為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)生秋游活動方案篇1

一,、活動目的：

讓幼兒親近自然、感受生活,、增長知識,、開拓視野，在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,，增強(qiáng)環(huán)保意識,。

二、活動時間：

20__年11月26日

三,、活動地點(diǎn)和內(nèi)容：

松江青青世界—哈哈歡樂園：親子游戲場,、巧手屋、樂翻天等;

四,、活動準(zhǔn)備：

1,、8：00從幼兒園出發(fā)

2、幼兒及教師點(diǎn)心共433份：一小瓶礦泉水,、水果一個,，面包、蛋糕,、火腿腸各一,。

3,、返園后,，請食堂協(xié)助準(zhǔn)備鹽開水。

五,、安全保障措施：

加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施,。總務(wù)對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),，責(zé)任到人,。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,，并負(fù)責(zé)組織好幼兒活動,，維持好紀(jì)律。行政人員,，保障出游的安全工作,。小班：孫敏,。中班：邵霞。大班：永剛,。教師對幼兒進(jìn)行活動安全,、衛(wèi)生和交通常識教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,，鼓勵幼兒愛護(hù)公共衛(wèi)生、遵守交通規(guī)則

外出提醒幼兒注意言行文明,，愛護(hù)公物,，不隨地亂扔垃圾。班主任在集合時一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全,。社會實(shí)踐活動期間所有人員一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā),，準(zhǔn)時返校,。全體幼兒穿好便于穿脫的適宜服裝，背好書包,。參觀活動時要做到井然有序,，教育幼兒不擁擠、不追跑,、不打鬧,。上、下車有序,。在車上不能大聲暄嘩,，不能將頭和手伸出窗外。保健醫(yī)生攜帶好急救用品,。以防幼兒突發(fā)事情,。

六、活動程序：

7：40——出發(fā)前準(zhǔn)備

8：00——準(zhǔn)時出發(fā)

9：00——游玩松江青青世界

14：30——返園準(zhǔn)備工作,，清點(diǎn)物品及人數(shù)

小學(xué)生秋游活動方案篇2

一,、活動目標(biāo)：

1、明確秋游前要準(zhǔn)備的工作,，激發(fā)幼兒對遠(yuǎn)足活動的興趣,。

2、能通過語言將自身的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表述,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,。

3、養(yǎng)成積極動腦、大膽發(fā)言的習(xí)慣,。

二,、活動準(zhǔn)備：

幼兒秋游的圖片或照片

三,、活動過程：

1,、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察,，激發(fā)幼兒對遠(yuǎn)足活動的興趣,。

2,、通過談話活動，明確遠(yuǎn)足活動前的準(zhǔn)備工作,。

提問：

(1)我們走出幼兒園應(yīng)該選擇什么樣的天氣呢?

(2)小朋友要準(zhǔn)備什么呢?

(3)路上要注意什么呢?

3,、引導(dǎo)幼兒圍繞以上幾個話題，分組進(jìn)行討論,。

教師巡視傾聽幼兒的談話內(nèi)容,，適時地進(jìn)行引導(dǎo)。

4,、請個別幼兒進(jìn)行總結(jié)介紹,。

(1)每組請一位幼兒代表，對每組的意見講述,。

(2)教師進(jìn)行個別指導(dǎo),、提醒。

5,、教師進(jìn)行總結(jié),。

6、延伸活動：在《家長園地》出關(guān)于遠(yuǎn)足活動的通知,，鼓勵幼兒用圖畫的形式制作“秋游備忘錄”,。

小學(xué)生秋游活動方案篇3

活動目標(biāo)：

1.繼續(xù)秋游景點(diǎn)創(chuàng)作，進(jìn)一步豐富對景點(diǎn)秋色的表達(dá)表現(xiàn),。

2.大膽,、清楚地向班級同伴介紹本組選定的景點(diǎn)特色，增進(jìn)團(tuán)隊意識和小組歸屬感,。

3.初步體驗(yàn)投票評選的公正性,，愿意接受大多數(shù)人選擇的結(jié)果,。

活動準(zhǔn)備：

1.各組前期已在制作且需要這次繼續(xù)創(chuàng)作的內(nèi)容,。

2.各種裝飾材料：彩色紙、顏料,、金粉,、紙盒、布、紙簡,、橘子皮,、繩子、樹枝等,。

3.用于投票的景點(diǎn)圖片展板,，筆、紙,。

4.環(huán)境中張貼對幼兒有啟發(fā),、暗示作用的圖片，如風(fēng)景圖,、建構(gòu)圖等,。

活動過程：

(一)談話

1.回顧前期活動內(nèi)容和過程。

師：這些天我們都在尋找,、發(fā)現(xiàn)杭州秋天最美的地方,，因?yàn)槲覀円ミ@個最美的地方秋游。大家推薦了很多自己去過的地方,，我們從這些推薦的景點(diǎn)中選出了1O個,，并且進(jìn)行了10選5的投票活動。前天和昨天,，我們根據(jù)自己的選擇以小組合作的形式對秋天的美景進(jìn)行了創(chuàng)作,，有的小組用搭建的方法，有的小組用美工的方法,，有的.小組用詩歌表演的方法……大家都很認(rèn)真,，很動腦筋。我們一起來看看吧,。(教師出示貼有5個景點(diǎn)圖片的展板,。)

2.交代本次活動內(nèi)容及要求。

師：今天要進(jìn)行5選1的評選活動,，所以接下來你們要對自己小組選定的景點(diǎn)進(jìn)行最后一次加工,。想一想，還可以增添一點(diǎn)什么,，使自己推薦的景點(diǎn)內(nèi)容更豐富,，景色更美，讓大家看了以后都想去你們的景點(diǎn)秋游!

師：在開始之前,，我提兩個要求：第一,，小組的每個成員都要出一份力，而且要友好合作,，一起把景點(diǎn)裝點(diǎn)得更美,。第二，每個組準(zhǔn)備一個奶粉罐當(dāng)垃圾桶，用來裝垃圾,，使我們的景點(diǎn)不僅美麗而且干凈,。

(二)小組活動

幼兒分組對自己推薦的景點(diǎn)進(jìn)行再創(chuàng)作，例如,，八卦田組,、寶石山組——材料構(gòu)建，西溪濕地組,、花港觀魚組——美工制作,，太子灣組——詩歌表演。教師觀察各個組的情況,，進(jìn)行個別化指導(dǎo),。

(三)分享交流，投票評選

1.分享交流,，各小組以自己的方式向班級同伴展示,、介紹創(chuàng)作成果。

師：請各小組成員一起介紹一下你們的景點(diǎn)有什么,，秋天美在哪里,。其他小朋友要做文明游客，仔細(xì)聽,，仔細(xì)看,，小心別碰壞辛苦創(chuàng)作的作品。

2.書寫名字進(jìn)行投票,。

師：現(xiàn)在我們要投票了,。請在選票上寫上自己的名字或?qū)W號，然后把它貼到自己選擇的景點(diǎn)圖片下面,。

師：請說一說你投了哪個景點(diǎn),，為什么。

(四)統(tǒng)計結(jié)果,，體驗(yàn)民主評選

1.師幼一起統(tǒng)計票數(shù),，得出最終結(jié)果，確定秋游地點(diǎn),。

2.關(guān)注幼兒情緒,，與個別情緒表現(xiàn)強(qiáng)烈的幼兒進(jìn)行交流。

建議：在進(jìn)行以上活動時,，我們僅僅將集體活動,、區(qū)角活動有機(jī)整合在一起，而且不組織集體性的生活活動,，讓幼兒根據(jù)自身實(shí)際需要自主安排點(diǎn)心,、喝水,、如廁的時間,，把生活環(huán)節(jié)的自主權(quán)還給幼兒,。

小學(xué)生秋游活動方案篇4

【教材分析】

在美麗的秋天里，大自然利用豐富的色彩為孩子們描繪出一幅美麗的畫卷：多彩的樹葉,、盛開的菊花,、豐收的果實(shí)。引導(dǎo)幼兒通過商量制訂秋游計劃,，準(zhǔn)備秋游物品,，培養(yǎng)做事的計劃性;指導(dǎo)幼兒觀察秋天的環(huán)境變化，感受大自然的美好,，從而陶冶性情并充分體驗(yàn)遠(yuǎn)足的快樂,。

【活動目標(biāo)】

1.嘗試自主制訂出游計劃并按照計劃準(zhǔn)備物品。

2.能連續(xù)行走1.5千米左右,，能聽從指揮,、遵守規(guī)則，有一定的自我約束能力,。

3.欣賞秋天的美好景色,，體驗(yàn)遠(yuǎn)足的快樂。

【活動準(zhǔn)備】

1.教師考察好秋游路線,，與家委會協(xié)商并征集家長志愿者參加秋游,。

2.每組一張大的計劃紙，“幼兒學(xué)習(xí)材料”——《秋天多美好》,。

【活動建議】

1,、提前一天制訂出游計劃并根據(jù)計劃準(zhǔn)備出游物品。

(1)教師提出秋游計劃及目的地,，幼兒分組討論記錄秋游計劃,。例如：時間、目的地,、路上注意問題,、需要準(zhǔn)備的物品、想玩的游戲等,。

(2)各小組推選代表介紹本組計劃,，互相補(bǔ)充，討論后由教師記錄在大計劃表上,。

(3)幼兒在《秋天多美好》第6—7頁記錄要準(zhǔn)備的物品,，如舒適的運(yùn)動鞋、背包,、水壺,、帽子,、食物、紙巾等,，將記錄表帶回家準(zhǔn)備物品,。

2、組織幼兒出游,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)出游過程中的安全規(guī)則,。

(1)整理隊伍，清點(diǎn)人數(shù),，檢查幼兒衣著是否合適,，物品是否帶齊。

(2)根據(jù)行進(jìn)路線講解安全要求,，強(qiáng)調(diào)幼兒要聽從指揮,，遵守交通規(guī)則。

(3)安排教師和家長志愿者分散在隊伍合適位置隨隊出行,。在行進(jìn)中隨時觀察幼兒,，提示幼兒跟隨隊伍，注意安全,。

3,、到達(dá)目的地后組織幼兒有序活動，欣賞秋天的美景,。

(1)到達(dá)目的地后清點(diǎn)人數(shù),，組織幼兒休息喝水。

(2)講解活動范圍和要求,，引導(dǎo)幼兒觀察,、欣賞周圍景致，重點(diǎn)觀察發(fā)現(xiàn)植物在秋天的變化,。

(3)組織幼兒游戲,、拍照、分享小食品,。要求幼兒講衛(wèi)生守規(guī)則,。

4、整理隊伍,，清點(diǎn)人數(shù),，組織幼兒返回?；貓@后鼓勵幼兒繪畫,、記錄秋游，結(jié)合照片制作秋游主題墻,。

小學(xué)生秋游活動方案篇5

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒初步感受秋天的季節(jié)特征,，培養(yǎng)幼兒的觀察力和繪畫能力。

2,、鼓勵幼兒用連環(huán)畫的形式進(jìn)行描繪,。

3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒的觀察,、操作,、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識,。

5,、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

活動準(zhǔn)備：

繪畫紙,、彩筆、油畫棒,。

活動過程：

1,、談話導(dǎo)入：

組織幼兒談話，引發(fā)幼兒自己秋游的熱情,。

2,、帶幼兒到幼兒園的外面了解秋天。

秋天有什么變化?(樹葉,、氣溫,、人們的衣著打扮等方面)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

3,、教師講解連環(huán)畫,。

可根據(jù)實(shí)際情況聯(lián)系春、夏,、冬季的季節(jié)變化,，講解連環(huán)畫，也可根據(jù)事物的變化來作畫,。

4,、幼兒作畫。

5,、展示作品,，組織幼兒交流，分享經(jīng)驗(yàn),。

活動延伸：

幼兒講述秋游見聞,，家長幫忙記錄,。

活動反思：

這節(jié)課中孩子們的積極性很高，孩子們在繪圖的時候畫出了自己所想,，用連環(huán)畫的方式讓自己的畫更加明了,，孩子們講述所畫的內(nèi)容，讓孩子們知道各個季節(jié)的不同變化,，有條理的進(jìn)行繪畫,。最后的時候把孩子們的作品展示在主題墻上。