報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

書香校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 開展書香校園活動(dòng)總結(jié)篇一

一,、創(chuàng)建特色,，拓展和諧的書香網(wǎng)絡(luò)

1、師生共讀,，打造“書香”校園,。一方面開展教師讀書成長(zhǎng)工程，建立了教師讀書學(xué)習(xí)制度,。倡導(dǎo)教師快樂讀書,，自覺讀書。教辦每次組織校長(zhǎng)會(huì),、學(xué)校每次例會(huì)都先引領(lǐng)校長(zhǎng),、教師學(xué)習(xí)一篇理論或?qū)嵺`的論文，并把平時(shí)學(xué)的好文章相互推薦,。要求每位教師每周至少閱讀一篇教學(xué)研究文章,，每月至少閱讀一本教育教學(xué)刊物,，每學(xué)期至少閱讀一本文學(xué)名著等讀書活動(dòng)。20--年暑假,，全鎮(zhèn)每位教師收到了一份特殊的禮物——李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》,，教辦在暑假培訓(xùn)中統(tǒng)一組織了考試，開學(xué)后各校開展了“做最好的自己”的演講比賽,，活動(dòng)取得了很好的效果,。另一方面，各中小學(xué)把學(xué)生讀書活動(dòng),、課外閱讀指導(dǎo)納入教學(xué)計(jì)劃,，結(jié)合語文課或綜合實(shí)踐課，每天保證至少20分鐘的閱讀時(shí)間,，并開設(shè)讀書指導(dǎo)課,、欣賞課,、交流課,、推薦課等，充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，拓寬學(xué)生閱讀面,。

2、親子共讀,，打造“書香”家庭,。積極推進(jìn)學(xué)校與家庭的學(xué)習(xí)互動(dòng)。通過召開家長(zhǎng)會(huì),、組織家長(zhǎng)讀書論壇等方式,，積極引導(dǎo)全體學(xué)生家庭開展親子共讀，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中為孩子提供安靜閱讀的時(shí)間,、空間和足夠的好書,，并每天用半小時(shí)陪子女“共讀”，互相交流閱讀感受,。同時(shí),，積極舉辦親子閱讀征文比賽、校園讀書論壇,、校園“讀書節(jié)”等活動(dòng),，提高學(xué)生家庭開展“親子共讀”的積極性。

二,、搭建平臺(tái),，營(yíng)造濃郁書香氛圍

1、開辟交流新陣地,。積極為師生交流閱讀體會(huì)搭建平臺(tái),。各校充分利用校報(bào)?？⑿@廣播,、校園網(wǎng)絡(luò),、文學(xué)社團(tuán)等陣地，展示讀書成果,，交流讀書經(jīng)驗(yàn),，宣傳讀書典型。

2,、閱讀活動(dòng)推進(jìn),。每年舉行暑期中小學(xué)生名著閱讀征文、教師讀書隨筆征文等活動(dòng),，定期舉辦讀書筆記展示,、讀書擂臺(tái)賽、閱讀考級(jí)等競(jìng)賽活動(dòng),，推動(dòng)讀書活動(dòng)的深入開展,。里辛一中每年舉行一屆“書香滿校園，和諧沁人心”演講比賽,，里辛二中開展的“與經(jīng)典同行,，為生命閱讀”系列活動(dòng)，潘家莊小學(xué)開展的以“晨頌,、午講,、暮用、周演”為基本形式的童心閱讀活動(dòng)等等,，各中小學(xué)通過各種形式的讀書活動(dòng)營(yíng)造了濃厚的讀書氛圍,。

三、注重激勵(lì),，完善書香評(píng)價(jià)機(jī)制

1,、建立考核標(biāo)準(zhǔn)。把“書香校園”工程納入學(xué)校綜合評(píng)估體系,，制訂了《里辛鎮(zhèn)“書香校園”工程考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,。

2、開展閱讀考級(jí),。各校建立了相應(yīng)的師生讀書評(píng)價(jià)考核制度,，如許多學(xué)校建立了“個(gè)人讀書計(jì)劃”、“讀書成長(zhǎng)記錄袋”等機(jī)制,，制定了《讀書之星評(píng)比條件》,、《書香班級(jí)評(píng)比條件》、《教師撰寫隨筆制度》等,，實(shí)現(xiàn)“書香”建設(shè)的持續(xù)推進(jìn),。

四,、享受閱讀，書香校園工程取得明顯成效

1,、提升了學(xué)校品位,。書香校園建設(shè)正在改變著校長(zhǎng)的辦學(xué)理念。校長(zhǎng)原來都把主要精力放在學(xué)校的硬件建設(shè)上,，追求漂亮的建筑和良好的設(shè)施,。通過書香校園建設(shè)，使校長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到,，決定一所學(xué)校的質(zhì)量,、生命力，不在于有漂亮的校舍,，而在于有深厚的文化底蘊(yùn),。學(xué)校要保持健康、持久發(fā)展,，必須走內(nèi)涵發(fā)展之路,。建設(shè)書香校園是塑造學(xué)校文化的奠基工程、關(guān)鍵工程,，學(xué)校以此為切入點(diǎn),，辦出學(xué)校特色,，積淀學(xué)校文化,，提升學(xué)校品牌。

2,、促進(jìn)了教師素質(zhì)的提高,。在這以前，大部分教師感到教育生活枯燥,、乏味,，產(chǎn)生職業(yè)倦怠，體驗(yàn)不到教育的幸福,。通過書香校園建設(shè),，讓教師在閱讀中品味人生，獲取智慧,，享受快樂,，過上幸福完整的教育生活。

3,、促進(jìn)了學(xué)生讀書習(xí)慣的養(yǎng)成,。過去，我們過多地強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)的積累,，比較重視知識(shí)的傳授,。通過書香校園建設(shè),，讓我們認(rèn)識(shí)到精神的成長(zhǎng)比知識(shí)的獲得更為重要，要注重學(xué)生美好心靈的塑造,，促進(jìn)學(xué)生精神的健康成長(zhǎng),，用書籍為學(xué)生幸福人生奠定基礎(chǔ)。一些學(xué)生原先并不喜歡讀書,，在讀書活動(dòng)的影響下,，他們逐漸對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣。同學(xué)之間經(jīng)?；ハ嗵接?，結(jié)伴買書，養(yǎng)成了良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、促進(jìn)了書香社會(huì)的形成。隨著書香校園建設(shè)的推進(jìn),，在教師和學(xué)生的影響下,，越來越多的家長(zhǎng)開始重視閱讀，開始拿起書本,，親子共讀,。營(yíng)造書香家庭，構(gòu)建閱讀文化,，使每個(gè)家庭少了些庸俗,，多了些書香，廣大學(xué)生家長(zhǎng)整體素質(zhì)得到了提高,。

建設(shè)書香校園是一項(xiàng)只有起點(diǎn),、沒有終點(diǎn)的持續(xù)推進(jìn)的系統(tǒng)工程，需要我們長(zhǎng)期的努力,。下一步我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，加大投入，加大工作力度,，力爭(zhēng)通過努力,，使所有的學(xué)校都能真正成為書香校園;所有的教師都能從讀書中不斷獲得教育的智慧;所有的孩子都能從讀書中不斷汲取成長(zhǎng)的力量。我們堅(jiān)信：書籍的芬芳一定會(huì)像花香一樣,，溢滿每一所校園,，滋潤(rùn)每一位教師和學(xué)生的心靈。

書香校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 開展書香校園活動(dòng)總結(jié)篇二

為使我校師生暢游于書的海洋,，滋潤(rùn)于書的花香,，本學(xué)期我校在廣大師生中開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班級(jí)的建設(shè),，營(yíng)造了書香校園,，達(dá)到了活動(dòng)目的。

一,、加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造書香氛圍

學(xué)校以班級(jí)為單位，以班主任為起點(diǎn)召開了各班的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,，隨后各班開展關(guān)于征集讀書名言和口號(hào),，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,。通過宣傳營(yíng)造文化氛圍,，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定基礎(chǔ),。

二,、落實(shí)責(zé)任，確保順利開展

為確?！白x書節(jié)”活動(dòng)有效,、有序地開展，根據(jù)活動(dòng)方案,，各班結(jié)合本班特色制定了相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃并配備相關(guān)管理人員與管理制度,，形成有計(jì)劃,、有部署的讀書活動(dòng),，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

三,、特色活動(dòng),，精彩紛呈

學(xué)校在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成“讀好書,、好讀書”的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展一系列豐富多彩的活動(dòng),，效果頗豐,。

(一)成語闖關(guān)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)以來，各班就積極籌備成語闖關(guān)知識(shí)活動(dòng),。這次競(jìng)賽活動(dòng)采用書面問卷的形式,，分各年級(jí)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行公平,、公正、公開的知識(shí)涵養(yǎng)測(cè)評(píng),，從而讓學(xué)生明白一個(gè)小小的成語也能開創(chuàng)出如此豐富多彩的新篇章,。

(二)征集名言，制作書簽

學(xué)生根據(jù)自己收集的名言,，經(jīng)過精心創(chuàng)作,，不僅拓展學(xué)生課外閱讀能力，也在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的才能,，從而進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)讀書的益處,，體會(huì)讀書的樂趣,，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

(三)手抄報(bào)比賽

為促進(jìn)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣,，激發(fā)學(xué)生對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)的參與性,，我校根據(jù)學(xué)生各年齡段的特點(diǎn),，制定了不同主題的手抄報(bào),，從而進(jìn)一步展現(xiàn)了各班的風(fēng)采魅力,，為我校的發(fā)展增添了一筆重彩,。

(四)讀書心得交流會(huì)

為進(jìn)一步推動(dòng)教師讀書活動(dòng)的深入開展,，提高教師的思想政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)水平,，我校舉行了以吳閃燕校長(zhǎng)和王一仙副校長(zhǎng)主持的讀書交流會(huì)。會(huì)上,，兩位校長(zhǎng)做了精彩的發(fā)言,，多位教師各抒已見，并引起在座教師的共鳴,，從而掀起了該校的.一股股讀書熱潮,，取得了較好的效果。

(五)古詩文考級(jí)活動(dòng)

這幾年來我校還開展了古詩文的考級(jí)活動(dòng),，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)分別設(shè)立了六個(gè)級(jí)別,，潘茜茜老師以高段為點(diǎn)設(shè)立了各年級(jí)的考核小組學(xué)生的誦讀積極性空前高漲，紛紛表示將以更大的熱情投入到背誦古詩文的活動(dòng)中去,。

四,、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處

1、通過讀書節(jié)活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生“讀好書,，凈化心靈，啟迪人生”,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,、提升修養(yǎng)。

2、通過開展讀書節(jié)活動(dòng),，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚,，學(xué)生的主人翁意識(shí)加強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣更常規(guī)化,。

“讀書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束,，但讀書絕非只是讀書節(jié)活動(dòng)中的事，讀書應(yīng)成為每位學(xué)生的愛好,，更是每位老師一生的事情,。相信我校的全體師生會(huì)保持高漲的讀書熱情，一如既往地愛讀書,，讀好書,，會(huì)讀書，讀全本書,。

書香校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 開展書香校園活動(dòng)總結(jié)篇三

為了進(jìn)一步深入開展打造“書香校園”活動(dòng),，讓讀書成為每位學(xué)生的習(xí)慣，努力培育學(xué)生人文素養(yǎng),，讓閱讀成為學(xué)校,、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣,，現(xiàn)對(duì)我校本期開展書香校園活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、學(xué)生讀書活動(dòng)

1、營(yíng)造書香環(huán)境,。

(1)拓展圖書來源,，建立班級(jí)圖書角。學(xué)校繼續(xù)開放圖書室,、書吧,，各班級(jí)安排學(xué)生隨時(shí)到圖書室和書吧借閱圖書。各班級(jí)教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢,，讓家長(zhǎng)有目的地幫學(xué)生買書,。同時(shí)為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各班級(jí)定期在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行圖書交流,。

(2)保證閱讀時(shí)間,。實(shí)行“三讀”(晨誦、午讀,、暮省)，大力開展“讀一本好書”活動(dòng),?！俺空b”時(shí)間為早自修時(shí)間“午讀”時(shí)間為午飯后，“暮省”時(shí)間為晚自修時(shí)間。各班小助手,，組織班級(jí)早自修,、午間及晚自修的閱讀活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)讀書交流,。

(1)要求各班級(jí)組織學(xué)生多寫讀書筆記以寫心得體會(huì)為主，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo),，對(duì)于好的讀書筆記在班級(jí),、學(xué)校進(jìn)行交流。各班安排課前演講,，讓學(xué)生介紹自己讀過的書,，一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才,。

(2)學(xué)校對(duì)學(xué)生的讀書作具體的安排,，讀書活動(dòng)以學(xué)生自主管理、自主鍛煉,、自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動(dòng),、讀評(píng)講寫結(jié)合,，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂園。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,，學(xué)校規(guī)定,，各班每周開一次讀書交流會(huì)，每天記一句名言,，每天背一首古詩詞,，每周精讀兩篇文章。

二,、加強(qiáng)保障

學(xué)校在本期之初投入一定資金,，購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實(shí)加強(qiáng)圖書的管理,，充分發(fā)揮其作用,，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺(tái)。

學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動(dòng);為讀書活動(dòng)提供導(dǎo)讀,、評(píng)價(jià)等服務(wù);促進(jìn)班級(jí)讀書群體之間的交流和聯(lián)誼;廣泛開展主題讀書活動(dòng)。

加強(qiáng)了學(xué)校圖書室和書吧的管理,，充分發(fā)揮其作用,。購買了師生推薦閱讀書籍,，并適當(dāng)購置了一批適合初一年級(jí)學(xué)生閱讀的書籍。讓學(xué)生自由選擇喜愛的圖書,。

進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制,。認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開展,。把“書香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來,，教導(dǎo)處每天對(duì)“晨誦”、“午讀”,、“暮省”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄,。不斷完善“書香校園”活動(dòng)的各項(xiàng)考評(píng)機(jī)制，切實(shí)做好“書香教師”,、“書香班級(jí)”,、“讀書明星”的申報(bào)、評(píng)比和表彰工作,。

書香校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 開展書香校園活動(dòng)總結(jié)篇四

為了進(jìn)一步深入開展打造“書香校園”活動(dòng),，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng),，讓閱讀成為學(xué)校,、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣,，現(xiàn)對(duì)我校本期開展如下：

一,、教師讀書活動(dòng)

每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制訂了本期讀書活動(dòng)計(jì)劃,，明確了讀書書目?jī)?nèi)容,、目標(biāo)、措施,、效果等,。樹立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識(shí),，充分利用假期,、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電,，走近經(jīng)典,，品味名著，提升個(gè)人綜合素養(yǎng),。

建立了教師月讀書制度,，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書”,，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆,。學(xué)校定時(shí)督促檢查,。

加強(qiáng)教師讀書成果展示交流,，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評(píng),、讀書知識(shí)競(jìng)賽,、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動(dòng),，評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，營(yíng)造良好的校園讀書氛圍。

開展與學(xué)生“同過一個(gè)節(jié)”(閱讀節(jié)),、“同讀一本書”,、“同背一首詩”活動(dòng)。充分利用晨會(huì)課,、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文,。教師在讀書、學(xué)習(xí),、思考的基礎(chǔ)上,，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能,，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流,。

二、學(xué)生讀書活動(dòng)

(1)拓展圖書來源,，建立班級(jí)圖書角

學(xué)校繼續(xù)開放圖書室,，各班級(jí)安排學(xué)生隨時(shí)到圖書室借閱圖書。各班級(jí)教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢,，讓家長(zhǎng)有目的地幫學(xué)生買書,。同時(shí)為了使有限的圖書發(fā)揮的效益，各班級(jí)定期在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行圖書交流,。

(2)櫥窗展示優(yōu)秀作品

學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記;推薦優(yōu)秀的課外讀物,、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法,，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,。

(3)保證閱讀時(shí)間

實(shí)行“三讀”(晨誦、午讀,、暮省),，設(shè)置“閱讀課”,，大力開展“大閱讀”活動(dòng),?！俺空b”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,，“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間,。“閱讀課”由語文老師確立主題,，并加以指導(dǎo),。各班小助手，組織班級(jí)晨間,、午間及下午活動(dòng)課的閱讀活動(dòng),。

書香校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 開展書香校園活動(dòng)總結(jié)篇五

“書香潤(rùn)澤人生，閱讀伴我成長(zhǎng)”,，本學(xué)期我校舉行了第三屆書香校園活動(dòng),。

一直以來，我們學(xué)校力求在初中學(xué)生心靈純凈空闊的少年時(shí)期,，引導(dǎo)他們閱讀經(jīng)典,、吟誦詩文，激發(fā)他們一生對(duì)文化的向往,。我們努力營(yíng)造積極向上,、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,，激發(fā)了師生讀書的興趣,，豐富知識(shí)，開闊視野,，探求中華文化經(jīng)典,，已將我校開展的書香校園活動(dòng)落到班級(jí)實(shí)處，創(chuàng)建了具有星光特色的書香班級(jí),。

1,、前期在班級(jí)內(nèi)建立“班級(jí)圖書角”

班級(jí)圖書角的課外書籍至少100本；書籍種類主要以文學(xué)作品,、科技作品,、傳記作品、教育類作品為主,；書籍分組擺放,、整齊美觀、小組管理,；有書籍借閱評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制并能切實(shí)執(zhí)行,。

2、“精美書簽伴我讀書”書簽制作活動(dòng)

每個(gè)學(xué)生在班主任指導(dǎo)下,，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)書簽,，制作書簽在日常讀書生活中使用,。

活動(dòng)一：開展主題班會(huì)。給每位學(xué)生發(fā)放《星光文化閱讀手冊(cè)》,，在班級(jí)內(nèi)開展了“與好書交朋友”為主題的班會(huì),，并告訴他們讀什么書、掌握正確的讀書方法,，以培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,。

活動(dòng)二：“圖書交易活動(dòng)”,。在校園內(nèi)再次掀起多讀書,、讀好書的熱潮，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，增加學(xué)生的閱讀量,，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí),，培養(yǎng)能力,。給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書借閱的渠道,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)資源共享,。進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育的思想，創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生在體驗(yàn)角色的同時(shí),，學(xué)會(huì)交流、合作,、關(guān)心他人,、幫助伙伴；培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力,、組織能力,、應(yīng)變能力、理財(cái)能力,，并提高學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力,。

活動(dòng)三：分年級(jí)特色活動(dòng)展示，我們初二學(xué)生分別進(jìn)行了詩配畫展示和故事比賽,?！霸娕洚嫛闭故緸槿巳酥谱鳎娫~為學(xué)校必背詩詞的內(nèi)容,，學(xué)生都完成的很好，后來我們班出展板展示學(xué)生的獲獎(jiǎng)作品,?！肮适卤荣悺卑嗉?jí)內(nèi)部進(jìn)行了初賽，人人參與,，推選出一名學(xué)生參加年級(jí)的總決賽,。最后在會(huì)議室進(jìn)行決賽，初二學(xué)生并進(jìn)場(chǎng)觀看,。

活動(dòng)四：“書香家庭”,、“書香班級(jí)”“書香少年”的評(píng)選。我們班評(píng)選出了一位熱愛讀書,，有良好的閱讀習(xí)慣，有較廣的閱讀視野,，閱讀量大的書香少年。我們班還評(píng)選出了一個(gè)家庭成員具有良好的讀書習(xí)慣,，孩子能堅(jiān)持每天30分鐘以上的閱讀時(shí)間,，家庭堅(jiān)持開展親子閱讀，有計(jì)劃化的共讀一本書,。家庭成員愛書藏書,，家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”或“家庭書架”，有不少于100冊(cè)的藏書量,，家庭堅(jiān)持每年購新書,，有適合孩子的書籍和報(bào)刊雜志,。家庭成員讀有所獲,，尤其對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng)等方面有較好的影響,。孩子品行表現(xiàn)良好,，學(xué)業(yè)優(yōu)良的家庭為書香家庭。

書香校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 開展書香校園活動(dòng)總結(jié)篇六

本學(xué)期圍繞我們所制定的營(yíng)造書香校園的計(jì)劃,，我們開展了一系列的讀書活動(dòng),，現(xiàn)將我們的任務(wù)完成情況進(jìn)行總結(jié)，以求尋找問題,，查漏補(bǔ)缺,。

一、營(yíng)造濃厚的書香氛圍

1,、讓每一個(gè)班級(jí)充滿書香

我們?cè)诿恳粋€(gè)班級(jí)設(shè)立了“班級(jí)圖書角”,，存書量達(dá)到人手5冊(cè)，開闊孩子的閱讀視野;我們?cè)诿恳粋€(gè)教室里設(shè)置“讀書臺(tái)”，學(xué)生可以在此交流自己讀書的感受和體會(huì);我們?cè)诿恳粋€(gè)班級(jí)的墻壁上張貼學(xué)生的讀書作品,，讓教室的每一個(gè)角落都能聞到書香,。

2、讓每一垛墻壁飄書香

教學(xué)樓的整個(gè)一樓走廊是閱讀特色展區(qū),，向同學(xué)們展示我們的讀書活動(dòng)的開展,，向同學(xué)們介紹中外名著;二樓走廊是寫字教學(xué)特色展區(qū)，三樓走廊是德育序列化展區(qū),，整個(gè)樓區(qū)的每一面墻壁都在為師生營(yíng)造出濃郁的書香氣息,。

3、每個(gè)學(xué)生人手一本讀書筆記,，學(xué)生可以將讀書過程中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的感悟等記錄下來,。

4、師生共讀,。每班兩本“師生共讀”本，教師和學(xué)生共讀一本書,，共同分享讀書的快樂,，共同記錄讀書的體會(huì)和感悟,。

5,、圖書室的布置。對(duì)圖書室進(jìn)行全面的整理,，包括環(huán)境的美化,，書籍的整理與擴(kuò)充，圖書室全天為師生開放,，專人負(fù)責(zé),，為師生創(chuàng)造良好的讀書氛圍和環(huán)境。

二,、開展豐富多彩的讀書活動(dòng)

1,、星級(jí)評(píng)價(jià)活動(dòng)。

對(duì)于讀書活動(dòng),，學(xué)校實(shí)行星級(jí)評(píng)價(jià)：每生每周至少背誦兩首古詩2分,，全年不少于50學(xué)分;每月讀一份刊物(或全月報(bào)紙)2分，全年不少于20學(xué)分;每季度閱讀一部作品10分,，全年不少于40學(xué)分,。每生每學(xué)年需至少修完110學(xué)分。每20學(xué)分為一個(gè)星級(jí)。本著下要保底,，上不封頂?shù)脑瓌t,，每年至少取得5個(gè)星級(jí)。每多背誦15首可獎(jiǎng)勵(lì)一顆星,。累計(jì)五顆星便獲得一枚火炬,，學(xué)校頒發(fā)相應(yīng)的星級(jí)證書和火炬證書。開展小說閱讀的班級(jí)定期開展讀書交流會(huì),。

2,、每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀2本教育專著，隨時(shí)寫讀書筆記,，學(xué)校每月記錄進(jìn)教師的常規(guī)檢查之中,。

3、開展“晨誦午讀”活動(dòng),。

每天早上10分鐘的晨誦,，以古詩文誦讀為主;每周星期二下午第七節(jié)以經(jīng)典名著閱讀為主。為師生提供充足的圖書,，師生共同品味“我讀書,，我快樂”。

4,、師生共寫讀書隨筆,。

三年級(jí)以上學(xué)生，堅(jiān)持寫好日記,。學(xué)校自己設(shè)計(jì)了學(xué)生日記本,，親子讀書筆記，規(guī)定每周每項(xiàng)都不少于三篇,，每周檢查學(xué)生日記和親子讀書情況,，給以相應(yīng)的評(píng)價(jià)，學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記,。倡導(dǎo)教師結(jié)合自己的讀書感悟?qū)懡逃S筆,、讀書筆記。

5,、扎實(shí)開展閱讀考核制度,。

學(xué)校制定了易于操作的考核評(píng)價(jià)制度，通過一系列活動(dòng)的開展考核班級(jí),、班主任以及學(xué)生個(gè)人,。另外扎實(shí)落實(shí)學(xué)生星級(jí)評(píng)價(jià)，學(xué)生人手一份檔案卡,，隨時(shí)記錄背過的古詩,，教師組織學(xué)生通過教師查、組長(zhǎng)查、同桌互查等方式檢查背誦的古詩,、月季閱讀的書籍報(bào)刊情況,，及時(shí)給以合理公正的評(píng)價(jià)。最后學(xué)期末由教師匯總評(píng)級(jí)分值后給以星級(jí)評(píng)價(jià),，樹立身邊的閱讀之星,。

三、如火如荼的讀書節(jié)活動(dòng)

1,、舉行“點(diǎn)燃讀書激情營(yíng)造書香校園”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式9月份,，我們召開了“點(diǎn)燃讀書激情營(yíng)造書香校園”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，激發(fā)師生的讀書熱情,，使全體師生積極地投身到“建設(shè)書香校園”活動(dòng)中,。

2、開展圖書超市進(jìn)校園活動(dòng)我們聯(lián)系稷下書店進(jìn)校園售書,，學(xué)生可以不出校門就可以買到自己喜歡的圖書,，大大方便了學(xué)生，也使學(xué)生有機(jī)會(huì)了解到更多的好書,。

3,、多種活動(dòng)促讀書

在本屆讀書節(jié)中，我們開展了讀書明星,、背詩大王,、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀手抄報(bào),、優(yōu)秀詩配畫等多種評(píng)比活動(dòng),，大大激勵(lì)了學(xué)生的讀書熱情。

4,、讀書節(jié)節(jié)目表演,、頒獎(jiǎng)儀式推動(dòng)讀書活動(dòng)

10月,，學(xué)校將以班級(jí)為單位組織了讀書節(jié)節(jié)目匯報(bào)表演，經(jīng)典篇章誦讀,、課本劇比賽等豐富多彩的活動(dòng),，給同學(xué)們耳目一新的感受,。表演結(jié)束后,，我們對(duì)在讀書節(jié)中涌現(xiàn)出的讀書明星、背詩大王,、優(yōu)秀讀書筆記,、優(yōu)秀手抄報(bào),、優(yōu)秀詩配畫等作者進(jìn)行了表彰，樹立起讀書活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生典型,，推動(dòng)全校讀書活動(dòng)的深入開展,。

四、小說閱讀活動(dòng)的開展

本學(xué)期,，我們承擔(dān)了山東省教研室組織的承擔(dān)了山東省教研室組織的“閱讀中外經(jīng)典,，享受讀書樂趣”的子課題小學(xué)中高年級(jí)小說閱讀，并邀請(qǐng)了省教研室李家棟老師,、區(qū)教研室韓春梅等領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了開題會(huì),。李秀珍老師、付銀霞老師執(zhí)教的小說閱讀公開課,，得到了省教研室李家棟老師的高度肯定,，其中付銀霞的課被選為區(qū)學(xué)科培訓(xùn)示范課。

五,、問題與不足

1,、古詩背誦應(yīng)該采用層層遞進(jìn)的方式，而不應(yīng)該集中背誦,，因?yàn)檫@樣很容易背過,，但更容易忘記,。

2、老師的讀書活動(dòng)開展應(yīng)該是下一步讀書活動(dòng)的重點(diǎn),，只有老師博覽群書,，才能有效地指導(dǎo)學(xué)生有目的的進(jìn)行閱讀。下學(xué)期,，我們將針對(duì)其中的問題進(jìn)行矯正,，使我們的讀書活動(dòng)真正成為孩子們將來一生受用的奠基石。

書香校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 開展書香校園活動(dòng)總結(jié)篇七

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,，是采掘不盡的富礦,，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯,。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界,，在很大程度上取決于民族的閱讀水平。為了素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，我們?cè)诔浞盅芯?、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，認(rèn)真推進(jìn)區(qū)“營(yíng)造書香校園”工程計(jì)劃,。一年來的工作現(xiàn)作總結(jié)如下：

一,、整體著眼，營(yíng)造氛圍,，推動(dòng)書香校園工程順利進(jìn)行,。

我校把書香校園的創(chuàng)建作為我校的重要工作來實(shí)施的。我們專門成立了“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)親自掛帥,，教科室、德育處,、各班主任,、語文教師分工明確，我們以學(xué)校圖書室,、班級(jí)圖書角為基地,，通過創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書環(huán)境與氛圍，開展形式多樣的閱讀活動(dòng),，培養(yǎng)師生強(qiáng)烈的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，使閱讀成為伴隨人終生的生活方式,，建設(shè)書香校園,，為師生的共同成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ),。認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面：

1,、在班內(nèi)張掛宣傳標(biāo)語,，開辟讀書活動(dòng)專欄，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,。

2,、納入課程計(jì)劃，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo),。學(xué)校嚴(yán)格控制作業(yè)量,，每天上午早自修前保證每個(gè)學(xué)生有半小時(shí)的閱讀時(shí)間，并在每周一下午安排閱讀課,，我校領(lǐng)導(dǎo)及教科室成員巡視指導(dǎo),，做到專時(shí)專用。在實(shí)踐中,，教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的有效思路,，逐步形成課外閱讀的基本課型。

3,、我校在積極推進(jìn)“新教育實(shí)驗(yàn)”過程的同時(shí),，還并行了“新語文主題閱讀”的開展，并派出了我校的語文工作室主任遠(yuǎn)赴廣州進(jìn)行了為期一個(gè)星期的聽課,、教研,，并在語文組進(jìn)行了培訓(xùn)，力求在教學(xué)的多個(gè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)閱讀的多樣性,、實(shí)效性和全面性,。

積極健康的“書香”活動(dòng)寓教于樂，切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、樂讀書,、讀好書，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，提高人文素養(yǎng)，打好終身發(fā)展的基礎(chǔ),。

二、活動(dòng)推進(jìn),，讀用結(jié)合,，促進(jìn)書香校園工程的有效推進(jìn)。

(一)開展教師讀書系列活動(dòng)

1,、積極實(shí)踐“過一種幸福完整的教育生活”(朱永新)的教育理念,。我們學(xué)校在教師中積極開展構(gòu)建“理想課堂”的教育活動(dòng)，使教師學(xué)生能過一種幸福完整的教育生活,。我校教師本學(xué)年都認(rèn)真學(xué)習(xí)了《魏書生班主任工作漫談》,，每周寫不下500字的讀書筆記，學(xué)習(xí)心得，閱讀習(xí)慣也日漸成熟。一年來,，教師教學(xué)研究活動(dòng)做到了周周有活動(dòng)，天天有體驗(yàn),，人人有收獲。

2,、將讀書作為一種常態(tài)工作,。我校在資金緊張的情況下，每當(dāng)教師在教學(xué)或科研中作出一點(diǎn)成績(jī),，我校領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)大力的進(jìn)行表彰,，并贈(zèng)以教育類書籍作為獎(jiǎng)勵(lì)，這是對(duì)教師精神上的鼓勵(lì),，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教師個(gè)人素質(zhì)提高的重視,。

(二)開展學(xué)生讀書系列活動(dòng)

1、我們組織學(xué)生開展了“我身邊的文明”等作文比賽,，營(yíng)造良好的讀書氛圍,。

2、認(rèn)真組織學(xué)生讀書活動(dòng),，每學(xué)期開展“整本書共讀”活動(dòng);積極向?qū)W生做好“中小學(xué)生讀書”工程推薦書目的工作,，開展撰寫讀后感的比賽活動(dòng)，營(yíng)造了濃郁的校園讀書氛圍,。

3,、開展了以班級(jí)位單位的“晨讀、午誦,、暮悟”為形式的誦讀活動(dòng),。各班認(rèn)真抓好早讀、午讀，上好讀書課,，只要你走進(jìn)我們學(xué)校，到處都能聽到朗朗的讀書聲,。我們還通過講故事、演講,、座談,、討論、辯論等活動(dòng),，努力營(yíng)造濃厚的班級(jí)讀書氛圍,，扎實(shí)開展書香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。

4,、開展好“班級(jí)圖書角”創(chuàng)建活動(dòng),，并逐步改進(jìn)提高。學(xué)校將利用現(xiàn)有的教育條件,，嘗試建立開放式圖書室,，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)借閱讀書。

三,、小處入手,，開架選擇，保證書香校園工程落到實(shí)處,。

1,、積極加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)和管理，充分發(fā)揮其作用,。我們積極增加書香校園工程的資金投入,，積極購置圖書，開展師生捐贈(zèng)圖書活動(dòng)等,，做到了圖書擁有量達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn),。

2、設(shè)置“讀書課”,，確定語文課中每周有一節(jié)課用于學(xué)生閱讀的讀書指導(dǎo)課,。利用“讀書課”，做好班級(jí)讀書活動(dòng)的指導(dǎo),、交流,、評(píng)比、表彰等工作,。與此同時(shí),，我們開展了“晨讀”，“晨讀”時(shí)間大體上為學(xué)生到校后----早自習(xí)。

金庸先生曾說過：“只要有書讀,，做人就幸福,。”讀書對(duì)于女教師來說,，書籍是最好的美容品;對(duì)男教師來說,，書籍是自己的一張挺刮的名片?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,，“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn),?！碧岣呙總€(gè)公民的民族素質(zhì)和文化底蘊(yùn)，是現(xiàn)代社會(huì)的呼喚,，是祖國(guó)騰飛的需要,。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，我們?cè)跁阈@里讀書,、思考,，豐富思想;我們?cè)谛撵`溝通中對(duì)話、感悟,，品味生活;我們?cè)谇笏髦飞蠈?shí)踐,、發(fā)展，積淀人文精神,。讀書,，使我們的生活更豐富、更幸福;讀書,，使我們的思想更成熟,、更健康?！昂米x書,、讀好書，會(huì)讀書,、多讀書”,，“讓書香洋溢生命的魅力”，必將成為我們第九小學(xué)全體師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求,。

書香校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 開展書香校園活動(dòng)總結(jié)篇八

國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,，是一個(gè)沒有希望的民族,。”重視經(jīng)典文化誦讀,，營(yíng)造綠色書香校園,，已經(jīng)成為我們城郊中心小學(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn)。在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,，在全校師生的共同努力下,，我校緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長(zhǎng)”這一主題,，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊(yùn),，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人，讓書香伴隨師生成長(zhǎng),，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

現(xiàn)就本學(xué)期開展的活動(dòng)做如下小結(jié)：

一,、創(chuàng)建書香校園,，營(yíng)造濃郁的育人氛圍。

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香,，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)親自掛帥，教導(dǎo)處,、大隊(duì)部,、圖書室等職能部門分工明確，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn),、貫徹到面,。

1、營(yíng)造書香環(huán)境,，共建精神家園,。

校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美,，處處體現(xiàn)育人氛圍,。我校的讀書角、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容,，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,，總之,，營(yíng)造書香環(huán)境，共建精神家園,，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣,，得到審美的啟迪。

2,、制定“二個(gè)一”,，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午12：20——12：50半小時(shí)課外閱讀,。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí)。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀,，同學(xué)交流讀,，學(xué)期末展示成果。

為了讓學(xué)生有書可讀,，學(xué)校圖書室由圖書管理員韋鳳玉老師負(fù)責(zé),，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生,，圖書擺放整齊美觀,。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級(jí)學(xué)生看的圖書，做到學(xué)生人手一冊(cè),，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀,。各班設(shè)3---5名班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前5分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書交換時(shí)間;保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書可讀,。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書角,，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書交流,，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙,，感受讀書的樂趣。

二,、 讀書活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀情趣

堅(jiān)持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng)，把鼓勵(lì)學(xué)生讀書當(dāng)作一項(xiàng)重要內(nèi)容,，以演講比賽,、朗誦比賽、師生同臺(tái)講故事,、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書,、讀好書。把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來,，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),，讀書就越富有吸引力,，讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉,。

1,、升旗儀式

開學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書活動(dòng)的宣傳，并且定期舉行國(guó)旗下的講話進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣傳,，讓“書”成為學(xué)校每個(gè)學(xué)生的伙伴,。低年級(jí)“好書推薦”、高年級(jí)“讀后感”欣賞等,。校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、語文老師人人宣傳讀書,，人人提倡讀書,。

2、多彩的活動(dòng)

自從書香活動(dòng)在我校廣泛鋪開后,，在我校校長(zhǎng)葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下,，開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，孩子們各盡其能,，各顯神通。得到了良好的書香的熏陶,。

(1)說普通話 寫規(guī)范字

利用班隊(duì)活動(dòng)課上,，各班舉行“說普通話、寫規(guī)范字”活動(dòng),。

一年級(jí)的“小小故事會(huì)”講得有聲有色,。

高年級(jí)的同學(xué)，老師讓同學(xué)們站上講臺(tái),，讓同學(xué)當(dāng)一回“小老師”,，體驗(yàn)說普通話在日常生活中的重要性：

(2)開展“祖國(guó)在我心”手抄報(bào)比賽書

我校六年級(jí)同學(xué)開展“祖國(guó)在我心”手抄報(bào)比賽。一幅幅生動(dòng),、活潑的圖畫,，一篇篇同學(xué)們的摘抄，一張張清秀,、整潔的手抄報(bào),，一幕幕歷史的重演?讓同學(xué)們加深對(duì)祖國(guó)的熱愛，重溫歷史典故,，體現(xiàn)了同學(xué)們的愛國(guó)之心,，也寄上了同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的祝福.

(3) 星星點(diǎn)燈 點(diǎn)亮前程

為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真，為了讓孩子們對(duì)寫作充滿激-情,，為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞,、被肯定的感覺,，我校在全體語文老師的共同努力之下隆重推出自己的校刊——《星星點(diǎn)燈》,。

所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習(xí)作,，經(jīng)過老師潤(rùn)色，我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作,。那黑白分明的色調(diào),，描繪了絢麗多姿的青春世界;那單薄的紙張，記載了豐富多彩的校園生活,。從此,，《星星點(diǎn)燈》成了學(xué)子最忠實(shí)的知已，成為了學(xué)子最渴求的精神食糧,。

她聆聽著同學(xué)的歡歌和笑語,，傾聽著同學(xué)的憂愁和煩惱，她以博大的胸懷容納迷茫的感嘆,、激昂的表白,、無端的宣泄

(4)金色童年

孩子的世界是純真，孩子的童年是金色,，孩子的想象是充滿童話故事的,。為了讓孩子們聽到更多的故事，感受不同故事帶來的不同歡樂,，低年級(jí)孩子們舉行了講故事比賽,，孩子們把自己平時(shí)聽到的、看到的講出來和同伴們分享,，讓大家感受不同故事的精彩,。

三、學(xué)生的語文素養(yǎng)提高了,。

首先是閱讀能力的提高,。學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個(gè)感知過程,。在反復(fù)誦讀中,，誦讀的水平在步步提高，誦讀者的理解,、體會(huì)也在層層加深,。“書讀百遍,，其義自見”就是這個(gè)道理,。學(xué)生在朗讀水平大面積提高的同時(shí)，形成了良好的語感,，對(duì)語言的感知和理解能力也大大提高,。其次是知識(shí)面的擴(kuò)大,。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中，不但提高文學(xué)修養(yǎng),，而且開闊了視野,，知識(shí)面不斷擴(kuò)大。再次是表達(dá)能力的提高,。俗語說得好：“讀書破萬卷,，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”,。只有積累豐富的語言素材,，才能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”,。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句,，他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法,。從學(xué)生的一篇篇習(xí)作中,，我們可以看出學(xué)生天天在進(jìn)步。

書香校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 開展書香校園活動(dòng)總結(jié)篇九

一,、活動(dòng)啟動(dòng)背景

全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人,，為64本；全世界平均每年每人讀書最多的國(guó)家是前蘇聯(lián),，為55本,；美國(guó)現(xiàn)在正在開展平均每年每人讀書達(dá)50

本的計(jì)劃。而我國(guó)的九年義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定,，九年期間學(xué)生課外讀書量要達(dá)到400萬字，如果每本書是10萬字,，就是九年讀書量為40本,，平均每人每年讀書不足5本。

聯(lián)合國(guó)教科文組織（unesco）自1995年起,，把4月23日定為“世界閱讀日”,，希望藉著這個(gè)重要的日子，向大眾,，尤其是年青人和兒童推廣閱讀和寫作,，以及宣揚(yáng)跟閱讀關(guān)系密切的版權(quán)意識(shí)?！?.23”在文學(xué)界有種特殊意義,，大家都知道的莎士比亞，這位偉大的文學(xué)家便是于1616年4月23日逝世,？

“一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史,；一個(gè)民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平?！碧K州市副市長(zhǎng),，此外，他還有一個(gè)更高的政治身份——全國(guó)政協(xié)常委,。

11月16日,，廣州市將從今年起，開展為期十年的大型綜合性讀書文化活動(dòng)：書香羊城——全民閱讀系列活動(dòng),。通過倡導(dǎo)“閱讀改變?nèi)松钡睦砟?，借助多種活動(dòng)和載體，促進(jìn)更多市民養(yǎng)成多讀書,、讀好書的良好習(xí)慣,。全民閱讀月的目標(biāo)人群鎖定在青少年和十歲以下的兒童身上，

20xx年學(xué)校語文科組對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了一次課外閱讀的調(diào)查,，存在問題有：

⒈學(xué)生課外閱讀書籍中,，教輔書、尤其作文書比例較大,，名著不夠,，閱讀面較窄。

⒉學(xué)生課余時(shí)間（雙休日,、假期）閱讀隨意性較大,，大部分家庭缺乏讀書氛圍，家庭藏書不夠或根本沒有,。

⒌班級(jí)與班級(jí)之間開展的閱讀活動(dòng)存在差距,，需要了解情況，增進(jìn)互動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。個(gè)人閱讀也存在差異，

⒍學(xué)生閱讀習(xí)慣,、閱讀能力還有待持續(xù)培養(yǎng),、進(jìn)一步提高。

二,、本次讀書活動(dòng)的目的

以“讀童話經(jīng)典,，中外名著，樹純真心靈”為主題開展“書香校園”讀書活動(dòng),，目的在用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),，讓師生親近書籍，與好書為友,，與博覽同行,，開闊視野,，陶冶情操，讓書香飄逸校園,。17世紀(jì)英國(guó)哲學(xué)家培根在隨筆《隨筆錄之論讀書》中的經(jīng)典闡述,。原文是“讀史使人明智，讀詩使人聰慧,，演算使人精密,，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng),，邏輯修辭使人善辯,。‘知識(shí)能塑造人的性格’

三,、讀書活動(dòng)各階段開展情況

本次“書香校園”讀書活動(dòng)為期2個(gè)月,，分三個(gè)階段，第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（10月9日――10月30日）成立首屆讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組,，確定活動(dòng)方案,，明確任務(wù)。10月9日上午升旗儀式時(shí)舉行讀書節(jié)開幕式,。發(fā)放學(xué)生課外閱讀書目,。各年級(jí)確定讀書活動(dòng)內(nèi)容、讀書比賽項(xiàng)目,。第二階段：活動(dòng)階段（10月30日――12月30日）安排級(jí)組內(nèi),、全校性各項(xiàng)比賽：目地在于以讀書活動(dòng)為載體，提高同學(xué)們的讀書熱情,。一,、二年級(jí)朗誦比賽，三年級(jí)查字典比賽,，四年級(jí)“我喜歡的故事”——講故事比賽,，五年級(jí)成語接龍、知識(shí)競(jìng)猜擂臺(tái)賽,，六年級(jí)“好書伴我行”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。全校性比賽有“我愛祖國(guó)的語言文字”手抄報(bào)比賽,、黑板報(bào)評(píng)比,、優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)、“書香教室,、書香家庭”評(píng)比,、百名優(yōu)秀小讀者評(píng)比。第三階段,，評(píng)比階段（12月底）評(píng)選“百名優(yōu)秀小讀者”,，“十佳書室”,。“黑板報(bào),、手抄報(bào)評(píng)比”,，舉行讀書節(jié)閉幕儀式，表彰獲獎(jiǎng)班級(jí),、優(yōu)秀個(gè)人,。

四、本次讀書活動(dòng)可喜的方面是：

本次活動(dòng)之所以能夠有效,、有序地開展,，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷是分不開的。楊,、張校長(zhǎng)曾多次對(duì)活動(dòng)提出建議,，并對(duì)活動(dòng)的順利開展給予了一定的支持。各班參與的教師也能夠積極行動(dòng)起來,，根據(jù)活動(dòng)方案,，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù),，完成各年級(jí)的讀書競(jìng)賽活動(dòng),。比如：

1、全校性的競(jìng)賽在教導(dǎo)處組織下,，大隊(duì)部劉,、語文科組何、體藝科組蔡,、彭通力合作,，評(píng)出了黑板報(bào)比賽、書香教室,、手抄報(bào)比賽的各類獎(jiǎng)項(xiàng),。

2、各級(jí)組的競(jìng)賽,，得益于級(jí)長(zhǎng)（一年級(jí)周錦屏,、二年級(jí)侯群英、三年級(jí)朱琴,、四年級(jí)朱萍,、五年級(jí)彭、六年級(jí)劉xx老師）的精心策劃,、組織,，各位班主任、語文老師的密切配合，順利地開展,，圓滿結(jié)束各項(xiàng)活動(dòng),。特別是六年級(jí)、四年級(jí),、二年級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)組織有序,、效果顯著。五年級(jí),，張柳研的主持風(fēng)格深的學(xué)生喜歡,。五（3）班開了一節(jié)以讀書為主題的中隊(duì)課。

3,、開展了教師的讀書活動(dòng),，每位教師寫讀書筆記、建立個(gè)人博客,，交流讀書

4,、學(xué)生讀書情況也有可喜的變化。讀書筆記檢查,、展示好同學(xué),、高年級(jí)同學(xué)本學(xué)期讀10多本書。提升素養(yǎng),、豐富文化內(nèi)涵,。喜愛讀書了、買書的多了,。

五,、有待改進(jìn)的地方，今后努力的方向

1,、落實(shí)閱讀課目標(biāo),，有效利用一周一次的閱讀課。開展校本課程的研究

2,、做好名家名篇的推薦工作,，利用校園櫥窗，紅領(lǐng)巾廣播站播音來推廣名著閱讀,，推薦圖書

3,、開展“好書交換站”活動(dòng)。

口號(hào)：開卷有益——我們愛讀書,；良師益友——我們讀好書,；行萬里路——我們多讀書；學(xué)海無涯——我們勤讀書

結(jié)束語：悠悠書香,，點(diǎn)點(diǎn)墨趣,，與書為友，天長(zhǎng)地久,，讀書是一件天長(zhǎng)地久的事,，讓我們所有的同學(xué)能和好書交朋友。

書香校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 開展書香校園活動(dòng)總結(jié)篇十

為豐富在校大學(xué)生的課余文化生活,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，4月x日至5月x日,，學(xué)工辦、院團(tuán)委在全院組織開展了“書香校園”讀書活動(dòng),。此次活動(dòng)為期一個(gè)半月,。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、各教學(xué)系的精心組織和積極參與下,，本次活動(dòng)取得了較好的成效,，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心部署

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，尤其是學(xué)院黨委楊書對(duì)本次活動(dòng)高度重視,，楊德華書記親自出席了活動(dòng)的前期宣傳會(huì),，并對(duì)活動(dòng)提出了明確的要求。院長(zhǎng)柳克奇,、副院長(zhǎng)趙湘華,、副院長(zhǎng)胡文靜都參加了經(jīng)管系的讀書活動(dòng)開幕式，幾個(gè)院領(lǐng)導(dǎo)在開幕式上均作了題詞,、簽名,。整個(gè)活動(dòng)期間，趙湘華副院長(zhǎng)親自過問,，關(guān)心活動(dòng)的進(jìn)展情況,。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，確保了本次“書香校園”活動(dòng)的順利舉行,。各教學(xué)系也十分重視,，按照學(xué)院的要求制定了完備的工作方案，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了精心部署,，有計(jì)劃,、有組織的開展了“書香校園”活動(dòng)。

二,、深入宣傳,，有效動(dòng)員

為了使本次活動(dòng)達(dá)到讓學(xué)生自主閱讀、自主學(xué)習(xí)的目的,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在活動(dòng)開展之前我們進(jìn)行了廣泛的宣傳。首先,，學(xué)工辦召集各系書記召開專題會(huì)議,，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確了本次活動(dòng)的意義,、目的和要求;第二是各系進(jìn)行了廣泛地宣傳動(dòng)員,，召開各班級(jí)主題班會(huì),，張貼了宣傳海報(bào),，尤其值得一提的是經(jīng)管系在學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行了隆重的啟動(dòng)儀式和師生簽名儀式。第三是輔導(dǎo)員,、班主任深入到班級(jí)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),，確保每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)開展之前有充分的思想準(zhǔn)備,，為活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

在書香校園活動(dòng)中,，為了使師生能夠主動(dòng)地多讀書,、讀好書，各教學(xué)系采用班會(huì),、征文比賽,、演講比賽等，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，提高了師生閱讀的積極性,。

三、特點(diǎn)鮮明,、主題突出

1,、活動(dòng)項(xiàng)目新穎化、時(shí)代化,，參與人員廣泛化,。本次書香校園活動(dòng)是學(xué)院的首次開展的讀書活動(dòng)。本著讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主閱讀的目的,，力求從策劃上做到新穎、貼近同學(xué)們的生活,，大力開展同學(xué)們喜聞樂見的活動(dòng),，事實(shí)證明同學(xué)參與熱情高,，參與人員眾多，為活動(dòng)順利的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，同時(shí)為提升本次文化節(jié)的質(zhì)量起到了保障作用,。

2、組織的多元化.一個(gè)好的活動(dòng)不僅需要有健康向上的主題思想作為引導(dǎo),，還需要精心策劃和有吸引力的組織形式。本次“書香校園”活動(dòng)采取了學(xué)校組織開展,、系部組織參加的方式,。學(xué)生會(huì)、學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)與各學(xué)生分會(huì),、學(xué)生團(tuán)體充分發(fā)揮了團(tuán)學(xué)系統(tǒng)的組織優(yōu)勢(shì),。將活動(dòng)的權(quán)利與義務(wù)同時(shí)加在兩級(jí)學(xué)生干部的肩上，給他們以充分的信任與支持,，讓他們的策劃,、組織、管理能力在實(shí)踐中得到充分的提高,，真正的做到了從“教育學(xué)生”到“服務(wù)學(xué)生”的觀念轉(zhuǎn)變,，開創(chuàng)了團(tuán)學(xué)組織開展活動(dòng)的新思路、新方式,。

3,、服務(wù)學(xué)院發(fā)展、服務(wù)同學(xué)成材.本次“書香校園”活動(dòng)從服務(wù)學(xué)院發(fā)展出發(fā),、對(duì)營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,，提升校園文化水平，起到了積極的促進(jìn)與推動(dòng)作用,，在實(shí)際操作過程中貼近同學(xué)們學(xué)習(xí),、生活，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到了提高,，在實(shí)踐中得到了鍛煉,。

四、內(nèi)容豐富,，形式多樣

為了使本次“書香校園”活動(dòng)不流于形式,、讓學(xué)生真真正正去學(xué)習(xí)、去思考,，各教學(xué)系通過多種形式開展了班會(huì),、演講、征文比賽等讀書系列活動(dòng),，如外語系的“我最喜歡的一本書”演講比賽,，機(jī)電系“點(diǎn)燃讀書激情 共建書香校園”征文比賽,，工程系的“好書伴我行”征文比賽，通過這些比賽,，點(diǎn)燃了同學(xué)們的閱讀熱情,，使學(xué)生在活動(dòng)之中感悟到學(xué)習(xí)的重要性，逐漸達(dá)到讓學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)的目的,，為構(gòu)建“書香校園”奠定了基礎(chǔ),。

1、主題班會(huì)

外語系班級(jí)自主進(jìn)行了讀書活動(dòng),，這些活動(dòng)形式新穎,，內(nèi)容豐富，互動(dòng)性強(qiáng),，效果良好,，在班級(jí)間形成了良好的氣氛帶動(dòng)效果，在全系營(yíng)造了濃厚的“書香校園”氛圍,。

經(jīng)管系召開了“讓好讀書成為習(xí)慣”主題班會(huì),。同學(xué)們踴躍參加，密切配合,。同時(shí)還編排了各類文娛節(jié)目,，如詩歌朗誦、小品表演,、原創(chuàng)話劇等,。

機(jī)電系開展了“點(diǎn)燃讀書激情 共建書香校園”主題班會(huì),，班會(huì)的召開,，把“書香校園”的精神傳遞到了每一位同學(xué)的心中，加強(qiáng)了大家對(duì)讀書的積極性,，加深了對(duì)“點(diǎn)燃讀書激情 共建書香校園的理解,。

2、演講比賽

外語系第二屆“我最喜歡的一本書”讀書演講比賽充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，取得了良好的效果。

經(jīng)管系“我最喜歡的一本書”演講比賽是本次讀書活動(dòng)月中的一朵火花,，參賽選手大膽地展示了自己的聰明才智，賽出了風(fēng)格,，賽出了水平,。

3、征文比賽

機(jī)電系“點(diǎn)燃讀書激情 共建書香校園”征文比賽,，將理科生難為人知的文學(xué)才華展現(xiàn)出來,，不但加深了對(duì)書本的理解,，還進(jìn)一步提高了自己的寫作水平。

工程系“好書伴我行”為主題的征文比賽,，在這期間,，在文學(xué)氣氛的陶冶下，同學(xué)們積極配合,，共收集文章46篇,，評(píng)出優(yōu)秀作品25篇，其中獲獎(jiǎng)作品13篇,，其中一等獎(jiǎng)1篇,，二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)3篇,，優(yōu)秀獎(jiǎng)7篇。

4,、特色活動(dòng)

文法系開展了讀書漂流瓶活動(dòng)和我們“閱”會(huì)吧!活動(dòng),。讀書漂流瓶活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)班級(jí)聯(lián)系意識(shí),，同時(shí)借助漂流瓶這一娛樂與學(xué)習(xí)相結(jié)合的活動(dòng)提升了學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)熱情,。我們“閱”會(huì)吧!活動(dòng)將所有熱愛讀書的同學(xué)相約在一起，相互交流,，分享自己喜歡的書,，從閱讀中獲得樂趣。

外語系開展了“書香校園”讀書書目推薦活動(dòng),，這個(gè)活動(dòng)從學(xué)生特性,、專業(yè)特點(diǎn)等情況出發(fā),，制定了一份推薦書目分發(fā)各班，要求學(xué)生按照分發(fā)的書目有目的有選擇的去閱讀,。

經(jīng)管系開展了走進(jìn)圖書館活動(dòng)、書簽制作活動(dòng)和好書進(jìn)寢室活動(dòng),，在走進(jìn)圖書館活動(dòng)中同學(xué)們充分利用圖書館資源，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，有一大批熱愛讀書的同學(xué)走進(jìn)圖書館，讓同學(xué)們?cè)跁暮Ｑ罄锍浞煮w味“讀書好”的滋味,。書簽制作活動(dòng)共收集到作品多達(dá)400多份,，每份作品都構(gòu)思獨(dú)特，做工精美,，充分的體現(xiàn)出經(jīng)管學(xué)子聰慧靈巧的特點(diǎn),。好書進(jìn)寢室活動(dòng)讓大家積極在寢室讀書,，并形成了一股在寢室好書交流潮。

機(jī)電系開展了“點(diǎn)燃讀書激情 共建書香校園”好書推薦活動(dòng),，提升了學(xué)生的文化底蘊(yùn)、語言感悟,、文學(xué)素養(yǎng),，提高了學(xué)生理解、分析問題的能力,。

工程系開展了制圖大賽,、走進(jìn)圖書館活動(dòng)、行為藝術(shù)展活動(dòng)以及創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽,，其中制圖大賽為學(xué)生展示個(gè)人手工繪圖水平提供了良好的平臺(tái),，考核了學(xué)生的讀圖能力及尺規(guī)繪圖技能，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。在“走進(jìn)圖書館”活動(dòng)期間,，依照活動(dòng)計(jì)劃針對(duì)本次活動(dòng)依次作出了詳細(xì)策劃書，并通過對(duì)本次活動(dòng)的宣傳,，達(dá)到了預(yù)期效果,。尤其值得一提的是，在具有開創(chuàng)性的活動(dòng)行為藝術(shù)展中,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈,，吸引了各系的同學(xué)前來參觀、拍照,，院報(bào)記者也進(jìn)行了專訪,，許多領(lǐng)導(dǎo)也停下腳步參觀，并給予了高度評(píng)價(jià),。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽中,，特請(qǐng)到了岳陽市創(chuàng)業(yè)中心主任親自蒞臨指導(dǎo)，獲得大家的一致好評(píng)。

五,、參與廣泛,，收效顯著

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在各教育系的精心組織下,，本次“書香校園”活動(dòng)取得了良好的效果,。

本次“書香校園”活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)半月，師生參與率達(dá)到了90%以上,。我院緊緊圍繞“書香校園”的主題,，組織學(xué)生多讀書、讀好書,。在“書香校園”活動(dòng)中涌現(xiàn)出一批先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人,， 通過各系推薦、學(xué)工辦審核評(píng)出“書香班級(jí)”九個(gè),，“課外閱讀標(biāo)兵”五十人,，樹立了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。他們刻苦認(rèn)真,、勤學(xué)好問,、在完成課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)上主動(dòng)閱讀大量的課外書本，從學(xué)習(xí)中體會(huì)樂趣,。特別值得一提的是,，在各系上交的材料中,，工程系和文法系做的細(xì)致到位,，充分表現(xiàn)了系部在本次活動(dòng)中所做的努力以及取得的成績(jī)。

通過本次活動(dòng)的開展,，極大地促進(jìn)了校園的精神文明建設(shè),，為我院學(xué)生提供了廣闊的自我空間，營(yíng)造了健康和諧的校園文化氛圍,，更為我們以后舉辦校園讀書活動(dòng)提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。雖然本次書香校園活動(dòng)還有一些不盡人意之處，如：組織工作不盡完善;個(gè)別活動(dòng)水平仍待提高,。但我們相信,，在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有廣大青年學(xué)子的熱情參與,，有一種不斷開拓創(chuàng)新的精神,，我院的讀書活動(dòng)必將會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階，必將取得更好的成績(jī),。

書香校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 開展書香校園活動(dòng)總結(jié)篇十一

讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，它是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯,。為了進(jìn)一步深入開展 “書香校園”活動(dòng),，讓讀書成為我每位師生的習(xí)慣,，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣，進(jìn)一步促使書香活動(dòng)進(jìn)一步向縱深處發(fā)展,，我們特對(duì)本期讀書活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、 主要工作回顧

本期以來我們認(rèn)真總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，借鑒外地經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合本校特點(diǎn)， 學(xué)校又要投入一定資金，購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校圖書室、閱覽室、班級(jí)圖書角、網(wǎng)絡(luò)教室的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺(tái),。

(一)、教師讀書活動(dòng)

1、每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，明確讀書書目?jī)?nèi)容,、目標(biāo),、措施,、效果預(yù)測(cè)等,。如《教師走向成功的二十二條軍規(guī)》,、《李鎮(zhèn)西教育思想》,、《如何作好班主任》,、《詩歌教學(xué)》、《三字經(jīng)》等,。

2,、倡導(dǎo)教師樹立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”意識(shí),，充分利用假期,、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電,，走近經(jīng)典,，品味名著,，提升個(gè)人綜合素養(yǎng),。

3,、建立教師月讀書制度,，每位教師每月至少讀一本好書,。所讀書籍可以是學(xué)校推薦的,，也可以是個(gè)人自選,。

4、提倡“不動(dòng)筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。每學(xué)期記錄至少5000字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。鼓勵(lì)青年教師自我加壓，逐步增加隨筆篇數(shù),、字?jǐn)?shù),。學(xué)校要定時(shí)作好督促檢查。

5,、加強(qiáng)教師讀書成果展示交流,，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評(píng),、經(jīng)典詩文誦讀,、讀書活動(dòng)交流等活動(dòng)，評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，營(yíng)造良好的校園讀書氛圍,。

二、保障措施

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動(dòng);為讀書活動(dòng)提供導(dǎo)讀,、評(píng)價(jià)等服務(wù);促進(jìn)教師讀書群體之間的交流和聯(lián)誼;廣泛開展主題讀書活動(dòng);分層次,、分類別舉辦讀書報(bào)告會(huì)、專題討論會(huì)等活動(dòng);對(duì)有影響的活動(dòng),，進(jìn)行宣傳和推廣,。

2、強(qiáng)化服務(wù)保障,。要加強(qiáng)學(xué)校圖書館與閱覽室的管理,，充分發(fā)揮其作用,。要把學(xué)校新圖書放到班機(jī)圖書角，讓教師自由選擇喜愛的圖書,。要做好新增圖書及時(shí)上架與推薦介紹工作,，以方便師生借閱。

3,、進(jìn)一步完善了考評(píng)機(jī)制,。要認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開展,。要把“書香校園”活動(dòng)與教師評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來,，不斷完善了“書香校園”活動(dòng)的各項(xiàng)考評(píng)機(jī)制，對(duì)讀書認(rèn)真積極的教師及時(shí)予以表彰,。從而全面調(diào)動(dòng)教師讀書的積極性,，全面提高教師的文化素質(zhì)。

書香校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 開展書香校園活動(dòng)總結(jié)篇十二

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。為創(chuàng)設(shè)“書香校園”的讀書氛圍,，豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)一步實(shí)施“閱讀成為習(xí)慣,，讓每一個(gè)中華人都成為愛書人”的工程,，促進(jìn)學(xué)生“好讀書，讀好書,，讀書好”,。讓學(xué)生與書為友，和書作伴,，使讀書成為一種習(xí)慣,，成為一種生活，成為一種興趣,。我校自20xx年開展“書卷翻飛”的讀書節(jié)活動(dòng)以來,，每學(xué)期都開展了豐富的活動(dòng)。

一,、搭建讀書平臺(tái),，多渠道為孩子提供優(yōu)良圖書。

1,、圖書館的建設(shè)

我校20xx年重新建造環(huán)境幽雅,、寧靜的圖書館，新購書籍一萬多套,，圖書館館長(zhǎng),，將學(xué)校圖書館、閱覽室的圖書、報(bào)刊進(jìn)行科學(xué)分類,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定借書制度,、閱覽制度，為學(xué)生讀書創(chuàng)造良好條件,。每天中午我們都會(huì)對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面的開放,，甚至有許多老師自覺地領(lǐng)著孩子在圖書館進(jìn)行半天的閱讀，充分的利用了圖書館的便利條件,，讓學(xué)生充分讀書,。

2,、班級(jí)圖書角的建設(shè)

由于條件限制,，我們手中的圖書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生大量的,、多元化的閱讀需求,。為營(yíng)造讀書氛圍，我們學(xué)校利用小班化的建設(shè)在各班級(jí)都建立了一個(gè)較為完善的圖書角,，因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí),、交流、閱讀的主陣地,。倡議同學(xué)們“為班級(jí)獻(xiàn)上一,、二本書”的活動(dòng)。為了取得家長(zhǎng)的理解與支持,，我們常常用不同的方式進(jìn)行家訪,，并且每學(xué)期都召開一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)捐贈(zèng)書籍或錢由班主任統(tǒng)一購買,，豐富每個(gè)班級(jí)的讀書角,，讓他們支持子女購買書報(bào)，為孩子們定期買書,，督促孩子們看書,。在保證一定圖書量的基礎(chǔ)上，我們提倡生生互動(dòng),，學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀;班班互動(dòng),，同年級(jí)圖書角的圖書定期交流，橫向交流,，資源共享,。

3.積極宣傳營(yíng)造良好的家庭讀書氛圍

閱讀能力是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,，家庭是孩子棲息的港灣,，父母是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生教育的兩個(gè)重要方面各自起著舉足輕重的作用,。二者結(jié)合起來,，相輔相成，將對(duì)孩子一生的成長(zhǎng),，發(fā)揮不可估量的作用,。我們利用家長(zhǎng)會(huì)，開展親自共讀等活動(dòng),，建議每個(gè)家庭親子共讀做到以下幾點(diǎn)：

1,、家長(zhǎng)要以身作則，自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣,。

2,、替孩子創(chuàng)造一個(gè)很好的閱讀習(xí)慣，如：有自己的書房,、書桌,、書架等。

3,、家長(zhǎng)要為孩子買一些書,，也可與朋友交換書看。

4,、家長(zhǎng)要和孩子一起讀書,。

通過班會(huì)、黑板報(bào),、國(guó)旗下的講話,、宣傳欄等窗口，發(fā)放家長(zhǎng)倡議書,征求家長(zhǎng)的意見,，尋求家長(zhǎng)的配合,，形成家校讀書合力，提倡親子閱讀的理念,，提倡親子閱讀的方法,，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)書香型的家庭氛圍，“讓閱讀成為生活的一個(gè)重要內(nèi)容”,。

二,、落實(shí)措施，保駕護(hù)航

20xx年我校成立了行知讀書會(huì),，由楊瑞清任會(huì)長(zhǎng),，要求我們的教師堅(jiān)持閱讀時(shí)間，每學(xué)期都要精讀幾本好書;精心讀好一本書;

作好一份讀書筆記;撰寫好一篇讀書體會(huì);舉行一次讀書體會(huì)展示交流,。并且積極邀請(qǐng)中國(guó)臺(tái)灣的女作家林美琴等到我校進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo),，與國(guó)內(nèi)外的著名教師聯(lián)系，提升了老師的意識(shí)，增強(qiáng)了老師的課外閱讀指導(dǎo)的能力,。

為了更好的督促教師完成讀書任務(wù),，我們要求每個(gè)辦公室室長(zhǎng)布置好辦公室的讀書文化角，定期推薦老師參加學(xué)校舉辦的讀書交流大會(huì),。

為保證每次讀書活動(dòng)的有效開展,，學(xué)校專門成立了讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，朱雅婷任組長(zhǎng),，制定了一系列的具體措施：要求行政人員帶頭“拿起書本”,，堅(jiān)持寫讀書筆記，在事務(wù)繁忙之余,，不忘讀書,，并積極參加學(xué)校組織的讀書交流活動(dòng)。

在學(xué)校的濃厚的讀書氛圍中,，學(xué)校以語文教研組組長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé),，語文老師具體工作,，帶動(dòng)每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)生靜心讀書,，

三、舉辦豐富多彩的讀書節(jié)

自20xx年,，我校就開始堅(jiān)持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng),，把鼓勵(lì)青少年讀書作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽,、朗誦比賽,、辯論賽、師生同臺(tái)講故事,、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書,、讀好書。把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來,，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí),，得到鍛煉,。

1、升旗儀式

每學(xué)期開學(xué)都利用進(jìn)行本學(xué)期的讀書節(jié)的開幕儀式和讀書活動(dòng)的宣傳,，并且定期舉行國(guó)旗下的講話,，櫥窗、廣播站定期的進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣傳,，讓“書”成為行知小學(xué)的每個(gè)學(xué)生的伙伴,。利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”、低年級(jí)“好書推薦”、高年級(jí)“讀后感”欣賞等,。校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、語文老師人人宣傳讀書,，人人提倡讀書,。配合學(xué)校的春、秋游進(jìn)行征文活動(dòng),，陶文化節(jié),、荷文化節(jié)等活動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行誦讀等。

2,、午休課

每天我們利用中午的30分鐘時(shí)間進(jìn)行閱讀,，讓每個(gè)孩子都積極參與到讀書的活動(dòng)當(dāng)中，切實(shí)落實(shí)孩子人手一本書,，養(yǎng)成一進(jìn)教室就讀書的習(xí)慣,。

3. 課外閱讀指導(dǎo)課

要求每位語文老師每?jī)芍苤辽偕弦还?jié)課外閱讀指導(dǎo)課，由語文教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理,，由班主任及語文任課教師具體實(shí)施,，讓每一位孩子找到讀書的樂趣，愛讀書,、想讀書,、時(shí)時(shí)在讀書，并且進(jìn)行定期的檢查,。并且把課外閱讀指導(dǎo)課和語文教研相結(jié)合,，開展課外閱讀課的研討交流，提升教師的意識(shí),，促進(jìn)教師的積極性,，以點(diǎn)帶面。

4. 主題的班會(huì)

每個(gè)月我校都要開展一次有關(guān)讀書的中隊(duì)主題會(huì),，例如新書介紹會(huì),、讀書心得、我與好書交朋友,、好書伴我成長(zhǎng)等,。營(yíng)造“書香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語,，讓教室散發(fā)出文化氣息,。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等,，渲染讀書的氣氛,。

5.利用社團(tuán)

我校的社團(tuán)是我們開展讀書活動(dòng)的一大特色，很多班級(jí)都利用社團(tuán)開展了讀書分享會(huì),、課本劇,、詩歌朗誦等多樣形式的活動(dòng)，行知的孩子們喜歡讀書,、愛讀書,。

6、多彩的活動(dòng)

自20xx年我校舉行了“書卷翻飛”的讀書活動(dòng),，就開展了精彩豐富的活動(dòng),，20xx六一匯演我們舉行了以“童話、課本劇”表演的活動(dòng),，舉行了師生同臺(tái)講故事比賽的匯演,，師生同臺(tái)下水文比賽的活動(dòng)，20xx年我們舉行了讀寫大賽現(xiàn)場(chǎng)答題會(huì),，課外閱讀課大賽,、七彩杯美詩文誦讀等大量的全校性的讀書活動(dòng)，積極組織學(xué)生參與到南京市的讀書節(jié)征文活動(dòng),。我校學(xué)生參與的人熱情高,、也獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，學(xué)生參與的積極性很高,，同時(shí)也促進(jìn)了教師的成長(zhǎng),。“讓讀書成為習(xí)慣!”這句話已經(jīng)成了全校師生的座右銘,。通過讀書活動(dòng)，使同學(xué)們真正地把書籍視為良師益友,，體味到了“開卷有益”的真諦,。

7、評(píng)比

學(xué)期末進(jìn)行一次“班級(jí)閱讀之星評(píng)比”,。 評(píng)選書香班級(jí),，對(duì)班級(jí)讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動(dòng)開展得好的班級(jí),，記入文明班考核,。期末評(píng)選優(yōu)秀讀書班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰,。

四,、蒲公英活動(dòng)

自20xx年x月x日，“大家語文”樂語老師發(fā)了《“蒲公英”書香田園行召募志愿者》的帖子,，我校作為鄉(xiāng)村聯(lián)盟閱讀的盟主,，積極參與,、配合活動(dòng)，特級(jí)教師郭學(xué)萍引領(lǐng)了一群翻飛的蒲公英種子在行知小學(xué)的的師生心里留下了“書”的烙印,，20xx年底我校的朱雅婷,、郭麗、周勝琴老師榮獲南京市鄉(xiāng)村聯(lián)盟閱讀課外閱讀推薦課教案一等獎(jiǎng),，周勝琴老師并于學(xué)期期末在我校開展了市級(jí)的課外閱讀推薦課的展示活動(dòng),，受到了好評(píng)。

因?yàn)橛辛藭?，風(fēng)景變得更為美麗;因?yàn)橛辛藭?，人生變得更為厚重。親愛的朋友,，讓我們一起讀書吧,，書中有森林絢麗的夢(mèng)想，有大海碧波的光芒;書中跳躍著美妙的音符,，充滿了生命的憧憬,。讓班級(jí)溢滿書香，讓校園溢滿書香,，讓我們一起做個(gè)快樂讀書人,。

書香校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 開展書香校園活動(dòng)總結(jié)篇十三

隨著時(shí)代的發(fā)展，在今日的教育背景下,，社會(huì)對(duì)初中教學(xué)成績(jī)的期望越來越高,，學(xué)校管理工作越來越細(xì)致，老師的工作負(fù)擔(dān)與工作壓力與日俱增,。我們學(xué)校仍然注重教師發(fā)展工作,，深知教師是學(xué)校最寶貴財(cái)富，而讓財(cái)富永不貶值的方法就是不斷督促教師發(fā)展提升自我教育思想和教學(xué)能力,，成為教育領(lǐng)域大軍中永不落隊(duì)的成員，甚至成為先行者,。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)通過引導(dǎo)教師閱讀來提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)，所以,，我們每年都設(shè)計(jì)安排多項(xiàng)工作來達(dá)成愿望,。 現(xiàn)將我們所做的工作匯報(bào)如下：

學(xué)校每年都直接從新華書店為每位教師統(tǒng)一訂購一些教育教學(xué)類理論與實(shí)踐性書籍,，作為學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)的統(tǒng)一讀物，如近年我們先后為老師購置了《新課程下我們?cè)鯓赢?dāng)老師》,、《教師的幸福人生與專業(yè)發(fā)展》,、《英才是怎樣造就的》,、《好教育好人生》、《教師人文讀本》,、《北大才齋講堂》、《學(xué)生第一》,、《為心靈解壓》等圖書,，要求老師在平時(shí)的工作過程中認(rèn)真研讀,，并在教師繼續(xù)教育本上進(jìn)行重點(diǎn)摘抄點(diǎn)評(píng)，要求老師撰寫讀書心得或讀后感,，并專門安排時(shí)間組織舉行讀書研討會(huì)來進(jìn)行心得交流，近期我們就分別組織了班主任交流研討《學(xué)生第一》的閱讀情況以及各年級(jí)實(shí)驗(yàn)班老師交流研討《北大才齋講堂》的閱讀情況,。定期選取優(yōu)秀發(fā)言與讀書心得發(fā)表在《中學(xué)教育研究》。

初中老師平時(shí)集中的閱讀時(shí)間較少,，而暑期是難得的集中學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間，我們學(xué)校與新華書店聯(lián)系合作,，每年暑期與其聯(lián)合舉辦初中書香校園活動(dòng),，教育局團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和書城領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)十分重視，幾乎每次都要出席隆重的開幕式并講話,。學(xué)校組織各學(xué)科組為學(xué)生推薦閱讀書篇目,，教學(xué)處制訂成《初中學(xué)生閱讀推薦書目》，教學(xué)處結(jié)合《中國(guó)教育報(bào)》每年的《教師閱讀推薦書目》以及我們學(xué)校實(shí)際情況,，制訂《中學(xué)教師閱讀推薦書目》，指導(dǎo)師生購買閱讀,。

圖書館則為一中師生開辟推薦專柜并提供全場(chǎng)7.5折購書優(yōu)惠,。學(xué)校為每位教師發(fā)放面值125元的購書卡,，鼓勵(lì)老師利用集中時(shí)間進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí),，暑期教學(xué)研討會(huì)中，再為參會(huì)教師發(fā)放同等面值購書卡,。假期中，組織老師在學(xué)校圖書館舉行兩次讀書沙龍,，共同探討讀書情況與思考。

將《中學(xué)教育研究》作為引導(dǎo)老師拓展閱讀和反思閱讀的重要平臺(tái),，每期都選刊一篇文化教育類的專家文章,，并將老師優(yōu)秀的閱讀反思刊登在專題欄目中,。

組織在職教師積極參加各級(jí)讀書活動(dòng)及讀書評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校為教師承擔(dān)參賽參評(píng)費(fèi)用,，以表對(duì)教師讀書發(fā)展的支持，對(duì)于獲獎(jiǎng)教師還要進(jìn)行一定獎(jiǎng)勵(lì),。

在長(zhǎng)期營(yíng)造的良好閱讀氛圍下，教師普遍具有閱讀意識(shí),，形成閱讀習(xí)慣,，并涌現(xiàn)出許多教育家培養(yǎng)對(duì)象和大批優(yōu)秀閱讀先進(jìn)個(gè)人,。

書香校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 開展書香校園活動(dòng)總結(jié)篇十四

國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生,；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭,；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校,；一個(gè)不重視閱讀的民族,，是一個(gè)沒有希望的民族?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀，營(yíng)造綠色書香校園,，已經(jīng)成為我們劉胡垌小學(xué)的工作重點(diǎn),。本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全校師生的共同努力下,，劉胡垌小學(xué)緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長(zhǎng)”這一主題,，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊(yùn)，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人,，讓書香伴隨師生成長(zhǎng),，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,。

現(xiàn)就本學(xué)期開展的活動(dòng)通過分年級(jí)做如下總結(jié)。

一年級(jí)：

篇目一,、精美手抄報(bào)

篇目二、各種各樣精美的書簽

篇目三,、匯智知識(shí)樹

篇目四、堅(jiān)持閱讀的同時(shí)對(duì)知識(shí)的匯總和好段的摘錄

篇目五,、孩子在家堅(jiān)持閱讀的照片,。

二一班：

篇目一,、“美讀”，每天在班級(jí)閱讀群內(nèi)展示讀書語音,、讀書照片,，每天記錄閱讀記錄卡,，每月評(píng)選“閱讀之星”,。

篇目二、“美字”,，學(xué)生優(yōu)秀書寫作品。

篇目三,、“美文”以每單元寫話為主題，進(jìn)行交流和習(xí)作展評(píng),。

篇目四,、“美畫”進(jìn)行閱讀手抄報(bào)創(chuàng)作,，把閱讀的知識(shí)以繪畫加書寫的形式呈現(xiàn)。

二二班：

篇目一,、閱讀悅樂之智慧手抄報(bào)。

篇目二,、讓心遠(yuǎn)航之讀書心得體會(huì)。

篇目三,、新型讀書會(huì)之睡前夜讀分享。

篇目四,、甜蜜的相遇之書簽的旅行,。

篇目五,、我們的故事之經(jīng)典中華誦。

篇目六,、學(xué)生個(gè)人甜蜜蜜本之基礎(chǔ)知識(shí)積累。

三年級(jí)：

篇目一,、建立班級(jí)讀書群，學(xué)生每天發(fā)讀書錄音，次日班級(jí)點(diǎn)名表揚(yáng),。

篇目二、要求每天讀書30分鐘,，在讀書記錄卡上記錄讀書時(shí)間,，家長(zhǎng)簽字,。

篇目三、每周一評(píng)選閱讀之星,，發(fā)獎(jiǎng)狀。

四年級(jí)：

篇目一,、走遍千山萬水手抄報(bào)。

篇目二,、以誠(chéng)待人手抄報(bào),。

篇目三,、大自然的啟示閱讀卡。

篇目四,、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平閱讀卡。每天閱讀之后,，把錄音發(fā)到閱讀群里。

五年級(jí)：

篇目一,、學(xué)生每天晚上在班級(jí)群里發(fā)讀書語音,，相互學(xué)習(xí),。

篇目二、要求每天讀當(dāng)天學(xué)過的課文三遍,。

篇目三、制作讀書手抄報(bào)和讀書書簽,。期末頒發(fā)讀書之星獎(jiǎng)狀,。

六年級(jí)靜態(tài)閱讀展示：

篇目一、讀書手抄報(bào),。

篇目二,、讀一篇美文后感。

篇目三,、讀一本好書閱讀卡,。每天在閱讀群里展示自己的閱讀內(nèi)容,。

每個(gè)班級(jí)都把閱讀落到實(shí)處，保證了學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間,。

為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校圖書室由圖書管理員負(fù)責(zé),，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生,，圖書擺放整齊美觀,。各班班主任老師和學(xué)生一起,，從學(xué)校圖書室中選擇適合本年級(jí)學(xué)生看的圖書，做到學(xué)生人手一冊(cè),，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)兩名班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書,，為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校每周四第三節(jié)外閱讀課還進(jìn)行老師指導(dǎo)讀,，同學(xué)交流讀,。保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書可讀,。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校,，進(jìn)行圖書交流,。

我校堅(jiān)持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng),，把鼓勵(lì)學(xué)生讀書作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽,、朗誦比賽、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書,、讀好書,。把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來,，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書就越富有吸引力,，讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉,。

學(xué)校專設(shè)書法課程，書法社團(tuán),，從閱讀延伸到寫字,，在校園營(yíng)造濃厚的“讀好書,，寫好字”的氛圍，形成良好的閱讀,、書寫習(xí)慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息,，打造有特色的書香校園。

在4月20日參加了中心校舉辦的讀書成果展示活動(dòng)后,，看到各校的靜態(tài)展示,，覺得我校的讀書活動(dòng)還可以進(jìn)一步完善,。如“馬寨一中”對(duì)開展讀書活動(dòng)活動(dòng)的成果以活動(dòng)證書等進(jìn)行呈現(xiàn)，更直觀,。培育小學(xué)的各班扎實(shí)的讀書活動(dòng),，張寨小學(xué)的校本課程、王莊小學(xué)的讀書晉級(jí)活動(dòng),，都值得我校學(xué)習(xí)借鑒。另外,，此次活動(dòng)，我校在展板宣傳,，學(xué)生解說員兩項(xiàng)工作上做的都不到位,，今后一定改進(jìn)！

書香飄溢的校園,，一定會(huì)有內(nèi)涵,、有發(fā)展,，在今后的工作中，我校將繼續(xù)抓好讀書活動(dòng),，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵,，結(jié)出更大更香甜的碩果。

書香校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 開展書香校園活動(dòng)總結(jié)篇十五

為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生科學(xué)人文素養(yǎng),，進(jìn)一步深化學(xué)校文化建設(shè),，以加強(qiáng)中小學(xué)閱讀教學(xué)為切入點(diǎn)，我校全面開展書香校園建設(shè)活動(dòng),。我校制定《20xx年大營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué)書香校園閱讀活動(dòng)實(shí)施方案》，深入扎實(shí)開展了校園讀書系列活動(dòng),，取得豐碩成果,。

一,、營(yíng)造讀書氛圍,、創(chuàng)造閱讀條件

1,、創(chuàng)設(shè)“書香詩韻”校園文化氛圍，學(xué)校廣場(chǎng)設(shè)10塊中國(guó)文化名人展牌,，教學(xué)樓樓廳櫥窗以“名人讀書方法”為主題,，樓道文化展牌以“名人讀書名言和經(jīng)典詩文”為主題，創(chuàng)造濃郁的詩韻書香文化氛圍,。

2,、各班建設(shè)“書香園地”專欄,，張貼“好書推薦”、“名人名言”,、“好書大家讀”、“讀書感悟”,、“讀書心語”等文章,，介紹自己看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

3、加強(qiáng)學(xué)校圖書館,、閱覽室建設(shè),。把學(xué)校圖書館建成開放型的“陽光書吧”,，組織學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍，完成圖書借閱,、登記,、歸還任務(wù)。

圖書館和閱覽室全天開放,，每天安排一個(gè)年級(jí)借閱。圖書管理員負(fù)責(zé)閱覽室管理,，給學(xué)生一個(gè)安靜,、溫馨的讀書環(huán)境,。

二、合理安排閱讀時(shí)間

在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前,，我們得千方百計(jì)擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書籍，努力營(yíng)造一種閱讀氛圍,，帶動(dòng)更多的孩子自覺投入到閱讀中來。開展一天三讀活動(dòng)：

1,、誦讀：每天早自習(xí)20分鐘誦讀;每天上午第一節(jié)語文課前3-5

分鐘朗誦古詩詞名著。教務(wù)處每天檢查計(jì)分,，評(píng)比優(yōu)秀誦讀班級(jí)。

2,、默讀：每天中午1：00—1:30為全體學(xué)生讀讀寫寫時(shí)間，學(xué)生完成每天30個(gè)字的寫字后,，自由選擇班級(jí)圖書角的圖書進(jìn)行閱讀;

3,、睡前讀：每晚自習(xí)第二節(jié)8：30—9:00默讀時(shí)間,。

三、開展形式多樣的閱讀活動(dòng)

1,、學(xué)生讀書活動(dòng)

(1)每學(xué)期初組織一次讀書主題班會(huì),。在班會(huì)課上，舉行“建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)中。

(2)全體學(xué)生在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計(jì)劃,。 (3)每班每周有一節(jié)閱讀課,。語文教師帶領(lǐng)學(xué)生到閱覽室上閱讀課，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法,，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記(每人一本)，學(xué)生每周至少寫一篇,，語文老師每周檢查一次,，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評(píng)活動(dòng),。

(4)周末、寒假,、暑假期間，鼓勵(lì)學(xué)生在家閱讀學(xué)校推薦的書,，寫讀書體會(huì),，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng),。

(6)每學(xué)期開展四項(xiàng)活動(dòng)。一次經(jīng)典朗誦比賽;一次征文比賽;一次演講比賽,，一次優(yōu)秀讀書筆記展示活動(dòng)。

2,、教師讀書活動(dòng)

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,，身正為范”的原則,，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著,，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

(1)要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著,，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜志,，知天下大事,。

(2)圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍,，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本,，并完成讀書筆記，寫出讀書心得,。

(3)學(xué)校每學(xué)期組織五次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求老師寫教育教學(xué)隨筆,，促使教師對(duì)自己每天的教育,、教學(xué),、理論學(xué)習(xí)、生活感悟,、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思。

3,、家庭親子共讀：

學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)、公開信,、校訊通等形式宣傳誦讀活動(dòng)的意義,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)成為學(xué)生課外閱讀的重要支持者,。

(1)要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(zhǎng)共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>

(2)向家長(zhǎng)介紹積極健康的適合中小學(xué)生的書籍,，同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的報(bào)紙、刊物;另外我們建議家長(zhǎng)為孩子購買一些經(jīng)典書籍,。

四,、 活動(dòng)成果豐碩

1、根據(jù)書香校園方案,，誦讀活動(dòng)在全校展開，成效明顯,。誦讀內(nèi)容包括語文教材必背篇目,、我校教師編輯的5冊(cè)《校園詩韻》讀本,、社會(huì)捐贈(zèng)的《弟子規(guī)》等內(nèi)容。

2,、認(rèn)真組織開展各級(jí)教育行政部門部署的6次大型讀書教育活動(dòng)。3月,，開展河北省“博物館知識(shí)進(jìn)校園”競(jìng)賽活動(dòng)，10名學(xué)生獲獎(jiǎng);4-5月,，開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng);“學(xué)雷鋒,、做有道德的人”讀書征文活動(dòng)和講故事演講活動(dòng),，劉曉璐同學(xué)代表?xiàng)棌?qiáng)縣參加市級(jí)比賽獲得二等獎(jiǎng);6月，組織“經(jīng)典浸潤(rùn)人生,、閱讀成就夢(mèng)想”20xx年度燕趙少年讀書系列活動(dòng);9月，組織開展河北省第二十三屆“雛鳳杯”中小學(xué)生作文競(jìng)賽活動(dòng);10月,，組織開展河北省“中小學(xué)生生態(tài)文明”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);12月,，組織開展“法在我心中”學(xué)生征文活動(dòng),。

3、學(xué)生文學(xué)社編輯出版20xx年1,、2期校刊《小草》;評(píng)選書香班級(jí)10個(gè),，讀書之星300名;學(xué)校廣播站收錄學(xué)生稿件500多份;評(píng)選優(yōu)秀讀書專欄20個(gè),，優(yōu)秀手抄報(bào)100份,。各項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的開展極大鼓舞了學(xué)生參與“書香校園”活動(dòng)的積極性。

“書香校園”活動(dòng)的開展過程中我校師生形成了“愛讀書,、讀好書”的好習(xí)慣,，學(xué)校形成了好學(xué)上進(jìn)的書香氛圍,，弘揚(yáng)讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚。今后,，我校要更加努力開展書香校園活動(dòng),，補(bǔ)充圖書和電子圖書,，使活動(dòng)更上一層樓