無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

十佳好少年事跡材料 新時代好少年事跡材料篇一

在當(dāng)今這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛時代,，只有不斷地學(xué)習(xí),，用知識武裝自己，才能跟上這日新月異的時代步伐,，才能更加適應(yīng)這個社會,，回報社會。因此我專心向?qū)W,，孜孜以求,?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”是我的座右銘,。我是一個虛心好學(xué),， 勤奮刻苦的學(xué)生。在學(xué)習(xí)路途上散發(fā)著一份堅韌向?qū)W的不竭動力,。課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言,，積極用腦,，善于表現(xiàn)自己，展示自我,。做作業(yè)一絲不茍,，課后及時復(fù)習(xí)，喜歡和老師,、同學(xué)討論問題,，展開辯論，從中獲益匪淺,。學(xué)習(xí)上我始終透著一股鉆勁兒,，不向任何一道難題低頭，學(xué)習(xí)時也不顧此失彼,，注重均衡發(fā)展,，各門學(xué)習(xí)成績都能名列前茅。經(jīng)過辛勤努力,，連續(xù)六年獲得了“三好學(xué)生”,，多次獲得“勤學(xué)上進(jìn)星”、“世紀(jì)之星”等多項榮譽,。在學(xué)好課本知識的同時,，我還積極參加學(xué)校“創(chuàng)建書香班級”課題活動,。一有時間,，就會閱讀各種書刊，無論是天文地理,、歷史文學(xué),，還是童話故事，每晚臨睡前半小時我必看之,，以增加自己的知識含量,。至今看過的書籍有《上下五千年》、《十萬個為什么》,、《中國少年百科全書》,、《海洋的秘密》,、《四大名著》、《魯濱遜漂流記》以及一些兒童文學(xué)名著等……在書籍的海洋里遨游,，探索知識的奧秘,，這良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了我的寫作水平,，作文多次作為范文在班級交流,，在老師的指導(dǎo)下，在歷屆懷化市信息技術(shù)課題研究活動《懷化市中小學(xué)生電子作品》競賽中,，作文《我錯了》獲特等獎,、《游防洪大堤》、《書--我的朋友》一等獎,，《友誼破裂》,、《我不再粗心》,、《秋葉》,、《胃的申訴》獲二等獎等榮譽。

我樂觀向上,、樂于奉獻(xiàn),，熱愛集體、關(guān)心他人,。從小家庭的變故,，并沒有擊垮我，反而生活的磨礪使我變得更加堅強,。在我的成長過程中,，雖缺乏了父母的愛，但贏得了外婆,、外公,、姨媽以及老師同學(xué)更多地關(guān)愛。在愛中,，我也學(xué)會了關(guān)愛他人,，無論是在抗冰救災(zāi)、還是汶川玉樹地震,、西南旱災(zāi)以及各種幫困助殘中,，在學(xué)校倡議獻(xiàn)愛心時，我都會毫不猶豫掏出自己平時積攢的零花錢獻(xiàn)出自己的一份愛心,。我以“幫助別人,，快樂自己”為本，遇到一些需要幫助的人,，都會主動伸出自己的雙手,。在班級生活中,，和同學(xué)們和睦相處，主動幫助那些有困難的同學(xué),。成績優(yōu)秀的我,，只要有同學(xué)向我請教，不管多忙我都會及時耐心地一遍又一遍地給他們講解,，仔細(xì)分析,，教其學(xué)習(xí)方法，為他們解答疑難,，直到同學(xué)弄懂為止,。作為老師的小助手，在班里倡導(dǎo)成立了“一幫一”手拉手活動,。使班上的幾名差生各方面都有很大的進(jìn)步,，整個班級的成績有了很大的提高。由于事跡突出,，曾多次評為“關(guān)愛星”成為同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣,。我的愛心贏得了同學(xué)、老師的信任,，所以自入學(xué)以來,，我一直擔(dān)任班干部，任職期間,，我總是把班集體的榮譽看得高于一切,。凡是學(xué)校、老師交給我的任務(wù),，總能一絲不茍的完成,。每次班干部值周時，都以身作則,，積極主動組織同學(xué)們有序的晨掃,、晨讀和課前準(zhǔn)備，協(xié)助老師管理好班級工作,，成為老師得力助手,。作為大隊部值周隊干，每次準(zhǔn)時到崗,、認(rèn)真巡視,，主動勸阻一些不良行為，做到公正嚴(yán)格,、認(rèn)真記錄,、實事求是地反饋情況。

認(rèn)真的工作態(tài)度，高度的責(zé)任心,，公正無私的工作作風(fēng),，突出的組織工作能力，使我一次又一次地當(dāng)選“班級優(yōu)秀干部”和“少先隊隊干”,。

“身體是革命的本錢”,。我在勤奮學(xué)習(xí)的同事，不忘堅持體育鍛煉,。作為一名學(xué)?；@球隊員之一，不管是嚴(yán)寒酷暑,，還是艱苦的訓(xùn)練強度,，從不間斷訓(xùn)練。成為?；@球隊中出色的中鋒隊員,。于此同時，我還積極參加每年校運會,，在校運會上,，我勇敢頑強，積極進(jìn)取,，奮力拼搏,，曾獲得過50m競賽第一、二名,，為班集體在每年的校運動會成績名列前茅立下汗馬功勞。同時我也很熱愛勞動,，不怕臟,，不怕累。在學(xué)校大掃除和創(chuàng)建文明城市,、做文明市民活動中,，總是一馬當(dāng)先，帶頭去搞衛(wèi)生死角,，有的地方甚至用手去掏撿,。把教室和社區(qū)公共場所整理得井井有條，給大家營造了一個干凈舒適的環(huán)境,。

我興趣廣泛,，愛好課外閱讀、寫作,、打籃球,、書法、剪紙,、吹葫蘆絲……在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的情況下,，還積極參加多種比賽,，全面發(fā)展。書法在第十二屆“素質(zhì)杯”全國少年兒童書畫賽中獲銅獎,，在第xx屆“素質(zhì)杯”全國少年兒童書畫賽中獲銀獎,，還獲得中國藝術(shù)科技研究所藝術(shù)考級中心發(fā)放的“八級”證書。在懷化市信息技術(shù)課題研究活動《懷化市中小學(xué)生電子作品》競賽中,繪畫《美麗的城市》榮獲二等獎;《數(shù)學(xué)手抄報》獲特等獎;作文均獲特等,、一等,、二等獎;在懷化市中小學(xué)(小學(xué)組)信息技術(shù)知識與操作技能競賽中獲三等獎;在懷化市中小學(xué)素質(zhì)教育實踐基地榮獲“剪紙小能手”稱號。

“梅花香自苦寒來”,，由于我各方面表現(xiàn)突出,，二〇一〇年六月榮獲共青團(tuán)懷化市委、懷化市教育局,、懷化市少工委聯(lián)合頒發(fā)的懷化市“十佳四好少年”稱號?，F(xiàn)已拿到長沙長郡麓山國際學(xué)校的錄取通知書。

洋溢著青春朝氣的我愛自己,，更愛祖國,，我要積極進(jìn)取，以“四好少年”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，構(gòu)筑一個更高的騰飛平臺,。

十佳好少年事跡材料 新時代好少年事跡材料篇二

___，女,，20__年新時代好少年,，參評時就讀于都騎中學(xué)，任八年1班班長,、學(xué)生會學(xué)生會主席,。一年多來，在學(xué)校和老師的精心教育和培育下,，該同學(xué)在學(xué)習(xí)上,，勤于思考，刻苦鉆研,，學(xué)習(xí)成績一直在學(xué)校名列前茅,，被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”,。在班級工作上,，敢于負(fù)責(zé)，勤勤懇懇,，出色完成老師交給的各項任務(wù),，多次受到老師的表揚和同學(xué)的稱贊;在生活中，自主自立，尊敬師長,，得到家人和鄰里夸獎,。

一、勤奮學(xué)習(xí),，勇于攀登

___同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦,，樂于鉆研，上課認(rèn)真聽講,，善于動腦,，積極發(fā)言，她善于思索,，對問題都能有自己獨特的見解,，遇到難題不退縮，不輕易放棄,，求家長,，找老師，上網(wǎng)查,，直到把問題解決,。正是由于這種勤奮刻苦，孜孜不倦的精神,，使她不但具備了牢固的基礎(chǔ)知識,，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)能力和自主能力，她酷愛看書,，《西游記》,、《三國演義》、等名著,，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣,，促進(jìn)了她寫作水平的提高，她的作文選材新穎獨特,，經(jīng)常被當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽。通過刻苦不懈的努力,，取得了一次次優(yōu)異的成績,，受到了老師和同學(xué)們的一致好評,。

二,、自主自立，懂得感恩

___同學(xué)在學(xué)習(xí)好功課的同時,，在生活上也堅持做到“自己的事情自己做”,，做到自主自立,，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨立生活的能力。她的父母是務(wù)農(nóng)的,，都非常繁忙,，為了不讓父母為她分心，影響工作,，從小學(xué)一年級起,，就堅持自己洗澡、洗衣服,，現(xiàn)在的她更勤快了,，每逢周六、周日每天晚飯前,，主動給爸媽盛飯,，端菜、收碗,、擦桌,、洗碗、拖地等等這些活搶著干,，她是一個非常孝敬老人的好孩子,，每當(dāng)父母生日，父親節(jié),，母親節(jié),，她總能送上自己獨特的祝福;師恩不忘，現(xiàn)在雖然上了初中,，她也沒有忘記小學(xué)的班主任老師,，有時間就寫信給他們以示祝福。

三,、工作積極,，樂于助人

身為班干部，___同學(xué)在搞好學(xué)習(xí)的同時,，努力做好自己負(fù)責(zé)的每一項工作上,，為老師分憂解難，做老師的好幫手,。每天都堅持早到校,、晚離校，主動幫助老師管理班級,，收發(fā)作業(yè),，從不說累。在學(xué)生會的工作中,，她積極做好同學(xué)的思想工作,，維護(hù)班級的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,，積極宣傳團(tuán)和學(xué)生會的知識，發(fā)展介紹新團(tuán)員,，讓更多的同學(xué)加入這個先進(jìn)組織,，為共青團(tuán)和學(xué)生會組織不斷輸入新鮮的血液。在學(xué)習(xí)上,，主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，遇到不會的問題，她總能熱心的去幫助解決,，不厭其煩,，耐心講解，直到弄懂為止,，并把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法傳達(dá)給他們,，有許多同學(xué)被她的真誠打動，他們把她當(dāng)成自己的知心朋友,。在街上,，看到殘弱病人，主動把自己的零花錢捐給他們,。

扎扎實實的學(xué)習(xí)使___學(xué)到了很多知識,，學(xué)會了很多學(xué)習(xí)方法;踏踏實實的做人態(tài)度使___鍛煉了自理自立的能力;廣泛的愛好興趣使___的眼界越來越開闊。雛鷹在翱翔,，愿___不斷進(jìn)步,，全面發(fā)展，努力做一名新時代優(yōu)秀中學(xué)生,，將來成為一名合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人!

十佳好少年事跡材料 新時代好少年事跡材料篇三

__來自于__友誼中學(xué)初20__級5班,。作為友中的一名學(xué)子，從進(jìn)校的那一刻起,，他就被學(xué)校的“三賢”文化所吸引,。“賢德,、賢能,、賢達(dá)”六個字深深刻在了他的心里。循著“三賢”文化指引的方向,，他一步一個腳印勤學(xué)創(chuàng)新,，向著人生的一座座高峰努力攀登著。

由于父親經(jīng)常在外工作,，一年難得回家?guī)状危赣H工作又忙,，所以父母從小就教導(dǎo)他：男子漢要獨立自主,，勤奮好學(xué),。每當(dāng)看到父親疲憊的身影，母親青絲夾雜著幾縷白發(fā),，他都會在心里暗下決心：一定要發(fā)憤圖強,，勤奮上進(jìn)!

從小學(xué)開始，無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上,，智茗都養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣,。記得一次數(shù)學(xué)課上，老師突發(fā)奇想,，讓同學(xué)們從她出的八道題中選兩道題自己做,，一周內(nèi)交給她。智茗和同桌竊竊私語著,，摸不清老師哪門子路,，但也只得“謹(jǐn)遵師命”。

智茗心想,，不就兩道題嘛!這還能難倒人?他特意挑選了最后兩道題,，因為經(jīng)驗告訴他，最后兩道一般是壓軸題,。幾個同學(xué)想跟智茗合作解題,，但被他拒絕了，因為他想獨立思考,，去征服它,。放學(xué)回家的路上，智茗在心里計算著,，低頭深思著,，仍“百思不得其解”，好幾次都差點撞到了電線桿上,?；氐郊宜鋈幌肫穑幸坏篮鸵郧白鲞^的一道題很類似,，但又不完全相同,，于是找出原來的那道題仔細(xì)看了看，理出點思路來,，但還需要花費點功夫,。智茗一會用這種方法做，一會用那種方法做,，雖然中途遭遇了幾次失敗,，但最后還是成功地解了出來。真是“皇天不負(fù)有心人”啊!

然而面對另外一道題,，智茗的腦子里卻一片空白,，無從下手,。夜深人靜了，他依然伏著身子在臺燈下寫寫算算……第二天早上一起來,，睜開疲倦的雙眼,，智茗又忍不住去“鉆研”那道“神題”，直到有些乏味時,，一抬眼看看鐘：7點20分,。哦，快遲到啦!智茗趕緊到飯桌前,，狼吞虎咽吃了幾口,，隨即背上書包，拿上牛奶,，跟媽媽道了別,，飛快地向?qū)W校跑去。他的大腦不停運轉(zhuǎn),，實在沒轍了,，就去問老師——不是問老師怎么做，而是問從哪兒下手,。老師給了他一些提示,。當(dāng)天晚上智茗又是通宵達(dá)旦地演算……第二天終于給了老師一個完美的答案。事后有人告訴智茗,，那道題是最難的,，他長長地舒了一口氣，與難題“斗”真是其樂無窮呀,。

老師告誡過大家,，勤能補拙，創(chuàng)新才會有新發(fā)現(xiàn),。所以在學(xué)習(xí)生活中智茗不光勤學(xué)善思,，同時也勇于實踐創(chuàng)新。

這不,，生物老師讓同學(xué)們?nèi)フ疑钪泄庹諏χ参镉绊懙膶嵗?，智茗主動向?qū)W習(xí)小組請纓去找例子，他們同意了,。他先上網(wǎng)查詢了相關(guān)資料,，結(jié)合課本的內(nèi)容選出了幾種不同類型的植物，一一列出其特點,，并劃定了幾個尋找區(qū)域,，準(zhǔn)備好了小剪刀、標(biāo)本袋,、放大鏡之類工具,。

周末,，智茗全副武裝，按計劃搜尋目標(biāo)——樹葉,。綠的常青樹葉、紅的楓樹葉,、黃的銀杏樹葉……這些樹葉真是千奇百怪的,，例如楓葉有五片小花瓣，每一片花瓣上都有一跟莖,。而銀杏樹葉呢,，居然連一根莖都沒有，全都是光滑的葉子,。

拿回家后,，智茗把它們按顏色深淺分類整理。他在一堆樹葉中發(fā)現(xiàn)了一片非常特別的銀杏葉,，和其它銀杏葉的整片黃不同,，這片樹葉的葉面有一小塊綠色，其它地方全是枯黃的,。真是太神奇了!難道它“病”了?或者基因突變了?會不會與光照有關(guān)呢?別的樹葉也是這樣嗎?智茗在搜集的樹葉中仔細(xì)翻找起來,，可是沒有第二片了。他又回憶了一下走過的路徑,，想起它好像是在小區(qū)的路燈下收集的,。對，就是那里,，智茗三步并作兩步跑下樓,，果然地上還躺著類似的葉片。智茗望著路燈出神……一個星期后,，當(dāng)他揭開蒙在一片銀杏樹葉上的小空紙時,，淡黃的葉片上卻沒現(xiàn)出綠色。原來,，光照不足條件下黃葉上的綠色只是還沒變黃而已,。這或許就是光照對植物的重要影響吧。智茗將這個發(fā)現(xiàn)向小組和老師匯報,，同學(xué)們夸贊他善于觀察,，老師也表揚他勇于實踐。

奇妙的大自然,，多彩的生活,，這些都需要我們?nèi)ヌ剿鳌Ｏ嘈胖擒鴷谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中更加勤奮努力,，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新,。

十佳好少年事跡材料 新時代好少年事跡材料篇四

學(xué)習(xí)上，鄭詩瑤同學(xué)有著一股鉆勁兒,，不向任何一道難題低頭,，不懂就問是她的習(xí)慣。正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展,，語文,、數(shù)學(xué)等各科的成績都名列前茅。自上小學(xué)以來,，年年被評為?！叭脤W(xué)生”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。在平日的學(xué)習(xí)中,，她博覽群書,。以增加自己的知識含量。每當(dāng)有空余時間,，她就看起課外書來,，《十萬個為什么》、《中國少年百科全書》?課余時間,，她還積極學(xué)習(xí)電腦知識,，上網(wǎng)查閱資料，解決學(xué)習(xí)中的疑難問題,。

鄭詩瑤同學(xué)無論在家還是在學(xué)校,，都受到正確思想的教育和熏陶，因此,，她像一棵沖滿生命力的小苗兒,，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里她是個勤快,、懂事的孩子,，是爸爸、媽媽的好幫手,。在學(xué)校里,，她和同學(xué)們相處得特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾,，整天樂呵呵的,，同學(xué)請她辦事總是盡力而為。幾年來,，她勤勤懇懇地為班級,、同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助輔導(dǎo)員老師研究做好少先隊的工作,，積極參加校值日活動,，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全，配合班主任管理工作,，開展班級有關(guān)活動,。特別是在迎接“兩基”復(fù)檢和合格學(xué)校評估中，為了把黑板報辦得更好,，經(jīng)?？吹剿β档纳碛啊Ｓ捎谒呐?，結(jié)果在檢查中得到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致贊揚。

鄭詩瑤同學(xué)處處以身作則,，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣,。她熱愛班級，關(guān)心同學(xué),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，時刻以少先隊的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在她的倡議和帶動下,，全班學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中時時刻刻自查,、自醒，時時刻刻規(guī)范,，時時刻刻接受師生的監(jiān)督,、檢查。這一活動一直堅持到現(xiàn)在,，從未間斷,，現(xiàn)在已經(jīng)在少先隊員和學(xué)生干部中形成了自覺的行動和良好的習(xí)慣，同時也受到廣大師生的認(rèn)可和好評,。

鄭詩瑤同學(xué)有著廣泛的業(yè)余愛好,。她特別愛好寫作。學(xué)校無論舉行什么活動,，老師都放心地把節(jié)目主持人交給她,。她刻苦鉆研，熱愛實踐,，積極參加各種實踐活動,，她的小制作每次都在學(xué)校獲獎。

她不僅學(xué)習(xí)成績好,，還樂于助人呢,，她把關(guān)心她人，幫助她人當(dāng)作自己最大的樂趣。遇到一些需要幫助的老人小孩,，她會主動伸出自己的雙手,。在班級生活中，她和同學(xué)們和睦相處,，主動幫助那些有困難的同學(xué),。為了幫助后進(jìn)生，為她們解答疑難,，她一遍又一遍地講解,，仔細(xì)分析，直到她們弄懂為止,。這些年來,，班上的幾名差生在她的幫助下，各方面都有很大的進(jìn)步,。

總之,，鄭詩瑤同學(xué)各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,，符合一名優(yōu)秀少先隊員的標(biāo)準(zhǔn),。我們相信，這位勤奮好學(xué),、開朗懂事的大男孩兒,，在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下,，一定會像小樹苗一樣茁壯成長,。

十佳好少年事跡材料 新時代好少年事跡材料篇五

他叫__，是一名來自四川省長寧縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校20級計算機1班的學(xué)生,，愛好廣泛,，乖巧懂事，極富責(zé)任心,?？梢哉f，他就是一個名副其實的“新時代好少年”,。

校園里的好助理

他作為一名學(xué)生助理,，在學(xué)校這個大家庭里一直以學(xué)校利益優(yōu)先，為同學(xué)著想,，常常把同學(xué)們的利益放在前面,。他協(xié)助政教處工作勤勤懇懇，任勞任怨,，全心全意為老師和同學(xué)們提供及時必要的幫助;在處理一些政教處事務(wù)時,，懂得合理分配人力資源，熟悉每個同學(xué)的特長以及愛好，在老師的指導(dǎo)幫忙下,，他認(rèn)真負(fù)責(zé),，凡是學(xué)校,、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成,。作為學(xué)生助理的他,，嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用,，協(xié)助老師認(rèn)真做好政教處工作。

這位品德優(yōu)秀的好學(xué)生，他尊重師長,，熱心助人，同學(xué)們都非常喜歡他那種溫文爾雅,、謙遜低調(diào)的性格,，他經(jīng)常說“我們要低調(diào)做人，高調(diào)做事,，每個人的命運都掌握在自己手中,，我們都可以通過努力改變命運?！边@種不服輸、不認(rèn)命的精神感染了班上的每個同學(xué),。也讓我們每一位老師為之而感動欣慰,。

班級里的好助手

他一直擔(dān)任flash,、office等專業(yè)課的科代表，認(rèn)真完成各科任老師安排的所有任務(wù);在20__年秋期半期考試中榮獲信息部專業(yè)課二等獎,。為了讓所在班級專業(yè)課取得更大進(jìn)步，該同學(xué)在各專業(yè)課老師的指導(dǎo)和支持下,，勇于嘗試、突破局限,，不斷探索一條可行可持續(xù)發(fā)展的道路,。

作為一個學(xué)生,，他每天早上總是早早的就來到了學(xué)校,，開始他一天的學(xué)習(xí)生活,，他學(xué)習(xí)刻苦，經(jīng)常晚上10點左右才會結(jié)束他在校的學(xué)習(xí)生活,。他有很強的意志力和抗挫折能力,，不會因為一次小小的失敗而放棄追尋他自己的目標(biāo)。他在學(xué)習(xí)生活中,，樂觀開朗,，陽光自信，知道得用寬容的胸懷去包容他人,，和同學(xué)之間能融洽的相處,。從中他得到了不少，也情愿把自己的勞動分享給別人,，于是他主動參加了各種活動,。比如：利用課余時間積極參加虛擬現(xiàn)實技術(shù)技能培訓(xùn)，在今年四月份左右,，將代表學(xué)校參加四川省中職學(xué)生技能大賽,。

不斷反思，積極進(jìn)取

作為一個孩子,，他孝敬父母,、恭敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),、樂于助人;他興趣廣泛,、才藝雙全;開朗自信、樂觀向上,。來自農(nóng)村的他生活樸素節(jié)儉,，秉承了父母勤勞善良的品質(zhì)，懂事的他從來不挑吃穿,、不攀比享受,，他又是一個性格開朗、樂于助人的人,，在學(xué)校建立了良好的人際關(guān)系。他能夠恰當(dāng)處理同學(xué)間的矛盾,，具有積極向上的生活態(tài)度,，不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見,，具有良好的群眾基礎(chǔ),。

__同學(xué)始終信守著我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好的青春箴言,。他不斷努力的提升自我,，在學(xué)習(xí),、生活、成長的路是艱辛而漫長的,，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎樣見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌,，熱心和寬容為曲,，彈奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨,，書寫充滿期望的畫;他正用愛心,、恒心、信心,、誠心托起更加燦爛,，完美的明天。

沒有什么能夠阻擋追求夢想的渴望

他在學(xué)校為老師做事的時候,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍，贏得老師們的一片贊聲,。他的心中的一句話是：“沒有撤退可言,，不會就學(xué)，不懂就問,，逃避改變不了現(xiàn)實,。”

他在待人處事方面總是和睦相處,，虛心接受同學(xué),、老師的建議，面對批評時,，會自我反思,，思考自己的不足，以及今后該如何改正,。他在面對自己的錯誤時,，不會立馬否認(rèn)，而是認(rèn)真聽取他人對自己的評價,，并結(jié)合自身的情況,，自我檢討，從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn),，越挫越勇,。

同學(xué)們認(rèn)為他善良、友好,，是個不錯的同學(xué),，一直在身后默默付出,，不求回報，他在專業(yè)課方面更是用耐心來詮釋著自己對同學(xué)的期望,，用汗水來灌溉我們班希望的種子,，有句話是這樣說的：“或許我不是最好的，但是我希望我會越來越好!”他在自己的學(xué)習(xí)方面,，追求上進(jìn),、執(zhí)著刻苦，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，目標(biāo)明確,，能夠充分利用課余時間將自己的不足補齊。他活潑開朗,，非常樂觀,，在班上能夠開導(dǎo)情緒方面有問題的同學(xué)，能夠讓同學(xué)們像他一樣,，積極,、樂觀。他是個乖巧,、懂事的好孩子,，能為大人分憂解難，不會讓家長操心,，能夠獨立完成自己的學(xué)業(yè),。

他始終堅持自我，不忘初心,，牢記使命,。他用平凡的雙手鑄就不平凡的夢想!

十佳好少年事跡材料 新時代好少年事跡材料篇六

__同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦努力，思維敏捷,，有一種不服輸?shù)捻g勁,。每個學(xué)期她都在老師和父母的幫助下，制定符合自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo),，并為達(dá)到這個目標(biāo)而努力奮斗,。

學(xué)習(xí)上，__求知欲很強,。在課堂,，她不但能專心聽講，難能可貴的是作為一個中學(xué)生她敢于提問,，敢于質(zhì)疑，對于所學(xué)的知識掌握的很好,，常常會舉一反三,，經(jīng)常有自己的看法和見解,。碰到難題，她總愛打破沙鍋問到底,，或自己查閱資料解決,，或向老師請教。__喜歡看書,，一有空就會泡在書店里,，而且養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，就是看完之后寫讀書筆記,，閱讀開闊了她的視野,，增長了她的知識。她認(rèn)為讀書會使一個人的思維更加靈活,，對生活也會更富有愛心,。正是有了這些書的陶冶，才使她懂得了許多處世做人的道理,，提高了分辨真善美,、假惡丑的能力，也活躍了思維,，開擴(kuò)了視野,，成為一個很有思想的人。大量的課外閱讀同時為她的寫作與表達(dá)奠定了良好的基礎(chǔ),，她的習(xí)作經(jīng)常作為范文在班級朗讀,，在同學(xué)間傳閱。功夫不負(fù)有心人,，幾年來她的學(xué)習(xí)成績始終在班上遙遙領(lǐng)先,。__多次獲得各級的表彰，自初一以來,，每學(xué)期都榮獲學(xué)?！皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團(tuán)干部”等稱號。在諸多榮譽面前,，__不驕不躁,，繼續(xù)完善自己，努力學(xué)習(xí),，不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

__從初一到初二一直被同學(xué)們選為班長，強烈的責(zé)任心和出色的管理能力促使她恪盡職守,，工作上一絲不茍,。學(xué)校里的各項活動都有她活躍的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，老師有事情離開教室了,，她會主動把班里的紀(jì)律管理得井井有條,，同學(xué)們都親切地稱她為“小老師”。為了讓班隊活動充滿生機,，她主動召集班上的文藝愛好者,，自編自演小品、課本劇等節(jié)目,。

__學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績優(yōu)秀。但她總說,，班級是一個整體,，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步了，那才是一件大樂事,。于是,，她常組織班里的班干部，關(guān)心班里學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),。他們利用中午時間,，對這些同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，使其進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)的知識,。在他們的熱忱幫助下,，幾名原來基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)在各方面都有了較大的進(jìn)步，她對待班里的每一位同學(xué),，就像自己的兄弟姐妹,，她是同學(xué)們的貼心朋友。

__經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,，打掃衛(wèi)生,，洗衣服，爸爸媽媽上班去了,，主動承擔(dān)起照顧弟弟的工作,，自己做飯，做家務(wù),。__的媽媽在敬老院工作,，她便經(jīng)常去敬老院看望孤寡老人，給奶奶們梳頭,，聽爺爺們講故事,，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們溫暖和快樂,。

品學(xué)兼優(yōu),，充滿愛心,，樂觀向上，自尊自信的__同學(xué),，像一只雛鷹向著自己的理想執(zhí)著地飛翔,，小荷才露尖尖角，相信她的未來會更加美好,。

十佳好少年事跡材料 新時代好少年事跡材料篇七

程，10歲,，桃山林業(yè)局第一小學(xué)五(1)班學(xué)生,，擔(dān)任學(xué)校學(xué)生會生活部長和班級副班長職務(wù)，多次被評為“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀班干部”,、“優(yōu)秀團(tuán)員”。他的座右銘是“只比學(xué)習(xí)和品德,，不爭吃穿和功利”,。

他是一名普通的小學(xué)生，從小就樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。課前,，做好預(yù)習(xí)，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n,，在課堂上,，集中注意力邊聽邊思考;課后，認(rèn)真完成作業(yè)并堅持復(fù)習(xí),，及時掌握所學(xué)知識,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于學(xué)習(xí)中遇到的困難,，在家里問父母,，在學(xué)校向老師和同學(xué)請教，直到弄懂為止,。在課余時間,，他還喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅持用廣博的知識充實自己,。久而久之,，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。

一份耕耘,，一份收獲,，不懈的努力，踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度,，因此學(xué)習(xí)成績一直處于班上的前列,，不僅多次榮獲“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱號，并且在校舉行的硬筆書法比賽中榮獲“第一名”,、他的鋼筆畫《馬》榮獲全局書畫展“優(yōu)秀作品獎”,、2019年，在全國小學(xué)生讀寫能力大賽中榮獲“一等獎”,。

他有一顆善良的心,，總是盡可能幫助別人。在學(xué)習(xí)和生活上盡可能的給別人提供幫助,，讓他們感受到溫暖,。有一次臨近期末考試了，班上有一名女同學(xué)生病住院了,，他就上課記兩本筆記,，作業(yè)也不忘拿兩份，只要有不懂的就去問老師,，生怕有一點沒弄清楚,，到醫(yī)院把生病的同學(xué)教錯了，平時他都沒怎么復(fù)習(xí)自己的功課,，放棄自己的業(yè)余復(fù)習(xí)時間,，只要一有空就去幫這名生病的女同學(xué)補習(xí)，一直堅持到期末考試,，這名女同學(xué)的成績上去了,，而自己的成績雖然沒有拿到年組第一，但依然保持著前幾名,，并沒有因幫助他人而影響自己的學(xué)習(xí),。他幫助別人的行為，偶爾被班上一些的同學(xué)誤解,，在他背后指指點點,，說三道四，但他從沒把它放在心上,，依然幫助他人,。他說，“我在最困難的時候也曾經(jīng)得到過別人的幫助,，所以現(xiàn)在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的同學(xué)”,。在“5.12”汶川大地震后，他看到電視上災(zāi)區(qū)小朋友生活環(huán)境那樣惡劣,，條件那樣艱苦,，就用自己平時節(jié)省下的零用錢積極的為他們捐款，不僅參加了學(xué)校組織的募捐活動,，還積極參加社會慈善機構(gòu)組織的募捐活動,，把自己平時節(jié)省下的書包,、筆和本等學(xué)習(xí)用品寄給災(zāi)區(qū)的同學(xué)，盡其所能地奉獻(xiàn)了自己的一份愛心,。

在學(xué)校里他是老師的得力小助手,，同學(xué)們的好服務(wù)員。從小學(xué)一年級開始他就當(dāng)選為副班長,，自當(dāng)上副班長那一天起,，他就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。在各項活動中他總是積極參與,，充分發(fā)揮自己的特長,，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班長,，勞動時總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶,，也不會拿出班長的架子只指揮別人干,，下課后同學(xué)們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了,，他會及時給同學(xué)們指出來,。有同學(xué)遇到不懂的問題他會耐心輔導(dǎo)，有時睡覺了,，同學(xué)打來電話問他題目怎么做,，他都能拋開睡意，愉快把自己的解法告訴了同學(xué),。

他興趣愛好也十分廣泛,，繪畫、書法等是他的最愛,，班級里的辦黑板報更是他的拿手活,。“多才多藝”是他追求的方向,。學(xué)校每次組織的活動都少不了他的身影,，做過節(jié)目的主持人，參加過繪畫,、詩歌比賽等,，通過這些活動，既鍛煉了自己,，又豐富了學(xué)校的課余生活,，為同學(xué)們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富,。

程還是一個非常孝敬長輩的好孩子,。在爸爸,、媽媽下班后，他就會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活,。有時,，媽媽干完活太累了，回家后倒頭便睡,。當(dāng)看見碗和衣服還沒有洗的時候,，就會主動拿去洗，常常是把水濺滿了一身,。媽媽起床后,，感覺腰酸背疼，他又跑過去幫媽媽捶背,、揉腰;在空余時間,，他總會陪父母聊聊天，給他們帶來無盡的快樂,。他還堅持自己的事情自己做,，從不讓父母為他操心，盡可能的減輕父母的負(fù)擔(dān),。

這就是他——程,，一個既有愛心、責(zé)任心和恒心,，又多才多藝的優(yōu)秀少年,。