應當是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好,，直接影響到工作的成效,，關系到工作的形象。同時,，公務員隊伍積極地學法用法對整個社會引領作用也不言而喻,，如對鞏固執(zhí)政基礎、規(guī)范社會秩序,、培養(yǎng)公民品格,、增進文化建設都起著不可忽視的作用。四是廣大群眾的迫切愿看,。通過量年來法制教育,，廣大群眾要求社會依法行政、陽光行政,，體現法律眼前人人同等的呼聲愈來愈高,，作為一位合格的黨員干部，學好用好法律不單是個人的榮辱得失,，而是與法治國家的實現緊密相聯,。

學法是用法的條件。雖然這些年來,，我們公務員系統普法宣傳學習獲得了一定成效,。但不可否認，我們的政府機關特別是在基層,，相當數目的領導干部和公務員法治意識和法治觀念還比較淡薄,，弄不懂、學不深現象還比較突出,，并直接消極地作用在實際工作上,。造成這類現象的緣由固然是多方面的，但與一些地方公務員學法環(huán)節(jié)存在情勢主義不無關系,。在因制度弱化致使的上無壓力下無動力的情況下,，部份公務員提不起學法的精神和用法的自覺性。這就致使部份公務員法律素質不高,，行政活動缺少科學性,、嚴謹性和正當性。因此，在將來的學法用法工作中,，應進一步完善情勢,、充實內容、健全機制,、強化培訓,、嚴厲考核，真正進步廣至公務員學法用法的積極性和自覺性,，不斷增強公務員學法用法的實際效果,。

當前上訪案件呈急劇上升態(tài)勢，分化了政府在發(fā)展經濟為主線上的大量精力,。以上一方面反映了廣大人民群眾法律意識的增強,，另外一方面也反映出沒有嚴格執(zhí)法或依法行政釀成的新題目新矛盾逐漸顯現。這也為我們敲響了警鐘,，假如我們不嚴格依法行政,，就有可能積累新的社會題目和矛盾，給接下來的工作增加阻力,，從而阻礙經濟快速健康發(fā)展?，F在，依法治國觀念深進人心的局面來之不容易,，公務員隊伍作為提倡者和實踐者的主力軍,，更應把依法行政這根弦繃得更緊一些，時刻依照"有法可依,、有法必依,、執(zhí)法必嚴、違法必究"原則行令人民賦予的權利,。特別要解決好群眾關注的熱門難點題目,，認真解決這些題目，可以充分體現法制宣傳為人民的要求,。在經濟體制深入變革,、社會結構深入變動、利益格式深入調劑,、思想觀念深入變化的背景下,，一旦"法治精神"在人民群眾心中被破壞，就很難修復,。另外,，我們也要在制度上完善，健全行政執(zhí)法監(jiān)管體制,，實行領導干部問責機制,。用事實對廣大群眾進行法制教育，堅持從實際動身，做好群眾思想工作,，維護好社會穩(wěn)定,，做到了學法用法的和諧同一,。

六五普法總結報告篇十二

“五五”普法已接近尾聲,，“六五”普法即將開始。在新形式下,，能否能繼續(xù)深化普法依法治理工作,，進一步提高全民法律意識和法律素質，提高全社會法治化進程,，實現依法治國方略,。很大程度上取決于是否有一部適應社會形勢需要的普法規(guī)劃，下面,，就“六五”普法的保障措施談談看法,。

法制宣傳教育是一項全民工作，涉及面廣,。因此建立一個具有指揮全局的權威的領導機制,，是實現普法目標向更高層次邁進的關鍵所在。前些年,，通過各級普法機構的努力,，基本保證了普法工作的深入，工作機構不協調,、不適應的問題較為突出,。“六五”普法依法治理工作要取得突破性進展,，必須形成更加科學的,、統一的、強有力的組織領導機制,。各級普法依法治理領導小組辦公室可與本級司法行政部門合署辦公,，但應作為常設機構設置，配備一名同級副職為專職副主任和３名以上專職工作人員,，并單獨列編,。

我國已將“依法治國、建設社會主義法制國家”這一基本治國方略載入憲法,，有些地方也嘗試立法,。但僅限于對法制宣傳教育工作進行規(guī)范，依法治理工作則很少涉及,，致使法制建設工作長期處于無法可依,，甚至出現用傳統行政手段抓法制建設的現象。因此，國家應盡快為普法依法治理工作立法,，以法律法規(guī)的形式確定其組織,、機構、職能,、責任,、義務等，應確定普法依法治理工作的權威地位,?！傲濉逼辗ㄆ陂g，還要進一步健全完普法依法治理工作責任制度,，考試考核制度,，監(jiān)督制度，評比獎勵制度,，并用法律法規(guī)加以確定,，以規(guī)范和約束依法治理工作。

“六五”普法規(guī)劃要在量化考核上下功夫,，建立一種權威性的長效評估機制,，明確創(chuàng)建目標，制定工作標準,，定期檢查驗收,，公開評比結果，普法主管部門每年應根據工作安排,，制定相應的考核辦法,，對各部門，各單位實行百分制考核評議,。對連續(xù)兩年取得考核優(yōu)秀等級的單位及負責人實行“一票否決”,，取消其評先評優(yōu)資格，單位掛牌整改,，主要負責人引咎辭職或由普法主管部門建議同級黨委,，政府予以免職。要建立領導干部法律知識水平和依法辦事能力考試考核,，領導干部法律素質考察,，領導干部法律知識任職資格考核等制度。

規(guī)定領導干部年度普法考試不合格,，其法律知識水平和依法辦事能力考核不得評為合格以上等級,。法律知識水平和依法辦事能力考試考核兩年未達到合格以上等次的，不得提拔重用,。在提升職務或跨區(qū),、跨行業(yè)轉任新職務時,，還必須在任前接受法律知識任職資格考試考核。凡考試考核不合格的,，暫緩任命并進行補考,。兩次考試不合格的不予以任命或不再提請任命，以督促各單位及其主要領導認真履行職責,。重視抓好普法依法治理工作,。使普法依法治理工作始終充滿生機和活力。

檢查監(jiān)督是落實普法依法治理工作任務的一項重要措施,。要建立健全包括立法監(jiān)督,、習法監(jiān)督,，行政監(jiān)督,，新聞監(jiān)督和群眾監(jiān)督等為主要內容的監(jiān)督機制。同時,，認真開展執(zhí)法檢查,，對查處的違法問題，要嚴格按照有關法律法規(guī)嚴肅處理,，并提出整改意見,，限其改正，以保證普法任務的落實,。

特別是國家機關及其工作人員要依法行使國家權力,，保障人民當家作主的權利得以實現。要通過建立執(zhí)法責任制,，全面推進依法治理工作,。要將普法依法治理工作納入“三個文明”建設的各種獎項之中，廣泛表彰學法,、守法,、依法辦事，公正司法等方面的先進集體（個人）,。尤其注重對從事普法教育工作的先進典型的表彰獎勵,，逐步改變五年表彰一次的慣例。同時對習法和行政執(zhí)法人員的違法行為勇于揭發(fā)者也要予以表〖〗彰獎勵,，以弘揚正氣,。