總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園實習(xí)教師工作總結(jié)篇1

當(dāng)實習(xí)日期漸漸接近的時候,，我懷著一顆期待的心情等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時候,，我覺得有些不安了,，但當(dāng)我走進(jìn)道外機(jī)關(guān)幼兒園時,，心頓時就放下了，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切,。

時光如白駒過隙一般匆匆走過,，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落,，這一個月就這樣結(jié)束了,，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心,，和他們在一起過生日,，在一起玩耍。

實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機(jī)會,，不僅可以看清楚自己的能力,，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看,，看不如做,。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做,，又何來一步步的發(fā)展,。在本次長達(dá)一個月左右的實習(xí)期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì),、義務(wù)和責(zé)任,。

一個月的實習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實彈的練習(xí),，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。

實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動,，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。

實習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多,，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足,，提高技能水平。

這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

通過這次實習(xí),，所帶給我的,，卻能終身受益，這次實習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富,。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著,，堅持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

這次實習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著,，堅持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗。

在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也總結(jié)出一些經(jīng)驗,。首先,，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會,。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌,，發(fā)生交叉感染,，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅,、坐墊,、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒,。

教室,、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到,。給幼兒創(chuàng)造一個清潔,、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣,。保育工作是很辛苦的,，但是也要很細(xì)心，這樣才能做好保育工作,，要時刻檢查衛(wèi)生情況,，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到,。

我在實習(xí)中增長了見識,，我才知道，做老師難,，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足,。我們要回到學(xué)校來充實知識,，彌補(bǔ)缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們,，這個世界就是天才的世界,。

跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們,。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實習(xí),，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起,，甜甜的。

我愿用我的.熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心,，換取所有人的認(rèn)同,。

只有不好的老師，沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們,。短暫的實習(xí),，我更加堅定了自己的選擇。通過實習(xí),，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作,。

更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好幼兒教師,、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求,，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中,，要不斷提高自己的水平,，平時遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及,，要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,。

在實習(xí)期間,，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案,，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣,。上課時間的把握,，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動,，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面,。

我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來,，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念,，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師,，一定要戒驕戒躁,，要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累,，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力,。這是一個成長的過程,，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛,，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng)，那么,，就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提高和發(fā)展,。

我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面,。

本次的實習(xí),，有苦有甜，有高興也有悲傷,，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學(xué)活動能夠有實際的經(jīng)驗,，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎(chǔ),，經(jīng)驗是我們的利器,，實習(xí)則是綜合器，讓我們在每一次的教學(xué)活動中都能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能,，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格,。

當(dāng)然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路,，摸索出了很多屬于自己的東西,，而我們在向他們學(xué)習(xí)之余，也要完成從一個學(xué)生到一個合格老師的轉(zhuǎn)變,，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉(zhuǎn)變,，最后完成從一個好老師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變，也許這三次的轉(zhuǎn)變會花費我們很多的時間,，很多的精力,，但這就是人生，這就是作為一個教師的基本人生,。

人生的種子已然種植在我們的心頭,，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對自己的學(xué)生，自然的教授學(xué)生,，自由的與家長交談時，就是種子開始生長開花繁盛之時,。

在這里我很感謝我的帶班老師她把我當(dāng)朋友一樣,，她教會我很多不知道的東西，還為我開導(dǎo)心事,。

不舍的是那些天真的孩子們,，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣,。

最后希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高,。茁壯成長。

幼兒園實習(xí)總結(jié)

時間飛逝,，在不知不覺中,，我的實習(xí)生活結(jié)束,。通過實習(xí)，讓我真正感覺到了做一個教師的難處,，特別是幼兒教師的難處,，不過在這次實習(xí)中，也讓我收益頗豐,。

在實習(xí)過程中,，讓我懂得了，要因人施教,，不能一個模式一刀切,，面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有差異,，都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，去改變他們，教育他們,，那么,，這個世界就是天才的世界。

活動不能死板硬套,，要因地制宜,，因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處,，及不足之處,，并幫助他們?nèi)ジ恼粌H要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也尤為重要,，而且需要藝術(shù)。在實習(xí)期間,，我與每個家長打交道,，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲,，也讓我的實習(xí)生活畫上了完美的句號,。

在實習(xí)過程中，讓我深刻體會到了實習(xí)的重要,，更增強(qiáng)了實習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)欲望,。

首先，在保教工作方面,，我積極和保育員老師搭配,，體現(xiàn)了“教中有保,，保中有教”。在戶外活動時,，提醒幼兒慢跑,，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服;回教室時,，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細(xì)菌,，提醒幼兒洗手。洗手時,，要注意打上肥皂消毒殺菌,，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時,，要排隊,，不要擁擠，并且不能說話,，以免被水嗆到,。

吃飯時，要遵守習(xí)慣,，提醒幼兒飯前要洗手,，吃飯時不能講話，不能挑食,，不吃剩飯,，要安靜就餐，不隨意扭動,，以免把飯菜弄灑,，燒到自己;在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便,，蓋好被褥,，安靜睡覺，睡覺時不講話,。后來,，我實行了小紅花制度，給主動解大小便,，不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花,。

其次,，上課。在第一次主題課中,，由于對幼兒的了解太少,，對他們提出的問題難以應(yīng)付,，顯得有點不知所措。在上課期間,，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī),，在上課過程中，教具不小心掉在了地上,，引得全班幼兒哈哈大笑,，那時候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好,。這時,，助教老師交給我了一個方法，當(dāng)東西掉在地上時,，不要過分緊張,，根據(jù)上課的內(nèi)容，適時把東西撿回來,，給幼兒間其它方面的知識,，吸引他們的注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了,。在第二次講課時,，我吸取了前一次的經(jīng)驗。

知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走,，不論對錯都附和他們,。對幼兒的表揚(yáng)和批評要及時和適度，經(jīng)過多次的“實戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多經(jīng)驗,。

再次,，聽課，看常規(guī),，做好記錄,，談聽課感想。在幾天的聽課過程中,，我懂得了在上課期間,，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會,。

另外，家長工作,。在幼兒教育中,，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議,，同時對于無理的要求,，要妥善處理,，幼兒在園的表要及時通告家長，同時給予表揚(yáng)和批評,。取得家長的充分信任,，家長工作千萬不能忽視，否則,，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩,。

經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦,，忍耐,，拼搏，奉獻(xiàn),，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒,，每一位家長。

經(jīng)過這次實習(xí),，讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師,，特別是幼兒園教師是那么的不容易。

和孩子在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊地串在一起，甜甜的,。

我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心,，換取所有人的誠心,。

欣喜中有困惑，歡樂中有感悟,。幼兒的教育和成長,，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責(zé)任的重大,。只有不好的老師,，沒有不好的孩子，只有不對的老師,，沒有不對的家長,，實習(xí)間，讓我增長了見識,，做老師難,，做幼兒教師更難。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中,，不斷充實自己，彌補(bǔ)缺口,。

實習(xí)結(jié)束了,，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對我還很陌生,，很陌生,，但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師，因為他們教會了我很多很多!雖然就這么短短的幾天,，但對于我來說是很美好的回憶!天下沒有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走,，微笑著離開我所實習(xí)的幼兒園!我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子，我們班的老師,。因為他們給我指明了方向,，給了我學(xué)習(xí)的欲望，工作的動力!我有決心,，有信心,，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!

幼兒園實習(xí)教師工作總結(jié)篇2

在歡笑與成長中，一學(xué)期的工作又將結(jié)束,?；叵雽W(xué)期初為自己制定的成長計劃，到底做到了多少呢?以下就來對這幾個月來成長的經(jīng)歷進(jìn)行回顧與小結(jié)：

一,、學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí),，可以使我了解前人和他人，了解過去和未來,，關(guān)注反思自我,，從而獲得新的生成。

1,、空余時間我能有選擇性的閱讀一些專業(yè)類的文章,，但與學(xué)期初制定的讀完一本好書，還是有一定的距離,，下學(xué)期爭取補(bǔ)過,。

2、寫博是為教師學(xué)習(xí),、反思,、提升提供實現(xiàn)理想的一個平臺。本學(xué)期我能堅持每周上傳一篇博文,，今后在保重“量”的同時還要對“質(zhì)”有一定的提升,。

二、班級工作

1、本學(xué)期我能抓好班級的常規(guī)工作,，堅持統(tǒng)一的原則,，讓孩子慢慢的形成一種較自覺的行為，逐漸形成了良好的班風(fēng)班貌,。

2,、我能做好教師與教師間、教師與幼兒間,、教師與家長間的關(guān)系,。幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,。利用家園聯(lián)系本、家訪,、電訪,、家長開放日等途徑針對幼兒行為的具體表現(xiàn)與家長討論、研究,，求同存異,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。也能建立班級QQ群,，提供互相交流的機(jī)會,，真正實現(xiàn)家園間的雙向溝通。

三,、教研組工作

作為一名教研組長,，我能注意總結(jié)經(jīng)驗，摸索出更好的工作方法,，進(jìn)而提高工作效率,。在工作之余，我能虛心向他人學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作經(jīng)驗,，同時也會把自己的經(jīng)驗慷慨地傳授給他人,。工作中，我還能正確處理好與同事之間的關(guān)系,。

本學(xué)期,，我組開展了“鄉(xiāng)土·生活”特色“行為跟進(jìn)式”研討活動，每次活動大家都能積極參與,，在互聽,、互評,、互學(xué)中大家都得到了一定的提升。今后,，我會繼續(xù)與園內(nèi)的姐妹們共同努力,，加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力的建設(shè)，為幼兒園的發(fā)展做出一己之力,。

四,、努力的方向

1、多閱讀,、多學(xué)習(xí)，提高寫作水平,。

2,、班主任工作還有再細(xì)化，使班里的各項工作做得更好,。

3,、教研組工作能做到輕松教研、快樂教研,，從而提升教研成效,。

今后我會一如往常的細(xì)心、耐心的去做好每一件事!

幼兒園實習(xí)教師工作總結(jié)篇3

一,、教育教學(xué)工作：

1,、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

2,、在主題研習(xí)活動中，根據(jù)幼兒的興趣特點,，我們設(shè)計了《我是中國人》和《民間藝術(shù)》兩大主題,，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎,、適合孩子發(fā)展水平的主題活動,?！段沂侵袊恕分黝}活動通過中秋節(jié)、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡,，中國的鄰國,，中國的發(fā)展歷史，中國的傳統(tǒng);中國的民族特色;中國之最等等,。結(jié)合國慶節(jié)舉辦了“幼兒詩歌朗誦表演會”,，主題結(jié)束開展了“我是中國人”知識競賽活動，活動讓孩子們變得更加大膽自信,。家長也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步,。在《民間藝術(shù)》主題活動中孩子們到了民俗村，變成了小記者,，每人都采訪到了不同知識點的內(nèi)容,，回到幼兒園，孩子們將采訪內(nèi)容編輯成了“民間藝術(shù)報”;大家都成了“小老師”,，給大家講解自己采訪到的知識,。根據(jù)孩子們的興趣，我們開展了學(xué)剪窗花,、學(xué)京劇,、畫國畫、了解書法,、研究樂器等活動,。最后，孩子們還和父母一起動手制作了樂器,，舉辦了“自制樂器展”,。獲得大家一致好評。在這兩個主題活動中,，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助,。

3,、加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點,，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動,，把英語教學(xué)滲透到每個主題活動中,，帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高,。

4,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動,。開展了“故事大王”評比活動,，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專欄”,，幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高,。

二、家長工作：

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來,，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運(yùn)動會等。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里,、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn),。本學(xué)期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表，成立了班級家長委員會5名,，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

幼兒園實習(xí)教師工作總結(jié)篇4

一轉(zhuǎn)眼,，一個多月的時間已經(jīng)悄無聲息的過去了,，最后一個星期已經(jīng)來到了，當(dāng)這一天真的來到時,，突然對實習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感,。在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實習(xí)的一個多月里，工作有苦有樂,，但最多的還是收獲,，這次實習(xí)真的讓我受益匪淺。用八個字來概括“雖然辛苦,，但很充實”,。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”,。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習(xí),，讓我把理論知識應(yīng)用到實踐當(dāng)中，并在實踐中積累更加豐富的理論知識,，在幼兒園老師的幫助下,，我從一個什么都不懂的實習(xí)老師逐步走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機(jī)會,，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面,。園長根據(jù)我的實際情況和幼兒園的實際情況,，把我安排在中一班，由中一班的班長張慧老師帶我一個多月的實習(xí)生活,，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作,，更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別,，同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育教師及家長的配合工作也具有同樣重要的地位,。

俗話說：萬事開頭難,。剛進(jìn)園的時候我感到了很大的困難，毫無工作經(jīng)驗的我,，面對這些性格迥異的孩子們,，我覺得毫無頭緒。每天早上我都會面帶微笑和全托,、白托的孩子們打招呼,，但是由于我是新老師，很多小朋友不愿意主動和我打招呼,，所以每次我都是主動和小朋友溝通,，和他們說一些表揚(yáng)他們的話,，他們才愿意和我打招呼，經(jīng)過幾天的溝通,，慢慢的小朋友們終于愿意主動和我打招呼了,，這讓我感到很有成就感。

經(jīng)過一個星期的實習(xí),，我已經(jīng)大致了解了班級一日常規(guī)活動,，班上的小朋友也都認(rèn)識了，和小朋友也相處得挺愉快的,。因為是全托班,，每天晚上，小朋友吃完飯后,，就是玩桌面玩具,、看動畫片，這個時候,，我就會靜靜的坐在一旁看著她們,，看著他們開心的玩，認(rèn)真的投入到動畫片里面,，雖然有點無聊,，但也是一件很幸福的事。

在接下來的每一天里,，我都會認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的每一項工作，微笑面對每一位幼兒,。首先是保育工作;我虛心的請教班上的老師和阿姨,，學(xué)會保教結(jié)合，積極配合他們工作,。戶外活動時提醒幼兒注意安全;根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣物;洗手時,，提醒小朋友要把衣袖卷起來，以免弄濕衣袖;吃飯時提醒小朋友安安靜靜的吃,，以免嗆到,。。,。我盡自己的努力照顧好每個小朋友的生活,，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長,。

然后就是教育工作,，作為一名教師，首先上好課是最基本的要求,。在實習(xí)之前,，我也參加過試教活動,，但真的的幼兒教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這中間需要付出很多的努力,。當(dāng)我認(rèn)真的寫好一份教案，給指導(dǎo)老師審批,，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣,。上課時間的把握,，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動,，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面,。還記得第一次上課時,，由于對幼兒了解得少，對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,，也沒有整好班上的常規(guī)，語音語調(diào),、動作都不夠夸張,，沒有很好的吸引小朋友的注意力，所以第一次上課上得非常不理想,。但是課后我認(rèn)真的反思了教學(xué)活動中存在的問題,，請指導(dǎo)老師給我評課，然后總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，虛心聽取其他老師的意見和建議，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后,，我組織的教學(xué)活動一次比一次有進(jìn)步,，這讓我感到很有成就感。

我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過了一個多月的時間,，小朋友們可愛極了,，給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師和阿姨的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富,。特別是張慧老師,，她上的課很生動有趣、語言動作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意，看了她的課,，從她的課上,，我學(xué)到了很多，讓我受益匪淺,。在實習(xí)期間,，她很認(rèn)真的閱讀我的教案，聽取我的想法,，在我上完課后,，她會主動地找我談話，指出我的不足,，使我能不斷地改進(jìn),。

我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里,，我的觀念,，我的心態(tài)，我的能力都在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師,，一定要要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累,，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面，及時吸取教訓(xùn)并改正自己的不足,，不斷提升自己的能力,。

在實習(xí)期間，我認(rèn)識到了,，要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者對幼兒有耐心,，細(xì)心,，愛心，責(zé)任心,。經(jīng)過這次實習(xí),，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,。通過這次實習(xí),，我看到了自己的很多不足，也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,。在今后的日子里,，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,。這一個多月的實習(xí)不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好,。

幼兒園實習(xí)教師工作總結(jié)篇5

當(dāng)工作的日期漸漸接近的時候,，我懷著一顆期待的心情等待著，當(dāng)日子真正來臨的時候,，我覺得有些不安了,，但當(dāng)我走進(jìn)紅風(fēng)鈴多元智能幼兒園時，心頓時就放下了,，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切,。時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā),，隨著夕陽西下歸來,，仔細(xì)想想，來到這有段時間了,，再回首與孩子在一起的日子,，我真的很開心，和他們在一起生活,，在一起玩耍,。實習(xí)對我來說真的是一個很好的機(jī)會，不僅可以看清楚自己的能力,，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面,，古人常說：“聽不如看，看不如做,?！比丝梢园l(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做,，又何來一步步的發(fā)展,。在本次實習(xí)期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì),、義務(wù)和責(zé)任,。

實習(xí)期間，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實彈的練習(xí),，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中,，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動,。怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財富。實習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多,，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足,，提高技能水平。

這次實習(xí)不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

通過這次實習(xí),，所帶給我的,，卻能終身受益，這次實習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著,，堅持,，奮斗，理解和珍惜。剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。

在這實習(xí)的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦,。也很重要。也總結(jié)出一些經(jīng)驗,。首先,，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會,。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌,，發(fā)生交叉感染,，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅,、坐墊,、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒,。教室,、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到,。給幼兒創(chuàng)造一個清潔,、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣,。保育工作是很辛苦的,，但是也要很細(xì)心，這樣才能做好保育工作,，要時刻檢查衛(wèi)生情況,，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到,。我在實習(xí)中增長了見識,，我才知道，做老師難,，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足,。我們要在工作中充實知識，彌補(bǔ)缺口,。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們,，這個世界就是天才的世界,。跟孩子們在一起挺有意思的。經(jīng)過實習(xí),，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起,，甜甜的,。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的實心,，換取所有人的認(rèn)同。只有不好的老師,，沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實習(xí)經(jīng)歷,，我更加堅定了自己的選擇,。通過實習(xí)，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展,，對幼兒教師不斷提出新的要求,，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的教師,。在工作中，要不斷提高自己的水平,，平時遇到什么額外任務(wù),，只要自己力所能及,，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來。

在實習(xí)期間,，的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大,。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了,，但事實卻不是這樣。上課時間的把握,，各個步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來,，在這樣短暫的時間里,，我的觀念，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁,，要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程,，也是必經(jīng)的過程,，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng),，那么，就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提高和發(fā)展,。

我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面,。

本次的實習(xí),，有苦有甜,，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學(xué)活動能夠有實際的經(jīng)驗,，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力,。書本是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗是我們的利器,，實習(xí)則是綜合器,，讓我們在每一次的教學(xué)活動中都能夠限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格,，當(dāng)然這也不是說一夕就能完成的,，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路，摸索出了很多屬于自己的東西,，而我們在向他們學(xué)習(xí)之余,，也要完成從一個學(xué)生到一個合格老師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉(zhuǎn)變,，最后完成從一個好老師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變,，也許這三次的轉(zhuǎn)變會花費我們很多的時間，很多的精力,，但這就是人生,，這就是作為一個教師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭,，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對自己的學(xué)生,，自然的教授學(xué)生，自由的與家長交談時,，就是種子開始生長開花繁盛之時,。

我很感謝我的同事們，她們教會我很多不知道的東西,，還為我開導(dǎo)心事,。

感謝我們班的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海,，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣,。

最后希望我們能夠在自己的一片天空中越飛越高!