時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

高三新學(xué)期計(jì)劃 高三新學(xué)期計(jì)劃10條篇一

9月初

10月20天第一輪：梳理知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)體系(一)梳理高中階段所有知識(shí)點(diǎn),，按照前一階段確定的學(xué)習(xí)思路落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)

10月中

11月60天(自主招生)有意參加自主招生的同學(xué),，需要做好準(zhǔn)備高三第一學(xué)期學(xué)期末之前，知識(shí)結(jié)構(gòu)至少到達(dá)高考考查要求;檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果

12月

1月30天第一輪：梳理知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)體系(二)構(gòu)成自己完整的知識(shí)體系

2月30天第一輪：高考?jí)狠S題提升難度的同時(shí),，鞏固之前階段的基本復(fù)習(xí)成果

3月60天,，高考一模第二輪：強(qiáng)化訓(xùn)練熟悉經(jīng)典的解題方法，從解一道題升華到解一類題,，從解一類題到看穿命題意圖

4月

5月,，高考二模第三輪：調(diào)整訓(xùn)練全真、模擬題訓(xùn)練,，找感覺的同時(shí)全面訂正錯(cuò)題,，做的萬無一失

6月高考，準(zhǔn)備充分,，簡單應(yīng)對(duì),。

高三新學(xué)期計(jì)劃 高三新學(xué)期計(jì)劃10條篇二

8月初60天第一輪：梳理學(xué)習(xí)思路，回顧以前學(xué)習(xí)過的知識(shí),，做到“明白自己學(xué)過什么”

9月初

10月20天第一輪：梳理知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)體系(一)梳理高中階段所有知識(shí)點(diǎn),，按照前一階段確定的學(xué)習(xí)思路落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)

10月中

11月60天(自主招生)有意參加自主招生的同學(xué)，需要做好準(zhǔn)備高三第一學(xué)期學(xué)期末之前,，知識(shí)結(jié)構(gòu)至少到達(dá)高考考查要求;檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果

12月

1月30天第一輪：梳理知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)體系(二)構(gòu)成自己完整的知識(shí)體系

2月30天第一輪：高考?jí)狠S題提升難度的同時(shí),，鞏固之前階段的基本復(fù)習(xí)成果

3月60天，高考一模第二輪：強(qiáng)化訓(xùn)練熟悉經(jīng)典的解題方法,，從解一道題升華到解一類題,，從解一類題到看穿命題意圖

4月

5月，高考二模第三輪：調(diào)整訓(xùn)練全真,、模擬題訓(xùn)練,，找感覺的同時(shí)全面訂正錯(cuò)題，做的萬無一失

6月高考,，準(zhǔn)備充分,，簡單應(yīng)對(duì)。

高三新學(xué)期計(jì)劃 高三新學(xué)期計(jì)劃10條篇三

6:00~8:00

頭腦最為清醒,，體力也很充沛,，這是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，是記憶的最佳時(shí)間,，可安排難學(xué)習(xí)難掌握的資料,。

例如，能夠利用這段時(shí)間來背課文,、記單詞和記公式,，效果會(huì)十分明顯，而且記住的東西不容易忘掉。

8:00~9:00

人的耐力處于最佳狀態(tài),，可安排難度大的的攻堅(jiān)資料,。如記誦文言文。9:00~11:00

短期記憶效果很好,，進(jìn)行突擊記憶,，學(xué)習(xí)可事辦功倍。

13:00~14:00

這一階段是午休的最佳時(shí)間,。午飯或容易感到疲勞,，如果休息調(diào)整一下，可養(yǎng)精蓄銳,，下午學(xué)習(xí)的效率會(huì)更高,。但是午休時(shí)間不宜過長，半小時(shí)即可,，不宜超過1小時(shí),。

15:00~16:00

休息后精神狀態(tài)較好，此時(shí)長時(shí)期記憶效果特佳,，可合理安排那些需“永久記憶”的東西,。

17:00~18:00

這一階段得頭腦再度清醒的時(shí)刻，是進(jìn)行復(fù)雜計(jì)算和有難度作業(yè)的好時(shí)間,。

高三新學(xué)期計(jì)劃 高三新學(xué)期計(jì)劃10條篇四

語文:提升的空間不大,，重點(diǎn)放在文言文和作文，現(xiàn)代文帶過了

數(shù)學(xué):高一到高三,，課本上的一般不難，但高考相對(duì)上了一個(gè)層次,，你務(wù)必額外自己做題

英語:重點(diǎn)是語感,，推薦你每個(gè)早讀花15分鐘大聲讀，這樣能夠培養(yǎng)語感.瘋狂英語李陽曾說過:學(xué)英語,，最厲害的人是,，會(huì)做題又講的出為什么的:第二種是，讀上去就會(huì)做,，但是講不出為什么,，因?yàn)樗幻靼渍Z法，只是憑語感做題,。

文綜：1.把課本看熟,，基礎(chǔ)打牢。注意,，是用心看熟,，而不要死記硬背—這是強(qiáng)化提升的基礎(chǔ)。

2.在充分掌握課本主干資料的基礎(chǔ)上，把目錄背下來,，這是至關(guān)重要的一步,，無論是政治、歷史還是地理,，都把課本上的目錄給背下來,，那里我用的是“背”而不是“看”字，假如學(xué)文科真的有點(diǎn)什么務(wù)必死記硬背下來的話,，首要的就是目錄,，不要去翻教輔書上整理的五花八門的資料。為什么要背目錄呢,，因?yàn)闊o論是政治,、歷史還是地理，都是按觀點(diǎn)給分,，比如一道題目12分,，要答4個(gè)觀點(diǎn)，每個(gè)觀點(diǎn)3分,，可能你寫了很長一段但只有一個(gè)觀點(diǎn),，那么你只能拿到一個(gè)觀點(diǎn)的分?jǐn)?shù)也就是3分;但如果你短小精悍地寫了4句話，每句話卻都踩著一個(gè)點(diǎn),，那么你的分?jǐn)?shù)肯定要比你只答一個(gè)觀點(diǎn)更高。目錄背熟以后,，無論碰到哪一道主觀題,，首先想到的都就應(yīng)是那一張目錄。依照目錄,，一節(jié)一節(jié)去回想資料,，去發(fā)散，這時(shí)候看熟課本的好處就體現(xiàn)出來了,，課本看得越熟,，你迅速回想、發(fā)散到的就越多,，短時(shí)間內(nèi)想到的資料就越廣,。所以我們背目錄再從目錄發(fā)散,，目的就是不要漏觀點(diǎn),，所有的觀點(diǎn)都是可從課本上延伸出來的,。有的同學(xué)也許會(huì)問，但是考場(chǎng)上時(shí)間那么緊張,，課本又那么多,，每本課本都有自己的目錄，哪有時(shí)間在一道題上花那么大功夫一點(diǎn)點(diǎn)地去回想,，這個(gè)問題的解決就需要我們?cè)谄綍r(shí)多訓(xùn)練,，在做一道主觀題前，先不要看答案——假如你每做一

道題都沒有先思考過而是直接看答案的話,，那你很難學(xué)會(huì)自己應(yīng)對(duì)各類題目,，你的思路會(huì)只局限在這一道題，這對(duì)文科來說弊端尤其明顯——自己一點(diǎn)一點(diǎn)地回想目錄,，第一次,、第二次也許會(huì)花費(fèi)很長的時(shí)間，但如果堅(jiān)持這么訓(xùn)練,，你會(huì)發(fā)此刻考場(chǎng)上你的速度會(huì)快很多,，我解答一道政治大題回想目錄的時(shí)間只需要十到十五秒鐘，但回想完之后,，我要答些什么,，早已經(jīng)成竹在胸了。

文綜也很講究時(shí)政熱點(diǎn),，熱點(diǎn)不能不注意,，但僅僅是“注意”罷了，也就是說明白是最近發(fā)生的,，大體是怎樣回事,，再掃幾眼熱點(diǎn)追蹤輔導(dǎo)書所帶給的觀點(diǎn)就足夠了。我對(duì)待時(shí)政熱點(diǎn)的方法是：記下幾個(gè)熱門的詞語,，比如“和諧社會(huì)”、“科學(xué)發(fā)展觀”,、“社會(huì)主義新農(nóng)村”等等,。在答題的時(shí)候，與題目有沒有關(guān)系,，你都盡量用上它們,，更多時(shí)候也許是你沒有發(fā)現(xiàn)它們和題目之間的內(nèi)在聯(lián)系就忽略掉了它們，所以能用上的熱點(diǎn)盡量用上,。

背目錄和看熱點(diǎn),，其實(shí)都在為考場(chǎng)上的答題做準(zhǔn)備,。考生在考場(chǎng)上做文科綜合的主觀題時(shí),，心中默念六個(gè)字：“教材,、材料、熱點(diǎn)”,。千萬別小瞧這六個(gè)字,，要想做到這六個(gè)字還需要一番努力。這六個(gè)字怎樣解讀呢,，用簡單點(diǎn)的話說,，教材——就是讓你根據(jù)目錄回想、發(fā)散;材料——就是讓你聯(lián)系材料上的具體事例,，一些觀點(diǎn)甚至能夠直接從材料搬下來用,，這點(diǎn)是很多同學(xué)都會(huì)忽略的，大家都會(huì)覺得,，材料里怎樣會(huì)有答案呢,，事實(shí)上，很多答案都用的是材料里的語句;熱點(diǎn)——就是剛剛說過的,，聯(lián)系上幾個(gè)熱門詞語,，別小看了這些熱門詞語，別覺得它們已經(jīng)重復(fù)了千次萬次,，很可能高考里某一個(gè)三分就是你不愿意寫的“科學(xué)發(fā)展觀”,。

3、至于客觀題(也就是選取題)吧,，課本主干掌握好了,，課本細(xì)枝末節(jié)也了然于胸，文科系統(tǒng)思維有了,，你還擔(dān)心客觀題會(huì)大面積失分嗎當(dāng)然,，重要的是平時(shí)多做訓(xùn)練，反正選取題題目短小精悍,，看起來也挺可愛,，做做選取題還是挺有成就感的，不要怕做錯(cuò)選取題,，錯(cuò)了這一道,，你就又多深刻地積累了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，哪怕錯(cuò)了十幾道,，也千萬不要垂頭喪氣,，堅(jiān)持做，超多地做,，不斷地為以后積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，你會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn),，客觀題越錯(cuò)越少，不再成為你的絆腳石,。

4.每科弄一個(gè)錯(cuò)題本,，但并不是每個(gè)錯(cuò)題都記錄，你認(rèn)為你會(huì)的,，但做錯(cuò)的,，能夠不改，不會(huì)的記錄在上面,。

高三新學(xué)期計(jì)劃 高三新學(xué)期計(jì)劃10條篇五

1,、清晨起床,，先用10分鐘整理一下這天要做的事情,。

2,、制定時(shí)間計(jì)劃表,。

3,、做事不拖拉,。

4、集中精神做一件事,。

5,、預(yù)習(xí)讓課堂變的更簡單。

6,、放學(xué)后第一件事就是做作業(yè),。

7、學(xué)會(huì)利用零碎時(shí)間,。

8,、合理分配時(shí)間。

9,、透過寫日記,，整理一天的生活。

10,、在薄弱的科目上多花點(diǎn)時(shí)間。

11,、玩電腦游戲時(shí)必須要約定時(shí)間,。

12,、看電視前先想好看什么,。

13、學(xué)會(huì)使用備忘錄,。

14,、根據(jù)狀態(tài)分配時(shí)間。

15,、不要把時(shí)間浪費(fèi)在沒有好處的事情上,。

16、利用假期體驗(yàn)一種全新的生活,。

17,、多花5分鐘，多得五分。

18,、必須要守時(shí),。

19、不要成為時(shí)間的奴隸,。

20,、再忙也不能湊合。

高三新學(xué)期計(jì)劃 高三新學(xué)期計(jì)劃10條篇六

不知不覺,，進(jìn)入了新學(xué)期已經(jīng)七個(gè)星期了,，我已開始投入到緊張的學(xué)習(xí)中。老師讓我們回頭想想,，我們?cè)谛聦W(xué)期里有了哪些進(jìn)步。經(jīng)過一番思考和比較,，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我在新學(xué)期有了不少的進(jìn)步：

1,、以前，我對(duì)學(xué)習(xí)十分馬虎,，除了上課,，有不懂的問題從來不問老師，所以作業(yè)總不會(huì)做,，只好抄同學(xué)的答案,。而此刻，只要有不懂的學(xué)習(xí)問題,，我首先就會(huì)經(jīng)過一番思考,，如果還不會(huì)的話，便虛心請(qǐng)教老師或同學(xué),。

2,、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記,，個(gè)性是老師分析題目的時(shí)候,，我會(huì)更仔細(xì)聽，不會(huì)像小學(xué)時(shí)候那樣心不在焉或者玩筆頭了,。

3,、做作業(yè)認(rèn)真了，不再馬虎,，不會(huì)偷工減料了,。記得小學(xué)的時(shí)候，我常常不完成書法作業(yè),，因?yàn)闀ɡ蠋熥返貌粐?yán),，所以我就常常趁機(jī)不做書法作業(yè)，因?yàn)槲颐靼祝@書法老師催兩次后再不交就不會(huì)再催了,，所以到此刻,，家里還有一大疊空白的寫書法用的宣紙，那是小學(xué)欠交作業(yè)積攢下的,。而此刻,，我認(rèn)真對(duì)待作業(yè)了，不管老師嚴(yán)不嚴(yán),，我都一樣的認(rèn)真,，一次做不好重做，學(xué)校做不完回家再做,，再也不欠作業(yè)了,。

4、不會(huì)像以前那樣,，頂撞老師,，欺負(fù)同學(xué)了。以前我不喜歡管得嚴(yán)的老師,，覺得他們對(duì)我不好,，因而會(huì)在心里抵觸他們，不愿聽他們的話,。而此刻我能體會(huì)到老師的用心,，他們對(duì)我們嚴(yán)格，是對(duì)我們負(fù)責(zé),，是真正對(duì)我們好,。所以此刻班主任歐老師批評(píng)我吃飯慢，我努力去改,；英語老師說我做事慢吞吞,、浪費(fèi)時(shí)間，我也努力去改……而不會(huì)像以前那樣老師批評(píng)過后,，什么也聽不進(jìn)去,。

5、不會(huì)因?yàn)槟撤N不順心的事情亂發(fā)脾氣,，當(dāng)別人向我指出我的不足時(shí),，我會(huì)虛心聽教，努力把缺點(diǎn)改正,，而不會(huì)像以前那樣,，人家一說我的不是，我就鼓起一肚子的氣,，把不愉快寫在臉上,。雖然被別人指出不足,，心里難免會(huì)有點(diǎn)不舒服，但我盡力控制自己,，我讓自己想,，別人肯指出我的不足，是真正為我好,，是我真正的良師益友,。然后帶著笑容說，下次我必須會(huì)改,，謝謝你,。

6、原先吃飯慢吞吞,，愛吃的吃,，不愛吃的就倒掉，這個(gè)毛病對(duì)我來說是個(gè)頑癥,，六年的小學(xué)生活天天如此,，為此，幾乎全校的老師都認(rèn)識(shí)了我,。此刻，我正努力改掉它,，并且小有成效,，上星期每次吃飯都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完，好幾次還有同學(xué)說我吃得快呢,。

最重要的是,，我愛上了學(xué)習(xí)，以前我把學(xué)習(xí)看成負(fù)擔(dān),，看成任務(wù),，此刻我把學(xué)習(xí)看成是樂趣，看成是挑戰(zhàn),，因而不再怕學(xué)習(xí),、逃避學(xué)習(xí)。這就是我新學(xué)期取得的進(jìn)步,，當(dāng)然,，還有很多方面我做得還不夠好，也有很多地方我能夠做得更好,，在以后的日子里,，我會(huì)更努力去做好，更加全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。

四,、《學(xué)習(xí)計(jì)劃》

一個(gè)漫長的暑假已過去,，迎來的是一個(gè)完美的秋天。在這丹桂飄香,，金秋收獲的季節(jié)里,，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光,，我們又重新回到美麗的校園,，開始了新一學(xué)期的征途。

我已踏進(jìn)了初中的殿堂,，在初中的生活中要百尺竿頭,，更進(jìn)一步。在這時(shí)期里,，我要認(rèn)真,，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中,。以前有一位老師對(duì)我說,，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí),。挑戰(zhàn)自己,，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為,，人一生的時(shí)間是有限的,，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的剛開始一段時(shí)間,，我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間,，掙取把握好身邊的每分每秒。我要為我的初中學(xué)習(xí)生活定個(gè)目標(biāo),。

我們需要一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤,。讓我們共同探索未知世界,，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn),！

弗蘭克林說過：“有十分之膽識(shí),，始可做十分之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,，成功背后是我們辛勤的汗水你也能夠投稿,，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得,。因此，對(duì)于即將成熟的我們,，更就應(yīng)好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！

我的理想就是要考上名牌高中,?？忌厦拼髮W(xué)。

以下是我定的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.提前老師的講解做考綱和全品的題目,，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí),。多做深,，精的題目,，拓展思維。

2.每一天堅(jiān)持朗讀外語作品,，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分,。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語法,，句型。注意活學(xué)活用,。

3.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,，元素化合價(jià)，酸,、堿,、鹽溶解表,，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用,，明白反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果,。

4.認(rèn)真識(shí)記物理公式,，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí),。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí),，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記,。

5.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),，在未來的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶,，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn),，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

6.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),，背誦,。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背,，要活學(xué)活用,，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。

高三新學(xué)期計(jì)劃 高三新學(xué)期計(jì)劃10條篇七

高三開學(xué)進(jìn)入高考復(fù)習(xí)第一個(gè)階段,，即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也就應(yīng)和學(xué)校的教師步伐一致,，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié),、逐篇逐段,，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏,。這個(gè)階段,，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,，要明白“萬丈高樓增地起”,，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏,、鞏固基礎(chǔ),，才能在高考中取得好成績；只有這時(shí)候把邊邊沿沿,、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目,。

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨,，對(duì)一般人來說，疲勞已消除,，頭腦最清醒,，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,?？砂才艑?duì)功課的全面復(fù)習(xí)。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),，正是理解各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間,。可安排難度大的攻堅(jiān)資料,。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)證明這段時(shí)間短期記憶效果很好,。對(duì)“搶記”和立刻要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍,。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞,，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下,，養(yǎng)精蓄銳,，以利再戰(zhàn)。最好休息,，也可聽輕音樂,。但午休切莫過長。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振,，試驗(yàn)證明,，此時(shí)長期記憶效果十分好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西,。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè),。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人狀況妥善安排,。可分兩三段來學(xué)習(xí),，語,、數(shù)、外等文理科交叉安排,；也可作難易交替安排,。

以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表，可供參考：

每一天6:00起床,，6:30-7:30復(fù)習(xí)英語,，7:40-9:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9:50-11:50機(jī)動(dòng)安排,；中午午休,；下午2:00-4:00復(fù)習(xí)化學(xué)，4:10-6:10復(fù)習(xí)物理,；晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文,；其余時(shí)間機(jī)動(dòng),。

注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間,，又該有張有弛,，這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加高考,，才能考好,！

高三新學(xué)期計(jì)劃 高三新學(xué)期計(jì)劃10條篇八

第一階段：是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間,。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這個(gè)階段能夠稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段,。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),，我們自己也就應(yīng)和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),。我們要充分利用這五個(gè)月,，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,，應(yīng)做到毫無遺漏。這個(gè)階段,，復(fù)習(xí)中切忌急躁,、浮躁，要明白“萬丈高樓增地起”,，只有這時(shí)候循序漸進(jìn),、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),，才能在高考中取得好成績;只有這時(shí)候把邊邊沿沿,、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性,、高難度的題目,。這個(gè)階段，還有一項(xiàng)重要任務(wù),，這就是高三第一學(xué)期的期末考試,。這次考試十分重要，它既能夠檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果,，又能夠查找自己急待解決的問題漏洞,，還能夠向你提出新的挑戰(zhàn)。因此,，我們把它戲稱為一次“小高考”,。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送,、推薦、評(píng)選市級(jí)三好學(xué)生的重要依據(jù),。我那里,，個(gè)性提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試,。

第二階段：從寒假至第一次模擬考試前,，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”,。之所以這樣說，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,，也最就應(yīng)到達(dá)高效率的復(fù)習(xí),。也能夠?qū)⑦@個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂,、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化,、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索,，提綱挈領(lǐng),，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),，直接目的就是第一次模擬考試,。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù),。一模成功,，能夠使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫,，也不要恢心喪氣,，妄自菲薄。就應(yīng)為一模恰當(dāng)定位,，在戰(zhàn)略上藐視它,，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段：從一模結(jié)束至高考前,，時(shí)間大約兩個(gè)月,。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也能夠稱為綜合復(fù)習(xí)階段,。隨著高考的日益迫近,，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來越重。因此,，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù),。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道,，一張一弛”,，在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚,，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中構(gòu)成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。另外,，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題,，更不應(yīng)死摳難題和偏題，就應(yīng)做少而精的練習(xí),。比如,，花些工夫研究研究歷年高考的題目,，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣,。

在復(fù)習(xí)中,，我們中做題應(yīng)先易后難，選取題拿不準(zhǔn)也不要放下,，選一個(gè)最可能的空填上等等,。在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們就應(yīng)注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間,。

在緊張的復(fù)習(xí)過程中,，每一天可供我們自己利用的時(shí)間并不多，其中最長的一段時(shí)間大約就是每一天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間,。能否利用好這段時(shí)間,，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面,，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到,，這樣做只會(huì)不分主次、自找麻煩,。試想,，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間，怎樣能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢因此,，我推薦大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門,，抓住重點(diǎn)，集中精力,，以爭取到達(dá)較高的學(xué)習(xí)效率,。我在高三每一天晚上復(fù)習(xí)時(shí),，周必須為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日,，周三定為物理日,，周四定為語文日，周五定為化學(xué)日,，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課,，長期堅(jiān)持，效果不錯(cuò),。

以下是一些注意事項(xiàng)：1,。晚上必須要保證睡眠。2,。上課聽好課(不要只顧著記筆記,，聽明白其實(shí)更重要)3。哪不懂,，這些就是這天自己要消化的東西,。4。晚上不用苦命的熬夜!5,。每個(gè)周末都要把這周的知識(shí),，哪怕是草草的，也要過一遍,。好的學(xué)習(xí)成績,，在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高三新學(xué)期計(jì)劃 高三新學(xué)期計(jì)劃10條篇九

1,、目標(biāo)定位

(1)選擇一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行突破,。經(jīng)過對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析，找出自己的癥結(jié)所在,。首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破,。某些學(xué)生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的,，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，從某一方面進(jìn)行突破,。

(2)實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序,。如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則,，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺;如果原因是對(duì)英語不感興趣,，則首先努力去改變單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)方法，將英語學(xué)習(xí)與工作、娛樂,、陶冶性情結(jié)合起來,，堅(jiān)持一段時(shí)間后，隨著良好習(xí)慣的形成,，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚,。

2、行成一些好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略

要盡可能的形成如下學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1)養(yǎng)成提問的好習(xí)慣,。它不僅有助于語言學(xué)習(xí),，也是個(gè)人成長的好習(xí)慣;(2)學(xué)習(xí)時(shí)要經(jīng)常準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的工具，如字典,、軟件,、記錄本等，將不明白的地方隨時(shí)記錄下來或者直接進(jìn)行查閱(3)將經(jīng)常出錯(cuò)的地方記錄在一個(gè)小本上,，不斷溫習(xí)鞏固,，并避免重復(fù)犯錯(cuò);將朗讀作為每天早晨起來以后的一個(gè)習(xí)慣動(dòng)作(4)分階段錄下自己朗讀的聲音文件，保存起來,，以后在不同的階段放給自己聽聽,，看看是不是有明顯的進(jìn)步。(5)挑選語言優(yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦的對(duì)象,。不要光為了背誦而背誦,，將語音的練習(xí),、內(nèi)容的欣賞,、單詞的記憶、句型的鞏固,、語感的培養(yǎng)有意無意地作為背誦的目的(6)將復(fù)習(xí)作為學(xué)習(xí)的一個(gè)重要過程,，制定一些學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的計(jì)劃。

形成如下學(xué)習(xí)策略：

(1)在英語學(xué)習(xí)的過程中要樹立自信(2)了解思維差異,，即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異,。“思維差異”需要在平時(shí)的閱讀中不斷地感受,、體會(huì),，積累英語中對(duì)各類事件的描繪和闡述方式，才能在自己的表達(dá)中運(yùn)用自如(3)學(xué)習(xí)英語所承載的文化概念(4) 經(jīng)常將英語和中文進(jìn)行對(duì)照對(duì)比(5)要有文體意識(shí),。

3,、堅(jiān)持就是勝利

每天必備的訓(xùn)練：(1)聽磁帶20分鐘。要選高考聽力模擬試題,，有針對(duì)性的強(qiáng)化練習(xí),，并復(fù)述聽到的內(nèi)容提高口語表達(dá)能力 (2)理解并記憶10個(gè)左右新詞匯，可以參考大學(xué)四級(jí)詞匯 (3)閱讀兩篇400字左右的文章并完成相應(yīng)的練習(xí)(限定時(shí)間：一般為5分鐘一篇文章) (4)有目的的整理當(dāng)天或者近期學(xué)習(xí)內(nèi)容,，做到舉一反三

總結(jié)：英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期奮斗的過程,，只有策略,、技巧和方法是不夠的，還必須有刻苦學(xué)習(xí)的恒心和毅力,。如果沒有奮斗的目標(biāo),，沒有堅(jiān)持不懈的努力，我們很難獲得成功,。朋友們,，一起努力吧!笑到最后，笑得最甜,。

高三新學(xué)期計(jì)劃 高三新學(xué)期計(jì)劃10條篇十

一,、總體上的工作要求

1、營造良好的高三重點(diǎn)生復(fù)習(xí)氛圍

年級(jí)組要積極做好師生的目標(biāo)激勵(lì),鼓足師生干勁,辦好班級(jí)勵(lì)志墻報(bào),、標(biāo)語和展示臺(tái),，樹立良好的輿論導(dǎo)向，營造一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、激昂向上的備考氛圍,。

年級(jí)、班級(jí)要形成高效合作的團(tuán)隊(duì)精神,。班主任要積極發(fā)揮以自己為核心的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)的功能,。班主任老師要積極地教育學(xué)生佩服老師、欣賞老師,樂于與老師交流,拉近師生心理距離,為本班的教育教學(xué)的進(jìn)一步提高奠定良好的人文環(huán)境,。班級(jí)任課教師要分包若干目標(biāo)生,輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中存在的問題,、關(guān)注其心理健康。對(duì)問題學(xué)生要積極展開談心交流,鼓足學(xué)生干勁,調(diào)節(jié)學(xué)生心理,。

年級(jí)組每一位老師都要把整個(gè)年級(jí)積極向上的風(fēng)氣的形成看成是自己的事,，多出力，要同心同德,、齊心協(xié)力,、充滿信心，并把這種團(tuán)結(jié)和信心積極地傳遞給學(xué)生,，讓學(xué)生按老師期望的方向發(fā)展,。老師們要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，主動(dòng)的多找學(xué)生談心交流溝通,，多挖掘尖子生內(nèi)在的潛力,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自律,不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí),。

要嚴(yán)肅處理學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，切實(shí)做好部分學(xué)生直升和文2班的分流工作,。

2,、高度重視非智力因素的培養(yǎng)

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)。在這方面我們不能要求學(xué)生樹立什么遠(yuǎn)大的理想，唱高調(diào),，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際以“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”為載體,，從學(xué)生的切身利益出發(fā)，積極引導(dǎo)建立良好的學(xué)習(xí)心態(tài),。 堅(jiān)韌意志的培養(yǎng),。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不可能一帆風(fēng)順，學(xué)生可能由于一次成績的優(yōu)異而沾沾自喜,，也可能由于一次成績的降低而情緒低落.教師在教學(xué)中經(jīng)常安排適當(dāng)難度的練習(xí)題,，讓他們獨(dú)立解決。每次考后分析不僅要看成績更要看重點(diǎn)生是不是集中精力全心身地投入了?是不是情緒比較激昂且比較穩(wěn)定?是不是在考試時(shí)遇到難題及意外能冷靜處理和對(duì)待?身體是不是健康的,，睡眠是不是好的?食欲怎么樣?與同學(xué)關(guān)系及與老師的關(guān)系怎么樣?只有目標(biāo)生的狀態(tài)進(jìn)入佳境,，高考時(shí)才能處事不亂、遇驚不變,，正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮,，從而立于不敗之地。

良好習(xí)慣的培養(yǎng),?？梢灾笇?dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何聽課,，如何分析問題,，如何記憶等，在教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生書寫解題步驟,，規(guī)范解題過程,。

3、找準(zhǔn)每個(gè)學(xué)生分?jǐn)?shù)的增長點(diǎn)：短板(弱科),、細(xì)節(jié),、規(guī)范性、速度,、正確的答題習(xí)慣、不犯同樣的錯(cuò)誤等,，有效突破(1)目標(biāo)不宜過高,，從多拿1分做起。尖子生的培養(yǎng)重在平時(shí),，重在細(xì)節(jié),，重在積累。如果要求學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)突飛猛進(jìn),，一般來講不太可能,，但是"多拿一分、多對(duì)一題"卻容易做到。千萬不要小看卷面上的1分,，高分與低分,，有時(shí)就是一分之差。很多學(xué)生意識(shí)不到"1分"的重要性,，定的目標(biāo)太高,，結(jié)果實(shí)現(xiàn)不了，還打擊了自信心,。其實(shí),，只要各科都能從多提高1分入手,總成績就會(huì)有大的進(jìn)步,所以要積極要求學(xué)生解決如何多拿一分,多做對(duì)一題的問題。

多拿一分,、多對(duì)一題,，要培養(yǎng)學(xué)生重視細(xì)節(jié)、重過程,、重積累的意識(shí),。第一，要養(yǎng)成清算應(yīng)得而未得的分?jǐn)?shù)的習(xí)慣,，解決學(xué)生會(huì)而不對(duì),對(duì)而不全的問題;第二,，要清除屢犯重復(fù)錯(cuò)誤的毛病;第三，克服不重視步驟,、做題不嚴(yán)密,、不會(huì)用學(xué)科語言答題等不規(guī)范的弊端;第四，改正審題不清,、題意理解不準(zhǔn)確的錯(cuò)誤;第五,，留意粗心大意出錯(cuò)的地方;第六，加強(qiáng)識(shí)記,，保證記憶題的得分;第七,，訓(xùn)練答題的速度，學(xué)會(huì)正確用時(shí);第八,，提高書寫質(zhì)量;第九,，嚴(yán)格遵守題目的要求。做到以上幾點(diǎn),，多拿一分,、多對(duì)一題就不難了。

(2)每周一考一練,。重點(diǎn)生的各類作業(yè),、周練、試卷等批改均要做到細(xì)致批改,、面批面改,、詳批詳改,、快批快改。老師們要把學(xué)生存在的問題,哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn),、一個(gè)不合理的步驟,、不合理的書寫做到時(shí)糾正,不留死角,不留后患。老師們要重視作業(yè),、試卷講評(píng)后學(xué)生思想態(tài)度,、思維習(xí)慣、知識(shí)和方法的查漏工作,要做到考后有收獲,考后一百分,。要教會(huì)學(xué)生一分一分地爭,，尋找新的分?jǐn)?shù)增長點(diǎn)，要注意積極幫助尖子生設(shè)計(jì)錯(cuò)題本,，保存試卷,，補(bǔ)充試題，積累錯(cuò)題,，便于經(jīng)常反思與總結(jié),。

(3)要進(jìn)行定時(shí)定量定項(xiàng)訓(xùn)練，加強(qiáng)訓(xùn)練的目的性,、針對(duì)性,。在考試中要教會(huì)學(xué)生要認(rèn)真閱讀題目，要看見,、看懂每一句話,，關(guān)鍵的每一處提示，可做簡單的勾畫,。審題時(shí),要通過觀察,、對(duì)比、分析,、推理,、綜合，弄清試題的考查意圖,。在做好會(huì)做的題的基礎(chǔ)上,，關(guān)鍵是處理好半會(huì)半不會(huì)的試題,盡量爭取多拿分，哪怕只寫一個(gè)方程式或公式,。因此,在后期的訓(xùn)練中,教師要指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題,，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng),，語言表述嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng),，書寫整齊清晰,，給閱卷老師形成良好的印象,。要培養(yǎng)學(xué)生冷靜思考、沉著應(yīng)試的良好心理素養(yǎng),，遇到容易題不大意,，遇到難題也不緊張，一步一步分析,，達(dá)到解決問題的目的,。

(4)要積極幫助學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)反思。每次考試結(jié)束后,，班主任應(yīng)要求目標(biāo)生對(duì)失分情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，并分析失分原因。要積極地幫助學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)課堂上知識(shí)和方法的歸納梳理,，積極進(jìn)行對(duì)例題,、習(xí)題的探究，精選習(xí)題,，進(jìn)行一題多解和多題一解,，培養(yǎng)常題常做、重題會(huì)做,、會(huì)題做對(duì),、對(duì)題滿分的好習(xí)慣,，使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)常化,、日?；?/p>

(5)老師也要把平時(shí)的糾錯(cuò)問題進(jìn)行積累總結(jié),，對(duì)錯(cuò)題要以試卷的形式做二次或三次滲透,，從而達(dá)到真正糾錯(cuò)的目的。要規(guī)范做題,，展示優(yōu)秀生的作業(yè)和試卷,，對(duì)不規(guī)范的答題要利用電子屏幕剪輯播放展示,讓學(xué)生驚醒,。

(6)要對(duì)目標(biāo)生的成長建立成績跟蹤檔案,做到每次考試均要有成績分析。對(duì)重點(diǎn)學(xué)生情況的分析做到經(jīng)?；?。每次的考試后均要有每科和總體的情況分析,通過分析要求提出合理的整改措施，開專題的重點(diǎn)生成績分析班級(jí)座談會(huì),。

二,、制定“百日沖刺”日安排表

高三新學(xué)期計(jì)劃 高三新學(xué)期計(jì)劃10條篇十一

1,、目標(biāo)定位

(1)選擇一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行突破。經(jīng)過對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析,，找出自己的癥結(jié)所在,。首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。某些學(xué)生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后,，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的，要根據(jù)自己的實(shí)際情況,，從某一方面進(jìn)行突破,。

(2)實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序。如果你的癥結(jié)是行為拖拉,，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則,，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺;如果原因是對(duì)英語不感興趣，則首先努力去改變單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)方法,，將英語學(xué)習(xí)與工作,、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來,，堅(jiān)持一段時(shí)間后,，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚,。

2,、行成一些好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略

要盡可能的形成如下學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1)養(yǎng)成提問的好習(xí)慣。它不僅有助于語言學(xué)習(xí),，也是個(gè)人成長的好習(xí)慣;(2)學(xué)習(xí)時(shí)要經(jīng)常準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的工具,，如字典、軟件,、記錄本等,，將不明白的地方隨時(shí)記錄下來或者直接進(jìn)行查閱(3)將經(jīng)常出錯(cuò)的地方記錄在一個(gè)小本上，不斷溫習(xí)鞏固,，并避免重復(fù)犯錯(cuò);將朗讀作為每天早晨起來以后的一個(gè)習(xí)慣動(dòng)作(4)分階段錄下自己朗讀的聲音文件,，保存起來，以后在不同的階段放給自己聽聽,，看看是不是有明顯的進(jìn)步,。(5)挑選語言優(yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦的對(duì)象。不要光為了背誦而背誦,，將語音的練習(xí),、內(nèi)容的欣賞、單詞的記憶,、句型的鞏固,、語感的培養(yǎng)有意無意地作為背誦的目的(6)將復(fù)習(xí)作為學(xué)習(xí)的一個(gè)重要過程,，制定一些學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的計(jì)劃,。

形成如下學(xué)習(xí)策略：

(1)在英語學(xué)習(xí)的過程中要樹立自信(2)了解思維差異,，即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異?！八季S差異”需要在平時(shí)的閱讀中不斷地感受,、體會(huì)，積累英語中對(duì)各類事件的描繪和闡述方式,，才能在自己的表達(dá)中運(yùn)用自如(3)學(xué)習(xí)英語所承載的文化概念(4) 經(jīng)常將英語和中文進(jìn)行對(duì)照對(duì)比(5)要有文體意識(shí),。

3、堅(jiān)持就是勝利

每天必備的訓(xùn)練：(1)聽磁帶20分鐘,。要選高考聽力模擬試題,，有針對(duì)性的強(qiáng)化練習(xí)，并復(fù)述聽到的內(nèi)容提高口語表達(dá)能力 (2)理解并記憶10個(gè)左右新詞匯,，可以參考大學(xué)四級(jí)詞匯 (3)閱讀兩篇400字左右的文章并完成相應(yīng)的練習(xí)(限定時(shí)間：一般為5分鐘一篇文章) (4)有目的的整理當(dāng)天或者近期學(xué)習(xí)內(nèi)容,，做到舉一反三

總結(jié)：英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期奮斗的過程，只有策略,、技巧和方法是不夠的,，還必須有刻苦學(xué)習(xí)的恒心和毅力。如果沒有奮斗的目標(biāo),，沒有堅(jiān)持不懈的努力,，我們很難獲得成功。朋友們,，一起努力吧!笑到最后,，笑得最甜。

高三新學(xué)期計(jì)劃 高三新學(xué)期計(jì)劃10條篇十二

(一)三個(gè)基本,?；靖拍钜宄疽?guī)律要熟悉,，基本方法要熟練,。關(guān)于基本概念、基本規(guī)律要熟悉它們是怎么來的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相似或類同?與誰有聯(lián)系?怎樣記憶它?等等,。再談一個(gè)問題,，屬于三個(gè)基本之外的問題。就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過程中,，總結(jié)出一些簡練易記實(shí)用的推論或論斷,，對(duì)幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。如,，“沿著電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降低”;“同一根繩上張力相等”;“加速度為零時(shí)速度最大”;“洛侖茲力不做功”等等,。

(二)獨(dú)立做題,。要獨(dú)立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題,。題目要有一定的數(shù)量,，不能太少，更要有一定的質(zhì)量,，就是說要有一定的難度,。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題,，可能有時(shí)慢一些,，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來,，但這些都是正常的,，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。

(三)物理過程,。要對(duì)物理過程一清二楚,，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖,，有的畫草圖就可以了,，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī),、三角板,、量角器等，以顯示幾何關(guān)系,。畫圖能夠變抽象思維為形象思維,，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析,，狀態(tài)分析是固定的,、死的、間斷的,，而動(dòng)態(tài)分析是活的,、連續(xù)的。

(四)上課,。上課要認(rèn)真聽講,，不走思或盡量少走思。不要自以為是,，要虛心向老師學(xué)習(xí),。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固,。盡量與老師保持一致,、同步，不能自搞一套,，否則就等于是完全自學(xué)了,。入門以后，有了一定的基礎(chǔ),，則允許有自己一定的活動(dòng)空間,，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多,，自己的東西越多。

(五)筆記本,。上課以聽講為主,，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來,。知識(shí)結(jié)構(gòu),，好的解題方法，好的例題,，聽不太懂的地方等等都要記下來,。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”,，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充,。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記,，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題,、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說的“好題本”,。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進(jìn)行編號(hào),，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛不釋手,，終生保存,。

(六)學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)資料要保存好,，作好分類工作,，還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題,、試卷,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。作記號(hào)是指，比方說對(duì)練習(xí)題吧,，一般題不作記號(hào),，好題、有價(jià)值的題,、易錯(cuò)的題,，分別作不同的記號(hào)，以備今后閱讀,，作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間,。

(七)時(shí)間。時(shí)間是寶貴的,，沒有了時(shí)間就什么也來不及做了,，所以要注意充分利用時(shí)間，而利用時(shí)間是一門非常高超的藝術(shù),。比方說,，可以利用“回憶”的學(xué)習(xí)方法以節(jié)省時(shí)間，睡覺前,、等車時(shí),、走在路上等這些時(shí)間，我們可以把當(dāng)天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶,，這樣重復(fù)地再學(xué)一次,，能達(dá)到強(qiáng)化的目的。物理題有的比較難,，有的題可能是在散步時(shí)想到它的解法的,。學(xué)習(xí)物理的人腦子里會(huì)經(jīng)常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘,，不知何時(shí)會(huì)有所突破,，找到問題的答案。

(八)向別人學(xué)習(xí),。要虛心向別人學(xué)習(xí),，向同學(xué)們學(xué)習(xí)，向周圍的人學(xué)習(xí),，看人家是怎樣學(xué)習(xí)的,，經(jīng)常與他們進(jìn)行“學(xué)術(shù)上”的交流，互教互學(xué),，共同提高,，千萬不能自以為是。也不能保守,，有了好方法要告訴別人,，這樣別人有了好方法也會(huì)告訴你。在學(xué)習(xí)方面要有幾個(gè)好朋友。

(九)知識(shí)結(jié)構(gòu),。要重視知識(shí)結(jié)構(gòu),，要系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識(shí)系統(tǒng)起來,。大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，小到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，甚至具體到章,，如靜力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)等等,。

(十)數(shù)學(xué)。物理的計(jì)算要依靠數(shù)學(xué),，對(duì)學(xué)物理來說數(shù)學(xué)太重要了,。沒有數(shù)學(xué)這個(gè)計(jì)算工具物理學(xué)是步難行的。大學(xué)里物理系的數(shù)學(xué)課與物理課是并重的,。要學(xué)好數(shù)學(xué),，利用好數(shù)學(xué)這個(gè)強(qiáng)有力的工具。

高三新學(xué)期計(jì)劃 高三新學(xué)期計(jì)劃10條篇十三

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨,，對(duì)一般人來說，疲勞已消除,，頭腦最清醒,，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,?？砂才艑?duì)功課的全面復(fù)習(xí)。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間?？砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容,。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,，可事半功倍,。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此,。休息調(diào)整一下,，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn),。最好休息,，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振,，試驗(yàn)表明,，此時(shí)長期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西,。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè),。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排,。可分兩三段來學(xué)習(xí),，語,、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排,。

6:00起床,，

6:30-7:30復(fù)習(xí)英語，

7:40-9:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，

9:50-11:50機(jī)動(dòng)安排;

2:00-4:00復(fù)習(xí)化學(xué),，

4:10-6:10復(fù)習(xí)物理;

2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文;

其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。

在每一門課的復(fù)習(xí)中,，不同階段以不同內(nèi)容為主,，多看課本或多做習(xí)題，要掌握好,。

高三新學(xué)期計(jì)劃 高三新學(xué)期計(jì)劃10條篇十四

1. 有計(jì)劃地把課本復(fù)習(xí)三至五遍,。最好的資料是課本。課本內(nèi)容連貫,，知識(shí)的重復(fù)率高,，這對(duì)英語學(xué)習(xí)非常重要。記住課本上的單詞,，認(rèn)真研讀句型和習(xí)題,，做到見疑就查，見疑就問,，并對(duì)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)做到合理計(jì)劃,。

2. 看一本高質(zhì)量的高中語法書。語法是英語學(xué)習(xí)的骨架,，是英語學(xué)習(xí)的體系,，所以不能過于淡化。現(xiàn)在課本上的語法總結(jié)較為零碎,，學(xué)生最好選擇一本書,，如spark英語所出版的“高中英語語法全解”一書就比較好,。

3. 選擇一份較好的英語報(bào)紙，通過閱讀提高英語學(xué)習(xí)效果,?！?1世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》、《學(xué)生雙語報(bào)》等既適合學(xué)生拓展閱讀,，也利于學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí),。課外閱讀是課本內(nèi)容的延伸和強(qiáng)化，強(qiáng)化閱讀,，潛移默化中會(huì)使英語水平有長足進(jìn)展,。

4. 準(zhǔn)備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻?？?，因?yàn)榻甑母呖碱}，不少都是從詞典里的句子“變異”出來的,。

5. 做高考題,，積累詞匯、短語及句型,，加強(qiáng)知識(shí)的總結(jié),。最好的模擬題是高考題。學(xué)習(xí)貴在積累,，特別是詞匯,、短語和句型，如能通過做高考試題和平時(shí)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，效果會(huì)更好。

6.每天進(jìn)行三十分鐘的大聲朗讀,。不僅能增強(qiáng)語感,，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的積極性，而且還能強(qiáng)化鞏固基礎(chǔ)知識(shí),。

7.每天堅(jiān)持聽力訓(xùn)練十五——二十分鐘,。內(nèi)容不需要多，二百到五百詞的短文或?qū)υ捑?。要反?fù)聽上五至十幾遍,，做到能默寫。

8. 學(xué)會(huì)做筆記,。在做筆記中感悟?qū)W習(xí)的快樂,，體驗(yàn)到獲取知識(shí)的方法。會(huì)做筆記的人就是一個(gè)會(huì)思考的人,。

9. 持之以恒,。