光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

大班上學(xué)期工作計劃簡短篇一

我班共有幼兒32人,。其中男孩20人，女孩12人,。通過在大二班一個星期的相處,，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班,，從他們的表現(xiàn)可以看出,，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,。孩子的自豪感,、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強,，思維也很活躍,，對大二班生活充滿憧憬,。他們性格開朗、活潑,、富有個性,，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者,。同時,，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo)。

我們高度重視安全工作,，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,，同時對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育,，讓孩子建立自我保護(hù)意識，懂得在任何時候都學(xué)會保護(hù)自己和同伴的安全,，避免事故的發(fā)生,。

在服務(wù)方面，一向粗心的我,，經(jīng)過努力和改進(jìn),，已不斷有所進(jìn)步,，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物,，中午的時候為幼兒蓋被子，起床之后也會一摸兒看三檢查,，放學(xué)會為幼兒整理衣服,，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心,。

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化,、細(xì)致化,；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì),，加強班級,、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生,；每天做好晨午檢工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作,，做到讓孩子高興家長滿意,。

本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、計算,、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本,，充分利用了早讀,、餐前、離園前這段時間,，組織幼兒閱讀,、識字、復(fù)習(xí),、做練習(xí)題,；每次新知識講解過后,，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己；每周定時開展繪畫,、手工活動,，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好,，建立榮譽感,。

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來,，如：觀摩課、冬季運動會,，元旦親子聯(lián)歡會等,。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里,、班級的各項活動,，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題,，真正起到了互動效果,。

可能是剛送走一群孩子，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,，雖然我是剛當(dāng)班主任,，經(jīng)驗還不多，但是我會在學(xué)習(xí)中進(jìn)取,，只要真心對待孩子,，真心喜歡孩子，我相信我一定會當(dāng)好這個班主任,，無愧于自己,，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言,，三思后行”,。

大班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接,，因此,，我班二位教師對幼兒要求嚴(yán)格，在本學(xué)期的工作中，我們大班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)作,，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ),！

大班上學(xué)期工作計劃簡短篇二

假期在不知不覺中所剩無幾了，又開始了新學(xué)期的征程,。本學(xué)期我們將繼續(xù)加強對孩子身心健康的關(guān)注以及要不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

一,、班況分析

本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名,，其中有男孩28名,、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo),，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

大班上學(xué)期工作計劃簡短篇三

一：本班情況分析：

1班級情況：

幼兒情況：盡管面臨的幾位新的老師，但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性,。通過短短幾天的觀察了解,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽感均較強,，各方面的能力也很強，還觀察到班級的孩子思維活躍,，接受能力強,，性格開朗、活潑,、自主,，富有個性，具有一定的語言表示力,。但是同時我還發(fā)現(xiàn),，傾聽的習(xí)慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo),。

2幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù)人,，其中男孩人，女孩人,，平均年齡在五歲左右,。

3教師情況分析及分工合作：

班主任：教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色,，注重家園對話的溝通工作,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注重班級幼兒慣例習(xí),，習(xí)慣及行為習(xí)慣的培養(yǎng),，注重幼兒相互間的情感教育，并負(fù)責(zé)開展中文教學(xué)內(nèi)容,，做好幼小銜接工作,。

協(xié)教教師：性格開朗,，服務(wù)意識強，能主動參與思考研究主題活動,，注重幼兒的個別差別,，鼓勵幼兒參與各項活動，協(xié)助對班上幼兒的各項慣例及行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)

保育教師：工作耐心,、細(xì)致,，工作能力非常快,，而且肯吃苦,、不計較得失，能較好的學(xué)習(xí)并執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度,，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活慣例及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣，保證班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行,。

二,、班級目標(biāo)：

1班級文化：真誠、尊重,、關(guān)愛

3班級目標(biāo)：

1營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感相互間的情感交流,。

2協(xié)助幼兒樹立最簡單的平安防衛(wèi)知識,，加強幼兒的自我維護(hù)意識，把安全,、衛(wèi)生,、保健貫穿于一日活動中,。

3協(xié)助家長樹立正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的家園對話互動網(wǎng)”

三、具體措施：

1幼兒社會性的培養(yǎng)：建立朋友欄,，通過開展豐富多彩的主題活動及日常的隨機教育等方式,，協(xié)助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度,，老師注意引導(dǎo)

幼兒能夠自律,，并尊重游戲規(guī)則,，與他人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向長輩主動問好,，與小伙伴主動交談,，懂得輪流和分享等方面的能力。同時還要特別注重對幼兒推挫能力的培養(yǎng)與鍛煉,。

2教育教學(xué)：將經(jīng)典誦讀貫穿與日常生活中,，增加幼兒的知識量與語言溝通能力，注重對幼兒注意力及自控能力的培養(yǎng)

3衛(wèi)生保?。汉侠戆才庞變簯敉饣顒拥臅r間;關(guān)注個性化幼兒,，與家長一同商討有效措施;定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,，維護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔;對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊;結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行平安,、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我維護(hù)意識和能力。本學(xué)期班級搬到三樓,，這就需要對幼兒加強進(jìn)行自我維護(hù)意識及安全意識培養(yǎng),，尤其是上下樓的慣例。對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行平安、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我維護(hù)意識和能力,。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。

4班級管理：規(guī)范班級物品的管理,，合理使用,，并經(jīng)常清點，防止物品的損害與丟失,，做好節(jié)資降耗工作;規(guī)范管理班級人員,，分工明確但相互配合;做好對家長的服務(wù)工作，注重個性化的需求;

5平安工作：本學(xué)期,，平安工作仍然是需要堅持的一項重點工作,，并在日常的工作中隨機開展一些關(guān)于安全的教育話題，并加強我班幼兒的自我維護(hù)能力,。

6家園對話：幼兒是家庭,、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的其中,，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大,。如果家園攜手合作,，就能形成11>2強大合力。本學(xué)期,，將采取以下措施做好家長工作：

以交流,、溝通為前提，與家長建立合作伙伴關(guān)系;

成立班級家長委員會,，請家長共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中;

學(xué)期初召開家長會,，并針對不同幼兒的個性開展分組訪談工作;

鼓勵家長積極參與幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動,，增強家長與孩子一起交往,、溝通的機會。各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)

一)語言領(lǐng)域

1能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,。

2能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談,，講話禮貌。

3喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。

4學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書,、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。

5對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

二)健康領(lǐng)域

1學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,。情緒安寧，愉快活潑,。

2生活有規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生,。

3進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)木S護(hù),。

4認(rèn)識有關(guān)平安的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電,、用火的平安知識。具有初步的平安意識和自我維護(hù)意識,。

5喜愛體育活動,，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào),、靈活,，有耐力。增強合作和競爭意識,，具有一定的勇敢精神和堅持性,。

三)社會領(lǐng)域

1解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他顧惜勞動效果,。

2學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動,，體驗并認(rèn)識人與人相互交流、合作,、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流,。

3學(xué)習(xí)尊重他人的需要,、感受、意見,，并作出合適的反應(yīng),，有同情心。

4活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴,。

5理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,，增強規(guī)則意識。

6學(xué)習(xí)選擇活動方案,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,、努力地完成活動，活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感,。

7解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀、人文景觀,、主要物產(chǎn),、激進(jìn)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。初步接觸不同地域,、不同種族的人，解其不同的風(fēng)俗和文化特點,。

8解成人的消費內(nèi)容,，嘗試適宜的消費活動。

四)科學(xué)領(lǐng)域

1對周圍事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2能運用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂于動手動腦,。

3感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。

4愿意和同伴共同探索,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

5日常生活和游戲等多種活動中,，加深對數(shù)量、形體,、時空實際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡單運用。能從多個角度進(jìn)行簡單的比擬,、丈量,、排序、分類,、推理等認(rèn)知活動,。

6樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識。

五)藝術(shù)領(lǐng)域

1能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽地用繪畫、制作,、舞蹈,、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗,，學(xué)會表示物體的基本局部和主要特征,。

2能有目的地安排畫面，表示一定地情節(jié),。喜歡使用各種資料,、工具、方法進(jìn)行拼裝,、裝配,、制作。喜歡現(xiàn)象,、發(fā)明活動,，有獨立制作能力。

3能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作,。能較自然地隨音樂做多種動作,。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度,、力度等,。

4懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動,，享受集體藝術(shù)活動新的班級新的合作,。相信通過幼兒園、教師,、家長的有益互動,，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過大班的第一個學(xué)期。

大班上學(xué)期工作計劃簡短篇四

情 況 分 析

我班共有幼兒22名,，其中男孩13名,，女孩9名。其中有6名幼兒是從我園托部升入我班的,，有一定的集體生活的經(jīng)驗,，有一半幼兒沒有入過托。原來在我園入托的孩子由于有集體生活的經(jīng)驗加上對環(huán)境比較熟悉,，顯得活潑大膽,，如：唐嘉意、楊允鍇,、陳逸隆,，他們很快能夠投入到各項活動中去。有3-4名幼兒非常依賴家長，有哭鬧現(xiàn)象,。通過家訪和開學(xué)兩周的觀察發(fā)現(xiàn),，我班的孩子都很聰明、活潑,，他們喜歡老師,，對學(xué)習(xí)新知識和游戲很感興趣，接受能力較強也能較快地適應(yīng)幼兒園的集體生活,。但也發(fā)現(xiàn)孩子的一些問題,，具體分析如下：在生活能力方面，我班幼兒大多由老人帶大,，因此家庭包辦過多,，孩子們還不會正確洗手、入廁,、擦毛巾,，由三分之一的幼兒有挑食的習(xí)慣，有1～2名幼兒不會拿調(diào)羹,，不會自己吃飯,。在學(xué)習(xí)方面：寶寶們都能聽懂普通話，喜歡聽故事,，在語言表達(dá)方面,，新生和老生的差異較大，新來的孩子不愿意與別的孩子交流,，有一兩名幼兒不愿開口說話,。由于小班孩子的注意力容易分散，自控能力較弱,，因此在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)為傾聽能力較弱,，許多幼兒喜歡隨便插嘴、大聲叫喊,，不會正確表達(dá)自己的情緒,、情感。在運動方面：孩子的年齡小,，動作的協(xié)調(diào)性較弱,，在集體中還不會一個跟著一個走或一個跟著一個跑，對自己的行為和動作,，缺少控制能力,，在運動時的自我保護(hù)能力也較弱，需要老師的指導(dǎo)和提醒,。在游戲活動中,，孩子的參與積極性較高,，他們喜歡玩象征性很強的玩具，對于一些動手,、動腦的玩具缺乏耐心玩,。由于小班幼兒的年齡特點是以自我為中心的，加上他們沒有建立集體意識,，因此行為較隨意,，常發(fā)生爭奪玩具的現(xiàn)象,，寶寶們都是獨生子女,，在家長輩們包辦很多，因此游戲結(jié)束后他們還缺乏整理玩具的意識,，不會將玩具放回原處,。針對本班幼兒的實際情況，我們有的放矢地制定了本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo),。

學(xué)期目標(biāo)

生活

1,、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,，學(xué)習(xí)獨立如廁,，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。學(xué)習(xí)獨立進(jìn)餐,，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,，盡量吃完自己的一份飯菜。

2,、喜歡老師,，喜歡小朋友，能接受成人的建議和指示,。

3,、會主動招呼熟悉的人，學(xué)會求助,。

4,、知道飯前便后及手臟時要洗手，初步懂得節(jié)約用水,。

5,、在成人的幫助下，愿意學(xué)做自己能做的事情,。

6,、在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全,，有初步的自我保護(hù)意識,。

學(xué)習(xí)

1、 樂意觀察身邊的一些現(xiàn)象，對周圍事物有初步學(xué)習(xí),、提問的愿望,。

2、 學(xué)習(xí)使用普通話和禮貌用語,，嘗試用短句表達(dá)自己的意思,。

3、 愿意與老師,、同伴進(jìn)行交談,，喜歡聽故事、念兒歌,，愛看圖書,。

4、 感知周圍事物的顏色,、味道,、聲響、軟硬等差別,，喜歡關(guān)愛身邊的動植物,。

5、 愿意使用紙,、筆,、泥、積木等工具材料,，制作簡單作品,。

6、 感知1—5的數(shù)量,，學(xué)習(xí)一一對應(yīng)地比較多少,、長短、高矮,、大小,。

7、 喜歡做音樂游戲,，并樂意參與表演,。

運動

1、 樂意嘗試多種簡單的運動器具和玩具,，運動身體,。

2、喜歡參加運動,，在體育活動中學(xué)習(xí)走,、跑,、跳、鉆,、爬,、平衡等一些基本運動技能。

3,、了解自己的身體及五官的功能,，懂得一些簡單的保護(hù)方法。

4,、愿意參與收拾玩具,。

游戲

1、 喜歡擺弄游戲材料,，愿意參加各類游戲活動,。

2、懂得要愛護(hù)玩具,，能與同伴一起玩玩具，不爭搶玩具,。

3,、有初步的角色意識。樂意模仿成人的一些動作,，進(jìn)行簡單的交流,。

4、懂得要愛護(hù)玩具,，用過的玩具和圖書能放回原處,。

家長工作

1通過家園之窗，使家長了解班級工作,，育兒信息等,，并針對幼兒的不足給予一些家庭教育的意見，使家長能有效地根據(jù)幼兒的情況進(jìn)行科學(xué)育兒,。并鼓勵家長踴躍投稿,，從而形成家園互動的理念、為孩子的成長共盡一份力,。

2 成立家長委員會,，協(xié)助班級做好各項工作，成為幼兒園和家長聯(lián)系的橋梁,。

3針對班級重點,，以家訪、個別交流,、家長會以及利用家長接待日,，與家長真誠地交流,，取得家長的支持和理解、合作,。

4在“家長開放日”活動中,，做到準(zhǔn)備充分、形式多樣;對家長提出的疑問要及時給予滿意的答復(fù),。

5建立寶寶成長檔案和家園雙方的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，及時溝通反饋孩子的情況。

大班上學(xué)期工作計劃簡短篇五

班級概況

本班現(xiàn)有幼兒x名,，其中男孩x名,，女孩x名。經(jīng)過大班一個學(xué)期的生活,，小朋友們都有了明顯的變化,，總的來看：幼兒在生活自理本事、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大提高,，異常是在體能,、語言表達(dá)、社會交往,、繪畫方面表現(xiàn)較為突出,。可是班級幼兒因為年齡相差較大,，差異教學(xué)在本學(xué)期仍然十分主要,。

本學(xué)期，我們把幼兒幼小銜接工作做為本學(xué)期的工作重點,，要重點加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練。由于本學(xué)期更換新教師,，工作之間需要磨合,，也需要其他兩位教師的配合、督促和鼓勵新教師的工作,，提高教學(xué),，需要三位教師配合默契才能順利的把孩子送入小學(xué)。

班級總目標(biāo)

本班所有幼兒將在今年進(jìn)入小學(xué),，這也是這些孩子在幼兒園度過的最終一個學(xué)期,，所以，本學(xué)期圍繞以“幼小銜接”為中心的系列主題教育活動,，從幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備,、行為準(zhǔn)則準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)本事準(zhǔn)備,、生活本事的準(zhǔn)備四方面教育出發(fā),，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),，使幼兒順利的從幼兒園踏入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。

班級工作

1、心理準(zhǔn)備：經(jīng)過參觀小學(xué),，讓幼兒明白為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不一樣，了解小學(xué)情景,。激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時也幫忙他們解決“向往上小學(xué)、又不明白怎樣做的問題”,。

2,、行為準(zhǔn)則的準(zhǔn)備：了解小學(xué)生要遵守那些紀(jì)律。如：有時間觀念,，不遲到;上課坐姿;二分鐘預(yù)備鈴要做什么等等,。

3、學(xué)習(xí)本事的準(zhǔn)備：

(1)激發(fā)幼兒好奇好問的求知欲,，能觀察周圍環(huán)境,，不怕困難，進(jìn)取尋找答案,。

(2)注意力的培養(yǎng)：在教師團(tuán)體活動時間里幼兒專心聽講，能逐漸堅持注意的穩(wěn)定和持久,。我們也將逐漸根據(jù)小學(xué)作息制度,，適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等,。

(3)充分利用評比欄,，值日生、班長輪流制,，適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)等,，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，能與他人合作,、有堅持性,，不怕困難。

(4)前閱讀,、前書寫的滲透：培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護(hù)好自我的眼睛及各種感覺器官,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時在各區(qū)域中進(jìn)行滲透，堅持開展聽讀游戲活動等,。

(5)數(shù)學(xué)方面的滲透：經(jīng)過每次的數(shù)學(xué)活動,、區(qū)域活動，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計,、簡單運算、自編應(yīng)用題等本事的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維本事,。充分利用班級“小超市”區(qū)域，在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的本事。

(6)培養(yǎng)孩子動手操作本事：本學(xué)期,，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自我的書包,、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自我的物品,，學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

(7)請家長配合幼兒園，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,，如：不遲到,、不早退、不隨便請假等,。

在生活方面

1,、嚴(yán)格落實各項流程，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。認(rèn)真執(zhí)行消毒制度,，避免傳染病的發(fā)生。春季是傳染病多發(fā)季節(jié),，我們必須要確保為幼兒供給一個安全健康的環(huán)境,，嚴(yán)格執(zhí)行各項消毒制度，確保每個環(huán)節(jié)都貼合流程要求,，避免傳染病的發(fā)生,。做好班級安全檢查工作,，消除安全隱患。不定期對班級環(huán)境進(jìn)行安全檢查,，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并給予解決,。

2、在堅持做早操的同時還要繼續(xù)堅持組織幼兒各種戶外活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒身體素質(zhì)，關(guān)注動作發(fā)展,。春季是幼兒身體成長的大好時機!我們將進(jìn)取利用春季良好的天氣,，有目的的開展戶外游戲活動!重點進(jìn)行跳大繩，從單人跳到雙人合作跳,，增加幼兒的合作意識和團(tuán)隊精神,。其次繼續(xù)堅持戶外區(qū)域游戲的開展，不斷創(chuàng)新,，并關(guān)注保留精彩瞬間,。

3、加強幼兒自理本事,，能夠做到自我的事情自我做,，比如自我整理書包，記作業(yè),、自我明白增減衣服等等,，為上小學(xué)做好準(zhǔn)備。嚴(yán)格落實值日生制度,，培養(yǎng)為他人服務(wù)的精神,。

4、加強生活常規(guī)的培養(yǎng),，同時在日常生活環(huán)節(jié)，隨時對幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的自我保護(hù)本事,。

家長工作

(1)開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

(2)繼續(xù)開展親子閱讀,，培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣,，堅持每日親子閱讀打卡分享。

(3)做好家園聯(lián)系工作,，及時和家長溝通幼兒在園情景,，讓家長及時了解幼兒的發(fā)展并相互配合促進(jìn)幼兒的成長堅持每周在班級群里上傳周計劃,，上傳有意義的照片，讓家長了解教學(xué)計劃及幼兒在園活動,。

(4)嚴(yán)格落實接送卡制度,，爭取家長的理解與配合，確保幼兒安全!

(5)要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

(6)鼓勵家長進(jìn)取參加各種班級活動：各種節(jié)日活動,、親子活動等。

如此,，一份詳實,、可執(zhí)行的班級工作計劃便完成了，在此基礎(chǔ)上,，我們還可將計劃進(jìn)一步分解,，根據(jù)幼兒園的整體安排和每月實際情景，落實到具體活動中去,。

三月份

1,、本月是招生旺季，教師做好宣傳工作,，照顧好每一位孩子,，讓家長滿意，熱情接待每一位來園咨詢家長,，教育孩子見到參觀人員主動打招呼,。

2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“送祝福,、為你服務(wù)”的系列活動,。

3、以植樹節(jié)為契機,，開展“愛綠護(hù)綠”活動,。

4、以世界水日活動的開展為契機,，創(chuàng)設(shè)主題式區(qū)域活動,。

5、舉行幼小銜接家長會,。

6,、開展前書寫訓(xùn)練，糾正坐姿、書寫姿勢,，為向家長展示良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做好充分的準(zhǔn)備,。

四月份

1、配合教研部門,，準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)課評選活動,。

2、結(jié)合4月22日世界地球日,，開展“愛護(hù)地球從我做起”的主題教育活動,。

3、開展“清明節(jié)”主題教育活動,，并組織幼兒春游,、踏青、掃墓等親子活動,。

4,、做好五一放假前的安全檢查工作。

5,、開始親子運動會準(zhǔn)備,。

6、加強幼兒朗讀本事,，開展本班幼兒或是大班朗讀pk賽,。

7、充分利用戶外活動時間,，組織幼兒練習(xí)跳繩,、拍球。

8,、開始六一節(jié)目準(zhǔn)備,。

五月份

1、結(jié)合“五一勞動節(jié)”,，去養(yǎng)老院為他人服務(wù)活動,。

2、“母親節(jié)”,，開展“我愛媽媽”系列活動,。

3、繼續(xù)做好“六一節(jié)”慶?；顒拥臏?zhǔn)備工作。

4,、對幼兒的成長過程做好積累,，并注意平時進(jìn)行及時展示，六一節(jié)時集中展示。

六月份

1,、開展慶“六一”匯報表演,，組織幼兒畢業(yè)畫展。

2,、結(jié)合“父親節(jié)”進(jìn)行“我的爸爸”征稿活動,。

3、開展家長半日觀摩活動,。

4,、組織幼兒參觀小學(xué)，增加幼兒入學(xué)的欲望,。

5,、配合園所“自理本事大賽”，組織幼兒進(jìn)行整理衣物,、書包的比賽,，增強幼兒的自我管理本事。

6,、認(rèn)真準(zhǔn)備教師專業(yè)技能達(dá)標(biāo)考核,。

七月份

1、設(shè)置入學(xué)倒計時牌,。

2,、整理幼兒期末測評及分析報告。

3,、完善各種檔案的整理,。

4、為畢業(yè)典禮做準(zhǔn)備,，尤其是節(jié)目的排練,。

八月份

1、大班畢業(yè)典禮,，這是本月份的重點活動,。

2、歡送畢業(yè)幼兒,，照顧好留園的孩子,。

3、清點物品,，做好交接班的`準(zhǔn)備,。

計劃和每月安排都有了，大班的幼師們,，加油吧!

大班上學(xué)期工作計劃簡短篇六

九月,，又是新的學(xué)期,，新的開始。新的學(xué)期,，作為年輕的班主任,，帶著兩位新老師和由39個可愛的孩子組成的新班級，我深感責(zé)任重大,。本學(xué)期我們班將以“綱要”為指導(dǎo),，以幼兒園保教工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒實際情況,，落實幼兒園保教工作計劃,，進(jìn)一步確保他們的身心得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。

一,、班級情況分析

本班現(xiàn)有幼兒39名,，男孩17名，女孩22名,。他們大都在縣內(nèi)其他幼兒生活學(xué)習(xí)過,，通過短短幾天的觀察了解，他們各方面的能力還比較強,，我們還觀察到,，我們班級的孩子紀(jì)律性較好，入園愉快準(zhǔn)時,，性格開朗,、活潑、樂于參與活動,，具有一定的語言表現(xiàn)力,。但是同時我們還發(fā)現(xiàn)，他們傾聽的習(xí)慣需要加強,，執(zhí)行能力有限,，師幼互動及孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性,、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點指導(dǎo)。

二,、教學(xué)要求

(一)常規(guī)方面

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、教育幼兒樹立安全意識和自我保護(hù)意識,。

3、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣,，對人友好。

5,、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格，會與人交往,。

(二)健康

1,、養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習(xí)慣，洗手時能按順序認(rèn)真地洗,，不玩水,，洗好后用自己的毛巾擦手;

2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，提高其生活自理能力,。正確使用勺子，安靜就座,，能愉快,、安靜地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，熟練地使用筷子,。不亂扔果皮,、紙屑，不隨地吐痰,。

3,、知道保護(hù)視力、換牙等安全保健常識,，看書,、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學(xué)會保護(hù)自己,。

4,、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力，學(xué)習(xí)整理床鋪,、抹桌,、掃地等勞動技能。

5,、手眼較協(xié)調(diào),、較為熟練地操作工具。學(xué)習(xí)各種手工技能,，會自己動手制作簡單事物,。

6,、在體育活動中貫穿安全教育，在走,、跑,、跳、投擲,、爬時提高自我保護(hù)的能力,，初步形成不怕困難、堅強,、勇敢的意志品質(zhì),。

7、幼兒有一定的自制,、合作,、遵守紀(jì)律、秩序的意識,，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力,。

8、不玩,、不觸摸危險品,，進(jìn)一步知道解決常見安全問題的正確方法;

9、喜歡與老師交談,，與小朋友游戲,，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,，并形成安全感,、信賴感。

(三)語言

1,、樂意與人交流,，能大膽地把自己的想法與別人交流,，說出自己的想法,，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往,，幫助幼兒學(xué)會正確的普通話發(fā)音，體驗語言交流的樂趣,，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力,。

2,、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,，發(fā)展語言理解能力,。

3、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞,，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界,，有一定的口語表達(dá)能力,。

4、喜歡聽故事,、安靜看書,，對兒童文學(xué)作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容,。

5,、繼續(xù)進(jìn)行“識字”教學(xué)，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力,。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。

6,、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達(dá)講述的習(xí)慣,。

(四)社會

1,、能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力,，具有不怕困難的精神,。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機會，增強幼兒的自信心和自尊心,。

2,、具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體,，懂得尊重同伴,，認(rèn)識 、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，對他人及小動物具有同情心和愛心,。

3、充分利用社會和家庭資源,，了解周圍成人的勞動,，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實,。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級勞動,，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。

4,、通過參觀活動等形式,，認(rèn)識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物,，著名建筑,，名勝古跡,，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感,。

5、愛護(hù)玩具和其他物品,，愛護(hù)公物和公共環(huán)境,。

(五)科學(xué)

1、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，會獨立大膽的完成簡單任務(wù)，能充分運用感官感知事物,，具有好奇心和求知欲,。

2、引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,，用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題,。

3、具有一定關(guān)于社會和自然方面的粗淺知識,，認(rèn)識一些生活中常見的日用品,、動植物、交通工具,，在生活,，游戲中逐步形成對自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

4,、對大自然感興趣,，愛護(hù)動、植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源,。

(六)藝術(shù)

1,、喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動,，能初步感受喜愛環(huán)境,、 生活和藝術(shù)中的美;

2、積極接觸周圍的環(huán)境和人、事,、物,，豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,，大膽想象、積極表現(xiàn),。

3,、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，積極參加各種藝術(shù)活動,，積極參與環(huán)境布置,，用自己的作品打扮教室。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的特長,，通過各種音樂活動,，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。

4,、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動作,，并用簡單的動作表現(xiàn)自 己的感受;

5,、樂意展示自己的作品，與同伴相互交流,、相互欣賞,、共同提高。

6,、初步學(xué)習(xí)使用剪刀,，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張 合刀口,，用畢放下,，不拿剪刀沖著別人比劃;

7、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥,、撕紙,、粘貼、穿,、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動;

大班上學(xué)期工作計劃簡短篇七

作為一名幼兒班主任,，對小朋友就要更盡心盡力，照顧好每一位小朋友,。這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班,。在上一學(xué)期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高,，而且在知識上有一點小的積累,。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學(xué)期工作計劃,。

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),，師德規(guī)范，作到為人師表,。在工作中要求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,，積極參加園里各項活動。

一,、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中,，為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗,，認(rèn)真撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教學(xué)活動中,，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,。在一日活動中注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教,，因人施教,，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

二,、班級日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。

加強晨檢工作，如實填寫"消毒記錄",、"出勤率記錄",、"交接班記錄"等各項表格。做好毛巾,、口杯,、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒,，加強晨檢工作,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早消毒,。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì),，根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時喂藥,，觀察孩子身體的細(xì)微變化,，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療,。

三,、安全工作

教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,、不從高處往下跳，不亂爬高,，不吃陌生人東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

四,、家長工作

我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送,。我可以利用晨送晚接時與家長溝通,，取得家長的支持與配合，家園同步,，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步,。

總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性,。我自己也要不斷的,，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)他人的長處,，更好的運用到自己的教育教學(xué)實踐中。我相信我會以飽滿的熱情,，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中,。

在20新的一年里，我會繼續(xù)努力,，把工作做到最好,。

一,、班級情況介紹：

本學(xué)期我大一班共有幼兒39名，其中有8名是新生,。班里有男孩子26名,，女孩子13名。新入園的有4名幼兒,，原大一班的有4名幼兒也加入到我們班,。根據(jù)上學(xué)期幼兒的發(fā)展評估情況來看，基本上我們班幼兒在各個領(lǐng)域的發(fā)展還是比較均衡,。到大班了,，孩子的能力有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，相對應(yīng)的我們對孩子的要求也要提高,。本班的孩子都比較聰明靈活,、熱情禮貌，最大的問題在于常規(guī)方面,，比如傾聽習(xí)慣的養(yǎng)成,、任務(wù)意識薄弱以及時間觀念缺乏等，這學(xué)期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為小學(xué)的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ),。因此，本學(xué)期,，我們將根據(jù)他們的情況,，有針對性地制訂班級計劃，因材施教,，努力使他們在原有基礎(chǔ)上有提高,。

二、主要工作及具體措施：

(一)教育方面

1,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)：愿意參加各項集體活動,，注意力集中;愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶;能將玩具歸類收好;學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

2,、注重對區(qū)角的創(chuàng)新并在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

3、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的間隙時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

4、環(huán)境設(shè)置：根據(jù)季節(jié)變化和主題創(chuàng)設(shè)全空間的環(huán)境,，主題墻,、掛飾、門口,、問題墻,、展示墻，進(jìn)行多方位的空間環(huán)境布置,，讓幼兒每天處于溫馨快樂的氛圍,。讓幼兒做環(huán)境的主人，參與到環(huán)境布置中;創(chuàng)設(shè)區(qū)域角,，每月根據(jù)主題內(nèi)容更新區(qū)域內(nèi)容,。

5、開展各項競賽活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

通過開展“比一比，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過開展“跳繩,、拍球比賽”、“唱歌比賽”,、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

6,、開展“參觀小學(xué)”,、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書包”等活動,，增強幼兒的入學(xué)意識,，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的知識,、技能得到提升,，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定基礎(chǔ),。

(二)保育方面

1,、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間,。

2,、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽,。

3,、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

4、幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識和能力,。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。

5,、定期在家長園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

(三)安全方面

教師應(yīng)做到：

1,、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,，嚴(yán)格幼兒的安全制度,。

2、保證教室的通風(fēng),、干凈,，保證區(qū)域活動材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

3,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如有情況及時糾正,。

4、戶外活動時教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品,。

教育幼兒方面：

1,、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

讓幼兒了解安全保健知識,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,，學(xué)會洗手，洗臉,，不隨地吐痰,，講究個人衛(wèi)生，預(yù)防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人,，幫助他人,。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德,，愛護(hù)公物,，做一個健康、快樂的幼兒,。

2,、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。,、教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn),，坐好,。不坐“三無”車輛;教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走,。

3,、培養(yǎng)幼兒防火、防電,、防地震等安全意識,。

防火安全：教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹,，學(xué)會打火警電話(119),。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法;用電安全：教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩,。不在電線上晾衣服,，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩;防地震安全：教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地震時,，不要慌，不要急,，找最安全的地方躲藏,。

三、家長工作：

家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,，本學(xué)期我們將加強家園聯(lián)系,，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

1,、召開家長會

2,、請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動，加強家長與家長間的交流,。

3,、豐富家園聯(lián)系欄，并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育方法,。

4,、加強與家長進(jìn)行電話或面對面地溝通，及時家訪,。

5,、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

6,、利用幼兒成長檔案,，及時反饋幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動的開展，寫好幼兒每月評語與家長交流,，有針對性指導(dǎo),。充分挖掘“家長資源”與孩子共同收集與主題有關(guān)的資料，多和家長交流,，讓家長明白主題活動的開展與幼兒發(fā)展的關(guān)系,。

以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。我們?nèi)还ぷ魅藛T將以飽滿的精神,，積極地投入到工作中,，團(tuán)結(jié)合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。

四,、學(xué)期活動安排

九月：

1、布置班級環(huán)境,，做好開學(xué)工作,。

2、加強幼兒常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

3、積極發(fā)動幼兒帶些動植物,，豐富自然角,。

4、教師節(jié),、中秋節(jié)節(jié)日教育,，慈善一日捐。

5,、組織家長會活動,。

十月：

1、國慶節(jié)節(jié)日教育,、節(jié)日環(huán)境布置,。

2、十一歌唱比賽,。

3,、講故事比賽。

十一月：

1,、秋游活動,。

2、家長開放日,。

3,、小小運動會。

一月：

元旦節(jié)日教育,、節(jié)日環(huán)境布置,。

二月：

1、幼兒發(fā)展評估,。

2,、物品整理、登記。

3,、假期安全教育,。

大班上學(xué)期工作計劃簡短篇八

本學(xué)期，還是由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任教育保育工作,。班級幼兒共35人,，男生19人，女生16人,，其中插班生4人,。開學(xué)初，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗,，反省不足，我們在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點,，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：

一,、努力提高教師自身素質(zhì)

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

(二)堅持開展讀書筆記活動,，并交流心得。

(三)每周五召開班務(wù)會議,，及時溝通并解決問題,。

(四)做好幼兒觀察記錄和個人檔案。

我們將時常細(xì)心觀察,、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣,、需要及行為類型,，注重收集資料，時刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和機會,。

二,、幼兒重點能力的培養(yǎng)

(一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿,、脫衣服，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,，整理玩具柜，給花草樹木澆水等,。

(二)與幼小銜接,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢。

2,、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。

3,、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,，并寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達(dá)能力,，同時也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。

(三)開展識字活動,，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力,。

1、我們利用教室的墻壁,、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識,。

2、以游戲的形式識字,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語言教學(xué),，通過學(xué)兒歌、謎語,、故事,、古詩的講、讀,、猜,、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長,，以熟帶生,，使幼兒很快掌握。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境,，加強幼兒英語口語的表達(dá)能力,。

1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話;

2,、給新來的幼兒起英文名字;

3,、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣;

4,、鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導(dǎo),。

三,、建立民主、平等的新型師生互動關(guān)系

(一)熱愛關(guān)心幼兒,，使孩子感到老師象媽媽,。尊重、信任幼兒,，使孩子感到老師是朋友,。

(二)老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進(jìn)步，給予肯定,，使幼兒感到自己的進(jìn)步,，從而培養(yǎng)自信心。

我們將開展“每天一句話”的活動,，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話,，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門,，逐步建立師生相互的交流和溝通,。

四、家長工作

家長是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔(dān)教育的重任,。

本學(xué)期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會。

(二)認(rèn)真并及時填寫家園聯(lián)系手冊,。

(三)每周五請部分家長當(dāng)助教,，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議,。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。

(五)充分調(diào)動家委會成員,，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用,，及時地反饋其他家長的意見,，向老師推薦書籍、信息,，提供教育資源,，幫助老師實施各項活動。

以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃,。我們?nèi)焕蠋煂⒁燥枬M的精神,，積極地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子,。

大班上學(xué)期工作計劃簡短篇九

暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園,，我們班的孩子一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園里的大哥哥大姐姐,。新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。我們將根據(jù)《鋼要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材,，聯(lián)系實際,，充分利用各種資源，陪幼兒一起度過有意義的一學(xué)期,。

1,、幼兒情況：本班40名幼兒，男生23名,，女生17名,。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動,，主動與人交往,，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語言方面：幼兒能主動,，積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢,，用詞比較準(zhǔn)確,。喜歡翻閱圖書，對故事,，圖書的內(nèi)容感興趣,，會用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運用多種感官方式進(jìn)行探索活動,。

2、家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育,，能積極配合及支持班級工作,，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗,，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書,，玩具，磁帶,，cd,，收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料,；有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,，利用假日帶孩子外出游玩，家長信任幼兒園,，這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件,。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1,、部分幼兒個性好強,，自我為中心，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2、部分幼兒膽小,，怕生,，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求,。

3,、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食,，偏食的飲食不良習(xí)慣,。

（一）健康領(lǐng)域：

1,、訓(xùn)練幼兒走、跑動作技能,。

2,、鍛煉幼兒聽覺能力，培養(yǎng)合作能力,。

3,、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護(hù)小手,。

（二）社會性領(lǐng)域：

1,、樂意參加集體活動，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則,。

2,、會正確使用“請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系”等禮貌用語。

（三）語言領(lǐng)域：

1,、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容,、感受游戲的快樂。

2,、知道9.10是教師節(jié),，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡短的祝賀語,。

3,、初步感受散文語言的美,。

4,、按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音,。

5,、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦,。

6、能大膽,、自然地朗誦兒歌,。

在班級管理上我們將不斷地完善，充分利用這一學(xué)期的時間,，讓我們的孩子學(xué)會生活,、學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)。

大班上學(xué)期工作計劃簡短篇十

一,、班級基本情況：

本學(xué)期我班幼兒有55名,，其中男孩子26名，女孩子29名,，本學(xué)期班上來了六位插班生,。班上幼兒總體來說對學(xué)習(xí)知識有濃厚的興趣，善于觀察事物,，記憶力好,，善于模仿;好奇心強，喜歡探索新事物,，思維活躍,，參與活動的積極性很高，同伴間的關(guān)系較為融洽,，而且口語表達(dá)能力較強,，積極熱情，有集體榮譽感,。但在責(zé)任感與獨立性方面,，相比之下較為欠缺，具體表現(xiàn)在做值日生較拖拉,、部分幼兒不愛收拾玩具,、有的做事情缺乏堅持到底的毅力和恒心。另外還有個別幼兒吃飯?zhí)?，此外還有部分幼兒有挑食的習(xí)慣,，有個別幼兒睡午覺較遲入睡。這些都有待于本學(xué)期進(jìn)一步改進(jìn),。大班是幼兒園的最后一學(xué)年,，也是關(guān)鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何與小學(xué)作好各方面的銜接?”,，以及培養(yǎng)孩子良好的品格,、習(xí)慣、態(tài)度,、意識等方面的問題,，因此，本學(xué)期將重點放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面,，為幼小銜接作好前期準(zhǔn)備,。

二、教育教學(xué)

1,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。

2、依據(jù)《綱要》的精神,，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法,，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動,。

3,、抓晨間鍛煉，充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性,，對個別經(jīng)常遲到的幼兒,，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持,。

4,、繼續(xù)抓好戶外活動，提高每日一小時戶外體育活動的質(zhì)量,。在充分保證每天戶外活動的同時,，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。

5,、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

6,、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性,。

7,、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導(dǎo),，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高,。

8,、時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動,，讓幼兒收到教育,。

三、衛(wèi)生保?。?/p>

1,、搞好班級衛(wèi)生工作,，做到“時時通風(fēng)、日日消毒”,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2,、教育幼兒愛清潔,、勤洗手，做好流行病的預(yù)防,，提醒幼兒少到人多的地方,。

3、配合醫(yī)生給幼兒測查身高,、體重和護(hù)齒的工作,。

4、保證進(jìn)餐,、午睡質(zhì)量,，抓好生活護(hù)理，平時多注意提醒幼兒喝水,。提高出勤率,。

5、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗,。

6,、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作,，保證室內(nèi)空氣流通,。

四、家長與社區(qū)工作：

1,、利用休息時間對新生幼兒進(jìn)行家訪,，了解幼兒在家的表現(xiàn)，與家長相互相交流育兒經(jīng)驗,。

2,、每月認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》，評估每位幼兒的發(fā)展情況,，積極收集家長的反饋意見,，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。

2019年幼兒園大班第一學(xué)期工作計劃2019年幼兒園大班第一學(xué)期工作計劃3,、召開家長會,，向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況，并匯報本學(xué)期的工作按排，針對班上在存在的問題,、教學(xué)內(nèi)容,、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進(jìn)行交流，收集家長對本班工作的意見和建議,。

4,、對生病的孩子及時打電話慰問，關(guān)心孩子的身體健康,。

5,、平時多關(guān)注幼兒，讓幼兒

健康的成長,，并幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長檔案》,。

6、根據(jù)幼兒在園情況,，利用早晚接送時間和個別家長進(jìn)行交談,，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步,。

五,、每月工作安排：

九月

1、對新生進(jìn)行家訪,。

2,、建立班級的各項常規(guī);堅持每天戶外活動前對幼兒進(jìn)行安全提醒，提高幼兒的安全意識,。

3,、制定藝術(shù)特色活動的計劃并組織進(jìn)行教學(xué)。

4,、編排課間操,，讓幼兒學(xué)做新操。

5,、召開家長會,，介紹本學(xué)期的重點及配合的方面。

6,、組織幼兒護(hù)齒,。

7、“國慶歌詠會”,。

十月

1,、班級區(qū)域的檢查。

2,、測查身高,、體重,。

3,、組織幼兒測查視力,。

4、音樂游戲交流,。

十一月

1,、家長開放日。

2,、繼續(xù)開展主題活動,。

十二月

1、開展迎新年活動,。

2,、整理主題活動的資料、交流經(jīng)驗心得,。

一月

1,、召開小運動會。

2,、幼兒測查身高,、體重。

3,、家長問卷調(diào)查,。

4、總結(jié)班級工作,，撰寫論文,。

5、作好學(xué)期末的各項收尾工作,。

大班上學(xué)期工作計劃簡短篇十一

在不知不覺之中,，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了,、懂事了的孩子們,。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,，一雙雙稚氣的眼睛,，我們的心中充滿了新的希望。新的一年,，新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重,，省級示范幼兒園的評估,，這些都需要我們堅持不懈地努力,，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn),。本學(xué)期也是我班孩子在康盛世紀(jì)幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期,。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康,、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作,，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

一,、班級情況分析：

現(xiàn)本班共有幼兒38名,，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言,、數(shù)學(xué),、社會、科學(xué),、音樂,、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一,、情緒浮燥;二,、收拾整理能力差;三、與人相處,、交往能力還有待于提高,。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃：

二,、教育教學(xué)工作：

(1)重點工作：

本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：

(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

1：促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展,。重視體育活動，防治疾病,，注意安全,，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,，完成力所能及的任務(wù),。

2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

3：培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具,、文具,，能運用材料改裝或制作簡單的玩具,，會作一些科學(xué)小實驗,。

4：培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,，有始有終;能與人商量來解決糾紛,，在活動中樂意合作、輪流,、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。

(二)對大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望,，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等。

2：注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性,、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí),、勞動任務(wù),，學(xué)會集中注意力，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù),。

3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫,、算的能力,。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢,。繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

4：鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨立性,、加強責(zé)任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情,。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛提問,、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書,、看書,、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動,、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等。

常規(guī)工作：

5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學(xué)期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流,。關(guān)注每一個孩子,，了解他們的需求。

6:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進(jìn)行教育,，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯,。

7:繼續(xù)深入開展主題探究活動,，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動,。幫助幼兒建構(gòu)其知識,，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。

8:完善幼兒個人檔案,，科學(xué),、公平、公正地評價幼兒,，及時掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué),。

9:培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果,。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力,。

家長工作：

1:注重家園聯(lián)系,，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量,。積極,、熱情、主動地向家長反映幼兒情況,。

2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息,。以電話、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通,、交流,，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。

3:主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步,。

4:鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動促進(jìn)良好的親子關(guān)系,。

四,、衛(wèi)生保健工作：

1:為幼兒提供一個安全、舒適,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育,，增強幼兒的自我保護(hù)意識,，消除安

2:全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。

3:教育幼兒能自己照顧自己,，知道增減衣服,。

五、班級人員的配合：

1:提高反思能力,，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思,，通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作,。

2:提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀,，加強獨立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力,。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作,。

在新的學(xué)期,，本班兩位教師將以積極、主動,、創(chuàng)造性地開展工作,，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作